nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
nue09 | 18-30m
Also, ich war zum Sportfest in Bremen und Hamburg, bei beiden.
r ICH1 FEST-FEIER1D* HINEINSTECKEN2^ $GEST-ÜBERLEGEN1^* BREMEN1* UND2A l m sportfest bremen und
ber10 | 31-45m
Aber der hat beim Dolmetschen einfach seine Meinung einfließen lassen!
r $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^ $INDEX1 MIT1A* HINEINSTECKEN2^ MEIN1 MEINUNG1B DAZU1* l m mit meine meinung dazu
nue09 | 18-30m
Da war ich das erste Mal beim Bayrischen Sportfest dabei.
r SPORT1A* FEST-FEIER1D* KOMISCH-MERKWÜRDIG1^* HINEINSTECKEN2^ l m sportfest [MG] [MG]
nue09 | 18-30m
Lange Zeit war Basketball da nicht im Programm. Dann wurde es hinzugefügt.
r KEIN7B* $INDEX1 KOMISCH-MERKWÜRDIG1^* HINEINSTECKEN2^ $INDEX1 BASKETBALL2* DAZU1 l m [MG] [MG] [MG] basketball dazu
fra12 | 61+m
Dort war auch ein Gefangenenlager, wo Russen und Polen interniert waren.
r GEFANGEN1* FAUST-ZEIGEN1^ POLEN1B* HINEINSTECKEN2^ l m russland polen [MG]
fra16 | 31-45f
Im Buch stand, dass seine Mutter psychisch unter ihrem Mann gelitten hatte.
r $INDEX1 MUTTER1* SEIN-IHR1 HINEINSTECKEN2^ PSYCHOLOGIE1A* LEIDEN1A $INDEX1 l m mutter psychisch leid
stu16 | 31-45m
Einen Brief, in dem der Lohn steckte, bekam man dann.
r BRIEF1A HINEINSTECKEN2^ l LOHN1 GEBEN-FESTHALTEN1A^ m brief lohn
nue02 | 61+f
Es ist unvorstellbar, wie man vor so einer langen Zeit Pyramiden bauen konnte.
r SEHR6* GESCHICKT1A^* HINEINSTECKEN2^ FRÜHER1* WIE-FRAGE1* SCHAFFEN1A l m [MG] unvor{stellbar} früher oft wie schaff
stu16 | 31-45m
Im nächsten Monat kam das Geld wieder in einen Brief und wurde wieder verteilt.
r HINEINSTECKEN2^ VERTEILEN3^* $GEST-OFF1^* l NÄCHSTE1 ZUSAMMEN3A^ m nächsten monat
koe20 | 31-45m
Ich habe das Gefühl, wenn ich daran teilnehme, das würde nicht passen. Nicht alle müssen etwas über uns wissen.
r ICH2 GEFÜHL3* HINEINSTECKEN2^ ANDERS1 $GEST-OFF1^ ALLE1B l m [MG] alle
hh07 | 31-45f
Das wäre dann ja mit dabei, stimmt.
r HINEINSTECKEN2^ STIMMT1A* $GEST-OFF1^ $ORAL^ l $INDEX1 m stimmt stimmt
lei04 | 46-60m
Ob LBG dazugehört, ja stimmt, das wurde später lang und breit diskutiert.
r $ORAL^ HINEINSTECKEN2^ GROSS3B LANG-ZEIT5* ALT8B* l m l-b-g große lange alte
koe01 | 18-30f
Du zählst ja nun die Klassenfahrten, Klassenausflüge und Besuche bei Freunden mit.
r KLASSE2* FAHREN1* $LIST1:2of2d HINEINSTECKEN2^ KLASSE2 FAHREN1* $LIST1:2of2d* l m klassenfahrt klassenfahrt
lei12 | 61+f
Deshalb konnte meine Hochzeit später auch nicht in der Kirche stattfinden, sondern einfach nur im Standesamt.
