Mund: konzentrieren
Übersetzungsäquivalente: fokusiert; Konzentration; konzentrieren; konzentriert
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stu13 | 31-45f
Am Anfang klang das nach einer guten Idee, weil die Kinder im Unterricht sich nur auf eine Sache fokussieren.
r OFT1B UNTERRICHTEN1 KIND2* KONZENTRIEREN1 l m oft unterricht kinder
mue06 | 18-30f
Meistens konzentrieren sich die hörenden Eltern nur auf das Sprechen.
r HÖREND1A* HÖREND1B ELTERN1A KONZENTRIEREN1 ORAL1 l m hörend eltern [MG]
hb07 | 18-30m
Ich hatte keine Lust und konnte mich nicht konzentrieren, aber da musste ich durch.
r KEIN1* KONZENTRIEREN1 $GEST-ABWINKEN1^* AUSHALTEN3 l m kein konzen{tration} [MG]
mst02 | 18-30f
Sein Blick bleibt an ihr hängen, er sieht gar nicht nach vorn. Er hat nur noch Augen für sie und schaut ihr verzückt nach.
r FAHRRAD1* KONZENTRIEREN1 l SEHEN1 KEIN7A* SEHEN-AUF3* m sehen [MG] [MG]
sh02 | 18-30f
Mit den Hörenden dort hatte ich nichts zu tun, die haben sich stur auf die Arbeit konzentriert und es gab keine Kommunikation.
r BEREICH1A^* ICH2 $GEST^ KONZENTRIEREN1 ARBEITEN1 NICHTS1B* KOMMUNIKATION1A* l m … [MG] [MG] arbeiten nichts kommu{nizieren}
ber11 | 61+m
Es ging um Konzentration. Ganz einfach.
r KONZENTRIEREN1 EINFACH1 l m konzentr{ation} ein{fach}
fra08 | 18-30f
Es war eine Schule, die sich auf Schwerhörige fokussierte.
r MEHR1 KONZENTRIEREN1 SCHWERHÖRIG1* l $INDEX1 m da mehr schwerhörige
hh08 | 46-60f
Ich konnte mich wirklich weder mehr auf die Firma noch auf die Arbeit konzentrieren.
r KANN2A* KONZENTRIEREN1 ARBEITEN2* l ICH1 FIRMA1A m kann nicht firma arbeiten
stu09 | 31-45m
Ich kümmere mich am meisten um die Kleine, die anderen beiden sind schon selbständiger.
r ICH1 $NUM-ORD1:3d $LIST1:3of3d KONZENTRIEREN1 $NUM-EINER1A:2d l $NUM-ORD1:1d $NUM-ORD1:2d m … [MG] [MG]
stu13 | 31-45f
So sind sie im Thema und können davon erzählen, bis sie dann zu dritt geprüft werden.
r THEMA1 KONZENTRIEREN1 ERZÄHLEN4 UND-DANN1 PRÜFEN1 l m thema dann prüfung
sh01 | 18-30m
Jetzt wird sich mehr darauf konzentriert, dass auch mehr Kontrolle entsteht.
r ABLAUF1A^* MEHR1 KONZENTRIEREN1 KONTROLLE1* l HIER1 DAZU1* DA1 m ?? mehr konz{entrieren} kontrolle dazu
sh01 | 18-30m
Darauf konzentrieren sie sich und der Rest interessiert sie nicht.
r KONZENTRIEREN1 $GEST-OFF1^* ANDERS2 $INDEX1* l m andere
stu07 | 46-60m
Ich denke, wenn man das überträgt und sich speziell auf Europa konzentriert, wären mehr Wörter dabei als bei der Internationalen Gebärdensprache.
r $INDEX1 ORIENTIERUNG-WECHSEL1 SPEZIAL2 KONZENTRIEREN1 EUROPA1A MEHR1* WORT2* l m speziell wörter
mst14 | 18-30m
Ich kann mich nicht ganz auf eine einschränken.
r ICH1 $GEST-OFF1^* FEST1A^* KONZENTRIEREN1 KEIN7B ICH1 l m [MG] [MG]
mst03 | 18-30f
Obwohl, nur für mich selbst fokussiere ich mich auf das auditive Wahrnehmen, zum Beispiel bei Musik oder Fernsehen.
r PERSON2B SELBST1A ICH1 KONZENTRIEREN1 ICH1 ZUHÖREN1 MUSIK1 l m selber [MG] [MG] musik
nue08 | 18-30f
Man konzentriert sich mehr darauf.
