Mund: lernen
Übersetzungsäquivalent: lernen
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
1419370 | 31-45m
Wenn ich das noch mal machen müsste, das würde nichts werden.
R
LERNEN1 NOCHMAL2A LERNEN1* MIST2A
L
M
lernen noch mal lernen mist
1248941-… | 18-30w
Sie lernen Englisch, bevor sie herkommen.
R
ENGLAND3 LERNEN1 VOR-ZEITLICH1* KOMMEN1*
L
M
englisch lernen kommen
1248941-… | 18-30w
Die haben alle schon gelernt.
R
SCHON1B* LERNEN1 ALLE2A*
L
M
schon lernen alle
1180724 | 31-45w
Sie wollen keine Gebärdensprache lernen und versuchen erstmal alles, um ihr Kind so zu verändern, dass es wie sie ist und sich ihnen anpasst.
R
EXTRA1 LERNEN1 GEBÄRDEN1A* $GEST-ABWINKEN1^ HAUPTSACHE1B
L
M
extra lernen hauptsache
1178939 | 31-45w
Wir können lernen, uns besser zu artikulieren.
R
WIR1A LERNEN1 ARTIKULATION1* BESSER1
L
M
lern artik{ulation} besser
1431277-… | 31-45w
Weil es eine Lernschwäche hatte und es ihm schwer fiel, sich zu entwickeln.
R
$GEST^ LERNEN1 AUFNEHMEN1* SCHWER3A ENTWICKELN1D*
L
M
lern schwer
1431277-… | 31-45w
In der anderen Klasse sind die Kinder lernbehindert und schwach.
R
$INDEX1 LERNEN1 BEHINDERUNG1* SCHWACH1 SEIN-IHR1*
L
M
lern schwach
1184749 | 31-45m
Durch den Austausch habe ich das gelernt und kann es.
R
ICH2* LERNEN1 AUSTAUSCHEN-KOMMUNIKATION2 KANN1* $GEST-OFF1^
L
M
lernen kann
1211515 | 61+m
Man lernt wenig.
R
WENIG4* LERNEN1 $GEST-OFF1^
L
M
wenig lernen
1246772 | 31-45w
Dort lernen sie die Grundlagen, Linguistik, Didaktik, Methode, Lernpsychologie, Sozialpsychologie.
R
GRUND-BODEN3 LERNEN1 $LIST1:1of1d LINGUISTIK1 $LIST1:2of2d
L
M
grundlage lernen linguistik
1246772 | 31-45w
Da habe ich viel gelernt.
R
VIEL1C LERNEN1 ICH1
L
M
viel lernen
1220195 | 61+w
Dem Kind Lautsprache beizubringen, ist bequem.
R
$INDEX1* LERNEN1 SPRECHEN6 BEQUEM2 $GEST-OFF1^
L
M
lernen bequem
1429781-… | 61+m
„Ach, da muss man sich die Zahlen merken!“
R
ICH1 LERNEN1 MUSS1 ICH1 LERNEN1
L
M
ach [MG] lernen muss ich lernen
1210825 | 46-60m
Hauptsache, man hat es vorher schon gelernt.
R
HAUPTSACHE1A LERNEN1 SCHON1A VERGANGENHEIT1* SCHON1A*
L
M
hauptsa{che} lernern schon schon
1248941-… | 18-30w
Denn zum Beispiel ein Schwede müsste extra Deutsch lernen, wenn er herkommt.
R
DEUTSCH1 TRENNEN1B^ DEUTSCH1 LERNEN1 $GEST^
L
M
deutsch ext{ra} deutsch lernen
1184536 | 46-60m
Wenn ich nicht mehr in der Nähe zur Arbeit gehen würde, sondern wenn mein Arbeitsplatz z.B. in Paris wäre, müsste ich Französisch lernen.
R
ICH1 MUSS1 LERNEN1 FRANKREICH3A* $GEST-OFF1^
L
$GEST-OFF1^* DORT1
M
[MG] muss lernen frankreich
1178939 | 18-30w
Die Klasse vom Sohn meines Arbeitskollegen lernt auch regelmäßig Gebärdensprache.
R
REGELMÄSSIG2* GEBÄRDEN1A* WAS1A LERNEN1
L
M
[MG] wa{s} lern
1212176 | 46-60m
Sie haben mir das aufgemalt und mit den Zahlen erklärt. Dadurch habe ich die Zahlen gelernt.
R
BRAUCHEN1* ZAHL2B $LIST1:2of2d LERNEN1 $GEST-OFF1^
L
M
brauchen zahl lernen
1248941-… | 18-30w
Es ist in Europa Pflicht, das zu lernen.
R
PFLICHT5 EUROPA1A LERNEN1 SCHON1B
L
M
pflicht europa lernen schon
1582654 | 18-30m
Ich will ein bisschen ASL lernen.
R
ICH1 WOLLEN1A LERNEN1 ASL1 BISSCHEN2A
L
M
will lernen a-s-l
1209495-… | 18-30w
Die haben selber überhaupt keine Gebärdensprache gelernt und sind Lehrer dort?
R
SELBST1A* KEIN7A LERNEN1 GEBÄRDEN1B UND2A* LEHRER1
L
M
selbst [MG] gelernt gebärden und lehrer»
2025500 | 31-45w
Dadurch können Gehörlose auch lernen, das zu respektieren und zu verstehen.
R
WARUM10A TAUB-GEHÖRLOS1A* LERNEN1 RESPEKT1A VERSTEHEN1
L
M
warum gehörlose lernern respekt verstehen
1245820 | 31-45m
Ich habe kürzlich etwas in einem Seminar gelernt.
R
VOR-KURZEM1A SEMINAR2* LERNEN1
L
M
[MG] seminar gelernt
1247205 | 46-60w
Ja, aber so oder so muss ich lernen, langsamer zu fahren.
R
ODER6B* $INDEX1 SO1^* LERNEN1 MUSS1 ICH1* LANGSAM1*
L
M
oder [MG] [MG] lernen muss langsam»
1248941-… | 18-30w
Alle lernen schon vorab Englisch.
R
EGAL3* ALLE2A VOR1D LERNEN1 ENGLAND4*
L
M
egal alle schon vor lernen englisch
1248941-… | 18-30w
Sie sollten Gebärdensprachunterricht bekommen.
R
MIT1A GEBÄRDENSPRACHE1A UNTERRICHTEN1 LERNEN1
L
M
mit gebärdensprach unterricht lernen
1248941-… | 18-30w
Die Wörter zu gebärden lernen sie schnell.
