WAHRNEHMUNG1^

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	1566

≙ WAHRNEHMUNG1^ (37 Tokens)
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
1430592 1430592 | 61+w    Das war meine erste Gebärde, die ich gelernt habe.
R		ERSTENS1C	GEBÄRDEN1A*	WAHRNEHMUNG1^
L
M		erste	gebärde
1209495-10594836-11212321 1209495-… | 18-30w    Ich konnte das nicht alles aus den Büchern auswendig lernen, das ging einfach nicht.
R		ICH2	KANN2A*	WAHRNEHMUNG1^	LESEN1B^*	KANN1*
L
M		ich	kann nicht	auswendig		[MG]
1429781-13002707-13070302 1429781-… | 61+w    Man findet Spannendes und lernt viel Neues.
R	WEGEN1	REIN-HINEIN2	NEU1A*
L				WAHRNEHMUNG1^
M	wegen	[MG]	neues	lernen
1176624 1176624 | 61+m    Einiges habe ich mir auch von ihm abgeguckt.
R			ICH1	WAHRNEHMUNG1^*	AUCH3A	ICH1
L
M					auch
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    Und nächstes Jahr soll es ja auch neue Regeln geben, hast du das mitbekommen?
R			NEU4A	WAHRNEHMUNG1^*	NÄCHSTE1*	NEU4A*	NÄCHSTE1
L
M				[MG]	neu	nächstes jahr
1181159 1181159 | 18-30m    Wo bleibt da die Verständigung?
R			ICH2*	WAHRNEHMUNG1^*	WO1A	BLEIBEN3	$GEST-OFF1^
L
M					wo	bleibt
1245390 1245390 | 61+m    Er fragte mich, woher ich das denn wissen wolle und ich sagte ihm, dass ich in Amerika war und das erfahren habe.
R	ICH1*	AMERIKA1*	ICH1	WAHRNEHMUNG1^*	ICH1	ERFAHRUNG6A*
L
M	war	amerika		habe		erfahren
1430396 1430396 | 46-60m    Da habe ich das ganz schnell gelernt und bin immer besser geworden.
R		$INDEX1	SCHNELL3B*	WAHRNEHMUNG1^*	LOS-START3^*	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^
L
M		[LM:ah]	schnell	[LM:bam bam]	[MG]
1290359-12323508-12444739 1290359-… | 61+w    … nehmen die vieles auf.
R		NEU1A*	HÖREN2*	WAHRNEHMUNG1^*
L
M		neu
1248941-12070517-12233223 1248941-… | 18-30w    Dann ist man es gewohnt, zu hören.
R		OHR1^	GEWOHNHEIT1*	WAHRNEHMUNG1^*
L
M			gewohnt
1176624 1176624 | 61+m    Ihm habe ich sehr gerne zugeschaut.
R		ICH1	STREICHELN3^	WAHRNEHMUNG1^*	ICH1	$GEST^	AUCH3A
L
M			manchmal				auch»
1585286 1585286 | 18-30w    Auch im Radio wurde darüber berichtet.
R		AUCH3A*	RADIO1B*	WAHRNEHMUNG1^*	SPRECHEN1A*	GLEICH8^*
L
M		auch	radio		[MG]
1176624 1176624 | 61+m    Ich habe früher gerne meiner Mutter vieles abgeguckt.
R	DURCH2A	MUTTER1*	ICH1*	WAHRNEHMUNG1^*
L
M	durch	mutter
1183917 1183917 | 31-45m    Das habe ich vergessen, also, ich wusste mal eine Zahl, aber die habe ich vergessen.
R	VERGESSEN1*	WISSEN2B	ZAHL2A*	WAHRNEHMUNG1^*	VERGESSEN1	$GEST-OFF1^*
L
M	[MG]	weiß	zahl	[MG]	[MG]
1178768 1178768 | 61+w    Seine Bewegungen konnten auch Hörende schnell begreifen.
R	BEWEGUNG1B*	$INDEX1*	HÖREND1A*	WAHRNEHMUNG1^*	SCHNELL3A	BEGREIFEN1	ALLE3^*
L
M	bewegung		hörend	[MG]	schnell	begreifen
1210825 1210825 | 46-60m    Und dann hat der Direktor mir erzählt, dass das Gesundheitsamt mich ein halbes Jahr vorher eigentlich rausschmeißen wollte aus der Ausbildung.
R	DANN1A*	ICH2*	WAS1B*	WAHRNEHMUNG1^*	$INDEX2	WAS1B	WISSEN2A
L
M	und dann			bekommen
1178133 1178133 | 31-45w    Früher habe ich nicht viel Erfahrung mit Fußball gemacht.
R	ICH1	FRÜHER1*	KEIN3*	WAHRNEHMUNG1^*	ERFAHRUNG2A	ÜBER1	FUSSBALL1B*
L
M		früher	kein		erfahrung	über	fußball
1177002 1177002 | 31-45w    Vielleicht hast du über das Thema auch in der Zeitung gelesen.
R	DA1	THEMA1	DU1*	WAHRNEHMUNG1^*	ZEITUNG1B	LESEN-BUCH2A*
L
M	da	the{m}a		mit{bekommen}	zeitung	lesen
1428905 1428905 | 18-30w    Das war wirklich ernst, unglaublich.
R	ECHT1	ERNST1A	WISSEN2B^	WAHRNEHMUNG1^*	MASSE-PERSON-PASSIV1^*
L
M	[MG]		[MG]
1184749 1184749 | 31-45m    Man kann sich austauschen und das schnell lernen.
R	AUSTAUSCHEN-KOMMUNIKATION2*	MERKEN1*	SCHNELL3A*	WAHRNEHMUNG1^*
L
M	tauschen	[MG]	schnell	[MG]
1183203 1183203 | 61+w    Formulierungen aufschnappen, wie es Hörende tun, konnte er ja nicht. Da musste ich mir was überlegen.
R	WIE-FRAGE2	$INDEX1	HÖREN2*	WAHRNEHMUNG1^*	SPRECHEN4	FORM1A	$INDEX1*
L
M	wie		hör		sprech	formen
1245390 1245390 | 61+m    Das zweite ist schwerhörig und bekommt vieles mit.
R	$LIST1:2of2	SCHWER1A*	HÖREND1A	WAHRNEHMUNG1^*	GUT1
L
M		schwerhörig			gut
1177436 1177436 | 46-60w    Der Gehörlosenverband hat versucht rauszufinden, wie die Situation mit den Dolmetschern war.
R	TAUB-GEHÖRLOS1A	VERBAND-ORGANISATION1B	$INDEX1	WAHRNEHMUNG1^*
L
M	gehörlosenverband
1200691 1200691 | 18-30w    Durch die Gebärden habe ich mehr Bildung erhalten und habe alles schnell verstanden.
R	ABER1*	WAHRNEHMUNG1^*	BILDUNG1	WAHRNEHMUNG1^*	SCHNELL3A	VERSTEHEN1
L
M	aber	bildung	bildung		schnell	verstehen
1413925 1413925 | 46-60w    Er hat gesagt, dass es nicht so einfach war, sich den Ablauf genau zu merken und eine halbe Stunde darüber zu gebärden.
R	SO4*	NICHT2*	EINFACH1	WAHRNEHMUNG1^*	ERFAHREN1A	GEBÄRDEN1A*	KREUZ1A^
L
M	so einfach	nicht	so einfach			[MG]	halb
1248941-12070517-12233223 1248941-… | 18-30w    Aber ich weiß, dass man besser hören kann, wenn man das CI schon früh bekommt.
