Mund: behinderung
Übersetzungsäquivalente: behindert; Behinderte (behinderte weibliche Person); Behinderung
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
lei10 | 31-45m
Sie selbst hat eine Tochter, über die gesagt wird, sie sei lernbehindert.
r KOPF1A* $GEST^ LERNEN3 BEHINDERUNG1 AUF-PERSON1 l m lernbehinderte
hh02 | 31-45f
Sie fragten, warum denn Behinderte sozusagen mit Absicht Behinderte „machen“ würden.
r $INDEX1 WIE-VERGLEICH3A* WIE-SOZUSAGEN1* BEHINDERUNG1 $INDEX1 WIE-SOZUSAGEN1* $INDEX1 l m w{ie} behindert wie
hh02 | 31-45f
Sie fragten, warum denn Behinderte sozusagen mit Absicht Behinderte „machen“ würden.
r $INDEX1 $GEST-OFF1^* MACHEN1 BEHINDERUNG1 l m [MG] machen behindert
koe17 | 61+f
Und zum Endspiel, ich glaube das war da, der Tag der Begegnung für Behinderte und Normale in Essen.
r TAG3 VERBAND2A^* FÜR1* BEHINDERUNG1 UND5 NORMAL1 ICH2 l m tag der begegnung für behinderte und normale ich
koe20 | 31-45m
Aber nicht nur für gehörlose Kinder, sondern für behinderte Kinder.
r FÜR1 TAUB-GEHÖRLOS1B AUCH1A BEHINDERUNG1 l m für auch behinder
koe20 | 31-45m
Lernbehinderte, insbesondere geistig Behinderte, werden auch ausgegrenzt.
r LERNEN2 BEHINDERUNG1 MEHR1* BESCHEUERT1A^ BEISEITE1B* l m lernbehindert mehr geistig
fra14 | 31-45f
Sie diskutierte über die Unterstützung von Behinderten.
r DISKUSSION1A FÜR1 BEHINDERUNG1 WICHTIG1* UNTERSTÜTZEN4A* WIE-VERGLEICH3B* l m diskussion für behinderte wichtig un{terstützen} wie
lei04 | 46-60m
Sie lag das erste mal in der Nähe und ich war dort mit anderen Behinderten zusammen.
r NAHE2B^* BIS1^* MIT1A* BEHINDERUNG1 ROLLSTUHL2D l m mal mit behinderten
lei04 | 46-60m
Er selbst wusste nicht, wie man mit Hörbehinderten umgeht.
r $INDEX1 MIT1B HÖREND1A* BEHINDERUNG1 UMGEHEN2 NULL6A* $GEST-OFF1^ l m mit hörbehinderten umgang null
stu16 | 31-45f
Und zwar, dass Behinderte oder behinderte Menschen, wie zum Beispiel Gehörlose, das Doppelte, also zwei Euro, bekommen.
r BEHINDERUNG1 ODER4A* BEHINDERUNG7 PERSON1 l m behindert oder behindert
ber10 | 31-45m
Für viele Behinderungen, wie zum Beispiel Rollstuhlfahrer, gibt es Verständnis.
r BEHINDERUNG1 $INDEX1 BEHINDERUNG1 VERSTEHEN2* l WARUM8* SEHEN-AUF1* m warum be{hindert} verstehen
ber10 | 31-45m
Für viele Behinderungen, wie zum Beispiel Rollstuhlfahrer, gibt es Verständnis.
r BEHINDERUNG1 $INDEX1 BEHINDERUNG1 VERSTEHEN2* FÜR1* VOR-ALLEM1B l SEHEN-AUF1* m be{hindert} verstehen [MG] vor allem
koe03 | 18-30f
Das bedeutet, die waren alle behindert.
r BEDEUTUNG1 BEHINDERUNG1 ALLE1A l m behin{dert}
koe03 | 18-30m
Ja eben, die waren behindert.
r BEHINDERUNG1 $GEST-NM-KOPFNICKEN1^ l m behindert ja
koe03 | 18-30m
Kaiser Wilhelm war selbst auch behindert.
r $INIT-GERADE1^* SELBST1A* AUCH1A BEHINDERUNG1 $INDEX1 l m wilhelm selbst auch behindert
koe03 | 18-30m
Blockabsätze gab es ja schon durch die Behinderten.
r DURCH2A BEHINDERUNG1 $PROD l m durch behinderte [MG]
koe20 | 31-45m
Behindertenbeauftragte bremsen uns aus.
r BEHINDERUNG1 SAGEN1 NEIN1B* $INDEX1 l m behindert
koe20 | 31-45m
Dann gibt es die Personalversammlung. Die Vertrauen-/ Behindertenbeauftragte leitet einmal im Jahr eine Versammlung.
