RECHNEN1^

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frontal

schräg von vorne

seitlich

von oben

≙ RECHNEN1^
Berlin \| dgskorpus_ber_13 \| 46-60m Ich kann auch gerne noch als Kassenprüfer oder Beisitzer tätig sein.
r	TEST1^*	$GEST-OFF^	TEST1^	RECHNEN1^	ODER1	NAHE1^	SITZEN-GEGENÜBER1^
l	TEST1^*	$GEST-OFF^	TEST1^	RECHNEN1^	ODER1	NAHE1^	SITZEN-GEGENÜBER1^
m	ka{ssenprüfer}	[MG]	kassenprüf		oder	beisitz
Frankfurt \| dgskorpus_fra_16 \| 46-60f Dadurch stimmten die Zahlen nicht.
r			STIMMT1A*	RECHNEN1^	$GEST-OFF^
l			STIMMT1A*	RECHNEN1^	$GEST-OFF^
m			stimmt nicht	zahlen
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Sie hatten ja keine Ahnung, dass ausgerechnet dann im Meer ein Erdbeben entsteht und sich eine Welle bildet, während die Kinder an Land nichtsahnend herumliefen.
r	WIE4A*	ABLENKUNG1^*	$INDEX1	RECHNEN1^	$INDEX1	IN1*	WASSER1*
l	WIE4A*	ABLENKUNG1^*		RECHNEN1^		IN1*
m	wie			aus		in	wasser
Hamburg \| dgskorpus_hh_04 \| 46-60m Also ich verbrauche weniger Strom als der Durchschnitt, aber dafür viel mehr Wasser.
r	BEREICH1A^	STROM1	ICH1^	RECHNEN1^	STIMMT1A*	NEIN3B^*	ICH1
l		STROM1		RECHNEN1^		NEIN3B^*
m	…	strom			stimmt
Münster \| dgskorpus_mst_14 \| 18-30m Aber insgesamt hat Deutschland doch eh schon sinkende Geburtenzahlen.
r	SOWIESO1*	SCHON1B	GEBURT1B	RECHNEN1^	WENIG7A
l	SOWIESO1*	SCHON1B	GEBURT1B	RECHNEN1^	WENIG7A
m	sowieso	schon	geburtszahlen		[MG]
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Ausgerechnet in dem Teil, in dem man einen schriftlichen Text verfassen musste, bin ich durchgefallen.
r				RECHNEN1^	ICH1	$INDEX1	DEUTSCH1*
l				RECHNEN1^
m				aus{gerechnet}			deutsch
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_02 \| 18-30f Dort sah ich eine Sendung, die aber nicht live den Einsturz zeigte.
r		JA1A	ICH2	RECHNEN1^	KEIN7	$ALPHA1:#	ABREISSEN4*
l				RECHNEN1^			ABREISSEN4*
m				aus	[MG]	live
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Aber am 10. Dezember ist auch schon die Weihnachtsfeier meiner Firma.
r	ABER1	ICH1	MUSS1	RECHNEN1^	GRUND4B	$NUM-ORD1:10	DEZEMBER3A*
l				RECHNEN1^	GRUND4B	$NUM-ORD1:10	DEZEMBER3A*
m	aber	muss			grund	zehnte	dez{ember}
Stuttgart \| dgskorpus_stu_09 \| 31-45m Nach drei Wochen bin ich abgehauen.
r				RECHNEN1^	$NUM-EINER1A:3d	WOCHE2	ICH1*
l				RECHNEN1^
m					drei	woche
Berlin \| dgskorpus_ber_13 \| 46-60m Woher kam die Idee, das jetzt im September zu machen?
r			PUNKT2^*	RECHNEN1^*	JETZT1	SEPTEMBER2A*	WOHER1*
l				RECHNEN1^*		SEPTEMBER2A*
m				warum		septe{mber}	woher
Frankfurt \| dgskorpus_fra_01 \| 18-30m Wie viele weiß ich nicht.
r				RECHNEN1^*	ICH2	KENNEN1A*
l				RECHNEN1^*
m
Frankfurt \| dgskorpus_fra_09 \| 31-45m „Das schaffen wir nicht. Die Kalkulation schaffen wir nicht und die stimmt nicht.“
r		ICH1	SCHAFFEN-NICHT1*	RECHNEN1^*	RECHNEN1^*	ICH1*	SCHAFFEN-NICHT1
l			SCHAFFEN-NICHT1*	RECHNEN1^*	RECHNEN1^*		SCHAFFEN-NICHT1
m			sch{affe}	[MG]	kalkulation		schaffe nicht
Frankfurt \| dgskorpus_fra_09 \| 31-45m „Das schaffen wir nicht. Die Kalkulation schaffen wir nicht und die stimmt nicht.“
r	ICH1	SCHAFFEN-NICHT1*	RECHNEN1^*	RECHNEN1^*	ICH1*	SCHAFFEN-NICHT1	STIMMT1A*
l		SCHAFFEN-NICHT1*	RECHNEN1^*	RECHNEN1^*		SCHAFFEN-NICHT1	STIMMT1A*
m		sch{affe}	[MG]	kalkulation		schaffe nicht	stimmt nicht
Bremen \| dgskorpus_hb_01 \| 31-45m Das wären immer eineinhalb Stunden, die sie jeden Tag pendeln müssten. Daher wollten die Kinder ins Internat.
r	WÜNSCHEN1A*	INTERNAT1B*	HIN1^	RECHNEN1^*	INTERNAT1B*	HIN1^*
l		INTERNAT1B*		RECHNEN1^*	INTERNAT1B*	HIN1^*
m	wünsch	internat			internat
Hamburg \| dgskorpus_hh_02 \| 31-45f Oder wenn man einfach zum Schwimmen hineinspringt, kann es auch gefährlich sein.
r		$GEST^	ODER1*	RECHNEN1^*	ES-GIBT3*	SPRINGEN1	WÜNSCHEN1B
l		$GEST^		RECHNEN1^*
m		[MG]	oder	gibt		[MG]	wünschen
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Es ging darum, wie viele Jugendliche es insgesamt so gibt.
r	PERSON1^*	ES-GIBT3	ZUSAMMEN2A	RECHNEN1^*
l		ES-GIBT3	ZUSAMMEN2A	RECHNEN1^*
m	…	gibt	zusammen
Köln \| dgskorpus_koe_01 \| 18-30m Und die Aufgaben die er mir im Praktikum gab, konnte ich immer sehr schnell, selbstständig lösen.
r	SELBST1A*	STEHEN1	TASTATUR1^	RECHNEN1^*	SCHNELL1A
l		STEHEN1	TASTATUR1^	RECHNEN1^*
m	selbstständig				schnell
Köln \| dgskorpus_koe_01 \| 18-30m Wie viele Male habe ich nicht gezählt.
r	WIE-VIEL5	ICH1	VIEL1B*	RECHNEN1^*	ICH1
l	WIE-VIEL5			RECHNEN1^*
m	…			zählen
Köln \| dgskorpus_koe_15 \| 31-45f So groß wie Weihnachtsbäume, bald ist ja Weihnachten.
r		ICH2*	$GEST^	RECHNEN1^*	GROSS5B*	$INDEX1	$GEST^
l			$GEST^	RECHNEN1^*			$GEST^
m				wie	groß
Leipzig \| dgskorpus_lei_08 \| 46-60f Und ein paar Minuten vorher war immer besetzt.
r	ZUSAMMEN3A^*	AUGE1^*	MINUTE2	RECHNEN1^*	MINUTE2	RUND-UM-DIE-UHR5	SCHON1B
l				RECHNEN1^*			SCHON1B
m	um	paar paar paar	minuten	paar	minuten	vor	schon
Leipzig \| dgskorpus_lei_09 \| 31-45f Ich wusste nicht, wie ich mit dem Rad heimkommen sollte.
r	ICH2	FAHRRAD1		RECHNEN1^*		$GEST^
l		FAHRRAD1	ICH2	RECHNEN1^*	ICH2	$GEST^
m		fahrrad
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Aber die genaue Reisezeit, das Datum steht noch nicht fest.
r	ZEIT1	WIE-VIEL5	WIE-VIEL-UHR1	RECHNEN1^*	NOCH-NICHT2*	BUCHEN1
l	ZEIT1	WIE-VIEL5	WIE-VIEL-UHR1		NOCH-NICHT2*	BUCHEN1
m	…	wie viel	uhr	datum	noch nicht
Münster \| dgskorpus_mst_11 \| 61+m Da waren einige Gehörlose, das waren Schulkameraden von mir, die hatten etwas nicht geschrieben und wussten, dass das Ärger gibt.
r				RECHNEN1^*
l				RECHNEN1^*	TAUB-GEHÖRLOS1A	$INDEX1	SCHULE3
m				einige	gehörlos		schulkamerad
München \| dgskorpus_mue_11 \| 31-45f Für die, die schon geflohen sind, war die weitere Verfolgung ja grausam.
r				RECHNEN1^*	SCHON1A	FLUCHT1A	SEHR6
l					SCHON1A	FLUCHT1A
m				wer	schon		[MG]
Rostock \| dgskorpus_mvp_06 \| 61+m Tja, ich habe dann geantwortet, dass ich meiner Mutter sehr dankbar sei.
r	MIT1A	ICH1^*	MUTTER1	RECHNEN1^*	DANKBAR1*
l		ICH1^*		RECHNEN1^*
m	mit	mein	mutter	sehr	dankbar
Rostock \| dgskorpus_mvp_06 \| 61+m Vom Berufsanfang, nach Abschluss meiner Ausbildung, bis zum Mauerfall hatte ich immer Arbeit.
r			$INDEX1	RECHNEN1^*	ICH1*	SAGEN1	ANFANG1A
l				RECHNEN1^*			ANFANG1A
m				[MG]			anfang
Nürnberg \| dgskorpus_nue_01 \| 61+m Wann, jetzt?
r				RECHNEN1^*	JETZT1*
l
m				wann	jetzt
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_01 \| 18-30m Die sieben Euro müssten zuvor errechnet werden, sodass man mit dem Lohn, den man am Ende des Monats verdient, gut leben kann.
r	$INDEX1*	MUSS1	VOR2	RECHNEN1^*	$NUM-EINER1A:7d	EURO1	BEDEUTUNG1*
l				RECHNEN1^*	$NUM-EINER1A:7d
m	muss		vor		sieben	euro	bedeutet
Stuttgart \| dgskorpus_stu_01 \| 46-60f Ich habe dann die Reihen gezählt/
r		DA1	VIERECK8	RECHNEN1^*
l	ICH1		VIERECK8	RECHNEN1^*
m	ich hab	da		zählen mal
Stuttgart \| dgskorpus_stu_03 \| 31-45f Mein Vater war dort Revisor für die Stadt und im Norden für den Gehörlosenverein.
r	TAUB-GEHÖRLOS1A*	NORD1A	TAUB-GEHÖRLOS1A	RECHNEN1^*
l				RECHNEN1^*
m	nord		gehörlos	revisor
= ABRECHNEN1
Berlin \| dgskorpus_ber_08 \| 31-45f Und eine Stelle als Aushilfe für die Büroarbeit, da mache ich die Abrechnung und die Buchhaltung.
r	UND3	BÜRO1	HELFEN1*	ABRECHNEN1	BUCH1B	$WORTTEIL-HALT2*	ALLES3
l	UND3	BÜRO1	HELFEN1*	ABRECHNEN1	BUCH1B	$WORTTEIL-HALT2*	ALLES3
m	und	bürohilfe		abrechnen	buchhaltung		[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_04 \| 31-45m Wenn ich auf meine Lohnabrechnung schaue, gibt es den Sozial/
r	WAS1A*	ICH1*	LOHN1	ABRECHNEN1*	$PROD	$INDEX1*	SOZIAL2A*
l				ABRECHNEN1*	$PROD
m	was		lohn{ab}rechnung
= AUSGERECHNET2
Berlin \| dgskorpus_ber_13 \| 46-60m Man hätte sich ja auch auf einen früheren oder späteren Termin einigen können.
r				AUSGERECHNET2	JETZT1	SCHIEBEN6^*	VOR1A*
l				AUSGERECHNET2
m				ausgerechnet		später oder	vor
Frankfurt \| dgskorpus_fra_12 \| 61+m Und ausgerechnet an dem/
r			ICH1	AUSGERECHNET2	$NUM-EINER1A:1d	ICH1	HIER1
l				AUSGERECHNET2
m				ausrechnen	ein		hier
Frankfurt \| dgskorpus_fra_14 \| 31-45f Da ausgerechnet, als ich die Arbeit gründete ist es passiert:
r			$INDEX1	AUSGERECHNET2	ARBEITEN2*	GRÜNDEN2	UND2A
l				AUSGERECHNET2	ARBEITEN2*	GRÜNDEN2	UND2A
m				ausgerechnet	arbeit	gründen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_16 \| 46-60f Ich fuhr da also unbewusst entlang und war so in Gedanken, als ich mich erschreckte und auswich.
r		$PROD	$INDEX1*	AUSGERECHNET2	$INDEX1	LUFT3A^*	ICH1
l		$PROD		AUSGERECHNET2
m		fahren	[MG]	ausgerechnet		luft
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Ausgerechnet wenn wir in den Urlaub fahren, muss es draußen so hageln.
