ERZIEHUNG1A^

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frontal

schräg von vorne

seitlich

von oben

≙ ERZIEHUNG1A^
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_02 \| 18-30f Als ich dort ankam, kam die Erzieherin ganz aufgeregt zu mir und rief: „Komm schnell und schau!“
r				ERZIEHUNG1A^	BESCHEID1A*	WINKEN1*	$GEST-ABWINKEN1^*
l
m						[MG]
= ERZIEHUNG1A
Frankfurt \| dgskorpus_fra_03 \| 31-45m Die Erzieher nahmen es mit den Zeiten sehr genau. Sie ermahnten mich immer, pünktlich zu sein. Fernsehen durfte ich nicht.
r				ERZIEHUNG1A	$INDEX1*	ERZIEHUNG1A*	ERMAHNEN1
l
m				erzieher			[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_03 \| 31-45m Die Lehrer und Erzieher haben wirklich keine Ahnung!
r			LEHRER2	ERZIEHUNG1A	KEINE-AHNUNG1	$GEST^
l
m			lehrer	erzieher	[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_03 \| 31-45m Aber die Erzieher/
r				ERZIEHUNG1A	$GEST-OFF^
l
m				er{zieher}
Frankfurt \| dgskorpus_fra_03 \| 31-45m Die Erzieher waren der Meinung, dass sie zu grausam sei.
r			$INDEX1*	ERZIEHUNG1A		NEIN1A*	GRAUSAM4*
l					SAGEN1*
m				erzieher		[MG]	grausam grau{sam}
Frankfurt \| dgskorpus_fra_06 \| 31-45f Die Erzieherinnen zeigten mir mein Bett und meinen Schrank.
r	ICH1	WISSEN2B	BESCHEID1A*	ERZIEHUNG1A	$INDEX1*	GUT6*
l
m	weiß		bescheid	erzieher		gut
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Früher habe ich gebärdet und dann wurden wir plötzlich rein oral erzogen.
r	WIR1B	SO3	ORAL1*	ERZIEHUNG1A
l
m			oral	erzogen
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Danach, bei der Erziehungsausbildung, waren auch alle gehörlos.
r	ICH1*	JETZT1*	MOMENT1*	ERZIEHUNG1A	BILDUNG1*	AUCH3A*	VOLL2A
l
m	ich	jetzt	erzieherausbil{dung}			auch	voll
Göttingen \| dgskorpus_goe_07 \| 18-30f Ein Erzieher saß fasziniert vor dem Fernseher und sagte, es sei etwas Schlimmes passiert und es sei grausam.
r				ERZIEHUNG1A	HÖREN2*	SCHLIMM3B*	FERNSEHER1B*
l
m				erzieh{er}		schlimm	fernsehen
Göttingen \| dgskorpus_goe_07 \| 18-30f So erzählte der Erzieher immer weiter und wir fanden das sehr grausam.
r	$GEST-OFF^	FLUGZEUGEINSCHLAG1^	ICH1	ERZIEHUNG1A
l			ERZÄHLEN4		ICH2	SEHR6*	GRAUSAM5*
m		[MG]		erzieher	[MG]
Göttingen \| dgskorpus_goe_07 \| 18-30f Zusammen mit einer gehörlosen Erzieherin sind wir Bus gefahren, acht Stunden lang, dann waren wir da.
r		DESWEGEN1*	PERSON1	ERZIEHUNG1A	TAUB-GEHÖRLOS1A*	ZUSAMMEN7*	ZUSAMMEN7*
l
m			[MG]	erzieher	[MG]	zusamm	[MG]
Göttingen \| dgskorpus_goe_09 \| 46-60f Es war ein bisschen zu lange und die Erzieher fragten sich, was los war.
r	ETWAS3^*	LANG-ZEIT1A	$INDEX1	ERZIEHUNG1A	WAS1B	$INDEX1
l
m	bisschen	zu lang		erzieher	was ist los
Göttingen \| dgskorpus_goe_09 \| 46-60f Da stand eine Erzieherin.
