AKTIV2^

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	427

frontal

schräg von vorne

seitlich

von oben

≙ AKTIV2^
Köln \| dgskorpus_koe_01 \| 18-30m Da musste ich ein Jahr lang die ganze Zeit arbeiten.
r		JAHR1B*	SICH-MIT-ETWAS-ABFINDEN3B*	AKTIV2^	ARBEITEN1
l				AKTIV2^	ARBEITEN1
m		ein jahr	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_01 \| 18-30m Wir haben ein Auto gemietet und uns um unsere Übernachtungsmöglichkeiten gekümmert.
r	AUTO-FAHREN2*	SITZEN1A^*	SCHLAFEN2A*	AKTIV2^
l	AUTO-FAHREN2*	SITZEN1A^*		AKTIV2^
m	[MG]		schlafen
Köln \| dgskorpus_koe_02 \| 46-60m Ich bin schon alt, aber die Jugendlichen müssen weiterkämpfen, die müssen etwas aufbauen.
r	$ORAL^	SELBST1A*	DANACH1A^*	AKTIV2^	AKTIV1^*	FÖRDERN1A^
l	$ORAL^		DANACH1A^*	AKTIV2^	AKTIV1^*	FÖRDERN1A^
m	müssen	selbst	weiter	kämpfen kämpfen	[MG]	aufbauen
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Wenn man immer nur ackert und gestresst ist, wo bleibt da das Leben?
r				AKTIV2^	STRESS1A*	$INDEX1	LEBEN1C
l				AKTIV2^			LEBEN1C
m				[MG]	stress stress stress		leben
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Wenn man immer viel ackert, Stress hat und arbeitet, genießt man nicht und ist nicht glücklich.
r			VIEL1A*	AKTIV2^	ARBEITEN1	BESCHÄFTIGEN2*	$GEST^
l				AKTIV2^	ARBEITEN1	BESCHÄFTIGEN2*	$GEST^
m			viel	[MG]	arbeit
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Wie oft vergisst man das wegen zu viel Stress.
r	WIE-OFT1	VERGESSEN1	$GEST-ABWINKEN1^*	AKTIV2^	STRESS1A
l	WIE-OFT1			AKTIV2^
m	…	vergessen	[MG]		stress stress
Münster \| dgskorpus_mst_07 \| 46-60m Es wurde viel darum gekämpft.
r			BIS-DAHIN1*	AKTIV2^
l			BIS-DAHIN1*	AKTIV2^
m				[MG]
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Es war schön, sich Gebärden herauszupicken und Gebärdensprache zu lernen.
r	SCHÖN1A*	GEBÄRDEN1B	AUSWAHL1F*	AKTIV2^
l		GEBÄRDEN1B	AUSWAHL1F*	AKTIV2^
m	schön
Rostock \| dgskorpus_mvp_03 \| 18-30f Egal, ob fleißige Zeichnerin oder einfacher Bauer.
r	ICH1	ZEICHEN2	DURCH1A	AKTIV2^	ANDERS2	$INDEX1	SCHWACH4^*
l			DURCH1A	AKTIV2^	ANDERS2		SCHWACH4^*
m		zeichen		[MG]			[MG]
Nürnberg \| dgskorpus_nue_04 \| 31-45m Ich war beim Lernen richtig fleißig, habe mich angestrengt und ich habe es geschafft.
r	FLEISSIG1*	SELBST1A*	LERNEN1*	AKTIV2^	$GEST^	ICH2	SCHAFFEN1C
l	FLEISSIG1*			AKTIV2^	$GEST^		SCHAFFEN1C
m	…		[MG]				geschafft
Stuttgart \| dgskorpus_stu_13 \| 31-45f Jetzt gibt es in der Gruppe diejenigen, die faul sind und andere, die eine gute Note erzielen wollen.
r	$INDEX1	SITZEN1A	BEINE-HOCHLEGEN1	AKTIV2^	WÜNSCHEN1B	GUT1	NOTE3*
l		SITZEN1A	BEINE-HOCHLEGEN1	AKTIV2^
m		[MG]		[MG]	wünsch	gute	note
Berlin \| dgskorpus_ber_13 \| 46-60m Ich habe mich da ziemlich reingehängt, konnte viel von ihm lernen.
