SPRECHEN1A^

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frontal

schräg von vorne

seitlich

von oben

≙ SPRECHEN1A^
Berlin \| dgskorpus_ber_09 \| 18-30f Die beiden unterhalten sich richtig gut und verstehen sich prima.
r	UNTERHALTUNG2A	UNTERHALTUNG3	GUT1*	SPRECHEN1A^	MANN1*	UNTERHALTUNG1	GUT1*
l	UNTERHALTUNG2A	UNTERHALTUNG3	GUT1*			UNTERHALTUNG1
m					mann		[MG]
Berlin \| dgskorpus_ber_11 \| 46-60f Der Lehrer würde vermutlich etwas langsamer gebärden, aber wenn das, was der Lehrer spricht, gedolmetscht wird, ist das unglaublich schnell.
r	LANGSAM1	GEBÄRDEN1A	HÖREND1A	SPRECHEN1A^	AUF-PERSON1*	GEBÄRDEN1A^*	$INDEX1
l	LANGSAM1	GEBÄRDEN1A				GEBÄRDEN1A^*
m	langsam	[MG]	hörend		auf	dolme{tscher}
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Aber jetzt bellt er nur noch selten.
r	ICH1	$GEST-ABWINKEN1^*	$GEST-OFF^	SPRECHEN1A^	NICHT3B*	WENIG4
l		$GEST-ABWINKEN1^*	$GEST-OFF^
m	[MG]	[MG]	[MG]	[MG]	[MG]	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m #Name5 und #Name14 hatten vorher schon mal gesagt, dass Freiburg Geheimfavorit ist.
r	MANNSCHAFT1	SCHON1A*	LETZTE3	SPRECHEN1A^	FAVORIT2
l		SCHON1A*
m	…	schon			[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_14 \| 61+f Sie waren ganz erstaunt, dass Gehörlose trotzdem sprechen lernen können.
r	$INDEX1	ES-GIBT3	$INDEX1*	SPRECHEN1A^	LERNEN5	DAZU1^*	GEBEN1A^*
l		ES-GIBT3			LERNEN5	DAZU1^*	GEBEN1A^*
m	[LM:ah]	sowas	gibt	sprache		beibringen
Münster \| dgskorpus_mst_04 \| 31-45m Früher haben die Leute im Stadion mehr miteinander gesprochen.
r			MEHR1*		$PROD
l				SPRECHEN1A^	$PROD	SPRECHEN1A^*
m			mehr	meckern	[MG]	[MG]
Rostock \| dgskorpus_mvp_04 \| 46-60f Schweigepflicht, also er darf nichts weitersagen.
r	PFLICHT5*	SCHWEIGEN3	NICHT3B*	SPRECHEN1A^
l	PFLICHT5*		NICHT3B*
m	pflicht	schweigen	darf nicht	verra{ten}
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Wie beim Sprechen, dann blitzt die Anlage, aber die Kinder weinen ja nicht, sondern machen nur blablabla.
r		WIE4A*	AUCH1A	SPRECHEN1A^	$INDEX1	BLITZ-FOTO1*	WIRKLICH2*
l
m		wie	auch	#blablabla		blitz	meist
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Wie beim Sprechen, dann blitzt die Anlage, aber die Kinder weinen ja nicht, sondern machen nur blablabla.
r	NICHTS1A	NUR2B	WIE6*	SPRECHEN1A^
l	NICHTS1A
m	nicht	nur	wie	#lalala
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Ich denke aber, dass sie weinen und mache die Tür zum Zimmer auf, aber die Kinder brabbeln nur und sobald sie mich sehen ist es vorbei.
r	TÜR-AUF1*		ERGEBNIS1	SPRECHEN1A^	SEHEN-AUF1*	ENDE3^	$GEST-OFF^
l		$INDEX1	ERGEBNIS1			ENDE3^	$GEST-OFF^
m			ergeb{nis}	bla		aus
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Das ist nur Gebrabbel.
r		$GEST-ABWINKEN1^*	$INDEX1	SPRECHEN1A^
l
m				bla
Stuttgart \| dgskorpus_stu_15 \| 61+f Wenn die Person ein CI hat, dann spricht sie ja trotzdem nicht so Lautsprache wie Hörende, ich glaube da wird auch noch gebärdet.
r	RICHTIG1B	LAUT1C	BESSER1	SPRECHEN1A^	$GEST-NM-SPRECHEN1^	ICH1	GLAUBEN2A*
l					$GEST-NM-SPRECHEN1^
m	[MG]	laut	[MG]			ich	glaub
Berlin \| dgskorpus_ber_11 \| 46-60f Und in die Schwerhörigenschule kann ich ihn auch nicht schicken, dort wird nur geredet.
r	WERFEN1^	AUCH1A	NICHT3A*	SPRECHEN1A^*	$GEST-OFF^*
l					$GEST-OFF^*
m	…	auch	nicht	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Ich lernte langsam und übte sprechen.
r	WISSEN2B^	$INDEX1		SPRECHEN1A^*	ÜBEN1*
l			$INDEX1	SPRECHEN1A^*	ÜBEN1*
m		[MG]	[MG]	lernen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_13 \| 46-60m Oder für die Schwerhörigen, da braucht man Kopfhörer damit sie hören können, was gesprochen wird und extra Audioverstärkung für Videos.
r	SCHWERHÖRIG1*		KOPFHÖRER1	SPRECHEN1A^*	$INDEX1*	VIDEO1^	EXTRA1*
l		MIT1A	KOPFHÖRER1		$INDEX1*	VIDEO1^	EXTRA1*
m	schwerhörig	mit	[MG]			band	extra
Göttingen \| dgskorpus_goe_03 \| 46-60f Dazu war ich bereit, aber wenn ich ihn ansprach oder jemand Hörendes dazwischen sprach, dann musste ich warten.
r	ODER1*	HÖREND1A*	ZWISCHEN3*	SPRECHEN1A^*	ICH1	$GEST-OFF^*	WARTEN1C
l			ZWISCHEN3*
m	oder	hörend	zwischen	[MG]	ich	[MG]
Göttingen \| dgskorpus_goe_10 \| 46-60m Sie konnte nicht verschwinden.
r				SPRECHEN1A^*	VERSCHWUNDEN1C	KANN1*	$GEST-OFF^
l					VERSCHWUNDEN1C		$GEST-OFF^
m				[MG]	[MG]	aus
Bremen \| dgskorpus_hb_01 \| 31-45m Aber sich richtig auszutauschen, das geht nicht.
r		BIS1*	ERFAHRUNG6A*	SPRECHEN1A^*	$GEST-OFF^	NICHTS1A*
l					$GEST-OFF^	NICHTS1A*
m			anfang
Hamburg \| dgskorpus_hh_01 \| 61+m Ja, das habe ich schon mal gehört.
r				SPRECHEN1A^*	WISSEN2A^*
l
m					gehört
Hamburg \| dgskorpus_hh_02 \| 31-45f Da wurde dann viel getuschelt, wer der Vater sein könnte.
r	UNBESTIMMT1^*	FRAGE1*	$INDEX1	SPRECHEN1A^*	$INDEX1*	WER3*	VATER1*
l					$INDEX1*
m		f{rage}	[MG]			wer	vater
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Plötzlich zuckten alle zusammen und einer nach dem anderen stellte sich dazu und alle redeten wild miteinander.
r	$GEST^	KOPF-NICKEN1^*	KOMMEN3*	SPRECHEN1A^*
l	$GEST^	KOPF-NICKEN1^*
m			kommen kommen kommen	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Sie kann sich jetzt mit ihren Kollegen gut unterhalten.
r	AUCH1A	KOLLEGE1A*	WIMMELN1^*	SPRECHEN1A^*	GUT1	WAHRNEHMEN-OHR1^	$INDEX1
l			WIMMELN1^*
m	auch	kollege			gut
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m „Wenn sich hier noch einmal beschwert wird, breche ich das Spiel ab. Ich hab die Schnauze voll von dem dauernden Genöle!“
r	WENN1A	IHR-PLURAL1A	$NUM-EINER1A:1d	SPRECHEN1A^*	SPIELEN2	ABBRUCH1	VORBEI4
l					SPIELEN2	ABBRUCH1	VORBEI4
m	wenn	du	noch einmal	[MG]	spiel	abbrechen
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m „Wenn sich hier noch einmal beschwert wird, breche ich das Spiel ab. Ich hab die Schnauze voll von dem dauernden Genöle!“
r	ICH2	SCHNAUZE-VOLL2	SCHLUSS1	SPRECHEN1A^*	$GEST-OFF^	AUFHÖREN3A	$INDEX1
l			SCHLUSS1		$GEST-OFF^	AUFHÖREN3A
m	ich	schnauze voll		meck{ern} meck{ern} meck{ern}	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_13 \| 61+f Ich habe auch immer Smalltalk gehalten, aber die anderen haben dann angefangen zu tratschen.
r	ICH1	TAUB-GEHÖRLOS1A	$INDEX1	SPRECHEN1A^*
l
m				tratschen
Leipzig \| dgskorpus_lei_06 \| 61+m In Dresden hat er davon berichtet und alle waren mächtig erstaunt, die Neuigkeiten haben sich wie ein Lauffeuer verbreitet.
r		WÜNSCHEN2B^*	DRESDEN2	SPRECHEN1A^*	WIR1A	SEHR7^*
l						SEHR7^*
m			dresden	[MG]	alle	[MG]
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f Der Lehrmeister war hörend und konnte überhaupt keine Gebärden.
r			$GEST-ABWINKEN1^*				GEBÄRDEN1G*
l	MEISTER1^	MEISTER1*	$GEST-ABWINKEN1^*	SPRECHEN1A^*	HÖREND1A	$INDEX1	GEBÄRDEN1G*
m	lehrmeister			[MG]	hörend
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Den Hörenden war nicht klar, dass ich ihren Gesprächen nicht folgen kann, auch wenn ich in Lautsprache mit ihnen kommunizierte.
r	ANDERS2*	FINDEN1A^*	ALLE2B*	SPRECHEN1A^*	ICH1	VERSTEHEN1	NICHT1
l	ANDERS2*						NICHT1
m	an{ders}	erzi{eher}		unterhalten	ich	vers{tehen}	nicht
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Das ist ja ganz klar, wenn so viele um sie herum sind und alle durcheinanderreden, ist es anstrengend, das alles gleichzeitig zu erfassen.
r	WEIL1	MASSE-PERSON-PASSIV2^*	VIEL1B	SPRECHEN1A^*	MÜHE2*	BEKOMMEN1^*	WAHRNEHMUNG1^*
l		MASSE-PERSON-PASSIV2^*			MÜHE2*	BEKOMMEN1^*	WAHRNEHMUNG1^*
m	weil		viel	[MG]	mühe	geben	[MG]
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Alle sprachen nur miteinander und ich hatte keine Lust, immer nachzufragen, was gesagt wurde.
r		ICH1	DURCH2B*	SPRECHEN1A^*	ICH1	WOLLEN1B	WISSEN2A*
l			DURCH2B*
m			durch	[MG]		will	wissen
Leipzig \| dgskorpus_lei_13 \| 46-60m Die beiden Hörenden haben miteinander gesprochen.
r				SPRECHEN1A^*	SPRECHEN3*	HÖREND1A*	SPRECHEN3*
l				$PROD	SPRECHEN3*		SPRECHEN3*
m						hörend	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_04 \| 31-45m Vom Verhalten würde ich sagen, dass mein Vater nicht wütend auf den Tisch gehauen hat, sondern alle waren eher ganz ruhig.
r			NICHT1*		RUHE1*	$GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^
l	VATER1*	HAUEN1*	NICHT1*	SPRECHEN1A^*	RUHE1*	$GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^
m	vater	[MG]			[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_04 \| 31-45m Früher haben die Leute im Stadion mehr miteinander gesprochen.
r	MEHR1*		$PROD
l		SPRECHEN1A^	$PROD	SPRECHEN1A^*
m	mehr	meckern	[MG]	[MG]
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Hm, wir haben ja überwiegend gespielt, da brauchten wir nicht viel zu kommunizieren.
r	$GEST^	ICH2*	MEHR1*	SPRECHEN1A^*	UND2A*	SPIELEN2	NICHTS-DAMIT-ZU-TUN-HABEN-WOLLEN2^*
l	$GEST^		MEHR1*		UND2A*	SPIELEN2	NICHTS-DAMIT-ZU-TUN-HABEN-WOLLEN2^*
m			mehr	kommunikation	und	spielen	braucht nicht
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Aber ich habe mich nicht mit meinen Eltern oder Geschwistern unterhalten.
r	ABER1	MAMA3*	BRUDER1A	SPRECHEN1A^*	$GEST-OFF^
l			BRUDER1A	SPRECHEN1A^*	$GEST-OFF^
m	aber	mama	bruder	unterhalten
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Nein, das „Miau“ kann man nicht erkennen.