R
GEBÄRDEN1A* WORT3 SCHNELL3A LERNEN1
L
M
gebärden wort schnell lernen
1184089 | 61+m
Und du erinnerst dich gut an Diana, weil du damals dort in Äthiopien warst?
R
DURCH1A* $INDEX-ORAL1 GUT1* LERNEN1 DURCH1A* DU1 DORTHIN1^
L
M
durch diana gut erinnerung durch
1431896 | 46-60m
Sie hatte es bei einem Gebärdenkurs gelernt.
R
GEBÄRDEN1A DOZENT1* GEBÄRDEN1A LERNEN1 ENDLICH2A
L
M
gebärdenkurs gebärden gelernt [MG]
1246772 | 31-45w
Das letzte Mal war super, das Thema war Lernpsychologie und Sozialpsychologie.
R
EBEN-ZEITLICH1A^ SUPER2* ANFÜHRUNGSZEICHEN3^ LERNEN1 PSYCHOLOGIE1A* HALTUNG-KÖRPER1^ PSYCHOLOGIE1A*
L
M
letzte thema lernpsychologie sozialpsychologie
1177002 | 31-45w
Wir müssen noch lernen, loszulassen.
R
WIE1B* WIR1A $ORAL^ LERNEN1 WIE1B* WERFEN1^* $GEST-OFF1^*
L
M
wir muss noch noch lern wie loslassen
1431277-… | 31-45m
Wann üben die CI-Kinder denn Hörenlernen?
R
WANN1 HÖREN2* LERNEN5* LERNEN1 ÜBEN1 CI1 MENSCH2*
L
M
wann hören lern lernen übung c-i
1209495-… | 18-30w
Er hatte andere Gebärden gelernt.
R
$INDEX1* ANDERS1 GEBÄRDEN1G LERNEN1 ANDERS1 GEBÄRDEN1G* $GEST-OFF1^*
L
M
anders lernen anders
1419607 | 46-60w
Die Unterschiede finde ich spannend, ich lerne gerne hinzu, andere Gebärden finde ich spannend.
R
INTERESSE1A GEBÄRDEN1A KOMISCH-MERKWÜRDIG1 LERNEN1 AUFNEHMEN1 KOMISCH-MERKWÜRDIG1 GEBÄRDEN1A
L
M
[MG] [MG] lernen plaudern»
1248090 | 31-45m
Ich möchte noch mehr lernen.
R
WOLLEN2 ICH1 MEHR1 LERNEN1 $GEST-OFF1^ $GEST-OFF1^*
L
M
will mehr lern
1178939 | 31-45w
Aber alle Hörenden können gebärden lernen!“
R
HÖREND1A* ALLE2A* KANN1* LERNEN1 GEBÄRDEN1E* KANN1 $GEST-OFF1^
L
M
hö{rend} kann lernen kann
1430592 | 61+w
Man musste mir viel helfen, dass ich einiges neu lernte.
R
FÜR1^* $GEST^ NEU1A LERNEN1
L
M
mir helfen neu lernen
1184749 | 31-45m
Ich habe Gehörlose getroffen und eine neue Sprache gelernt und viel gebärdet. Ich habe alles aufgesogen, das war so interessant.
R
TREFFEN2B NEU1A GEBÄRDENSPRACHE1A LERNEN1 GEFÜHL4A^* GEBÄRDEN1A* ICH2
L
M
[MG] neu sprache lernen [MG]»
1184749 | 31-45m
Ich gebärde und lerne viel. Es gibt viel Auswahl und Bildung dort und andere Sachen.
R
GEBÄRDEN1A* ICH2* WOLLEN4* LERNEN1 NEU1A^* VERSCHIEDENES2^ WIE-VERGLEICH3A*
L
M
will lernen mehr [MG] wie
1209495-… | 18-30w
Die müssen doch vorher Gebärden lernen!
R
$INDEX1 VORHER4* GEBÄRDEN1D LERNEN1 $GEST-OFF1^*
L
M
muss vorher gebärden lernen
1211082-… | 46-60w
Am nächsten Donnerstag lerne ich noch einmal stricken.
R
DONNERSTAG11 ICH1 NÄCHSTE1 LERNEN1 ICH2* NOCHMAL2A* STRICKEN1
L
M
donnerstag lernen noch mal stricken»
1211515 | 61+m
Man muss mehr arbeiten und lernt wenig.
R
ARBEITEN4 ORAL2 WENIG4* LERNEN1 $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
L
M
arbeit und wenig lernen
1429781-… | 61+m
„Ach, da muss man sich die Zahlen merken!“
R
LERNEN1 MUSS1 ICH1 LERNEN1 ICH1
L
M
lernen muss ich lernen [MG]
2935384-… | 31-45m
Es war eine Herausforderung, die neuen Gebärden zu beobachten, mehr zu lernen und sie zu gebärden.
R
SEHR-VIEL1^* ICH1 MEHR1* LERNEN1 GEBÄRDEN1B KOMISCH-MERKWÜRDIG1* ICH1
L
M
[MG] mehr lernen geb{ärden} [MG] [MG]»
1249620 | 18-30m
Jemand mit CI könnte richtig gut gebärden lernen und mit den Hörenden kommunizieren.
R
CI1 GEBÄRDEN1D KANN1* LERNEN1 GEBÄRDEN1D* MÖGLICH2* $INDEX1
L
M
c-i [MG] kann lern [MG] kann dann
1184367 | 61+w
Auch wir Menschen sollen lernen, Respekt zu zeigen und andere zu akzeptieren.
R
MENSCH2* WIR1A SOLL1 LERNEN1 RESPEKT1A $GEST-OFF1^ AKZEPTIEREN1
L
M
menschen soll lernen respekt akzeptieren»
1200691 | 18-30w
Ich habe dadurch viel gelernt und das zog mich alles in eine Art Bann.
R
DURCH2A* $INDEX1 SCHNELL3A LERNEN1 MEHR1* FASZINIEREND3 TAUB-GEHÖRLOS1A
L
M
durch [MG] lernen mehr [MG] gehörlosengemeinschaft»
1181159 | 18-30m
Die sammelt man dann im Laufe der Zeit und man lernt viel, insbesondere in der Ausbildung.
R
ERFAHRUNG6B* ICH1* ERFAHRUNG6B* LERNEN1 DURCH2A* MEISTENS1A BILDUNG1*
L
M
erfahrung lernen durch meist ausbildung»
1183203 | 61+w
#Name2 musste auch erst einmal lernen, Augenkontakt herzustellen, er wollte mehr über die Ohren wahrnehmen.
R
$NAME $NAME MUSS1* LERNEN1 $PROD AUGE1* $PROD
L
M
#aber name2 #name2 muss lernen [MG] augenkontakt
1183203 | 61+w
Und dann musste sie da die Deutsche Grammatik lernen.
