Mund: bleiben
Übersetzungsäquivalent: bleiben
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
ber02 | 46-60m
Jetzt ist er nicht mehr dort oder macht er doch weiter?
r $INDEX1 NICHT-MEHR1A AB1A* BLEIBEN3 WEITER1A $INDEX1* l m nicht mehr ab bleib weiter
mue06 | 18-30w
Wenn zum Beispiel gehörlose Eltern ein gehörloses Kind bekommen, dann bleibt die Gehörlosigkeit innen stark.
r TAUB-GEHÖRLOS1A STARK2A INNEN1B^* BLEIBEN3 l m [MG] bleiben
stu11 | 31-45w
Das bleibt wohl so.
r BLEIBEN3 l m bleibt
mst06 | 18-30m
Aber den wirft man nicht weg, sondern behält ihn.
r BLEIBEN3 l DARF1* MÜLL3* NICHT3A m … müll bleibt
koe20 | 31-45m
Ein Jahr später wäre ich schon sieben gewesen.
r WENN1A $NUM-JAHR-NACH-JETZT1:1d* BLEIBEN3 $NUM-EINS-BIS-ZEHN1B:7d ALT8B* $GEST-OFF1^ l m wenn ein jahr sieben jahr alt
mst05 | 61+w
Die meisten denken, dass die Gebärdensprache bleibt.
r AUF-EINMAL1C* GEBÄRDEN1A* DENKEN1B BLEIBEN3 FEST1 l m auf einmal [MG] bleibt fest
mst05 | 61+w
Auch wenn man ein CI hat, dann kommt eben das Sprechen dazu, aber die Gebärdensprache bleibt, die vergisst man trotzdem nicht.
r PLAUDERN1B* STEMPEL1^ VERGESSEN1 BLEIBEN3 FEST1 l m plaudern ?? vergessen bleibt fest
mue06 | 18-30w
Gebärdensprache wird es also weiterhin geben.
r BLEIBEN3 GEBÄRDEN1A DA1* $GEST-OFF1^ l AUFZÄHLEN1C m bleiben gebärden da
nue02 | 61+w
So konnte er den Film und das Foto von der Mona Lisa in der Kamera behalten.
r BEHALTEN2* FILM4* BLEIBEN3 FOTO1* $GEST^* l m behalten film mona lisa
mst05 | 61+w
Der wollte eben weiter die Gebärdensprache nutzen und benutzt auch seine Stimme.
r $GEST-OFF1^ GEBÄRDEN1A* BLEIBEN3 FEST1 ABER1* STIMME1 l m gebärden bleiben fest aber stimme
goe01 | 61+w
Er fragt sich: „Wo ist der eine Korb geblieben, der schon randvoll war? Wo kann der nur sein?“
r WO1A* BLEIBEN3 EIN1A KREIS1A^* VOLL1 l m wo bleibt ein korb voll
sh07 | 46-60w
Aber es war niemand da, der mich dazu beriet.
r WO1A* BLEIBEN3 STEHEN1* $GEST-OFF1^* AUFPASSEN1B l m wo bleibt stehen aufpassen
lei09 | 31-45w
Die sind bei uns reingekommen und die Treppe hochgegangen, weil die Feuerwehr die Toilette nutzen musste.
r PLÖTZLICH4* $PROD $GEST^ BLEIBEN3 FEUERWEHR1 l $INDEX1* TOILETTE4 m wo bleibt toilette
mst04 | 31-45m
Man hätte Deutschland so lassen können wie es ist.
r BLEIBEN3 WIE-VERGLEICH3A EINFACH1 l ICH1 MEINUNG1A DEUTSCH1 m mei{nen} bleibt wie einf{ach} deutschland
mue01 | 61+w
Jetzt schwimme ich, um gesund zu bleiben.
r SCHWIMMEN1* JETZT2 GESUND6A BLEIBEN3 l m schwimmen jetzt gesund bleiben
mue13 | 46-60m
Trotzdem blieb es bei 500 Euro.
r UND2A AUCH3A BLEIBEN3 $NUM-HUNDERTER1:5 EURO1* $GEST-OFF1^ l m und auch bleiben fünfhundert euro aber
mst07 | 46-60m
Wenn ich bei den Hörenden geblieben wäre, wäre ich in der Gebärdensprache schlecht.
r ICH1 BLEIBEN3 HÖREND1B* ICH1 GEBÄRDEN1A l $INDEX1* m bleib hörend
stu12 | 46-60w
Da kam nichts, sie blieb geschlossen.
r KEIN7B* BLEIBEN3 ZU7* l m [MG] bleiben zu
lei13 | 46-60m
Und gespartes Geld, ich glaube bis zu 4000 Mark, behielt seinen Wert.
r AB2* UNGEFÄHR2* $NUM-TAUSENDER1:4 BLEIBEN3 GELD1C l m ab ungefähr viertausend bleibt geld
ber02 | 46-60m
Ich war enttäuscht darüber und musste wohl oder übel in der Gehörlosenschule bleiben.
r $GEST-OFF1^* SICH-MIT-ETWAS-ABFINDEN1B* BLEIBEN3 l m [MG]
koe07 | 61+m
Lieber sollte es so bleiben wie früher.
r LIEBER1 BLEIBEN3 FRÜHER1* l m lieber bleib früher
koe07 | 61+m
Die alte Mark sollte bleiben.