r SEIN-IHR1 ICH1 VERTRAUEN1 BEHINDERUNG1 JAHR1A* EINMAL1A* HANDLUNG3^ l m … vertrau behinder jahr einmal versamm{lung}
hb02 | 46-60f
Auch Wertmarken für Behinderungen sollen in Zukunft vielleicht gestrichen werden.
r AUCH3A BEHINDERUNG1 MARKE1 VIELLEICHT1* ZUKUNFT1A* l m auch behinderung marke vielleicht zukunft
hh02 | 31-45f
Klar, man sagt dazu Behinderung, aber ich fühle mich nicht behindert.
r SO4* SAGEN1 ICH1* BEHINDERUNG1 ICH1* GEFÜHL2A* ICH1 l m so sagen behinderung fühle ich bin
hh02 | 31-45f
Klar, man sagt dazu Behinderung, aber ich fühle mich nicht behindert.
r GEFÜHL2A* ICH1 NICHT3A BEHINDERUNG1 $GEST-OFF1^* l m … ich bin nicht behindert
stu16 | 31-45m
Aber es ist auch klar, dass es für Gehörlose oder Behinderte Barrieren gibt und sie deshalb mehr Geld ausgeben müssen.
r BEHINDERUNG1 BARRIERE1* $GEST-OFF1^* l KLAR1B* TAUB-GEHÖRLOS1A $INDEX1* DA1 m klar oder behindert [MG] da [MG]
koe06 | 46-60m
Unter uns wohnt ein Behinderter.
r UNTEN1* BEHINDERUNG1 l m unten behindert
stu09 | 31-45m
Die Leute mit geistiger Behinderung übten so einfache Tätigkeiten aus, bei denen man nur einen Hebel betätigen musste.
r PERSON1* GEISTIG2* BEHINDERUNG1 HEBEL2* WIE-VERGLEICH3A* KONZENTRIEREN1 l m behindert
koe07 | 61+m
Behinderte bekommen nur schwer einen Job.
r BEHINDERUNG1 SCHWER1A BEKOMMEN4 l m behindert schwer bekommt
koe10 | 18-30m
Aber die Behindertenplätze sind da richtig schlecht.
r $ORAL^ BEHINDERUNG1 SITZEN1A^* SCHLECHT2A* $INDEX1 l m aber behindertensitz [MG]
lei14 | 31-45m
Mit Schwerbehindertenausweis 39 Euro.
r MATERIAL2A^* BEHINDERUNG1 $NUM-EINER1B:9 $NUM-ZEHNER1:3d l AUSWEIS1* m mit behindertenausweis neununddreißig
lei14 | 31-45m
Ich zahle 39, mit dem Behindertenausweis.
r $NUM-EINER1A:9 $NUM-ZEHNER1:3d* SCHWERBEHINDERUNG1* BEHINDERUNG1 l m neununddrei{ßig} mit behinderten
stu15 | 61+f
Soll damit die Gehörlosigkeit, die Behinderung aus dem Leben der Kinder verschwinden oder was?
r SOLL1 TAUB-GEHÖRLOS1A WAS1B* BEHINDERUNG1 UM1A^* AB1D ODER5 l m soll wie behinderung [MG] oder
mue07 | 18-30m
Wir haben uns nie als Behinderte gesehen.
r $GEST-OFF1^ ICH1 UNGEFÄHR2* BEHINDERUNG1* NICHT4 l m ich
koe17 | 61+f
Der Tag der Begegnung war jedes Jahr in Xanten.
r TAG3 BEHINDERUNG1* ZUSAMMENSTOSS1^ $INDEX1 l $INDEX1 m tag der begegnung
koe20 | 31-45f
Die zweite Gruppe war für lernbehinderte Kinder.
r $LIST1:2of3d LERNEN1* BEHINDERUNG1* l m lernbehin{dert}
stu09 | 31-45m
Für diese Schulbusse, die Behinderte zu Hause abholen und zur Schule bringen, weißt du?
r VERSTEHEN1^* VORSTELLUNG1A* $INDEX1 BEHINDERUNG1* SEIN-IHR1* l m behinderten
hh07 | 31-45f
Dann sehen die Hörenden Behinderung als selbstverständlich an.
r WIE-VERGLEICH3A* $GEST-NM^ SELBSTVERSTÄNDLICH1B* BEHINDERUNG1* DA1* l m … [MG] selbstverständlich behindert da da
koe20 | 31-45f
Die zweite Gruppe ist für geistig- und lernbehinderte Kinder oder lernschwache Kinder.
r $GEST-ÜBERLEGEN1^* GEISTIG2* LERNEN1* BEHINDERUNG1* $LIST1:2of3d* $GEST-OFF1^* LERNEN1* l m [MG] lernbehinder [MG] lernschwach
mvp04 | 46-60f
In meinem Betrieb, also in meiner Abteilung, gibt es auch andere Behinderte, zum Beispiel geistig Behinderte.