R
DORT1 MUSS1 KIND2* LERNEN1 DEUTSCH1 SPRACHE1 SATZ1*
L
M
da muss kinder lernen deutsch sprache satzbau»
1248090 | 31-45m
Mit zwei Sprachen lernen.
R
$INDEX1 MIT1A* $NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:2 LERNEN1 $GEST-OFF1^*
L
M
mit zw{ei} ler{nen}
1184749 | 31-45m
Ich habe sie gefragt: „Wie hast du Gebärdensprache gelernt?“
R
DU1* GEBÄRDEN1A* LERNEN1 WIE-FRAGE2* BESCHEID1A*
L
BESCHEID1A* ICH2
M
lernen wie
1419797 | 31-45w
Aber ich habe schon verlangt, dass sie Gebärdensprache lernen, fertig.
R
$INDEX1* MUSS1* GEBÄRDEN1E LERNEN1 DAS-IST-ALLES1B $GEST-OFF1^
L
M
muss [MG] lernen
1200691 | 18-30w
Erst als mein Mann und ich uns kennenlernten, habe ich erfahren, dass es Gehörlosenkultur gibt.
R
KENNENLERNEN1* $INDEX1 ANFANG1A* LERNEN1 TAUB-GEHÖRLOS1A KULTUR1A ES-GIBT3*
L
M
kennen{lernen} anfangen lernen gehörlosenkultur gibt
1183203 | 61+w
Später, wenn das Kind in die Schule kommt muss es dann lernen, wie Sätze gebildet werden.
R
SCHULE2H DORT1 MUSS2* LERNEN1 SATZ1*
L
M
schule muss lernen satz satz satz
1248941-… | 18-30w
Aber sie müssen auch Gebärdensprache lernen.
R
FÜR1^ MIT1A SPRACHE4B LERNEN1
L
M
dabei gebärden{sprache} lernen
1248941-… | 18-30w
Dann können sie gebärden und sprechen parallel lernen.
R
SPRECHEN6 UND2A GEBÄRDEN1A* LERNEN1
L
M
sprechen und gebärden lernen
1245887 | 61+w
Ich sagte meinen Kindern immer wieder, dass ich nicht hören kann, und sie gebärden lernen sollten.
R
$GEST^ TROTZDEM1^* WICHTIG1^* LERNEN1
L
M
nichts darum lernen
1178939 | 18-30w
Da kommt ein DGS-Dozent und unterrichtet und alle Schüler lernen Gebärdensprache!
R
UNTERRICHTEN1 ALLE1A SCHULE1A* LERNEN1
L
M
[MG] schu{le} ler{nen}
1200691 | 18-30w
Ich bin also so aufgewachsen, habe Gebärdensprache in Wilhelmsdorf gelernt und diese nutze ich bisher.
R
SCHREIBEN1A^* AUCH1A* GEBÄRDENSPRACHE1A LERNEN1 $PROD BIS-JETZT1
L
M
wilhelmsdorf auch gebärdensprache lernen bis
1182343 | 31-45w
Was jetzt auch neu ist, du erinnerst dich bestimmt noch an früher, als wir die Wörter richtig schreiben gelernt haben.
R
FRÜHER1 DU1* ICH1 LERNEN1 RICHTIG1A* SCHREIBEN1A WORT3
L
M
früher lernen richtig schreiben wort
1246102 | 18-30w
Zum Beispiel war ich vor Kurzem in Amerika und habe dort ASL gesehen und sehr schnell aufgeschnappt, ich fand es einfach super interessant.
R
ASL1 ICH1 SCHNELL3A LERNEN1 GEBÄRDEN1G INTERESSE1A $GEST-OFF1^
L
M
a-s{-l} [MG] schnell ler{nen}
1177002 | 31-45w
Ob ich als Kind gerne Gebärden lerne, hängt auch davon ab, ob die Eltern gebärden.
R
ICH1 GERN1 GEBÄRDEN1A* LERNEN1
L
M
ich gern lernen
2935384-… | 61+m
Eure Kollegen in der Firma waren nicht bereit, Gebärden zu lernen?
R
NICHT3B* BEREIT2A GEBÄRDEN1A LERNEN1 NICHT6
L
M
nicht bereit gebärden lernen
1246772 | 31-45w
Dort lernen sie die Grundlagen, Linguistik, Didaktik, Methode, Lernpsychologie, Sozialpsychologie.
R
DIDAKTIK1A* STAPELN1A^ $LIST1:3of3d LERNEN1 PSYCHOLOGIE1A* HALTUNG-KÖRPER1^ PSYCHOLOGIE1A*
L
M
didaktik methode lernpsychologie sozialpsychologie
1180097 | 18-30m
Bundesstraße und Landstraße hatte ich schon gemacht, jetzt sollte es zum ersten Mal auf die Autobahn gehen.
R
AUTOBAHN1* LERNEN1 $GEST^ DURCH1^*
L
$INDEX1 ERSTES-MAL3A $INDEX1
M
erste {mal} autobahn lernen
1176340 | 18-30w
Jetzt haben wir mehr Zeit, er beobachtet uns dabei und würde gerne mehr Gebärdensprache lernen.
R
$INDEX1 KÖRPER1^* GEBÄRDEN1A* LERNEN1
L
M
[MG] [MG] gebärden
1183203 | 61+w
Die Mutter hat die Gebärden so auch gesehen und dadurch gelernt.
R
GEBÄRDEN1A SEHEN1 $INDEX1 LERNEN1 MIT1A $INDEX1*
L
M
lern au{ch} mit
1248941-… | 18-30w
Sie kennen dann alle Worte und können beim Lesen schneller lernen.
R
LESEN-BUCH1D WISSEN2B* SCHNELL3A LERNEN1
L
M
lesen weiß schnell lernen
1431222 | 31-45m
Vor den Kulturtagen in Köln wurde ich gebeten, es mir doch einmal anzugucken.
R
DU1 KOMMEN1* $NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:1d LERNEN1
L
M
kommen einmal lernen
1291572 | 46-60w
Aber wenn ich nicht alleine leben kann, wenn ich das nicht kann und einen neuen Mann an meiner Seite kennenlerne, muss ich ihn schnell heiraten.
R
LEBEN1C* KANN1* ICH2* LERNEN1 EIN1A* MANN1
L
SEITE-KÖRPER1^
M
leben kann nicht ich lerne ein [MG] mann
1206010 | 46-60w
Sie hat enorm dafür gearbeitet, hat Tag und Nacht Gebärden gelernt.
