Mund: sprache
Übersetzungsäquivalent: Sprache
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
goe08 | 18-30f
Zum Beispiel an der belgischen Sprache.
r BEISPIEL1 BELGIEN2 SPRACHE1 SPRACHE4A GEHÖREN1^ l m beispiel belgi{en} sprache
koe19 | 31-45m
Ich wollte neue Leute aus verschiedenen Nationen treffen und mit ihnen gebärden.
r INTERNATIONAL1 TREFFEN2B GEBÄRDEN1A* SPRACHE4A l m international gebärdensprache
nue03 | 46-60m
Dies ist die Sprache, also das Niedergeschriebene. Das ist so.
r SPRACHE4A PUNKT2^* SCHREIBEN1A* ENTSCHEIDEN1B* l m sprache [MG]
nue08 | 18-30f
Aber für Hörende ist die Gebärdensprache schwer und es ist anstrengend zu gebärden.
r FÜR1 HÖREND1B GEBÄRDEN1A SPRACHE4A SCHWER3A ANSTRENGEND3 GEBÄRDEN1A l m für hörend gebärdensprache schwer ansntreng{end} [MG]
mst11 | 61+m
Der war immer sehr brutal, was die Lautsprache anging.
r SPRACHE4A AUFFORDERUNG1^* FESTHALTEN4B^* l m lautsprache [MG] [MG]
nue08 | 18-30f
Ich erkläre ihnen auch die Gebärdensprache.
r FÜR1* ERKLÄREN1 GEBÄRDEN1A SPRACHE4A l m für erklä{ren} gebärdensprache
nue08 | 18-30f
Mein Leben hat sich geändert, aber ich benutze immer noch jeden Tag die Gebärdensprache.
r TAG1B* IMMER1A* GEBÄRDEN1A SPRACHE4A BENUTZEN2 $GEST-OFF1^ l m tag immer gebärdensprache benutzen
mue07 | 18-30m
Wir waren zum Beispiel beim Gebärdensprachfestival oder anderen Veranstaltungen.
r VOR-KURZEM1B* GEBÄRDEN1E* SPRACHE4A FESTIVAL2A* KOMMEN1* DABEI1B l m gebärdensprachfestival dabei
fra11 | 18-30f
Trotzdem bewege ich mich in beiden Welten, denn natürlich ist meine Sprache und meine Welt die der Gehörlosen.
r KLAR1B* $INDEX1* MEIN1* SPRACHE4A MEIN1 WELT1 $GEST-OFF1^ l m klar meine sprache meine welt [MG]
mue04 | 18-30m
Mein japanischer Freund hat mir gezeigt, dass man Tokio so gebärdet.
r TOKIO1B* GEBÄRDEN1A* SO1B SPRACHE4A ICH1 JAPAN1 FREUND4 l m tokio so sprachen japan freunde
koe19 | 31-45m
Auch die Gebärdensprachen.
r GEBÄRDEN1A* SPRACHE4A l m gebärdensprache
nue03 | 46-60m
Aber was war denn die erste Sprache, Deutsch oder Englisch?
r ABER1* WER2 $NUM-ORD1:1 SPRACHE4A DEUTSCH1 ODER5* ENGLAND2* l m aber wer sprache deutsch oder englisch
mue13 | 46-60m
Ach ja, Gebärdensprache und, dass man nicht gegen sie sein kann.
r GEBÄRDEN1A* SPRACHE4A $GEST-OFF1^ GEGEN1^ KANN1* l m gebärdensprache
nue03 | 46-60m
Es hätte Deutsch werden können.
r DEUTSCH1* SPRACHE4A WÄRE1 l m deutsch sprache wäre
fra02 | 31-45m
Ich glaube, dass die Lautsprache und die Gebärdensprache dort sehr weit auseinandergehen, es wird viel ausdrucksstärker gebärdet.
r AMERIKA1* $GEST-ÜBERLEGEN1^* LAUT2A* SPRACHE4A UNGEFÄHR1^ GEBÄRDENSPRACHE1B* SATZ2* l m lautsprache gebärdensprache
nue03 | 46-60m
Vielleicht wird auf der ganzen Welt nur noch Englisch gesprochen werden.
r HEISSEN2 WELT2 $NUM-EINER1A:1 SPRACHE4A ENGLAND2* l $GEST-OFF1^* m heißt welt ein sprache englisch
fra08 | 18-30f
Gebärdensprache gab es, aber ich sagte nur so etwas wie „Papa“ und „Mama“ mit PMS.
