Mund: gebärden
Übersetzungsäquivalent: gebärden
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fra03 | 31-45m
Meine Eltern sind gehörlos und haben immer mit mir gebärdet.
r ELTERN1A TAUB-GEHÖRLOS1A ICH1 GEBÄRDEN1E l m eltern [MG]
hb01 | 31-45m
Wenn ich mit meinen Klassenkameraden oder Freunden gebärdet habe, hat der sofort mit einem Schlüssel nach uns geworfen.
r MEIN4 FREUND2 ICH2 GEBÄRDEN1E SCHON1B* SCHLÜSSEL-TÜR1 WERFEN1* l m mein freund [MG] schon schlüssel werfen
hh05 | 31-45m
Sie haben mir erzählt, dass es in Amerika Gehörlosentheater gebe und dass z.B. Gehörlose auf der Bühne stehen und etwas erzählen.
r THEATER6 TAUB-GEHÖRLOS1A SELBST1A* GEBÄRDEN1E BÜHNE1 l m theater selbst [MG] bühne
fra07 | 18-30m
Ich war schon in der Dominikanischen Republik und die Gehörlosen dort haben ganz anders gebärdet.
r $ALPHA1:D-R ANDERS6 GEBÄRDEN1E ICH1 l $INDEX1 m dom{inikanischen} repub{lik} ande{rs}
fra08 | 18-30f
Später unter Freunden kommunizierte ich in Gebärdensprache mit Gestik.
r MEHR1 WIE-VERGLEICH3B GESTIK1 GEBÄRDEN1E WIE-VERGLEICH3A* FÖRDERN1A^* l m [MG] wie gestik wie
fra03 | 31-45m
Wir sind dann in die Schule und haben gebärdet.
r ICH1 EINSTEIGEN1* GEBÄRDEN1E l m [MG]
stu14 | 46-60m
Man konnte auch mal verschiedener Meinung sein.
r ANDERS1 MEINUNG1A* GEBÄRDEN1E l m ander meinung
stu05 | 61+m
Mittags während des Essens wurde uns das Gebärden untereinander verboten.
r MITTAG2A* ESSEN2* GEBÄRDEN1A GEBÄRDEN1E VERBOTEN1* GEBÄRDEN1A VERBOTEN1* l m mittag verboten gebärden verboten
stu05 | 61+m
Hatte man uns in der Schule beim Gebärden gesehen, wurden wir mit Schlägen auf die Hände bestraft.
r SCHULE2A* $INDEX1 GEBÄRDEN1E $PROD SCHULE2B* $PROD l m schule [MG] schule [MG]
mst03 | 18-30f
Man gebärdet, kühlt sich kurz die Hände im Wasser und dann geht’s frisch weiter.
r $PROD KANN2A WEITER1A* GEBÄRDEN1E KANN1 l m wasser kann weiter kann
hb01 | 31-45m
Wir haben dann also mit Stimme gebärdet, bis zum Internat.
r ICH2 GEBÄRDEN1E $INDEX1 HALS1^ GEBÄRDEN1E l m [MG] lautsprache [MG]
hb01 | 31-45m
Wir haben dann also mit Stimme gebärdet, bis zum Internat.
r GEBÄRDEN1E $INDEX1 HALS1^ GEBÄRDEN1E LISTE4^* ABLAUF1A^ ICH1 l m [MG] lautsprache [MG] [MG] bis merke
fra04 | 61+m
Mit den Gehörlosen zusammen konnte ich komplett gebärden.
r ICH2* TAUB-GEHÖRLOS1A* GRUPPE1D^ GEBÄRDEN1E VOLL2A* l m gehörlose [MG] [MG] voll
fra03 | 31-45m
Während ich damals bei Schulantritt mit anderen einfach gebärdet habe, waren diejenigen, deren Eltern nicht gebärdeten und mit ihnen nur sprachen, schockiert.
r VORHER4 ICH1 EINSTEIGEN1* GEBÄRDEN1E REST1B $INDEX1* l SITZEN2* m [MG] rest
fra03 | 31-45m
Ich hatte es gar nicht bemerkt, dass sie geschockt waren. Sie waren nicht in der Lage, mit uns zu gebärden, sie waren sehr zurückhaltend.
r SCHOCK2B* LÄHMUNG2^ KANN2A* GEBÄRDEN1E ZURÜCKHALTEN1B l m schock [MG]
ber01 | 18-30m
Aber was für mich auch noch traurig ist, ist zum Beispiel, dass meine Eltern überhaupt nicht gebärden können.
r $INDEX1* NICHT3A KANN2B GEBÄRDEN1E KANN1* l m … nicht kann kann
fra03 | 31-45m
Erst indem ich intensiv mit ihnen gebärdete und sie forderte, haben auch sie mehr gebärdet.
r ICH1 GEBÄRDEN1E FÖRDERN1A^ KLAPPT1* GEBÄRDEN1E l m [MG] klappt klappt klappt
mst11 | 61+m
Es fing an, dass ich mit den ersten Kindern gebärdet habe und Kontakte in der Klasse knüpfte.
r ICH2 $INDEX1 KONTAKT2B GEBÄRDEN1E l m kinder kontakt
fra03 | 31-45m
Erst indem ich intensiv mit ihnen gebärdete und sie forderte, haben auch sie mehr gebärdet.
r GEBÄRDEN1E FÖRDERN1A^ KLAPPT1* GEBÄRDEN1E AUSBREITEN2 l m [MG] klappt klappt klappt
fra03 | 31-45m
Mit denjenigen, die schon im Kindergartenalter mit Gebärden in Kontakt kamen, kam ich gut zurecht.
r TAUB-GEHÖRLOS1B* EINSTEIGEN1* ANFANG1A GEBÄRDEN1E $GEST^ INEINANDERGREIFEN1B^* AUSBREITEN3 l m anfang [MG]
ber01 | 18-30m
Der Grund dafür ist, dass ich sowohl mit Gehörlosen gebärden und Späße machen, als auch mit den Hörenden sprechen könnte.
r GRUND4B* ICH1 UM2A GEBÄRDEN1E GUT3* WITZ1* BEREICH1A^* l m … [MG]
mst03 | 18-30f
Deswegen musste ich auch so lachen, weil das irgendwie so passte, nach dem Gebärden die Hände in kühles Wasser zu tauchen.
r ZUSAMMENHANG1A STIMMT1A VIEL1A GEBÄRDEN1E BEDEUTUNG1* WOHL1 $PROD l m zu{sammen} stimmt viel bedeut wasser
lei09 | 31-45f
Ich fühlte mich sehr wohl, weil es dort Gebärdensprache gab.
r ICH1 WOHL1 GEBÄRDEN1E DA1* $GEST-OFF1^ l m wohl [MG] da
fra03 | 31-45m
Mit dem anderen, der gehörlose Eltern hat, habe ich oft so viel gebärdet, bis der Lehrer uns unterbrochen hat: „Nicht gebärden!“
r GEBÄRDEN1G BESCHEID1A* NICHT3A GEBÄRDEN1E NICHT3B* l m [MG]
fra03 | 31-45m
Aber immer wieder haben wir gebärdet.
r ICH1 GEBÄRDEN1E FERTIG1B* l m [MG]
koe06 | 46-60f
Sie fand es toll, mit meinen Eltern gebärden zu können.
r GUT1* MEIN1* ELTERN10 GEBÄRDEN1E l m [MG] eltern [MG]
nue05 | 46-60f
In Nürnberg hatte ich meine Gruppe, in der wir uns immer getroffen und unterhalten haben.
r WENN1A NÜRNBERG1B GRUPPE1A* GEBÄRDEN1E l m wenn nürnberg [MG]
koe19 | 31-45f
Anstatt in einem Raum mit Tischen, wo man sich unterhalten kann und ein bisschen herumlaufen kann, saß man hier in Reihen und sah einfach nur auf die Bühne.
r $INDEX1 RAUM1A TISCH2* GEBÄRDEN1E SPAZIEREN1^* $GEST^* $PROD l m raum tisch [MG] [MG]
fra03 | 31-45m
Mir wäre lieber gewesen, wenn der Lehrer selbst gebärdet hätte. Dann hätten die Schüler ihn doch voll verstanden! Ich Depp!
r LEHRER1* MUSS1* SELBST1A GEBÄRDEN1E $GEST^ ABER1* VOLL2A l m lehrer selbst selber aber voll
lei09 | 31-45f
Ich wollte mit den anderen gehörlosen Kindern gebärden, das war ich gewohnt!
r ICH1 VOR5* GEBÄRDEN1E TAUB-GEHÖRLOS1A* BEREICH1B^* GEWOHNHEIT1 l m vor [MG] gewohnt
hb05 | 61+f
Der kann gebärden, obwohl er hörend ist.
r $INDEX1* KANN1 BISSCHEN2A* GEBÄRDEN1E HÖREND1A* $INDEX1* l m kann hörend
lei11 | 31-45f
Die sind zwar auch alle hörend, gebärden aber mehr als meine Familie.
r ALLE2A MEHR1* DA1* GEBÄRDEN1E DA1 l m [MG] mehr da [MG] da
hb05 | 61+f
Der kann gebärden.
r KANN1* GEBÄRDEN1E l m kann
fra03 | 31-45m
Ich konnte ihn nicht überzeugen, doch Gebärden zu benutzen.
