VOLL2A^

	

frontal

schräg von vorne

seitlich

von oben

≙ VOLL2A^
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Werden denn alle Teilnehmenden auf die Bühne gebracht oder nur ein kleiner bestimmter Teil, nämlich die Besten, die dann im Finale gegeneinander antreten und gezeigt werden?
r		$INDEX1	$INDEX1*	VOLL2A^	WIE-VIEL5	TEILNEHMEN1*	MASSE-PERSON-AKTIV2*
l				VOLL2A^	WIE-VIEL5	TEILNEHMEN1*	MASSE-PERSON-AKTIV2*
m			[MG]		wie viel	teilnehmer	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_12 \| 46-60f Aber das Hotel war voll belegt.
r		$INDEX1	ALLES2	VOLL2A^	$INDEX1
l				VOLL2A^
m			alles	gebucht
Köln \| dgskorpus_koe_15 \| 31-45f Im Dorf gibt es immer Klatsch und Tratsch.
r	SEHR7*	DORF3	STIMMT1^*	VOLL2A^	KLATSCH1*	$GEST-OFF^
l			STIMMT1^*	VOLL2A^	KLATSCH1*	$GEST-OFF^
m	[MG]	dorf			klatsch
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Ungefähr bis Nürnberg.
r				VOLL2A^	NÜRNBERG2*	MEHR8A	HAUPTSÄCHLICH1*
l				VOLL2A^	NÜRNBERG2*	MEHR8A	HAUPTSÄCHLICH1*
m				bis	nür{n}berg		[MG]
Nürnberg \| dgskorpus_nue_09 \| 18-30m Das Wasser stieg bis zur Decke und alle 200 Menschen, darunter auch Kinder und Babys, sind gestorben.
r			WASSER3A	VOLL2A^	ALLE1A*	$NUM-HUNDERTER1:2d	KIND2*
l				VOLL2A^
m			wasser		alle	zweihundert	kind
Stuttgart \| dgskorpus_stu_09 \| 31-45m Obwohl du schon achtzehn warst und volljährig.
r	$NUM-TEEN1:8d	ALT5A	SCHON1A	VOLL2A^
l	$NUM-TEEN1:8d		SCHON1A	VOLL2A^
m	achtzehn	alt	schon	voll{jährig}
= VOLL2A
Berlin \| dgskorpus_ber_02 \| 46-60m In Berlin gibt es gute Spieler, die 90 Minuten durchhalten könnten.
r	KANN2A	$NUM-ZEHNER2A:9*	MINUTE1*	VOLL2A
l	KANN2A	$NUM-ZEHNER2A:9*	MINUTE1*	VOLL2A
m	kann	neunzig mi{nuten} voll
Berlin \| dgskorpus_ber_07 \| 31-45m Ich habe einen ganzen Eimer voll schwarzer Brombeeren gepflückt.
r	PFLÜCKEN3*	EIMER1*	MENGE1A^	VOLL2A
l			MENGE1A^	VOLL2A
m	pflück pflück pflück pflück pflück	eimer		voll
Berlin \| dgskorpus_ber_08 \| 31-45f Die Lehrer konnten zwar etwas LBG gebärden, aber es reichte überhaupt nicht für eine gelungene Kommunikation.
r	GEBÄRDEN1A*		RICHTIG1A*	VOLL2A	TAUB-GEHÖRLOS1A	NICHT2	$INDEX1*
l	GEBÄRDEN1A*	NICHT2	RICHTIG1A*	VOLL2A			$INDEX1*
m	…	nicht	richtig	voll	[MG]	nicht	[MG]
Berlin \| dgskorpus_ber_08 \| 31-45f Wenn dieser voll in Gebärdensprache umgesetzt worden wäre, dann würde ich natürlich auch alles verstehen.
r				VOLL2A	GEBÄRDEN1G	ICH1	SOWIESO1*
l			WENN1A	VOLL2A	GEBÄRDEN1G
m			w{enn}	voll	[MG]		sowieso
Berlin \| dgskorpus_ber_10 \| 18-30m Ja, und das sollte ein fertig ausgebildeter Dolmetscher sein, das kann ich mir nicht vorstellen.
r		DOLMETSCHER1*		VOLL2A	PUR1	DOLMETSCHER1*
l		DOLMETSCHER1*	$INDEX2	VOLL2A	PUR1	DOLMETSCHER1*	$INDEX2
m		dolmetsch		voll	pur	dolmetsch
Berlin \| dgskorpus_ber_10 \| 18-30m Ausgebildete Dolmetscher sind viel teurer, das muss man sich leisten können.
r			ECHT1*	VOLL2A	REIN1^	DOLMETSCHER1*	KOSTEN2*
l			ECHT1*	VOLL2A	REIN1^	DOLMETSCHER1*
m				voll	nur	dol{metscher}	[MG]
Berlin \| dgskorpus_ber_10 \| 18-30m Stimmt, ich habe auch nicht das Gefühl, dass Kommunikationsassistenten vollwertige Dolmetscher sind.
r	STIMMT1A*	GEFÜHL2A	$INDEX1	VOLL2A	ICH1	GEFÜHL3	NICHT4
l		GEFÜHL2A		VOLL2A		GEFÜHL3
m	stimmt	gefühl		voll
Berlin \| dgskorpus_ber_10 \| 18-30m Wenn ein Dolmetscher wirklich DGS beherrscht.
r			DGS1	VOLL2A	PUR1
l				VOLL2A	PUR1
m			d-g-s	voll
Berlin \| dgskorpus_ber_11 \| 46-60f Nein, das ist so richtig gehörlos.
r			$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	VOLL2A	TAUB-GEHÖRLOS1B	VOLL2A	ALLE1A^
l			$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	VOLL2A		VOLL2A
m				voll		voll
Berlin \| dgskorpus_ber_11 \| 46-60f Nein, das ist so richtig gehörlos.
r	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	VOLL2A	TAUB-GEHÖRLOS1B	VOLL2A	ALLE1A^
l	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	VOLL2A		VOLL2A
m		voll		voll
Berlin \| dgskorpus_ber_11 \| 46-60f Ja, das würde total stören.
r			$GEST-NM-KOPFNICKEN1^	VOLL2A	STÖRUNG1A*	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
l			$GEST-NM-KOPFNICKEN1^	VOLL2A	STÖRUNG1A*	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
m			ja	voll	stören
Frankfurt \| dgskorpus_fra_02 \| 31-45m Und sie haben keine vollständige Gebärdensprache.