r				ERZIEHUNG1A	$INDEX2*
l
m				erzieher
Göttingen \| dgskorpus_goe_09 \| 46-60f Das war der Grund, weshalb uns die Erzieherin erwischt hat.
r	DARUM1*	GRUND4B	$INDEX1	ERZIEHUNG1A	ERWISCHEN1A*
l
m		grund		erzieher	erw{ischen}
Göttingen \| dgskorpus_goe_09 \| 46-60f Die Erzieherin fragte, was das ist.
r				ERZIEHUNG1A	$GEST^
l
m				erzieher	was ist das
Köln \| dgskorpus_koe_01 \| 18-30m Sie überlegt jetzt, die Erzieherausbildung zu machen.
r	ROLLEN1A^*	WÜNSCHEN1A*	UM2C^	ERZIEHUNG1A	BILDUNG1*
l						$GEST-ABWINKEN1^*
m	[MG]	wünsch		erzieherausbildung		[MG]
Köln \| dgskorpus_koe_03 \| 18-30f Da stand das mehr unter Zwang, es gab Druck in der Erziehung.
r		SCHLAGEN1*	ZWANG1*	ERZIEHUNG1A
l
m		[MG]		erziehung
Köln \| dgskorpus_koe_22 \| 31-45m Die Eltern, die sie mit ihrem starken Glauben falsch erzogen haben.
r	$INDEX1	$INDEX2	FALSCH1	ERZIEHUNG1A	$INDEX2
l
m	…		falsch	erzogen
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f Ja, jede Gruppe ist dann mit einem Lehrer oder Erzieher los zum Bahnhof hier in Leipzig.
r	LEHRER1*	LEHRER2	ODER1*	ERZIEHUNG1A	FESTHALTEN2^*	$PROD
l							BIS1
m	lehrer	lehrer	oder	erzieher		zusammen	bis
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f Ich habe dem Erzieher gesagt, dass ich heim will und Heimweh habe.
r				ERZIEHUNG1A
l					WOLLEN5	HEIM6	ICH1
m				erzieher	will	heim
Leipzig \| dgskorpus_lei_10 \| 31-45m Zu Hause muss die Familie die alltägliche Erziehung leisten.
r	WIEDER1B^*	FAMILIE4	ALLTAG1	ERZIEHUNG1A	ELTERN3A	DEIN1
l
m		familie	alltag	erziehung	eltern
Leipzig \| dgskorpus_lei_10 \| 31-45m Erziehung endet nie, das geht immer weiter.
r			$GEST-ABWINKEN1^*	ERZIEHUNG1A	ENDE1A	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	ARBEITEN2^*
l
m				erziehung	ende
Leipzig \| dgskorpus_lei_10 \| 31-45m Obwohl mein Sohn #schon X Jahre alt ist und seinen eigenen Weg geht, muss ich ihn trotzdem noch erziehen.
r	$GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^	ICH1	NOCH4B*	ERZIEHUNG1A	SCHIMPFEN3A	NOCH4B
l
m			noch	erziehen		noch
Münster \| dgskorpus_mst_03 \| 18-30f Man möchte gerne, hat aber zuerst keine Zeit, erzieht die Kinder usw. und möchte das dann im Rentenalter nachholen.
r	KEIN6*	ZEIT6	KIND2*	ERZIEHUNG1A	UND-SO-WEITER5*	BIS1*	RENTE5
l
m	keine	zeit	kinder	erziehen	[MG]	bis	rente
Münster \| dgskorpus_mst_10 \| 46-60f Die Bibel ist so ähnlich wie eine Art Erziehung.
r	BIBEL2	WIE3A	UNGEFÄHR1*	ERZIEHUNG1A	ÄHNLICH1	UNGEFÄHR2^*
l
m	bibel	wie	ähnlich	erziehung	so ähnlich
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Die Babys wurden auch nicht gestillt, sondern gleich von Kindermädchen aufgezogen.
