KANN2A^

	

frontal

schräg von vorne

seitlich

von oben

≙ KANN2A^
Berlin \| dgskorpus_ber_09 \| 18-30f Die Frau wird schon ganz müde und schläft dann bei der ganzen Warterei ein.
r	SCHLAFEN1A	TIEFSCHLAF1	$PROD	KANN2A^	$GEST-OFF^
l		TIEFSCHLAF1	$PROD	KANN2A^	$GEST-OFF^
m		[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_13 \| 46-60m Deshalb können wir nicht so viel machen wie die anderen.
r			ICH2^*	KANN2A^		GROSS3C	MACHEN1
l	ICH1^*	ICH2^*	ICH2^*	KANN2A^	NICHT3A*	GROSS3C	MACHEN1
m	…				nicht	groß	machen
Göttingen \| dgskorpus_goe_06 \| 31-45f Es gibt einen Flohmarkt, wo Kleider verkauft werden.
r		$LIST1:3of3d	SPORT1^*	KANN2A^	KLEIDUNG1A*	VERKAUFEN1*	WEG-ENTFERNEN2^
l		$LIST1:3of3d	SPORT1^*	KANN2A^	KLEIDUNG1A*	VERKAUFEN1*
m			flohmarkt			verkauf
Köln \| dgskorpus_koe_12 \| 46-60f Es sah schlimm aus, und ich konnte es nicht ertragen.
r	$PROD	HÄSSLICH3	ICH1	KANN2A^
l	$PROD			KANN2A^
m
Leipzig \| dgskorpus_lei_02 \| 61+f Dann gab es einen Bombenalarm und wir mussten nach Kolenberg/ Ach nein, Kolberg flüchten.
r	ALARM1*	UNBESTIMMT1^*	$GEST-ABWINKEN1^*	KANN2A^	FLUCHT1A*	ZUSAMMEN2A^*	FERN1^*
l	ALARM1*	UNBESTIMMT1^*		KANN2A^	FLUCHT1A*	ZUSAMMEN2A^*
m	alarm			muss	flucht		nach
Leipzig \| dgskorpus_lei_02 \| 61+f Die Polen haben viel geweint, weil wir nach Deutschland zurück mussten.
r	ICH1	ALLE1A*	FORT2*	KANN2A^	NACH-ORT1*	DEUTSCH3	FORT2
l				KANN2A^		DEUTSCH3
m			fort	muss	nach	deutschland
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Man hat mehr Geld und kann mehr sehen.
r	MEHR1	GELD1A	$GEST^	KANN2A^	MEHR1	SEHEN1	$GEST-OFF^
l			$GEST^	KANN2A^			$GEST-OFF^
m	mehr	geld		und	mehr	sehen
Münster \| dgskorpus_mst_16 \| 61+m Dann ging es weiter.
r				KANN2A^	EINTEILEN1A^
l				KANN2A^	EINTEILEN1A^
m				dann	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_04 \| 61+m Genau, das stimmt.
r				KANN2A^*	$GEST-OFF^*	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^
l						$GEST-NM-KOPFNICKEN1^
m					[MG]	stimmt
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Aber interessanterweise erwarteten meine Eltern, dass ich mit Personen, die gehörlos sind und ein CI tragen, sprach, sodass meine Eltern auch etwas mitbekamen.
r	PERSON1*	CI1	DA1	KANN2A^*	SPRECHEN6*	AUCH1A*	TROTZDEM2A*
l				KANN2A^*		AUCH1A*	TROTZDEM2A*
m		c-i	da	und		auch
Göttingen \| dgskorpus_goe_01 \| 61+f Die muss ich neben der Rückenschule auch machen.
r		$ORAL^	ICH1	KANN2A^*	BEWEGUNG1B^*	UND2A*	RÜCKEN-OBEN1B
l		$ORAL^			BEWEGUNG1B^*
m		aber		muss	gymnastik	und	rückenschule
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Da ist die Auswahl nicht einfach.
r			DU1*	KANN2A^*	WAHL2B	$GEST-OFF^*
l				KANN2A^*		$GEST-OFF^*
m				kann nicht	wählen
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Das stimmt, das wäre nicht schlecht, wenn wir in Nordrhein-Westfalen und dann bei der Deutschen Meisterschaft spielen, dann haben wir pro Monat ein Spiel.
r	BEREICH1A^*	$INDEX1	$GEST-OFF^*	KANN2A^*	AUCH1A	$INDEX1	DEUTSCH1*
l				KANN2A^*
m	…			und			deutsche meisterschaft
Köln \| dgskorpus_koe_17 \| 61+f Ich wurde dort geboren und meine Oma hat dort gewohnt.
r	$ORAL^	OMA1C	$INDEX1	KANN2A^*	ZURÜCK1A	HIER1*
l	$ORAL^			KANN2A^*		HIER1*
m	bei	oma			zurück	hier
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Wenn die Sonne mich anstrahlt, spendet sie mir Wärme und schenkt mir irgendwie Glück.
r	STRAHLUNG2*	WIE7A*	GLÜCK2	KANN2A^*	GEBEN1*
l	STRAHLUNG2*	WIE7A*	GLÜCK2	KANN2A^*
m		wie	glück		[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Die Farbe kann man nicht erklären, die muss man selber sehen.
r				KANN2A^*	FARBE1A*	ERKLÄREN1*	SEHEN1
l				KANN2A^*	FARBE1A*	ERKLÄREN1*
m				nur	farbe	{er}klären
Rostock \| dgskorpus_mvp_05 \| 61+f Schnaps wurde aber auch viel getrunken, vielleicht aus Langeweile.
r			$INDEX1*	KANN2A^*		$GEST^
l	SCHNAPS2	AUCH1A		KANN2A^*	LANGEWEILE1	$GEST^
m	schnaps	auch	viele	viel{leicht}	langweilig
Nürnberg \| dgskorpus_nue_03 \| 46-60m Aber dass eine einheitliche Gebärdensprache wirklich in einem Gesetz anerkannt ist, kann ich mir nicht vorstellen.
r	GESETZ1B	EINHEITLICH-$KANDIDAT-NUE35^	ICH1	KANN2A^*	VORSTELLUNG1A*
l	GESETZ1B			KANN2A^*
m		einheit		kann nicht	vorstellen
= KANN2A
Berlin \| dgskorpus_ber_01 \| 18-30m Ich kann die Welt nicht so erleben wie ein Hörender und mit anderen Hörenden kommunizieren. Da stoße ich immer auf Barrieren.
r		ICH1	$GEST^	KANN2A	NICHT3A*	WELT1	LEBEN4*
l			$GEST^	KANN2A	NICHT3A*	WELT1	LEBEN4*
m				kann	nicht	welt	leben
Berlin \| dgskorpus_ber_01 \| 18-30m Oh, und ein Nachteil ist auch, dass ein Hörender es typischerweise mit dem Lernen viel leichter hat.
r	$INDEX1*	MEISTENS1B	WAHRNEHMEN-AUGE1A^	KANN2A	LEICHT1*
l	$INDEX1*		WAHRNEHMEN-AUGE1A^	KANN2A	LEICHT1*
m	…	meistens		kann	leicht
Berlin \| dgskorpus_ber_02 \| 46-60m In Berlin gibt es gute Spieler, die 90 Minuten durchhalten könnten.
r	EINIGE1	GUT1	SPIELEN1*	KANN2A	$NUM-ZEHNER2A:9*	MINUTE1*	VOLL2A
l				KANN2A	$NUM-ZEHNER2A:9*	MINUTE1*	VOLL2A
m	einige	gut	spieler	kann	neunzig mi{nuten} voll
Berlin \| dgskorpus_ber_08 \| 31-45f Er kann doch gut gebärden.
r				KANN2A	GEBÄRDEN1G	KANN1*	$INDEX1*
l				KANN2A	GEBÄRDEN1G
m				kann	[MG]	kann
Berlin \| dgskorpus_ber_10 \| 18-30m Ich sagte, dass nichts wäre, aber innerlich fiel ich echt aus allen Wolken, wie kann man nur einfach so was gebärden?
r	ICH1*	SEHEN-AUF2	HINTERKOPF1^	KANN2A	$INDEX1	ERZÄHLEN3A
l				KANN2A		ERZÄHLEN3A
m		[MG]	[MG]	kann		erzählen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_04 \| 61+m Zwei von ihnen konnten nicht gebärden. Sie haben lautsprachlich kommuniziert.
r				KANN2A	GEBÄRDEN1B*		$LIST1:1of1d
l			$NUM-EINER1A:2d*	KANN2A	GEBÄRDEN1B*	KANN1*	$LIST1:1of1d
m			zwei	könn nicht	gebärden	kann nicht
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Dann konnte ich mich mehr unterhalten.
r				KANN2A	MEHR3	GEBÄRDEN1G*
l				KANN2A	MEHR3	GEBÄRDEN1G*
m				kann	mehr
Frankfurt \| dgskorpus_fra_06 \| 31-45f Sie können nun auch ein bisschen gebärden.
r			$INDEX1	KANN2A	BISSCHEN2A	GEBÄRDEN1A	KANN2A
l				KANN2A		GEBÄRDEN1A	KANN2A
m				kann	bisschen		kann
Frankfurt \| dgskorpus_fra_06 \| 31-45f Sie können nun auch ein bisschen gebärden.
r	KANN2A	BISSCHEN2A	GEBÄRDEN1A	KANN2A	$GEST-OFF^*	ICH2*	$GEST-OFF^*
l	KANN2A		GEBÄRDEN1A	KANN2A
m	kann	bisschen		kann
Frankfurt \| dgskorpus_fra_06 \| 31-45f Da in meinem Beruf viel kommuniziert wird, ist es für mich viel leichter alles in Gebärden zu verfolgen, besser als im Fall der oralen Kommunikation.
r	LEICHT1*	$INDEX1	GEBÄRDEN1A*	KANN2A	WAHRNEHMUNG1*	ICH1	BESSER2
l	LEICHT1*		GEBÄRDEN1A*	KANN2A
m	leicht	[MG]		kann			besser
Frankfurt \| dgskorpus_fra_07 \| 18-30m Wenn es keine Gebärde für ein bestimmtes Wort gibt, dann kann man sich vorstellen, eine Gebärde aus Europa zu nehmen.
r			KEIN1*	KANN2A	VORSTELLUNG1A	EUROPA1A*
l	WOFÜR1^*	$GEST-OFF^*	KEIN1*	KANN2A
m	für	was	kein	kann		eu{r}opa
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Ich, als Gehörlose, verstand nicht, was er sprach.
r			ICH2	KANN2A	NICHT3A*	ICH2*	TAUB-GEHÖRLOS1A
l				KANN2A			$INDEX1*
m			ich
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Meine Eltern sagten mir, es wäre besser, wenn ich in der Schwerhörigenklasse bliebe, wegen der Noten und dem oralen Sprechen.
r	BEISPIEL1^*	ORAL1*	BESSER1*	KANN2A	BESSER1*	SPRECHEN6*
l	BEISPIEL1^*		BESSER1*	KANN2A	BESSER1*
m	weil	oral	besser	kann	besser	sp{rechen}
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Mit der Ausbildung, meiner Bildung letztendlich, wurde zum Glück alles besser.
r	WIE3B*	GLÜCK1	ENTWICKELN2*	KANN2A	BESSER1*
l	WIE3B*	GLÜCK1	ENTWICKELN2*	KANN2A	BESSER1*
m	wie	glück		kann	besser
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Ich meinte, dass er bei meiner Gruppe nachfragen konnte.
r		NUR2B	FRAGE1	KANN2A	FRAGE1*	MEIN1*	GRUPPE1B*
l				KANN2A			GRUPPE1B*
m		nur	fra{ge}	kann		meine	gruppe
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Es kann doch auch passieren, dass auch hörende Eltern ein gehörloses Kind bekommen.
r			ZU-TUN-HABEN-MIT1*	KANN2A	PASSIERT1	AUCH3A*	HÖREND1A
l			ZU-TUN-HABEN-MIT1*	KANN2A	PASSIERT1
m			damit {zu tun}	kann	pa{ssieren}	auch	hörende
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Könnten sie sich vorstellen, mit mir in der Gebärdensprache zu kommunizieren, oder würden sie trotzdem den oralen Weg einschlagen?
r		BEDEUTUNG1*	$INDEX1*	KANN2A	VORSTELLUNG1B*	MIT1B*	ICH1
l		BEDEUTUNG1*		KANN2A
m		bedeut		kann	vor{stellen}	mit	mir
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Aber ich bin froh, dass meine Mutter mich akzeptiert, dass ich gebärde und spreche.
r	AKZEPTIEREN1	SELBST2	ICH2*	KANN2A	SPRECHEN6*	UND2A	GEBÄRDENSPRACHE1B
l	AKZEPTIEREN1			KANN2A		UND2A	GEBÄRDENSPRACHE1B
m	akzeptiert	biss{chen}		kann		und	gebärdensprache
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Er kann nur „A“ und „C“ aus dem Fingeralphabet und sowas gebärden. Das finde ich süß.
r	NUR2B	$ALPHA1:A	$GEST-OFF^*	KANN2A	$ORAL^	$ALPHA1:C	ODER4B*
l				KANN2A	$ORAL^
m	nur	a		kann	oder	c	oder
Frankfurt \| dgskorpus_fra_09 \| 31-45m Kannst du mir bitte davon erzählen?
r				KANN2A	BITTE1B	ERZÄHLEN3A*	$GEST^*
l				KANN2A		ERZÄHLEN3A*	$GEST^*
m				kann	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_09 \| 31-45m Braucht man den Landesverband? Man hat jetzt viele Rechte und man kann auch allein klagen.
r	RECHT1	MEHR3	ICH1	KANN2A	ALLEIN4	KLAGEN1A*
l	RECHT1	MEHR3		KANN2A	$NUM-EINER1A:1d	$NUM-EINER1A:1d
m		me{hr} me{hr} me{hr}		kann	allein	klagen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_10 \| 61+f Schießen kann man zwanzig/
r	SCHIESSEN1D*	ICH1	SCHIESSEN1D*	KANN2A	$NUM-ZEHNER1:2d*
l	SCHIESSEN1D*		SCHIESSEN1D*	KANN2A
m	schießen		schießen	kann	z{wanzig}
Frankfurt \| dgskorpus_fra_10 \| 61+f Beim Schießen kann man zwanzig Jahre lang mitmachen.
r		$GEST-AUFMERKSAMKEIT1^	SCHIESSEN1D	KANN2A	$NUM-ZEHNER1:2d	LANG-ZEIT2^*
l			SCHIESSEN1D	KANN2A
m			schießen	kann	zwanzig	jahr
Frankfurt \| dgskorpus_fra_13 \| 46-60m Martin Luther soll dort öffentlich gesagt haben: „Hier stehe ich und ich kann nicht anders.“
r	STEHEN1			KANN2A			ANDERS3*
l	STEHEN1	ICH1*	ICH1*	KANN2A	ICH1^*	NICHT3A	ANDERS3*
m	stehe	ich	und ich	kann		nicht	anders
Frankfurt \| dgskorpus_fra_13 \| 46-60m Wissenschaftler haben schon bestätigt, dass er sogar wieder ausbrechen könnte.
r				KANN2A	WAS1A^*	EXPLOSION2^*
l	$INDEX1	QUELLE1A^*	BEREICH1A^	KANN2A	WAS1A^*	EXPLOSION2^*
m		vulkangebiet		könnte	wieder	ausbrechen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_14 \| 31-45f Da wurde mir dann gesagt, ich könnte doch jetzt anfangen, selbstständig zu sein.
r		DANN1A*	BESCHEID1A*	KANN2A	UM1A	SELBST1A*	STEHEN1
l		DANN1A*		KANN2A	UM1A		STEHEN1
m		dann		kann		selbst{ständig}
Frankfurt \| dgskorpus_fra_14 \| 31-45f Wichtig ist, dass man das Gebärden verinnerlichen kann. Das kann man bei einer unabhängigen Stelle außerhalb machen, und wer das nicht kann, kann diesen Stufen folgen.
r	KANN1*	$GEST^	ICH1^	KANN2A	NEUTRAL1B	AUSSERHALB2*	AUSSEN1A
l	KANN1*	$GEST^		KANN2A	NEUTRAL1B
m	kann			kann	neutral		außen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_16 \| 46-60f Der Mörder hätte eine Chance haben können, zu verraten, wer die Mörder waren.
r			$INDEX1*	KANN2A	CHANCE1*	VERRATEN1A	WER4*
l				KANN2A			WER4*
m			[MG]	kann	chance	verrat	wer
Frankfurt \| dgskorpus_fra_16 \| 46-60f Wir müssen 50 Jahre warten, dann kann es veröffentlicht werden.
