WORT2^

	
	1207

frontal

schräg von vorne

seitlich

von oben

≙ WORT2^ (13 Tokens)
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1183703 hb08 \| 61+m Der Westen hatte bei ihnen einen schlechten Ruf.
r			SCHLECHT1*
l		WESTEN1C	SCHLECHT1*	WORT2^
m		westen	schlecht	[MG]
1419931 ber12 \| 31-45f Aber für die anderen ist meine Berliner Schnauze schon anstrengend.
r	MÜHE1	AUF-PERSON1*	BERLIN1B*	WORT2^	SEHR7*
l
m	[MG]		berliner
1419124 ber09 \| 18-30f Die Oma ist völlig entzückt von dem Äffchen und wiederholt immer wieder, wie süß er denn sei.
r	OMA1A*	$GEST^	$GEST-ABWINKEN1^	WORT2^*	WIE-VERGLEICH3A*	ERBLICKEN1*	STEMPEL1^*
l		$GEST^	$GEST-ABWINKEN1^	WORT2^*	WIE-VERGLEICH3A*	ERBLICKEN1*	STEMPEL1^*
m		[MG]	süß			[MG]
1419124 ber09 \| 18-30f Die Oma ist völlig entzückt von dem Äffchen und wiederholt immer wieder, wie süß er denn sei.
r	ERBLICKEN1*	STEMPEL1^*	BEIDE2A*	WORT2^*	SÜSS4*	$GEST^	SCHÖN5*
l	ERBLICKEN1*	STEMPEL1^*			SÜSS4*	$GEST^	SCHÖN5*
m	[MG]			süß		[MG]	schön
1427725 koe03 \| 18-30m Und dieser Begriff ist so oft gefallen, dass er irgendwann verinnerlicht wurde.
r			MODE1A*	WORT2^*	AKZEPTIEREN1	VERÄNDERN1A
l					AKZEPTIEREN1	VERÄNDERN1A
m			mode	[MG]		[MG]
1427725 koe03 \| 18-30m Das Wort „Mode“ wird seitdem bis heute so benutzt und selbstverständlich gebraucht.
r	BIS1*	HEUTE2*	MODE1A*	WORT2^*
l		HEUTE2*
m	bis	heute	mode
1244796 fra02 \| 31-45m Das könnte der Grund dafür sein, dass es so viele Vokabeln gibt, damit es „keine Missverständnisse“ mehr gibt.
r	GRUND4A*	DU1*	VIEL1C	WORT2^*	TEXT1B*	BEDEUTUNG1	$INDEX1
l	GRUND4A*				TEXT1B*
m	grund	du		vokabel		bedeutung
1211283 stu03 \| 31-45m Und die Leute haben auch kein Interesse, zu den Versammlungen zu kommen.
r	LEUTE2	KEIN1*	INTERESSE1B	WORT2^*	KOMMEN1	$GEST-OFF1^*
l				WORT2^*		$GEST-OFF1^*
m	leute	kein	interesse	versammlung	kommen
1211283 stu03 \| 31-45m Früher, als es noch kein Internet gab, kamen viele.
r	KEIN1*	INTERNET1A	$GEST-OFF1^*	WORT2^*	INTERESSE1B	DA1	KOMMEN2*
l	KEIN1*	INTERNET1A	$GEST-OFF1^*	WORT2^*
m	kein	internet		versammlung	interesse	da	komm komm komm
1211283 stu03 \| 31-45m Wenn ich jetzt zu einer Versammlung komme, wundere ich mich, warum keine jungen Leute mehr kommen, denen ist das egal.
r	HIER1	ICH1	KOMMEN1	WORT2^*	JUNG2C	KOMMEN2*	NICHTS1B
l				WORT2^*			NICHTS1B
m	hier		komm	versammlung		komm komm	nicht
1211283 stu03 \| 31-45m Aber zu den Versammlungen kommt keiner, da besteht kein Interesse.
r				WORT2^*	KOMMEN1*	KEIN1*	INTERESSE1B*
l				WORT2^*		KEIN1*
m				aber versammlung	kommen	kein	interesse
1176566 hh01 \| 61+m Es gibt ein einfaches Wort: Na und?
r					FACH3*		$GEST-OFF1^
l				WORT2^*		WORT1*	$GEST-OFF1^
m				einfach		wort	na und
1220195 hb05 \| 46-60m Ich war erstaunt, dass er auch Lautsprache gesprochen hat und ein bisschen Gebärden konnte, aber das wars auch schon, mehr nicht.
r			ICH1	WORT2^*	SPRECHEN1A	BISSCHEN2A	KANN2B*
l							KANN2B*
m			[MG]			bisschen	kann
= WORT2 (97 Tokens)
	Mund: wort
	frontal schräg von vorne seitlich von oben
	Übersetzungsäquivalent: Wort
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1427725 koe03 \| 18-30m Das Wort „Mode“ ist noch ganz neu und entstand erst vor Kurzem, in den 1930er, 40er Jahren.
r			MODE1A*	WORT2	$GEST-OFF1^	SPÄTER4	VOR-KURZEM1B
l					$GEST-OFF1^
m			mode				um
1212176 fra05 \| 46-60m Das Wort „Polen“ wurde nicht benutzt.
r		$INDEX1*	ICH1	WORT2	$ORAL^	LEER1
l					$ORAL^	LEER1
m		polen		wort	polen
1210156-… nue05 \| 46-60f Ich hatte noch nie davon gehört und kannte nicht mal das Wort „Kulturtage“.