r	UND2B*	$INDEX1	NICHT3A	VOLL2A	STEHEN1*	GEBÄRDENSPRACHE1B
l	UND2B*			VOLL2A	STEHEN1*	GEBÄRDENSPRACHE1B
m	und		nicht	vollständig		gebärdensprache
Frankfurt \| dgskorpus_fra_02 \| 31-45m Stell dir mal vor, dort, wo wir zur Welt kommen und aufwachsen, wären deine Eltern und das ganze Umfeld taub.
r	DEIN1	ELTERN1A	TAUB-GEHÖRLOS1A	VOLL2A	UMFELD1A*	TAUB-GEHÖRLOS1A*
l		ELTERN1A		VOLL2A
m		eltern	[MG]	voll		[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_03 \| 31-45m Mir wäre lieber gewesen, wenn der Lehrer selbst gebärdet hätte. Dann hätten die Schüler ihn doch voll verstanden! Ich Depp!
r	GEBÄRDEN1E	$GEST^	ABER1*	VOLL2A	VERSTEHEN1*	$GEST^	FRAGE1*
l	GEBÄRDEN1E	$GEST^		VOLL2A		$GEST^
m			aber	voll	verstanden
Frankfurt \| dgskorpus_fra_04 \| 61+m Aber wenn ich den Inhalt in LBG übersetzen und ausformulieren sollte/
r		WIE4A*	INHALT1	VOLL2A	UMSETZEN1*	$ALPHA1:L-B-G	FRAGE1^*
l			INHALT1	VOLL2A	UMSETZEN1*
m		wie	inha{lt}	voll	umsetzen	l-b-g
Frankfurt \| dgskorpus_fra_04 \| 61+m Der Mann meiner Tochter ist komplett gehörlos.
r	TOCHTER1*	SEIN-IHR1	EHEMANN1	VOLL2A	TAUB-GEHÖRLOS1A
l				VOLL2A
m	toch{ter}	ihr	mann	voll
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Danach, bei der Erziehungsausbildung, waren auch alle gehörlos.
r	ERZIEHUNG1A	BILDUNG1*	AUCH3A*	VOLL2A	TAUB-GEHÖRLOS1A
l	ERZIEHUNG1A	BILDUNG1*		VOLL2A
m	…		auch	voll	gehörlos
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Meine Eltern erzählten mir, als ich klein war, konnte ich mit ihnen gar nicht sprechen und kommunizieren, da ich vollständig gehörlos war.
r	ERZÄHLEN3A*	SAGEN1	ICH1	VOLL2A	TAUB-GEHÖRLOS1A	UND2A	ICH2*
l	ERZÄHLEN3A*			VOLL2A		UND2A
m	erz{ählen}	sa{gen}		voll		und	ich
Frankfurt \| dgskorpus_fra_09 \| 31-45m Hast du das vollständig verinnerlicht?
r		DU1	VERINNERLICHEN1	VOLL2A	DU1
l			VERINNERLICHEN1	VOLL2A
m			[MG]	voll
Frankfurt \| dgskorpus_fra_09 \| 31-45m Ich wurde 2009 versetzt. Man sagte, dass es durch meinen Umzug nicht sinnvoll sei, den Gerichtsprozess weiterzuführen.
r	$NUM-EINER1A:9	UMZIEHEN1^*	SINN1	VOLL2A	WEITER1A*	FORTLAUFEND1
l	$NUM-EINER1A:9	UMZIEHEN1^*		VOLL2A	WEITER1A*	FORTLAUFEND1
m	…	versetzung	sinnvoll		weiter
Frankfurt \| dgskorpus_fra_09 \| 31-45m Das ist sinnvoll.
r		$INDEX1*	SINN1	VOLL2A	$INDEX1*	$GEST-OFF^
l				VOLL2A		$GEST-OFF^
m		[MG]	sinnvoll
Frankfurt \| dgskorpus_fra_14 \| 31-45f Das heißt, in der Zukunft wirst du nicht mehr viel unterrichten, sondern eher nebenbei, kleiner.
r	ZUKUNFT2	ANFÜHRUNGSZEICHEN1	NICHT-MEHR1B	VOLL2A	UNTERRICHTEN1	NUR2A	NEBEN2
l		ANFÜHRUNGSZEICHEN1		VOLL2A	UNTERRICHTEN1		NEBEN2
m	zukunft	[MG]	nicht mehr	voll		nur	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_14 \| 31-45f Der gehörlose Dozent war toll und hat uns vier Tage durchgehend unterrichtet.
r	TOLL1A	$NUM-EINER1A:4	TAG1A	VOLL2A	UNTERRICHTEN1*
l			TAG1A	VOLL2A	UNTERRICHTEN1*
m	[MG]	vier	tage	voll
Frankfurt \| dgskorpus_fra_16 \| 46-60f Darum übernehme ich für mein Haus die vollen Kosten und bezahle sie.
r	ICH1	ÜBERNEHMEN1	MEIN1	VOLL2A	BEZAHLEN7
l		ÜBERNEHMEN1		VOLL2A	BEZAHLEN7
m		über{nehmen}		voll	bez{ahlen}
Frankfurt \| dgskorpus_fra_16 \| 46-60f Wenn ich den Prozess verloren hätte, hätte ich hohe Kosten zahlen müssen und das kann ich nicht.
r			WENN1A	VOLL2A	MUSS1	ICH1	HOCH4A
l				VOLL2A
m				voll			hohe
Göttingen \| dgskorpus_goe_04 \| 31-45m Aber nicht die ganze Zeit, nur ein oder zwei Jahre.
r		ABER1*	NICHT3A	VOLL2A	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	NUR2A*	$NUM-EINER1A:1d
l				VOLL2A	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
m		ab{er}	nicht	voll		nur
Göttingen \| dgskorpus_goe_04 \| 31-45m Meine erste Tochter kann gebärden, vollwertige DGS.
r	VOLL2A*	DGS1*	GEBÄRDEN1G*	VOLL2A
l	VOLL2A*		GEBÄRDEN1G*	VOLL2A
m	voll d-g-s			voll
Göttingen \| dgskorpus_goe_06 \| 31-45f Die waren am Anfang, erst kurz zusammen und noch beim Kennenlernen.