r NUR2A EINFACH1 ICH2 HINEINSTECKEN2^ $GEST-OFF1^ $GEST^ l m nur einfach standesamt [MG]
koe04 | 18-30f
Ach nein, Paprika ist nicht drin.
r HINEINSTECKEN2^ INKLUSIV1^* TRENNEN1A* l NEIN1A NEIN1A m paprika trenn
mst06 | 31-45m
Viele Hörende waren bei den Deaf Olympics dabei.
r DEAF-INTS1* OLYMPIA1 HÖREND1A HINEINSTECKEN2^ l m deaflympics hörend
ber10 | 31-45m
Hier ist es besser, es ist einfach alles da.
r $INDEX1* BESSER1 HINEINSTECKEN2^ $GEST-OFF1^* l m eben besser
mue06 | 18-30f
Das Schreiben ist wie eine Unterhaltung.
r $INDEX1 WIE-VERGLEICH3B* WIE-VERGLEICH2* HINEINSTECKEN2^ UNTERHALTUNG1 l m wie auch unterhalten
mvp08 | 46-60m
Ich war beim Kugelstoßen, Staffellauf und Diskuswerfen dabei, ja.
r STAFFEL5* DISKUSWERFEN1 ICH1 HINEINSTECKEN2^* DABEI1A $GEST-OFF1^ l m staffel diskus dabei
stu07 | 46-60m
Der Franzose würde in Frankreich seine eigene Gebärdensprache, die FSL, benutzen [meint LSF Langue des signes française].
r SELBST1A* HINEINSTECKEN2^* DEIN1* FRANKREICH3A $ALPHA1:F-S-L l m selbst frank{reich} f-s-l
fra10 | 61+f
Alle gingen auf die [Wilhelm-]Hubert-Cüppers-Schule.
r $INDEX1 $NAME* ALLES1C* HINEINSTECKEN2^* l m … alle [MG]
stu16 | 31-45m
Früher hat mein Vater seinen Lohn in einem Briefumschlag bekommen.
r HINEINSTECKEN2^* l MEIN4* VATER1 LOHN1 GEBEN-FESTHALTEN1A^ m mein vater lohn brief
fra08 | 18-30f
Als alles fertig war, sollten alle an die eine Person, die für die schöne Form und die Zusammenstellung der Ausarbeitungen zuständig war, ihren Teil der Arbeit abgeben.
r GRUPPE1B* VOLLSTÄNDIG1 GRUPPE1B^* HINEINSTECKEN2^* FORM1A* l m gruppe voll [MG]
koe06 | 46-60m
Sie müssen den Inhalt genau erfassen und gebärden.
r ABER1* IN3 THEMA1* HINEINSTECKEN2^* GENAU1* GEBÄRDEN1D DARF2A* l m aber in thema genau [MG] darf
mue06 | 18-30f
Ich denke, für die neue Definition gibt es verschiedene Gründe.
r HINEINSTECKEN2^* NEU1A DEFINITION1* l MEINUNG1A* ICH2 GLAUBEN2A $INDEX1 m meine glaube neu definition
ber04 | 46-60m
Ich war damals auch mit Uwe Zieske und anderen beim Wasserball.
r DIESE2* HINEINSTECKEN2^* AUCH3A* ICH1* WASSERBALL2* l m [MG] auch wasserball
hh08 | 46-60f
Ich hatte vorher natürlich schon ein Bild davon, wie die Alsterquelle wohl aussieht.
r ALSTER1* HINEINSTECKEN2^* BILD1 $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^ l ICH1 QUELLE1A m alsterquelle [MG]
mue13 | 46-60m
Ich habe geantwortet, dass das kein Wunder sei, weil ich eigentlich eine Laufbahn als Masseur angestrebt hatte.