r	$INDEX1	BEDEUTUNG1	KENNEN-NICHT1	WORT2	KULTUR1B	TAG1B*
l						TAG1B*
m			kenn nicht		kulturtag
1184145 nue01 \| 61+m Ähm, wie ist das Wort, ah, Flohmarkt.
r			$GEST-ÜBERLEGEN1^*	WORT2	WIE-VERGLEICH3A*	KLEBEN6^	$GEST^*
l					WIE-VERGLEICH3A*	KLEBEN6^
m					wie	flohmarkt
1250721 mvp06 \| 61+m Aber Wörter oder Sätze aus der Hörenden-Welt waren für mich nur seltsame Mundbewegungen, da hörte ich nichts.
r			ABER1	WORT2	SATZ2	HÖREND1A	SEIN-IHR1
l					SATZ2
m			aber	wörter	satz	hörende
1292086 mst13 \| 46-60f Er schrieb ein komisches Wort an die Tafel, aber leider hat es den anderen nichts gesagt im Gegensatz zu mir.
r			EINTRAGEN1*	WORT2	KOMISCH-MERKWÜRDIG1	WORT1*	$GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^
l			EINTRAGEN1*		KOMISCH-MERKWÜRDIG1		$GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^
m			[MG]	wort	[MG]
1427725 koe03 \| 18-30m Das Wort „Mode“ wird seitdem bis heute so benutzt und selbstverständlich gebraucht.
r			MODE1A*	WORT2	BENUTZEN2*	$INDEX1	BIS1*
l					BENUTZEN2*
m			mode		benutzt		bis
1292086 mst13 \| 46-60f Aber sie hatten kein Konzept im Gehirn und konnten den Inhalt nicht erarbeiten.
r	ARBEITEN2	WAS-BEDEUTET1*	INHALT3*	WORT2	$INDEX1	BEDEUTUNG1	VIEL5
l	ARBEITEN2		INHALT3*
m	arb{eiten}	was bedeutet		wo{rt}	[MG]	bedeu{tet}	viel
1427725 koe03 \| 18-30m Die Verwendung des Wortes hat erst später angefangen.
r				WORT2	$INDEX1	ANFANG1A	PHASE1A
l						ANFANG1A	PHASE1A
m				wort		anfang
1292125 mst13 \| 46-60m Man kennt seinen Namen, er ist bekannt, Siefarth.
r			KENNEN1A*	WORT2	NAME1B	BEKANNT2*	SEIN-IHR1
l						BEKANNT2*
m			kennen		name	bekannt
1290126 mst04 \| 31-45m Sie haben dem ganzen einen neuen Namen gegeben: Deutsche Demokratische Republik.
r					UM1A	GLEICH2^*
l				WORT2	UM1A	GLEICH2^*	DEUTSCH1
m				wort	um	demokratisch{e} deutsche republik
1292086 mst13 \| 46-60f Der Lehrer hat sie gefragt, was das Wort an der Tafel bedeutete oder sie gebeten, einen anderen Satz zu bilden.
r	KANN2A*	BEISPIEL2*	ANDERS1*	WORT2	WORT1^*
l	KANN2A*	BEISPIEL2*	ANDERS1*		WORT1^*
m	kann	bei{spiel}	anderes	wort	satz
1184536 nue03 \| 46-60m Hier arbeiten viele Leute mit Englisch, sie benutzen viele englische Wörter.
r	ENGLAND2*	WORT3*	ENGLAND2*	WORT2	$GEST-OFF1^*
l		AUFZÄHLEN1C
m	englisch		englisch
1250721 mvp06 \| 61+m Ich musste dann immer etwas aufsagen.
r	ICH1	MUSS1	GRÜSSEN2*	WORT2	SPRECHEN5B	$GEST-OFF1^*
l
m	ich	mu{ss}	grußwort		[MG]
1180339-… hb01 \| 31-45m „Ischa Freimaak“ heißt das auf plattdeutsch, das kommt noch aus der Geschichte Bremens.
r	GESCHICHTE3*	PLATT1A	DEUTSCH1	WORT2	$INDEX1
l	GESCHICHTE3*	PLATT1A
m	geschichte	plattdeutsch
1292086 mst13 \| 46-60f Ich gebärdete es also für alle und alle verstanden es, sodass sie mit den Wörtern Sätze bilden konnten.
r	VERSTEHEN1	SELBST1A*	WEITERGEBEN1	WORT2	WORT1
l			WEITERGEBEN1
m	ver{stehen}	[MG]		wort
1427725 koe03 \| 18-30m Das Wort ist typisch/
r			TYPISCH1*	WORT2
l			TYPISCH1*
m			typisch
1184536 nue03 \| 46-60m Er lehrt Englischwörter, die für den jeweiligen Arbeitsbereich wichtig sind, zum Beispiel für Computer oder Fachwörter im Kontext mit der Firma.
r	WICHTIG1	COMPUTER2	FACH3	WORT2	FIRMA1A	ZUSAMMENHANG1A
l	WICHTIG1	COMPUTER2	FACH3			ZUSAMMENHANG1A
m	wichtig	computer	fachwort		firma
1292086 mst13 \| 46-60f Daran anknüpfend muss ich sagen, dass der Wortschatz wirklich immens wichtig ist.
r			ABHÄNGIG3	WORT2	SCHATZ2
l			ABHÄNGIG3		SCHATZ2
m			[MG]	wortschatz
1292086 mst13 \| 46-60f In der Schule dachten alle Gehörlosen, ein Wort könne nur so in dem Satz benutzt werden, wie der Lehrer es beispielhaft an die Tafel geschrieben hatte.
