Mund: mit
Übersetzungsäquivalente: mit; mit (zusammen mit Person)
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
mue10 | 61+m
Da ist ein Pferd mit einer Dusche zu sehen.
r PFERD1* MIT1B DUSCHEN1 l m pferd mit dusche
goe09 | 46-60f
Ein bisschen konnte ich mir von ihm abschauen.
r BISSCHEN2A* KANN1 MIT1B KOPIE1A^* l m bisschen [MG]
mue12 | 46-60f
Die helfen dann, indem sie die Leute dorthin begleiten.
r HELFEN1 $PROD MIT1B $PROD $PROD l m helfen [MG] mit [MG]
fra07 | 18-30m
Ich finde es interessant, wie neue Gebärden entstehen und erfunden werden.
r WIE-VERGLEICH3B ERFINDEN1* GEBÄRDEN1A* MIT1B NEU1A* INTERESSE1B l m wie neu mit neu neu [MG]
lei04 | 46-60m
Er selbst wusste nicht, wie man mit Hörbehinderten umgeht.
r $INDEX1 MIT1B HÖREND1A* BEHINDERUNG1 UMGEHEN2 l m mit hörbehinderten umgang
hh04 | 46-60m
Als wir das Haus damals geplant haben, sollte zuerst die Küche einzeln sein und dann der Essbereich mit Wohnzimmer auch noch mal für sich, also getrennt.
r KÜCHE3C* ALLEIN2* ESSEN2* MIT1B ZIMMER1A ALLEIN2 TRENNEN5 l m küche allein essen mit wohnzimmer allein
hh08 | 46-60f
Ich meinte im Vergleich zwischen München und Hamburg.
r $ORAL^ VERGLEICH1C MIT1B MÜNCHEN1A* $INDEX1* l ICH1 m aber vergleich mit münchen
nue01 | 61+m
In Würzburg wurde am Main entlang eine Hochwasserschutzmauer gebaut.
r BAUEN1* WAS1A* MIT1B HOCH5 SCHUTZ1A MAUER1B l MAIN1* m bauen was main mit hochwasserschutzmauer
mue01 | 61+f
Wir waren mit Augsburgern wandern, von Herrsching bis nach oben und wieder zurück.
r MIT1B AUGSBURG1B* BEREICH1A^* WANDERN3 l m mit augsburg wandern
mue01 | 61+f
Ja, sie war mit #Name6 zusammen, aber jetzt nicht mehr.
r JA1A* JETZT1* NICHT-MEHR1A l WAR1 MIT1B $INDEX1 m ja war mit #name6 jetzt nicht mehr
stu12 | 46-60f
Letzte Woche war ich mit meinem Sohn dort, mit der S-Bahn.
r SOHN1* l EBEN-ZEIT1C^* MUSS1A^ MIT1B MEIN1 BEIDE1* m letzte woche mit mein sohn
mue07 | 31-45m
Eigentlich alles im Bereich der alten Stadtmauer mit ihren Toren.
r FLACH1^* SCHIESSEN1B^ $GEST-OFF1^ l ALT3* BEREICH1A* MIT1B* $PROD m alt mauer mit tor
hb02 | 46-60f
Zusammen mit meinem Mann schmücke ich dann alles.
r MANN1 MIT1B* DAZU1* $PROD FERTIG1B l m mann zusammen [MG] [MG] fertig
mue05 | 61+f
Wohin wollte er fahren? Zu einer Veranstaltung, wo er eine Rede halten wollte?
r $INDEX-MONITOR1* HABEN1 VERANSTALTUNG1* MIT1B* REDEN3A* l m … hat v{eranstaltung} mit [MG]
ber11 | 61+m
Als ob man schläft, aber wenn er kam und einen berührte, musste man reagieren und mitmachen.
r MIT1B* SCHLAFEN1A DARF6 ABER1* l m mit schlafen darf aber
fra07 | 18-30m
Ich erkläre sie ihnen und auch, dass ich und die heutigen Jugendlichen untereinander in moderner Gebärdensprache kommunizieren und es neue Gebärden gibt.