r ICH1* $INDEX1 LIEBER1 GEBÄRDEN1E $GEST-OFF1^ BARRIERE1* DAS-IST-ALLES1B* l m lieber [MG]
koe20 | 31-45f
Ich dachte, dass sie sich vorwiegend mit Gehörlosen austauschen und unterhalten möchten.
r GRUND4A PERSON1^ TAUB-GEHÖRLOS1A GEBÄRDEN1E l m grund [MG]
nue04 | 31-45m
Ein Arbeitskollege dort konnte gebärden, der konnte gebärden.
r KANN1* EIN1A* KANN1 GEBÄRDEN1E KANN1 l m ein kann [MG] kann
fra06 | 31-45f
Kann deine Mutter gebärden?
r DEIN1 MUTTER4 MIT1A* GEBÄRDEN1E KOMMUNIKATION1A l m dein mutter mit kommunikati{on}
ber12 | 31-45f
Mit denen kann ich mich einfach kurz und knackig in Gebärden verständigen/
r $GEST^ GEBÄRDEN1E KOMPRIMIEREN1A^* VERSTEHEN1* l m warum verstehen
ber01 | 18-30m
Die Zugfahrten sind dann sehr anstrengend, weil wir uns treffen und uns bis abends unterhalten, aber dann muss ich auch schon wieder zurück, das ist mühsam.
r MÜHE1 ZUG1C* TREFFEN1 GEBÄRDEN1E ABEND2 ZURÜCK1A* TSCHÜSS1 l m [MG] zug treffen abends zu{rück} tschüss
ber12 | 31-45f
Wenn ich mich mit jemandem gut unterhalten habe, hat sich immer herausgestellt, dass dessen Familie auch gehörlos ist.
r UNBEWUSST1 TREFFEN2B GEBÄRDEN1E GUT1* DURCH2B FAMILIE3* l m unbewusst [MG] durch familie
ber12 | 31-45f
Ich treffe Gehörlose und mit denen gebärde ich schnell, fühle mich dabei wohl.
r ICH1 TREFFEN2B GEBÄRDEN1E WOHL1 GEBÄRDEN1E* l m [MG] wohl
lei09 | 31-45f
Ich hatte keine große Lust, mit denen langsam zu gebärden, ich wollte lieber normal und flüssig gebärden.
r KEINE-LUST2 ICH1 VOR5 GEBÄRDEN1E VOR5 ICH2* GEBÄRDEN1E l m … vor [MG] vor [MG]
lei09 | 31-45f
Ich hatte keine große Lust, mit denen langsam zu gebärden, ich wollte lieber normal und flüssig gebärden.
r GEBÄRDEN1E VOR5 ICH2* GEBÄRDEN1E $GEST-OFF1^ l m [MG] vor [MG]
fra07 | 18-30m
Die Gebärdensprachen der anderen Länder sind schnell, einfach in ihren Gebärden und brav.
r SCHNELL3A* $INDEX1* EINFACH1 GEBÄRDEN1E WIE-VERGLEICH3A* BRAV1A l m schnell ein{fach} [MG] brav
stu07 | 46-60m
Also, als ich mal in Frankreich, nein, in Schweden war, da traf ich auf einen Gehörlosen und das war sehr schwer.
r SCHWEDEN1A $INDEX1 TREFFEN2B GEBÄRDEN1E SEHR6 l m schweden [MG]
mue07 | 18-30m
Dieses Defizit muss man dann aufholen, wenn man sich irgendwo mit Gehörlosen trifft und sich endlich austauschen kann.
r TAUB-GEHÖRLOS1A GEMEINSCHAFT1A* NACHHOLEN1 GEBÄRDEN1E MÜHE1 AKTIV1^ $GEST-OFF1^ l m aufholen [MG] [MG] [MG]
sh07 | 31-45m
Sie konnte gebärden, hatte Verständnis für Behinderte, akzeptierte sie und war sehr einfühlsam.
r GEBÄRDEN1E VERSTEHEN1^ BEHINDERUNG1* FÜR1* l m [MG] behinderung für
hb03 | 31-45f
Mir fällt auf, dass es auch einige Erwachsene in der Gehörlosengemeinschaft gibt, die Gebärdensprache nutzen und Vereinsarbeit machen usw.
r TAUB-GEHÖRLOS1A GEMEINSCHAFT1B MIT2* GEBÄRDEN1E VEREIN1A* ARBEITEN1 l m [MG] gemeinschaft [MG] vereinsarbeit
lei09 | 31-45f
Wir besuchten uns manchmal gegenseitig und gebärdeten.
r BESUCHEN1A* ICH2* VOR5 GEBÄRDEN1E ICH2* BESUCHEN1B* l $INDEX1 m vor [MG]
fra03 | 31-45m
Genau. Und dann, da der Schalter nicht funktionierte, rief der Lehrer den Hausmeister.
r $GEST-OFF1^ ICH1 $GEST^ GEBÄRDEN1E $GEST^ ANSCHALTEN2* $INDEX1 l m [MG]
koe17 | 61+f
Wir konnten uns eben immer unterhalten.
r WIE1B EIGEN1A^* IMMER5A* GEBÄRDEN1E $INDEX1 GEBÄRDEN1E UNTERHALTUNG2A l m wie immer unterhalten
koe17 | 61+f
Wir konnten uns eben immer unterhalten.
r IMMER5A* GEBÄRDEN1E $INDEX1 GEBÄRDEN1E UNTERHALTUNG2A UND5 l m immer unterhalten und
mst11 | 61+m
Die beiden Lehrerinnen konnten gebärden.
r $INDEX1 $LIST1:2of2* GEBÄRDEN1E l KANN1* KANN1* m … kann [MG] kann
stu09 | 18-30m
Die meisten aus meiner Klasse haben gebärdet und auch etwas gesprochen, wenn er nicht da war.
r KLASSE5* KLASSE1* $INDEX1 GEBÄRDEN1E ETWAS4* GEBÄRDEN1E* SPRECHEN1A* l m kla{sse} [MG] etwas [MG]
stu09 | 18-30m
Die meisten aus meiner Klasse haben gebärdet und auch etwas gesprochen, wenn er nicht da war.
r ETWAS4* GEBÄRDEN1E* SPRECHEN1A* GEBÄRDEN1E l m etwas [MG]
stu09 | 18-30m
Auch Diskussionen kann man ja nur mit Gebärdensprache verfolgen.
r AUCH1A* DISKUSSION1A* GEBÄRDEN1E ICH2* BEOBACHTEN3B* WAS-BEDEUTET1 l m auch [MG] was
mue10 | 31-45m
Unter uns Gehörlosen ist es unbekümmerter.
r $INDEX2 TAUB-GEHÖRLOS1A* GEBÄRDEN1E LUFT-IM-KOPF1A $GEST^ l m [MG] [MG]
fra03 | 31-45m
Im Internat war es ganz schön, da haben wir viel gespielt und gebärdet.
r EINSTEIGEN1* SPIELEN1 $GEST-OFF1^ GEBÄRDEN1E $GEST^ ETWAS-SUPER-FINDEN3 $GEST^ l m spielen [MG]
mst05 | 61+f
Aber wir sind eine gehörlose Familie, wir sind alle gehörlos und haben die Gebärdensprache als Ausgleich.
r BEREICH1A^ ICH2 AUSGLEICH2* GEBÄRDEN1E l m ausgleich
lei07 | 46-60f
Und wenn Pause war, wollten immer alle sofort zur dieser Sportlehrerin, um sich mit ihr zu unterhalten.
r ICH1 $INDEX1 FOLGEN1A GEBÄRDEN1E l $INDEX1 m … [MG] [MG]
lei07 | 46-60f
Wir dachten, es kommt ja noch zu einem späteren Zeitpunkt der Sportunterricht, da können wir uns mit ihr unterhalten.
r UHR1 SPORT1A* KOMMEN1* GEBÄRDEN1E l m uhr sport kommen [MG]
lei07 | 46-60f
Sie war nett und hat mit uns gebärdet.
r NETT1 $INDEX1* GEBÄRDEN1E l m aber [MG]
hh07 | 31-45f
Natürlich haben wir uns schriftlich unterhalten, über Gebärdensprache ging das nicht.
r KLAR1B* SCHREIBEN-DIALOG1* GEBÄRDEN1E NICHT3A l m klar nicht
mue07 | 18-30m
Kinder mit gehörlosen Eltern konnten sich einfach besser ausdrücken und vielleicht war ich aus diesem Grunde öfter mit ihnen zusammen.
r TAUB-GEHÖRLOS1A* ELTERN7* MEHR1 GEBÄRDEN1E STARK1B MEHR1 DESWEGEN1 l m eltern mehr [MG] [MG] mehr des{wegen}
koe05 | 46-60m
Dann würden wir im Wasser unten bei den Fischen herumlaufen und uns mit ihnen unterhalten.
r GEHEN4* FISCH2* ICH1 GEBÄRDEN1E $GEST-OFF1^ l m … fisch [MG]
fra07 | 18-30m
Wir unterhielten uns und lachten viel.
r GEBÄRDEN1E LUSTIG1 LACHEN2 l MERKEN1* m merk lu{stig} [MG]
fra07 | 18-30m
Andere Personen haben eher zurückhaltender gebärdet und sahen sich mehr um, z.B. die Italiener.
r ANDERS1* LEUTE2* WIE-VERGLEICH3A* GEBÄRDEN1E SEHEN-AUF1* ITALIEN1* l m leu{te} [MG] schauen ital{ien}
ber12 | 31-45f
Aber ich habe schon verlangt, dass sie Gebärdensprache lernen, fertig.