r			ICH1*	AKTIV2^*	ZUSAMMEN-PERSON1^*	MEHR1	ERFAHRUNG6C*
l				AKTIV2^*	ZUSAMMEN-PERSON1^*		ERFAHRUNG6C*
m				[MG]		mehr	erfa{hrung} erfa{hrung} erfa{hrung}
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Ich musste mich sehr anstrengen und stieß doch ständig auf Barrieren und versuchte immer wieder diese zu überwinden.
r	PLUS1	ICH2	MUSS1*	AKTIV2^*	BARRIERE1*	VERSUCHEN2	BARRIERE1
l	PLUS1		MUSS1*	AKTIV2^*	BARRIERE1*		BARRIERE1
m	plus	muss		[MG]	[MG]	versuchen	barrierefrei
Frankfurt \| dgskorpus_fra_14 \| 31-45f Ich habe dann überlegt, dass ich in meinem gesamten Leben viel allein und hart kämpfen musste.
r	HART1A*	FÜR1*	ALLEIN4	AKTIV2^*	ICH1
l	HART1A*			AKTIV2^*
m	hart	für mich	allein
Köln \| dgskorpus_koe_01 \| 18-30m Das bedeutet, ich selbst muss automatisch nach der Ausbildung aktiv werden und kämpfen, wenn ich weiterkommen will.
r	AUTOMATISCH2C*	SELBST1A*	OBEN3C^	AKTIV2^*	OBEN3C^*	WIE3A*	KAMPF2
l	AUTOMATISCH2C*		OBEN3C^	AKTIV2^*	OBEN3C^*	WIE3A*	KAMPF2
m	…	selbst		[MG]		wie	kampf kampf kampf
Köln \| dgskorpus_koe_01 \| 18-30m Der Steuerberater hat mir sehr viel gezeigt.
r	$GEST^	ZEIGEN1A*	LEISTUNG1	AKTIV2^*	$GEST^
l	$GEST^	ZEIGEN1A*	LEISTUNG1	AKTIV2^*	$GEST^
m			leistung	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_11 \| 31-45f Man entwickelt sich, hat Motivation und strengt sich an.
r		ENTWICKELN1A	MOTIVATION1	AKTIV2^*
l		ENTWICKELN1A	MOTIVATION1	AKTIV2^*
m			motivation
Köln \| dgskorpus_koe_19 \| 31-45m In München sind dann mehr Jüngere gekommen und haben sich engagiert.
r	ANFANG1A*	JUNG1	KOMMEN-AUFFORDERN1*	AKTIV2^*	MANNSCHAFT1^*	MEHR1
l			KOMMEN-AUFFORDERN1*	AKTIV2^*
m	anfang	jung		[MG]		mehr
Leipzig \| dgskorpus_lei_01 \| 18-30m Viele haben damals versucht, sich selbständig zu machen.
r	VERSUCHEN2*	SELBST1A*	UM1A	AKTIV2^*	VERSUCHEN2*
l			UM1A	AKTIV2^*
m	versuchen	selbst	um		versuch
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Ich habe immer alles alleine in die Hand genommen, die Schule und vieles mehr.
r	ICH2	SELBST1A*	ALLEIN2*	AKTIV2^*	SCHULE1A	EINSTEIGEN1	UNGEFÄHR2^
l				AKTIV2^*	SCHULE1A		UNGEFÄHR2^
m		selbst	allein	[MG]	schule
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Ich hatte keinerlei Unterstützung und musste alles alleine schaffen.
r	UNTERSTÜTZEN4	ICH1	ALLEIN1D*	AKTIV2^*
l	UNTERSTÜTZEN4			AKTIV2^*
m	unterstütz		allein
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Ich hatte nur eine heimliche Freundin, das war hart für mich, mich dort durchzusetzen.
r	FÜR1*	$GEST-OFF^	HART1C	AKTIV2^*	$GEST-OFF^*	MEHR1*	UNTERDRÜCKEN1C^
l		$GEST-OFF^	HART1C	AKTIV2^*	$GEST-OFF^*		UNTERDRÜCKEN1C^
m	für mich		[MG]	[MG]		noch mehr	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_15 \| 31-45f Die fanden die Gebärdensprache interessant und waren aktiv dabei.
