TON2^

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≙ TON2^
Frankfurt \| dgskorpus_fra_04 \| 61+m Das ist einige Male so passiert.
r	ICH1	MEHR2*	MEHR2*	TON2^*	$INDEX1
l
m		m{ehr}	mehr	zahlen
= STIMME1
Berlin \| dgskorpus_ber_14 \| 18-30m Da hatten die anderen eine Stimmenmehrheit.
r				STIMME1	ALLE2B*
l
m				stimme
Frankfurt \| dgskorpus_fra_04 \| 61+m Aber alle sagen, dass wenn ich Rotwein trinke, meine Stimme ganz toll würde.
r					SEHR-VIEL1^*
l	TRINKEN1	ROT2*	TRINKEN1^	STIMME1	SEHR-VIEL1^*
m	trinken	rotwein		stimme
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Mit Hörenden benutze ich eigentlich nicht meine Stimme, ich zeige einfach auf alles.
r	$GEST-OFF^	BENUTZEN1	$ORAL^	STIMME1	$GEST-OFF^	GEBÄRDEN1A*	ZEIGEN-AUF1*
l	$GEST-OFF^	BENUTZEN1	$ORAL^		$GEST-OFF^	GEBÄRDEN1A*
m	…		aber	stimme
Frankfurt \| dgskorpus_fra_12 \| 61+m Ich fragte meine Mutter: „Warum spricht #Name1 ohne Stimme mit mir?“
r	$NAME	SO4*	OHNE2*	STIMME1	$INDEX1
l	$NAME		OHNE2*
m	#name1	so	ohne	stimme
Göttingen \| dgskorpus_goe_05 \| 46-60m Ich selbst habe aber den Traum der Volksabstimmung.
r	GERN1	$ALPHA1:V	AB2	STIMME1	$GEST-OFF^*
l
m	gerne	volksabstimmung
Göttingen \| dgskorpus_goe_05 \| 46-60m Du weißt, die Volksabstimmung, wie es sie in der Schweiz gibt.
r	WISSEN2B	$ALPHA1:V	AB2*	STIMME1	WIE3A	SCHWEIZ1C*
l					WIE3A
m		volksabstimmung			wie	schweiz
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Dass man mit Gebärden auch so etwas ausdrücken kann wie Hörende beim Singen mit der Stimme.
r	UM1B		HÖREND1A		SILBEN1^*
l	UM1B	$INDEX1*		STIMME1	SILBEN1^*
m	um		hörend	stimme
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Mit der Stimme kann man hoch und tief singen und somit eine Melodie erzeugen.
r				STIMME1			STIMME1*
l					HOCH6	TIEF1
m					hoch	tief	melodie
Köln \| dgskorpus_koe_17 \| 61+f Ich spreche auch heute noch mit meiner Stimme.
r		ICH1	SPRECHEN1B	STIMME1	ICH2	WIE-IMMER1*
l						WIE-IMMER1*
m			spreche	mit stimme		noch
Köln \| dgskorpus_koe_17 \| 61+f Aber ich konnte gut ablesen und ich benutzte noch meine Stimme.
r	ABLESEN1*	$GEST-OFF^	SPRECHEN4*	STIMME1	NOCH4A*	DA1*
l		$GEST-OFF^			NOCH4A*	DA1*
m	ablesen		sprechen	stimme	noch	da
Köln \| dgskorpus_koe_17 \| 61+f Mein Mann hat mit ihnen auch mit seiner Stimme gesprochen, aber wir Eltern haben untereinander nur gebärdet.
r	AUCH1A*	ICH1^	KIND2*	STIMME1	ABLAUF2^	ABER1*	ICH1
l					ABLAUF2^
m	auch		kinder	stimme		aber
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Meine Stimme war anders, aber das war kein Problem.
r			ICH1*	STIMME1	ANDERS1	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^	$ORAL^
l					ANDERS1	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^	$ORAL^
m				stimme	anders		aber
Münster \| dgskorpus_mst_05 \| 61+f Der wollte eben weiter die Gebärdensprache nutzen und benutzt auch seine Stimme.
r	BLEIBEN3	FEST1	ABER1*	STIMME1	$GEST-OFF^	ES-GEHT1A
l	BLEIBEN3	FEST1	ABER1*		$GEST-OFF^
m	bleiben	fest	aber	stimme		es geht
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Es ging dabei gar nicht darum, die Stimme zu korrigieren, sondern um das Gesicht, die Mimik.