R	ANFANG1A*	KLEIN3	KANN2A*	WAHRNEHMUNG1^*
L
M	anfang	klein	kann
1246566 1246566 | 46-60m    Gehörlose brauchen da mehr Zeit, Hörende können vieles durchs Hören lernen, aber bei Gehörlosen geht das nicht.
R	BRAUCHEN1*	ZEIT1			MASS7A^*
L			HÖREND1A*	WAHRNEHMUNG1^*		TAUB-GEHÖRLOS1A	NEIN1A
M	braucht	zeit	hörend	[MG]	[MG]	gehörlos	[MG]
1249131-10284534-10424015 1249131-… | 46-60w    Ich habe mir viel abgeschaut.
R			KOMMA1^	WAHRNEHMUNG1^*
L
M			wie
1209077 1209077 | 18-30w    Aber bei dem Zugang zu Informationen haben die Hörenden einen klaren Vorteil.
R				WAHRNEHMUNG1^*			MUSKEL3^*
L			ABER1		$INDEX1	HÖREND1A*
M			aber	information		hörend	[MG]
1200691 1200691 | 18-30w    Durch die Gebärden habe ich mehr Bildung erhalten und habe alles schnell verstanden.
R	WIE-VERGLEICH1B*	GEBÄRDEN1G*	ABER1*	WAHRNEHMUNG1^*	BILDUNG1	WAHRNEHMUNG1^*	SCHNELL3A
L
M	wie		aber	bildung	bildung		schnell
1246566 1246566 | 46-60m    80 Prozent des Inhaltes gehen an ihnen vorbei, das können sie überhaupt nicht mitbekommen.
R	UNTERSCHIED3^*			WAHRNEHMUNG1^*
L		ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B*	$INDEX1
M	prozent	[MG]	kann nicht	mitbekommen
1248400 1248400 | 46-60m    Oder kannst du dich, wenn du etwas Interessantes siehst, vor einer Wahl informieren?
R	VOR1D	ALLE2A^*	INTERESSE1A	WAHRNEHMUNG1^*	$INDEX2
L
M	vor		[MG]		oder was
1584617 1584617 | 61+m    Ich lernte vieles, das neu für mich war, und die Arbeit machte mir auch Spaß.
R	$PROD	$GEST^	SCHLAUER-WERDEN1*	WAHRNEHMUNG1^*	$INDEX1	ARBEITEN1	AUCH3A*
L
M					[MG]	arbeit	auch
1248862 1248862 | 18-30w    Sie sahen sich Filme mit Betroffenen an, lasen stapelweise Bücher, bis ihnen klar war, was Usher bedeutet.
R	FILM1*	KAMERA1^*	AKTIV1*	WAHRNEHMUNG1^*	BUCH1B	STAPELN3*	LESEN-BUCH2A*
L
M	film		[MG]	info info info	buch	[MG]	lesen lesen
1206010 1206010 | 46-60w    Beide Personen sind mir ungefähr zeitgleich begegnet und haben mich geprägt.
R	ZEIT1	GLEICH1A*	PARALLEL2	WAHRNEHMUNG1^*	VERINNERLICHEN1
L
M	zeitpunkt	muss gleich
1584617 1584617 | 61+m    Das ist ja ganz klar, wenn so viele um sie herum sind und alle durcheinanderreden, ist es anstrengend, das alles gleichzeitig zu erfassen.
R	SPRECHEN1A^*	MÜHE2*	BEKOMMEN1^*	WAHRNEHMUNG1^*	$GEST-OFF1^	LASSEN1^
L
M	[MG]	mühe	geben	[MG]	[MG]
1249542 1249542 | 46-60m    Sie ist als Hörende allein unter Gehörlose gegangen und hat dann so alles gelernt.
R	EINSTEIGEN1*	TAUB-GEHÖRLOS1A	$GEST-OFF1^*	WAHRNEHMUNG1^*	$GEST-OFF1^
L
M		gehörlos
= WAHRNEHMUNG1 (55 Tokens)
Mund: [MG]
frontal schräg von vorne seitlich von oben
Übersetzungsäquivalente: wahrnehmen (Sinneseindrücke); Wahrnehmung
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
1413251 1413251 | 46-60m    Das würde man von klein auf lernen.
R			$INDEX1	WAHRNEHMUNG1	KOMMEN1*	AUFWACHSEN1B
L
M					kommt
1584617 1584617 | 61+m    Ich merke ja selbst, wie problematisch es ist, Dinge mitzubekommen und dann für sich zu übertragen.
R	$GEST-OFF1^	PROBLEM1	$GEST^	WAHRNEHMUNG1	ÜBERSETZEN3*
L
M		problem
1430592 1430592 | 61+w    Aber die erste Gebärde, die ich gelernt habe, als ich sechs oder sieben Jahre alt war, die war von einem größeren Mädchen:
R		ERSTENS1C	GEBÄRDEN1A*	WAHRNEHMUNG1	ICH1	JUNG1*	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1C:7d
L
M		erste	gebärde			jung	sieben
1419797 1419797 | 31-45w    Sie haben Gebärdensprache ein bisschen später gelernt, nur ein bisschen.
R		BISSCHEN2A*	SPÄT1	WAHRNEHMUNG1	BISSCHEN2A*
L
M		bisschen	spät		bisschen
1584198 1584198 | 31-45m    Alle anderen in der Klasse hatten Probleme damit, die Lerninhalte aufzunehmen, es klappte nicht, und der Lehrer fand das nicht gut.
R		DA1	LERNEN3*	WAHRNEHMUNG1	PROBLEM1*	ALLE1A*	$INDEX1
L						$INDEX1
M		da	lernaufnahme		problem
1248941-12070517-12233223 1248941-… | 18-30w    Sie meinte, ich könne damit hören.
R	ICH2	CI1	KANN2A	WAHRNEHMUNG1	HÖREN1
L
M			kann		hören
1584617 1584617 | 61+m    Die beiden, Mutter und Kind, kamen gut mit der oralen Methode zurecht.
R	ORAL1	$INDEX1	$INDEX1	WAHRNEHMUNG1	GUT1	$INDEX1
L
M	oral
1584198 1584198 | 31-45m    Es gab manche, die das einfach auswendig lernten, aber ich konnte das nicht.
R	WAHRNEHMUNG1*	ICH1	KANN1*	WAHRNEHMUNG1	KANN1*	ICH1	KANN1*
L
M
1211515 1211515 | 61+w    Ich war zufrieden und habe auch viel für die Zukunft gelernt.
R	ICH1*	ZUKUNFT1A	LERNEN1*	WAHRNEHMUNG1	GUT1*
L
M	zufrieden	zukunft	lernen		gut
1418858 1418858 | 31-45m    Du hast ja selbst schon gesagt, dass in der ersten Stunde Inhalte noch wahrgenommen werden können.
R	GUT1*	SCHON1B	STUNDE2B*	WAHRNEHMUNG1	$NUM-ORD1:1*	WAHRNEHMUNG1*	JA1A
L
M	schon		eine stunde			[MG]	ja
1206010 1206010 | 46-60w    Und meine Kollegen können dann nichts von alldem verstehen.
R	VERSTEHEN1*	$INDEX1	$GEST^*	WAHRNEHMUNG1
L
M	verstehen
1209077 1209077 | 18-30w    Natürlich ist das CI zunächst für das Hören, aber man sollte auch Gebärden benutzen.
R					OKAY1A*	WILLKOMMEN1*
L	KLAR1A*	CI1	TUN1^*	WAHRNEHMUNG1			ABER1
M	klar	c-i	wozu		okay		aber
1584617 1584617 | 61+m    Sie nimmt erst akustisch auf, was gesagt wird und muss dann umdenken, das ist ganz schön irritierend.
