nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
sh03 | 46-60f
Ich möchte in meinem Garten auch eine bauen.
r ICH2 ICH2 MÖGEN4* PARALLEL1A^ AUCH3A ICH1 MACHEN1 l m ich möchten terrasse auch bauen
sh03 | 46-60f
Wenn die Anmeldung akzeptiert wird, dann gibt es eine Party.
r BESCHEID1A^* NEHMEN1A* $GEST-OFF1^ PARALLEL1A^ ICH1 PARTY1A $GEST-OFF1^ l m anmelden ob nehmen vor {ge}burts{tag}
lei02 | 61+f
Ich habe gar nicht dran gedacht, weil du näher zu mir bist.
r BITTE2^* PARALLEL1A^ $GEST-SICH-AN-DIE-STIRN-TIPPEN1^ VERTRAUEN1* ICH1 l m warum
fra03 | 31-45m
In diesem Fall gab es zwei unterschiedliche Gruppen mit unterschiedlichen Voraussetzungen.
r $GEST^ EINSTEIGEN1 PARALLEL1A^ BISSCHEN2A ANDERS1 SPALTUNG1A^ l EINSTEIGEN1 m bisschen anders
mst09 | 31-45f
An der Hammer Straße auf der rechten Seite, dann links rein und nach oben.
r APPLAUS2^* HAMMER1 STRASSE1A* PARALLEL1A^ $PROD OBEN1 l m hammer straße [MG] oben
koe13 | 61+f
Da war das richtige Gate.
r PARALLEL1A^ l $INDEX1* $INDEX1* GUT1* m gate [MG]
mvp01 | 18-30f
Der ist lang und schmal.
r PARALLEL1A^ $GEST-OFF1^ $GEST-OFF1^ l m schmal
ber02 | 46-60m
Alle aus der Region.
r UNTEREINANDER3* ODER1* PARALLEL1A^ l m [MG]
stu04 | 61+f
Ich sagte, dass ich die ganze Zeit auf der Autobahn geblieben und nicht einmal abgebogen sei.
r $GEST-OFF1^ BLEIBEN2* AUTOBAHN3* PARALLEL1A^ KEIN7B ICH2 $NUM-EINER1A:1d l m nein nur bleiben autobahn ich nicht einmal
stu03 | 31-45f
Anders geht das auch nicht.
r $GEST^ ANDERS2 PARALLEL1A^ $GEST^ l m andere geht auch nicht
lei13 | 46-60m
Aber das war anders als in der DDR.
r $GEST^* PARALLEL1A^ ICH2 DDR1A* SO1A* l $INDEX1 m autobahn d-d-r so
lei13 | 46-60m
Wir sind dann von der Autobahn auf so eine Raststätte mit Tankstelle gefahren.
r TRINKEN1^ $INDEX1* $PROD PARALLEL1A^ $PROD TITEL-ÜBERSCHRIFT1^* TANKEN2A l m raststätte autobahn raststätte tankstelle
stu04 | 61+f
Ich war dort im Bach immer baden.
r DORTHIN-GEHEN1 BADEN1A SCHWIMMEN1* PARALLEL1A^ $INDEX1 l m immer baden bach
mue11 | 31-45f
Dann hat er seinen kleinen Koffer gepackt und sich in den Zug gesetzt.
r $PROD ZUG2A* PARALLEL1A^ l SITZEN1A* m [MG] zug [MG]
koe17 | 61+f
Es war eben streng in der Schule, aber zur damaligen Zeit war dies selbstverständlich. Jetzt ist es eben anders.
r SEIN-IHR1 $GEST^ ICH1 PARALLEL1A^ $ORAL^ JETZT1 ANDERS2* l m folgt aber jetzt anders
koe22 | 46-60m
Deshalb machen wir das auch.
r $GEST-OFF1^* PARALLEL1A^ l m [MG] auch
lei12 | 61+m
Da gab es viel Interessantes zu sehen, die geschnitzten Skulpturen, von Bretschneider, einem Bildhauer.
r SCHNITZEN2 BEKANNT1B* SCHNITZEN2* PARALLEL1A^ NÄHEN1^ SCHNITZEN2* BILDHAUER-$KANDIDAT-LEI27^ l m bretschneider bildhauer
sh03 | 46-60f
Ich möchte eine Terrasse auf der meine Geburtstagsparty gefeiert wird und wo wir grillen können.