r SAGEN4* KLAR1B* ICH1 HINEINSTECKEN2^* ICH1* MUSS1A^* MASSAGE1* l m sag klar ich ich masseur
Übersetzungsäquivalente: dazugehören; inbegriffen sein
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
stu12 | 46-60f
Ich bin im [deutschen] Landesverband der Gehörlosen.
r DEUTSCH1* TAUB-GEHÖRLOS1A VERBAND3A* DAZUGEHÖREN1 l m deutscher gehörlosen landesverband
mue07 | 18-30m
Menschen die hören und sprechen können sind anders, ich gehöre nicht zu denen, ich bin taub und gebärde.
r ICH2 $GEST-OFF1^ ICH2 DAZUGEHÖREN1 NICHT4 MEIN1 TAUB-GEHÖRLOS1A l m [MG] [MG] [MG]
koe09 | 18-30f
Klar, habe ich es nicht direkt miterlebt, aber ich hatte Mitgefühl mit den Menschen.
r KLAR1A ICH1 DAZUGEHÖREN1 ERLEBNIS1A KANN1* ICH2* l m klar erlebt aber ich
koe20 | 31-45m
Ist es nicht Teil der Schule?
r DA1 SCHULE1A* DAZUGEHÖREN1 l m schule
stu03 | 31-45m
Das gehört dazu.
r GEHÖREN1* DAZUGEHÖREN1 $GEST-OFF1^ l m gehört dazu
koe20 | 31-45f
Es kam dennoch in die Gruppe, weil es sich dort gut entwickeln konnte.
r ICH2 $GEST^* DAZUGEHÖREN1 WARUM1 GRUND4A AUFNEHMEN1* l m [MG] waru{m} grund
stu03 | 31-45m
Das ist auch meine Meinung, sie gehören auch zum Gehörlosenverein dazu.
r TAUB-GEHÖRLOS1A VEREIN2A* GEHÖREN1 DAZUGEHÖREN1 $GEST-OFF1^ l m gehörlosenverein gehören dazu
fra13 | 46-60m
Das gehört selbstverständlich dazu, leider.
r DAZUGEHÖREN1 SELBSTVERSTÄNDLICH1A LEIDER1A* $GEST-OFF1^* l m gehört dazu selbstverständlich leider
mst06 | 31-45m
Aber zum Beispiel mit einer Gruppe Ski-Urlaub zu machen kann ich mir selbstverständlich auch vorstellen.
r SELBSTVERSTÄNDLICH1B ICH1* ZUSAMMEN1A* DAZUGEHÖREN1 SELBSTVERSTÄNDLICH1B* $GEST-OFF1^ l m [MG] selbstver{ständlich}
mst06 | 31-45m
Bei der Eröffnungsfeier war ich ja mit beim Einmarsch dabei.
r ICH1 AUSWIRKUNG1^* ICH1 DAZUGEHÖREN1 l m einmarsch
hh07 | 31-45f
Das wäre doch schön und ein guter Ausgleich, wenn man da die Schwerhörigen miteinbeziehen könnte.
r STIMMT1A SCHWERHÖRIG1 DAZUGEHÖREN1 UNTEREINANDER2* SCHÖN1A l m stimmt schwerhörig dazu schön
stu07 | 46-60m
Auch das Fingeralphabet müsste dann bleiben.
r AUCH1A* DAZUGEHÖREN1 FINGERALPHABET1* BLEIBEN3 $INDEX1 l m auch fingeral{pha}bet bleiben
hh08 | 46-60f
Man wusste nicht, dass wir Teil von Gunters Leben waren.
r NICHT1* $NAME-GUNTER-PUTTRICH1* LEBEN1C DAZUGEHÖREN1* NICHTS-ZU-TUN1* MASSE-PERSON-AKTIV1^* l m nicht gunter leben nichts zu tun
hb03 | 31-45f
Auch ist mir eben eingefallen, dass es Menschen mit CI gibt, die richtig in die Gehörlosengemeinschaft integriert sind.