r KONZENTRIEREN1 MEHR1 l m mehr
nue08 | 18-30f
Ja, darauf konzentriert man sich mehr.
r MEHR1* KONZENTRIEREN1 $GEST-OFF1^ l m mehr
ber04 | 46-60m
Und ich konzentriere mich hier in Berlin viel auf den Sport.
r MEHR1* SPORT1A FACH2A^ KONZENTRIEREN1 IN1 BERLIN1B* l m mehr sport in berlin
nue08 | 18-30f
Man fängt an, sich um sie zu kümmern.
r ANFANG1A KONZENTRIEREN1 l m anfang
hb05 | 61+f
Heute konzentrieren sie sich auf ihre Sorgen, wie die Zukunft der Gehörlosen aussehen wird.
r HEUTE1* SENIOR1A KONZENTRIEREN1 SORGEN-SICH1B FÜR1* TAUB-GEHÖRLOS1A l m heute senioren sorge für gehörlos
goe06 | 31-45f
Da ich stillte, verlor ich die Konzentration.
r KONZENTRIEREN1 FEHLEN2^* BABY1^* l ICH2 m konzen{tration} verloren
mvp07 | 31-45f
Aber ich wollte ihr nicht folgen, sondern mein eigenes Ding machen.
r $GEST-ABWINKEN1^ KONZENTRIEREN1 ARBEITEN1 $GEST-ABWINKEN1^ l SELBST1A* ICH2 ICH2 m allein arbeit
mue10 | 61+m
Ich hatte ihn nicht gesehen, weil ich mich auf das Sägen konzentrierte.
r SEHEN1* ICH1 HEBEL3^* KONZENTRIEREN1 ICH2 l m sehen
hh01 | 61+m
Es wäre sicher besser, sich in Zukunft auf ein paar einzelne Aufgaben zu konzentrieren. Das ist sicher eine bessere Alternative, als zu viel zu machen.
r $LIST1:1of1d AUFZÄHLEN1A^* MEHR3 KONZENTRIEREN1 BESSER2* SAUBER1 WEG2A l m eins ab ab mehr besser sauber weg
ber07 | 31-45m
Wenn sich so viel nebenbei unterhalten wird, kann man sich nicht mehr konzentrieren.
r GEBÄRDEN1C* KONZENTRIEREN1 KEIN1* $GEST-OFF1^ l m [MG] kon{zentriert}
nue09 | 18-30m
Bei den deutschen Meisterschaften kann man sich mehr auf eine Sache konzentrieren.
r DEUTSCH1* MEISTERSCHAFT1* KANN2A KONZENTRIEREN1 l m deutsch meisterschaft kann [MG]
nue09 | 18-30m
Wenn man damit fertig ist, kann man woanders hingehen und sich austauschen.
r ICH1 WEGGEHEN1 $INDEX1 KONZENTRIEREN1 AUSTAUSCHEN-KOMMUNIKATION2* $GEST-OFF1^ l m [MG] kon{zentriert} [MG]
lei11 | 31-45f
Höchstens sah ich mal eine Zahnarzthelferin, die ich dann auch mal fragte, wie es ihr ginge, aber die hatte immer keine Zeit und war in Eile.
r ICH1 MEHR1* KONZENTRIEREN1 l $GEST-ABWINKEN1^* m [MG] mehr
nue03 | 46-60m
Na ja, für die Arbeit ist es okay, wenn es sich auf Englisch fokussiert.
r ARBEITEN1 $GEST-ABWINKEN1^ EXTRA1 KONZENTRIEREN1 $GEST-OFF1^ l m arbeiten okay extra
sh02 | 18-30f
Genau! Ich habe mich eher auf das Gespräch konzentriert.
r ICH2 EBEN-GRUND1* ICH2 KONZENTRIEREN1 PHASE3^* l m eben konzen{trieren}
ber07 | 31-45m
Aber ich wollte mich nicht auf die Inhalte konzentrieren.
r ABER1* KONZENTRIEREN1 EGAL-SEIN1A* $GEST-ABWINKEN1^* l m aber kon{zentriert} [MG]
mue12 | 46-60f
Uns berührt das nicht, wir können ganz ruhig unsere Arbeit machen, auch wenn im Hintergrund ständig gesprochen wird.