r	$INDEX1	$NUM-ZEHNER1:5*	JAHR2A	KANN2A	ÖFFENTLICH1
l				KANN2A	ÖFFENTLICH1
m	in	fünfzig	jahre	kann	offen
Göttingen \| dgskorpus_goe_02 \| 46-60f Rauchen/ Wer viel raucht, kann Lungenkrebs bekommen.
r	MUSS1A^	VIEL1B	RAUCHEN1A*	KANN2A	KOMMEN2	LUNGE2B	KREBS1A
l				KANN2A		LUNGE2B	KREBS1A
m	soll	viel		kann		lungenkrebs
Göttingen \| dgskorpus_goe_02 \| 46-60f Das kann man auch. Jawohl!
r				KANN2A	AUCH1A	$ORAL^
l				KANN2A		$ORAL^
m				kann	auch	jawohl
Göttingen \| dgskorpus_goe_08 \| 18-30f Wenn ich zum Beispiel von einem Hörenden vom Mund absehe, dann kann es zu Missverständnissen kommen.
r	BEISPIEL1*	HÖREND1A*	ABLESEN1*	KANN2A	$WORTTEIL-MISS1	VERSTEHEN1
l	BEISPIEL1*			KANN2A
m	beispiel	hörende		kann	missverstehen
Göttingen \| dgskorpus_goe_08 \| 18-30f Sie meinte, ich könne damit hören.
r		ICH2	CI1	KANN2A	WAHRNEHMUNG1	HÖREN1
l				KANN2A
m				kann		hören
Göttingen \| dgskorpus_goe_08 \| 18-30f Die Wäsche macht viel Arbeit, das ist alles Stress, stimmt schon.
r				KANN2A	MACHEN2*	WASCHEN3*	STRESS3*
l				KANN2A	MACHEN2*	WASCHEN3*	STRESS3*
m				kann	mach	wäsche	stress
Göttingen \| dgskorpus_goe_09 \| 46-60f Die Lehrer konnten das feststellen.
r				KANN2A	FESTSTELLEN2	SIE1*	KANN1*
l				KANN2A			KANN1*
m				kann	feststellbar		kann
Göttingen \| dgskorpus_goe_09 \| 46-60f Und dann war Schluss.
r				KANN2A	SCHLUSS1	ICH1	NICHT3B
l				KANN2A	SCHLUSS1		NICHT3B
m				kann	schluss	ich	nicht
Bremen \| dgskorpus_hb_01 \| 31-45m Zwei Lehrer konnten LBG und waren total nett.
r			LEHRER2*	KANN2A	LBG2	NETT1	GUT4^*
l		$NUM-EINER1A:2d	LEHRER2*	KANN2A
m		zwei	lehrer	kann	l-b-g	nett	[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Jetzt geht es nur um die hörende Welt und es gibt vereinzelt welche, für die es dort angenehm ist und die es schaffen, Leute zu treffen und mehr Berufsmöglichkeiten zu haben.
r	TREFFEN2B*	KANN1*	BERUF4	KANN2A	NICHT3A*	VIELFALT1*	$GEST^
l	TREFFEN2B*	KANN1*		KANN2A		VIELFALT1*	$GEST^
m		kann	beruf	kann	nicht
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Das passiert halt.
r				KANN2A	PASSIERT6	$GEST^
l				KANN2A	PASSIERT6	$GEST^
m				kann	passieren
Bremen \| dgskorpus_hb_05 \| 46-60m Als CODA kann er gebärden, als wäre er gehörlos, aber er ist hörend.
r				KANN2A	CODA1*	GEBÄRDEN1E*	VOLL1*
l				KANN2A		GEBÄRDEN1E*	VOLL1*
m				kann	c-o-d-a	[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Das kann richtig Ärger geben, wenn das Wasser ansteigt und bis an das Haus herantritt.
r				KANN2A	ÄRGERN-SICH2	HOCH1^*	WOHER1^*
l				KANN2A		HOCH1^*
m				kann	ärger	wasser
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Das kann hier auch irgendwann passieren, weil zum Beispiel der Wasserpegel hier ansteigt, da sich im Moment die Umwelt drastisch verändert.
r			$GEST-AUFMERKSAMKEIT1^	KANN2A	BEISPIEL1*	WASSER1*	HOCH1^*
l				KANN2A	BEISPIEL1*		HOCH1^*
m				kann	zum beispiel	wasser
Hamburg \| dgskorpus_hh_02 \| 31-45f Bei der künstlichen Befruchtung kann man sich dann wünschen, dass das Kind blond wird.
r	BEFRUCHTUNG2*	KANN2A*	ICH1	KANN2A	ICH1	WÜNSCHEN1B*	ICH1
l		KANN2A*		KANN2A
m	…	kann	oh	kann	ich	wunsch
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Man wird nicht gleichzeitig in beiden Bereichen Fortschritte erreichen können.
r				KANN2A	GLEICH8*	ZEIT1	PARALLEL2
l				KANN2A		ZEIT1	PARALLEL2
m				kann	gleich	zeit	para{llel}
Köln \| dgskorpus_koe_02 \| 46-60m Wenn mich ein Dolmetscher begleitet, kann ich alle Fragen stellen, die ich habe.
r	ICH2	DOLMETSCHER1	ICH2	KANN2A	VIEL1A	FRAGE1*	DOLMETSCHER1
l		DOLMETSCHER1		KANN2A			DOLMETSCHER1
m		dolme{tscher}		kann	viel	fragen fragen fragen	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Er kann Ausnahmen machen.
r				KANN2A
l				KANN2A	AUSNAHME1A*
m				kann	ausnahme
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Er macht bestimmt eine Ausnahme.
r				KANN2A
l			GLAUBEN2B	KANN2A	AUSNAHME1A
m			glaub	kann	aus{nahme}
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Mit Bolognese kann ich alle Nudeln essen.
r		GLAS-GEFÄSS1A		KANN2A		$GEST^*
l	$ALPHA1:B	GLAS-GEFÄSS1A	KLAR1B*	KANN2A	ALLE2D	$GEST^*
m	bolognese		klar	kann	alle
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Pilze kann ich zwar essen, aber so wirklich mag ich die nicht.
r	PILZ2A*	ICH1*	$GEST-ÜBERLEGEN1^*	KANN2A	$ORAL^
l	PILZ2A*			KANN2A	$ORAL^
m	pilz			kann	aber
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Wenn es beispielsweise Schnitzel gibt, kann ich das einfach weg lassen.
r	SCHNITZEL2*	SCHNITZEL1*		KANN2A	OHNE1		$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
l	SCHNITZEL2*	SCHNITZEL1*	$INDEX1	KANN2A	OHNE1	$GEST-OFF^*	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
m	schnitzel			kann	ohne		[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Wenn ich die Kamera am Helm anbringe, könnte ich hinfallen.
r			WENN1A*	KANN2A
l				KANN2A	FALLEN2B*
m				kann
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Wenn das klappt, ist alles gut und ich kann fahren.
r		GUT1*		KANN2A
l	ERFOLG1*	GUT1*	ICH1*	KANN2A
m				kann
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Darf man das unter 25 Jahren fahren?
r				KANN2A	AUTO1
l	$NUM-ZEHNER2A:2d	ALT5A*	ICH1	KANN2A	AUTO1
m	…			kann
Köln \| dgskorpus_koe_07 \| 61+m Heute kann man da einfach etwas am CI umstellen und dann kann man damit schwimmen.
r	$PROD	UMSTELLUNG2*	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^	KANN2A	SCHWIMMEN1
l	$PROD	UMSTELLUNG2*	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^	KANN2A	SCHWIMMEN1
m		umstellen		kann	schwimmen
Köln \| dgskorpus_koe_20 \| 31-45f Sie sollen gemeinsam in die Schule gehen und besser gefördert werden.
r			INTEGRATION1	KANN2A	BESSER1*	FÖRDERN1B	$GEST-OFF^
l			INTEGRATION1	KANN2A		FÖRDERN1B	$GEST-OFF^
m				kann	besser	fördern
Köln \| dgskorpus_koe_20 \| 31-45f Ich denke, eine Webcam/ Internet ist ja vorhanden, das müsste man dann automatisch können.
r	DA1	INTERNET1A	AUTOMATISCH2B	KANN2A
l		INTERNET1A	AUTOMATISCH2B	KANN2A
m	da	internet	automatisch	kann
Leipzig \| dgskorpus_lei_02 \| 61+f Daher wurde ich Arbeiterin und habe eine Arbeit in der Wolltuchfabrik bekommen.
r	$WORTTEIL-IN1*	ICH1	BEKOMMEN3	KANN2A	$INDEX-ORAL1	BESETZT1A^
l	$WORTTEIL-IN1*			KANN2A		BESETZT1A^
m	…		bekommen	kann	wolltuchfabrik
Leipzig \| dgskorpus_lei_02 \| 61+f Dass sie uns drei Geschwister mitgenommen hat, das war schon bemerkenswert.
r		ICH1	$NUM-PERSONENZAHL1:3d*	KANN2A	LEBEN1A*	MITBRINGEN2	BEREICH1A*
l				KANN2A		MITBRINGEN2	BEREICH1A*
m					leben	mit{bringen} mit{bringen}
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Deshalb konnte meine Hochzeit später auch nicht in der Kirche stattfinden, sondern einfach nur im Standesamt.
r	SPÄTER10	HOCHZEIT5	ICH1	KANN2A	KIRCHE1*	GEHEN2A*	NUR2A
l				KANN2A	KIRCHE1*
m	d{ann}	hochzeit		kann nicht	kirche	gehen	nur
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Man gebärdet, kühlt sich kurz die Hände im Wasser und dann geht’s frisch weiter.
r	AUCH1A*	ABKÜHLEN1*	$PROD	KANN2A	WEITER1A*	GEBÄRDEN1E	KANN1
l		ABKÜHLEN1*	$PROD	KANN2A	WEITER1A*	GEBÄRDEN1E
m	auch	kühl	wasser	kann	weiter		kann
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Klar, wenn man in der Nähe wohnt, kann man mal in ein oder zwei Stunden hin fliegen und das Geld dafür bezahlen. Das ist dann nicht schlimm und es ist nicht so schade um das Geld.
r	KLAR1A	WENN1A	NAHE1B	KANN2A	GELD1A^	BEZAHLEN1	FLUGZEUG2B*
l	KLAR1A		NAHE1B	KANN2A		BEZAHLEN1	FLUGZEUG2B*
m	klar	wenn	[MG]	kann	[MG]	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f So lange fliegen können sie nicht, aufgrund von Thrombose.
r	$GEST^	LANG-ZEIT1C	FLUGZEUG2A	KANN2A	GROSS3B^*	ODER1	DESWEGEN1
l	$GEST^			KANN2A	GROSS3B^*	ODER1	DESWEGEN1
m		zu lang	fliegen		thrombose	oder	deswegen
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Ein paar Tage würden mir schon reichen.
r			ICH1	KANN2A	NUR2B	PAAR-ANZAHL1	TAG1A*
l				KANN2A
m			[MG]	kann	nur	paar	tage
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Du bist noch jung und kannst noch viel erleben.
r		STIMMT1A*	JUNG2*	KANN2A	WIE4A^	ANFÜHRUNGSZEICHEN1	LASSEN1^
l				KANN2A	WIE4A^	ANFÜHRUNGSZEICHEN1	LASSEN1^
m		stimmt	jung	kann
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Das kann man sehen.
r				KANN2A	SEHEN-AUF2*
l				KANN2A
m				kann
Münster \| dgskorpus_mst_05 \| 61+f Man kann gebärden oder man kann es nicht.
r				KANN2A	GEBÄRDEN1A*	KANN1*	NICHT3A*
l				KANN2A	GEBÄRDEN1A*	KANN1*
m				kann		kann	nicht
Münster \| dgskorpus_mst_06 \| 18-30m Nach dem Aufstehen habe ich alles gekühlt.
r				KANN2A			RÜCKEN-OBEN1C*
l		ACHTUNG1A^*	DANN1A	KANN2A	AUFSTEHEN1*	ICH2	RÜCKEN-OBEN1C*
m				kann	auf{stehen}		kühl
Münster \| dgskorpus_mst_07 \| 46-60m Wenn du immer dorthin gefahren bist, konntest du aus den Vereinen im Verband Erfahrungen sammeln und dir war klar, was du machen musstest.
r		DU1*	FAHREN1*	KANN2A	ERFAHRUNG6B*	ERFAHREN1B*	WAS1B*
l			FAHREN1*	KANN2A			WAS1B*
m							wa{s}
Münster \| dgskorpus_mst_07 \| 46-60m Wenn es die nicht gäbe, könnten wir auch Geld bekommen.
r		WENN1A	AB1A	KANN2A	MEHR1	GEBEN-GELD1*	$GEST-OFF^
l				KANN2A		GEBEN-GELD1*	$GEST-OFF^
m		wenn	[MG]	kann	mehr	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_09 \| 31-45f Na ja, die konnten da ja nicht bleiben.
r			$INDEX1	KANN2A	BLEIBEN1*	NEIN1A
l				KANN2A
m				kann	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_09 \| 31-45f Ich bin dann auf die Idee gekommen, dass ich selbst auch als Ehrenamtlerin arbeiten könnte.
r	WIE4A^*	BESCHEID1A*	ICH1	KANN2A	AUCH3A*	MIT1A	ICH1
l	WIE4A^*			KANN2A
m				kann	auch	mit
Münster \| dgskorpus_mst_09 \| 31-45f Ich glaube, das kann man vorher ausmachen.
r			GLAUBEN2B	KANN2A	VORHER1*	ABMACHEN1	BIS1^
l				KANN2A		ABMACHEN1
m			glaub	kann	vorher	ausmachen
Münster \| dgskorpus_mst_09 \| 31-45f Aber du kannst ruhig zuerst die Kollegen fragen, ob sie meinen, wenn Du einen neuen Arbeitsbereich mit neuen Aufgaben, bzw. ein Ehrenamt übernimmst, dir freigegeben würde.
r		$ORAL^	DU1*	KANN2A	RUHE1	$INDEX1	ERSTENS1A
l		$ORAL^		KANN2A	RUHE1
m		aber	du	kann	ruhig		zuerst
Münster \| dgskorpus_mst_09 \| 31-45f Dann musst du mal fragen, wie sie das gemacht hat, vielleicht kann sie dir Tipps geben.
r				KANN2A	FRAGE1	DU1	KANN2A
l				KANN2A			KANN2A
m				du kann	fragen	du	kann
Münster \| dgskorpus_mst_09 \| 31-45f Dann musst du mal fragen, wie sie das gemacht hat, vielleicht kann sie dir Tipps geben.
r	KANN2A	FRAGE1	DU1	KANN2A	FRAGE1*	WIE-FRAGE-VERGLEICH1*	$INDEX1
l	KANN2A			KANN2A
m	du kann	fragen	du	kann	frage	wie
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Das konnte ich nur selbst miterleben und mir ansehen.
r			ICH1*	KANN2A	NUR2A	SELBST1A*	MIT1A*
l				KANN2A
m				kann	nur		miterleben
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Darum ging es aber nicht, es gäbe ja viele andere Möglichkeiten einen Satz zu bilden.
r			NEIN1A	KANN2A	AUFZÄHLEN1C*	VIEL4*
l				KANN2A		VIEL4*
m				kann	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Die Amerikaner sind Experten in der technischen Gestaltung und Filmtechnik und können uns anschwindeln.
r	ZEICHEN1^	FILM1*	TECHNIK1	KANN2A	SCHWINDELN1
l			TECHNIK1	KANN2A	SCHWINDELN1
m		filmtechnik		kann	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_14 \| 18-30m Man kann U-Bahn fahren und braucht kein Auto.
r				KANN2A	U-BAHN2A	AUTO1*	BRAUCHEN-NICHT1*
l				KANN2A		AUTO1*	BRAUCHEN-NICHT1*
m				kann	u-bahn		brauchen nicht
München \| dgskorpus_mue_01 \| 61+f Mit den alten Leuten können wir nicht wandern.
r	PERSON1	ALLE1B^*	KANN2A*	KANN2A	NICHT3B*	GEHEN1A^*	$GEST-OFF^
l		ALLE1B^*	KANN2A*	KANN2A			$GEST-OFF^
m	alt	leute	kann nicht	kann	nicht	wandern
München \| dgskorpus_mue_04 \| 18-30m Kugelfische sind sehr giftig und man kann die nicht essen.
r	GIFT4	$GEST-OFF^*	$INDEX1*	KANN2A	NICHT3A	ESSEN2*	$GEST-OFF^*
l	KUGEL1*	KUGEL1*	KUGEL1*	KANN2A
m	giftig			kann man	nicht
München \| dgskorpus_mue_04 \| 18-30m Man kann ja auch mit einem Wohnwagen fahren.
r				KANN2A	AUCH1A	ICH1	BUS1A^
l				KANN2A			BUS1A^
m				kann	auch
München \| dgskorpus_mue_06 \| 18-30f Es wird nicht gezeigt, dass man auch gehörlos durchs Leben gehen kann.