r ABER1* TAUB-GEHÖRLOS1A* GEMEINSCHAFT1B* DAZUGEHÖREN1* l m aber gehörlosengemeinschaft [MG]
hb03 | 31-45f
CI-Träger arbeiten auch mit uns in der Gehörlosengemeinschaft zusammen.
r DAZUGEHÖREN1* ZUSAMMEN1A* ARBEITEN1 l m bei uns arbeiten
sh05 | 61+m
Auch Erdbeben, alles gehört dazu.
r ERDBEBEN1 NATUR8* ALLE1B DAZUGEHÖREN1* l m erdbeben natur alle
Mund: in
Übersetzungsäquivalente: im; in; innerhalb
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
nue09 | 18-30m
Beim Sportfest war ich dabei/
r $INDEX1 FEST-FEIER1D* ICH1 IN3 l m sportfest ich
nue09 | 18-30m
Ich habe dort Basketball gespielt und es gab dort auch noch viele verschiedene andere Sportarten.
r $INDEX1 UND2A AUCH3A* IN3 VIEL1C VERSCHIEDEN1* SPORT1A l m … und auch viel verschieden sport
mue04 | 18-30f
Wenn ich dort bin, habe ich das Gefühl, ich bin in einem Märchen.
r JA1A* ICH2* GEFÜHL3* IN3 MÄRCHEN1* IN3 SUCHEN-TASTEND1^* l m ich fühle im märchen [MG]
mue04 | 18-30f
Wenn ich dort bin, habe ich das Gefühl, ich bin in einem Märchen.
r GEFÜHL3* IN3 MÄRCHEN1* IN3 SUCHEN-TASTEND1^* l m fühle im märchen [MG]
nue09 | 18-30m
In Hamburg gab es auch Basketball.
r AUCH3A BASKETBALL1* $INDEX1 IN3 l m auch basketball im
mst14 | 18-30m
Drei Jahre die Ausbildung, vier Jahre in der Schule in Essen plus noch ein Jahr im/
r JAHR1A* PLUS1 JAHR1A* IN3 l m vier jahre plus noch ein jahr im
mue13 | 46-60m
Dort waren aber auch nur Hörende und ich war wieder isoliert.
r AUCH1A DASSELBE2A* HÖREND1A* IN3 UMZIEHEN2^ ICH1* ISOLATION1A l m auch {das}selbe hörende auch isoliert
stu03 | 31-45f
Die Volleyballgruppe, in der ich war, löste sich langsam auf und beim Badminton wurden es auch immer weniger Leute.
r ICH1 SAGEN1 ICH1 IN3 VOLLEYBALL1B AUFLÖSUNG1C BADMINTON1 l m sagt volleyball [MG] badminton
stu03 | 31-45f
Ich sage mir, dass es bei der Vereinsarbeit Höhen und Tiefen gibt.
r SAGEN1 ICH1 IN3 AKTIV1^* VEREIN2A $ORAL^ l m sag vereinsarbeit
nue08 | 18-30f
Stimmt schon.
r STIMMT1A IN3 l m
stu18 | 18-30m
Er hat ihr von Wilhelmsdorf erzählt, da seien eine Gehörlosenschule und ein Kindergarten. Alles an einem Ort.
r $GEST-OFF1^ KIND2* ALLES1A* IN3 l m … kinder alles
lei08 | 46-60f
Mit meinem Handy kann ich auch E-Mails verschicken.
r E-MAIL1* ALLE1A^ IN3 AUCH3A* HANDY3 IN-ENTHALTEN2* l m e-mail auch handy
mue07 | 18-30m
Ich bin in der Gehörlosenkultur, aber es war mir überhaupt nicht als etwas Besonderes bewusst.
