ZEICHEN1^

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≙ ZEICHEN1^
Köln \| dgskorpus_koe_02 \| 46-60m Zum Beispiel über die Maschinen, ich arbeite nämlich als technische Zeichnerin im Maschinenbau.
r	ARBEITEN1*	$INDEX1	TECHNIK1*	ZEICHEN1^	$INDEX1	MASCHINE1A	BAU1
l	ARBEITEN1*		TECHNIK1*			MASCHINE1A	BAU1
m	arbeite		technische zeichnerin		für	maschinenbau
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f Dann wurde mir vorgeschlagen, ich solle Bauzeichnerin hier in Leipzig werden.
r	SO4*	KANN1	$INDEX1	ZEICHEN1^	IN1*	LEIPZIG1B*
l
m	so so so	kann		bauzeichner	in	leipzig
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Die Amerikaner sind Experten in der technischen Gestaltung und Filmtechnik und können uns anschwindeln.
r	GESCHICKT1	FILM1*	TECHNIK1	ZEICHEN1^	FILM1*	TECHNIK1	KANN2A
l			TECHNIK1			TECHNIK1	KANN2A
m					filmtechnik		kann
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Aber die Technik, die Architektur hat dazu geführt, dass sie nicht zur Seite umgekippt, sondern gerade nach unten eingestürzt sind.
r		ABER1*	TECHNIK1	ZEICHEN1^*	ZEICHEN1^*	$PROD
l		ABER1*	TECHNIK1	ZEICHEN1^*	ZEICHEN1^*	$PROD
m		aber	technik		archi{tektur}
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Aber die Technik, die Architektur hat dazu geführt, dass sie nicht zur Seite umgekippt, sondern gerade nach unten eingestürzt sind.
r	ABER1*	TECHNIK1	ZEICHEN1^*	ZEICHEN1^*	$PROD
l	ABER1*	TECHNIK1	ZEICHEN1^*	ZEICHEN1^*	$PROD
m	aber	technik		archi{tektur}
Hamburg \| dgskorpus_hh_04 \| 46-60m Nein, nein, ich meine die Form.
r		NEIN1B	$INDEX-MONITOR1	ZEICHEN1^*	FORM1A	$INDEX-MONITOR1
l				ZEICHEN1^*	FORM1A
m		nein			form
Hamburg \| dgskorpus_hh_05 \| 31-45m Es sollten zunächst Entwürfe gezeichnet werden für die Stadt.
r	PLAN2*	STADT2*	TECHNIK1^*	ZEICHEN1^*
l	PLAN2*	STADT2*	TECHNIK1^*	ZEICHEN1^*
m		stadt	wie
Hamburg \| dgskorpus_hh_05 \| 31-45m Erst, wenn die Entwürfe wirklich gut sind, kann der Aufbau beginnen.
r				ZEICHEN1^*	STIMMT2*	GEBEN-FESTHALTEN1A^*	LOS-START1
l				ZEICHEN1^*	STIMMT2*		LOS-START1
m						dann	los
Hamburg \| dgskorpus_hh_08 \| 31-45f Gunter hatte viele Fans und sie stürzten auf ihn zu, als er kam, aber er war ganz normal und es gab keinerlei Anzeichen, dass er so schlimm krank war.
r	SCHLIMM3B*			ZEICHEN1^*
l	SCHLIMM3B*	BISSCHEN4*	KRANK1	ZEICHEN1^*
m	nicht so schlimm	bisschen	krank	vorb{ild}
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Die Schulzeit/
r			SCHULE1A	ZEICHEN1^*
l			SCHULE1A
m			schulzeit
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Die Schulzeit war mehr oral.
r			SCHULE1A	ZEICHEN1^*	ZEIT7C*	$GEST^	MEHR1*
l			SCHULE1A			$GEST^	MEHR1*
m			schulzeit				mehr
Münster \| dgskorpus_mst_09 \| 31-45f Sie ist auch Bauzeichner, wie ich.
r			GLEICH8*	ZEICHEN1^*	$INDEX1*
l				ZEICHEN1^*
m			[MG]	bauzeichner
Rostock \| dgskorpus_mvp_07 \| 31-45f Die Sachbearbeiterin fragte mich, ob sie auch Jobs in einem anderen Beruf, als nur Bauzeichnerin, suchen dürfe.
