SPRECHEN1A^

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	451

≙ SPRECHEN1A^ (47 Tokens)
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
1209495-10594836-11212321 1209495-… | 18-30w    Wie beim Sprechen, dann blitzt die Anlage, aber die Kinder weinen ja nicht, sondern machen nur blablabla.
R	NICHTS1A	NUR2B	WIE-SOZUSAGEN1*	SPRECHEN1A^
L
M	nichts	nur	wie	#lalala
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    #Name5 und #Name14 hatten vorher schon mal gesagt, dass Freiburg Geheimfavorit ist.
R	MANNSCHAFT1	SCHON1A*	LETZTE-ZEITLICH1	SPRECHEN1A^	FAVORIT2
L
M	geheimfavorit	schon			[MG]
1209495-10594836-11212321 1209495-… | 18-30w    Wie beim Sprechen, dann blitzt die Anlage, aber die Kinder weinen ja nicht, sondern machen nur blablabla.
R		WIE-VERGLEICH1A*	AUCH1A	SPRECHEN1A^	$INDEX1	BLITZ-FOTO1*	WIRKLICH2*
L
M		wie	auch	#blablabla		blitz	meist»
1209495-10594836-11212321 1209495-… | 18-30w    Das ist nur Gebrabbel.
R		$GEST-ABWINKEN1^*	$INDEX1	SPRECHEN1A^
L
M				bla
1428225 1428225 | 46-60m    Aber jetzt bellt er nur noch selten.
R	ICH1	$GEST-ABWINKEN1^*	$GEST-OFF1^	SPRECHEN1A^	NICHT3B*	WENIG9
L
M	[MG]	[MG]	[MG]	[MG]	[MG]	[MG]
1976261 1976261 | 61+w    Sie waren ganz erstaunt, dass Gehörlose trotzdem sprechen lernen können.
R	$INDEX1	ES-GIBT3	$INDEX1*	SPRECHEN1A^	LERNEN5	DAZU1^*	GEBEN1A^*
L
M	[LM:ah]	sowas	gibt	sprache		beibringen
1419265 1419265 | 18-30w    Die beiden unterhalten sich richtig gut und verstehen sich prima.
R	UNTERHALTUNG2A	UNTERHALTUNG3	GUT1*	SPRECHEN1A^	MANN1*	UNTERHALTUNG1	GUT1*
L
M					mann		[MG]
1250279 1250279 | 46-60w    Schweigepflicht, also er darf nichts weitersagen.
R	PFLICHT5*	SCHWEIGEN3	NICHT3B*	SPRECHEN1A^
L
M	pflicht	schweigen	darf nicht	verra{ten}
1419607 1419607 | 46-60w    [Zu M] Der Lehrer würde vermutlich etwas langsamer gebärden, aber wenn das, was der Lehrer spricht, gedolmetscht wird, ist das unglaublich schnell.
R	LANGSAM1	GEBÄRDEN1A	HÖREND1A	SPRECHEN1A^	AUF-PERSON1*	DOLMETSCHER3A*	$INDEX1
L
M	langsam	[MG]	hörend		auf	dolme{tscher}
1183203 1183203 | 61+w    Wenn die Person ein CI hat, dann spricht sie ja trotzdem nicht so Lautsprache wie Hörende, ich glaube da wird auch noch gebärdet.
R	RICHTIG1B	LAUT1C*	BESSER1	SPRECHEN1A^	$GEST-NM-SPRECHEN1^	ICH1	GLAUBEN2A*
L
M	[MG]	laut	[MG]			ich	glaub
1209495-10594836-11212321 1209495-… | 18-30w    Ich denke aber, dass sie weinen und mache die Tür zum Zimmer auf, aber die Kinder brabbeln nur und sobald sie mich sehen ist es vorbei.
R	TÜR-AUF1*		ERGEBNIS1	SPRECHEN1A^	SEHEN-AUF1*	ENDE3^	$GEST-OFF1^
L		$INDEX1
M			ergeb{nis}	bla		aus
1290121 1290121 | 31-45m    Früher haben die Leute im Stadion mehr miteinander gesprochen.
R			MEHR1*
L				SPRECHEN1A^	$PROD	SPRECHEN1A^*
M			mehr	meckern	[MG]	[MG]
1249376 1249376 | 46-60m    Sie konnte nicht verschwinden.
R				SPRECHEN1A^*	VERSCHWUNDEN1C	KANN1*	$GEST-OFF1^
L
M				[MG]	[MG]	aus
1176566 1176566 | 61+m    Ja, das habe ich schon mal gehört.
R				SPRECHEN1A^*	WISSEN2A^*
L
M					gehört
2935384-11295937-11502021 2935384-… | 31-45m    Nein, das „Miau“ kann man nicht erkennen.
R				SPRECHEN1A^*	NEIN1B
L
M				[MG]
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    „Wenn sich hier noch einmal beschwert wird, breche ich das Spiel ab. Ich hab die Schnauze voll von dem dauernden Genöle!“
R	ICH2	VOLL-SCHNAUZE2	SCHLUSS1	SPRECHEN1A^*	$GEST-OFF1^	AUFHÖREN3A	$INDEX1
L
M	ich	schnauze voll		meck{ern} meck{ern} meck{ern}	[MG]
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    #Name14 konnte es aber nicht lassen. Irgendwann hat sich der Schiedsrichter beschwert, dass das Gelaber schon wieder angefangen hätte.
R	SCHIEDSRICHTER3	$INDEX2	WIEDER2B*	SPRECHEN1A^*
L
M	schied{srichter}	[MG]	schon wieder	#blabla
1584617 1584617 | 61+w    Den Hörenden war nicht klar, dass ich ihren Gesprächen nicht folgen kann, auch wenn ich in Lautsprache mit ihnen kommunizierte.
R	ANDERS2*	FINDEN1A^*	ALLE2B*	SPRECHEN1A^*	ICH1	VERSTEHEN1	NICHT1
L
M	an{ders}	erzi{eher}		unterhalten	ich	vers{tehen}	nicht
1180254 1180254 | 31-45m    Aber sich richtig auszutauschen, das geht nicht.
R		BIS1*	ERFAHRUNG6A*	SPRECHEN1A^*	$GEST-OFF1^	NICHTS1A*
L
M			anfang
1583322-12534537-13002913 1583322-… | 61+m    In Dresden hat er davon berichtet und alle waren mächtig erstaunt, die Neuigkeiten haben sich wie ein Lauffeuer verbreitet.
R		WOLLEN5B^*	DRESDEN2B*	SPRECHEN1A^*	WIR1A	SEHR7^*
L
M			dresden	[MG]	alle	[MG]
1584617 1584617 | 61+m    Alle sprachen nur miteinander und ich hatte keine Lust, immer nachzufragen, was gesagt wurde.
R		ICH1	DURCH2B*	SPRECHEN1A^*	ICH1	WOLLEN1A	WISSEN2A*
L
M			durch	[MG]		will	wissen
1184367 1184367 | 61+w    Überall wird darüber gesprochen, auf der ganzen Welt redet man davon.
R		HERUMSPRECHEN1	WELT1*	SPRECHEN1A^*	$GEST-OFF1^
L
M		[MG]	welt	[MG]
1427810 1427810 | 18-30m    Sie kann sich jetzt mit ihren Kollegen gut unterhalten.
R	AUCH1A	KOLLEGE1A*	WIMMELN1^*	SPRECHEN1A^*	GUT1	WAHRNEHMEN-OHR1^	$INDEX1
L
M	auch	kollege			gut
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    „Wenn sich hier noch einmal beschwert wird, breche ich das Spiel ab. Ich hab die Schnauze voll von dem dauernden Genöle!“
R	WENN1A	IHR-SIE1A	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:1d	SPRECHEN1A^*	SPIELEN2	ABBRUCH1	VORBEI-ZEITLICH4
L
M	wenn	du	noch einmal	[MG]	spiel	abbrechen
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    #Name14 hat nur mit den Schultern gezuckt, und gesagt, dass er keinen blassen Schimmer hat, was der Schiedsrichter mit Gelaber meint.
R	$NAME	$INDEX2*	$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^*	SPRECHEN1A^*	$GEST-OFF1^
L
M	#name14		[MG]	#blablabla
1211515 1211515 | 61+m    Die haben immer nur gesprochen.
R	MEHR1*	SPRECHEN1A	$GEST-OFF1^	SPRECHEN1A^*	ABLAUF1A^*	SPRACHE1^
L
M	mehr			reden	reden
1204877 1204877 | 46-60m    Hm, wir haben ja überwiegend gespielt, da brauchten wir nicht viel zu kommunizieren.
R	$GEST^	ICH2*	MEHR1*	SPRECHEN1A^*	UND2A*	SPIELEN2	NICHTS-DAMIT-ZU-TUN-HABEN-WOLLEN2^*
L
M			mehr	kommunikation	und	spielen	braucht nicht
1584617 1584617 | 61+m    Das ist ja ganz klar, wenn so viele um sie herum sind und alle durcheinanderreden, ist es anstrengend, das alles gleichzeitig zu erfassen.
R	WEIL1	MASSE-PERSON-PASSIV2^*	VIEL1B	SPRECHEN1A^*	MÜHE2*	BEKOMMEN1^*	WAHRNEHMUNG1^*
L
M	weil		viel	[MG]	mühe	geben	[MG]
1419607 1419607 | 46-60w    Und in die Schwerhörigenschule kann ich ihn auch nicht schicken, dort wird nur geredet.
R	WERFEN1^	AUCH1A	NICHT3A*	SPRECHEN1A^*	$GEST-OFF1^*
L
M	schwerhö{rigen}schule	auch	nicht	[MG]
1177002 1177002 | 31-45w    Da wurde dann viel getuschelt, wer der Vater sein könnte.
R	UNBESTIMMT1^*	FRAGE1*	$INDEX1	SPRECHEN1A^*	$INDEX1*	WER3*	VATER1*
L
M		f{rage}	[MG]			wer	vater
1290754 1290754 | 46-60m    Es wird unter Gehörlosen überall geredet, auch hier.
R	LASSEN1^*	OFT1B*	TAUB-GEHÖRLOS1A*	SPRECHEN1A^*	ÜBERALL1	WIE-VERGLEICH3A	HIER1*
L
M	oft		gehörlos	meckern		wie	hier
1177278 1177278 | 46-60m    Plötzlich zuckten alle zusammen und einer nach dem anderen stellte sich dazu und alle redeten wild miteinander.
R	$GEST^	KOPF-NICKEN1^*	KOMMEN3*	SPRECHEN1A^*
L
M			kommen kommen kommen	[MG]
1250059 1250059 | 18-30m    Dann kommunizierten oder hörten sie über Funk ab, was woanders gesagt wurde und haben so alles unauffällig kontrolliert.
R	HANDY2^		SPRECHEN1A	SPRECHEN1A^*	WAS-BEDEUTET1*	SPRECHEN1A^*	KONTAKT2A
L		$INDEX1	$INDEX1
M	[MG]				was		kontakt
1246566 1246566 | 46-60m    Oder für die Schwerhörigen, da braucht man Kopfhörer damit sie hören können, was gesprochen wird und extra Audioverstärkung für Videos.
