VORSTELLUNG1A^

	

frontal

schräg von vorne

seitlich

von oben

≙ VORSTELLUNG1A^
Münster \| dgskorpus_mst_10 \| 46-60f Ich bin ein ordentlicher Mensch mit Moral, ich bin eher sauber und anständig.
r	WIE4A*	ORDNUNG1A	MIT1A*	VORSTELLUNG1A^	NEIN3B^*	SAUBER1	ANSTÄNDIG1*
l	WIE4A*	ORDNUNG1A	MIT1A*		NEIN3B^*	SAUBER1	ANSTÄNDIG1*
m	wie		mit	moral		sauber	anständig
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_01 \| 18-30m Ich würde mir wünschen, dass dieses System sauber strukturiert ist.
r		ICH1	WÜNSCHEN1B		$INDEX1*	STRUKTUR4	SAUBER1
l				VORSTELLUNG1A^		STRUKTUR4	SAUBER1
m			wunsch	traum		struktur	sauber
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Die einen erzählten spontan Geschichten, andere eine Fiktion, ach nein, eher/
r	GESCHICHTE2*	PRODUZIEREN2^*		VORSTELLUNG1A^*	VORSTELLUNG1A^*	$GEST-OFF^*	$INDEX1*
l	GESCHICHTE2*	PRODUZIEREN2^*	ALLE2A^*			$GEST-OFF^*
m	geschichte	[MG]		fiktion	f{antasie}
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Die einen erzählten spontan Geschichten, andere eine Fiktion, ach nein, eher/
r	PRODUZIEREN2^*		VORSTELLUNG1A^*	VORSTELLUNG1A^*	$GEST-OFF^*	$INDEX1*
l	PRODUZIEREN2^*	ALLE2A^*			$GEST-OFF^*
m	[MG]		fiktion	f{antasie}
Köln \| dgskorpus_koe_01 \| 18-30m Und vielleicht kannst du dir ja auch vorstellen, später noch mal Sport zu studieren. Dann hättest du beides.
r				VORSTELLUNG1A^*	ZUKUNFT2	$NUM-SCHNIPS1:2*	ZURÜCK1A*
l							ZURÜCK1A*
m				vorstellung	zukunft	zwölf	zurück
Köln \| dgskorpus_koe_03 \| 18-30f Man kann das noch weiterspinnen.
r				VORSTELLUNG1A^*
l
m				[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_06 \| 18-30m Ich hätte gar nicht so lange in der beengten zweiten Klasse sitzen können, dann hätte ich bestimmt Schmerzen bekommen.
r	SOWIESO1*	SCHMERZ3*	SOWIESO1*	VORSTELLUNG1A^*	BRECHEN1^	SCHMERZ3*	SOWIESO1*
l					BRECHEN1^
m					[MG]	schmerz
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Das Baby träumt und lächelt, weil es sich durch die Liebe der Mutter geborgen fühlt.
r	STRECKEN-SICH1^*	LACHEN1^*	WISSEN2B^*	VORSTELLUNG1A^*	GLÜCK2	WEIL1	BEWEIS1*
l	STRECKEN-SICH1^*				GLÜCK2		BEWEIS1*
m				träumen	glück{lich}	weil
= ABSTRAKT1
Hamburg \| dgskorpus_hh_05 \| 31-45m So entwickelte sich auf einmal meine Faszination und mein Interesse dafür und ich habe es geschafft, endlich zu diesen abstrakten Themen einen Zugang zu finden.
r	NICHT4	INTERESSE1B	ZUGANG2*	ABSTRAKT1	ZUGANG2	ENDE1B	ZUGANG2*
l						ENDE1B
m	nicht	[MG]		abstrakt		ende	zugang
Hamburg \| dgskorpus_hh_05 \| 31-45m Einen Zugang zur abstrakten Welt, der Philosophie, endlich hatte ich es geschafft!
r			FÜR1*	ABSTRAKT1	WELT1*	PHILOSOPHIE2	ENDLICH2B
l					WELT1*		ENDLICH2B
m			für	abstrakte	welt	phil{o}sophie	endlich
Hamburg \| dgskorpus_hh_05 \| 31-45m Aber ein Gefühl für das Abstrakte hatte ich noch nicht.
r			$GEST-OFF^	ABSTRAKT1	GEFÜHL3	NICHT6*
l			$GEST-OFF^		GEFÜHL3	NICHT6*
m			aber	abstrakt	gefühl
Hamburg \| dgskorpus_hh_05 \| 31-45m Es war für mich irgendwie zu hoch, ich sollte den Text in DGS übersetzen.
r				ABSTRAKT1*	$PROD	UNGEFÄHR1*	$INDEX1
l					$PROD
m
Hamburg \| dgskorpus_hh_05 \| 31-45m Dadurch, dass ich beim „Visuellen Theater“ eingestiegen bin, hatte ich zu diesen abstrakten Dingen endlich einen Zugang gefunden.
r	EINTRETEN1A*	ENDLICH2B	ZUGANG2*	ABSTRAKT1*
l	EINTRETEN1A*	ENDLICH2B
m	endlich		zugang	abstrakt
= THEORIE1A
Bremen \| dgskorpus_hb_07 \| 18-30m Zuerst die Theorieprüfung und dann begann es irgendwann mit den Fahrstunden.
r					SCHREIBEN1A*	ABLAUF2
l			ZUERST1A	THEORIE1A	SCHREIBEN1A*	ABLAUF2	DANN1A
m			zuerst	theorie			dann
Bremen \| dgskorpus_hb_07 \| 18-30m Man musste ja zweimal durch eine Prüfung. Zuerst gabs die theoretische. Ich hatte dafür kein bisschen gelernt, weil ich nicht so recht wusste, wie.
r	MAL3*	$GEST-ABWINKEN1^	ICH1	THEORIE1A	ICH1	KEIN1*	LESEN1C^*
l		$GEST-ABWINKEN1^		$INDEX1			LESEN1C^*
m	zweimal			theorie		kein	lernen
Bremen \| dgskorpus_hb_07 \| 18-30m Wenn man länger braucht, muss man die Theorieprüfung für beide Klassen noch mal machen.
r					ABHAKEN1*
l	NOCHMAL2A*	$ALPHA1:B-A	NOCHMAL2A*	THEORIE1A		NOCHMAL2A*
m	noch mal	b-a	noch mal	theorie		noch mal
= VORSTELLUNG1A
Berlin \| dgskorpus_ber_01 \| 18-30m Ich habe eher das Gefühl, wenn ich mir vorstelle, dass ich allein bin, dann wäre ich einsam.
r	ICH1	BEREICH1A*	GEFÜHL3*	VORSTELLUNG1A
l		BEREICH1A*	GEFÜHL3*
m	…			einsam
Berlin \| dgskorpus_ber_10 \| 18-30m Meinst du, wie ich mir das in Bad Kreuznach vorstelle?
r		MEINUNG1B	DORT1	VORSTELLUNG1A	BADEN2*	DORT1*	INKLUSIV3*
l							INKLUSIV3*
m		mein		vorstellen	bad
Berlin \| dgskorpus_ber_11 \| 46-60f Aber andererseits, wenn mein Sohn inklusiv beschult werden würde, dann hätte es ja auch einen Effekt auf die hörenden Kinder.
r	HÖREND1A	INKLUSIV2	ICH2	VORSTELLUNG1A	HÖREND1A	INKLUSIV2	HÖREND1A
l		INKLUSIV2				INKLUSIV2
m	hörend	schule		vorstellen	hörend		hörend
Berlin \| dgskorpus_ber_12 \| 31-45f Darum kann ich mir nicht vorstellen, in einer anderen Stadt zu leben.
r	DARUM1	ANDERS2	STADT2	VORSTELLUNG1A	ICH1	KANN1*
l	DARUM1	ANDERS2	STADT2
m	darum	andere	stadt	vorstelle	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_07 \| 18-30m Wenn es keine Gebärde für ein bestimmtes Wort gibt, dann kann man sich vorstellen, eine Gebärde aus Europa zu nehmen.
r		KEIN1*	KANN2A	VORSTELLUNG1A	EUROPA1A*
l	$GEST-OFF^*	KEIN1*	KANN2A
m	was	kein	kann		eu{r}opa
Frankfurt \| dgskorpus_fra_13 \| 46-60m „Theorie“, das heißt „Vorstellung“.
r		$ALPHA1:T-O-I
l			HEISSEN4*	VORSTELLUNG1A	$GEST-OFF^*
m		theorie	heißt	vorstellung
Frankfurt \| dgskorpus_fra_14 \| 31-45f Ich fragte, ob ich eine Angestellte bekommen könnte, und sie sagte, dass das Geld entscheidend sei.
r	$GEST^	ICH2	BESCHEID1A*	VORSTELLUNG1A	ICH2	WÜNSCHEN1B	ICH1
l	$GEST^
m	[MG]			vorstellen		wünsche
Göttingen \| dgskorpus_goe_04 \| 31-45m Wohin könntest du dir vorstellen auszuwandern?
r				VORSTELLUNG1A	WOHIN1*	DU1*
l
m				vorstell	wohin
Göttingen \| dgskorpus_goe_07 \| 18-30f Wir waren auf etwas Einfaches eingestellt, wie ein Jugendheim.
r			ANDERS1	VORSTELLUNG1A	WIE3B*	EINFACH1	JUNG1*
l			ANDERS1		WIE3B*	EINFACH1
m			anders	vorstellen	wie	einfach	jugendheim
Göttingen \| dgskorpus_goe_07 \| 18-30f Hätte sie mich gerufen, hätte der Lehrer uns ermahnt, nicht zu gebärden.
r				VORSTELLUNG1A	AUF-PERSON1*	RUFEN1B	LEHRER2*
l							LEHRER2*
m				vor{stellug}	auf	rufen	lehrer
Göttingen \| dgskorpus_goe_07 \| 18-30f Wenn das Fernsehen mich zeigt, kommen Gehörlose auf mich zu, bis ich blaue Flecken auf der Schulter habe.
r			GRUND4B*	VORSTELLUNG1A	ICH1	ZEIGEN1A	SOWIESO1*
l			GRUND4B*			ZEIGEN1A
m				vorstellen			sowieso
Göttingen \| dgskorpus_goe_07 \| 18-30f Wenn ich nicht gewesen wäre, wären sie nicht hingeflogen.
r			ICH1	VORSTELLUNG1A	ICH2	WENN-NICHT-WÄRE1*	WAR1
l			$NUM-EINER1A:3d	$NUM-EINER1A:3d	$NUM-EINER1A:3d	WENN-NICHT-WÄRE1*
m				vor{stellen}		[MG]
Göttingen \| dgskorpus_goe_10 \| 46-60m Es ist für mich unvorstellbar, wenn es ein Erdbeben gäbe/
r		ICH1	$WORTTEIL-UN5	VORSTELLUNG1A	GLAUBEN2B	$NUM-EINER1A:1d	ERDBEBEN1
l					$INDEX1		ERDBEBEN1
m			unvorstellbar			ein	[MG]
Göttingen \| dgskorpus_goe_10 \| 46-60m In Japan ist das unvorstellbar.
r		JAPAN1	KANN1*	VORSTELLUNG1A	$GEST-OFF^*	$GEST-OFF^*
l		JAPAN1			$GEST-OFF^*	$GEST-OFF^*
m				vorstellen
Göttingen \| dgskorpus_goe_10 \| 46-60m Ich kann mir nicht vorstellen, wie es so in der früheren Zeit war.
r	ZEIT7A	$GEST-OFF^	ICH1	VORSTELLUNG1A	$GEST-OFF^*
l	ZEIT7A	$GEST-OFF^			$GEST-OFF^*
m	zeit			vor{stellen}
Göttingen \| dgskorpus_goe_10 \| 46-60m Ich hatte eine andere Vorstellung.
r	SEHEN1	$GEST-OFF^	ANDERS1	VORSTELLUNG1A	$GEST-OFF^
l		$GEST-OFF^	ANDERS1		$GEST-OFF^
m			andere	vorstellung
Bremen \| dgskorpus_hb_01 \| 31-45m Wenn ich mir vorstellen würde, meine Eltern hätten ganz weit weg gewohnt, ich wäre nicht so gerne ins Internat gegangen.
