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fra11 | 18-30m
Ich wuchs auf und machte mir eigentlich nicht viele Gedanken.
r WIE-VERGLEICH1A* STARK2B* DENKEN1B INEINANDERGREIFEN1B^ $GEST-OFF1^ STARK2A* LUFT-IM-KOPF1A* l m wie stark luft
fra11 | 18-30m
Ich dachte nicht sehr darüber nach, was es heißt, gehörlos zu sein.
r WIE1A* STARK2B DENKEN1B INEINANDERGREIFEN1B^ TAUB-GEHÖRLOS1A WIE1A* l m wie stark beschäftigt wie
goe10 | 46-60m
Wenn sie nah beieinander sind, passiert da etwas, aber ich weiß nicht, warum.
r $GEST-OFF1^* $PROD $GEST-OFF1^ INEINANDERGREIFEN1B^ $GEST-OFF1^ l m [MG]
fra03 | 31-45m
Mit denjenigen, die schon im Kindergartenalter mit Gebärden in Kontakt kamen, kam ich gut zurecht.
r ANFANG1A GEBÄRDEN1E $GEST^ INEINANDERGREIFEN1B^* AUSBREITEN3 GUT1* l m anfang [MG]
nue06 | 31-45f
Er überlegt, wie das möglich sein kann.
r DENKEN1A INEINANDERGREIFEN1B^* WIE-FRAGE2 l m wie
mue07 | 18-30m
Das hat erstaunlich gut funktioniert und mein Bild von Hörenden komplett verändert.
r INEINANDERGREIFEN1B^* UNTERHALTUNG1* HÖREND1A* BILD4* l m hörende bild
ber02 | 46-60m
Mit ihr war ich zwei Jahre lang zusammen und wir verstanden uns gut, und nun sollte ich sie zu Hause zurücklassen.
r ICH1* ZUSAMMEN-PERSON1* VERTRAUEN3 INEINANDERGREIFEN1B^* GUT1* LASSEN2A* $GEST-ICH-WEISS-NICHT1^* l m vertrauen gut [MG]
mue07 | 18-30m
Wir haben uns kennengelernt und gut verstanden, weil wir auf einer Wellenlänge lagen.
r GUT1* VERSTEHEN1* $GEST-OFF1^ INEINANDERGREIFEN1B^* VIELLEICHT3* VERSTEHEN1* GUT1* l m gut verstehen vielleicht [MG] gut
mue07 | 31-45m
Ich erkläre dann immer, dass das ganz normal ist und ich natürlich auch einen Führerschein habe.
r FÜHRERSCHEIN1* INEINANDERGREIFEN1B^* $GEST-OFF1^* FÜHRERSCHEIN1* l ICH1* ICH2 $INDEX1* m [MG]
mvp07 | 31-45f
Viel Kopfarbeit und gebärden.
r INEINANDERGREIFEN1B^* GEBÄRDEN1A l $GEST-OFF1^* m
mue01 | 61+f
Wir kamen zusammen, mischten uns, Ost und West.
r INEINANDERGREIFEN1B^* $PROD ÜBERSCHNEIDUNG1^ l m [MG] [MG] [MG]
mst04 | 31-45m
Und die Sachen, die dort produziert worden sind, haben sehr lange gehalten.
r INEINANDERGREIFEN1B^* LANG1A* l MOTOR1B LEBEN1C* m motor leben lang
Übersetzungsäquivalente: Geschichte (Vergangenheit); Geschichte (Erzählung)
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mst04 | 31-45m
Irgendwann im Laufe der Zeit habe ich mir ein Buch durchgelesen, in dem es um die Geschichte des Fußballs geht und auch um die Weltmeisterschaft von damals.
r BUCH1B* BLÄTTERN3 LESEN-BUCH1A* GESCHICHTE9 IRGENDWANN1^* FUSSBALL2 WELT1* l m buch gesch{ichte} fußballweltmeisterschaft
fra16 | 31-45f
Als ich diese Geschichte von seinem Tod mit einem Rückblick auf die Familiengeschichte in der Zeitschrift gesehen habe, hat mich das sehr berührt.