r WIR2* LUFT-IM-KOPF1A^ FROH1 KONZENTRIEREN1 TASTATUR1^ $INDEX1 SPRECHEN2* l m [MG] [MG] [MG]
mst01 | 46-60m
„Dann kann ich mich auf die Gebärdensprache konzentrieren, das ist besser“, meinte er.
r ICH2* GEBÄRDEN1D KONZENTRIEREN1 BESSER1* l m besser
ber08 | 31-45f
Es war nicht so einfach, denn es erforderte volle Konzentration und es musste genau gearbeitet werden.
r NICHT2 EINFACH1* KONZENTRIEREN1 INTENSIV5* l m nicht so einfach [MG]
ber07 | 31-45m
Ich war beim Zuschauen voll darauf fixiert.
r ICH1* BEOBACHTEN3A KONZENTRIEREN1 BEOBACHTEN3A l m [MG] [MG] [MG]
koe19 | 31-45f
Ich hab mich mehr darauf konzentriert.
r RICHTIG1A* KONZENTRIEREN1 l m [MG]
ber07 | 31-45m
Ich konnte mich konzentrieren und alles verstehen.
r KONZENTRIEREN1 ALLE1A* VERSTEHEN1 AUF-PERSON1 l m konz{entriert} alle verstehen auf
stu09 | 31-45m
Die Leute mit geistiger Behinderung übten so einfache Tätigkeiten aus, bei denen man nur einen Hebel betätigen musste.
r BEHINDERUNG1 HEBEL2* WIE-VERGLEICH3A* KONZENTRIEREN1 l m behindert
hb04 | 18-30f
Er wollte sich dann mehr auf die Jugend konzentrieren, sie mehr fördern und stärken.
r JUNG1* KONZENTRIEREN1 MEHR1* FÖRDERN3B $ORAL^ l m jugend [MG] mehr fördern und
ber09 | 18-30f
Mit der Familie läuft alles weiter wie immer.
r FAMILIE1* KONZENTRIEREN1 WIE-VERGLEICH3B WIE-IMMER1* ABLAUF1B^ l m familie [MG] wie
goe07 | 18-30f
Ich interessiere mich mehr für den kulturellen Bereich und was es dort Neues gibt.
r MEHR1* KULTUR1B* KONZENTRIEREN1 ICH1 KULTUR1B WAS-BEDEUTET1* l m mehr kultur kultur was
mue13 | 46-60m
Die Person hat dann aber gesagt, dass das kein Problem sei und ich ja der einzige Gehörlose bin und das schon gehe.
r $GEST-ABWINKEN1^ ICH1* WISSEN2B* KONZENTRIEREN1 TAUB-GEHÖRLOS1B $INDEX1* $NUM-EINER1A:1d l m … weiß einzig
hb03 | 31-45f
Ich denke, dass die Gehörlosengemeinschaft sich bis jetzt immer stark gegen das CI eingesetzt hat und sie fanden das CI einfach unmöglich.
r GEMEINSCHAFT1B BIS-JETZT3B* WAS1B KONZENTRIEREN1 WAS1B BARRIERE1* $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^ l m gemeinschaft bis jetzt was konzentrieren was [MG]
hb05 | 61+f
Nach einer Weile war #Name2 sauer und hat seinen Mannschaftskameraden gesagt, dass sie engagierter und konzentrierter sein müssen, um ihr Ziel zu erreichen.
r BESCHEID1A* BITTE1A* AKTIV3 KONZENTRIEREN1 ZIEL2 NICHT1 l m
mue09 | 46-60f
Er zeigte sich vielleicht als braver Bub, als Musterknabe, um den man sich keine Sorgen machen müsse, sodass alle glaubten, alles sei in Ordnung.
r MUSTER1 SORGEN-SICH3* KEIN1* KONZENTRIEREN1 $GEST^ GUT1* l m muster aber [MG]
stu14 | 46-60m
Alles war so strikt religiös.
r VIEL1C KIRCHE2A KONZENTRIEREN1* l m so viel kirche
nue04 | 31-45m
Als ich aufwuchs, habe ich mich, bis ich in Nürnberg zur Schule ging, eher in der hörenden Welt wohl gefühlt.
r HÖREND1A* WELT1 ICH2* KONZENTRIEREN1* l m hörend welt
hb04 | 18-30f
Ich habe mich angemeldet, weil ich gerne wissen wollte, was das ist, ob es darum geht, sich auf die Jugend zu konzentrieren und sie voranzubringen.