r	DARF1	MUSS1	DASSELBE5	ZEICHEN1^*
l			DASSELBE5
m	darf	muss	selbe	bauzeichner
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_02 \| 18-30f Dann wurde konstruiert, Pläne wurden gezeichnet und angeschaut.
r	KONSTRUKTION3A	WAS-BEDEUTET1*	WIE-SIEHT-AUS1	ZEICHEN1^*	WIE-SIEHT-AUS1
l	KONSTRUKTION3A			ZEICHEN1^*
m		was	wie {sieht} aus		wie {sieht} aus
= BESCHREIBUNG1A
Köln \| dgskorpus_koe_08 \| 31-45m Er hat mir alles aufgeschrieben, die Erklärungen, was gemacht werden muss, den Narkosebericht.
r	SCHREIBEN-DIALOG1	ERKLÄREN1*	$INDEX1*	BESCHREIBUNG1A*	ICH1*	MUSS1*	ICH1*
l	SCHREIBEN-DIALOG1	ERKLÄREN1*
m		erklären		beschreib		muss
Nürnberg \| dgskorpus_nue_05 \| NULLNULL Ich kann das wirklich nicht beschreiben.
r			$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	BESCHREIBUNG1A*	$INDEX1*
l			$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
m
= BEZEICHNUNG1A
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Meine Berufswahl ergab sich aus dem Gespräch mit meinen Eltern.
r	$GEST^	MEIN1	BERUF5	BEZEICHNUNG1A	DURCH2A*	ELTERN3B	AUSTAUSCHEN1*
l	$GEST^					ELTERN3B	AUSTAUSCHEN1*
m		mein	beruf	bezeichnung	durch	eltern
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Dadurch kannte ich mich mit den ganzen Bezeichnungen aus.
r	ICH1	WISSEN2B	$INDEX1*	BEZEICHNUNG1A	KENNEN1A*	ICH1	$GEST^
l							$GEST^
m		weiß		bezeichnung	kennt
= BILD5B
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Klar, wenn zum Beispiel eine Gruppe von vier, fünf Personen zusammen ist und alle sprechen, ist das ein Problem.
r		KLAR1A	$GEST-OFF^	BILD5B	DIESE1A*	MEHR1*	MANNSCHAFT1^
l		KLAR1A	$GEST-OFF^				MANNSCHAFT1^
m		klar		bild
= DESIGN1A
Bremen \| dgskorpus_hb_05 \| 46-60m Ich wollte am liebsten Modedesignerin werden.
r	BERUF1A*	WAS1B*	MODE1A*	DESIGN1A*
l
m	beruf	was	modedesignerin
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Das Design hat sich verändert und war dann interessanter.
r			VERÄNDERN1A	DESIGN1A*	AUFFALLEN1A*	JA1A*
l			VERÄNDERN1A
m				design	[MG]
= KUNST3A
Hamburg \| dgskorpus_hh_08 \| 31-45f Künstler, ja.
r
l				KUNST3A
m				kunst kunst
Hamburg \| dgskorpus_hh_08 \| 31-45f Hier [in Hamburg] wurde für diese Kunst viel Geld gespendet.
r					ZUSAMMENHANG3*	GELD1A	AKTIV1^
l		HIER1	NUR2B	KUNST3A	ZUSAMMENHANG3*		AKTIV1^
m		hier	nur	kunst		viel
= MALEN4A
Hamburg \| dgskorpus_hh_04 \| 46-60m Wenn man das glatt gezeichnet hätte, denken die Leute vielleicht, dass damit nur Strümpfe gemeint sind.
r		DU1^*	WENN1A	MALEN4A	BEREICH-FUSSSOHLE1^*		BEREICH-FUSSSOHLE1^*
l					BEREICH-FUSSSOHLE1^*	WÜNSCHEN1A*	BEREICH-FUSSSOHLE1^*
m			wenn	malen	[MG]	wunsch	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_04 \| 61+m Danach ging es mit dem Malen los.