r $INDEX1 GESCHICHTE9 $INDEX1* BLÄTTERN3 SEHR7* l m [MG] geschichte [MG]
goe03 | 46-60f
Ich glaube, ich glaube die Geschichte war wie eine Wiederholung, denn der Bruder wurde ja auch erschossen.
r ICH2* ICH1 GLAUBEN2A GESCHICHTE9 $INDEX1* WIEDERHOLUNG1A* ANDERS2* l m ich glaube geschichte wiederholung
mst10 | 46-60f
Der hat schöne Geschichten über Religion erzählt.
r SCHÖN3* SCHÖN1A GESCHICHTE9 ERZÄHLEN4* GUT1 RELIGION1 l m schön geschichte erzählen [MG] über religion
koe03 | 18-30f
Aber warum es Misswahlen gibt und was deren Geschichte ist, darüber weiß ich nichts.
r $ORAL^ MISS1* WAHL1A GESCHICHTE9 WAR1* ICH1* l m gibt miss wahl geschichte
koe15 | 31-45f
Ein bisschen von der Geschichte.
r ICH1* GESCHICHTE9 BISSCHEN2A* GESCHICHTE9 l m auch geschichte bisschen geschichte
koe15 | 31-45f
Ein bisschen von der Geschichte.
r ICH1* GESCHICHTE9 BISSCHEN2A* GESCHICHTE9 l m auch geschichte bisschen geschichte
koe15 | 31-45f
Nicht alles, aber ein bisschen von der Geschichte.
r ALLES1A ICH2* HALB1B* GESCHICHTE9 l m alles halb halb geschichte
mst10 | 46-60f
In der Geschichte, im Dreißigjährigen Krieg, da gab es Martin Luther.
r DU1 GESCHICHTE9 $NUM-ZEHNER4A:3d* JAHR2B KRIEG1A l m du geschichte dreißig jährigen krieg
mst04 | 31-45m
Ich finde die Geschichte des Deutschen Fußballs schon sehr, sehr interessant und das gucke ich mir sehr gerne an.
r ANFÜHRUNGSZEICHEN1* GESCHICHTE9* l MEISTENS1A FUSSBALL2 FRÜHER1* DEUTSCH1* $INDEX1 m meist fußball geschichte früher deutsch{land}
mst04 | 31-45m
Ich habe mal bei der Wiederholung Ausschnitte gesehen, als es um die Geschichte des Fußballs ging.
r FERNSEHER1B* WIEDERHOLUNG1A* $INDEX1* GESCHICHTE9* FUSSBALL2 $INDEX1 ICH1* l m fern{seher} wiederhol geschichte fußball aber
Übersetzungsäquivalente: verarbeiten; Verarbeitung
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fra11 | 18-30m
Da fing ich an, über das Thema nachzudenken.
r $GEST^ THEMA1 DENKEN1B VERARBEITUNG1B l m thema [MG]
fra11 | 18-30m
Wie es normal werden kann, darüber dachte ich sehr viel nach.
r MEHR1 STARK2B* DENKEN1B* VERARBEITUNG1B WIMMELN1^* $GEST^ l m mehr stark
lei09 | 31-45f
Da musste ich erst mal überlegen.
r WIE-FRAGE2* ICH1* DENKEN1B VERARBEITUNG1B l m …
hb05 | 46-60m
Wenn die ein gehörloses Kind bekommen, kommen sie damit nicht klar, dass sie nicht mit dem Kind sprechen können und fragen einen Arzt.
r GEBURT6* TAUB-GEHÖRLOS1A ICH1* VERARBEITUNG1B* SPRECHEN1A* $GEST-ABWINKEN1^ ARZT1* l m geboren [MG] [MG] arzt
hb05 | 46-60m
… es sei besser, ein CI zu implantieren, weil sie dann besser klarkommen könnten.