r	WENN1A	ICH1	SELBST1A	VORSTELLUNG1A	ICH1	ELTERN7	WOHNUNG5
l						ELTERN7	WOHNUNG5
m	wenn	ich	selber	vorstellung		eltern	wohnen
Bremen \| dgskorpus_hb_04 \| 31-45f Ich glaube, JFK hatte ganz andere und neuere Vorstellungen als in der Vergangenheit.
r		AUCH1A*	ANDERS1*	VORSTELLUNG1A	$INDEX1*	GEHÖREN1^*	ANDERS1*
l			ANDERS1*				ANDERS1*
m		auch	anders	vorstellung			anders
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Überleg mal. Stell dir mal vor, du wohnst direkt an einem Fluss.
r	$INDEX1	MEINUNG1A	DU1	VORSTELLUNG1A	DU1	WOHNUNG5	$GEST^
l						WOHNUNG5	$GEST^
m		meinst		vorstellen		wohnung
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Die Vorstellung von klein auf integrativ aufzuwachsen, finde ich gut.
r		ICH1*	ÜBERLEGEN1	VORSTELLUNG1A	VOLL2A	INTEGRATION1	SCHON1A*
l					VOLL2A	INTEGRATION1	SCHON1A*
m				vorstellen	voll		schon
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Das ist definitiv ein Vorteil. Das stimmt, das kann ich mir vorstellen!
r	VORTEIL1	STIMMT1A*	ICH2*	VORSTELLUNG1A	$INDEX1	$GEST-OFF^
l						$GEST-OFF^
m	vorteil	stimmt		vorstellen
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Aber bei der Integration/
r			ABER1	VORSTELLUNG1A	INTEGRATION1*	ODER4B
l					INTEGRATION1*	ODER4B
m			aber	vor{stellen}	in{tegration}	o{der}
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Ja, eben, man kann sich vorstellen, wie es mit vielen Menschen ist.
r	$GEST^	GENAU-DAS1	DU1*	VORSTELLUNG1A	MASSE-PERSON-PASSIV1^*	VIEL1A*	LEUTE2
l	$GEST^	GENAU-DAS1			MASSE-PERSON-PASSIV1^*
m	[MG]		du	vorstellen	[MG]	viel
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Stimmt, man gebärdet dann zur Hälfte und versucht, zu kommunizieren.
r			STIMMT1A*	VORSTELLUNG1A	HALB1B*	$INDEX1	GEBÄRDEN1C*
l					HALB1B*		GEBÄRDEN1C*
m				halb
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Ich weiß nicht, ob das klappt.
r				VORSTELLUNG1A	$INDEX1*	ICH2*
l						$INDEX1
m						[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Was stellst du dir unter Integration vor?
r		INTEGRATION1	DEIN1*	VORSTELLUNG1A	WAS-BEDEUTET1	$GEST-OFF^*
l		INTEGRATION1				$GEST-OFF^*
m		integration			was
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Ich stelle mir vor, die Hörenden/
r		VORSTELLUNG1A*	HÖREND1A	VORSTELLUNG1A
l
m		vor{stellen}	hö{rend}
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Bei der Vorstellung/
r				VORSTELLUNG1A
l
m
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Okay, ich bin mit der Integration einverstanden, weil der Unterricht/ weil mehr Unterrichtsstoff vermittelt würde.
r		$GEST-ZUSTIMMUNG1^	DU1*	VORSTELLUNG1A	INTEGRATION1	ICH1*	OKAY1A*
l				$INDEX1	INTEGRATION1
m				vorstellen	integra{tion}		okay
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Aber stell dir mal Folgendes vor.
r			ABER1	VORSTELLUNG1A	$GEST^
l					$GEST^
m			aber	vorst{ellen}
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Es ist natürlich ein Vorteil, wenn man das selbst erlebt hat.
r				VORSTELLUNG1A	$INDEX1	VORTEIL1	KLAR1B*
l						$INDEX1
m				vorst{ellen}		vor{teil}	klar
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Wenn das so bei mir wäre, würde ich fordern, dass mehr in an die Tafel geschrieben würde.
r				VORSTELLUNG1A	SO1A*	ICH1*	FORDERN1
l					SO1A*		FORDERN1
m				vorst{ellen}	so		[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Ich stelle mir das wie einen bilingualen Unterricht vor.
r	WIE3A*	BILINGUAL1	UNTERRICHTEN1*	VORSTELLUNG1A	ZUSAMMEN-PERSON1*
l	WIE3A*	BILINGUAL1	UNTERRICHTEN1*		ZUSAMMEN-PERSON1*
m	wie	bi{lin}gual	un{terricht}	vorstellen
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Aber ich stelle mir vor, dass ein paar von den Punkten näher untersucht werden müssen, um sich genau anzuschauen, wie das funktioniert.
r				VORSTELLUNG1A	$INDEX1*	$LIST1:1of1d	$LIST1:2of2d
l						$LIST1:1of1d	$LIST1:2of2d
m				aber vor{stellung}
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Das bedeutet aber auch, dass es die Funktion eines Dolmetschers nicht mehr gäbe. Sie wären zusammen.
r	DOLMETSCHER1*	NEIN1B	AB1A	VORSTELLUNG1A	BASTELN1A^*
l	DOLMETSCHER1*				BASTELN1A^*
m	dolm{etscher}	[MG]	ab	vorst{ellen}
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Wenn man sich vorstellt, dass sie zusammenarbeiten, ist das eine gute Lösung, denke ich.
r				VORSTELLUNG1A	BASTELN1A^*	ICH1*	GLAUBEN2B
l				$GEST-ZUSTIMMUNG1^*	BASTELN1A^*		$INDEX1
m				vor{tellen}			glaub
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Also nehmen wir mal an, dass ein gehörloser Lehrer eingestellt wird.
r	VORSTELLUNG1A*	TAUB-GEHÖRLOS1A	LEHRER2*	VORSTELLUNG1A	STELLEN1*
l
m	vor{stellen}		lehrer	vorst{ellen}
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Ja, stell dir mal vor, jetzt fangen viele Gehörlose an, auf Lehramt zu studieren.
r			$GEST-ZUSTIMMUNG1^*	VORSTELLUNG1A	JETZT1*	VIEL1A*	TAUB-GEHÖRLOS1A
l				DU1	JETZT1*
m				vorst{ellen}	jetzt	viel
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Und dann stell dir vor, dass es dann plötzlich keine Gehörlosenschulen mehr gibt.
r				VORSTELLUNG1A	TAUB-GEHÖRLOS1A*	PLÖTZLICH4^	TAUB-GEHÖRLOS1A
l						PLÖTZLICH4^
m				vor{stellen}		[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Wohin mit denen? Das meinte ich gerade.
r		WOHIN1*	$GEST-OFF^*	VORSTELLUNG1A	GENAU-DAS1*
l			$GEST-OFF^*		GENAU-DAS1*
m		wohin		vor{stellen}	[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Deswegen dachte ich ja auch, dass man statt Dolmetschern dann Lehrer nimmt.
r				VORSTELLUNG1A	$INDEX1*	DOLMETSCHER1*	NEIN1A
l					$INDEX1*	DOLMETSCHER1*
m				vor{stellen}		dolm{etscher}	[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Es ist schwierig, du weißt ja.
r	BEDEUTUNG1*	IN-BEDRÄNGNIS-SEIN2*	VERGLEICH2^*	VORSTELLUNG1A
l		IN-BEDRÄNGNIS-SEIN2*	VERGLEICH2^*	$GEST-ZUSTIMMUNG1^	$GEST-ZUSTIMMUNG1^
m		[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Okay, nehmen wir mal an, dass es, wie du sagst, die Gehörlosenschulen irgendwann nicht mehr gibt.
r				VORSTELLUNG1A	$INDEX1	SCHULE1A*	TAUB-GEHÖRLOS1A
l						SCHULE1A*
m				vorst{ellen}
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Angenommen, wir würden von den anderen beeinflusst.
r				VORSTELLUNG1A	$INDEX1	ZUGANG2*	WIE3A*
l							WIE3A*
m				vorste{llen}			wie
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Es sind höchstwahrscheinlich Schwerhörige oder leicht Schwerhörige, die sich dort durchkämpfen.
r	$INDEX1	AUCH1A	$GEST^	VORSTELLUNG1A	JETZT1*	MOMENT1	STIMMT1^*
l			$INDEX1	$INDEX1	JETZT1*	$INDEX1
m	…	auch		vorst{ellen}	jetzt	moment	bestimmt
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Ich kann mir nicht vorstellen, dass sie den kompletten Unterricht mitbekommen.
r				VORSTELLUNG1A	VOLL2A	WAHRNEHMUNG3	AUCH1A
l					VOLL2A	WAHRNEHMUNG3
m				vorst{ellen}	voll		auch
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Du hattest ja vorgeschlagen, dass am besten zwei Gehörlose zusammen in einer Klasse wären.
r				VORSTELLUNG1A	VORSCHLAG1A*	$NUM-EINER1A:2d	PERSON1*
l				DU1*	VORSCHLAG1A*
m				vorst{ellung}	vorsch{lag}	zwei
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Man könnte das natürlich auch auf bestimmte Zeiträume begrenzen.
r				VORSTELLUNG1A	KANN2B	ANFÜHRUNGSZEICHEN3	ZEIT1
l					KANN2B	ANFÜHRUNGSZEICHEN3	ZEIT1
m				vorstellen	kann		zeit
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Ich könnte mir auch vorstellen, dass das in zwei getrennten Gruppen stattfindet.
r			ICH2*	VORSTELLUNG1A	$GEST-OFF^	ICH2	$GEST-OFF^
l					$GEST-OFF^		$GEST-OFF^
m				vor{stellen}	[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Auch das Thema Finanzierung ist schwierig.
r	ZUSAMMENHANG1A	GELD1A	$GEST^	VORSTELLUNG1A
l	ZUSAMMENHANG1A		$GEST^
m		geld
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Besonders die Vorstellung, im Unterricht einen hörenden Lehrer mit Dolmetscher zu haben ist komisch.
r			ICH2	VORSTELLUNG1A	BESONDERS1A	$INDEX1	UNTERRICHTEN1
l							UNTERRICHTEN1
m				vor{stellen}			unterricht
Köln \| dgskorpus_koe_03 \| 18-30f Ja, hatte ich mir anders vorgestellt.
r			ANDERS6	VORSTELLUNG1A	ICH2*
l			ANDERS6
m			anders
Köln \| dgskorpus_koe_15 \| 31-45f Da würde ich dir deren Kultur zeigen, so stelle ich mir das vor.
r		KULTUR1A*	ZEIGEN1A*	VORSTELLUNG1A	ICH2*	SO1A*
l		KULTUR1A*	ZEIGEN1A*			SO1A*
m		kultur		vorstellen		so
Köln \| dgskorpus_koe_19 \| 31-45m Wie stellst du dir denn die Abendveranstaltung dort vor?
r	DU1^	ABEND2	VERANSTALTUNG1	VORSTELLUNG1A	DU1*	$GEST-OFF^	WIE-SIEHT-AUS1
l		ABEND2	VERANSTALTUNG1			$GEST-OFF^
m	aber	abend		vorstellen			wie sieht aus
Köln \| dgskorpus_koe_20 \| 31-45f Wenn ich mir vorstelle, es wären noch andere Gehörlose da, würden wir uns sowieso unterhalten.
r				VORSTELLUNG1A	ICH2	TAUB-GEHÖRLOS1A	BEIDE2B*
l
m				vorstell		[MG]	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_22 \| 31-45m Angenommen, der Strom wäre ausgefallen. Was hättest du dann erlebt?
r				VORSTELLUNG1A	WIRKLICH2	STROM1*	AUS-ZU1
l					WIRKLICH2	STROM1*	AUS-ZU1
m
Leipzig \| dgskorpus_lei_01 \| 18-30m Das Modell wurde schon gezeigt, wie man ihn sich in Zukunft vorstellt.