r	ORGANISIEREN2B^*	$INDEX1*	LOS-START1	MALEN4A*		MUSS1*
l	ORGANISIEREN2B^*		LOS-START1		ALLE1A*	MUSS1*
m			los	malen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_06 \| 31-45f Frau #Name3 hat uns gezwungen, dass jeder ein selbstgemaltes Bild oder kleine Süßigkeiten auf den Tisch legen musste.
r	STRENG2	$INDEX1*	MUSS1	MALEN4A*	$GEST-OFF^	ODER4B	KLEIN11*
l	STRENG2			MALEN4A*	$GEST-OFF^	ODER4B	KLEIN11*
m		jeder	muss	malen		oder	klein
Köln \| dgskorpus_koe_03 \| 18-30f Da gab es mal eine Zeichnung.
r	PLÖTZLICH4*	$INDEX1	WAS1A*	MALEN4A*	SCHAUEN1*
l	PLÖTZLICH4*		WAS1A*	MALEN4A*
m	[MG]			malen
Köln \| dgskorpus_koe_03 \| 18-30f Stimmt, das waren Bilder in einer Reihe.
r		STIMMT1A*	$INDEX1	MALEN4A*	$PROD
l				MALEN4A*	$PROD
m		stimmt		malen
Nürnberg \| dgskorpus_nue_02 \| 61+f Der Maler ist berühmt, aber ich weiß leider nicht, wie er heißt.
r				MALEN4A*	BERÜHMT1B	ICH1	LEIDER1
l					BERÜHMT1B		LEIDER1
m				maler	berühmt		leider
Stuttgart \| dgskorpus_stu_14 \| 31-45m Schwester #Name1 war hoch motiviert gewesen und hatte ein riesengroßes Bild für Beckenbauer gemalt, welches als Banner genutzt werden konnte.
r	$NAME	$INDEX1*	MOTIVATION1	MALEN4A*	FÜR1	TREIBEN1A^	MALEN4A*
l	$NAME		MOTIVATION1	MALEN4A*			MALEN4A*
m	#name1		[MG]		für	beckenbauer	malen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_14 \| 31-45m Schwester #Name1 war hoch motiviert gewesen und hatte ein riesengroßes Bild für Beckenbauer gemalt, welches als Banner genutzt werden konnte.
r	MALEN4A*	FÜR1	TREIBEN1A^	MALEN4A*	ALLE2A*	MALEN4A*	ICH1
l	MALEN4A*			MALEN4A*	ALLE2A*	MALEN4A*
m		für	beckenbauer	malen		malen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_14 \| 31-45m Schwester #Name1 war hoch motiviert gewesen und hatte ein riesengroßes Bild für Beckenbauer gemalt, welches als Banner genutzt werden konnte.
r	TREIBEN1A^	MALEN4A*	ALLE2A*	MALEN4A*	ICH1	MIT1A	MALEN4A*
l		MALEN4A*	ALLE2A*	MALEN4A*			MALEN4A*
m	beckenbauer	malen		malen		mit	malen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_14 \| 31-45m Schwester #Name1 war hoch motiviert gewesen und hatte ein riesengroßes Bild für Beckenbauer gemalt, welches als Banner genutzt werden konnte.
r	MALEN4A*	ICH1	MIT1A	MALEN4A*	BEREICH1A^*
l	MALEN4A*			MALEN4A*
m	malen		mit	malen	[MG]
= MUSTER2A
Stuttgart \| dgskorpus_stu_01 \| 46-60f Sie haben damit angefangen Muster zu machen.
r			MACHEN2	MUSTER2A		ANFANG1A	STRICKEN1^
l			MACHEN2		$INDEX1	ANFANG1A	STRICKEN1^
m			mach	muster		anfang
= SYMBOL2A
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Oder es könnte ein Symbol dafür sein, dass Musik verboten ist.
r		$INDEX-MONITOR1	KANN1	SYMBOL2A	$INDEX1*	MUSIK1*	BEREICH1A^*
l					$INDEX1*	MUSIK1*	BEREICH1A^*
m		oder	kann	symbol		musik
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Sie erzählten symbolische Geschichten, das war interessant.