r		ICH1	ABER1	STIMME1	VERBESSERN1	BRAUCHEN1*	NEIN4^
l					VERBESSERN1
m		[MG]	aber	stimme	[MG]	brauchen	nicht
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f An der Stimme kann man es erkennen.
r	STIMME1*	SPRECHEN6	KANN1*	STIMME1
l
m	stimme		[MG]	stimme
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Ich habe auch komische Laute mit meiner Stimme gemacht, die die anderen merkwürdig fanden.
r		ICH1*	BEWEGUNG1A*	STIMME1	$PROD
l			BEWEGUNG1A*		$PROD
m			[MG]	stimme	[MG]
Nürnberg \| dgskorpus_nue_07 \| 18-30m Es waren zu wenige Stimmen.
r		$GEST-OFF^*	WENIG6*	STIMME1	$GEST-OFF^*
l
m			wenig	stimme
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Wenn die Mehrheit der Stimmen dafür ist, dann fahre ich auch nach Stuttgart.
r		WENN1A	MEHR1	STIMME1	ICH1	AUCH3A	EINTRETEN1A*
l			$INDEX1	$INDEX1	$INDEX1
m		wenn	mehr	stimmen		auch
Berlin \| dgskorpus_ber_05 \| 61+f Ich erzählte, dass es mir schlecht geht und sie antwortete mit ihrer deutlichen Stimme, die ich gut verstehen kann:
r	ICH1	KENNEN1A*	DEIN1	STIMME1*
l
m		kenn	dein	stimme
Frankfurt \| dgskorpus_fra_04 \| 61+m Sie sagen, zu meinem Erstaunen, dass sie erotisch wäre.
r			$INDEX1*	STIMME1*		ALKOHOL2	$GEST-OFF^
l	ICH1	SAGEN1			DU1		$GEST-OFF^
m		[MG]			erotische
Frankfurt \| dgskorpus_fra_04 \| 61+m Sie sagen, zu meinem Erstaunen, dass sie erotisch wäre.
r		ALKOHOL2	$GEST-OFF^	STIMME1*	$GEST-OFF^
l	DU1		$GEST-OFF^		$GEST-OFF^
m	erotische			akzent
Frankfurt \| dgskorpus_fra_04 \| 61+m Meine Stimme wäre kräftig und so wie eine Opernstimme.
r					KRAFT1B		$PROD
l			$INDEX1*	STIMME1*	KRAFT1B	UND5*	$PROD
m			[MG]		kräftig	und	oper
Frankfurt \| dgskorpus_fra_04 \| 61+m Man fängt an zu reden, alle hören gespannt zu und es sprudelt nur so aus einem heraus.
r	WAHR1	SPRECHEN3	HÖREN1	STIMME1*	$PROD
l	WAHR1	SPRECHEN3			$PROD
m	…		[MG]	stimme	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_04 \| 61+m Wenn ich die andere frage, kann sie mir genau sagen, wer da gerade singt, sie erkennt die Stimmen.
r	SINGEN3A*	$INDEX1*	KENNEN1A	STIMME1*
l	SINGEN3A*
m	sing		kenn	stimme
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Sprechen, das wurde mit Gewalt geübt.
r			ARTIKULATION1^	STIMME1*	SCHLAGEN2^	$GEST-OFF^	$GEST-ABWINKEN1^
l						$GEST-OFF^	$GEST-ABWINKEN1^
m					[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_05 \| 46-60f Mit Stimme sprechen.
r			$INDEX1*	STIMME1*	SPRECHEN1A	ICH1*	$GEST^*
l							$GEST^*
m			sprechen	stimme	sprechen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_06 \| 31-45f Wir gewöhnten uns aneinander und sie kannten meine Stimme und lernten ein paar Gesten und Gebärden, dann klappte es mit der Kommunikation besser.
r	SEHEN-AUF3^*	KENNEN1A	MEIN1*	STIMME1*	BEGREIFEN1*	BISSCHEN2A*	GEBÄRDEN1A*
l							GEBÄRDEN1A*
m		kennen		stimme		bis{schen}
Göttingen \| dgskorpus_goe_07 \| 18-30f Hinten saßen wir Kinder und waren verrückt, lebhaft, lachten laut.