r	ZEIGEN1A^	MODELL1*	SO1A*	VORSTELLUNG1A	ZUKUNFT1B	ABER1*	AKTIV1^
l	ZEIGEN1A^	MODELL1*					AKTIV1^
m	demo-modell			vorstellen	zukunft	aber	[MG]
Leipzig \| dgskorpus_lei_10 \| 31-45m Wenn man sich vorstellt, dass die 8. und 7. Klasse dasselbe lernen sollen im Unterricht, ist doch klar, dass das schiefgeht.
r				VORSTELLUNG1A	$GEST-OFF^*	KLASSE1*	UNTERRICHTEN1
l				$INDEX1	$INDEX1	KLASSE1*	UNTERRICHTEN1
m				vorstellen		klasse
Münster \| dgskorpus_mst_06 \| 18-30m Stell dir vor, du bist in Taiwan ein Star, kommst zurück, hier bist du es nicht und wenn du dann wieder dorthin kommst, wirst du wieder verehrt.
r			DU1	VORSTELLUNG1A	WENN1A	$INDEX1	STAR1*
l							STAR1*
m					wenn		star
Münster \| dgskorpus_mst_15 \| 31-45f Dort hat sie die Eltern der Kommunionskinder darauf angesprochen, was sie davon halten würden, wenn das Thema des Kommunionsunterrichts Gebärdensprache wäre.
r	GRUPPE2B*	BESCHEID1A*	$GEST-OFF^	VORSTELLUNG1A	KANN1	KOMMUNION1	THEMA1*
l	GRUPPE2B*		$GEST-OFF^
m		[MG]	[MG]	vorstell	kann	kommunion
Münster \| dgskorpus_mst_15 \| 31-45f Sie hat mich dann auch gefragt, ob ich das unterstützen würde.
r			FRAGE1*	VORSTELLUNG1A	ICH1*	UNTERSTÜTZEN1B	AUF-PERSON1
l						UNTERSTÜTZEN1B
m			fra{ge}	vor{stellen}	[MG]	unt{erstützen}	auf
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Ich konnte es mir nicht vorstellen, weil er ein netter Mensch war, schwul und weltoffen.
r		ICH1	GUT1*	VORSTELLUNG1A	GRUND4B	$INDEX1	TOLERANT1^
l			GUT1*		GRUND4B
m			gut	vorstellung	grund		bekannte
München \| dgskorpus_mue_03 \| 61+m Als ich zum Vorstellungsgespräch ging, war nur eine Sozialarbeiterin dabei.
r	BILD3^*	ARBEITEN2	$INDEX1	VORSTELLUNG1A	ICH2	VORSTELLEN1	$INDEX1
l	BILD3^*	ARBEITEN2				VORSTELLEN1
m	a	arbeit		vorst{ellung}		vorstellung
München \| dgskorpus_mue_06 \| 18-30f Wenn drei gehörlose Kinder zusammen in eine Klasse kommen, dann finde ich das besser, als wenn nur eines allein dazu kommt.
r				VORSTELLUNG1A	$GEST-ÜBERLEGEN1^	$NUM-EINER1A:3d
l							TAUB-GEHÖRLOS1A*
m				vorstellung		drei
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Und wenn ich an den/
r			WISSEN2B^	VORSTELLUNG1A	$NUM-EINER1A:1d
l
m				vorstellung	einmal
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Ich könnte mir vorstellen, wenn er seiner Mutter von seinen inneren Gefühlen erzählt hätte, dass er die Lehrer erschießen wolle, wäre sie offen gewesen und hätte zugehört.
r	LEHRER5*	SCHIESSEN1D*	AUF-OFFEN1	VORSTELLUNG1A	$GEST^	KANN1
l	LEHRER5*	SCHIESSEN1D*	AUF-OFFEN1		$GEST^
m	lehrer	[MG]	offen	vorstellen		kann
München \| dgskorpus_mue_11 \| 31-45f Habe ich gar nicht dran gedacht.
r			ICH2*	VORSTELLUNG1A
l
m				vorstellen
München \| dgskorpus_mue_11 \| 31-45f Zehn Jahre lang musste man warten. Stell dir vor, man wartet zehn Jahre und bekommt in der Zeit das erste, zweite, dritte und vierte Kind.
r		$GEST-OFF^*	WARTEN1A			JAHR1B*	OKAY1A
l				VORSTELLUNG1A	$INDEX1	JAHR1B*
m						zehn jahr	okay
München \| dgskorpus_mue_11 \| 31-45f Wenn ich mir das so vorstelle, dann war es doch besser, dass die Mauer gefallen ist.
r				VORSTELLUNG1A	BESSER1	$INDEX1	MAUERFALL2
l							MAUERFALL2
m				vorst{ellen}			mauer
München \| dgskorpus_mue_12 \| 46-60f Vielleicht soll man aufpassen, dass man nicht hinfällt, weil der Boden hart ist.
r		$GEST^	ICH1	VORSTELLUNG1A	$INDEX-MONITOR1	FALLEN2A^	VORSICHTIG1*
l		$GEST^					VORSICHTIG1*
m		[MG]	[MG]	vorstellen			vorsicht
München \| dgskorpus_mue_12 \| 46-60f Ich habe oft diese Vorstellung.
r				VORSTELLUNG1A	ICH1^	OFT3	ICH1
l						OFT3
m					vorstellung	oft
München \| dgskorpus_mue_12 \| 46-60f Sie stand neben mir und sagte zu mir, dass ich mir meine Beine wie zwei Holzpfosten vorstellen soll, die mir einen festen Halt geben.
r	$INDEX1	ICH1^	$PROD	VORSTELLUNG1A	ICH1	WIE3A	BEIN2A*
l			$PROD			WIE3A
m		auf		vorstellen		wie
Rostock \| dgskorpus_mvp_01 \| 18-30f Man könnte dort zum Beispiel auch mal zum Boxen gehen.
r	$GEST-OFF^	DABEI1A			BOXEN1*	MACHEN2*
l	$GEST-OFF^	DABEI1A	$GEST-OFF^*	VORSTELLUNG1A	BOXEN1*	MACHEN2*	AUCH1A
m		dabei		vor	boxen	machen	auch
Rostock \| dgskorpus_mvp_01 \| 18-30f Wenn du zum Beispiel mit deiner Freundin fest zusammen bleibst und ihr Kinder bekommen würdet.
r	BEISPIEL1					$GEST-OFF^
l	BEISPIEL1	DEIN1	FREUND-FEST1*	VORSTELLUNG1A	SPÄTER3	$GEST-OFF^	WENN1A*
m	beispiel		freu{ndin}	vor{stellen}	spät		wenn
Rostock \| dgskorpus_mvp_01 \| 18-30f Man könnte sich vorstellen, dass Scherben aus einem zerbrochenen Fenster im Implantat stecken bleiben.
r						FENSTER6*	AUSWERTUNG1^
l				VORSTELLUNG1A	SPÄTER3*	FENSTER6*	AUSWERTUNG1^
m				vorst{ellen}	sp{äter}	fensterscheibe
Nürnberg \| dgskorpus_nue_02 \| 61+f Bisher können sich alle nicht vorstellen, wie das Bild geklaut werden konnte.
r	NOCH-NICHT2*	ALLE1A*	KANN1*	VORSTELLUNG1A	WIE-FRAGE1*
l	NOCH-NICHT2*				WIE-FRAGE1*
m	noch nicht	alle	kann nicht	vorstellen	wie
Nürnberg \| dgskorpus_nue_02 \| 61+f Das war einfach unvorstellbar.
r			GROSS3B^*	VORSTELLUNG1A	ICH1
l			GROSS3B^*
m				unvorstellbar
Nürnberg \| dgskorpus_nue_02 \| 61+f Beeindruckend, das ist eben seine Vorstellung.
r	SEHR7	$GEST^	SEIN-IHR1	VORSTELLUNG1A
l		$GEST^
m	[MG]	[LM:ah]		vorstellung
Nürnberg \| dgskorpus_nue_02 \| 61+f Hörende können sich das trotzdem nicht vorstellen.
r	$INDEX1	HÖREND1A	KANN2A*	VORSTELLUNG1A	WIE-FRAGE1*	TAUB-GEHÖRLOS1A*	$INDEX1
l			KANN2A*		WIE-FRAGE1*
m		hörend	können nicht	vorstellen	wie	gehörlos
Nürnberg \| dgskorpus_nue_03 \| 46-60m Vorstellen kann man es sich, aber nun ja.
r			$INDEX1	VORSTELLUNG1A	STIMMT1A	$GEST-OFF^
l						$GEST-OFF^
m				vorstellen
Nürnberg \| dgskorpus_nue_05 \| NULLNULL Ich fragte: „Nach Dresden, warum?“
r	$INDEX1	$GEST-OFF^*	$INDEX1*	VORSTELLUNG1A	WARUM1
l				$GEST-OFF^*
m	…				warum
Nürnberg \| dgskorpus_nue_05 \| NULLNULL Wir sind immer zusammen herumgelaufen und haben uns alles angeschaut.
r	ZUSAMMEN-GRUPPE1	BESICHTIGEN1*	$GEST-AUFMERKSAMKEIT1^*	VORSTELLUNG1A	$GEST-AUFMERKSAMKEIT1^*	ZUSAMMEN-GRUPPE1
l	ZUSAMMEN-GRUPPE1					ZUSAMMEN-GRUPPE1
m			[MG]	vorstell
Nürnberg \| dgskorpus_nue_08 \| 18-30f Dann stell dir vor, wie das in der Schule im oralen Unterricht ist.
r				VORSTELLUNG1A	ICH1	SCHULE4*	$GEST-OFF^
l						SCHULE4*	$GEST-OFF^
m				vor{stellen}		schule
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_02 \| 18-30f Ich stelle mir so eine Überschwemmung ziemlich hart vor.
r				VORSTELLUNG1A	FLIESSEN1	WIRKLICH1	SO1A*
l					FLIESSEN1		SO1A*
m				vorstellen		wirklich	so
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_04 \| 46-60f Kannst du dir das vorstellen?
r			WISSEN2B^	VORSTELLUNG1A
l
m			[MG]	vor{stellen}
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_08 \| 46-60m Was meinst du?
r			DEIN1	VORSTELLUNG1A
l
m
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_08 \| 46-60m Das konnte ich mir vorher gar nicht vorstellen.
r				VORSTELLUNG1A	ICH2*	$INDEX2
l
m				vorstellen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_01 \| 46-60f Ich frage mich, wie sie heute aussehen würde. Das würde ich gerne sehen.
r	SEHEN1	KANN1	ICH1	VORSTELLUNG1A
l
m	sehen	kann	mir	vorstellen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_01 \| 46-60f So etwas Großes für den Hals zu stricken kann ich mir gut vorstellen.
r	STRICKEN1	$PROD	$GEST^		ICH1*	$GEST-OFF^
l	STRICKEN1	$PROD	$GEST^	VORSTELLUNG1A	ICH1*	$GEST-OFF^
m	[MG]	[MG]		vorstell
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Demjenigen kannst du sagen, was deine Vorstellungen sind und welche Kommunikationsform du brauchst.
r			BESCHEID1A*	VORSTELLUNG1A	WELCHE1*	KOMMUNIKATION1A*	BRAUCHEN1*
l						KOMMUNIKATION1A*	BRAUCHEN1*
m				vorstellung	welche	komm{unikation}	brauchen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Ich kann mir vorstellen, dass eine europäische Gebärdensprache besser ist, das ist so ein Gefühl.
r		$GEST^	ICH2	VORSTELLUNG1A	$INDEX1*	BESSER1*	EUROPA1A
l		$GEST^
m		[MG]				besser	europa
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Das kann ich mir nicht vorstellen.
r			ICH1	VORSTELLUNG1A	ICH1	KANN1*
l
m				vorstellen		[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Ich kann mir nicht vorstellen/
r			ICH1	VORSTELLUNG1A	$GEST-ÜBERLEGEN2^	ICH1
l
m
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Ich kann mir nicht vorstellen, dass man das ändern kann. Man ist ja fest verwurzelt.
r				VORSTELLUNG1A	ICH1	KANN2A*	ÄNDERN1
l						KANN2A*	ÄNDERN1
m
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Sind die Wurzeln wirklich riesig oder einfach nur so verankert? Man ist unglaublich tief verwurzelt. Seit Generationen wird DGS gebärdet. Das kann man nicht einfach so beenden.