r				SYMBOL2A*	SYMBOL2A*	GEBÄRDEN1A*
l						GEBÄRDEN1A*	$INDEX1
m				sym{bol}	symbol		[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Sie erzählten symbolische Geschichten, das war interessant.
r			SYMBOL2A*	SYMBOL2A*	GEBÄRDEN1A*
l					GEBÄRDEN1A*	$INDEX1
m			sym{bol}	symbol		[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Wenn Gehörlose gebärden, dann vermitteln sie dadurch eine Symbolik und ein gewisses Bild/
r	GEBÄRDEN1A*		GEFÜHL3	SYMBOL2A*	$PROD	BILD2A
l	GEBÄRDEN1A*	SCHICK1	GEFÜHL3	SYMBOL2A*	$PROD	BILD2A
m	gebärden	[MG]		symbol		bild
Münster \| dgskorpus_mst_14 \| 18-30m Das habe ich gerade erst gesehen, diese typische Form.
r		SEHEN1*	EBEN-ZEIT1	SYMBOL2A*	$INDEX1	$PROD
l						$PROD
m			eben	symbol
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Das steht als Symbol für den Beziehungsstatus, ich habe aber vergessen, wie es richtig ist.
r					ICH2	VERGESSEN1	$INDEX1*
l			$NUM-EINER1A:1d*	SYMBOL2A*
m			ein	symbol			da da
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Interessant mit den Symbolen.
r		INTERESSE1A	ES-GIBT3*	SYMBOL2A*
l
m			gibt	symbol
Nürnberg \| dgskorpus_nue_03 \| 46-60m Jetzt sind die Gehörlosen selbstbewusst und übernehmen nichts mehr von Hörenden. Sondern das ergibt sich aus den Symbolen, die wir sehen.
r		GEHÖREN1^*	SEHEN1*	SYMBOL2A*
l	$GEST-ABWINKEN1^*	GEHÖREN1^*
m		selbst
= ZEICHEN1A
Frankfurt \| dgskorpus_fra_06 \| 31-45f Wir gewöhnten uns aneinander und sie kannten meine Stimme und lernten ein paar Gesten und Gebärden, dann klappte es mit der Kommunikation besser.
r	BEGREIFEN1*	BISSCHEN2A*	GEBÄRDEN1A*	ZEICHEN1A*	BISSCHEN2A	DAZU1*	KLAPPT1
l			GEBÄRDEN1A*			DAZU1*	KLAPPT1
m		bis{schen}		zeich{nen}	bis{schen}		klappt
Hamburg \| dgskorpus_hh_02 \| 31-45f Es ist ja nur ein Schild, das kann ja nicht so groß sein, nur weil der Kanal breit ist.
r			$INDEX-MONITOR1*	ZEICHEN1A*	FÜR1*	KLAR1A^	SCHILD3A*
l						KLAR1A^
m			[MG]	zeichnung	für	mich	schild
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Das Ziel des Gebärdensprachfestivals war ganz klar, die Zeichensprache zu zeigen.
r	ZIEL1	WAS1B	KLAR1B*		GEBÄRDEN1A^		GEBÄRDEN1A^
l	ZIEL1	WAS1B	KLAR1B*	ZEICHEN1A*	GEBÄRDEN1A^	MUND1A^*	GEBÄRDEN1A^
m	ziel	was	klar	zeichensprache		zeichensprache
Köln \| dgskorpus_koe_01 \| 18-30m Als Bauzeichnerin, ach so.
r			BAU1	ZEICHEN1A*
l			BAU1
m			bauzeichner
Köln \| dgskorpus_koe_01 \| 18-30m Ich bin die Einzige in der Ausbildung zur Bauzeichnerin.
r	$GEST^	$GEST^	BILDUNG1*	ZEICHEN1A*	ENDE1^*
l	$GEST^	$GEST^	BILDUNG1*		ENDE1^*
m			ausbildung	bauzeichnerin
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Es war so ein typisches Zeichen, dass ich so stolz auf meine orale Erziehung war.