r	SITZEN1A	VERRÜCKT1A	LACHEN2*	STIMME1*	HOCH4A	LAUT1B*
l	SITZEN1A		LACHEN2*			LAUT1B*
m	[MG]	verrückt	[MG]	lau
Göttingen \| dgskorpus_goe_08 \| 18-30f Die meisten wollen es nicht, ich auch nicht.
r		MEISTENS1B*	ALLE2B	STIMME1*	WOLLEN2*	NICHT3A	ICH2
l
m		meist		stimme	will	nicht
Bremen \| dgskorpus_hb_01 \| 31-45m Und die meint dann, die sei nett und habe eine freundliche Stimme.
r	NEIN2A*	GUT1*	LIEB1A	STIMME1*
l
m		gut	lieb	stimme
Bremen \| dgskorpus_hb_01 \| 31-45m Aber eigentlich ist sie freundlich.
r	NEIN1A	$GEST-ABWINKEN1^*	FREUNDLICH1*	STIMME1*
l
m	nein		[MG]	stimme
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Mit der Lautsprache geht das dann noch nicht, das Sprechen entwickelt sich erst später.
r	KANN1*	SPRECHEN5A*	SPÄTER10*	STIMME1*	SPÄTER10*	ENTWICKELN1B
l	$INDEX1*					ENTWICKELN1B
m	[MG]	sprechen	später			entwickeln
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Als wir anfangs mit ihr gebärdeten, war ihre Stimme noch ganz komisch.
r	$INDEX1*	ANFANG1A	GEBÄRDEN1G	STIMME1*	$PROD	MERKWÜRDIG3
l		ANFANG1A	GEBÄRDEN1G		$PROD	MERKWÜRDIG3
m		anfangen	[MG]		[MG]	[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Davon waren alle begeistert und so hat er die meisten Stimmen bekommen.
r	BEGEISTERT1*
l	BEGEISTERT1*	$INDEX1	MEHR1^*	STIMME1*	$INDEX1*
m	begeistert		meiste	stimmen
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Das ist schön. Das Gebärdensprachfestival fühlt sich für mich wie ein Musikfestival für Hörende an, bei dem der mit der besten Stimme gewinnt.
r	SINGEN3A*				SILBEN1^
l	SINGEN3A*	$INDEX1	GEWINNEN1	STIMME1*	SILBEN1^	TOLL1A
m			[MG]	stimme		[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Mit der Stimme kann man hoch und tief singen und somit eine Melodie erzeugen.
r	STIMME1			STIMME1*	SILBEN1^*
l		HOCH6	TIEF1		SILBEN1^*
m		hoch	tief	melodie
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Sie können nicht nur die Stimme übersetzen, das ist nicht dasselbe.
r			GLEICH8*	STIMME1*	GEFÜHL3*	NEIN1A
l					GEFÜHL3*
m			[MG]	stimme	fühlen	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_06 \| 46-60m Wenn die Stimme irgendwie anders ist, ist das Übersetzen nicht möglich.
r			WENN1A	STIMME1*	ANDERS2	$INDEX1*	MÖGLICH1*
l					ANDERS2		MÖGLICH1*
m			wenn	stimme	anders		nicht möglich
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Die Stimmung war richtig gut.
r			$INDEX4	STIMME1*	BEREICH1A^*	MUSKEL2^*
l
m				stimm		power
Köln \| dgskorpus_koe_14 \| 61+f Die Stimme machte dem Kind Angst, weil sie sich wohl komisch anhörte und deshalb hatte es mehr Kontakt zu dem hörenden Kind.
r			LAUT3^*	STIMME1*	MERKWÜRDIG3	ANGST1
l			LAUT3^*		MERKWÜRDIG3		$INDEX1*
m			[MG]	stimme	[MG]	angst
Köln \| dgskorpus_koe_15 \| 31-45f Die Ausstellungen waren total interessant, da konnte man auch seine Stimme für das beste Bild abgeben.
r	INTERESSE1A	WAHL1A	BESTE1	STIMME1*	$GEST^
l		WAHL1A			$GEST^
m		wahl	beste
Köln \| dgskorpus_koe_17 \| 61+f Mit Stimme/
r				STIMME1*
l
m				mit stimme
Köln \| dgskorpus_koe_17 \| 61+f Die meisten von allen haben mich gut verstanden, aber manchmal verstanden sie mich nicht, wenn es drum herum zu laut war.