r ALT5B MARK4* BLEIBEN3 l m alt mark bleib
koe07 | 61+m
Sie sollte in Deutschland bleiben.
r DEUTSCH1 BLEIBEN3 l m deutsch bleib
hh01 | 61+m
Ich habe mir ein Stück abgeschnitten, reingebissen und mich gefragt, wo das Weiße der Zuckerglasur geblieben ist.
r WEISS1A FLACH3A^* WO1A BLEIBEN3 ICH1 ÜBERLEGEN1^* ICH1 l $PROD m weiß wo bleibt
koe07 | 61+m
Ich möchte, dass alles deutsch bleibt, fertig.
r MÖGEN4 DEUTSCH1 BLEIBEN3 FERTIG4 l m bleib deutsch bleib fertig
stu07 | 31-45m
Ehrlich gesagt ist meine Meinung, dass die eigene Sprache bestehen bleiben sollte.
r MEIN1 SPRACHE1 ICH1 BLEIBEN3 l m eigentlich sprache bleibt
fra03 | 31-45m
Das bedeutet, einmal habe ich den Lehrer darauf angesprochen. Doch der Lehrer war der festen Meinung, dass die orale Methode weiter bestehen müsse.
r NEIN1A* SO1A ORAL1* BLEIBEN3 $GEST^ l m so oral bleibt
nue03 | 46-60m
Andere wollen eben ihre Sprache sprechen, zum Beispiel Menschen, die in Russland leben, wollen ihre russische Gebärdensprache beibehalten.
r BLEIBEN2* MEIN1 SPRACHE4A* BLEIBEN3 l m [MG] meine sprache
nue03 | 46-60m
In Deutschland ist das das gleiche, da würden sie eben ihre eigene Sprache beibehalten.
r DEUTSCH1* GLEICH1C* MEIN1 BLEIBEN3 SPRACHE4A* l m deutsch meine sprache
nue03 | 31-45m
Meine würde ich auch beibehalten wollen.
r BLEIBEN3 $GEST-OFF1^ l MEIN1* m
goe09 | 46-60w
Dann kann man sie pflücken, einsammeln und aufbewahren.
r ICH1* PFLÜCKEN1* SAMMELN3 BLEIBEN3 BLEIBEN2* FERTIG1A l m ernten [MG]
hb03 | 31-45w
Es muss immer eines bleiben.
r MUSS1* IMMER4A* $NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:1d BLEIBEN3 l m muss i{mmer} ein bleibt
hb03 | 31-45w
Ich meine, DGS, also Gebärdensprache, muss bleiben.
r MEINUNG1B $ALPHA1:D-G BLEIBEN3 GEBÄRDEN1A BLEIBEN3 l m meine d-g-s bleibt gebärdensprache bleibt
nue08 | 18-30w
Er fragte, wo denn da das Neue bleiben würde.
r WO1B BLEIBEN3 NEU1A* l m wo bleibt [MG]
hb03 | 31-45w
Ich meine, DGS, also Gebärdensprache, muss bleiben.
r $ALPHA1:D-G BLEIBEN3 GEBÄRDEN1A BLEIBEN3 l m d-g-s bleibt gebärdensprache bleibt
mvp03 | 18-30m
Und sie bekamen es sofort mit, wenn jemand Fluchtpläne äußerte.
r $ORG-STASI1C* WIE-VERGLEICH3A* KONTROLLE1 BLEIBEN3 $GEST-OFF1^ ICH1 WOLLEN2 l m stasi wie kontroll will
nue08 | 18-30w
Wo bleibt die Neuigkeit? Ihr redet immer über das Gleiche.“
r WO1A BLEIBEN3 $GEST-OFF1^ GLEICH4 GEBÄRDEN1A* l m wo bleibt
nue02 | 61+w
Ich habe sie auch schon gefragt, wo etwas über Gehörlose und ihre Kultur bleibt.
r SCHON1A BESCHEID1A* WO1A BLEIBEN3 TAUB-GEHÖRLOS1B* $GEST-OFF1^ KULTUR1B* l m schon sagen wo bleib gehörlos kultur
stu11 | 31-45w
Ich fühlte mich sprachlos, das blieb bis zum Abend so.
r FERTIG4* HEISSEN1B* $INDEX1 BLEIBEN3 BIS1 ABEND2 l m heißen bleib bis abend
hh07 | 18-30w
Ich finde, die Gehörlosenschule sollte bestehen bleiben.
r BESSER1 TAUB-GEHÖRLOS1A SCHULE1A* BLEIBEN3 l m besser schu{le} bleib
stu13 | 31-45w
Mein Mann meint, man solle das alles lassen und zum alten Unterricht zurückkehren.
r FRÜHER1* ALT5B UNTERRICHTEN1* BLEIBEN3 l m alt bleibt
stu18 | 18-30m
Ja. Dein Bruder und du, wart ihr dann weiterhin ständig zusammen oder wart ihr dann auch irgendwann mal auseinander?
r $INDEX1 DU1 IMMER1A BLEIBEN3 GLEICH1A ZUSAMMEN-PERSON1* DURCH1A* l m immer bleib gleich durch
koe07 | 61+m
So bleibt der Handel.