r BEDEUTUNG1* SPRACHE4A $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^ NUR2A GEBÄRDEN3A l m bedeu{tet} sprache [MG] nur
fra02 | 31-45m
Ich habe zu den visuellen Gebärdensprachen einen besseren Zugang.
r VISUELL1A SPRACHE4A ICH1* STIMMT1A ZUSAMMENHANG1B l m visuell sprache stimmt [MG]
mue01 | 61+f
Ja, denn in Deutschland gibt es unterschiedliche Gebärdensprachen, die Dialekte.
r BEREICH1A^* UNTERSCHIED1B* GEBÄRDEN1A* SPRACHE4A $ALPHA1:D $GEST-OFF1^ l m deutschland unterschieden gebärdensprache dialekt
mue01 | 61+f
Die Gebärdensprachen sind unterschiedlich, aber ich kann alles gleich gut verstehen.
r $GEST-OFF1^ GEBÄRDEN1B SPRACHE4A VERSCHIEDEN3 ICH1 ALLES1A l m auch sprache verschi{eden} verschi{eden} [MG] alles
mue01 | 61+f
Für die anderen mag es ein Problem sein, die Gebärden zu verstehen, aber ich verstehe alle Dialekte der Gebärdensprache gut.
r GUT1* VERSTEHEN1* GEBÄRDEN1A* SPRACHE4A l m gut verstehen gebärden sprache
fra08 | 18-30f
Könnten sie sich vorstellen, mit mir in der Gebärdensprache zu kommunizieren, oder würden sie trotzdem den oralen Weg einschlagen?
r MIT1B* ICH1 GEBÄRDEN1G* SPRACHE4A ODER4B* TROTZDEM4* PFLICHT5 l m mit mir gebärdensprache oder trotzdem
hb05 | 61+f
Man kann schon zusätzlich Gebärdensprache nutzen, ja.
r DOCH3 GEBÄRDEN1A* SPRACHE4A DAZU1* JA3C* l m doch gebärdensprache dazu ja
mue09 | 46-60f
Das hängt von der sprachlichen Begabung ab, es gibt auch gefühlvolle Gebärden.
r BEWUSST1* GEFÜHL3 GEBÄRDEN1A* SPRACHE4A SCHÖN1A* GEBÄRDEN1A ICH2* l m … gebärdensprache schön
lei12 | 61+m
Aber meine Frau und meine Tochter beherrschten die Gebärdensprache nicht hundertprozentig.
r PROZENT1 EINFACH1 GEBÄRDEN1G SPRACHE4A KEIN7B* $GEST-OFF1^ l m prozent einwandfrei gebärdensprache [MG]
goe08 | 18-30f
Ich bin nicht dafür, dass Gebärdensprache in ganz Europa gleich ist.
r GLEICH8* EUROPA1A* GEBÄRDEN1A* SPRACHE4A* NICHT3A FÜR1 ICH1 l m [MG] europa gebärdensprache nicht dafür
fra02 | 31-45m
Stimmt, bei den beiden Sprachen ist es unterschiedlich.
r ANDERS1 STIMMT1A* l $NUM-EINER1A:2d SPRACHE4A* m zwei sprache anders anders stimmt
koe16 | 46-60f
Deutsche Gebärdensprache ist glaube ich nicht so schwer, aber die Deutsche Sprache ist schwer.
r IST1^ SCHWER1A $GEST-NM-KOPFNICKEN1^ SPRACHE4A* SCHWER1A $GEST-NM-KOPFNICKEN1^ l m nicht schwer aber spra{che} schw{er}
nue03 | 46-60m
Andere wollen eben ihre Sprache sprechen, zum Beispiel Menschen, die in Russland leben, wollen ihre russische Gebärdensprache beibehalten.
r WOLLEN5* BLEIBEN2* MEIN1 SPRACHE4A* BLEIBEN3 l m [MG] meine sprache
nue03 | 46-60m
In Deutschland ist das das gleiche, da würden sie eben ihre eigene Sprache beibehalten.
r GLEICH1C* MEIN1 BLEIBEN3 SPRACHE4A* l m meine sprache
mue07 | 18-30m
Dort gibt es viele Veranstaltungen, aber für Gehörlose gibt es kaum Angebote auf dem Programm.
r FÜR1* TAUB-GEHÖRLOS1A $GEST-OFF1^ SPRACHE4A* NICHTS1A* $GEST-OFF1^* $GEST-OFF1^* l m für [MG] [MG] programm [MG] [MG] [MG]
koe14 | 61+f
Die Anerkennung der Gebärdensprache war auch sehr wichtig.