r BESSER2* CI1 BESSER2 VERARBEITUNG1B* l m besser c-i besser
fra11 | 18-30m
Der Verarbeitungsprozess dauert lange.
r WIE-VERGLEICH1A* DENKEN1B VERARBEITUNG1B* PROZESS1A* LANG-ZEIT1B* l m wie verarbeitung lange
Mund: automatisch
Übersetzungsäquivalent: automatisch
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stu13 | 31-45f
Die sind jetzt automatisch schlechter.
r AUTOMATISCH1B SCHLECHT2A* $GEST^ l m automatisch schlechter
stu13 | 31-45f
Daraufhin hat sich seine Note automatisch ziemlich verschlechtert.
r AUTOMATISCH1B NOTE3 UNTEN5^ l m automatisch note [MG]
fra11 | 18-30m
Ich bewegte mich immer in dem begrenzten Bereich, in dem ich alles konnte.
r WAS1B^* AUTOMATISCH1B MEIN1* WO1B* KANN1* l m automatisch wo kann
mue07 | 18-30m
Aber ich habe mich dadurch nur noch mehr auf meine gehörlosen Klassenkameraden konzentriert und mich nur mit ihnen unterhalten.
r NULL1A* ICH1 ORGANISIEREN2B^* AUTOMATISCH1B TAUB-GEHÖRLOS1A* ZUSAMMEN1B* ICH2 l m [MG] [MG] automatisch gehörlos
fra11 | 18-30m
Erst dann habe ich erfahren, dass man damit automatisch an den Deutschen Gehörlosenbund angeschlossen ist.
r $GEST-NM^ IRRTUM3 WAS1B* AUTOMATISCH1B VERKNÜPFEN1A^ l m [MG] automatisch
fra11 | 18-30m
Das hieß, dass ich automatisch auf einen freien Posten im Vorstand aufrücken würde.
r FREI1* ICH1* EINTRETEN1* AUTOMATISCH1B l m frei automatisch
fra11 | 18-30m
Dass ich automatisch dort eingesetzt werde, wusste ich nicht.
r ICH1* AUTOMATISCH1B DAZU1^* ICH1 WISSEN-NICHT1 l m automatisch wusste nicht
fra11 | 18-30m
Automatisch habe ich auch seine Freunde und deren Freundesfreunde kennengelernt.
r AUTOMATISCH1B $INDEX1* SEIN-IHR1* FREUND3* l m automatisch freunde
fra11 | 18-30m
Dort gibt es in einer Stadt 20 Millionen Einwohner, deshalb gibt es dort auch Gehörlosenschulen an 20 Standorten.
r $NUM-ZEHNER2A:2d* $NUM-MILLION1 DARUM1* AUTOMATISCH1B IN3 $NUM-ZEHNER2A:2d* ORT3^* l m zwanzig millionen darum automatisch im zwanzig
fra11 | 18-30m
Das Problem ist: In Gegenden, in denen viele Touristen sind, gibt es automatisch auch die Gier nach Geld.
r WIMMELN1* TOURIST1* $INDEX1 AUTOMATISCH1B $INDEX1 HINTER-ETWAS-HER-SEIN1 GELD1A l m tourismus automatisch geld
fra11 | 18-30m
Das passiert automatisch und nur, wenn man sich abseits der Touristenpfade bewegt, ist das anders.
r AUTOMATISCH1B VERKNÜPFEN1A* WENN1A NORMAL1* l m automatisch normal
mue10 | 61+m
Ganz klar, automatisch kamen die schwerhörigen und gehörlosen Kinder auf mich zu.
r $GEST-OFF1^ KLAR1B* AUTOMATISCH1B* WAS1B VIEL1A KOMMEN3^* l m klar automatisch viel
mue10 | 61+m
Das war ganz automatisch so.
r AUTOMATISCH1B* SO1A* $ORAL^ l m automatisch so
