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koe21 | 61+m
Damals bei den Kulturtagen in München war ich Vertreter im Deutschen Gehörlosenbund.
r ICH2 UNTER1A^* ICH2 GESCHICHTE1^ ICH2 SELBST1A* DEUTSCH1 l m ich damals selbst deutscher gehörlosenbund
mst06 | 31-45m
Als wir den angeschaut haben, musste ich an die 40er Jahre denken.
r DESHALB1 ICH1 DENKEN1A GESCHICHTE1^ $NUM-ZEHNER2A:4 JAHR2A* $INDEX1 l m [MG] ich vierzig jahre
sh08 | 46-60m
Das wirkte wie ein ziemlich altes Buch in westdeutscher Schreibweise, so von 1974, 1975, hm ungefähr 1970.
r $INDEX1 WIE-VERGLEICH1A GESCHICHTE1^ ICH2 $NUM-TEEN1:9* UND2A l m wie neunzehnhundert und
stu12 | 46-60f
Das war früher so, aber ich weiß nicht, warum.
r GESCHICHTE1^ NICHT1* l ICH1 WISSEN2B m früher ich weiß nicht
ber09 | 18-30f
Sie versucht es ihm zu erklären, aber er regt sich total auf.
r NEIN1B* ERKLÄREN1* GESCHICHTE1^* $GEST^ l m erklären [MG]
ber04 | 46-60m
Die Deaflympics in Australien waren für uns unvergesslich.
r FRÜHER1* GESCHICHTE1^* GOLD4 DIESE2 AUSTRALIEN-AUSLAN1* l m [MG] gold [MG] australien
koe19 | 31-45m
Auch die Präsentationen mit Filmen und Fotos, bekannte Personen aus der Vergangenheit.
r PERSON1^* VERGANGENHEIT3^* $GEST-OFF1^ GESCHICHTE1^* $GEST-OFF1^ l m [MG] [MG] [MG] history
lei02 | 61+f
Die Schwiegermutter sei dagegen gewesen, dass Diana ihre Kinder mit Liebe und eher locker erzog, sie spielen ließ und sich mit ihnen unterhalten hat.
r VIEL5* SPIELEN1 LOCKER1 GESCHICHTE1^* NICHT3A l m viel spielen locker unterhalten
ber01 | 18-30m
In Halberstadt hat mir niemand was beigebracht.
r BEIBRINGEN1* KEIN7B BEIBRINGEN1* GESCHICHTE1^* l m [MG]
mue01 | 61+f
Ich habe in meinem Leben über viele Jahre viel erfahren und den jungen Leuten muss man das erzählen und erklären.
r MEIN1* LEBEN1D VIEL1A* GESCHICHTE1^* WAHRNEHMUNG1* JUNG2C* $INDEX2 l m mein leben viele jahre jung
hh08 | 46-60f
Zum Beispiel gibt es den kleinen Bahnhof, wo im Laufe der Zeit viele historische Denkmäler errichtet wurden.
r ES-GIBT3* MEHR3* WISSEN2B^* GESCHICHTE1^* $PROD l m mehr historisch was was
lei12 | 61+m
Na ja, damals war es eben anders.
r LASSEN1 GESCHICHTE1^* ANDERS1 l m damals
hb05 | 46-60m
Ich fühle mich dabei in alte Zeiten versetzt, in denen meine Lehrer überbetont Lautsprache gesprochen haben und dabei irgendwie gestikulierten.
r WIE-VERGLEICH3A DAMALS1* ALT8B GESCHICHTE1^* MEIN3 LEHRER1 SAGEN1^ l m wie alt wie mein lehrer [MG]
Übersetzungsäquivalent: Generation
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goe02 | 46-60f
So war die Generation.
r SO1A* EBEN-ZEIT1A^* GENERATION1 $GEST-OFF1^ l m so generation
ber11 | 46-60f
Meine Schwester hat auch ein hörendes Kind, aber man weiß ja nicht, was in der nächsten Generation passiert.
r HÖREND1A $INDEX1* NÄCHSTE1* GENERATION1 DANN1A WAS-BEDEUTET1 $GEST-OFF1^ l $INDEX1 $INDEX1 m hörend aber nächste generation dann was
ber11 | 46-60f
Auch unter Hörenden werden in kommenden Generationen immer vereinzelt gehörlose Kinder geboren werden.