r ICH1 JUNG1 MASSE-PERSON3^* MIT1B* MODERN1A WIE-VERGLEICH3B* GEBÄRDEN1G* l m jung mit modern wie
mue02 | 18-30m
Man feiert mit Menschen aus unterschiedlichen Ländern, die meisten sind Italiener.
r $INDEX1 PARTY1A MIT1B* INTERNATIONAL1 $INDEX2 HAUPTSÄCHLICH1 l m mit international [MG]
mue01 | 61+f
Ich unterhalte mich aber auch mit anderen, egal wie sie sind.
r $INDEX1 UNTERHALTUNG2C MIT1B* ANDERS3* EGAL3 $INDEX2 l m unterhalten mit and{eren} egal
stu05 | 61+m
Dann um neun Uhr eine Pause, in der wir meist eine Semmel aßen und Milch tranken.
r ESSEN2* $NUM-EINER1A:1d* VIERECK2^ MIT1B* MILCH2C l m … ein semmel mit milch
fra08 | 18-30f
Könnten sie sich vorstellen, mit mir in der Gebärdensprache zu kommunizieren, oder würden sie trotzdem den oralen Weg einschlagen?
r $INDEX1* KANN2A VORSTELLUNG1B* MIT1B* ICH1 GEBÄRDEN1G* SPRACHE4A l m … kann vor{stellen} mit mir gebärdensprache
mue01 | 61+f
Sie gebärden lebendig und sprechen nur halb, also nicht so viel mit.
r MIT1B* DOLMETSCHER1* HIN2^ $PROD l m mit dolmetscher schnell [MG]
mue01 | 61+f
Ich mag es lieber lautsprachlich.
r $GEST^ ICH1 MÖGEN4* MIT1B* ORAL1* ICH1 l m mit oral
mue01 | 61+f
Mit den alten Leuten können wir nicht wandern.
r MIT1B* PERSON1 ALLE1B^* KANN2A* l m mit alt leute kann nicht
mue01 | 61+f
Und mit dem alex [Zuggattung in Bayern] zum Bodensee zu fahren, kostet auch nichts.
r UND5* MIT1B* $ALPHA2:X $INDEX1 l NACH-ORT1 m und mit alex
Mund: zusammen
Übersetzungsäquivalent: zusammen
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
ber07 | 31-45m
Zusammen mit einer Frau, oder?
r MIT1A FRAU1A $INDEX1 ZUSAMMEN3B l m mit frau zusammen
stu11 | 31-45f
Ein Dokumentarfilm, der aus einem enormen Zufall entstanden ist, als zwei Brüder eigentlich die Feuerwehr dort filmen wollten.
r $NUM-EINER1A:2d $NUM-EINER1A:2d BRUDER1A ZUSAMMEN3B REAL2* WOLLEN7* FILM3* l m [MG] zwei bruder will film
koe18 | 18-30f
Ich hatte erfahren, dass er im Leichtathletik-Team ist.
r HÖREN1* AUCH1A* ZUSAMMEN3B LEICHTATHLETIK1A* NATIONAL2 MANNSCHAFT1 l m auch leichtathletik-nationalmannschaft
mue03 | 46-60m
Wir hatten einen guten Kontakt, weil wir an der Uni in Frankfurt zusammen die Gebärdensprachdozenten-Ausbildung gemacht haben.
r $INDEX1 UNIVERSITÄT3* ICH1* ZUSAMMEN3B DGS1* GEBÄRDENSPRACHE1A* DOZENT1 l m universität ich zusammen gebärdensprachdozentausbildung
fra07 | 18-30m
Da begreift man automatisch, dass sie zusammen sind.
r IHR-SIE1A* AUTOMATISCH2A* ZUSAMMEN3B BEGREIFEN1 HAUPT1B^ BESSER2* l m aut{omatisch} beide damit besser
hh02 | 31-45f
Da findet man dann höchst merkwürdig, dass die zusammen sind, und ist gleich etwas betreten.