r	GLAUBEN2B*	DER-DIE-DAS1*	$NUM-EINER1A:1d*	WORT2	SATZ2*	LEHRER2	WIE-VERGLEICH1A*
l					SATZ2*	LEHRER2	WIE-VERGLEICH1A*
m	glauben		ein	wort	satz	lehrer	wie
1206010 mue12 \| 46-60f Dann benutze ich vielleicht mal Wörter, die nicht so passend sind.
r		$GEST-OFF1^	ICH1	WORT2	SCHIEF-FALSCH1*	$NUM-EINER1A:2d*
l		$GEST-OFF1^				$NUM-EINER1A:2d*
m		manchmal	auch	wort	schief
1244796 fra02 \| 31-45m Für Hörende ist es ganz normal, nacheinander Wort für Wort in einem Satzabschnitt zu sagen.
r	HÖREND1A	NORMAL1*	GEHÖREN1^*	WORT2	WORT2	WORT2	$INDEX1*
l		NORMAL1*					$INDEX1*
m	hörend
1244796 fra02 \| 31-45m Für Hörende ist es ganz normal, nacheinander Wort für Wort in einem Satzabschnitt zu sagen.
r	NORMAL1*	GEHÖREN1^*	WORT2	WORT2	WORT2	$INDEX1*	SATZ2
l	NORMAL1*					$INDEX1*	SATZ2
m							satz
1244796 fra02 \| 31-45m Für Hörende ist es ganz normal, nacheinander Wort für Wort in einem Satzabschnitt zu sagen.
r	GEHÖREN1^*	WORT2	WORT2	WORT2	$INDEX1*	SATZ2	DANACH1A^*
l					$INDEX1*	SATZ2	DANACH1A^*
m						satz
1177292 hh03 \| 46-60m Ja, das nannte man „plaudern“.
r			$GEST-OFF1^*	WORT2	$INDEX1
l
m				wort
1184536 nue03 \| 46-60m Gegen ein korrektes Wort ist die Betonung scheißegal.
r	ICH2*	WICHTIG1*	SAUBER1	WORT2	STIMME1*	SCHEISSE3*	$GEST-ABWINKEN1^*
l		WICHTIG1*	SAUBER1
m	wichtig		sauber	wort		scheiße
1177292 hh03 \| 46-60m Später gab es das Wort „gebärden“, das kam später.
r			SPÄTER5	WORT2	$INDEX1	SPÄTER3*
l			SPÄTER5
m			später	wort	gebärden	später
1212176 fra05 \| 46-60m Nicht ein Wort.
r	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	NICHTS1A*	$NUM-EINER1A:1	WORT2
l	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	NICHTS1A*
m	[MG]	nicht	ein	wort
1427725 koe03 \| 18-30f Aber das Wort „Mode“ kennen sie nicht.
r	$INDEX-ORAL1	$INDEX1*	KEIN7B	WORT2
l
m	mode		[MG]
1178147 sh06 \| 46-60f In Kiel gab es doch auch „Kultur ohne Worte“ [Festival].
r	AUCH1A	KULTUR1A	OHNE1B*	WORT2	GEWESEN2A	EBEN-ZEIT1A^*	HEUTE1*
l		KULTUR1A	OHNE1B*		GEWESEN2A
m	auch	kultur	ohne	worte	gewesen
1178147 sh06 \| 31-45f Bei „Kultur ohne Worte“, da war ich dabei.
r		KULTUR1A*	OHNE1B*	WORT2	ICH1	DABEI1A*
l		KULTUR1A*	OHNE1B*			DABEI1A*
m		kultur	ohne	worte	war	da
1427725 koe03 \| 18-30m Das Wort kommt eigentlich aus der Wirtschaft.
r			MODE1A*	WORT2	$INDEX-MONITOR1*	WIRKLICH2	WIRTSCHAFT1B
l					$INDEX-MONITOR1*	WIRKLICH2	WIRTSCHAFT1B
m			mode				wirtschaft
1419370 ber10 \| 18-30m Dann sollte es bei einer Aufgabe um ein Wort gehen.
r	THEMA1	$INDEX1	ÜBER1	WORT2	ICH2*
l	THEMA1
m	thema		über	wort
1427725 koe03 \| 18-30m Und ist nicht einfach aus dem Nichts entstanden.
r		NICHT3A	$GEST-OFF1^	WORT2	FERTIG1B	BANAL1	NEIN1B
l			$GEST-OFF1^		FERTIG1B
m		nicht		mode			nein
1176624 hh01 \| 61+m Du hast also für 24 Personen gekocht.
r	MOMENT3	$GEST^*	MOMENT3	WORT2	BESCHEID1A^*	MOMENT3	WORT2
l
m				wort
1176624 hh01 \| 61+m Du hast also für 24 Personen gekocht.
r	WORT2	BESCHEID1A^*	MOMENT3	WORT2	BESCHEID1A^*	DU1*	$NUM-EINER1A:4
l
m	wort						vierundzwanzig
1687803-… lei07 \| 46-60f Meine Mutti hat mich da das erste Mal das Wort Mama sprechen hören.
r							$LIST1:1of1d
l	HÖREN2	ICH1	SPRECHEN4*	WORT2	ERSTENS1C	MAMA9	$LIST1:1of1d
m	hört		sprechen	wort	erste	mama
1419607 ber11 \| 61+m [Wieder zu A] Na ja, also, es gibt auch einige Gehörlose, die sagen, dass CI-Träger wie Frankenstein aussehen.