r	WIE7A	SEITE-KÖRPER1*	ZUSAMMEN-PERSON1*	VOLL2A	HINEINSTECKEN3^
l	WIE7A		ZUSAMMEN-PERSON1*	VOLL2A	HINEINSTECKEN3^
m
Göttingen \| dgskorpus_goe_07 \| 18-30f Aber alles sehen konnte man nicht.
r				VOLL2A	ALLES2*	SEHEN1	KANN2A*
l				VOLL2A			KANN2A*
m				alles		[MG]	[MG]
Göttingen \| dgskorpus_goe_07 \| 18-30f Ja, es ist sinnvoll.
r		JA2	SINN1*	VOLL2A
l				VOLL2A
m		[MG]	sinnvoll
Göttingen \| dgskorpus_goe_07 \| 18-30f Ich schielte auf den Bogen, der mich auch interessierte.
r			ICH1	VOLL2A	ZUSCHAUEN1^	WAS-BEDEUTET1*	FASZINIEREND1
l				VOLL2A
m				voll			[MG]
Göttingen \| dgskorpus_goe_07 \| 18-30f Er filmte mich direkt und ich, dösig wie ich war, kicherte nur.
r			ICH1	VOLL2A	BESOFFEN1*	FAN2^*
l		FILM3*		VOLL2A			LACHEN1*
m				voll	[MG]	[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_01 \| 31-45m Die Gehörlosen da haben aber nicht richtige DGS gebärdet.
r		TAUB-GEHÖRLOS1A*	STIMMT1^*	VOLL2A	DGS1	NEIN1A^
l			STIMMT1^*	VOLL2A
m		gehörlos	[MG]	voll	d-g-s	[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_01 \| 31-45m Aber ich wollte gerne rein gebärdensprachlich kommunizieren.
r			WÜNSCHEN1B*	VOLL2A	GEBÄRDEN1G*
l				VOLL2A	GEBÄRDEN1G*
m			wünschen	voll
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Hören können sie vielleicht, aber können sie auch verstehen?
r	HÖREN1	JA2	ABER1*	VOLL2A	VERSTEHEN1	FRAGEZEICHEN1	$GEST^
l				VOLL2A			$GEST^
m	hören	ja	aber	verstehen		[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Wir beide fühlen uns ja total wohl als Gehörlose.
r		$INDEX1	SCHON1B	VOLL2A	AUFWACHSEN1A*	KÖRPER3^*	TAUB-GEHÖRLOS1A
l			SCHON1B	VOLL2A
m		wir	schon	voll			[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_07 \| 18-30m Dann sollte ich eine Vollbremsung machen.
r		WAS1A		VOLL2A
l	ICH1	WAS1A	SAGEN1	VOLL2A	BREMSE1*
m		was	sagt	vollbremsung
Bremen \| dgskorpus_hb_07 \| 18-30m Der Prüfer ging ein Stück zur Seite. Ich sollte 50km/h fahren, wenn er den Arm senkte, sollte ich eine Vollbremsung machen.
r		$PROD	DANN1A*	VOLL2A		$PROD
l	MANN1	$PROD		VOLL2A	BREMSE1	$PROD
m	mann			vollbremsung
Bremen \| dgskorpus_hb_07 \| 18-30m Zum Schluss kam dann noch die Vollbremsung, die lief super.
r			LETZTE1A	VOLL2A		GUT3*	SCHLUSS1
l			LETZTE1A	VOLL2A	BREMSE1	GUT3*	SCHLUSS1
m			letzte	vollbremsung
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Damit war das Abendprogramm voll.
r			PROGRAMM1B	VOLL2A
l	$GEST-OFF^*	ABEND2*	PROGRAMM1B	VOLL2A
m		abendprogramm		voll
Hamburg \| dgskorpus_hh_04 \| 46-60m Das geht so lange, bis seine Bauchtasche prall mit Birnen gefüllt ist.
r			BIS1	VOLL2A	$PROD
l				VOLL2A	$PROD
m			[MG]	[MG]	[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_04 \| 46-60m Ich wollte gerne einen Raum zusammen haben, dass man immer Augenkontakt hat, kommunizieren/
r			WÜNSCHEN1A*	VOLL2A	$NUM-EINER1A:1d	RAUM1B	AUGE1
l				VOLL2A		RAUM1B
m			wünschen	voll	ein	raum	auge
Hamburg \| dgskorpus_hh_04 \| 46-60m Zwei Körbe sind ja voll.
r				VOLL2A	$NUM-EINER1A:2	VOLL2A
l				VOLL2A		VOLL2A
m
Hamburg \| dgskorpus_hh_04 \| 46-60m Zwei Körbe sind ja voll.
r		VOLL2A	$NUM-EINER1A:2	VOLL2A
l		VOLL2A		VOLL2A
m
Hamburg \| dgskorpus_hh_04 \| 46-60m Der dritte volle Korb?
r				VOLL2A	WO1A	$PROD
l			$NUM-ORD1:3d	VOLL2A	WO1A	$PROD
m			dritter	voll	wo wo	wo wo
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Die Vorstellung von klein auf integrativ aufzuwachsen, finde ich gut.
r	ICH1*	ÜBERLEGEN1	VORSTELLUNG1A	VOLL2A	INTEGRATION1	SCHON1A*	AUFWACHSEN1B*
l				VOLL2A	INTEGRATION1	SCHON1A*
m			vorstellen	voll		schon
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Es ist nämlich nicht so, dass jemand mit CI genauso hört wie ein Hörender.
r	CI1	CI1*	$GEST-NM^	VOLL2A	HÖREND1A	WIE-FRAGE-VERGLEICH1	KANN1^*
l			$GEST-NM^	VOLL2A		WIE-FRAGE-VERGLEICH1
m	c-i			voll	hörend	wie
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Wenn durchgehend ein Dolmetscher vor Ort wäre, gäbe es auch keine direkte Kommunikation.
r		DOLMETSCHER1	KOMMEN3*	VOLL2A	BEDEUTUNG1*	ICH2*	KOMMUNIKATION1A
l		DOLMETSCHER1		VOLL2A			KOMMUNIKATION1A
m		dolmetsch		voll	bedeutet
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Man müsste einen Dolmetscher hinzuziehen, weil die Hörenden nicht genug Gebärdensprachkompetenz haben.