r	ZEIGEN1A	NICHT3A	TAUB-GEHÖRLOS1A	KANN2A	LEBEN1D	IRGENDWANN1^*
l	ZEIGEN1A			KANN2A	LEBEN1D
m	zeigen			kann	leben
München \| dgskorpus_mue_06 \| 18-30f Einen allein kann der Lehrer auch anschmieren – ich meine, auch leicht ignorieren.
r	WIE4A*	$NUM-EINER1A:1	$NUM-EINER1A:1	KANN2A	LERNEN3^*	JMD-VERÄPPELN1	MEINUNG1B
l				KANN2A
m	wie		ein	kann	lehrer	[MG]	meine
München \| dgskorpus_mue_06 \| 18-30f Wenn drei zusammen sind, können sie viel besser auf sich aufmerksam machen.
r	$NUM-VON-BIS1*	ZUSAMMEN3B*	MEHR1*	KANN2A	MEHR1	HALLO1*	BEIDE2B*
l				KANN2A		HALLO1*
m			m{ehr}	kann	mehr	hallo	auch
München \| dgskorpus_mue_06 \| 18-30f So könnte man sich verbessern.
r				KANN2A	WACHSEN2C^*
l				KANN2A	WACHSEN2C^*
m				kann	[MG]
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Da können wir jetzt leicht diskutieren.
r				KANN2A	LEICHT1*	DISKUSSION1A*
l				KANN2A	LEICHT1*	DISKUSSION1A*
m				kann	leich{t}	disku{ssion}
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Es kommen so viele Besucher, da kann man es sich leisten, die Preise ständig zu erhöhen.
r			MASSE-PERSON-AKTIV1*	KANN2A	LEISTUNG1
l	ABER1*	SCHAFFEN1A*	MASSE-PERSON-AKTIV1*	KANN2A	LEISTUNG1	BEREICH1A*
m	aber	schaffen	[MG]	kann	leist
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Die Auswahl ist groß, wenn man etwas unternehmen möchte.
r	VIEL1A*	BEREICH1A^*		KANN2A	VIELFALT1*		MÖGLICH1*
l			$INDEX1	KANN2A	VIELFALT1*	AUSWAHL1D*	MÖGLICH1*
m	[MG]	[MG]		ka{nn}	[MG]	aussu{chen}	möglich
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Man kann sich direkt über alles unterhalten und teilhaben.
r				KANN2A	ALLES1B	ICH1	$GEST-OFF^
l				KANN2A	ALLES1B		$GEST-OFF^
m				kann	alles
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Ich habe schon Strategien, wie das Aufschreiben und Zeigen, verinnerlicht.
r				KANN2A	ANFÜHRUNGSZEICHEN1*	SCHREIBEN1A*	$GEST-OFF^*
l				KANN2A	ANFÜHRUNGSZEICHEN1*	SCHREIBEN1A*
m				kann
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Man kann draußen am See sitzen und eine Maß Bier bestellen.
r	DRAUSSEN1*	SEE5*	$GEST^	KANN2A	BIER3	MASS2B*	BESTELLEN1A*
l		SEE5*	$GEST^	KANN2A		MASS2B*
m	draußen	see	[MG]	kann	bier	maß	bestellen
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Da habe ich mehr Mitleid, weil ich aus Deutschland komme und mir so einen Urlaub leisten kann, im Vergleich zu der Person aus Ägypten.
r				KANN2A	LEISTUNG1	$GEST-OFF^*
l	$INDEX1	ICH1*	DEUTSCH1*	KANN2A	LEISTUNG1	$GEST-OFF^*
m			deutsch	kann	leis{ten}
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Ein Schüler hat mich gefragt ob ich denn heiraten könnte.
r	$INDEX1	FRAGE1*	$INDEX1*	KANN2A	DU1*	HEIRATEN3A*	ICH1
l				KANN2A		HEIRATEN3A*
m				kann	du	heiraten
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Man kann mit dem Zug oder dem Flugzeug von überall her nach München kommen, das nutzen viele.
r	KOMMEN1	FLUGZEUG2D*	BISSCHEN3	KANN2A	MEHR1	MASSE-PERSON-AKTIV1^*	$GEST-OFF^*
l		FLUGZEUG2D*		KANN2A		MASSE-PERSON-AKTIV1^*
m	…	flugzeug	bissch{en}	kann	mehr
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Wieso kommt man denn auf die Idee, dass Gehörlose nicht heiraten können?
r	WIE4A*	$INDEX1	FRAGE1*	KANN2A	HEIRATEN3A*
l				KANN2A	HEIRATEN3A*
m	wie		frage		heiraten
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Die Surfer stehen auf der Welle.
r	SURFEN1	INTERESSE1A*	SNOWBOARD1^	KANN2A	ANFÜHRUNGSZEICHEN1*	LASSEN2A*	SNOWBOARD1^
l	SURFEN1		SNOWBOARD1^	KANN2A	ANFÜHRUNGSZEICHEN1*		SNOWBOARD1^
m	surf	[MG]	[MG]	kann		[MG]	[MG]
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Das schaffen nur gute Surfer, Anfängern wird es nicht empfohlen, da die Gefahr besteht, herunter zu fallen.
r	GEFÄHRLICH1A*	KANN2A*	$PROD	KANN2A	JA1A
l	GEFÄHRLICH1A*	KANN2A*	$PROD	KANN2A
m		kann	[MG]	kann	ja
München \| dgskorpus_mue_08 \| 18-30f Wir sind mit dem Auto gefahren und wollten nicht verzichten.
r	PLÖTZLICH4*	AUTO1	$INDEX1	KANN2A	KANN-MAN-VERNACHLÄSSIGEN1
l	PLÖTZLICH4*	AUTO1		KANN2A
m		auto		kann
München \| dgskorpus_mue_08 \| 18-30f Andere Länder könnten eigentlich auch gegen Deutschland sein, aber es kommt mir so vor, dass nur Holland so stur ist.
r	LAND3A*	EIGENTLICH1C	AUCH1A*	KANN2A	GEGEN1	DEUTSCH1	NUR2A*
l	LAND3A*			KANN2A
m	länder	eigentlich	auch	kann	gegen	deutschland	nur
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Das geht ohne Worte, nur mit einem Lächeln.
r				KANN2A	OHNE1	WORT3*	KOPF-NICKEN1^*
l				KANN2A	OHNE1
m				kann	ohne	wort	[MG]
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Auch ohne Worte kann man 1000, 2000, also unglaublich viele verschiedene Gefühle ausdrücken.
r	OHNE1*	OHNE3	WORT3	KANN2A	$NUM-TAUSENDER1:1	$NUM-EINER1A:2d	$NUM-TAUSENDER1:1
l	OHNE1*			KANN2A
m		ohne	worte	kann	tausend	zweitausend
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Diese Wut hat sich vielleicht schon länger, seit er 16 oder 14 war, angestaut.
r				KANN2A	AUCH1A	$NUM-TEEN2A:6d	$ORAL^
l				KANN2A		$NUM-TEEN2A:6d	$ORAL^
m				kann	auch	sechzehn	oder
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Es gibt schöne, aber auch unheimlich harte und kalte Gefühle.
r		SCHÖN1A	SEHR7*	KANN2A	KANN1*	GEFÜHL2A*	$GEST^
l				KANN2A	KANN1*	GEFÜHL2A*	$GEST^
m		schön	[MG]	kann	kann	gefühl	[MG]
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Glaubst du wirklich, dass Menschen zwei Gesichter haben können?
r	GLAUBEN2B	DU1	MÄDCHEN1^*	KANN2A	$NUM-EINER1A:2d	AUSSEHEN-GESICHT1A^
l				KANN2A
m	glaubst	du	mensch	kann	zwei	gesicht
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Es gibt Menschen, die von Natur aus eine unheimliche Ausstrahlung haben.
r	KLAR1D^*	ES-GIBT3*	SEHR7*	KANN2A	$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^
l	KLAR1D^*			KANN2A	$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^
m	ausstrahlung	gibt	[MG]	kann
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m „Ich kann dich als Gehörlosen nicht aufnehmen.“
r			ICH1	KANN2A	NICHT3B*	AUFNEHMEN1*	ICH1
l				KANN2A	NICHT3B*	AUFNEHMEN1*	$INDEX1*
m			ich	kann	nicht	aufnehmen
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Ich antwortete erschöpft: „Mama, ich kann nicht mehr dorthin. Der Meister haut mich ständig.
r	ICH1	$GEST-AUFMERKSAMKEIT1^	ICH1	KANN2A	NICHT3B*	DORTHIN-GEHEN1*
l				KANN2A	NICHT3B*	DORTHIN-GEHEN1*	MEISTER2A
m		mama		kann	nicht	mehr	meister
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Mir kommt es vor, als ob sie denken: „Ach Gehörlose können sich nicht verständigen, lassen wir ihn.“
r	WISSEN2A	TAUB-GEHÖRLOS1A	WIE3B*	KANN2A	KOMMUNIKATION1A*	LASSEN1	$GEST-OFF^
l			WIE3B*	KANN2A	KOMMUNIKATION1A*	LASSEN1	$GEST-OFF^
m	weiß			kann nicht		lass
München \| dgskorpus_mue_11 \| 31-45f Eines Tages, ganz plötzlich, kam es, dass er bei seiner Arbeit gesagt bekommen hat, dass er innerhalb von 24 Stunden in den Westen gehen könne.
r	AUSGERECHNET1B	$GEST-AUFMERKSAMKEIT1^		KANN2A			$NUM-ZEHNER2A:2d*
l	AUSGERECHNET1B		DU1*	KANN2A	INNERHALB1	$NUM-EINER1A:4
m	…		du	kann	innerhalb	vierundzwanzig
München \| dgskorpus_mue_12 \| 46-60f Sie können manchmal Musik hören, zur Entspannung.
r			$INDEX1*	KANN2A	MUSIK1	HÖREN1*	$GEST-OFF^
l				KANN2A	MUSIK1		$GEST-OFF^
m				kann	musik	hören
München \| dgskorpus_mue_12 \| 46-60f Wir können das aus der Entfernung machen.
r		WIR2	WEIT-SEHR1	KANN2A	GEBÄRDEN4	WISSEN2B^	$PROD
l				KANN2A	GEBÄRDEN4		$PROD
m			[MG]	kann
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Der hatte leider, im Vergleich zu dem ursprünglich gewünschten Saal mit Platz für 800 Leute, nur Platz für 300.
r	$INDEX1	SCHMAL1A^*	$INDEX1	KANN2A	BIS1	$NUM-HUNDERTER1:8d	$INDEX1
l		SCHMAL1A^*		KANN2A		$NUM-HUNDERTER1:8d
m		saal		kann	bis	achthundert
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Sie war auch zu einer Umschulung und konnte gebärden.
r	UM1A	SCHULE1A*	UM1A*	KANN2A	GEBÄRDEN1A	KANN1	$INDEX1
l	UM1A	SCHULE1A*	UM1A*	KANN2A	GEBÄRDEN1A
m	…			kann	gebärden	kann
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Aber die wurde noch nicht verraten, damit man sich für die mündliche Prüfung am nächsten Tag nicht ausrechnen konnte, welche Note man zum Bestehen noch brauchte.
r	SAGEN1	NICHT3A	$INDEX1	KANN2A	AUF9*	MORGEN1B	DURCHSCHNITT1A
l				KANN2A			DURCHSCHNITT1A
m	sagt	nicht		kann	auf	morgen	differenz
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Da war es nicht möglich, dass er hin und her wechselt.
r			$INDEX1	KANN2A	$NUM-EINER1A:2d	WECHSELN3A*	KANN1*
l				KANN2A
m			#name3	kann	zwei		kann
Rostock \| dgskorpus_mvp_01 \| 18-30f Dabei kann es sterben.
r			GEFÄHRLICH1B*	KANN2A		MACHEN2
l			GEFÄHRLICH1B*	KANN2A	TOD2	MACHEN2
m			gefahr	kann	tod	machen
Rostock \| dgskorpus_mvp_03 \| 18-30f Ich habe gehört, dass ein Pfarrer in Leipzig ein bisschen gebärden konnte.
r	KIRCHE2A	$INDEX1	PFARRER1	KANN2A	BISSCHEN2A	GEBÄRDEN1B*
l	KIRCHE2A		PFARRER1	KANN2A		GEBÄRDEN1B*
m			pfarrer	kann	bisschen
Rostock \| dgskorpus_mvp_03 \| 18-30f Er meinte, dass es die Grenze nicht mehr gäbe und man jetzt einfach über die Grenze reisen könne.
r		GRENZE1B	NEIN3B^*	KANN2A	ICH2*	BESUCHEN1B	OKAY1A
l		GRENZE1B	NEIN3B^*	KANN2A
m				kann		besuchen	okay
Nürnberg \| dgskorpus_nue_01 \| 61+m Aber so ungefähr konnte ich englische Begriffe verstehen.
r	UNGEFÄHR1*	ENGLAND2*	WORT1	KANN2A	VERSTEHEN1	WORT1*	UNGEFÄHR1*
l	UNGEFÄHR1*			KANN2A			UNGEFÄHR1*
m	ungefähr	englisch		kann	verstehen	[MG]	ungefähr
Nürnberg \| dgskorpus_nue_01 \| 61+m Mehr kann ich nicht sagen.
r		$GEST-OFF^	MEHR1*	KANN2A	ICH1	NICHT3A*	SAGEN1*
l		$GEST-OFF^	MEHR1*	KANN2A
m			mehr	kann	ich	nicht	sagen
Nürnberg \| dgskorpus_nue_01 \| 61+m Viel kann man auch nicht über Diana sagen.
r			VIEL1A*	KANN2A	AUCH3A*	NICHTS1A^*	PERSON1^
l				KANN2A
m			viel	kann man	auch	nicht	darüber
Nürnberg \| dgskorpus_nue_02 \| 61+f Da kann man vor dem Bild bis zum Ende der Wand gehen und die schauen einen immer noch an.
r				KANN2A	DU1*	ICH1	LAUFEN8*
l				KANN2A
m				kann	du	ich	lauf lauf lauf
Nürnberg \| dgskorpus_nue_02 \| 61+f Aber ich frage mich schon, wie ich das früher ausgehalten hätte ohne Untertitel.
r	GEFÜHL3	WIE-FRAGE1	ICH1	KANN2A	FRÜHER1	AUSHALTEN1B	ICH2
l	GEFÜHL3	WIE-FRAGE1		KANN2A
m	fühlen	wie		kann	früher	aushalten
Nürnberg \| dgskorpus_nue_02 \| 61+f Aber durch die Kultur können Menschen jetzt viel lernen.
r	DURCH2B	KULTUR1B*	MENSCH2*	KANN2A	VIEL1A*	LERNEN1*
l	DURCH2B			KANN2A
m	durch	kultur	mensch	kann	viel	lernen
Nürnberg \| dgskorpus_nue_03 \| 46-60m Ich kann mir vorstellen, dass es mit einer einheitlichen Gebärdensprache nur unter Gehörlosen geht.
r			STIMMT1B	KANN2A	VORSTELLUNG1A*	ICH1	EINHEITLICH-$KANDIDAT-NUE35^*
l				KANN2A
m			stimmt	kann	vorstellen		einheit
Nürnberg \| dgskorpus_nue_04 \| 31-45m Der kann super kochen.
r		SCHON1A	$INDEX1*	KANN2A	KOCHEN3A*	BESSER1*
l		SCHON1A		KANN2A
m		schon		kann	kochen	besser
Nürnberg \| dgskorpus_nue_04 \| 31-45m Und man kann auch quasi kreativ sein und sich was „ausdenken“.
r	AUCH1A	ANFÜHRUNGSZEICHEN1*	INKLUSIV1	KANN2A	KREATIVITÄT1*	MEHR1
l			INKLUSIV1	KANN2A
m	auch	[MG]		kann	[MG]	mehr
Nürnberg \| dgskorpus_nue_04 \| 31-45m Heute könnte ich mir auch einen Sonnenbrand holen.
r	SCHON1A	HEUTE3*	MUSS1A^*	KANN2A	BRAND1	$GEST-ABWINKEN1^*
l	SCHON1A			KANN2A	BRAND1
m		heute		kann	sonnenbrand
Nürnberg \| dgskorpus_nue_06 \| 31-45f Dann kann ich dich am Samstag besuchen, oder du besuchst mich, egal.
r		UND2B	$GEST^*	KANN2A	DU1	ZUSAMMEN3A*	SAMSTAG4*
l		UND2B	$GEST^*	KANN2A			SAMSTAG4*
m		und danach		kann		zusammen	samstag
Nürnberg \| dgskorpus_nue_07 \| 18-30m Dann können die Leute selber entscheiden, ob sie in die Nicht-Raucher-Zone gehen oder lieber in die Raucher-Zone.