r BLEIBEN3 HANDLUNG1A BLEIBEN3 $GEST-OFF1^ l m bleib handel handel handel bleib
koe07 | 61+m
So bleibt der Handel.
r BLEIBEN3 HANDLUNG1A BLEIBEN3 $GEST-OFF1^ l m bleib handel handel handel bleib
hh01 | 61+m
Du bist lange im Vorstand geblieben.
r VORSTAND2 BLEIBEN3 MASS5A^* l m vorstand bleibt
koe11 | 31-45w
Damit bleibt man jung und ist aktiv.
r ABLAUF1A^* BLEIBEN3 JUNG1* BLEIBEN3* AKTIV2 l m bleibt jung bleibt
mst05 | 61+w
Aber früher, als man klein war, wusste man, dass die Gebärdensprache ein wichtiger Bestandteil bleibt.
r GEBÄRDEN1A* LASSEN2A^* WISSEN2B^ BLEIBEN3 FEST1 l m … bleiben bleibt fest
fra04 | 61+m
Wo bleibt denn der Schlips?
r $INDEX2* KRAWATTE2* BLEIBEN3 $INDEX2* l m wo bleibt
fra04 | 61+m
Das muss doch geblieben sein, seit du jung warst, bis heute.
r MUSS1* BLEIBEN3 JUNG1* BIS-HEUTE1A* l m muss bleiben jung bis
fra08 | 18-30w
Meine Eltern sagten mir, es wäre besser, wenn ich in der Schwerhörigenklasse bliebe, wegen der Noten und dem oralen Sprechen.
r SCHWERHÖRIG1* SCHULE1A* KLASSE9 BLEIBEN3 BESSER1* BEISPIEL1^* NOTE2* l m schwerhörig sch{ule} klasse bleib besser warum note
mst05 | 61+w
Ich glaube, die bleibt schon bestehen.
r $INDEX1 BLEIBEN3 $INDEX1 GLAUBEN2A* BLEIBEN3 l m glaube bleibt glaub bleibt
mst05 | 61+w
Ich glaube, die bleibt schon bestehen.
r BLEIBEN3 $INDEX1 GLAUBEN2A* BLEIBEN3 FEST1 l m bleibt glaub bleibt fest
koe02 | 46-60w
Es ist meine Aufgabe es zu verwalten.
r MEIN1 AUFGABE1B* BLEIBEN3 l m ist mein aufgabe
ber11 | 61+m
Das wird so bleiben, deswegen wird es auch immer Gehörlose geben!
r BLEIBEN2 TAUB-GEHÖRLOS1A* GEBÄRDEN1A* BLEIBEN3 l m bleib bleib
stu09 | 18-30m
Wo bleibt da die Verständigung?
r ICH2* WAHRNEHMUNG1^* WO1A BLEIBEN3 $GEST-OFF1^ l m wo bleibt
sh07 | 31-45m
Und Diana ist ja auch bis heute noch immer sehr beliebt, das wird auch automatisch so bleiben.
r BELIEBT1 ACHTUNG1A^* AUTOMATISCH2A* BLEIBEN3 WEITER1A l m beliebt [LM:ah] automatisch weiter
mst09 | 31-45w
Aber wie sähe das mit einem Dolmetscher aus?
r $ORAL^ ICH1 WO1A BLEIBEN3 DOLMETSCHER1 l m aber wo bleibt dolmetscher
koe11 | 31-45w
Ich fand das besser, ich wollte die Erste bleiben.
r ICH1 $GEST-RUHIG-BLEIBEN1^* HAUPT1A^ BLEIBEN3 $NUM-ORD1:1d l m besser bleiben erste
mue05 | 46-60m
Deshalb bleibt es, wie es ist und das Hochwasser kommt immer wieder.
r LASSEN2A $GEST-OFF1^ BLEIBEN3 HOCHWASSER1 IMMER4B* $GEST-OFF1^ l m [MG] bleibt hochwasser
sh08 | 46-60m
Wo blieb der richtige Deutschunterricht mit ganzen Sätze mit mehreren Wörtern?
r WO1A BLEIBEN3 SATZ2* WORT3* l m wo blei{bt} wort
stu12 | 46-60w
Das „Perle“ blieb über die Generationen.
r PERLEN1 BLEIBEN3 TRADITION3 l m perle blieb tradition
lei03 | 18-30m
Aber ich will in der Realschule bleiben.
r ICH1 WOLLEN1A BLEIBEN3 REALSCHULE1 ICH2 l m aber will bleibt real
mvp07 | 31-45w
Also habe ich gehofft, dass ich den festen Arbeitsvertrag behalten kann.
r ARBEITEN1* FEST1 BLEIBEN3 $GEST-OFF1^ l HEISSEN4 m arbeit fest heißt bleibt
mue10 | 61+m
Wir blieben Freunde.
r DARUM1* BLEIBEN3 FREUND1A WIR2 $GEST-OFF1^ l m [MG] bleiben freund [MG]
mst05 | 61+w
Wenn man gezwungen wird, dann sollte man nicht denken, man sei nichts wert, sondern muss dazu stehen.
r $GEST-OFF1^ SCHLECHT2A NEIN1A BLEIBEN3 l m [MG] bleiben
stu15 | 61+w
Das war nichts und landete in der Schublade. Und so ist er bis heute taub, aber glücklich damit.