r	MIT1A	KANN2A*	ALLES1C*	VOLL2A	TAUB-GEHÖRLOS1A*	$GEST-OFF^*
l		KANN2A*	$NUM-EINER1A:4	VOLL2A		$GEST-OFF^*
m		kann nicht		voll
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Und das Merkwürdige war, dass der Lehrer nur gesprochen hat und nicht gebärden konnte.
r	MERKWÜRDIG1^	$INDEX1	SPRECHEN6*	VOLL2A	GEBÄRDEN1A	KANN1*	SPRECHEN6*
l	MERKWÜRDIG1^			VOLL2A	GEBÄRDEN1A	KANN1*
m	[MG]			voll		kann nicht	[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Denkst du, es wäre sinnvoll, wenn die Gehörlosenschulen separat wären?
r			SINN1	VOLL2A	FÜR1*	TAUB-GEHÖRLOS1A	STELLEN-VON-NACH1A^*
l				VOLL2A
m			sinnvoll		für
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Ich kann mir nicht vorstellen, dass sie den kompletten Unterricht mitbekommen.
r			VORSTELLUNG1A	VOLL2A	WAHRNEHMUNG3	AUCH1A	ICH1
l				VOLL2A	WAHRNEHMUNG3
m			vorst{ellen}	voll		auch
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Also angenommen, die Gehörlosenschulen würden komplett abgeschafft werden.
r	TAUB-GEHÖRLOS1A	SCHULE1A*	AB1B*	VOLL2A
l		SCHULE1A*		VOLL2A
m		schule	ab	voll
Hamburg \| dgskorpus_hh_08 \| 31-45f Am meisten Grün bedeutet nicht, dass hier überall alles grün ist.
r				VOLL2A
l	MEISTENS1B	$INDEX-ORAL1	BEDEUTUNG1	VOLL2A
m	meisten		bedeutet	voll
Köln \| dgskorpus_koe_02 \| 46-60m Dolmetscher haben immer einen vollen Terminkalender.
r	DOLMETSCHER1*	MEIN1	AUCH3A*	VOLL2A	TERMIN1A*	$INDEX1*	SEHR6
l	DOLMETSCHER1*			VOLL2A	TERMIN1A*
m	dolmetscher		auch	voll	termin		[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_03 \| 18-30f Wenn daraus ein Kind entstand, war das nicht ganz gesund.
r			GEBURT1A	VOLL2A	GESUND1A	NEIN1A
l			GEBURT1A	VOLL2A	GESUND1A
m				voll	gesund
Köln \| dgskorpus_koe_04 \| 18-30m Aber so richtig sinnvoll ist die auch nicht.
r		WIRKLICH2*	SINN1*	VOLL2A	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
l				VOLL2A	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
m			sinnvoll		[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Wir gebärden nur.
r			GEBÄRDEN1G	VOLL2A	$GEST-OFF^*
l			GEBÄRDEN1G	VOLL2A	$GEST-OFF^*
m			[MG]	voll
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m In unserer Familie gebärden wir alle nur.
r		MEIN1	FAMILIE1	VOLL2A	GEBÄRDEN1G
l			FAMILIE1	VOLL2A	GEBÄRDEN1G
m			familie	voll
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Gehörlose können extrem laut sein, aber das ist eher unbewusst, darüber denkt man nicht nach.
r			TAUB-GEHÖRLOS1A*	VOLL2A	LAUT1C*	$INDEX1	BEWUSST1
l				VOLL2A
m				voll	laut		unbewusst
Köln \| dgskorpus_koe_08 \| 31-45m Sie haben gesehen, wie ich den Korb werfen wollte, mir auf den Daumen geschlagen wurde, ich Schmerzen hatte und das Spiel währenddessen weiterlief.
r	ICH1*	$PROD	$INDEX1*	VOLL2A	SEHEN1	$PROD	ICH1*
l		$PROD		VOLL2A		$PROD
m	ich	[MG]		voll
Köln \| dgskorpus_koe_12 \| 46-60f Dann haben wir einen Flug gebucht. Das war ein Billigflug, und der war schnell ausgebucht.
r	BILLIG1*	DAZU1^*	DAZU1^*	VOLL2A
l			$NUM-EINER1A:1d	VOLL2A
m	billig	buchen	buchen buchen	voll
Köln \| dgskorpus_koe_20 \| 31-45f In der Inklusion wird ein Dolmetscher für die gesamte Unterrichtszeit, für bis zu acht Stunden, eingesetzt.
r	INKLUSIV1	BEDEUTUNG1	DOLMETSCHER1*	VOLL2A	STUNDE1A	STUNDE2A*
l	INKLUSIV1		DOLMETSCHER1*	VOLL2A	STUNDE1A	STUNDE2A*
m	inklusiv	bedeut	dolmetsch	voll	stunden	acht stunden
Köln \| dgskorpus_koe_21 \| NULLNULL Ich habe gesagt, dass da ziemlich viel S-M-O-G sei, der Saal sei voller Elektrosmog.
r		SAGEN1*	HIER1	VOLL2A	$ALPHA1:S-M-O-G	ELEKTRO1	$ALPHA1:S-#
l		SAGEN1*	HIER1	VOLL2A	$ALPHA1:S-M-O-G	ELEKTRO1	$ALPHA1:S-#
m		sag	hier	voll	smog	elektrosmog
Leipzig \| dgskorpus_lei_01 \| 18-30m Zum Dolmetschen ist es wichtig, dass sie Erfahrung haben, es selbst erlebt haben.
r	ÜBERSETZEN3	WICHTIG1*	ERFAHRUNG1B*	VOLL2A	ERLEBNIS1A	GEWESEN1
l	ÜBERSETZEN3	WICHTIG1*		VOLL2A	ERLEBNIS1A
m		wichtig	erfahrung	voll	erleben	gewesen
Leipzig \| dgskorpus_lei_03 \| 18-30m Der Pilot zeigte mir, wo wir noch mal zwischenlanden, um den Tank aufzufüllen.
r				VOLL2A
l	NOCHMAL2B	LANDEN1A	TANKEN1*	VOLL2A
m	noch mal	landen	tank	voll
Leipzig \| dgskorpus_lei_10 \| 31-45m Der Lehrer war ja hörend und hat alles verstanden und hat genau Satz für Satz alles in Gebärden gezeigt.