r		DAFÜR1*		KANN2A			ENTSCHEIDEN1A
l		DAFÜR1*	LEUTE2*	KANN2A	SELBST1A*	SELBST1A*	ENTSCHEIDEN1A
m		dafür	leute	kann	selber		entscheiden
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Es ist für sie leicht wegzufahren.
r		EINFACH1*	FORT1^*	KANN2A	LEICHT1*
l		EINFACH1*		KANN2A	LEICHT1*
m			[MG]		leicht
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Kann ich verstehen.
r				KANN2A	VERSTEHEN1*	ICH1
l				KANN2A
m
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Und meine Kinder können gebärden.
r		MEIN1	KIND2*	KANN2A	GEBÄRDEN1A
l				KANN2A	GEBÄRDEN1A
m		mein	kind	kann
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Hörende bekommen das mit, dass sie nur brabbeln und können die Zimmertür geschlossen lassen.
r	$INDEX1	SPRECHEN1A		KANN2A	ZIMMER1A	TÜR-ZU1
l			$GEST-ABWINKEN1^*	KANN2A	ZIMMER1A	TÜR-ZU1
m		#blabla		kann	zimmer	zu
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Wenn Hörende etwas hören, können sie sich schlafend stellen.
r	HÖREND1A*	HÖREN1B^	$PROD	KANN2A	NEIN3B^*	BETT1A
l			$PROD	KANN2A	NEIN3B^*	BETT1A
m	hör			kann
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Da kann man sich über tiefgreifende Themen unterhalten, man kann die Mimik einsetzen, Meinungen austauschen.
r				KANN2A	TIEF1*	THEMA1	ICH1*
l				KANN2A	TIEF1*	THEMA1
m				kann	tief	thema
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Ich konnte gebärden.
r			GEBÄRDEN1G*	KANN2A	$GEST^
l			GEBÄRDEN1G*	KANN2A	$GEST^
m				kann
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Mit Schwerhörigen und Hörenden kann sie diskutieren, weil sie sprechen können.
r	SCHWERHÖRIG1*	HÖREND1A*	WIE6	KANN2A	DISKUSSION1A*	GEBÄRDEN1G*	SPRECHEN5A
l			WIE6	KANN2A	DISKUSSION1A*	GEBÄRDEN1G*
m		hör	wie	kann	[MG]		[MG]
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Mit Schwerhörigen und Hörenden kann sie diskutieren, weil sie sprechen können.
r	DISKUSSION1A*	GEBÄRDEN1G*	SPRECHEN5A	KANN2A
l	DISKUSSION1A*	GEBÄRDEN1G*		KANN2A
m	[MG]		[MG]	kann
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Und die hörenden Lehrer selber, können die die Gebärdensprache oder nicht?
r	LEHRER2	EINSTELLEN-ARBEIT1A*	SELBST1A*	KANN2A	GEBÄRDEN1G	ODER5	KANN2A*
l	LEHRER2			KANN2A	GEBÄRDEN1G	ODER5	KANN2A*
m	lehrer				ge{b}ärde	oder	kann nicht
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Die Lehrer konnten LBG, wobei die Gebärden wichtig waren.
r	ICH1	LEHRER1	AUF-PERSON1	KANN2A	$ALPHA1:L	LBG1	ABER1*
l		LEHRER1		KANN2A		LBG1
m		lehrer		kann	l-b-g		aber
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Aber in Essen können die Lehrer doch gebärden?
r		ESSEN-STADT1	LEHRER2	KANN2A	GEBÄRDEN1G	$INDEX1
l			LEHRER2	KANN2A	GEBÄRDEN1G
m		essen	lehrer	kann
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Nur ein paar Lehrer konnten gebärden.
r	NUR2A*	EINIGE1	LEHRER2	KANN2A	GEBÄRDEN1G
l			LEHRER2	KANN2A	GEBÄRDEN1G
m	nur	[MG]	lehrer	kann	gebärden
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Ich habe ihn gefragt, ob er das CI mal rausnehmen möchte oder so.
r	MEINUNG1A*	VIELLEICHT1	WÜNSCHEN1B	KANN2A	AB1A*	ODER5*
l				KANN2A		ODER5*
m	meint		wünsch	kann	ab	oder
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Das kann ich verstehen.
r			ICH1	KANN2A	VERSTEHEN1*	ICH1	$GEST-OFF^
l				KANN2A			$GEST-OFF^
m				verst{ehen}			[MG]
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Aber es gibt Ärzte, die das früh untersuchen, ob ein Kind mit CI hören kann oder nicht.
r	$INDEX1	OB1	CI1	KANN2A	HÖREN1B^	ODER5	NICHT3A
l				KANN2A		ODER5
m		ob	c-i	kann	hören	oder	nicht
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Wenn man ständig Barrieren hat und unbedingt hören will deswegen, dann kann man sich natürlich ein Hörgerät anschaffen oder ein CI.
r	HÖREN2*	WOLLEN8*	KLAR1A*	KANN2A	HÖRGERÄT1	ODER5*	CI1
l			KLAR1A*	KANN2A		ODER5*
m	hör	will will	klar	kann	hör{gerät}	oder	c-i
Nürnberg \| dgskorpus_nue_09 \| 18-30m Bei den deutschen Meisterschaften kann man sich mehr auf eine Sache konzentrieren.
r	$INDEX1	DEUTSCH1*	MEISTERSCHAFT1*	KANN2A	KONZENTRIEREN1
l			MEISTERSCHAFT1*	KANN2A	KONZENTRIEREN1
m		deutsch meisterschaft		kann	[MG]
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_08 \| 46-60m Zum Vergleich, ich war einige Zeit später, so um 1995, als Aktion mit meiner Familie und den Kindern im Urlaub.
r				KANN2A	ABLAUF1^	VERGLEICH1C	$NUM-TEEN2A:9
l				KANN2A	ABLAUF1^	VERGLEICH1C	$NUM-TEEN2A:9
m					[MG]	vergleich	neuzehnundfünfundneunzig
Stuttgart \| dgskorpus_stu_01 \| 46-60f Ein Quadrat kann man auch machen.
r		FACH2B^	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^	KANN2A	AUCH1B
l		FACH2B^	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^	KANN2A
m		quadratisch		kann man	auch
Stuttgart \| dgskorpus_stu_02 \| 18-30f Wie es sich als Schwerhöriger mit dem Hören anfühlt, wollte man mir nicht glauben.
r	GEFÜHL3	WIE-FRAGE-VERGLEICH1	$INDEX1*	KANN2A	ICH1	NICHT3A*	GLAUBEN2A
l	GEFÜHL3	WIE-FRAGE-VERGLEICH1		KANN2A
m	fühlen	wie		konnte	mir	nicht	glauben
Stuttgart \| dgskorpus_stu_02 \| 18-30f Ich dachte mir: „Wow, schon toll, was Gehörlose alles so können.“
r	WISSEN2B	NICHT3A*	TAUB-GEHÖRLOS1A	KANN2A	$GEST-OFF^*
l				KANN2A
m	weiß	nicht	gehörlos	können
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Dann können sie sich sicherer sein, dass es das richtige ist, denn sie haben es ja noch nie gemacht.
r		$GEST-ÜBERLEGEN2^	ZAHL2A^*	KANN2A	BEIDE1*	MEHR1*	SICHER1
l			ZAHL2A^*	KANN2A			SICHER1
m		[MG]	noch mal	kann		mehr	sicher
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Und an der Uni könnten dann alle eine Gebärdensprache, egal, ob sie aus Frankreich oder England kommen.
r	KOMMEN1*	ALLES2*	JEDER1^*	KANN2A	GEBÄRDEN1D	KANN2A*
l	KOMMEN1*	ALLES2*		KANN2A	GEBÄRDEN1D	KANN2A*
m				kann	[MG]	kann kann
Stuttgart \| dgskorpus_stu_08 \| 61+f Er hatte nicht mehr viel Kraft zum Laufen.
r				KANN2A	NICHT-MEHR1A*		KRAFT1A
l				KANN2A	NICHT-MEHR1A*	VIEL1A	KRAFT1A
m				kann	nicht mehr	viel	kraft
Stuttgart \| dgskorpus_stu_08 \| 61+f Darauf kann man wandern, oder man kann Skifahren und so weiter.
r				KANN2A	WANDERN3	MAL1	SKI1
l				KANN2A	WANDERN3	MAL1	SKI1
m				kann	wandern	mal	skifahrt
Stuttgart \| dgskorpus_stu_08 \| 61+f Kann/
r				KANN2A
l				KANN2A
m
Stuttgart \| dgskorpus_stu_08 \| 61+f Ich kann mich auch bei dem Ruf-Taxi melden.
r				KANN2A			FAHREN-LENKRAD1^
l			ICH1	KANN2A	AUCH3A	RUFEN1B*	FAHREN-LENKRAD1^
m				kann	auch	ruf	taxi
Stuttgart \| dgskorpus_stu_08 \| 61+f Er sagte mir, ich könne mich hier auch beschweren.
r				KANN2A			PROTEST1
l		ICH1	SAGEN4*	KANN2A	WIR1A	AUCH3A	PROTEST1
m			sagen	kann	wir	auch
Stuttgart \| dgskorpus_stu_11 \| 31-45f Der Grund war der im Flugzeug befindliche Treibstoff Keras, nein, Kerosin, der leicht brennbar ist.
r	$ALPHA1:K-O-S-I-O-N	$INDEX1	STARK1A*	KANN2A	BRENNEN1A*	STARK1A*
l			STARK1A*	KANN2A	BRENNEN1A*	STARK1A*
m	kosion		stark	kann	brennbar	stark
Stuttgart \| dgskorpus_stu_12 \| 46-60f Es kommt darauf an, ob es mit dem Kopfumfang passt.
r			GROSS3B^*	KANN2A	UNTER1A^*	ODER4A
l			GROSS3B^*	KANN2A		ODER4A	SCHAUEN1*
m			kopfumfang	kann		oder	schau
Stuttgart \| dgskorpus_stu_12 \| 46-60f Ich gehe alleine in die Stadt – da kann ich mehr machen.
r	ALLEIN1D	STADT2	MEHR1	KANN2A
l		STADT2		KANN2A
m	allein	stadt	mehr	kann
Stuttgart \| dgskorpus_stu_12 \| 46-60f Konnte mir in den Geschäften unterschiedliche Kleidung ansehen.
r				KANN2A	$INDEX1*	REIN-HINEIN2	$PROD
l				KANN2A		REIN-HINEIN2	$PROD
m				kann
Stuttgart \| dgskorpus_stu_14 \| 31-45m So konnte ich essen.
r			SCHLUCKEN1^	KANN2A	ICH1
l				KANN2A
m			essen	kann
Stuttgart \| dgskorpus_stu_15 \| 61+f Sie will es enorm fördern, damit es später vielleicht sprechen kann.
r	WOLLEN5	FÖRDERN2B	$INDEX1	KANN2A	SPRECHEN6	VIELLEICHT3*
l		FÖRDERN2B		KANN2A		VIELLEICHT3*
m	will	[MG]		kann
Stuttgart \| dgskorpus_stu_15 \| 61+f Aber wie kann man das machen, dass die Gehörlosenkultur erhalten bleibt, wie soll man das machen?
r	WIE-FRAGE-VERGLEICH1*	ABER1	WIE-FRAGE-VERGLEICH1	KANN2A	TAUB-GEHÖRLOS1A	KULTUR1B	STABIL1A
l	WIE-FRAGE-VERGLEICH1*		WIE-FRAGE-VERGLEICH1	KANN2A			STABIL1A
m		aber	wie	kann man	gehörlosenkultur
Stuttgart \| dgskorpus_stu_15 \| 61+f Mit der DGS kann man ein Leben lang unabhängig von technischen Hilfsmitteln kommunizieren.
r	ICH1*	DGS1	FÜR1^	KANN2A	LEBEN1A*	DURCH1A*	LANG-ZEIT1A
l				KANN2A	LEBEN1A*	DURCH1A*
m	ich	d-g-s	mit	kann	leben		lang
Stuttgart \| dgskorpus_stu_15 \| 61+f Das wird dem Kind dort genau erklärt.
r	DER-DIE-DAS1	WERDEN1*	ERKLÄREN1	KANN2A	$INDEX1	SO1A*	SO4
l			ERKLÄREN1	KANN2A		SO1A*
m	das	wird	erklären	kann		so so	so
Stuttgart \| dgskorpus_stu_15 \| 61+f Wenn ein Lehrer beispielsweise gebärden konnte, hat er uns fasziniert.
r	LEHRER1	$INDEX1	GEBÄRDEN1E	KANN2A	$INDEX1	KIND1*	FASZINIEREND3
l	LEHRER1		GEBÄRDEN1E	KANN2A			FASZINIEREND3
m	lehrer			kann		kinder	alle [MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_15 \| 61+f Er warnte uns auch, dass wir nicht auf den Steinen sitzen sollten, weil wir uns sonst erkälten und eine Blasenentzündung bekommen könnten.
r	SITZEN1B	$PROD	ACHTUNG1	KANN2A	DU1*	RÜCKEN-UNTEN1D*	KALT1*
l	SITZEN1B	$PROD		KANN2A			KALT1*
m	sitzen		[MG]	kann	du	erkält
Stuttgart \| dgskorpus_stu_18 \| 18-30m Mein Vater, meine Eltern konnten nicht richtig Deutsch, nur etwas.
r	VATER1*	VATER1	ELTERN1A	KANN2A	VOLL2A	DEUTSCH1	UNSICHER1
l			ELTERN1A	KANN2A	VOLL2A		UNSICHER1
m		vater	eltern	kann	voll	deutsch
Stuttgart \| dgskorpus_stu_18 \| 18-30m Dann kam ein anderer Erzieher, der dolmetschen konnte, der konnte Russisch.
r	DANN6*	KANN2B	DOLMETSCHER1*	KANN2A	RUSSLAND4A	KANN2A	RUSSLAND4A*
l		KANN2B	DOLMETSCHER1*	KANN2A		KANN2A
m	dann	kann	dolmetscher	kann	russisch	kann	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_18 \| 18-30m Dann kam ein anderer Erzieher, der dolmetschen konnte, der konnte Russisch.
r	DOLMETSCHER1*	KANN2A	RUSSLAND4A	KANN2A	RUSSLAND4A*	SPRECHEN5A*	DOLMETSCHER1*
l	DOLMETSCHER1*	KANN2A		KANN2A			DOLMETSCHER1*
m	dolmetscher	kann	russisch	kann	[MG]		dolmetscher
Stuttgart \| dgskorpus_stu_18 \| 18-30m Nach dem Mittagessen war eine Stunde Pause, dann war wieder Unterricht.
r	STUNDE2B*	MITTAG2*	ESSEN1*	KANN2A	STUNDE2B*	LASSEN1
l				KANN2A		LASSEN1	DANN1A
m	ein	mittag	essen	kann	eine stunde	[MG]	dann
Berlin \| dgskorpus_ber_02 \| 46-60m Er konnte nicht gebärden, sich nur etwas mit Gesten verständigen.
r		$INDEX1	GEBÄRDEN1A	KANN2A*	ABER1^*	GEBÄRDEN1A*
l			GEBÄRDEN1A	KANN2A*		GEBÄRDEN1A*	ICH1
m					ab{er}	erst
Berlin \| dgskorpus_ber_05 \| 61+f Ich hatte einen ärgerlichen Vorfall mit meinem Mann, der mittlerweile verstorben ist, bei dem die Feuerwehr erst sehr spät kam.
r	EIGENTLICH1B	$INDEX1	WARUM2A*	KANN2A*	NICHT3A*	SCHNELL1B	KOMMEN1*
l				KANN2A*
m	eigentlich	aber	warum	kann	nicht	schnell
Berlin \| dgskorpus_ber_12 \| 31-45f Das ist unmöglich, denn ich konnte hören, wenn ein Tor geschossen wurde.
r				KANN2A*	IMMER1C*	KANN1	HÖREN1*
l				KANN2A*	IMMER1C*
m					immer	kann
Frankfurt \| dgskorpus_fra_01 \| 18-30m Das war unmöglich, man musste sie beruhigen.
r				KANN2A*	BLEIBEN2*	RUHE1*
l				KANN2A*	BLEIBEN2*	RUHE1*
m					[MG]	ruhe
Frankfurt \| dgskorpus_fra_01 \| 18-30m Bei zwei Metern wäre nichts passiert.
r				KANN2A*
l			$NUM-EINER1A:2d	KANN2A*
m			zwei meter	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_03 \| 31-45m Ich hatte es gar nicht bemerkt, dass sie geschockt waren. Sie waren nicht in der Lage, mit uns zu gebärden, sie waren sehr zurückhaltend.