r				STIMME1*	STIMME1*	MEISTENS1A	ALLE2B*
l
m						meistens	alle
Köln \| dgskorpus_koe_17 \| 61+f Die meisten von allen haben mich gut verstanden, aber manchmal verstanden sie mich nicht, wenn es drum herum zu laut war.
r			STIMME1*	STIMME1*	MEISTENS1A	ALLE2B*	ICH1
l
m					meistens	alle	mich
Köln \| dgskorpus_koe_17 \| 61+f Dann ging es nicht, ich musste mich dann anpassen und meine Stimme erhöhen.
r	KANN1^*	MUSS1	ANPASSEN1*	STIMME1*	MEHR1	STIMME1*	FÖRDERN1A^*
l			ANPASSEN1*				FÖRDERN1A^*
m		muss	anpassen		mehr	stimme
Köln \| dgskorpus_koe_17 \| 61+f Dann ging es nicht, ich musste mich dann anpassen und meine Stimme erhöhen.
r	ANPASSEN1*	STIMME1*	MEHR1	STIMME1*	FÖRDERN1A^*
l	ANPASSEN1*				FÖRDERN1A^*
m	anpassen		mehr	stimme
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Es hieß immer, dass man gut sprechen und seine Stimme entwickeln solle.
r	ABER1*	SPRECHEN4	GUT1*	STIMME1*	ABLAUF1^
l					ABLAUF1^
m	a{ber}	sprechen	gut	stimme
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Sie sagten, wir müssten beim Sprechen bleiben und unsere Stimme benutzen.
r	MUSS2	SPRECHEN4	MIT4*	STIMME1*	FERTIG2*
l	MUSS2		MIT4*		FERTIG2*
m	muss	sprech	mit	stimme	[MG]
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Den Hörenden war nicht klar, dass ich ihren Gesprächen nicht folgen kann, auch wenn ich in Lautsprache mit ihnen kommunizierte.
r	PATZIG-ERWIDERN1*	ICH1	MIT4*	STIMME1*	SPRECHEN4	IHR-PLURAL1A	MIT2
l			MIT4*				MIT2
m	[MG]		mit	stimm	sprech	ihr	mit
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Und auch, wie man vom Mund abliest, ohne die Stimme zu hören.
r	MUND1A	$INDEX1	OHNE2*	STIMME1*	$GEST-OFF^
l			OHNE2*		$GEST-OFF^
m	mundablesen		ohne	stimme
Münster \| dgskorpus_mst_01 \| 46-60f Wenn sie „Ja“ gesagt hat, ging die Stimme hoch, das konnte ich verstehen.
r		SAGEN1*	JA1A*	STIMME1*	HOCH3A*	VERSTEHEN1*	ICH2*
l
m		sagt	ja	stimme	hoch	versteh
Münster \| dgskorpus_mst_01 \| 46-60f Du kennst deine Stimme und hast dann ein Gefühl dafür, wie sie sich anhört.
r		KENNEN1A*	DU1*	STIMME1*	FREQUENZ1A		GEFÜHL3
l						HÖREN2*	GEFÜHL3
m		kennst		so		hörgef{ühl}
Münster \| dgskorpus_mst_01 \| 46-60f Wie ist das mit deiner Stimme beim Sprechen?
r			SELBST1A*	STIMME1*	SPRECHEN6*
l
m
Münster \| dgskorpus_mst_01 \| 46-60f Aber ich merke, dass das weniger wird, dass ich meine Stimme kontrollieren kann.
r	SELBST1A	WIE4A*	KONTROLLE1	STIMME1*	GUT1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN1*	VERRINGERN1B
l			KONTROLLE1		GUT1*	ANFÜHRUNGSZEICHEN1*	VERRINGERN1B
m	selbst	wie	kontrolle	stimme		[MG]	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_01 \| 46-60f Kannst du das auf dem linken Ohr hören, wenn du selber sprichst?
r	DU1*	SCHAFFEN1B*	DU1*	STIMME1*	SPRECHEN6*	MIT1A
l							STIMME1*
m	du	schaffst	stimme			mit
Münster \| dgskorpus_mst_01 \| 46-60f Kannst du das auf dem linken Ohr hören, wenn du selber sprichst?
r	STIMME1*	SPRECHEN6*	MIT1A			VERSTEHEN1*	$INDEX1
l				STIMME1*	OHR1
m	…		mit				hörst du
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Gehörlose haben ja oft ein Problem mit der Artikulation.
