ANFÜHRUNGSZEICHEN2^

	
	1215

frontal

schräg von vorne

seitlich

von oben

L				ANFÜHRUNGSZEICHEN2
≙ ANFÜHRUNGSZEICHEN2^ (12 Tokens)
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1582654 1582654 \| 18-30m Ich mache ein anderes Thema/
R			ANDERS2	ANFÜHRUNGSZEICHEN2^	ICH1
L			ANDERS2	ANFÜHRUNGSZEICHEN2^
M			anders
1210763 1210763 \| 18-30m Freizeit heißt für mich nicht, Leichtathletik zu machen, das ist keine Freizeit.
R			FREIZEIT1B	ANFÜHRUNGSZEICHEN2^	$GEST-OFF1^	HEISSEN3	$GEST-OFF1^*
L			FREIZEIT1B	ANFÜHRUNGSZEICHEN2^	$GEST-OFF1^
M			freizeit			heißt
1433655 1433655 \| 46-60m Wenn ich mit einem Gehörlosen auf gleichem Niveau gebärde, sehe ich ihn als meinen Freund.
R	$GEST^	ICH1	$GEST^	ANFÜHRUNGSZEICHEN2^	MEIN1*	ANGELN-PERSON1*	FREUND1B*
L	$GEST^		$GEST^	ANFÜHRUNGSZEICHEN2^			FREUND1B*
M				[MG]	mein		freund
1248862 1248862 \| 18-30w Sie mussten sich ein Thema überlegen und dieses mailen.
R	ERFINDEN1	WAS1B	THEMA1	ANFÜHRUNGSZEICHEN2^	WAS1B	ERKLÄREN1^*	E-MAIL1
L		WAS1B	THEMA1	ANFÜHRUNGSZEICHEN2^	WAS1B	ERKLÄREN1^*
M	[MG]		thema		was		e-mail
1184756 1184756 \| 18-30w Von einem der vier Mädchen besitzt der Vater ein Restaurant.
R	SEIN-IHR1*	VATER1	RESTAURANT1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2^	BESETZT1A^	$INDEX1	RESTAURANT1*
L			RESTAURANT1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2^	BESETZT1A^		RESTAURANT1*
M		vater	restaurant				restaurant»
1210156-17573900-18041027 1210156-… \| 46-60w Und auf einmal steht er neben mir und ich hatte wirklich das Gefühl, als hätte er mir Glück gebracht.
R	GLÜCK1	BRINGEN1B*	AUF-PERSON1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2^	$GEST-OFF1^
L	GLÜCK1	BRINGEN1B*		ANFÜHRUNGSZEICHEN2^	$GEST-OFF1^
M	glück	bring	auf	[MG]
1246681 1246681 \| 46-60m Die sind vielen vom Namen her bekannt und auch Worms mit der Nibelungen-Sage, von der ich eben erzählt habe.
R		WEGEN1		ANFÜHRUNGSZEICHEN2^	$LIST1:1of1d	RICHTUNG1^*	$LIST1:1of1d
L		WEGEN1	BEKANNT2^*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2^	$LIST1:1of1d	RICHTUNG1^*	$LIST1:1of1d
M		wegen	berühmt	name		worms
1206143 1206143 \| 46-60w Dann hieße das: „Hier ist kein Bad.“
R				ANFÜHRUNGSZEICHEN2^*	RUND3A^*	BADEN1A*	UNTER1A^*
L				ANFÜHRUNGSZEICHEN2^*	RUND3A^*		UNTER1A^*
M						bad»
1176566 1176566 \| 61+m „Freizeit-Kegeln“ gibt es dann, wir unterhalten uns und so.
R			$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^	ANFÜHRUNGSZEICHEN2^*	FREI1	ZEIT9*
L			$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^	ANFÜHRUNGSZEICHEN2^*	FREI1	ZEIT9*	KEGELN1
M			[MG]	[MG]	freizeit		kegeln
1183917 1183917 \| 31-45m Das kam daher, weil die Insel die Form eines H hat.