r	KIND2*	MÄDCHEN6	$INDEX1	ERZIEHUNG1A
l
m	kindermädchen			aufziehen
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Die Kindermädchen sollten die Kinder nur wickeln und füttern, ihnen aber kein einziges Mal körperliche Nähe geben.
r	$INDEX1	KIND2*	MÄDCHEN2A*	ERZIEHUNG1A	WINDEL1*	FÜTTERN1*	WASCHEN-KÖRPER1^*
l
m		kindermädchen		erziehen	windel	füttern	[MG]
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Die Eltern haben diesen Menschen in ihrer Kindheit wohl nicht genug Wärme und Geborgenheit gegeben, oder durch Erfahrungen in der Schulzeit.
r				ERZIEHUNG1A	GEFÜHL3	$INDEX1	NICHT5*
l
m				erziehung	gefühl		nicht
Nürnberg \| dgskorpus_nue_05 \| NULLNULL Ich saß sonst nur zu Hause, war alleinerziehend und hatte null Kontakt zu anderen Gehörlosen.
r	ICH1	ZUHAUSE1B	ALLEIN4*	ERZIEHUNG1A	PHASE3^*	SITZEN1A	TAUB-GEHÖRLOS1A
l
m		zu hause	alleinerzieh{end}				gehörlos
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_02 \| 18-30f Das war vor allem in dem einen Zimmer und wir haben immer gehofft, dass der Erzieher uns so spät nicht erwischt.
r	$INDEX1	ZEIT1	HOFFEN1B*	ERZIEHUNG1A	VERHAFTEN2^*	NEIN1B^*
l
m			hoffe	erzieher	erwischen	[MG]
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_02 \| 18-30f Dadurch, dass ich heimlich dort war, ohne dass mein Erzieher das wusste, habe ich einiges erfahren z.B. ob etwas passiert ist oder wer beim Fußball verloren hatte.
r	$PROD	$PROD		ERZIEHUNG1A	WISSEN1
l			SEHEN-AUF1*
m	[MG]			erzieher	wissen
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_02 \| 18-30f Das Zimmer des Erziehers lag um die Ecke und meins direkt am Flur.
r			ERZIEHUNG1A*	ERZIEHUNG1A	WAR1*	ZIMMER1D
l							$INDEX1*
m				erzieher	war	zimmer
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_02 \| 18-30f Im Laufe der Zeit kam die Erzieherin mit einem Mal zu mir und hat mich um ein Gespräch bei ihr im Zimmer gebeten.
r		IRGENDWANN1^	PLÖTZLICH4*	ERZIEHUNG1A	BESCHEID1A*	BITTE1B	HANDLUNG2^*
l
m			[MG]	erz{ieher}	[MG]	[MG]	besprechen
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_02 \| 18-30f Wir sind zusammen abgehauen, weil die Erzieherin uns schlecht behandelt hat.
r	WAR1	ABHAUEN1B	GRUND4B	ERZIEHUNG1A	SCHLECHT2	AUF-PERSON1*
l
m	war	abhauen	grund	erz{ieher}	schlecht	auf
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_02 \| 18-30f Meine Erzieherin rief meine Mutter an und sagte ihr: „#Name2 kann zuhause bleiben.“ Die andere käme wieder zum Internat.
r				ERZIEHUNG1A	BESCHEID1A^*	AUF-PERSON1*	MEIN1
l
m				erzieher	ruf		meine
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_07 \| 46-60f Sie war ja früher Erzieherin im Kindergarten.
r	SELBST1A*	FRÜHER1*	KIND2*	ERZIEHUNG1A		KIND2*	KINDERGARTEN1A*
l					$INDEX1*
m	selbst	früher	kindererzieher			kindergarten
Stuttgart \| dgskorpus_stu_02 \| 18-30f In Wilhelmsdorf sprachen die Lehrer mit uns, aber unter den Kindern wurde gebärdet.