r FORDERN1 $INDEX1* MUSS1* GEBÄRDEN1E LERNEN1 DAS-IST-ALLES1B $GEST-OFF1^ l m [MG] muss [MG] lernen
koe20 | 31-45m
Da müsste ich einen Antrag stellen, dass der Chat eingeschlafen ist und Gehörlose üblicherweise lieber gebärden.
r TAUB-GEHÖRLOS1B TYPISCH1* MEHR1 GEBÄRDEN1E $GEST-OFF1^* $INDEX1* l m typisch mehr
fra03 | 46-60m
Die Inhalte habe ich nicht mitbekommen, mit anderen Gehörlosen habe ich gebärdet.
r ICH1 TAUB-GEHÖRLOS1A ICH1 GEBÄRDEN1E SPRECHEN3* l m [MG]
mue10 | 61+m
Gebärdet haben wir leider gar nicht.
r KLAR1A* GEBÄRDEN1E AUSSICHTSLOS3A* $GEST-OFF1^ l m klar [MG] [MG]
ber12 | 31-45f
Zu Hause wird ja auch gebärdet.
r ICH1 ZUHAUSE1B AUCH3A* GEBÄRDEN1E DA1* $GEST-OFF1^ l m warum zu hause auch da
fra07 | 18-30m
Mir ist es lieber, wenn die Gebärdensprachen in Europa so bleiben, wie sie jetzt sind.
r DENKEN1B* LIEBER1* GEBÄRDEN1E BLEIBEN2* KULTUR1B* l EUROPA1A* STIMMT1^* m dach lieber europa kul{tur}
mue10 | 31-45m
Sind die Hörenden gegenüber Gehörlosen offen, wenn sie sie in der Stadt treffen und gebärden oder sind sie eher verschlossen?
r $GEST^ STADT2* TREFFEN2B GEBÄRDEN1E ODER5 $PROD l m … stadt [MG] oder [MG]
ber12 | 31-45f
Mit den Schwerhörigen zusammen war es okay, wir sind einigermaßen miteinander ausgekommen. Aber die Schwerhörigen konnten einfach nicht gut genug gebärden.
r SCHWERHÖRIG1* ALLE2A VIEL1A GEBÄRDEN1E NICHT3A $GEST-OFF1^ l m schwerhörig viel nicht
fra04 | 61+m
Dort hat uns jemand angetippt – und vermutlich hat der schon gesehen, dass wir gebärdet haben – und angebärdet, ob wir ein Feuerzeug hätten.
r WISSEN2B ICH1 TAUB-GEHÖRLOS1A* GEBÄRDEN1E SELBST1A $INDEX1 DA1 l m weiß [MG] da
koe20 | 31-45m
Wenn man gebärdet und sich ansieht/
r GEBÄRDEN1E SEHEN-AUF-GEGENSEITIG1^* VISUELL2* $GEST-OFF1^ l m visuell
ber12 | 31-45f
Sie würden denken, dass es selbstverständlich ist, dass sie zusammen in einer Gruppe sind und dass sie für die Gehörlosen natürlich langsamer sprechen oder gebärden müssten.
r ICH2 LANGSAM1 ODER1 GEBÄRDEN1E KANN1* $GEST-OFF1^* l m langsam oder [MG] kann
ber04 | 46-60m
Das letzte Gebärdensprachfestival fand ja in Berlin statt.
r ICH1 GEBÄRDEN1E FESTIVAL2B GEBÄRDEN1E FESTIVAL2B l m gebärdensprachfestival gebärdenfestival
ber04 | 46-60m
Das letzte Gebärdensprachfestival fand ja in Berlin statt.
r ICH1 GEBÄRDEN1E FESTIVAL2B GEBÄRDEN1E FESTIVAL2B EBEN-ZEIT1A^* IN1 l m gebärdensprachfestival gebärdenfestival
fra05 | 46-60f
Dann konnte ich mich auch mehr mit meiner Schwester unterhalten.
r DANN7 MEHR3 GEBÄRDEN1E MEIN1 SCHWESTER1C BEIDE1* l m dann mehr meine schwester
stu14 | 46-60m
Dort war ich endlich frei und konnte mich richtig unterhalten/
r FREI2B GEBÄRDEN1E WOHL1* l m frei [MG]
ber12 | 31-45f
Vor hörenden Zuschauern hat es mich nicht gestört, beim Gebärdenchor mitzumachen, das war nicht schlimm.
r ALLE1B $GEST-NM^ OPER1* GEBÄRDEN1E $GEST-OFF1^* l m … [MG] oper
ber12 | 31-45f
Ach ja, das ist wirklich komisch an mir, denn ich gebe gerne Gebärdensprachkurse.
r $NUM-EINER1A:1 KOMISCH-MERKWÜRDIG3 ICH1 GEBÄRDEN1E KURS1 GERN1 ICH1 l m eins [MG] gebärdenkurs gern
hh04 | 46-60m
Ich unterhalte mich lieber und so weiter.
r ETWAS-LIEBEN2 ICH2 GEBÄRDEN1E WIMMELN1^* l m [MG] [MG]
mue06 | 18-30f
Wenn er sich einfach mal ein bisschen mit Gebärden unterhalten möchte, kann er das nicht.
r WIE1B* $INDEX1 WÜNSCHEN1B GEBÄRDEN1E MÖGLICH1* l m wie wünscht #blablabla
fra12 | 61+m
Als ich zum ersten Mal dort erschien, musste ich weinen, weil alle Gehörlosen gebärdeten.
r WARUM10B* TAUB-GEHÖRLOS1A* ALLE2B GEBÄRDEN1E l m warum
mue06 | 18-30f
Wenn es im Elternhaus keine Kommunikation gibt und der Gehörlose dann in die Schule kommt, wird er mit der Gebärdensprache überfordert sein.
r GEBEN-IN-BETREUUNG1* SCHULE4 LEHRER2* GEBÄRDEN1E AUCH1A VERWIRRT-SEIN2 $GEST-OFF1^* l m schule auch [MG]
goe07 | 18-30f
Bei einer Unterhaltung bin ich hingefallen.
r ICH1 GEBÄRDEN1E FALLEN1 l m fall
mue10 | 31-45m
Aber leider können meine Eltern keinerlei DGS.
r LEIDER1A* NICHT3B* DGS1 GEBÄRDEN1E NULL6A $GEST-OFF1^ l m … d-g-s null [MG]
goe07 | 18-30f
Ich unterhielt mich mit meiner Freundin.
r ICH2 GEBÄRDEN1E l m
goe07 | 18-30f
Wir unterhielten uns und sie war auch tief ins Gespräch vertieft.
r ICH2 GEBÄRDEN1E $INDEX1 AUCH3A FASZINIEREND3 l m [MG] auch [MG]
goe07 | 18-30f
Plötzlich stürzte ich hochkant über den Bettler.
r ICH1 GEBÄRDEN1E PLÖTZLICH4* $PROD $PROD l m [MG]
mue09 | 46-60f
Ist man aber nicht sofort warm miteinander, müssen sich beide ein bisschen darum bemühen, um sich gut miteinander austauschen zu können.
r MUSS1* ICH1 ÖL1* GEBÄRDEN1E GUT1* FLÜSSIG2 GEBÄRDEN1B l m muss öl öl flüssig
stu15 | 61+f
Wenn ein Lehrer beispielsweise gebärden konnte, hat er uns fasziniert.
r EIN1A LEHRER1 $INDEX1 GEBÄRDEN1E KANN2A $INDEX1 KIND1* l m ein lehrer kann kinder
lei12 | 61+m
Wenn die anderen dann wissen möchten, worüber sie gebärden, können sie darüber lachen und sagen: „Ach, das möchtet ihr wohl wissen?“
r WISSEN2A WAS1A $INDEX1 GEBÄRDEN1E $GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^ MEIN1 SELBST1A* l m wissen was [MG]
hh03 | 46-60m
Da wird nur gebärdet.
r GEBÄRDEN3B* GEBÄRDEN1E* l m [MG]
ber02 | 46-60m
Sie kamen ja aus Dörfern von außerhalb und konnten nicht gebärden.
r WOHNUNG1A* DORF3* KOMMEN1* GEBÄRDEN1E* WISSEN2B $GEST-OFF1^ KOMMEN2* l m dörfer [MG]
ber02 | 46-60m
Ich konnte nicht mit denen gebärden und war frustriert, also suchte ich lieber Kontakt zu den Größeren, z.B. zu denen aus der 3. oder 4. Klasse.
r GEBÄRDEN1E* $GEST-OFF1^* ERNÜCHTERT-SEIN2 ICH2* l m [MG]
mst03 | 18-30f
Warum halten Gehörlose dann nicht mal zwischendurch ihre Hände ins Wasser?
r TAUB-GEHÖRLOS1A GEBÄRDEN1E* WARUM9* $PROD l m [MG] warum nicht wasser
mvp01 | 18-30m
Die, die gebärden, werden immer weniger.
r GEBÄRDEN1E* $INDEX1* WENIG9 l m wenig
hb01 | 31-45m
Dass Gehörlose so nah waren, dass ich einfach immer hingehen konnte und mich mit Gehörlosen in Gebärdensprache unterhalten konnte!
