BEHINDERUNG1^

	
	349

= BEHINDERUNG1 (68 Tokens)
Mund: behinderung
frontal schräg von vorne seitlich von oben
Übersetzungsäquivalente: behindert; Behinderung; Behinderte (behinderte weibliche Person)
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1428472 1428472 | 61+m    Behinderte bekommen nur schwer einen Job.
R				BEHINDERUNG1	SCHWER1A	BEKOMMEN4
L
M				behindert	schwer	bekommt
1427725 1427725 | 18-30m    Ja eben, die waren behindert.
R				BEHINDERUNG1	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^
L
M				behindert	ja
1431277-12504848-12590316 1431277-… | 31-45m    Behindertenbeauftragte bremsen uns aus.
R				BEHINDERUNG1	SAGEN1	NEIN1B*	$INDEX1
L
M				behindert
1182801 1182801 | 31-45w    Und zwar, dass Behinderte oder behinderte Menschen, wie zum Beispiel Gehörlose, das Doppelte, also zwei Euro, bekommen.
R				BEHINDERUNG1	ODER4A*	BEHINDERUNG7	PERSON1*
L
M				behindert	oder	behindert
1427725 1427725 | 18-30w    Das bedeutet, die waren alle behindert.
R			BEDEUTUNG1	BEHINDERUNG1	ALLE1A
L
M				behin{dert}
1428225 1428225 | 46-60m    Unter uns wohnt ein Behinderter.
R			UNTEN1*	BEHINDERUNG1
L
M			unten	behindert
1585089 1585089 | 31-45m    Mit Schwerbehindertenausweis 39 Euro.
R			MATERIAL2A^*	BEHINDERUNG1		$NUM-EINS-BIS-ZEHN1B:9	$NUM-ZEHNER1:3d
L					AUSWEIS1*
M			mit	behindertenausweis		neununddreißig
1180556 1180556 | 46-60w    Auch Wertmarken für Behinderungen sollen in Zukunft vielleicht gestrichen werden.
R			AUCH3A	BEHINDERUNG1	MARKE1	VIELLEICHT1*	ZUKUNFT1A*
L
M			auch	behinderung	marke	vielleicht	zukunft
1427725 1427725 | 18-30m    Blockabsätze gab es ja schon durch die Behinderten.
R			DURCH2A	BEHINDERUNG1	$PROD
L
M			durch	behinderte	[MG]
1429124-13403249-13545507 1429124-… | 18-30m    Aber die Behindertenplätze sind da richtig schlecht.
R			$ORAL^	BEHINDERUNG1	SITZEN1A^*	SCHLECHT2A*	$INDEX1
L
M			aber	behindertensitz		[MG]
1431277-12504848-12590316 1431277-… | 31-45m    Lernbehinderte, insbesondere geistig Behinderte, werden auch ausgegrenzt.
R			LERNEN2	BEHINDERUNG1	MEHR1*	BESCHEUERT1A^	BEISEITE1B*
L
M			lernbehindert		mehr	geistig
1177002 1177002 | 31-45w    Sie fragten, warum denn Behinderte sozusagen mit Absicht Behinderte „machen“ würden.
R	$INDEX1	$GEST-OFF1^*	MACHEN1	BEHINDERUNG1
L
M		[MG]	machen	behindert
1177002 1177002 | 31-45w    Klar, man sagt dazu Behinderung, aber ich fühle mich nicht behindert.
R	GEFÜHL2A*	ICH1	NICHT3A	BEHINDERUNG1	$GEST-OFF1^*
L
M	fühle	ich bin	nicht	behindert
1430628 1430628 | 61+w    Und zum Endspiel, ich glaube das war da, der Tag der Begegnung für Behinderte und Normale in Essen.
R	TAG3	VERBAND-ORGANISATION2A^*	FÜR1*	BEHINDERUNG1	UND5	NORMAL1	ICH2
L
M	tag der begegnung		für	behinderte	und	normale	ich
1246772 1246772 | 31-45w    Sie diskutierte über die Unterstützung von Behinderten.
R		DISKUSSION1A	FÜR1	BEHINDERUNG1	WICHTIG1*	UNTERSTÜTZEN4A*	WIE-VERGLEICH3B*
L
M		diskussion	für	behinderte	wichtig	un{terstützen}	wie
1181159 1181159 | 31-45m    Die Leute mit geistiger Behinderung übten so einfache Tätigkeiten aus, bei denen man nur einen Hebel betätigen musste.