r WAS-BEDEUTET1* JUNG1 $ORAL^ KONZENTRIEREN1* MEHR1* JUNG1* FÖRDERN3A^ l m jugend soll jugend
nue04 | 31-45m
Ich habe mich immer beim Fußball wohl gefühlt und habe mich viel darauf konzentriert. Fußball war in der hörenden Welt.
r GEFÜHL2A* ICH2* FUSSBALL2 KONZENTRIEREN1* FUSSBALL2* KONZENTRIEREN1* HÖREND1A l m fühlen fußball fußball fußball hörend
nue04 | 31-45m
Ich habe mich immer beim Fußball wohl gefühlt und habe mich viel darauf konzentriert. Fußball war in der hörenden Welt.
r FUSSBALL2 KONZENTRIEREN1* FUSSBALL2* KONZENTRIEREN1* HÖREND1A WELT1* l m … fußball fußball hörend welt
nue04 | 31-45m
Als die fertig war, bin ich schnell heim gegangen, um mit anderen Kindern auf der Straße Fußball oder so zu spielen und konzentrierte mich so auf die hörende Welt.
r ODER5 $GEST^ WELT1* KONZENTRIEREN1* l m oder welt
hh03 | 46-60m
Konzentration/
r KONZENTRIEREN1* l m
ber11 | 61+m
Alle waren dadurch voll konzentriert.
r ALLE2A* KÖRPER1^ VERINNERLICHEN1^* KONZENTRIEREN1* l m alle konz{entriert} kon{zentriert} konzen{tra}tion [MG]
sh02 | 18-30f
Normalerweise sind Hörende zuerst immer an Gebärdensprache interessiert und mögen das. Aber die haben sich nur auf die Arbeit konzentriert.
r $GEST^ $INDEX1* NICHT3B KONZENTRIEREN1* l m …
nue04 | 31-45m
Ich bin zwar gehörlos, aber ich war es gewohnt, mit Hörenden zu sprechen und jetzt war es anders.
r HÖREND1A* SPRECHEN5A* JETZT1* KONZENTRIEREN1* l m hörend [MG] jetzt
nue04 | 31-45m
Ich habe dort viele Erfahrungen gesammelt.
r VIEL1A* SAMMELN1* ICH2 KONZENTRIEREN1* l m [MG]
stu09 | 31-45m
Bei den Schwestern war damals alles anders. Die Schwestern waren borniert und streng.
r NONNE1* ANDERS1 KONZENTRIEREN1* STRENG2* $INDEX1 $GEST-OFF1^ l m schwester anders
nue06 | 31-45f
Dann kannst du dich ja nicht konzentrieren und wirst immer abgelenkt.
r KONZENTRIEREN1* ABLENKUNG1* l m [MG] [MG]
koe09 | 18-30f
Wir haben alle konzentriert auf den Fernseher gestarrt.
r MASSE-PERSON-PASSIV1^* KONZENTRIEREN1* MASSE-PERSON-PASSIV1^* l m ko{nzentriert}
nue06 | 31-45f
Konzentriere dich da mal lieber drauf.
r NEIN1A* LIEBER1* KONZENTRIEREN1* DU1* $GEST-ABWINKEN1^* l m lieber [MG]
nue06 | 31-45f
Und danach brauchen wir noch einen zweiten Termin, wenn es konkreter wird.
r $PROD $PROD NOCHMAL2A* KONZENTRIEREN1* l m [MG] danach noch einmal [MG]
ber02 | 46-60m
Sollte ich mich für meine Freundin und damit dafür entscheiden, im Kommunismus leben zu müssen oder für die Freiheit zu reisen?
r ICH1* FREUND-FEST1* $INDEX1* KONZENTRIEREN1* GEFANGEN1 KOMMUNISMUS1* DREHEN-KREIS4^* l m [MG] kommunisten
hb03 | 31-45f
Es gibt Kinder, die sich für Gebärdensprache interessieren, aber die Eltern hoffen, dass das nicht passiert.
r $INDEX1 KONZENTRIEREN1* HOFFEN1A* NICHT3B l m [MG] hoffen nicht
nue01 | 61+m
Alles hat sich auf Diana konzentriert.
r KONZENTRIEREN1* l m diana diana diana
hh02 | 31-45f
Das bedeutet für mich, dass ich ganz bei mir bleiben muss.
r MUSS1* STARK2A* SELBST1A* KONZENTRIEREN1* l m muss stark selbstbewusst
fra11 | 18-30f
Dolmetscher zu haben war angenehm, aber sechs Stunden am Stück konzentrieren – ich hätte mich zwischendurch auch gerne mal mit den anderen in Gebärdensprache unterhalten.