r	SO1A	TYPISCH1*	SCHWEIGEN3^*	ZEICHEN1A*	$GEST^	ORAL1	ICH2
l	SO1A	TYPISCH1*			$GEST^
m	so	typ{isch}	stil	zeich		oral
Münster \| dgskorpus_mst_12 \| 31-45m Die Experten, die Bauzeichner dieses Atomkraftwerkes mit den vier Reaktoren, hätten doch nach der Explosion des ersten Reaktors sehen müssen, wo der Fehler in der Technik lag.
r		GESCHICKT3^*	BAU2A*	ZEICHEN1A*	ATOM2	MUSKEL3^	KRAFT1A*
l			BAU2A*		ATOM2	MUSKEL3^	KRAFT1A*
m			bauzeichner		atomkraftwerk
München \| dgskorpus_mue_01 \| 61+f Man musste auch nähen und zuschneiden, nicht nur Mode zeichnen.
r	NÄHEN1*	SCHNEIDEN-SCHERE2*	$INDEX1	ZEICHEN1A*	NICHT3A
l	NÄHEN1*
m	[MG]		[MG]	[MG]
Rostock \| dgskorpus_mvp_07 \| 31-45f Es lief alles gut, meine Zeichnung stimmte.
r	BIS-DAHIN1	GUT1	ACHTUNG1A^*	ZEICHEN1A*	ICH1	RICHTIG1A
l	BIS-DAHIN1			ZEICHEN1A*
m		gut		zeich	ich	recht
Rostock \| dgskorpus_mvp_07 \| 31-45f Aber da bin ich dann völlig durcheinandergekommen.
r			$INDEX1*	ZEICHEN1A*	$INDEX1	VERWIRRT-SEIN1*	NICHT3A*
l				ZEICHEN1A*		VERWIRRT-SEIN1*
m			[MG]				nein
Rostock \| dgskorpus_mvp_07 \| 31-45f Beim zweiten Mal war die Zeichnung anders, das war nicht dieselbe.
r				ZEICHEN1A*	$INDEX1	ANDERS1	ZEICHEN1A*
l				ZEICHEN1A*		ANDERS1	ZEICHEN1A*
m						anders	zeichen
Rostock \| dgskorpus_mvp_07 \| 31-45f Beim zweiten Mal war die Zeichnung anders, das war nicht dieselbe.
r	ZEICHEN1A*	$INDEX1	ANDERS1	ZEICHEN1A*	GLEICH8*
l	ZEICHEN1A*		ANDERS1	ZEICHEN1A*	GLEICH8*
m			anders	zeichen	[MG]
Rostock \| dgskorpus_mvp_07 \| 31-45f Ich wollte in einem anderen Bereich, beim Küchendesign, als Handelskaufmann anfangen, wurde da aber nicht genommen.
r	AUSSEN1A^*	EINFACH1	KÜCHE3B	ZEICHEN1A*	KANN1*	$INDEX1*	HANDLUNG1B
l	AUSSEN1A^*	EINFACH1	KÜCHE3B	ZEICHEN1A*			HANDLUNG1B
m		einfa{ch}	küchendesign		kann		handelskaufmann
Rostock \| dgskorpus_mvp_07 \| 31-45f Ich selbst habe ja meine Ausbildung als Bauzeichnerin auch abgeschlossen.
r			BAU1*		FERTIG2*	SCHLUSS1*
l		ICH1*	BAU1*	ZEICHEN1A*	FERTIG2*	SCHLUSS1*
m		ich	bauzeichner
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Mein Beruf ist technische Zeichnerin.
r	MEIN1	BERUF2*	TECHNIK1	ZEICHEN1A*
l		BERUF2*	TECHNIK1	ZEICHEN1A*
m		beruf	technisch	zeichner
~ BESCHREIBUNG1B
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Wenn ich etwas nicht verstehe, würde ich sie gerne fragen, ob sie es mir schnell beschreiben beziehungsweise erklären kann.
r	KANN1	BITTE1B*	HALB1B	BESCHREIBUNG1B	ERKLÄREN1*
l			HALB1B	BESCHREIBUNG1B	ERKLÄREN1*	VERSTEHEN1	NICHT5*
m	kann	hören	halb	beschreiben	erklär	versteh
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Ich bin gespannt und würde sie gerne fragen ob sie beschreiben kann, was sie verstanden hat.