R	$ORAL^	GRUND4A*	$ALPHA1:#	ANFÜHRUNGSZEICHEN2^*	INSEL2B*	SELBST1A*	FORM1A*
L	$ORAL^	GRUND4A*		ANFÜHRUNGSZEICHEN2^*			FORM1A*
M	warum	grund	phi {phi}		insel	selbst
1246772 1246772 \| 31-45w Da wurde ein Vortrag gehalten über das Thema DGS-Korpus.
R	HIER1	VORTRAG1*	ÜBER1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2^*	DGS1	KORPUS1
L				ANFÜHRUNGSZEICHEN2^*		KORPUS1
M		[MG]	über	thema	d-g-s	korpus
1206143 1206143 \| 46-60w Die Leute sollen nicht glauben, dass da ein Badezimmer ist.
R	WIE-VERGLEICH3B*	BADEN1A*	WISSEN2B^	ANFÜHRUNGSZEICHEN2^*	$INDEX-MONITOR1*	RUND3A^*	$GEST-OFF1^
L	WIE-VERGLEICH3B*	BADEN1A*		ANFÜHRUNGSZEICHEN2^*		RUND3A^*	$GEST-OFF1^
M	wie	bad		glauben	wie bad		aber
= ANFÜHRUNGSZEICHEN2 (63 Tokens)
Mund: ∅
frontal schräg von vorne seitlich von oben
Übersetzungsäquivalent: Anführungszeichen
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1244978 1244978 \| 31-45m Man könnte sagen, dass meine Schulzeit verlorene Zeit war.
R				ANFÜHRUNGSZEICHEN2	MEIN1	VOR1B*	SCHULE1A
L				ANFÜHRUNGSZEICHEN2			SCHULE1A
M							schule
1246064 1246064 \| 61+w Sozusagen.
R				ANFÜHRUNGSZEICHEN2
M
1178939 1178939 \| 18-30w Ich bin wie in meinem „Ghetto“ geblieben.
R				ANFÜHRUNGSZEICHEN2	$ALPHA1:G-E-TT-O	$GEST^	RUND-KUGEL1^*
L				ANFÜHRUNGSZEICHEN2		$GEST^	RUND-KUGEL1^*
M					ghetto	oder
1206131 1206131 \| 46-60w Es sieht ein bisschen so aus.
R				ANFÜHRUNGSZEICHEN2	WIE-SIEHT-AUS1*	$GEST-OFF1^
L				ANFÜHRUNGSZEICHEN2	WIE-SIEHT-AUS1*	$GEST-OFF1^
M				[MG]	sieht so aus
1204239 1204239 \| 61+m Ich lass es einfach.
R				ANFÜHRUNGSZEICHEN2	LASSEN1
L				ANFÜHRUNGSZEICHEN2	LASSEN1
M					selber
1246566 1246566 \| 46-60m In dem Film sagen sie ja, dass es jetzt modern ist, hörende und gehörlose Schüler integrativ zu unterrichten.
R				ANFÜHRUNGSZEICHEN2			HEUTE1*
L			ABER1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	$INDEX1*	SAGEN3*	HEUTE1*
M			aber	[MG]		sagt	heute
1248400 1248400 \| 46-60m Es gibt zum Beispiel Rudi Sailer oder damals Uli Hase.
R			BEISPIEL1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	$INDEX1*	$ALPHA1:R-U	$NAME-RUDOLF-SAILER2
L			BEISPIEL1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2			$NAME-RUDOLF-SAILER2
M			beispiel			rudi sailer
1178939 1178939 \| 18-30w Die Situation verschlechterte sich. Es war wieder wie früher.
R			$PROD	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	ZURÜCK3	ZEIT1	ALT2C
L				ANFÜHRUNGSZEICHEN2		ZEIT1
M				zurück		zeit	alt
1184536 1184536 \| 31-45m Das ist sozusagen das gleiche.
