nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
1211082-… | 46-60w
Ja, luftig stricken, das werde ich dann sehen.
R
STRICKEN1^* STRICKEN1^ ICH1*
L
$INDEX1 SEHEN1
M
luftig mit [MG]
1180724 | 31-45w
Man kann es auch nicht selbst reparieren und muss warten, solange es eingeschickt und wieder zurückgeschickt wird.
R
KANN1* $INDEX1 HÖRGERÄT1* STRICKEN1^ $PROD WARTEN1C SCHICKEN2*
L
M
kann nicht kaputt warten einschicken
1211082-… | 46-60w
Das bedeutet also „nach englischem Muster“.
R
$INDEX1 NACH-ZEITLICH1 ENGLAND3* STRICKEN1^
L
M
nach engl{isch} muster
1211082-… | 46-60w
Sie haben damit angefangen, Muster zu machen.
R
MUSTER2A ANFANG1A STRICKEN1^
L
$INDEX1
M
muster anfang
1248699 | 18-30w
Es gingen beispielsweise die Hälfte, also 50 Männer, rein und werkelten unten.
R
$NUM-ZEHNER2A:5 HALB1B KOMMEN1 STRICKEN1^
L
M
fünfzig hälfte [MG]
1211082-… | 46-60w
Dann weiter nach oben stricken, wieder runter, dann eine Masche Luft, also eine Luftmasche, und dann weiter nach unten.
R
$PROD $PROD $GEST-NM-KOPFNICKEN1^ STRICKEN1^ $PROD
L
M
strick masche luft luft masche [MG]
1211082-… | 46-60w
Ja, luftig stricken, das werde ich dann sehen.
R
STRICKEN1^* STRICKEN1^ ICH1*
L
$INDEX1
M
luftig mit [MG]
1248699 | 18-30w
Nachdem sie sich verbrannt hatten, mussten sie schnell zurück und teilten mit, es sei unmöglich, weiter zu reparieren, da das Wasser immer höher steige.
R
ZURÜCK1A* DANN1A* ANDERS1^* STRICKEN1^* AUSSICHTSLOS3A GRUND4B* WASSER1*
L
M
zu{rück} [MG] grund wasser»
Mund: stricken
Übersetzungsäquivalent: stricken
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
1211082-… | 46-60w
Ja, den Strickladen.
R
STRICKEN1 $GEST^ LADEN-GESCHÄFT1 $GEST-OFF1^
L
M
strickladen
1211082-… | 46-60w
Etwas zum Stricken rundherum.
R
STRICKEN1 $PROD KREIS1C^* $PROD
L
M
stricken [MG]
1211082-… | 46-60w
Es gab einen Kurs zum Mützen-Stricken.
R
WOLLMÜTZE1* STRICKEN1
L
M
mütze str{icken}
1211082-… | 46-60w
Also, ich stricke Reihe für Reihe bis hier, dann abketten, dann lasse ich hier unten leer, und stricke/
R
STRICKEN1 $PROD HALB1B* $PROD
L
$INDEX1
M
stricken [MG]
1211082-… | 46-60w
Es war breit gestrickt, wie ein Zopf.
R
LANG1B* STRICKEN1 WIE-VERGLEICH3A* ZOPF1
L
$PROD
M
[MG] wie zopf
1211082-… | 46-60w
Sie kam dort zum Stricken hin.
R
KOMMEN1 STRICKEN1 HIER1 STRICKEN1
L
M
komm stricken hier [MG]
1211082-… | 46-60w
So etwas Großes für den Hals zu stricken kann ich mir gut vorstellen.
R
GROSS3B STRICKEN1 $PROD $GEST^
L
VORSTELLUNG1A
M
groß [MG] [MG] vorstell»
1211082-… | 46-60w
Früher habe ich viel gestrickt und dann ist das eingeschlafen.
R
STRICKEN1 STILL3*
L
FRÜHER1*
M
früher [MG] [MG]
1211082-… | 46-60w
Ich habe ihn dann für sie gestrickt.
R
ICH1* STRICKEN1 FÜR1 $INDEX1
L
M
[MG] für
1211082-… | 46-60w
Und sie hat mir dann auch die Strickanleitung gegeben.
R
GEBEN1 STRICKEN1 $ORAL^
L
M
strickanleitung
1211082-… | 46-60w
Die Frau entwirft auch Strickmuster, die sie sich selbst ausdenkt, das macht sie auch.
R
$INDEX1* $INDEX1 PULLOVER1 STRICKEN1 ERFINDEN1 STRICKEN1 AUCH1A*
L
GEFÜHL3*
M
pullover auch»
1211082-… | 46-60w
Die Frau entwirft auch Strickmuster, die sie sich selbst ausdenkt, das macht sie auch.
R
PULLOVER1 STRICKEN1 ERFINDEN1 STRICKEN1 AUCH1A* $INDEX1
L
M
pullover auch
1211082-… | 46-60w
Klar, aber was ich da manchmal im Geschäft sehe, das ist so spannend, so fantasievoll.