r	$INDEX1	TYPISCH1*	TAUB-GEHÖRLOS1A	STIMME1*	PROBLEM1	HALSSCHMERZEN2^*
l		TYPISCH1*
m		typisch		stimme	problem	[MG]
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Es ging nur darum, die Aussprache zu verbessern, der Lehrer erklärte nichts anhand von Beispielen.
r				STIMME1*	VERBESSERN1	ABER1	LEHRER2*
l					VERBESSERN1		LEHRER2*
m				stimm	verbessern	ab{er}	l{ehrer}
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Es wurde nur artikuliert, das Gehirn war nur auf artikulieren getrimmt und auf das Verbessern der Aussprache.
r			ORAL1*	STIMME1*	NUR2A	HIRN1A	BILD4*
l							BILD4*
m			ora{l}	st{imme}	nur
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Es wurde nur artikuliert, das Gehirn war nur auf artikulieren getrimmt und auf das Verbessern der Aussprache.
r	HIRN1A	BILD4*	ORAL1*	STIMME1*	VERBESSERN1
l		BILD4*			VERBESSERN1
m			oral		verbe{ssern}
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Wenn die Mutter da ist, wenn es ihre Stimme hört, dann freut es sich.
r	KÖRPER1^*	MAMA7*	DA1*	STIMME1*	HÖREN1	BABY1*	$PROD
l	KÖRPER1^*		DA1*			BABY1*	$PROD
m		mama	da	stimme		mama	[MG]
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f An der Stimme kann man es erkennen.
r				STIMME1*	STIMME1*	SPRECHEN6	KANN1*
l
m				stimme	stimme		[MG]
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f An der Stimme kann man es erkennen.
r			STIMME1*	STIMME1*	SPRECHEN6	KANN1*	STIMME1
l
m			stimme	stimme		[MG]	stimme
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Die Stimme. Daran kann man es auch erkennen.
r				STIMME1*	HÖREN1	$GEST^	KANN1*
l						$GEST^
m				stimme	[MG]	manchmal	kann
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Die Stimme. Daran kann man es auch erkennen.
r	$GEST^	KANN1*	FINDEN1D	STIMME1*
l	$GEST^
m	manchmal	kann	finden
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Ich konnte nicht „miau“ erkennen, sondern nur „mäh“, weil ich nur den offenen Mund sah und die Stimme, die „miau“ machte, nicht hörte.
r	$INDEX-ORAL1	MUSS1A^	BELLEN3^*
l				STIMME1*	$ALPHA1:I
m	[LM:miau]	sondern	[LM:mäh]	mit stimme	[LM:miau]
München \| dgskorpus_mue_10 \| 61+m Man sieht nur den offenen Mund, aber mit der Stimme macht sie „miau“.
r			$GEST-NM^	STIMME1*	SCHNABEL1^*
l			$GEST-NM^
m			[MG]	stimme
Rostock \| dgskorpus_mvp_01 \| 18-30f Die meisten sagen das Gleiche.
r			MEISTENS1A	STIMME1*	ALLE2C	GLEICH2
l						GLEICH2
m			meisten	stimme	alle	gleich
Nürnberg \| dgskorpus_nue_03 \| 46-60m Gegen ein korrektes Wort ist die Betonung scheißegal.
r	WICHTIG1*	SAUBER1	WORT2	STIMME1*	SCHEISSE3*	$GEST-ABWINKEN1^*	$GEST-OFF^*
l		SAUBER1					$GEST-OFF^*
m	…	sauber	wort		scheiße
Nürnberg \| dgskorpus_nue_04 \| 31-45m Ich fühle mich quasi behindert, wenn die Hörenden sich dann immer erschrecken.
r		WIE3B*	WAS1B*	STIMME1*	$PROD	GEFÜHL2A*	$INDEX1
l		WIE3B*	$INDEX1		$PROD	GEFÜHL2A*
m		wie			[MG]	fühlen
Nürnberg \| dgskorpus_nue_07 \| 18-30m Sie hatte im Hals einen Tumor, der musste operiert und herausgeschnitten werden.
r		KREBS1A^*	STARK2B		OPERATION1E*
l	HALS2A	KREBS1A^*	STARK2B	STIMME1*	OPERATION1E*	RAUS1*
m		tumor	stimme		op{eriert}	[MG]
Nürnberg \| dgskorpus_nue_07 \| 18-30m Zehn Jahre lang raucht sie, obwohl sie die Operation hatte.