r $GEST-OFF1^ GARANTIE1^ GEBÄRDEN1A SPRACHE4A* l m anerkennen gebärdensprache
fra10 | 61+f
Er hat mir verboten, Gebärdensprache zu benutzen.
r VERBOTEN1 HÖREND1A* GEBÄRDEN1B* SPRACHE4A* l m verbietet hörend gebärdensprache
mst15 | 31-45f
Man muss ja nicht überall sagen, dass man wegen seines Arbeitsplatzes Gebärdensprache kann.
r $GEST-OFF1^* ICH2* GEBÄRDEN1A* SPRACHE4A* KANN1* ICH2 KOLLEGE1A* l m [MG] gebärdensprache kann
lei12 | 61+m
Viel Neues über Gebärdensprache und verschiedene andere Dinge.
r KOMISCH-MERKWÜRDIG1 GEBÄRDEN1D SPRACHE4A* $GEST^ UND2A VERSCHIEDEN2B l m [MG] sprache und verschiedenes
nue02 | 61+f
Bei gebärdeten Stücken kommen viele und haben Interesse daran.
r GEBÄRDEN1A* SPRACHE4A* IHR-SIE1A* SEHEN-AUF2^* INTERESSE1B l SEHEN-AUF1 m gebärdensprache [MG] [MG]
nue03 | 46-60m
Aber dass es eine einheitliche europäische Gebärdensprache geben soll, ist einfach unmöglich.
r EUROPA1A* ENGLAND2* SPRACHE1* SPRACHE4A* MÖGLICH1* l m europa englisch sprache unmöglich
lei12 | 61+m
Sie fand die Verwendung von Gebärden nicht richtig.
r GESPRÄCH1* GEBÄRDEN1G* SPRACHE4A* STIMMT1A* $GEST-OFF1^ LASSEN1 l m gebärdensprache stimmt nicht [MG] [MG]
Übersetzungsäquivalent: Sprache
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
koe20 | 31-45f
In dieser Gruppe sind Kinder mit unterschiedlichem Hörstatus, aber ihre Muttersprache ist die DGS.
r $INDEX1 GEBÄRDEN1B MUTTER1* SPRACHE4B DGS1 SEIN-IHR1 l m muttersprache d-g-s
stu07 | 46-60m
Ich meine so etwas wie die internationale Gebärdensprache.
r WIE-VERGLEICH3A INTERNATIONAL1 GEBÄRDEN1D SPRACHE4B l m wie international gebärdensprache
sh02 | 18-30f
Ich wäre so froh darüber, wenn sie selbst Gebärdensprache lernen würden. Darüber wäre ich so froh.
r FROH1 WENN1A SELBST1A* SPRACHE4B LERNEN1* WICHTIG1* FROH1 l m … wenn selbst sprache lernen wichtig froh
stu07 | 46-60m
Das wäre dann die europäische Gebärdensprache.
r $INDEX1* EUROPA1A GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B l m europa gebärdensprache
mst13 | 46-60f
Jetzt wird an den Schulen zusätzlich ein wenig Gebärdensprache genutzt.
r NEU4A* SCHULE1A ALLE1A* SPRACHE4B ETWAS2* DAZU1* l m neu schule alle geb{ärden}sprache etwas
lei09 | 31-45f
Sie konnten auch überhaupt keine Gebärdensprache.
r AUCH1B* KEIN7B GEBÄRDEN1G* SPRACHE4B KEIN4* GEBÄRDEN1A* $GEST-OFF1^ l m auch [MG] gebärdensprache
mst15 | 31-45f
Nach der Veranstaltung habe ich von vielen positive Rückmeldung erhalten, wie sehr sie von der Kombination aus Gebärden und Musik begeistert waren.
r BEGEISTERT1 LIED1 GEBÄRDEN1G SPRACHE4B BEGEISTERT1 ALLE2A^ l m begeistert lied gebärdensprache begeistert
hb05 | 61+f
Die Tochter sagte, dass sie nicht richtig sprechen würden, ihre Schriftsprache unklar sei und so weiter.
r FALSCH1 $LIST1:2of2d SCHREIBEN2C SPRACHE4B UNVERSTÄNDLICH-GESCHRIEBENES1 VERSCHIEDENES1 l m falsch und schriftsprache [MG]
stu07 | 31-45m
Das wäre wohl automatisch, auch in Bezug auf die Gebärdensprache, Englisch.
r GEBÄRDEN1G* SPRACHE4B* GEBÄRDEN1G* SPRACHE4B ENGLAND3 AUCH3A l m [MG] gebärdensprache eng{lisch} auch
fra02 | 31-45m
Da ist es mir klar geworden, dass alle ihre eigene Sprache haben.