R				WAHRNEHMUNG1*	DANN7	KOPF1A	WECHSELN3A
L
M					dann
1179224 1179224 | 31-45w    Sie hat natürlich alles mitbekommen, aber ich durch meine Gehörlosigkeit nicht.
R			$INDEX1	WAHRNEHMUNG1*	WAHRNEHMEN-OHR1*	ICH1	TAUB-GEHÖRLOS1A
L
M				[MG]			[MG]»
1248090 1248090 | 31-45m    Nein.
R			$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	WAHRNEHMUNG1*
L
M			[MG]	[MG]
1200691 1200691 | 18-30w    Gesprochenes vom Mund abzusehen ist wirklich sehr anstrengend, dagegen tat das Gebärden in der Pause sehr gut und ich fühlte mich wohl.
R			ORAL1*	WAHRNEHMUNG1*	ICH1*	ANSTRENGEND4	NEIN3B^*
L
M			oral			anstrengend
1212402 1212402 | 31-45w    Da in meinem Beruf viel kommuniziert wird, ist es für mich viel leichter alles in Gebärden zu verfolgen, besser als im Fall der oralen Kommunikation.
R	$INDEX1	GEBÄRDEN1A*	KANN2A	WAHRNEHMUNG1*	ICH1	BESSER2*	$GEST-OFF1^
L
M	[MG]		kann			besser
1180724 1180724 | 31-45w    Und die wiederum können dann das, was sie an Infos aufgenommen haben, wieder an andere weitergeben, das ist auch gut.
R		INFORMATION1*	AUCH1A	WAHRNEHMUNG1*	INFORMATION1*	$INDEX1	ERFAHREN1A*
L
M		info	auch		info		[MG]
1180724 1180724 | 31-45w    Mit dem digitalen Hörgerät klappt es nicht so richtig.
R	DIGITAL-$KANDIDAT-HB17^	HÖRGERÄT1	HÖREN1*	WAHRNEHMUNG1*	KLAPPT1*
L
M	digital				klappt nicht
1584198 1584198 | 31-45m    Wenn Hörende lesen, entsteht in ihrem Kopf ein Bild. Ich war ein bisschen unsicher, weil bei mir viel gefehlt hatte.
R	$INDEX1	HÖREND1A	LESEN1A*	WAHRNEHMUNG1*	KOPF1A	BILD1*	BISSCHEN4A
L			$GEST-OFF1^*
M	aber	hörende	lesen		im	bild	bisserl
1584198 1584198 | 31-45m    Der Lehrer war ja hörend und hat alles verstanden und hat genau Satz für Satz alles in Gebärden gezeigt.
R	LEHRER2	GENAU1*	HÖREND1A*	WAHRNEHMUNG1*	VERSTEHEN1*	VOLL2A	GEBÄRDEN1A
L
M	lehrer	genau	hörend			voll
1292768 1292768 | 61+m    Ich habe das gesehen und mit der Zeit aufgenommen.
R	ICH1	SEHEN1	ABLAUF1B^*	WAHRNEHMUNG1*
L
M
1248090 1248090 | 31-45m    Wenn immer gebärdet wird, dann nehmen sie es schnell auf und werden richtig gut.
R	GEBÄRDEN1D*	$INDEX1	$GEST-OFF1^*	WAHRNEHMUNG1*	PERFEKT-IN-ETWAS-SEIN1*
L						$INDEX2
M	[MG]			[MG]	[MG]
1292086 1292086 | 46-60m    Das heißt, ich verfügte bereits über Sprache, konnte sie nur nicht mehr wahrnehmen.
R	SPRACHE2	DA1*	ICH1	WAHRNEHMUNG1*	KANN1*
L
M	sprache	da		wahrnehmen	[MG]
1428225 1428225 | 46-60w    Aber ich höre die Musik überhaupt nicht.
R	ICH1	MUSIK1*	HÖREN1	WAHRNEHMUNG1*	NICHTS1B
L
M	musik		hören		nichts
1209495-10594836-11212321 1209495-… | 18-30w    Schwerhörige, Gehörlose und Schüler mit auditiver Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung.
R	TAUB-GEHÖRLOS1A	BISSCHEN2A	HÖREND1B	WAHRNEHMUNG1*	PROBLEM2A	$GEST-OFF1^
L
M		bisschen	hören		problem
1289462 1289462 | 46-60m    Der kann selber sprechen und kann das über das Ohr wahrnehmen.
R	WAHRNEHMEN-OHR1*	$INDEX1*	VERSTEHEN1*	WAHRNEHMUNG1*	KANN1*	$INDEX1
L
M	der		[MG]		kann
1290126 1290126 | 31-45m    Ich habe kaum etwas verstanden, wenn ich sie so reden sah.
R	NEIN1A	ICH1*	$INDEX1	WAHRNEHMUNG1*	$GEST^	$GEST-OFF1^
L
M	[MG]		[MG]	[MG]		[MG]
1248090 1248090 | 31-45m    Wenn jemand anderes gebärdet, dann kann ich ein bisschen verstehen und kombinieren. Na ja.
R	ICH1		WAS-BEDEUTET1*	WAHRNEHMUNG1*	$GEST-OFF1^	$GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^
L		$INDEX1
M	[MG]	[MG]	was			[MG]
1212402 1212402 | 31-45w    Nun läuft es mit Gebärden und Gesten prima.
R	BISSCHEN2A	GESTIK1*	ICH1	WAHRNEHMUNG1*	PRIMA2
L
M		[MG]			perfekt
1249620 1249620 | 18-30w    Oder im Gehörlosenverband erst einmal zuschauen und wenn einen das interessiert, kann man wöchentlich hingehen.
R	GEBÄRDEN1A*	SCHAUEN1*				DA1*	AUCH3A*
L			SEHEN-WEG-HIN1^*	WAHRNEHMUNG1*	INTERESSE1A
M		schauen		[MG]	[MG]	da	auch
1212402 1212402 | 31-45w    Die ganze Zeit absehen zu müssen war anstrengend.
R				WAHRNEHMUNG1*	ICH1*	ANSTRENGEND3	WAHRNEHMUNG1*
L
M				[MG]	ich	anstreng{end}
1427725 1427725 | 18-30m    So hast du das auch wahrgenommen?
R				WAHRNEHMUNG1*	AUCH1A
L
M					auch
1433410 1433410 | 18-30m    Ich konnte von ihnen lernen und sie sind Vorbilder für mich.
R				WAHRNEHMUNG1*	WIE-VERGLEICH3B*	WIE-SOZUSAGEN1	$GEST-OFF1^
L
M					wie
1248699 1248699 | 18-30w    Mir kam das irgendwie banal vor.
R			SEHEN-AUF1^	WAHRNEHMUNG1*	ICH1	BANAL1
L
M				wahr{nehmen}		[MG]
1584617 1584617 | 61+w    Man versteht schnell, kann schnell antworten, und es ist ein bisschen leichter.
R			SCHNELL3A*	WAHRNEHMUNG1*	$ORAL^	SCHNELL3A*	ANTWORT1*
L
M			schne{ll}		und	schne{ll}	ant{wort}
1584198 1584198 | 31-45m    Es gab manche, die das einfach auswendig lernten, aber ich konnte das nicht.
R			ES-GIBT3*	WAHRNEHMUNG1*	ICH1	KANN1*	WAHRNEHMUNG1
L
M			gibt
1200691 1200691 | 18-30w    Es geht um die visuelle Aufnahme.
R			VISUELL1A*	WAHRNEHMUNG1*
L
M			visuell	aufnehmen
1183426 1183426 | 18-30m    Wenn sie uns zusammen gesehen haben, haben sie ihn weggeschickt.