r	GEBÄRDENSPRACHE1B	SELBST1A	ICH2*	AKTIV2^*	KANN1*
l	GEBÄRDENSPRACHE1B			AKTIV2^*
m	gebärdensprache	sel{bst}	[MG]	[MG]	kann
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Ja, etwas Handwerkliches ist gut, da kann man auch wirklich anpacken.
r	GEFÜHL3^	$INDEX2*	GUT1*	AKTIV2^*
l	GEFÜHL3^			AKTIV2^*
m		[MG]
Rostock \| dgskorpus_mvp_07 \| 31-45f Man musste in meinem Beruf sehr gute Mathematikkenntnisse haben, das ist sehr mühsam für mich.
r	MATHEMATIK1A	$GEST-OFF^	ICH2*	AKTIV2^*	$GEST-OFF^
l	MATHEMATIK1A	$GEST-OFF^		AKTIV2^*	$GEST-OFF^
m	mathema{tik}			[MG]
Rostock \| dgskorpus_mvp_07 \| 31-45f Ich bin dann irgendwann nicht mehr mitgekommen.
r		IRGENDWANN1*	ICH2*	AKTIV2^*	SCHAFFEN1A*
l		IRGENDWANN1*		AKTIV2^*	SCHAFFEN1A*
m		[MG]	ich	[MG]	schaff
Rostock \| dgskorpus_mvp_08 \| 46-60m Sie wurden gelobt, sie hätten eine gute Leistung erbracht und Siege davongetragen.
r	$PROD	GUT1*	LEISTUNG5	AKTIV2^*	SIEGEN1*	$PROD
l	$PROD		LEISTUNG5	AKTIV2^*		$PROD
m		gut	leistungssport		sieg
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Wenn es das nicht gibt, besteht ein Ungleichgewicht in der Anstrengung.
r		NULL1A		AKTIV2^*	VORNE1^*
l		NULL1A	$INDEX1*	AKTIV2^*	VORNE1^*
m		null		[MG]	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_13 \| 31-45f Das Ergebnis davon ist: Nur eine Person erarbeitet alles, zwei ruhen sich aus, aber alle bekommen dieselbe Note.
r		ERGEBNIS1	$LIST1:1of3d	AKTIV2^*	$LIST1:2of3d	$LIST1:3of3d	SITZEN1A*
l		ERGEBNIS1	$LIST1:1of3d	AKTIV2^*	$LIST1:2of3d	$LIST1:3of3d
m		ergebnis		[MG]
= AKTIV2
Berlin \| dgskorpus_ber_04 \| 31-45m Momentan fahre ich viel Rennrad.
r	KONZENTRIEREN1*	BALD2	MEHR1*	AKTIV2	FÜR1	RENNEN3	FAHRRAD1*
l	KONZENTRIEREN1*		MEHR1*	AKTIV2		RENNEN3	FAHRRAD1*
m	[MG]		mehr	aktiv	für	rennrad
Berlin \| dgskorpus_ber_04 \| 31-45m Ich konzentriere mich auf den Sport und bin noch sehr aktiv.
r	ICH1	BALD2^*	NOCH4B	AKTIV2	$GEST-OFF^
l		BALD2^*		AKTIV2	$GEST-OFF^
m			noch	aktiv
Berlin \| dgskorpus_ber_04 \| 31-45m In beiden Bereichen habe ich damals aktiv mitgewirkt.
r	GEHÖREN1^*	HINEINSTECKEN3^*	MIT1A*	AKTIV2	BEIDE2A
l		HINEINSTECKEN3^*		AKTIV2
m	…		mit	aktiv	beide
Berlin \| dgskorpus_ber_04 \| 31-45m Ich bin aber noch aktiv im sportlichen Bereich.
r	ICH1	JETZT1*	NOCH5*	AKTIV2	$GEST-OFF^	SPORT1
l		JETZT1*	NOCH5*	AKTIV2	$GEST-OFF^	SPORT1
m		jetzt	noch	aktiv		sport
Berlin \| dgskorpus_ber_04 \| 31-45m Deshalb habe ich mich immer für Wasserball engagiert – leider erfolglos.