r KLAR1A SPRACHE4B l SEIN-IHR1 SEIN-IHR1* m klar sprache
stu07 | 46-60m
Vorher muss dann eine Ratifizierung der Europäischen Gebärdensprache erfolgen.
r STEMPEL2^* EUROPA1A GEBÄRDEN1G* SPRACHE4B $INDEX1 l m europa gebärdensprache
nue04 | 31-45m
Das ist jetzt Teil der Sprache, fertig.
r SPRACHE4B IN3 SO1A* FERTIG1B* l m sprache so
koe06 | 46-60f
Ich war vor zwei Wochen bei einem Gebärdensprachchor in Aachen.
r GEWESEN2A $INDEX1* GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B MUSIK1A^ IN1* AACHEN3 l m gewesen gebärdensprachchor in aachen
fra11 | 18-30f
Und als Litauen noch zu Russland gehörte, musste eine andere Sprache verwendet werden, man durfte nur die Russische Gebärdensprache benutzen.
r SEIN-IHR1 RUSSLAND5 GEBÄRDEN1G* SPRACHE4B l m russ{ische} gebärdensprache
fra04 | 61+m
Die haben in International Sign oder Amerikanischer Gebärdensprache gebärdet?
r AMERIKA1 SEIN-IHR1 GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B l m amerikanisch gebärdensprache
stu02 | 18-30f
Wir sagen dann, dass es die Geschwister-Gebärdensprache ist.
r GESCHWISTER1 UNTERHALTUNG3* GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B $GEST^ l m geschwister gebärdensprache
stu02 | 18-30f
Sie beneiden uns dann und wollen auch die Art der geschwisterlichen Gebärdensprache wie eine Geheimsprache.
r GEBÄRDEN1A* GESCHWISTER1 GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B l m … schwester gebärdensprache
stu15 | 61+f
Später sollte #Name2 dann selbst entscheiden können, ob er lieber Gebärdensprache oder Lautsprache benutzt.
r WÜNSCHEN1B WAS1B* GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B ODER5 LAUT1C* SPRACHE1 l m wünsch was gebärdensprach oder lautsprache
stu07 | 31-45m
Erst sollte die deutsche Sprache vollständig und die DGS sauber unterrichtet werden.
r UNTERRICHTEN1^ DEUTSCH1 SPRACHE4B VOLL2A* SAUBER1 GEBÄRDEN1C l m [MG] deutsch sprache voll sauber [MG]
stu07 | 31-45m
So müsste die Euro-Sprache auch langsam wachsen.
r AUCH3A EURO1 GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B AUCH3A LANGSAM1 AUSDEHNEN1A^ l m auch euro{päische} {gebärden}sprache auch langsam mehr mehr mehr
goe08 | 18-30f
Aber sie müssen auch Gebärdensprache lernen.
r MUSS1 FÜR1^ MIT1A SPRACHE4B LERNEN1 l m muss dabei gebärden{sprache} lernen
stu07 | 31-45m
Welche Gebärdensprache ist am leichtesten zu lernen?
r WELCHE2 GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B LEICHT1* LERNEN1* l m welche gebärdensprache leicht lernen
stu07 | 31-45m
Ich denke, dass die englische Gebärdensprache leicht zu lernen ist.
r DENKEN1A ENGLAND3 GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B LEICHT1 LERNEN2 LEICHT1 l m denke englisch gebärdensprache leicht lernen leicht
stu07 | 31-45m
Das meine ich aber nicht, ich meine englische Gebärdensprache.
r GEHÖREN1^ $GEST-OFF1^ GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B l m … gebärdensprache
stu15 | 61+f
Ich würde mir wünschen, dass #Name2 DGS als Sprache beherrscht und auch die Lautsprache spricht, also beides als eigenständige Sprachen getrennt nutzen kann.
r DGS1 ACHTUNG1A^* GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B $INDEX1* SPRECHEN6 $NUM-EINER1A:2 l m d-g-s also [MG] gebärdensprache und sprechen zwei
sh02 | 18-30f
Das war eine tolle Person und es war schön, dass sich endlich jemand die Mühe machte zu gebärden.
r $INDEX1* MIT1A* GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B l m mit gebärden{sprache}
hb03 | 31-45f
Dazu habe ich ein Buch, das ich ihnen dann mitbringe und sage: „Schau mal, Hörende benutzen auch Gebärdensprache.“
r BENUTZEN1 AUCH1A* GEBÄRDEN1D SPRACHE4B l m benutzen auch gebärdensprache
stu15 | 61+f
Also, dass es für #Name2 besser wäre, wenn er Gebärdensprache und Lautsprache beherrscht.