r			ERLEDIGEN1A	BESCHREIBUNG1B
l	ERFOLG1	$NUM-EINER1A:1d	ERLEDIGEN1A	BESCHREIBUNG1B	AUF-PERSON1*	KANN1
m	erfolg	ein	erledigt	beschreib		kann
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Und immer vormittags sagte sie zu mir: „Komm, wir spielen zusammen“ und dann hatte sie Kärtchen geholt und ich sollte beschreiben, was da drauf war.
r	SPIELEN2	WAS1A	KARTE1A*	BESCHREIBUNG1B	KARTE1B*
l	SPIELEN2	WAS1A	KARTE1A*	BESCHREIBUNG1B	KARTE1B*
m	spielen	was		beschreiben
Stuttgart \| dgskorpus_stu_02 \| 18-30f Es fühlt sich so an, dass man mittels Gebärden sich besser ausdrücken und Dinge besser beschreiben kann.
r	BESSER1	AUSDRUCK1A	BESSER1*	BESCHREIBUNG1B
l		AUSDRUCK1A		BESCHREIBUNG1B
m	besser	ausdrücken	bes{ser}	beschreiben
Köln \| dgskorpus_koe_09 \| 18-30f Das ist so extrem grausam und die Bilder sind was anderes als Beschreibungen.
r	$GEST-ABWINKEN1^	BILD4	ANDERS1	BESCHREIBUNG1B*
l	$GEST-ABWINKEN1^	BILD4	ANDERS1	BESCHREIBUNG1B*
m		bild	anders	beschrieben
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Und die Farbe des Wassers, unbeschreiblich.
r	FARBE1A*	$PROD	$WORTTEIL-UN5*	BESCHREIBUNG1B*	$INDEX1
l	FARBE1A*	$PROD		BESCHREIBUNG1B*
m	farbe		unbeschreiblich
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Mein Kollege ist dort früher auch für sechs Wochen gewesen und die Farben dort müssen auch unbeschreiblich sein.
r	$WORTTEIL-UN5*	FARBE1A*	KANN1*	BESCHREIBUNG1B*	$GEST-OFF^
l		FARBE1A*		BESCHREIBUNG1B*	$GEST-OFF^
m		farbe	unbeschreiblich
~ BEZEICHNUNG1B
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Die Zeichensprache war nicht so viel wert.
r			GEFÜHL3^*	BEZEICHNUNG1B*	ABFALL1^*
l			GEFÜHL3^*	BEZEICHNUNG1B*	ABFALL1^*
m			bedeutet	bezeichnung	[MG]
Leipzig \| dgskorpus_lei_04 \| 61+m Der Deutsche Gehörlosenbund war total erstaunt, dass wir die Berufsbezeichnung Dolmetscher schon im Gesetz stehen hatten.
r	GESETZ1D*	SCHON1A*	BERUF1A*	BEZEICHNUNG1B*	DOLMETSCHER1*	$PROD
l	GESETZ1D*			BEZEICHNUNG1B*	DOLMETSCHER1*	$PROD
m	gesetz	schon	berufsbezeichnung		dolmetscher	[MG]
~ BILDUNG4
Berlin \| dgskorpus_ber_08 \| 31-45f Sie machte eine Weiterbildung zur technischen Zeichnerin.
r			WEITER1A	BILDUNG4
l			WEITER1A	BILDUNG4	STUDIEREN1	AUFSTEIGEN6*	LERNEN1
m			weiterbildung			[MG]	lernen
Hamburg \| dgskorpus_hh_08 \| 31-45f Aber mir ist aufgefallen, dass es kaum Darstellungen von ihm gibt.
r	ICH1	AUFFALLEN1A	STARK2A	BILDUNG4	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
l			STARK2A	BILDUNG4	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
m		auffallen	stark	bildung	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Nach dem Unterricht habe ich verschiedene Bücher bekommen, damit ich mich selber weiterbilden konnte für die Zukunft.
r	ICH1	SELBST1A	WEITER1A	BILDUNG4	PHASE1C
l			WEITER1A	BILDUNG4	PHASE1C
m	ich	selbst	weiterbilden
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Trotzdem habe ich es geschafft, weil ich mich selbst weitergebildet habe.