r IMMER4A* BESUCHEN1A* ICH2* GEBÄRDEN1E* l m immer besuch besuch besuch besuch besuch [MG] [MG]
mue10 | 31-45m
Ohne darüber nachzudenken wuchs ich eine Zeit lang mit Gebärden auf.
r AUFWACHSEN1A WISSEN2B LUFT-IM-KOPF1A GEBÄRDEN1E* DAS-IST-ALLES1B* ABLAUF1B l m [MG] [MG] [MG]
stu09 | 31-45m
Meine Eltern sind taub, sie waren toll, haben gebärdet und ich habe immer alles von ihnen bekommen wenn ich heimgekommen bin.
r ELTERN1B TAUB-GEHÖRLOS1B SUPER2 GEBÄRDEN1E* HEIM6 ALLES1A* BEKOMMEN3* l AUFZÄHLEN1C m eltern [MG] heim alles bekomm bekomm bekomm
ber10 | 31-45m
So bin ich nun mal.
r SO1B* GEBÄRDEN1E* $GEST-OFF1^* $INDEX1* $GEST^* l ICH2 m [MG] [MG]
goe08 | 18-30f
Es ist besser, wenn jedes Land eine eigene Gebärdensprache hat.
r ANDERS2 LAND1A* BESSER1 GEBÄRDEN1E* BESSER1 ANDERS2 BESSER1 l m andere land besser besser anders besser
mst01 | 46-60f
Man unterhielt sich viel mit anderen Leuten, tauschte verschiedene Meinungen aus und sah die verschiedenen Gebärdensprachen und ihre Kulturen.
r MASSE-PERSON-AKTIV1^* VERSCHIEDEN1* MASSE-PERSON3^* GEBÄRDEN1E* MEINUNG1B AUSTAUSCHEN-KOMMUNIKATION2* UNTERHALTUNG2A* l m [MG] leute [MG] meinung austauschen unterhalten
lei12 | 61+f
Aber jetzt wird immer mehr gebärdet.
r ABER1 JETZT1 MEHR1 GEBÄRDEN1E* l m aber jetzt m{ehr} [MG]
ber01 | 18-30m
Interessant ist, dass wir viel Mimik einsetzen und lachen.
r INTERESSE1A TAUB-GEHÖRLOS1A* GEBÄRDEN1E* MIMIK1 LACHEN1* DA1* l m [MG] {ge}hör{los} [MG] mimik lachen da
mue07 | 18-30m
Ich hatte Sorge, dass wenn ich mich mit ihnen unterhalten wollte, sie sowieso nicht verstehen würden, was ich meine und sagen, es sei zusammenhangslos.
r HÖREND1A* GEBÄRDEN1E* $GEST-OFF1^ ICH2 $GEST-ÜBERLEGEN1^* l m hören
fra11 | 18-30f
Durch das gemeinsame Gebärden lernte ich und wurde schnell sehr gut.
r $GEST^ NEIN1A GEBÄRDEN1E* BESSER1* BEKANNT1A* SCHNELL3A l $INDEX1 m [MG] [MG] [MG] schnell
koe16 | 46-60m
Gebärdet wurde nur wenig, es wurde mehr lautsprachlich kommuniziert.
r GEBÄRDEN1E* WENIG9 MEHR1* ORAL1* l m geb{ärde} zu wen{ig} mehr oral
lei12 | 61+f
Aber mit Gebärdensprache fühlt man sich wohl, es fühlt sich leicht an.
r GEBÄRDEN1E* WIE1A GEFÜHL4A^ LEICHT1 l m [MG] wie fühl leicht
mue10 | 31-45m
Im Internat gab es alltägliche Unterhaltungen in Gebärdensprache und es war wie in einer Wohngemeinschaft.
r ICH1 INTERNAT1B* GEBÄRDEN1E* ALLTAG1 GEBÄRDEN1A* WIE-VERGLEICH3B l m [MG] [MG] wie
ber12 | 31-45f
Ich treffe Gehörlose und mit denen gebärde ich schnell, fühle mich dabei wohl.
r TREFFEN2B GEBÄRDEN1E WOHL1 GEBÄRDEN1E* l m [MG] wohl
ber01 | 18-30m
Da waren alle viel netter und freundlicher.
r FREUNDLICH3* LIEB1A GEBÄRDEN1E* l m freundlich lieb
koe16 | 46-60m
Abends, wenn das Licht schon aus war, haben wir uns bei Kerzenlicht unterhalten.
r ABEND2* ZÜNDEN1A^* QUELLE-STRAHLEN1^* GEBÄRDEN1E* $GEST-OFF1^* l m a{bend} [MG]
hb05 | 46-60m
Als CODA kann er gebärden, als wäre er gehörlos, aber er ist hörend.
r KANN2A CODA1* GEBÄRDEN1E* VOLL1* TAUB-GEHÖRLOS1A GEBÄRDEN1E* l m kann coda [MG]
hb05 | 46-60m
Als CODA kann er gebärden, als wäre er gehörlos, aber er ist hörend.
r GEBÄRDEN1E* VOLL1* TAUB-GEHÖRLOS1A GEBÄRDEN1E* SELBST1A* HÖREND1A* l $INDEX1* $INDEX1* m [MG] selbst hörend
hb05 | 46-60m
Er kann sehr gut gebärden.
r $GEST-OFF1^ GEBÄRDEN1E* $GEST-OFF1^ l m [MG]
ber01 | 18-30m
In Essen war es einfach, ASL zu lernen, im Osten gab es das nicht.
r ESSEN-STADT1* LEICHT1* $INDEX1* GEBÄRDEN1E* ASL1 KOMISCH-MERKWÜRDIG1^* OSTEN1B l m essen leicht a-s-l [MG] ost
lei06 | 61+m
Früher war das streng getrennt, Gehörlose hatten sich ruhig zu verhalten und Gebärden war verboten.
r NUR2A TRENNEN1A GEHÖRLOS1 GEBÄRDEN1E* SCHWEIGEN3 VERBOTEN4 l m nur gehörlos verboten
koe16 | 46-60m
Abends konnten wir uns bis um acht unterhalten.
r FRÜHER1* RAUM1C* GEBÄRDEN1E* ABEND2* UNTERHALTUNG2A* BIS1 l m früh{er} ab{end} un{terhalten} bis
mst05 | 61+f
Wenn es Menschen gibt, die Gebärdensprache benutzen wollen und die Interesse daran haben, bleibt sie auch.
r ICH1 FEST1B^* ICH1 GEBÄRDEN1E* FEST1A^* INTERESSE1B $GEST-BITTE1^* l m ich will will will interesse ja
ber07 | 31-45m
Ich habe mich genau umgeschaut und gesehen, dass fast alle Gehörlosen auch gebärdet und nicht zugeschaut haben.
r GEBÄRDEN1C* ZUSCHAUEN2* EGAL-SEIN1A* GEBÄRDEN1E* l m zuschauen [MG]
mue07 | 18-30m
Wir waren zum Beispiel beim Gebärdensprachfestival oder anderen Veranstaltungen.
r VOR-KURZEM1B* GEBÄRDEN1E* SPRACHE4A FESTIVAL2A* KOMMEN1* l m gebärdensprachfestival
ber07 | 31-45m
Es ist viel zu anstrengend, eine Stunde durchgehend nur nach vorne zu schauen, da unterhält man sich lieber.
r SEHEN-AUF1 NIEMALS3* $GEST-ABWINKEN1^* GEBÄRDEN1E* ICH2 SEHEN-AUF3* $GEST-ABWINKEN1^* l m niemals
mst11 | 61+m
Die eine, die Frau #Name3, die konnte gebärden.
r $NAME $NAME $LIST1:2of2d GEBÄRDEN1E* KANN1* l m #name3 [MG] kann
stu09 | 18-30m
Die meisten aus meiner Klasse haben gebärdet und auch etwas gesprochen, wenn er nicht da war.
r $INDEX1 GEBÄRDEN1E ETWAS4* GEBÄRDEN1E* SPRECHEN1A* GEBÄRDEN1E l m [MG] etwas [MG]
mst11 | 61+m
Fräulein #Name1 konnte auch gebärden.
r $NAME $LIST1:3of3d KANN1 GEBÄRDEN1E* l m ?? kann [MG]
fra07 | 18-30m
Es gibt überall Spiele, die interessant und lustig sind und untereinander weiter ausgetauscht werden.
r SPIELEN2 INTERESSE1A GEBÄRDEN1E* WAS-BEDEUTET1* GEBÄRDEN1A* LUSTIG1 l m spiel [MG] lus{tig}
mue10 | 31-45m
Und wir Gehörlosen gebärden eben, es ist also genau dasselbe.
r ICH1* TAUB-GEHÖRLOS1A* GRUPPE1D* GEBÄRDEN1E* DASSELBE2A $INDEX2* l m [MG] [MG] selbe
mst11 | 61+m
Sie konnte gebärden und das hat mir gut gefallen.
r GEBÄRDEN1E* GUT1* l GEFALLEN1 m [MG] gut gefallen
goe08 | 18-30f
Wenn man die Länder besucht, ist es ja auch interessant, dort zu gebärden.
r BESUCHEN1^* INTERESSE1A* GEBÄRDEN1E* INTERESSE1A* l m
goe08 | 18-30f
Das Gebärden ist dann anders.
r NICHT3A GEBÄRDEN1E* l m nicht schlecht [MG]
fra15 | 46-60m
Wenn ich mit einem Gehörlosen auf gleichem Niveau gebärde, sehe ich ihn als meinen Freund.