r $NUM-ORD1:2d* HÖREND1A HABEN-EXISTIEREN1 GENERATION1 $INDEX1* AUSNAHME1A* MAL-SO4* l m zweite hörend [MG] generation [MG] [MG]
mue01 | 61+f
Die jetzige junge Generation weiß nicht, wie das Leben in der Zukunft sein wird und sie geht locker damit um.
r JETZT1* GENERATION1* JUNG2C* $INDEX1 LEBEN1D l m jetzt gen{erati}on jung leben
goe02 | 61+m
Das hatte nichts mit der Generation zu tun.
r GENERATION1* l m ge{neration}
stu07 | 31-45m
Die denken bestimmt, dass das die ältere Generation übernimmt und sind dankbar.
r BESTIMMT2 DENKEN1A VERGANGENHEIT1^ GENERATION1* DANKBAR1 ICH1 $INDEX1 l m bestimmt denken alte generation dankbar
mue13 | 46-60m
Ich habe sozusagen den Weg frei gemacht.
r GENERATION1* SCHAFFEN1B* ICH2* $GEST-OFF1^ l m generation
Übersetzungsäquivalent: Tradition
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stu12 | 46-60f
Das „Perle“ blieb über die Generationen.
r PERLEN1 BLEIBEN3 TRADITION3 l m perle blieb tradition
hb01 | 31-45m
Und es gibt eine Tradition.
r AUCH1A TRADITION3 TYPISCH1* BEISPIEL1 l m auch tradition typisch beispiel
hb01 | 31-45m
In Bremen sind die Häuser traditionellerweise so wie hier vorne in der Bismarckstraße [eine Straße in Osnabrück].
r TYPISCH1* BREMEN1* GEHÖREN1^ TRADITION3 HAUS1A* $PROD $INDEX4 l m typisch bremen da tradition häuser [MG]
sh08 | 46-60m
Die Kieler Woche ist schon traditionell, ungefähr über 125 Jahre.
r SCHON3 KIEL1* WOCHE1A* TRADITION3* ÜBER1 $NUM-HUNDERTER1:1 $NUM-EINER1B:5 l m schon kieler woche tradition über hundertfünf{und}zwanzig
ber12 | 31-45f
Eine Tradition, die typisch in Berlin ist? Da weiß ich nichts.
r TRADITION3* $GEST-OFF1^* l HIER1 TYPISCH1* m tradition [MG] berlin typisch
mst10 | 46-60f
Das sei Tradition.
r ICH1 TRADITION3* GEHÖREN1^* l m trad{ition} deutschland
mst10 | 46-60f
Da dachte ich mir: Das als Tradition zu bezeichnen, das kann doch nicht sein Ernst sein.
r ICH1 $GEST^ TRADITION3* GEHÖREN1^* $GEST^ l m tradition noch so
sh08 | 46-60m
In der Nähe von Dänemark, da an der Grenze da gibt es ein traditionell bekanntes, wie könnte man das sagen, sexuelles Geschäft.
r NAHE1A* DÄNEMARK1* GRENZE1B* TRADITION3* $INDEX1 BEKANNT1A WIE-VERGLEICH1A* l m nähe dänemark grenze traditionell bekannt
Mund: geschichte
Übersetzungsäquivalente: Geschichte (Vergangenheit); Geschichte (Erzählung)
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mue11 | 31-45f
Gut. Das war ja spannend über die Hintergründe von der Mauer zu erfahren.
r ÜBER1 MAUER3* ERINNERN2* GESCHICHTE1B FRÜHER1* SPANNUNG2* l m über mauer erinnerung früh spannung
koe03 | 18-30m
Vielleicht hat dir dein Geschichtslehrer davon erzählt.
r $GEST-ZUSTIMMUNG1^* GESCHICHTE1B LEHRER2 GEWESEN1* ERZÄHLEN3A* l m geschichtslehrer gewesen
stu12 | 46-60f
Dass es Perle heißt, muss etwas Historisches sein.