r BESSER1 WENN1A GEBÄRDEN1A SPRACHE4B $ORAL^ LAUT1C* SAGEN1^ l m besser wenn gebärdensprache und lautsprachen
stu15 | 61+f
Ich glaube das nicht. Das ist nicht möglich, denn ich vermute mal, die Gebärdensprache/
r VERMUTEN1* $GEST-OFF1^ GEBÄRDEN1A SPRACHE4B l m vermute [MG] gebärdensprache
sh08 | 46-60m
Die Deutsche Gebärdensprache.
r $ALPHA1:D DEUTSCH1 GEBÄRDEN1G* SPRACHE4B l m d deutsch gebärdensprache
stu07 | 31-45m
Wenn man etwas Bestimmtes durch eine Gebärde in Gebärdensprache nicht ausdrücken kann, hilft da das Mundbild.
r $NUM-EINER1A:1d BESTIMMT1* GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B KANN1* GEBÄRDEN2A* SPRACHE1 l m … bestimmt gebärdensprache kann nicht [MG]
mvp01 | 18-30f
„Bitte lernt noch Gebärdensprache.“
r GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B l MUSS1A^ DAZU1* m kann dazu gebärdensprache
stu07 | 31-45m
Wir müssen unseren Teil beitragen, wie auch die Hörenden einen Teil zurückgeben müssen und Gebärdensprache lernen können.
r ZURÜCK1A* GEBEN2* GEBÄRDEN1G* SPRACHE4B KANN1* $INDEX1 l m zurück geben gebärdensprache kann
stu15 | 61+f
Dadurch würde das Bewusstsein für die Notwendigkeit von Gebärdensprache wachsen.
r DAS-IST-ALLES1A* BRAUCHEN5* GEBÄRDEN1G* SPRACHE4B* l m brauche gebärdensprache
stu09 | 31-45m
Bei mir war das so schlimm. Erstmal weil die Schwestern dort überhaupt keine Gebärdensprache benutzten, sondern nur zu uns gesprochen haben.
r $GEST-NM^ $LIST1:1of1d GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B* $GEST-NM-SPRECHEN1^ l NULL6A* NUR2B m … gebärdensprache null nur [MG]
stu07 | 31-45m
Das wäre wohl automatisch, auch in Bezug auf die Gebärdensprache, Englisch.
r ENGLAND3 VERKNÜPFEN1B GEBÄRDEN1G* SPRACHE4B* GEBÄRDEN1G* SPRACHE4B ENGLAND3 l m englisch [MG] gebärdensprache eng{lisch}
stu15 | 61+f
#Name2 hat dann Gebärdensprache gelernt.
r DURCH2A $NAME GEBÄRDEN1A SPRACHE4B* LERNEN1* l m durch #name2 gebärdensprache lern
nue02 | 61+f
Wollen/ Durch das Gebärdensprachverbot waren alle Gehörlosen eingeschüchtert.
r $INDEX1 DURCH2B GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B* VERBOTEN1* ZUSAMMENHANG1A^ $INDEX1* l m durch gebärdensprache verboten
stu07 | 31-45m
Zum Beispiel auf Konferenzen, da wäre meine Empfehlung, ESL [meint English Sign Language, welche es so nicht gibt] zu nutzen.
r $INDEX1 EMPFEHLEN1A $ALPHA1:E-S-L SPRACHE4B* MUSS1* BLEIBEN2* l m empfehlen e-s-l gebärdensprache muss
sh04 | 46-60f
Zum Beispiel beim Studium der Gebärdensprache ist die Situation nicht schlecht.
r BEISPIEL1 $GEST^ GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B* $INDEX1* STUDIEREN1 $INDEX1* l m zum beispiel gebärdenstu{dium} nicht schlecht
stu15 | 61+f
Meine ältere Schwägerin ist gegen Gebärdensprache.
r FÜR1* $INDEX1 GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B* $GEST^ l m gegen gebärdensprache [MG]
fra02 | 31-45m
Ich habe in der Schule Deutsch benutzt und außerhalb der Schule die Gebärdensprache.
r ICH1* GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B* MEIN1 FACH2C^* SCHULE1A l m ich gebärdensprache schule
stu07 | 31-45m
Das muss man feststellen, festlegen, dass es dann eine Gebärdensprache ohne Mundbild gibt.
r $INDEX1 $NUM-EINER1A:1d GEBÄRDEN1A* SPRACHE4B* MUNDBILD1* FERTIG4 l m ein gebärdensprache fertig