r				SPRECHEN1A^*	NEIN1B
l
m				[MG]
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Er telefonierte mit Dr. #Name2 hin und her.
r	HIN-UND-HER1^*	DOKTOR1*	$NAME	HIN-UND-HER1^*	$GEST-OFF^
l	TELEFON1*	DOKTOR1*	$NAME	SPRECHEN1A^*	$GEST-OFF^
m	[MG]	doktor		#name2	[MG]
München \| dgskorpus_mue_12 \| 46-60f Irgendwann wurde ich zweite Vorsitzende in #Name1, weil eine Person wegen ihres schlechten Rufes ihren Posten abgab.
r	ENDE1^	PERSON1	SCHLECHT1*	SPRECHEN1A^*	AB8*	ICH1
l	ENDE1^		SCHLECHT1*
m	eine	andere person	schlecht	ruf	ab
Rostock \| dgskorpus_mvp_03 \| 18-30f Dann kommunizierten oder hörten sie über Funk ab, was woanders gesagt wurde und haben so alles unauffällig kontrolliert.
r	HANDY2^		SPRECHEN1A	SPRECHEN1A^*	WAS-BEDEUTET1*	SPRECHEN1A^*	KONTAKT2A
l		$INDEX1	$INDEX1				KONTAKT2A
m	[MG]				was		kontakt
Rostock \| dgskorpus_mvp_03 \| 18-30f Dann kommunizierten oder hörten sie über Funk ab, was woanders gesagt wurde und haben so alles unauffällig kontrolliert.
r	SPRECHEN1A	SPRECHEN1A^*	WAS-BEDEUTET1*	SPRECHEN1A^*	KONTAKT2A	PARKEN1	DAUERN1*
l	$INDEX1				KONTAKT2A		DAUERN1*
m			was		kontakt		dau{er}
Nürnberg \| dgskorpus_nue_02 \| 61+f Überall wird darüber gesprochen, auf der ganzen Welt redet man davon.
r		HERUMSPRECHEN1	WELT1*	SPRECHEN1A^*	$GEST-OFF^
l		HERUMSPRECHEN1	WELT1*		$GEST-OFF^
m		[MG]	welt	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_12 \| 46-60f Unterwegs mit meinem Mann und den Kindern wird unentwegt gequatscht, die Meinungen gehen hin und her.
r	EHEMANN1	KIND2*	STREITEN3*	SPRECHEN1A^*		$PROD
l			STREITEN3*	SPRECHEN1A^*	MEINUNG1A	$PROD
m		kinder	[MG]	[MG]	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_15 \| 61+f Dann fummelt der CI Träger am Gerät rum und man merkt, dass nichts verstanden wird.
r	$PROD		$PROD	SPRECHEN1A^*	UNGEFÄHR2^*
l	$PROD	MOMENT2*	$PROD		UNGEFÄHR2^*
m	[MG]	moment	[MG]	[MG]	[MG]
= QUATSCHEN1
Berlin \| dgskorpus_ber_05 \| 61+f Na und, antworte ich. Dann dürfen die Schwestern halt nicht so viel quatschen.
r	$GEST^	$INDEX1	VIEL1A	QUATSCHEN1	$INDEX1	VIEL7*	QUATSCHEN1
l	$GEST^
m	na und		zu viel	quatschen		zu viel	qu{atschen}
Berlin \| dgskorpus_ber_05 \| 61+f Na und, antworte ich. Dann dürfen die Schwestern halt nicht so viel quatschen.
r	QUATSCHEN1	$INDEX1	VIEL7*	QUATSCHEN1	STILL2*	$INDEX1	BESONDERS1A
l
m	quatschen		zu viel	qu{atschen}		schwester
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m #Name14 konnte es aber nicht lassen. Irgendwann hat sich der Schiedsrichter beschwert, dass das Gelaber schon wieder angefangen hätte.
r	SCHIEDSRICHTER3	$INDEX2	WIEDER2B*	QUATSCHEN1
l
m	schied{srichter}	[MG]	noch wie{der}	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m #Name14 hat nur mit den Schultern gezuckt, und gesagt, dass er keinen blassen Schimmer hat, was der Schiedsrichter mit Gelaber meint.
r	$NAME	$INDEX2*	$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^*	QUATSCHEN1	$GEST-OFF^
l	$NAME				$GEST-OFF^
m	#name14		[MG]	[MG]	[MG]
Berlin \| dgskorpus_ber_05 \| 61+f Die Beamten dort haben nur gequatscht. Die Leute im Warteraum waren schockiert, sie haben ebenso wie wir lange gewartet, und bald hatten die dort Feierabend.
r				QUATSCHEN1*	ALLE2A*	BLEIBEN2*	$INDEX1*
l				QUATSCHEN1*
m				quatschen quatschen quatschen quatschen	alle	bleiben
Berlin \| dgskorpus_ber_05 \| 61+f Die Beamten dort haben nur gequatscht. Die Leute im Warteraum waren schockiert, sie haben ebenso wie wir lange gewartet, und bald hatten die dort Feierabend.
r	ANTWORT1*	$INDEX1*	$INDEX1	QUATSCHEN1*	EMPÖRT-SEIN1	BALD5	FEIERABEND1*
l				QUATSCHEN1*	EMPÖRT-SEIN1		FEIERABEND1*
m	antwort	[MG]		quatsch	empört	bald	feierabend
Berlin \| dgskorpus_ber_05 \| 61+f Die Beamten haben sich da die ganze Zeit nur unterhalten und draußen im Warteraum war jemand, der schon über eine Stunde gewartet hatte.
r				QUATSCHEN1*	HÖREND1A	AUCH3A	SAGEN1
l				QUATSCHEN1*	$INDEX1*	$INDEX1*	$INDEX1*
m				quatschen	hörend	auch
Berlin \| dgskorpus_ber_05 \| 61+f Na und, antworte ich. Dann dürfen die Schwestern halt nicht so viel quatschen.
r	$INDEX1	BESONDERS1A	$INDEX1	QUATSCHEN1*	$GEST^
l					$GEST^
m	schwester			[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Die beiden haben natürlich brav „Okay, okay!“ gesagt und versprochen, dass das aufhört.
r	OKAY1A*	OKAY1A*	AUFHÖREN5	QUATSCHEN1*	BERUHIGEN3	ENDE4^*	FERTIG1A
l			AUFHÖREN5	QUATSCHEN1*	BERUHIGEN3	ENDE4^*	FERTIG1A
m	o{kay}	okay			[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_14 \| 61+f Da konnte ich hier und da mal eine Pause machen oder mit meiner Tante quatschen.
r	BESUCHEN1A*	TANTE10	ALLE3^*	QUATSCHEN1*
l	BESUCHEN1A*
m		tante	wir immer	quatschen
Leipzig \| dgskorpus_lei_09 \| 31-45f Bei uns hielten wir zusammen und es war auffällig, dass wir immer schöne Gesprächsthemen hatten.
r	WARM1A	ZUSAMMEN1A*	ERBLICKEN1	QUATSCHEN1*	ALLE2C^*	GUT1*	WIR2*
l		ZUSAMMEN1A*
m	warm			quatsch quatsch
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Man traf sich also dort und unterhielt sich miteinander.
r	KOMMEN1*	TREFFEN2B	$INDEX1	QUATSCHEN1*
l		TREFFEN2B
m
Leipzig \| dgskorpus_lei_14 \| 31-45m Ich habe überlegt, worüber sie wohl reden.
r	ICH1	$INDEX1	$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^	QUATSCHEN1*
l			$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^
m	ich	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_07 \| 46-60m Ein Jahr später, zwei Jahre später fing es an, dass viel über ihn gesprochen wurde.
r	JAHR1A*	JAHR1A*	UNGEFÄHR2	QUATSCHEN1*
l			UNGEFÄHR2
m	ein jahr	zwei jahr	[MG]	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_07 \| 46-60m Es wird unter Gehörlosen überall geredet, auch hier.
r	LASSEN1^*	OFT1B*	TAUB-GEHÖRLOS1A*	QUATSCHEN1*	ÜBERALL1	WIE3A	HIER1*
l	LASSEN1^*					WIE3A	HIER1*
m	oft		gehörlos	[MG]		wie	hier
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Weißt du, die hörenden Kollegen machen dasselbe, in der Pause quatschen sie miteinander.
r	DASSELBE2A*	HÖREND1A*	GRUPPE1A*	QUATSCHEN1*	PAUSE1*	QUATSCHEN1*
l	DASSELBE2A*		GRUPPE1A*	QUATSCHEN1*
m	dasselbe	hörend	[MG]	[MG]	pause	[MG]
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Weißt du, die hörenden Kollegen machen dasselbe, in der Pause quatschen sie miteinander.
r	GRUPPE1A*	QUATSCHEN1*	PAUSE1*	QUATSCHEN1*
l	GRUPPE1A*	QUATSCHEN1*
m	[MG]	[MG]	pause	[MG]
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Du weißt ja, wie es ist, mir als Gehörlosem war langweilig und die Hörenden waren unter sich und redeten.
r	LANGEWEILE1	$INDEX1	HÖREND1A*	QUATSCHEN1*
l
m	langweilig		hörend
Nürnberg \| dgskorpus_nue_06 \| 31-45f Oder man trifft Freunde, mit denen man sich unterhalten kann.
r	BEREICH1A^*	TREFFEN2B	$INDEX1	QUATSCHEN1*	UNTERHALTUNG2C
l		TREFFEN2B			UNTERHALTUNG2C
m	…		da	[MG]	unterhalten
= SAGEN2A
Berlin \| dgskorpus_ber_02 \| 46-60m Wer keine Arbeit hatte, sagte dann, dass er die Mauer zurückhaben wollte.
r	WOLLEN2*	ZURÜCK2*	MAUER3	SAGEN2A	ALLE2A^*
l		ZURÜCK2*	MAUER3
m	will	zurück
Frankfurt \| dgskorpus_fra_16 \| 46-60f Ich hatte früher ein Fahrrad und meine Mutter gab mir eine schwere Tasche mit, die ich über das Lenkrad gehängt hatte, welches sich dann nach rechts verdrehte.
r	ICH1	$INDEX1*	MAMA6	SAGEN2A	GEBEN1*	TASCHE1	GREIFEN4^*
l
m	…		mama		geb	schwere tasche	[MG]
Göttingen \| dgskorpus_goe_08 \| 18-30f Die Hörende und ich hatten Interesse und wollten dorthin, dann hat sie gesagt, dass wir einen Dolmetscher bräuchten, um es zu verstehen.
r	PLÖTZLICH4*	HÖREND1A*	HÖREND1A*	SAGEN2A	ICH2^	VERSTEHEN1*	WOLLEN5*
l
m	[MG]		hörend	[MG]	wir	verstehen	will
Bremen \| dgskorpus_hb_02 \| 46-60f So sagen es die Leute.
r			LEUTE2	SAGEN2A	$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^*
l
m			leute	sagen	[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_02 \| 46-60f Das sagen die Leute.
r		$GEST-OFF^*	LEUTE2	SAGEN2A	$GEST-OFF^*
l
m			leute	sagen
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Das ist nicht schlimm, dass du es falsch gesagt hast.
r
l	BERUHIGEN3*	SCHLIMM3A*	ICH2	SAGEN2A	DU1*	FALSCH1
m	[MG]	nicht schlimm	habe	nicht gesagt	du	falsch
Köln \| dgskorpus_koe_02 \| 46-60m Ich wollte mir das dann aber wirklich von den Dolmetschern übersetzen lassen.
r	WISSEN2B*	$INDEX1	ICH1	SAGEN2A	NEIN2B*	DANN1A*	ICH1
l	$INDEX1						$INDEX1
m	weiß		hab ich	gesagt
Köln \| dgskorpus_koe_03 \| 18-30f Aber sie benutzen das Wort nicht.
r				SAGEN2A	NICHT3A	WORT1	$GEST-OFF^
l							$GEST-OFF^
m				sagen	nicht		wort
Köln \| dgskorpus_koe_05 \| 46-60m Du sagst, dass man in Zukunft auf dem Mond leben kann, gibt es da dann Luft, so wie hier auf der Erde?
r			DU1	SAGEN2A	DU1*	ZUKUNFT1B	MENSCH2
l
m			du	sag		zukunft	menschen
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Wenn der Krach macht, höre ich das zwar nicht, aber auch die über uns sagen dazu nichts und sind freundlich.
r	ICH2*	$GEST-OFF^*			NICHT3B*	$PROD
l		$GEST-OFF^*	OBEN1	SAGEN2A	NICHT3B*	$PROD
m	[MG]	[MG]				[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_07 \| 61+m Wenn ein CI-Träger auf mich zukommt und ich mit ihm gebärde, versteht der auch nicht alles, was ich sage.