r	DEUTSCH1*	DGS1*	ABSCHNEIDEN1*		ICH1	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
l			$INDEX1	VORSTELLUNG1A		$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
m	deutsch					[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Dass man den Wechsel durch Zwang herbeiführt, kann ich mir nicht vorstellen.
r	DRUCK-AUF-PERSON1^	VERÄNDERN1A	ICH1	VORSTELLUNG1A	NICHT3A
l	DRUCK-AUF-PERSON1^	VERÄNDERN1A
m	muss	[MG]		vorstellen	nicht
Stuttgart \| dgskorpus_stu_13 \| 31-45f Die wurden dort immer größer und das sollte uns veranschaulichen, dass mit Chemie so was möglich ist.
r			ZUNEHMEN3^	VORSTELLUNG1A	ZEIGEN1A	BEISPIEL1	ES-GIBT3*
l			ZUNEHMEN3^		ZEIGEN1A	BEISPIEL1	ES-GIBT3*
m			groß	vorstellen	zeigen	beispiel	es gibt
Stuttgart \| dgskorpus_stu_16 \| 31-45m Du musst dir mal vorstellen, dass die Banken mit deinem Sparbuch weg sind.
r					BANK-GELD1*		AUFKLAPPEN-BUCH1^
l				VORSTELLUNG1A	BANK-GELD1*	DEIN1	AUFKLAPPEN-BUCH1^
m				vorstellen		dein	sparbuch
Berlin \| dgskorpus_ber_01 \| 18-30m Ich habe eher das Gefühl, wenn ich mir vorstelle, dass ich allein bin, dann wäre ich einsam.
r	MEHR1*	MEIN1*	GEFÜHL3	VORSTELLUNG1A*	ICH1*	ALLEIN1C*	ICH1
l	MEHR1*	MEIN1*	GEFÜHL3		ICH1*	ALLEIN1C*
m	mehr			vorstellen		allein
Berlin \| dgskorpus_ber_07 \| 31-45m Zum Beispiel kann ich mir das vorstellen/ Ich kann dich gut verstehen.
r	WIE-FRAGE-VERGLEICH1*	BEISPIEL1	KANN1*	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1*	VERSTEHEN1*	DU1*
l	WIE-FRAGE-VERGLEICH1*	BEISPIEL1
m	w{ie}		kann	vorstellen		verstehen
Berlin \| dgskorpus_ber_07 \| 31-45m Aber ich kann mir schon vorstellen, dort mitzuarbeiten.
r	MIT1A	ARBEITEN2	KANN1	VORSTELLUNG1A*	ICH1	$GEST-OFF^*
l		ARBEITEN2
m	mitarbeiten		kann	vorst{ellen}
Berlin \| dgskorpus_ber_08 \| 31-45f Du kannst dir das bestimmt vorstellen.
r				VORSTELLUNG1A*
l			DU1*
m				vorstellen
Berlin \| dgskorpus_ber_09 \| 18-30f Bei einigen Paaren aus verschiedenen Kulturen klappt es, bei anderen nicht.
r		PAAR1*	SOWIESO2*	VORSTELLUNG1A*	AUSLAND2	ANDERS2*	ZUSAMMEN-PERSON2B^*
l		PAAR1*			AUSLAND2	ANDERS2*	ZUSAMMEN-PERSON2B^*
m		paare		vorstellen	ausland
Berlin \| dgskorpus_ber_09 \| 18-30f Das ist doch mal eine Idee, das in einem Brötchen zu verstecken.
r			INTERESSE1A*	VORSTELLUNG1A*	IN2*	SCHLECHT-NICHT2	$GEST-OFF^*
l					IN2*
m
Berlin \| dgskorpus_ber_10 \| 18-30m Stimmt, stimmt. Aber wenn ich mir so vorstelle, dass dein Lebenspartner immer hilft, sorgt das nicht für ein Ungleichgewicht?
r	$ORAL^	DU1*	ICH1	VORSTELLUNG1A*	LEBENSPARTNER1	PARTNER2*	$INDEX1
l	$ORAL^					PARTNER2*
m	stimm{t}	stimm{t}		vorst{ellen}
Berlin \| dgskorpus_ber_10 \| 18-30m Ich dachte, die wären ganz gut.
r		ICH1	MEIN1	VORSTELLUNG1A*	GUT1*
l
m		ich	[MG]		gut
Berlin \| dgskorpus_ber_10 \| 18-30m Das alles aufzubauen, würde das Leben dort teuer machen, ich glaube, da kämen viele Kosten hinzu.
r	$INDEX2	LEBEN1A*	WÄRE1	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1	LEBEN1A*	TEUER2*
l						LEBEN1A*
m	…	leben	wäre	vorstellen		leben	teuer
Berlin \| dgskorpus_ber_10 \| 18-30m Wenn ich mir vorstelle, ich wäre dort unter Gehörlosen gewesen, das wäre ganz anders gewesen.
r				VORSTELLUNG1A*	VORSTELLUNG1A*	TAUB-GEHÖRLOS1B	MASSE-PERSON-PASSIV1
l							MASSE-PERSON-PASSIV1
m				überlegen	vorstellen		voll
Berlin \| dgskorpus_ber_10 \| 18-30m Wenn ich mir vorstelle, ich wäre dort unter Gehörlosen gewesen, das wäre ganz anders gewesen.
r			VORSTELLUNG1A*	VORSTELLUNG1A*	TAUB-GEHÖRLOS1B	MASSE-PERSON-PASSIV1	SEHEN1*
l						MASSE-PERSON-PASSIV1
m			überlegen	vorstellen		voll	sehen
Berlin \| dgskorpus_ber_10 \| 18-30m Ohne die beiden wäre das für mich unvorstellbar gewesen.
r				VORSTELLUNG1A*	WENN-NICHT-WÄRE1*	ICH1
l
m				vorst{ellen}		[MG]
Berlin \| dgskorpus_ber_10 \| 18-30m Ich wäre in der Masse untergegangen, mit den Anderen hätte ich nichts anfangen können.
r				VORSTELLUNG1A*	MASSE-PERSON-PASSIV1^	ICH2	UND2A
l					MASSE-PERSON-PASSIV1^		UND2A
m					[MG]		und
Berlin \| dgskorpus_ber_10 \| 18-30m Stell dir mal vor, ich wollte damals in New York Zeichnen studieren.
r				VORSTELLUNG1A*	ICH1	WOLLEN2*	VERGANGENHEIT1
l
m				vorstellen	ich	woll
Berlin \| dgskorpus_ber_12 \| 31-45f Ich an seiner Stelle würde oft den Faden verlieren und müsste erstmal über eine Antwort nachdenken.
r				VORSTELLUNG1A*	ICH1	SELBST1A*	FADEN-VERLIEREN1^*
l							FADEN-VERLIEREN1^*
m				vorstellen		selbst	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_02 \| 31-45m Stell dir mal vor, dort, wo wir zur Welt kommen und aufwachsen, wären deine Eltern und das ganze Umfeld taub.
r			ICH1	VORSTELLUNG1A*	BEIDE1*	HÖREND1A*
l							$GEST-ÜBERLEGEN1^
m				vorstellen		hö{rend}
Frankfurt \| dgskorpus_fra_02 \| 31-45m Großmaul müsste eigentlich eher so gebärdet werden, das wäre korrekter.
r	GEBÄRDEN1A*	$INDEX1	RICHTIG1A*	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1	GEBÄRDEN1A*	$GEST-OFF^
l	GEBÄRDEN1A*		RICHTIG1A*			GEBÄRDEN1A*	$GEST-OFF^
m	[MG]		richtig	vorstellung	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_04 \| 61+m Meine Tante und meine Oma wollten, dass sie mehr unter Hörenden ist und sich austauscht.
r	SCHWESTER1A*	ZUSAMMEN1B	HOLEN1A^*	VORSTELLUNG1A*	DORT1*	HÖREND1A^*	AUSTAUSCHEN1*
l	SCHWESTER1A*	ZUSAMMEN1B	HOLEN1A^*				AUSTAUSCHEN1*
m	schwes{ter}			vor{stellen}		hör{ende}	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Aber wenn ich zum Beispiel etwas sehe, dass im 15. Jahrhundert gebaut wurde, dann bin ich beeindruckt.
r	$GEST^*	$GEST^*	ICH1	VORSTELLUNG1A*	ENDE1^	$NUM-TEEN2A:5	JAHR4A*
l	$GEST^*	$GEST^*			ENDE1^
m	aber	wie		vor{stellen}		fünfzehn	jahr
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Nein, die Vorstellung daran beschäftigt mich nicht sehr.
r			$GEST-OFF^	VORSTELLUNG1A*	$GEST-OFF^*
l			$GEST-OFF^		$GEST-OFF^*
m				vorstellen	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_06 \| 31-45f Ich kann gar nicht glauben, dass er nicht mehr da ist.
r		OHNE1*	ICH2	VORSTELLUNG1A*	PERSON1
l		OHNE1*
m				vorstellen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_07 \| 18-30m Wenn ich zum Beispiel mit der vierjährigen Ausbildung fertig bin, dann will ich ein Jahr arbeitslos sein und auf Weltreise gehen.
r	FERTIG2	FERTIG4				ARBEITEN2	HÄNDE-WEG1^
l	FERTIG2	FERTIG4	ICH2	VORSTELLUNG1A*	JAHR1B*	ARBEITEN2	HÄNDE-WEG1^
m	fertig fertig			vor{stellen}	ein ja{hr}	arbeitslos
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Wenn es bei einem Beruf umgekehrt wäre, also wenn es mehr Gehörlose gäbe, dann wäre das anders, weil es logischerweise eine andere Situation ist.
r				VORSTELLUNG1A*	WENN1A	UMGEKEHRT1	VOLL2A*
l						UMGEKEHRT1	VOLL2A*
m				aber vor{stellen}		um	voll
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Wenn ich kein CI hätte, wie sähe das bei mir aus?
r	OKAY1A	ICH2*	SAGEN4*	VORSTELLUNG1A*	WENN1A	CI1	NICHT3B*
l							NICHT3B*
m	okay		sag	vor{stellen}	wenn	c-i	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_11 \| 18-30f Denk mal an Frankfurt, da gibt es eine, in Friedberg noch eine und in Bad Camberg die nächste, die sind auch alle recht nah beisammen.
r			$INDEX1	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1	FRANKFURT1	BLOCK1^*
l						FRANKFURT1	BLOCK1^*
m				vorstellen		frankfurt
Frankfurt \| dgskorpus_fra_13 \| 46-60m Meine Vorstellung dazu, also für mich ist das alles erstmal nur Theorie, mehr nicht.
r						ICH1	IST1^
l			ICH1	VORSTELLUNG1A*	IST1
m			mein	vorstellung	ist	für mich	erstmal
Frankfurt \| dgskorpus_fra_13 \| 46-60m Also wie ich mir das ohne Gehörlosenschule und mit den ganzen anderen angesprochenen Punkten vorstelle, puh.
r
l			ICH1	VORSTELLUNG1A*	OHNE1*	$INDEX1	TAUB-GEHÖRLOS1A*
m			ich	vorstellung	ohne		gehörlosenschule
Frankfurt \| dgskorpus_fra_13 \| 46-60m Die meisten Hörenden stellen sich das zu einfach vor.
r		ALLE1A^*				EINFACH1*
l			HÖREND1A*	VORSTELLUNG1A*	HEUTE1	EINFACH1*	$GEST-ABWINKEN1^*
m		meistens	hörend	vorstellung	heute	zu einfach
Frankfurt \| dgskorpus_fra_14 \| 31-45f Da kann man sich vorstellen zu pendeln.
r	KANN2A*	ICH1	HIN-UND-HER1	VORSTELLUNG1A*
l	KANN2A*		HIN-UND-HER1
m	kann			vorstellen
Göttingen \| dgskorpus_goe_07 \| 18-30f Wenn ich mir vorstelle ich wäre bei einer Firma gewesen, dann hätte ich mir den Zeitraum für den Urlaub aussuchen können.
r		WOLLEN1B*	FIRMA1B	VORSTELLUNG1A*	ICH2	FIRMA1B	VORTEIL1
l			FIRMA1B			FIRMA1B
m		[MG]	firma	vorstellen		firma	[MG]
Göttingen \| dgskorpus_goe_08 \| 18-30f Das stelle ich mir schwierig vor.