r	OBWOHL1	WIR2	FAHREN3*	AUSGERECHNET2	$INDEX1	PLÖTZLICH4*
l			FAHREN3*	AUSGERECHNET2
m	…			ausgerechnet		[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_09 \| 18-30f Warum musste ausgerechnet so ein lieber Mensch früh sterben?
r			WARUM1*	AUSGERECHNET2	DIESE2	MENSCH2*	LIEB1B
l				AUSGERECHNET2
m			warum	ausgerechnet	diese		liebe
Köln \| dgskorpus_koe_09 \| 18-30f Ausgerechnet in dieser Woche hatten wir unsere Kennenlernphase.
r	WOCHE1A*	SCHULE1C	WOCHE1A*	AUSGERECHNET2	WIE-FRAGE-VERGLEICH1*	KENNENLERNEN1	GRUPPE1A*
l				AUSGERECHNET2	WIE-FRAGE-VERGLEICH1*	KENNENLERNEN1	GRUPPE1A*
m	ei{ne woche}	schule	eine woche	ausgerechnet		kennenlernen	gruppe
Köln \| dgskorpus_koe_09 \| 18-30f Warum ausgerechnet Diana?
r			WARUM1*	AUSGERECHNET2	$INDEX1	$GEST^
l				AUSGERECHNET2		$GEST^
m			warum	ausgerechnet	diana
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m War halt blöd, dass ich ausgerechnet in dem Moment so nahe beim Schiri war.
r			MÜHE1^	AUSGERECHNET2	NAHE1B	NEBEN1B	SCHIEDSRICHTER2
l				AUSGERECHNET2	NAHE1B	NEBEN1B
m			[MG]	ausgerechnet	nah		bei
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Bei dem rechten Ohr wäre mir das egal gewesen, aber mit dem linken Ohr hatte ich jahrelang geübt. Es war mein wichtiges Ohr, das ertaubte.
r	FÜR1*	$GEST-ABWINKEN1^	$GEST-OFF^	AUSGERECHNET2		MEIN1	WICHTIG1
l		$GEST-ABWINKEN1^	$GEST-OFF^	AUSGERECHNET2	OHR1^*		WICHTIG1
m	für mich	egal		ausgerechnet	in	mein	wichtig
München \| dgskorpus_mue_08 \| 18-30f Deshalb ging es unter der Woche gar nicht.
r			GRUND4A	AUSGERECHNET2	UNTER1B*	WOCHE2	ICH1
l			GRUND4A	AUSGERECHNET2	UNTER1B*
m			grund	ausgerechnet	unter	woche
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Ausgerechnet als die Sommerferien begonnen, ertrank er in der Mindel.
r			$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	AUSGERECHNET2	WAS1A	$LIST1:2of2d*	LOS-START2
l			$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	AUSGERECHNET2	WAS1A	$LIST1:2of2d*	LOS-START2
m				ausgerechnet			los
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_08 \| 46-60m Das war reiner Zufall.
r			ZUFALL1*	AUSGERECHNET2	ZUFALL1*
l				AUSGERECHNET2
m			zufall	aus{gerechnet}	zufall
Stuttgart \| dgskorpus_stu_01 \| 46-60f Ich glaube, als das passiert ist, war ausgerechnet Wochenende.
r			ICH1^*	AUSGERECHNET2	WOCHENENDE-$KANDIDAT-STU04^	$GEST-OFF^
l				AUSGERECHNET2		$GEST-OFF^
m			war	ausgerechnet	wochenende
Frankfurt \| dgskorpus_fra_16 \| 46-60f Er wolle es nicht der Polizei melden und sagte:
r			$INDEX1	AUSGERECHNET2*	MELDUNG1	NICHT3B
l						NICHT3B
m				ausgerechnet	melden	[MG]
Göttingen \| dgskorpus_goe_04 \| 31-45m Ich bin ausgerechnet hier geboren und aufgewachsen, ich war völlig ahnungslos, wie es im Ausland so ist.
r		$INDEX1	ICH1*	AUSGERECHNET2*	ICH1	HIER1*	GEBURT1A
l				AUSGERECHNET2*			GEBURT1A
m			[MG]	ausge{rechnet}		hier	geboren
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Dass man sich da schon überlegt hat, wie das mal sein soll, wenn da ein Flugzeug reinkracht, wie soll man so etwas berechnen?
r				AUSGERECHNET2*	FLUGZEUGEINSCHLAG1^	$INDEX1*	AUSGERECHNET2*
l				AUSGERECHNET2*	FLUGZEUGEINSCHLAG1^	$INDEX1*
m				aus{rechnen}
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Dass man sich da schon überlegt hat, wie das mal sein soll, wenn da ein Flugzeug reinkracht, wie soll man so etwas berechnen?
r	AUSGERECHNET2*	FLUGZEUGEINSCHLAG1^	$INDEX1*	AUSGERECHNET2*	WIE-FRAGE-VERGLEICH1*	$INDEX1*
l	AUSGERECHNET2*	FLUGZEUGEINSCHLAG1^	$INDEX1*			$INDEX1*
m	aus{rechnen}				wie
Hamburg \| dgskorpus_hh_05 \| 31-45m Aber dass sie das immer wieder aufschieben und trotzdem sagen, dass die Touristen kommen müssen, damit Geld verdient werden kann, das ist schon schwierig.
r			$ORAL^	AUSGERECHNET2*	WARTEN1A	VERSCHIEBEN4*	$INDEX1*
l			$ORAL^	AUSGERECHNET2*		VERSCHIEBEN4*
m			aber	ausgerechnet	[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_08 \| 31-45f Ausgerechnet dieses Jahr wäre Gunter 50 Jahre alt geworden.
r			$INDEX1	AUSGERECHNET2*	DIESE2	JAHR1B
l				AUSGERECHNET2*			$NAME-GUNTER-PUTTRICH1*
m				ausgerechnet	diese	im jahr	gunter
Köln \| dgskorpus_koe_17 \| 61+f Aber 2006 waren sie nicht dort, sondern in Essen.
r	$INDEX1*	$NUM-TAUSENDER1:2d	$NUM-EINER1B:6d	AUSGERECHNET2*	IN1	ESSEN-STADT1
l			$NUM-EINER1B:6d
m		zweitausendsechs		ausgerechnet	in	essen
Köln \| dgskorpus_koe_22 \| 31-45m Ausgerechnet an Weihnachten 1991/
r			ABER1*	AUSGERECHNET2*	ZEIT1*	WEIHNACHTEN4A	$NUM-EINER1A:1d
l				AUSGERECHNET2*	ZEIT1*	WEIHNACHTEN4A
m			aber	aus{gerechnet}	zeit	weihnachten	einundneunzig
Münster \| dgskorpus_mst_04 \| 31-45m Dass das auch Gehörlose gemacht haben und nicht nur Hörende, finde ich toll.
r
l				AUSGERECHNET2*	TAUB-GEHÖRLOS1A	DENKEN1B	HÖREND1A
m				ausgerechnet		dachte	hörend
Münster \| dgskorpus_mst_04 \| 31-45m Dass das auch Gehörlose gemacht haben und nicht nur Hörende, finde ich toll.
r
l	AUCH1C	TAUB-GEHÖRLOS1A	PERSON1	AUSGERECHNET2*	$INDEX1	SCHLECHT-NICHT1	TOLL1A
m	auch			ausgerechnet		nicht schlecht	toll
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Ich habe mir einen Vortrag zum Thema Familie angesehen, und dann?
r		$NUM-EINER1A:1d	$NUM-EINER1A:2d	AUSGERECHNET2*	THEMA1	ICH1	FAMILIE1
l				AUSGERECHNET2*	THEMA1		FAMILIE1
m				ausgerechnet	thema		familie
Nürnberg \| dgskorpus_nue_04 \| 31-45m Ich war ausgerechnet in London!
r		DORT1*	LONDON1*	AUSGERECHNET2*	$INDEX1*
l				AUSGERECHNET2*
m			london	aus{gerechnet}	[MG]
Nürnberg \| dgskorpus_nue_04 \| 31-45m Ausgerechnet im August ist die Zugstrecke gesperrt, oh man.
r				AUSGERECHNET2*	ICH2	AUGUST5*	MONAT1
l				AUSGERECHNET2*		AUGUST5*
m				ausgerechnet		august
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_04 \| 46-60f In allen Themen geht es ausgerechnet um Politik, na ja.
r				AUSGERECHNET2*	ALLE2A	ANFÜHRUNGSZEICHEN1*	POLITIK-$KANDIDAT-SH03^
l				AUSGERECHNET2*		ANFÜHRUNGSZEICHEN1*
m				aus{gerechnet}	alle		politik
= RECHNEN1
Frankfurt \| dgskorpus_fra_09 \| 31-45m Die Rechnung leitet man dann einfach, ohne zu bezahlen, gleich an das Krankenhaus weiter.
r		ICH1	BEZAHLEN6	RECHNEN1	$PROD	BEZAHLEN2*	$PROD
l			BEZAHLEN6	RECHNEN1	$PROD		$PROD
m			bezahlen	rechnung		bezahlen	krankenhaus
Frankfurt \| dgskorpus_fra_09 \| 31-45m Das Beste wäre, die Dolmetscher einfach dolmetschen zu lassen und dann die Rechnung weiterzuleiten.
r	DOLMETSCHER1		BEZAHLEN1*	RECHNEN1	GEBEN-FESTHALTEN1A^*	WERFEN6A^
l	DOLMETSCHER1	$GEST-ABWINKEN1^*	BEZAHLEN1*	RECHNEN1	GEBEN-FESTHALTEN1A^*
m	dolmetscher			rechnung
Frankfurt \| dgskorpus_fra_11 \| 18-30f Zufällig hat ausgerechnet meine beste Freundin Videos von mir aufgenommen, in denen ich neue litauische Gebärden zeige.
r				RECHNEN1	MEIN1	HAUPT1A^	FREUND7*
l				RECHNEN1			FREUND7*
m				aus{gerechnet}	meine	beste	freundin
Frankfurt \| dgskorpus_fra_12 \| 61+m Jeden Tag musste ich für eine halbe Stunde schreiben und lesen, und eine halbe Stunde lang rechnen.
r	SCHREIBEN1A*	LESEN1C*	HALB6	RECHNEN1	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^
l	SCHREIBEN1A*	LESEN1C*	HALB6	RECHNEN1	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^
m	schreiben	lesen	halbe stunde	rechnen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_12 \| 61+m Anfangs übte ich eine halbe Stunde rechnen und dann noch mal eine halbe Stunde.
r	HALB6*	ICH1	NEIN3B^	RECHNEN1	HALB6*
l	HALB6*			RECHNEN1	HALB6*
m	halbe stunde				halbe stunde
Frankfurt \| dgskorpus_fra_12 \| 61+m „Nein, bleib hier und fang noch mal von vorne an mit dem Lesen, Schreiben und noch mal für eine halbe Stunde Rechnen!“, forderte meine Mutter mich auf.
r	SCHREIBEN1A*	NOCHMAL2A*	KREUZ1B^	RECHNEN1
l	SCHREIBEN1A*		KREUZ1B^	RECHNEN1
m	schreiben	noch mal	halbe stunde	rechnen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_14 \| 31-45f Und dann müsste ich ein Konzept entwickeln, und Kurstermine abmachen, die Uhrzeit, das Organisieren und auch Einnahmen und Ausgaben berechnen.
r	UND2A	ICH1	MUSS1*	RECHNEN1	EINNAHME1	AUSGEBEN2*
l	UND2A		MUSS1*	RECHNEN1	EINNAHME1	AUSGEBEN2*
m	und		muss	rechnen	um{satz}	aus{gaben}
Frankfurt \| dgskorpus_fra_16 \| 46-60f Die Berechnung stimmt so.
r				RECHNEN1	STIMMT2*
l				RECHNEN1	STIMMT2*
m				[MG]	stimmt
Göttingen \| dgskorpus_goe_09 \| 46-60f Die Mädchen hatten im Rechnen keine Chance.
r		ICH1	MÄDCHEN1	RECHNEN1	SCHLECHT1	AUSSICHTSLOS3A
l				RECHNEN1
m		ich	mädchen	rechnen		[MG]
Göttingen \| dgskorpus_goe_09 \| 46-60f Ich saß dann in der Turnhalle und habe gewartet, bis der Gottesdienst endlich zu Ende war.
r	SITZEN1A	WARTEN1A*	UHR1*	RECHNEN1	BIS1	KIRCHE2C	ZU10*
l	SITZEN1A		UHR1*	RECHNEN1		KIRCHE2C	ZU10*
m	[MG]	warten		rech{nen}	bis	kirche	zu ende
Hamburg \| dgskorpus_hh_01 \| 61+m Wenn einer Ärger macht, dann muss man damit rechnen, dass die anderen Braven alle austreten.
r	ALLE3*	LIEB1B	BITTE2*	RECHNEN1	ALLE3*	AUSTRETEN1*
l			BITTE2*	RECHNEN1		AUSTRETEN1*
m	alle	lieb	bitte	rechnen	alle	austreten
Hamburg \| dgskorpus_hh_04 \| 46-60m Und dann gucke ich meine Rechnungen an und vergleiche das mit einer Hamburger Statistik in der Bildzeitung.