R			GLEICH1A	ANFÜHRUNGSZEICHEN2
L			GLEICH1A	ANFÜHRUNGSZEICHEN2
M
1431896 1431896 \| 46-60m Ohne Abitur, ohne staatlichen Abschluss, das wäre sozusagen die Kommunikationsassistenz, stimmt’s?
R			WIE-VERGLEICH1A	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	OHNE1B	$PROD	ODER1*
L			WIE-VERGLEICH1A	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	OHNE1B		ODER1*
M			wie		ohne	abitur	oder
1291892 1291892 \| 31-45m Da wollten sie ein bisschen angeberisch zeigen, in Hinblick auf die kommende Wahl, dass man der Politik vertrauen kann.
R	$GEST-OFF1^	POLITIK1	$GEST^	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	ICH1
L	$GEST-OFF1^	POLITIK1	$GEST^	ANFÜHRUNGSZEICHEN2
M	vertrauen	politik		[MG]
1184536 1184536 \| 31-45m Wenn ich, so wie du es gesagt hast, für einen Arbeitsplatz z.B. nach Frankreich gehe und dort wohne, dann „muss“ ich das lernen.
R	ICH1*	HEIM7	$GEST-OFF1^	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	ICH1	MUSS1	$GEST-OFF1^
L	ICH1*	HEIM7	$GEST-OFF1^	ANFÜHRUNGSZEICHEN2			$GEST-OFF1^
M		heim				muss
1244978 1244978 \| 31-45m In der ersten Klasse war auch ein anderer Schüler, der wie ich gehörlose Eltern hatte, somit waren wir beide „Coda-Kinder“.
R	ELTERN1B	TAUB-GEHÖRLOS1A	BEIDE2A	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	CODA1*	BEIDE2A*
L	ELTERN1B			ANFÜHRUNGSZEICHEN2
M	eltern				coda
1248699 1248699 \| 18-30w Mich hat das schon ganz schön mitgenommen.
R		ICH1	SCHON1A	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	AUSWIRKUNG1^*	SEHR6*	GÄNSEHAUT1
L			SCHON1A	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	AUSWIRKUNG1^*	SEHR6*	GÄNSEHAUT1
M			schon	[MG]	[MG]	[MG]	[MG]
1244796 1244796 \| 31-45m Das ist so, als wäre die Gebärdensprache missbraucht worden.
R		WIE-VERGLEICH3A*	ICH1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	GEBÄRDENSPRACHE1B	MISSBRAUCH2*	AB1A^*
L		WIE-VERGLEICH3A*		ANFÜHRUNGSZEICHEN2	GEBÄRDENSPRACHE1B		AB1A^*
M		[MG]	[MG]	[MG]	gebärdenspr{ache}	missbrauch»
1431676 1431676 \| 46-60m Es gab immer nur den Sport.
R		NUR2B*	SPORT1A*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	SCHLUSS1*
L			SPORT1A*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	SCHLUSS1*
M			sport
1177860 1177860 \| 61+m Jetzt ist er immer da. Da scheucht sie ihn quasi weg.
R	JETZT1	KOMMEN2	WIE-FRAGE2*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	SCHEUCHEN2*
L			WIE-FRAGE2*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2
M	jetzt	mann	wie
1210156-17573900-18041027 1210156-… \| 46-60w Kurz gesagt, es ist so, als ob man Seminare besuchen würde.
R	WIE-VERGLEICH3B*	THEMA1*	WIE-VERGLEICH3B*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	SEMINAR1*	$GEST-OFF1^
L	WIE-VERGLEICH3B*	THEMA1*	WIE-VERGLEICH3B*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2		$GEST-OFF1^
M			wie		seminar
1244978 1244978 \| 31-45m Ich habe die Lehrer oft geärgert, ab und zu.