R			ICH1	WAHRNEHMUNG1*	WIE-VERGLEICH3B	SEHEN1*	ICH1
L
M			ich		wie	sehen
1180724 1180724 | 31-45w    Das bedeutet, dass der Vorteil von Gebärdensprache darin liegt, dass sich die beiden Gehirnhälften schon miteinander vernetzen können und somit das Kind auch mehr räumlich wahrnehmen kann.
R	MEHR1*	MEHR1*	RAUM1A	WAHRNEHMUNG1*
L
M	mehr	mehr	räumlich
1177275 1177275 | 46-60m    Wenn man Geräusche macht, wird die Aufnahme schlecht, deshalb muss man ruhig sein.
R		GERÄUSCH1*	$INDEX1	WAHRNEHMUNG1*	SCHLECHT2B	NEIN2A*	RUHE1*
L
M		geräusch		aufnahme	[MG]		ruhe
1584617 1584617 | 61+w    Das zu sehen und alles mitzubekommen, ist wirklich toll.
R		ICH1	WISSEN2B^*	WAHRNEHMUNG1*	DA1*	ICH1	$INDEX1
L
M					da
1210997 1210997 | 46-60m    Danach habe ich von anderen viel Positives darüber gehört.
R		DANN1A*	SCHON1A*	WAHRNEHMUNG1*	$INDEX1	GUT1	ENDE1A
L
M		dann	schon		hamburg
1413683 1413683 | 46-60m    Ich lernte viel von ihnen.
R		ICH1*	ERKLÄREN1*	WAHRNEHMUNG1*
L
M
1431277-12422631-12464143 1431277-… | 31-45m    Dass das Kind Gebärdensprache visuell aufnimmt ist wichtig.
R		WAHRNEHMEN-AUGE1B^*	WAHR1	WAHRNEHMUNG1*	WICHTIG1
L
M			wahrnehmung		wichtig
1584198 1584198 | 31-45m    Den Filminhalt aufnehmen und dann ganz genau wiedergeben, fällt mir schwer, aber so ungefähr klappt das schon.
R		ICH1*	GEWESEN1*	WAHRNEHMUNG1*	GENAU2*	GEBÄRDEN1A	ICH2
L
M			gewesen		[MG]
1249620 1249620 | 18-30m    Sie lernen etwas, wenn sie gebärden wollen oder wenn sie Dolmetscher werden wollen.
R		$INDEX1*	KANN1*	WAHRNEHMUNG1*	$INDEX1*	FÜR2	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:2d*
L
M			kann	[MG]		für	zwei
1212402 1212402 | 31-45w    Die ganze Zeit absehen zu müssen war anstrengend.
R	WAHRNEHMUNG1*	ICH1*	ANSTRENGEND3	WAHRNEHMUNG1*
L
M	[MG]	ich	anstreng{end}
1248090 1248090 | 31-45m    Sie lernen dort ganz viel.
R	$INDEX1	SOWIESO2*	VIEL1C	WAHRNEHMUNG1*	ALLES1A*
L
M			viel
1584617 1584617 | 61+w    Aber wenn man spricht, ist es so anstrengend, etwas mitzubekommen, man muss immer hin- und herstarren.
R	MUND1A*	SPRECHEN4	SPRECHEN4	WAHRNEHMUNG1*	MEHR1*	ANSTRENGEND2	AUF-PERSON1*
L
M		sprechen	sprechen		mehr	anstreng{end}
1204691 1204691 | 61+w    Ich habe in meinem Leben über viele Jahre viel erfahren und den jungen Leuten muss man das erzählen und erklären.
R	LEBEN1D	VIEL1A*	GESCHICHTE1^*	WAHRNEHMUNG1*	JUNG2C*	$INDEX2	ICH1*
L
M	leben	viele	jahre		jung		muss
1413683 1413683 | 46-60m    Jetzt komme ich sogar dazu, mehr Kulturelles zu erleben als mit Sport, denn ich werde ja langsam zu alt dafür.
R	MEHR1	SPORT1A*	KULTUR1A*	WAHRNEHMUNG1*	SPORT1A*	ICH1	ALT5B*
L
M	mehr		kultur		sport		[MG]»
1249620 1249620 | 18-30m    Es müsste selbst sehr aktiv werden, mit seinen Hörgeräten versuchen, so viel wie möglich mitzubekommen.
R	AKTIV2	HÖRGERÄT2	AKTIV2	WAHRNEHMUNG1*
L
M	[MG]	hör{gerät}		[MG]
1184749 1184749 | 31-45m    Ich habe Gehörlose getroffen und eine neue Sprache gelernt und viel gebärdet. Ich habe alles aufgesogen, das war so interessant.
R	GEFÜHL4A^*	GEBÄRDEN1A*	ICH2	WAHRNEHMUNG1*	INTERESSE1B
L
M	[MG]				[MG]
1418858 1418858 | 31-45m    Du hast ja selbst schon gesagt, dass in der ersten Stunde Inhalte noch wahrgenommen werden können.
R	STUNDE2B*	WAHRNEHMUNG1	$NUM-ORD1:1*	WAHRNEHMUNG1*	JA1A
L
M	eine stunde			[MG]	ja
~ ERFAHRUNG6B (19 Tokens)
Übersetzungsäquivalent: Erfahrung
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
1419265 1419265 | 18-30w    Ich hab damit wenig Erfahrungen gemacht.
R			$GEST-OFF1^	ERFAHRUNG6B	WENIG9*	ICH2	$GEST-OFF1^
L
M				erfahrung	wenig	ich
1181159 1181159 | 18-30m    Ich selbst hab schlechte Erfahrungen gemacht.
R		SELBST1A	SCHLECHT1*	ERFAHRUNG6B	ICH1	SELBST1A*	$GEST-OFF1^*
L
M		selbst	schlecht	erfahrung		selbst
1179868 1179868 | 31-45w    Ich habe mich gewundert, aber die im Hotel hatten ja Erfahrungen und wussten bestimmt, warum.
R	$GEST-NM^	$INDEX1	SEIN-IHR1	ERFAHRUNG6B	WISSEN1	$INDEX1
L
M				erfahren	weiß
1181159 1181159 | 18-30m    Man hat auch noch keine Erfahrungen.
R				ERFAHRUNG6B*	KEIN1*
L
M				erfahrung	kein
1181159 1181159 | 18-30m    Die sammelt man dann im Laufe der Zeit und man lernt viel, insbesondere in der Ausbildung.
R			AUFWACHSEN1A*	ERFAHRUNG6B*	ICH1*	ERFAHRUNG6B*	LERNEN1
L
M				erfahrung			lernen
1289910 1289910 | 18-30w    Das kennst du ja aus eigener Erfahrung.
R		SELBST1A*	AUCH1A*	ERFAHRUNG6B*	$INDEX1	VERGANGENHEIT1^
L
M		selbst	auch	erfahrung
1433655 1433655 | 46-60m    Hier habe ich mit Hörenden schlechte Erfahrungen gemacht.
R	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^	ICH1	SCHLECHT1	ERFAHRUNG6B*	$INDEX1	HÖREND1B*	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^
L
M	darum	schlechte		erfahr	mit	hörend
1433655 1433655 | 46-60m    Ich hoffe auch, dass mit ihnen gute Erfahrungen gemacht werden können.
R	ICH1*	HOFFEN2B	GUT1	ERFAHRUNG6B*	ZUKUNFT1A*	ZUKUNFT2	PHASE1B^*
L
M		hoffe	gute	erfahrung		zukunft
1431676 1431676 | 31-45m    Das ist das erste Mal, dass ich davon erfahre.