r	$INDEX1*	NASE1A^*	DRUCKEN-PAPIER1^*	WORT2	ANFÜHRUNGSZEICHEN1	WEISS1A^*	STEIN10A*
l			DRUCKEN-PAPIER1^*		ANFÜHRUNGSZEICHEN1		STEIN10A*
m		frankenstein		wort	[MG]	frankenstein
1687803-… lei07 \| 46-60f Mein erstes Wort war Mama und das zweite Auto.
r						$LIST1:2of2d
l			ERSTENS1C*	WORT2	MAMA9	$LIST1:2of2d	$NUM-ORD1:2d
m			erste	wort	mama	und dann	zweite
1292086 mst13 \| 46-60f Einige Zeit später gab es dann andere Kärtchen und wir kamen zum Wortaufbau.
r	AB1A*	$PROD	KARTE1A*	WORT2	AUFBAUEN2*
l		$PROD	KARTE1A*		AUFBAUEN2*
m	ab	[MG]	[MG]	wort	aufbau
1292086 mst13 \| 46-60f Also zum Beispiel das Wort „Puppe“.
r		$INDEX1	PUPPE1	WORT2	$INDEX1	PUPPE1
l			PUPPE1			PUPPE1
m		[MG]	puppe	wort		puppe
1292086 mst13 \| 46-60f Der Lehrer besuchte uns beide zu Hause und unser Wortschatz war groß genug.
r	BESUCHEN1B*	ICH1	$GEST-OFF1^	WORT2	SCHATZ2	GENUG1B	$GEST-ABWINKEN1^*
l			$GEST-OFF1^		SCHATZ2
m	besuch besuch besuch be{such}		[MG]	wortschatz		genug
1582205 lei01 \| 18-30m Benutzt du noch die Wörter Osten und Westen, oder nicht mehr?
r	FRAGE1*	DU1	NOCH4A*	WORT2		WESTEN1C	ODER4B*
l			NOCH4A*		OSTEN1A		ODER4B*
m			noch		osten	westen	oder
1245462 fra07 \| 18-30m International bedeutet ja nur, dass die Gebärden international sind.
r		INTERNATIONAL1*			INTERNATIONAL1*	GEBÄRDEN1A*	WIRKLICH2*
l		INTERNATIONAL1*	BEDEUTUNG1	WORT2	INTERNATIONAL1*	GEBÄRDEN1A*	WIRKLICH2*
m		inter{national}	bedeutet	wo{rt}
1419370 ber10 \| 31-45m Ich habe schon mal erlebt, dass ich von einem Dolmetscher nach einer Gebärde für ein Wort gefragt wurde.
r	FRAGE1*	$GEST-NM^	WAS-BEDEUTET1*	WORT2	WAS-BEDEUTET1*	GEBÄRDEN1A*
l		$GEST-NM^				GEBÄRDEN1A*
m	frag	[MG]	was	wort	was	gebärde
1413251 stu07 \| 46-60m Oder aber man könnte den Wortschatz in der Internationalen Gebärdensprache erweitern, der ist ja sehr klein.
r	INTERNATIONAL1	$INDEX1	MEHR1*	WORT2	WERT1B^	WENIG7A	WENIG7A
l	INTERNATIONAL1		MEHR1*		WERT1B^	WENIG7A	WENIG7A
m	international		mehr	wortschatz		[MG]	[MG]
1413251 stu07 \| 46-60m In der ASL gibt es einen großen Wortschatz und in der DGS auch.
r		ASL1*	MEHR8A	WORT2	WERT1B	WIE-VERGLEICH3A*	$INDEX1
l			MEHR8A		WERT1B	WIE-VERGLEICH3A*
m		a-s-l	mehr	wortschätze
1413251 stu07 \| 46-60m In der ASL gibt es einen großen Wortschatz und in der DGS auch.
r	$INDEX1	DGS1	MEHR8A	WORT2	WERT1B
l			MEHR8A		WERT1B
m		d-g-s		wortschätze
1413251 stu07 \| 46-60m Denn sie soll ja an der Uni verwendet werden, wo Worte einen hohen Wert haben.
r	ZUSAMMENHANG1B*	UNIVERSITÄT1	MEHR1	WORT2	WERT1B	$GEST-OFF1^
l	ZUSAMMENHANG1B*				WERT1B	$GEST-OFF1^
m	[MG]	uni	mehr	worte	wert	[MG]
1413251 stu07 \| 31-45m Da gibt es keine Worte wie „der“, „die“ oder „das“, es gibt einfach nur „the“.
r				WORT2	WISSEN2A*	DU1	$ALPHA1:D-EE
l
m				wort			der
1178939 hh07 \| 31-45f Ach scheiße, ich vergesse das Wort immer. Es heißt „Inklu“/ Inklusion.
r			SCHEISSE1B	WORT2	IMMER4A*	ICH1	VERGESSEN1*
l							VERGESSEN1*
m			scheiße	wort	immer		[MG]
1248090 goe04 \| 31-45m Wenn jemand anderes gebärdet, dann kann ich ein bisschen verstehen und kombinieren. Na ja.
r		SITZEN-GEGENÜBER1*	SEHEN-AUF1^*	WORT2	BISSCHEN3*	THEATER3^*	ICH1
l		SITZEN-GEGENÜBER1*				THEATER3^*
m				wort		[MG]
1430328 koe15 \| 31-45f Da gibt es in der Altstadt diese ganz kleinen, verwinkelten Gassen.