r	GRUND4A	SELBST1A	WEITER1A	BILDUNG4
l	GRUND4A		WEITER1A	BILDUNG4
m	grund	selbst	weiterbilden
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Dort wurde ich ausgebildet, nein, ich war Geselle.
r	SPÄTER2	ICH2*	DA1*	BILDUNG4	$GEST-NM^	ARBEITEN2	PRÜFUNG3^
l				BILDUNG4	$GEST-NM^	ARBEITEN2	PRÜFUNG3^
m	{spä}ter		da	ausbildung			geselle
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Aber die Zusammenarbeit mit Hörenden brachte mir mehr Bildung als die mit Gehörlosen.
r	MIT3*	HÖREND1A*	MEHR1*	BILDUNG4*	ALS3	MIT3	TAUB-GEHÖRLOS1A
l				BILDUNG4*
m	mit	hörend	mehr	bildung	als	mit	gehörlos
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Die Förderung der Allgemeinbildung, die ja sehr umfangreich ist, ist so wichtig, fehlt dort aber.
r			ALLGEMEIN3	BILDUNG4*	FÖRDERN1A	BILDUNG4*	FÖRDERN1A
l				BILDUNG4*	FÖRDERN1A	BILDUNG4*	FÖRDERN1A
m			allgemein	förderung		bildung	förderung
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Die Förderung der Allgemeinbildung, die ja sehr umfangreich ist, ist so wichtig, fehlt dort aber.
r	ALLGEMEIN3	BILDUNG4*	FÖRDERN1A	BILDUNG4*	FÖRDERN1A	VERSCHIEDENES1	$INDEX1*
l		BILDUNG4*	FÖRDERN1A	BILDUNG4*	FÖRDERN1A	VERSCHIEDENES1
m	allgemein	förderung		bildung	förderung	[MG]	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_04 \| 61+m Dort habe ich eine Berufsausbildung gemacht.
r			$INDEX1	BILDUNG4*	$INDEX1
l
m				berufsausbildung
Stuttgart \| dgskorpus_stu_04 \| 61+m Ich habe sofort eine Berufsausbildung zur Damenschneiderin angefangen.
r				BILDUNG4*	SOFORT2B*	EINSTELLEN-ARBEIT1A*	SCHNEIDER1
l							SCHNEIDER1
m				aus{bildung}	sof{ort}	[MG]	damen damenschneiderin damenschneiderin
~ MALEN4B
Köln \| dgskorpus_koe_20 \| 31-45f Aber es wurde auch viel gespielt und gemalt.
r	KLAR1B	SPIELEN2	SPIELEN2	MALEN4B*
l		SPIELEN2	SPIELEN2	MALEN4B*
m	klar	spiel spiel spiel	spiel spiel	mal
Köln \| dgskorpus_koe_20 \| 31-45f Aber beim Malen hat man auch Fragen und möchte kommunizieren.
r			ABER1	MALEN4B*	FRAGE1*	KOMMUNIKATION1A*
l				MALEN4B*		KOMMUNIKATION1A*
m			aber	mal	frag frag	kommunikat{ion}
~ SYMBOL2B
Nürnberg \| dgskorpus_nue_04 \| 31-45m Die Farbe Türkis ist quasi die neue Farbe für Gehörlose, wie eine Art Symbol.
r	TAUB-GEHÖRLOS1A	SO1A*	ANFÜHRUNGSZEICHEN1*	SYMBOL2B
l		SO1A*	ANFÜHRUNGSZEICHEN1*	SYMBOL2B
m	gehörlose		wie	symbol
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Der Latz ist dann noch mit bunten Symbolen bestickt.
r	FARBE1B*	$PROD		SYMBOL2B*		$PROD	$PROD
l	FARBE1B*	$PROD	AMT2^	SYMBOL2B*	SEIN-IHR1	$PROD	$PROD
m	farbe			symbol
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Bei Frauen gibt es das Symbol, aber bei Männern fällt mir nichts ein.