r $GEST-OFF1^ GEFÜHL3^* $GEST-OFF1^ BEHINDERUNG1* HABEN-EXISTIEREN1 HIRN1C^* l BEREICH1A^ m behinderte [MG] [MG]
mst09 | 31-45f
Eine alte Frau wollte mit ihrem Rollator, diese Dinger, die es da gibt, wenn man gehbehindert ist, zur Bank.
r MIT1A $PROD GEHEN1A* BEHINDERUNG1* $PROD WOLLEN2* ZIEL4 l m [MG] gehbehindert [MG] will ziel
fra11 | 18-30f
Ich ging lange davon aus, dass meine Gehörlosigkeit bedeutet, dass ich behindert bin.
r TAUB-GEHÖRLOS1A $GEST-OFF1^ DENKEN1B BEHINDERUNG1* $GEST-OFF1^* JA1A* BEHINDERUNG1* l m behindert [MG] behindert
fra11 | 18-30f
Ich ging lange davon aus, dass meine Gehörlosigkeit bedeutet, dass ich behindert bin.
r BEHINDERUNG1* $GEST-OFF1^* JA1A* BEHINDERUNG1* l m behindert [MG] behindert
fra11 | 18-30f
Die meisten sagten ich sei behindert, weil ich gehörlos sei.
r $INDEX1 SAGEN2B* DU1* BEHINDERUNG1* GRUND4B* TAUB-GEHÖRLOS1A l m sagt behinderung grund
fra11 | 18-30f
Ich sah die Kultur, und für mich war es nicht mehr stimmig, mich als behindert zu sehen.
r KULTUR1A* SEHEN-AUF1* $GEST-OFF1^* BEHINDERUNG1* ICH1 NEIN1A l m kultur behindert [MG]
koe20 | 31-45f
In der anderen Klasse sind die Kinder lernbehindert und schwach.
r $INDEX1 LERNEN1 BEHINDERUNG1* SCHWACH1 SEIN-IHR1* $INDEX2 l m lern schwach
fra11 | 18-30f
Ich war definitiv nicht behindert.
r $GEST-OFF1^ BEHINDERUNG1* RICHTIG1B* NICHT3A l m behindert nicht
sh07 | 31-45m
Sie konnte gebärden, hatte Verständnis für Behinderte, akzeptierte sie und war sehr einfühlsam.
r GEBÄRDEN1E VERSTEHEN1^ BEHINDERUNG1* FÜR1* AKZEPTIEREN1* AUFZÄHLEN1A l m [MG] behinderung für ak{zeptieren} [MG]
fra11 | 18-30f
Bei anderen, wie den Blinden ist es auffällig, und das zeigt, dass sie behindert sind.
r $INDEX1* BEDEUTUNG1 $INDEX1* BEHINDERUNG1* $GEST-OFF1^* l m … bedeutet behindert
koe14 | 61+f
Behinderten Menschen stehen alle Möglichkeiten offen.
r BEHINDERUNG1* BEHINDERUNG1* FÖRDERN1A^* $GEST^ l m behin{dert} behindert oft auch
koe14 | 61+f
Behinderten Menschen stehen alle Möglichkeiten offen.
r BEHINDERUNG1* BEHINDERUNG1* FÖRDERN1A^* $GEST^ ALLE1A* l m behin{dert} behindert oft auch alle
sh07 | 46-60f
Und wie du schon gesagt hast, sie kümmerte sich um Behinderte, konnte gebärden, engagierte sich für viele Dinge und nahm viele Menschen in den Arm.
r DU1* STIMMT1A BEHINDERUNG1* GEBÄRDEN1A ALLES1A* STREICHELN1B* l m stimmt behinderte [MG] alles
lei04 | 46-60m
Die fünf Tage Zusatzurlaub für Schwerbehinderte wurden erst mal gestrichen.
r ÜBERREDEN-$KANDIDAT-LEI19^* ALLE2C* SCHWER2A* BEHINDERUNG1* $NUM-EINER1A:5 TAG1A $ORAL^ l m [MG] alle schwerbehinderten fünf tage zusatzurlaub
lei04 | 46-60m
Ich bin dann zum Betriebsrat, der meinte, dass das nicht gehen würde und es Behindertenschutz gebe.
r $INDEX1 NEIN2B* DU1* BEHINDERUNG1* SCHUTZ1A DA1 l m … [MG] behindertenschutz da
sh07 | 31-45m
Sollte das heißen, dass sie gegen Behinderte ist, oder was?
r BEDEUTUNG1* GEGEN1^* BEHINDERUNG1* WAS1A* l m bedeutet [MG] behinderten oder was
lei09 | 31-45f
Ich war die letzte unter den behinderten Mitarbeitern, die noch da war, aber dann musste doch geschlossen werden.