r	TYPISCH1*	ALT5A	STADT2	WORT2	$GEST^
l			STADT2		$GEST^
m	typisch	altstadt		wort
1433543 mue07 \| 31-45m Wie lautet der bekannte Spruch?
r		WAS1B	BEKANNT1A		WAS1B
l		WAS1B	BEKANNT1A	WORT2	WAS1B
m		was	beka{nnt}	wo{rt}	was
1413251 stu07 \| 46-60m Der Grund ist, dass man in China natürlich von Geburt an Chinesisch spricht.
r	BEREICH1A^*	GEBURT1B	MITTE2A^	WORT2	WAS1B*	CHINA2	SPRECHEN6*
l		GEBURT1B	MITTE2A^
m		[MG]	haupt	wort	was	china	[MG]
1184536 nue03 \| 46-60m Kalter Kaffee also, ich hoffte, dass sie mir nicht das Falsche bringen würde.
r		KALT1*	KAFFEE1A*	WORT2	HOFFEN2B*	LIEFERN1A*
l		KALT1*			HOFFEN2B*	LIEFERN1A*
m		kalt	kaffee	wort	hoffen	nicht falsch
1244796 fra02 \| 31-45m Die Gebärde für das Wort „gern“ braucht man nicht, es wird durch die Körperhaltung ausgedrückt.
r	GEBÄRDEN1A*	GERN1	WORT1	WORT2	WEG-ENTFERNEN1A	INNEN1A^	EINBAU1*
l	GEBÄRDEN1A*
m	gebärde	gern		wort	weg	[MG]	einbauen
1419931 ber12 \| 31-45f Ich benutze immer ein bisschen, ja wie sagt man, „harte“ Worte.
r	$GEST-OFF1^	$GEST-OFF1^	HART1A*	WORT2
l	$GEST-OFF1^	$GEST-OFF1^	HART1A*
m	[MG]	[MG]	hart
1413251 stu07 \| 46-60m Ich meine bei schwierigen Worten.
r			SCHWER1A	WORT2	ICH1	MEINUNG1B	$INDEX2
l			SCHWER1A
m			schwer	worte	ich	mein
1413251 stu07 \| 46-60m Das sollte besser nur bei schweren Wörtern beibehalten werden.
r	$INDEX1	BESSER1	SCHWER1A	WORT2	GEHÖREN1^
l			SCHWER1A
m		besser	schwer	wort
1413251 stu07 \| 46-60m Die Fremdwörter lasse ich mal beiseite.
r			FREMD-$KANDIDAT-STU52^	WORT2	FERTIG4	ZUR-SEITE-SCHIEBEN1^
l					FERTIG4	ZUR-SEITE-SCHIEBEN1^
m			fremdwort			[MG]
1427368 koe02 \| 46-60m Die letzte Dolmetscherin, die ich gefragt habe, hatte dann aber Zeit, mich zu begleiten.
r	$INDEX1	ICH1*	JA3B*	WORT2	ICH1	$INDEX1	$INDEX1
l
m			[MG]
1210825 mue13 \| 46-60m Ich sage dir schon mal, dass ich das Wort „Mathematik“ damals gar nicht kannte, ich konnte überhaupt nichts damit anfangen.
r	ICH1*	$INDEX1	$GEST-AUFMERKSAMKEIT1^*	WORT2	MATHEMATIK1A	ICH1	KENNEN-NICHT1
l					MATHEMATIK1A
m				wort	mathematik		kenne nicht
1210825 mue13 \| 46-60m Ich sage dir schon mal, dass ich das Wort „Mathematik“ damals gar nicht kannte, ich konnte überhaupt nichts damit anfangen.
r	ICH1	KENNEN-NICHT1	NAME2	WORT2	MATHEMATIK1B*	ICH2	KENNEN-NICHT1
l			NAME2		MATHEMATIK1B*
m		kenne nicht	name	wort	mathematik		kenne nicht
1427725 koe03 \| 18-30m Klar, man erwartet eigentlich, dass Mode schon in der Steinzeit begonnen hat.
r	WARTEN1A	WAS1B*	MODE1A*	WORT2*	SCHON1B	ANFANG1A	STEIN10A
l		WAS1B*		WORT2*	SCHON1B	ANFANG1A	STEIN10A
m	warten	was	mode		schon	anfangen	steinzeit
1292086 mst13 \| 46-60f Aber nur die Wörter wurden immer mehr.
r			ABER1	WORT2*	ERWEITERN2*
l					ERWEITERN2*
m			aber	wort	[MG]
1292086 mst13 \| 46-60f Erst dann kann man das Wort in verschiedenen Kontexten anwenden.
r			DANN1C*	WORT2*	KANN2B	VIELFALT1*
l					KANN2B
m			dann	wort	kann	[MG]
1413925 ber03 \| 61+f Und ich habe mich gewundert, wieso er jetzt den anderen Gehörlosen nicht erklärt, was in Japan mit dem Atomkraftwerk passiert ist.
r	WARUM2A*	ERKLÄREN1*	$GEST-OFF1^*	WORT2*	ÜBER1	$INDEX1*	WERFEN1^
l		ERKLÄREN1*				$INDEX1*
m	warum	[MG]	[MG]	kein wort	über		atomkraftwerk
1413251 stu07 \| 46-60m Ich denke, wenn man das überträgt und sich speziell auf Europa konzentriert, wären mehr Wörter dabei als bei der Internationalen Gebärdensprache.