r	VERSTEHEN1	$INDEX1	ANDERS3*	SAGEN2A	ICH1*	$GEST-OFF^
l						$GEST-OFF^
m	versteh		anders
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m „Na ja, irgendwie seltsam, so genau kann ich das nicht sagen, aber irgendwie bist du eigenartig.“
r	$GEST^*	ICH1	KANN1	SAGEN2A	$GEST-OFF^	$GEST^*	$INDEX1
l	$GEST^*		$INDEX2		$GEST-OFF^	$GEST^*
m	[MG]	ich	kann nicht	sagen	aber	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m #Name3, der da früher gespielt hat, meinte er wär echt geschockt gewesen. Er könnte sich auf keinen Fall vorstellen, noch mal in der Mannschaft zu spielen.
r	SAGEN2B*	$INDEX1	$NAME	SAGEN2A	$GEST-AUFMERKSAMKEIT1^	SCHOCK5	$INDEX1
l			$NAME
m	sag					schock
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Der ist wohl nicht so zufrieden in der Mannschaft, es fehlt ihm irgendwie die Lust und er fühlt sich da auch eher unwohl, na ja, egal.
r				SAGEN2A	DÜSSELDORF1*	MANNSCHAFT1	SAGEN2A
l
m					düsseldorf
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Der ist wohl nicht so zufrieden in der Mannschaft, es fehlt ihm irgendwie die Lust und er fühlt sich da auch eher unwohl, na ja, egal.
r	SAGEN2A	DÜSSELDORF1*	MANNSCHAFT1	SAGEN2A	ZUFRIEDEN4	SAGEN2A	ALLE1A
l
m		düsseldorf			ni{cht} zufrieden	sag	alle
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Der ist wohl nicht so zufrieden in der Mannschaft, es fehlt ihm irgendwie die Lust und er fühlt sich da auch eher unwohl, na ja, egal.
r	MANNSCHAFT1	SAGEN2A	ZUFRIEDEN4	SAGEN2A	ALLE1A	KEIN6*	LUST1A*
l
m	…		ni{cht} zufrieden	sag	alle	lust
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Der ist wohl nicht so zufrieden in der Mannschaft, es fehlt ihm irgendwie die Lust und er fühlt sich da auch eher unwohl, na ja, egal.
r	ALLE1A	KEIN6*	LUST1A*	SAGEN2A	KEIN6*	LUST1A*	SAGEN2A*
l						LUST1A*
m	alle	lust			lust		sage
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Er war enttäuscht. In welchem Zusammenhang war das denn nochmal? Ach, ich habe es vergessen.
r	$INDEX1	ICH2	$INDEX1	SAGEN2A	$GEST-OFF^*	ICH2*	DU1*
l					$GEST-OFF^*
m	…			[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m #Name5 und #Name14 hatten vorher schon mal gesagt, dass Freiburg Geheimfavorit ist.
r	$NAME	$NAME	$NAME	SAGEN2A	$INDEX1	FREIBURG1*	GEHEIM1A*
l	$NAME	$NAME	$NAME
m		#name5	#name14	einmal		freiburg	geheimfavorit
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Und nächstes Jahr soll es ja auch neue Regeln geben, hast du das mitbekommen?
r				SAGEN2A	NACH2A	NEU4A	$GEST-ÜBERLEGEN1^
l
m				[MG]	nächstes jahr	neu
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Da ist ja oft betrogen worden.
r		OFT1B	BETRÜGEN1*	SAGEN2A
l			BETRÜGEN1*
m		oft	betrug betrug
Köln \| dgskorpus_koe_14 \| 61+f Die älteste Tochter sagte, sie wolle wissen, was da im Fernseher gesprochen wird und dass #Name2 im Vorteil sei.
r	WISSEN1	WAS1A	$INDEX1	SAGEN2A	$INDEX1	$NAME	VORTEIL1
l		WAS1A				$NAME
m	wissen	was		sagen		#name2
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Deutschland hat auch schöne Ecken.
r	ECKE1	DESWEGEN1	ICH1	SAGEN2A	ES-GIBT3*	SCHÖN1A	ECKE1
l	ECKE1	DESWEGEN1			ES-GIBT3*		ECKE1
m	ecken	deswegen	sage	immer	gibt	auch schöne	ecken
Münster \| dgskorpus_mst_14 \| 18-30m Man nennt das Stadt/ Landflucht.
r				SAGEN2A	STADT2*	LAND1A*	FLUCHT1A
l					STADT2*		FLUCHT1A
m				man sagt		land	flucht
München \| dgskorpus_mue_01 \| 61+f Wer hat das gesagt?
r			VIEL5*	SAGEN2A	ÜBERALL1
l
m			viele	sagen
München \| dgskorpus_mue_01 \| 61+f Aber einige wollen die Mauer wieder.
r		$INDEX1	ENTWEDER2*	SAGEN2A	WOLLEN5*	MAUER3*	$INDEX2
l			ENTWEDER2*		WOLLEN5*	MAUER3*
m		aber	ent{weder}	sag	will	mauer
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Die Hebamme sagte, dass es Probleme gäbe und irgendetwas zurückbleiben würde, aber was genau, wusste sie noch nicht.
r		HEBAMME-$KANDIDAT-MUE72^	$INDEX1	SAGEN2A	PROBLEM2A*	$GEST-OFF^*	$ALPHA1:I
l		HEBAMME-$KANDIDAT-MUE72^			PROBLEM2A*
m		hebamme		sagen	problem		irgendetwas
München \| dgskorpus_mue_06 \| 18-30f Ich fände es auch okay, wenn es mehr als drei wären.
r
l				SAGEN2A	JA1A	OKAY1A	WENN1A
m				sage	auch	okay	wenn
München \| dgskorpus_mue_06 \| 18-30f … ich kann nicht sagen, ob ja oder nein.
r		ICH2	KANN2A*	SAGEN2A	JA1A	NEIN2A
l			KANN2A*
m		ich	kann nicht	sagen	ja	nein
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Mit hörenden Eltern ist das anders, man bekommt nicht mit was gesprochen wird.
r	ICH1	WISSEN-NICHT2	$GEST-OFF^*	SAGEN2A	$INDEX1	ICH1	$GEST-OFF^
l			$GEST-OFF^*			$GEST-OFF^*	$GEST-OFF^
m		weiß nicht		was gesagt
München \| dgskorpus_mue_08 \| 18-30f Der hat gesagt, dass du verrückt bist.
r			$INDEX1*	SAGEN2A	DU1	BESCHEUERT1^
l
m				sagt	du
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Ich sprach laut: „Ich will hier arbeiten, ich bin mit der Schule fertig.“
r	ICH1	BEKANNT1A^*	LAUT1C*	SAGEN2A	ICH1	$GEST-AUFMERKSAMKEIT1^	ICH1
l		BEKANNT1A^*	LAUT1C*
m		laut sprechen
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Ich habe gehört, wie der andere gesagt hat, dass er dich krankenhausreif schlagen will.
r				SAGEN2A	ER-SIE-ES2	PROBLEM1^*	DU1
l	ICH1	HÖREN1	$INDEX4
m	ich	hab gehört		gesagt	er	will	dich
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m So wurde es gesagt.
r						$GEST-NM-KOPFNICKEN1^
l			SO4	SAGEN2A	$INDEX1	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^
m			so	gesagt		ja
Nürnberg \| dgskorpus_nue_07 \| 18-30m Ich meine, es gibt ein paar Leute, die sagen, dass ihnen Gesundheit wichtig ist.
r	MEINUNG1A	LEUTE2*		SAGEN2A	WICHTIG1*	GESUND6B	$GEST-OFF^
l			AUFZÄHLEN1C		WICHTIG1*		$GEST-OFF^
m	meinung	leute		sagen	wichtig	gesundheit
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Jetzt im Moment kann ich das nicht voraussagen, da ich ja nicht hell/ hellsehen kann.
r	ICH1*	KANN1*	VORSPRUNG1*	SAGEN2A
l		KANN1*	VORSPRUNG1*
m		kann nicht	voraus	sagen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Das ist schwer zu sagen.
r	ICH1	SCHWER1B*	DU1*	SAGEN2A
l		SCHWER1B*
m		schw{er}		sagen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_08 \| 61+f Jetzt tratschen sie nicht mehr.
r			$INDEX1		NICHT-MEHR1A*
l		JETZT1		SAGEN2A	NICHT-MEHR1A*
m		jetzt		sagt	nicht mehr
Stuttgart \| dgskorpus_stu_11 \| 31-45f Das wurde aber nicht einmal gesagt.
r			$NUM-EINER1A:1d	SAGEN2A
l			$INDEX1	$INDEX1	$INDEX1
m			nicht	einmal	gesagt
Stuttgart \| dgskorpus_stu_17 \| 31-45f Deshalb hat man dann auch die neue Gebärde ROM erfunden, die wie CHAOS gebärdet wird.
r	$INDEX1	SO1A*	CHAOS1*	SAGEN2A	CHAOS1	SO1A*	ROM2
l		SO1A*	CHAOS1*		CHAOS1	SO1A*	ROM2
m		so		sagt	chaos	so	rom
Berlin \| dgskorpus_ber_02 \| 46-60m Wie kürzlich auch die ausgefallenen Winterspiele, vom C-I-S-S, mal sehen was bei den nächsten passiert.
r	DURCH2A	VOR-KURZEM1*	SKI1	SAGEN2A*	AUSFALLEN1*	$ALPHA1:C-I*	AUSFALLEN1*
l			SKI1		AUSFALLEN1*
m	durch	[MG]	ski		fällt aus	c-i-s-s	aus
Berlin \| dgskorpus_ber_04 \| 31-45m Meine Frau hat mir auch gesagt, dass bald in Berlin das Jugendfestival stattfindet.
r	AUCH3A	MEIN1	FRAU1A	SAGEN2A*	BALD1	BERLIN1A*	HIER1
l
m	auch	mein	frau	sagen	[MG]	berlin
Frankfurt \| dgskorpus_fra_04 \| 61+m Ich habe dann gefragt, was die beiden erzählt haben und sie fasste es dann kurz zusammen.
r			$GEST-OFF^*	SAGEN2A*	WAS1A*	$INDEX1*	ERZÄHLEN4*
l
m				sag	was		[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Damals war es eine lange Zeit so, dass wir im Unterricht keine Gebärdensprache benutzen durften, auch nicht um mit dem Sitznachbarn zu reden.
r	UNTERHALTUNG3*	UNTERHALTUNG2B	TROTZDEM4	SAGEN2A*	$INDEX1	UNTERRICHTEN1*	WIR1B
l	UNTERHALTUNG3*	UNTERHALTUNG2B				UNTERRICHTEN1*
m	unterhalten		trotzdem			unterricht
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Das ist doch ganz typisch, dass die gehörlosen Lehrer zu einem sagen, dass man das nicht kann.
r	TAUB-GEHÖRLOS1A	LEHRER2	AUCH1A	SAGEN2A*	DU1*	KANN1*	AUTOMATISCH2A*
l		LEHRER2					AUTOMATISCH2A*
m		lehrer	auch	gesagt			autom{atisch}
Köln \| dgskorpus_koe_03 \| 18-30f Das wird nicht öffentlich gesagt.
r		SELBST1A*	NICHT5*	SAGEN2A*	NICHT3A	ÖFFENTLICH1	$INDEX1*
l						ÖFFENTLICH1
m		nicht		sagt	nicht	öffentlich
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Meine Mutter hat oft zu mir gesagt, die sollen bloß aufhören, sie hätte die Nase voll von denen.
r	MEIN1	MUTTER1*	BESCHEID1A*	SAGEN2A*	OFT1B*	AUFHÖREN2A*	AUCH1A
l
m	mein	mutter		sagt	oft	hör auf	auch
Köln \| dgskorpus_koe_07 \| 61+m Aha, also doch, hab ich ja gesagt.
r			ICH1*	SAGEN2A*	ICH2	DU1	WAS1A*
l							WAS1A*
m			hab	sag			w{as}
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m #Name3, der da früher gespielt hat, meinte er wär echt geschockt gewesen. Er könnte sich auf keinen Fall vorstellen, noch mal in der Mannschaft zu spielen.
r	$GEST-AUFMERKSAMKEIT1^	SCHOCK5	$INDEX1	SAGEN2A*	AUCH3A*	ALLE1A	$GEST-OFF^*
l							$GEST-OFF^*
m		schock		sagt	auch		[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Früher ja, aber jetzt nicht mehr.
r	FRÜHER1	$ORAL^	JETZT3*	SAGEN2A*	$INDEX-BEREICH1	$GEST-NM^
l		$ORAL^				$GEST-NM^
m	früher	ab{er}	jetzt			[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Früher, da war ja noch #Name2 dabei, da war es noch gut, aber jetzt?