r WOHIN1^ IN1* KULTUR1A* IN3 IMMER1A IN3 ICH1 l m bin im kultur immer im
mue07 | 18-30m
Ich bin in der Gehörlosenkultur, aber es war mir überhaupt nicht als etwas Besonderes bewusst.
r KULTUR1A* IN3 IMMER1A IN3 ICH1 IN-ENTHALTEN2 IMMER1A l m kultur immer im immer
nue04 | 31-45m
Das ist jetzt Teil der Sprache, fertig.
r SPRACHE4B IN3 SO1A* FERTIG1B* $GEST-OFF1^ l m sprache so
hh07 | 31-45f
Und was denkst du, wie viele Gehörlose sollten dann in einer Klasse sein?
r WIE-VIEL5* TAUB-GEHÖRLOS1A IN3 SOLL1 $GEST-OFF1^ WIE-VIEL5 l m wie viel soll wie viel
koe20 | 31-45m
Die Chatsoftware wurde neu installiert.
r NEU1A* IN3 l m neu
hb03 | 31-45f
Als sie früher schwerhörig waren und ihr Gehör immer schlechter wurde, waren sie trotzdem mit der Gebärdensprache in der Gehörlosengemeinschaft involviert.
r TROTZDEM2B TAUB-GEHÖRLOS1A* GEMEINSCHAFT3 IN3 GEBÄRDEN1G l m trotzdem gehörlosengemeinschaft [MG]
lei12 | 61+m
Früher, in einem Einfamilienhaus/
r IN3 $INDEX1 $NUM-EINER1A:1* FAMILIE4* l m einfamilienhaus
koe20 | 31-45m
Aber ich bin nicht dabei.
r $GEST-OFF1^* ICH2 IN3 $GEST-OFF1^ l m aber [MG]
mst09 | 31-45f
Dazu gehört auch, das ist interessant, dass die Ehrenamtler auch an einem Seminar in Mainz teilnehmen können.
r $INDEX1 IN3 $INDEX1* WENN1A INTERESSE1B l m wenn interesse
stu03 | 31-45f
Für den Ortsbund habe ich noch nicht ehrenamtlich gearbeitet.
r ICH1 IN3 RUND3A^* ICH1 NICHT6* l m ortsbund noch nicht
stu03 | 31-45f
Für den Ortsbund habe ich noch nicht ehrenamtlich gearbeitet.
r ICH1 NICHT6* ICH2* IN3 EHRLICH1^ AMT1B NICHT3A l m noch nicht ehrenamt noch nicht
koe06 | 46-60m
Sie müssen den Inhalt genau erfassen und gebärden.
r ABER1* IN3 THEMA1* HINEINSTECKEN2^* GENAU1* l m aber in thema genau
hh07 | 18-30f
Dort wären dann Gehörlose und Hörende zusammen.
r BEDEUTUNG1 HÖREND1A* TAUB-GEHÖRLOS1A IN3 KANN2B $GEST-OFF1^ l m bedeu{tet} hörend kann
mvp08 | 46-60m
Den Zug, die Fahrtkosten, all das hat Güstrow bezahlt.
r ALLES3 GÜSTROW1 BEZAHLEN1* IN3 $INDEX1 l m alles güstrow bezahlen bezahlen
fra11 | 18-30m
Dort gibt es in einer Stadt 20 Millionen Einwohner, deshalb gibt es dort auch Gehörlosenschulen an 20 Standorten.
r $NUM-MILLION1 DARUM1* AUTOMATISCH1B IN3 $NUM-ZEHNER2A:2d* ORT3^* DA1* l m … darum automatisch im zwanzig da
sh04 | 46-60f
Wenn die Kosten übernommen werden, ist es gut, wenn nicht, dann muss ich das noch mal ansprechen.
r IN3 WEITER1B* BEZAHLEN1 l ICH1 $INDEX1 $INDEX1 m in weiter bezahlen
mue07 | 18-30m
Auf dem Oktoberfest gibt es Bierzelte.