R	NEU4B	ICH1	JETZT3	ERFAHRUNG6B*	STAUNEN1	ICH1
L
M				erfahren	überrascht
1290754 1290754 | 46-60m    Wenn du immer dorthin gefahren bist, konntest du aus den Vereinen im Verband Erfahrungen sammeln und dir war klar, was du machen musstest.
R	DU1*	FAHREN1*	KANN2A	ERFAHRUNG6B*	ERFAHREN1B*	WAS1B*	VEREIN2A
L
M						wa{s}	verein
1181159 1181159 | 18-30m    Die sammelt man dann im Laufe der Zeit und man lernt viel, insbesondere in der Ausbildung.
R	AUFWACHSEN1A*	ERFAHRUNG6B*	ICH1*	ERFAHRUNG6B*	LERNEN1	DURCH2A*	MEISTENS1A
L
M		erfahrung			lernen	durch	meist
1210156-17573900-18041027 1210156-… | 46-60w    Als ich wieder heimfuhr, hatte ich viele tolle Erinnerungen und Erfahrungen, die ich mitnehmen konnte.
R	VIEL1C	VORTRAG1*	VIEL1C	ERFAHRUNG6B*	VERINNERLICHEN1*
L
M	viel		viel		[MG]
1212402 1212402 | 31-45w    Hätte ich das gewusst, hätte ich sie darauf hingewiesen.
R	ICH1	WISSEN2A	ERFAHREN1A	ERFAHRUNG6B*	ICH1	BESCHEID1A
L
M		weiß	erfahrung
1248862 1248862 | 18-30w    Als sie zurückkamen, tauschten wir uns aus und verglichen unsere Erfahrungen.
R	STIMMT1A	GLEICH8*	KENNEN1B	ERFAHRUNG6B*	KENNEN1B*
L
M	stimmt	[MG]	kenn	erfahrung	kenn
1212218 1212218 | 46-60m    Und zwar, das habe ich durch Peter Scheifele erfahren, wenn 20 gehörlose Personen zusammen fahren, gibt es ein Problem beim Fliegen mit dem Flugzeug.
R	$GEST-OFF1^*	$GEST^	VIEL7*	ERFAHRUNG6B*	ICH1	WER2^	TAUB-GEHÖRLOS1A*
L
M	peter		viel	erfahren		weil
1181159 1181159 | 18-30m    Die sammelt man dann im Laufe der Zeit und man lernt viel, insbesondere in der Ausbildung.
R	MEISTENS1A	BILDUNG1*	$INDEX1	ERFAHRUNG6B*	$INDEX1
L
M	meist	ausbildung
1176566 1176566 | 61+m    Dort unterhalten sie sich mehr, sammeln mehr Erfahrungen.
R	MEHR1*	UNTERHALTUNG2A	MEHR1*		NEHMEN1A^*
L				ERFAHRUNG6B*
M	mehr	unterhalten	mehr	erfahrungen	sammeln
1289910 1289910 | 18-30w    Es ist ja auch so, dass man mit siebzehn oder noch jünger noch viele Erfahrungen machen muss.
R	MUSS1	NOCH5	VIEL1A	ERFAHRUNG6B*	MACHEN1	SEIN-IHR1
L
M	muss	noch	viel	erfahrung		machen
1248862 1248862 | 18-30w    Aber ich habe gute Erfahrungen.
R		ICH2*	GUT1*	ERFAHRUNG6B*	ICH1*
L	ICH1*
M	aber	[MG]	gut	erfahrung
~ ERFAHRUNG6A (36 Tokens)
Übersetzungsäquivalente: erfahren; Erfahrung
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
1289910 1289910 | 18-30w    Wenn ich jemanden treffe, der noch jung ist, denke ich: „Ach, der macht noch Erfahrungen, er studiert, wie schön!“, aber dann ist das Thema für mich auch erledigt.
R	JUNG1*	$GEST-ABWINKEN1^	NOCH5	ERFAHRUNG6A	$INDEX1	STUDIEREN1
L							$GEST-ABWINKEN1^*
M	jung	[MG]	noch we{nig}	erfahrung	[MG]	studium
1413451-11105600-11163240 1413451-… | 18-30m    Schlechte Erfahrungen?
R			SCHLECHT1*	ERFAHRUNG6A*	$GEST-OFF1^*
L
M			schlecht	erfahrung	[MG]
1584198 1584198 | 31-45m    Ich habe auch Erfahrungen bei meiner Arbeit gemacht mit Menschen die eigentlich gut sind.
R			ICH1	ERFAHRUNG6A*	ARBEITEN2*	$INDEX1	GUT1
L							$INDEX1
M			erfahrung		arbeit		[MG]
1209910 1209910 | 18-30m    Wenn jemand erfolgreich ist, dann wird er wahrgenommen.
R			DU1*	ERFAHRUNG6A*	SEHEN-AUF1	NEHMEN1A*	$GEST-OFF1^*
L
M				erfahr	[MG]
1431222 1431222 | 31-45w    Ich habe auch erfahren, dass die Kulturtage in Erfurt eine andere Form haben sollen, als die ersten vier Kulturtage.
R			ICH1*	ERFAHRUNG6A*	$INDEX1*	ERFURT1*	SOLL1
L
M			auch			erfurt	soll
1182801 1182801 | 31-45w    Ich habe etwas erfahren, aber ob das wahr ist, weiß ich nicht.
R			ICH1	ERFAHRUNG6A*	OB4*	ZEUGE1^	ICH1
L
M			auch	erfahren	ob
1209495-10594836-11212321 1209495-… | 18-30w    Aber ich bin nun mal gehörlos, ich bekomme das nicht mit.
R	$GEST-OFF1^	ICH1	KEIN3*	ERFAHRUNG6A*	NICHT3A	$GEST-OFF1^
L
M			kein		nicht
1245390 1245390 | 61+m    Er fragte mich, woher ich das denn wissen wolle und ich sagte ihm, dass ich in Amerika war und das erfahren habe.
R	ICH1	WAHRNEHMUNG1^*	ICH1	ERFAHRUNG6A*
L
M	amerika	habe		erfahren
1248862 1248862 | 18-30w    Er sagt es war eine super Erfahrung.
R		SAGEN1	SUPER1	ERFAHRUNG6A*	GUT1*
L
M			super	erfahrung
1290754 1290754 | 46-60m    Ich hatte ja schon Erfahrungen gesammelt, die anderen eher nicht.
R		ICH1	WISSEN2B	ERFAHRUNG6A*	SCHON1A*	ICH2	$INDEX1*
L						$INDEX1
M					schon		[MG]»
1181159 1181159 | 18-30m    Das war dann eine schlechte Erfahrung dort.
R		$GEST-OFF1^*	SCHLECHT1	ERFAHRUNG6A*	$INDEX1	$GEST-OFF1^*
L
M			schlecht	erfahrung
1182801 1182801 | 31-45w    Mit der Börse habe ich keine Erfahrungen.
R		BÖRSE1*	ICH1*	ERFAHRUNG6A*	KEIN7B*
L
M		börse		erfahrung
1178939 1178939 | 31-45w    Es war aber auch gut für mich, eine positive Erfahrung. Es gab durch den Dolmetscher einen Austausch innerhalb der Klasse.
R	FÜR1*	GUT1*	POSITIV1*	ERFAHRUNG6A*	GUT1*	STELLEN-VON-NACH1A^*	AUSTAUSCHEN-KOMMUNIKATION3
L
M	für mich	gut	positiv	erfahrung	gut
1205568 1205568 | 31-45m    Jetzt hast du mehr Erfahrung.