r	SCHON1B				SO1A	$GEST-OFF^
l	SCHON1B	VOR2	OPERATION1D	STIMME1*	SO1A	$GEST-OFF^
m	schon	vor	operation
Stuttgart \| dgskorpus_stu_02 \| 18-30f Mit meiner Stimme kann ich hohe und tiefe Töne sprechen.
r		ICH1*	JETZT3*	STIMME1*	$GEST-OFF^*	WELLENLINIE1^*	SPRECHEN1A
l			JETZT3*
m		ich	jetzt	stimme		hoch tief hoch tief	sprechen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_02 \| 18-30f Die Stimme klingt dann komisch.
r				STIMME1*	$GEST-OFF^
l					$GEST-OFF^
m				stimme
Stuttgart \| dgskorpus_stu_02 \| 18-30f Sie wiederholen das dann aber genauso monoton wie vorher.
r				STIMME1*	FLACH1^*	$GEST-OFF^
l					FLACH1^*	$GEST-OFF^
m				[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_02 \| 18-30f Wenn ich dann sehe, dass es tatsächlich nicht klappt, dann spreche ich auch noch mal für sie.
r			$GEST^	STIMME1*	BESCHEID1A*	ICH2	KLAPPT1
l			$GEST^				KLAPPT1
m			[MG]		[MG]		klappt
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Sie schaut dann, welcher Tag mehr Stimmen bekommen hat.
r	WER3*	MEHR1		STIMME1*
l			$INDEX1		$INDEX1
m	wer	mehr	stimmen
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Aber zurück zu den Stimmen für Silvester: Es gab mehr Stimmen für Stuttgart.
r		$ORAL^	MEHR1	STIMME1*	$INDEX1*
l		$ORAL^
m		aber	mehr	stimme
Stuttgart \| dgskorpus_stu_09 \| 31-45m Es wird mehr Lautsprache benutzt und es sind mehr Schwerhörige da.
r			MEHR1	STIMME1*	SCHWERHÖRIG1	$GEST-NM^
l						$GEST-NM^
m			mehr	stimme	schwerhörig	[MG]
= STIMMUNG3
Berlin \| dgskorpus_ber_06 \| 18-30f Bis Abends waren wir zusammen und es war eine tolle Stimmung mit viel Alkohol/
r		BIS1*	ABEND2	STIMMUNG3	$LIST1:2of2d	ALKOHOL1	$GEST-ABWINKEN1^
l			ABEND2	$NUM-EINER1A:1d*	$LIST1:2of2d		$GEST-ABWINKEN1^
m		bis	abend	stimmung		[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_01 \| 18-30m Einige sagten, dass die Stimmung nicht so gut gewesen sei/
r			EINIGE1	STIMMUNG3
l
m				stimmung
Frankfurt \| dgskorpus_fra_07 \| 18-30m Bei den Deutschen herrscht eine besondere Stimmung.
r	DEUTSCH1*	WIE3A	MERKWÜRDIG1^	STIMMUNG3	LEICHT1*
l		WIE3A	MERKWÜRDIG1^		LEICHT1*
m		wie		stimme
Hamburg \| dgskorpus_hh_01 \| 61+m Ich habe gehört, dass es wirklich gut und die Stimmung bombig sein soll.
r	GUT1^*		BOMBE1*	STIMMUNG3	$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^
l		SUPER2	BOMBE1*		$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^
m	sehr gut	super	bombenstimmung		[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_08 \| 31-45f Immer wenn ich Gunter traf, zum Beispiel auf den Klassentreffen, hat er gute Stimmung verbreitet.
r	KLASSE1*	TREFFEN2A			STIMMUNG5*	$GEST-ABWINKEN1^
l	KLASSE1*	TREFFEN2A	$NAME-GUNTER-PUTTRICH1*	STIMMUNG3	STIMMUNG5*	$GEST-ABWINKEN1^
m	klassentreff		gunter	immer stimmung		[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_09 \| 18-30f Die Stimmung war sofort im Keller.
r				STIMMUNG3	ZUSAMMENZUCKEN1*
l					ZUSAMMENZUCKEN1*
m				stimmung	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Das Ergebnis/ also am Anfang hat Dortmund sehr stark gespielt. Wir haben gegen Wolfsburg gut gepunktet und bei uns war schon richtig Stimmung.