r		ICH1	DANACH1A^*	RECHNEN1	SCHICKEN2*	ICH1	SCHAUEN2*
l				RECHNEN1
m				rechnung	schicken
Köln \| dgskorpus_koe_14 \| 61+f Sie rechnete immer schnell und sie konnte gut rechnen.
r	RECHNEN1*	SCHNELL1A	SCHNELL3A	RECHNEN1	GUT1	KOPF1A	$GEST^*
l	RECHNEN1*			RECHNEN1			$GEST^*
m	rechnen	schnell		rechnen	gut
Köln \| dgskorpus_koe_17 \| 61+f Wir haben schon lesen, schreiben, rechnen gelernt.
r		VERSTEHEN1^*	SCHREIBEN1E*	RECHNEN1	JA1A*	$GEST^
l				RECHNEN1	JA1A*	$GEST^
m		lesen	schreiben	rechnen	ja
Köln \| dgskorpus_koe_21 \| NULLNULL Sie rechnet herum und zeichnet alles genau auf.
r				RECHNEN1	WIE-FRAGE1*	ZEICHEN2*
l				RECHNEN1	WIE-FRAGE1*
m				berechnen	wie
Münster \| dgskorpus_mst_11 \| 61+m Im Rechnen war ich gut und in Erdkunde und Geschichte richtig gut.
r		ICH1*	SCHULE1B*	RECHNEN1	GUT3	AMERIKA1^*	GESCHICHTE8*
l			SCHULE1B*	RECHNEN1		AMERIKA1^*	GESCHICHTE8*
m				rechnen	[MG]	erdkunde	geschichte
Münster \| dgskorpus_mst_11 \| 61+m Raumlehre, sowie Rechnen und eben Geschichte lagen mir.
r	MISCHEN1^*	RUND-KUGEL1^	MISCHEN1^	RECHNEN1	$LIST1:3of3d	GESCHICHTE8	ENDE1^*
l	MISCHEN1^*	RUND-KUGEL1^	MISCHEN1^	RECHNEN1	$LIST1:3of3d	GESCHICHTE8	ENDE1^*
m	raumlehre			rechnen		geschichte	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_12 \| 31-45m Aber leider muss man in die Rechnung auch einbeziehen, dass es Verletzte und Tote gibt. Das finde ich überhaupt nicht gut.
r	LEIDER1	MUSS1	MIT1A	RECHNEN1	LEUTE2	VERLETZUNG1A	TOD3*
l	LEIDER1			RECHNEN1		VERLETZUNG1A
m	leider	muss	mit	rechen	leute	verletzt
Rostock \| dgskorpus_mvp_03 \| 18-30f Beim Durchblättern des Albums, sah man zum Beispiel auf manchen Fotos auch ein Auto, einen Trabant.
r	BLÄTTERN3*	AUCH1A	ICH1	RECHNEN1	$INDEX1	ICH1	AUTO1
l				RECHNEN1			AUTO1
m		auch		[MG]		durch	auto
Rostock \| dgskorpus_mvp_03 \| 18-30f Ich war schon, jetzt muss ich rechnen/
r		ICH1	SCHON1A	RECHNEN1	ICH1	$INDEX1
l			SCHON1A	RECHNEN1
m			schon	rech{nen}
Rostock \| dgskorpus_mvp_03 \| 18-30f Ich bin 81 geboren und 83 bekamen wir unser Auto.
r	$NUM-EINER1A:3d	$NUM-ZEHNER2A:8d*	LIEFERN1A*	RECHNEN1
l		$NUM-ZEHNER2A:8d*	LIEFERN1A*	RECHNEN1
m	dreiundachtzig
Rostock \| dgskorpus_mvp_03 \| 18-30f Aber bei meinem Vater waren es unter zehn Jahren.
r		ICH1	BEISPIEL1*	RECHNEN1	MEIN1*	VATER1	SCHON1A*
l			BEISPIEL1*	RECHNEN1			SCHON1A*
m						vater	schon
Nürnberg \| dgskorpus_nue_01 \| 61+m Nur die laufen mit drei Fotoapparaten rum.
r			NUR2B	RECHNEN1	ZEIGEN1A^*	$PROD	ICH2
l				RECHNEN1	ZEIGEN1A^*	$PROD
m			nur	rechnen	??	fotoapparat
Nürnberg \| dgskorpus_nue_06 \| 31-45f Mit der hatte ich nicht gerechnet.
r			NICHT3B*	RECHNEN1
l		ICH1	NICHT3B*	RECHNEN1
m		ich	nicht	gerechnet
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_01 \| 18-30m Ich glaube, ein Grund dafür ist, dass die Bundesregierung die Arbeitslosenzahlen ohne die Hartz-IV-Empfänger errechnet.
r	$INDEX1*	MIT1A*	OHNE1	RECHNEN1	HARTZ2*	$NUM-RÖM1:4	OHNE1
l			OHNE1	RECHNEN1			OHNE1
m		m{it}	ohne	rechnen	hartz vier		ohne
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_01 \| 18-30m Ich glaube, ein Grund dafür ist, dass die Bundesregierung die Arbeitslosenzahlen ohne die Hartz-IV-Empfänger errechnet.
r	HARTZ2*	$NUM-RÖM1:4	OHNE1	RECHNEN1	$INDEX1
l			OHNE1	RECHNEN1
m	hartz vier		ohne	rechnen
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_01 \| 18-30m Das geht so natürlich nicht, die Bundesregierung muss die Hartz-IV-Empfänger mitberechnen.
r	MIT1A	MUSS1	MIT1A	RECHNEN1
l				RECHNEN1
m	mit	muss	mit	rechnen
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_08 \| 46-60m Es wurde kein richtiges Deutsch unterrichtet, es gab nur Auswendiglernen und einfaches Rechnen.
r	DEUTSCH1	SATZ2	EINFACH1	RECHNEN1	AUSWENDIG1*
l		SATZ2	EINFACH1	RECHNEN1
m	deutsch		einfach		auswendig
Stuttgart \| dgskorpus_stu_05 \| 61+m Im Schreiben, Rechnen und anderen Sachen war ich gut.
r		ICH1	SCHREIBEN1C	RECHNEN1	ANDERS3^*	GUT1*	ICH2
l			SCHREIBEN1C	RECHNEN1	ANDERS3^*		$GEST-OFF^*
m		wenn	schreiben	rechnen		gut
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Ich habe dann noch mal darüber nachgedacht und alles durchgerechnet.
r	ICH1	DENKEN1B	ICH1	RECHNEN1	DANN1A
l				RECHNEN1		AUFZÄHLEN1C
m	[MG]		[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Das muss ich also im Kopf haben.
r		DARUM1*	ICH1*	RECHNEN1
l		DARUM1*		RECHNEN1
m		darum
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Es kommen immer neue Einträge hinzu, die man dann zählen und weiter verarbeiten kann.
r				RECHNEN1	DANN1A*	IDEE2A*	DAZU1^
l				RECHNEN1
m				zählen	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_09 \| 31-45m Ich habe genau berechnet, dass ich durchschnittlich eine Stunde für drei Kinder brauche.
r		$INDEX1	ICH1	RECHNEN1	$NUM-EINER1A:3d	KIND2*	$INDEX1*
l				RECHNEN1
m		[MG]	[MG]	[MG]	drei	kind	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_09 \| 31-45m Aber die Kosten für den IC haben sich für mich nicht gerechnet und so bin ich dann lieber dort geblieben. Ab und zu bin ich dann von dort die 120 Kilometer heimgefahren.
r		DURCH2A	$ALPHA1:I-C	RECHNEN1	ICH1	BLEIBEN1*	$NUM-HUNDERT2*
l				RECHNEN1
m		durch	i-c	[MG]		[MG]	hundertzwanzig
Berlin \| dgskorpus_ber_01 \| 18-30m Ich musste dort zum Mathe- und Deutschunterricht und so weiter.
r	ICH1	UNTERRICHTEN1*	MUSS1*	RECHNEN1*	DEUTSCH1	UND-SO-WEITER4*
l		UNTERRICHTEN1*	MUSS1*	RECHNEN1*		UND-SO-WEITER4*
m			muss		deutsch
Berlin \| dgskorpus_ber_06 \| 18-30f Also zusammengerechnet war das dann so viel, dass man sich davon was zu essen oder Tabak oder so kaufen konnte.
r			MULTIPLIZIEREN1	RECHNEN1*	$LIST1:1of1d	KAUFEN1A	ICH1*
l			MULTIPLIZIEREN1	RECHNEN1*	$LIST1:1of1d	KAUFEN1A
m			mal			ka{u}fen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_01 \| 18-30m Daher konnte das nicht gut berechnet werden.
r			GUT1*	RECHNEN1*
l		NICHT3A*	GUT1*	RECHNEN1*
m		nicht	gut
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Das konnte man damals schon berechnen.
r			SCHON1B	RECHNEN1*
l			SCHON1B	RECHNEN1*
m			schon
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Für drei oder vier Wochen, das hat mich umgehauen.
r	SEHR7*	GROSS3B*	$INDEX1	RECHNEN1*	$NUM-EINER1A:3d	$NUM-EINER1A:4	OBEN3B^*
l		GROSS3B*		RECHNEN1*			OBEN3B^*
m	…				drei oder	vier	fach
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Die konnten das gut berechnen?
r			GUT1	RECHNEN1*
l				RECHNEN1*
m			gut
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Heute berechnet man das mit Hilfe eines Computers.
r			$GEST^	RECHNEN1*	HELFEN1*	COMPUTER2	HELFEN1*
l			$GEST^	RECHNEN1*		COMPUTER2
m			[MG]	rechnen	helf	computer	helf
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Aber die haben es damals genauso exakt berechnet wie wir heute mit dem Computer.
r				RECHNEN1*	GENAU1*	UND2A*	$INDEX1
l			$INDEX1	RECHNEN1*	GENAU1*	UND2A*
m					genau
Frankfurt \| dgskorpus_fra_09 \| 31-45m Die Berechnung des Pflegegeldes stimmt dann nicht mehr.
r			$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	RECHNEN1*	GELD1A*	PFLEGE1*	GELD1A
l			$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	RECHNEN1*		PFLEGE1*
m						pflegegeld
Frankfurt \| dgskorpus_fra_09 \| 31-45m Wenn es kompliziert ist, ist das Allerbeste, die Dolmetscher einfach dolmetschen zu lassen.
r	BASTELN1B^*	AUFPASSEN3*	BESSER1	RECHNEN1*	LASSEN1	DOLMETSCHER1	LASSEN1
l	BASTELN1B^*			RECHNEN1*	LASSEN1	DOLMETSCHER1	LASSEN1
m	[MG]		bess{er}				lass
Frankfurt \| dgskorpus_fra_11 \| 18-30f Und ausgerechnet dann suchte eine Gruppe Tänzer, die bereits bekannt waren.
r				RECHNEN1*	$INDEX1	GRUPPE1A*	SUCHEN1*
l				RECHNEN1*		GRUPPE1A*
m				aus{gerechnet}			suchen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_16 \| 46-60f Der war jung und besser und hat alles mit dem Computer berechnet, damit es stimmt.
r	BESSER1	JUNG2	COMPUTER2	RECHNEN1*	STIMMT2
l			COMPUTER2	RECHNEN1*
m	besser	jung	computer		stimmt
Göttingen \| dgskorpus_goe_03 \| 46-60f Rechnen hat mich nicht begeistert.
r		ICH1	$GEST-OFF^*	RECHNEN1*	FAN3^*
l				RECHNEN1*
m		[MG]	[MG]	rechnen	[MG]
Göttingen \| dgskorpus_goe_04 \| 31-45m Das war harmlos, da es ging nur um Zahlen.
r		HARMLOS1^*	NUR2A*	RECHNEN1*
l				RECHNEN1*
m		harmlos	nur	zahlen
Göttingen \| dgskorpus_goe_09 \| 46-60f Im Rechnen waren sie nicht gut.
r				RECHNEN1*	GEFÄHRLICH1B^*	GUT1*
l				RECHNEN1*	GEFÄHRLICH1B^*	GUT1*
m				rechnen	[MG]	gut
Göttingen \| dgskorpus_goe_09 \| 46-60f Sie war neugierig und hat die Inhalte, die sie nicht konnte, z.B. Rechenaufgaben, abgeschrieben.
r	SCHREIBEN1E*	KOPIE1A^*	SCHREIBEN1C	RECHNEN1*	WAS1A*	KOPIE1A^*	$INDEX1
l			SCHREIBEN1C	RECHNEN1*	WAS1A*
m	schreiben	ab ab		rechnen	o{der} was	ab ab
Bremen \| dgskorpus_hb_04 \| 31-45f Er hat bestimmt damit gerechnet, dass so etwas passieren kann.
r	$GEST-ABWINKEN1^	SCHON1B	MIT1A	RECHNEN1*	$GEST-ABWINKEN1^
l	$GEST-ABWINKEN1^	SCHON1B		RECHNEN1*	$GEST-ABWINKEN1^
m		schon	mitgerechnet
Bremen \| dgskorpus_hb_07 \| 18-30m Mein Fahrlehrer neben mir machte sich Notizen.