r ICH2 PARALLEL1A^* ICH2 PARTY1A GEBURTSTAG20B l m party geburtstag
stu10 | 18-30m
Auch die Lehrer der BFS Schule konnten alle gebärden, dort war es auch gut.
r ICH2 $ALPHA1:B-F-S SCHULE1A PARALLEL1A^* GUT1 PARALLEL1A^* l m bfs schule
stu10 | 18-30m
Auch die Lehrer der BFS Schule konnten alle gebärden, dort war es auch gut.
r SCHULE1A PARALLEL1A^* GUT1 PARALLEL1A^* l m schule
lei10 | 31-45m
Ja, stimmt, man muss nach Motivation suchen, zum Beispiel es parallel zu machen.
r STIMMT1B MOTIVATION1 SUCHEN1* PARALLEL1A^* STIMMT1A* l m motivation suchen
hh02 | 31-45f
Aber wenn sie größer werden, ist der Kontakt zur Welt der Hörenden unentbehrlich.
r $INDEX1 HÖREND1A* WELT1* PARALLEL1A^* GEFÜHL3* l m … hörend welt [MG]
mst03 | 18-30f
Es läuft auf den Teppich und an der Technik vorbei.
r TEPPICH1* PARALLEL1A^* l m teppich vorbei
mst05 | 61+f
… das ist in der Zukunft dann ganz allein und weiß nicht wohin.
r ZUKUNFT1A* ALLEIN5 PARALLEL1A^* l m aber zukunft allein [MG]
mvp01 | 18-30m
Ein gehörloses Kind, das man in eine Schule für Hörende setzt, wird kommunikativ erhebliche Probleme haben.
r NUR2A* PARALLEL1A^* HÖREND1B $INDEX1* $INDEX1* l m nur [MG] hör{end}
koe19 | 31-45m
Beim Sicherheitscheck stellten wir uns nicht bei den anderen Fluggästen an, sondern bekamen unseren eigenen Gang, den wir einfach passieren konnten.
r UND-DANN2 PARALLEL1A^* SICHER2* KONTROLLE1 NEIN1B* l m dann sicherheit
koe19 | 31-45m
Beim Sicherheitscheck stellten wir uns nicht bei den anderen Fluggästen an, sondern bekamen unseren eigenen Gang, den wir einfach passieren konnten.
r KONTROLLE1 NEIN1B* EXTRA1 PARALLEL1A^* KONTROLLE1* NICHT3B* l $PROD m … extra kontrolle [MG]
koe14 | 61+f
Gegenüber vom Ehebett stand ein Etagenbett.
r PARALLEL1A^* LEBENSPARTNER1^ $INDEX1* SCHMAL1A^* l m ehebett kinderbett
koe14 | 61+f
Ach nein, neben dem Bett stand direkt ein Kinderwagen.
r BETT5* SCHIEBEN1^ PARALLEL1A^* l $INDEX1 m ach nein bett kinderwagen bett
sh05 | 61+m
Ich habe ja den Eisbrecher gebaut.
r EIS1A ICH1 PARALLEL1A^* MEIN1 BOOT1 BAUEN1* l m eisbrecher mein neubau
stu04 | 61+m
Ich freute mich, weil es in der Nähe der Stadt war und es dort viele Möglichkeiten gab, spazieren zu gehen, z.B. am Fluss Wutach.
r GEHEN1A* FLUSS1* FLUSS1* PARALLEL1A^* l m … am wutach wutach flu{ss}
fra10 | 61+f
Ich fand meinen Weg zurück zu den Gehörlosen und nahm wieder mehr an Treffen teil. Es wurde mehr und mehr und ich blühte wieder auf.
r MEHR1* PARALLEL1A^* ZURÜCK1A^* UNTER1A* TAUB-GEHÖRLOS1A* l m mehr [MG] unter gehörlos
sh04 | 46-60f
Auf diese Weise läuft es in die falsche Richtung.