r	DAMALS1	GUT1	JETZT3*	SAGEN2A*	$INDEX1
l
m			jetzt
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Bei seiner neuen Mannschaft fühlt er sich wohl und möchte bleiben.
r			$INDEX1	SAGEN2A*	WOHL1	$GEST-OFF^*	LASSEN2A*
l						$GEST-OFF^*	LASSEN2A*
m			[MG]		wohl		[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Der ist wohl nicht so zufrieden in der Mannschaft, es fehlt ihm irgendwie die Lust und er fühlt sich da auch eher unwohl, na ja, egal.
r	SAGEN2A	KEIN6*	LUST1A*	SAGEN2A*	KEIN6*	SAGEN2A*	$GEST-OFF^*
l			LUST1A*				$GEST-OFF^*
m		lust		sage	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Der ist wohl nicht so zufrieden in der Mannschaft, es fehlt ihm irgendwie die Lust und er fühlt sich da auch eher unwohl, na ja, egal.
r	LUST1A*	SAGEN2A*	KEIN6*	SAGEN2A*	$GEST-OFF^*	$GEST-ABWINKEN1^*
l	LUST1A*				$GEST-OFF^*	$GEST-ABWINKEN1^*
m	…	sage	[MG]			[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Neu ist jetzt/ Also bisher wurden hier aus Nordrhein-Westfalen ja immer der Erste und Zweite zur Deutschen Meisterschaft geschickt.
r		NEU4A*	$GEST-ÜBERLEGEN1^	SAGEN2A*	$GEST-ÜBERLEGEN1^	ICH1	OBEN1^
l
m		neu					nordrhein-westfalen
Köln \| dgskorpus_koe_13 \| 61+f Das ist doch albern, hat das jemand gesagt?
r		ALBERN2*	$GEST-OFF^	SAGEN2A*	ALLE2C^*
l			$GEST-OFF^
m		[MG]	[MG]	sagen
Köln \| dgskorpus_koe_13 \| 61+f Mir hat das niemand gesagt.
r			NICHT5	SAGEN2A*
l			NICHT5
m			nicht	gesagt
Köln \| dgskorpus_koe_13 \| 61+f Ich habe den Computer dann ausgemacht und ganz mit dem Chatten aufgehört.
r	ICH1	AUS-ZU1*	ICH1	SAGEN2A*	GEBÄRDEN1A	SCHLUSS1
l					GEBÄRDEN1A	SCHLUSS1
m	[MG]	aus	ich	habe gesagt		nicht
Leipzig \| dgskorpus_lei_10 \| 31-45m Die beiden Räuber waren gehörlos und haben miteinander gebärdet, in der Zeitung stand es so, dass aus diesem Grund erkannt wurde, dass sie gehörlos seien.
r	TAUB-GEHÖRLOS1A	GEBÄRDEN1A	ALLE2B*	SAGEN2A*	TEXT1B	TAUB-GEHÖRLOS1A*	GEBÄRDEN1A
l		GEBÄRDEN1A			TEXT1B		GEBÄRDEN1A
m			alle
München \| dgskorpus_mue_06 \| 18-30f Ich meine, der Wortschatz schon, die DGS, nein, die Grammatik, die Formulierung, der Aufbau, eher nicht.
r			ICH1	SAGEN2A*	WORT3	ZUSAMMEN2C^	JA1A
l						ZUSAMMEN2C^
m			ich	sage	wortschatz
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Aber wenn zum Beispiel meine Eltern miteinander reden, frage ich meine Mutter einfach direkt danach, was gesagt wird und sie berichtet es mir.
r	BESCHEID1A*	WAS1A*	$INDEX1	SAGEN2A*	WAS1B*	$INDEX2	BESCHEID1A*
l
m	was			was
München \| dgskorpus_mue_11 \| 31-45f Es war ja die Marktwirtschaft, also eine andere.
r	$INDEX1	WAR1	ANDERS1	SAGEN2A*	MARKT6*	HANDLUNG3^*	$ALPHA1:M
l			ANDERS1		MARKT6*	HANDLUNG3^*
m		war	anders	sagt	marktwirtschaft		markt
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_01 \| 18-30m Eine Autofirma, aber er sagte nicht welche.
r	AUTO1		FIRMA1B*	SAGEN2A*	NICHT3A	EIN1A*	AUTO1
l	AUTO1	EIN1A	FIRMA1B*				AUTO1
m	auto	ein	firma	sag	nicht	ein	auto
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Ehrlich gesagt ist meine Meinung, dass die eigene Sprache bestehen bleiben sollte.
r	ICH1	SELBST1A	EHRLICH1*	SAGEN2A*	ICH1	MEIN1	SPRACHE1
l			EHRLICH1*
m	ich	selbst	ehrlich	sagen		eigentlich	sprache
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Ehrlich gesagt habe ich selbst oft viel darüber gelesen.
r		ICH1	EHRLICH1	SAGEN2A*	SELBST1A	$GEST-OFF^	OFT1A*
l			EHRLICH1			$GEST-OFF^
m			ehrlich	gesagt	selbst		oft
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Außerdem habe ich auch gesehen, die meisten sagen, das die englische Sprache am leichtesten zu verstehen ist.
r	SEHEN1*	$INDEX1	MEISTENS1A	SAGEN2A*	ENGLAND3	SPRACHE1*	LEICHT1
l							LEICHT1
m	gesehe		meiste	sagen	englisch	sprache	leicht
Stuttgart \| dgskorpus_stu_17 \| 31-45f Am Ende haben selbst die italienischen Organisatoren sich bei uns entschuldigt.
r	SAGEN1*	SORRY1*	PERSON1^*	SAGEN2A*	SORRY1	PERSON1^*	$GEST-OFF^
l							$GEST-OFF^
m		sorry	auf	sagt	sorry		[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_17 \| 31-45f Es wurde gesagt, dass Italien nicht verdient gewonnen hat.
r				SAGEN2A*	$INDEX1	ITALIEN1	NICHT3A*
l
m				sagen		italien	nicht
= SPRECHEN1A
Berlin \| dgskorpus_ber_06 \| 18-30f Das lag also daran, dass ich nur in der Schule sprach.
r				SPRECHEN1A	$GEST^*	ICH1	NUR2A*
l					$GEST^*
m				sprechen	[MG]		nur
Berlin \| dgskorpus_ber_06 \| 18-30f Der Lehrer sagte zu mir, wenn ich später schlecht spräche, dann würde ich auch den Kontakt zu Hörenden verlieren.
r	WENN1A	SPÄTER3	DU1*	SPRECHEN1A	SCHLECHT1*	DU1*	SPÄTER3
l
m		später		sprechen	schlecht		später
Berlin \| dgskorpus_ber_06 \| 18-30f Ich sagte kurze Worte wie „komm“ und das hörende Mädchen war begeistert, wie gut ich sprechen konnte.
r	MÄDCHEN1*	SAGEN1*	DU1*	SPRECHEN1A	GUT1	DU1
l
m	mädel		du	sprichst	gut
Frankfurt \| dgskorpus_fra_04 \| 61+m Sie sprach dann weiter und ich saß daneben.
r				SPRECHEN1A	ICH2	SCHAUEN3*	$GEST^*
l							$GEST^*
m				[MG]		[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Mit Stimme sprechen.
r		$INDEX1*	STIMME1*	SPRECHEN1A	ICH1*	$GEST^*
l						$GEST^*
m		sprechen	stimme	sprechen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_12 \| 61+m Es wurde nur gesprochen.
r				SPRECHEN1A	$GEST-ABWINKEN1^
l					$GEST-ABWINKEN1^
m
Frankfurt \| dgskorpus_fra_13 \| 46-60m Also du hast ja schon einiges zu Integrationsschulen gesagt.
r			$ORAL^			INTEGRATION1	SCHULE1A*
l		DU1	$ORAL^	SPRECHEN1A	ÜBER1*	INTEGRATION1
m		du	hast	gesprochen	über	integrationsschule
Frankfurt \| dgskorpus_fra_15 \| 46-60m Sie sprachen langsam und deutlich oder schrieben Dinge auf.
r		ORAL1	LANGSAM1	SPRECHEN1A	UND2A*	SCHREIBEN1A^	KOMMUNIKATION1A*
l			LANGSAM1		UND2A*	SCHREIBEN1A^	KOMMUNIKATION1A*
m		[MG]	langsam	sprechen	und	[MG]	[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_05 \| 46-60m Ich fragte ihn: „Du sprichst. Warum hast du dir ein CI implantieren lassen?“
r			DU1	SPRECHEN1A	DU1	WARUM3B*	CI2
l						WARUM3B*
m				[MG]		warum	c-i
Bremen \| dgskorpus_hb_05 \| 46-60m Ich war erstaunt, dass er auch Lautsprache gesprochen hat und ein bisschen Gebärden konnte, aber das wars auch schon, mehr nicht.
r		ICH1	WORT2^*	SPRECHEN1A	BISSCHEN2A	KANN2B*	GEBÄRDEN1A*
l						KANN2B*	GEBÄRDEN1A*
m		[MG]			bisschen	kann	gebärden
Köln \| dgskorpus_koe_02 \| 46-60m Eben habe ich ja schon über Amerika gesprochen.
r	ICH1^*	EBEN-ZEIT2*	ICH1	SPRECHEN1A	$INDEX1	RICHTUNG1^	AMERIKA5*
l
m	ich habe	eben		gesprochen		über	amerika
Köln \| dgskorpus_koe_02 \| 46-60m Wenn man dann mal einen Gehörlosen trifft, kann man viel besser kommunizieren.
r	$INDEX1*	TAUB-GEHÖRLOS1A*	ICH1	SPRECHEN1A	ENTWICKELN2	BESSER2	ACHTUNG1*
l					ENTWICKELN2		ACHTUNG1*
m				[MG]		besser
Köln \| dgskorpus_koe_02 \| 46-60m Wir haben uns unterhalten und ich habe ihm alle Tabletten gezeigt, die ich nehmen muss.
r				SPRECHEN1A	GEBÄRDEN1A	ICH1	$INDEX1
l					GEBÄRDEN1A
m				[MG]		[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_02 \| 46-60m Der Arzt und ich haben uns immer gut unterhalten und auch Späße miteinander gemacht.
r			GROSS3C^*	SPRECHEN1A	SPASS1	NECKEN1*	GEBÄRDEN1A
l			GROSS3C^*			NECKEN1*	GEBÄRDEN1A
m				sprechen	spaß auf
Köln \| dgskorpus_koe_02 \| 46-60m Sie hat dann aber nicht alles übersetzt.
r		$INDEX1*	$INDEX4*	SPRECHEN1A	NICHT3B*	ALLES1A
l					NICHT3B*	ALLES1A
m			[MG]	reden	nicht	alles
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Wir warten und besprechen das vor Ort.
r		WARTEN1C	DORT1	SPRECHEN1A	$GEST-OFF^*
l
m		abwarten
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Ich musste sprechen. Ohne Sprechen ging es nicht.
r			MUSS1*	SPRECHEN1A	OHNE2	SPRECHEN1A	KANN1*
l					OHNE2		KANN1*
m			muss	sprechen	ohne	sprechen	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Ich musste sprechen. Ohne Sprechen ging es nicht.
r	MUSS1*	SPRECHEN1A	OHNE2	SPRECHEN1A	KANN1*	$GEST-OFF^
l			OHNE2		KANN1*	$GEST-OFF^
m	muss	sprechen	ohne	sprechen	[MG]	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Ich wurde im Sprechen immer besser.
r	ICH1	PERFEKT-IN-ETWAS-SEIN1	BESSER1*	SPRECHEN1A
l		PERFEKT-IN-ETWAS-SEIN1
m		mehr mehr mehr	besser besser	sprechen
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Ich konnte beim Einkaufen sprechen und in verschiedenen anderen Bereichen auch.
r	ICH1	EINKAUFEN1	KANN2B	SPRECHEN1A	SPRECHEN6	VERSCHIEDEN1*
l		EINKAUFEN1	KANN2B			VERSCHIEDEN1*
m	einkauf			kann sprechen
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Ich kann wechseln. Ich kann abwechselnd Gebärdensprache benutzen oder sprechen.
r	WECHSELN3B	GEBÄRDENSPRACHE1B	UND5*	SPRECHEN1A	ABWECHSLUNG1
l	WECHSELN3B	GEBÄRDENSPRACHE1B			ABWECHSLUNG1
m	[MG]	gebärdensprache	und	sprechen	abwechseln
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Haben in der Schule die Lehrer gesprochen oder gebärdet?