R
TAG1A SCHREIBEN1A GEBÄRDEN1A LERNEN1 STIMMT1A
L
M
tag um gebärden zu lernen stimmt
1433543 | 31-45m
Sie haben das alle von denen aus dem Norden, von den Preußen, gelernt.
R
L
LERNEN1 ALLE1A VON3 NORD1B*
M
gelernt nord
1429737 | 61+w
Früher habe ich es nicht gelernt.
R
L
FRÜHER1 LERNEN1 NICHT3B* ICH2 FINGERALPHABET1
M
früher lernen fingeralphabet
1429737 | 61+w
Ich habe es in Hamburg gelernt.
R
L
ICH2 LERNEN1 $INDEX1 HAMBURG1 $INDEX1
M
lernen hamburg
1290126 | 31-45m
Er habe dann eben nach dem Mauerfall viel Neues kennengelernt, also ich weiß ja nicht.
R
NEU1A*
L
ICH1 LERNEN1 $INDEX1 INTERESSE1B
M
lern neu [MG]
1427810 | 18-30w
Er bat mich, es endlich zu lernen.
R
L
BITTE1A LERNEN1 ENDLICH2A* $INDEX1
M
[MG] lernen endlich
1418889 | 31-45w
Sie machte eine Weiterbildung zur technischen Zeichnerin.
R
BILDUNG4 TECHNIK1 ZEICHEN2* TECHNIK1
L
STUDIEREN1 AUFSTEIGEN6* LERNEN1
M
weiterbildung [MG] lernen techni{sches} zeichnen
1246566 | 46-60m
Nun, zum einen können Hörende durchaus von Gehörlosen die Gebärdensprache lernen.
R
KANN2B* SPRACHE4^ $LIST1:1of1
L
VON2* TAUB-GEHÖRLOS1A* LERNEN1
M
kann von [MG] gebärdensprache erste
1582654 | 18-30m
Aber eigentlich müsste es in der Schule doch so sein, dass man dem Lehrer auch was Neues erklären und er das lernen kann, oder?
R
LEHRER2* KOMISCH-MERKWÜRDIG1* NEU1A
L
LERNEN1 $INDEX2
M
lehrer [MG] neu lernen
1429737 | 61+w
In Frankfurt habe ich etwas über Linguistik gelernt.
R
FERTIG1B*
L
$INDEX1 AUCH3A ICH2 LERNEN1
M
linguistik auch ich lernen
1413451-… | 18-30m
Er braucht nur zuzuhören und muss nicht noch viel lernen/
R
LERNEN1* SELBST1A* BRAUCHEN1* LERNEN1*
L
M
braucht nicht lernen
1428225 | 46-60m
Sie müssen lernen, die Musik zu gebärden.
R
LERNEN1* MIT1A* MUSIK1* GEBÄRDEN1A*
L
M
lernen musik
1183846 | 31-45m
Man könne viel lernen, sich austauschen, viel Wissen untereinander austauschen, das sei schon toll.
R
LERNEN1* ERFAHRUNG1B^* BRAUCHEN1* AUSTAUSCHEN-KOMMUNIKATION2
L
M
lernen brau{chen}
1248090 | 31-45m
Ich hätte es gerne gelernt. Aber wann?
R
GERN1* LERNEN1* $ORAL^ $INDEX1 WANN1*
L
M
gern ler{nen} aber wann»
1248941-… | 18-30w
Ich habe die anderen Gebärden dann gelernt und verinnerlicht.
R
ICH2 LERNEN1* VERINNERLICHEN1 ANDERS2
L
M
lernen anders
1178939 | 31-45w
Angenommen, alle können gebärden lernen.
R
KANN1* LERNEN1* GEBÄRDEN1B
L
M
kann
1178939 | 31-45w
Die Hörenden wären eher bereit, Gebärdensprache zu lernen.
R
BEREIT2A* LERNEN1* GEBÄRDEN1B* $GEST-NM^
L
M
bereit lern [MG]
1430396 | 46-60m
Ich habe das im Verein gelernt, durch Freunde und durch Beobachtung der Kultur und in der Berufsschule.
R
$GEST-NM-KOPFNICKEN1^ LERNEN1* $GEST-OFF1^* VEREIN2A* $INDEX1
L
M
lernen verein
1211515 | 61+m
Da lernt man nicht viel.
R
VIEL1C LERNEN1* $GEST-OFF1^
L
M
lernen nicht viel
1418889 | 46-60w
Buchhaltung musstest du erst lernen oder konntest du das alles schon?
R
AUFKLAPPEN-BUCH1^* LERNEN1* EXTRA1 DU1*
L
M
buchhaltung lernen extra
1246329 | 61+m
Das habe ich gelernt.
R
ICH2* LERNEN1* $INDEX1
L
M
gelernt
1246772 | 31-45w
… da haben wir die ganze Zeit Lernpsychologie und Sozialpsychologie gelernt.
R
DURCH1A LERNEN1* PSYCHOLOGIE1A* HALTUNG-KÖRPER1^ PSYCHOLOGIE1A*
L
M
durch lernpsychologie sozialpsychologie
1180724 | 31-45w
Nur das Sprechen lernen wird gefördert und an die Gebärdensprache wird dabei gar nicht gedacht.
R
MUSS1 LERNEN1* FÖRDERN1B SPRECHEN5A GEBÄRDEN1A*
L
M
warum muss lernen
1429781-… | 61+m
Es ist ihnen zu kompliziert, das alles zu lernen, darum spielen immer mehr Rommé.
R
ICH1 LERNEN1* $GEST-ABWINKEN1^* ICH1 EINTRETEN1^
L
M
[MG] lernen [MG] rommé
1292086 | 46-60w
Dann könnten die Kinder mehr und besser lernen.
R
$INDEX1* LERNEN1* KANN2A* WEITER1B* $GEST-OFF1^
L
M
lernen kann weiter
1182343 | 31-45w
Wir sollten ihm die Lust am Lernen lassen.
R
KEINE-LUST1^ LERNEN1* LASSEN1
L
M
lust lernen lassen
1183426 | 18-30m
Die haben uns dann anderswo zum Sport mitgenommen oder sonst was.
R
$INDEX1 LERNEN1* ERZIEHEN2B $PROD ZUSAMMEN-PERSON1
L
M
lernen erzieher
1246772 | 31-45w
Da erblickte ich einen Mann, den ich kannte, einen Hörenden, der auch bei mir Gebärdensprache gelernt hatte.
R
$INDEX1 SELBST1A* AUCH1A LERNEN1* GEBÄRDEN1A* UNTERRICHTEN1* GEWESEN1*
L
M
selber auch lernen gebärdensprachunterricht gewesen
1248941-… | 18-30w
Wenn ein kleines Kind schlecht hört, ist es noch frisch im Kopf, sodass es Dinge schnell aufnimmt und gut lernt.