r SO1A* ES-LÄUFT1* PARALLEL1A^* l BISSCHEN2A* m so läuft bisschen
koe01 | 18-30f
Und vielleicht kannst du dir ja auch vorstellen, später noch mal Sport zu studieren. Dann hättest du beides.
r ZWISCHEN1D SPORT1A* STUDIEREN2 PARALLEL1A^* VORSTELLUNG1A* ZUKUNFT2 HAUPT1A^ l m zwischen sport studium vorstellen zukunft dann
koe01 | 18-30f
Und vielleicht kannst du dir ja auch vorstellen, später noch mal Sport zu studieren. Dann hättest du beides.
r VORSTELLUNG1A* ZUKUNFT2 HAUPT1A^ PARALLEL1A^* BEIDE2A* RICHTUNG3^* l m vorstellen zukunft dann beide
hb07 | 18-30m
Am nächsten Tag wollte ich dann weiter nach Berlin fahren und dort einen Freund besuchen und bei ihm übernachten.
r MORGEN1A NOCHMAL2B WEITER1B* PARALLEL1A^* $INDEX1 WOHNUNG5* BERLIN1A* l m morgen noch mal weiter fahren wohn berlin
goe04 | 31-45m
Eine richtige Sprache, zum Beispiel/
r ABER1* $GEST-ÜBERLEGEN1^ $NUM-EINER1A:1d* PARALLEL1A^* BEISPIEL1 l RICHTUNG1^* m ein zum bei{spiel}
fra02 | 31-45m
Ja, ich habe das Gefühl, dass die Gehörlosen mit ASL zwei Wege benutzen.
r INNEN1A* MANCHMAL1* $NUM-EINER1A:2 PARALLEL1A^* l m manchmal zwei
ber04 | 31-45m
Dann habe ich aufgehört. Ich habe auch keine Zeit gehabt.
r NICHT-MEHR1A KEINE-ZEIT1 PARALLEL1A^* PARALLEL1A^* $GEST-ABWINKEN1^ l m keine zeit
ber04 | 31-45m
Dann habe ich aufgehört. Ich habe auch keine Zeit gehabt.
r NICHT-MEHR1A KEINE-ZEIT1 PARALLEL1A^* PARALLEL1A^* $GEST-ABWINKEN1^ l m keine zeit
lei09 | 31-45f
Aber egal. Dann entschied ich mich, dass die Arbeit im Verband besser sei.
r ICH2 EGAL3* ICH1* PARALLEL1A^* BESSER1* $INDEX1 l m egal lieber besser
mst11 | 61+m
Das waren zweieinhalb bis drei Kilometer, die wir jeden Tag zu Fuß zur Schule gegangen sind.
r KILOMETER1 ZU-FUSS1B* SCHULE2H PARALLEL1A^* ZU-FUSS1B ICH1 l m kilometer zu fuß schulweg zu fuß
stu04 | 61+f
Ich war immer im Bach in der Nähe schwimmen.
r NAHE1A* PARALLEL1A^* UNTEN1 $INDEX1 l m nah bach auch da
ber02 | 46-60m
So ist das Leben hier in Berlin, man ist flexibel und kann wählen, ob man Sport macht oder Kulturelles erlebt.
r BERLIN1B* WIE-VERGLEICH3B* NEUTRAL1B^* PARALLEL1A^* PARALLEL1A^* KULTUR1B SO1A* l m berlin wie flexibel sport andere seite kultur
ber02 | 46-60m
So ist das Leben hier in Berlin, man ist flexibel und kann wählen, ob man Sport macht oder Kulturelles erlebt.
r WIE-VERGLEICH3B* NEUTRAL1B^* PARALLEL1A^* PARALLEL1A^* KULTUR1B SO1A* l m wie flexibel sport andere seite kultur
ber02 | 46-60m
Man kann ja nicht immer nur Sport machen, da braucht man halt eine Abwechslung.
r IMMER4A* PARALLEL1A^* IMMER4A* GUT1* SCHWANKEN2^* l m immer sport auch nicht gut
ber02 | 46-60m
Also, wenn du ins Zentrum gehst, halte dich einfach rechts und schon wirst du es finden.
r ERBLICKEN1* $INDEX1 SEHEN1* PARALLEL1A^* SEHEN1* $INDEX1 KAUFEN1A l $INDEX1 m kauf
goe08 | 18-30f
Das Implantat kann ein bisschen schief sitzen.