r		SCHULE1A	LEHRER2*	SPRECHEN1A	ODER1*	GEBÄRDEN1G
l		SCHULE1A	LEHRER2*			GEBÄRDEN1G
m		schule	lehrer	[MG]	oder	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_07 \| 61+m Europa, tja, muss ich jetzt über Europa sprechen?
r	$GEST-OFF^	MUSS1*	ICH2	SPRECHEN1A	ÜBER1	EUROPA1B	ICH1*
l	$GEST-OFF^
m		muss	ich	spre{chen}	über	europa
Köln \| dgskorpus_koe_07 \| 61+m Ich glaube, deinem Vater war es peinlich, dass die Leute abschätzig guckten, wenn du gebärdet hast und man das Gesprochene nicht verstanden hat.
r	$INDEX1	$GEST-OFF^	GEBÄRDEN1A	SPRECHEN1A	VERSTEHEN1	$GEST-OFF^
l		$GEST-OFF^	GEBÄRDEN1A			$GEST-OFF^
m			[MG]	[MG]	versteht	nicht
Köln \| dgskorpus_koe_07 \| 61+m Manchmal sehe ich Gehörlose, die immer mehr sprechen, obwohl ich weiß, dass sie gebärden können.
r	ICH1*	$INDEX1	MEHR3*	SPRECHEN1A	$GEST-NM-SPRECHEN1^	ICH2	GEBÄRDEN1A
l					$GEST-NM-SPRECHEN1^		GEBÄRDEN1A
m			me{hr} mehr	[MG]	[MG]		[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_07 \| 61+m Ich bin erstaunt, wenn ich sie sprechen sehe.
r				SPRECHEN1A
l
m				[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_07 \| 61+m Aber sie gebärden nicht mehr, sie sprechen.
r	GEBÄRDEN1A	NICHT3B	MEISTENS1A	SPRECHEN1A
l	GEBÄRDEN1A	NICHT3B
m	gebärden	nicht	meistens
Köln \| dgskorpus_koe_07 \| 61+m Alle brauchen die Lautsprache und das Hören, darum werden so viele CIs implantiert.
r	ALLE1A*	ALLE1A*	BRAUCHEN1*	SPRECHEN1A	HÖREN2*	CI1	CI1*
l							CI1*
m	all	alle	brauch	sprechen	hören		[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_07 \| 61+m Er versteht meine Gebärden nicht und ich verstehe nicht, was er sagt.
r	PLAUDERN1B	$INDEX1	$GEST-OFF^	SPRECHEN1A	ICH1*	VERSTEHEN1	NICHT1
l	PLAUDERN1B		$GEST-OFF^				NICHT1
m	plau{dern}	[MG]		[MG]	ich	versteh	nicht
Köln \| dgskorpus_koe_13 \| 61+f Sie rief dann im Flugzeug an und gab durch, dass gleich jemand Gehörloses kommen würde.
r
l		ICH1*	DORTHIN-GEHEN1*	SPRECHEN1A	ANRUFEN1	$INDEX1*	BESCHEID1A*
m				sprechen	anrufen
Köln \| dgskorpus_koe_17 \| 61+f Wir haben miteinander gesprochen und ich konnte gut von ihren Lippen ablesen.
r			WIR2*	SPRECHEN1A	$INDEX1	WIR2*	MUND1A^
l
m				[MG]			mund ablesen
Münster \| dgskorpus_mst_01 \| 46-60f Ich dachte, da würde jemand sprechen.
r
l	$INDEX1*	ZUERST1A	WAS1A*	SPRECHEN1A	ICH1
m		zuerst	was	sprechen
Münster \| dgskorpus_mst_01 \| 46-60f Wenn Hörende so miteinander sprechen, verstehe ich sie nicht.
r			HÖREND1A*	SPRECHEN1A	ICH2	HÖREN1	KANN1*
l
m			hör{end}	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Bei meinen Eltern habe ich eigentlich nur geschlafen und wir haben uns ausgetauscht, was es so Neues gibt. Das war alles.
r	ELTERN1A	NUR2A	SCHLAFEN2A*	SPRECHEN1A	WAS1A*	NEU1A*	AKTUELL1*
l	ELTERN1A				WAS1A*	NEU1A*	AKTUELL1*
m	eltern	nur	schlafen	unterhalten	was	neu	aktuell
Münster \| dgskorpus_mst_10 \| 46-60f Das bedeutet, dass im wahren Leben, also heute, ich nicht schlecht über jemanden reden soll.
r	SOLL1*	AUF-PERSON1	NEGATIV1*	SPRECHEN1A	ICH1
l			NEGATIV1*
m	soll nicht	auf	[MG]	reden
Münster \| dgskorpus_mst_16 \| 61+m Dann habe ich meine Mama gefragt: „Warum kann ich nicht sprechen und nicht hören?“
r	$INDEX2	ICH1	KANN1*	SPRECHEN1A	$GEST-OFF^	ICH1*	HÖREN2*
l					$GEST-OFF^
m	warum	ich	kann nicht	sprechen		hören
Münster \| dgskorpus_mst_16 \| 61+m Da haben alle gesprochen, was sollte ich da?
r				SPRECHEN1A	ALLE3	ICH1*	$GEST-OFF^
l							$GEST-OFF^
m				[MG]	alle		[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_16 \| 61+m Ich habe Kopfhörer aufgesetzt bekommen und es haben alle geredet.
r			KOPFHÖRER1	SPRECHEN1A
l			KOPFHÖRER1
m				[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_16 \| 61+m Wir hatten keine großen Ziele, sondern haben langsam angefangen.
r	KURZ3A	SPÄTER10*	ICH1*	SPRECHEN1A
l	KURZ3A	SPÄTER10*
m	kurz			sprechen
Münster \| dgskorpus_mst_16 \| 61+m Da kam jemand und hat gesagt: „Ach, du kannst ja sprechen.“
r	$INDEX1	$GEST^*	DU1*	SPRECHEN1A	$GEST^*
l		$GEST^*			$GEST^*
m	…	[MG]	[MG]	sprechen	zu hause
Münster \| dgskorpus_mst_16 \| 61+m Darum waren meine Eltern so froh, dass ich sprechen konnte.
r	$INDEX1	ICH1	KANN2B	SPRECHEN1A
l			KANN2B
m		ich	kann	sprechen
Münster \| dgskorpus_mst_16 \| 61+m Haben deine Eltern auch gestaunt: „Ach, er kann ja sprechen?“
r	STAUNEN1	$INDEX1	KANN2A*	SPRECHEN1A	$GEST-OFF^
l	STAUNEN1		KANN2A*		$GEST-OFF^
m	staunen		kann	[MG]
München \| dgskorpus_mue_01 \| 61+f Sie gebärden lebendig und sprechen nur halb, also nicht so viel mit.
r	VOLL2A*	NEIN1A	HALB1A	SPRECHEN1A	NICHT5	VIEL1A	$INDEX1
l	VOLL2A*		HALB1A		NICHT5
m	v{oll}		halb	sprechen	nicht	viel
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Mir fällt gerade wieder ein, dass es oft hieß: „Sprich mal! Nein, das hast du nicht richtig gesprochen. Du musst es so sprechen!“
r	$INDEX1	NICHT6*	RICHTIG2	SPRECHEN1A	DU1*	SPRECHEN1A
l
m	hey das	nicht	richtig	gesprochen	du musst	sprechen
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Mir fällt gerade wieder ein, dass es oft hieß: „Sprich mal! Nein, das hast du nicht richtig gesprochen. Du musst es so sprechen!“
r	RICHTIG2	SPRECHEN1A	DU1*	SPRECHEN1A
l
m	richtig	gesprochen	du musst	sprechen
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Sie haben mir dann mit dem Sprechen geholfen, mich gelobt, wenn es richtig war und mich sonst verbessert.
r				SPRECHEN1A	ICH1*	FOLGEN1B*	SPRECHEN1A
l						FOLGEN1B*
m				sprechen	ich	nachfolgen	sprechen
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Sie haben mir dann mit dem Sprechen geholfen, mich gelobt, wenn es richtig war und mich sonst verbessert.
r	SPRECHEN1A	ICH1*	FOLGEN1B*	SPRECHEN1A	GUT1*	WEITER1A*	VERBESSERN1
l			FOLGEN1B*		GUT1*	WEITER1A*	VERBESSERN1
m	sprechen	ich	nachfolgen	sprechen	super gut		verbessern
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Ich musste nachsprechen.
r			NACH1	SPRECHEN1A
l
m			nach	sprechen
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Mein Bruder ist ja hörend und dadurch, dass wir immer viel miteinander gesprochen haben, habe ich mich auch sehr verbessert.
r	AUCH1A	ICH1	FOLGEN1B^*	SPRECHEN1A	ICH1	BESSER1*	$GEST-OFF^
l			FOLGEN1B^*			BESSER1*	$GEST-OFF^
m			auch			verbessern
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Bis ich fünf oder sechs Jahre alt war, sah ich meine Mutter zwar sprechen, aber ich verstand nichts.
r	SEHEN1	HÖREN2	MAMA3	SPRECHEN1A	SAGEN1^*	SAGEN1^*	HÖREN2*
l
m			mama		rufen	rufen
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Bis ich fünf oder sechs Jahre alt war, sah ich meine Mutter zwar sprechen, aber ich verstand nichts.
r	SAGEN1^*	HÖREN2*	NICHT1	SPRECHEN1A	NICHT1
l			NICHT1		NICHT1
m	rufen
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Meine Mutter hielt mich an der Hand, ich lief an ihrer Seite und konnte nicht mit ihr reden, denn ich hörte ja auch nichts.
r	BESCHEID1A	$ORAL^	ICH1	SPRECHEN1A	$GEST-OFF^*	HÖREN2	$GEST-OFF^*
l		$ORAL^
m		mama
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Mit mir konnte sie nicht sprechen, weil ich nichts hörte.
r	$INDEX1	ICH2	BESCHEID1A	SPRECHEN1A	WAS1A	ICH1*	HÖREN2*
l					WAS1A	ICH1*	HÖREN2*
m				sprechen
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Sie konnten hören, aber wir haben nicht miteinander gesprochen.
r	HÖREN2	KONTAKT1	$ORAL^	SPRECHEN1A	NICHTS1A
l		KONTAKT1	$ORAL^		NICHTS1A
m		kontakt	aber	sprechen	nichts
München \| dgskorpus_mue_06 \| 18-30f Da gab es auch einige, die Gebärden abgelehnt haben und nur sprechen wollten.
r	GEBÄRDEN1A*	NICHT3B			ALLE1A*
l	GEBÄRDEN1A*	NICHT3B	NUR2A*	SPRECHEN1A	ALLE1A*
m	[MG]			[MG]	alle
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Ein Mann, mit dem ich im Aufzug stand, sprach mich an.
r	$INDEX1	SCHICKEN2*	AUF-PERSON1*	SPRECHEN1A
l
m			auf	sprechen
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Er arbeitete am Computer, hörte mit, was im Film gesprochen wurde und schrieb es nieder.
r	HÖREN1	WAS1B*	$INDEX1*	SPRECHEN1A	$INDEX1*	TIPPEN2
l		WAS1B*				TIPPEN2
m	hört	was		spre{chen}
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Letztendlich wurde darüber von den hörenden Nachbarn schlecht gesprochen.
r	ABER1*	ES-GIBT4*	SCHLECHT1*	SPRECHEN1A	VON3*	HÖREND1A	NACHBAR1
l	AUFZÄHLEN1C*						NACHBAR1
m	aber	gibt	schlecht	sprechen	vom	hörend	nachbarn
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Die Verkäuferin sagte „200“.
r				SPRECHEN1A	$INDEX1*	$NUM-HUNDERTER1:2d
l			$INDEX1*
m				gesprochen		zweihundert
Rostock \| dgskorpus_mvp_03 \| 18-30f Dann kommunizierten oder hörten sie über Funk ab, was woanders gesagt wurde und haben so alles unauffällig kontrolliert.
r	FUNKEN1^*	HANDY2^		SPRECHEN1A	SPRECHEN1A^*	WAS-BEDEUTET1*	SPRECHEN1A^*
l	FUNKEN1^*		$INDEX1	$INDEX1
m	funk	[MG]				was
Rostock \| dgskorpus_mvp_04 \| 46-60f Der Arzt benutzt viele komplizierte Fachwörter, die ich nicht gleich verstanden habe, als ob ich das noch lernen müsste.
r	SCHWER1B	KOMPLIZIERT1A	$INDEX1	SPRECHEN1A	ICH1	$INDEX1*	VERSTEHEN1
l	SCHWER1B	KOMPLIZIERT1A
m	schwer	kompliziert		[MG]			versteh
Nürnberg \| dgskorpus_nue_04 \| 31-45m Also ich bin zu meinen Eltern heimgefahren und da hat meine Mutter zu mir gesagt: „Du sprichst so schlecht! Warum? Du hast früher viel besser gesprochen.“
r	$INDEX1	WARUM7*	FRÜHER2	SPRECHEN1A	BESSER1*
l
m	[MG]	warum	vor	war	besser
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Hörende bekommen das mit, dass sie nur brabbeln und können die Zimmertür geschlossen lassen.