r ABER1* STUNDE2A* SEHEN-AUF1 KONZENTRIEREN1* SEHR6 BRAUCHEN1* ICH1* l m aber sechs stunden konzentration [MG] brauch
mue03 | 46-60m
Dadurch liegt meine Konzentration jetzt mehr auf der Arbeit im Gehörlosenverein und die Arbeit bei meinen Eltern habe ich reduziert.
r ICH1* ABLAUF1B* JETZT2* KONZENTRIEREN1* MEHR1* TAUB-GEHÖRLOS1A* ARBEITEN2^ l m ab jetzt mehr gehörlos verein
fra11 | 18-30f
Die Kommunikation mit den anderen gestaltete sich sehr schwierig, weil ich mich immer auf die Dolmetscher konzentrieren musste.
r GRUND4B* ICH1* MUSS1* KONZENTRIEREN1* KOMMUNIKATION1A* KANN1* $GEST-OFF1^* l m grund muss kon{zentrieren} [MG]
nue04 | 31-45m
Zur Europa-Meisterschaft in Berlin, da zum Fußball habe ich angefangen Internationale Gebärdensprache zu benutzen, bis ich mich mehr darauf konzentrierte.
r PHASE1C* AUCH3A* MEHR1* KONZENTRIEREN1* l m [MG] auch mehr
ber04 | 46-60m
Momentan fahre ich viel Rennrad.
r ICH1 KONZENTRIEREN1* BALD1B MEHR1* AKTIV2 l m jetzt [MG] mehr aktiv
nue04 | 31-45m
Darauf habe ich mich mehr konzentriert und dadurch immer besser Internationale Gebärdensprache gelernt.
r $INDEX1* $ORG-DFCE1 MEHR1* KONZENTRIEREN1* AUFWÄRTS1* INTERNATIONAL1* $GEST-OFF1^ l m d-f-c-e mehr [MG] international
ber04 | 46-60m
Ich konzentriere mich auf den Sport und bin noch sehr aktiv.
r KONZENTRIEREN1* $INDEX1* KONZENTRIEREN1* MEHR1* l m mehr
ber04 | 46-60m
Ich konzentriere mich auf den Sport und bin noch sehr aktiv.
r KONZENTRIEREN1* $INDEX1* KONZENTRIEREN1* MEHR1* TRAINING1 MOMENT4* l m mehr training moment
mst04 | 31-45m
Dort hat man sich auf Sport, Bildung und dass alle die gleichen Persönlichkeitsrechte haben konzentriert
r SPORT1B KONZENTRIEREN1* $LIST1:2of2d BILDUNG3* $LIST1:3of3d l GUT1 m sport bildung
goe03 | 46-60f
Ich konnte mich nicht gut konzentrieren.
r GENAU1* KONZENTRIEREN1* KANN2A* l m genau [MG] [MG]
lei11 | 31-45f
Warten wollte ich nicht, deshalb habe ich mich dann eben mit Zahntechnik abgefunden.
r ICH2 $GEST-OFF1^ $GEST^ KONZENTRIEREN1* ZAHN1* TECHNIK1 AUSHALTEN1A^ l m [MG] [MG] zahntechnik
fra04 | 61+m
Als sie jung war, war es ihr egal, aber im Alter hat sie von anderem genug und wendet sich euch zu.
r $PROD ETWAS-SATT-HABEN1 $INDEX1* KONZENTRIEREN1* l m
fra11 | 18-30f
Während ich aufwuchs habe ich mir keine Gedanken gemacht, ich habe mich mehr mit meiner unmittelbaren Umgebung beschäftigt.
r MEISTENS1B ICH1* KONTAKT2A KONZENTRIEREN1* l m meist{ens} kontakt
sh02 | 18-30f
Meine Eltern freuten sich auch darüber, dass wir uns so aufeinander konzentrierten, uns unterhielten, spielten oder gemeinsam weggingen.
r FROH1 ICH2 MEHR1* KONZENTRIEREN1* $INDEX1* ICH2 GEBÄRDEN1A* l m froh mehr konzen{trieren}
ber07 | 31-45m
Genau, da geht nichts mehr, da verpasse ich alles und bin unkonzentriert.
r $GEST-OFF1^ ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B ICH2 KONZENTRIEREN1* SEHEN-AUF3* SO1A* l m [MG]
nue09 | 18-30m
Na ja, beim Sportfest ist es ein bisschen ungeordnet. Man muss sich erst zurechtfinden. Da gibt es von allem etwas. Na ja.