R	DAMALS1*	ICH1	OFT1B*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	LEHRER1	MOBBING1B*	AUF-PERSON1
L				ANFÜHRUNGSZEICHEN2	LEHRER1	MOBBING1B*
M			oft		lehrer	[MG]
1245462 1245462 \| 18-30m Ja, es ist sozusagen wie bei „Schnick Schnack Schnuck“. Wenn man es überträgt/
R	SCHNICK-SCHNACK-SCHNUCK1*	$GEST-ÜBERLEGEN1^	WIE-VERGLEICH3A*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	FÜHREN1^*
L			WIE-VERGLEICH3A*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	FÜHREN1^*
M			wie	[MG]
2935384-11295937-11502021 2935384-… \| 31-45m Ich hatte also Glück gehabt, weil ich Beziehungen hatte.
R	GESUND1A^*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	BEZIEHUNG1	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	$GEST-OFF1^
L	GESUND1A^*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	BEZIEHUNG1	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	$GEST-OFF1^
M	glück gehabt		beziehung
1183846 1183846 \| 31-45m Ich wollte aber gerne mehr die Gehörlosigkeit selbst thematisieren.
R	MEHR1*	THEMA1	TAUB-GEHÖRLOS1A	ANFÜHRUNGSZEICHEN2
L	MEHR1*	THEMA1		ANFÜHRUNGSZEICHEN2
M	mehr	thema	gehörlos
1247525 1247525 \| 61+m Aber ich bin dann auch ein Sportmuffel geworden.
R	AUCH3A	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	BISSCHEN2A	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	SPORT2	FAUL1	ICH2*
L		ANFÜHRUNGSZEICHEN2*		ANFÜHRUNGSZEICHEN2	SPORT2
M	auch		bisschen		sportfaul»
1433410 1433410 \| 18-30m Das war eher sporadisch, wenn sie ein Stück interessiert hat oder wenn genug Geld da war, um solche Ausflüge zu machen.
R	WIE-VERGLEICH1A*	SAGEN1	TITEL-ÜBERSCHRIFT1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	ELTERN1A	INTERESSE1A*	$ORAL^
L			TITEL-ÜBERSCHRIFT1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	ELTERN1A		$ORAL^
M	wie		titel		eltern		o{der}
1248862 1248862 \| 18-30w Das Gebäude war irgendwie anders, wie ein „Privatkrankenhaus“.
R	PRIVAT1A	KRANKENHAUS2A	GEHÖREN1^*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	GEHÖREN1
L			GEHÖREN1^*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2
M	privat	krankenhaus
1291892 1291892 \| 31-45m Unten im Wasser waren keine Autos, die schwammen alle oben, quasi wie Schiffe.
R	LEER1^	NUR2A	HOCH1^*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	SCHIFF1
L	LEER1^		HOCH1^*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	SCHIFF1
M		nur	oben		schiff
1206010 1206010 \| 46-60w Ich denke, dass dabei ein Kollegenseminar hilfreich wäre, wo man Missverständnisse aufdecken könnte.
R	WIR1A	MUSS1	WIE-VERGLEICH3A	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	$GEST-OFF1^	DENKEN1B*	$GEST-OFF1^
L			WIE-VERGLEICH3A	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	$GEST-OFF1^		$GEST-OFF1^
M		muss	wie
1205168 1205168 \| 18-30w Manche Spieler sind motiviert und haben Lust, aber nehmen das Spiel nicht ernst genug und deswegen ist das Ergebnis schlecht.
R	JETZT3*	SCHLECHT2A	SPIELEN2*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	$GEST-OFF1^*	$GEST-OFF1^
L			SPIELEN2*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	$GEST-OFF1^*	$GEST-OFF1^
M	jetzt	schlecht	spielen
1433410 1433410 \| 18-30m Für mich waren Hörende mein Feindbild.
R	BILD4*	FEIND1A*	BILD2B	ANFÜHRUNGSZEICHEN2
L	BILD4*	FEIND1A*	BILD2B	ANFÜHRUNGSZEICHEN2
M	b{ild}	feindbild		[MG]
1413485 1413485 \| 18-30m Also beim Unfall hat der Fahrer einen Fehler gemacht. Der Fahrer fuhr in den Tunnel.