r	BESCHEID1A*	$GEST^	$INDEX1	SPRECHEN1A		KANN2A	ZIMMER1A
l		$GEST^			$GEST-ABWINKEN1^*	KANN2A	ZIMMER1A
m				#blabla		kann	zimmer
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Gehörlose wissen bei dem Blitzen der Anlage nicht, ob sie weinen oder sich unterhalten.
r	WEINEN1*	ODER5*	$INDEX1	SPRECHEN1A	$GEST-OFF^*
l	WEINEN1*	ODER5*
m	weinen	oder		unterhalten
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Die meisten Hörenden reden miteinander, kommen zu einem und sprechen.
r	HÖREND1A	SPRECHEN3	$PROD	SPRECHEN1A
l		SPRECHEN3	$PROD
m	hörend	[MG]		[MG]
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Ich weiß dann nicht, ob sie mit mir sprechen oder mit jemand anderem.
r	GLAUBEN2A	AUF-PERSON1*	ICH2	SPRECHEN1A	AUF-PERSON1*	FRECH2	$INDEX1
l
m	glaube				auf	frech
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f „Es wird nur gesprochen, da verstehe ich nichts.
r	BESCHEID1A*	$GEST-OFF^*	ICH2	SPRECHEN1A	ABLESEN1*	ICH1	VERSTEHEN-NICHT1*
l							VERSTEHEN-NICHT1*
m	[MG]	[MG]	[MG]	[MG]	[MG]	[MG]	verstehe ni{cht}
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Ich habe mit den Kopfhörern schon was gehört, aber das war irgendein Blabla, was ich nicht verstanden habe.
r	ICH1	HÖREN2	WIE4A*	SPRECHEN1A	VERSTEHEN1*	NICHT3B*
l			WIE4A*			NICHT3B*
m	aber		wie	#blabla	ver{stehen}
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_03 \| 61+f Der Sprecher stand auf der Bühne und fragte nach weiteren Geboten.
r				SPRECHEN1A	STEHEN1*
l					STEHEN1*	WIE-VIEL4
m				sprechen	auf bühne
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_05 \| 61+m Bei uns in Europa ist das nur mäßig, aber das will ich nicht beschreien.
r	BESCHEIDEN1B*	EUROPA1B*	$ORAL^	SPRECHEN1A	ICH1	NICHT3B
l		EUROPA1B*	$ORAL^			NICHT3B
m	bescheiden	europa	aber	sprechen	ich	nicht
Stuttgart \| dgskorpus_stu_02 \| 18-30f Ich konnte aber nicht sprechen.
r	ICH1	KANN1	NICHT3A	SPRECHEN1A
l
m	aber	konnte	nicht	sprechen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_02 \| 18-30f Mit meiner Stimme kann ich hohe und tiefe Töne sprechen.
r	STIMME1*	$GEST-OFF^*	WELLENLINIE1^*	SPRECHEN1A	$INDEX1
l
m	stimme		hoch tief hoch tief	sprechen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_04 \| 61+m Die haben immer nur gesprochen.
r			MEHR1*	SPRECHEN1A	$GEST-OFF^	SPRECHEN1A*	ABLAUF1^*
l					$GEST-OFF^		ABLAUF1^*
m			mehr			reden	reden
Stuttgart \| dgskorpus_stu_04 \| 61+m Ja, es wurde immer gesprochen.
r	SPRECHEN1A*	GEBÄRDEN1A^*	ABLAUF2^*	SPRECHEN1A	ABLAUF2^		$GEST-OFF^
l		GEBÄRDEN1A^*	ABLAUF2^*		ABLAUF2^	MUSS1A^	$GEST-OFF^
m				ja		ja
Stuttgart \| dgskorpus_stu_04 \| 61+m Da wurde nur lautsprachlich gesprochen, da habe ich doch nichts verstanden.
r			LANGEWEILE1	SPRECHEN1A	$GEST-AUFMERKSAMKEIT1^*	ICH1*	KENNEN-NICHT2^
l							KENNEN-NICHT2^
m				[MG]	ich		versteh nichts
Stuttgart \| dgskorpus_stu_04 \| 61+m Ich habe das auch gesagt, dass ich ihn nicht verstehe. Aber wir mussten trotzdem hin.
r		ICH2	$GEST^	SPRECHEN1A	NICHT1*	KIRCHE2A	$INDEX1
l		$GEST-OFF^*	$GEST^		NICHT1*	KIRCHE2A
m				[MG]	versteh nicht	kirche
Stuttgart \| dgskorpus_stu_04 \| 61+m Alle redeten lautsprachlich, sie mussten hierhin und dorthin.
r			ORAL1	SPRECHEN1A	$INDEX1	ICH1
l
m			oral	[MG]	muss da da da
Stuttgart \| dgskorpus_stu_05 \| 61+m In der Schule bat ich alle, langsamer zu sprechen oder mir Sachen aufzuschreiben. Dann lief es gut.
r			UND-DANN2	SPRECHEN1A	DU1*	WISSEN2A*	LANGSAM1
l							LANGSAM1
m			und dann	[MG]	du	weiß	langsam
Stuttgart \| dgskorpus_stu_05 \| 61+m In der Schule bat ich alle, langsamer zu sprechen oder mir Sachen aufzuschreiben. Dann lief es gut.
r	DU1*	WISSEN2A*	LANGSAM1	SPRECHEN1A	$INDEX1	$GEST-OFF^*	SCHREIBEN1E
l			LANGSAM1				SCHREIBEN1E
m	du	weiß	langsam			manchmal	schreib
Stuttgart \| dgskorpus_stu_05 \| 61+m In der Schule bat ich alle, langsamer zu sprechen oder mir Sachen aufzuschreiben. Dann lief es gut.
r	$GEST-OFF^*	SCHREIBEN1E	KANN1	SPRECHEN1A	GUT1*
l		SCHREIBEN1E
m	manchmal	schreib	kann	[MG]	gut
Stuttgart \| dgskorpus_stu_05 \| 61+m Im Diktat mussten die Hörenden das aufschreiben, was sie hörten.
r	WISSEN2B*	DU1*	HÖREND1A*	SPRECHEN1A	HÖREND1A*	SCHREIBEN1E*
l						SCHREIBEN1E*	OHR1
m			hörend	[MG]		schreib schreib	hören
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Denk dran, dass es nur Blabla ist, was sie sagen.
r			DENKEN1B*	SPRECHEN1A	AUF-PERSON1	DU1	DENKEN1B*
l
m				sprechen	auf		[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_12 \| 46-60f Und die Unterhaltung lief gut, weil sie ein bisschen gebärden und ich, wenn sie langsam sprach, absehen konnte.
r			GEBÄRDEN1A		SUPER1*	GUT1*
l	KANN1*	BISSCHEN2A	GEBÄRDEN1A	SPRECHEN1A	SUPER1*	GUT1*
m	kann	bisschen	[MG]	[MG]		gut
Stuttgart \| dgskorpus_stu_13 \| 31-45f Sie schreiben die Wörter so, wie sie es sprechen und hören und das lässt man dann so.
r			WIE3B*	SPRECHEN1A	HÖREN1	SO1A	SPRECHEN1A
l			WIE3B*			SO1A
m			wie		hören	so
Stuttgart \| dgskorpus_stu_13 \| 31-45f Sie schreiben die Wörter so, wie sie es sprechen und hören und das lässt man dann so.
r	SPRECHEN1A	HÖREN1	SO1A	SPRECHEN1A	SCHREIBEN1A	LASSEN1
l			SO1A		SCHREIBEN1A	LASSEN1
m		hören	so		schreiben	lass
Stuttgart \| dgskorpus_stu_13 \| 31-45f Heutzutage ist es so, dass die Kinder so schreiben sollen, wie sie hören und der Lehrer das nicht korrigiert.
r	SCHREIBEN1A*	HÖREN2	SO1A	SPRECHEN1A	SCHREIBEN1A	LEHRER2	MOTIVATION1*
l	SCHREIBEN1A*		SO1A		SCHREIBEN1A	LEHRER2	MOTIVATION1*
m		hören	so	sprechen		lehrer
Stuttgart \| dgskorpus_stu_18 \| 18-30m Es wurde gesagt: „Du musst genau sprechen! Genau!“
r				SPRECHEN1A	SATZ2*	MUSS1*	SPRECHEN1A
l		WENN1A	MUSS1		SATZ2*
m			muss		satz	muss
Stuttgart \| dgskorpus_stu_18 \| 18-30m Es wurde gesagt: „Du musst genau sprechen! Genau!“
r	SPRECHEN1A	SATZ2*	MUSS1*	SPRECHEN1A	SATZ2*
l		SATZ2*			SATZ2*
m		satz	muss
Stuttgart \| dgskorpus_stu_18 \| 18-30m Ich habe das dann mühsam gemacht mit Absehen und Gebärden, so wie LBG.
r			ICH1*	SPRECHEN1A	MUND1A^	SPRECHEN1A	MIT1A*
l	ICH2	$GEST-OFF^*
m			ich	[MG]	ablesen		mit
Stuttgart \| dgskorpus_stu_18 \| 18-30m Ich habe das dann mühsam gemacht mit Absehen und Gebärden, so wie LBG.
r	ICH1*	SPRECHEN1A	MUND1A^	SPRECHEN1A	MIT1A*	GEBÄRDEN1A	ABLESEN1*
l						GEBÄRDEN1A
m	ich	[MG]	ablesen		mit		ab ab
Berlin \| dgskorpus_ber_03 \| 61+f Es standen viele herum und eine Person vor mir hat geweint und wurde von einer anderen Person getröstet.
r	ICH1	STREICHELN1B^	$GEST-RUHIG-BLEIBEN1^	SPRECHEN1A*	$PROD	WEINEN1*
l			$GEST-RUHIG-BLEIBEN1^		$PROD
m		[MG]	komm komm	[MG]	[MG]	[MG]
Berlin \| dgskorpus_ber_06 \| 18-30f Mein Lehrer stellte uns Fragen und prüfte uns im Sprechen.
r	FRAGE1	$INDEX1*	SUCHEN-TASTEND1	SPRECHEN1A*	$INDEX1*	GUT1*
l				$INDEX2	$INDEX1*	$INDEX1*
m	frage			sprechen		gut gut gut
Berlin \| dgskorpus_ber_06 \| 18-30f Als ich dann mein Zeugnis bekam, stand dort immer, dass ich schlecht spreche.
r	BEKOMMEN3*	ICH2*	SCHLECHT1*	SPRECHEN1A*	SCHLECHT1*	ICH1*	$INDEX2
l
m		schlecht		sprechen	schlecht	ich
Berlin \| dgskorpus_ber_06 \| 18-30f Ich ging mit meiner Mama zur Schule und sie fragte den Lehrer, ob die anderen Kinder aus meiner Klasse wirklich gut sprechen würden und warum ich dann schlecht spräche.
r	MEIN1	KLASSE1	KLASSE8*	SPRECHEN1A*	GUT1	ICH1*	SPRECHEN1A*
l		KLASSE1	KLASSE8*
m	mein	klasse		sprechen	gut	ich	sprech sprech sprechen
Berlin \| dgskorpus_ber_06 \| 18-30f Ich ging mit meiner Mama zur Schule und sie fragte den Lehrer, ob die anderen Kinder aus meiner Klasse wirklich gut sprechen würden und warum ich dann schlecht spräche.
r	SPRECHEN1A*	GUT1	ICH1*	SPRECHEN1A*	SCHLECHT1	$GEST-ÜBERLEGEN2^	WARUM3B*
l							WARUM3B*
m	sprechen	gut	ich	sprech sprech sprechen	schlecht		warum
Berlin \| dgskorpus_ber_06 \| 18-30f Aber ich erklärte ihr, dass ich nur kurze Worte gut sprechen kann und längere hingegen nicht so gut.
r	FERTIG1B	WENN1A	LANG-ZEIT4A*	SPRECHEN1A*	MITTELMÄSSIG1	ABLAUF2^	$GEST-OFF^
l	FERTIG1B		LANG-ZEIT4A*			ABLAUF2^	$GEST-OFF^
m			lang	sprechen
Berlin \| dgskorpus_ber_09 \| 18-30f Jemand spricht am anderen Ende.
r				SPRECHEN1A*	$INDEX1*
l
m				[MG]
Berlin \| dgskorpus_ber_11 \| 46-60f Es wird viel darüber getratscht.