r		SCHOCK2B*	LÄHMUNG2^	KANN2A*	GEBÄRDEN1E	ZURÜCKHALTEN1B
l	$INDEX1*	SCHOCK2B*	LÄHMUNG2^	KANN2A*	GEBÄRDEN1E	ZURÜCKHALTEN1B
m		schock				[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_03 \| 31-45m Einige wollten auch ins Internat, was nicht möglich war, weil es leider schon voll war.
r	WOLLEN5	EINSTEIGEN1*	SAGEN1	KANN2A*	VOLL1*	$INDEX1*	SICH-MIT-ETWAS-ABFINDEN3B*
l		EINSTEIGEN1*		KANN2A*
m	will			[MG]	voll
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Du kannst zu Hause bei Taubenschlag schauen, unter der Rubrik Reisen.
r	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^		DU1	KANN2A*	ZUHAUSE3*	TAUB-GEHÖRLOS3*	SCHLAGEN1
l	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^	$INDEX1		KANN2A*
m			du	kannst	zu hause	taubenschlag
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Ich kann privat für einen Monat zu einem Freund fahren, dort übernachten, alles ganz gemächlich machen, Fahrradfahren, mich erholen und abschalten.
r	PRIVAT2A*	AMERIKA1*	$INDEX1	KANN2A*	$NUM-EINER1A:1d*	MONAT1	$INDEX2
l		AMERIKA1*		KANN2A*
m	privat	amerika		[MG]	ein	monat	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Dann kann man nicht einfach klauen, weil die Fingerabdrücke gespeichert sind.
r	GEHÖREN1^*	FINGER3*	KLAUEN1*	KANN2A*	SPEICHERN2*	$INDEX1*	$PROD
l	$INDEX1	FINGER3*		KANN2A*			$PROD
m	fingerabdruck		[MG]	[MG]	speichern	fingerabdruck
Frankfurt \| dgskorpus_fra_06 \| 31-45f Da zunehmend am Computer gearbeitet wurde und ich über keine Computerkenntnisse verfügte, konnte ich nicht wieder eingestellt werden.
r		WEIL1	ICH1	KANN2A*	COMPUTER2	$INDEX1	MEHR3*
l				KANN2A*	COMPUTER2		MEHR3*
m		weil	ich	kann nicht	computer		mehr mehr
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Ich, als Gehörlose, verstand nicht, was er sprach.
r	NICHT3A*	ICH2*	TAUB-GEHÖRLOS1A	KANN2A*	VERSTEHEN1*
l			$INDEX1*	KANN2A*
m				kann	ver{stehen}
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Sie wussten, dass sie mich nicht zwingen konnten zu sprechen.
r			BEDEUTUNG1*	KANN2A*	AUF-PERSON1*	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	ZWANG1
l			BEDEUTUNG1*	KANN2A*		$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	ZWANG1
m			bedeu{tet}	kann	auf	nicht	zwingen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Meine Eltern konnten nur ihren Kopf schütteln und wussten, dass sie bei mir keine Chance haben, ich nicht zuhörte, weil es mein Zimmer war.
r	WIE3B*	WISSEN2A	ICH1	KANN2A*	IGNORIEREN6	ICH1*	MEIN1
l	WIE3B*			KANN2A*
m	wie	weiß		kann	[MG]		mein
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Meine Eltern sagten, für sie wäre es selbstverständlich, in der Gebärdensprache zu kommunizieren. Ich bin mir nicht so ganz sicher, was sie dachten.
r	$GEST-OFF^*	ICH2	GEFÜHL3*	KANN2A*	SAGEN1
l	$GEST-OFF^*		GEFÜHL3*	KANN2A*
m	[MG]		[MG]	kann	auch sagen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Das Fingeralphabet kann er nicht.
r	GEBÄRDEN1A*	$ALPHA1:F	FINGERALPHABET1*	KANN2A*	$INDEX1	WIE3B*	WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
l	GEBÄRDEN1A*			KANN2A*		WIE3B*
m		fingeralphabet		kann nicht			wie
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Er kann nur „A“ und „C“ aus dem Fingeralphabet und sowas gebärden. Das finde ich süß.
r	ICH2	$GEST-AUFMERKSAMKEIT1^*	$INDEX1*	KANN2A*	NUR2B	$NUM-EINER1A:1d	$NUM-EINER1A:1d
l				KANN2A*
m				kann	nur	eine	eine
Frankfurt \| dgskorpus_fra_09 \| 31-45m Du kennst dich doch mit dem Gesetz aus, was bezahlt werden kann und was nicht.
r	BEZAHLEN1	WAS1B	NICHT3A*	KANN2A*	BEZAHLEN1
l	BEZAHLEN1	WAS1B	NICHT3A*	KANN2A*	BEZAHLEN1
m	bezahlen	was	nicht		bezahlen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_09 \| 31-45m Dadurch ist die freie Auswahl unmöglich umzusetzen, weil diese auf einen einzigen Dolmetscher beschränkt ist.
r		FREI2A*	AUSWAHL1F*	KANN2A*	BESCHRÄNKEN2	$NUM-EINER1A:1
l		FREI2A*	AUSWAHL1F*	KANN2A*	BESCHRÄNKEN2
m		frei	wahl		[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_12 \| 61+m Mein Vater gab als Grund für die Ablehnung an, dass seine Frau schwanger sei und er daher nicht nach Polen gehen könne.
r	SCHWANGER1A	$INDEX1*	ICH2	KANN2A*	FAHREN1*
l				KANN2A*	FAHREN1*
m	schwanger			[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_13 \| 46-60m Integrationsschule kann ich mir vorstellen.
r				KANN2A*	INTEGRATION1	SCHULE1A*	$GEST-OFF^
l				KANN2A*	INTEGRATION1	SCHULE1A*	$GEST-OFF^
m				kann	intergra{tion}	schule	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_13 \| 46-60m „Wer nicht selbst betroffen ist, kann auch nichts entscheiden.“
r	SELBST1A	BETROFFEN2*		KANN2A*	ENTSCHEIDEN1A
l			NICHTS1A*	KANN2A*	ENTSCHEIDEN1A
m	selbst	betroffen	nichts	kann nicht	entscheiden
Frankfurt \| dgskorpus_fra_13 \| 46-60m Wenn Kinder dabei sind, schlage ich immer den Hochseilpark in Haßloch vor.
r	ICH2	PLAN2*	AUCH1A*	KANN2A*		$NAME	$INDEX-ORAL1
l		PLAN2*		KANN2A*	NACH-ORT1	$NAME
m		plan	auch	könnte	nach	haßloch	hochseilpark
Frankfurt \| dgskorpus_fra_14 \| 31-45f Ich meinte, dass ich das nicht könne, weil ich es nicht bezahlen könnte.
r	ICH1	GERN1	ICH1	KANN2A*	ICH1*	BEZAHLEN5	ICH1
l				KANN2A*
m		gern		[MG]		[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_14 \| 31-45f Ich meinte, dass ich das nicht könne, weil ich es nicht bezahlen könnte.
r	ICH1*	BEZAHLEN5	ICH1	KANN2A*
l				KANN2A*
m		[MG]		un{möglich}
Frankfurt \| dgskorpus_fra_14 \| 31-45f Da kann man sich vorstellen zu pendeln.
r				KANN2A*	ICH1	HIN-UND-HER1	VORSTELLUNG1A*
l				KANN2A*		HIN-UND-HER1
m				kann			vorstellen
Göttingen \| dgskorpus_goe_01 \| 61+f Wenn es draußen sehr heiß ist, klingele ich bei meiner Nachbarin und frage, ob wir schon um acht Uhr anfangen.
r	ICH1	KLINGELN-TÜR1*	$NUM-UHR1A:8d*	KANN2A*	ICH1	SCHON3*	$NUM-UHR1A:8d*
l			$NUM-UHR1A:8d*	KANN2A*			$NUM-UHR1A:8d*
m		klingeln	um acht uhr	können	schon		um acht uhr
Göttingen \| dgskorpus_goe_02 \| 46-60f Wichtig ist, dass ich draußen rauchen kann.
r		WICHTIG1*	ICH1	KANN2A*	ICH1*	DRAUSSEN1*	RAUCHEN1A*
l		WICHTIG1*		KANN2A*
m		wichtig		kann		draußen	rauchen
Göttingen \| dgskorpus_goe_03 \| 46-60f Ich konnte mich nicht gut konzentrieren.
r		GENAU1*	KONZENTRIEREN1*	KANN2A*
l		GENAU1*	KONZENTRIEREN1*	KANN2A*
m		genau	[MG]	[MG]
Göttingen \| dgskorpus_goe_03 \| 46-60f Sie haben einen Film gezeigt, der war viel zu grob, das kann ich mir nicht gut anschauen.
r	ZEIGEN1A	GROB1*	ICH1	KANN2A*	NICHT3B	SEHEN1
l	ZEIGEN1A			KANN2A*	NICHT3B
m	zeigt	viel zu grob	a	kann	nicht	sehen
Göttingen \| dgskorpus_goe_04 \| 31-45m Aber zum dritten Punkt „International“ könnte ich etwas erzählen.
r	$LIST1:3of3d	AUCH3A*	ICH1	KANN2A*	ERZÄHLEN4*	ICH2*
l	$LIST1:3of3d			KANN2A*
m	…	auch	ich	kann	erzählen mal
Göttingen \| dgskorpus_goe_07 \| 18-30f Aber alles sehen konnte man nicht.
r	VOLL2A	ALLES2*	SEHEN1	KANN2A*
l	VOLL2A			KANN2A*
m	alles		[MG]	[MG]
Göttingen \| dgskorpus_goe_07 \| 18-30f Mein Vater hatte das Ziel, einen Bericht zu schreiben über seine gehörlose Tochter, mit Usher und wollte mich in einem Film zeigen.
r	TOCHTER1	TAUB-GEHÖRLOS1A	USHER3*	KANN2A*	ZEIGEN1B*
l			USHER3*	KANN2A*	ZEIGEN1B*
m	tochter	[MG]	usher		[MG]
Göttingen \| dgskorpus_goe_08 \| 18-30f Wenn wir uns länger unterhalten hätten, hätten wir uns tiefer gehend unterhalten können.
r	LANG-ZEIT4A	KANN2B	TIEF1*	KANN2A*
l	LANG-ZEIT4A	KANN2B	TIEF1*	KANN2A*
m	mehr lange	kann	tief tief tief	kann
Göttingen \| dgskorpus_goe_08 \| 18-30f Der Andere kann auch nicht gut Englisch.
r				KANN2A*	AUCH3A*	GUT1*	ENGLAND4*
l				$INDEX1
m				kann ni{cht}	auch	gut	englisch
Göttingen \| dgskorpus_goe_08 \| 18-30f Man muss einfach versuchen, leichte Worte langsam zu gebärden, dann kann man sich auch verstehen.
r	GEBÄRDEN1A	BEGREIFEN1*	GEBÄRDEN1A*	KANN2A*	AUCH1A*
l	GEBÄRDEN1A		GEBÄRDEN1A*	KANN2A*
m		[MG]		kann	auch
Göttingen \| dgskorpus_goe_08 \| 18-30f Die jungen Leute haben langsam gebärdet und sich Mühe gegeben.
r	JUNG1	BISSCHEN2A	LANGSAM1	KANN2A*	MÜHE1
l			LANGSAM1	KANN2A*
m	jung	bisschen	langsam	kann	bemühen
Göttingen \| dgskorpus_goe_08 \| 18-30f Ich kann es wiederholen.
r				KANN2A*	WIEDERHOLUNG1A	KANN2A*	ICH2
l				KANN2A*	WIEDERHOLUNG1A	KANN2A*
m				kann	wiederholen	kann
Göttingen \| dgskorpus_goe_08 \| 18-30f Ich kann es wiederholen.
r		KANN2A*	WIEDERHOLUNG1A	KANN2A*	ICH2
l		KANN2A*	WIEDERHOLUNG1A	KANN2A*
m		kann	wiederholen	kann
Göttingen \| dgskorpus_goe_08 \| 18-30f Dann kann ich es selbst steuern und Dolmetscher bestellen.
r				KANN2A*	SELBST1A	DOLMETSCHER1*	STEUERN-LENKRAD1*
l				KANN2A*		DOLMETSCHER1*	STEUERN-LENKRAD1*
m				kann	selbst	dolmetscher	steuern
Göttingen \| dgskorpus_goe_08 \| 18-30f Schweizer und Österreicher können zum Studieren an diese Uni kommen.
r		SCHWEIZ1A*	ÖSTERREICH1	KANN2A*	KOMMEN1*	UNIVERSITÄT1	STUDIEREN1
l			ÖSTERREICH1	KANN2A*
m		schweiz	österreich	kann	kommen	uni	studieren
Göttingen \| dgskorpus_goe_08 \| 18-30f Schweizer und Österreicher können zum Studieren an diese Uni kommen.
r	KOMMEN1*	UNIVERSITÄT1	STUDIEREN1	KANN2A*
l				KANN2A*
m	kommen	uni	studieren	kann
Göttingen \| dgskorpus_goe_08 \| 18-30f Aber ich weiß, dass man besser hören kann, wenn man das CI schon früh bekommt.
r	VOR1B	ANFANG1A*	KLEIN3	KANN2A*	WAHRNEHMUNG1^*
l		ANFANG1A*		KANN2A*
m	vor	anfang	klein	kann
Göttingen \| dgskorpus_goe_08 \| 18-30f Das Implantat kann ein bisschen schief sitzen.
r	ODER1*	BISSCHEN2A	SCHIEF1*	KANN2A*	SCHIEF1	PARALLEL1A^*
l			SCHIEF1*	KANN2A*	SCHIEF1	PARALLEL1A^*
m	oder	bisschen	schief	kann	schief
Göttingen \| dgskorpus_goe_10 \| 46-60m Ich habe sie angesprochen und mich dafür entschuldigt, dass wir beide kein ASL können.
r	ENTSCHULDIGUNG1	ICH1	BEIDE2A*	KANN2A*	NICHT3A	ASL1
l	ENTSCHULDIGUNG1			KANN2A*
m	entschuldigung			kann	nicht	a-s-l
Göttingen \| dgskorpus_goe_10 \| 46-60m Es wurde uns von innen gezeigt.
r			IN2	KANN2A*	ERZÄHLEN4*	ZEIGEN1B	$INDEX1
l			IN2	KANN2A*	ERZÄHLEN4*	ZEIGEN1B
m			in		erzählt	zeigen
Bremen \| dgskorpus_hb_01 \| 31-45m Ja, aber wenn in der Nähe keine Schule gewesen wäre, dann hättest du woanders hin gemusst und dann hättest du das mit deinen Hobbys anders machen müssen.
r	$INDEX1	JETZT1*	DU1*	KANN2A*	DU1*	BALD1^*	DU1*
l				KANN2A*
m	aber	jetzt		[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_05 \| 46-60m Und dann könnte sie nicht mehr gebärden.
r				KANN2A*	GEBÄRDEN1A
l				KANN2A*	GEBÄRDEN1A
m				kann nicht	gebärden
Bremen \| dgskorpus_hb_05 \| 46-60m Wenn später mal die Krankenkassen kein Geld mehr haben, können auch keine CIs mehr implantiert werden.
r	KRANKENKASSE1	GELD1A^	CI1	KANN2A*
l				KANN2A*
m	krankenkasse kein geld mehr		c-i
Bremen \| dgskorpus_hb_05 \| 46-60m Das sind nur Rentner. Wenn man bei der Arbeit ist, kann man ja keinen Fahrdienst machen.
r	WENN1A*	ARBEITEN1	BERUF1A*	KANN2A*
l		ARBEITEN1		KANN2A*
m	wenn	arbeit	beruf	[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_05 \| 46-60m Mein Bruder kann nicht gebärden.
r		MEIN1	BRUDER1A	KANN2A*	GEBÄRDEN1A*	$GEST-OFF^
l			BRUDER1A	KANN2A*	GEBÄRDEN1A*	$GEST-OFF^
m			bruder	kann nicht	gebärden
Bremen \| dgskorpus_hb_05 \| 46-60m Das ist unmöglich.
r			$GEST-OFF^	KANN2A*
l			$GEST-OFF^	KANN2A*
m
Hamburg \| dgskorpus_hh_01 \| 61+m Tja, ansonsten kann ich nicht alles kochen.
r	$GEST-OFF^	SONST1*		KANN2A*
l	$GEST-OFF^	SONST1*	ICH1	KANN2A*	ALLE1A	KOCHEN3A*
m	…	sonst	ich	kann nicht	alles	kochen
Hamburg \| dgskorpus_hh_02 \| 31-45f Bei der künstlichen Befruchtung kann man sich dann wünschen, dass das Kind blond wird.
r	$INDEX1	KUNST5*	BEFRUCHTUNG2*	KANN2A*	ICH1	KANN2A	ICH1
l				KANN2A*		KANN2A
m		künst{lich}		kann	oh	kann	ich
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Ich dachte, dass es eben brennt, aber die Feuerwehr sagte, der Turm könne nicht einstürzen.