R
FRISCH1 ERFAHRUNG6C* SCHNELL3A LERNEN1* GUT1
L
M
frisch erfahrung schnell lernen gut
1178939 | 31-45w
Dann könnte man sich ja auch vorstellen, dass in der Schule die Klassen Gebärdensprache lernen!
R
$INDEX1* KANN1* GEBÄRDEN1B* LERNEN1* $GEST-OFF1^
L
M
kann lern
1245390 | 61+m
Ich war völlig von den Socken und habe ihn gefragt, wie er Gebärdensprache gelernt habe.
R
DU1* HABEN1* GEBÄRDEN1A* LERNEN1*
L
M
hast du gelernt
1212176 | 46-60m
Zum Beispiel mit der Uhrzeit: Da merkte ich, dass ich lernen muss, das aufzuschreiben.
R
SEHEN1 MUSS1 ICH1 LERNEN1* SCHREIBEN2C*
L
M
muss lernen
1220195 | 61+w
Z.B. ein Gehörloser, der gerne gebärdet, sich freut, weil er alles kann, und dann eine Person mit einem CI, das nicht ausreicht, die immer wieder viel lernen muss.
R
GENUG1A $INDEX2 VIEL1C LERNEN1*
L
M
genug zu viel lernen lernen lernen lernen lernen
1976261 | 61+w
Alle sagten zu mir: „Ach du kannst nicht hören? Du kannst gut sprechen. Du lernst gut in der Schule!“
R
GUT1 SPRECHEN1A* $INDEX1 LERNEN1* GUT1 SCHULE2H LERNEN1*
L
M
gut sprechen lern gut schule gelernt
1210825 | 46-60m
Der Lehrer empfahl Feinmechaniker, obwohl man viele schwere Aufgaben rechnen müsse.
R
ARBEITEN1* SCHWER6* RECHNEN1* LERNEN1*
L
M
arbeit schwer rechnen
1249620 | 18-30m
Sie lernen etwas, wenn sie gebärden wollen oder wenn sie Dolmetscher werden wollen.
R
UND5* ICH2 FÜR1 LERNEN1* FÜR1 DOLMETSCHER1* $GEST-OFF1^
L
$INDEX1*
M
und dafür lernen für dolmetsch
1204691 | 61+w
Früher, vor der Mauer waren die Lehrer sehr streng und die Schüler lernten fleißig.
R
STRENG2* ERZIEHEN2B* SCHULE7 LERNEN1* FLEISSIG1*
L
M
streng erziehen schule fleißig
1976261 | 61+w
Alle sagten zu mir: „Ach du kannst nicht hören? Du kannst gut sprechen. Du lernst gut in der Schule!“
R
LERNEN1* GUT1 SCHULE2H LERNEN1* DU1* GUT1* SPRECHEN1A*
L
M
lern gut schule gelernt du gut sprechen
1248090 | 31-45m
Ich wollte es gerne lernen.
R
GERN1 ICH1 LERNEN1*
L
M
gerne ich lern
1584855 | 46-60m
Dort haben wir geübt. Es war ein Schiedsrichterlehrgang für Volleyball.
R
ÜBEN1* SCHIEDSRICHTER1* LERNEN1* VOLLEYBALL1A LEHRGANG1 SCHIEDSRICHTER1*
L
M
üben schiedsrichter lernen volleyball lehrgang schiedsrichter»
1292086 | 46-60m
Vieles hatte ich nie gelernt.
R
ICH1 KEIN7B LERNEN1* $LIST1:1of1d
L
M
[MG] [MG] lernen
1177860 | 61+m
Weil er viel Erfahrung hat, übernimmt er dort Bürokram.
R
$INDEX1 MEHR1 LERNEN1* ERFAHRUNG6C SCHREIBEN1A MENGE3^*
L
M
mehr lern erfahrung papier papier
1211515 | 61+m
Aber da hat man nicht viel gelernt.
R
ABER1 $INDEX1* LERNEN1* VIEL1B* $INDEX1
L
M
aber lernen viel
1419370 | 31-45m
Wenn ich das noch mal machen müsste, das würde nichts werden.
R
LERNEN1 NOCHMAL2A LERNEN1* MIST2A
L
M
lernen noch mal lernen mist
1212176 | 46-60m
Da habe ich gelernt, was z.B. 8:30 Uhr bedeutet.
R
ICH1 $INDEX1 LERNEN1* $NUM-EINS-BIS-ZEHN1D:8d $NUM-ZEHNER2A:3d* WAS-BEDEUTET1*
L
M
lernen lernen acht uhr dreißig was
1246329 | 61+m
In einer Druckerei habe ich gelernt.
R
ABLAUF1A^ DRUCKEN-PAPIER1* LERNEN1* ICH1 $INDEX1*
L
M
druckerei gelernt
1430396 | 46-60w
Die Gehörlosen haben das anders gelernt.
R
$INDEX1 TAUB-GEHÖRLOS1A LERNEN1* $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^ ANDERS1*
L
M
[MG] [MG] ler{n} and{ers}
1430396 | 46-60w
In der Schwerhörigenschule hatte ich schon gelernt wie die Foto/
R
ICH1* SCHON1B* LERNEN1* WIE-FRAGE2* FOTO1^*
L
M
ich schon ler{n} wie f{otosynthese}
1291892 | 31-45m
Man kann ja aus den Fehlern lernen und Dinge verbessern.
R
FEHLER4* FEHLER4* LERNEN1* AUFNEHMEN1* VERBESSERN1* BESSER1*
L
M
fehler lernen verbessern
1292768 | 61+m
Da musste ich lernen, das war Pflicht.
R
PFLICHT5 ICH1 LERNEN1* $INDEX1*
L
M
pflicht muss lernen
1204691 | 61+w
Denn sie hatten alle gelernt und ein Herz für Gehörlose.
R
WARUM7* ALLE1A LERNEN1* FÜR1* GUT1 HERZ2A
L
M
warum alle lernern für [MG] [MG]
1209495-… | 18-30w
Sie hat Dolmetschen gelernt.
R
$INDEX1 DOLMETSCHER1 LERNEN1*
L
M
dolmet{scher} lern
1176340 | 18-30w
Ich meinte: „Du wolltest noch mehr lernen? Entschuldige, daran habe ich nicht gedacht. Ich werde dir nun noch mehr beibringen.“
R
WOLLEN5* MEHR1 LERNEN1* ICH2 ENTSCHULDIGUNG1* ICH2
L
M
woll{test} noch mehr entschuldigung
1413451-… | 18-30m
Er braucht nur zuzuhören und muss nicht noch viel lernen/
R
LERNEN1* SELBST1A* BRAUCHEN1* LERNEN1*
L
M
braucht nicht lernen
1246102 | 18-30w
Dort lernte sie Deutsche Gebärden, in die sie immer mehr verfiel, und das veränderte in der Folge auch mein Gebärden.