r	$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^		PUNKT1C*	RECHNEN1*	$GEST-ABWINKEN1^
l	$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^	SCHAUEN1*	PUNKT1C*	RECHNEN1*	$GEST-ABWINKEN1^
m	[MG]	schauen	punkte	[MG]	[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_01 \| 61+m Ja, das habe ich gerechnet.
r				RECHNEN1*
l				RECHNEN1*
m				berechnen berechnen
Hamburg \| dgskorpus_hh_01 \| 61+m Wie viel habe ich vergessen.
r				RECHNEN1*
l		ICH1	VERGESSEN1	RECHNEN1*
m		aber	vergessen	rechnen
Hamburg \| dgskorpus_hh_01 \| 61+m So habe ich das dann ungefähr hochgerechnet, also circa.
r							WIE-VIEL5
l			ICH1	RECHNEN1*	MAL3	ICH1	WIE-VIEL5
m				rechnen	mal		[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_04 \| 46-60m Davon rechnet man aber nur die Hälfte, also zwei.
r			$NUM-EINER1A:4*	RECHNEN1*	IMMER4A*	$NUM-EINER1A:4*
l			$INDEX1*	RECHNEN1*	IMMER4A*	HALB5*	$NUM-EINER1A:2*
m			aber	rechnen	immer	halb	zwei
Köln \| dgskorpus_koe_01 \| 18-30m Er hat es dann nachgerechnet und war erstaunt, dass es richtig war.
r		$GEST^	SCHNELL1A*	RECHNEN1*	STIMMT1B*	SORGEN-SICH1A^*
l		$GEST^	SCHNELL1A*	RECHNEN1*	STIMMT1B*
m		[MG]	schnell		stimmt
Köln \| dgskorpus_koe_13 \| 61+f Da sagen sie: „Ach, bei Skat, da muss man so viel rechnen, da hab ich keine Lust drauf.“
r	SKAT1	$GEST-ABWINKEN1^*	SKAT1	RECHNEN1*	MULTIPLIZIEREN1*	KEINE-LUST1
l	SKAT1		SKAT1	RECHNEN1*	MULTIPLIZIEREN1*	KEINE-LUST1
m	skat	ach	skat	rechnen	mal mal	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_14 \| 61+f Sie rechnete immer schnell und sie konnte gut rechnen.
r				RECHNEN1*	SCHNELL1A	SCHNELL3A	RECHNEN1
l				RECHNEN1*			RECHNEN1
m				rechnen	schnell		rechnen
Köln \| dgskorpus_koe_21 \| NULLNULL Sie tüftelt einen Plan aus, um sich mit einem Seil hinüberzuschwingen.
r	FÜR2*	$PROD	KOPF1A*	RECHNEN1*	ZEICHEN2*
l	FÜR2*	$PROD		RECHNEN1*
m	für			ausrechnen
Leipzig \| dgskorpus_lei_13 \| 46-60m Ich habe dann gerechnet und es waren schon 300 Mark weg.
r				RECHNEN1*	UNGEFÄHR2*	$NUM-HUNDERTER1:3d	SCHON1B
l				RECHNEN1*			SCHON1B
m						dreihundert
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Ich dachte schon an Kardinal Ratzinger, weil er schon über viel Erfahrung verfügte und weil Papst Johannes Paul II. ihn viel gelehrt hat.
r	UNTERRICHTEN1*	ICH1	GLAUBEN2A*	RECHNEN1*
l	UNTERRICHTEN1*			RECHNEN1*
m	…		[MG]	[MG]
München \| dgskorpus_mue_11 \| 31-45f Das heißt aber auch, dass wir damit rechnen müssen, dass jeder davon mitbekommt.
r				RECHNEN1*	ALLE1A*	FORSCHUNG1A^
l		BEDEUTUNG1	MIT1A*	RECHNEN1*		FORSCHUNG1A^	$GEST-OFF^*
m			mit	rechnen	alle
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Der Lehrer empfahl Feinmechaniker, obwohl man viele schwere Aufgaben rechnen müsse.
r	$INDEX1	ARBEITEN1*	SCHWER8*	RECHNEN1*	LERNEN1*
l		ARBEITEN1*	SCHWER8*	RECHNEN1*
m	…	arbeit	schwer	rechnen
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Aber die wurde noch nicht verraten, damit man sich für die mündliche Prüfung am nächsten Tag nicht ausrechnen konnte, welche Note man zum Bestehen noch brauchte.
r	AUF9*	MORGEN1B	DURCHSCHNITT1A	RECHNEN1*	WOLLEN-NICHT1^	MUND1A	$INDEX1
l			DURCHSCHNITT1A	RECHNEN1*
m	auf	morgen	differenz			mündlich
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Im letzten Jahr vor meinem Schulabschluss in Nürnberg hatten wir einen Mathelehrer, der uns die Berechnung von Flächen beigebracht hat.
r	MEHR1*	MATHEMATIK1B	FLÄCHE1*	RECHNEN1*
l	MEHR1*	MATHEMATIK1B	FLÄCHE1*	RECHNEN1*
m	mehr		fläche	rechnen
Nürnberg \| dgskorpus_nue_01 \| 61+m Ich rechne zu 100 Prozent damit.
r			ICH2*	RECHNEN1*	$NUM-HUNDERTER1:1d*	PROZENT1*
l
m			ich	rechne	hundert	prozent
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_02 \| 18-30f Wenn man mal ausrechnet, wie viele Leute da drin gestorben sind.
r				RECHNEN1*	VIEL1A	MAL2*	TOD2*
l				RECHNEN1*		MAL2*
m					viel	mal	tot tot
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_04 \| 46-60f Als ich die Rechnung gesehen hab, traf mich der Schlag.
r				RECHNEN1*			SCHLAGEN11
l			ICH1	RECHNEN1*	ICH1	SEHR6*
m			aber	[MG]		[MG]	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Und dann kommt noch Amsterdam dazu, wenn man das mal durchrechnet, ist das echt zu viel.
r		PLUS1*	AMSTERDAM1	RECHNEN1*	VIEL1A
l		PLUS1*	AMSTERDAM1	RECHNEN1*
m		plus	amster{dam}	[MG]	zu viel
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Da musste man rechnen, wie hoch der Wert der Deutschen Mark in Frankreich war.
r				RECHNEN1*	DEUTSCH1*	MARK1*	FRANKREICH3A*
l				RECHNEN1*		MARK1*
m				[MG]	deu{tsch} mark		frankrei{ch}
Stuttgart \| dgskorpus_stu_11 \| 31-45f Der erste also.
r		$NUM-ORD1:1d*	ICH1*	RECHNEN1*	$INDEX1*
l				RECHNEN1*
m		erste
Stuttgart \| dgskorpus_stu_11 \| 31-45f Nachdem ich überlegt habe, ist mir der Grund dafür klar geworden.
r			ICH1	RECHNEN1*	KLAR1A
l				RECHNEN1*	KLAR1A
m			ich	[MG]	klar
Stuttgart \| dgskorpus_stu_16 \| 31-45m Dazu müssten sie berechnen, wie viel das sei, und dann könne ich das nachzahlen.
r			MUSS1*	RECHNEN1*	WIE-VIEL5	MUSS1A^*	BEZAHLEN5*
l			MUSS1*	RECHNEN1*	WIE-VIEL5
m			muss		wie viel
= WIE-VIEL3
Stuttgart \| dgskorpus_stu_05 \| 61+m Und du kannst die Anzahl nicht schätzen?
r			$ORAL^	WIE-VIEL3	KANN1*	DU1*
l			$ORAL^	WIE-VIEL3
m			aber
~ MATHEMATIK1A
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Ich habe ja schon erzählt, wie es dann dazu kam, dass #Name3 mich nach zwei Monaten auch unterrichtet hat. Da ging es dann auch um Mathematik.
r	UNTERRICHTEN1*	SAGEN1	ÜBER1*	MATHEMATIK1A
l	UNTERRICHTEN1*			MATHEMATIK1A
m			über	mathematik
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Ich sage dir schon mal, dass ich das Wort „Mathematik“ damals gar nicht kannte, ich konnte überhaupt nichts damit anfangen.
r	$INDEX1	$GEST-AUFMERKSAMKEIT1^*	WORT2	MATHEMATIK1A	ICH1	KENNEN-NICHT1	NAME2
l				MATHEMATIK1A			NAME2
m			wort	mathematik		kenne nicht	name
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Ich habe gesagt, dass wir „Flächen berechnen“ für Schreiner gemacht haben.
r	ICH1*	BESCHEID1A*	BEREICH1B	MATHEMATIK1A	FÜR2	TISCHLER-SCHREINER1A*
l			BEREICH1B	MATHEMATIK1A		TISCHLER-SCHREINER1A*
m			flächenrechnen		für	schreiner
Rostock \| dgskorpus_mvp_07 \| 31-45f Man musste in meinem Beruf sehr gute Mathematikkenntnisse haben, das ist sehr mühsam für mich.
r	FÜR1*	LEISTUNG1	ACHTUNG1A^*	MATHEMATIK1A	WICHTIG1	MATHEMATIK1A	$GEST-OFF^
l		LEISTUNG1	ACHTUNG1A^*	MATHEMATIK1A	WICHTIG1	MATHEMATIK1A	$GEST-OFF^
m	für	leistung		mathe	wichtig	mathema{tik}
Rostock \| dgskorpus_mvp_07 \| 31-45f Man musste in meinem Beruf sehr gute Mathematikkenntnisse haben, das ist sehr mühsam für mich.
r	ACHTUNG1A^*	MATHEMATIK1A	WICHTIG1	MATHEMATIK1A	$GEST-OFF^	ICH2*	AKTIV2^*
l	ACHTUNG1A^*	MATHEMATIK1A	WICHTIG1	MATHEMATIK1A	$GEST-OFF^		AKTIV2^*
m	…	mathe	wichtig	mathema{tik}			[MG]
Rostock \| dgskorpus_mvp_07 \| 31-45f Auch in Mathematik hing ich hinterher, besonders bei der Kraft- und Druckmessung.
r			NUR2A	MATHEMATIK1A	$INDEX1	KRAFT2A	DRUCK-AUF-PERSON1*
l				MATHEMATIK1A		KRAFT2A
m			nur	mathe		kraft	druck
Rostock \| dgskorpus_mvp_07 \| 31-45f In Mathematik bekam ich eine 4, musste dort aber mindestens eine 3 erreichen.
r				MATHEMATIK1A	$NUM-EINER1A:4		$NUM-EINER1A:3d
l				MATHEMATIK1A		MUSS1*
m				mathe	vier	muss	drei
Rostock \| dgskorpus_mvp_07 \| 31-45f Mathematik war dort eines der wichtigsten Fächer.
r			NUR2A	MATHEMATIK1A	WICHTIG1
l				MATHEMATIK1A	WICHTIG1
m			nur	mathe	wichtig
Leipzig \| dgskorpus_lei_11 \| 18-30f Ich war bei Schwimmwettbewerben, großen Rennen, bei der Mathe-Olympiade und so weiter.
r	BREIT1	LAUFEN1	$LIST1:3of3d	MATHEMATIK1A*	OLYMPIA1	UND-SO-WEITER5*	$GEST-ABWINKEN1^
l	BREIT1	LAUFEN1	$LIST1:3of3d	MATHEMATIK1A*	OLYMPIA1	UND-SO-WEITER5*	$GEST-ABWINKEN1^
m	groß	laufen	[MG]	mathe	olympia	[MG]	[MG]
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_04 \| 46-60f Gehörlose, die Mathematik sehr gut beherrschen, na ja, da müsste es mehr geben.
r				MATHEMATIK1A*	$GEST-NM^	MUSS1
l	TAUB-GEHÖRLOS1A	$INDEX1	TALENT1	MATHEMATIK1A*	$GEST-NM^		VIEL1A
m		[MG]			[MG]	mu{ss}	[MG]
~ MATHEMATIK1B
Göttingen \| dgskorpus_goe_03 \| 46-60f Rechnen, Mathematik mochte ich gar nicht, nein.
r				MATHEMATIK1B	MÖGEN4*	MÖGEN-NICHT1	ICH1
l				MATHEMATIK1B
m				mathematik		[MG]
Leipzig \| dgskorpus_lei_10 \| 31-45m Die anderen Noten, zum Beispiel in Mathematik, da ist sie überall super.
r		ANDERS3*	FACH3*	MATHEMATIK1B	SEHR-GUT1B	TOLL1A	$NUM-SCHULNOTE1A:1*
l		ANDERS3*		MATHEMATIK1B
m		andere	fach	mathematik		[MG]	[MG]
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Im letzten Jahr vor meinem Schulabschluss in Nürnberg hatten wir einen Mathelehrer, der uns die Berechnung von Flächen beigebracht hat.
r	$GEST-OFF^	UNTERRICHTEN1	MEHR1*	MATHEMATIK1B	FLÄCHE1*	RECHNEN1*
l	$GEST-OFF^	UNTERRICHTEN1	MEHR1*	MATHEMATIK1B	FLÄCHE1*	RECHNEN1*
m			mehr		fläche	rechnen
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_04 \| 46-60f Aber bei so etwas wie Mathematik oder Chemie ist es schon heftig.