r				SYMBOL2B*	GEHÖREN1*		NICHT3B*
l			FRAU2B	SYMBOL2B*	GEHÖREN1*	MANN3A*	NICHT3B*
m			frau	symbol		mann
Nürnberg \| dgskorpus_nue_04 \| 31-45m Die ist jetzt mit der Farbe Türkis als neues Symbol für Gehörlosigkeit.
r	ANFÜHRUNGSZEICHEN1*	$INDEX1	NEU1A	SYMBOL2B*	FÜR1*	TAUB-GEHÖRLOS1A
l			NEU1A	SYMBOL2B*
m			neu	symbol	für
Nürnberg \| dgskorpus_nue_04 \| 31-45m So wie Aids typischerweise auch die Farbe Rot als Symbol hat.
r	TYPISCH1	AIDS1	SEIN-IHR1	SYMBOL2B*	ROT1A*	SEIN-IHR1
l	TYPISCH1			SYMBOL2B*
m	typisch	aids		symbol	rot
~ ZEICHEN1B
Berlin \| dgskorpus_ber_10 \| 18-30m Stell dir mal vor, ich wollte damals in New York Zeichnen studieren.
r	NEW-YORK1	KONZENTRIEREN2^	FÜR1	ZEICHEN1B
l	NEW-YORK1	KONZENTRIEREN2^		ZEICHEN1B
m	new york		für	zeichnung
Köln \| dgskorpus_koe_20 \| 31-45f Ich bin in einem Team als Bauzeichner. Da herrscht ein hoher Anspruch, untereinander zu kommunizieren. Da bin ich der einzige mit einer Webcam.
r		ICH1	TEAM1A	ZEICHEN1B	HOCH4B	ANSPRUCH1	KLAR1A*
l			TEAM1A	ZEICHEN1B	HOCH4B	ANSPRUCH1	KLAR1A*
m			team	bauzei{chner}	hoch	anspruch	klar
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Der Latz ist dann noch mit bunten Symbolen bestickt.
r			GLEICH1A^*	ZEICHEN1B	FARBE1B*	$PROD
l			GLEICH1A^*	ZEICHEN1B	FARBE1B*	$PROD	AMT2^
m			wie	zeichen	farbe
Berlin \| dgskorpus_ber_04 \| 31-45m Dort machte ich eine Ausbildung zum technischen Zeichner.
r	IN1	ALS1	TECHNIK1	ZEICHEN1B*
l			TECHNIK1	ZEICHEN1B*
m		als	technisch	zeichner
Göttingen \| dgskorpus_goe_07 \| 18-30f Dann kamen Tischler, technische Zeichner und viele andere dran.
r	TISCHLER-SCHREINER1B*	$GEST-OFF^	TECHNIK1*	ZEICHEN1B*	$INDEX-ORAL1
l	TISCHLER-SCHREINER1B*	$GEST-OFF^	TECHNIK1*	ZEICHEN1B*	AUFZÄHLEN1C
m	tischler		technisch	zeichner	[MG]
Göttingen \| dgskorpus_goe_07 \| 18-30f Dort stand, dass ich viele kleine Punkte übersehen hätte!
r			$INDEX1	ZEICHEN1B*	ICH1		VIEL1A*
l				ZEICHEN1B*		RUND6A^
m						[MG]	viel
Bremen \| dgskorpus_hb_08 \| 61+m Da waren Zeichnungen.
r				ZEICHEN1B*	ALLE2C^*	$GEST-ABWINKEN1^
l				ZEICHEN1B*	ALLE2C^*	$GEST-ABWINKEN1^
m				zeichen	[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_04 \| 46-60m Aber mit meiner Zeichnung wurde das dann richtig schön.
r			SELBST1A*	ZEICHEN1B*	SCHÖN1A*	$GEST^
l				ZEICHEN1B*		$GEST^
m			selbst		schön
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Und dann später, nach der Wende, begann ich mich für die Gebärdensprache und alles, was damit zusammenhing, zu interessieren.
r	$GEST^	MEHR1	GEBÄRDENSPRACHE1B	ZEICHEN1B*	WIMMELN1^
l	$GEST^		GEBÄRDENSPRACHE1B	ZEICHEN1B*	WIMMELN1^
m		mehr	gebärdensprache

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