R
$GEST^ GRUPPE1A^* UM1A* LERNEN1* DEUTSCH1* UM1B* $INDEX1*
L
M
lernen deutsch
1248090 | 31-45m
Da müsste ich mehr lernen.
R
ICH1 MUSS1* MEHR1* LERNEN1*
L
M
ich mu{ss} mehr lern
1249131-… | 46-60w
So habe ich schnell gelernt zu gebärden.
R
SCHNELL3A ICH1* GEBÄRDEN1D* LERNEN1*
L
M
schnell [MG] lernen
1180724 | 31-45w
Und die Eltern, die gebärden lernen wollen, wollen eine Selbsthilfegruppe gründen.
R
$INDEX1 ELTERN1A* GEBÄRDEN1A LERNEN1* WÜNSCHEN1B ZUSAMMEN7* WÜNSCHEN1B
L
M
eltern gebärden lernen wünschen zusammen wünschen
1177054 | 31-45w
Der hätte lieber für den Tauchschein lernen sollen.
R
LIEBER1* TAUCHEN1A* AUSWEIS3^ LERNEN1* $INDEX-MONITOR1
L
M
lieber tauchschein lernen [MG]
1292086 | 46-60m
Die haben gelernt auch andere zu ihrem Recht kommen zu lassen und gemeinsam etwas zu machen.
R
AUCH3A* ALLE2A^* ICH1 LERNEN1* DAZU1* $INDEX1 $NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:10
L
M
auch auch auch lernen dazu
1206010 | 46-60w
Sie hat nicht gesagt, dass ich das alles noch lernen muss, sondern auf andere Weise auf mich eingewirkt.
R
NICHT3A* MUSS1 NOCH1A LERNEN1* NICHT3B WIRKUNG2*
L
M
nicht muss noch lernen
1184749 | 31-45m
Ich war beim Lernen richtig fleißig, habe mich angestrengt und ich habe es geschafft.
R
SELBST1A* FLEISSIG1* SELBST1A* LERNEN1* AKTIV2^ $GEST^ ICH2
L
M
selbst [MG]
1220195 | 61+w
Die Eltern haben keine Lust, für ihre Kinder gebärden zu lernen.
R
ELTERN1A KEINE-LUST1 GEBÄRDEN1A LERNEN1* KIND2* $GEST^
L
M
eltern [MG] lern kinder
1177002 | 31-45w
Man muss aber auch lernen, dass das deren Problem ist.
R
BEDEUTUNG1^* MUSS1* $ORAL^ LERNEN1* $ORAL^ SEIN-IHR1* PROBLEM1
L
M
aber man muss auch lern was problem
1210763 | 18-30w
Ich würde gerne surfen lernen.
R
GERN1* ICH1 SURFEN1* LERNEN1* SURFEN1
L
M
gern surfen lernen surfen
1433410 | 18-30m
Ich glaube, ich habe einfach schon gelernt wie man damit umgeht und andere Formen der Kommunikation verinnerlicht.
R
VERINNERLICHEN1 SCHON1B* ANFÜHRUNGSZEICHEN1* LERNEN1* WIE-FRAGE2 VERSUCHEN1* ANDERS1
L
M
schon lernen wie v{ersuchen} anders
1211515 | 61+w
Ich war zufrieden und habe auch viel für die Zukunft gelernt.
R
ZUFRIEDEN2A ICH1* ZUKUNFT1A LERNEN1* WAHRNEHMUNG1 GUT1*
L
M
zufrieden zukunft lernen gut
1245887 | 61+w
Woher konnten deine Eltern die Gebärdensprache?
R
DEIN1* ELTERN-$KANDIDAT-FRA55^ GEBÄRDEN1C* LERNEN1* WIE-FRAGE1*
L
M
dein eltern gebärden gelernt wie
1180724 | 31-45w
Wenn man sich geistig behinderte oder lernbehinderte Leute anschaut, die benutzen das auch.
R
GEISTIG2* BEHINDERUNG1* PERSON1^* LERNEN1* BEHINDERUNG1* SELBST1A* AUCH1A
L
M
geistig behinderte lernbehinderte selbst auch
1183846 | 31-45m
Die Hörenden saßen sehr brav im Unterricht und lernten geduldig die Gebärdensprache.
R
$PROD $PROD GEHORCHEN1B LERNEN1* GEBÄRDENSPRACHE1B*
L
M
lernen gebärdensprache
1431676 | 31-45m
Er hat die Gebärdensprache durch einen DGS-Kurs gelernt.
R
$INDEX1* $INDEX1 GEBÄRDENSPRACHE1A LERNEN1* DURCH2A DGS1 KURS2
L
M
gebärdensprache lernen durch d-g-s kurs
1187152 | 31-45w
Ich muss kochen lernen, weil ich das nicht kann.
R
SCHON1B* $INDEX1 KOCHEN1 LERNEN1* ICH2 NICHTS-DAMIT-ZU-TUN-HABEN-WOLLEN2
L
M
schon kochen lernen [MG]
1177436 | 46-60w
Man muss konzentriert aufnehmen und viel lernen.
R
WISSEN2B^* MÜHSAM-WAHRNEHMEN1* VIEL1C* LERNEN1*
L
M
[MG] viel lernern
1212176 | 46-60m
Sie sagte mir, dass ich Lesen lernen und Bücher lesen solle.
R
SOLL1 $INDEX1* MUSS1 LERNEN1* LESEN1B $LIST1:2of2d $GEST^
L
M
muss lernen buch lesen
1246566 | 61+m
Na ja, aber sollte man deswegen nun nicht lernen, Hörenden von den Lippen abzulesen?
R
HÖREND1A SOLL1 $ORAL^ LERNEN1* ABLESEN1* NEIN3B^
L
M
hörend soll man nicht lernen ablesen
1178939 | 18-30w
Wenn zwar alle in der Schule gebärden und Gebärdensprache lernen, ist ihnen die Kultur trotzdem nicht bekannt.
R
SCHULE1A* GEBÄRDEN1G ALLE1A* LERNEN1* GEBÄRDEN1G* ABER1* KULTUR1A
L
M
schu{le} alle lernen aber kultur
1428225 | 46-60w
In der Schule hat man nicht gelernt, das Wort „Accessoire“ zu schreiben.