r SCHIEF1* KANN2A* SCHIEF1 PARALLEL1A^* l m schief kann schief
koe17 | 61+f
Wenn es das nicht gegeben hätte, wäre es schlimmer gewesen und ich wäre vielleicht zu den Schwerhörigen gekommen.
r SCHLIMM3D* VIELLEICHT2* ICH1* PARALLEL1A^* SCHWERHÖRIG1* FACH2A^* l m noch schlimmer vielleicht schwerhörig
goe07 | 18-30f
Ich zum Beispiel sehe geradeaus sehr klar.
r $GEST-OFF1^ ICH1 SEHEN1 PARALLEL1A^* $INDEX1 SEHEN-AUF1 GLATT1^ l m … ich sehe klar
stu07 | 46-60m
Wenn man beruflich Karriere machen und aufsteigen möchte, dann kann man Englisch lernen, weil auch der Wille da ist.
r KANN1 ENGLAND3 LERNEN3 PARALLEL1A^* SELBST2 STARK2A $GEST-OFF1^ l m kann englisch lernen selber wille
lei11 | 18-30f
Meine Familie macht es ein bisschen anders.
r FAMILIE4 ZUSAMMEN1A* PARALLEL1A^* ANDERS2* $GEST-OFF1^* $GEST^* l m familie anders
koe15 | 31-45f
Ich weiß jetzt nicht wo das genau war, da waren Wiesen und da ist ein Fluss, oder der Rhein.
r BESONDERS1A STIMMT2 $INDEX1 PARALLEL1A^* ODER1* RHEIN1 UNGEFÄHR1^ l m besonders stimmt fluss oder rhein
Mund: weg
Übersetzungsäquivalent: Weg (z.B. einen Weg pflastern)
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
hb06 | 46-60m
Dort ist es verboten, mit dem Fahrrad auf diesem Weg zu fahren.
r $INDEX-MONITOR1 FAHRRAD1* WEG2A l VERBOTEN1 m fahrrad weg verboten
hb06 | 46-60m
Das ist ein Radweg.
r FAHRRAD1* WEG2A $INDEX-MONITOR1* l m rad weg
koe02 | 46-60m
Das wäre ein guter Weg gewesen.
r GUT1 WEG2A l m gute weg
fra08 | 18-30f
So lief es bis zur Grundschule, dort fing es mit dem Oralismus an.
r WIE-VERGLEICH3B RICHTIG2* ORAL1* WEG2A l m wie richtig oral
nue04 | 31-45m
Es war wichtig, dass ich zufrieden bin.
r WICHTIG1* ZUFRIEDEN2A WEG2A l m wichtig zufrieden
mvp01 | 18-30f
Es gibt einen schönen Weg neben dem Schloss.
r WEG2A NAHE1B* SCHLOSS3* $GEST-OFF1^ l SCHÖN1A* $GEST-OFF1^* SCHÖN1A m sch{ön} schön weg nah schloss
ber02 | 46-60m
Du hattest Glück bei deinem Lebensweg.
r GLÜCK1* DEIN1 ABLAUF1A^ WEG2A HEBEN1^ GUT1 l m glück dein laufweg
fra04 | 61+m
WAY wird so gebärdet, nein, so: WAY heißt Weg.
r WEG2A* $INIT-GERADE1^* HEISSEN4* WEG2A l m w{ay} way heißt weg
hh04 | 46-60m
Der Junge mit dem Schläger und die anderen beiden Jungen gehen den Weg entlang.
r ZUSAMMEN7* ANDERS4* WEG2A GEHEN1A* l JUNGE1* m jungen zusammen andern weg [MG]
lei02 | 61+f
Aber mein Lebensweg ist schon nicht ganz ohne.
r KÖRPER1^* WEG2A BIS1* SEHR6 $GEST-ABWINKEN1^ l m lebensweg [MG] [MG] [MG]
goe01 | 61+m
Ich habe wegen der Verletzungsgefahr, meines beruflichen Werdegangs und wegen des Kindes aufgehört.