r	MEIN1*	WASSERBALL2	ICH1*	AKTIV2	$GEST-OFF^	WENIG7A
l				AKTIV2	$GEST-OFF^	WENIG7A
m		wasserball		aktiv		[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_06 \| 31-45f Mit neuem Antrieb fertigte ich weitere Zeichnungen an.
r	ICH1*	WEITER1A	ZEICHEN2*	AKTIV2	ZEICHEN2*
l		WEITER1A	ZEICHEN2*	AKTIV2	ZEICHEN2*
m		weiter		[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_01 \| 18-30m Es macht mir Spaß, ich bin sehr engagiert und ich habe auch genug Urlaub.
r	SPASS1*	KLAPPT1	UNGEFÄHR2^	AKTIV2	VIEL1A^*	GUT1
l		KLAPPT1	UNGEFÄHR2^	AKTIV2
m	spaß	klappt	[MG]	[MG]	urlaub	gut
Köln \| dgskorpus_koe_02 \| 46-60m Da muss man sich engagieren.
r			VORHER2*	AKTIV2
l			VORHER2*	AKTIV2
m			muss vorher	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_11 \| 31-45f Damit bleibt man jung und ist aktiv.
r	BLEIBEN3	JUNG1*	BLEIBEN3*	AKTIV2
l	BLEIBEN3		BLEIBEN3*	AKTIV2
m	bleibt	jung	bleibt
Rostock \| dgskorpus_mvp_01 \| 18-30f Es müsste selbst sehr aktiv werden, mit seinen Hörgeräten versuchen, so viel wie möglich mitzubekommen.
r	MUSS1	SIE1*	SELBST1B*	AKTIV2	HÖRGERÄT2	AKTIV2	WAHRNEHMUNG1*
l				AKTIV2		AKTIV2	WAHRNEHMUNG1*
m	muss		selbst	[MG]	hör{gerät}		[MG]
Rostock \| dgskorpus_mvp_01 \| 18-30f Es müsste selbst sehr aktiv werden, mit seinen Hörgeräten versuchen, so viel wie möglich mitzubekommen.
r	SELBST1B*	AKTIV2	HÖRGERÄT2	AKTIV2	WAHRNEHMUNG1*
l		AKTIV2		AKTIV2	WAHRNEHMUNG1*
m	selbst	[MG]	hör{gerät}		[MG]
Berlin \| dgskorpus_ber_13 \| 46-60m Der war in der Partei, hatte einen starken Willen und war politisch sehr aktiv.
r	$INDEX1	SELBST1A*	HOFFEN1C^	AKTIV2*
l				AKTIV2*
m	und	[MG]
Berlin \| dgskorpus_ber_13 \| 46-60m Ich weiß ja, dass die jungen Leute da besonders aktiv sind. Das ist ja ihre Entscheidung.
r		WISSEN2B*	JUNG2	AKTIV2*	$INDEX1*	SPORT1*	ICH1*
l				AKTIV2*		SPORT1*
m		weiß	jung			sport
Frankfurt \| dgskorpus_fra_06 \| 31-45f In der Realschule haben wir gemeinsam gebärdet und waren aktiv.
r	WECHSELN3A*	BEREICH1A	GEBÄRDEN1G	AKTIV2*
l	WECHSELN3A*		GEBÄRDEN1G	AKTIV2*
m	realschule		[MG]	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_07 \| 18-30m Mit Gebärdensprache ist man in Bewegung und kann zum Beispiel ausdrücken, dass man etwas trinken will.
r		WIE3A*	MEHR1*	AKTIV2*	BEISPIEL1	$GEST-OFF^*	TRINKEN1
l		WIE3A*	MEHR1*	AKTIV2*	BEISPIEL1
m		wie	mehr	akt{iv}	beisp{iel}
Frankfurt \| dgskorpus_fra_14 \| 31-45f Ich habe ein Konzept von ihr erhalten, aber um alles andere musste ich mich allein kümmern.
r	SELBST1A*	ABLAUF1^	ALLEIN4	AKTIV2*
l		ABLAUF1^		AKTIV2*
m	selbst		allein	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_14 \| 31-45f Aber dass ich mich allein durchbeißen musste, das war für mich anstrengend.