r FEST-FEIER1D* IN3 ES-GIBT3 $LIST1:1of1d BIER6 l m oktoberfest es gibt bierzelt
nue01 | 61+m
Und der Stammtisch ist immer da, wo auch der Gebärdensprachkurs ist.
r $INDEX1 GEBÄRDEN1A KURS2 IN3 IMMER3 l $INDEX1 m und gebärdenkurs immer
lei12 | 61+m
Die Junge Gemeinde wurde von Pfarrer Weithaas geleitet.
r JUNG2A* ZUSAMMEN2A^ IN3 $INDEX1 DURCH2B LEITEN1B* l m jugendgemeinde in durch leitung
nue04 | 31-45m
Das hat er selbst organisiert, wir machen da auch Sport.
r ORGANISIEREN1 SOLL1* SPORT1A* IN3 MACHEN2 SPORT1A* $GEST^ l m [MG] sport im machen sport
nue04 | 31-45m
Später gibt es eine Wanderung.
r SPÄT1^* WANDERN3 IN3 $GEST^ l m wanderung
sh05 | 61+m
In denen ist innen Glasfaserwolle.
r MASS5A^* IN3 IN3 $GEST-OFF1^ IN3* l m gipspla{tte} glaswolle glaswolle
sh05 | 61+m
In denen ist innen Glasfaserwolle.
r MASS5A^* IN3 IN3 $GEST-OFF1^ IN3* l m gipspla{tte} glaswolle glaswolle
koe22 | 46-60m
Und es gibt auch viele gehörlose Muslime in Köln.
r ICH1 TAUB-GEHÖRLOS1A ICH2 IN3 HIER1* $GEST-OFF1^ l m auch köln
stu06 | 18-30f
Du meinst beim KoFo in Stuttgart?
r DU1 KOFO2* IN3 STUTTGART1 DU1 l m kofo stuttgart
fra02 | 31-45m
„Das ist nicht wichtig, es ist alles in der Mimik und Körperhaltung enthalten.“ Das hat man mir gesagt.
r $GEST^ MIMIK1 KÖRPER2 IN3 DA1* l m mimik körper da da da
hh07 | 31-45f
Nur eine Sache müsste es auch geben.
r AUCH3A BESTIMMT1 $NUM-EINER1A:1d IN3 l m auch be{stimmte} ein
mue13 | 46-60m
Aber das eigentlich Interessante ist, dass diese Frau in Hohenwart einen Gebärdensprachkurs gemacht hatte.
r $INDEX1 FRAU1A* WAR1* IN3 HOHENWART1 GEBÄRDEN1B* KURS1 l m die frau war in hohenwart gebärden{sprach}kurs
nue09 | 18-30m
Zum Beispiel gab es dabei die Deutsche Pokalmeisterschaft.
r DEUTSCH1 FORM1A^* MEISTERSCHAFT1* IN3* GEHÖREN1^* l m deutsch pokalmeisterschaft im
nue03 | 46-60m
Es geht nur um den Arbeitsbereich, nur um diesen kleinen Bereich, aus allem andern hält er sich raus.
r DURCH2A ARBEITEN1* IN3* HÄNDE-WEG1^* $PROD VIELFALT1* l m durch arbeit [MG]
ber04 | 46-60m
Gleichzeitig war ich auch Fachwart von der Deutschen Sportabteilung Wasserball.
r SELBST1A IN3* $GEST-ABWINKEN1^* ICH2 ARBEITEN2 l m selbst auch arbeiten
goe04 | 31-45m
In unserem Ferienhaus gab es einen Fernseher.
r $INDEX1* MIT1A* FERNSEHER1B IN3* l m mit fernseh im
sh05 | 61+m
In denen ist innen Glasfaserwolle.
r IN3 IN3 $GEST-OFF1^ IN3* l m glaswolle glaswolle
lei14 | 31-45m
Das alles ist im Eintritt enthalten.