r	SAGEN1	SICHER1*	ABSTÜRZEN2	KANN2A*
l		SICHER1*	ABSTÜRZEN2	KANN2A*
m	sagt	sicher	[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_04 \| 46-60m Durch das starke Feuer kann es sein, dass der Speck ganz schwarz wird.
r				KANN2A*	LEBER1C^	SCHWARZ3	SCHMAL1F^
l				KANN2A*			SCHMAL1F^
m				kann	speck	schwarz
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Man müsste einen Dolmetscher hinzuziehen, weil die Hörenden nicht genug Gebärdensprachkompetenz haben.
r	GRUND4B*	HÖREND1A*	MIT1A	KANN2A*	ALLES1C*	VOLL2A	TAUB-GEHÖRLOS1A*
l	GRUND4B*			KANN2A*	$NUM-EINER1A:4	VOLL2A
m	grund			kann nicht		voll
Hamburg \| dgskorpus_hh_08 \| 31-45f Ich konnte mich wirklich weder mehr auf die Firma noch auf die Arbeit konzentrieren.
r	NICHT-MEHR1A	WIRKLICH2		KANN2A*		KONZENTRIEREN1	ARBEITEN2*
l	NICHT-MEHR1A	WIRKLICH2	ICH1	KANN2A*	FIRMA1A	KONZENTRIEREN1	ARBEITEN2*
m				kann nicht	firma		arbeiten
Köln \| dgskorpus_koe_01 \| 18-30m Da sie aber noch nicht ihren Master hat, bot er ihr einen studentischen Hilfsjob an.
r	BESTEHEN1	NOCH-NICHT2*	DENKEN1B	KANN2A*	FÜR1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN1^	$GEST^
l	BESTEHEN1	NOCH-NICHT2*		KANN2A*		ANFÜHRUNGSZEICHEN1^	$GEST^
m	bestanden	noch nicht	[MG]	kann	für
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Die kann man nehmen/
r				KANN2A*	$NUM-EINER1A:5	HOLEN2
l				KANN2A*
m				kann
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Ist für dich alleine oder zusammen besser?
r	ZUSAMMEN1A*			KANN2A*	$GEST-OFF^
l	ZUSAMMEN1A*	BESSER1*	ALLEIN1C	KANN2A*	$GEST-OFF^
m	zusammen	besser	allein	kann
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Wenn ich meinen Freund frage, dann ist er bestimmt dazu bereit, eine Ausnahme zu machen.
r			DÜNN1A^*	KANN2A*
l	LEBENSPARTNER1	BEDEUTUNG1*	DÜNN1A^*	KANN2A*	AUSNAHME1A	LEBENSPARTNER1
m	…		spaghe{tti}	kann	ausnahme	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Bolognese essen wir alle.
r	$INDEX1			KANN2A*
l		BEDEUTUNG1	$ALPHA1:B	KANN2A*	ALLE2D
m		bedeut	bolognese	kann	alle
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Davon könnte ich direkt einen ganzen am Stück auffuttern.
r	FEST1*	KANN1*	$PROD	KANN2A*		$PROD
l			$PROD	KANN2A*	ICH1*	$PROD	ICH1*
m	fest	ich kann		kann		[MG]	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Ach, das kann ich.
r		KANN1	ANFÜHRUNGSZEICHEN1^*	KANN2A*
l			ANFÜHRUNGSZEICHEN1^*	KANN2A*
m		kann		kann
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Du kannst auch/
r				KANN2A*	UND5	$INDEX1*
l				KANN2A*
m					und
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Die eine Woche kann ich dann eine Ausnahme machen.
r				KANN2A*
l		BEDEUTUNG1*	WIR1A*	KANN2A*	AUSNAHME1A
m		bedeutet		kann	ausnahme
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Wir haben im Verein eine Fritteuse, die ich ausleihen kann.
r	VEREIN2A*	DA1	$INDEX1*	KANN2A*	LEIHEN1	FRITTIEREN2*
l	VEREIN2A*			KANN2A*	LEIHEN1
m	verein	da		kann	leihen	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Aber alle die wollen, können auch nackt reingehen.
r				KANN2A*	NACKT2*
l	ABER1*	ALLE2A	WER3*	KANN2A*	NACKT2*	KANN1
m	aber	alle	wer	kann	nackt	kann
Köln \| dgskorpus_koe_05 \| 46-60m Glaubst du wirklich, wir könnten dort oben ohne Sauerstoff leben, so ganz normal wie auf der Erde?
r	GEHÖREN1*	UMZIEHEN2*	LUFT1	KANN2A*	$GEST-OFF^
l		UMZIEHEN2*	LUFT1	KANN2A*	$GEST-OFF^
m	erde		luft	kann nicht
Köln \| dgskorpus_koe_09 \| 18-30f Ich konnte mir das nicht einmal vorstellen.
r	ICH2*	MEIN1	VORSTELLUNG3*	KANN2A*
l				KANN2A*
m				[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_14 \| 61+f Alle sagten zu mir: „Ach du kannst nicht hören? Du kannst gut sprechen. Du lernst gut in der Schule!“
r	STREICHELN1A^*	HÖREN2*	$INDEX1	KANN2A*	GUT1	SPRECHEN1A*	$INDEX1
l				KANN2A*
m	oh	hören	[LM:ah]	du kannst	gut	sprechen
Köln \| dgskorpus_koe_14 \| 61+f Am Telefon kann einem auch schnell und sofort geholfen werden.
r	SCHNELL3A	SOFORT2B	HELFEN5	KANN2A*	KANN1
l			HELFEN5	KANN2A*
m	schnell	sofort	hilft	kann	kann
Köln \| dgskorpus_koe_14 \| 61+f Ein Lehrer kann so etwas sagen.
r			LEHRER1*	KANN2A*	SAGEN1
l			LEHRER1*	KANN2A*
m			lehrer	kann	sagen
Köln \| dgskorpus_koe_14 \| 61+f Ich wundere mich, dass Schüler mit 13 Jahren nicht selbstständig den Fahrplan benutzen können.
r	$INDEX2	$INDEX1*	$INDEX1*	KANN2A*	KIND2*	KANN2A*	ZUG2A^*
l		$INDEX1*	$INDEX1*	KANN2A*		KANN2A*	ZUG2A^*
m				kann	kinder	nicht	fahrplan
Köln \| dgskorpus_koe_14 \| 61+f Ich wundere mich, dass Schüler mit 13 Jahren nicht selbstständig den Fahrplan benutzen können.
r	$INDEX1*	KANN2A*	KIND2*	KANN2A*	ZUG2A^*	PLAN5*	SELBSTSTÄNDIG2
l	$INDEX1*	KANN2A*		KANN2A*	ZUG2A^*	PLAN5*	SELBSTSTÄNDIG2
m		kann	kinder	nicht	fahrplan		selbstständig
Köln \| dgskorpus_koe_14 \| 61+f Sie sagte zu mir: „Siehst du, das kann ich auch.“
r			ICH1	KANN2A*	AUCH1A	ICH1	$GEST-OFF^
l				KANN2A*			$GEST-OFF^
m				kann	auch		ja
Köln \| dgskorpus_koe_15 \| 31-45f Man konnte sie nicht zählen.
r				KANN2A*	ZAHL2A*	$INDEX1*
l				KANN2A*	ZAHL2A*
m				kann nicht	zählen
Köln \| dgskorpus_koe_19 \| 31-45m Na ja, man kann ja nicht mit einer Zeitmaschine zurück gehen.
r			$GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^	KANN2A*	ZEIT1	MASCHINE4*	ZURÜCK3*
l			$GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^	KANN2A*	ZEIT1	MASCHINE4*
m			[MG]	kann nicht	zeit	maschine	zurück
Leipzig \| dgskorpus_lei_08 \| 46-60f Ich kann mich nicht mit so vielen gleichzeitig unterhalten.
r			ICH1	KANN2A*	ICH1	$INDEX1*	FORSCHUNG1A^*
l				KANN2A*			FORSCHUNG1A^*
m			ich	kann nicht
Leipzig \| dgskorpus_lei_10 \| 31-45m Wenn sie DGS nicht schaffen, sich ständig vergebärden, können sie ja Sätze in Lautsprache machen und dazu gebärden.
r			$ALPHA1:D-G_2-S	KANN2A*	ELTERN3A*	VERGEBÄRDEN1*
l				KANN2A*		VERGEBÄRDEN1*	$GEST-ABWINKEN1^*
m			d-g-s		eltern
Leipzig \| dgskorpus_lei_10 \| 31-45m Es gibt Eltern, die können das nicht.
r	ES-GIBT3*	IHR-PLURAL1A	ERMAHNEN1*	KANN2A*
l				KANN2A*
m	gibt			kann ni{cht}
Leipzig \| dgskorpus_lei_11 \| 18-30f Ich kann nicht genau sagen wie viele Male.
r			ICH2	KANN2A*	SAGEN1	ICH1	AUFZÄHLEN1C^*
l				KANN2A*			AUFZÄHLEN1C^*
m				kann nicht	sagen	wie viel mal
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Wer nicht an der Jugendweihe teilnahm, konnte keinen Beruf bekommen.
r	OHNE1	JUNG3*	TEILNEHMEN1	KANN2A*	BERUF5	GEBEN1*
l	OHNE1		TEILNEHMEN1	KANN2A*		GEBEN1*
m	ohne	jugendweihe	teilnehmen	kann nicht	beruf	geben
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Aber trotzdem ist die Jugendweihe in Ostdeutschland immer noch wie ein Übergang zum Erwachsensein.
r	NUR2A	OSTEN1A*	RUND3A^*	KANN2A*	WEITER1B	JUNG3*	EINWEIHUNG1^
l				KANN2A*	WEITER1B		EINWEIHUNG1^
m	nur	ostdeutschland		kann	weiter	jugendweihe
Leipzig \| dgskorpus_lei_13 \| 46-60m Ich kann mir Sachen maximal ein bis zwei Jahre merken, danach habe ich es vergessen.
r	JAHR1B*	MERKEN1	ICH2	KANN2A*	$GEST-OFF^
l				KANN2A*	$GEST-OFF^
m	zwei jahre	merken
Leipzig \| dgskorpus_lei_14 \| 31-45m Aber der Motor allein bringt es nicht. Vettels Fahrtechnik ist einfach genial.
r	NUR2B	$GEST-ABWINKEN1^*	FAHRER1*	KANN2A*	TECHNIK1	$ALPHA1:V	$INDEX1
l		$GEST-ABWINKEN1^*	FAHRER1*	KANN2A*	TECHNIK1
m					technik	vettel
Münster \| dgskorpus_mst_01 \| 46-60f Jetzt kann ich das nachvollziehen.
r		STIMMT1A*	ICH1*	KANN2A*	VERSTEHEN1*
l				KANN2A*
m		st{immt}		kann	verstehe
Münster \| dgskorpus_mst_01 \| 46-60f Mit den Hörgeräten kann ich noch viel unterwegs sein.
r				KANN2A*	ICH2	FORT1^	IMMER6*
l		$INDEX1*	$INDEX1	KANN2A*			IMMER6*
m				kann		[MG]	immer
Münster \| dgskorpus_mst_02 \| 18-30f Zur Maniküre, wo man sich schminken lassen kann, zum Friseur.
r			PINSEL2^	KANN2A*		$PROD	$GEST-OFF^
l			PINSEL2^	KANN2A*	$GEST^*	$PROD	$GEST-OFF^
m
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Ein halbes Jahr, um sich einen Bereich anzuschauen, ein ganzes Jahr für alles.
r	DA1	JAHR1A*	AUFZÄHLEN1C^*	KANN2A*	$GEST-OFF^	ALLES2	$GEST-OFF^
l				KANN2A*	$GEST-OFF^		$GEST-OFF^
m	…	ein jahr		kann		alle
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f So lange fliegen können sie nicht, aufgrund von Thrombose.
r			FLUGZEUG2B	KANN2A*	$INDEX1	$GEST^	LANG-ZEIT1C
l			FLUGZEUG2B	KANN2A*		$GEST^
m							zu lang
Münster \| dgskorpus_mst_04 \| 31-45m Wir haben uns alle total gefreut und gedacht: „Okay, das können wir noch aufholen.“
r			$PROD	KANN2A*	NACHHOLEN1*
l		$NUM-EINER1A:2d	$PROD	KANN2A*	NACHHOLEN1*
m		zwei			auf{holen}
Münster \| dgskorpus_mst_05 \| 61+f Zum Beispiel, wenn ein kleines Kind ein CI bekommt und gleichzeitig Gebärdensprache lernt, kann es Anschluss zur Gehörlosengemeinschaft bekommen.
r	BEISPIEL1*	KLEIN3^	NOCH1A	KANN2A*	VOR1A	KLEIN5	KANN2A*
l	BEISPIEL1*		NOCH1A	KANN2A*			KANN2A*
m	zum bei{spiel}	groß	bis noch	kann	vor	klein	kann
Münster \| dgskorpus_mst_05 \| 61+f Zum Beispiel, wenn ein kleines Kind ein CI bekommt und gleichzeitig Gebärdensprache lernt, kann es Anschluss zur Gehörlosengemeinschaft bekommen.
r	KANN2A*	VOR1A	KLEIN5	KANN2A*	GEBÄRDEN1A*	KANN1	ZUSAMMENHANG1A^*
l	KANN2A*			KANN2A*	GEBÄRDEN1A*		ZUSAMMENHANG1A^*
m	kann	vor	klein	kann		kann	zusammen
Münster \| dgskorpus_mst_05 \| 61+f So kann es auch gehen.
r				KANN2A*	AUCH1B*
l				KANN2A*	AUCH1B*
m				kann	auch
Münster \| dgskorpus_mst_05 \| 61+f Gehörlose Eltern können für das Kind auch von Vorteil sein.
r		ELTERN9B*	TAUB-GEHÖRLOS1A	KANN2A*	PRAKTISCH1	$GEST-OFF^
l				KANN2A*		$GEST-OFF^
m		elt{ern}	gehörlos	kann	praktisch
Münster \| dgskorpus_mst_05 \| 61+f Wenn man das vorher macht, wenn das Kind noch ein Baby ist, dann gewöhnt es sich daran.
r	VORHER1*	KLEIN3	BABY1*	KANN2A*	SPÄTER10	GEWOHNHEIT1
l			BABY1*	KANN2A*		GEWOHNHEIT1
m	vorher	[MG]		kann	später	gewohnt
Münster \| dgskorpus_mst_05 \| 61+f Aber wenn man festlegt, dass die Kinder vorher Gebärdensprache lernen, auch die schwerhörigen, dann würde das gehen.
r		VORHER1	WENN1B	KANN2A*	VORHER1	KANN2A*	GEBÄRDEN1A*
l				KANN2A*		KANN2A*	GEBÄRDEN1A*
m		vor	wenn		vor	kann
Münster \| dgskorpus_mst_05 \| 61+f Aber wenn man festlegt, dass die Kinder vorher Gebärdensprache lernen, auch die schwerhörigen, dann würde das gehen.
r	WENN1B	KANN2A*	VORHER1	KANN2A*	GEBÄRDEN1A*	MIT1A*	SCHWERHÖRIG1*
l		KANN2A*		KANN2A*	GEBÄRDEN1A*
m	wenn		vor	kann		mit	schwerhörig
Münster \| dgskorpus_mst_05 \| 61+f Aber wenn man festlegt, dass die Kinder vorher Gebärdensprache lernen, auch die schwerhörigen, dann würde das gehen.
r	SCHWERHÖRIG1*	MIT1A*	GEBÄRDEN1A*	KANN2A*	$INDEX1
l			GEBÄRDEN1A*	KANN2A*
m	schwerhörig	mit		kann
Münster \| dgskorpus_mst_05 \| 61+f Die sind beide hörend und können gebärden.
r	HÖREND1A*	$INDEX1*	GEBÄRDEN1A*	KANN2A*
l			GEBÄRDEN1A*	KANN2A*
m	hö{rend}			kann
Münster \| dgskorpus_mst_05 \| 61+f Die Kinder können gebärden.
r			KIND2	KANN2A*	GEBÄRDEN1A
l				KANN2A*	GEBÄRDEN1A
m			kind	kann
Münster \| dgskorpus_mst_05 \| 61+f Die Eltern bringen denen das bei, also können die gebärden.
r	$INDEX1*	UNTERRICHTEN1*	GEBÄRDEN1A*	KANN2A*	$INDEX1*	$GEST-OFF^*
l		UNTERRICHTEN1*	GEBÄRDEN1A*	KANN2A*		$GEST-OFF^*
m	mama	unterricht		kann
Münster \| dgskorpus_mst_05 \| 61+f Stimmt schon, das ist sehr gegensätzlich.