R
$INDEX1* $ALPHA1:A SCHREIBEN1A* LERNEN1* NICHT1
L
M
schule accessoire lern [MG]
1210825 | 46-60m
Er hat im Prinzip gleichzeitig mit mir einen neuen Beruf gelernt.
R
SCHAFFEN1B KOMMA1^ BERUF1A* LERNEN1* AUCH3A MIT1A $INDEX1
L
M
um beruf lernen auch mit
1184536 | 31-45m
Wenn ich jetzt anfange, andere Sprachen zu lernen, dann frage ich mich, wie oft ich dann dort sein werde. Wie oft wäre das?
R
ICH1 JETZT2* ICH1 LERNEN1* ICH1 FÜR1 IHR-SIE1A
L
M
jetzt lernen für
1249131-… | 46-60w
Wir mussten viel zu Hause arbeiten, üben und viel lernen – es war sehr streng.
R
ARBEITEN2 LERNEN1^* ÜBEN1* LERNEN1* STRENG1
L
M
hausarbeit [MG] üben lernen lernen lernen streng
1211752 | 18-30w
Aber um die Gebärden[-videos] zu öffnen, brauche ich erst einen Kurs, in dem ich lerne, wie das alles funktioniert.
R
ICH1* $INDEX1 UNTERRICHTEN1* LERNEN1* SO1A* $PROD
L
M
unterricht lernen so
1180724 | 31-45w
Ich meine auch, dass die Eltern ein bisschen Gebärdensprache lernen sollten.
R
ELTERN2 AUCH1A* GEBÄRDEN1A LERNEN1* BISSCHEN2A
L
M
eltern auch gebärdensprache lernen ein bisschen
1204877 | 46-60m
Später kam ich in die Schule in München.
R
MÜNCHEN1A* ICH2* DORTHIN-GEHEN1* LERNEN1* SCHULE1A FERTIG1B*
L
M
münchen schule [MG]
1210825 | 46-60m
Das war sehr viel zu lernen und sehr kompliziert.
R
VERTEILEN1B* KOMMA1^* ICH1 LERNEN1* VERSCHIEDENES3 $GEST-ABWINKEN1^ KOMPLIZIERT1B*
L
M
dokument muss
1176340 | 18-30w
Ich wäre so froh darüber, wenn sie selbst Gebärdensprache lernen würden. Darüber wäre ich so froh.
R
WENN1A SELBST1A* SPRACHE4B LERNEN1* WICHTIG1* FROH1 WICHTIG1*
L
M
wenn selbst sprache lernen wichtig froh wichtig»
1182343 | 31-45w
Zu Hause sind sie untereinander und können mehr lernen als in der Schule.
R
MISCHEN3^* KANN2B MEHR1* LERNEN1* SCHULE1A
L
$INDEX1*
M
kann mehr lernen als schule
1183203 | 61+w
#Name2 hat dann Gebärdensprache gelernt.
R
$NAME GEBÄRDEN1A SPRACHE4B* LERNEN1*
L
M
#name2 gebärdensprache lern
1180724 | 31-45w
Das ist schade, da sie somit erst so spät anfangen, Gebärdensprache zu lernen.
R
SPÄT1* ANFANG1A* GEBÄRDEN1D* LERNEN1* SPÄT1*
L
M
spät anfang gebärdensprache lernen warum nicht
1178939 | 31-45w
Dadurch lernen sie nämlich bereits so was wie den sozialen Umgang miteinander. Ich denke, das ist toll für sie.
R
WIE-VERGLEICH3B* SOZIAL2A* UMGEHEN2 LERNEN1* AUCH1A* SUPER1*
L
FÜR1*
M
wie sozial sozial umgang lernen auch [MG] für
1292545 | 31-45w
Kinder haben immer eine hohe Bereitschaft Neues zu erlernen und sind dabei auch noch superschnell.
R
MUSS1A^* BEREIT2A* $GEST-OFF1^ LERNEN1* SCHNELL3A $GEST-OFF1^*
L
M
so bereitschaft lernen schnell
1248090 | 31-45m
Es gibt überall viele Hörende, von denen kann sie genug sprechen lernen.
R
ÜBERALL1* $GEST-RUHIG-BLEIBEN1^* GENUG1B LERNEN1* ALLE2A^
L
$INDEX1
M
hören [MG] genug lernen
1178939 | 18-30w
Auch viele ältere Leute tun dies gerne.
R
PERSON1* GERN1* GEBÄRDEN1A* LERNEN1* GERN1
L
M
alt gern gebärden gern
1204691 | 61+w
Durch/ In Ostdeutschland genossen sie eine gute Erziehung und lernten, sich für Gehörlose und Taubblinde einzusetzen. Das ist gut.
R
$INDEX1 FEST1B^ ERZIEHEN2B* LERNEN1* WACHSEN2C^ FÜR1* BEHINDERUNG1*
L
M
ostdeutschland muss erziehung lernen für
1184367 | 61+w
Aber durch die Kultur können Menschen jetzt viel lernen.
R
MENSCH2* KANN2A VIEL1C LERNEN1*
L
M
mensch kann viel lernen
1182343 | 31-45w
Zwar sehen sie den Zusammenhang zwischen Technik und Physik, aber dadurch, dass es thematisch voneinander getrennt unterrichtet wird, sehen sie die Verbindung nicht.
R
PHYSIK1 $INDEX1 $ORAL^ LERNEN1* TRENNEN1A* FACH2A^* FACH2A^*
L
M
physik aber lernen
1183203 | 61+w
Das ist ja für die anderen Kinder auch interessant und die würden dann auch gebärden lernen wollen.
R
$PROD KIND2* $GEST-ABWINKEN1^* LERNEN1* GEBÄRDEN1A $INDEX1
L
M
[MG] kind auch lernen gebärden
1180724 | 31-45w
Ich denke, was auch mit den Eltern zu tun hat, ist, dass sie, wenn ihr Kind gebärden lernt, aufgeben müssen.
R
ZU-TUN-HABEN-MIT1 WENN1A GEBÄRDEN1A LERNEN1* MUSS1 AUFGEBEN1
L
M
zu tun wenn gebärden lernen muss aufgeben
1431676 | 31-45m
Keine Gehörlosen, sondern Menschen mit körperlicher oder Lernbehinderung und so.
R
BEHINDERUNG7* ODER5 $LIST1:3of3d LERNEN1* BEHINDERUNG7* VERSCHIEDEN1* VIELFALT1*
L
M
körperbehinderung oder lernbehindert verschieden [MG]
1584855 | 46-60m
Dort haben wir geübt. Es war ein Schiedsrichterlehrgang für Volleyball.