r ICH1 BEIDE2A* RICHTIG1A* GEBÄRDEN1E* $GEST^ GLEICH9* $GEST^ l m [MG] [MG] richtig [MG]
fra10 | 61+f
Wolltest du gebärden?
r DU1* WOLLEN7 GEBÄRDEN1E* $INDEX1 l m du will klasse
hh07 | 31-45f
Wie zum Beispiel einfach mal in Ruhe quatschen.
r GEBÄRDEN1E* $GEST-OFF1^ NICHT1* l m [MG] ni{chts} ni{chts}
fra07 | 18-30m
DGS fiel den meisten Personen direkt ins Auge.
r GEBÄRDEN1E* INS-AUGE-FALLEN1^* $INDEX1* $GEST-OFF1^ l DEUTSCH1 DU1* m deutsch [MG]
fra04 | 61+m
Nein, die gebärden ganz schnell und buchstabieren viel.
r $INDEX1 $GEST-ABWINKEN1^ SCHNELL3A GEBÄRDEN1E* FINGERALPHABET1* NEIN2A $GEST-OFF1^ l m [MG] schnell
ber12 | 31-45f
Mit den Schwerhörigen zusammen war es okay, wir sind einigermaßen miteinander ausgekommen. Aber die Schwerhörigen konnten einfach nicht gut genug gebärden.
r $INDEX1* GEBÄRDEN1E* SICH-VERSTEHEN1A INTEGRATION1 OKAY1A* l m okay
hb06 | 46-60m
Ich wohne nur unter Gehörlosen, wo nur gebärdet wird.
r ICH1 ALLE3* TAUB-GEHÖRLOS1A GEBÄRDEN1E* l m voll
fra07 | 18-30m
Wenn es eine einheitliche Gebärdensprache gäbe, fände ich das blöd und die Kommunikation wäre zu leicht für mich.
r FAHREN1* $INDEX2* $GEST-SICH-AN-DIE-STIRN-TIPPEN1^ GEBÄRDEN1E* LEICHT1* l m [MG] lei{cht}
koe11 | 31-45f
Der Sport war beliebt, weil man sich da treffen und unterhalten konnte.
r SPORT1A* INTENSIV1A GRUND4A* GEBÄRDEN1E* TREFFEN1* l m sport grund treff treff
koe11 | 31-45f
Man war froh, wenn man sich treffen und unterhalten konnte, da war man froh.
r FROH1 TREFFEN1 GEBÄRDEN1E* FROH1 $GEST-OFF1^* l m froh treff froh
ber03 | 61+f
Ich habe es ja später erfahren und weiß auch nicht, ob es wahr ist oder nicht.
r DIESE-ZEIT1* SPÄTER10* ERFAHREN1A* GEBÄRDEN1E* ICH2 STIMMT1B* $GEST^ l m spät erfahren ob stimmt [MG]
mst01 | 46-60f
Das ist meine Muttersprache.
r GEBÄRDEN1E* MUTTER1* SPRACHE1* MEIN1* l m [MG] muttersprache
sh02 | 18-30f
Also ich habe etwas gefunden und erzähle etwas zu einer leider „schlimmen“ Sache, wie ich finde.
r ICH1 GEBÄRDEN1E* ICH2 FINDEN1A^ JA1A l m [MG] [MG] ja
stu14 | 46-60m
In Winnenden war ich dann frei und konnte reden und reden.
r WINNENDEN2* GEBÄRDEN1E* FREI2A* l m winnenden [MG] frei
fra05 | 46-60m
Ich schrieb besser ab und unterhielt mich in Gebärdensprache.
r SCHREIBEN1A* SCHREIBEN2C* ICH1* GEBÄRDEN1E* l m … [MG]
fra05 | 46-60m
Wenn der Lehrer weg war, freuten wir uns und gebärdeten.
r FORT1 FROH1* GEBÄRDEN1E* l m froh [MG]
fra04 | 61+m
Ich gebärdete und setzte die eine, die ein bisschen gebärden konnte, vorn hin als Dolmetscherin für die anderen.
r $INDEX1* GEBÄRDEN1E* BESCHEID1A* l ICH1 $INDEX1 m [MG]
stu07 | 31-45m
Aber hier, wo wir wohnen, sollte weiterhin die deutsche DGS genutzt werden.
r IDENTITÄT1A* DEUTSCH1 DGS1 GEBÄRDEN1E* BLEIBEN3* BLEIBEN2 $GEST-OFF1^ l m iden{tität} deutsch d-g-s [MG] bleiben [MG] [MG]
mst05 | 61+f
Der hat keinen Mut zu gebärden.
r $GEST-ICH-WEISS-NICHT1^ HABEN-BESITZEN1* MUT2 GEBÄRDEN1E* l m hat mut zu gebärden
ber05 | 61+f
Wir haben uns unterhalten, und mir ging es nicht gut.
r ICH2 GEBÄRDEN1E* ICH1 WOHL1* l m nicht wohl
mst05 | 61+f
Andere tun sich damit schwer.
r GEBÄRDEN1E* SCHWER2B* $GEST-OFF1^ l m gebärden
nue02 | 61+f
Die sind ganz erschrocken, dass Gehörlose auch lustig sein können und dass sie fröhlich erzählen ohne Ende.
r KANN1* LUSTIG1* FROH1 GEBÄRDEN1E* OHNE1B* ENDE1A $GEST-OFF1^ l m können lustig sein froh [MG] ohne ende
nue02 | 61+f
Wenn sich Gehörlose irgendwo treffen, wird sich unterhalten bis zum nächsten Morgen, ohne Ende.
r TREFFEN1* UNTEN1* MASSE-PERSON-AKTIV2* GEBÄRDEN1E* BIS1 MORGEN-FRÜH1* OHNE1B* l m treffen bis morgen früh ohne
ber05 | 61+f
#Name2, die Tochter von #Name3, hat dort gearbeitet, sie konnte auch gebärden, jetzt hat sie aber ein Kind. Tja.
r $INDEX1 SAUBER1 $INDEX1 GEBÄRDEN1E* WOHL1 JETZT1 KIND1 l m sauber [MG] jetzt kind
mue10 | 31-45m
Mit allen gibt es das Verständigungsproblem.
r ALLE2A GEBÄRDEN1E* KOMMUNIKATION1A PROBLEM2A* $GEST-OFF1^ l m [MG] komm{unikations}problem
hh07 | 31-45f
Aber alle Hörenden können gebärden lernen!“
r ALLE2A* KANN1* LERNEN1 GEBÄRDEN1E* KANN1 $GEST-OFF1^ l m kann lernen kann
mue10 | 31-45m
Aber ich habe auf der einen Seite die Gehörlosen zum Gebärden und auf der anderen Seite meine Eltern.
r SEITE-KÖRPER1^ $INDEX2* TAUB-GEHÖRLOS1A* GEBÄRDEN1E* UNGEFÄHR2^* $GEST-OFF1^ l m gehör{los} [MG]
Mund: unterhaltung
Übersetzungsäquivalente: unterhalten, sich (Gespräch); Unterhaltung (Gespräch)
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
koe13 | 61+f
Dort waren Gehörlose, mit denen ich mich unterhielt.
r UNTERHALTUNG2A l TAUB-GEHÖRLOS1A* PERSON1* m gehörlosen
goe03 | 61+f
Aber ich habe es nicht gemerkt, ich habe mich grade mit jemandem unterhalten.
r MERKEN1* $GEST-OFF1^* ICH2* UNTERHALTUNG2A l m bermer{ken}
mst13 | 46-60f
Ich versuchte, mit ihnen zu gebärden. Mein Wortschatz war schon richtig groß, der der anderen aber noch nicht.
r ICH2 UNTERHALTUNG2A $INDEX1* WO1A* WORT3* l m wo wortschatz
fra10 | 61+f
Es war eine besondere Atmosphäre und es war eine große Freude, sich zu unterhalten.
r KÖRPER1^* FROH1* $GEST-OFF1^ UNTERHALTUNG2A l m atmophäre froh unterhalten
koe13 | 61+f
Wir haben gebärdet, trainiert und sind viel geschwommen.
r UNTERHALTUNG2A TRAINING1 SCHWIMMEN1 HIN-UND-HER1* l m training schwimmen schwimmen
goe01 | 61+f
Abends geht man in ein schönes Restaurant, unterhält sich, trinkt einen Schnaps und dann geht man schlafen.
r GUT1 RESTAURANT1 FERTIG1B UNTERHALTUNG2A SCHNAPS2 ALLGEMEIN1C* FERTIG1B l m gut restaurant unterhalten [MG]
fra10 | 61+f
Am Abend gab es ein Fest, zu dem viele Gehörlose aus aller Welt kamen, um sich zu treffen und sich zu unterhalten. Das war sehr interessant.
r WIMMELN1^* WELT1* MASSE-PERSON-AKTIV1^* UNTERHALTUNG2A WIMMELN1^ INTERESSE1A l m unterhalten welt [MG] unterhalten [MG] interessant
koe13 | 61+f
Der Jugendleiter war verantwortlich für uns, hat sich um uns gekümmert, auf uns aufgepasst und hat sich mit uns unterhalten.
r PFLEGE1 AUFPASSEN1A ZUSAMMEN1A* UNTERHALTUNG2A l m pflegen aufpassen
koe13 | 61+f
Es war interessant und es hat Spaß gemacht, sich mit erwachsenen Gehörlosen zu unterhalten.