r	KONZENTRIEREN1	EUROPA1A	MEHR1*	WORT2*
l	KONZENTRIEREN1		MEHR1*
m				wörter
1413251 stu07 \| 46-60m Das wäre besser, denn die Wörter haben ja auch Wert, meine ich. Der wäre da höher.
r		BESSER1*	DENKEN1B	WORT2*	WERT1B	SAMMELN1*	MEHR1*
l		BESSER1*			WERT1B	SAMMELN1*	MEHR1*
m		besser		wort	wert		mehr
1245462 fra07 \| 18-30m Einige deutsche Gehörlose machen das gut, sie sind talentiert und bringen neue Wörter mit ein.
r	GEHÖREN1^	PAAR-ANZAHL1*	TALENT1A*	WORT2*	NEU4A	DAZU1*
l
m			tal{ent}		neu
1212176 fra05 \| 46-60m Aber die Wörter verstand ich nicht.
r			$GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^	WORT2*	ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B*	$GEST-OFF1^
l			$GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^		ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B*	$GEST-OFF1^
m			aber	wort	[MG]
1244796 fra02 \| 31-45m Man muss das Wort kennen, wenn man die Gebärden und das Fingeralphabet sieht und dann versteht man es.
r			KENNEN1A	WORT2*	$INDEX1*	SEHEN-AUF1*	BEGREIFEN1
l			$INDEX1	WORT2*	$INDEX1*	SEHEN-AUF1*
m			[MG]				[MG]
1413251 stu07 \| 31-45m Die Worte sind ja auch Bestandteil der DGS, das stimmt doch, oder?
r	DGS1	GEBÄRDEN1D	BRAUCHEN1*	WORT2*	DAZU1*	STIMMT1A	WORT3
l		GEBÄRDEN1D	BRAUCHEN1*
m	d-g-s	[MG]	brauch	wort wort		stimmt	wort
1584198 lei10 \| 31-45m In LBG, er hat mich nach der genauen Bedeutung von deutschen Wörtern gefragt.
r	$ALPHA1:G	DEUTSCH1	GENAU2*	WORT2*	$GEST-OFF1^*	FRAGE1*
l		$INDEX1	GENAU2*	WORT2*	$GEST-OFF1^*	FRAGE1*
m	…	deutsch		wörter		frage
1292086 mst13 \| 46-60f So haben alle hörenden Kinder einen großen Wortschatz in der Schriftsprache und sind den gehörlosen Kindern diesbezüglich weit voraus.
r	ALLE2A	HÖREND1A*	SCHON3	WORT2*	SCHATZ2*	SCHREIBEN1A*	TEXT1B*
l			SCHON3		SCHATZ2*	SCHREIBEN1A*	TEXT1B*
m	alle	hörend	schon	wortschatz		[MG]	[MG]
1427725 koe03 \| 18-30m Durch das Wort/
r			DURCH2A	WORT2*
l
m			durch
1427725 koe03 \| 18-30m Und das Wort „Mode“ hat sich überall verbreitet.
r			MODE1A*	WORT2*	AUSBREITEN2	$INDEX1
l				WORT2*	AUSBREITEN2
m			mode
1292086 mst13 \| 46-60f Ich war früher in keinem Kindergarten, weil ein Lehrer, ein „Taubstummenlehrer“, wie man damals sagte, mich zu Hause besuchte.
r	LEHRER2	TAUBSTUMM1	FRÜHER1*	WORT2*	LEHRER2*	TAUBSTUMM1	LEHRER2
l	LEHRER2				LEHRER2*		LEHRER2
m	lehrer	taubstumm	früher	wort	lehrer	taubstumm{en}lehrer
1292086 mst13 \| 46-60f Dabei stellte sich raus, dass ich bezüglich meines Wortschatzes deutlich voraus war.
r		FORSCHUNG1C^*	ICH2	WORT2*	SCHON3	VORSPRUNG1*	$INDEX1*
l		FORSCHUNG1C^*			SCHON3	VORSPRUNG1*
m		[MG]	[MG]	wort	schon	[MG]	[MG]
1177436 sh04 \| 46-60f Die Grundbedeutung der Wörter und der Gebärdensprache ist eigentlich erst einmal klar.
r			GRUND-BODEN3*	WORT2*	GEBÄRDEN1A*	WAS-BEDEUTET1*	INHALT3
l			GRUND-BODEN3*		GEBÄRDEN1A*		INHALT3
m			grundlage	wort wort wort wort		was
1433410 mue07 \| 31-45m Hattest du nicht so ein Erlebnis wo es dir bewusst aufgefallen ist?
r	SCHLAGARTIG-EINFALLEN1	$ALPHA1:L	ERSTENS1A	WORT2*	TAUB-GEHÖRLOS1A*	SELBST1A	$GEST-ABWINKEN1^*
l
m		l	erst			selbst
1292086 mst13 \| 46-60f Dann gab es kurze Wörter, die in Schriftform auf den Kärtchen standen.
r		WORT1*	KLEIN11*	WORT2*	KARTE1B*	SCHREIBEN2C*	$PROD
l			KLEIN11*		KARTE1B*		$PROD
m			klein	wort		schrift
1292086 mst13 \| 46-60f Er war sehr zufrieden und ganz überraschend holte er die Presse und ich wurde fotografiert und kam in die Zeitung, weil ich einen solch großen Wortschatz hatte.