R
FASZINIEREND1A* $INDEX1 FANTASIE1* STRICKEN1 $INDEX1 FANTASIE1*
L
M
[MG] fantasie fantastisch
1211082-… | 46-60w
Wenn ich sie das nächste Mal treffe, muss ich sie fragen, ob sie schon fertig mit Stricken ist oder nicht.
R
ODER6B* NICHT3B $GEST-OFF1^* STRICKEN1 $GEST-OFF1^
L
M
oder nicht stricken
1211082-… | 46-60w
Mal schauen, wie das gestrickt wird, wie es erklärt wird, wie man lernt das zu stricken.
R
ICH1 ANSCHAUEN1* STRICKEN1 WIE-FRAGE2 ERKLÄREN1* WIE-FRAGE2
L
M
ich [MG] stricken wie [MG] wie
1211082-… | 46-60w
Das strickt man/
R
ABER1 STRICKEN1
L
SAGEN1
M
ab{er} stricken
1211082-… | 46-60w
Das strickt man mit Nummer vier bis fünf.
R
STRICKEN1 NUR1 $NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:4 BIS1
L
$INDEX1 SAGEN1^
M
stricken dann nur vier bis
1211082-… | 46-60w
Alles so fantasievoll und so viel Wolle zum stricken.
R
FANTASIE1* WOLLE5 STRICKEN1 $INDEX2
L
M
fantasie wolle
1204691 | 61+w
Nähen, stricken, malen.
R
NÄHEN1* UND-SO-WEITER5* STRICKEN1 MALEN3B* NEIN3B^*
L
M
[MG] [MG]
1211082-… | 46-60w
Sie hatte sechs Stühle gestrickt, aus Wollresten.
R
$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:6d STUHL1A* STRICKEN1 ALLE2A* SAGEN1* WOLLE5
L
M
sechs stühle gestrickt wollrest»
1211082-… | 46-60w
Sie hat im Laden gesessen und gestrickt.
R
$INDEX1 LADEN-GESCHÄFT1 SITZEN1A STRICKEN1 $GEST-OFF1^
L
M
im laden sitzen [MG]
1211082-… | 46-60w
Sie haben vor kurzem schon angefangen dafür zu stricken.
R
$INDEX1* ANFANG1A STRICKEN1 $GEST-OFF1^
L
VOR-ZEITLICH2^
M
schon angefang
1211082-… | 46-60w
Sie ist zu einem Strickkurs gekommen.
R
$INDEX1* KOMMEN1* UNTERRICHTEN1^* STRICKEN1 UNTERRICHTEN1 $INDEX1 UNTERRICHTEN1*
L
M
stricken unt{erricht}
1211082-… | 46-60w
Sie kam dort zum Stricken hin.
R
KOMMEN1 STRICKEN1 HIER1 STRICKEN1
L
M
komm stricken hier [MG]
1211082-… | 46-60w
Sie hat heimlich gestrickt.
R
ER-SIE-ES2 WIE-VERGLEICH3A* GEHEIM1A STRICKEN1
L
M
wie heimlich stricken
1211082-… | 46-60w
Die jungen Mädchen stricken immer weniger.
R
JUNG2A* MÄDCHEN2A* REDUZIEREN3 STRICKEN1 $GEST-OFF1^ $$EXTRA-LING-MAN^
L
M
jung mädchen [MG] stricken
1211082-… | 46-60w
Da muss ich vorher noch kräftig stricken üben.
R
MUSS1* NOCHMAL2A* AKTIV3B^ STRICKEN1 $GEST-OFF1^
L
M
noch ?? stricken
1211082-… | 46-60w
Dort gab es Leute, die manchmal gestrickt und das dann fotografiert haben.
R
LEUTE2* MANCHMAL1* AUCH1A* STRICKEN1 DANN1A FOTO1
L
M
leute manchmal auch stricken foto
1211082-… | 46-60w
Ich bat sie dann, mir die Strickanleitungen zu geben und das haben sie dann auch getan, das hat Spaß gemacht.
R
ICH2 BESCHEID1A* BITTE1B* STRICKEN1 GEBEN1A^ STRICKEN1 GEBEN1A^
L
M
ich strickanleitung strickanleitung
1211082-… | 46-60w
Mal sehen, wie sie das erklären, wie man das strickt.
R
SCHAUEN1* ERKLÄREN1* WIE1A* STRICKEN1 $GEST-OFF1^
L
M
wie [MG]
1211082-… | 46-60w
Manchmal kam jemand rein, hat sich hingesetzt und gestrickt.
R
$PROD $NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:1d SITZEN1A STRICKEN1
L
M
[MG] eine [MG]
1211082-… | 46-60w
Jetzt muss wieder Leben ins Stricken kommen!
R
FÖRDERN1A^ LEBEN1C FÖRDERN1A^ STRICKEN1 FÖRDERN1A
L
M
muss wieder leben stricken
1211082-… | 46-60w
Jetzt bin ich langsam wieder zurück zum Stricken gekommen und fange wieder an.
R
ZURÜCK2^ STRICKEN1* ANFANG1A STRICKEN1 $GEST-OFF1^
L
M
wie{der} zurück anfangen str{icken}
1211082-… | 46-60w
Ich bin hinein und habe mich umgesehen, weil ich eine Mütze stricken wollte.