r KOMISCH-MERKWÜRDIG1^* ZUSAMMEN3B KOMISCH-MERKWÜRDIG1 ZUSAMMEN3B $GEST-KEINE-AHNUNG1^* l m [MG] [MG] [MG]
hh02 | 31-45f
Da findet man dann höchst merkwürdig, dass die zusammen sind, und ist gleich etwas betreten.
r KOMISCH-MERKWÜRDIG1^* ZUSAMMEN3B KOMISCH-MERKWÜRDIG1 ZUSAMMEN3B $GEST-KEINE-AHNUNG1^* l m [MG] [MG] [MG]
koe04 | 18-30m
Aber jetzt, mit seiner Freundin, hat sich das auch geändert.
r $GEST-ÜBERLEGEN1^ DA1 LEBENSPARTNER1 ZUSAMMEN3B $GEST-OFF1^* VERÄNDERN1A $GEST-OFF1^* l m da [MG] [MG] veränd{ern}
nue04 | 18-30f
Stimmt, die beiden haben mich auch eingeladen, aber ich kann nicht.
r STIMMT1A ZUSAMMEN3B EINLADEN2* AUCH1A* ICH1 l m stimmt eingeladen auch
stu09 | 31-45m
Die Aufgabe ist, zu erklären, wie ich morgens die Kinder fertig mache.
r FRÜH2A* AUFSTEHEN1 KIND1 ZUSAMMEN3B* WIE-FRAGE1 ABLAUF1A $INDEX1 l m früh auf kind wie [MG]
lei02 | 61+f
Warum waren die nicht gleich zusammen?
r VORHER3 WARUM6A* FREMDGEHEN1* ZUSAMMEN3B* WARUM6A GEWESEN1 ZUSAMMEN3B* l m vorher warum zusammen warum zusammen
lei02 | 61+f
Warum waren die nicht gleich zusammen?
r ZUSAMMEN3B* WARUM6A GEWESEN1 ZUSAMMEN3B* l m zusammen warum zusammen
lei02 | 61+f
Warum musste er eine junge Frau heiraten und war dann trotzdem mit der anderen zusammen?
r ZUSAMMEN-PERSON1 WARUM10B* FREMDGEHEN1* ZUSAMMEN3B* WARUM10B* l m warum zusammen warum
mue06 | 18-30f
Und sag ich immer im Spaß, wer als Gehörloser einen gehörlosen Partner hat, soll gefälligst 5 Kinder bekommen.
r NECKEN1 WER6 TAUB-GEHÖRLOS1A ZUSAMMEN3B* BEIDE2A TAUB-GEHÖRLOS1A ELTERN1A* l m [MG] wer el{tern}
stu10 | 18-30m
Es gibt Zweier-, Dreier- oder Vierer-Wohngemeinschaften.
r VERSCHIEDEN1* ZUSAMMEN3B* l ZUSAMMEN3B* ZUSAMMEN3B* m versch{ieden} zwei drei vier
stu10 | 18-30m
Es gibt Zweier-, Dreier- oder Vierer-Wohngemeinschaften.
r VERSCHIEDEN1* ZUSAMMEN3B* l ZUSAMMEN3B* ZUSAMMEN3B* m versch{ieden} zwei drei vier
stu10 | 18-30m
Es gibt Zweier-, Dreier- oder Vierer-Wohngemeinschaften.
r VERSCHIEDEN1* ZUSAMMEN3B* l ZUSAMMEN3B* ZUSAMMEN3B* m versch{ieden} zwei drei vier
mue06 | 18-30f
Wenn drei zusammen sind, können sie viel besser auf sich aufmerksam machen.
r NUR2A* $NUM-VON-BIS1* ZUSAMMEN3B* MEHR1* KANN2A MEHR1 l m nur m{ehr} kann mehr