r		$GEST^		MATHEMATIK1B	SEHR6	CHEMIE1*	SEHR6*
l		$GEST^	$INDEX1	MATHEMATIK1B	$INDEX1*	CHEMIE1*	$INDEX1
m		aber		mathematik		chemie	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_15 \| 46-60m Den Unterricht in den Fächern Mathematik und Geschichte hat er gut gemacht.
r	GUT1*	FLACH3A^*	$GEST^	MATHEMATIK1B*	$LIST1:1of1d*	GESCHICHTE5*	$LIST1:2of2d*
l		FLACH3A^*	$GEST^	MATHEMATIK1B*	$LIST1:1of1d*	GESCHICHTE5*	$LIST1:2of2d*
m	gut	fach	was	mathematik		geschichte
Göttingen \| dgskorpus_goe_03 \| 46-60f Für technisches Zeichen braucht man viel Mathematik.
r	TECHNIK1*	ZEICHEN2*	VIEL1A*	MATHEMATIK1B*	$GEST-OFF^
l	TECHNIK1*	ZEICHEN2*		MATHEMATIK1B*	$GEST-OFF^
m	technischer zeichner		viel	mathematik
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Aber wie wäre das in den Fächern Deutsch, Mathe usw.?
r	WAS1A*	FACH2A*	DEUTSCH1*	MATHEMATIK1B*	UND-SO-WEITER5	WIE-FRAGE-VERGLEICH1	$GEST-OFF^
l	WAS1A*	FACH2A*		MATHEMATIK1B*	UND-SO-WEITER5	WIE-FRAGE-VERGLEICH1	$GEST-OFF^
m		fach	deutsch	mathe		wie
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Es wird gerechnet, erklärt und man muss geduldig mitschreiben.
r				MATHEMATIK1B*	ACH-SO1	$LIST1:2of2d	$PROD
l				$NUM-EINER1A:1d		$LIST1:2of2d	$NUM-EINER1A:2d
m				mathe	ach so
Leipzig \| dgskorpus_lei_03 \| 18-30m Ja, Englisch, Mathe und Deutsch.
r	$LIST1:1of1d*	ENGLAND4*	$LIST1:2of2d	MATHEMATIK1B*	$LIST1:3of3d	DEUTSCH1*	$GEST-OFF^*
l	$LIST1:1of1d*		$LIST1:2of2d	MATHEMATIK1B*	$LIST1:3of3d		$LIST1:3of3d*
m		englisch		mathe		deutsch
Leipzig \| dgskorpus_lei_03 \| 18-30m Deutsch und Mathematik hatten wir getrennt.
r				MATHEMATIK1B*	TRENNEN1B
l			DEUTSCH1*	MATHEMATIK1B*	TRENNEN1B
m			deutsch	mathematik	trennen
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f Ich glaube in der ersten Klasse, vor der zweiten Klasse meiner Schulzeit haben wir mit Mathematik angefangen.
r				MATHEMATIK1B*
l	ZEIT7C*	$NUM-KLASSE1:2d	HAUPT1A^	MATHEMATIK1B*
m	…	klasse zwei	anfangen	mathematik
Leipzig \| dgskorpus_lei_08 \| 46-60f In Mathe bin ich schlecht, das ist ein Problem/
r		$GEST-ÜBERLEGEN3^*	ICH2*	MATHEMATIK1B*	SCHLECHT1	$GEST-OFF^	PROBLEM2A*
l			ICH2*	MATHEMATIK1B*		$GEST-OFF^	PROBLEM2A*
m				mathe	schlecht		problem
Leipzig \| dgskorpus_lei_08 \| 46-60f In Mathe bin ich schlecht, das ist ein Problem/
r	SCHLECHT1	$GEST-OFF^	PROBLEM2A*	MATHEMATIK1B*	SCHLECHT1*	ICH2*	$GEST-OFF^
l		$GEST-OFF^	PROBLEM2A*	MATHEMATIK1B*	SCHLECHT1*	ICH2*	$GEST-OFF^
m	schlecht		problem	mathematik	schlecht
Leipzig \| dgskorpus_lei_11 \| 18-30f Früher waren meine Traumberufe Mathematiklehrerin, Schwimmtrainerin, Sport/
r	MEIN1*	TRAUM1	WÜNSCHEN1B	MATHEMATIK1B*	LEHRER2	$LIST1:2of2d	SCHWIMMEN1
l				MATHEMATIK1B*	LEHRER2	$LIST1:2of2d	SCHWIMMEN1
m		traum	wunsch	mathelehrer		und	schwimmtrainer
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Auf eine Schule für Hörende zu gehen, klappte nicht, weil ich in Mathematik zu schlecht war.
r	KLAPPT1	NICHT5	DURCH2A*	MATHEMATIK1B*	ICH2*	SOLL1	SCHLECHT1*
l	KLAPPT1	NICHT5		MATHEMATIK1B*
m	klappt	nicht	durch	mathe	ich	soll	schlecht
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Ich sage dir schon mal, dass ich das Wort „Mathematik“ damals gar nicht kannte, ich konnte überhaupt nichts damit anfangen.
r	KENNEN-NICHT1	NAME2	WORT2	MATHEMATIK1B*	ICH2	KENNEN-NICHT1	ICH1*
l		NAME2		MATHEMATIK1B*
m	kenne nicht	name	wort	mathematik		kenne nicht
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Er hat mir gesagt, dass ich als Vermessungstechniker Mathematik können muss und mir dann noch einmal extra Unterricht in Mathematik gegeben.
r	EXTRA1	UNTERRICHTEN1*	ÜBER1*	MATHEMATIK1B*
l	EXTRA1	UNTERRICHTEN1*		MATHEMATIK1B*
m	extra		über	mathe
Rostock \| dgskorpus_mvp_07 \| 31-45f Irgendwann hieß es dann, dass unser Mathematiklehrer geflohen ist und man nicht wusste, wo er ist.
r	LEHRER1*	FLUCHT1A	FÜR1	MATHEMATIK1B*	$GEST-OFF^	FLUCHT1A	WISSEN2B*
l	LEHRER1*	FLUCHT1A		MATHEMATIK1B*	$GEST-OFF^	FLUCHT1A
m	lehr{er}	[MG]	für	mathe
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_04 \| 46-60f Er hatte einen Dolmetscher bestellt und dabei gleich als Voraussetzung angegeben, dass er sich im Bereich Mathematik sehr gut auskennen sollte.
r	DOLMETSCHER1*	FORDERN1^	$INDEX1	MATHEMATIK1B*	ETWAS-SEHR-GUT-BEHERRSCHEN1
l	DOLMETSCHER1*	FORDERN1^		MATHEMATIK1B*
m	dolmetscher			mathematik
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_04 \| 46-60f Der Student sagte: „Ich hatte dich doch vorher gefragt, ob du dich sehr gut mit Mathematik auskennst. Und du hast das bejaht.“
r	SCHON1B*	FRAGE1	$INDEX2	MATHEMATIK1B*	KENNEN1B	DA1	$INDEX1
l	SCHON1B*			MATHEMATIK1B*
m	schon	frag		mathe	[MG]	da
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_04 \| 46-60f Denn er ist ein Mathematik-Genie.
r			GRUND4A*	MATHEMATIK1B*	LEGAL1^*	$GEST^
l			GRUND4A*	MATHEMATIK1B*		$GEST^
m			grund	mathematik
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_04 \| 46-60f Das gab es, denn ein Gehörloser hatte erzählt, dass er jemand anderes gefragt hatte, ob er auch Mathematik studieren möchte und mit ihm zusammen studieren möchte.
r		$INDEX1	$INDEX1*	MATHEMATIK1B*	GLEICH8*		BEGLEITEN1A*
l	UNIVERSITÄT2*	FRAGE1	$GEST-ÜBERLEGEN1^	MATHEMATIK1B*		ICH1*	BEGLEITEN1A*
m	univ{ersität}	frage	du	mathe	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_13 \| 31-45f Und da war noch Sport und Mathematik, darin war ich besser als in Deutsch.
r			SPORT1	MATHEMATIK1B*	BESSER1	ALS4	DEUTSCH1
l			SPORT1	MATHEMATIK1B*
m			sport	mathematik	besser	als	deutsch
Stuttgart \| dgskorpus_stu_18 \| 18-30m Hausaufgaben? In Mathematik, Deutsch.
r		HAUSAUFGABE1*	JA1A	MATHEMATIK1B*	UND1	$LIST1:2of2d	DEUTSCH1
l		HAUSAUFGABE1*		MATHEMATIK1B*		$LIST1:2of2d
m		hausaufgaben		mathematik			deutsch
~ NUMMER1
Frankfurt \| dgskorpus_fra_16 \| 46-60f Ich bat den Mann, mir seine Telefonnummer zu geben, damit meine Schwester ihn anrufen kann.
r	BITTE1A*	DEIN1	TELEFONIEREN1*	NUMMER1		ICH1*	KANN1*
l				NUMMER1	GEBEN-FESTHALTEN1A*		KANN1*
m	[MG]	[MG]	tele{fon}	nu{mmer}	geben		kann
Köln \| dgskorpus_koe_08 \| 31-45m Ich nehme einen richtigen Maulschlüssel, in Nummer acht, da es die in verschiedenen Größen gibt.
r	SCHMAL-DÜNN1^	$PROD	$PROD	NUMMER1	$NUM-EINER1A:8d*	$PROD
l	SCHMAL-DÜNN1^	$PROD	$PROD	NUMMER1	$NUM-EINER1A:8d*	$PROD
m	…		[MG]	[MG]	acht	groß groß groß
Rostock \| dgskorpus_mvp_04 \| 46-60f Dann gibt man dem Dolmetscher die Telefonnummer.
r			TELEFONIEREN1^	NUMMER1	ICH2*	GEBEN-FESTHALTEN1A*
l				NUMMER1
m			telefonnummer
Frankfurt \| dgskorpus_fra_16 \| 46-60f Und darunter hätte ich die Telefonnummer von meiner Schwester angegeben, so dass sie sie hätten anrufen können.
r			HART1D^	NUMMER1*	UNTER1B	ZEILE1*	$GEST^*
l			HART1D^				$GEST^*
m			und	nummer		[MG]
~ WIE-VIEL5
Berlin \| dgskorpus_ber_12 \| 31-45f Damals in Kassel, ich glaube 1980 oder so?
r	$NUM-HUNDERTER1:9	$NUM-ZEHNER2A:8d	$NUM-EINER1B:8d	WIE-VIEL5
l	$NUM-HUNDERTER1:9	$NUM-ZEHNER2A:8d	$NUM-EINER1B:8d	WIE-VIEL5
m	neunhundertachtzig		[MG]	wie viel
Berlin \| dgskorpus_ber_12 \| 31-45f Wie viel Prozent?
r				WIE-VIEL5	PROZENT4
l				WIE-VIEL5	PROZENT4
m				wie viel	prozent
Berlin \| dgskorpus_ber_12 \| 31-45f Wie viele wirklich reine Berliner sind, das weiß ich nicht.
r		ECHT1	REIN1	WIE-VIEL5	ICH2	$GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^
l		ECHT1	REIN1	WIE-VIEL5		$GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^
m		[MG]	rein	wie viel
Frankfurt \| dgskorpus_fra_06 \| 31-45f Die Anzahl der Kerzen zeigten das Alter.
r	NACH1	ALT8B	$INDEX1*	WIE-VIEL5	$PROD	$INDEX1
l				WIE-VIEL5	$PROD
m	nach	älter		wie viel
Frankfurt \| dgskorpus_fra_16 \| 46-60f Er konnte sagen, dass sie – ich weiß nicht wie viel – eine Millionen oder Hunderttausend Dollar bekämen, wenn sie ihr Leistungsziel erreichten.
r	$GEST-OFF^	ICH1	WISSEN-NICHT2*	WIE-VIEL5	SAGEN1*	$NUM-MILLION1*	ODER6B*
l	$GEST-OFF^			WIE-VIEL5			ODER6B*
m	[MG]	weiß nicht		wie viel	sagt	millionen	oder
Göttingen \| dgskorpus_goe_01 \| 61+f Skat regt das Denken an.
r			DENKEN1B	WIE-VIEL5	KARTE1B*
l				WIE-VIEL5	KARTE1B*
m			denken	wie viel	karten
Göttingen \| dgskorpus_goe_10 \| 46-60m Für wie viele Haushalte?
r				WIE-VIEL5	HAUSHALT1B
l				WIE-VIEL5	HAUSHALT1B
m				wie viel	haushalt
Hamburg \| dgskorpus_hh_01 \| 61+m Wie viel Kilo Nudeln sind das dann?
r		NUDELN1C	WAAGE3*	WIE-VIEL5	$GEST-OFF^	DU1*
l		NUDELN1C	WAAGE3*	WIE-VIEL5	$GEST-OFF^
m		nudeln	wiegen	wie viel
Hamburg \| dgskorpus_hh_01 \| 61+m So habe ich das dann ungefähr hochgerechnet, also circa.