R			KOPFHÖRER1	SPRECHEN1A^*	$INDEX1*	VIDEO1^	EXTRA1*
L	SCHWERHÖRIG1*	MIT1A
M	schwerhörig	mit	[MG]			band	extra»
1429781-13002707-13070302 1429781-… | 61+m    Ich habe auch immer Smalltalk gehalten, aber die anderen haben dann angefangen zu tratschen.
R	ICH1	TAUB-GEHÖRLOS1A	$INDEX1	SPRECHEN1A^*
L
M				tratschen
1250059 1250059 | 18-30m    Dann kommunizierten oder hörten sie über Funk ab, was woanders gesagt wurde und haben so alles unauffällig kontrolliert.
R	SPRECHEN1A	SPRECHEN1A^*	WAS-BEDEUTET1*	SPRECHEN1A^*	KONTAKT2A	PARKEN1	DAUERN1*
L	$INDEX1
M			was		kontakt		dau{er}
1247835 1247835 | 46-60w    Dazu war ich bereit, aber wenn ich ihn ansprach oder jemand Hörendes dazwischen sprach, dann musste ich warten.
R	ODER1*	HÖREND1A*	ZWISCHEN3*	SPRECHEN1A^*	ICH1	$GEST-OFF1^*	WARTEN1C
L
M	oder	hörend	zwischen	[MG]	ich	[MG]
1290121 1290121 | 31-45m    Früher haben die Leute im Stadion mehr miteinander gesprochen.
R	MEHR1*
L		SPRECHEN1A^	$PROD	SPRECHEN1A^*
M	mehr	meckern	[MG]	[MG]
1687803-10331315-10464419 1687803-… | 46-60w    Der Lehrmeister war hörend und konnte überhaupt keine Gebärden.
R			$GEST-ABWINKEN1^*				GEBÄRDEN1G*
L	MEISTER1^	MEISTER2D*		SPRECHEN1A^*	HÖREND1A	$INDEX1
M	lehrmeister			[MG]	hörend
1206010 1206010 | 46-60w    Irgendwann wurde ich zweite Vorsitzende in #Name1, weil eine Person wegen ihres schlechten Rufes ihren Posten abgab.
R	WEGEN1*	PERSON1	SCHLECHT1*	SPRECHEN1A^*	LOSLASSEN2*	ICH1
L
M	wegen	andere person	schlecht	ruf	ab
1204877 1204877 | 61+m    Aber ich habe mich nicht mit meinen Eltern oder Geschwistern unterhalten.
R	ABER1	MAMA3*	BRUDER1A	SPRECHEN1A^*	$GEST-OFF1^
L
M	aber	mama	bruder	unterhalten
1183203 1183203 | 61+w    Dann fummelt der CI Träger am Gerät rum und man merkt, dass nichts verstanden wird.
R	$PROD	MOMENT2*	$PROD	SPRECHEN1A^*	UNGEFÄHR2^*
L
M	[MG]	moment	[MG]	[MG]	[MG]
1182062 1182062 | 46-60w    Unterwegs mit meinem Mann und den Kindern wird unentwegt gequatscht, die Meinungen gehen hin und her.
R	EHEMANN1	KIND2*	STREITEN3*	SPRECHEN1A^*		$PROD
L					MEINUNG1A
M		kinder	[MG]	[MG]	[MG]
1212176 1212176 | 46-60m    Ich lernte langsam und übte sprechen.
R	WISSEN2B^	$INDEX1		SPRECHEN1A^*	ÜBEN1*
L			$INDEX1
M		[MG]	[MG]	lernen
1205568 1205568 | 61+m    Er telefonierte mit Dr. #Name2 hin und her.
R	HIN-UND-HER1^*	DOKTOR1*	$NAME	HIN-UND-HER1^*	$GEST-OFF1^
L	TELEFON1*			SPRECHEN1A^*
M	[MG]	doktor		#name2	[MG]
1290121 1290121 | 31-45m    Vom Verhalten würde ich sagen, dass mein Vater nicht wütend auf den Tisch gehauen hat, sondern alle waren eher ganz ruhig.
R	VATER1*	HAUEN1*	NICHT1*	SPRECHEN1A^*	RUHE1*	$GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^
L
M	vater	[MG]			[MG]
= QUATSCHEN1 (7 Tokens)
Mund: ∅
frontal schräg von vorne seitlich von oben
Übersetzungsäquivalent: quatschen
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
1414503 1414503 | 61+w    Na und, antworte ich. Dann dürfen die Schwestern halt nicht so viel quatschen.
R	$GEST^	$INDEX1	VIEL1A	QUATSCHEN1	$INDEX1	VIEL8	QUATSCHEN1*
L
M	na und		zu viel	quatschen		zu viel	qu{atschen}
1414503 1414503 | 61+w    Na und, antworte ich. Dann dürfen die Schwestern halt nicht so viel quatschen.
R	$INDEX1	BESONDERS1A	$INDEX1	QUATSCHEN1*	$GEST^
L
M	schwester			[MG]
1976261 1976261 | 61+w    Da konnte ich hier und da mal eine Pause machen oder mit meiner Tante quatschen.
R	BESUCHEN1A*	TANTE10	ALLE3^*	QUATSCHEN1*
L
M		tante	wir immer	quatschen
1414503 1414503 | 61+w    Na und, antworte ich. Dann dürfen die Schwestern halt nicht so viel quatschen.
R	QUATSCHEN1	$INDEX1	VIEL8	QUATSCHEN1*	STILL2*	$INDEX1	BESONDERS1A
L
M	quatschen		zu viel	qu{atschen}		schwester»
1414503 1414503 | 61+w    Die Beamten dort haben nur gequatscht. Die Leute im Warteraum waren schockiert, sie haben ebenso wie wir lange gewartet, und bald hatten die dort Feierabend.
R				QUATSCHEN1*	ALLE2A*	BLEIBEN2*	$INDEX1*
L
M				quatschen quatschen quatschen quatschen	alle	bleiben
1414503 1414503 | 61+w    Die Beamten haben sich da die ganze Zeit nur unterhalten und draußen im Warteraum war jemand, der schon über eine Stunde gewartet hatte.
R				QUATSCHEN1*	HÖREND1A	AUCH3A	SAGEN1
L					$INDEX1*	$INDEX1*	$INDEX1*
M				quatsch quatsch	hörend	auch	sagt
1414503 1414503 | 61+w    Die Beamten dort haben nur gequatscht. Die Leute im Warteraum waren schockiert, sie haben ebenso wie wir lange gewartet, und bald hatten die dort Feierabend.
R	ANTWORT1*	$INDEX1*	$INDEX1	QUATSCHEN1*	EMPÖRT-SEIN1	BALD5	FEIERABEND1*
L
M	antwort	[MG]		quatsch	empört	bald	feierabend»
= SAGEN2A (63 Tokens)
Mund: sagen
frontal schräg von vorne seitlich von oben
Übersetzungsäquivalent: sagen
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
1427725 1427725 | 18-30w    Aber sie benutzen das Wort nicht.
R			$ORAL^	SAGEN2A	NICHT3A	WORT1	$GEST-OFF1^
L
M			aber	sagt	nicht		wort
1428038 1428038 | 46-60m    Du sagst, dass man in Zukunft auf dem Mond leben kann, gibt es da dann Luft, so wie hier auf der Erde?
R			DU1	SAGEN2A	DU1*	ZUKUNFT1B	MENSCH2*
L
M			du	sagt		zukunft	menschen
1204691 1204691 | 61+w    Wer hat das gesagt?
R			VIEL5*	SAGEN2A	ÜBERALL1
L
M			viele	sagen
1180556 1180556 | 46-60w    So sagen es die Leute.
R			LEUTE2	SAGEN2A	$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^*
L
M			leute	sagen	[MG]
1205168 1205168 | 18-30w    Der hat gesagt, dass du verrückt bist.
R			$INDEX1*	SAGEN2A	DU1	BESCHEUERT1A^
L
M				sagt	du
1413683 1413683 | 46-60m    Wer keine Arbeit hatte, sagte dann, dass er die Mauer zurückhaben wollte.
R	WOLLEN2*	ZURÜCK2*	MAUER3	SAGEN2A	ALLE2A^*
L
M	will	zurück
1428472 1428472 | 61+m    Wenn ein CI-Träger auf mich zukommt und ich mit ihm gebärde, versteht der auch nicht alles, was ich sage.
R	VERSTEHEN1	$INDEX1	ANDERS3*	SAGEN2A	ICH1*	$GEST-OFF1^
L
M	versteh		anders
1204691 1204691 | 61+w    Aber einige wollen die Mauer wieder.
R		$INDEX1	SO1^*	SAGEN2A	WOLLEN5*	MAUER3*	$INDEX2
L
M		aber	einige	sagen	will	mauer
1180556 1180556 | 46-60w    Das sagen die Leute.
R		$GEST-OFF1^*	LEUTE2	SAGEN2A	$GEST-OFF1^*
L
M		[MG]	leute	sagen
1209077 1209077 | 18-30w    … ich kann nicht sagen, ob ja oder nein.
R		ICH2	KANN2A*	SAGEN2A	JA1A	NEIN2A
L
M		ich	kann nicht	sagen	ja	nein
1413251 1413251 | 31-45m    Ich finde, dass automatisch, wie du schon gesagt hast, alle Wörter auf Englisch sein müssten.
R	ICH1	AUTOMATISCH2A*	DU1*	SAGEN2A	ENGLAND3	DAZU1*	MUSS1
L
M		auto{matisch}		schon gesagt	englisch		muss
2935384-11295937-11502021 2935384-… | 61+m    Ich habe gehört, wie der andere gesagt hat, dass er dich krankenhausreif schlagen will.
R				SAGEN2A	ER-SIE-ES2	WOLLEN4*	DU1
L	ICH1	HÖREN1	$INDEX4
M	ich	hab gehört		gesagt	er	will	dich
1209309-13344230-13420819 1209309-… | 18-30m    Ich meine, es gibt ein paar Leute, die sagen, dass ihnen Gesundheit wichtig ist.
R	MEINUNG1A	LEUTE2*		SAGEN2A	WICHTIG1*	GESUND6B	$GEST-OFF1^
L			AUFZÄHLEN1C
M	meinung	leute		sagen	wichtig	gesundheit
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    #Name5 und #Name14 hatten vorher schon mal gesagt, dass Freiburg Geheimfavorit ist.
R	$NAME	$INDEX1	$NAME	SAGEN2A	$INDEX1	FREIBURG1*	GEHEIM1A*
L
M	#name5		#name14	einmal		freiburg	geheimfavorit»
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    „Na ja, irgendwie seltsam, so genau kann ich das nicht sagen, aber irgendwie bist du eigenartig.“
R	$GEST^*	ICH1	KANN1	SAGEN2A	$GEST-OFF1^	$GEST^*	$INDEX1
L			$INDEX2
M	[MG]	ich	kann nicht	sagen	aber	[MG]
1429964 1429964 | 61+w    Die älteste Tochter sagte, sie wolle wissen, was da im Fernseher gesprochen wird und dass #Name2 im Vorteil sei.