r			$INDEX1*	SPRECHEN1A*	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^*
l					$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^*
m				[MG]
Berlin \| dgskorpus_ber_12 \| 31-45f Der Lehrer war auch hin und her gerissen, weil er nicht wusste, ob er für die Gehörlosen extra langsam, oder für die Schwerhörigen normal schnell sprechen sollte.
r	FÜR1*	TAUB-GEHÖRLOS1A*	LANGSAM1*	SPRECHEN1A*	$INDEX1*	SCHWERHÖRIG1*	SPRECHEN6*
l	FÜR1*		LANGSAM1*
m	für		langsam	sprechen		schwerhörig	[MG]
Berlin \| dgskorpus_ber_12 \| 31-45f Weil sie dich dauernd ansprechen?
r	STÖRUNG1A*	AN1^	BESPRECHEN1*	SPRECHEN1A*
l	STÖRUNG1A*
m	stören	ansprechen		[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_04 \| 61+m Sie sagten dann immer, dass wir doch laut sprechen müssen.
r	MUSS1*	MUSS1*	LAUT1C	SPRECHEN1A*
l
m	muss nicht	muss	laut	sprechen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Was für Worte die benutzt haben, habe ich nicht mitbekommen, weil alle hörend waren und nur ich gehörlos.
r	ICH1	TAUB-GEHÖRLOS1A*	$GEST-OFF^	SPRECHEN1A*	$GEST^	$GEST^	$GEST-OFF^
l			$GEST-OFF^		$GEST^	$GEST^	$GEST-OFF^
m	[MG]		[MG]		[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_06 \| 31-45f Nur die Meisterin, die mich ausbildete, hatte ein schweres Mundbild.
r	ORAL1*	ICH1*	SEHR6	SPRECHEN1A*	ABLESEN1*	SEHR6*	SCHWER1B
l							SCHWER1B
m	oral		[MG]	ablesen			schwer
Frankfurt \| dgskorpus_fra_12 \| 61+m Er redete mit mir.
r		$INDEX1	$INDEX1*	SPRECHEN1A*	MIT1A	ICH1
l
m		und	er	redet	mit	mir
Frankfurt \| dgskorpus_fra_13 \| 46-60m Aber es geht ja um/
r			IN1^*		$GEST-OFF^
l				SPRECHEN1A*	$GEST-OFF^
m			im moment	auch sprechen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_13 \| 46-60m Wir sollen uns über Rheinland-Pfalz unterhalten.
r
l			WIR1A*	SPRECHEN1A*	ZUSAMMEN3A^*	BEREICH1A^
m			wir	sprechen	über	rheinland-pfalz
Frankfurt \| dgskorpus_fra_16 \| 46-60f Der Mann war ein Ausländer und sprach super deutlich, besser als die Deutschen.
r	MANN1*	AUSLAND2*	$INDEX1*	SPRECHEN1A*	TOLL1A	ALS3	DEUTSCH1*
l		AUSLAND2*
m	mann	ausländer		[MG]	[MG]	als	deutsche
Göttingen \| dgskorpus_goe_04 \| 31-45m Einer hat mir erzählt, dass es in Deutschland wichtig sei, den Ton zu hören. Das sei wichtig.
r		$INDEX1*	$NUM-EINER1A:1d*	SPRECHEN1A*	$INDEX1	ICH1*	$INDEX1
l		$INDEX1*
m			ein	erzähl
Göttingen \| dgskorpus_goe_04 \| 31-45m Ich hatte ja gar nichts damit zu tun und habe ihnen keinen Druck gemacht.
r	ICH2*	$GEST-OFF^*	ICH1	SPRECHEN1A*	ICH1	ZWANG1*	NICHT1*
l		$GEST-OFF^*				ZWANG1*	NICHT1*
m	[MG]					[MG]	nicht
Göttingen \| dgskorpus_goe_09 \| 46-60f Sie haben gesprochen und ich habe es auch versucht, aber es war merkwürdig und ich fühlte mich nicht wohl.
r			$INDEX1	SPRECHEN1A*	NEIN1B^	KOMMEN1^	NEIN1B^
l				SPRECHEN1A*
m				[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_02 \| 46-60f Danach folgt die Bescherung und wir unterhalten uns.
r	DANN7	SCHENKEN2*	ENDE8*	SPRECHEN1A*	FERTIG1A*
l		SCHENKEN2*	ENDE8*		FERTIG1A*
m	dann	bescherung	so	unterhal{ten}	[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Gespräche anderer Personen zum Beispiel, oder auch durch das Radio, Fernsehen, da gibt es so viel, was auf einen einströmt.
r			KOMMEN1	SPRECHEN1A*	WAHRNEHMEN-OHR1*	$GEST-ÜBERLEGEN1^	RADIO1B
l							RADIO1B
m			kommt	[MG]	[MG]		radio
Bremen \| dgskorpus_hb_05 \| 46-60m Man kann dann gut und deutlich miteinander sprechen und hört auf zu gebärden.
r			GUT1*	SPRECHEN1A*	SPRECHEN5B	GEBÄRDEN1A*
l						GEBÄRDEN1A*
m				#bababababa
Bremen \| dgskorpus_hb_05 \| 46-60m Für die DGS bedeutet das, dass man nur noch spricht und immer weniger gebärdet.
r	ABER1	$ALPHA1:G-S	NUR2B*	SPRECHEN1A*	NICHT1	GEBÄRDEN1A	WENIG7A*
l					NICHT1	GEBÄRDEN1A	WENIG7A*
m		d-g-s	nur sprechen		nicht mehr	gebärden
Bremen \| dgskorpus_hb_05 \| 46-60m Wenn die ein gehörloses Kind bekommen, kommen sie damit nicht klar, dass sie nicht mit dem Kind sprechen können und fragen einen Arzt.
r	TAUB-GEHÖRLOS1A	ICH1*	VERARBEITUNG1B*	SPRECHEN1A*	$GEST-ABWINKEN1^	ARZT1*	FRAGE1*
l			VERARBEITUNG1B*		$GEST-ABWINKEN1^	ARZT1*
m			[MG]		[MG]	arzt	frage
Bremen \| dgskorpus_hb_05 \| 46-60m Was soll ich mit ihm anfangen, wenn er nur Lautsprache spricht, dann kann ich es auch lassen und brauche ihn nicht.
r			$GEST-OFF^	SPRECHEN1A*	$INDEX1*	$GEST-OFF^	$GEST-ABWINKEN1^
l			$GEST-OFF^			$GEST-OFF^	$GEST-ABWINKEN1^
m				[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_05 \| 46-60m Wenn der CI-Träger spricht, also wenn er Lautsprache spricht und gebärden würde, dann könnte ich mich durchaus mit ihm unterhalten.
r		ICH1	$INDEX1	SPRECHEN1A*	SPRECHEN6	MIT1A	GEBÄRDEN1A
l				$INDEX1*			GEBÄRDEN1A
m			[MG]	[MG]	[MG]	mit	gebärden
Hamburg \| dgskorpus_hh_06 \| 61+m Das war toll und er fiel auch unglaublich dadurch auf, weil es Hörende gibt, die immer reden müssen und er das nicht brauchte.
r	SEHR6	ES-GIBT3	HÖREND1A*	SPRECHEN1A*	$INDEX1*	BRAUCHEN1*	NICHT1
l		ES-GIBT3					NICHT1
m	[MG]	es gibt viel	[MG]			brauch	nicht
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Die haben nur miteinander gesprochen.
r				SPRECHEN1A*
l
m
Köln \| dgskorpus_koe_02 \| 46-60m Wir haben doch eben über den Mauerfall gesprochen.
r	WENN1A	SCHON1B*	EBEN-ZEIT2*	SPRECHEN1A*	$INDEX-MONITOR1	NUR1	FALLEN-MAUER1^
l		SCHON1B*					FALLEN-MAUER1^
m			eben	gesprochen	über	nur wenn	aufgeben
Köln \| dgskorpus_koe_02 \| 46-60m Er versprach, dass die Mauer noch für 50 oder 100 Jahre bestehen sollte.
r		HABEN1	ICH2	SPRECHEN1A*	$INDEX1	AUGE1^	$INDEX1
l
m		hat		versprochen
Köln \| dgskorpus_koe_02 \| 46-60m Wenn man dann mal einen Gehörlosen trifft, kann man viel besser kommunizieren.
r	ICH1^*	TREFFEN2B*	$INDEX1*	SPRECHEN1A*	ICH1*	WISSEN2A*	$INDEX1*
l		TREFFEN2B*
m	treffen			[MG]	[MG]		weiß
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Am Anfang habe ich schlecht gesprochen.
r		ANFANG1A	ICH1	SPRECHEN1A*	SCHLECHT2*	ICH1
l		ANFANG1A
m		anfang		spreche	schlecht
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Irgendwann haben sie zu mir gesagt, dass ich auf einmal besser spreche.
r			BESCHEID1A*	SPRECHEN1A*	BESSER1*	ICH1	$ORAL^
l							$ORAL^
m				sprechen	besser		warum
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Irgendwann haben sie zu mir gesagt, dass ich auf einmal besser spreche.
r	BESSER1*	ICH1	$ORAL^	SPRECHEN1A*
l			$ORAL^
m	besser		warum	sprechen
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Ich habe also gesprochen.
r			ICH1	SPRECHEN1A*
l
m				[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Ich wurde im Sprechen immer besser.
r			FRÜHER1*	SPRECHEN1A*	ICH1	PERFEKT-IN-ETWAS-SEIN1	BESSER1*
l						PERFEKT-IN-ETWAS-SEIN1
m				sprechen sprechen		mehr mehr mehr	besser besser
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Sie konnte früher nicht sprechen.
r		$INDEX1	FRÜHER1*	SPRECHEN1A*	KANN1*
l
m			früher	[MG]	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Die Lehrer haben lautsprachlich unterrichtet.
r		LEHRER2	ORAL1*	SPRECHEN1A*	FACH2A^*	UNTERRICHTEN1	$INDEX1
l		LEHRER2			FACH2A^*	UNTERRICHTEN1
m		lehrer	oral	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_07 \| 61+m Man braucht jemanden, der sprechen kann, sonst versteht man nichts.
r			BRAUCHEN1	SPRECHEN1A*	VERSTEHEN1*
l
m			brauch	[MG]	versteh
Köln \| dgskorpus_koe_13 \| 61+f Wenn sie getratscht haben, habe ich den Computer immer ausgemacht.
r			ICH1	SPRECHEN1A*	$INDEX1	ICH1	AUS-ZU1*
l
m				tratschen			aus
Köln \| dgskorpus_koe_13 \| 61+f Wenn sie getratscht haben, habe ich den Computer ausgemacht.
r			ICH1*	SPRECHEN1A*	$INDEX1	ICH1	AUS-ZU1*
l
m							aus
Köln \| dgskorpus_koe_13 \| 61+f Ich wollte nicht, dass auch über mich getratscht wird.
r	INTERESSE1B	$INDEX1	FRAGE1*	SPRECHEN1A*	ÜBER2*	ICH1
l
m	interesse	wenn		klatsch
Köln \| dgskorpus_koe_14 \| 61+f Alle sagten zu mir: „Ach du kannst nicht hören? Du kannst gut sprechen. Du lernst gut in der Schule!“
r	$INDEX1	KANN2A*	GUT1	SPRECHEN1A*	$INDEX1	LERNEN1*	GUT1
l		KANN2A*
m	[LM:ah]	du kannst	gut	sprechen		lern	gut
Köln \| dgskorpus_koe_14 \| 61+f Alle sagten zu mir: „Ach du kannst nicht hören? Du kannst gut sprechen. Du lernst gut in der Schule!“
r	LERNEN1*	DU1*	GUT1*	SPRECHEN1A*
l
m	gelernt	du	gut	sprechen
Köln \| dgskorpus_koe_14 \| 61+f Es wurde gesagt, dass ich so toll sprechen könne und sie auch für mich gebetet hätten.
r			GUT1*	SPRECHEN1A*	$GEST^	ICH2	VIEL7*
l					$GEST^
m			gut	sprechen	[LM:ah]	ich hab	viel
Köln \| dgskorpus_koe_14 \| 61+f Er hat immer gesprochen, aber ich habe es nicht verstanden und dann haben wir es aufgeschrieben.