r		STIMMT1A*	GEGEN5A	KANN2A*
l			GEGEN5A	KANN2A*
m		stimmt		kann kann
Münster \| dgskorpus_mst_06 \| 18-30m Dann startet man den Motor nochmal.
r			ANMACHEN1	KANN2A*
l		NOCHMAL2A		KANN2A*
m		noch mal	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_06 \| 18-30m Und ich bin allein und kann mir den Urlaub leisten, das können viele nicht.
r	BEZAHLEN1^		IHR-PLURAL1B	KANN2A*	BEZAHLEN1^*	KANN1*
l	BEZAHLEN1^	$INDEX1		KANN2A*	BEZAHLEN1^*	KANN1*
m	leisten			kann nicht	leisten
Münster \| dgskorpus_mst_06 \| 18-30m Ich wollte dort auch unbedingt hin, konnte aber nicht, weil ich eine Weiterbildung machte, das war eine Pflichtveranstaltung.
r	UNBEDINGT2B			KANN2A*		PFLICHT5	WEITER1A*
l	UNBEDINGT2B	ICH1	$INDEX1	KANN2A*	ICH1	PFLICHT5	WEITER1A*
m	unbedingt					pflicht	weiterbildung
Münster \| dgskorpus_mst_07 \| 46-60m Das kann ich nicht.
r				KANN2A*	ICH2*
l				KANN2A*	ICH2*
m				kann nicht
Münster \| dgskorpus_mst_08 \| 61+f Dazu kann ich nicht mehr erzählen.
r			ICH1*	KANN2A*	MEHR1*	ERZÄHLEN3A*	ICH2*
l				KANN2A*	MEHR1*	ERZÄHLEN3A*
m				kann nicht	noch mehr	erzählen
Münster \| dgskorpus_mst_09 \| 31-45f Also, du kannst dir natürlich Urlaub abziehen lassen oder du nimmst Urlaub ohne Bezahlung.
r	URLAUB3*	ABZIEHEN2A*	OHNE1*	KANN2A*	AUCH1A*	ABMACHEN1	URLAUB3*
l		ABZIEHEN2A*		KANN2A*		ABMACHEN1	URLAUB3*
m	urlaub	ab{ziehen}	o{hne}	kann	auch	ausmachen	urlaub
Münster \| dgskorpus_mst_10 \| 46-60f Ich würde mir wünschen, dass das in einer ähnlichen Form auch im Gottesdienst übernommen wird.
r	WÜNSCHEN1B*	ÜBERTRAGEN1A*	$INDEX1	KANN2A*
l		ÜBERTRAGEN1A*		KANN2A*
m	wünschen
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Dort trafen für mich zwei Welten aufeinander, denn in der Klasse konnte niemand Gebärdensprache.
r	GEFÜHL3	WIE3A	KLASSE9	KANN2A*	GEBÄRDENSPRACHE1B*	KANN2A*
l	GEFÜHL3	WIE3A	KLASSE9	KANN2A*	GEBÄRDENSPRACHE1B*	KANN2A*
m		wie	klasse	kann nicht	gebärdensprache	kann nicht
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Dort trafen für mich zwei Welten aufeinander, denn in der Klasse konnte niemand Gebärdensprache.
r	KLASSE9	KANN2A*	GEBÄRDENSPRACHE1B*	KANN2A*
l	KLASSE9	KANN2A*	GEBÄRDENSPRACHE1B*	KANN2A*
m	klasse	kann nicht	gebärdensprache	kann nicht
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Der Lehrer hat sie gefragt, was das Wort an der Tafel bedeutete oder sie gebeten, einen anderen Satz zu bilden.
r	$INDEX1	WAS-BEDEUTET1	$INDEX1	KANN2A*	BEISPIEL2*	ANDERS1*	WORT2
l				KANN2A*	BEISPIEL2*	ANDERS1*
m		was bedeutet		kann	bei{spiel}	anderes	wort
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Der Lehrer konnte es auf diese Weise nicht erklären.
r	$ORAL^	SELBST1A*	LEHRER2*	KANN2A*	$GEST-OFF^
l	$ORAL^		LEHRER2*	KANN2A*	$GEST-OFF^
m	aber	selbst	lehrer	kann n{icht}
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Es gibt jede Menge anderer Möglichkeiten.
r			$INDEX1	KANN2A*	VIELFALT1*
l				KANN2A*	VIELFALT1*
m				kann
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Hinzu kommt, dass hörende Kinder das Wort und dessen Bedeutungen im Sprachgebrauch erfassen und sich auf vielfältige Art ausdrücken können.
r		AUCH3A	HÖREND1A*	KANN2A*	$INDEX1*	KIND2	HÖREND1A
l				KANN2A*
m		auch	hören			kind	hörend
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Dann könnten die Kinder mehr und besser lernen.
r		$INDEX1*	LERNEN1*	KANN2A*	PHASE1C^	$GEST-OFF^
l				KANN2A*	PHASE1C^	$GEST-OFF^
m			lernen	kann	weiter
Münster \| dgskorpus_mst_16 \| 61+m „Das ist möglich, aber es wurde noch nicht entschieden.“
r			$INDEX1	KANN2A*	$ORAL^	KLEIN11	BESTIMMT2
l				KANN2A*	$ORAL^	KLEIN11	BESTIMMT2
m				kann	aber	noch nicht	bestimmen
Münster \| dgskorpus_mst_16 \| 61+m Haben deine Eltern auch gestaunt: „Ach, er kann ja sprechen?“
r	ELTERN9A*	STAUNEN1	$INDEX1	KANN2A*	SPRECHEN1A	$GEST-OFF^
l		STAUNEN1		KANN2A*		$GEST-OFF^
m	eltern	staunen		kann	[MG]
München \| dgskorpus_mue_01 \| 61+f Mit den alten Leuten können wir nicht wandern.
r	MIT1B*	PERSON1	ALLE1B^*	KANN2A*	KANN2A	NICHT3B*	GEHEN1A^*
l	MIT1B*		ALLE1B^*	KANN2A*	KANN2A
m	mit	alt	leute	kann nicht	kann	nicht	wandern
München \| dgskorpus_mue_01 \| 61+f Aber viele schimpfen „Arbeitslosigkeit ist scheiße“, aber wir aus dem Westen können auch nichts dafür.
r	STEHEN1A^*	$INDEX-BEREICH1	WESTEN1B	KANN2A*	NICHT3B	$GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^
l	STEHEN1A^*			KANN2A*	NICHT3B	$GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^
m	kann n{icht dafür}	wir	westen	können	nichts	dafür
München \| dgskorpus_mue_01 \| 61+f Aber sie können keinen Sport machen.
r		ABER1*	ALLE1A	KANN2A*	SPORT1	$GEST-OFF^	$GEST-HÄNDE-FALTEN1^
l				KANN2A*	SPORT1	$GEST-OFF^	$GEST-HÄNDE-FALTEN1^
m		aber	alle	kann nicht	sport
München \| dgskorpus_mue_02 \| 18-30m Moment – das stimmt nicht.
r				KANN2A*
l				KANN2A*
m				[MG]
München \| dgskorpus_mue_04 \| 18-30m Man kann viel erleben, Kultur und Essen und Sehenswürdigkeiten anschauen.
r		GRUND4B*	DORT1	KANN2A*	VIEL1A	ERLEBNIS1A	$GEST-OFF^*
l		GRUND4B*		KANN2A*		ERLEBNIS1A
m		grund		kann	viel	erleben
München \| dgskorpus_mue_04 \| 18-30m Es muss ein speziell ausgebildeter Koch sein, der diesen Fisch für dich zubereitet.
r	BILDUNG1	KOCHEN3A*	$INDEX1*	KANN2A*	KOCHEN3A*
l	BILDUNG1	KOCHEN3A*		KANN2A*	KOCHEN3A*	FÜR1*
m	ausbilden	koch		kann	kochen	für
München \| dgskorpus_mue_04 \| 18-30m Wenn der Fisch nicht richtig zubereitet wird, kann man davon sterben.
r	FALSCH4	KOCHEN3A*	DU1^*	KANN2A*	TOD2*	$GEST-OFF^
l		KOCHEN3A*		KANN2A*	TOD2*	$GEST-OFF^
m	falsch	koch		kann	[MG]
München \| dgskorpus_mue_05 \| 46-60m Viele der alten Leute klagten und weinten, weil sie nicht oder schlecht über die Holzstege gehen konnten.
r	ALLE2A*	LEUTE2*	ALT3*	KANN2A*	$PROD	EINFACH1*	STEG1A*
l				KANN2A*	$PROD	EINFACH1*	STEG1A*
m		leute	alt	kann nicht		einfach	steg
München \| dgskorpus_mue_06 \| 18-30f Klar, die sind alle noch so jung, da ist Kommunikation nicht so im Vordergrund, die spielen noch mehr.
r	NOCH-NICHT2*	STARK2B	KOMMUNIKATION1A	KANN2A*	SPIELEN2*	MISCHEN2^*
l	NOCH-NICHT2*	STARK2B	KOMMUNIKATION1A	KANN2A*	SPIELEN2*	MISCHEN2^*
m	noch nicht	stark	kommunikation	kann	spielen
München \| dgskorpus_mue_06 \| 18-30f Ich kann/
r			ICH1	KANN2A*
l				KANN2A*
m				kann nicht
München \| dgskorpus_mue_06 \| 18-30f … ich kann nicht sagen, ob ja oder nein.
r			ICH2	KANN2A*	SAGEN2A	JA1A	NEIN2A
l				KANN2A*
m			ich	kann nicht	sagen	ja	nein
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Das kann man auch besichtigen.
r		DARUM1*		KANN2A*		$GEST-OFF^
l		DARUM1*	$GEST-OFF^*	KANN2A*	BESICHTIGEN1	$GEST-OFF^
m		da{rum}		kann	[MG]
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Meine Eltern haben immer mitbekommen was ich gemacht habe, ich stand immer unter Beobachtung.
r	NICHT4	ELTERN7	SEHEN-AUF1*	KANN2A*	SEHEN-AUF1*	WAS1A	MACHEN3*
l		ELTERN7	SEHEN-AUF1*		SEHEN-AUF1*	WAS1A	MACHEN3*
m		eltern		kann	[MG]	was	machen
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Meine Eltern haben immer mitbekommen was ich gemacht habe, ich stand immer unter Beobachtung.
r	ICH1*	$GEST-OFF^	GEBÄRDEN1G*	KANN2A*	SEHEN-AUF1*	AUF-OFFEN1	SEHEN-AUF1*
l		$GEST-OFF^	GEBÄRDEN1G*	KANN2A*	SEHEN-AUF1*	AUF-OFFEN1	SEHEN-AUF1*
m	…			kann		offen
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Ich habe gesagt, dass ich natürlich arbeiten kann, sonst könnte ich ja auch nicht in den Urlaub nach Ägypten fahren.
r	GOTT2*	TYPISCH1*		KANN2A*	ARBEITEN1*	ODER5
l		TYPISCH1*	SCHNEIDEN-SCHERE1^*	KANN2A*	ARBEITEN1*	ODER5	ESSEN1
m	gott	typisch		kann	arb{eiten}	oder
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Als Deutscher kann man sich das leisten.
r				KANN2A*	LEISTUNG1
l			DEUTSCH1*	KANN2A*	LEISTUNG1	$GEST-OFF^*
m			deutsch	kann	leis{ten}
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Aber ich bin ja nicht blind.
r	BLIND1A*	NICHT4	$GEST-OFF^*	KANN2A*	ÜBERALL1*	$GEST-OFF^
l	BLIND1A*				ÜBERALL1*	$GEST-OFF^
m	blind			kann
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Ich war von dieser Frage überrascht und meinte dass ich selbstverständlich heiraten kann.
r	$GEST-OFF^	WARUM7*	NICHT3A*	KANN2A*	NICHT3A	ICH2*	$GEST-OFF^
l	$GEST-OFF^			KANN2A*			$GEST-OFF^
m	…	warum		kann	nicht
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Ich habe geantwortet, dass ich noch ein ganz kleines bisschen höre und dann wollten sie wissen warum ich nicht sprechen kann.
r	DA1*	JA2*	WARUM7*	KANN2A*	NICHT3A	SPRECHEN5A	$GEST-OFF^*
l				KANN2A*
m	da	ja	warum	kannst	du	nicht sprechen
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Alleine die Vorstellung, die armen Gehörlosen dürften nicht heiraten, ist wirklich witzig.
r	WIE3A*			KANN2A*		HEIRATEN3A
l	WIE3A*	TAUB-GEHÖRLOS1A*	SPÄTER4*	KANN2A*	NICHT3A*	HEIRATEN3A	ARMER1
m	wie		später	kann	nicht	heiraten	[MG]
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Im Allgäu kann man Tandemsprünge machen.
r	ALLGÄU2	$INDEX1	BEREICH1A*	KANN2A*	TANDEMSPRINGEN-$KANDIDAT-MUE73^
l				KANN2A*	TANDEMSPRINGEN-$KANDIDAT-MUE73^
m	allgäu			kann	tandem
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Das schaffen nur gute Surfer, Anfängern wird es nicht empfohlen, da die Gefahr besteht, herunter zu fallen.
r	EMPFEHLEN1B*	NICHT3A	GEFÄHRLICH1A*	KANN2A*	$PROD	KANN2A	JA1A
l			GEFÄHRLICH1A*	KANN2A*	$PROD	KANN2A
m	empfohlen			kann	[MG]	kann	ja
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f … dass man Entscheidungen nicht emotionslos fällen kann.
r				KANN2A*	KALT2	ENTSCHEIDEN1B
l				KANN2A*	KALT2	ENTSCHEIDEN1B
m				kann nicht	kalt	entscheiden
München \| dgskorpus_mue_11 \| 31-45f Wären beide gleichzeitig gekommen, hätten sie ja fliehen können.
r			BEGLEITEN1A^*	KANN2A*	FLUCHT1A	$GEST-OFF^*
l			BEGLEITEN1A^*	KANN2A*	FLUCHT1A
m				kann	[MG]
München \| dgskorpus_mue_12 \| 46-60f Das kann auch sein.
r				KANN2A*	$GEST-OFF^*
l				KANN2A*
m				kann auch sein
München \| dgskorpus_mue_12 \| 46-60f Ich habe dann gesagt, dass es nicht klappt und ich nichts verstehen kann, wenn von allen Seiten gesprochen wird. Ich verstehe dann sowieso nichts.
r			STOPP1^	KANN2A*	NICHT3B	KREUZ1A^	KOMMUNIKATION1A
l				KANN2A*	NICHT3B	KREUZ1A^	KOMMUNIKATION1A
m			aber	klappt	nicht	wegen	kommunikation
München \| dgskorpus_mue_12 \| 46-60f Es ist etwas besser im Vergleich zu den Hörenden, die schneller entlassen werden können.
r	$ORAL^	HÖREND1A	$INDEX1*	KANN2A*	ENTLASSEN1*	$GEST-OFF^
l	$ORAL^			KANN2A*	ENTLASSEN1*	$GEST-OFF^
m	als	hörende		kann	entla{ssen}
München \| dgskorpus_mue_12 \| 46-60f Ich kann das nicht beurteilen, weil ich nicht gut gebärden kann.
r			ICH1*	KANN2A*	SCHLAGEN1^*	ICH2	GEBÄRDEN1A
l			ICH1*	KANN2A*	SCHLAGEN1^*		GEBÄRDEN1A
m			ich selbst	kann nicht	beurteilen	weil	nicht gut
Rostock \| dgskorpus_mvp_01 \| 18-30f Wenn du dich zum Beispiel unterhältst und ein Hörender das beobachtet, kann er dich bei Interesse fragen.
r				KANN2A*
l	WENN1A*	INTERESSE1A*	DA1	KANN2A*	FRAGE1*
m	wenn	interesse	da	kann	fra{gen}
Rostock \| dgskorpus_mvp_01 \| 18-30f Das könnten die ruhig machen.
r				KANN2A*	AUCH1A*	MACHEN2	$GEST-OFF^
l				KANN2A*		MACHEN2	$GEST-OFF^
m				kann	auch	machen
Rostock \| dgskorpus_mvp_02 \| 31-45f Die Autos konnten nicht fahren.
r			$PROD	KANN2A*	$GEST-OFF^
l			$PROD	KANN2A*	$GEST-OFF^
m			auto	[MG]
Rostock \| dgskorpus_mvp_04 \| 46-60f Ohne Dolmetscher wäre ich verloren, weil ich ja schwer krank bin.
r	KRANK1	OHNE1	DOLMETSCHER1	KANN2A*	AUSSICHTSLOS3A	ICH1
l		OHNE1	DOLMETSCHER1	KANN2A*
m	krank	ohne	dolmetscher
Rostock \| dgskorpus_mvp_05 \| 61+f Der Meister protestierte, weil Gehörlose keine Medaille bekommen konnten und im folgenden Jahr bekamen wir Gehörlosen auch eine Auszeichnung.