r				VORSTELLUNG1A*	UNTERSCHIED3^*
l					UNTERSCHIED3^*
m				vorstellen	schwer
Göttingen \| dgskorpus_goe_10 \| 46-60m Ich kann mir jetzt nicht vorstellen, dass mir das früher nicht so bewusst war.
r	BEWUSST1*	ABER1	NICHT3A	VORSTELLUNG1A*		FRÜHER2
l					ICH1		BEWUSST1
m		aber		vorstellen		frü{her}	[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Stell dir mal vor, in Zukunft würde die Gebärdensprache völlig verschwinden.
r	$INDEX1	MEINUNG1B	SO1A*	VORSTELLUNG1A*	SO1A*	MÖGEN-NICHT1^	WAS1B
l							WAS1B
m			so		so		was
Bremen \| dgskorpus_hb_04 \| 31-45f Jetzt sind trotzdem Probleme da, weil die neuen Gesetze nicht mit den Vorstellungen der Amerikaner zusammenpassen.
r	REGEL1B	ANDERS1*	NEU1A*	VORSTELLUNG1A*
l	REGEL1B	ANDERS1*	NEU1A*
m	regel	ander	neu	vorstellung
Bremen \| dgskorpus_hb_04 \| 31-45f Ich kann mir vorstellen, dass das mit dem geheimen Zusammenschluss nicht stimmt.
r	$ORAL^	ICH1	KANN1	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1	GRUPPE1B*	GEHEIM1A*
l	$ORAL^					GRUPPE1B*
m	aber		kann	vorstellen			geheim
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Oft entspringt das in Filmen der Vorstellung.
r	OFT1B	FILM1*	$INDEX1*	VORSTELLUNG1A*
l
m	oft	film
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Das konnten die sich in ihrer eigenen Vorstellung aber gar nicht ausmalen.
r		NICHT3B*	EIGEN1B	VORSTELLUNG1A*	NICHT3B*	$INDEX1*
l
m		nicht	eigen	vorstellen
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Nein, sie haben sich nichts dabei gedacht und das haben sie sich nicht vorgestellt.
r		NICHT3B*	EIGEN1B*	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1*
l
m			eigen		[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Wenn ich mir allein schon vorstelle, wie ich da mittendrin wäre.
r	$INDEX1	SEHR7*	ICH1	VORSTELLUNG1A*	WENN1A	ICH1	IN1*
l							IN1*
m				vorstellen	wenn		in
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Aber wenn ich mir das so wie hier vorstelle, dass das Wasser erst so hereingesogen wird und dann kommt diese Riesenwelle.
r			$INDEX1	VORSTELLUNG1A*	SAUGEN1^*	HOCH7*
l
m				vor{stellen}		hoch
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Es ist schrecklich, wenn ich mir vorstelle, dass ich das miterlebt hätte.
r			ICH1	VORSTELLUNG1A*	WENN1A	ICH1	MIT1A
l
m			ich	vor{stellen}	wenn	ich	miterlebt
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Ich stelle mir vor, dass das sehr schlimm ist.
r
l				VORSTELLUNG1A*	SEHR6
m				vorstell	schlimm
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Ja, das weiß ich. Stimmt, ich könnte mir vorstellen, dass ich/
r	ICH1	WENN1A	STIMMT1A	VORSTELLUNG1A*	ICH1
l
m	…		stimmt	vorstellen	machen
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Als zweites kann ich mir vorstellen, dass es Leute gibt, die schon mitbekommen haben, dass Menschen geflüchtet sind.
r		$NUM-ORD1:2	DENKEN1B	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1*	$NUM-ORD1:2	$INDEX1
l					$PROD	$PROD	$PROD
m		zweite		vorstellen		zweite
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Wenn man sich vorstellt, wie das Wasser so auf einen zukommt.
r				VORSTELLUNG1A*	WASSER1*	ÜBERSCHWEMMUNG2*
l						ÜBERSCHWEMMUNG2*
m				vorstellen	wasser
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Aber für den Fall, dass ich oben im Gebäude wäre, habe ich eine andere Vorstellung.
r	WENN1A*	OBEN1*	ANDERS2	VORSTELLUNG1A*	$GEST-OFF^*
l		OBEN1*	ANDERS2
m	wenn	oben	ander	vorstellen	leben
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Da habe ich eine andere Vorstellung, ja.
r	WISSEN2B^*	OBEN1	VOLL1^	VORSTELLUNG1A*	$GEST-OFF^
l					$GEST-OFF^
m	aber		vorstellen
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Das sieht da so aus, als könnte das in Zukunft wirklich mal so passieren.
r				VORSTELLUNG1A*	WENN1A	KANN2B*	ZUKUNFT1B*
l						KANN2B*
m				vor	wenn	kann	zukunft
Bremen \| dgskorpus_hb_06 \| 46-60m Man muss sich mal vorstellen, wie das umgekehrt wäre und ich in dem Moment im Auto sitzen würde.
r				VORSTELLUNG1A*	WENN1A	UM1C	ICH1
l						UM1C
m				vor{stellen}	wenn	um	ich
Hamburg \| dgskorpus_hh_02 \| 31-45f Wenn ich mir die Situation so ansehe, kann ich doch auch genauso gut sagen, dass ich ein gehörloses Kind haben will.
r	SO1A*	SITUATION1*	AUCH1A*	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1	ICH1	TAUB-GEHÖRLOS1A
l	SO1A*	SITUATION1*
m	so	si{tua}tion	auch	vor{stellen}
Hamburg \| dgskorpus_hh_02 \| 31-45f Wenn man sich vorstellt, dass der Spender schwarz ist.
r			WISSEN-NICHT2*	VORSTELLUNG1A*	VATER1*	SPENDEN1^*	$INDEX1*
l
m			weiß nicht	vorstell	v{ater}	spender
Hamburg \| dgskorpus_hh_02 \| 31-45f Für mein Kind käme mir das nicht in den Sinn, nein.
r		ICH1	SELBST1A*	VORSTELLUNG1A*	MEIN1	KIND1*	ICH1*
l
m		ich	vor{stellen}		mein	kind
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Doch ich hatte das Gefühl, es mir nicht richtig vorstellen zu können.
r	SO1A	ICH2	KANN1*	VORSTELLUNG1A*
l	SO1A
m	so		kann nicht	vorstellen
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Als dann auch der zweite Turm eingestürzt war, konnte man ein bisschen mehr begreifen.
r	GEFÜHL3	WIE4A*	ICH2	VORSTELLUNG1A*	ZWILLING5*	REISSEN7^	SEHEN1*
l	GEFÜHL3	WIE4A*				REISSEN7^
m		wie		vorstellen	zwillingsturm
Hamburg \| dgskorpus_hh_04 \| 46-60m Wenn ich mir vorstelle, dass wir den Keller nicht hätten, tja.
r			ICH2	VORSTELLUNG1A*	WENN1A	OHNE1*	KELLER1*
l							KELLER1*
m			vorstellen		wenn	ohne	keller
Hamburg \| dgskorpus_hh_04 \| 46-60m Ich hatte überlegt, ob ich den Abstellraum usw. rausnehme, sodass ich einen großen, offenen Küchenbereich habe.
r			ICH2	VORSTELLUNG1A*	ICH1	ABREISSEN4*	WARUM2A*
l						ABREISSEN4*
m				vorstellen		abriss	warum
Hamburg \| dgskorpus_hh_04 \| 46-60m Das hatte ich mir vorgestellt und eine Weile überlegt, ob ich das nun wirklich machen sollte, ich war mir sehr unsicher.
r				VORSTELLUNG1A*	ICH1	SPÄTER4	ÜBERLEGEN1*
l
m				vorstellung	[MG]	später	[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Durch die Vorstellung der Integration kommen alle zusammen.
r			DURCH2B	VORSTELLUNG1A*	INTEGRATION1	SITZEN-ZUSAMMEN1^
l			DURCH2B		INTEGRATION1	SITZEN-ZUSAMMEN1^
m			durch	vorstellen	integration
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Ich kann mir auch vorstellen, dass auch Rollstuhlfahrer oder andere mit allen zusammenleben.
r				VORSTELLUNG1A*	KANN1*	AUCH3A	ANDERS2*
l						$INDEX1	ANDERS2*
m				vorst{ellen}	kann	auch	andere
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Ich kann mir auch vorstellen, dass auch Rollstuhlfahrer oder andere mit allen zusammenleben.
r	ANDERS2*	ROLLSTUHL2D*	ODER1*	VORSTELLUNG1A*	INTEGRATION1^	$GEST^	ZUSAMMEN2A*
l	ANDERS2*	ROLLSTUHL2D*			INTEGRATION1^	$GEST^	ZUSAMMEN2A*
m	andere	rollst{uhl}	oder	vorst{ellen}
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Also wenn sich das weiterentwickeln würde und man voneinander lernen kann, okay.
r				VORSTELLUNG1A*	ABLAUF2*	KANN1*	HANDLUNG2^*
l					ABLAUF2*		HANDLUNG2^*
m				vorst{ellen}		kann
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Angenommen, alle wachsen gemeinsam auf.
r				VORSTELLUNG1A*	AUFWACHSEN1B*	UNTEREINANDER2*
l						UNTEREINANDER2*
m				vorstell		[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Deswegen auch meine Frage: Wie stellst du dir das in der Klasse vor?
r		DESWEGEN1*	FRAGE1*	VORSTELLUNG1A*	WIE-FRAGE-VERGLEICH1	KLASSE9	$GEST-ZUSTIMMUNG1^
l		DESWEGEN1*			WIE-FRAGE-VERGLEICH1	KLASSE9
m			frage	vorstellen	wie
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Ich stelle mir vor, die Hörenden/
r				VORSTELLUNG1A*	HÖREND1A	VORSTELLUNG1A
l
m				vor{stellen}	hö{rend}
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Also nehmen wir mal an, dass ein gehörloser Lehrer eingestellt wird.
r				VORSTELLUNG1A*	ICH2	VORSTELLUNG1A*	TAUB-GEHÖRLOS1A
l
m				vorstell		vor{stellen}
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Also nehmen wir mal an, dass ein gehörloser Lehrer eingestellt wird.
r		VORSTELLUNG1A*	ICH2	VORSTELLUNG1A*	TAUB-GEHÖRLOS1A	LEHRER2*	VORSTELLUNG1A
l
m		vorstell		vor{stellen}		lehrer	vorst{ellen}
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Also angenommen, die Gehörlosenschulen würden komplett abgeschafft werden.
r			SEHR6	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1	TAUB-GEHÖRLOS1A	SCHULE1A*
l							SCHULE1A*
m			[MG]				schule
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Deswegen sollte das auf wenige Schulen beschränkt werden.
r	BEDEUTUNG1*	WENIG7A	SCHULE1A*	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1
l		WENIG7A	SCHULE1A*
m		wenig	schu{le}	vor{stellen}
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Ich überlege gerade, dass die schwerhörigen Schüler dann ja auch an diese Integrationsschule gehen würden.
r		DU1*	ICH1*	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1	SCHWERHÖRIG1	AUCH1A*
l					DU1	$INDEX1	$INDEX1
m						schwerhö{rig}	auch
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Dann könnte man sich ja auch vorstellen, dass in der Schule die Klassen Gebärdensprache lernen!
r	$GEST^	SCHULE1A*	$INDEX1*	VORSTELLUNG1A*	KLASSE2	KLASSE9	$INDEX1*
l	$GEST^	SCHULE1A*			KLASSE2	KLASSE9
m		schule			klasse
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Und angenommen, das wäre in anderen Orten in Deutschland auch so.
r				VORSTELLUNG1A*	DEUTSCH1*	LAND1A*	AUCH1A*
l
m				vor{stellen}	deutschland		auch auch auch
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f So kann ich mir das auch vorstellen.
r			SO1A*	VORSTELLUNG1A*
l			SO1A*
m			so
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Wenn ich mir das vorstelle, gefällt es mir eigentlich nicht. Vielleicht braucht man auch einen anderen Weg.
r				VORSTELLUNG1A*	PUR1	EINTEILEN1A^*	AUCH1A
l					PUR1	EINTEILEN1A^*
m				vorst{ellen}			auch
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Und das stell ich mir vor, dass sie von klein an alle gleich sind und zusammen aufwachsen.