r	FOTO1*	ZEITUNG3	$INDEX1	WORT2*	SCHATZ2*	SEHR6*	$GEST-OFF1^
l	FOTO1*	ZEITUNG3			SCHATZ2*		$GEST-OFF1^
m	[MG]	zeitung		wortschatz		[MG]	[MG]
1413251 stu07 \| 31-45m Beim Duden ist das ja auch so, der wird immer dicker, weil Neues dazukommt.
r	BUCH1A	$INDEX1*	NEU1B*	WORT2*	DAZU1*	NEU1B*	FRÜHER1*
l	BUCH1A	$INDEX1*	NEU1B*	WORT2*
m			neu	wort		neu	früher
1292086 mst13 \| 46-60m Wie du eben schon gesagt hast, dort werden Wörter vorgegeben und geübt, wie man diese spricht.
r	DU1	GENAU2*	NUR2A*	WORT2*	$NUM-EINER1A:1d	WORT3*	DAS-IST-ALLES1A
l		GENAU2*					DAS-IST-ALLES1A
m	du	genug	nur	wo{rt}	ein	wort	[MG]
1413251 stu07 \| 31-45m Darüber haben wir schon gesprochen und wir meinen, dass das Wort/
r	SCHON1A	ICH1	MEINUNG1B*	WORT2*	DAZU1*	WOHIN1^
l	SCHON1A
m	schon		meinung	wort
1413251 stu07 \| 31-45m DGS wird natürlich gebärdet, aber man braucht ein Mundbild dazu.
r	GEBÄRDEN1D	BRAUCHEN1	AUCH1A*	WORT2*
l	GEBÄRDEN1D
m	[MG]	brauch	auch	wort
1413251 stu07 \| 31-45m Ich finde, dass automatisch, wie du schon gesagt hast, alle Wörter auf Englisch sein müssten.
r	DAZU1*	MUSS1	ENGLAND3*	WORT2*	DABEI1A*	MUSS1*	$GEST-OFF1^
l					DABEI1A*	MUSS1*	$GEST-OFF1^
m	…	muss	englisch	wort wort		muss
1431676 koe22 \| 31-45m Was ist das richtige Wort, muslimisch oder islamisch?
r		ABER1*	RICHTIG1B*	WORT2*	ISLAM1*	ODER5*	ISLAM1*
l			RICHTIG1B*		ISLAM1*	ODER5*	ISLAM1*
m		aber	richtig	wort wort	muslim{isch}	oder	islam
1413251 stu07 \| 46-60m Dann könnten auch die Amerikaner zu uns kommen und wir könnten Inhalte für unsere Wörterbücher untereinander austauschen.
r		SCHAUEN1	KANN2B*	WORT2*	BUCH1B	DA1	$INDEX1
l	KOMMEN1		KANN2B*		BUCH1B
m				wörter		da
1413251 stu07 \| 46-60m Dann könnten auch die Amerikaner zu uns kommen und wir könnten Inhalte für unsere Wörterbücher untereinander austauschen.
r	AMERIKA1	KANN1	LESEN-BUCH1A*	WORT2*	KOPIE1A^
l	AMERIKA1		LESEN-BUCH1A*		KOPIE1A^
m	amerika			wort
1178939 hh07 \| 31-45f Ich habe es mir bis heute gemerkt.
r			$INDEX1	WORT2*	ICH1	MERKEN1	BIS-JETZT1
l
m						[MG]	bis
1184536 nue03 \| 31-45m Aber wenn das Wort von Hörenden verwendet wird, gebärden das Gehörlose automatisch auch.
r	$INDEX1*	WENN1A	$INDEX1	WORT2*	GEHÖREN1	HÖREND1A*	GEHÖREN1
l
m	[MG]	wenn		wort		hörend
1178939 hh07 \| 31-45f Als ich das gehört habe, fand ich, dass das schon stimmt!
r		ICH1*	$INDEX1	WORT2*	ICH1	EINFALLEN1	STIMMT1A*
l					$INDEX1	$INDEX1	$INDEX1
m			[MG]				stimmt
1419931 ber12 \| 31-45f Nein, an meiner Wortwahl.
r			$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	WORT2*	$ORAL^
l			$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^		$ORAL^
m			nein		wort
1419931 ber12 \| 31-45f Ich benutze immer ein bisschen, ja wie sagt man, „harte“ Worte.
r				WORT2*	WIE-VERGLEICH1A*	BISSCHEN3	WORT1*
l					WIE-VERGLEICH1A*
m				wort wort wort	wie	ein biss{chen}
~ VERSICHERUNG2 (15 Tokens)
	 Mund: versicherung
	frontal schräg von vorne seitlich von oben
	Übersetzungsäquivalente: versichern; Versicherung
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1585089 lei14 \| 31-45m Aber wegen der Versicherung muss man aufpassen.
r			ABER1	VERSICHERUNG2	AUFPASSEN5*	AUFPASSEN3
l
m			aber	versicherung	aufpassen
1584411 lei11 \| 31-45f Ich könnte nur versuchen, das bei der Rentenversicherung zu beantragen.
r	VERSUCHEN2*	$INDEX1	RENTE4	VERSICHERUNG2	ANTRAG1B
l			RENTE4		ANTRAG1B
m	versuchen		rentenversicherung		beantragen
1250721 mvp06 \| 61+m Ich bin zur Rentenversicherung gegangen, also drei Monate vorher.
r		ICH1	RENTE4	VERSICHERUNG2	BESUCHEN1B	MONAT1*	VORHER4
l			RENTE4
m			rentenvers{icherung}			drei mo{nate}	vorher
1414503 ber05 \| 61+f Ein Glück, dass ich sofort zur Polizei ging, ich bekam dann sofort Versicherungsschutz.