r LETZTE1C* ICH1 BEHINDERUNG1* ICH1* LETZTE1C* SCHLUSS1 l $INDEX1 m letzte behindert letzte
sh02 | 18-30f
Meine Schwester sagte ihm irgendwann: „So wie du gebärdest, stimmt das nicht, das sieht ja behindert aus.“
r STIMMT1A* $INDEX1 WIE-VERGLEICH1A* BEHINDERUNG1* GEBÄRDEN1A* $GEST^ $INDEX1* l m stimmt nicht wie behindert [MG]
mst01 | 46-60f
Da dachte ich mir immer, dass das doch behindert aussieht, wenn er da andauernd dran rumschaltet.
r AUFZÄHLEN1C^ WIE-VERGLEICH1A* BEHINDERUNG1* AUSSCHALTEN1B ANSCHALTEN2* AUSSCHALTEN1B l m wie behindert [MG] [MG] [MG]
nue02 | 61+f
Menschen mit Behinderungen müssen auch respektiert werden, dann läuft es.
r BEHINDERUNG1* MUSS1 RESPEKT1A $GEST-OFF1^ l m behin{derung} muss auch respekt
koe22 | 46-60m
Sie können Wissen erwerben und sind nicht geistig behindert.
r DA1* NICHT3B GEISTIG2* BEHINDERUNG1* WISSEN2B DA1* l m da da da da geistig behindert
mue01 | 61+f
Durch/ In Ostdeutschland genossen sie eine gute Erziehung und lernten, sich für Gehörlose und Taubblinde einzusetzen. Das ist gut.
r LERNEN1* WACHSEN2C^ FÜR1* BEHINDERUNG1* TAUB-GEHÖRLOS1A UND5* TAUB-GEHÖRLOS1A* l m lernen für gehörlose und taubblind
koe07 | 61+m
Die mögen keine Behinderten.
r BEHINDERUNG1* MÖGEN4 NICHT3A* l m behindert mag nicht
fra09 | 31-45m
Im Zusammenhang mit dem, was im Gesetz steht, gibt es jetzt aktuell die UN-Behindertenkonvention.
r AKTUELL1* UN1 UN-KONVENTION1 BEHINDERUNG1* UN-KONVENTION1 l m aktuell u-n-k{onvention} behindert{en}-konvent{ion}
koe07 | 61+m
Aber bei Mercedes hatten sie Milliardenumsätze und die Gehörlosen und Behinderten waren ihnen egal.
r MILLIARDE1 TAUBSTUMM1 WEG-ENTFERNEN1A BEHINDERUNG1* WEG-ENTFERNEN1A l m milliarde taubstumm [MG] behinderte [MG]
koe07 | 61+m
Behinderte wurden nur zum Saubermachen eingestellt, tja.
r BEHINDERUNG1* MUSS1 PUTZEN-BODEN1^ NEIN2A* l m behindert muss saubermach
nue02 | 61+f
Denn sie fühlen sich selbst nicht behindert.
r WARUM1 SELBST1A* BEHINDERUNG1* GEFÜHL2B NICHT1 BEHINDERUNG1* l m warum selbst behindert fühlen nicht behindert
nue02 | 61+f
Denn sie fühlen sich selbst nicht behindert.
r BEHINDERUNG1* GEFÜHL2B NICHT1 BEHINDERUNG1* $INDEX1 l m behindert fühlen nicht behindert
hb03 | 31-45f
Wenn man sich geistig behinderte oder lernbehinderte Leute anschaut, die benutzen das auch.
r SCHAUEN1* GEISTIG2* BEHINDERUNG1* PERSON1^* LERNEN1* BEHINDERUNG1* l m schau mal geistig behinderte lernbehinderte
hb03 | 31-45f
Wenn man sich geistig behinderte oder lernbehinderte Leute anschaut, die benutzen das auch.
r BEHINDERUNG1* PERSON1^* LERNEN1* BEHINDERUNG1* SELBST1A* AUCH1A BENUTZEN2 l m … lernbehinderte selbst auch benutzen
fra05 | 46-60m
Für die Behinderten gibt es eine spezielle Abteilung.
r ABER1* FÜR1* BEHINDERUNG1* FACH2C^* l m aber für behinderte
hh02 | 31-45f
Aber die Gehörlosigkeit bleibt auch trotz eines CIs bestehen, man bleibt ja hörbehindert, klar.
r CI1* BLEIBEN2* HÖREND1A BEHINDERUNG1* BLEIBEN2* KLAR1B SO1A* l m c-i bleib hörbehinder{t} bleibt klar
sh04 | 46-60f
Bei Behinderten, auch bei Rollstuhlfahrern ist es dasselbe.
r BEHINDERUNG1* AUCH3A ROLLSTUHL2B* GLEICH1A l m behin{derte} auch rollstuhl gleich