R	WISSEN1	WAS1A	$INDEX1	SAGEN2A	$INDEX1	$NAME	VORTEIL1
L
M	wissen	was		gesagt		#name2»
1248941-12280641-12344740 1248941-… | 18-30w    Die Hörende und ich hatten Interesse und wollten dorthin, dann hat sie gesagt, dass wir einen Dolmetscher bräuchten, um es zu verstehen.
R	PLÖTZLICH4*	HÖREND1A*	HÖREND1A*	SAGEN2A	WIR4	VERSTEHEN1*	WOLLEN5*
L
M	[MG]		hörend	[MG]	wir	verstehen	will
2935384-11295937-11502021 2935384-… | 61+m    So wurde es gesagt.
R						$GEST-NM-KOPFNICKEN1^
L			SO4	SAGEN2A	$INDEX1
M			so	gesagt		ja
1181455 1181455 | 61+w    Jetzt tratschen sie nicht mehr.
R			$INDEX1		NICHT-MEHR1A*
L		JETZT1		SAGEN2A
M		jetzt		sagt	nicht mehr
1428225 1428225 | 46-60m    Wenn der Krach macht, höre ich das zwar nicht, aber auch die über uns sagen dazu nichts und sind freundlich.
R	ICH2*	$GEST-OFF1^*			NICHT3B*	$PROD
L			OBEN1	SAGEN2A
M	[MG]	[MG]				[MG]
1183035 1183035 | 31-45w    Es wurde gesagt, dass Italien nicht verdient gewonnen hat.
R				SAGEN2A*	$INDEX1	ITALIEN1	NICHT3A*
L
M				sagt		italien	nicht
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    Der ist wohl nicht so zufrieden in der Mannschaft, es fehlt ihm irgendwie die Lust und er fühlt sich da auch eher unwohl, na ja, egal.
R				SAGEN2A*	DÜSSELDORF1*	MANNSCHAFT1	SAGEN2B*
L
M					düsseldorf		sagt
1292458 1292458 | 18-30m    Man nennt das Stadt/ Landflucht.
R				SAGEN2A*	GENAU-DAS1	$INDEX1	STADT2*
L
M				man sagt			s{tadt}
1245356 1245356 | 61+m    Ich habe dann gefragt, was die beiden erzählt haben und sie fasste es dann kurz zusammen.
R			$GEST-OFF1^*	SAGEN2A*	WAS1A*	$INDEX1*	ERZÄHLEN4*
L
M				sag	was		[MG]
1428472 1428472 | 61+m    Aha, also doch, hab ich ja gesagt.
R			ICH1*	SAGEN2A*	ICH2	DU1	WAS1A*
L
M			hab	g{e}sagt			w{as}»
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    Bei seiner neuen Mannschaft fühlt er sich wohl und möchte bleiben.
R			$INDEX1	SAGEN2A*	WOHL1	$GEST-OFF1^*	LASSEN2A*
L
M			[MG]		wohl		[MG]
1429781-13002707-13070302 1429781-… | 61+m    Mir hat das niemand gesagt.
R			NICHT5	SAGEN2A*
L
M			nicht	gesagt
1584198 1584198 | 31-45m    Im Polizeibericht stand, dass aus diesem Grund davon ausgegangen wurde, dass sie gehörlos seien.
R			POLIZEI1B*	SAGEN2A*	TEXT1B	TAUB-GEHÖRLOS1A*	GEBÄRDEN1A
L
M			poliz{ei}
1209077 1209077 | 18-30w    Ich meine, der Wortschatz schon, die DGS, nein, die Grammatik, die Formulierung, der Aufbau, eher nicht.
R			ICH1	SAGEN2A*	WORT3	ZUSAMMEN2C^	JA1A
L
M			ich	sage	wortschatz
1413251 1413251 | 31-45m    Jetzt im Moment kann ich das nicht voraussagen, da ich ja nicht hell/ hellsehen kann.
R	ICH1*	KANN1*	VORAUS1B*	SAGEN2A*	$GEST-OFF1^
L
M		kann nicht	voraussagen
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    Der ist wohl nicht so zufrieden in der Mannschaft, es fehlt ihm irgendwie die Lust und er fühlt sich da auch eher unwohl, na ja, egal.
R	KEIN6*	LUST1A*	MOTIVATION1*	SAGEN2A*	KEIN6*	LUST1A*	SAGEN2A*
L
M	kein	lust	mo{ti}v{ation}	sagt	kein	lust	sagt
1433410 1433410 | 18-30m    Mit hörenden Eltern ist das anders, man bekommt nicht mit was gesprochen wird.
R	ICH1	WISSEN-NICHT2	$GEST-OFF1^*	SAGEN2A*	$INDEX1	ICH1	$GEST-OFF1^
L						$GEST-OFF1^*
M		weiß nicht		was gesagt
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    Der ist wohl nicht so zufrieden in der Mannschaft, es fehlt ihm irgendwie die Lust und er fühlt sich da auch eher unwohl, na ja, egal.
R	SAGEN2A*	KEIN6*	LUST1A*	SAGEN2A*	KEIN6*	SAGEN2A*	$GEST-OFF1^*
L
M	sagt	kein	lust	sagt	[MG]
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    Er war enttäuscht. In welchem Zusammenhang war das denn nochmal? Ach, ich habe es vergessen.
R	$INDEX1	ICH2	$INDEX1	SAGEN2A*	$GEST-OFF1^*	ICH2*	DU1*
L
M	thema			[MG]
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    Der ist wohl nicht so zufrieden in der Mannschaft, es fehlt ihm irgendwie die Lust und er fühlt sich da auch eher unwohl, na ja, egal.
R	LUST1A*	SAGEN2A*	KEIN6*	SAGEN2A*	$GEST-OFF1^*	$GEST-ABWINKEN1^*
L
M	lust	sagt	[MG]			[MG]
1212611 1212611 | 18-30w    Damals war es eine lange Zeit so, dass wir im Unterricht keine Gebärdensprache benutzen durften, auch nicht um mit dem Sitznachbarn zu reden.
R	UNTERHALTUNG3*	UNTERHALTUNG1*	TROTZDEM4	SAGEN2A*	$INDEX1	UNTERRICHTEN1*	WIR1B
L
M	unterhalten		trotzdem			unterricht
2935384-11295937-11502021 2935384-… | 31-45m    Aber wenn zum Beispiel meine Eltern miteinander reden, frage ich meine Mutter einfach direkt danach, was gesagt wird, und sie berichtet es mir.
R	BESCHEID1A*	WAS1A*	$INDEX1	SAGEN2A*	WAS1B*	$INDEX2	BESCHEID1A*
L
M	was			was
1427725 1427725 | 18-30w    Das wird nicht öffentlich gesagt.
R		SELBST1A*	NICHT5*	SAGEN2A*	NICHT3A	ÖFFENTLICH1A	$INDEX1*
L
M		nicht		sagt	nicht	öffentlich
1413251 1413251 | 31-45m    Ehrlich gesagt habe ich selbst oft viel darüber gelesen.
R		ICH1	EHRLICH1	SAGEN2A*	SELBST1A	$GEST-OFF1^	OFT1A*
L
M			ehrlich	gesagt	selbst		oft
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    Neu ist jetzt/ Also bisher wurden hier aus Nordrhein-Westfalen ja immer der Erste und Zweite zur Deutschen Meisterschaft geschickt.
R		NEU4A*	$GEST-ÜBERLEGEN1^	SAGEN2A*	$GEST-ÜBERLEGEN1^	ICH1	OBEN1^
L
M		neu					nordrhein-westfalen»
1429781-13002707-13070302 1429781-… | 61+m    Das ist doch albern. Hat das jemand gesagt?
R		ALBERN2*	$GEST-OFF1^	SAGEN2A*	ALLE2C^*
L
M		[MG]	[MG]	sagen
1204877 1204877 | 46-60m    Die Hebamme sagte, dass es Probleme gäbe und irgendetwas zurückbleiben würde, aber was genau, wusste sie noch nicht.
R		HEBAMME-$KANDIDAT-MUE72^	$INDEX1	SAGEN2A*	PROBLEM2A*	$GEST-OFF1^*	$ALPHA1:I
L
M		hebamme		sagt	problem		irgendetwas»
1414312 1414312 | 31-45m    Meine Frau hat mir auch gesagt, dass bald in Berlin das Jugendfestival stattfindet.
R	AUCH3A	MEIN1	FRAU1A*	SAGEN2A*	BALD1A	BERLIN1A*	HIER1
L
M	auch	mein	frau	sagen	[MG]	berlin
1428225 1428225 | 46-60m    Meine Mutter hat oft zu mir gesagt, die sollen bloß aufhören, sie hätte die Nase voll von denen.
R	MEIN1	MUTTER1*	BESCHEID1A*	SAGEN2A*	OFT1B*	AUFHÖREN2A*	AUCH1A
L
M	mein	mutter		sagt	oft	hör auf	auch
1413251 1413251 | 31-45m    Ehrlich gesagt ist meine Meinung, dass die eigene Sprache bestehen bleiben sollte.
R	ICH1	SELBST1A	EHRLICH1*	SAGEN2A*	ICH1	MEIN1	SPRACHE1
L
M	ich	selbst	ehrlich	gesagt		eigentlich	sprache»
1413251 1413251 | 31-45m    Außerdem habe ich auch gesehen, die meisten sagen, das die englische Sprache am leichtesten zu verstehen ist.
R	SEHEN1*	$INDEX1	MEISTENS1A*	SAGEN2A*	ENGLAND3	SPRACHE1*	LEICHT1
L
M	gesehe		meiste	sagen	englisch	sprache	leicht
1427368 1427368 | 46-60w    Ich wollte mir das dann aber wirklich von den Dolmetschern übersetzen lassen.
R	WISSEN2B*	$INDEX1	ICH1	SAGEN2A*	NEIN2B*	DANN1A*	ICH1
L	$INDEX1						$INDEX1
M	weiß		habe	gesagt
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    Früher ja, aber jetzt nicht mehr.
R	FRÜHER1	$ORAL^	JETZT3*	SAGEN2A*	NICHT-MEHR1B	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
L
M	früher	ab{er}	jetzt		nicht mehr	[MG]
1429781-13002707-13070302 1429781-… | 61+m    Ich habe den Computer dann ausgemacht und ganz mit dem Chatten aufgehört.
R	ICH1	AUS-ZU1*	ICH1	SAGEN2A*	GEBÄRDEN1A	SCHLUSS1
L
M	[MG]	aus	ich	habe gesagt		nicht
1205821 1205821 | 31-45w    Es war ja die Marktwirtschaft, also eine andere.