r GEFÄHRLICH1B WEGEN1* BERUF1A WEG2A WICHTIG1^* DARUM1* KIND1 l m … wegen berufsweg darum kind
hh01 | 61+m
Es wäre sicher besser, sich in Zukunft auf ein paar einzelne Aufgaben zu konzentrieren. Das ist sicher eine bessere Alternative, als zu viel zu machen.
r KONZENTRIEREN1 BESSER2* SAUBER1 WEG2A $GEST-OFF1^* PERSPEKTIVE1A^* $GEST-OFF1^ l m besser sauber weg
hh02 | 31-45f
Ich weiß, dass jeder seinen Weg gehen und Erfolg haben kann, ohne von Barrieren aufgehalten zu werden.
r $INDEX1 ZUKUNFT1B LEBEN1A* WEG2A KANN2B KARRIERE2 ERFOLG1 l m … lebensweg kann
stu07 | 31-45m
Das ist so, dass dann erst die Hälfte davon fertig ist und schon mit der Euro SL angefangen wird, also auf zwei Wegen parallel.
r $ALPHA1:S-L DAZU1^* $NUM-EINER1A:2d* WEG2A l m … zwei wege
stu08 | 61+f
Das ist wirklich ein schöner Weg, wo viele Leute in Bewegung sind.
r SCHÖN3* WEG2A VERKEHR1A^ l m schön weg viel leute
mst05 | 61+f
Das ist der falsche Weg.
r ANDERS1^ WEG2A l m wie andere weg
lei10 | 31-45m
Stimmt, sie auszuschimpfen funktioniert nicht, man muss einen anderen Weg suchen.
r WIE-VERGLEICH1A* DURCHSETZEN1* FREI1 WEG2A $GEST-OFF1^* OKAY1A* $GEST-ÜBERLEGEN2^ l m wie frei weg okay
goe03 | 46-60f
Sein Lebensweg und seine Arbeit verliefen gut, aber/
r SEIN-IHR1* LEBEN1C WEG2A ARBEITEN1* GUT1* ABER1* l m [MG] leb{en}sweg arbeit gut aber
mvp01 | 18-30f
Die Bewohner, die dort wohnen, haben einen kurzen Weg zum Einkaufen.
r LEICHT1* WEG2A EINKAUFEN1 $GEST-OFF1^ l WOHNUNG1B $INDEX1 GUT1 m wohn leicht weg gut einkaufen
sh08 | 46-60m
Wie auf dem Nord-Ostsee-Radweg.
r OSTEN1B SEE6 FAHRRAD1 WEG2A l m …
sh08 | 46-60m
Ich spreche also jetzt nicht vom Nord-Ostsee-Kanal, sondern vom gleichnamigen Radweg.
r KANAL1* ICH1 FAHRRAD1 WEG2A l m … radweg
lei08 | 46-60f
Das ist der leichte Weg.
r LEICHT1 WEG2A $GEST-KEIN-PROBLEM1^ l m leicht weg [MG]
mst09 | 31-45f
Der saubere Weg ist der Bessere.
r BESSER2* SAUBER1 WEG2A BESSER2* $GEST-ABWINKEN1^* l m besser sauber weg besser
ber04 | 31-45m
Seinen eigenen Weg finden und gehen – darauf sollte man sich konzentrieren.
r MEIN1* WEG2A l m mein
fra06 | 31-45f
Ich bin mit meinem Beruf zufrieden.
r ICH1 MEIN1* BERUF1A* WEG2A l m mein beruf
mst04 | 31-45m
So wie im Osten, zu allem ja und Amen sagen zu müssen, damit wäre ich nicht zufrieden, nur einen vorbestimmten Weg gehen zu können.
r LEBEN1C ZUFRIEDEN1A* NICHT3A WEG2A $GEST^ l m le{ben} zufrieden [MG] weg [MG]
nue08 | 18-30f
Ich möchte als Gehörlose ein gutes Leben haben und etwas verstehen.
r ICH1 WÜNSCHEN1B WEG2A TAUB-GEHÖRLOS1A GUT1* LEBEN1C l m wünsch gut leben
hh08 | 46-60f
Nach der Schulzeit hat man sich noch oft getroffen, aber irgendwann ging dann jeder seinen eigenen Weg, bis eine aus unserer Klasse Silberhochzeit hatte.