r	HÖREND1A*	WAHRNEHMUNG1*	VERSTEHEN1*	VOLL2A	GEBÄRDEN1A	GENAU1*	ICH1*
l				VOLL2A	GEBÄRDEN1A	GENAU1*
m	hörend			voll		genau
Leipzig \| dgskorpus_lei_11 \| 18-30f Da wurde mir gesagt, dass er komplett gehörlos sei und dass wir nach Berlin müssten.
r	$INDEX1	TAUB-GEHÖRLOS1A	VOLL1*	VOLL2A	$INDEX1	MUSS1	SCHICKEN1
l				VOLL2A
m		[MG]	[MG]	voll		muss	schicken
Leipzig \| dgskorpus_lei_11 \| 18-30f Aber, stimmt, aber als er noch ganz klein war und im Kindesalter, ja, da war das noch billig.
r	AUFWACHSEN1A	BABY1	NICHT6*	VOLL2A		BILLIG2*	$GEST-ABWINKEN1^*
l		BABY1	NICHT6*	VOLL2A	$INDEX1
m	[MG]			voll		billig
Münster \| dgskorpus_mst_01 \| 46-60f Beim Deutschen Gehörlosentheater hat ein Stück die volle Länge.
r	HÖREND1A	$INDEX1	MESSEN1A^	VOLL2A	LANG1B	$GEST^
l			MESSEN1A^	VOLL2A	LANG1B	$GEST^
m	hörend		stück	voll	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Ich gebärde wie Gehörlose.
r				VOLL2A	TAUB-GEHÖRLOS1A	ICH2	GEBÄRDEN1A*
l				VOLL2A			GEBÄRDEN1A*
m				voll	[MG]
München \| dgskorpus_mue_05 \| 46-60m Ich schaute es mir interessiert komplett mit Untertitel an.
r			SEHEN1	VOLL2A	SEHEN1*	INTERESSE1A*	$INDEX1
l				VOLL2A
m			voll			[MG]
München \| dgskorpus_mue_06 \| 18-30f Die CI Träger gehören auch nicht ganz zu den Hörenden.
r				VOLL2A
l	GEHÖREN1*	NICHT3A*	AUCH1A	VOLL2A	FÜR2*	HÖREN2	$INDEX1
m	gehört	auch nicht		voll	für	hörende
München \| dgskorpus_mue_08 \| 18-30f Wir haben das Tor richtig mitbekommen.
r		TOR2	SEHEN1	VOLL2A	HURRA1^
l				VOLL2A	HURRA1^
m		tor		voll	[MG]
München \| dgskorpus_mue_08 \| 18-30f Ich habe voll mitgefiebert, ganz angespannt.
r		ICH1*	$INDEX1	VOLL2A	MIT1A	FIEBER2B	ICH2
l				VOLL2A
m		i{ch}		voll	mitgefiebert
München \| dgskorpus_mue_12 \| 46-60f Der Vater legt sich komplett angezogen in die Badewanne.
r	VATER1*	$PROD	KLEIDUNG5B	VOLL2A	LASSEN2A*	$PROD
l		$PROD	KLEIDUNG5B	VOLL2A	LASSEN2A*	$PROD
m				voll	[MG]
München \| dgskorpus_mue_12 \| 46-60f Die Kultur der Hörenden kennen wir nicht voll und ganz, aber können uns gut einfühlen.
r				VOLL2A	HÖREND1A	KULTUR1A	KENNEN1B*
l				VOLL2A		KULTUR1A
m				voll	hören	kultur	kennen nicht
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Ich dolmetsche natürlich nicht richtig, nur oberflächlich.
r	ICH1	NICHT3A	SO4	VOLL2A	ENTSCHULDIGUNG1^*	FERTIG4
l				VOLL2A	ENTSCHULDIGUNG1^*	FERTIG4
m		nicht	so	voll	einfach
Rostock \| dgskorpus_mvp_01 \| 18-30f Die Krankenkasse will das aber nicht komplett bezahlen.
r			$INDEX1*	VOLL2A	BEZAHLEN1*	KRANKENKASSE1	GELD1A^
l				VOLL2A	BEZAHLEN1*
m				voll	bez{ahlen}	krankenkasse
Rostock \| dgskorpus_mvp_01 \| 18-30f Aber bei CIs sind sie bereit, komplett zu zahlen.
r	CI1	$INDEX1*	ÜBERNEHMEN1	VOLL2A	BEZAHLEN1
l			ÜBERNEHMEN1	VOLL2A	BEZAHLEN1
m	c-i		{über}nehm	voll	bezahl
Rostock \| dgskorpus_mvp_03 \| 18-30f Aber voll/ aber/
r			ABER1*	VOLL2A	ABER1*
l				VOLL2A
m			aber	voll	aber
Rostock \| dgskorpus_mvp_03 \| 18-30f Meine Eltern haben mir alles sehr ausführlich erzählt.
r	ICH2^	ELTERN3B	ERZÄHLEN3B*	VOLL2A	ERZÄHLEN3B*
l		ELTERN3B	ERZÄHLEN3B*	VOLL2A	ERZÄHLEN3B*
m		el{tern}	[MG]	voll
Rostock \| dgskorpus_mvp_03 \| 18-30f Da haben meine Eltern mir alles ganz genau erzählt.
r		MEIN1*	ELTERN3B	VOLL2A	ERZÄHLEN3B*
l			ELTERN3B	VOLL2A	ERZÄHLEN3B*
m			eltern	voll	[MG]
Rostock \| dgskorpus_mvp_03 \| 18-30f Nicht komplett, nur zur Hälfte.
r			ACHTUNG1A^	VOLL2A	HALB1A	AUCH3A
l				VOLL2A	HALB1A
m				voll	halb	auch
Nürnberg \| dgskorpus_nue_04 \| 31-45m Ich habe mehr gebärdet, das war reine DGS.
r	MEHR1*	GEBÄRDEN1G*	DGS1*	VOLL2A
l		GEBÄRDEN1G*		VOLL2A
m	mehr	[MG]	d-g-s	voll
Nürnberg \| dgskorpus_nue_04 \| 31-45m Jetzt war das komplett anders, die haben ohne Stimme gebärdet.