R	$INDEX1	WAR1	ANDERS1	SAGEN2A*	MARKT6B*	HANDLUNG3^*	$ALPHA1:M
L
M		war	anders	sagt	marktwirtschaft		markt»
1247205 1247205 | 46-60w    Ich hatte früher ein Fahrrad und meine Mutter gab mir eine schwere Tasche mit, die ich über das Lenkrad gehängt hatte, welches sich dann nach rechts verdrehte.
R	ICH1	$INDEX1*	MAMA6	SAGEN2A*	GEBEN1*	TASCHE1	GREIFEN4^*
L
M	fahrrad		mama		geb	schwere tasche	[MG]
1178939 1178939 | 18-30w    Das ist doch ganz typisch, dass die gehörlosen Lehrer zu einem sagen, dass man das nicht kann.
R	TAUB-GEHÖRLOS1A	LEHRER2	AUCH1A	SAGEN2A*	DU1*	KANN1*	AUTOMATISCH2A*
L
M		lehrer	auch	gesagt			autom{atisch}
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    Der ist wohl nicht so zufrieden in der Mannschaft, es fehlt ihm irgendwie die Lust und er fühlt sich da auch eher unwohl, na ja, egal.
R	MANNSCHAFT1	SAGEN2B*	ZUFRIEDEN1A*	SAGEN2A*	ALLE1A	KEIN6*	LUST1A*
L
M	düsseldorf	sagt	ni{cht} zufrieden	sagt	alle	kein	lust
1289910 1289910 | 18-30w    Deutschland hat auch schöne Ecken.
R	$ORAL^	DARUM1	ICH1	SAGEN2A*	ES-GIBT3*	SCHÖN1A*	ECKE1
L
M	und	deswegen	sage	immer	gibt	auch schöne	ecken
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    Früher, da war ja noch #Name2 dabei, da war es noch gut, aber jetzt?
R	DAMALS1	GUT1	JETZT3*	SAGEN2A*	$INDEX1
L
M			jetzt
1183035 1183035 | 31-45w    Deshalb hat man dann auch die neue Gebärde ROM erfunden, die wie CHAOS gebärdet wird.
R	$INDEX1	SO1A	LEUTE2*	SAGEN2A*	CHAOS1	ALSO2	ROM2
L
M		so	leute	sagen	chaos	also	rom
1183035 1183035 | 31-45w    Am Ende haben selbst die italienischen Organisatoren sich bei uns entschuldigt.
R	SAGEN1*	SORRY1*	AUF-PERSON1*	SAGEN2A*	SORRY1	PERSON1^*	$GEST-OFF1^
L
M		sorry	auf	gesagt	sorry		[MG]
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    #Name3, der da früher gespielt hat, meinte er wär echt geschockt gewesen. Er könnte sich auf keinen Fall vorstellen, noch mal in der Mannschaft zu spielen.
R	$GEST-AUFMERKSAMKEIT1^	SCHOCK5	$INDEX1	SAGEN2A*	AUCH3A*	ALLE1A	$GEST-OFF1^*
L
M		schock		sagt	auch		[MG]
1179389 1179389 | 18-30m    Eine Autofirma, aber er sagte nicht welche.
R	AUTO1		FIRMA1B*	SAGEN2A*	NICHT3A	EIN1A*	AUTO1
L		EIN1A
M	auto	ein	firma	sag	nicht	ein	auto
1209077 1209077 | 18-30w    Ich fände es auch okay, wenn es mehr als drei wären.
R
L				SAGEN2A*	JA1A	OKAY1A	WENN1A
M				sage	auch	okay	wenn
1179864 1179864 | 46-60m    Das ist nicht schlimm, dass du es falsch gesagt hast.
R
L	BERUHIGEN3*	SCHLIMM3A*	ICH2	SAGEN2A*	DU1*	FALSCH1
M	[MG]	nicht schlimm	habe	nicht gesagt	du	falsch
1413703 1413703 | 46-60m    Wie kürzlich auch die ausgefallenen Winterspiele, vom CISS [Comité International des Sports des Sourds], mal sehen was bei den nächsten passiert.
R	DURCH2A	VOR-KURZEM1A*	SKI1	SAGEN2A*	AUSFALLEN1*	$ALPHA1:C-I*	AUSFALLEN1*
L
M	durch	[MG]	ski		fällt aus	c-i-s-s	aus
= SPRECHEN1A (172 Tokens)
Mund: sprechen
frontal schräg von vorne seitlich von oben
Übersetzungsäquivalent: sprechen
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
1427368 1427368 | 46-60m    Wir haben uns unterhalten und ich habe ihm alle Tabletten gezeigt, die ich nehmen muss.
R				SPRECHEN1A	GEBÄRDEN1A	ICH1	$INDEX1
L
M				[MG]		[MG]
1414563 1414563 | 31-45m    Das lag also daran, dass ich nur in der Schule sprach.
R				SPRECHEN1A	$GEST^*	ICH1	NUR2A*
L
M				sprechen	[MG]		nur»
1245356 1245356 | 61+m    Sie sprach dann weiter und ich saß daneben.
R				SPRECHEN1A	ICH2	SCHAUEN3*	$GEST^*
L
M				[MG]		[MG]
1246344 1246344 | 61+m    Es wurde nur gesprochen.
R				SPRECHEN1A	$GEST-ABWINKEN1^
L
M
1428472 1428472 | 61+m    Ich bin erstaunt, wenn ich sie sprechen sehe.
R				SPRECHEN1A
L
M				[MG]
1292768 1292768 | 61+m    Da haben alle gesprochen, was sollte ich da?
R				SPRECHEN1A	ALLE3	ICH1*	$GEST-OFF1^
L
M				[MG]	alle		[MG]
1204877 1204877 | 46-60m    Sie haben mir dann mit dem Sprechen geholfen, mich gelobt, wenn es richtig war und mich sonst verbessert.
R				SPRECHEN1A	ICH1*	FOLGEN1B*	SPRECHEN1A
L
M				sprechen	ich	nachfolgen	sprechen
1176846 1176846 | 46-60w    Der Sprecher stand auf der Bühne und fragte nach weiteren Geboten.
R				SPRECHEN1A	STEHEN1*
L						WIE-VIEL4
M				sprechen	auf bühne
1220195 1220195 | 46-60m    Ich fragte ihn: „Du sprichst. Warum hast du dir ein CI implantieren lassen?“
R			DU1	SPRECHEN1A	DU1	WARUM3B*	CI2
L
M				[MG]		warum	c-i
1427368 1427368 | 46-60m    Der Arzt und ich haben uns immer gut unterhalten und auch Späße miteinander gemacht.
R			GROSS3C^*	SPRECHEN1A	SPASS1	NECKEN1*	GEBÄRDEN1A
L
M				sprechen	spaß auf
1430592 1430592 | 61+w    Wir haben miteinander gesprochen und ich konnte gut von ihren Lippen ablesen.
R			WIR2*	SPRECHEN1A	$INDEX1	WIR2*	MUND1A
L
M				[MG]			mund ablesen
2935384-11295937-11502021 2935384-… | 61+m    Die Verkäuferin sagte „200“.
R				SPRECHEN1A	$INDEX1*	$NUM-HUNDERTER1:2d
L			$INDEX1*
M				gesprochen		zweihundert
1211515 1211515 | 61+m    Die haben immer nur gesprochen.
R			MEHR1*	SPRECHEN1A	$GEST-OFF1^	SPRECHEN1A^*	ABLAUF1A^*
L
M			mehr			reden	reden»
1204191 1204191 | 61+m    In der Schule bat ich alle, langsamer zu sprechen oder mir Sachen aufzuschreiben. Dann lief es gut.
R			UND-DANN2	SPRECHEN1A	DU1*	WISSEN2A*	LANGSAM1
L
M			und dann	[MG]	du	weiß	langsam»
1211752 1211752 | 18-30w    Denk dran, dass es nur Blabla ist, was sie sagen.
R			DENKEN1B*	SPRECHEN1A	AUF-PERSON1*	DU1	DENKEN1B*
L
M				sprechen	auf		[MG]
1428225 1428225 | 46-60w    Irgendwann haben sie zu mir gesagt, dass ich auf einmal besser spreche.
R			BESCHEID1A*	SPRECHEN1A	DU1	BESSER1*
L
M				sprichst		besser
1428225 1428225 | 46-60w    Ich musste sprechen. Ohne Sprechen ging es nicht.
R			MUSS1*	SPRECHEN1A	OHNE2	SPRECHEN1A	KANN1*
L
M			muss	sprechen	also ohne	sprechen	[MG]
1289462 1289462 | 46-60m    Wenn Hörende so miteinander sprechen, verstehe ich sie nicht.
R			HÖREND1A*	SPRECHEN1A	ICH2	HÖREN1	KANN1*
L
M			hör{end}	[MG]
1292768 1292768 | 61+m    Ich habe Kopfhörer aufgesetzt bekommen und es haben alle geredet.
R			KOPFHÖRER1	SPRECHEN1A
L
M				[MG]
1204877 1204877 | 46-60m    Ich musste nachsprechen.
R			NACH-ZEITLICH1	SPRECHEN1A
L
M			nach	sprechen
1211515 1211515 | 61+w    Da wurde nur lautsprachlich gesprochen, da habe ich doch nichts verstanden.
R			LANGEWEILE1	SPRECHEN1A	$GEST-AUFMERKSAMKEIT1^*	ICH1*	VERSTEHEN1*
L
M				[MG]	ich		verstehe
1211515 1211515 | 61+w    Alle redeten lautsprachlich, sie mussten hierhin und dorthin.
R			ORAL1	SPRECHEN1A	$INDEX1	ICH1
L
M			oral	[MG]	muss da da da
1182343 1182343 | 31-45w    Sie schreiben die Wörter so, wie sie es sprechen und hören und das lässt man dann so.
R			WIE-VERGLEICH3B*	SPRECHEN1A	HÖREN1	SO1B	SPRECHEN1A
L
M			wie		hören	so
1204191 1204191 | 61+m    In der Schule bat ich alle, langsamer zu sprechen oder mir Sachen aufzuschreiben. Dann lief es gut.
R	$GEST-OFF1^*	SCHREIBEN2C	KANN1	SPRECHEN1A	GUT1*
L
M	manchmal	schreib	kann	[MG]	gut
1292770 1292770 | 61+m    Darum waren meine Eltern so froh, dass ich sprechen konnte.
R	$INDEX1	ICH1	KANN2B	SPRECHEN1A
L
M		ich	kann	sprechen
1204877 1204877 | 61+m    Bis ich fünf oder sechs Jahre alt war, sah ich meine Mutter zwar sprechen, aber ich verstand nichts.
R	SEHEN1	HÖREN2	MAMA3*	SPRECHEN1A	SAGEN1^*	HÖREN2*	NICHT1
L
M			mama		rufen rufen	[MG]
1414563 1414563 | 31-45m    Ich sagte kurze Worte wie „komm“ und das hörende Mädchen war begeistert, wie gut ich sprechen konnte.