R
ZUSAMMEN3A^ ZUSCHAUEN3* WOLLMÜTZE1 STRICKEN1
L
M
[MG] mütze
1211082-… | 46-60w
Sie hat sich Kaffee am Automaten geholt und gestrickt.
R
DRÜCKEN-MIT-DAUMEN3^ KAFFEE2A* SCHMECKEN1A^ STRICKEN1 $GEST-OFF1^
L
M
kaffee kaffee [MG]
1211082-… | 46-60w
Sie hat auch ein paar Strickerinnen da, für Pullover und so.
R
STRICKEN1 DA1 UNGEFÄHR1^* BEISPIEL1^*
L
ICH1^ AUCH1A* PAAR-ANZAHL1
M
auch paar strickerinnen da wie pullover»
1211082-… | 46-60w
Wenn sie damit fertig sind, haben sie die Aufgabe, danach zu stricken.
R
AUFGABE1A $INDEX1 BEKOMMEN1 STRICKEN1 NICHTS1A^* $GEST-OFF1^*
L
M
aufgabe stricken
1211082-… | 46-60w
Und immer wenn sie gekommen ist, hat sie kleine Dreiecke gestrickt.
R
IMMER4A* MACHEN2 DREIECK1* STRICKEN1
L
M
immer machen dreieck strick
1211082-… | 46-60w
Sie hat auch dünne Wolle und dicke Stricknadeln benutzt, das macht es elastisch.
R
DÜNN1* SCHWER2^* RUND6A^ STRICKEN1 $INDEX2* GEBEN1A^* $PROD
L
M
dünn wolle dick stricknadel auch elastisch
1211082-… | 46-60w
Ich bat sie dann, mir die Strickanleitungen zu geben und das haben sie dann auch getan, das hat Spaß gemacht.
R
BITTE1B* STRICKEN1 GEBEN1A^ STRICKEN1 GEBEN1A^ GEBEN-FESTHALTEN1A* $$EXTRA-LING-MAN^
L
M
strickanleitung strickanleitung
1211082-… | 46-60w
Sie warf einen Blick auf den Zettel und sagte: „Ah, das wird ganz dünn gestrickt, wie eine Stola“.
R
HALTEN-BLATT1A $INDEX1* DÜNN1 STRICKEN1 WIE-VERGLEICH3A* VIERECK1^*
L
M
[MG] [MG] strick wie stola
1211082-… | 46-60w
Mal schauen, wie das gestrickt wird, wie es erklärt wird, wie man lernt das zu stricken.
R
WIE-FRAGE2 ERKLÄREN1* WIE-FRAGE2 STRICKEN1 LERNEN2* WIE1A
L
M
wie [MG] wie stricken lernen wie
1211082-… | 46-60w
Nächsten Donnerstag, abends um halb sieben geht es los mit dem Stricken.
R
$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:7d ABEND1 LOS-START2 STRICKEN1
L
M
sieben abends los
1211082-… | 46-60w
Am nächsten Donnerstag lerne ich noch einmal stricken.
R
LERNEN1 ICH2* NOCHMAL2A* STRICKEN1 ICH1
L
M
lernen noch mal stricken
1211082-… | 46-60w
Sie hat dann einen Überzug für den Stuhl gestrickt.
R
STUHL1A $PROD ÜBERZIEHEN1A STRICKEN1 $PROD
L
M
stuhl stricken
1211082-… | 46-60w
Ich habe das von einer Frau, die mit mir gestrickt hat.
R
FRAU1A* $INDEX1 BEIDE2B* STRICKEN1
L
M
frau stricken
1211082-… | 46-60w
Reihenweise stricken, so, immer weiter bis dorthin.
R
ORT1A^* STRICKEN1* $PROD STRICKEN1* $PROD
L
M
?? [MG]
1211082-… | 46-60w
Ich hatte abrupt damit aufgehört, aber jetzt kann ich das Stricken vielleicht langsam wieder beleben.
R
AKTIV1^* FÖRDERN1A^ AKTIV1^* STRICKEN1* $GEST-OFF1^
L
M
beleben [MG]
1211082-… | 46-60w
Jetzt bin ich langsam wieder zurück zum Stricken gekommen und fange wieder an.
R
LANGSAM1 ZURÜCK2^ STRICKEN1* ANFANG1A STRICKEN1 $GEST-OFF1^
L
M
langsam wie{der} zurück anfangen str{icken}
1211082-… | 46-60w
Aber die Wolle war ganz dick gestrickt.
R
ABER1* WOLLE5 RUND6A^* STRICKEN1*
L
M
a{ber} wolle [MG]
1211082-… | 46-60w
Reihenweise stricken, so, immer weiter bis dorthin.
R
ORT1A^* STRICKEN1* $PROD STRICKEN1* $PROD
L
M
?? [MG]
1211082-… | 46-60w
Darum werden auch immer mehr Strickkurse angeboten.
R
AUCH1A* KURS1 $INDEX1 STRICKEN1* KURS1 MACHEN3 $PROD
L
M
auch kurs strickkurs machen