R		PERSON1	GEISTIG2*	BEHINDERUNG1	HEBEL2*	WIE-VERGLEICH3A*	KONZENTRIEREN1
L
M				behindert
1419370 1419370 | 31-45m    Für viele Behinderungen, wie zum Beispiel Rollstuhlfahrer, gibt es Verständnis.
R				BEHINDERUNG1	$INDEX1	BEHINDERUNG1	VERSTEHEN2*
L		WARUM8*	SEHEN-AUF1*
M		warum		be{hindert}			verstehen
1582841 1582841 | 46-60m    Er selbst wusste nicht, wie man mit Hörbehinderten umgeht.
R	$INDEX1	MIT1B	HÖREND1A*	BEHINDERUNG1	UMGEHEN2	NULL6A*	$GEST-OFF1^
L
M		mit	hörbehinderten		umgang	null
1183203 1183203 | 61+w    Soll damit die Gehörlosigkeit, die Behinderung aus dem Leben der Kinder verschwinden oder was?
R	SOLL1	TAUB-GEHÖRLOS1A	WAS1B*	BEHINDERUNG1	UM1A^*	AB1D	ODER5
L
M	soll		wie	behinderung		[MG]	oder
1177002 1177002 | 31-45w    Sie fragten, warum denn Behinderte sozusagen mit Absicht Behinderte „machen“ würden.
R	$INDEX1	WIE-VERGLEICH3A*	WIE-SOZUSAGEN1*	BEHINDERUNG1	$INDEX1	WIE-SOZUSAGEN1*	$INDEX1
L
M			w{ie}	behindert		wie
1585089 1585089 | 31-45m    Ich zahle 39, mit dem Behindertenausweis.
R	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:9	$NUM-ZEHNER1:3d*	SCHWERBEHINDERUNG1*	BEHINDERUNG1
L
M	neununddrei{ßig}		mit	behinderten
1419370 1419370 | 31-45m    Für viele Behinderungen, wie zum Beispiel Rollstuhlfahrer, gibt es Verständnis.
R		BEHINDERUNG1	$INDEX1	BEHINDERUNG1	VERSTEHEN2*	FÜR1*	VOR-ALLEM1B
L	SEHEN-AUF1*
M		be{hindert}			verstehen		[MG] vor allem»
1427725 1427725 | 18-30m    Kaiser Wilhelm war selbst auch behindert.
R	$INIT-GERADE1^*	SELBST1A*	AUCH1A	BEHINDERUNG1	$INDEX1
L
M	wilhelm	selbst	auch	behindert
1582841 1582841 | 46-60m    Sie lag das erste mal in der Nähe und ich war dort mit anderen Behinderten zusammen.
R	NAHE2B^*	BIS1^*	MIT1A*	BEHINDERUNG1	ROLLSTUHL2D
L
M	mal		mit	behinderten
1177002 1177002 | 31-45w    Klar, man sagt dazu Behinderung, aber ich fühle mich nicht behindert.
R	SO4*	SAGEN1	ICH1*	BEHINDERUNG1	ICH1*	GEFÜHL2A*	ICH1
L
M	so	sagen	behinderung		fühle		ich bin
1431277-12504848-12590316 1431277-… | 31-45m    Aber nicht nur für gehörlose Kinder, sondern für behinderte Kinder.
R	FÜR1	TAUB-GEHÖRLOS1B	AUCH1A	BEHINDERUNG1
L
M	für		auch	behinder
1431277-12504848-12590316 1431277-… | 31-45m    Dann gibt es die Personalversammlung. Die Vertrauen-/ Behindertenbeauftragte leitet einmal im Jahr eine Versammlung.
R	SEIN-IHR1	ICH1	VERTRAUEN1	BEHINDERUNG1	JAHR1A*	EINMAL1A*	HANDLUNG3^
L
M	personalversammlung		vertrau	behinder	jahr einmal		versamm{lung}
1584198 1584198 | 31-45m    Sie selbst hat eine Tochter, über die gesagt wird, sie sei lernbehindert.
R	KOPF1A*	$GEST^	LERNEN3	BEHINDERUNG1	AUF-PERSON1
L
M			lernbehinderte
1182801 1182801 | 31-45m    Aber es ist auch klar, dass es für Gehörlose oder Behinderte Barrieren gibt und sie deshalb mehr Geld ausgeben müssen.