R	MÄDCHEN1*	SAGEN1*	DU1*	SPRECHEN1A	GUT1	DU1
L
M	mädel		du	sprichst	gut
1250279 1250279 | 46-60w    Der Arzt benutzt viele komplizierte Fachwörter, die ich nicht gleich verstanden habe, als ob ich das noch lernen müsste.
R	SCHWER1A	KOMPLIZIERT1A	$INDEX1	SPRECHEN1A	ICH1	$INDEX1*	VERSTEHEN1
L
M	schwer	kompliziert		[MG]			versteh
1184749 1184749 | 31-45m    Also ich bin zu meinen Eltern heimgefahren und da hat meine Mutter zu mir gesagt: „Du sprichst so schlecht! Warum? Du hast früher viel besser gesprochen.“
R	$INDEX1	WARUM7*	FRÜHER2	SPRECHEN1A	BESSER1*
L
M	[MG]	warum	vor	war	besser
1428472 1428472 | 61+m    Ich glaube, deinem Vater war es peinlich, dass die Leute abschätzig guckten, wenn du gebärdet hast und man das Gesprochene nicht verstanden hat.
R	$INDEX1	$GEST-OFF1^	GEBÄRDEN1A	SPRECHEN1A	VERSTEHEN1	$GEST-OFF1^
L
M			[MG]	[MG]	versteht	nicht
1414563 1414563 | 31-45m    Ich ging mit meiner Mama zur Schule und sie fragte den Lehrer, ob die anderen Kinder aus meiner Klasse wirklich gut sprechen würden und warum ich dann schlecht spräche.
R	MEIN1	KLASSE1	KLASSE8*	SPRECHEN1A	GUT1	ICH1*	SPRECHEN1A*
L
M	mein	klasse		sprechen	gut	ich	sprech sprech sprechen
1291572 1291572 | 46-60w    Das bedeutet, dass im wahren Leben, also heute, ich nicht schlecht über jemanden reden soll.
R	SOLL1*	AUF-PERSON1	NEGATIV1*	SPRECHEN1A	ICH1
L
M	soll nicht	auf	[MG]	reden
1204877 1204877 | 61+m    Bis ich fünf oder sechs Jahre alt war, sah ich meine Mutter zwar sprechen, aber ich verstand nichts.
R	SAGEN1^*	HÖREN2*	NICHT1	SPRECHEN1A	NICHT1
L
M	rufen rufen	[MG]
1427368 1427368 | 46-60m    Wenn man dann mal einen Gehörlosen trifft, kann man viel besser kommunizieren.
R	$INDEX1*	TAUB-GEHÖRLOS1A*	ICH1	SPRECHEN1A	ENTWICKELN1B	BESSER2	ACHTUNG1*
L
M				[MG]		besser
1433655 1433655 | 46-60m    Sie sprachen langsam und deutlich oder schrieben Dinge auf.
R		ORAL1	LANGSAM1	SPRECHEN1A	UND2A*	SCHREIBEN1A^	KOMMUNIKATION1A*
L
M		[MG]	langsam	sprechen	und	[MG]	[MG]
1220195 1220195 | 46-60m    Ich war erstaunt, dass er auch Lautsprache gesprochen hat und ein bisschen Gebärden konnte, aber das wars auch schon, mehr nicht.
R		ICH1	WORT2^*	SPRECHEN1A	BISSCHEN2A	KANN2B*	GEBÄRDEN1A*
L
M		[MG]			bisschen	kann	gebärden
1427810 1427810 | 18-30m    Wir warten und besprechen das vor Ort.
R		WARTEN1C	DORT1	SPRECHEN1A	$GEST-OFF1^*
L
M		abwarten
1428225 1428225 | 46-60m    Haben in der Schule die Lehrer gesprochen oder gebärdet?
R		SCHULE1A	LEHRER2*	SPRECHEN1A	ODER1*	GEBÄRDEN1G
L
M		schule	lehrer	sprechen	oder	[MG]
1212176 1212176 | 46-60m    Sie sagte: „Du sollst zu mir sprechen.“
R		$INDEX1*	ICH1*	SPRECHEN1A	ICH1*
L
M		sprich	zu mir	sprechen
1427368 1427368 | 46-60w    Sie hat dann aber nicht alles übersetzt.
R		$INDEX1*	$INDEX4*	SPRECHEN1A	NICHT3B*	ALLES1A
L
M			[MG]	reden	nicht	alles
1428225 1428225 | 46-60w    Am Anfang habe ich schlecht gesprochen.
R		ANFANG1A	ICH1	SPRECHEN1A	SCHLECHT2A*	ICH1
L
M		anfang		spreche	schlecht
1428225 1428225 | 46-60w    Ich fragte mich, warum. Vorher habe ich doch auch in der Welt der Hörenden gesprochen.
R		STIMME1*	$ORAL^	SPRECHEN1A	$INDEX1*	ICH2	UNTER1B*
L
M		[MG]	warum	spreche	vorher		unter
1211515 1211515 | 61+w    Ich habe das auch gesagt, dass ich ihn nicht verstehe. Aber wir mussten trotzdem hin.
R		ICH1	$GEST^	SPRECHEN1A	NICHT1*	KIRCHE2A	$INDEX1
L		$GEST-OFF1^*
M				[MG]	versteh nicht	kirche
1183426 1183426 | 18-30m    Es wurde gesagt: „Du musst genau sprechen! Genau!“
R				SPRECHEN1A	SATZ2*	MUSS1*	SPRECHEN1A
L		WENN1A	MUSS1
M			muss		satz	muss
1289868 1289868 | 18-30w    Bei meinen Eltern habe ich eigentlich nur geschlafen und wir haben uns ausgetauscht, was es so Neues gibt. Das war alles.
R	ELTERN1A	NUR2A	SCHLAFEN2A*	SPRECHEN1A	WAS1A*	NEU1A*	AKTUELL1*
L
M	eltern	nur	schlafen	unterhalten	was	neu	aktuell»
1204877 1204877 | 61+m    Mit mir konnte sie nicht sprechen, weil ich nichts hörte.
R	$INDEX1	ICH2	BESCHEID1A	SPRECHEN1A	WAS1A	ICH1*	HÖREN2*
L
M				sprechen
1204877 1204877 | 61+m    Sie konnten hören, aber wir haben nicht miteinander gesprochen.
R	HÖREN2	KONTAKT1	$ORAL^	SPRECHEN1A	NICHTS1A
L
M		kontakt	aber	sprechen	nichts
2935384-11295937-11502021 2935384-… | 61+m    Letztendlich wurde darüber von den hörenden Nachbarn schlecht gesprochen.
R	ABER1*	ES-GIBT4*	SCHLECHT1*	SPRECHEN1A	VON3*	HÖREND1A	NACHBAR1
L	AUFZÄHLEN1C*
M	aber	gibt	schlecht	sprechen	vom	hörend	nachbarn»
1428225 1428225 | 46-60w    Ich musste sprechen. Ohne Sprechen ging es nicht.
R	MUSS1*	SPRECHEN1A	OHNE2	SPRECHEN1A	KANN1*	$GEST-OFF1^
L
M	muss	sprechen	also ohne	sprechen	[MG]	[MG]
1428472 1428472 | 61+m    Aber sie gebärden nicht mehr, sie sprechen.
R	GEBÄRDEN1A	NICHT3B	MEISTENS1A	SPRECHEN1A
L
M	gebärden	nicht	meistens
1428472 1428472 | 61+m    Alle brauchen die Lautsprache und das Hören, darum werden so viele CIs implantiert.
R	ALLE1A*	ALLE1A*	BRAUCHEN1*	SPRECHEN1A	HÖREN2*	CI1	CI1*
L
M	all	alle	brauch	sprechen	hören		[MG]
1204877 1204877 | 46-60m    Sie haben mir dann mit dem Sprechen geholfen, mich gelobt, wenn es richtig war und mich sonst verbessert.
R	SPRECHEN1A	ICH1*	FOLGEN1B*	SPRECHEN1A	GUT1*	WEITER1A*	VERBESSERN1
L
M	sprechen	ich	nachfolgen	sprechen	super gut		verbessern
1200691 1200691 | 18-30w    Ich konnte aber nicht sprechen.
R	ICH1	KANN1	NICHT3A	SPRECHEN1A
L
M	aber	konnte	nicht	sprechen
1211515 1211515 | 61+w    Ja, es wurde immer gesprochen.
R	SPRECHEN1A*	GEBÄRDEN1A^*	ABLAUF1B^*	SPRECHEN1A	ABLAUF1B^		$GEST-OFF1^
L						MUSS1A^
M				ja		ja
1183426 1183426 | 18-30m    Ich habe das dann mühsam gemacht mit Absehen und Gebärden, so wie LBG.
R			ICH1*	SPRECHEN1A	MUND1A^	SPRECHEN1A	MIT1A*
L	ICH2	$GEST-OFF1^*
M			ich	[MG]	ablesen		mit
1427368 1427368 | 46-60m    Eben habe ich ja schon über Amerika gesprochen.
R	ICH1*	EBEN-ZEITLICH1B	ICH1	SPRECHEN1A	$INDEX1	RICHTUNG1^	AMERIKA5*
L
M	ich habe	eben		gesprochen		über	amerika»
1292770 1292770 | 61+m    Da kam jemand und hat gesagt: „Ach, du kannst ja sprechen.“
R	$INDEX1	$GEST^*	DU1*	SPRECHEN1A	$GEST^*
L
M	[MG]	[MG]	[MG]	sprechen	zu hause
1177918 1177918 | 61+m    Bei uns in Europa ist das nur mäßig, aber das will ich nicht beschreien.
R	BESCHEIDEN1B*	EUROPA1B*	$ORAL^	SPRECHEN1A	ICH1	NICHT3B
L
M	bescheiden	europa	aber	sprechen	ich	nicht
1428472 1428472 | 61+m    Europa, tja, muss ich jetzt über Europa sprechen?
R	$GEST-OFF1^	MUSS1*	ICH2	SPRECHEN1A	ÜBER1	EUROPA1B	ICH1*
L
M		muss	ich	spre{chen}	über	europa
1428472 1428472 | 61+m    Er versteht meine Gebärden nicht und ich verstehe nicht, was er sagt.
R	PLAUDERN1B	$INDEX1	$GEST-OFF1^	SPRECHEN1A	ICH1*	VERSTEHEN1	NICHT1
L
M	plau{dern}	[MG]		[MG]	ich	versteh	nicht
1209495-10594836-11212321 1209495-… | 18-30w    Die meisten Hörenden reden miteinander, kommen zu einem und sprechen.
R	HÖREND1A	SPRECHEN3	$PROD	SPRECHEN1A
L
M	hörend	[MG]		[MG]
1209495-10594836-11212321 1209495-… | 18-30w    „Es wird nur gesprochen, da verstehe ich nichts.
R	BESCHEID1A*	$GEST-OFF1^*	ICH2	SPRECHEN1A	ABLESEN1*	ICH1	VERSTEHEN-NICHT1*
L
M	[MG]	[MG]	[MG]	[MG]	[MG]	[MG]	verstehe ni{cht}
1182343 1182343 | 31-45w    Sie schreiben die Wörter so, wie sie es sprechen und hören und das lässt man dann so.