r WERFEN1 BIS-HEUTE2 TAUB-GEHÖRLOS1A BLEIBEN3 $INDEX2 SCHNELL3^ $INDEX2 l m … bis heute [MG] bleibt glücklich
nue03 | 31-45m
Das bleibt so und basta. Das ist doch klar.
r BLEIBEN3 FERTIG1B l KLAR1A* m bleiben klar
koe22 | 46-60m
Das ist für die Hörenden gut, aber wo bleiben die Gehörlosen?
r GEHÖREN1^ TAUB-GEHÖRLOS1A WO1A BLEIBEN3 l $INDEX1* m … [MG] wo blei{bt}
hb05 | 61+w
Meine Mutter sagte daraufhin: „Wo bleiben die Prozentzahlen, die belegen, dass das CI gut ist?“
r $INDEX1 SAGEN1 WO1A* BLEIBEN3 ZEIGEN1A^* WO1A GUT1 l m sagt wo bleiben die zahlen wo gut
mst07 | 46-60m
Ich würde mich unterordnen, aber selbstverständlich bleiben.
r ICH2 ERMÄSSIGUNG1^* SELBSTVERSTÄNDLICH1B BLEIBEN3 l m [MG] selbstverständ{lich} bleib
goe07 | 18-30w
Sie wollen beim Ausstieg bleiben.
r WÜNSCHEN1B* NEIN3B^ BLEIBEN3 $INDEX-ORAL1 SCHLIESSEN3 l m wunsch ble{iben} wunsch [MG]
koe17 | 61+w
Also bin ich bei meiner Chefin und der Arbeitsstelle geblieben.
r UND-DANN2 MEIN3 CHEF1B BLEIBEN3 ICH1* DANN1A ARBEITEN2 l m mein chef bleiben arbeit
ber06 | 31-45m
Ich musste das akzeptieren und hatte dann eben nur Kartoffeln und Rotkohl und Fleisch hatte ich keines.
r KOHL1 FERTIG1B WO1A BLEIBEN3 FLEISCH13* $PROD $GEST-OFF1^* l m … wo bleibt fleisch
goe08 | 18-30w
Vielleicht benutzt man sie ein bisschen weniger, aber sie bleibt für immer, die DGS.
r VIELLEICHT3* VERRINGERN1B^ $ORAL^ BLEIBEN3 IMMER4A* DGS1 BLEIBEN3 l m vielleicht [MG] aber bleibt für immer d-g-s bleibt
goe08 | 18-30w
Vielleicht benutzt man sie ein bisschen weniger, aber sie bleibt für immer, die DGS.
r BLEIBEN3 IMMER4A* DGS1 BLEIBEN3 FÜR1 IMMER4B* l m bleibt für immer d-g-s bleibt für immer
lei11 | 31-45w
Aber das Wahrzeichen „Doppel-M“ bleibt.
r $ALPHA1:M-M* BLEIBEN3 BLEIBEN2* l m m-m bleibt
ber04 | 46-60m
Es gibt nur noch insgesamt drei Wasserball-Vereine in ganz Deutschland – mehr nicht.
r NUR2A* BLEIBEN3 BESTEHEN1 BIS-JETZT1 DEUTSCH1 l m nur bleiben bestehen bis deutschland
sh08 | 46-60m
Ich habe beim Motorradfahren gewartet und beobachtet, ob ich die Überbleibsel der DDR noch irgendwo erkennen konnte.
r WARTEN1A BEOBACHTEN4 WO2* BLEIBEN3 DDR5 $ALPHA1:R l m warten beobachten wo bleib d-d-r
nue03 | 31-45m
In unseren Köpfen hat es sich schon verfestigt so wie es ist und Umlernen können wir jetzt nicht mehr.
r ÄNDERN2* MÖGLICH1* $GEST-OFF1^ BLEIBEN3 $GEST-OFF1^ DAS-IST-ALLES1A* $GEST-OFF1^ l m bleiben
mue10 | 61+m
Aber die Katze blieb beim „mäh“.
r $INDEX1 BLEIBEN3 LAUT4^ l $INDEX1 m bleibt [LM:mäh]
ber09 | 18-30w
„Wir beide bleiben ganz normal verheiratet.
r HEIRATEN3A BLEIBEN3 l ICH1 WIR2* m bleib
goe08 | 18-30w
Ich hoffe, sie bleibt in Zukunft auch noch bestehen.
r HOFFEN1A* BLEIBEN3 ZUKUNFT1B HOFFEN1A* BLEIBEN3 l m hoffe bleibt zukunft hoffe bleibt
goe08 | 18-30w
Ich hoffe, sie bleibt in Zukunft auch noch bestehen.
r BLEIBEN3 ZUKUNFT1B HOFFEN1A* BLEIBEN3 l m bleibt zukunft hoffe bleibt
ber13 | 46-60m
Von daher würde ich ganz gerne noch beim Landesverband bleiben.
r VERBAND3B ICH1 MÖGEN2 BLEIBEN3 l m … ich [MG] bleiben
mst05 | 61+w
Das wird immer so bleiben.
r ICH2 LASSEN2A^ IMMER4A* BLEIBEN3 $GEST-OFF1^ l m wie immer bleiben
hh07 | 31-45w
Dieser Punkt ist für mich enorm wichtig, die Gehörlosenkultur muss bestehen bleiben.