R				BEHINDERUNG1	BARRIERE1*		$GEST-OFF1^*
L	KLAR1B*	TAUB-GEHÖRLOS1A	$INDEX1*			DA1
M	klar		oder	behindert	[MG]	da	[MG]
1431277-12422631-12464143 1431277-… | 31-45w    Die zweite Gruppe ist für geistig- und lernbehinderte Kinder oder lernschwache Kinder.
R	$GEST-ÜBERLEGEN1^*	GEISTIG2*	LERNEN1*	BEHINDERUNG1*	$LIST1:2of3d*	$GEST-OFF1^*	LERNEN1*
L
M	[MG]		lernbehinder			[MG]	lernschwach»
1428472 1428472 | 61+m    Die mögen keine Behinderten.
R				BEHINDERUNG1*	MÖGEN4	NICHT3A*
L
M				behindert	mag	nicht
1428472 1428472 | 61+m    Behinderte wurden nur zum Saubermachen eingestellt, tja.
R				BEHINDERUNG1*	MUSS1	PUTZEN-BODEN1^	NEIN2A*
L
M				behindert	muss	saubermach
1429964 1429964 | 61+w    Behinderten Menschen stehen alle Möglichkeiten offen.
R				BEHINDERUNG1*	BEHINDERUNG1*	FÖRDERN1A^*	$GEST^
L
M				behin{dert}	behindert	oft	auch
1184367 1184367 | 61+w    Menschen mit Behinderungen müssen auch respektiert werden, dann läuft es.
R				BEHINDERUNG1*	MUSS1	RESPEKT1A	$GEST-OFF1^
L
M				behin{derung}	muss	auch respekt
1177436 1177436 | 46-60w    Bei Behinderten, auch bei Rollstuhlfahrern ist es dasselbe.
R				BEHINDERUNG1*	AUCH3A	ROLLSTUHL2B*	GLEICH1A
L
M				behin{derte}	auch	rollstuhl	gleich
1246102 1246102 | 18-30w    Ich war definitiv nicht behindert.
R			$GEST-OFF1^	BEHINDERUNG1*	RICHTIG1B*	NICHT3A
L
M				behindert		nicht
1430628 1430628 | 61+w    Der Tag der Begegnung war jedes Jahr in Xanten.
R			TAG3	BEHINDERUNG1*	ZUSAMMENSTOSS1^	$INDEX1
L							$INDEX1
M			tag	der	begegnung
1429964 1429964 | 61+w    Behinderten Menschen stehen alle Möglichkeiten offen.
R			BEHINDERUNG1*	BEHINDERUNG1*	FÖRDERN1A^*	$GEST^	ALLE1A*
L
M			behin{dert}	behindert	oft	auch	alle
1582841 1582841 | 46-60m    Ich bin dann zum Betriebsrat, der meinte, dass das nicht gehen würde und es Behindertenschutz gebe.
R	$INDEX1	NEIN2B*	DU1*	BEHINDERUNG1*	SCHUTZ1A	DA1
L
M	betriebsrat	[MG]		behindertenschutz		da
1180724 1180724 | 31-45w    Wenn man sich geistig behinderte oder lernbehinderte Leute anschaut, die benutzen das auch.
R		SCHAUEN1*	GEISTIG2*	BEHINDERUNG1*	PERSON1^*	LERNEN1*	BEHINDERUNG1*
L
M		schau mal	geistig behinderte			lernbehinderte
1431277-12422631-12464143 1431277-… | 31-45w    Die zweite Gruppe war für lernbehinderte Kinder.
R		$LIST1:2of3d	LERNEN1*	BEHINDERUNG1*
L
M			lernbehin{dert}
1431277-12422631-12464143 1431277-… | 31-45w    In der anderen Klasse sind die Kinder lernbehindert und schwach.
R		$INDEX1	LERNEN1	BEHINDERUNG1*	SCHWACH1	SEIN-IHR1*	$INDEX2
L
M			lern		schwach
1289462 1289462 | 46-60w    Da dachte ich mir immer, dass das doch behindert aussieht, wenn er da andauernd dran rumschaltet.