R	SPRECHEN1A	HÖREN1	SO1B	SPRECHEN1A	SCHREIBEN1A	LASSEN1
L
M		hören	so		schreiben	lass
1292768 1292768 | 61+m    Haben deine Eltern auch gestaunt: „Ach, er kann ja sprechen?“
R	STAUNEN1	$INDEX1	KANN2A*	SPRECHEN1A	$GEST-OFF1^
L
M	staunen		kann	[MG]
1205568 1205568 | 61+m    Er arbeitete am Computer, hörte mit, was im Film gesprochen wurde und schrieb es nieder.
R	HÖREN1	WAS1B*	$INDEX1*	SPRECHEN1A	$INDEX1*	TIPPEN2
L
M	hört	was		spre{chen}
1200689 1200689 | 18-30w    Mit meiner Stimme kann ich hohe und tiefe Töne sprechen.
R	STIMME1*	$GEST-OFF1^*	WELLENLINIE1^*	SPRECHEN1A	$INDEX1
L
M	stimme		hoch tief hoch tief	sprechen
1204191 1204191 | 61+m    In der Schule bat ich alle, langsamer zu sprechen oder mir Sachen aufzuschreiben. Dann lief es gut.
R	DU1*	WISSEN2A*	LANGSAM1	SPRECHEN1A	$INDEX1	$GEST-OFF1^*	SCHREIBEN2C
L
M	du	weiß	langsam			manchmal	schreib
1428225 1428225 | 46-60w    Ich wurde im Sprechen immer besser.
R	ICH1	PERFEKT-IN-ETWAS-SEIN1	BESSER1*	SPRECHEN1A
L
M		mehr mehr mehr	besser besser	sprechen
1428225 1428225 | 46-60w    Ich kann wechseln. Ich kann abwechselnd Gebärdensprache benutzen oder sprechen.
R	WECHSELN3B	GEBÄRDENSPRACHE1A	UND5*	SPRECHEN1A	ABWECHSLUNG1
L
M	[MG]	gebärdensprache	und	sprechen	abwechseln
1209495-10594836-11212321 1209495-… | 18-30w    Ich weiß dann nicht, ob sie mit mir sprechen oder mit jemand anderem.
R	GLAUBEN2A	AUF-PERSON1*	ICH2	SPRECHEN1A	AUF-PERSON1*	FRECH2	$INDEX1
L
M	glaube				auf	frech
1183426 1183426 | 18-30m    Es wurde gesagt: „Du musst genau sprechen! Genau!“
R	SPRECHEN1A	SATZ2*	MUSS1*	SPRECHEN1A	SATZ2*
L
M		satz	muss
1183426 1183426 | 18-30m    Ich habe das dann mühsam gemacht mit Absehen und Gebärden, so wie LBG.
R	ICH1*	SPRECHEN1A	MUND1A^	SPRECHEN1A	MIT1A*	GEBÄRDEN1A	ABLESEN1*
L
M	ich	[MG]	ablesen		mit		ab ab
1209495-10594836-11212321 1209495-… | 18-30w    Hörende bekommen das mit, dass sie nur brabbeln und können die Zimmertür geschlossen lassen.
R	BESCHEID1A*	$GEST^	$INDEX1	SPRECHEN1A		KANN2A	ZIMMER1A
L					$GEST-ABWINKEN1^*
M				#blabla		kann	zimmer
1414563 1414563 | 31-45m    Der Lehrer sagte zu mir, wenn ich später schlecht spräche, dann würde ich auch den Kontakt zu Hörenden verlieren.
R	WENN1A	SPÄTER3	DU1*	SPRECHEN1A	SCHLECHT1*	DU1*	SPÄTER3
L
M		später		sprechen	schlecht		später
1182343 1182343 | 31-45w    Heutzutage ist es so, dass die Kinder so schreiben sollen, wie sie hören und der Lehrer das nicht korrigiert.
R	SCHREIBEN1A*	HÖREN2	SO1B*	SPRECHEN1A	SCHREIBEN1A	LEHRER2	$GEST^*
L
M		hören	so	sprechen	[MG]	lehrer	[MG]»
1204691 1204691 | 61+w    Sie gebärden lebendig und sprechen nur halb, also nicht so viel mit.
R	VOLL2A*	NEIN1A	HALB1A	SPRECHEN1A	NICHT5	VIEL1C	$INDEX1
L
M	v{oll}		halb	sprechen	nicht	viel
1204191 1204191 | 61+m    Im Diktat mussten die Hörenden das aufschreiben, was sie hörten.
R	WISSEN2B*	DU1*	HÖREND1A*	SPRECHEN1A	HÖREND1A*	SCHREIBEN2C*
L							OHR1
M			hörend	[MG]		schreib schreib	hören
1292768 1292768 | 61+m    Dann habe ich meine Mama gefragt: „Warum kann ich nicht sprechen und nicht hören?“
R	$INDEX2	ICH1	KANN1*	SPRECHEN1A	$GEST-OFF1^	ICH1*	HÖREN2*
L
M	warum	ich	kann nicht	sprechen		hören
1204877 1204877 | 46-60m    Mir fällt gerade wieder ein, dass es oft hieß: „Sprich mal! Nein, das hast du nicht richtig gesprochen. Du musst es so sprechen!“
R	$INDEX1	NICHT5*	RICHTIG2	SPRECHEN1A	DU1*	SPRECHEN1A
L
M	hey das	nicht	richtig	gesprochen	du musst	sprechen
1204877 1204877 | 46-60m    Mein Bruder ist ja hörend und dadurch, dass wir immer viel miteinander gesprochen haben, habe ich mich auch sehr verbessert.
R	DANN6	ICH1	FOLGEN1B^*	SPRECHEN1A	ICH1	BESSER1*	$GEST-OFF1^
L
M	dann		auch			verbessern
1205503 1205503 | 61+w    Ein Mann, mit dem ich im Aufzug stand, sprach mich an.
R	$INDEX1	SCHICKEN2*	AUF-PERSON1*	SPRECHEN1A
L
M			auf	sprechen
1292770 1292770 | 61+m    Wir hatten keine großen Ziele, sondern haben langsam angefangen.
R	KURZ3A	SPÄTER10*	ICH1*	SPRECHEN1A
L
M	kurz			sprechen
1204877 1204877 | 61+m    Meine Mutter hielt mich an der Hand, ich lief an ihrer Seite und konnte nicht mit ihr reden, denn ich hörte ja auch nichts.
R	BESCHEID1A	$ORAL^	ICH1	SPRECHEN1A	$GEST-OFF1^*	HÖREN2	$GEST-OFF1^*
L
M		mama
1209495-10594836-11212321 1209495-… | 18-30w    Gehörlose wissen bei dem Blitzen der Anlage nicht, ob sie weinen oder sich unterhalten.
R	WEINEN1A*	ODER5*	$INDEX1	SPRECHEN1A	$GEST-OFF1^*
L
M	weinen	oder		unterhalten
1428472 1428472 | 61+m    Manchmal sehe ich Gehörlose, die immer mehr sprechen, obwohl ich weiß, dass sie gebärden können.
R	ICH1*	$INDEX1	MEHR3*	SPRECHEN1A	$GEST-NM-SPRECHEN1^	ICH2	GEBÄRDEN1A
L
M			me{hr} mehr	[MG]	[MG]		[MG]»
1204877 1204877 | 46-60m    Mir fällt gerade wieder ein, dass es oft hieß: „Sprich mal! Nein, das hast du nicht richtig gesprochen. Du musst es so sprechen!“
R	RICHTIG2	SPRECHEN1A	DU1*	SPRECHEN1A
L
M	richtig	gesprochen	du musst	sprechen
1209495-10594836-11212321 1209495-… | 18-30w    Ich habe mit den Kopfhörern schon was gehört, aber das war irgendein Blabla, was ich nicht verstanden habe.
R	ICH1	HÖREN2	WIE-VERGLEICH1A*	SPRECHEN1A	VERSTEHEN1*	NICHT3B*
L
M	aber		wie	#blabla	ver{stehen}
1429910-16075041-16115817 1429910-… | 61+w    Sie rief dann im Flugzeug an und gab durch, dass gleich jemand Gehörloses kommen würde.
R
L		ICH1*	DORTHIN-GEHEN1*	SPRECHEN1A	ANRUFEN1	$INDEX1*	BESCHEID1A*
M				sprechen	anrufen
1246566 1246566 | 61+m    Also du hast ja schon einiges zu Integrationsschulen gesagt.
R			$ORAL^			INTEGRATION1	SCHULE1A*
L		DU1		SPRECHEN1A	ÜBER1*
M		du	hast	gesprochen	über	integrationsschule
1289462 1289462 | 46-60w    Ich dachte, da würde jemand sprechen.
R
L	$INDEX1*	ZUERST1A	WAS1A*	SPRECHEN1A	ICH1
M		zuerst	was	sprechen
1209077 1209077 | 18-30w    Da gab es auch einige, die Gebärden abgelehnt haben und nur sprechen wollten.
R	GEBÄRDEN1A*	NICHT3B			ALLE1A*
L			NUR2A*	SPRECHEN1A
M	[MG]			[MG]	alle
1182062 1182062 | 46-60w    Und die Unterhaltung lief gut, weil sie ein bisschen gebärden und ich, wenn sie langsam sprach, absehen konnte.
R			GEBÄRDEN1A		SUPER1*	GUT1*
L	KANN1*	BISSCHEN2A		SPRECHEN1A
M	kann	bisschen	[MG]	[MG]		gut
1220195 1220195 | 46-60m    Was soll ich mit ihm anfangen, wenn er nur Lautsprache spricht, dann kann ich es auch lassen und brauche ihn nicht.
R				SPRECHEN1A*	$INDEX1*	$GEST-OFF1^	$GEST-ABWINKEN1^
L
M				[MG]
1429964 1429964 | 61+w    Er hat immer gesprochen, aber ich habe es nicht verstanden, und dann haben wir es aufgeschrieben.
R				SPRECHEN1A*	SCHREIBEN1A	SCHREIBEN1A	$GEST-ABWINKEN1^
L
M				[MG]			ach
1206010 1206010 | 46-60w    Wenn Hörende sprechen, verstehen wir nichts und wenn wir gebärden, verstehen sie nichts – also ausgleichende Gerechtigkeit.
R				SPRECHEN1A*	ICH1	VERSTEHEN1	ICH1
L
M						verstehen
1250279 1250279 | 46-60w    Der Dolmetscher spricht für mich ins Headset mit dem Zahnarzt.
R				SPRECHEN1A*	$PROD	SPRECHEN1A*	HIN-UND-HER1*
L
M				[MG]
1178939 1178939 | 18-30w    Die haben nur miteinander gesprochen.
R				SPRECHEN1A*
L
M
1211515 1211515 | 61+w    Ja, es wurde immer gesprochen.