r UNTERHALTUNG2A l ERWACHSENE2A* ICH1 SPASS1 m erwachsene spaß
koe13 | 61+f
Die haben mehr Erfahrung.
r UNTERHALTUNG2A l ERFAHRUNG2B $INDEX1 ICH2 ALLE2A^ m erfahrung
lei06 | 61+m
Das ginge. Viele Gehörlose haben hörende Kinder, die Gebärdensprache können.
r KIND2* HÖREND1A WISSEN2A^* UNTERHALTUNG2A l m kinder hörend kann plaudern
koe13 | 61+f
Es gab Spiele und viel Unterhaltung und es hat großen Spaß gemacht.
r UNTERHALTUNG2A SPIELEN2 GEBÄRDEN1G* MEHR1* l m und spielt mehr
koe04 | 18-30m
Ja, unterhalte dich mal mit ihr demnächst.
r SPÄTER1^ JA1A UNTERHALTUNG2A $GEST-OFF1^* DANACH1A^ l m [MG] [MG] [MG]
koe04 | 18-30m
Unterhalte dich mal mit ihr.
r UNTERHALTUNG2A PHASE1C^* l m [MG]
ber08 | 46-60f
Ich sah ihn mit anderen in einem Cafe sitzen und gebärden, das fand ich schön.
r PLÖTZLICH4^* KAFFEE2A SITZEN1A* UNTERHALTUNG2A ICH2* SEHEN-AUF1 SCHÖN1A l m [MG] café [MG] [MG] [MG]
koe04 | 18-30m
Deshalb werde Ich mich mit ihr irgendwann noch mehr darüber unterhalten.
r DANACH1A^ AUCH1A MEHR1 UNTERHALTUNG2A AUCH1A ICH2 l m irg{end}wann auch mehr auch
ber08 | 46-60f
Ich sagte zu meinem Schatz: „Komm, wollen wir uns dazusetzen?“
r KOMMEN-AUFFORDERN1 $NAME-GUNTER-PUTTRICH1 BESUCHEN1B* UNTERHALTUNG2A l m gu{nter} [MG] [MG]
koe13 | 61+f
Wir sind mit dem Zug hingefahren und haben uns viel unterhalten, es war wie ein Abenteuer.
r FAHREN3 UNTERHALTUNG2A ABENTEUER1 VIEL11 l ZUG2A SPASS1* m [MG] zug s{paß} abenteuer
mst01 | 46-60f
Deshalb muss der Lehrer den Dolmetscher bestellen, damit ich über den Dolmetscher mit dem Lehrer kommunizieren kann.
r EINSETZEN1A ICH1 $INDEX1 UNTERHALTUNG2A HIN-UND-HER1* HIN-UND-HER1* HIN-UND-HER1* l m best{ellen} dolmetscher [MG]
nue08 | 18-30f
Dann unterhält man sich über neue Sachen.
r $INDEX1 UNTERHALTUNG2A NEU1A l m unterhalten neu
hh01 | 61+m
„Freizeit-Kegeln“ gibt es dann, wir unterhalten uns und so.
r FREI1 ZEIT9* UNTERHALTUNG2A $GEST-ICH-WEISS-NICHT1^ l KEGELN1 m freizeit kegeln unterhalten [MG]
sh02 | 18-30f
Abends nach dem Fußballtraining habe ich mich dann mit anderen Gehörlosen unterhalten.
r ENDE1B DANN7* TAUB-GEHÖRLOS1A UNTERHALTUNG2A l m [MG]
lei12 | 61+f
Zum Beispiel hätten wir uns nachmittags in unserer Freizeit gern in Gebärdensprache unterhalten und so weiter.
r FREI1* ZEIT5A* GERN1* UNTERHALTUNG2A UND-SO-WEITER5 l m freizeit ger{n} [MG] [MG]
hb08 | 61+m
Dort gab es Bowling, man konnte dort feiern und sich unterhalten.
r BOWLING3 DA1* FEIERN1* UNTERHALTUNG2A l $NUM-EINER1A:2d $NUM-EINER1A:2d* ALLE1A^ $INDEX1* m bowling da [MG] unterhalten da
hh01 | 61+m
Dort unterhalten sie sich mehr, sammeln mehr Erfahrungen.
r $INDEX1 MEHR1* UNTERHALTUNG2A MEHR1* NEHMEN1A^* l ERFAHRUNG6B* m mehr unterhalten mehr erfahrungen sammeln
mue07 | 18-30m
In einer Mittagspause saß ich dann allein einem Kollegen gegenüber, weil alle anderen im Urlaub waren und da ist man irgendwie gezwungen sich zu unterhalten.
r KLAR1A* ZWANG1 ICH1 UNTERHALTUNG2A l m klar {ge}zwungen
fra06 | 31-45f
Sie stellte schnell die Koffer ab und setzte mich auf ihren Schoß, um sich mit mir zu unterhalten.
r $PROD ICH1* $PROD UNTERHALTUNG2A l m unterhalten
fra06 | 31-45f
Da haben wir uns nur noch gegenüber gesessen und uns unterhalten.
r SITZEN1A* UNTERHALTUNG2A l m unterhal{ten}
koe07 | 61+m
Im Urlaub geht es darum, sich zu unterhalten und Spaß zu haben.
r URLAUB3 UNTERHALTUNG2A SPASS1 $GEST-OFF1^ l m urlaub unter{halten} spaß
koe18 | 18-30m
Da brauchte er natürlich Gebärdensprache.
r BRAUCHEN1 UNTERHALTUNG2A l m braucht
stu12 | 46-60f
Und die Unterhaltung lief gut, weil sie ein bisschen gebärden und ich, wenn sie langsam sprach, absehen konnte.
r UNTERHALTUNG2A l UND5 ICH1* MIT1A $INDEX1 KANN1* BISSCHEN2A m und mit mir unterhaltung kann bisschen
stu12 | 46-60f
Man kann mehr Gehörlose zusammenführen, sich unterhalten, Meinungen diskutieren, Erfahrungen austauschen, man braucht auch Informationen und Neuigkeiten.
r MEHR3* TAUB-GEHÖRLOS1A* INTEGRATION1^ UNTERHALTUNG2A MEINUNG1A DREHEN-KREIS4^* ERFAHRUNG6C l m mehr gehörlose [MG] unterhalten meinung erfahrung
koe17 | 61+f
Wir konnten uns eben immer unterhalten.
r GEBÄRDEN1E $INDEX1 GEBÄRDEN1E UNTERHALTUNG2A UND5 l m unterhalten und
mvp08 | 46-60m
Einige gingen ins Kino, andere gingen feiern, oder man unterhielt sich, all so etwas.
r FERN1^ $INDEX1 FEIERN2 UNTERHALTUNG2A UND-SO-WEITER5 l m … [MG] unterhalten [MG]
mue02 | 18-30m
Man isst, feiert und unterhält sich.
r ESSEN1* $GEST-OFF1^* FEIERN1* UNTERHALTUNG2A $GEST-OFF1^ l m … feier unterhalt
koe13 | 61+f
Oft gab es bei den Kämpfen auch spezielle, interessante Unterhaltungen.
r ALLE1A* WETTKAMPF2 UNTERHALTUNG2A GEBÄRDEN1G* l WILLE6 VIEL1A* INTERESSE1B m [MG] [MG] unterhaltung viel interessant [MG]
koe13 | 61+f
Wir haben uns unterhalten und getrunken, zum Beispiel Bier oder Sekt.
r UNTERHALTUNG2A l TRINKEN1 BIER4 ODER1* m unterhaltung bier oder
koe13 | 61+f
Wenn wir gewonnen hatten und einen Pokal bekommen hatten, dann war die Stimmung noch besser.
r MEHR1* UNTERHALTUNG2A l BEKOMMEN3* STIMMUNG3 WIR1A* m bekommen mehr stimmung
mvp07 | 31-45f
Ihnen glaubte ich die Geschichte.
r TREFFEN2B* UNTERHALTUNG2A STIMMT2* l JA1A* ICH2* m ja stimmt
mue13 | 46-60m
Man hat sich viel unterhalten und Vorträge besucht.
r UNTERHALTUNG2A ANTWORT1* VORTRAG1* $GEST-OFF1^* l m unterhalten vortrag
hb05 | 61+f
Hier im Freizeitheim können sie sich dann unterhalten bis 18 Uhr und dann bringe ich sie wieder zurück.
r WILLKOMMEN1A^ IN1* HEIM1A UNTERHALTUNG2A BIS1* $NUM-EINER1A:6d FERTIG1A l m im freizeitheim bis sechs fertig
sh07 | 46-60f
Ich muss auch mal raus, um mich mit anderen Gehörlosen zu unterhalten.
r AUSSEN2^ TAUB-GEHÖRLOS1A MENSCH2* UNTERHALTUNG2A l m mal raus gehörlose menschen unterhalten
koe22 | 46-60m
Aber sie hat ihren Glauben und wir unterhalten uns auch oft darüber.
r SEHEN-AUF2^* ICH1* SPRECHEN1A* UNTERHALTUNG2A l m [MG]
sh07 | 46-60f
Aber für mich ist es schön, mich mit ihnen zu unterhalten.
r $ORAL^ ICH1 UNTERHALTUNG2A ALLE2B* l SCHÖN3* m aber für mich schön unterhalten
hb05 | 61+f
Hier sehen sie andere alte Leute wieder, können sich unterhalten und treffen sich.