r WARUM1 PERLEN1 GESCHICHTE1B l m warum perle
stu13 | 31-45f
Wenn ich meine Kinder nach den Geschichten von früher frage, wissen sie darüber nichts.
r KIND2 FRAGE1 $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^ GESCHICHTE1B $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^ l m kinder fragen auch geschichte
stu13 | 31-45f
Besser wäre es, wenn sie von früher berichten und die Zusammenhänge aufzeigen würden. Das wäre interessant.
r BESSER2 GESCHICHTE1B ERZÄHLEN4 INTERESSE1B ZUSAMMENHANG1A l m besser erzählen [MG]
stu13 | 31-45f
Auch Geschichte gehört dazu.
r AUCH1A GESCHICHTE1B l m auch geschichte
nue09 | 18-30m
Es ist schon eine Weile her, dass ich in die Nationalmannschaft gekommen bin.
r ICH2 NATIONAL3* TAUB-GEHÖRLOS1A* GESCHICHTE1B l m national [MG]
stu13 | 31-45f
Geschichte mochte ich gerne.
r $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^ GESCHICHTE1B ICH2 ETWAS-LIEBEN1 l m geschichte
fra13 | 46-60m
Mainz entstand während der Römerzeit.
r $INDEX1* BEREICH1A^ GESCHICHTE1B GRÜNDEN2 DURCH2B* l AUCH1A* VERGANGENHEIT1^* m mainz auch geschichte [MG] durch
lei12 | 61+m
Er hat in Gebärdensprache viel über Geschichte erzählt.
r PFARRER1A GEBÄRDEN1D VIEL1B GESCHICHTE1B GEBÄRDEN1D l m … viel geschichte
hh01 | 61+m
Die hat eine lange Geschichte.
r VERGANGENHEIT1 GESCHICHTE3* GESCHICHTE1B l m geschichte
fra13 | 46-60m
Ja, auch das gehört zur Geschichte.
r $GEST-OFF1^ GESCHICHTE1B $INDEX2* $GEST-OFF1^ l AUCH3A* m [MG] auch geschichte
lei12 | 61+f
Wie es abläuft, wenn man schon von klein auf mit der Gebärdensprache aufwächst.
r GEBÄRDEN1A NOCH4B FRÜHER1* GESCHICHTE1B NOCH2* GEBÄRDEN1A AUFWACHSEN1A l m gebärden noch früher noch aufgewachsen
mvp01 | 18-30f
Daneben gibt es eine Ausstellung zur Weltkriegsgeschichte.
r WELT1 KRIEG1A l GEWESEN1 GESCHICHTE1B* m weltkrieg gewes geschichte
koe09 | 18-30f
Nachdem sie gestorben war, wurde in dem Film ihre Geschichte gezeigt.
r TOD2 DANN1A* SCHAUSPIELER1* GESCHICHTE1B* GESCHICHTE2 $GEST^ FILM1* l m [MG] schauspieler geschichte film
fra13 | 46-60m
Sie ist berühmt für ihre weitreichende Geschichte.
r $INDEX1* GEHÖREN1^* GESCHICHTE1B* l VERGANGENHEIT1^ m für die alte geschichte
nue09 | 18-30m
Vorher gab es immer eine bayrische Meisterschaft.
r GESCHICHTE1B* IMMER1A* BAYERN1* WETTKAMPF2 l m immer bayerisch meisterschaft
stu13 | 31-45f
Wenn ich meinen Sohn frage, was damals in der Geschichte war, dann weiß er das nicht.
r FRAGE1 WISSEN2A FRÜHER1 GESCHICHTE1B* $INDEX1 l m frage weißt geschichte
mst07 | 46-60m
Also, damals, das war 1979, so um die Zeit, wurde das Clubheim gegründet.
r $GEST^* GESCHICHTE1B* $NUM-TEEN1:9 $NUM-HUNDERTER1* $NUM-EINER1D:9 l m neunzehnhundertneunundsiebzig
stu16 | 31-45f
Er ging mit 60 oder 65 Jahren, also mit 65 Jahren in Rente.
r SELBST1A* VERGANGENHEIT1^ GESCHICHTE1B* $INDEX1* FRÜHER1* $NUM-ZEHNER2A:6d* l m selbst früher s{echzig}