R				SPRECHEN1A*	GEBÄRDEN1A^*	ABLAUF1B^*	SPRECHEN1A
L
M							ja»
1183426 1183426 | 18-30m    Ich war es gewohnt, mit den Erziehern umzugehen.
R				SPRECHEN1A*	ANDERS2*	ERZIEHEN2B	$PROD
L
M						erzieher
1180724 1180724 | 31-45w    Gespräche anderer Personen zum Beispiel, oder auch durch das Radio, Fernsehen, da gibt es so viel, was auf einen einströmt.
R			KOMMEN1	SPRECHEN1A*	WAHRNEHMEN-OHR1*	$GEST-ÜBERLEGEN1^	RADIO1B*
L
M			kommt	[MG]	[MG]		radio
1220195 1220195 | 46-60m    Man kann dann gut und deutlich miteinander sprechen und hört auf zu gebärden.
R			GUT1*	SPRECHEN1A*	SPRECHEN5B	GEBÄRDEN1A*
L
M				#bababababa
1419610-11552205-12003930 1419610-… | 61+m    Es wird viel darüber getratscht.
R			$INDEX1*	SPRECHEN1A*	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^*
L
M				[MG]
1428472 1428472 | 61+m    Man braucht jemanden, der sprechen kann, sonst versteht man nichts.
R			BRAUCHEN1	SPRECHEN1A*	VERSTEHEN1*
L
M			brauch	[MG]	versteh
1429781-13002707-13070302 1429781-… | 61+m    Wenn sie getratscht haben, habe ich den Computer immer ausgemacht.
R			ICH1	SPRECHEN1A*	$INDEX1	ICH1	AUS-ZU1*
L
M				klatsch			aus
1429781-13002707-13070302 1429781-… | 61+m    Wenn sie getratscht haben, habe ich den Computer ausgemacht.
R			ICH1*	SPRECHEN1A*	$INDEX1	ICH1	AUS-ZU1*
L
M							aus
1976261 1976261 | 61+w    Es wurde gesagt, dass ich so toll sprechen könne und sie auch für mich gebetet hätten.
R			GUT1*	SPRECHEN1A*	$GEST^	ICH2	VIEL7*
L
M			gut	sprechen	[LM:ah]	ich hab	viel
1204877 1204877 | 46-60m    Mir fällt gerade wieder ein, dass es oft hieß: „Sprich mal! Nein, das hast du nicht richtig gesprochen. Du musst es so sprechen!“
R			$GEST-KOMM-HER-HER-DAMIT1A^*	SPRECHEN1A*	$INDEX1	$ORAL^	$INDEX1
L
M				sprich		mal	hey das
1209495-10594836-11212321 1209495-… | 18-30w    Das Gequatsche von den Hörenden haben sie aber nicht gemerkt.
R			HÖREND1A*	SPRECHEN1A*	SEHEN-AUF2*	LUFT-IM-KOPF1A^*	$GEST-OFF1^
L
M			hörend	[MG]		[MG]
1210208 1210208 | 46-60m    Bei Obamas erstem Besuch in Deutschland, als er Merkel traf und sie Gespräche führten, stieg mein Interesse an.
R	KOMMEN1^	$NAME-ANGELA-MERKEL1	TREFFEN1	SPRECHEN1A*	ABLAUF1B*	ICH1	SEHEN-WEG-HIN1*
L
M	deutschland	merkel		[MG]		[MG]
1419797 1419797 | 31-45w    Der Lehrer war auch hin- und hergerissen, weil er nicht wusste, ob er für die Gehörlosen extra langsam oder für die Schwerhörigen normal schnell sprechen sollte.
R	FÜR1*	TAUB-GEHÖRLOS1A*	LANGSAM1*	SPRECHEN1A*	$INDEX1*	SCHWERHÖRIG1*	SPRECHEN6*
L
M	für		langsam	sprechen		schwerhörig	[MG]
1430396 1430396 | 46-60w    Ich habe immer einen der beiden angestoßen und rechts und links gefragt: „Was hat der Lehrer gesagt? Was hat er gesagt?“
R		$GEST-AUFMERKSAMKEIT1^*	WAS1B*	SPRECHEN1A*	WAS1B*	$INDEX1
L	$PROD
M			w{as}
1204694 1204694 | 61+w    Meine Mutter meinte stolz zu ihr: „#Name3 kann sprechen, du kannst sie verstehen.“
R	$INDEX1	AUCH3A	ICH1	SPRECHEN1A*	$INDEX1	VERSTEHEN1*
L
M	#name3	auch		sprechen		ver{stehen}
1212176 1212176 | 46-60m    Was für Worte die benutzt haben, habe ich nicht mitbekommen, weil alle hörend waren und nur ich gehörlos.
R	ICH1	TAUB-GEHÖRLOS1A*	$GEST-OFF1^	SPRECHEN1A*	$GEST^	$GEST^	$GEST-OFF1^
L
M	[MG]		[MG]		[MG]
1181159 1181159 | 18-30m    Die meisten aus meiner Klasse haben gebärdet und auch etwas gesprochen, wenn er nicht da war.
R	GEBÄRDEN1E	ETWAS4*	GEBÄRDEN1E*	SPRECHEN1A*	GEBÄRDEN1E
L
M	[MG]	etwas		[MG]
1413925 1413925 | 61+w    Es standen viele herum und eine Person vor mir hat geweint und wurde von einer anderen Person getröstet.
R	ICH1	STREICHELN1B^	$GEST-RUHIG-BLEIBEN1^	SPRECHEN1A*		WEINEN1A*
L					$PROD
M		[MG]	komm komm	[MG]	[MG]	[MG]
1414563 1414563 | 31-45m    Ich ging mit meiner Mama zur Schule und sie fragte den Lehrer, ob die anderen Kinder aus meiner Klasse wirklich gut sprechen würden und warum ich dann schlecht spräche.
R	SPRECHEN1A	GUT1	ICH1*	SPRECHEN1A*	SCHLECHT1	$GEST-ÜBERLEGEN2^	WARUM3B*
L
M	sprechen	gut	ich	sprech sprech sprechen	schlecht		warum
1976261 1976261 | 61+w    Alle sagten zu mir: „Ach du kannst nicht hören? Du kannst gut sprechen. Du lernst gut in der Schule!“
R	LERNEN1*	DU1*	GUT1*	SPRECHEN1A*
L
M	gelernt	du	gut	sprechen
1248090 1248090 | 31-45m    Einer hat mir erzählt, dass es in Deutschland wichtig sei, den Ton zu hören. Das sei wichtig.
R		$INDEX1*	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:1d	SPRECHEN1A*	$INDEX1	ICH1*	$INDEX1
L
M			ein	erzähl
1427368 1427368 | 46-60m    Er versprach, dass die Mauer noch für 50 oder 100 Jahre bestehen sollte.
R		HABEN1	ICH2	SPRECHEN1A*	$INDEX1	ABER1^*	$INDEX1
L
M		hat		versprochen
1428225 1428225 | 46-60m    Sie konnte früher nicht sprechen.
R		$INDEX1	FRÜHER1*	SPRECHEN1A*	KANN1*
L
M			früher	[MG]
1428225 1428225 | 46-60m    Die Lehrer haben lautsprachlich unterrichtet.
R		LEHRER2	ORAL1*	SPRECHEN1A*	FACH2A^*	UNTERRICHTEN1	$INDEX1
L
M		lehrer	oral	[MG]
1292770 1292770 | 61+m    Wir haben sprechen geübt, viel gelernt und wurden besser.
R		$INDEX1*	ÜBEN1	SPRECHEN1A*	AUSBREITEN3^	PERFEKT-IN-ETWAS-SEIN1*
L
M		[MG]	üben	sprechen	[MG]	[MG]
1205568 1205568 | 61+m    Im Film wurde zuvor lange gesprochen.
R		$INDEX1*	LANG-ZEITLICH1C*	SPRECHEN1A*
L
M			lang
1250279 1250279 | 46-60w    Der Dolmetscher spricht für mich ins Headset mit dem Zahnarzt.
R		SPRECHEN1A*	$PROD	SPRECHEN1A*	HIN-UND-HER1*
L
M		[MG]
1292768 1292768 | 61+m    Die Lehrer haben deutlich gesprochen.
R		LEHRER1	$INDEX1	SPRECHEN1A*
L
M		lehrer		[MG]
1180558-16032848-16050511 1180558-… | 46-60w    Danach folgt die Bescherung und wir unterhalten uns.
R	DANN7	SCHENKEN2*	ENDE8*	SPRECHEN1A*	FERTIG1A
L
M	dann	bescherung	so	unterhal{ten}	[MG]
1220195 1220195 | 46-60m    Für die DGS bedeutet das, dass man nur noch spricht und immer weniger gebärdet.
R	ABER1	$ALPHA1:G-S	NUR2B*	SPRECHEN1A*	NICHT1	GEBÄRDEN1A	WENIG7A*
L
M		d-g-s	nur sprechen		nicht mehr	gebärden
1419931 1419931 | 31-45w    Weil sie dich dauernd ansprechen?
R	STÖRUNG1A*	AN1^	BESPRECHEN1*	SPRECHEN1A*
L
M	stören	ansprechen		[MG]
1430396 1430396 | 46-60w    Die konnten zwar nicht gebärden, aber ich konnte einigermaßen von den Lippen ablesen.
R	GEBÄRDEN1G*	VERSTEHEN1*	ABER1	SPRECHEN1A*	ABLESEN1		$GEST-NM-KOPFWIPPEN1^
L						$GEST-OFF1^*
M	[MG]	verst{ehen}	aber	[MG]			[MG]
1585286 1585286 | 18-30w    Auch im Radio wurde darüber berichtet.
R	AUCH3A*	RADIO1B*	WAHRNEHMUNG1^*	SPRECHEN1A*	GLEICH8^*
L
M	auch	radio		[MG]
1292768 1292768 | 61+m    Ich habe gesehen, dass alle den Mund bewegt haben.
R	ICH1	SEHEN1	ALLE3^*	SPRECHEN1A*	$INDEX1*
L
M	ich			[MG]
1220195 1220195 | 46-60m    Wenn die ein gehörloses Kind bekommen, kommen sie damit nicht klar, dass sie nicht mit dem Kind sprechen können und fragen einen Arzt.
R	TAUB-GEHÖRLOS1A	ICH1*	VERARBEITUNG1B*	SPRECHEN1A*	$GEST-ABWINKEN1^	ARZT1*	FRAGE1*
L
M			[MG]		[MG]	arzt	frage
1427368 1427368 | 46-60m    Wir haben doch eben über den Mauerfall gesprochen.
R	WENN1A	SCHON1B	EBEN-ZEITLICH1B*	SPRECHEN1A*	$INDEX-MONITOR1	NUR1	FALLEN-MAUER1^
L
M			eben	gesprochen	über	nur wenn	aufgeben
1204877 1204877 | 61+m    Sie hat mich ignoriert und Hörenden zugewandt, weil sie mit denen sprechen konnte.
R	VORHABEN1	HÖREND1A*	KANN1*	SPRECHEN1A*
L
M	vor	hörend	kann	[MG]
1204877 1204877 | 61+m    Aber mit meiner Schwester ist es gut, wir verstehen uns gut.