r			ICH1	AKTIV2*	ALLEIN4	FÜR1*	SEHR6*
l				AKTIV2*		FÜR1*	SEHR6*
m			aber ich		allein	für mich	[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_02 \| 46-60f Die Politiker und wir, wir müssen uns alle engagieren. Die Politiker dürfen das nicht einfach abtun. Die müssen sich genauso Mühe geben wie wir Bürger.
r	$GEST-ABWINKEN1^*	WIR1A	MUSS1	AKTIV2*	POLITIK1	$GEST-ABWINKEN1^*	$GEST-ABWINKEN1^*
l				AKTIV2*	POLITIK1
m		wir	muss		politik	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_02 \| 46-60m Wenn ich jetzt noch kämpfe und etwas vorantreibe, kippe ich irgendwann um.
r	ICH1*	AKTIV1*	ICH1*	AKTIV2*	ICH1*	$PROD
l	ICH1*	AKTIV1*	ICH1*	AKTIV2*	ICH1*	$PROD
m	ich	??				[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_13 \| 61+f Nein, es war aktiv.
r				AKTIV2*
l			NEIN1B	AKTIV2*
m				aktiv
Köln \| dgskorpus_koe_19 \| 31-45m Ja, dann in München waren die Jugendlichen sehr aktiv.
r	AKTIV1*	JUNG1*	VIEL1A	AKTIV2*
l	AKTIV1*			AKTIV2*
m		jugendliche	viel
Leipzig \| dgskorpus_lei_10 \| 31-45m Sie war sehr lieb und aktiv, aber gebärden konnte sie nicht.
r	SEHR7*	LIEB1A	$INDEX1	AKTIV2*	GEBÄRDEN1A	KANN1*	$INDEX1
l				AKTIV2*	GEBÄRDEN1A	KANN1*
m		lieb			aber
Münster \| dgskorpus_mst_08 \| 61+f Der Nachwuchs kann nichts auf die Beine stellen.
r		ANDERS1*	NACHWUCHS1*	AKTIV2*	KANN1*	$GEST-OFF^
l		ANDERS1*	NACHWUCHS1*			$GEST-OFF^
m		andere
Münster \| dgskorpus_mst_08 \| 61+f Die Älteren hätten das noch geschafft, aber die sind gestorben.
r		WAR1	ALT5A*	AKTIV2*	STERBEN2*
l
m			alt	[MG]	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_14 \| 18-30m Das lief gut, der hat gut regiert und sich engagiert.
r	WIRKUNG2*	GUT1*	REGIERUNG1*	AKTIV2*
l	WIRKUNG2*	GUT1*	REGIERUNG1*	AKTIV2*
m	wirkt	gut	[MG]
München \| dgskorpus_mue_12 \| 46-60f Ja, er war unglaublich aktiv, echt super.
r		JA3B	$INDEX1	AKTIV2*	SEHR6	$INDEX1
l				AKTIV2*
m				[MG]	[MG]
München \| dgskorpus_mue_12 \| 46-60f Das Problem war, dass er zwar Gehörlose dort anstellte, diese kommandierte er aber von oben herab.
r		KLAR1A*	$INDEX1	AKTIV2*	KLAR1A*	$INDEX1	PROBLEM2A
l		KLAR1A*		AKTIV2*	KLAR1A*		PROBLEM2A
m		klar		[MG]	klar		problem
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_06 \| 46-60f Das wurde erst viel später gegründet, mit Betreuern und einer Altersgruppe usw.
r		SPÄTER5*	DU1	AKTIV2*	DU1*	MIT1A*	BETREUEN1
l		SPÄTER5*		AKTIV2*			BETREUEN1
m		später		[MG]		mit	betreuen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Oder man organisiert eine Wanderung.
r	$LIST1:2of2d	ZUSAMMEN1A*	SELBST1A*	AKTIV2*	WANDERN2
l	$LIST1:2of2d	ZUSAMMEN1A*		AKTIV2*	WANDERN2
m			selbst		wanderung
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Ich muss mich immer wieder um alles kümmern.
r		ICH1	MEHR1	AKTIV2*	ICH1*
l				AKTIV2*
m		ich	mehr
= STRESS2
Hamburg \| dgskorpus_hh_01 \| 61+m Sie hat gesehen, dass der viel Stress hatte.