r			JETZT1*	VOLL2A	ÄNDERN1*	WIE3B*	ABSCHALTEN-STIMME1
l				VOLL2A	ÄNDERN1*	WIE3B*
m			jetzt	voll
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Nein, ich bin einfach richtig komplett taub.
r	ICH1	RICHTIG1B*	TAUB-GEHÖRLOS1A	VOLL2A
l		RICHTIG1B*		VOLL2A
m				voll
Nürnberg \| dgskorpus_nue_09 \| 18-30m Voll. Komplett.
r				VOLL2A	VOLL2A
l				VOLL2A	VOLL2A
m				voll	voll
Nürnberg \| dgskorpus_nue_09 \| 18-30m Voll. Komplett.
r			VOLL2A	VOLL2A
l			VOLL2A	VOLL2A
m			voll	voll
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_04 \| 46-60f Und wenn der eine also gebärdet, dann verstehe ich ihn nicht zu hundert Prozent.
r			GEBÄRDEN1B*	VOLL2A	WAHRNEHMEN-AUGE1A^
l	TROTZDEM5*	$INDEX1	GEBÄRDEN1B*	VOLL2A	WAHRNEHMEN-AUGE1A^	ABER1*	$NUM-HUNDERTER1:1*
m	trotzdem	[MG]		voll		aber	hundert
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_04 \| 46-60f Aber ich frage mich, ob ich den dann woanders voll verstehen könnte, wie er gebärdet.
r	ANDERS2*	$INDEX1	OB4*	VOLL2A	$INDEX1*	WAHRNEHMEN-AUGE1A^*
l	ANDERS2*	ALLE2A^	OB4*	VOLL2A		WAHRNEHMEN-AUGE1A^*
m	…		ob	voll	[MG]	[MG]
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_04 \| 46-60f Aber ein CI ist völlig kostenfrei. Das bezahlt die Krankenkasse.
r		$GEST^		VOLL2A	FREI-KOSTENLOS1
l		$GEST^	CI1	VOLL2A	FREI-KOSTENLOS1	KRANK1*	BEZAHLEN2*
m		aber	c-i	voll	frei	krank{enkasse}	bezahl
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_08 \| 46-60m Die müssen das voll/
r			$INDEX1	VOLL2A	$ALPHA1:D
l				VOLL2A
m				voll	d
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_08 \| 46-60m Dolmetscher dagegen gebärden zunächst fertig, bevor sie nachfragen was diejenige Person möchte.
r	ABER1^	KONZENTRIEREN1A^	GEBÄRDEN1A	VOLL2A	FERTIG4*	WAS1A	SPRACHE2^*
l		KONZENTRIEREN1A^	GEBÄRDEN1A	VOLL2A	FERTIG4*	WAS1A
m				voll		was
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_08 \| 46-60m Das ist so sinnvoll!
r			SINN1	VOLL2A	ICH1	$GEST-OFF^
l				VOLL2A		$GEST-OFF^
m			sinnvoll
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Gut, da wäre es besser, wenn wir da nur Gehörlose wären, keine Hörenden.
r	BESSER2	TRUPPE1	TAUB-GEHÖRLOS1B*	VOLL2A	HÖREND1A*	NICHT3A
l		TRUPPE1		VOLL2A
m	besser			voll	hörend
Stuttgart \| dgskorpus_stu_10 \| 18-30m Im Internat waren alle gehörlos und die Erzieher konnten gebärden.
r	$INDEX1	INTERNAT1B	$INDEX1	VOLL2A	TAUB-GEHÖRLOS1A	MANNSCHAFT1^*	$GEST-OFF^*
l		INTERNAT1B		VOLL2A		MANNSCHAFT1^*
m		internat		voll			[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_10 \| 18-30m Da war nichts oral, das war also hervorragend, auch in der Schule wurde gebärdet.
r	SCHULE1A*	PERSON1	GEBÄRDEN1G*	VOLL2A	GEBÄRDEN1G
l	SCHULE1A*		GEBÄRDEN1G*	VOLL2A	GEBÄRDEN1G
m	schüler			voll
Stuttgart \| dgskorpus_stu_11 \| 31-45f Komplett mit Untertiteln.
r		MIT1A	UNTERTITEL2	VOLL2A
l		$INDEX1	$INDEX1	VOLL2A
m		mit	untertitel	voll
Stuttgart \| dgskorpus_stu_15 \| 61+f Es ist wichtig, dass im Gehirn mindestens eine vollwertige Sprache verankert ist.
r		$WORTTEIL-HAUPT1C*	HIRN1A	VOLL2A	SPRACHE1*	EIN1A	SPRACHE1
l				VOLL2A
m		hauptsache in		voll	sprache	eine	sprache
Stuttgart \| dgskorpus_stu_15 \| 61+f Sie konnte vorher vollumfänglich DGS und kam dann in die Schule.
r	$INDEX1	SCHON1A	VORHER2	VOLL2A	GEBÄRDEN1C	SCHULE1B*	$PROD
l		SCHON1A	VORHER2	VOLL2A	GEBÄRDEN1C	SCHULE1B*	$PROD
m		schon	vorher	voll		schule
Stuttgart \| dgskorpus_stu_15 \| 61+f Ich bin da auch hin, obwohl ich vollkommen taub war.
r	ICH1	OBWOHL2	SELBST1A	VOLL2A	TAUB-GEHÖRLOS1A
l				VOLL2A
m		obwohl		voll
Stuttgart \| dgskorpus_stu_18 \| 18-30m Sie waren russisch und konnten nicht richtig deutsch, haben aber versucht, irgendwie zu kommunizieren.
r		TREFFEN2B	RUSSLAND4A	VOLL2A	DEUTSCH1	BISSCHEN2A	KOMMUNIKATION1A
l		TREFFEN2B		VOLL2A			KOMMUNIKATION1A
m			russland	voll	deutsch	[MG]	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_18 \| 18-30m Mein Vater, meine Eltern konnten nicht richtig Deutsch, nur etwas.
r	VATER1	ELTERN1A	KANN2A	VOLL2A	DEUTSCH1	UNSICHER1
l		ELTERN1A	KANN2A	VOLL2A		UNSICHER1
m	vater	eltern	kann	voll	deutsch
Stuttgart \| dgskorpus_stu_18 \| 18-30m Wie war das mit der Kommunikation, konntest du alles gut verstehen?