R	MEIN1	SCHWESTER1A	GUT1*	SPRECHEN1A*	BESPRECHEN1*	GUT1*	VERSTEHEN1*
L
M	schwester		[MG]			gut	verstehen
1250721 1250721 | 61+m    Dort lief weiterhin alles wie gewohnt in Lautsprache ab. Es wurde überall gesprochen.
R	$GEST-OFF1^	NORMAL1*	ORAL1*	SPRECHEN1A*	$GEST-NM^
L
M	normal		oral	[MG]	[MG]
1247205 1247205 | 31-45w    Der Mann war ein Ausländer und sprach super deutlich, besser als die Deutschen.
R	MANN1*	AUSLAND2*	$INDEX1*	SPRECHEN1A*	TOLL1A	ALS3	DEUTSCH1*
L
M	mann	ausländer		[MG]	[MG]	als	deutsche»
1428225 1428225 | 46-60w    Ich konnte beim Einkaufen sprechen und in verschiedenen anderen Bereichen auch.
R	ICH1	EINKAUFEN1	KANN2B	SPRECHEN1A*	SPRECHEN6	VERSCHIEDEN1*
L
M	einkauf			kann sprechen
1429781-13002707-13070302 1429781-… | 61+m    Ich wollte nicht, dass auch über mich getratscht wird.
R	INTERESSE1B	$INDEX1	FRAGE1*	SPRECHEN1A*	ÜBER-PERSON1*	ICH1
L
M	interesse	wenn		klatsch
1430396 1430396 | 46-60w    Ich habe immer einen der beiden angestoßen und rechts und links gefragt: „Was hat der Lehrer gesagt? Was hat er gesagt?“
R	ICH1	$PROD	WAS1B*	SPRECHEN1A*	$INDEX1	WAS1B*
L							$PROD
M	warum	[MG]	was
1211752 1211752 | 18-30w    Ich habe schon mit einem von ihnen gesprochen und die Person meinte: „Ja, warum nicht?!“
R	ICH1	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:1d	PERSON1	SPRECHEN1A*	$INDEX1*	$GEST-OFF1^*	WARUM1*
L
M	schon			[MG]	[MG]	[MG]	warum»
1245356 1245356 | 61+m    Sie sagten dann immer, dass wir doch laut sprechen müssen.
R	MUSS1*	MUSS1*	LAUT1C	SPRECHEN1A*
L
M	muss nicht	muss	laut	sprechen
1248090 1248090 | 31-45m    Ich hatte ja gar nichts damit zu tun und habe ihnen keinen Druck gemacht.
R	ICH2*	$GEST-OFF1^*	ICH1	SPRECHEN1A*	ICH1	ZWANG1*	NICHT1*
L
M	[MG]					[MG]	nicht
1250061-12113327-12180631 1250061-… | 18-30w    Er entschuldigte sich sicher und so weiter, aber genau weiß ich es nicht, ich war ja nicht dabei.
R	$GEST^	ABLAUF1B*	ICH1	SPRECHEN1A*	$GEST^	ICH1	$GEST^
L
M		[MG]		was sprechen	[MG]	[MG]
1292768 1292768 | 61+m    Die Lehrer habe ich verstanden, die haben extrem deutlich gesprochen.
R	ALLE2A^*	ICH1*	VERSTEHEN1*	SPRECHEN1A*	$INDEX4
L
M				[MG]
1289462 1289462 | 46-60w    Manchmal sagt meine Tochter: „Du sprichst gerade viel zu laut.“
R	BESCHEID1A*	DU1*	SCHWEIGEN3^	SPRECHEN1A*	LAUT2C*
L
M	tochter	du	sprichst		zu laut
1414563 1414563 | 31-45m    Aber ich erklärte ihr, dass ich nur kurze Worte gut sprechen kann und längere hingegen nicht so gut.
R	FERTIG1B*	WENN1A	LANG-ZEITLICH4A*	SPRECHEN1A*	MITTELMÄSSIG1	ABLAUF1B^	$GEST-OFF1^
L
M			lang	sprechen
1431676 1431676 | 46-60m    Aber sie hat ihren Glauben und wir unterhalten uns auch oft darüber.
R	ICH1	SEHEN-AUF2^*	ICH1*	SPRECHEN1A*	UNTERHALTUNG2A
L
M	da	[MG]
1292768 1292768 | 61+m    Ich habe mich gefragt, warum ich nichts höre und alle anderen reden.
R	HÖREND1A^*	HÖREN2*	ALLE2A	SPRECHEN1A*	ICH1
L
M		hör nicht	alle	[MG]	warum ich nicht ich
1211283 1211283 | 31-45m    Wenn ich zum Beispiel die Aufstellung mache und etwas in Gebärdensprache erkläre, stoppt mich ein Schwerhöriger: „Moment, ich muss das hören.“
R	WAS1A^*	ICH1	STELLEN-VON-NACH1A^*	SPRECHEN1A*	ICH1	MANCHMAL2*	ICH2*
L
M	beispiel		aufstellung	s{prechen}		manchmal
1250721 1250721 | 61+m    Ich habe in einer Werkstatt gearbeitet, da waren die Hörenden in der Mehrheit und haben miteinander geredet.
R		MEHR1*	HÖREND1A*	SPRECHEN1A*
L	$INDEX1*		$INDEX1
M		mehr	hö{rend}	gesprochen
1184749 1184749 | 31-45m    Also ich bin zu meinen Eltern heimgefahren und da hat meine Mutter zu mir gesagt: „Du sprichst so schlecht! Warum? Du hast früher viel besser gesprochen.“
R	ICH1	$INDEX1	MUTTER2*	SPRECHEN1A*	SCHLECHT2A*	$INDEX1	WARUM7*
L
M			mutter	[MG]	schlecht	[MG]	warum
1433410 1433410 | 18-30m    Dieses Sprechen und Hören und so, damit können wir irgendwie gar nichts anfangen.
R	KULTUR1B*	GRUPPE3A^	$GEST-OFF1^*	SPRECHEN1A*	$GEST-OFF1^*	ICH2	NICHTS-DAMIT-ZU-TUN-HABEN-WOLLEN3*
L
M	[MG]					[MG]
2935384-11295937-11502021 2935384-… | 31-45m    Aber wenn zum Beispiel meine Eltern miteinander reden, frage ich meine Mutter einfach direkt danach, was gesagt wird, und sie berichtet es mir.
R	$INDEX1	ELTERN1B*	VERWANDT4^*	SPRECHEN1A*	ICH1	KANN1*	ICH2
L
M		el{tern}	[MG]		[MG]	kann
1292770 1292770 | 61+m    Sie sagten: „#Name2 ist gehörlos; erstaunlich, wie gut er sprechen kann.“
R	$GEST^*	$INDEX1	GUT1*	SPRECHEN1A*
L
M	staunen		gut	sprechen
1292768 1292768 | 61+m    Meine Mama, meine Oma und mein Opa auch, die haben alle gesprochen.
R	OMA2*	AUCH3A	$INDEX1	SPRECHEN1A*
L
M	oma	auch	opa	[MG]
1976261 1976261 | 61+w    Alle sagten zu mir: „Ach du kannst nicht hören? Du kannst gut sprechen. Du lernst gut in der Schule!“
R	$INDEX1	KANN2A*	GUT1	SPRECHEN1A*	$INDEX1	LERNEN1*	GUT1
L
M	[LM:ah]	du kannst	gut	sprechen		lern	gut
1687803-10331315-10464419 1687803-… | 46-60w    Die anderen haben gesprochen, aber ich blieb stumm.
R
L				SPRECHEN1A*	ICH1	STILL2*	STILL2*
M				[MG]		still	still
1246681 1246681 | 46-60m    Wir sollen uns über Rheinland-Pfalz unterhalten.
R
L			WIR1A*	SPRECHEN1A*	ZUSAMMEN3A^*	BEREICH1A^
M			wir	sprechen	über	rheinland-pfalz
1246681 1246681 | 61+m    Aber es geht ja um/
R			IN1*		$GEST-OFF1^
L				SPRECHEN1A*
M			im moment	auch sprechen
1419126 1419126 | 18-30w    Jemand spricht am anderen Ende.
R				SPRECHEN1A*	$INDEX1*
L
M				[MG]
1249131-10284534-10424015 1249131-… | 46-60w    Sie haben gesprochen und ich habe es auch versucht, aber es war merkwürdig und ich fühlte mich nicht wohl.
R			$INDEX1	SPRECHEN1A*	NEIN1B^	KOMMEN1^	NEIN1B^
L
M				[MG]
1428225 1428225 | 46-60w    Ich habe also gesprochen.
R			ICH1	SPRECHEN1A*
L
M				[MG]
1428225 1428225 | 46-60w    Ich wurde im Sprechen immer besser.
R			FRÜHER1*	SPRECHEN1A*	ICH1	PERFEKT-IN-ETWAS-SEIN1	BESSER1*
L
M				sprechen sprechen		mehr mehr mehr	besser besser
1427368 1427368 | 46-60m    Wenn man dann mal einen Gehörlosen trifft, kann man viel besser kommunizieren.
R	ICH1*	TREFFEN2B*	$INDEX1*	SPRECHEN1A*	ICH1*	WISSEN2A*	$INDEX1*
L
M	treffen			[MG]	[MG]		weiß»
1200691 1200691 | 18-30w    In Wilhelmsdorf wussten die Lehrer und Erzieher mit hörgeschädigten Kindern umzugehen, es wurde langsam gesprochen und sich auch so angepasst.
R	SCHLECHT2A	ODER4A*	LANGSAM1*	SPRECHEN1A*	AUFZÄHLEN1B
L
M	schlecht	oder	langsam	sprechen
1585089 1585089 | 31-45m    Er begann zu diskutieren, dass er nicht drei, sondern nur einen Tag hinein wolle.
R		ABER1*	TAUB-GEHÖRLOS1A*	SPRECHEN1A*	PROTEST1*	REDUZIEREN1*
L							$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:3d*
M		aber		[MG]	[MG]		drei
1178768 1178768 | 61+m    Das war toll und er fiel auch unglaublich dadurch auf, weil es Hörende gibt, die immer reden müssen und er das nicht brauchte.
R	SEHR6	ES-GIBT3	HÖREND1A*	SPRECHEN1A*	$INDEX1*	BRAUCHEN1*	NICHT1
L
M	[MG]	es gibt viel	[MG]			brauch	nicht
1414563 1414563 | 31-45m    Als ich dann mein Zeugnis bekam, stand dort immer, dass ich schlecht spreche.
R	BEKOMMEN3*	ICH2*	SCHLECHT1*	SPRECHEN1A*	SCHLECHT1*	ICH1*	$INDEX2
L
M		schlecht		sprechen	schlecht	ich

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41622	SPRECHEN1A^		∅
77229	QUATSCHEN1		∅
59108	SAGEN2A		sagen
41623	SPRECHEN1A		sprechen