r OFT1B* $PROD WEG2A* BIS1* KLASSE2 l EIGEN1B* MEIN1 m oft treffen eigen weg bis mein klasse
ber08 | 46-60f
Dann war dieses Kapitel halt vorbei, aber es waren schöne Zeiten mit ihm.
r PLÖTZLICH4^* BEERDIGUNG1 WEG2A* MEIN1 LEBEN1A* MIT1C* l m gerade [MG] [MG] mei{n} leb mit
nue04 | 31-45m
Ich bin gehörlos und auf einem guten Weg.
r TAUB-GEHÖRLOS1A* ICH1* GUT1* WEG2A* l m [MG] weg
nue04 | 31-45m
Ich bin eben gehörlos, das ist mein Ding.“
r TAUB-GEHÖRLOS1A MEIN1 $GEST-OFF1^ WEG2A* $GEST-OFF1^ l m [MG] [MG] weg
hh02 | 31-45f
Aber, wenn das Kind trotzdem einen Leidensweg hat, ist das natürlich schwierig.
r ICH1* $GEST-OFF1^* LEIDER1A* WEG2A* $GEST^* l m [MG] leiden{s}weg [MG]
ber01 | 18-30m
Dadurch habe ich bessere Lebenserfahrungen.
r BESSER1* ERFAHRUNG6A* LEBEN1A* WEG2A* l m besser erfahrung leben
hh02 | 31-45f
Ihm mit Absicht dieses Leid zufügen könnte ich nicht.
r $GEST-OFF1^ ABSICHT2A* ABSICHT1* WEG2A* $INDEX1 MIT1A* LEIDEN1A l m absicht mit leiden
stu08 | 61+f
Es gibt schöne Wanderwege.
r SCHÖN1A WANDERN3 WEG2A* GEBEN2 l m schön wandern weg gibt
ber08 | 31-45f
Er verschwand nach und nach aus meinem Leben, denn ich ging einen anderen Weg.
r ICH1 ANDERS1 LEBEN1A* WEG2A* l m [MG] anders leben
fra04 | 61+m
WAY wird so gebärdet, nein, so: WAY heißt Weg.
r GEBÄRDEN1B* $NUM-STRICH1:2 NEIN1A* WEG2A* $INIT-GERADE1^* HEISSEN4* WEG2A l m heißt w{ay} way heißt weg
fra04 | 61+m
W-A-Y sagst du, W-A-Y 2, W-A-Y, Weg.
r $NUM-EINER1A:2 $ALPHA1:W-A-Y* $ALPHA1:W-#-Y* WEG2A* l m zwei way way weg
fra04 | 61+m
Ja, das stimmt. So heißt das dann, Way 1. Und dann gibt es Way 2. Das ist das direkte Ziel.
r $INDEX1 STIMMT1A* HEISSEN4* WEG2A* $NUM-EINER1A:1d $INDEX1 $NUM-EINER1A:1d l m ein{bahnstraße} weg einbahnstraße ein
ber01 | 18-30m
Ja, zusammen ist es besser. Zum Beispiel trennen sich jetzt wegen der Ausbildung oder der Arbeit unsere Lebenswege, nachdem wir in Essen in der Klasse zusammen waren.
r DANN1A* ANDERS1 LEBEN1A* WEG2A* GRUND4B* $INDEX1* BILDUNG1* l m dann ander leben grund ausbil{dung}
mvp03 | 18-30m
Ja das stimmt, es gibt zwei verschiedene Wege.
r UNTERSCHIED1B WEG2A* WIE-VERGLEICH1A* UNTERSCHIED1A* l m ver{schieden} weg w{ie}
ber08 | 31-45f
Da hatten wir beide noch einen regen Kontakt, der aber durch Interessenunterschiede nach und nach immer weniger wurde.
r ANDERS1* INTERESSE1A WEG2A* AUFLÖSUNG1A* l ICH2 $INDEX1 m [MG] anders interesse
ber08 | 46-60f
Bei mir auch dasselbe, denn nach meiner Heirat und nach der Geburt meiner Kinder wurde mein Kontakt zu ihm auch immer weniger.