r SEHR-VIEL2* WICHTIG1 MUSS1 BLEIBEN3 $GEST-OFF1^ l m [MG] bleib
mst14 | 18-30m
Ein paar machen das schon der Gesellschaft wegen, um sich anzupassen und bleiben eben dort wohnen.
r BRAUCHEN1* ANPASSEN1 WOHNUNG5* BLEIBEN3 $GEST-OFF1^ l m brauch anpass wohnen bleiben
goe07 | 18-30w
Du selbst, meinst du, es ist besser, die Meiler zu schließen oder soll es so bleiben?
r LIEBER1* ZU1A* ODER4B* BLEIBEN3 l m lieber zu oder bleiben
mst06 | 31-45m
Woher sollen sie das Geld nehmen, es gibt doch keine Finanzierungsmöglichkeiten.
r GELD1C* WO1A BLEIBEN3 FINANZIERUNG1* KEIN7A* MIETE1^* l m wo bleibt finanzie{rung}
sh08 | 46-60m
Es bleiben die guten Erfahrungen mit dem Osten.
r BLEIBEN3 GUT1 WISSEN2A^ $GEST-RUHIG-BLEIBEN1^* l m bleiben gut erfahrung bleib
mst05 | 61+w
Dann bleiben die Gebärden eben auf einem niedrigen Niveau.
r BLEIBEN3 SO1A* $GEST-OFF1^ l m bleibt so
lei14 | 31-45m
Er ist wieder zurückgekommen und ist beim Motorsport geblieben. Er kann nicht aufhören.
r WOLLEN1A* ZURÜCK1A* $INDEX1 BLEIBEN3 MOTOR1B SPORT3A* GEHÖREN1^* l m will zurück bleib motorsport bleiben
lei14 | 31-45m
Er ist wieder zurückgekommen und ist beim Motorsport geblieben. Er kann nicht aufhören.
r MOTOR1B SPORT3A* GEHÖREN1^* BLEIBEN3 AUFHÖREN3B KANN1* $INDEX1 l m motorsport bleiben aufhör
mst05 | 61+w
Ich wünsche mir für alle und für alle Jahre, immer, für alle Kinder, Kontakte und Freunde, dass für alle die Gebärdensprache immer bestehen bleibt.
r FREUND1A* ALLE1A GEBÄRDEN1A* BLEIBEN3 l m freund alle geb{ärden} bleibt
mue11 | 31-45w
Er blieb dabei, dass er zu seiner Frau will.
r BLEIBEN3 l WOLLEN8* $INDEX1 m will bleibt frau frau frau
mst14 | 18-30m
Das Geld in Zukunft ist heute schon ein Problem.
r GELD1C ZUKUNFT2 HEUTE3 BLEIBEN3 PROBLEM2B l m heute bleib problem
nue03 | 46-60m
Bei einer Entscheidung wird dann geblieben, auch wenn es andere Materialien gibt.
r $INDEX1 $GEST-ABWINKEN1^* MEIN1* BLEIBEN3 $GEST-OFF1^ l m [MG]
mvp01 | 18-30m
Wenn es weiter Gehörlosenschulen mit anderen Gehörlosen gäbe, wäre ich froh, mein Kind dorthin zu geben.
r WENN1A* BLEIBEN3 SCHULE1A FÜR1* TAUB-GEHÖRLOS1A* l m wenn bleib schule für gehörlos
lei12 | 61+m
Wir setzten uns zusammen und ich beschloss, in der Gemeinde zu bleiben; ich fand es dort sehr interessant.
r AUSTAUSCHEN-KOMMUNIKATION2 BLEIBEN3 INTERESSE1B EINTRETEN1* BLEIBEN3 l m [MG] bleiben interessant bleiben
lei12 | 61+m
Wir setzten uns zusammen und ich beschloss, in der Gemeinde zu bleiben; ich fand es dort sehr interessant.
r BLEIBEN3 INTERESSE1B EINTRETEN1* BLEIBEN3 $GEST-OFF1^ l m bleiben interessant bleiben
mst03 | 18-30w
Aber wie wollen die das alles zeitlich unterbringen?
r ZEIT7A* ZEIT1* WO1A BLEIBEN3 $GEST-OFF1^ l m zeit wo bleibt
stu07 | 31-45m
Es sollte lieber bestehen bleiben.
r LIEBER1 BLEIBEN3 l m lieber bleib
ber05 | 61+w
Ich beschwere mich dann, dass man sich doch bitte an die vereinbarte Uhrzeit für den Termin halten soll.
r ICH1 MUSS1 FOLGEN1A* BLEIBEN3 l m muss folgen bleiben
nue08 | 18-30w
Wo bleibt die Erklärung, die Gebärdensprache, damit es klar wird?
r ICH1 WO1A BLEIBEN3 ERKLÄREN1* $GEST-OFF1^ GEBÄRDEN1A l m wo bleibt erklär [MG]
hh02 | 31-45w
Aber die Gehörlosigkeit bleibt auch trotz eines CIs bestehen, man bleibt ja hörbehindert, klar.
r $ORAL^ TAUB-GEHÖRLOS1A BLEIBEN3 KLAR1B CI1* BLEIBEN2* l m aber bleib klar c-i bleib
hb03 | 31-45w
Aber wo bleibt die Zusammenarbeit mit den Hörenden?