R	JETZT2*	DU1*	VIEL1A^*	ERFAHRUNG6A*	DU1
L
M	jetzt	du	mehr	erfahrung
1433655 1433655 | 46-60m    Auf der anderen Seite habe ich auch gute Erfahrungen gemacht.
R	ICH1*	PRIMA2	GUT1	ERFAHRUNG6A*
L
M	[MG]	[MG]	gute	erfahrung
1210156-17573900-18041027 1210156-… | 46-60w    Mir wurde gesagt, dass man dort Erfahrungen austauschen könne und Gehörlose von überall her kämen.
R	$INDEX1	WICHTIG1	TAUB-GEHÖRLOS1A	ERFAHRUNG6A*	WELT1*	DEUTSCH1*	LAND1A*
L
M		[MG]	gehörlose	erfahr		deutschland
1210156-17573900-18041027 1210156-… | 46-60w    Ich habe mich in dieser riesigen Schlange einfach nur unterhalten und immer mehr Erfahrungen gesammelt.
R	ICH2*	GEBÄRDEN1D*	MEHR1	ERFAHRUNG6A*
L
M		[MG]	mehr	erfahrung
1212611 1212611 | 18-30w    Das war auch keine tolle Erfahrung.
R	NICHT3A*	TOLL1A*	TOLL1A*	ERFAHRUNG6A*	NICHT3A*	$GEST-OFF1^*
L
M	auch nicht	so	tolle	erfahrung		nicht
1290754 1290754 | 46-60m    Aber ich musste woanders her Erfahrungen sammeln, um Motivation zu schaffen und das allen in Münster zu zeigen.
R	ICH1	ICH1	FAHREN1*	ERFAHRUNG6A*	WOFÜR3*	ICH1	MUSS1*
L
M					wofür		muss
1212402 1212402 | 31-45w    Meine Eltern hatten damit schon Erfahrung, denn ich habe einen Bruder, der gehörlos ist.
R	$INDEX1*	MEIN1	ELTERN1A	ERFAHRUNG6A*	MEIN3	BRUDER1A*	TAUB-GEHÖRLOS1A
L					$INDEX1		$INDEX1
M		mein	eltern	erfahrung	mein	bru{der}
1431676 1431676 | 46-60m    Dadurch habe ich sehr viel gelernt, auch im Schriftsprachlichen.
R	ICH1	WORT3*	WISSEN2B	ERFAHRUNG6A*	ICH1	BEOBACHTEN3A	ICH1
L
M		wort		[MG]
1433655 1433655 | 46-60m    Die Kommunikation dort war sehr mühsam. Das lief drei Jahre so. Das waren schlechte Erfahrungen, aber belassen wir es dabei.
R	PHASE1C^	$GEST-OFF1^	SCHLECHT1	ERFAHRUNG6A*	$INDEX1	ICH1	$GEST-ABWINKEN1^
L
M	[MG]	[MG]	schlecht	erfahrung
1291572 1291572 | 46-60w    Und ich habe dann gesagt, dass Ethik unterrichtet werden muss. Das wäre richtig. In Japan hat man Erfahrung für einen gemeinsamen Umgang miteinander.
R	INHALT1	RICHTIG1A*	JAPAN1*	ERFAHRUNG6A*	MISCHEN2^*	GEMEINSCHAFT1A*	$GEST-OFF1^
L
M		richtig	japan			gemeinsam
1433655 1433655 | 46-60m    Als ich mit der Ausbildung bei einer Firma begann, habe ich schlechte Erfahrungen im Umgang mit Hörenden gemacht.
R	$INDEX1	ICH1	SCHLECHT1*	ERFAHRUNG6A*	$INDEX1	MIT1A	HÖREND1A*
L
M		schlechte		erfahrung		mit	hörenden
1427810 1427810 | 18-30w    Mit dem Wohnmobil meines Freundes habe ich Erfahrung.
R	WOHNMOBIL1*		STEUERN-LENKRAD1*
L		ICH1*		ERFAHRUNG6A*
M	wohnmobil			erfahrungen
1245390 1245390 | 61+m    Das war gut. Es war ein guter Erfahrungsaustausch. Es war sehr gut.
R	GUT1*	AUSTAUSCHEN-KOMMUNIKATION3*	GUT1*		AUSTAUSCHEN-KOMMUNIKATION1*	UNTEREINANDER3	WIMMELN1^
L				ERFAHRUNG6A*
M	gut	[MG]	gut	erfa{hrung}	viel tausch		[MG]
1246102 1246102 | 18-30w    Sie hat Erfahrungen mit anderen ausgetauscht und jetzt wird es immer besser.
R			$GEST-OFF1^*	ERFAHRUNG6A*	HANDLUNG2^*	$INDEX1*	SAGEN1*
L
M				erfahrung
1248941-12070517-12233223 1248941-… | 18-30w    Du hast da Erfahrung und könntest es gut benutzen, da du schon genug gebärdet hast.
R			KENNEN1A*	ERFAHRUNG6A*	GUT1*	DU1*	GEBÄRDEN1A*
L
M			kennen	erfahrung	gut		gebärden
1180254 1180254 | 31-45m    Aber sich richtig auszutauschen, das geht nicht.
R			BIS1*	ERFAHRUNG6A*	SPRECHEN1A^*	$GEST-OFF1^	NICHTS1A*
L
M				anfang
1209910 1209910 | 18-30m    Aber um Erfahrungen zu sammeln, war das gut.
R			ABER1	ERFAHRUNG6A*	SAMMELN1	GUT1
L
M			aber	erfahrung	sammel	gut
1182343 1182343 | 31-45w    Haben sie früher unterrichtet und Erfahrungen gesammelt?
R		FRÜHER1	UNTERRICHTEN1*	ERFAHRUNG6A*
L
M				erfahrung
1413451-11105600-11163240 1413451-… | 18-30m    Dadurch habe ich bessere Lebenserfahrungen.
R	KOMMA1^	ICH1	BESSER1*	ERFAHRUNG6A*	LEBEN1A*	WEG2A*
L
M	damit		besser	erfahrung	leben
1248862 1248862 | 18-30w    Mit ihnen könnten wir uns austauschen und erst einmal in Erfahrung bringen, was genau Usher ist.
R	HANDLUNG2^*	ACH-SO1*	ERSTES-MAL1*	ERFAHRUNG6A*	WAS-BEDEUTET1	HANDLUNG2^*
L
M	aus{tausch}	ach so ach so	erst mal	erf{ahrung}	was
1205821 1205821 | 31-45w    Die Gehörlosen aus Westberlin hatten damit ja schon Erfahrung und wussten, wie das mit dem Besuchen war, wenn man vorher einen Termin mitteilen musste.
R	WESTEN1C	BERLIN1A*	TAUB-GEHÖRLOS1A	ERFAHRUNG6A*	$INDEX1	$GEST-OFF1^	ERLEBNIS1A*
L
M	west	berlin		erfahrung
1433410 1433410 | 18-30m    Denn mit Kommunikationsschwierigkeiten habe ich Erfahrung.
R	KOMMUNIKATIONSDEFIZIT1*	ICH2	GEWESEN1*	ERFAHRUNG6A*	ICH1	$GEST-OFF1^*
L
M	[MG]		gewe{sen}	erfahrung
~ ERFAHRUNG6C (43 Tokens)
Mund: erfahrung
frontal schräg von vorne seitlich von oben
Übersetzungsäquivalent: Erfahrung
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
1246772 1246772 | 31-45w    „Ich habe da noch keine Erfahrung.“
R			MEHR1^	ERFAHRUNG6C	ICH1
L
M			noch	erfahrung
1177860 1177860 | 61+m    Weil er viel Erfahrung hat, übernimmt er dort Bürokram.