r	AUFZÄHLEN1C^*	ICH1*	SCHON1A	STIMMUNG3	$PROD
l			SCHON1A	$INDEX1	$PROD
m			schon	stimmung
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Da war die Stimmung auch gut, aber mir ist dabei etwas aufgefallen.
r			GUT1	STIMMUNG3	AUFFALLEN1B	ICH2
l
m			[MG]	stimmung	auffall
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Es stand schon eins, zwei, drei, vier zu null und trotzdem haben die Kölner die ganze Zeit wie wild gejubelt, das hat mich echt gewundert.
r	$INDEX1*	DANN1B	KÖLN5*	STIMMUNG3	$PROD	ICH1	$INDEX1
l	AUFZÄHLEN1C*				$PROD
m		[MG]	köln	stimmung	[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Das hat mir einer geschickt. Die Party bei der Deutschen Meisterschaft war echt geil.
r	TAG-ZURÜCK1C^	ICH1	DRÜCKEN-MIT-DAUMEN1^*	STIMMUNG3	ALLE1A	DORTMUND1*	$GEST^*
l							$GEST^*
m		ich		stimmung		dortmund
Köln \| dgskorpus_koe_13 \| 61+f Da war meistens gute Stimmung.
r
l	DANN1A	MEISTENS1A	$INDEX1	STIMMUNG3
m		meistens		stimmung
Köln \| dgskorpus_koe_13 \| 61+f Wenn wir gewonnen hatten und einen Pokal bekommen hatten, dann war die Stimmung noch besser.
r	MASS8B^		MEHR1*		UNTERHALTUNG2A
l	MASS8B^	BEKOMMEN3*	MEHR1*	STIMMUNG3	UNTERHALTUNG2A	WIR1A*
m	pokal	bekommen	mehr	stimmung
München \| dgskorpus_mue_02 \| 18-30m Die bayrische Kleidung passt einfach gut zur Stimmung.
r	BAYERN1*	ANZIEHEN-OBERKÖRPER1A	$GEST-OFF^	STIMMUNG3	GUT1*	$GEST-OFF^
l		ANZIEHEN-OBERKÖRPER1A	$GEST-OFF^			$GEST-OFF^
m	bayerisch			stimmung	gut
Stuttgart \| dgskorpus_stu_06 \| 18-30f Aber ich brauche Stimmung.
r	$GEST-OFF^	ICH1*	BRAUCHEN1*	STIMMUNG3	DREHEN3^*
l	$GEST-OFF^				DREHEN3^*
m	[MG]	[MG]	brauch	stimmung
Berlin \| dgskorpus_ber_06 \| 18-30f Dort gab es wilde Partys mit toller Stimmung und eben ein ganz anderes Nachtleben.
r	HIER1	$INDEX1	PARTY1A*	STIMMUNG3*	$LIST1:2of2d	NACHT2	LEBEN1F
l			PARTY1A*		$LIST1:2of2d	NACHT2	LEBEN1F
m	hier			stimmung		nachtleben
Berlin \| dgskorpus_ber_06 \| 18-30f Wir haben viel getrunken, die Stimmung war toll und wir haben uns wiedergesehen und unterhalten.
r		ALKOHOL1*		STIMMUNG3*	GUT3*	WIEDER1B*	SEHEN1
l	$NUM-EINER1A:1d*		$NUM-EINER1A:2d*		GUT3*
m	[MG]			stimmung	gut	wiedersehen
Berlin \| dgskorpus_ber_14 \| 18-30m Die Stimmung war toll.
r				STIMMUNG3*	TOLL1A*
l
m				stimme	toll
Berlin \| dgskorpus_ber_14 \| 18-30m Aber ob es geregnet hat, war egal, es gab trotzdem eine tolle Stimmung.
r	REGEN1A*	EGAL3*	TOLL1A	STIMMUNG3*	AUCH1A	$GEST-OFF^
l	REGEN1A*					$GEST-OFF^
m	egal	egal	toll	stimm	auch
Göttingen \| dgskorpus_goe_07 \| 18-30f Auf der Heimfahrt im Auto schwiegen wir alle, die Stimmung war verdorben.
r	NACH-HAUSE1	ICH1	SCHWEIGEN3	STIMMUNG3*	SCHLECHT2*
l
m	heim			stimmung	[MG]
Hamburg \| dgskorpus_hh_01 \| 61+m Aber die Stimmung ist super, eine Bombenstimmung, wirklich toll.