R
LEHRGANG1 SCHIEDSRICHTER1* $INDEX1* LERNEN1*
L
M
lehrgang schiedsrichter lernen
1246329 | 61+m
Da war ich erleichtert, denn ich habe nichts lernen und schreiben müssen.
R
ICH1* ICH2* UNTERRICHTEN1* LERNEN1* ICH2* SCHREIBEN1A* BRAUCHEN1*
L
M
lernen braucht nicht
1291572 | 46-60w
Auch durch die christlichen Bibelstunden habe ich etwas über Jesus gelernt, verschiedene Kapitel.
R
BIBEL2* STUNDE2A* ÜBER1 LERNEN1* ÜBER1 $NAME-JESUS-CHRISTUS1 ABFERTIGEN1^*
L
M
bibelstunde haben auch über jesus [MG]
1204691 | 61+w
Er hat erzählt, dass er im Osten in der Schule war, gut gelernt hat und besser erzogen wurde.
R
OSTEN1A SCHULE7 GUT1* LERNEN1* ERZIEHEN2B* BESSER1* $GEST-OFF1^
L
M
ost schule [MG] lern erziehung besser [MG]
1183203 | 61+w
Und der zweite Punkt dabei war, dass er durch das Gebärden seinen Wortschatz erweitert hat.
R
NUR2B GEBÄRDEN1B $GEST-NM-KOPFNICKEN1^ LERNEN1* MEHR1 WORT3* WORT3*
L
M
nur gebärden lernen mehr wort wort mehr wort wort wort wort
1246772 | 31-45w
Wenn er nur lernen wollte, wie man sich locker unterhält, und das versuchte er zu lernen, dann hätte ich damit kein Problem, und würde ihn gern weiter unterrichten, sagte ich ihm.
R
UNTERHALTUNG2F* ICH2 VERSUCHEN1 LERNEN1* $INDEX1 ABLAUF1A^
L
ICH2
M
unterhalten versuchen lernen kann auch
1180724 | 31-45w
Ich denke, dass es von Vorteil ist, die Gebärdensprache früh zu lernen.
R
FRÜH3A* KANN1* GEBÄRDEN1D* LERNEN1*
L
M
früh kann lernen
1176340 | 18-30w
Als meine Schwester dann wegging, kam daraufhin mein Bruder auf mich zu und sagte: „Ich möchte das auch lernen, so wie #Name1.“
R
$PROD WOLLEN5 AUCH1A LERNEN1* WIE-FRAGE2 $NAME $INDEX1*
L
M
will auch lernen wie #name1
1246566 | 46-60m
Die Schüler müssen mühsam alles durch Ablesen lernen.
R
ABLESEN1*
L
LERNEN1*
M
lernen [MG]
1209077 | 18-30w
Da lernt man auch nichts dazu.
R
DAZU1*
L
LERNEN1* MEHR1*
M
lernen m{ehr} dazu
1245390 | 61+m
Man kann es ja lernen und einfach probieren.
R
GLEICH4* $GEST^
L
LERNEN1* $INDEX1 PROBE3B*
M
gleich lernen probieren
1177436 | 46-60w
Die Frage, die ich mir stelle ist, ob sie durch viel Übung mit dem Hören ein Gefühl dafür bekommen können.
R
LERNEN5 GEFÜHL3 $GEST^
L
KANN1* LERNEN1* VIEL1C*
M
lern kann viel gefühl
1184536 | 31-45m
Dann bin ich bereit, Französisch zu lernen.
R
BEREIT1* $GEST-OFF1^
L
FRANKREICH4* LERNEN1*
M
französisch lernen
1246566 | 46-60m
Wenn die in einer integrativen Schule lernen, indem sie abschreiben müssen, was auf der Tafel steht, dann mag das ja gut gehen.
R
DORT1* ZUSAMMEN1B* NEHMEN1A^ SCHREIBEN1A OKAY3*
L
SCHULE1A* LERNEN1*
M
zusammen schule lernen abschreiben okay
1177436 | 46-60w
Dann muss man zuhause noch weiter lernen und nachlesen.
R
AUCH1A* LESEN1B*
L
ICH1 MEHR1 LERNEN1*
M
zu hause [MG] mehr lern [MG]
1431277-… | 31-45w
Die zweite Gruppe war für lernbehinderte Kinder.
R
$LIST1:2of3d LERNEN1* BEHINDERUNG1*
L
M
lernbehin{dert}
1431277-… | 31-45w
Die zweite Gruppe ist für geistig- und lernbehinderte Kinder oder lernschwache Kinder.
R
$LIST1:2of3d* $GEST-ÜBERLEGEN1^* GEISTIG2* LERNEN1* BEHINDERUNG1* $LIST1:2of3d* $GEST-OFF1^*
L
M
[MG] lernbehinder [MG]
1431277-… | 31-45w
Diese zweite Gruppe ist für Kinder, die eine starke Lernschwäche haben.
R
STARK1A* GEISTIG2* LERNEN1* SCHWACH1* SEIN-IHR1* STARK1A*
L
$INDEX1
M
stark lernen schwach [MG]
1413251 | 31-45m
Welche Gebärdensprache ist am leichtesten zu lernen?
R
GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B LEICHT1* LERNEN1*
L
M
gebärdensprache leicht lernen
1210825 | 46-60m
Ich habe gesagt, dass es so schwer und so viel zu lernen war.
R
$INDEX1 SAGEN1 SCHWER6* LERNEN1* $INDEX1* MUSS1* ICH1
L
M
sagt muss schwer lernern muss
1212611 | 18-30w
Dadurch habe ich viel gelernt und auch von meinen Eltern.
R
SPÄTER4* DURCH2B* VIEL1A LERNEN1* AUCH3A* ICH1 DURCH2A*
L
M
durch viel lernen auch durch
1212402 | 31-45w
Als ich zur Realschule ging, gab es viel zu lernen, und Hausaufgaben waren zu machen.
R
$GEST-ÜBERLEGEN1^* $INDEX1* VIEL5* LERNEN1* $ORAL^ HAUSAUFGABE1* VIEL1A
L
M
viel lernen wie hausaufgaben viel
1431277-… | 31-45w
Die zweite Gruppe ist für geistig- und lernbehinderte Kinder oder lernschwache Kinder.
R
BEHINDERUNG1* $LIST1:2of3d* $GEST-OFF1^* LERNEN1* SCHWACH1* $LIST1:2of3d
L
M
lernbehinder [MG] lernschwach
1212176 | 46-60m
Bei den Gehörlosen lernte ich weniger, nur einzelne Wörter.
R
WORT1* $GEST^ KLAR1A* LERNEN1*
L
M
klar lernen lernen