r	KANN1	VERSTEHEN1*	$INDEX1	VOLL2A	$GEST-OFF^	GUT1	UNGEFÄHR2^*
l				VOLL2A	$GEST-OFF^		UNGEFÄHR2^*
m			[MG]		[MG]
Berlin \| dgskorpus_ber_10 \| 18-30m Meiner Meinung nach sollten Gehörlose von Gehörlosen unterrichtet werden.
r	SO1A*	STELLEN-VON-NACH1A^*	LIEBER1*	VOLL2A*	PUR1	FÜR1*	TAUB-GEHÖRLOS1A
l	SO1A*	STELLEN-VON-NACH1A^*		VOLL2A*	PUR1
m	…		lieber		pur	für
Frankfurt \| dgskorpus_fra_04 \| 61+m Mit den Gehörlosen zusammen konnte ich komplett gebärden.
r	TAUB-GEHÖRLOS1A*	GRUPPE1D^	GEBÄRDEN1E	VOLL2A*
l		GRUPPE1D^	GEBÄRDEN1E	VOLL2A*
m	gehörlose	[MG]	[MG]	voll
Frankfurt \| dgskorpus_fra_07 \| 18-30m Alle Hotels sind voll.
r			SCHON1B	VOLL2A*
l			SCHON1B	VOLL2A*
m			schon	voll voll voll voll
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Obwohl wir alle gehörlos waren, sprach ein Lehrer in ein Mikrofon, vor welchem eine Sichtblende zur Abdeckung seines Mundes stand.
r		OBWOHL2*	ICH1	VOLL2A*	TAUB-GEHÖRLOS1A	TROTZDEM2A	$NUM-EINER1A:1d*
l				VOLL2A*		TROTZDEM2A
m		obwohl	ich	voll	gehör{los}	trotzdem	ein
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Das war eine sehr große Umstellung für mich.
r			$INDEX1*	VOLL2A*	GROSS3C	UMSTELLUNG1	$INDEX1
l			$INDEX1*	VOLL2A*	GROSS3C	UMSTELLUNG1
m			da	voll	große	umstellung
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Wenn es bei einem Beruf umgekehrt wäre, also wenn es mehr Gehörlose gäbe, dann wäre das anders, weil es logischerweise eine andere Situation ist.
r	VORSTELLUNG1A*	WENN1A	UMGEKEHRT1	VOLL2A*	TAUB-GEHÖRLOS1A*	WAR1	ANDERS1*
l			UMGEKEHRT1	VOLL2A*			ANDERS1*
m	aber vor{stellen}		um	voll		war	anders
Göttingen \| dgskorpus_goe_04 \| 31-45m Meine erste Tochter kann gebärden, vollwertige DGS.
r		ERSTENS1A*	TOCHTER1	VOLL2A*	DGS1*	GEBÄRDEN1G*	VOLL2A
l				VOLL2A*		GEBÄRDEN1G*	VOLL2A
m		erst	tocht{er}	voll d-g-s			voll
Göttingen \| dgskorpus_goe_09 \| 46-60f Man darf sie aber nicht zu viel gießen.
r	NICHT3B	NASS1A*	NICHT3B*	VOLL2A*	WASSER1	STARK2B*	GIESSEN1B*
l	NICHT3B		NICHT3B*	VOLL2A*		STARK2B*
m	nicht	nass	nicht	v{oll}	wasser	[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Sie ist hörend, beide Eltern sind aber gehörlos, und es wird durchweg gebärdet.
r	TAUB-GEHÖRLOS1A*	BEREICH1A^	GEBÄRDEN1A*	VOLL2A*
l			GEBÄRDEN1A*	VOLL2A*
m				voll
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Aber wir unterhalten uns alle ausschließlich in Gebärdensprache.
r		MEIN1	BEREICH1A^	VOLL2A*	GEBÄRDEN4*
l				VOLL2A*	GEBÄRDEN4*
m				voll
Bremen \| dgskorpus_hb_04 \| 31-45f Vielleicht hätten dann die Farbigen nun nicht die vollen Rechte, wie es im Gesetz steht.
r	FARBE1A	NOCH-NICHT2*	RECHT1*	VOLL2A*	GESETZ1D	NOCH-NICHT2*
l	FARBE1A	NOCH-NICHT2*	RECHT1*	VOLL2A*	GESETZ1D	NOCH-NICHT2*
m	…	noch nicht				noch nicht
Hamburg \| dgskorpus_hh_04 \| 46-60m Zwei davon sind schon voll.
r			$NUM-EINER1A:2d	VOLL2A*
l				VOLL2A*
m			zwei	voll voll
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m In meiner Familie gebärden alle flüssig, das ist bewundernswert!
r	MEIN1	FAMILIE3*	GEBÄRDEN1G	VOLL2A*	$GEST-OFF^
l			GEBÄRDEN1G	VOLL2A*	$GEST-OFF^
m	meine	fam{ilie}	[MG]	voll
Leipzig \| dgskorpus_lei_09 \| 31-45f Ich habe ihnen Getränke und Kaffee gereicht, die Thermoskannen vollgemacht und Kuchen gebracht.
r	KAFFEE2A	UND2A	STELLEN-VON-NACH1A^*	VOLL2A*	UND2A	STELLEN1*
l		UND2A	STELLEN-VON-NACH1A^*	VOLL2A*	UND2A		KAFFEE2A*
m	kaffee			voll			kaffee
Leipzig \| dgskorpus_lei_11 \| 18-30f Die Hörgeräte, wurden die damals von der Krankenkasse komplett bezahlt, als dein Sohn noch klein war?
r	$INDEX1	HÖRGERÄT1	$INDEX1	VOLL2A*	BEZAHLEN1*	KRANK1	KASSE3*
l				VOLL2A*	BEZAHLEN1*		KASSE3*
m				voll		krankenkasse
Leipzig \| dgskorpus_lei_11 \| 18-30f Die Hörgeräte, wurden die damals von der Krankenkasse komplett bezahlt, als dein Sohn noch klein war?
r	BEZAHLEN1*	KRANK1	KASSE3*	VOLL2A*	BEZAHLEN1*	$INDEX1	HÖRGERÄT1
l	BEZAHLEN1*		KASSE3*	VOLL2A*	BEZAHLEN1*
m		krankenkasse		voll	bezahlen		hörgerät
Münster \| dgskorpus_mst_08 \| 61+f Ja, es war furchtbar voll, aber das wird immer weniger.