r				STRESS2
l	AUCH1A*	SEHEN1*	PERSON1*	STRESS2
m	auch	gesehen		stress stress
Münster \| dgskorpus_mst_01 \| 46-60f Ich merke, dass, wenn ich viel zu tun und viel Stress habe, es schlimmer wird.
r	ICH1	VIEL1A	TUN1*	STRESS2
l			TUN1*	STRESS2	$INDEX1*	TINNITUS1^	ANHALTEN2
m	ich		zu tun	stress
Köln \| dgskorpus_koe_17 \| 61+f Ich weiß noch, dass meine Schwester innerhalb von anderthalb Jahren zwei Kinder bekommen hat. Das war extrem stressig.
r	JAHR1A*	$GEST-SICH-AN-DIE-STIRN-TIPPEN1^	VIEL1A*	STRESS2*
l				STRESS2*
m	…		viel	stress
~ ENGAGIEREN-SICH1
Frankfurt \| dgskorpus_fra_14 \| 31-45f Das war eine schöne Zeit mit viel Motivation und Engagement.
r	ZEIT1	ICH1	MOTIVATION1	ENGAGIEREN-SICH1	$GEST^
l	ZEIT1		MOTIVATION1	ENGAGIEREN-SICH1	$GEST^
m	zeit		motiviert
Bremen \| dgskorpus_hb_08 \| 61+m Wir waren sehr engagiert und haben viele Informationen weitergegeben und Aufklärung gemacht.
r		AUSSENSEITER1*	$INDEX1	ENGAGIEREN-SICH1	ALLE2A*	VIEL7*	INFORMATION4
l		AUSSENSEITER1*		ENGAGIEREN-SICH1		VIEL7*	INFORMATION4
m				[MG]		viel	information
Hamburg \| dgskorpus_hh_05 \| 31-45m Meine Meinung ist, dass es nicht ausreicht, allein die Gebärdensprachpolitik voranzutreiben.
r	GEBÄRDEN1A	SPRACHE1*	POLITIK1	ENGAGIEREN-SICH1	ALLEIN1A*	GENUG1*	NICHT3A*
l	GEBÄRDEN1A		POLITIK1	ENGAGIEREN-SICH1
m	gebärdensprachpolitik			[MG]	allein	genug
Köln \| dgskorpus_koe_20 \| 31-45f Sie haben sie als eine Art Vorbild gesehen und wollten ihnen nacheifern.
r	$GEST-OFF^*	$INDEX1	ICH1*	ENGAGIEREN-SICH1	$GEST-OFF^
l	$GEST-OFF^*			ENGAGIEREN-SICH1	$GEST-OFF^
m			will auch	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_22 \| 31-45m Ich war engagiert und fand die Zeit, als ich Jugendleiter war, sehr schön.
r				ENGAGIEREN-SICH1	$GEST-OFF^*	HINEINSTECKEN3^	ICH2
l				ENGAGIEREN-SICH1		HINEINSTECKEN3^
m				[MG]		sch{ön}
Köln \| dgskorpus_koe_22 \| 31-45m Ich war ja ziemlich engagiert und habe die Leute gern gefördert.
r		UND2A	ICH1	ENGAGIEREN-SICH1	GEBÄRDEN1A^*	FÖRDERN2A*
l		UND2A		ENGAGIEREN-SICH1	GEBÄRDEN1A^*	FÖRDERN2A*
m		und			[MG]
Leipzig \| dgskorpus_lei_06 \| 61+m Ich wünsche mir, dass man sich zusammen dafür einsetzt, Gebärden bekannt zu machen.
r	HEUTE1	WÜNSCHEN4	ZUSAMMEN7	ENGAGIEREN-SICH1	GEBÄRDEN1A*	BEKANNT1A	$INDEX1
l			ZUSAMMEN7	ENGAGIEREN-SICH1	GEBÄRDEN1A*	BEKANNT1A
m	heute	wunsch	zusammen			bekannt
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Unsere Klasse fertigte auch ein eigenes Lesebuch für Gehörlose an.