R	$INDEX1	MEHR1	LERNEN1*	ERFAHRUNG6C	SCHREIBEN1A	MENGE3^*
L
M		mehr	lern	erfahrung		papier papier
1246772 1246772 | 31-45w    Klar, ich habe viel selbst gelernt, aber die richtigen Grundlagen und detailliertes Wissen habe bzw. hatte ich nicht.
R	ICH1	KLAR1B	SELBST1A*	ERFAHRUNG6C	ABER1	WIE-VERGLEICH4A^*	GUT1*
L
M		klar	selbst		aber	[MG]	[MG]
1250972 1250972 | 31-45w    Bis jetzt habe ich schon ein bisschen Erfahrung sammeln können.
R	ICH2	DA1	BISSCHEN2A	ERFAHRUNG6C	$GEST-OFF1^
L
M	[MG]	da	bis{schen}	[MG]
1248862 1248862 | 18-30w    Ich habe bis heute gute Erfahrungen.
R	SELBST1A	BIS-HEUTE2	GUT1*	ERFAHRUNG6C	$GEST-OFF1^
L
M	selbst	bis heute	gut	erfahrung	[MG]
1248862 1248862 | 18-30w    Egal, es war trotzdem eine schöne Erfahrung mit dem Drumherum.
R	$ORAL^	TROTZDEM2A	SCHÖN1A	ERFAHRUNG6C	JA1A	SCHÖN1A*	WIMMELN1
L
M	aber	trotzdem	schön	erfahrung	ja	schön
1585286 1585286 | 18-30w    Wichtig sind meine eigenen Erlebnisse oder meine Erfahrungen.
R	LEBEN1A	$GEST^	INNEN1B^*	ERFAHRUNG6C	MEIN1	$GEST^
L
M	leben	auch		erfahrungen		aber
1584617 1584617 | 61+m    Von ihnen habe ich viel gelernt.
R	ICH2	VIEL1C	LERNEN2	ERFAHRUNG6C
L
M	dann	viel	lernen
1182135 1182135 | 46-60w    Man kann mehr Gehörlose zusammenführen, sich unterhalten, Meinungen diskutieren, Erfahrungen austauschen, man braucht auch Informationen und Neuigkeiten.
R	UNTERHALTUNG2A	MEINUNG1A	DREHEN-KREIS4^*	ERFAHRUNG6C	SAMMELN1*	AUSTAUSCHEN-KOMMUNIKATION1	BRAUCHEN1*
L
M	unterhalten	meinung		erfahrung		austausch	brauche
1206010 1206010 | 46-60w    Klar, auf der Straße habe ich oft eher negative Erfahrungen gemacht.
R	OFT3	MEHR1*	NEGATIV1	ERFAHRUNG6C	$INDEX1	ICH1	STRASSE1A
L
M	oft	mehr	negativ	erfahrung			straße»
1206010 1206010 | 46-60w    In der Schule habe ich auch mit Lehrern schlechte Erfahrungen gesammelt.
R	FÜR1*	AUCH3A	NEGATIV1	ERFAHRUNG6C
L
M	für	auch	nagativ	erfahrung
1290754 1290754 | 46-60m    Wenn du immer dorthin gefahren bist, konntest du aus den Vereinen im Verband Erfahrungen sammeln und dir war klar, was du machen musstest.
R	VEREIN2A	VERBAND-ORGANISATION1A	$INDEX1	ERFAHRUNG6C	WISSEN2B	KLAR1D
L
M	verein	ver{band}		erfahrung sammeln		klar
2025500 2025500 | 46-60m    Ich habe mich da ziemlich reingehängt, konnte viel von ihm lernen.
R	AKTIV2^*	ZUSAMMEN-PERSON1^*	MEHR1	ERFAHRUNG6C*	ICH1*
L
M	[MG]		mehr	erfa{hrung} erfa{hrung} erfa{hrung}
1247849 1247849 | 61+w    Ach so, das habe ich noch nicht gehört.
R			$INDEX1*	ERFAHRUNG6C*	$INDEX1*
L
M
1248941-12070517-12233223 1248941-… | 18-30w    Wow, du hast schon so viel Erfahrung.
R			SCHON1A	ERFAHRUNG6C*	SEHR6	DU1^*
L
M			schon	erfahrung	[LM:boah]
1248941-12070517-12233223 1248941-… | 18-30w    Dass du schon so viele Erfahrungen hast, wusste ich nicht.
R			SCHON1A	ERFAHRUNG6C*	SEHR6	WISSEN2B*	ICH2
L
M			schon	erfahrung	[MG]	weiß
1433410 1433410 | 18-30m    Ich bin in eine Familie mit gehörlosen Eltern hinein geboren worden und deshalb ist ganz klar, dass ich gebärdensprachlich aufgewachsen bin.
R	$GEST-OFF1^	GEBÄRDEN1D	ICH2	ERFAHRUNG6C*	GEBÄRDEN1G*
L
M	[MG]
1200689 1200689 | 18-30w    Durch die Schule in Neckargemünd kam ich zur Gebärdensprache, dort haben alle gebärdet und ich habe das übernommen.
R	ALLE2A*	ICH1*	$INDEX1*	ERFAHRUNG6C*
L
M	alle alle alle			[MG]
1245462 1245462 | 18-30m    So lerne ich neue Gebärdensprachen.
R		GEBÄRDEN1A*	ANDERS1*	ERFAHRUNG6C*	BEREICH1A*
L
M			ander
1249376 1249376 | 46-60m    Ja, es gab immer wieder etwas Interessantes dazu.
R		JA3A*	MEHR1*	ERFAHRUNG6C*	ALLES-MÖGLICHE1*	INTERESSE1B
L
M		ja	mehr	erfahrung	[MG]	int{eressant}
1204691 1204691 | 61+w    Meine Mutter war auch sehr unerfahren, sie wusste nichts über Gehörlose.
R		MEIN1	MUTTER2	ERFAHRUNG6C*	GEHÖREN1^	TAUB-GEHÖRLOS1B	NICHTS1A
L
M		mein	mutter	unerfahren	von	gehörlosen	nichts
1180556 1180556 | 46-60w    Das, was man so mitbekommt, ist, dass die meisten Leute sagen, die Politiker wären alle scheiße.
R		LEUTE2	ICH1	ERFAHRUNG6C*	LEUTE2	ALLE2A^	MEISTENS1B
L
M		leute	ich	erfahrung	leute		meisten
1206010 1206010 | 46-60w    Du hast also die Erfahrung gemacht, dass dir zum Beispiel die eine Person so viel Kraft geben konnte, dass du mehr Mut hattest, frei zu gebärden.
R		DARUM1	DU1	ERFAHRUNG6C*	HABEN-BESITZEN1*	WISSEN2B^	ANDERS1*
L
M		darum	hast du	erfahrung	gehabt		andere»
1184749 1184749 | 31-45m    Ich kann positive Erfahrungen sammeln, habe eine gute Perspektive.
R	ICH1	GUT1*	ICH2*	ERFAHRUNG6C*	ICH2*	SAMMELN1	ICH2*
L
M	[MG]	gut		erfahrung		sammeln
1200689 1200689 | 18-30w    So aber habe ich viel erfahren und dies habe ich verinnerlicht.
R	$GEST-OFF1^*	DORT1	MEHR1*	ERFAHRUNG6C*	$GEST-OFF1^*	VERINNERLICHEN1*	$GEST-OFF1^*
L
M			mehr	erfahrung		[MG]
1204691 1204691 | 61+w    Meine Mutter war unerfahren.