r WO1A BLEIBEN3 HÖREN2 INTEGRATION1^ ARBEITEN1* l m wo bleibt zusammenarbeit
stu07 | 31-45m
Ich bleibe bei der deutschen Sprache, weil ich überzeugter Deutscher bin.
r ICH1 BLEIBEN3 DEUTSCH1 SPRACHE2* ICH2 l m bleib deutsch sprache
mvp01 | 18-30m
Mit CI kann man sprechen, aber gebärden zu können, sollte erhalten bleiben.
r KANN1 ABER1* DGS1* BLEIBEN3 $GEST^ l m kann d-g-s bleib [MG]
stu07 | 31-45m
Daher bleibt meine Gebärdensprache automatisch die DGS.
r GEBÄRDENSPRACHE1A BLEIBEN3* DGS1 BLEIBEN3 l m gebärdensprache bleib d-g-s bleib
stu07 | 46-60m
Auch das Fingeralphabet müsste dann bleiben.
r AUCH1A* DAZUGEHÖREN1 FINGERALPHABET1* BLEIBEN3 $INDEX1 JA1A $INDEX1 l m auch fingeral{pha}bet bleiben ja
mvp01 | 18-30w
Hörgeräte blieben als Möglichkeit.
r BLEIBEN3 HÖRGERÄT1* KANN1* l NUR2A* m nur bleibt hör{gerät} kann
nue08 | 18-30w
Die Gebärdensprachnutzer werden immer weniger, die meisten sprechen.
r ICH2 GEBÄRDEN1A WO1A BLEIBEN3 WENIG7A SPRECHEN6* l m wo bleibt [MG]
ber10 | 31-45m
Ich wollte dort bleiben, aber meine Eltern waren dagegen, weil es zu teuer war.
r $INDEX1 WOLLEN2* BLEIBEN3 MEIN1* ELTERN1A SPINNEN-VERRÜCKT-SEIN2* l m woll bleib meine eltern [MG]
goe07 | 18-30m
Also sodass der jetzige Zustand bleibt.
r $GEST-OFF1^* WIE-FRAGE2 BLEIBEN3 FACH2A^ l m wie bleiben
goe07 | 18-30w
Ja genau, es bleibt.
r JA1A* BLEIBEN3 GLEICH1A* BLEIBEN3 l m bleiben [MG] bleiben
goe07 | 18-30w
Ja genau, es bleibt.
r JA1A* BLEIBEN3 GLEICH1A* BLEIBEN3 l m bleiben [MG] bleiben
goe07 | 18-30w
Mach das bitte nicht! Der Verband muss einen Tag bleiben.“
r NICHT3B* BLEIBEN3 $NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:1d TAG1A l m [MG] bleiben ein tag
goe07 | 18-30w
„Bleibt das so?“
r ICH1 BLEIBEN3 SO1A* l m bleiben so
koe07 | 61+m
Es wurde nie repariert, alles wurde so gelassen.
r REPARIEREN1* NULL6B* LASSEN1* BLEIBEN3* l m repar{atur} null
mue06 | 18-30w
Wenn zum Beispiel gehörlose Eltern ein gehörloses Kind bekommen, dann bleibt die Gehörlosigkeit innen stark.
r TAUB-GEHÖRLOS1A KIND2 $INDEX1 BLEIBEN3* TAUB-GEHÖRLOS1A STARK2A INNEN1B^* l m bleiben [MG]
mvp01 | 18-30w
Das Kind kann auch einfach nur gehörlos bleiben.
r BLEIBEN3* KANN1* l NUR2A* TAUB-GEHÖRLOS1A m nur bleiben gehörlos kann
stu07 | 46-60m
Deren Sprachen bleiben bestehen.
r SPRACHE1 BLEIBEN3* l m sprache bleibt
sh01 | 18-30m
Wenn man z.B. nicht 345 Euro bekommt, sondern das nach deren Vorstellung auf 620 Euro erhöhen würde, dann bekäme man genauso viel Geld wie vorher.
r BEHÖRDE2B BESUCHEN1A* DASSELBE2A BLEIBEN3* l m behör{de} amt selbe bleibt
koe07 | 61+m
Ach so, das Thema bleibt dasselbe, dann mach mal.
r BLEIBEN3* $GEST^ BLEIBEN3* $GEST-KOMM-HER-HER-DAMIT1B^* l m bleib bleib
koe07 | 61+m
Ach so, das Thema bleibt dasselbe, dann mach mal.
r BLEIBEN3* $GEST^ BLEIBEN3* $GEST-KOMM-HER-HER-DAMIT1B^* l m bleib bleib
mue05 | 61+w
Wenn ich Musik höre, dann bleibe ich sitzen, oder wenn etwas Besonderes gekocht wird, bleibe ich auch.
r MUSIK1 ICH1 BLEIBEN3* SITZEN1A* KOCHEN1 WAS1A* l HÖREN1* $INDEX1* m musik hören ja bleib kochen was
mst05 | 61+w
Aber vielleicht bleibt das bei dem Kind trotzdem hängen.
r SPRECHEN5A* LASSEN2A^* KOPF1A BLEIBEN3* $GEST-OFF1^* l m sprechen bleibt kopf bleibt
mst01 | 46-60w
Ich würde in der Gehörlosenwelt bleiben.