r			GENAU-DAS1	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1*	GLEICH8	WERFEN1^*
l			GENAU-DAS1			GLEICH8
m			[MG]	vor{stellen}		gleich
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Also wenn die Integration immer mehr wird und man auch so aufwächst, ist das gut.
r				VORSTELLUNG1A*	$INDEX1*	MEHR5*	$INDEX1
l					$INDEX1*	MEHR5*
m				vor{stellung}
Hamburg \| dgskorpus_hh_08 \| 31-45f Ich bin nach Hause gefahren und habe mich mit meinen Klassenkameraden ausgetauscht: „Könnt ihr euch das vorstellen? Das ist doch Quatsch!“
r	KLASSE2*	HANDLUNG2^*				HANDLUNG2^*
l	KLASSE2*	HANDLUNG2^*	KANN1*	VORSTELLUNG1A*	UNSINN1	HANDLUNG2^*
m	mein klasse		kann	vorstellen
Köln \| dgskorpus_koe_01 \| 18-30m Ja, das kommt dann auch auf die Firma an und was sie mir anbieten.
r				VORSTELLUNG1A*	ICH2	ZUSAMMENHANG1A	FIRMA1B
l						ZUSAMMENHANG1A	FIRMA1B
m				vorstellen			firma
Köln \| dgskorpus_koe_01 \| 18-30m Und vielleicht kannst du dir ja auch vorstellen, später noch mal Sport zu studieren. Dann hättest du beides.
r	SPORT1*	STUDIEREN2	PARALLEL1A^*	VORSTELLUNG1A*	ZUKUNFT2	HAUPT1A^	PARALLEL1A^*
l	SPORT1*		PARALLEL1A^*
m	sport	studium		vorstellen	zukunft	dann
Köln \| dgskorpus_koe_03 \| 18-30f Es gäbe dann überall immer zwei Leute.
r				VORSTELLUNG1A*	ZEIGEN1B^*	$NUM-EINER1A:2	LEUTE2
l					ZEIGEN1B^*
m					mal	zwei	leute
Köln \| dgskorpus_koe_03 \| 18-30f Am Anfang war die Vorstellung von jeder, wer sie ist.
r			ANFANG1A	VORSTELLUNG1A*	PERSON2B	VORSTELLEN3*	WER6*
l			ANFANG1A		PERSON2B	VORSTELLEN3*
m			anfang	vorstellung		vor{stellen}	wer
Köln \| dgskorpus_koe_03 \| 18-30f Hätte ich mir anders vorgestellt.
r			ANDERS6	VORSTELLUNG1A*	ICH2*
l			ANDERS6
m			anders
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Ich dachte immer, dass die Mannschaft schwach ist, aber da habe ich mich geirrt.
r	EIGENTLICH1A	MANNSCHAFT1	GEFÜHL3*	VORSTELLUNG1A*	MANNSCHAFT1	ICH1	$GEST-NM^
l							$GEST-NM^
m			schwach
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m #Name3, der da früher gespielt hat, meinte er wär echt geschockt gewesen. Er könnte sich auf keinen Fall vorstellen, noch mal in der Mannschaft zu spielen.
r	ZURÜCK1A*	$ALPHA2:T	ICH1*	VORSTELLUNG1A*	NOCH5	SO1A*	MANNSCHAFT1
l		$ALPHA2:T
m	zurück	düsseldorf		kann nicht vors{tellen}		so
Köln \| dgskorpus_koe_15 \| 31-45f Aber ich würde dir die Sachen hier in der Nähe zeigen, da würde ich dich mit hinnehmen, klar.
r		FÜHREN1A*	JA2	VORSTELLUNG1A*	ICH2*
l	KOMMEN-AUFFORDERN1*	FÜHREN1A*
m	komm komm	[MG]	[MG]	vorstellen
Köln \| dgskorpus_koe_19 \| 31-45m Wie stellst du dir denn die Abendveranstaltung dort vor?
r	DU1*	$GEST-OFF^	WIE-SIEHT-AUS1	VORSTELLUNG1A*	$GEST^
l		$GEST-OFF^			$GEST^
m			wie sieht aus
Köln \| dgskorpus_koe_20 \| 31-45f Ich könnte mir vorstellen, dass ich in vier Jahren noch mal hinfahre.
r				VORSTELLUNG1A*	$NUM-JAHR-NACH-JETZT1:4*	NOCHMAL2B	ICH1
l
m				vorstellen	vier jahre	noch mal	ich
Köln \| dgskorpus_koe_22 \| 31-45m Mein Freund meinte: „Stell dir einmal vor, du hast das alles renoviert, gebaut und dann kommt das Hochwasser.“
r		PFLEGE2^	$GEST^*	VORSTELLUNG1A*	PFLEGE2^	$PROD	$PROD
l		PFLEGE2^	$GEST^*		PFLEGE2^	$PROD	$PROD
m				vorstellen
Köln \| dgskorpus_koe_22 \| 31-45m Das muss für die wirklich schlimm sein. Wenn das Wasser wieder weg ist, will ich da mal hinfahren.
r
l			ICH1	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1*	SEHR6	$GEST-OFF^*
m						[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_22 \| 31-45m Deswegen kann ich mir nicht vorstellen, ein Haus so nahe am Wasser zu bauen.
r	SEHEN-AUF1*	$GEST-OFF^	HAUS1B	VORSTELLUNG1A*	HAUS1B	NAHE1B*	WASSER1
l		$GEST-OFF^	HAUS1B		HAUS1B	NAHE1B*
m			haus	vor{stellen}	haus	[MG]	wasser
Köln \| dgskorpus_koe_22 \| 31-45m Deswegen kann ich mir nicht vorstellen, ein Haus so nahe am Wasser zu bauen.
r	NAHE1B*	WASSER1		VORSTELLUNG1A*			$GEST-OFF^*
l	NAHE1B*		KANN1*		ICH2	KANN1*
m	[MG]	wasser		vor{stellen}
Köln \| dgskorpus_koe_22 \| 31-45m Eine lustige Vorstellung, wenn man bei Hochwasser ins Restaurant geht, sein Essen bekommt und das dann einfach wegschwimmt.
r		BEDEUTUNG1*	VORSTELLUNG2*	VORSTELLUNG1A*	RESTAURANT1*	HOCHWASSER1*	ESSEN4*
l		BEDEUTUNG1*	VORSTELLUNG2*		RESTAURANT1*	HOCHWASSER1*	ESSEN4*
m		bedeutet		vor{stellen}		hochwasser	essen
Köln \| dgskorpus_koe_22 \| 31-45m Was sind denn die Ziele des Islam-Vereins?
r	$GEST-ÜBERLEGEN1^	ZIEL2	DEIN1*	VORSTELLUNG1A*	WAS1B*	ZIEL2*
l		ZIEL2			WAS1B*	ZIEL2*
m		ziel
Leipzig \| dgskorpus_lei_01 \| 18-30m Wichtig finde ich auch, dass man sich regelmäßig sieht.
r				VORSTELLUNG1A*	AUCH1A*	WICHTIG1*	DURCH1A
l						WICHTIG1*	DURCH1A
m				vorstellen	auch	wich{tig}	[MG]
Leipzig \| dgskorpus_lei_10 \| 31-45m Ich sagte, dass ich mir nicht vorstellen kann dazubleiben, bis die Maschine kaputtgeht.
r		ICH1*	KANN1*	VORSTELLUNG1A*	ZUKUNFT1A*	WIRKLICH2*	$PROD
l							$PROD
m			kann nicht	vorst{ellen}	zukunft		[MG]
Leipzig \| dgskorpus_lei_11 \| 18-30f Ich kenne die Gegend gar nicht so gut.
r	BEREICH1A^*	SCHAFFEN1A*	ICH2*	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1*	ICH1
l					AUFZÄHLEN1C*
m						[MG]
Leipzig \| dgskorpus_lei_11 \| 18-30f Da wäre nur die Frauenkirche, zu der ich dich führen könnte.
r	NUR2B	FRAU1A	KIRCHE2B		ZUSAMMENHANG1A
l			KIRCHE2B	VORSTELLUNG1A*	ZUSAMMENHANG1A	VORSTELLUNG1A*
m	nur	frauenkirche		vor{stellen}		vor{stellen}
Leipzig \| dgskorpus_lei_11 \| 18-30f Da wäre nur die Frauenkirche, zu der ich dich führen könnte.
r	KIRCHE2B		ZUSAMMENHANG1A
l	KIRCHE2B	VORSTELLUNG1A*	ZUSAMMENHANG1A	VORSTELLUNG1A*
m	…	vor{stellen}		vor{stellen}
Leipzig \| dgskorpus_lei_14 \| 31-45m Aber wenn ich mir das vorstelle, Südafrika ist ja noch viel weiter.
r		STIMMT1A	$INDEX1	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1	SÜDEN1B	AFRIKA2
l
m				vorstell	südafrika
Leipzig \| dgskorpus_lei_15 \| 18-30f Wenn ich mir vorstelle, ich würde zuerst mit nach Dresden fahren und dann nach Berlin, das könnte schwierig werden.
r			WENN1A*	VORSTELLUNG1A*	ZUERST1A	DRESDEN1*	$PROD
l							$PROD
m			wenn	vorstellen	zuerst	dresden
Münster \| dgskorpus_mst_01 \| 46-60f Nur ein gehörloses Kind unter hörenden Kindern in einer Klasse, das finde ich extrem.
r	ICH1*	GEFÜHL3*	SEHR7*	VORSTELLUNG1A*	ICH1*	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
l						$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
m	[MG]			vorstellen		[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Wenn ich mir vorstelle, ich hätte damals nicht gebärden können und alles absehen müssen, dann wäre die Ertaubung noch schwieriger für mich gewesen.
r				VORSTELLUNG1A*	ICH1	GEBÄRDEN1A*	NEIN1B*
l						GEBÄRDEN1A*
m				vorstellen
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f So jung zu sein, wie deine Cousine, war eine schöne Zeit, aber trotzdem würde ich die Zeit nicht zurückdrehen wollen und noch mal siebzehn sein.
r	ZEIT5A*		TROTZDEM2B*	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1	WÜNSCHEN1A	ZURÜCK1A*
l	ZEIT5A*	$INDEX1
m	zeit	aber	trotzdem	vorstell		wünsch	zurück
Münster \| dgskorpus_mst_04 \| 31-45m Dass das alles einmal durch eine Mauer total abgegrenzt war, kann ich mir jetzt gar nicht mehr vorstellen.
r	ZURÜCK2	MAUER1B				$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
l	ZURÜCK2	MAUER1B	ICH1	VORSTELLUNG1A*	ICH1	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
m	wie{der} zurück	mau{er}		vorstellung		[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_06 \| 18-30m Stell dir vor, was die in Taipeh geschafft haben.
r		$INDEX1	TAIPEH1	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1
l			TAIPEH1
m			taipeh	vorstellen
Münster \| dgskorpus_mst_07 \| 46-60m Wenn ich mir vorstelle, dass ich zum Beispiel ein Haus baue, also wenn ich es selbst baue, dann wird das Zweite leichter.
r			$GEST-NM-KOPFNICKEN1^	VORSTELLUNG1A*	ICH2*	BEISPIEL1	HAUS1A
l			$GEST-NM-KOPFNICKEN1^			BEISPIEL1	HAUS1A
m			ja	wenn		beispiel	haus
Münster \| dgskorpus_mst_12 \| 31-45m Man kann sich gar nicht vorstellen, wie schnell das Wasser aus dem Meer herangeschossen kam und alles zerstört hat.
r		ABER1*	KANN1*	VORSTELLUNG1A*	SCHNELL3A*	WASSER1*	MEER1A*
l					SCHNELL3A*		MEER1A*
m		aber	kann nicht	vorstellen	schnell	wasser	meer
Münster \| dgskorpus_mst_12 \| 31-45m Aber wenn man sich vorstellt/
r		$ORAL^	DU1*	VORSTELLUNG1A*	DU1*
l		$ORAL^
m		aber
Münster \| dgskorpus_mst_12 \| 31-45m Aber wenn ich mir vorstelle, dass dort vier Reaktoren sind und bei einem etwas passiert/
r	$ORAL^	WENN1A	ICH1	VORSTELLUNG1A*	$NUM-EINER1A:4	ORT1A^*	ICH1
l	$ORAL^
m	aber			vorstellen	vier
Münster \| dgskorpus_mst_12 \| 31-45m Wenn ich mir vorstelle, dass bei einem etwas passiert, dann ist die Technik/ Dann ist der eben schwach gewesen.