R	MUTTER2	$WORTTEIL-UN4*	WISSEN2A^*	ERFAHRUNG6C*	$GEST^
L
M	mutter	unerfahren
1205568 1205568 | 61+m    Sie hat es nicht böse gemeint, aber ihre Erfahrungen waren so.
R	BÖSE2*	ABER1*	NUR2B	ERFAHRUNG6C*	SEIN-IHR1	SO1A	SEIN-IHR1
L
M	böse	aber	nur	erfahrung		so
1200689 1200689 | 18-30w    Ich habe dort viele Erfahrungen gesammelt.
R	$INDEX1*	$GEST^	VIEL1C	ERFAHRUNG6C*	ICH1	SAMMELN1	ICH2*
L
M			viel	erfahrung		sammeln
1181159 1181159 | 31-45m    Wenn du dann da ankommst, ist das ein großer Erfahrungsunterschied.
R	$GEST-NM^	DA1	GEFÜHL3	ERFAHRUNG6C*	UNTERSCHIED1A*
L
M		da	fühlen	erfahrung	unterschied
1212402 1212402 | 31-45w    Dort ging ich hin und so erfuhr ich auch von den verschiedenen Möglichkeiten, von denen ich vorher nichts gewusst hatte.
R	EINSTEIGEN1	$INDEX1	DANN1A*	ERFAHRUNG6C*	$INDEX1*	SO1A*	ES-GIBT3*
L							AUFZÄHLEN1C
M		[MG]		erfahrung		so	gib gib gib
1212402 1212402 | 31-45w    Mir gefällt das richtig gut, ich bekomme alles mit.
R	KÖRPER1^*	RICHTIG1A*	VIEL4*	ERFAHRUNG6C*	VIEL1C	GENAU1*
L
M	richtig		viel	erfahr	viel	genau
1183917 1183917 | 31-45m    Man hat schlechte Erfahrungen bei einer anderen Insel gemacht.
R	$GEST-ÜBERLEGEN1^*	$INDEX1*	SCHLECHT1	ERFAHRUNG6C*	ERFAHRUNG2B	$INDEX1	INSEL2A*
L
M	warum		schlecht	erfahrung			insel
1245462 1245462 | 18-30m    Es gibt überall Spiele, die interessant und lustig sind und untereinander weiter ausgetauscht werden.
R	WAS-BEDEUTET1*	GEBÄRDEN1A*	LUSTIG1	ERFAHRUNG6C*	AUSTAUSCHEN-KOMMUNIKATION3*
L
M			lus{tig}
1205568 1205568 | 61+m    Es war gar nicht schlecht, dass ich von dem zweiten erfahren habe.
R		SCHLECHT-NICHT2	ICH1	ERFAHRUNG6C*	$LIST1:2of2d
L	$INDEX1
M		nicht schlecht		erfahrung
1184749 1184749 | 31-45m    Die Internationale, weil man dadurch verschiedene Gebärdensprachen lernt.
R	GEBÄRDENSPRACHE1A	VIEL11*	ICH2*	ERFAHRUNG6C*
L
M	{gebärden}sprache	[MG]		[MG]
1200689 1200689 | 18-30w    Zum Beispiel auch Erfahrungen von anderen Personen, zum Beispiel in Berlin bei Gebärdensprachfestivals.
R	$GEST-OFF1^*	EIGEN1A*	LEBEN1C*	ERFAHRUNG6C*	UND-SO-WEITER3*	SAMMELN1	$GEST-OFF1^*
L
M		eigene	erfahrung			gesammelt
1248941-12070517-12233223 1248941-… | 18-30w    Ich war noch nie an einer Uni, deshalb habe ich im Gegensatz zu dir keine Erfahrungen damit.
R	ERLEBNIS1A*	DU1*	KENNEN1A	ERFAHRUNG6C*	DU1*	ICH1	WISSEN2B^
L
M	erlebt		kennen	erfahrung			kenn
1204877 1204877 | 46-60m    Ich konnte beruflich weiter aufsteigen und so in Passau neue Erfahrungen mit Hörenden sammeln, denn es war nun eine große Firma.
R	BERUF1A*	STEIGERUNG3	MEHR5*	ERFAHRUNG6C*	SAMMELN1*	HÖREND1A*	MEHR1*
L
M	beruf	[MG]	mehr	erfahrung	sa{mmeln}	hörend	mehr
2935384-11295937-11502021 2935384-… | 31-45m    Ich war in der Grundschule bis zur sechsten Klasse, der Kontakt zu Gehörlosen und die Erfahrungen, die ich dort machte, waren schön.
R	$NUM-ORD1:6d	TAUB-GEHÖRLOS1A*	KONTAKT3	ERFAHRUNG6C*	SCHÖN1A
L
M	se{chste}	[MG]		[MG]	schön
1212611 1212611 | 18-30w    Das war meine Erfahrung als Gehörlose.
R	WISSEN2B^	WAS2*	BEDEUTUNG1*	ERFAHRUNG6C*	ALS4	TAUB-GEHÖRLOS1A
L
M		wa{s}	bedeutet	erfahrung	als	gehörlos
1248941-12070517-12233223 1248941-… | 18-30w    Wenn ein kleines Kind schlecht hört, ist es noch frisch im Kopf, sodass es Dinge schnell aufnimmt und gut lernt.
R	FRISCH1	KOPF1A	FRISCH1	ERFAHRUNG6C*	SCHNELL3A	LERNEN1*	GUT1
L
M	frisch	kopf	frisch	erfahrung	schnell	lernen	gut
1204891 1204891 | 46-60m    Ich dachte schon an Kardinal Ratzinger, weil er schon über viel Erfahrung verfügte und weil Papst Johannes Paul II. ihn viel gelehrt hat. Daher rechnete ich mit ihm.
R	GRUND4B	SCHON1A*	VIEL1A*	ERFAHRUNG6C*	UND2A	$NUM-ORD2:2d	PAPST5*
L
M	grund	schon	viel	erfahrung	und	zweitens	papst
1204691 1204691 | 61+w    Früher noch nicht, ich war vollkommen unerfahren.
R	ICH1	NICHT3A	ICH1	ERFAHRUNG6C*	ICH1*
L
M	ich	nicht		unerfahren
~ INFORMATION4 (4 Tokens)
Übersetzungsäquivalent: Information
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
1182517 1182517 | 31-45m    Hauptsache wir bekamen die ganzen Informationen über Politk und so weiter.
R			HAUPTSACHE1B	INFORMATION4	ÜBER1	WICHTIG1*	BAHNHOF1^*
L
M			haupt{sache}	information	über		politik
1183720-17021701-17054739 1183720-… | 61+m    Wir waren sehr engagiert und haben viele Informationen weitergegeben und Aufklärung gemacht.
R	ENGAGIEREN-SICH1	ALLE2A*	VIEL7*	INFORMATION4	AUFKLÄRUNG1B
L
M	[MG]		viel	information	[MG]
1182517 1182517 | 31-45m    Hauptsache wir bekamen die ganzen Informationen über Politk und so weiter.
R	WAS1A*	BEREICH1A^*	ICH1	INFORMATION4	KREUZ1A^	NEBEN1A*
L
M	was				[MG]
1204239 1204239 | 61+m    Früher habe ich gearbeitet, aber jetzt bin ich Rentner und ich möchte gern Erfahrungen sammeln, wie andere Seniorenvereine leben.
R	RENTE5	WOLLEN5*	GERN1	INFORMATION4*	GRUPPE2A	GEHÖREN1*	GRUPPE2A
L
M	rente	will	gern	information	senior		senior»

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13913	WAHRNEHMUNG1^		∅
6186	WAHRNEHMUNG1		[MG]
6868	ERFAHRUNG6C		erfahrung