r ICH1 TAUB-GEHÖRLOS1A* WELT1 BLEIBEN3* ICH1* l m gehörlosenwelt bleibe
stu07 | 46-60m
Ich meine, du bleibst ja Deutscher.
r MEINUNG1A DU1 BLEIBEN3* DEUTSCH1 JA1A l m meine du bleibt deutsch ja
nue03 | 46-60m
Eine einheitliche Gebärdensprache ist für mich unmöglich.
r BLEIBEN3* EINHEITLICH-$KANDIDAT-NUE35^ MÖGLICH2* ICH1 l m einheit
mvp01 | 18-30m
Für die Zukunft wünsche ich mir, dass Gehörlosenschulen oder Förderschulen, wo es Hörende, Schwerhörige und Gehörlose gibt, erhalten bleiben.
r TAUB-GEHÖRLOS1A SCHWERHÖRIG1 MISCHEN2 BLEIBEN3* l m [MG] schwerhörig mischen bleiben
hh01 | 61+m
Der Grund dafür ist, dass ich seit 20 Jahren im Vereinsvorstand mitarbeite, z.B. als Kegelwart/ Nein, Entschuldigung, 25 Jahre.
r GRUND4A VORSTAND2* BLEIBEN3* STEMPEL1^ l $NUM-ZEHNER1:2* $NUM-ZEHNER2A:3d* JAHR1C m grund vorstand bleibt zwanzig jahr
koe11 | 31-45w
Damit bleibt man jung und ist aktiv.
r ABLAUF1A^* BLEIBEN3 JUNG1* BLEIBEN3* AKTIV2 l m bleibt jung bleibt
nue07 | 31-45m
Also da, wo ich wohne, ist das Bier billig geblieben.
r BLEIBEN3* l BEREICH1A BIER4* BILLIG2* m … bier billig bleibt
lei02 | 61+w
Ich war dort bis 1951, dann wurde ich entlassen.
r $INDEX1 BLEIBEN3* BIS1 $NUM-TEEN-SCHNIPS1:9* $NUM-HUNDERT5 l m bleiben bis #neunzehnhundertx
ber03 | 61+w
Man kann sich absprechen und sie sollten weiterhin bleiben, und dann die Atomkraftwerke langsam abbauen.
r $GEST-RUHIG-BLEIBEN1^ GESPRÄCH1 BLEIBEN3* $GEST-OFF1^* ABBAUEN1* OKAY3* l m [MG] [MG] bleiben ab okay
stu15 | 61+w
Ich fände es schöner, wenn sie auch in Zukunft noch da sind.
r MÖGEN3* TAUB-GEHÖRLOS1A BLEIBEN3* DURCH1A SCHÖN1A $GEST-OFF1^ l m ich möchte gehörlose bleiben [MG] auch schön
stu15 | 61+w
Dass die Kultur bleibt, ja.
r KULTUR1B BLEIBEN3* $GEST-OFF1^ $ORAL^ l m kultur bleibt ja
ber13 | 46-60m
Der erste Vorsitzende bleibt stur in seinem Amt.
r $INDEX1* HÖRNER2A^* BLEIBEN3* SITZEN1A^* l ERSTENS1C m erste vorst{and} stur [MG]
mst05 | 61+w
Wenn man sich so gut versteht dadurch, dann bleibt auch die Sprache bestehen.
r KANN1 BLEIBEN3* $GEST-OFF1^ l m kann bleiben
goe03 | 46-60w
Ja, ich bin dort im Verein geblieben.
r JA1A BLEIBEN3* l m bleiben
nue01 | 61+m
Und dass ich gesund bleibe.
r UND2A* GESUND1B* BLEIBEN3* GESUND1B* BLEIBEN3* l m und gesund bleiben gesund bleiben
nue01 | 61+m
Und dass ich gesund bleibe.
r GESUND1B* BLEIBEN3* GESUND1B* BLEIBEN3* l m gesund bleiben gesund bleiben
stu13 | 31-45w
Warum auch die ständigen Veränderungen? Es ist doch besser, wenn alles so bleibt, wie es ist.
r VIEL1C* WECHSELN3A* LIEBER1* BLEIBEN3* l m zu viel lieber bleibt
koe07 | 61+m
Dann ist der Kopf voll entwickelt.
r $PROD BLEIBEN3* GROSS11 l m kopf bleiben fest
nue07 | 18-30m
Soll das bedeuten, dass man weiter rauchen soll?
r SOLL1 BLEIBEN3* RAUCHEN1A WEITER1A $GEST-OFF1^ l m soll bleiben rauch weiter
goe07 | 18-30w
Das Wasser durfte nicht abgelassen werden, es musste bleiben.
r WASSER1* DARF-NICHT3 AB2* BLEIBEN3* l m wasser darf ab muss bleib
hb02 | 46-60w
Nein, das wird bleiben.
r NEIN1A NEIN1B NEIN1A BLEIBEN3* l m bleibt
lei14 | 31-45m
Aber die Senioren sollen bleiben.
r NUR2B SENIOR1A* BLEIBEN3* l m nur se{nioren} bleib
lei14 | 31-45m
Ich vermute mal, nächstes/
r SEHEN1* BLEIBEN3* NÄCHSTE1 l m blei{ben} nächste
fra05 | 46-60w
Das heißt, du bist jetzt nur in der Gehörlosenwelt und bleibst dort und hast keinen Kontakt zu Hörenden?