R		ANFÜHRUNGSZEICHEN1^*		ANFÜHRUNGSZEICHEN2	STEUERN-LENKRAD1^
L	NAME1A*	ANFÜHRUNGSZEICHEN1^*	$INDEX1	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	STEUERN-LENKRAD1^	$INDEX1	MANN1
M							mann
1177436 1177436 \| 46-60w Die seien schon ein bisschen teuer, in Anführungszeichen.
R				ANFÜHRUNGSZEICHEN2
L	BISSCHEN4A*	TEUER1	AUF-PERSON1^*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2
M	bisschen	teuer
1212402 1212402 \| 31-45w Sie muss dich sehr vermisst haben.
R				ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	VERMISSEN1	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*
L				ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	VERMISSEN1	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*
M					vermissen
1178939 1178939 \| 31-45w Ob die gehörlos sind, weiß ich nicht, auf jeden Fall hörgeschädigt. Die meisten sind eher hörgeschädigt, denke ich.
R				ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	$GEST-OFF1^	WAS1B^	TAUB-GEHÖRLOS1A
L				ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	$GEST-OFF1^	WAS1B^
M					[MG]	[MG]	[MG]»
1210763 1210763 \| 18-30m Das ist ja Training.
R				ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	TRAINING1	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	SPORT1A*
L				ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	TRAINING1	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	SPORT1A*
M				[MG]	training
1178939 1178939 \| 18-30w Dabei bin ich irgendwie „monoton“ immer denselben Weg gegangen.
R				ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	MONO1	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:1d	RICHTUNG3^*
L				ANFÜHRUNGSZEICHEN2*
M					mono	ein	[MG]
1178939 1178939 \| 18-30w Dann gilt diese Schule als Integrationsschule.
R				ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	TITEL-ÜBERSCHRIFT1^	NAMEN-GEBEN1*	INTEGRATION1*
L				ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	TITEL-ÜBERSCHRIFT1^	NAMEN-GEBEN1*	INTEGRATION1*
M							integration
1289910 1289910 \| 18-30w Du brauchst auch mal Zeit für dich.
R				ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	BRAUCHEN1*	ZEIT7A*	FÜR1*
L				ANFÜHRUNGSZEICHEN2*		ZEIT7A*
M				[MG]		zeit	für
1181027 1181027 \| 31-45w Das war damals das Motto des Festivals.
R			PLAKAT1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	$INDEX1	KONTEXT1
L			PLAKAT1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*		KONTEXT1
M				motto
1289910 1289910 \| 18-30w Es geht uns mehr darum, sieben Tage lang abzuschalten. Zum Beispiel in die Sauna gehen oder faulenzen.
R			MEHR1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	ABSCHALTEN-KOPF1*	SAUNA2*	SAUNA2
L			MEHR1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	ABSCHALTEN-KOPF1*	SAUNA2*	SAUNA2
M			mehr		abschalten		sauna»
1209910 1209910 \| 18-30m Das war das erste Mal, oder?
R			$$EXTRA-LING-MAN^	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	ERSTES-MAL3A	$GEST-OFF1^	$$EXTRA-LING-MAN^
L			$$EXTRA-LING-MAN^	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*		$GEST-OFF1^	$$EXTRA-LING-MAN^
M					erste mal
1212176 1212176 \| 46-60m Ich war ein „Schlüsselkind“.
R			WIE-VERGLEICH3A	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	SCHLÜSSEL-TÜR1	KIND2	ICH1
L			WIE-VERGLEICH3A	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*
M			wie		schlüsselkind
1433410 1433410 \| 18-30m Ich hatte nie das Bedürfnis irgendetwas aufholen zu müssen, weil die Kommunikation mit meinen Eltern in Gebärdensprache auch zu Hause stattgefunden hat.