r			$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	VOLL2A*	HEUTE1	SCHLECHT2*	WENIGER-WERDEN4
l			$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	VOLL2A*
m			furchtbar	vo{ll}	heute	[MG]	[MG]
München \| dgskorpus_mue_01 \| 61+f Sie gebärden lebendig und sprechen nur halb, also nicht so viel mit.
r	DOLMETSCHER1*	HIN2^	$PROD	VOLL2A*	NEIN1A	HALB1A	SPRECHEN1A
l	DOLMETSCHER1*		$PROD	VOLL2A*		HALB1A
m	dolmetscher	schnell	[MG]	v{oll}		halb	sprechen
Rostock \| dgskorpus_mvp_04 \| 46-60f Den Dolmetscher verstehe ich komplett.
r			DOLMETSCHER3A	VOLL2A*	$GEST-OFF^
l			DOLMETSCHER3A	VOLL2A*	$GEST-OFF^
m			dolmetscher	voll
Nürnberg \| dgskorpus_nue_04 \| 31-45m „Ja? Wirklich? Ich habe das nicht gemerkt. Ich habe nur mit den Gehörlosen gebärdet.“
r	ICH2*	TAUB-GEHÖRLOS1A*	GEBÄRDEN1G	VOLL2A*
l			GEBÄRDEN1G	VOLL2A*
m
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_04 \| 46-60f Dahinter setze ich große Fragezeichen.
r			GEBÄRDEN1B	VOLL2A*	FRAGEZEICHEN2*
l	$INDEX1	$INDEX1	GEBÄRDEN1B	VOLL2A*
m	…	[MG]		voll	[MG]
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_05 \| 61+m Bevor es voll ist, muss man sich schon anmelden. Ein halbes Jahr, ein Jahr früher muss man das machen.
r			VORHER1	VOLL2A*	ICH1	MELDUNG1	HALB6
l				VOLL2A*			HALB6
m			vor			anmelden	vor halbes
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_07 \| 46-60f Sie ist innerlich verblutet.
r			INNEN1A	VOLL2A*	INNEN1A	BLUT1B*	KÖRPER1
l				VOLL2A*		BLUT1B*	KÖRPER1
m			in{nen}	voll	innen	blut	voll
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_08 \| 46-60m Es ist so sinnvoll, dass das die Dolmetscherin neutral gebärdet.
r			SINN1	VOLL2A*	GEBÄRDEN2B	TREFFEN2A	NEUTRAL1A
l				VOLL2A*	GEBÄRDEN2B	TREFFEN2A	NEUTRAL1A
m			sinnvoll				neutral
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Erst sollte die deutsche Sprache vollständig und die DGS sauber unterrichtet werden.
r	UNTERRICHTEN1^	DEUTSCH1	SPRACHE4B	VOLL2A*	SAUBER1	GEBÄRDEN1C	$ALPHA-SK:S
l	UNTERRICHTEN1^		SPRACHE4B	VOLL2A*	SAUBER1	GEBÄRDEN1C
m	[MG]	deutsch	sprache	voll	sauber	[MG]	{d-g}-s
Stuttgart \| dgskorpus_stu_10 \| 18-30m Die Erzieherin dort konnte gebärden und war Dolmetscherin, da hab ich mich gleich wohlgefühlt.
r	ERZIEHUNG1A	GUT1	GEBÄRDEN1G	VOLL2A*	SELBST1A*	DOLMETSCHER1	ICH1
l	ERZIEHUNG1A		GEBÄRDEN1G	VOLL2A*		DOLMETSCHER1
m	erzieher				selbst	dolmetsch{er}
Stuttgart \| dgskorpus_stu_10 \| 18-30m Meine komplette Klasse gebärdete, was natürlich sehr angenehm war.
r		KLASSE9	GEBÄRDEN1G*	VOLL2A*	WIR1B	$GEST-OFF^*	ANGENEHM2
l		KLASSE9	GEBÄRDEN1G*	VOLL2A*
m		klasse		voll			angenehm
Stuttgart \| dgskorpus_stu_10 \| 18-30m Die meisten kannten sich untereinander aus Nürnberg, ich kam sozusagen frisch als Neuling da an.
r	KENNEN1B*	ICH1	TREFFEN2A*	VOLL2A*	FRISCH1	PERSON1	$GEST-OFF^*
l			TREFFEN2A*	VOLL2A*	FRISCH1
m	kennen kenn		treff	voll	frisch
Stuttgart \| dgskorpus_stu_10 \| 18-30m Immer, wenn ein Platz in einer unserer WG frei wurde, ist ein weiterer Gehörloser eingezogen, sodass wir jetzt vier Gehörlose in einer WG sind.
r	JETZT3*	$NUM-PERSONENZAHL1:4	TAUB-GEHÖRLOS1A	VOLL2A*	$NUM-PERSONENZAHL1:4	$GEST-OFF^*
l	JETZT3*			VOLL2A*
m	jetzt	wir		voll
= VOLLSTÄNDIG1
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Als alles fertig war, sollten alle an die eine Person, die für die schöne Form und die Zusammenstellung der Ausarbeitungen zuständig war, ihren Teil der Arbeit abgeben.
r	FÜR1*	UNSER1B	GRUPPE1B*	VOLLSTÄNDIG1	GRUPPE1B^*	HINEINSTECKEN2^*	FORM1A*
l	FÜR1*		GRUPPE1B*	VOLLSTÄNDIG1	GRUPPE1B^*	HINEINSTECKEN2^*	FORM1A*
m	für	uns	gruppe	voll			[MG]
Rostock \| dgskorpus_mvp_07 \| 31-45f Ja, acht Stunden muss ich dort arbeiten.
r			STUNDE2A*	VOLLSTÄNDIG1	$GEST-OFF^
l			STUNDE2A*	VOLLSTÄNDIG1	$GEST-OFF^
m			acht stund	voll
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f „Es ist mir scheißegal, ob die anderen kichern müssen, das ist mir scheißegal, ich will auch studieren.“
r	AUCH3A*	STUDIEREN1*	ICH2	VOLLSTÄNDIG1*	ZUSAMMENHANG1A	FERTIG4
l				VOLLSTÄNDIG1*	ZUSAMMENHANG1A	FERTIG4
m	auch	studium

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