r DURCH1B TAUB-GEHÖRLOS1A WELT1 BLEIBEN3* DAZU1* KONTAKT2B TAUB-GEHÖRLOS1A l m durch gehör{losen} welt kontakt
fra08 | 18-30w
Ich fragte bei meinem Tutor nach, wo der Zettel für mich sei.
r ICH1* PATZIG-ERWIDERN1* WO1A* BLEIBEN3* MEIN3 ZETTEL1* l m wo bleibt mein
ber11 | 61+m
Europa, ich bleibe doch ohnehin zu Hause, wozu soll ich denn verreisen?
r ICH1 ZUHAUSE2 ICH1* BLEIBEN3* ICH2* FAHREN1 FÜR1 l m fahren für
nue03 | 46-60m
Es ist unmöglich und deshalb sollte es bleiben, wie es ist.
r KANN1* BLEIBEN3* $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^ l m bleibt bleibt
sh08 | 46-60m
Trotzdem blieb der Übernachtungspreis gleich.
r PREIS3* MATERIAL2A^ BLEIBEN3* l m preis [MG] bleib
koe02 | 46-60m
Dann kann man stattdessen auch einfach zusammenbleiben und mehr miteinander verreisen.
r LASSEN1^ BLEIBEN3* LEBEN1C ZUSAMMEN-PERSON1 $INDEX1 l m bleiben leben zusammen
ber04 | 31-45m
Comet blieb schon immer eigenständig und ist heute noch getrennt von anderen Vereinen.
r $ORG-COMET1 NOCH4B* BLEIBEN3* REIHE1^* TRENNEN1A* $GEST-NM-KOPFNICKEN1^ l m comet noch bleiben läuft stimmt
koe17 | 61+w
Also bin ich bei meiner Chefin und der Arbeitsstelle geblieben.
r ICH1* DANN1A ARBEITEN2 BLEIBEN3* l m arbeit bleiben
lei11 | 31-45w
Eine ist geblieben.
r $NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:1d BLEIBEN3* l m ein bleibt
goe08 | 18-30w
Sie bleibt.
r BLEIBEN3* l m bleibt
lei08 | 46-60w
Da werde ich weiterhin bleiben.
r ICH1* BLEIBEN3* DAUERN1* $INDEX1* l m bleiben dauer
stu07 | 31-45m
Aber hier, wo wir wohnen, sollte weiterhin die deutsche DGS genutzt werden.
r DEUTSCH1 DGS1 GEBÄRDEN1E* BLEIBEN3* BLEIBEN2 $GEST-OFF1^ l m deutsch d-g-s [MG] bleiben [MG] [MG]
ber09 | 18-30w
Das ist interessant, dass man beim ersten Treffen denkt, es klappt und so ist es dann auch für immer.
r ERSTENS1A ZUSAMMEN-PERSON2B^ LIEBE1B BLEIBEN3* DENKEN1B* SCHON1A IMMER1A l m erst blick liebe bleibt [MG] schon für immer
mst03 | 18-30w
Die letzten drei oder vier Monate hätte sie sich jedoch gefragt, wo die Zeit geblieben sei.
r ZEIT1* $PROD WO1B* BLEIBEN3* $GEST-OFF1^ $GEST^ l m zeit wo bleibt
mst07 | 46-60m
Das fand ich gut und ich bin auch in dem Bereich geblieben.
r SAGEN1 GUT1 ICH1 BLEIBEN3* l m sagt gut [MG] bleiben
sh08 | 46-60m
Ich hoffe sehr, dass die Wirtschaft weiter stabil bleibt.
r NICHT3B VORNE1^* WIRTSCHAFT1B BLEIBEN3* $PROD l m nicht weiter wirtschaft bleib
stu07 | 46-60m
Und Deutsch bleibt hier auch.
r ICH1 DEUTSCH1 BLEIBEN3* l m ich deutsch bleiben
stu15 | 61+w
Das wird dann beibehalten und weiter genutzt.
r BLEIBEN3* WEITER1B* l m bleibt weiter
stu07 | 31-45m
Daher bleibt meine Gebärdensprache automatisch die DGS.
r AUTOMATISCH2A* ICH1 GEBÄRDENSPRACHE1A BLEIBEN3* DGS1 BLEIBEN3 l m automatisch gebärdensprache bleib d-g-s bleib
ber12 | 31-45w
Obwohl ich nach Brandenburg gezogen bin, bleibe ich trotzdem eine Berliner Schnauze.
r BRANDENBURG1A UMZIEHEN1* TROTZDEM2A* BLEIBEN3* BERLIN1B* SCHNAUZE-GROSS1 FERTIG4 l m brandenburg trotzdem bleibe berl{iner} schnauze
fra06 | 31-45w
Ich habe mich drüber gefreut, dass ich in meinem Beruf bleiben konnte.
r WOHL1 BERUF1A* BLEIBEN3* EINSTELLEN-JOB1A* $INDEX1* ABLAUF1A l m beruf blei{ben} [MG] [MG]
mue13 | 46-60m
Ach so, das ist ein Vorteil, dadurch konnte er gut sprechen.
r $GEST^ VORTEIL1 SPRECHEN5A BLEIBEN3* STIMMT1B l m [LM:ah] vorteil bleib stimmt