R			ICH1	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	ICH1	GEBÄRDEN1G*	TÄGLICH2A*
L				ANFÜHRUNGSZEICHEN2*		GEBÄRDEN1G*
M			ich			[MG]
1244796 1244796 \| 31-45m Das könnte der Grund dafür sein, dass es so viele Vokabeln gibt, damit es „keine Missverständnisse“ mehr gibt.
R	$WORTTEIL-MISS1*	VERSTEHEN1*	ES-GIBT3*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*
L			ES-GIBT3*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*
M	missverstanden		gibt nicht
1184756 1184756 \| 18-30w Dann sind sie irgendwann mit dem Abitur fertig, also was in Deutschland Abitur heißt, und haben bestanden.
R	FERTIG2*	BESTEHEN1	DANN1A*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	BESTEHEN1	DAS-IST-ALLES1A
L	FERTIG2*	BESTEHEN1		ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	BESTEHEN1	DAS-IST-ALLES1A
M	fertig	bestanden			bestanden
1210763 1210763 \| 18-30m Mexiko ist ein sehr armes Land, wo es keine strengen Gesetze gibt, und es deshalb so gefährlich ist.
R	GESETZ1D*	KEIN3	$GEST-OFF1^	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	GEFÄHRLICH1A^	MASSE-PERSON3^*	$GEST-OFF1^*
L	GESETZ1D*	KEIN3	$GEST-OFF1^	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	GEFÄHRLICH1A^	MASSE-PERSON3^*
M					[MG]
1212402 1212402 \| 31-45w Sie muss dich sehr vermisst haben.
R		ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	VERMISSEN1	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*
L		ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	VERMISSEN1	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*
M			vermissen
1210763 1210763 \| 18-30m Das ist ja Training.
R		ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	TRAINING1	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	SPORT1A*	SPORT1A*	$GEST-OFF1^*
L		ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	TRAINING1	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	SPORT1A*	SPORT1A*
M		[MG]	training			sport
1427158-11470746-12015917 1427158-… \| 18-30w Zu der Zeit hatte ich mein Fachabitur, die Abiturprüfung habe ich nicht mehr gemacht.
R		OHNE1B	PRÜFEN1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	EINSTECKEN4^	HALTEN-BLATT1A
L		OHNE1B	PRÜFEN1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*		HALTEN-BLATT1A
M		ohne	prüfung		fachabitur	[MG]
2935384-11295937-11502021 2935384-… \| 31-45m Ich hatte also Glück gehabt, weil ich Beziehungen hatte.
R		ICH1	GESUND1A^*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	BEZIEHUNG1	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	$GEST-OFF1^
L			GESUND1A^*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	BEZIEHUNG1	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	$GEST-OFF1^
M			glück gehabt		beziehung
1177436 1177436 \| 46-60w Dann gibt es andererseits diejenigen, in Anführungszeichen, die Codas sind oder die viel Erfahrung mit Gehörlosen haben.
R				ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	CODA1*	ODER4B*	ERFAHRUNG2A*
L		ABER1*	$INDEX1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*
M		aber			coda	oder	erfahrung»
1247525 1247525 \| 61+m Aber ich bin dann auch ein Sportmuffel geworden.
R	$ORAL^	ICH1	AUCH3A	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	BISSCHEN2A	ANFÜHRUNGSZEICHEN2	SPORT2
L	$ORAL^			ANFÜHRUNGSZEICHEN2*		ANFÜHRUNGSZEICHEN2	SPORT2
M	aber	ich	auch		bisschen		sportfaul»
1178347 1178347 \| 31-45m Sogar der Vater, ich meine der Schwiegervater von Diana war dabei.
R				ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	SCHWAGER2	SCHWAGER1*	VATER1*
L	OBWOHL2	VATER1*	$INDEX1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	SCHWAGER2	SCHWAGER1*
M	obwohl	vater			schwiegervater
1248400 1248400 \| 46-60m Die sind dauernd, aber es sind sozusagen Gaddafi-Wahlen.