r VIEL1C ALT8B ALLE2A UNTERHALTUNG2A OBWOHL2* TREFFEN2A* l m viel alte alle [MG] obwohl
lei11 | 31-45f
Ich habe dann sieben Jahre lang ganz allein in Leipzig gearbeitet, ohne Kollegen, mit denen ich mich hätte unterhalten können.
r KOLLEGE2 BEREICH1A^* KEIN4 UNTERHALTUNG2A KEIN7B* l m kollegen kein unterhalten [MG]
ber09 | 18-30f
Die beiden unterhielten sich über ihre Brötchen und irgendwann sagte der Mann: „Willst du nicht das Brötchen da noch nehmen?“
r GREIFEN1A^* UNTERHALTUNG2A* ESSEN2* UNTERHALTUNG2A $GEST-ABWINKEN1^* $INDEX1 l $INDEX1 m [MG] [MG] [MG] [MG]
hh01 | 61+m
Als ich mich im Zug unterhielt, sah mich der Seniorenkreisleiter immer wieder an.
r UNTERHALTUNG2A UNTERHALTUNG2A* WOHER1^* l ICH2 ZUG1B m ich [MG] zug [MG]
mvp08 | 46-60m
Wir dachten nicht darüber nach, es gab die Leichtathletikwettkämpfe und wir haben uns unterhalten.
r LUFT-IM-KOPF1B* LEICHTATHLETIK1B SPORT4A UNTERHALTUNG2A l m leichtathletik [MG]
mvp01 | 18-30f
Wenn du dich zum Beispiel unterhältst und ein Hörender das beobachtet, kann er dich bei Interesse fragen.
r UNTERHALTUNG2A ANDERS1* l PERSON1 HÖREND1A* m unterhal{ten} wenn andere person hör{end}
hb05 | 61+f
Die Gehörlosen fühlen sich wohl hier, sie können sich unterhalten und erfahren, was es Neues gibt.
r TAUB-GEHÖRLOS1A WOHL1* HIER1* UNTERHALTUNG2A WAS1A NEU1A* $GEST-OFF1^ l m [MG] wohl unterhalten was gibt neues
mst06 | 31-45m
Als ich dann wieder zurückkam, hatte ich ja wieder Anschluss und konnte mich unterhalten.
r ZURÜCK1A* TAUB-GEHÖRLOS1B* TREFFEN1 UNTERHALTUNG2A ICH1* $GEST-OFF1^ l m zurück [MG] [MG]
lei07 | 46-60f
Unterhalten durften wir uns nicht.
r UNTERHALTUNG2A NEIN3B^* l m unterhalten
lei07 | 46-60f
Es wurde nicht gebärdet.
r UNTERHALTUNG2A l SICH-MIT-ETWAS-ABFINDEN1B $INDEX1 m unterhalten
fra05 | 46-60f
Mit meiner Schwester kann ich mich mehr unterhalten.
r MEIN1 SCHWESTER1A MEHR1 UNTERHALTUNG2A l m schwester mehr unterhalten
mue07 | 31-45m
Sie treffen sich, um sich zu unterhalten.
r TREFFEN1* UNTERHALTUNG2A l $INDEX1 DORT1* m treffe unterhal{ten}
fra05 | 46-60f
Ich konnte mit meiner Schwester und meinem Bruder diskutieren.
r VIEL1C UNTERHALTUNG2A MIT1C SCHWESTER1A BRUDER1A l m viel unterhalten mit schwester und bruder bruder
mue03 | 61+m
Aber mit meiner Schwester ist es gut, wir verstehen uns gut.
r BESPRECHEN1* GUT1* VERSTEHEN1* UNTERHALTUNG2A GUT1* l m gut verstehen unterhalt gut
mvp01 | 18-30f
Oder wie die Vorstellung, dass Gehörlose in der Straßenbahn gebärden und nebenan sitzen Hörende, die sich unterhalten.
r DASSELBE2A* SITZEN1A UNTERHALTUNG2A ANDERS1 $INDEX1* l STRASSENBAHN2A HÖREND1A m selbe straßenbahn da unterhalten andere hör{end}
mue12 | 46-60f
Mein Abteilungsleiter wollte unbedingt wissen, worüber wir uns unterhalten.
r UNBEDINGT1* WISSEN2A WIR2 UNTERHALTUNG2A $GEST-OFF1^ l m unbedingt wissen was wir unterhalten haben
ber13 | 46-60m
Die Reden der Vorstände bestehen lediglich darin, die Leute zu begrüßen und ihnen viel Spaß beim Unterhalten zu wünschen.
r SITZEN1A* VIEL5* SPASS1* UNTERHALTUNG2A FERTIG1B $GEST-OFF1^ l m sitzen viel spaß unterhalten [MG]
fra14 | 31-45f
Wir haben uns unterhalten und er wusste auch über mich Bescheid.
r ICH1 INTERESSE1A ICH1 UNTERHALTUNG2A $INDEX1 WISSEN2A AUF-PERSON1* l m [MG] unterhalten unterhalten unterhalten weiß
fra14 | 31-45f
Wir unterhielten uns und er fragte mich, wie es mit den Stufen aussieht.
r ICH1 UNTERHALTUNG2A FRAGE1* WAS1B l $INDEX1 m [MG] fragt
stu05 | 61+m
Da vor allem alte Leute immer weniger werden – und die meisten wollen sich nur noch unterhalten statt zu tanzen.
r ALLE2C^ WENIGER-WERDEN4* WAS1A UNTERHALTUNG2A TANZEN1* NICHT1 l m leute wenig wenig wenig was unterhalten unterhalten tanzen nicht
ber09 | 18-30f
Die beiden unterhalten sich richtig gut und verstehen sich prima.
r UNTERHALTUNG2A UNTERHALTUNG3 GUT1* SPRECHEN1A^ l m
mst06 | 31-45m
Wir haben uns umgesehen und uns unterhalten.
r $INDEX1 UNTERHALTUNG2A WIE-VERGLEICH4A^* l m [MG]
mue01 | 61+f
Ja, wir besuchen sie.
r ICH1 BESUCHEN1B* $GEST-ABWINKEN1^ UNTERHALTUNG2A l m [MG] unterhalten
hb05 | 61+f
Ja. Aber ich unterhalte mich ja schon viel. Was will ich mehr?
r $GEST-OFF1^ UNTERHALTUNG2A FERTIG1B $GEST-OFF1^ l m ja [T05] noch nicht fertig
koe04 | 18-30f
Das ist gut, wenn man sich in der Gruppe unterhalten möchte.
r ZUSAMMEN7 UNTERHALTUNG2A l GUT1 WOLLEN7 GUT1 m gut will zusammen unterhalten [MG]
koe22 | 46-60m
Ich unterhalte mich mit mir selbst.
r ICH2* ALLEIN1C* UNTERHALTUNG2A ICH2* $GEST-OFF1^* LIEBE1^ l m alleinunterhalter
koe22 | 46-60m
Ich unterhalte mich mit mir selbst.
r WIE-VERGLEICH1A* ALLEIN1C UNTERHALTUNG2A l m wie alleinunterhalter
stu05 | 61+m
Sie waren in Feier-Stimmung, unterhielten sich und tranken.
r UNTERHALTUNG2A TRINKEN1 FEIERN1 ALLE2C^ l m unterhalten trinken stimmung
stu05 | 61+m
Diese bleiben bis abends und unterhalten sich noch.
r BLEIBEN2* BIS1* ABEND1* UNTERHALTUNG2A l m bleiben bis abend unterhalten
goe07 | 18-30f
Wir unterhielten uns und sie war auch tief ins Gespräch vertieft.
r FASZINIEREND3 AUF-PERSON1* INTERESSE1A UNTERHALTUNG2A l m [MG] auf [MG] unterhalten
mst04 | 31-45m
Ich habe mich dort mit einigen unterhalten, es war ordentlich was los.
r ICH2* UNTERHALTUNG2A WIMMELN1 l m [MG]
fra13 | 46-60m
Oder man trifft sich ganz locker mit seinen Freunden und trinkt und quatscht miteinander.
r GRUND4A $ORAL^ TREFFEN1* UNTERHALTUNG2A $GEST-OFF1^ l TRINKEN1 m grund nur treffen unterhalten trinken
hb05 | 61+f
Wer unterhält sich jetzt mit ihm?
r WER5 MIT1A* $INDEX1* UNTERHALTUNG2A l m wer mit unterhalten
goe07 | 18-30f
Eines Nachmittags saß ich mit Gehörlosen zusammen und unterhielt mich.
r ICH1* SITZEN-GEGENÜBER2 TAUB-GEHÖRLOS1A* UNTERHALTUNG2A l m unterhalten unterhalten
goe07 | 18-30f
„Moment bitte“, unterbrach ich mein Gespräch.
r MOMENT2* ICH1 UNTERHALTUNG2A STIMMT1A l m moment stimmt
mue13 | 46-60m
Die Frau hat mich besucht und wir haben uns in Ruhe unterhalten, ich konnte abschalten. Wir haben auch gefeiert, die Stimmung war gut und dazu hat sie mir vieles noch mal erklärt.
r ICH2 TASTATUR1^* $INDEX1* UNTERHALTUNG2A RUHE1 ICH1 ABSCHALTEN-KOPF1 l m … unterhalten ruhe abschalten
lei12 | 61+m
Auf Geburtstagsfeiern oder wenn man sich anderweitig in Gesellschaft befindet und sich alle unterhalten, sitzt da nur die hörende Verwandtschaft.