r				WIE-VIEL5	UNGEFÄHR3*		UNGEFÄHR3*
l	RECHNEN1*	MAL3	ICH1	WIE-VIEL5	UNGEFÄHR3*	ICH1	UNGEFÄHR3*
m	rechnen	mal		[MG]		ich	ungefähr
Hamburg \| dgskorpus_hh_01 \| 61+m Ich hätte noch eine Frage an dich: Wie viele gehörlose Mitglieder habt ihr in deiner Stadt?
r				WIE-VIEL5
l	$INDEX1	BEREICH1A^*	TAUB-GEHÖRLOS1A	WIE-VIEL5
m	…			wie viel
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Ich war nicht sicher, was ich glauben sollte.
r		ICH1	GLAUBEN2A*	WIE-VIEL5	ICH1*
l				WIE-VIEL5
m			glaube	ob {irgend}wie
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Werden denn alle Teilnehmenden auf die Bühne gebracht oder nur ein kleiner bestimmter Teil, nämlich die Besten, die dann im Finale gegeneinander antreten und gezeigt werden?
r	$INDEX1	$INDEX1*	VOLL2A^	WIE-VIEL5	TEILNEHMEN1*	MASSE-PERSON-AKTIV2*	NUR2A*
l			VOLL2A^	WIE-VIEL5	TEILNEHMEN1*	MASSE-PERSON-AKTIV2*
m		[MG]		wie viel	teilnehmer	[MG]	nur
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Und was denkst du, wie viele Gehörlose sollten dann in einer Klasse sein?
r	IN3	SOLL1	$GEST-OFF^	WIE-VIEL5	$GEST-OFF^
l	IN3		$GEST-OFF^	WIE-VIEL5	$GEST-OFF^
m	…	soll		wie viel
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Klar, das lag daran, dass es mehr Hörende gab.
r	$INDEX1	HÖREND1A	MEHR1	WIE-VIEL5
l				WIE-VIEL5
m	…	hö{rend}	mehr	wie v{iel}
Köln \| dgskorpus_koe_01 \| 18-30m Wie viele Male habe ich nicht gezählt.
r			MAL3	WIE-VIEL5	ICH1	VIEL1B*	RECHNEN1^*
l				WIE-VIEL5			RECHNEN1^*
m			wie viel mal				zählen
Köln \| dgskorpus_koe_05 \| 46-60m Man muss sich mal überlegen, wie viele Kilometer das sind, von der Erde bis zum Mond.
r	WIE-VIEL5*	KILOMETER1	OBEN1	WIE-VIEL5	$GEST-OFF^	SEHR6*	ICH2
l		KILOMETER1		WIE-VIEL5	$GEST-OFF^
m	wie viel	kilometer		wie viel		[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_13 \| 61+f Ich sollte ihr meine Sitzplatznummer auf dem Ticket zeigen.
r		SITZEN1A	NUMMER2A*	WIE-VIEL5	TICKET1B
l	DEIN1	SITZEN1A	NUMMER2A*	WIE-VIEL5	TICKET1B
m	wo	platz	nummer	wie viele
Köln \| dgskorpus_koe_14 \| 61+f Bei einer Geburtstagsfeier hat jemand gefragt, wann sie zu Hause sein muss. „Um 20 Uhr, hat meine Mutter gesagt.“, sagte sie.
r	$INDEX1	GLEICH1A^*	$GEST-AUFMERKSAMKEIT1^	WIE-VIEL5	DARF1	ICH1	MAMA11*
l		GLEICH1A^*		WIE-VIEL5
m				wie viel	darf heim		mama
Leipzig \| dgskorpus_lei_03 \| 18-30m Wir haben uns mit Zetteln auf Englisch verständigt und ich habe erfahren, wie schnell wir sind und in welcher Höhe.
r	SCHNELL3A	$INDEX1*	$GEST-OFF^	WIE-VIEL5	HOCH3B*	$GEST-OFF^
l			$GEST-OFF^	WIE-VIEL5	HOCH3B*	$GEST-OFF^
m	schnell	[MG]		wie	hoch
Leipzig \| dgskorpus_lei_04 \| 61+m Aber Völler, Horst Völler war der Lehrer und die anderen waren Schüler.
r	LEHRER2	$INDEX1		WIE-VIEL5	ALLE2A^
l	LEHRER2		MANNSCHAFT1^*	WIE-VIEL5
m	lehrer		gruppe	wie viel
Leipzig \| dgskorpus_lei_08 \| 46-60f Das hat das Integrationsamt bezahlt, ich weiß nicht wie viel.
r	AMT1C	BEZAHLEN1*	WISSEN-NICHT2*	WIE-VIEL5	ICH2*	$GEST-OFF^
l	AMT1C	BEZAHLEN1*	WISSEN-NICHT2*	WIE-VIEL5	ICH2*	$GEST-OFF^
m	…	bezahlt	weiß nicht	wie viel
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Aber die genaue Reisezeit, das Datum steht noch nicht fest.
r	WIRKLICH2	WANN2	ZEIT1	WIE-VIEL5	WIE-VIEL-UHR1	RECHNEN1^*	NOCH-NICHT2*
l	WIRKLICH2		ZEIT1	WIE-VIEL5	WIE-VIEL-UHR1		NOCH-NICHT2*
m		wann		wie viel	uhr	datum	noch nicht
Münster \| dgskorpus_mst_12 \| 31-45m Es hatte zwar schon vorher eine Warnung gegeben, aber man wusste nicht, wie stark das Erdbeben sein würde.
r	WARNUNG1*	ABER1*	WISSEN2B*	WIE-VIEL5	PROZENT1*	ERDBEBEN1	WISSEN2B*
l				WIE-VIEL5		ERDBEBEN1
m	warnung	aber		wie viel	prozent	erdbeben
Münster \| dgskorpus_mst_12 \| 31-45m Die Berechnungen ergaben, dass das Beben fast eine Stärke von 8 hatte.
r				WIE-VIEL5	ERGEBNIS1	SEHR6	FAST2*
l				WIE-VIEL5	ERGEBNIS1
m					ergebnis
Münster \| dgskorpus_mst_12 \| 31-45m Aber wie viele sind denn durch die Amerikaner gestorben?
r			$INDEX1*	WIE-VIEL5	$INDEX1*
l				WIE-VIEL5		AUFZÄHLEN1C^*
m				wie viel
München \| dgskorpus_mue_01 \| 61+f Wie viele Vereine hat Ingolstadt?
r				WIE-VIEL5	VEREIN2A	$INDEX1	$ORAL^
l				WIE-VIEL5	VEREIN2A		$ORAL^
m				wie viel	verein	hat	ingolstadt
München \| dgskorpus_mue_01 \| 61+f Wie viele Vereine?
r			$GEST-ÜBERLEGEN1^	WIE-VIEL5	VEREIN2A
l				WIE-VIEL5	VEREIN2A
m				wie viel	vereine
München \| dgskorpus_mue_05 \| 46-60m Wie viele Kilometer sind das?
r				WIE-VIEL5	KILOMETER-$KANDIDAT-MUE60^*
l				WIE-VIEL5	KILOMETER-$KANDIDAT-MUE60^*
m				wie viel	kilometer
München \| dgskorpus_mue_12 \| 46-60f Die Situation in einer kleinen Abteilung mit drei bis vier Leuten wäre ja noch okay.
r	BEISPIEL1*	VORSTELLUNG1A*	ABTEILUNG2A	WIE-VIEL5	$NUM-EINER1A:4	$NUM-EINER1A:3d	PERSON1
l	BEISPIEL1*		ABTEILUNG2A	WIE-VIEL5
m	beispiel	vor	abteilung	wie viel	vier	drei	person
München \| dgskorpus_mue_12 \| 46-60f Wie viele Jahre arbeitet ihr schon zusammen?
r			DU1*	WIE-VIEL5	JAHR2A	SCHON1A	ZUSAMMEN1A
l				WIE-VIEL5		SCHON1A	ZUSAMMEN1A
m				wie viel	jahre	schon	zusammen
Nürnberg \| dgskorpus_nue_03 \| 46-60m Aber was glaubst du, wie das mit den Laut- und Gebärdensprachen ist: In jeder Sprache sind das Millionen von Wörtern. Wie soll das gehen?
r	SPRACHE1*	GEBÄRDEN1A*	SPRACHE1*	WIE-VIEL5	SPRACHE1*	DENKEN1B*	$NUM-MILLION1*
l		GEBÄRDEN1A*		WIE-VIEL5			$NUM-MILLION1*
m	sprache	gebärdensprache		wie viel	sprache	denken	million
Stuttgart \| dgskorpus_stu_05 \| 61+m Was schätzt du wie viele Gehörlose in Freiburg ein CI tragen?
r	DU1	$INDEX1	RIECHEN4	WIE-VIEL5	ES-GIBT3	CI1	WIE-VIEL5*
l				WIE-VIEL5	ES-GIBT3
m	[MG]	freiburg		wie viel			wie viel
Stuttgart \| dgskorpus_stu_16 \| 31-45m Dazu müssten sie berechnen, wie viel das sei, und dann könne ich das nachzahlen.
r		MUSS1*	RECHNEN1*	WIE-VIEL5	MUSS1A^*	BEZAHLEN5*	ICH1
l		MUSS1*	RECHNEN1*	WIE-VIEL5
m		muss		wie viel
Berlin \| dgskorpus_ber_02 \| 46-60m Wie oft wart ihr damals Deutscher Meister?
r	DU1	DEUTSCH1*	MEISTER2A*	WIE-VIEL5*	MAL3*		DEUTSCH1
l				WIE-VIEL5*		$INDEX1
m		deutsch meister		wie viel	mal		deutsch meister
Berlin \| dgskorpus_ber_07 \| 31-45m Ich weiß nicht mehr genau, wie lange das dauerte, aber vom Anfang bis zum Ende, mit den Pausen dazwischen, war das ein gutes Maß.
r				WIE-VIEL5*	ICH2	$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^	STIMMT1A*
l				WIE-VIEL5*		$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^
m				wie viel	ich weiß nicht mehr	aber
Berlin \| dgskorpus_ber_13 \| 46-60m Das hat gesundheitliche Gründe. Ich habe meinem Arzt mitgeteilt, dass ich nun seit 39 Jahren arbeite.
r	BESCHEID1A*	$INDEX1*	SCHLUSS1	WIE-VIEL5*	JAHR1A	ICH1*	$NUM-EINER1D:9
l			SCHLUSS1	WIE-VIEL5*			$NUM-EINER1D:9
m	[MG]			wie viele	jahre		neununddreißig jahre
Berlin \| dgskorpus_ber_13 \| 46-60m Wenn man bedenkt wie viele Jahre ich dort nun schon arbeite, möchte ich mal weiter wegfahren oder Zeit mit meiner Frau verbringen.
r				WIE-VIEL5*	JAHR1A	ICH1*	$GEST^
l							$GEST^
m				wie viele	jahre	ich
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Die haben das alles von Hand gemeißelt und – wie viele Meter waren das noch grob?
r	BOHREN1A*	$INDEX1	$GEST^	WIE-VIEL5*	METER1*	MASS6^	GROB1
l			$GEST^	WIE-VIEL5*	METER1*	MASS6^
m		wie viele kilometer		wie {viele}	meter
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Aber die haben es damals genauso exakt berechnet wie wir heute mit dem Computer.
r	UND2A*	$INDEX1	COMPUTER2*	WIE-VIEL5*	METER1*		$INDEX1*
l	UND2A*		COMPUTER2*	WIE-VIEL5*	METER1*	$INDEX1*	$INDEX1*
m				wie v{iel}	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Wie viele Male im Jahr, fünf, zehn Mal?
r				WIE-VIEL5*	JAHR1B*	$NUM-EINER1A:5	$NUM-EINER1A:10
l							$NUM-EINER1A:10
m				wie viel	im jahr	fünf	zehn
Frankfurt \| dgskorpus_fra_06 \| 31-45f Gemeinsam wurde der Stuhl so oft hoch gehoben, wie das Kind alt wurde.
r	$PROD	ACHTUNG1A^*	NACH1*	WIE-VIEL5*	$INDEX1*	ICH1	$PROD
l	$PROD			WIE-VIEL5*			$PROD
m	hoch hoch			alter
Frankfurt \| dgskorpus_fra_07 \| 18-30m Im Hotel sagt die Reiseleiterin dem Hotelangestellten, dass sie acht Personen sind.
r	BESCHEID1A	ICH1	$INDEX1	WIE-VIEL5*	LEUTE2	ALLE2B	$NUM-EINER1A:8d
l				WIE-VIEL5*			$NUM-EINER1A:8d
m				wie viel	leute		acht
Frankfurt \| dgskorpus_fra_10 \| 61+f Ich hatte viele schöne Erlebnisse in meiner Kindheit.
r		WIE4A*	AUFWACHSEN1A*	WIE-VIEL5*	AUFWACHSEN1A*	$GEST-OFF^	GEFÜHL4A^*
l		WIE4A*	AUFWACHSEN1A*	WIE-VIEL5*	AUFWACHSEN1A*	$GEST-OFF^	GEFÜHL4A^*
m		wie	[MG]	v{iele}	[MG]	wie	erlebnis
Frankfurt \| dgskorpus_fra_16 \| 46-60f Wie viel Geld das gibt, weiß ich nicht oder/
r				WIE-VIEL5*	GEBEN-GELD2A*	ICH1*	$GEST-OFF^
l				WIE-VIEL5*			$GEST-OFF^
m				wie viel		ich weiß nicht
Göttingen \| dgskorpus_goe_03 \| 46-60f Ich musste zu ihm gehen und fragen: „Was haben Sie gesagt? Um wie viel Uhr?“.