R		AUFZÄHLEN1C^	WIE-VERGLEICH1A*	BEHINDERUNG1*	AUSSCHALTEN1B	ANSCHALTEN2*	AUSSCHALTEN1B
L
M			wie	behindert	[MG]	[MG]	[MG]
1178347 1178347 | 46-60w    Und wie du schon gesagt hast, sie kümmerte sich um Behinderte, konnte gebärden, engagierte sich für viele Dinge und nahm viele Menschen in den Arm.
R		DU1*	STIMMT1A	BEHINDERUNG1*	GEBÄRDEN1A	ALLES1A*	STREICHELN1B*
L
M			stimmt	behinderte	[MG]	alles
1212218 1212218 | 46-60m    Für die Behinderten gibt es eine spezielle Abteilung.
R		ABER1*	FÜR1*	BEHINDERUNG1*	FACH2C^*
L
M		aber	für	behinderte
1184367 1184367 | 61+w    Denn sie fühlen sich selbst nicht behindert.
R		WARUM1	SELBST1A*	BEHINDERUNG1*	GEFÜHL2B	NICHT1	BEHINDERUNG1*
L
M		warum	selbst	behindert	fühlen	nicht	behindert
1178347 1178347 | 31-45m    Sie konnte gebärden, hatte Verständnis für Behinderte, akzeptierte sie und war sehr einfühlsam.
R		GEBÄRDEN1E	VERSTEHEN1^	BEHINDERUNG1*	FÜR1*	AKZEPTIEREN1*	AUFZÄHLEN1A
L
M			[MG]	behinderung	für	ak{zeptieren}	[MG]»
1178347 1178347 | 31-45m    Sollte das heißen, dass sie gegen Behinderte ist, oder was?
R		BEDEUTUNG1*	GEGEN1^*	BEHINDERUNG1*	WAS1A*
L
M		bedeutet	[MG]	behinderten	oder was
1583950 1583950 | 31-45w    Ich war die letzte unter den behinderten Mitarbeitern, die noch da war, aber dann musste doch geschlossen werden.
R		LETZTE1C*	ICH1	BEHINDERUNG1*	ICH1*	LETZTE1C*	SCHLUSS1
L	$INDEX1
M		letzte		behindert		letzte
1246102 1246102 | 18-30w    Ich sah die Kultur, und für mich war es nicht mehr stimmig, mich als behindert zu sehen.
R	KULTUR1A*	SEHEN-AUF1*	$GEST-OFF1^*	BEHINDERUNG1*	ICH1	NEIN1A
L
M	kultur			behindert		[MG]
1246102 1246102 | 18-30w    Die meisten sagten ich sei behindert, weil ich gehörlos sei.
R	$INDEX1	SAGEN2B*	DU1*	BEHINDERUNG1*	GRUND4B*	TAUB-GEHÖRLOS1A
L
M		sagt		behinderung	grund
1180724 1180724 | 31-45w    Wenn man sich geistig behinderte oder lernbehinderte Leute anschaut, die benutzen das auch.
R	BEHINDERUNG1*	PERSON1^*	LERNEN1*	BEHINDERUNG1*	SELBST1A*	AUCH1A	BENUTZEN2A
L
M	geistig behinderte		lernbehinderte		selbst	auch	benutzen
1582841 1582841 | 46-60m    Die fünf Tage Zusatzurlaub für Schwerbehinderte wurden erst mal gestrichen.
R	ÜBERREDEN-$KANDIDAT-LEI19^*	ALLE2C*	SCHWER2A*	BEHINDERUNG1*	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:5	TAG1A	$ORAL^
L
M	[MG]	alle	schwerbehinderten		fünf	tage	zusatzurlaub
1184367 1184367 | 61+w    Denn sie fühlen sich selbst nicht behindert.
R	BEHINDERUNG1*	GEFÜHL2B	NICHT1	BEHINDERUNG1*	$INDEX1
L
M	behindert	fühlen	nicht	behindert
1246102 1246102 | 18-30w    Ich ging lange davon aus, dass meine Gehörlosigkeit bedeutet, dass ich behindert bin.
R	TAUB-GEHÖRLOS1A	$GEST-OFF1^	DENKEN1B	BEHINDERUNG1*	$GEST-OFF1^*	JA1A*	BEHINDERUNG1*
L
M				behindert		[MG]	behindert
1428472 1428472 | 61+m    Aber bei Mercedes hatten sie Milliardenumsätze und die Gehörlosen und Behinderten waren ihnen egal.