r ICH2 HEIRATEN3A* FAMILIE3 WEG2A* AUCH3A ICH2* AUFLÖSUNG1A* l m [MG] hei{raten} familie auch [MG]
mue13 | 46-60m
Meine Mutter hat mit der Zeit auch akzeptiert, dass ich meinen Weg als Gehörloser gegangen bin.
r SOHN1* STIMMT1^* TAUB-GEHÖRLOS1B* WEG2A* l m sohn [MG] [MG]
hh04 | 46-60m
Als das so weit war, gab es nun einen freien Weg.
r FERTIG1A FREI1 WEG2A* WIE-VERGLEICH1A* FREI1* WEG2B l m fertig frei weg wie frei
stu10 | 18-30m
So bin ich in eine Privatwohnung gezogen.
r ERINNERN3B NEIN1A* PRIVAT1A* WEG2A* l m privat
mst10 | 46-60f
Den Weg hat er mir schon gezeigt und ich habe ihn verinnerlicht.
r WEG2A* ZEIGEN1A* WIE-VERGLEICH1A* ICH1* l m wie weg zeigen wie
goe05 | 46-60m
Wir müssen auf anderem Weg für eine Bewilligung eines Abgeordnetensitzes kämpfen.
r MUSS1 ANDERS2* WEG2A* KAMPF2* $NUM-EINER1A:1d ANERKENNEN1 l m muss anders weg kämpfen ein
fra16 | 31-45f
Ich bin ein bisschen zu schnell in die Kurve gefahren und bin dabei zu dicht am Auto entlang vorbeigekommen.
r SCHNELL3A $GEST-OFF1^ $PROD WEG2A* $PROD l m schnell [MG] weg [MG]
sh08 | 46-60m
An dem Nord-Ostsee-Kanal gibt es einen besonders schönen Fahrradweg.
r BESONDERS1B SCHÖN1A* FAHRRAD1 WEG2A* l m besonders schön fahrrad weg
mst10 | 46-60f
Ich habe meinen Weg, Gott hat mir den Weg gezeigt, dass ich eigentlich frei sein muss.
r ACHTUNG1A^* WEG2A* GOTT1 ZEIGEN1A^* HEISSEN4* l m gott weg folgen das heißt
fra14 | 31-45f
Und da gibt es eben zwei verschiedene Wege.
r ES-GIBT3 $NUM-EINER1A:2 VERSCHIEDEN1 WEG2A* l m gibt zwei verschiedene
mue13 | 46-60m
Ein Beruf muss auch Spaß machen und der Metallberuf machte mir keinen Spaß.
r UND2A SPASS1* WEG2A* ICH2* $INDEX1 $GEST-ABWINKEN1^* l m und spaß
fra02 | 31-45m
Die Gebärdensprache hätte einen ganz anderen Weg eingeschlagen.
r FRÜHER2 ANDERS1 WEG2A* l JA1A* m früher an{ders}
mst02 | 18-30f
Ach so, Fahrradwege.
r FAHRRAD1* WEG2A* l m fahrradweg
lei10 | 31-45m
Wir sind also getrennte Wege gegangen, und ich bin mit der anderen zusammengekommen.
r ICH1 ANDERS2 NEU1A WEG2A* NEU1A* WEG2A* GEHÖREN1* l m and{erer} neu weg neu weg
lei10 | 31-45m
Wir sind also getrennte Wege gegangen, und ich bin mit der anderen zusammengekommen.
r NEU1A WEG2A* NEU1A* WEG2A* GEHÖREN1* BLEIBEN2* l GEHÖREN1* m neu weg neu weg [MG]
hh02 | 31-45f
Da wurde mir bewusst, dass auch diese Kinder einen schlimmen Leidensweg haben.
r DA1 SEHR7 LEIDEN1A* WEG2A* DA1* $INDEX1 l m auch da [MG] leidensweg da
stu07 | 46-60m
Das hat sich in den verschiedenen Familien unterschiedlich entwickelt.
r $INDEX1 ANDERS1 ENTWICKELN1B WEG2A* l m andere entwicklung weg
mst04 | 31-45m
Es war Nacht und der Zug wurde von der Polizei bewacht.
r WEG2A* ALLES1A* NACHT2 l ZUG1A MIT1A m zug [MG] nacht mit