r			ICH1	VORSTELLUNG1A*	$NUM-EINER1A:1d	PASSIERT1	$INDEX1*
l						PASSIERT1
m				vorstellen	ein	pa{ssiert}
Münster \| dgskorpus_mst_12 \| 31-45m Die Vorstellung, dass andere etwas für sie machen oder ihnen helfen, ist nichts für sie.
r				VORSTELLUNG1A*	FÜR1*	HELFEN1*	NEIN3B^
l						HELFEN1*
m						helfen
Münster \| dgskorpus_mst_12 \| 31-45m Als ich das gesehen habe, war ich wirklich ergriffen und konnte mir das nicht vorstellen.
r	SEHEN-AUF1^	$GEST^	KANN1*	VORSTELLUNG1A*
l		$GEST^
m				vorstellen
Münster \| dgskorpus_mst_12 \| 31-45m Dass er so ein Erdbeben erlebt hat, ist unvorstellbar.
r	ERLEBNIS1A	ERDBEBEN1	KANN1*	VORSTELLUNG1A*	ICH1*
l	ERLEBNIS1A	ERDBEBEN1
m	erlebt	erdbeben		vorstellen
Münster \| dgskorpus_mst_12 \| 31-45m Ich kann mir nicht vorstellen, wie das Erdbeben für ihn gewesen sein muss.
r	$GEST^	$INDEX1*	KANN1*	VORSTELLUNG1A*	FÜR1*	$INDEX1*	ERDBEBEN1*
l	$GEST^						ERDBEBEN1*
m				vorstellen	für		erdbeben
Münster \| dgskorpus_mst_14 \| 18-30m Wenn man Düsseldorf nimmt und die umliegenden Städte dazu, wäre das auch eine Großstadt.
r				VORSTELLUNG1A*	ICH1	$INDEX1	DÜSSELDORF1*
l
m				vorstellen			düsseldorf
Münster \| dgskorpus_mst_14 \| 18-30m Es wären keine einzelnen Städte, die wären zusammen genommen.
r			TRENNEN1A*	VORSTELLUNG1A*	ZUSAMMEN7
l			TRENNEN1A*		ZUSAMMEN7
m				vor{stellen}	zusammen
Münster \| dgskorpus_mst_15 \| 31-45f Dann wurde mir gesagt, dass die Kinder gerne ein Lied auf Gebärdensprache lernen würden.
r	PLÖTZLICH4*	BESCHEID1A*	$GEST-OFF^	VORSTELLUNG1A*	IHR-PLURAL1A	WÜNSCHEN1B	ANFÜHRUNGSZEICHEN3*
l			$GEST-OFF^				ANFÜHRUNGSZEICHEN3*
m	[MG]	bescheid	[MG]	vorstellen		wünschen	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_15 \| 31-45f Hätte ich das mit der Gebärdensprachgruppe für die Kinder damals nicht gemacht, hätte ich das nie mitbekommen.
r			WENN1A*	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1*	GEBÄRDENSPRACHE1B	ICH1*
l						GEBÄRDENSPRACHE1B
m			wenn	vor{stellen}	da	gebärdensprache
München \| dgskorpus_mue_04 \| 18-30m Ohne den Sport wäre es vielleicht nicht so, weiß ich nicht.
r				VORSTELLUNG1A*	OHNE1*	VERKNÜPFEN1A^*	SPORT1*
l					OHNE1*	VERKNÜPFEN1A^*	SPORT1*
m				vorstellen	ohne		sport
München \| dgskorpus_mue_04 \| 18-30m Deswegen hätte man dort keinen Leihwagen nehmen können und nicht viel erleben können.
r			BEDEUTUNG1*	VORSTELLUNG1A*	LANG-ZEIT1B*	AUTO-FAHREN2	KANN1*
l						AUTO-FAHREN2
m			bedeutet	vorstellen	lange	autofahren	[MG]
München \| dgskorpus_mue_04 \| 18-30m Wenn man lieber viel unterwegs ist, ist all inclusive sicherlich nicht so gut, sondern eher Halbpension.
r			$INDEX1	VORSTELLUNG1A*	DU1*	VIEL1A	FORT1^*
l
m			vorstellen		du	viel
München \| dgskorpus_mue_05 \| 46-60m Ich kann mir nicht vorstellen dort zu wohnen, wenn ich sehe wie das Hochwasser ansteigt.
r			KANN1*	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1	MUSS1A^*	ICH1
l
m			kann nicht	vorstellen
München \| dgskorpus_mue_05 \| 46-60m Ich kann mir nicht vorstellen dort zu wohnen, wenn ich sehe wie das Hochwasser ansteigt.
r	ICH1	KANN1*	ICH1*	VORSTELLUNG1A*	KANN1*	ICH1*	SEHEN-AUF1*
l
m				vorst{ellen}
München \| dgskorpus_mue_05 \| 46-60m Dann muss man sich vorstellen, wenn das Wasser zurückgeht, bleibt der restliche Sand.
r		UND5*	DANN6	VORSTELLUNG1A*	WENN1A*	WASSER3A*	$PROD
l							$PROD
m		und	dann	vorstellen	wenn	wasser	[MG]
München \| dgskorpus_mue_06 \| 18-30f Wenn du ein CI bekommst, hast du keinen Hörrest mehr.
r				VORSTELLUNG1A*	DU1*	NEHMEN1A^*	CI1
l
m				vorstellen	du		implantieren
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m König Maximilian wollte, dass die Maximilianstraße ein echter Hingucker wird, prächtig und gerade, deshalb musste das Tor weg.
r		STRASSE2	WAGEN1^*				MEHR1*
l	$ALPHA1:I-M-L	STRASSE2	WAGEN1^*	VORSTELLUNG1A*	WOLLEN8*	$INDEX1*	MEHR1*
m	…				will		mehr
München \| dgskorpus_mue_08 \| 18-30f Immer aus Angst was die anderen Länder dazu sagen könnten, dass es dadurch wieder zu einem Krieg kommen könnte oder was auch immer.
r				VORSTELLUNG1A*	DANN1A	WAS1A*	SAGEN1*
l						WAS1A*
m				vorstellen	dann	was	sagen
München \| dgskorpus_mue_08 \| 18-30f Wenn ich mir vorstelle, ich hätte den Krieg miterlebt und die Nachkriegszeit, in der alle Deutschland schlecht gemacht haben.
r				VORSTELLUNG1A*	MIT1A	LEBEN4	DANN1A
l						LEBEN4
m				vorstellen	miterlebt		dann
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Das kann ich mir vorstellen.
r				VORSTELLUNG1A*	ICH2
l
m				vorstellen
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Man kann sich vorstellen, dass Gefühle wertvoll sind.
r		ICH1	SAGEN1	VORSTELLUNG1A*	MIT1A	GEFÜHL2A*	WERTVOLL1B
l						GEFÜHL2A*	WERTVOLL1B
m				vorstellen	mit	gefühl	wertvoll
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Wenn ich einen Mitarbeiter hätte, der für mich seine Zeit opfert und eine Überstunde nach der anderen macht, dann würde ich ihm gegenüber lieb sein.
r	FÜR1*	ARBEITEN2	ÜBER1*	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1	WERFEN1^*	LIEB1A
l		ARBEITEN2
m	für	arbeiten	über über	vorstellen		[MG]	lieb
München \| dgskorpus_mue_12 \| 46-60f Die Situation in einer kleinen Abteilung mit drei bis vier Leuten wäre ja noch okay.
r	KLAR1B	$INDEX1	BEISPIEL1*	VORSTELLUNG1A*	ABTEILUNG2A	WIE-VIEL5	$NUM-EINER1A:4
l			BEISPIEL1*		ABTEILUNG2A	WIE-VIEL5
m	klar		beispiel	vor	abteilung	wie viel	vier
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Ich glaube nicht, dass ich gekündigt worden wäre, aber vielleicht an einen anderen Arbeitsplatz versetzt.
r	AB1A^*	ICH1*	KANN1*	VORSTELLUNG1A*	ICH1*	$ORAL^	UMZIEHEN2^*
l						$ORAL^	UMZIEHEN2^*
m		ich	kann nicht	mir vorstellen		vielleicht
Rostock \| dgskorpus_mvp_01 \| 18-30f Oder wie die Vorstellung, dass Gehörlose in der Straßenbahn gebärden und nebenan sitzen Hörende, die sich unterhalten.
r		ODER4A	WIE-FRAGE-VERGLEICH1		DASSELBE2A*		SITZEN1A
l		ODER4A	WIE-FRAGE-VERGLEICH1	VORSTELLUNG1A*	DASSELBE2A*	STRASSENBAHN2A	SITZEN1A
m		oder	wie	vorstellen	selbe	straßenbahn	da
Rostock \| dgskorpus_mvp_01 \| 18-30f Sie spielen zum Beispiel fangen und verfolgen sich gegenseitig.
r				VORSTELLUNG1A*	$GEST^	$GEST^	SPIELEN2*
l					$GEST^	$GEST^	SPIELEN2*
m				vorstell		[MG]	spielen
Rostock \| dgskorpus_mvp_01 \| 18-30f Das könnte man sich vorstellen, das wäre doch der Beweis.
r			$GEST^*	VORSTELLUNG1A*	$GEST^*	WENN1A*	BEWEIS1
l			$GEST^*		$GEST^*		BEWEIS1
m				vorst{ellen}			beweis
Rostock \| dgskorpus_mvp_07 \| 31-45f Ich kann mir das gar nicht vorstellen, mit 16 Jahren ganz alleine zu fliehen.
r		$GEST-OFF^*				$NUM-TEEN1:6d
l	SCHLAUER-WERDEN1*	$GEST-OFF^*	SELBST1A*	VORSTELLUNG1A*	ICH2	$NUM-TEEN1:6d	ALT1*
m	[MG]	aber	selbst	vorstellen		sechzehn	jahre alt
Nürnberg \| dgskorpus_nue_01 \| 61+m Du musst dir das mal vorstellen!
r				VORSTELLUNG1A*	$INDEX2*
l					$INDEX2*
m				vorstellung
Nürnberg \| dgskorpus_nue_02 \| 61+f Eine Welt ohne Kultur wäre unvorstellbar.
r	OHNE1	KULTUR1B*	$WORTTEIL-UN3B*	VORSTELLUNG1A*	$GEST-OFF^
l	OHNE1				$GEST-OFF^
m	ohne	kultur	unvorstellbar
Nürnberg \| dgskorpus_nue_02 \| 61+f Die eigene Kreativität war verboten.
r				VORSTELLUNG1A*	KREATIVITÄT1*	VERBOTEN1*
l					KREATIVITÄT1*	VERBOTEN1*
m					[MG]	verbot
Nürnberg \| dgskorpus_nue_02 \| 61+f Das ist einfach unvorstellbar dort, wirklich enorm.
r				VORSTELLUNG1A*	$GEST-ABWINKEN1^*	$INDEX1	SEHR6*
l					$GEST-ABWINKEN1^*
m				unvorstellbar			[MG]
Nürnberg \| dgskorpus_nue_03 \| 46-60m Ich hätte da eine Frage an dich, kannst du dir vorstellen, dass du durch Europa reisen würdest und überall würden sie gleich gebärden?
r		FRAGE1	DU1	VORSTELLUNG1A*	KANN1	EUROPA1A	EINHEITLICH-$KANDIDAT-NUE35^
l
m		frage		vorstellen	kann	europa
Nürnberg \| dgskorpus_nue_03 \| 46-60m Bist du dafür, dass es in Europa einheitlich ist?
r		EUROPA1A	$INDEX1	VORSTELLUNG1A*	EINHEITLICH-$KANDIDAT-NUE35^	$GEST^
l						$GEST^
m		europa
Nürnberg \| dgskorpus_nue_03 \| 46-60m Ich kann mir vorstellen, dass es mit einer einheitlichen Gebärdensprache nur unter Gehörlosen geht.