r	$INDEX1*	BEKOMMEN3*	GELD1C*	VERSICHERUNG2*	BEKOMMEN3*	$INDEX1*
l	$INDEX1*	BEKOMMEN3*	GELD1C*	VERSICHERUNG2*	BEKOMMEN3*	$INDEX1*
m	…	bekommt		versichern
1414503 ber05 \| 61+f Pass auf, ich bekam also Hilfe von der Versicherung.
r	ICH1*	AUFPASSEN4*	AUFPASSEN3*	VERSICHERUNG2*	BEKOMMEN3*	VERSICHERUNG2*	BEKOMMEN3*
l	ICH1*	AUFPASSEN4*	AUFPASSEN3*	VERSICHERUNG2*	BEKOMMEN3*	VERSICHERUNG2*	$GEST-OFF1^*
m		pass auf		versichern	bekommt	versichern
1414503 ber05 \| 61+f Pass auf, ich bekam also Hilfe von der Versicherung.
r	AUFPASSEN3*	VERSICHERUNG2*	BEKOMMEN3*	VERSICHERUNG2*	BEKOMMEN3*
l	AUFPASSEN3*	VERSICHERUNG2*	BEKOMMEN3*	VERSICHERUNG2*	$GEST-OFF1^*
m	…	versichern	bekommt	versichern
1585286 lei15 \| 18-30f Aber Dank der Versicherung haben sie Geld bekommen.
r	ABER1*	IRGENDWANN1^	DURCH2A*	VERSICHERUNG2*	ZURÜCK1A*	GELD1C*	BEKOMMEN1*
l				VERSICHERUNG2*		GELD1C*
m	aber	vielleicht	durch	versicherung		geld	bekommen
1182801 stu16 \| 31-45f Ich weiß noch, dass mich früher, nach dem Mauerfall, immer mehr Versicherungsvertreter besucht haben.
r	MAUER3*	MAUERFALL1	MEHR3	VERSICHERUNG2*	VERTRETUNG2A	KOMMEN3	ICH1
l	MAUER3*	MAUERFALL1	MEHR3		VERTRETUNG2A
m	mauerfall		mehr mehr	versicherungsvertreter
1182801 stu16 \| 31-45f Mir wurde eine Lebensversicherung als gut empfohlen, die ich nach Zögern für eine Versicherungszeit von 21 Jahren unterschrieb.
r		$INDEX1*	LEBEN1C	VERSICHERUNG2*	GUT1*	$GEST^	OKAY1A
l			LEBEN1C			$GEST^
m			lebensversicherung		[MG]		okay
1182801 stu16 \| 31-45f Mir wurde eine Lebensversicherung als gut empfohlen, die ich nach Zögern für eine Versicherungszeit von 21 Jahren unterschrieb.
r	$NUM-EINER1A:1d	$NUM-ZEHNER2A:2d	JAHR2A	VERSICHERUNG2*	MASS-SAGITTAL2B^*
l					MASS-SAGITTAL2B^*
m	einundzwanzig		jahre	versicherung
1182801 stu16 \| 31-45f Ich zahle keinen Beitrag an die Rentenversicherung, bisher überhaupt nichts und weiß deshalb nicht wie das so ist.
r		ICH1*	RENTE1*	VERSICHERUNG2*	GEBEN-GELD2A^*	NULL2A*	KEIN7B*
l						NULL2A*
m			rentenversicherung			null	[MG]
1182801 stu16 \| 31-45f Und es ist für Selbstständige neu, eine Arbeitslosenversicherung bekommen zu können.
r	UND5	ARBEITEN2*	$WORTTEIL-LOS1	VERSICHERUNG2*	NEU1A*	AUCH3A	FÜR1
l		ARBEITEN2*	$WORTTEIL-LOS1		NEU1A*
m	und	arbeitslosenversicherung				auch	für
1182801 stu16 \| 31-45f Nein, falsch. Also, wenn man selbstständig arbeitet, wird die Anmeldung einer Arbeitslosenversicherung empfohlen.
r	EMPFEHLEN1A	ARBEITEN2*	$WORTTEIL-LOS1	VERSICHERUNG2*	BESCHEID2^
l		ARBEITEN2*	$WORTTEIL-LOS1
m	empfehlen	arbeitslosenversicherung
1182801 stu16 \| 31-45f Meine Rentenversicherung habe ich noch von früher, vor fünf Jahren habe ich noch als Zahntechnikerin gearbeitet.
r		$INDEX1*	RENTE1*	VERSICHERUNG2*	HINEINSTECKEN3^*	FRÜHER1	ICH2
l					HINEINSTECKEN3^*
m			rentenversicherung
1182801 stu16 \| 31-45f Nachdem er fünf Jahre in die Zusatzversicherung gezahlt hatte, gab es in Deutschland eine Rentenreform.
r	DAZU1*	UPDATE1A^*	ZUSÄTZLICH1*	VERSICHERUNG2*	UPDATE1B^*	DANN1A	ERGEBNIS1
l	DAZU1*	UPDATE1A^*	ZUSÄTZLICH1*		UPDATE1B^*		ERGEBNIS1
m	dazu		zusatzversicherung			dann	ergebnis

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Types-ID	Glosse	HamNoSys	Mund
80167	WORT2^		∅
6436	WORT2		wort
7306	VERSICHERUNG2		versicherung

WORT2^

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