r VERSCHIEDENES1 GESELLSCHAFT1 RUND13B^ UNTERHALTUNG2A ICH2 ZUSAMMEN2A^ MEHR1* l m [MG] gesellschaft [MG] unterhalten verwandschaft mehr
lei12 | 61+f
Dann lenke ich manchmal meine Konzentration von der Arbeit auf sie, wir haben uns schon so viel unterhalten.
r AUGE1* SCHÖN3* VIEL1A UNTERHALTUNG2A l m auge schön viel unterhalten
lei12 | 61+m
Dann klappt die Kommunikation und man kann sich gut unterhalten, es läuft dann sauber.
r KOMMUNIKATION1A GENAU1* UNTERHALTUNG2A SAUBER1 UNTERHALTUNG1* $GEST-OFF1^ l m genau sauber [MG]
lei12 | 61+f
Umgekehrt ist es ja auch so, dass, wenn im Gehörlosenverein gebärdet wird und jemand einen Hörenden mitnimmt, der auch nur da sitzt, höflich nickt und nichts versteht.
r HÖREND1A^ VEREIN2A ALLE3 UNTERHALTUNG2A HÖREND1A MITNEHMEN2* HÖREND1A l m gehörlosenverein hörend mitnehmen
koe13 | 61+m
Wir sind/ früher sind wir in eine Wirtschaft gegangen und haben uns noch unterhalten.
r RICHTUNG1^ WIRTSCHAFT-GASTRONOMIE1 HIN1* UNTERHALTUNG2A* MASSE-PERSON-PASSIV2^ l m sofort wirtschaft unterhalten [MG]
koe09 | 18-30f
Die anderen meinten: „Komm, wir trinken noch einen zusammen und unterhalten uns dabei!“
r KOMMEN-AUFFORDERN1* BISSCHEN2A TRINKEN-SCHNAPS1^ UNTERHALTUNG2A* l m [MG]
nue07 | 18-30m
Und wir haben uns das alle schon so angewöhnt Bier zu trinken, miteinander zu quatschen, uns zu unterhalten und eben auch zu rauchen.
r BIER6 $GEST-OFF1^ SPRECHEN5A UNTERHALTUNG2A* $GEST-OFF1^ WOLLEN8 l $NUM-EINER1A:1 m bier [MG] [MG] unterhalten [MG] ein
koe09 | 18-30f
Also haben wir unten im Hotel zusammengesessen, gebärdet und ein paar Schnäpse getrunken.
r OKAY1A* UNTEN1 SITZEN1A* UNTERHALTUNG2A* SCHNAPS1* SCHNAPS2 SCHNAPS1* l m okay [MG] [MG] schnaps
goe03 | 61+f
Dort haben wir uns miteinander unterhalten.
r UNTERHALTUNG2A* l m unter{halten} unter{halten} unter{halten}
ber11 | 46-60f
Ich schalte die Kameras einfach aus und wir gehen da drüben um die Ecke und unterhalten uns dort weiter. Na komm!
r AUSSCHALTEN2* WIR1B* DORT1 UNTERHALTUNG2A* $GEST-NM-KOPFNICKEN1^ $GEST-NM^ l m aus unterhalten komm
hh06 | 61+m
Als ich dorthin kam, kannte ich nicht viele. Ich unterhielt mich mit ihm.
r $GEST^* $INDEX1 ICH2 UNTERHALTUNG2A* $GEST^* l m aber unterhalten mit ihm
mst01 | 46-60f
Man unterhielt sich viel mit anderen Leuten, tauschte verschiedene Meinungen aus und sah die verschiedenen Gebärdensprachen und ihre Kulturen.
r GEBÄRDEN1E* MEINUNG1B AUSTAUSCHEN-KOMMUNIKATION2* UNTERHALTUNG2A* KOMISCH-MERKWÜRDIG1^ KULTUR1A GEBÄRDEN1A* l m [MG] meinung austauschen unterhalten [MG] kultur
koe21 | 61+m
Die Stimmung war gut. Es wurde sich unterhalten, es gab viel Bier und so weiter.
r MIT1A* STIMMUNG2* UNTERHALTUNG2A* BIER1* $PROD UND-SO-WEITER3* l m mit stimmung unterhalten bier bier [MG]
mue07 | 18-30m
Ich war unsicher, weil ich gar nicht wusste, wie eine typische Unterhaltung unter Hörenden aussieht.
r WEIL1* ICH1 HÖREND1A UNTERHALTUNG2A* TYPISCH1* ICH2 KEINE-AHNUNG1^ l m weil hören unterhaltung typisch [MG]
fra01 | 18-30m
Wir haben uns auch unterhalten über die Veranstaltung und dass es gut und schön war, mit den Leuten zusammen zu feiern.
r UNTERHALTUNG2A* GUT1 WAR1* SCHÖN1A l m gut war schön
ber08 | 31-45f
Ein gehörloser Typ, der ziemlich cool und lässig gekleidet war, das gefiel mir auf Anhieb und ich unterhielt mich gleich mit ihm.
r GEFALLEN1 INTERESSE1A UNTERHALTUNG2A* l SEHEN-AUF1^ m gefallen [MG]
fra01 | 18-30m
So haben wir getrunken, uns unterhalten und geputzt.
r TRINKEN1 UNTERHALTUNG2A* PUTZEN-BODEN1* AUFRÄUMEN1 l m
nue04 | 31-45m
Da habe ich mich wohl gefühlt, beim Gebärden.
r WOHL1 UNTERHALTUNG2A* l m wohl [MG]
koe16 | 46-60m
Und abends haben wir uns unten unterhalten, wir haben Filme geschaut oder uns unterhalten.
r $LIST1:3of3d* UNTEN1* ABEND2* UNTERHALTUNG2A* WIR2* GRUPPE1C ORT1A^* l m [MG] unt{en} ab{end} unter{halten} wir [MG]
koe16 | 46-60m
Und abends haben wir uns unten unterhalten, wir haben Filme geschaut oder uns unterhalten.
r GRUPPE1C ORT1A^* SCHAUEN1* UNTERHALTUNG2A* l m [MG] un{terhalten}
koe16 | 46-60m
Abends konnten wir uns bis um acht unterhalten.
r RAUM1C* GEBÄRDEN1E* ABEND2* UNTERHALTUNG2A* BIS1 $NUM-UHR1B:8d* SCHLUSS1 l m … ab{end} un{terhalten} bis acht uhr
mue07 | 18-30m
Das war beim gemeinsamen Abendessen natürlich anders, was die Unterhaltungen betrifft.
r ABEND1 ESSEN2 $GEST-OFF1^* UNTERHALTUNG2A* ANDERS1 $GEST-OFF1^* l m abendessen unterhalten anders
mvp07 | 31-45f
Daraufhin haben meine Klassenkameraden und ich darüber gesprochen.
r ICH2* SITZEN1A UNTERHALTUNG2A* l m [MG] unterhalten
ber09 | 18-30f
Die beiden unterhielten sich über ihre Brötchen und irgendwann sagte der Mann: „Willst du nicht das Brötchen da noch nehmen?“
r $GEST-ÜBERLEGEN1^* GREIFEN1A^* UNTERHALTUNG2A* ESSEN2* UNTERHALTUNG2A l $INDEX1 $INDEX1 m [MG] [MG] [MG] [MG]
hb01 | 31-45m
Man konnte machen, was man wollte, miteinander gebärden oder sich verabreden, zusammen irgendwo hinzugehen.
r WOLLEN2 $GEST-OFF1^* ABMACHEN1 UNTERHALTUNG2A* $INDEX1* l m … abmachen [MG] [MG]
hh01 | 61+m
Als ich mich im Zug unterhielt, sah mich der Seniorenkreisleiter immer wieder an.
r UNTERHALTUNG2A UNTERHALTUNG2A* WOHER1^* SEHEN-AUF3* $GEST-OFF1^* l ICH2 ZUG1B m ich [MG] zug [MG] [MG]
ber13 | 46-60m
Das ist wirklich schade, wenn die Leute nur plaudern.
r $INDEX1 THEMA1* UNTERHALTUNG2A* SCHADE1 l m [MG] thema plaudern schade
sh02 | 18-30f
Wir haben richtig miteinander kommuniziert und ich konnte mich mit einigen jungen Kollegen unterhalten.
r $GEST^ UNTERHALTUNG2A* $GEST^ l MIT1A* ICH1 m mit unterhalten
mue01 | 61+f
Ah, Frauenbeauftragte. Sie schaut, ob die Senioren mitmachen können.
r WAS2^ MIT1A* SCHAUEN1* UNTERHALTUNG2A* MIT1A* MACHEN3* l m schauen mitmachen
ber13 | 46-60m
Aber wenn sie dann mal aus Neugierde vorbeischauen, weise ich sie darauf hin, dass sie vier Euro zu zahlen haben.
r EINTRETEN2A NEU1A* ICH1* UNTERHALTUNG2A* $GEST-NM-KOPFNICKEN1^ EINTRETEN2A BITTE1A l m ein{tritt} was gibt neues aber ein{tritt}
mst04 | 31-45m
Dann kam jemand dazu, ein neues Gesicht.
r KOMMEN3 WIMMELN1 ICH2 UNTERHALTUNG2A* KOMMEN3* NEU4A GESICHT1 l m [MG] [MG] [MG] [MG] neu gesicht