r	WILHELMSDORF1	AUCH1A	ORAL1*	ERZIEHUNG1A	LEHRER4	ABER1*	KIND2*
l
m	wilhelmsdorf	au{ch}	oral	erzieh	lehrer	aber	kinder
Stuttgart \| dgskorpus_stu_02 \| 18-30f In Wilhelmsdorf wussten die Lehrer und Erzieher mit hörgeschädigten Kindern umzugehen, es wurde langsam gesprochen und sich auch so angepasst.
r	WILHELMSDORF1	$INDEX1	LEUTE2	ERZIEHUNG1A	LEHRER4	VERSTEHEN1*	WISSEN2A*
l
m	wilhelmsdorf			erzieh	lehrer	verstehen	weiß
Stuttgart \| dgskorpus_stu_05 \| 61+m Auf der anderen Seite war die hervorragende Erziehung in der Schule.
r	AUSSEN1A^*	SEITE-KÖRPER1	SCHULE1C	ERZIEHUNG1A	PERFEKT3	$INDEX1
l
m		anderen seite	schule	erziehung	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_05 \| 61+m Die Erziehung in der Schule war damals sehr gut.
r			UND2A*	ERZIEHUNG1A	TOLL1A^	$LIST1:1of1
l
m			und	erziehen	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_09 \| 31-45m Die Erziehung der Schwestern war eben so, halt anders, muss man wohl respektieren.
r				ERZIEHUNG1A	KRANKENSCHWESTER1*	ANDERS1*	SEIN-IHR1*
l
m				erziehung	schwester	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_10 \| 18-30m Die Erziehung dort war oral.
r				ERZIEHUNG1A	ORAL1*
l
m				erziehung	oral
Stuttgart \| dgskorpus_stu_10 \| 18-30m Die Erzieherin dort konnte gebärden und war Dolmetscherin, da hab ich mich gleich wohlgefühlt.
r			$GEST-ÜBERLEGEN1^	ERZIEHUNG1A	GUT1	GEBÄRDEN1G	VOLL2A*
l
m				erzieher
Stuttgart \| dgskorpus_stu_10 \| 18-30m Dort gab es keine Erzieher und ich war unabhängig.
r				ERZIEHUNG1A	KEIN1*	UNABHÄNGIG1
l
m				erzieher	kein
Stuttgart \| dgskorpus_stu_10 \| 18-30m Im Internat waren alle gehörlos und die Erzieher konnten gebärden.
r	MANNSCHAFT1^*	$GEST-OFF^*	$INDEX1	ERZIEHUNG1A	AUCH1A	GEBÄRDEN1G	KANN1*
l
m	…	[MG]		erzieher	auch		kann
Stuttgart \| dgskorpus_stu_10 \| 18-30m Die Erzieher konnten gut gebärden.
r				ERZIEHUNG1A	KANN1	GEBÄRDEN1A*
l
m				erzieher	kann
Stuttgart \| dgskorpus_stu_10 \| 18-30m Zu denen bin ich nicht gegangen, ich ging bevorzugt zu den gebärdenkompetenten Erziehern und kommunizierte lieber mit denen.
r	$INDEX1	$GEST-ABWINKEN1^*	ANDERS2	ERZIEHUNG1A	$INDEX1	GUT1	ICH1
l
m			ander	erzieher		[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_10 \| 18-30m Nachts schmiedeten wir einen Plan, als der Erzieher schon geschlafen hat.
r	NACHT2	$GEST-NM^	BASTELN1B^*	ERZIEHUNG1A	SCHLAFEN2A*	GUT1
l
m	nachts			erz{ieher}	schlaf
Stuttgart \| dgskorpus_stu_10 \| 18-30m Dort konnte ich dann in Ruhe Lernen und auch entspannen, ohne die Erzieher.