r	KLASSE1	SELBST1A	ARBEITEN1	ENGAGIEREN-SICH1	$INDEX1*	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^	$GEST^
l	KLASSE1		ARBEITEN1	ENGAGIEREN-SICH1	$INDEX1*	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^	$GEST^
m	klasse	selbst					[MG]
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Mein Sohn engagierte sich enorm, was das Erlernen der Gebärdensprache anging.
r		SOHN1*	SELBST2*	ENGAGIEREN-SICH1	GEBÄRDENSPRACHE1B
l		SOHN1*		ENGAGIEREN-SICH1	GEBÄRDENSPRACHE1B
m		sohn	selbst	[MG]	gebärdensprache
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Er kaufte viele Bücher und war sehr eifrig dabei.
r	BUCH1B*	KAUFEN1A	AUFZÄHLEN1A*	ENGAGIEREN-SICH1
l	BUCH1B*	KAUFEN1A	AUFZÄHLEN1A*	ENGAGIEREN-SICH1
m	buch	kaufen	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Ich habe alleine geübt, das war für mich nicht so einfach, ich war ja erst zehn oder elf Jahre alt.
r	SELBST1A*	ALLEIN1B*	ICH1*	ENGAGIEREN-SICH1	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^	FÜR1*	NICHT3A*
l				ENGAGIEREN-SICH1	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^
m	selber	allein		[MG]so		für mich	nicht so
Münster \| dgskorpus_mst_04 \| 31-45m Ich habe eine Gänsehaut bekommen als er mir erzählt hat, dass er seine eigene Flucht organisiert hat.
r		WIRKLICH2*		ENGAGIEREN-SICH1	FLUCHT1A		ENGAGIEREN-SICH1
l	$INDEX1	WIRKLICH2*	EIGEN1B	ENGAGIEREN-SICH1	FLUCHT1A	SELBST2	ENGAGIEREN-SICH1
m			eigen		flucht	selbst
Münster \| dgskorpus_mst_04 \| 31-45m Ich habe eine Gänsehaut bekommen als er mir erzählt hat, dass er seine eigene Flucht organisiert hat.
r	ENGAGIEREN-SICH1	FLUCHT1A		ENGAGIEREN-SICH1
l	ENGAGIEREN-SICH1	FLUCHT1A	SELBST2	ENGAGIEREN-SICH1
m		flucht	selbst
Münster \| dgskorpus_mst_04 \| 31-45m Er ist nicht rausgeführt und rausgeschmissen worden, er hat es selbst initiiert, wirklich bewundernswert.
r		OHNE2*	FÜHREN1A*	ENGAGIEREN-SICH1
l	$INDEX1	OHNE2*	FÜHREN1A*	ENGAGIEREN-SICH1	SEHR6
m		ohne	führ	[MG]	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_06 \| 18-30m Das war sehr positiv, sie haben es geschafft, toll.
r	SAGEN1*	POSITIV1	SCHAFFEN1B*	ENGAGIEREN-SICH1	SUPER2*
l		POSITIV1	SCHAFFEN1B*	ENGAGIEREN-SICH1
m		positiv	geschafft	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_15 \| 31-45f Das bedeutet auch, dass ein weiterer Schritt getan ist und sich für mich eingesetzt wurde.
r	$NUM-EINER1A:1d*	SCHRITT1*	FÜR1*	ENGAGIEREN-SICH1	$GEST^*
l	$NUM-EINER1A:1d*	SCHRITT1*		ENGAGIEREN-SICH1	$GEST^*
m	erst	schritt	für	[MG]	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_15 \| 31-45f Ich freue mich, dass ich diesen Kontakt zu meiner Nachbarin habe und auch, dass sie sich bei der Kirche für so etwas einsetzt.
r	AUF-PERSON1*	AUCH3A	$INDEX1*	ENGAGIEREN-SICH1	FÜR1*	KIRCHE2A
l				ENGAGIEREN-SICH1		KIRCHE2A
m	??	auch		[MG]	für	kirche
München \| dgskorpus_mue_06 \| 18-30f Zum Beispiel muss man sich in der Arbeit mehr engagieren, man muss sich mehr informieren, mehr/
r	BEISPIEL1	ARBEITEN2		ENGAGIEREN-SICH1		INFORMATION2B*	MEHR1*
l	BEISPIEL1	ARBEITEN2	MEHR1	ENGAGIEREN-SICH1	MEHR1	INFORMATION2B*	MEHR1*
m	beispiel	arbeit	mehr	muss	mehr		mehr
München \| dgskorpus_mue_06 \| 18-30f Man muss sich auch engagieren, wie soll ich sagen, vor allem das Ich steht im Vordergrund.