r	BESCHEID1A*	FRAGE1	WAS-SAGEN1*	WIE-VIEL5*	UHR1
l					UHR1
m		fragen	was sagt	wie viel	uhr
Göttingen \| dgskorpus_goe_05 \| 46-60m Wie viele Gehörlose gibt es in Deutschland?
r				WIE-VIEL5*	TAUB-GEHÖRLOS1A	WIE-VIEL5*	DEUTSCH1
l
m				wie viel		wie viel	deutschland
Göttingen \| dgskorpus_goe_05 \| 46-60m Wie viele Gehörlose gibt es in Deutschland?
r		WIE-VIEL5*	TAUB-GEHÖRLOS1A	WIE-VIEL5*	DEUTSCH1	LAND1A*
l
m		wie viel		wie viel	deutschland
Bremen \| dgskorpus_hb_01 \| 31-45m Das Thema im Klimahaus ist, glaube ich, der 5. Längengrad/
r	THEMA1	$NUM-EINER1A:5	GRAD1B*	WIE-VIEL5*
l	THEMA1
m	thema	fünf		wie viel
Bremen \| dgskorpus_hb_05 \| 46-60m Die Ärzte zeigen die Zahlen nicht, sondern verheimlichen, wie viele in Deutschland ein CI besitzen.
r		ZEIGEN1A*	VERSTECKEN1A*	WIE-VIEL5*	$INDEX2*
l		ZEIGEN1A*	VERSTECKEN1A*	WIE-VIEL5*
m		zeigen	ver{steckt}	wie viel
Bremen \| dgskorpus_hb_05 \| 46-60m Sie wollen das vor uns verstecken und vielleicht haben 50 oder 60 Prozent ein CI, das wäre viel.
r				WIE-VIEL5*	VERSTECKEN1A*	WIE-VIEL5*	$NUM-ZEHNER2A:5
l				WIE-VIEL5*	VERSTECKEN1A*	WIE-VIEL5*
m				wie viel	versteckt	wie viel	fünfzig
Bremen \| dgskorpus_hb_05 \| 46-60m Sie wollen das vor uns verstecken und vielleicht haben 50 oder 60 Prozent ein CI, das wäre viel.
r		WIE-VIEL5*	VERSTECKEN1A*	WIE-VIEL5*	$NUM-ZEHNER2A:5	$NUM-ZEHNER2A:6d	PROZENT1*
l		WIE-VIEL5*	VERSTECKEN1A*	WIE-VIEL5*		$NUM-ZEHNER2A:6d
m		wie viel	versteckt	wie viel	fünfzig	sechzig	prozent
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Unglaublich, wie viele Gebäude das umgestürzt hätte, wie viele.
r				WIE-VIEL5*	$PROD	WIE-VIEL5*	$PROD
l				$PROD	$PROD		$PROD
m				wie viel	[MG]	wie viel	[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Unglaublich, wie viele Gebäude das umgestürzt hätte, wie viele.
r		WIE-VIEL5*	$PROD	WIE-VIEL5*	$PROD
l		$PROD	$PROD		$PROD
m		wie viel	[MG]	wie viel	[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_01 \| 61+m Ach so, aber von den aktuellen Anmeldungen hast du nichts gehört?
r				WIE-VIEL5*	MELDUNG1*	HÖREN1A^*	$INDEX1
l				WIE-VIEL5*
m				wie viel	anmelden
Hamburg \| dgskorpus_hh_01 \| 61+m Ich hätte noch eine Frage an dich: Wie viele gehörlose Mitglieder habt ihr in deiner Stadt?
r					MITGLIED3		STADT2
l			FRAGE1	WIE-VIEL5*	MITGLIED3	DU1*	STADT2
m			frage	wie viel	mitglieder	du	stade
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Ich habe weiter gearbeitet und ungefähr fünfzehn Minuten später bin ich aufgestanden und sie sahen immer noch ganz ernst und ruhig aus.
r	WENN1A	RUHE1*	SPRECHEN3*	WIE-VIEL5*	ERNST1A	SPRECHEN3*
l		RUHE1*	SPRECHEN3*			SPRECHEN3*
m	wenn	ruhig		wie	ernst
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Und was denkst du, wie viele Gehörlose sollten dann in einer Klasse sein?
r				WIE-VIEL5*	TAUB-GEHÖRLOS1A	IN3	SOLL1
l				WIE-VIEL5*		IN3
m				wie viel			soll
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Es ging darum, wie viele Jugendliche es insgesamt so gibt.
r				WIE-VIEL5*	$INDEX1*	JUNG1*	PERSON1^*
l				WIE-VIEL5*
m				wie viel		jugend{liche}
Hamburg \| dgskorpus_hh_08 \| 31-45f Ein Schild zeigt an, wie viele Kilometer es bis zum Treppenviertel in Blankenese sind.
r			SCHILD1*	WIE-VIEL5*	KILOMETER1*
l			SCHILD1*	WIE-VIEL5*	KILOMETER1*	GERADEAUS1	BIS1*
m				wie viel	kilometer		bis
Köln \| dgskorpus_koe_01 \| 18-30m Gab es in deinem Leben, also von deiner Geburt an bis heute, ein Jahr, z.B. 2011, in dem du so viel gereist bist, dass du deinen persönlichen Rekord damit aufgestellt hast?
r	BEISPIEL1*	$NUM-TAUSENDER1:2d	$NUM-TEEN2B:1d	WIE-VIEL5*	MAL3*	REKORD1	FAHREN1*
l	BEISPIEL1*					REKORD1	FAHREN1*
m	beispiel	zweitausendelf		wie viel	mal	rekord	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_01 \| 18-30m Und wie viele Male bist du dann in diesem Jahr verreist.
r			GEWESEN1	WIE-VIEL5*	MAL3*
l
m			gewesen	wie viel	mal
Köln \| dgskorpus_koe_01 \| 18-30m Wie viele Male?
r				WIE-VIEL5*	MAL3	DU1^*
l
m				wie viel	mal
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Dann müssen wir überlegen, wie viel wir brauchen und was wir uns für Silvester vorstellen.
r		WIR1B*	DANN1A*	WIE-VIEL5*	WIE-VIEL5*	STÜCK3*	UND5*
l				WIE-VIEL5*
m		wir	dann	wie viele		stücke	und
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Dann müssen wir überlegen, wie viel wir brauchen und was wir uns für Silvester vorstellen.
r	WIR1B*	DANN1A*	WIE-VIEL5*	WIE-VIEL5*	STÜCK3*	UND5*	SILVESTER1*
l			WIE-VIEL5*				SILVESTER1*
m	wir	dann	wie viele		stücke	und
Köln \| dgskorpus_koe_05 \| 46-60m Man muss sich mal überlegen, wie viele Kilometer das sind, von der Erde bis zum Mond.
r	GESAMT1C*	$INDEX1	WEIT1^*	WIE-VIEL5*	KILOMETER1	OBEN1	WIE-VIEL5
l	GESAMT1C*				KILOMETER1		WIE-VIEL5
m	insge{samt}	mond	[MG]	wie viel	kilometer		wie viel
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Da sollte ich 100 bis 3000 Euro bezahlen.
r				WIE-VIEL5*	$NUM-HUNDERTER1:1	BIS1	$NUM-TAUSENDER1:3d
l				WIE-VIEL5*
m				viel	hundert	bis	dreitausend
Köln \| dgskorpus_koe_07 \| 61+m Wie viel?
r				WIE-VIEL5*
l				WIE-VIEL5*
m				wie viel
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Sechs oder fünf zu eins?
r				WIE-VIEL5*	$NUM-EINER1A:6d*	$NUM-VERHÄLTNIS1*
l
m				wie viel	sechs	fünf eins
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Um wie viel Uhr war Anstoß?
r				WIE-VIEL5*	ZUSAMMENSTOSS1^*	DU1*
l					ZUSAMMENSTOSS1^*
m				wie viel uhr	anstoß
Köln \| dgskorpus_koe_13 \| 61+f Sie sagte mir dann, zu welchem Gate ich müsse.
r			PARALLEL1B^		PARALLEL1B^
l	$INDEX1*	BEKOMMEN3*	PARALLEL1B^	WIE-VIEL5*	PARALLEL1B^	$INDEX1*
m			gate	wie viel	gate
Köln \| dgskorpus_koe_13 \| 61+f Da spielen sie lieber Rommé, da hat man eine bessere Übersicht.
r	ÜBER1*	SEHEN1*	$PROD	WIE-VIEL5*	$PROD	GEBEN-FESTHALTEN1A^*	$PROD
l	ÜBER1*	SEHEN1*	$PROD		$PROD		$PROD
m	übersicht			wie viel	[MG]	[MG]	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_14 \| 61+f Aber wie weit?
r		NAHE1B*	DU1	WIE-VIEL5*	HIN2*	NAHE1B*	$INDEX1
l		NAHE1B*			HIN2*	NAHE1B*
m		aber		wie viel		nah
Köln \| dgskorpus_koe_14 \| 61+f Ja, sie wissen nicht, wann die Abfahrt ist.
r			WISSEN2A	WIE-VIEL5*	LOS-START3*	WISSEN2A*
l				WIE-VIEL5*
m			weiß nicht	wie viel uhr	abfahrt
Köln \| dgskorpus_koe_15 \| 31-45f Aber es gab noch das Problem in Köln, dass man nicht wusste, wie viele Häuser es gab.
r	PROBLEM1*	AUCH3A*	HAUS1A*	WIE-VIEL5*	STÜCK3	$INDEX1*	HAUS1B*
l			HAUS1A*	WIE-VIEL5*			HAUS1B*
m	problem	auch	haus	wie viele	stück		haus
Köln \| dgskorpus_koe_17 \| 61+f Ich habe sogar Leute gefragt, wie viele da eigentlich spielen.
r	ICH2	BESCHEID1A	$INDEX1	WIE-VIEL5*	ICH2	IMMER5	FRAGE1
l
m			wie viele		immer		fragen
Köln \| dgskorpus_koe_20 \| 31-45f Aber bei uns in Essen, wie viele Schüler gibt es da? Es wohnen auch ganz viele in der Nähe.
r	ICH1	$INDEX1	ESSEN-STADT1	WIE-VIEL5*	$INDEX1*	$INDEX1*	WIMMELN1^*
l				WIE-VIEL5*			WIMMELN1^*
m			essen	wie viel	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_22 \| 31-45m Und wie viele Mitglieder habt ihr?
r				WIE-VIEL5*	ZUSAMMEN2A	LEUTE2*
l				WIE-VIEL5*	ZUSAMMEN2A
m				wie viel	zusammen	leute
Leipzig \| dgskorpus_lei_01 \| 18-30m Man muss das prozentual ausrechen, wie viel Geschäfte auf wie viel Bevölkerung kommen.
r				WIE-VIEL5*	PROZENT4*	WIE-VIEL5*	PROZENT4*
l				WIE-VIEL5*	PROZENT4*		PROZENT4*
m					prozent		prozent
Leipzig \| dgskorpus_lei_01 \| 18-30m Man muss das prozentual ausrechen, wie viel Geschäfte auf wie viel Bevölkerung kommen.
r		WIE-VIEL5*	PROZENT4*	WIE-VIEL5*	PROZENT4*	GESCHÄFT-HANDEL1*	WIE-VIEL5*
l		WIE-VIEL5*	PROZENT4*		PROZENT4*	GESCHÄFT-HANDEL1*
m			prozent		prozent	geschäfte	wie viel
Leipzig \| dgskorpus_lei_01 \| 18-30m Man muss das prozentual ausrechen, wie viel Geschäfte auf wie viel Bevölkerung kommen.
r	WIE-VIEL5*	PROZENT4*	GESCHÄFT-HANDEL1*	WIE-VIEL5*	PROZENT4*	HEIM4^*	WOHNUNG1A^
l		PROZENT4*	GESCHÄFT-HANDEL1*		PROZENT4*
m		prozent	geschäfte	wie viel	prozent	ein{wohner}	bevölkerung
Leipzig \| dgskorpus_lei_01 \| 18-30m Man muss das prozentual ausrechen, wie viel Geschäfte auf wie viel Bevölkerung kommen.
r	HEIM4^*	WOHNUNG1A^		WIE-VIEL5*
l			LEUTE2*	WIE-VIEL5*
m	ein{wohner}	bevölkerung		[MG]
Leipzig \| dgskorpus_lei_03 \| 18-30m Wie viele Seiten muss der Text umfassen?
r		TEXT1B		WIE-VIEL5*	$PROD	TEXT1B^*	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
l		TEXT1B	MUSS1	WIE-VIEL5*	$PROD	TEXT1B^*	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
m		text	muss	wie viel	seiten	[MG]	[MG]
Leipzig \| dgskorpus_lei_03 \| 18-30m Wir haben uns mit Zetteln auf Englisch verständigt und ich habe erfahren, wie schnell wir sind und in welcher Höhe.