r	$INDEX1*		BOMBE1*	STIMMUNG3*		$GEST-OFF^
l		SUPER1*	BOMBE1*		TOLL1A*	$GEST-OFF^
m	stimmung	super	bombenstimmung		toll
Köln \| dgskorpus_koe_10 \| 18-30m Ja, bei den Dortmunder Fans ist Stimmung!
r			$GEST-OFF^*	STIMMUNG3*	$GEST^*
l					$GEST^*
m				stimmung
Leipzig \| dgskorpus_lei_04 \| 61+m Am Anfang war die Stimmung etwas bedrückt.
r			DIESE2*	STIMMUNG3*	BEREICH1A^	IST1^	FAST2^
l			DIESE2*
m			aber diese	stimmung		war	bisschen
Leipzig \| dgskorpus_lei_04 \| 61+m Die Stimmung/
r			BEREICH1A^*	STIMMUNG3*	$INDEX1
l
m			sti{mmung}	stimmung
Münster \| dgskorpus_mst_07 \| 46-60m Es herrschte eine gute Stimmung.
r		$GEST-OFF^	GUT1*	STIMMUNG3*	$GEST-OFF^
l		$GEST-OFF^	GUT1*		$GEST-OFF^
m		war	gut	stimmung
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Wenn es mir gut geht und ich gute Laune habe, dann spiegeln das auch meine Blumen wider.
r		ICH1	$GEST^	STIMMUNG3*	STIMMUNG5*	GUT1	KLEIDUNG1A*
l			$GEST^		STIMMUNG5*		KLEIDUNG1A*
m				stimm	[MG]	gut	laune
München \| dgskorpus_mue_13 \| 46-60m Die Frau hat mich besucht und wir haben uns in Ruhe unterhalten, ich konnte abschalten. Wir haben auch gefeiert, die Stimmung war gut und dazu hat sie mir vieles noch mal erklärt.
r	RUHE1	ICH1	ABSCHALTEN-KOPF1	STIMMUNG3*	PARTY1A*	KOMMEN-AUFFORDERN1	ERKLÄREN1
l	RUHE1				PARTY1A*		ERKLÄREN1
m	ruhe	abschalten		stimmung	[MG]	komm	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_03 \| 31-45f Die Stimmung war sehr gut, die Gemeinschaft war ungeheuer eingeschworen.
r			SEHR-VIEL2*	STIMMUNG3*	HOCH4A*	GEMEINSCHAFT1A*	TOLL1A^*
l					HOCH4A*	GEMEINSCHAFT1A*
m			[MG]	stimmung	hoch	gemeinschaft
= TON2
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f Mit Stimme konnte ich „Mama“ sagen.
r
l			MIT1A	TON2	DA1	MAMA9*
m			mit	ton	da	mama
Nürnberg \| dgskorpus_nue_03 \| 46-60m Die Aussprache ist für mich unmöglich.
r				TON2	MÖGLICH1*	$GEST-OFF^
l					MÖGLICH1*	$GEST-OFF^
m				[MG]
Nürnberg \| dgskorpus_nue_03 \| 46-60m In der Lautsprache, genau.
r			SPRECHEN6*	TON2	JA2*
l
m				dialekt
Göttingen \| dgskorpus_goe_04 \| 31-45m Stimmt, da ist der Ton in Englisch.
r	STIMMT1B*	STIMMT1B*	ENGLAND4*	TON2*	ENGLAND4
l			$INDEX1	$INDEX1*	$INDEX1*
m	[MG]			ton	englisch
Nürnberg \| dgskorpus_nue_03 \| 46-60m Ich habe ihm dann gesagt, dass es klar ist, dass er es aussprechen kann, aber ich dafür die Sachen richtig schreibe und er nicht.
r		KLAR1B		TON2*	DU1*	SCHREIBEN1A*
l			DU1			SCHREIBEN1A*	FALSCH1
m		klar					falsch
Stuttgart \| dgskorpus_stu_15 \| 61+f Der Grund ist, wenn der Lehrer spricht und er gebärdet, dann ist kein störender Ton dabei.
r	$INDEX1*	GEBÄRDEN1A	$INDEX1*	TON2*	ABSCHALTEN-STIMME1*	STÖRUNG1A	NICHT3A
l		GEBÄRDEN1A				STÖRUNG1A
m				ton		stör	nicht

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