R	DAUERN1	BLEIBEN2*	ABER1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*		$NAME-MUAMMAR-AL-GADDAFI1	WAHL1A
L	DAUERN1			ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	$INDEX1		WAHL1A
M	dauernd		aber	[MG]		gaddafi	wahl
1433410 1433410 \| 18-30m Im Lehrplan gibt es so ein soziales Fach nicht.
R	KEIN7^	SOZIAL2B	FACH3	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*
L			FACH3	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*
M	[MG]	sozialfach
1244978 1244978 \| 31-45m Einige schöne Zeiten hat es natürlich gegeben.
R	ZEIT1	PHASE1A^*	$GEST^	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	FINDEN1C^*
L	ZEIT1	PHASE1A^*	$GEST^	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*
M	zeit		[MG]
1209077 1209077 \| 18-30w Ja, also zum Thema Integration.
R	$INDEX1	$GEST-ÜBERLEGEN1^	INTEGRATION1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	INTEGRATION1
L			INTEGRATION1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	INTEGRATION1
M					integration
1209910 1209910 \| 18-30m Dort sind Freunde zusammengekommen und extra aus verschiedenen Gegenden angereist.
R	EXTRA1	KOMMEN1		ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	MASSE-PERSON-AKTIV1*	$GEST-OFF1^*
L	EXTRA1		KOMMEN1	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	MASSE-PERSON-AKTIV1*	$GEST-OFF1^*
M	ex{tra}			wie
1582205 1582205 \| 18-30m Wenn man hingeht und Hallo sagt, dann gehen sie erst mal auf Abstand.
R	HALLO1	$PROD	ZURÜCKZIEHEN1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	HILFLOS1A*
L		$PROD	ZURÜCKZIEHEN1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	HILFLOS1A*
M	hallo
1244796 1244796 \| 31-45m Wenn der Lehrer dann feststellte, dass die Kinder nicht gebärden können, hatte er die Zügel in der Hand und konnte Gebärden wie WANN [Nasenflügel zudrücken als Zeichen für nasales N] einführen.
R		GUT1^*	LEHRER2	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	UNTERRICHTEN1*	GEBÄRDEN1A	$INDEX2*
L	$INDEX1	GUT1^*	LEHRER2	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	UNTERRICHTEN1*	GEBÄRDEN1A
M			lehrer		unterricht	gebärden
1433410 1433410 \| 18-30m Ich hatte wirklich ein falsches und kaputtes Bild von hörenden Menschen.
R	SCHON1A*	BILD-SCHIEF1	STRAFE1A^	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	$GEST-OFF1^
L		BILD-SCHIEF1	STRAFE1A^	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	$GEST-OFF1^
M	schon		kaputt	[MG]	[MG]
1433410 1433410 \| 18-30m Die Leute haben immer diese übertriebene Vorstellung, dass man ohne das Gehör völlig aufgeschmissen ist und nichts mehr machen kann.
R	TAUB-GEHÖRLOS2*	NAME2^*	AUS-VORBEI1	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*
L	TAUB-GEHÖRLOS2*	NAME2^*	AUS-VORBEI1	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*
M			aus
1433410 1433410 \| 18-30m Ich war dort zu einer Q-A, also Frage- und Antwortstunde, eingeladen.
R	FRAGE1	ANTWORT1*	STUNDE1B*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	FERTIG1B
L		ANTWORT1*	STUNDE1B*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	FERTIG1B
M	frage	antwort stunde
1244978 1244978 \| 31-45m Man könnte sagen, dass meine Schulzeit verlorene Zeit war.
R	$INDEX1	WIE-SOZUSAGEN1*	LEBEN4*	ANFÜHRUNGSZEICHEN2*	WERFEN1	$GEST^
L		WIE-SOZUSAGEN1*		ANFÜHRUNGSZEICHEN2*		$GEST^
M	wie		leben		wegschmeißen

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58977	ANFÜHRUNGSZEICHEN2^		∅
58978	ANFÜHRUNGSZEICHEN2		∅