r		ENGLAND4*	SCHREIBEN1C	WIE-VIEL5*	SCHNELL3A	$INDEX1*	$GEST-OFF^
l	SCHREIBEN1B*		SCHREIBEN1C				$GEST-OFF^
m	…	englisch	[MG]	wie	schnell	[MG]
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f 1 und 1, wir haben nicht „plus“ gesagt, sondern „und“, ist wie viel?
r				WIE-VIEL5*
l	$NUM-EINER1A:1d	IST1*	IST2	WIE-VIEL5*
m	eins	ist		wie viel
Leipzig \| dgskorpus_lei_08 \| 46-60f Stimmt, da musste man Buchstaben eintragen und jeden Buchstaben musste man bezahlen.
r			STIMMT1A	WIE-VIEL5*	BUCHSTABE1*	$NUM-EINER1A:1d	BEZAHLEN9
l							BEZAHLEN9
m			stimmt	wie viel	buchstaben	[MG]	bezahlen
Leipzig \| dgskorpus_lei_08 \| 46-60f Was für ein DSL hast du denn?
r	INTERESSE1A	$ALPHA1:D	DSL1*	WIE-VIEL5*	DSL1*	WIE-VIEL5*	$ALPHA1:D-S-L
l
m		d-s-l		wie viel	d-s-l	wie viel	d-s-l
Leipzig \| dgskorpus_lei_08 \| 46-60f Was für ein DSL hast du denn?
r	DSL1*	WIE-VIEL5*	DSL1*	WIE-VIEL5*	$ALPHA1:D-S-L	DSL1*	WIE-VIEL5*
l
m	…	wie viel	d-s-l	wie viel	d-s-l	d-s-l	wie viel
Leipzig \| dgskorpus_lei_08 \| 46-60f Was für ein DSL hast du denn?
r	WIE-VIEL5*	$ALPHA1:D-S-L	DSL1*	WIE-VIEL5*
l
m	wie viel	d-s-l	d-s-l	wie viel
Leipzig \| dgskorpus_lei_08 \| 46-60f Aber wie viel weiß ich nicht, da müsste ich nachschauen, ich glaube/
r				WIE-VIEL5*	ICH1	AUFPASSEN1A*	ICH1*
l
m				wie viel		nicht aufpassen
Leipzig \| dgskorpus_lei_11 \| 18-30f Uns wurde gesagt, dass ein zweites Kind, oder egal wie viele Kinder wir bekommen würden, alle gehörlos sein würden.
r	$INDEX1	$NUM-ORD1:2d	EGAL3*	WIE-VIEL5*	KIND2*	ALLE2A	TAUB-GEHÖRLOS1A
l
m		zweite	egal	wie viel	kinder	alle	gehörlos
Leipzig \| dgskorpus_lei_11 \| 18-30f Je nachdem, wie viele Personen da sein werden.
r	$GEST-OFF^*	$GEST^*	WENN1A*	WIE-VIEL5*	PERSON1*	ALLE2C^
l	$GEST-OFF^*	$GEST^*		WIE-VIEL5*
m		ja		wie viel	personen
Münster \| dgskorpus_mst_01 \| 46-60f Was glaubst du, wie viel Atommüll in eine Rakete passt?
r	KANN1*	MÜLL3*	MÜLL3*	WIE-VIEL5*	$INDEX1*
l					$INDEX1*
m	atommüll		müll	wie viel
Münster \| dgskorpus_mst_01 \| 46-60f Auf das müsste alles verzichtet werden.
r			AB5*	WIE-VIEL5*	SEHR6
l			AUFZÄHLEN1C*	WIE-VIEL5*
m			weg weg	[MG]	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_06 \| 18-30m Dadurch wurde viel eingenommen.
r			ERWERBEN1	WIE-VIEL5*	ERWERBEN1
l		GELD1A	ERWERBEN1	WIE-VIEL5*	ERWERBEN1
m			[MG]		[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_10 \| 46-60f Vorsicht, in wie vielen Jahren kommt das noch einmal?
r	ICH1*	$PROD	ACHTUNG1*	WIE-VIEL5*	JAHR1A	SPÄTER10*
l		$PROD		WIE-VIEL5*		SPÄTER10*
m				wie viele	jahre
Münster \| dgskorpus_mst_14 \| 18-30m Wie viele sind das dann?
r				WIE-VIEL5*
l				WIE-VIEL5*
m
München \| dgskorpus_mue_01 \| 61+f Stell dir mal vor, wie viel Prozent im Westen und im Osten arbeitslos waren.
r				WIE-VIEL5*	PROZENT6*	RICHTUNG3^*	OSTEN1A*
l
m				wie viel	prozent	[MG]	ost
München \| dgskorpus_mue_04 \| 18-30m Wir machen dann ab, wie viele Tage wir mit dem Auto fahren und schauen uns dann natürlich auch bestimmte Sachen an.
r	BESTIMMT1*	FACH2A^	$INDEX1*	WIE-VIEL5*	TAG1B*	EINTEILEN1A^*	DANN1A
l		FACH2A^			FACH2A^*	EINTEILEN1A^*
m	bestimmt			wie viel	tagen		dann
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Wie viele Biergärten gibt es insgesamt in München?
r		MÜNCHEN1A*	GESAMT1A	WIE-VIEL5*	BIER3	GARTEN2*	WIE-VIEL5*
l			GESAMT1A			GARTEN2*
m		münchen		wie viel	biergarten
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Wie viele Biergärten gibt es insgesamt in München?
r	WIE-VIEL5*	BIER3	GARTEN2*	WIE-VIEL5*	$ORAL^
l			GARTEN2*		$ORAL^
m	wie viel	biergarten			wie viel
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Bei der Sanitätsstation kann man sehen, wie viele eingeliefert werden.
r	KREUZ-OBERARM1^	SCHAUEN3*	SCHAUEN1*	WIE-VIEL5*	TRANSPORT2A*
l					TRANSPORT2A*
m	…			wie viele
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Das sind immer viele Leute.
r				WIE-VIEL5*	VIEL1A*	$GEST-ABWINKEN1^*
l
m					viel
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Zu dieser Zeit ist mir eingefallen, die Vereine noch einmal anzuschreiben, um zu erfahren wie viele Teilnehmer insgesamt kommen würden.
r	PERSON1*	KOMMEN2*	BESCHEID1A*	WIE-VIEL5*
l		KOMMEN2*	BESCHEID1A*
m	personen			wie viel
Nürnberg \| dgskorpus_nue_09 \| 18-30m Jetzt bist du in der Nationalmannschaft schon wie viele Jahre?
r	NATIONAL2	DU1*	SCHON1A	WIE-VIEL5*	JAHR2A	$GEST-OFF^*	$$EXTRA-LING-MAN^
l			SCHON1A	WIE-VIEL5*			$$EXTRA-LING-MAN^
m	national		schon	[MG]
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_02 \| 18-30f Ich stelle mir so eine Überschwemmung ziemlich hart vor.
r	FLIESSEN1	WIRKLICH1	SO1A*	WIE-VIEL5*	ZUNGE1^
l	FLIESSEN1		SO1A*	WIE-VIEL5*
m		wirklich	so	wie viel	belasten
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_02 \| 18-30f Es sollen insgesamt ungefähr 500000 Leute verschwunden sein.
r	SELBST1A*	LEUTE2*	ZUSAMMEN2A	WIE-VIEL5*	SOLL1	UNGEFÄHR1	$NUM-HUNDERTER1:5
l			ZUSAMMEN2A	WIE-VIEL5*
m	selbst	leute	zusammen		soll	ungefähr	fünfhunderttausend
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_06 \| 46-60f Aber ob sie den gesamten Schaden ersetzt bekommen haben?
r	VERSICHERUNG1*	KOSTEN1*	FINANZIERUNG1*	WIE-VIEL5*	MAL3*	ALLE2A^	$NUM-HUNDERTER1:1*
l		KOSTEN1*	FINANZIERUNG1*				$NUM-HUNDERTER1:1*
m	versicherung			wie viel	mal		hundert
Stuttgart \| dgskorpus_stu_04 \| 61+m Ich wurde gefragt, wie viele wir seien.
r				WIE-VIEL5*	PERSON1*
l
m				wie viel	person
Stuttgart \| dgskorpus_stu_05 \| 61+m Was schätzt du wie viele Gehörlose in Freiburg ein CI tragen?
r	WIE-VIEL5	ES-GIBT3	CI1	WIE-VIEL5*	TAUB-GEHÖRLOS1A	PERSON1*
l	WIE-VIEL5	ES-GIBT3			$NUM-EINER1A:1d	$NUM-EINER1A:1d*	WIE-VIEL5*
m	wie viel			wie viel	[MG]		wie viel
Stuttgart \| dgskorpus_stu_05 \| 61+m Was schätzt du wie viele Gehörlose in Freiburg ein CI tragen?
r	WIE-VIEL5*	TAUB-GEHÖRLOS1A	PERSON1*
l		$NUM-EINER1A:1d	$NUM-EINER1A:1d*	WIE-VIEL5*
m	wie viel	[MG]		wie viel
Stuttgart \| dgskorpus_stu_05 \| 61+m Also, wie viele Personen kommen zum monatlichen Seniorentreff?
r	TREFFEN2A*	MONAT1	TREFFEN2A*	WIE-VIEL5*	MASSE-PERSON-AKTIV1*
l	TREFFEN2A*		TREFFEN2A*		MASSE-PERSON-AKTIV1*
m	…	monat	[MG]	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_05 \| 61+m Es sind ja meist viele Hörende in der Klasse. Wie viele waren es bei dir?
r				WIE-VIEL5*	HÖREND1B	GROSS3B	WIE-VIEL5*
l						GROSS3B
m				w{ie viel}	hörende	[MG]	wie viel
Stuttgart \| dgskorpus_stu_05 \| 61+m Es sind ja meist viele Hörende in der Klasse. Wie viele waren es bei dir?
r	WIE-VIEL5*	HÖREND1B	GROSS3B	WIE-VIEL5*	HÖREND1A	AUSBREITEN3
l			GROSS3B			AUSBREITEN3
m	w{ie viel}	hörende	[MG]	wie viel	hörend	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Und du willst ja nächstes Jahr mit mir zusammen nach Namibia, das muss ich mit einkalkulieren.
r	$ALPHA1:N*	$INDEX2	$ALPHA1:N*	WIE-VIEL5*
l
m	nam{i}bia		nam{i}bia	wie viel
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Wie hoch ist wohl der Anteil von tauben Menschen darin?
r			IN-ENTHALTEN2	WIE-VIEL5*	TAUB-GEHÖRLOS1B	$GEST-OFF^*
l			IN-ENTHALTEN2
m			[MG]	w{ie} viel	[MG]	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_12 \| 46-60f Wie viele Kilometer sind es bis Wiesloch?
r				WIE-VIEL5*	KILOMETER1*	HIN-UND-HER1	SAGEN1^
l					KILOMETER1*	HIN-UND-HER1
m				wie viel	kilometer		bis
~ ZAHL1
Leipzig \| dgskorpus_lei_08 \| 46-60f Die Schriftanzeige fand ich auch interessant und hilfreich.
r		$GEST-AUFMERKSAMKEIT1^	GEBEN1A^*	ZAHL1	ICH1	INTERESSE1B*
l				ZAHL1
m		[LM:ah]	helfen	zahl
Münster \| dgskorpus_mst_12 \| 31-45m Aber das waren immer kleine Erdbeben, vielleicht zwischen 3 und 4 oder 5 auf der Skala.
r			KLEIN9*	ZAHL1	KLEIN9*	BESTIMMT1	BIS1*
l				ZAHL1	KLEIN9*
m			klein klein	zahl		bestimmt
Münster \| dgskorpus_mst_12 \| 31-45m Bei so einem hohen Wert ist das Risiko sehr hoch.
r			HOCH4B*	ZAHL1	$INDEX1	HOCH4B	RISIKO6*
l			HOCH4B*	ZAHL1		HOCH4B	RISIKO6*
m			hoch			hohes	risiko
Frankfurt \| dgskorpus_fra_01 \| 18-30m Die Zahl der Toten wurde noch höher vermutet.
r				ZAHL1*
l			SOLL1	ZAHL1*	HOCH3A	SOLL1
m			soll		hoch	soll
Göttingen \| dgskorpus_goe_04 \| 31-45m Als Schatzmeister musste ich ja nur rechnen, das war einfach.
r	SCHREIBEN1A*	GELD1A^*	MEISTER1*	ZAHL1*	$INDEX1*	MUSTER3A^*	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^
l	SCHREIBEN1A*			ZAHL1*			$GEST-NM-KOPFNICKEN1^
m		schatzmeist		zahl
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f Dann mit 2 usw.
r			SCHMAL-DÜNN1^*	ZAHL1*	SCHMAL-DÜNN1^*
l		$NUM-EINER1A:2d*	SCHMAL-DÜNN1^*	ZAHL1*	SCHMAL-DÜNN1^*
m		zwei		zahl
Stuttgart \| dgskorpus_stu_11 \| 31-45f Dieses Datum werde ich niemals vergessen, stimmt doch?
r		NEIN3B^	VERGESSEN1	ZAHL1*	DAZU1^*	STIMMT1A
l					DAZU1^*
m		nie	vergessen	datum		stimmt

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