r INHALT3 BISSCHEN2A* $WORTTEIL-UN5 KONZENTRIEREN1* $PROD $PROD $PROD l m im biss{chen} unkonzentriert [MG]
sh02 | 18-30f
Es tut mir leid, dass ich darauf nicht geachtet habe, wie er gebärdet. Ich muss da auch lernen, mich zu konzentrieren.
r ICH1 MUSS1* LERNEN1^* KONZENTRIEREN1* l m muss konzentrieren
fra06 | 31-45f
Da konnte ich mich in Ruhe konzentrieren, und wurde Schritt für Schritt in der Schule immer besser.
r ICH2* RUHE1 KONZENTRIEREN1* ICH2* SCHÖN5* SEHEN1 l m ruh konzentra{tion} toll
lei14 | 31-45m
Gut, ich habe mich dann aufs Fernsehen konzentriert, mir ein Bier aufgemacht, und es genüsslich beim Fernsehen getrunken.
r ICH1* RICHTIG2* KONZENTRIEREN1* ICH2 BIER1 ICH1 l m ich richtig ich bier ich
koe20 | 31-45m
Aber ein Gehörloser wollte sich lieber auf die Arbeit konzentrieren, ein anderer hatte keine Lust, weil er etwas schüchtern ist.
r $NUM-EINER1A:1d TAUB-GEHÖRLOS1A $INDEX1 KONZENTRIEREN1* ARBEITEN2 $GEST-OFF1^* TAUB-GEHÖRLOS1A l $INDEX1 m arbeit
ber04 | 31-45m
Der Fokus lag auf dem Sport.
r KONZENTRIEREN1* l m [MG]
fra06 | 31-45f
Es war sehr anstrengend, ihr konzentriert von den Lippen abzulesen.
r ICH1 SEHEN-AUF2^* KONZENTRIEREN1* SEHEN-AUF2^* ANSTRENGEND3 ICH1 l m konzent{rieren} anstrengend
hb03 | 31-45f
Darum sagen sie den Leuten, dass sie sich nur auf das Sprechen lernen konzentrieren sollen.
r DARUM1 SPRECHEN6 MUSS1* KONZENTRIEREN1* l m darum [MG] muss [MG]
fra04 | 61+m
Ich habe ihr gesagt, sie soll zum zweiten Kind sagen: „Stopp, ich bin noch nicht fertig, ich muss mich darauf konzentrieren, was das andere Kind sagen wollte.“
r ICH1* FERTIG1A ICH2* KONZENTRIEREN1* WOLLEN5 FRAGE1^* $INDEX1* l m ich bin noch nicht fertig ich muss wollte sagen
koe08 | 31-45m
Es ist typisch für mich, dass ich beim Sport so konzentriert und ehrgeizig bin.
r TYPISCH1 ICH2 KONZENTRIEREN1* WILLE6 SPORT1A $GEST-OFF1^ l m typisch [MG] sport
fra09 | 31-45m
Ich kann die Familie ja nicht ignorieren, um mich nur noch auf das Gericht zu konzentrieren und dafür mein Geld auszugeben.
r ICH1 ZUR-SEITE-SCHIEBEN1 ICH1 KONZENTRIEREN1* GERICHT1* ICH1 BEZAHLEN2^* l m gericht
hh08 | 46-60f
Damals, 1980, wurde sich eher aufs Geld konzentriert.
r FRÜHER1* $NUM-TEEN2A:9* $NUM-ZEHNER2B:8d* KONZENTRIEREN1* l GELD1A m früher neun{zehnhundert}achtzig geld
koe22 | 46-60m
Aber wir konzentrieren uns nicht nur darauf.
r ICH1 $INDEX1* NUR2B KONZENTRIEREN1* NICHT4 l m nur
mst02 | 18-30f
Ich habe jetzt nur an Fahrräder gedacht.
r FAHRRAD1* KONZENTRIEREN1* l ICH2 DENKEN1B ICH2* $GEST-ABWINKEN1^* m {ge}dach{t} fahrrad
sh08 | 46-60m
Dolmetscherinnen dagegen gebärden zunächst zu Ende, bevor sie nachfragen, was diejenige Person möchte.
r ÜBERSETZEN2 ABER1^ KONZENTRIEREN1* GEBÄRDEN1A VOLL2A FERTIG4* l m übersetzer voll