r		$GEST-OFF^		ENGAGIEREN-SICH1		ICH2*
l	ICH2	$GEST-OFF^	ICH2	ENGAGIEREN-SICH1	SELBST1A	ICH2*	MEHR1
m	auch		ich	viel	mehr selbst	mehr
München \| dgskorpus_mue_06 \| 18-30f Wenn die drei aktiv den Kontakt zu hörenden Kindern suchen, dann fallen sie auf.
r	$NUM-PERSONENZAHL1:3d			ENGAGIEREN-SICH1	TREFFEN2B
l		$INDEX1*	AUCH1A*	ENGAGIEREN-SICH1	TREFFEN2B	VERSUCHEN2*	MIT1A*
m	drei		auch	[MG]	[MG]	versuchen	mit
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Sie schickten mich zu Artikulationsübungen, zum Beispiel b, r, n. Dort musste ich mich wirklich anstrengen.
r	STIMMT1A	$PMS*	ORAL1*	ENGAGIEREN-SICH1
l				ENGAGIEREN-SICH1
m	stimmt	n	oral	[MG]
Nürnberg \| dgskorpus_nue_09 \| 18-30m Also haben wir trainiert.
r				ENGAGIEREN-SICH1	TRAINING1*
l				ENGAGIEREN-SICH1	TRAINING1*
m				[MG]	training training training
Stuttgart \| dgskorpus_stu_01 \| 46-60f Neu ist dort, dass es jetzt mehr/
r	JETZT1	ZWISCHEN3*	JETZT1	ENGAGIEREN-SICH1
l		ZWISCHEN3*		ENGAGIEREN-SICH1
m	jetzt		jetzt
Stuttgart \| dgskorpus_stu_03 \| 31-45f Ich hatte nicht erwartet, dass so Tolles geleistet werden würde, eine Person hat sich enorm engagiert.
r	LEISTUNG1*	EIN1A	PERSON1^	ENGAGIEREN-SICH1	GUT1
l	LEISTUNG1*			ENGAGIEREN-SICH1
m	leistung	ein		[MG]	gut
Berlin \| dgskorpus_ber_13 \| 46-60m Ich mache meine Aufgaben nun schon so viele Jahre auf die gleiche Weise.
r		$GEST-ABWINKEN1^	ICH1*	ENGAGIEREN-SICH1*	DASSELBE5*	AUFGABE1B*
l		$GEST-ABWINKEN1^		ENGAGIEREN-SICH1*	DASSELBE5*	AUFGABE1B*
m			ich	[MG]	dasselbe	aufgabe
Köln \| dgskorpus_koe_02 \| 46-60m Warum wird sich für die Gehörlosen nicht mehr engagiert?
r	TAUB-GEHÖRLOS1A*	BEREICH1D^*	$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^	ENGAGIEREN-SICH1*
l		BEREICH1D^*	$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^	ENGAGIEREN-SICH1*
m
Köln \| dgskorpus_koe_02 \| 46-60m Man könnte eine Hochschule für Gehörlose aufbauen, um uns weiter zu fördern.
r	HOCH3A	SCHULE1C	TAUB-GEHÖRLOS1B*	ENGAGIEREN-SICH1*	WIMMELN1*	FÖRDERN1A	$INDEX2*
l				ENGAGIEREN-SICH1*	WIMMELN1*	FÖRDERN1A	$INDEX2*
m	hochschule
Münster \| dgskorpus_mst_01 \| 46-60f Ich meine, sich zu engagieren ist gut, aber wenn der Tinnitus kommt, ist das für mich ein Alarmsignal.
r				ENGAGIEREN-SICH1*	GUT1*	DANN7*	ENGAGIEREN-SICH2*
l				ENGAGIEREN-SICH1*	GUT1*	DANN7*	ENGAGIEREN-SICH2*
m				[MG]	gut

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