r MIT1A IN3* TICKET1C* EINTRETEN2A IN3* l m [MG] eintritt
lei14 | 31-45m
Das alles ist im Eintritt enthalten.
r IN3* TICKET1C* EINTRETEN2A IN3* l m … eintritt
lei14 | 31-45m
Und ich saß in dem anderen Bereich, weil ich alles inklusive haben wollte/
r WOLLEN1A* GESAMT1A* IN3* $INDEX1* l NEBEN1A* $NUM-EINER1A:1d m wenn will alles
Mund: inhalt
Übersetzungsäquivalente: beinhalten; enthalten; Inhalt
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
ber12 | 31-45f
Was gibt es mehr?
r INHALT1 MEHR3* l m [MG]
fra04 | 61+m
Aber wenn ich den Inhalt in LBG übersetzen und ausformulieren sollte/
r WIE-VERGLEICH1A* INHALT1 VOLL2A ÜBERSETZEN1 $ALPHA1:L-B-G l m wie inha{lt} voll übersetzen l-b-g
lei02 | 61+f
Ich wusste nicht genau, was passiert war.
r SELBST1A* AUCH3A* GENAU1* INHALT1 l m selbst auch nicht genau
stu13 | 31-45f
Wie das inhaltlich aussieht und worin er am besten ist, kann man nicht mehr feststellen.
r INHALT1 WAS1A* GUT1 KANN1 l m inhalt was kann
nue01 | 61+m
Was genau gemacht wurde, weiß ich nicht, jedoch waren am Ende alle Beweise vernichtet.
r WISSEN2B* GENAU1* $GEST-OFF1^ INHALT1 WAS1A MACHEN1* $GEST^ l m wissen nicht genau was was macht [MG]
mst10 | 46-60f
Und ich habe dann gesagt, dass Ethik unterrichtet werden muss. Das wäre richtig. In Japan hat man Erfahrung für einen gemeinsamen Umgang miteinander.
r SAGEN1 $ALPHA1:E-T-H-I-K $INDEX1 INHALT1 RICHTIG1A* JAPAN1* ERFAHRUNG6A* l m sagte ethik richtig japan
lei10 | 31-45m
Aber als ich das Kind gefragt habe: „Kannst du mir bitte gebärden, was da inhaltlich drinsteht.“, da wurde es ganz unsicher.
r ABER1 INHALT1 WAS2* ERZÄHLEN3B l $INDEX1* DU1 m aber inhalt [MG]
nue02 | 61+f
Da hätte ich einfach blöd den Film angeschaut und den Inhalt nicht verstanden.
r ICH2* SEHEN-AUF3* $ORAL^ INHALT1 NICHT5* VERSTEHEN1 ICH2 l m [MG] aber inhalt nicht verstand
lei10 | 31-45m
Nein, so geht es nicht, denn es ist wichtig, dass es den Inhalt versteht.
r NEIN1A WICHTIG1 VERSTEHEN1 INHALT1 WAS1A* WAS-BEDEUTET1 l m wichtig verstehen inhalt was
nue07 | 18-30m
Da Rauchen die Lunge kaputt macht.
r INHALT1 RAUCHEN1A MACHEN1 LUNGE2B* l m rauch mach lunge
hh05 | 31-45m
Sie sagte, dass, wer hier mitmache, wöchentlich zwar viele Stunden investiere, dafür in der Zeit aber viel Spaß habe.
r STUNDE1A* RAUB1 ABER1 INHALT1 VIEL1A SPASS1* l m viele stunden [MG] aber viel spaß
koe19 | 31-45f
Aber der Sportbereich ist gar nicht mit dabei.
r SPORT1A* BEREICH1A KEIN7B INHALT1 $GEST-OFF1^ EIGENTLICH1A GEHÖREN1 l m sport bereich [MG] eigentlich auch gehören
mue06 | 18-30f
Da würde der Begriff eher passen, aber wirklich gehörlos sind sie auch nicht.