r				SPRECHEN1A*	SCHREIBEN1A	SCHREIBEN1A	$GEST-ABWINKEN1^
l					SCHREIBEN1A	SCHREIBEN1A	$GEST-ABWINKEN1^
m				[MG]			ach
Köln \| dgskorpus_koe_16 \| 46-60m Ich habe immer einen der beiden angestoßen und rechts und links gefragt: „Was hat der Lehrer gesagt? Was hat er gesagt?“
r	ICH1^	$PROD	WAS1B*	SPRECHEN1A*	$INDEX1	WAS1B*	$PROD
l		$PROD	WAS1B*				$PROD
m	warum	[MG]	was
Köln \| dgskorpus_koe_16 \| 46-60m Ich habe immer einen der beiden angestoßen und rechts und links gefragt: „Was hat der Lehrer gesagt? Was hat er gesagt?“
r	$PROD	$GEST-AUFMERKSAMKEIT1^*	WAS1B*	SPRECHEN1A*	WAS1B*	$INDEX1
l	$PROD		WAS1B*		WAS1B*
m			w{as}
Köln \| dgskorpus_koe_16 \| 46-60m Die konnten zwar nicht gebärden, aber ich konnte einigermaßen von den Lippen ablesen.
r	GEBÄRDEN1G*	VERSTEHEN1*	ABER1	SPRECHEN1A*	ABLESEN1		$GEST-NM-KOPFWIPPEN1^
l	GEBÄRDEN1G*					$GEST-OFF^*	$GEST-NM-KOPFWIPPEN1^
m	[MG]	verst{ehen}	aber	[MG]			[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_22 \| 31-45m Aber sie hat ihren Glauben und wir unterhalten uns auch oft darüber.
r	ICH1	SEHEN-AUF2^*	ICH1*	SPRECHEN1A*	UNTERHALTUNG2A
l					UNTERHALTUNG2A
m	…	[MG]
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f Die anderen haben gesprochen, aber ich blieb stumm.
r
l				SPRECHEN1A*	ICH1	STILL2*	STILL2*
m				[MG]		still	still
Leipzig \| dgskorpus_lei_14 \| 31-45m Er begann zu diskutieren, dass er nicht drei, sondern nur einen Tag hinein wolle.
r		ABER1*	TAUB-GEHÖRLOS1A*	SPRECHEN1A*	PROTEST1*	REDUZIEREN1*
l				SPRECHEN1A*	PROTEST1*	REDUZIEREN1*	$NUM-EINER1A:3d*
m		aber		[MG]	[MG]		drei
Leipzig \| dgskorpus_lei_15 \| 18-30f Auch im Radio wurde darüber berichtet.
r	AUCH3A*	RADIO1B*	WAHRNEHMUNG1^*	SPRECHEN1A*	GLEICH8^*
l		RADIO1B*
m	auch	radio		[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_01 \| 46-60f Manchmal sagt meine Tochter: „Du sprichst gerade viel zu laut.“
r	BESCHEID1A*	DU1*	SCHWEIGEN3^	SPRECHEN1A*	LAUT1A
l
m	…	du	sprichst		zu laut
Münster \| dgskorpus_mst_16 \| 61+m Ich habe gesehen, dass alle den Mund bewegt haben.
r	ICH1	SEHEN1	ALLE3^*	SPRECHEN1A*	$INDEX1*
l
m	ich			[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_16 \| 61+m Meine Mama, meine Oma und mein Opa auch, die haben alle gesprochen.
r	OMA2*	AUCH3A	$INDEX1	SPRECHEN1A*
l
m	oma	auch	opa	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_16 \| 61+m Ich habe mich gefragt, warum ich nichts höre und alle anderen reden.
r	HÖREND1A^*	HÖREN2*	ALLE2A	SPRECHEN1A*	ICH1
l
m		hör nicht	alle	[MG]	warum ich nicht ich
Münster \| dgskorpus_mst_16 \| 61+m Wir haben sprechen geübt, viel gelernt und wurden besser.
r		$INDEX1*	ÜBEN1	SPRECHEN1A*	AUSBREITEN3^	PERFEKT-IN-ETWAS-SEIN1*
l		$INDEX1*	ÜBEN1		AUSBREITEN3^	PERFEKT-IN-ETWAS-SEIN1*
m		[MG]	üben	sprechen	[MG]	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_16 \| 61+m Sie sagten: „#Name2 ist gehörlos, erstaunlich wie gut er sprechen kann.“
r	$GEST^*	$INDEX1	GUT1*	SPRECHEN1A*
l	$GEST^*
m	staunen		gut	sprechen
Münster \| dgskorpus_mst_16 \| 61+m Die Lehrer haben deutlich gesprochen.
r		LEHRER1	$INDEX1	SPRECHEN1A*
l		LEHRER1
m		lehrer		[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_16 \| 61+m Die Lehrer habe ich verstanden, die haben extrem deutlich gesprochen.
r	ALLE2A^*	ICH1*	VERSTEHEN1*	SPRECHEN1A*	$INDEX4
l
m				[MG]
München \| dgskorpus_mue_01 \| 61+f Meine Mutter meinte stolz zu ihr: „#Name3 kann sprechen, du kannst sie verstehen.“
r	$INDEX1	AUCH3A	ICH1	SPRECHEN1A*	$INDEX1	VERSTEHEN1*
l
m	#name3	auch		sprechen		ver{stehen}
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Mir fällt gerade wieder ein, dass es oft hieß: „Sprich mal! Nein, das hast du nicht richtig gesprochen. Du musst es so sprechen!“
r			$GEST-KOMM-HER-HER-DAMIT1A^*	SPRECHEN1A*	$INDEX1	$ORAL^	$INDEX1
l						$ORAL^
m				sprich		mal	hey das
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Sie hat mich ignoriert und Hörenden zugewandt, weil sie mit denen sprechen konnte.
r	VORHABEN1	HÖREND1A*	KANN1*	SPRECHEN1A*
l	VORHABEN1
m	vor	hörend	kann	[MG]
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Aber mit meiner Schwester ist es gut, wir verstehen uns gut.
r	MEIN1	SCHWESTER1A	GUT1*	SPRECHEN1A*	BESPRECHEN1*	GUT1*	VERSTEHEN1*
l		SCHWESTER1A	GUT1*		BESPRECHEN1*	GUT1*
m	schwester		[MG]			gut	verstehen
München \| dgskorpus_mue_05 \| 46-60m Bei Obamas erstem Besuch in Deutschland, als er Merkel traf und sie Gespräche führten, stieg mein Interesse an.
r	KOMMEN1^	$NAME-ANGELA-MERKEL1	TREFFEN1	SPRECHEN1A*	ABLAUF2*	ICH1	SEHEN-WEG-HIN1*
l			TREFFEN1		ABLAUF2*
m	…	merkel		[MG]		[MG]
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Dieses Sprechen und Hören und so, damit können wir irgendwie gar nichts anfangen.
r	KULTUR1B*	GRUPPE3A^	$GEST-OFF^*	SPRECHEN1A*	$GEST-OFF^*	ICH2	NICHTS-DAMIT-ZU-TUN-HABEN-WOLLEN3*
l		GRUPPE3A^	$GEST-OFF^*		$GEST-OFF^*		NICHTS-DAMIT-ZU-TUN-HABEN-WOLLEN3*
m	…					[MG]
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Im Film wurde zuvor lange gesprochen.
r		$INDEX1*	LANG-ZEIT1C*	SPRECHEN1A*
l
m			lang
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Aber wenn zum Beispiel meine Eltern miteinander reden, frage ich meine Mutter einfach direkt danach, was gesagt wird und sie berichtet es mir.
r	$INDEX1	ELTERN1B*	VERWANDT4^*	SPRECHEN1A*	ICH1	KANN1*	ICH2
l		ELTERN1B*	VERWANDT4^*			KANN1*
m		el{tern}	[MG]		[MG]	kann
München \| dgskorpus_mue_12 \| 46-60f Wenn Hörende sprechen, verstehen wir nichts und wenn wir gebärden, verstehen sie nichts – also ausgleichende Gerechtigkeit.
r				SPRECHEN1A*	ICH1	VERSTEHEN1	ICH1
l
m						verstehen
Rostock \| dgskorpus_mvp_03 \| 18-30f Er entschuldigte sich sicher und so weiter, aber genau weiß ich es nicht, ich war ja nicht dabei.
r	$GEST^	ABLAUF2*	ICH1	SPRECHEN1A*	$GEST^	ICH1	$GEST^
l	$GEST^	ABLAUF2*			$GEST^		$GEST^
m		[MG]		was sprechen	[MG]	[MG]
Rostock \| dgskorpus_mvp_04 \| 46-60f Der Dolmetscher spricht für mich ins Headset mit dem Zahnarzt.
r				SPRECHEN1A*	$PROD	SPRECHEN1A*	HIN-UND-HER1*
l					$PROD		HIN-UND-HER1*
m				[MG]
Rostock \| dgskorpus_mvp_04 \| 46-60f Der Dolmetscher spricht für mich ins Headset mit dem Zahnarzt.
r		SPRECHEN1A*	$PROD	SPRECHEN1A*	HIN-UND-HER1*
l			$PROD		HIN-UND-HER1*
m		[MG]
Rostock \| dgskorpus_mvp_06 \| 61+m Dort lief weiterhin alles wie gewohnt in Lautsprache ab. Es wurde überall gesprochen.
r	$GEST-OFF^	NORMAL1*	ORAL1*	SPRECHEN1A*	$GEST-NM^
l	$GEST-OFF^	NORMAL1*			$GEST-NM^
m	…		oral	[MG]	[MG]
Rostock \| dgskorpus_mvp_06 \| 61+m Ich habe in einer Werkstatt gearbeitet, da waren die Hörenden in der Mehrheit und haben miteinander geredet.
r		MEHR1*	HÖREND1A*	SPRECHEN1A*
l	$INDEX1*	MEHR1*	$INDEX1
m		mehr	hö{rend}	gesprochen
Nürnberg \| dgskorpus_nue_04 \| 31-45m Also ich bin zu meinen Eltern heimgefahren und da hat meine Mutter zu mir gesagt: „Du sprichst so schlecht! Warum? Du hast früher viel besser gesprochen.“
r	ICH1	$INDEX1	MUTTER2*	SPRECHEN1A*	SCHLECHT2*	$INDEX1	WARUM7*
l
m			mutter	[MG]	schlecht	[MG]	warum
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Das Gequatsche von den Hörenden haben sie aber nicht gemerkt.
r			HÖREND1A*	SPRECHEN1A*	SEHEN-AUF2*	LUFT3A^*	$GEST-OFF^
l							$GEST-OFF^
m			hörend	[MG]		[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_02 \| 18-30f In Wilhelmsdorf wussten die Lehrer und Erzieher mit hörgeschädigten Kindern umzugehen, es wurde langsam gesprochen und sich auch so angepasst.
r	SCHLECHT2	ODER4A*	LANGSAM1*	SPRECHEN1A*	AUFZÄHLEN1B
l			LANGSAM1*		AUFZÄHLEN1B
m	schlecht	oder	langsam	sprechen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_03 \| 31-45f Wenn ich zum Beispiel die Aufstellung mache und etwas in Gebärdensprache erkläre, stoppt mich ein Schwerhöriger: „Moment, ich muss das hören.“
r	WAS1A^*	ICH1	STELLEN-VON-NACH1A^*	SPRECHEN1A*	ICH1	MANCHMAL2*	ICH2*
l						MANCHMAL2*
m	beispiel		aufstellung	s{prechen}		manchmal
Stuttgart \| dgskorpus_stu_04 \| 61+m Ja, es wurde immer gesprochen.
r				SPRECHEN1A*	GEBÄRDEN1A^*	ABLAUF2^*	SPRECHEN1A
l					GEBÄRDEN1A^*	ABLAUF2^*
m							ja
Stuttgart \| dgskorpus_stu_04 \| 61+m Die haben immer nur gesprochen.
r	MEHR1*	SPRECHEN1A	$GEST-OFF^	SPRECHEN1A*	ABLAUF1^*	SPRACHE1^
l			$GEST-OFF^		ABLAUF1^*
m	mehr			reden	reden
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Ich habe schon mit einem von ihnen gesprochen und die Person meinte: „Ja, warum nicht?!“
r	ICH1	$NUM-EINER1A:1d	PERSON1	SPRECHEN1A*	$INDEX1*	$GEST-OFF^*	WARUM1*
l						$GEST-OFF^*
m	…			[MG]	[MG]	[MG]	warum
Stuttgart \| dgskorpus_stu_09 \| 31-45m Die meisten aus meiner Klasse haben gebärdet und auch etwas gesprochen, wenn er nicht da war.
r	GEBÄRDEN1E	ETWAS4*	GEBÄRDEN1E*	SPRECHEN1A*	GEBÄRDEN1E
l	GEBÄRDEN1E	ETWAS4*	GEBÄRDEN1E*		GEBÄRDEN1E
m	[MG]	etwas		[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_18 \| 18-30m Ich war es gewohnt, mit den Erziehern umzugehen.
r				SPRECHEN1A*	ANDERS2*	ERZIEHUNG2B	$PROD
l					ANDERS2*	ERZIEHUNG2B	$PROD
m						erzieher

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