R	$NUM-MILLIARDE1	TAUBSTUMM1	WEG-ENTFERNEN1A	BEHINDERUNG1*	WEG-ENTFERNEN1A
L
M	milliarde	taubstumm	[MG]	behinderte	[MG]
1431676 1431676 | 46-60m    Sie können Wissen erwerben und sind nicht geistig behindert.
R	DA1*	NICHT3B	GEISTIG2*	BEHINDERUNG1*	WISSEN2B	DA1*
L
M	da da da da		geistig	behindert
1177002 1177002 | 31-45w    Aber die Gehörlosigkeit bleibt auch trotz eines CIs bestehen, man bleibt ja hörbehindert, klar.
R	CI1*	BLEIBEN2*	HÖREND1A	BEHINDERUNG1*	BLEIBEN2*	KLAR1B	SO1A*
L
M	c-i	bleib	hörbehinder{t}		bleibt	klar
1245820 1245820 | 31-45m    Im Zusammenhang mit dem, was im Gesetz steht, gibt es jetzt aktuell die UN-Behindertenkonvention.
R	AKTUELL1*	UN1	UN-KONVENTION1	BEHINDERUNG1*	UN-KONVENTION1
L
M	aktuell	u-n-k{onvention}		behindert{en}-konvent{ion}
1291243 1291243 | 31-45w    Eine alte Frau wollte mit ihrem Rollator, diese Dinger, die es da gibt, wenn man gehbehindert ist, zur Bank.
R	MIT1A	$PROD	GEHEN1A*	BEHINDERUNG1*	$PROD	WOLLEN2*	ZIEL4
L
M		[MG]	gehbehindert		[MG]	will	ziel
1433410 1433410 | 18-30m    Wir haben uns nie als Behinderte gesehen.
R	$GEST-OFF1^	ICH1	UNGEFÄHR2*	BEHINDERUNG1*	NICHT4
L
M		ich
1246102 1246102 | 18-30w    Bei anderen, wie den Blinden ist es auffällig, und das zeigt, dass sie behindert sind.
R	$INDEX1*	BEDEUTUNG1	$INDEX1*	BEHINDERUNG1*	$GEST-OFF1^*
L
M	auff{ällig}	bedeutet		behindert
1178939 1178939 | 31-45w    Dann sehen die Hörenden Behinderung als selbstverständlich an.
R	WIE-VERGLEICH3A*	$GEST-NM^	SELBSTVERSTÄNDLICH1B*	BEHINDERUNG1*	DA1*
L
M	auch	[MG]	selbstverständlich	behindert	da da
1250279 1250279 | 46-60w    In meinem Betrieb, also in meiner Abteilung, gibt es auch andere Behinderte, zum Beispiel geistig Behinderte.
R	$GEST-OFF1^	GEFÜHL3^*	$GEST-OFF1^	BEHINDERUNG1*		HABEN-EXISTIEREN1	HIRN1C^*
L					BEREICH1A^
M				behinderte		[MG]	[MG]
1176340 1176340 | 18-30w    Meine Schwester sagte ihm irgendwann: „So wie du gebärdest, stimmt das nicht, das sieht ja behindert aus.“
R	STIMMT1A*	$INDEX1	WIE-VERGLEICH1A*	BEHINDERUNG1*	GEBÄRDEN1A*	$GEST^	$INDEX1*
L
M	stimmt nicht		wie	behindert		[MG]
1246102 1246102 | 18-30w    Ich ging lange davon aus, dass meine Gehörlosigkeit bedeutet, dass ich behindert bin.
R	BEHINDERUNG1*	$GEST-OFF1^*	JA1A*	BEHINDERUNG1*
L
M	behindert		[MG]	behindert
1181159 1181159 | 31-45m    Für diese Schulbusse, die Behinderte zu Hause abholen und zur Schule bringen, weißt du?
R	VERSTEHEN1^*	VORSTELLUNG1A*	$INDEX1	BEHINDERUNG1*	SEIN-IHR1*
L
M				behinderten
1204691 1204691 | 61+w    Durch/ In Ostdeutschland genossen sie eine gute Erziehung und lernten, sich für Gehörlose und Taubblinde einzusetzen. Das ist gut.
R	LERNEN1*	WACHSEN2C^	FÜR1*	BEHINDERUNG1*	TAUB-GEHÖRLOS1A	UND5*	TAUB-GEHÖRLOS1A*
L
M	lernen		für		gehörlose	und	taubblind»

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6180	BEHINDERUNG1		behinderung