r		STIMMT1B	KANN2A	VORSTELLUNG1A*	ICH1	EINHEITLICH-$KANDIDAT-NUE35^*	NUR2A
l			KANN2A
m		stimmt	kann	vorstellen		einheit	nur
Nürnberg \| dgskorpus_nue_03 \| 46-60m Aber dass eine einheitliche Gebärdensprache wirklich in einem Gesetz anerkannt ist, kann ich mir nicht vorstellen.
r	EINHEITLICH-$KANDIDAT-NUE35^	ICH1	KANN2A^*	VORSTELLUNG1A*
l			KANN2A^*
m	einheit		kann nicht	vorstellen
Nürnberg \| dgskorpus_nue_03 \| 46-60m Wenn das in Europa wirklich so wäre, dann müsste die ausgewählte Sprache auch in der Lautsprache die Hauptsprache sein.
r	WIRKLICH2*	WENN1A	WIRKLICH2*	VORSTELLUNG1A*	EUROPA1B*	AUSWAHL1C*	KLAR1B
l	WIRKLICH2*		WIRKLICH2*			AUSWAHL1C*
m		wenn		vorstellung	europa		klar
Nürnberg \| dgskorpus_nue_03 \| 46-60m Die Vorstellung, dass man in Amerika Deutsch sprechen würde ist schon krass.
r				VORSTELLUNG1A*	WENN1A	WIRKLICH2*	WENN1A
l
m				vorstellen	wenn
Nürnberg \| dgskorpus_nue_03 \| 46-60m Wenn es wirklich zu dieser enormen Veränderung käme, müssten die Behörden noch mehr Leute einstellen.
r				VORSTELLUNG1A*	WENN1A	WIRKLICH2	VERÄNDERN2*
l						WIRKLICH2	VERÄNDERN2*
m
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_01 \| 18-30m Wenn man z.B. nicht 345€ bekommt, sondern das nach deren Vorstellung auf 620€ erhöhen würde, dann bekäme man genau so viel Geld wie vorher.
r	VOLL2B^	MASS7A^*	WIE3A*	VORSTELLUNG1A*	$NUM-HUNDERTER1:6d*	$NUM-ZEHNER2A:2d*	EURO1
l	VOLL2B^	MASS7A^*	WIE3A*		$NUM-HUNDERTER1:6d*
m			wie	vor{stellen}	sechshundertzwanzig		euro
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_01 \| 18-30m Theoretisch ist das möglich.
r				VORSTELLUNG1A*	JA1A
l
m				vorstellen	ja
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_02 \| 18-30f Ich stelle mir vor, dass ich auf jeden Fall dabei helfen würde, Wälle zum Schutz zu errichten, um weitere Überschwemmungen abzuwehren.
r				VORSTELLUNG1A*	ICH1	SOWIESO2	WAR1
l
m				vorstellung		sowieso	wäre
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_02 \| 18-30f Das stelle ich mir hart vor.
r			BEDEUTUNG1*	VORSTELLUNG1A*	SO1A*	HART1A
l					SO1A*	HART1A
m				vorstellung	so	hart
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_02 \| 18-30f Wenn ich mir das vorstelle, wie ich die ganze Zeit gegen diese Wände geschleudert werde.
r		$GEST^	SEHR7	VORSTELLUNG1A*	SELBST1A	$PROD	$PROD
l		$GEST^				$PROD	$PROD
m		[MG]	[MG]	vorstellen	selbst		[MG]
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_02 \| 18-30f In den neun Jahren wurde erst alles aufgeräumt und abgetragen.
r			$INDEX1	VORSTELLUNG1A*	$NUM-EINER1A:9	VORBEI2B*	AUFRÄUMEN1*
l					$NUM-EINER1A:9	VORBEI2B*	AUFRÄUMEN1*
m					neun		aufräumen
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_04 \| 46-60f Auch wie sich Sachen vorgestellt werden ist ganz unterschiedlich.
r				VORSTELLUNG1A*	ZOOM1^*	VERSCHIEDEN1*
l					ZOOM1^*	VERSCHIEDEN1*
m				vorstell		verschieden
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_04 \| 46-60f Wenn man sich mal vorstellt, ich habe zum Beispiel zehn gute Häuser gefunden.
r			DU1	VORSTELLUNG1A*	BEISPIEL1	PLÖTZLICH4*	ICH1
l					BEISPIEL1
m			du	vorstell	zum beispiel	[MG]	ich
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_04 \| 46-60f Und wenn man sich vorstellt, man besucht alle zehn, mal/
r						$NUM-EINER1A:10	MULTIPLIZIEREN1
l			ICH1	VORSTELLUNG1A*	ALLE2A	$NUM-EINER1A:10	MULTIPLIZIEREN1
m				vor{stellen}	alle	zehn	mal
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_04 \| 46-60f Das kann ich mir vorstellen.
r			ICH1
l				VORSTELLUNG1A*
m				vorstellen
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_04 \| 46-60f Wenn ich mir vorstelle, was wäre, wenn Gehörlose kurzzeitig von dem Dolmetscher wegschauen.
r
l			ICH2	VORSTELLUNG1A*	SCHAUEN3*
m				vor{stellen}	[MG]
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_04 \| 46-60f Aber wenn es das gäbe, wenn hier und heute jemand eine solche gentechnische künstliche Befruchtung erfindet, das wäre schön.
r		$ORAL^					JETZT3
l		$ORAL^	WENN1A	VORSTELLUNG1A*	JETZT1*	$INDEX1*	JETZT3
m		aber	wenn	vor{stellen}	jetzt		im jetzt
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_06 \| 46-60f Das hatte ich mir alles gar nicht so vorgestellt.
r			$INDEX2	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1	$GEST^
l						$GEST^
m			[MG]	vorstellen
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_06 \| 46-60f Das könnte ich mir nicht vorstellen.
r			KANN1*	VORSTELLUNG1A*	ES-GIBT1
l
m			kann	vorstellen
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_06 \| 46-60f Das kann ich mir vorstellen. Das ist enorm.
r			AUCH1A	VORSTELLUNG1A*	SEHR7
l
m			auch	vorstellen	[MG]
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_06 \| 46-60f Sonst war es so überwältigend, wie ich es mir vorgestellt habe.
r	SOLL1*	$GEST-OFF^	SEHR7*	VORSTELLUNG1A*	BEREICH1D^*	$GEST^
l		$GEST-OFF^			BEREICH1D^*	$GEST^
m	sonst			vorstellen
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_06 \| 46-60f Als ich das mit eigenen Augen sah und mir vorstellte, habe ich Gänsehaut bekommen.
r		SELBST1A	SEHEN1	VORSTELLUNG1A*	ICH1	GÄNSEHAUT1
l						GÄNSEHAUT1
m				vorstellen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_01 \| 46-60f Ich konnte mir nicht vorstellen, dass sie gestorben war.
r			KANN2A*	VORSTELLUNG1A*	TOD2*
l			KANN2A*		TOD2*
m			kann nicht	vorstellen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_01 \| 46-60f Ich frage mich, wie sie heute aussehen würde. Das würde ich gerne sehen.
r			ICH1	VORSTELLUNG1A*	HEUTE1*	WIE-FRAGE-VERGLEICH1	SEHEN1*
l						WIE-FRAGE-VERGLEICH1
m			wenn	vorstellen	heute	wie	aussehen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_01 \| 46-60f Wenn ich mir das so vorstelle/
r			WENN1A*	VORSTELLUNG1A*	WENN1A*
l
m
Stuttgart \| dgskorpus_stu_01 \| 46-60f Die Vorstellung, dass Diana so alt wäre wie #Name1, sie sind der gleiche Jahrgang.
r				VORSTELLUNG1A*	WIE3B*	ALT8A	WIE3B*
l					WIE3B*		WIE3B*
m				vor{stellen}	wie	so alt	wie
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Ich habe eine Vorstellung von einem Termin, an dem ich es gerne machen würde.
r			ICH1*	VORSTELLUNG1A*	WOLLEN5*	PUNKT2^*
l						PUNKT2^*
m				vor{stellen}	will
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Ich denke, Silvester bei mir zu Hause wäre schön.
r			ICH1	VORSTELLUNG1A*	MEIN1*	ZUHAUSE2*	$GEST-ÜBERLEGEN1^
l
m			ich	vorstellung		zu hause
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Und dann kann man sich immer noch eine Ferienwohnung mieten.
r				VORSTELLUNG1A*	FERIEN2*	WOHNUNG5	$INDEX1
l					FERIEN2*	WOHNUNG5
m				vor{stellung}	[MG]	wohnung
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Wenn ich schon mal dort bin, dann will ich auch auf einem Elefanten reiten.
r				VORSTELLUNG1A*	ICH1	EINTRETEN1A^	ELEFANT1
l
m				vorstellen			elefant
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Wenn ich mir vorstelle, ich müsste da die Begrüßungsrede halten, dann würde ich bestimmt rot anlaufen und total nervös gebärden.
r				VORSTELLUNG1A*	ICH1*	GRÜSSEN2*	ICH2
l						GRÜSSEN2*
m				vorst{ellen}		begrüßen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Dass DGS und die ESL parallel genutzt werden, könnte ich mir gut vorstellen.
r	$ALPHA1:E-S-L	KANN1*	GUT1	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1	PARALLEL1A*	JA1A*
l						PARALLEL1A*	JA1A*
m	e-s-l	kann	gut	vorstellen		[MG]	ja
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Stell dir das mal vor, die schaffen es trotzdem, parallel englisch zu verwenden.
r			ACHTUNG1A^*	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1	SCHAFFEN1C*	AUCH1A
l						SCHAFFEN1C*
m			vorstellen			schaffen	auch
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Das wäre so die Vision einer gut aussehenden Laufbahn.
r				VORSTELLUNG1A*	GUT1*	LAUFEN1^	BAHN-WEG1A*
l					GUT1*	LAUFEN1^	BAHN-WEG1A*
m				[MG]		laufbahn
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Ich kann mir nicht vorstellen, mich jetzt umzustellen und Englisch zu sprechen mit meinen Kindern.
r	$GEST-NM-SPRECHEN1^	ICH1^	KANN1*	VORSTELLUNG1A*	$GEST-OFF^
l	$GEST-NM-SPRECHEN1^		KANN1*		$GEST-OFF^
m	#sawasawa			vorstellen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_08 \| 61+f Ich hatte ihn mir anders vorgestellt in Baden-Baden.
r		ICH1	ANDERS2		$INDEX1	BADEN-BADEN1*
l			ANDERS2	VORSTELLUNG1A*		BADEN-BADEN1*
m		ich habe	anders	vorgestellt		baden-baden
Stuttgart \| dgskorpus_stu_09 \| 31-45m Für diese Schulbusse, die Behinderte zu Hause abholen und zur Schule bringen, weißt du?
r				VORSTELLUNG1A*	AUTO1*	BUS1B	$INDEX1
l					AUTO1*	BUS1B
m					schulbus
Stuttgart \| dgskorpus_stu_09 \| 31-45m Für diese Schulbusse, die Behinderte zu Hause abholen und zur Schule bringen, weißt du?
r	ZUHAUSE1B*	UNTERRICHTEN1^*	VERSTEHEN1^*	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1	BEHINDERUNG1*	SEIN-IHR1*
l	ZUHAUSE1B*	UNTERRICHTEN1^*				BEHINDERUNG1*
m						behinderten
Stuttgart \| dgskorpus_stu_11 \| 31-45f Die Vorstellung, dass Menschen dabei zermahlt wurden, tut mir im Herzen weh.
r				VORSTELLUNG1A*	MAHLEN1	TUT-WEH1
l					MAHLEN1
m				[MG]	mahlen	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_16 \| 31-45m Man muss sich vorstellen, dass man immer wieder große Beträge beiseite legt und man dann viel Geld angespart hat, wenn man alt und gebrechlich ist.
r					GEBEN-GELD2A^*		MENGE1A^*
l				VORSTELLUNG1A*	GEBEN-GELD2A^*	$INDEX1	MENGE1A^*
m				vorstellen	[MG]		[MG]

Fehler melden