r	MEISTER3	PROTEST1		KANN2A*	HOCH5B
l	MEISTER3	PROTEST1	TAUB-GEHÖRLOS1A	KANN2A*		MEDAILLE1B*	DANN1A*
m	meister	[MG]		kann nicht	hoch	medaille	nächstes jahr
Rostock \| dgskorpus_mvp_05 \| 61+f Gehörlose konnten ja keiner Partei beitreten.
r		WARUM3B*		KANN2A*	PARTEI1	EINTRETEN1B*
l		WARUM3B*	TAUB-GEHÖRLOS1A	KANN2A*		EINTRETEN1B*
m		warum		kann nicht	partei	eintreten
Nürnberg \| dgskorpus_nue_01 \| 61+m Dann kann man auch selber etwas machen, du kannst dort selber ausprobieren, Porzellan zu formen.
r				KANN2A*	PROBE3A*	POLIEREN2A	BEHÄLTER2^*
l			DU1	KANN2A*		POLIEREN2A	BEHÄLTER2^*
m			du	kann	probieren		porzellan
Nürnberg \| dgskorpus_nue_02 \| 61+f Hörende können sich das trotzdem nicht vorstellen.
r		$INDEX1	HÖREND1A	KANN2A*	VORSTELLUNG1A	WIE-FRAGE1*	TAUB-GEHÖRLOS1A*
l				KANN2A*		WIE-FRAGE1*
m			hörend	können nicht	vorstellen	wie	gehörlos
Nürnberg \| dgskorpus_nue_02 \| 61+f Die Kultur ist auch gut, dadurch kann man den Hörenden zeigen, was Gehörlose können.
r	KULTUR1B*	AUCH3A*	GUT1*	KANN2A*	AUF-PERSON1	HÖREND1A	ZEIGEN1A
l			GUT1*	KANN2A*			ZEIGEN1A
m	kultur	auch	gut	kann	auf	hörend	zeigen
Nürnberg \| dgskorpus_nue_03 \| 46-60m Unsere Bücher müssten allesamt weg, weil in Zukunft unsere Kinder nichts damit anfangen könnten, wenn sie kein Deutsch lesen könnten.
r	$INDEX1	$GEST-OFF^	DEUTSCH1	KANN2A*	LESEN1C*	KANN2A*	NICHT1
l		$GEST-OFF^		KANN2A*	LESEN1C*	KANN2A*	NICHT1
m			deutsch	kann nicht	lesen	kann nicht
Nürnberg \| dgskorpus_nue_03 \| 46-60m Unsere Bücher müssten allesamt weg, weil in Zukunft unsere Kinder nichts damit anfangen könnten, wenn sie kein Deutsch lesen könnten.
r	DEUTSCH1	KANN2A*	LESEN1C*	KANN2A*	NICHT1
l		KANN2A*	LESEN1C*	KANN2A*	NICHT1
m	deutsch	kann nicht	lesen	kann nicht
Nürnberg \| dgskorpus_nue_06 \| 31-45f Beim ersten Mal und immer wenn man wieder Blut spendet, bekommt man einen Stempel.
r	STEMPEL1	$NUM-ORD1:2d*	STEMPEL1*	KANN2A*	STEMPEL1*
l	STEMPEL1		STEMPEL1*	KANN2A*	STEMPEL1*
m	[MG]	zweite	mal	kann	[MG]
Nürnberg \| dgskorpus_nue_07 \| 18-30m Du kannst ja draußen immer noch rauchen.
r				KANN2A*			WEITER1A
l				KANN2A*	DRAUSSEN1	RAUCHEN1A*	WEITER1A
m				kann du noch	draußen rauchen		weiter
Nürnberg \| dgskorpus_nue_07 \| 18-30m Das verrät es uns. Wenn es weniger werden, ist es wegen des Rauchens.
r				KANN2A*		WENIG4*	HEISSEN2
l				KANN2A*	VERRATEN1A	WENIG4*	HEISSEN2
m				kann	verrat	[MG]	heißt
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Aber Gehörlose können sich nicht den Hörenden anpassen.
r			TAUB-GEHÖRLOS1A	KANN2A*	HÖREND1A	ANPASSEN1	$GEST-OFF^
l				KANN2A*		ANPASSEN1	$GEST-OFF^
m			[MG]	kann nicht	hörend	anpassen
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Ohne Gebärdensprache geht es nicht.
r	ALLTAG1	OHNE1	GEBÄRDEN1G*	KANN2A*
l		OHNE1	GEBÄRDEN1G*	KANN2A*
m		ohne	[MG]
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Bei der Integration kann ich mir nicht vorstellen, wie das klappen soll.
r	KREUZ1A^	INTEGRATION1	ICH1	KANN2A*	VORSTELLUNG3	WIE-FRAGE-VERGLEICH1	KLAPPT1
l	KREUZ1A^	INTEGRATION1		KANN2A*		WIE-FRAGE-VERGLEICH1	KLAPPT1
m	darum		ich	kann nicht	vor{stellen}	wie	klappt
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Die Gehörlosen können auch nichts machen, weil sie nicht sprechen können und sie denken irgendwie auch anders.
r		TAUB-GEHÖRLOS1A	$INDEX1	KANN2A*	GRUND4B^	SPRECHEN6*	KANN1*
l				KANN2A*	GRUND4B^
m		[MG]		kann nicht	dafür		kann nicht
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Und die hörenden Lehrer selber, können die die Gebärdensprache oder nicht?
r	KANN2A	GEBÄRDEN1G	ODER5	KANN2A*
l	KANN2A	GEBÄRDEN1G	ODER5	KANN2A*
m		ge{b}ärde	oder	kann nicht
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Aber jetzt die Integration von hörenden Lehrern, das kann ich mir selber nicht vorstellen.
r	LEHRER1*	EINSTELLEN-ARBEIT1C*	SELBST1A	KANN2A*	VORSTELLUNG3*	ICH1
l	LEHRER1*	EINSTELLEN-ARBEIT1C*		KANN2A*
m	lehrer		selbst	kann nicht	vorstellen
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Ich weiß noch, als ich im BBW Nürnberg war, konnten die Lehrer nicht gebärden.
r	$INDEX1	LEHRER1	$GEST-OFF^*	KANN2A*	GEBÄRDEN1G
l		LEHRER1		KANN2A*	GEBÄRDEN1G
m		lehrer		kann	gebärde
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Ich konnte das nicht alles aus den Büchern auswendig lernen, das ging einfach nicht.
r			ICH2	KANN2A*	WAHRNEHMUNG1^	LESEN1C^*	KANN1*
l				KANN2A*		LESEN1C^*
m			ich	kann nicht	auswendig		[MG]
Nürnberg \| dgskorpus_nue_09 \| 18-30m Bei den Basketballmeisterschaften können sich die Mannschaften untereinander austauschen.
r	$INDEX1	MANNSCHAFT1*	ZUSAMMEN-GRUPPE1	KANN2A*	AUSTAUSCHEN1*	UNTERHALTUNG1*
l			ZUSAMMEN-GRUPPE1	KANN2A*	AUSTAUSCHEN1*	UNTERHALTUNG1*
m		mann{schaft}	gemeinschaft	kann
Nürnberg \| dgskorpus_nue_09 \| 18-30m In Taiwan konnte ich voll mitmachen. Endlich, das war geschafft.
r	DANN1A	TAIPEH1^	$INDEX1	KANN2A*	DURCH1A*	ENDLICH3	ABHAKEN3
l		TAIPEH1^		KANN2A*	DURCH1A*	ENDLICH3
m		taiwan		kann	voll	endlich
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_05 \| 61+m Ich sehe das und denke: „Ich für mich kann das nicht.“
r	HÄNDE-WEG1^	ICH1	$INDEX1	KANN2A*
l	HÄNDE-WEG1^			KANN2A*
m	[MG]	für mich
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_05 \| 61+m Für den nächsten Urlaub dorthin fahren, das kann ich nicht.
r	NÄCHSTE1	ICH1	URLAUB6	KANN2A*	ICH1	$GEST-OFF^
l			URLAUB6	KANN2A*		$GEST-OFF^
m	nächste woche		urlaub
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_07 \| 46-60f Ich hatte gerade mein Baby bekommen, darum konnte ich zu der Zeit nicht.
r	GEBURT5	BABY1	$GEST-OFF^	KANN2A*	PHASE1C^*
l	GEBURT5	BABY1	$GEST-OFF^	KANN2A*	PHASE1C^*
m
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_08 \| 46-60m Stell dir mal vor, der Termin wäre auf nächste Woche verschoben worden und es wäre mir dann wieder besser gegangen, dann hätte ich nicht untersucht werden können.
r	KÖRPER1^	ICH2	SAGEN1*	KANN2A*	$GEST-OFF^
l	KÖRPER1^			KANN2A*	$GEST-OFF^
m			[MG]	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_01 \| 46-60f Ich konnte mir nicht vorstellen, dass sie gestorben war.
r				KANN2A*	VORSTELLUNG1A*	TOD2*
l				KANN2A*		TOD2*
m				kann nicht	vorstellen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_01 \| 46-60f Ich kann das nicht beschreiben, egal.
r				KANN2A*	ICH1*	SCHREIBEN1E*	$GEST-OFF^
l				KANN2A*		SCHREIBEN1E*	$GEST-OFF^
m				kann nicht		beschreiben
Stuttgart \| dgskorpus_stu_02 \| 18-30f Diese sind davon ausgegangen, dass man mit Hörgeräten alles mitbekommt und auch telefonieren könne.
r		HÖRGERÄT1	KANN1	KANN2A*	WAHRNEHMEN-OHR1*	AUCH1A	KANN2A*
l				KANN2A*			KANN2A*
m		hörgerät	kann	kann			kann
Stuttgart \| dgskorpus_stu_02 \| 18-30f Diese sind davon ausgegangen, dass man mit Hörgeräten alles mitbekommt und auch telefonieren könne.
r	KANN2A*	WAHRNEHMEN-OHR1*	AUCH1A	KANN2A*	TELEFON1
l	KANN2A*			KANN2A*
m	kann			kann	telefon{ieren}
Stuttgart \| dgskorpus_stu_02 \| 18-30f Meine Mutter kann auch vom Mund absehen.
r		TROTZDEM2A*	MUTTER1*	KANN2A*	BISSCHEN2A*	ABLESEN1
l		TROTZDEM2A*		KANN2A*
m		trotzdem	mei{ne} mutter	kann	auch	mund ablesen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_02 \| 18-30f So kann sie Gespräche von meinem Mann und mir verstehen.
r	$INDEX1	WIE7B*	MIT3*	KANN2A*	MIT1A	VERSTEHEN1*
l				KANN2A*
m		wie		kann	mitverstehen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_04 \| 61+m Aber als ich dann älter war, konnte ich nicht mehr dorthin zurück, ich musste arbeiten.
r	ALT2C*	WACHSEN2C^	ICH2	KANN2A*	WIEDER1B*	ZURÜCK1A*	SCHULE1C*
l				KANN2A*
m	älter			kann nicht	wieder	zurück	schule
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Aber ich denke, ich kann dich auch Freitagabend besuchen.
r		ICH1	DENKEN1B*	KANN2A*	FREITAG1A*	ABEND2*
l				KANN2A*		ABEND2*
m		[MG]	denke	kann	freitag	abend
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Ich kann keine drei Urlaube in einem Jahr bezahlen, das kann ich nicht.
r				KANN2A*	$NUM-EINER1A:3d	MAL3*	BEZAHLEN1
l				KANN2A*			BEZAHLEN1
m				kann nicht	drei	mal
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Ich kann keine drei Urlaube in einem Jahr bezahlen, das kann ich nicht.
r	JAHR2A	URLAUB8A	ICH1	KANN2A*
l				KANN2A*
m	jahr	urlaub
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Und an der Uni könnten dann alle eine Gebärdensprache, egal, ob sie aus Frankreich oder England kommen.
r	JEDER1^*	KANN2A	GEBÄRDEN1D	KANN2A*
l		KANN2A	GEBÄRDEN1D	KANN2A*
m		kann	[MG]	kann kann
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Ich kann mir nicht vorstellen, dass man das ändern kann. Man ist ja fest verwurzelt.
r		VORSTELLUNG1A	ICH1	KANN2A*	ÄNDERN1	DURCH2B*	WURZEL1B
l				KANN2A*	ÄNDERN1	DURCH2B*	WURZEL1B
m						durch	wurzel
Stuttgart \| dgskorpus_stu_08 \| 61+f Ich habe eine Frage an dich, und zwar ob man in Sinsheim auch gut wandern kann?
r	FRAGE1	OB4*	$INDEX1	KANN2A*	WANDERN3
l				KANN2A*	WANDERN3
m	…	ob			wandern
Stuttgart \| dgskorpus_stu_10 \| 18-30m Wir drei mit tauben Eltern hatten da quasi ein bisschen die Macht, bei den Lehrern Gebärdensprache einzufordern.
r	ICH1*	$NUM-EINER1A:3d	MACHT3	KANN2A*	ICH1	LEHRER1*	BESCHEID1A
l			MACHT3	KANN2A*
m	ich		macht	kann
Stuttgart \| dgskorpus_stu_10 \| 18-30m Dort konnte ich dann die Tür hinter mir zumachen, es lagen rund 20 km zwischen der Wohnung und dem BBW.
r	ICH1	ZUHAUSE2	ICH1*	KANN2A*	ABSCHLUSS1	HEIM6	ABSTAND5*
l		ZUHAUSE2		KANN2A*	ABSCHLUSS1		ABSTAND5*
m		zu hause		kann	abschluss		abstand
Stuttgart \| dgskorpus_stu_11 \| 31-45f Ich hatte gar nichts mitbekommen, wohl auch, weil ich keine Nachrichten im Radio hören konnte.
r	$GEST-OFF^	RADIO1B	ICH1	KANN2A*	HÖREN1*	KANN1*
l	$GEST-OFF^	RADIO1B		KANN2A*		KANN1*
m		radio		kann	hören	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_12 \| 46-60f Ich konnte einen ganzen Monat lang nicht sitzen.
r				KANN2A*	SITZEN1A*	MONAT1*	KEIN8
l				KANN2A*	SITZEN1A*
m				kann nicht	sitzen	ein monat	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_12 \| 46-60f Andere Frauen konnten bequem sitzen und sogar die Beine übereinander schlagen.
r	EINFACH2	SITZEN1A*	$PROD	KANN2A*
l		SITZEN1A*	$PROD	KANN2A*	$INDEX1
m	[MG]	sitzen		kann
Stuttgart \| dgskorpus_stu_12 \| 46-60f Hmm, ich kann nicht/
r			ICH1	KANN2A*
l				KANN2A*
m				kann nicht
Stuttgart \| dgskorpus_stu_12 \| 46-60f Ich schaue bis abends und gehe dann heim.
r	SEHEN-AUF4	ZUFRIEDEN4	ABEND2	KANN2A*	HEIM6*
l			ABEND2	KANN2A*
m	schauen	zufrieden	abend	kann	heim
Stuttgart \| dgskorpus_stu_13 \| 31-45f Sie meinte, man könne nicht mehr genau feststellen, wovon die Note abhänge und worin der Einzelne gut sei.
r			BEDEUTUNG1	KANN2A*	GENAU1	SCHAUEN1*	NOTE3
l				KANN2A*
m			bedeutet	kann nicht mehr	genau		note
Stuttgart \| dgskorpus_stu_13 \| 31-45f Ich selbst könnte so was gar nicht machen.
r			SELBST1A*	KANN2A*
l				KANN2A*
m
Stuttgart \| dgskorpus_stu_15 \| 61+f Aber wie kann ich es ihnen nur sagen?
r		ABER1	WIE-FRAGE-VERGLEICH1	KANN2A*	ICH1*	SAGEN1*	$GEST-ÜBERLEGEN1^
l			WIE-FRAGE-VERGLEICH1	KANN2A*
m		aber	wie	kann	ich	sagen	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_15 \| 61+f Später kann man sich dann Zeit nehmen, um mit dem Kind Bücher anzuschauen und alles zu erklären.
r	$INDEX1	SPÄTER4*	DANN6	KANN2A*	MUSS1A^	ZEIT5A	NEHMEN1A
l				KANN2A*		ZEIT5A	NEHMEN1A
m		später	dann	kann	darf	zeit	nehmen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_17 \| 31-45f Da kann man nichts machen.
r			WISSEN2A^	KANN2A*	GUT4^*	$GEST-OFF^*
l				KANN2A*		$GEST-OFF^*
m				kann nicht	perfekt	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_18 \| 18-30m Zufällig hat ein Erzieher dann/
r	ZUFALL1	ERZIEHUNG2B	RUSSLAND4B	KANN2A*
l		ERZIEHUNG2B		KANN2A*
m	zufall	erzieher	russisch

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