r	LESEN1C^*	RUHE1	ABSCHALTEN-KOPF1*	ERZIEHUNG1A	OHNE1
l
m	lernen	ruhe	abschalten	erzieher	ohne
Stuttgart \| dgskorpus_stu_10 \| 18-30m Die Erzieher sind zwar da, greifen aber nur ein, wenn sich ein Schüler unmöglich verhält.
r				ERZIEHUNG1A	DA1*	JA1A	$GEST-OFF^*
l
m				erzieher	da	ja
Frankfurt \| dgskorpus_fra_03 \| 31-45m Die Erzieher nahmen es mit den Zeiten sehr genau. Sie ermahnten mich immer, pünktlich zu sein. Fernsehen durfte ich nicht.
r		ERZIEHUNG1A	$INDEX1*	ERZIEHUNG1A*	ERMAHNEN1	ZEIT1*	MUSS1
l
m		erzieher			[MG]
Frankfurt \| dgskorpus_fra_06 \| 31-45f Die Erzieherin sagte, dass es doch gut sei und wollte sie schnell wegschicken.
r				ERZIEHUNG1A*	GEH-WEG1*	GUT1*	GEH-WEG1*
l
m				erzieher		gut
Frankfurt \| dgskorpus_fra_06 \| 31-45f „Ach, sie schläft schon“, meinte die Erzieherin.
r				ERZIEHUNG1A*	$GEST-ABWINKEN1^	DER-DIE-DAS1*	SCHLAFEN1A
l
m				erzieher		die	schläft
Frankfurt \| dgskorpus_fra_06 \| 31-45f Frau #Name3 hat uns gezwungen, dass jeder ein selbstgemaltes Bild oder kleine Süßigkeiten auf den Tisch legen musste.
r		$INDEX1*	$INDEX1*	ERZIEHUNG1A*	$NAME	$NAME	STRENG2
l
m		jede			frau #name3
Göttingen \| dgskorpus_goe_07 \| 18-30f Der Erzieher erzählte, wie schlimm der Einsturz in den USA, in New York, gewesen sei, da Flugzeuge in die Türme hinein geflogen seien.
r				ERZIEHUNG1A*	ERZÄHLEN4*	AMERIKA1*	$INDEX1*
l
m				erzieher		amerika
Bremen \| dgskorpus_hb_01 \| 31-45m Das gehört zur Erziehung dazu.
r			JEDER1B	ERZIEHUNG1A*	$GEST-OFF^
l
m			jede	erziehen	[MG]
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f Der Erzieher hat mich festgehalten.
r			SPIELEN2^*	ERZIEHUNG1A*	FESTHALTEN1*	MITBRINGEN2^*	$GEST-OFF^*
l
m			erzieher		festhalten
Münster \| dgskorpus_mst_13 \| 46-60m Ich bin Einzelkind, meine Mutter war Hausfrau und hatte daher mehr Zeit für mich, so dass sie die Erziehung übernommen hat.
r	ICH1	MUTTER1*	IMMER4A*	ERZIEHUNG1A*
l
m	…	mutter	immer	aufwachsen
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_02 \| 18-30f Das Zimmer des Erziehers lag um die Ecke und meins direkt am Flur.
r				ERZIEHUNG1A*	ERZIEHUNG1A	WAR1*	ZIMMER1D
l
m					erzieher	war	zimmer
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_02 \| 18-30f Den Erziehern fiel auf, dass ich aggressiv sei.
r				ERZIEHUNG1A*	MERKEN2*	ICH1	AGGRESSIV1*
l
m				erzieher	merken		aggressiv
Stuttgart \| dgskorpus_stu_10 \| 18-30m Im ersten und zweiten Lehrjahr an der BFS war man stark an die Regeln der Erzieher gebunden.
r	$GEST-OFF^*	MEHR1*	ZUSAMMENHANG1A*	ERZIEHUNG1A*	ZUSAMMENHANG1A*
l
m		mehr		erzieh

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