r SEIN-IHR1* TAUB-GEHÖRLOS1A* INHALT1 $INDEX2 l ABER1* STIMMT1A* m … gehörlos aber stimmt auch nicht
fra04 | 61+m
Alle lernen das dort in der Schule, das ist dort mit im Programm.
r ALLE1A SCHULE5 $INDEX1 INHALT1 PROGRAMM1A l m schule programm
fra08 | 18-30f
Aber wirklich vom Inneren zeige ich nicht viel.
r ABER1* PLÖTZLICH4* INHALT1 ICH2 NICHT3A* ZEIGEN1B* l m a{ber} [MG] inhalt ich ni{cht} zeige
mst10 | 46-60f
Ich habe den ganzen Inhalt verstanden.
r ICH1* WIRKLICH2 VERSTEHEN1* INHALT1 VERSTEHEN1* $INDEX1 l m verstehen inhalt verstehen
lei12 | 61+f
In der Rede wurden einige überraschende Anekdoten über sein Leben erzählt.
r ALLE2A AUGE-AUF2^ WAS1B* INHALT1 l m [MG] was le{ben} im
hh07 | 31-45f
Was sich dahinter genau verbirgt, weiß ich auch nicht.
r $INDEX-ORAL1 $GEST^ ICH2* INHALT1 WISSEN2A* NICHT3A l $INDEX1 m [MG] weiß nicht
fra03 | 31-45m
Zu den Zutaten gehören Zwiebeln.
r INHALT1* REZEPT1A* $LIST1:1of1d ZWIEBEL1 l m zutaten [MG] zwiebel
goe04 | 31-45m
Was es dort inhaltlich gab, weiß ich nicht, aber es war die Universität.
r UNIVERSITÄT3* AUSSEN2^ INHALT1* REGEL1A^* $INDEX1* INHALT1* l m u{ni} was inha{lt} ab{er} was im
goe04 | 31-45m
Was es dort inhaltlich gab, weiß ich nicht, aber es war die Universität.
r INHALT1* REGEL1A^* $INDEX1* INHALT1* ICH1* NICHT1 $INDEX1* l m inha{lt} ab{er} was im weiß nicht
hh07 | 31-45f
Okay, ich bin mit der Integration einverstanden, weil der Unterricht/ weil mehr Unterrichtsstoff vermittelt würde.
r GRUND4A* $INDEX1 UNTERRICHTEN1* INHALT1* UNTERRICHTEN1* ODER1* $GEST-ÜBERLEGEN1^* l m grund [MG] [MG] o{der}
hh07 | 31-45f
Okay, ich bin mit der Integration einverstanden, weil der Unterricht/ weil mehr Unterrichtsstoff vermittelt würde.
r ODER1* $GEST-ÜBERLEGEN1^* UNTERRICHTEN1* INHALT1* STOFF3A SEHR6 VIEL1C l m o{der} unter{richt} stoff [MG] viel
sh04 | 46-60f
Der Inhalt, genau, der ist wichtig.
r $INDEX1* INHALT1* $GEST-OFF1^ WICHTIG1* l m [MG] inhalt [MG] wich{tig}
koe03 | 18-30f
Was dahinter steckt, ist dann spannend herauszufinden.
r WAS-BEDEUTET1 INHALT1* $INDEX1 VIELLEICHT1* DA1 l m was vielleicht
koe04 | 18-30f
Also, es ist weißer, äh Blumenkohl, Broccoli und Paprika/
r UND2A* $NUM-EINER1B:3d INHALT1* l KUGEL2A^* $GEST-OFF1^* m … und paprika
mue13 | 46-60m
Ich habe gedacht, dass man für die Arbeit auch Latein braucht, aber es war dann nicht so.
r FÜR2* ICH1* OFT1B^* INHALT1* l m für latein nicht
