GEBÄRDEN4^

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von oben

≙ GEBÄRDEN4^
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Meistens hat es beim Gebärdensprachfestival dann einfach nicht gepasst oder es kam etwas dazwischen. Ja, das stimmt.
r	$GEST-OFF^	PASSEN2	NICHT3A*	GEBÄRDEN4^*	STIMMT1A
l	$GEST-OFF^	PASSEN2	NICHT3A*	GEBÄRDEN4^*
m		passen	nicht	[MG]	stimmt
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Wenn der Führer seine Erklärungen beendet hatte, dann habe ich mich immer noch einmal extra mit ihm zusammen gesetzt und er erklärte mir nochmals, was wir morgen machen.
r	$INDEX1	SPRECHEN5A*	INFORMATION2B*	GEBÄRDEN4^*	FERTIG1B	DANN1A	ICH1
l		SPRECHEN5A*	INFORMATION2B*	GEBÄRDEN4^*	FERTIG1B
m		[MG]			fertig	dann
= GEBÄRDEN4
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Ich meine, parallel dazu zu gebärden schadet nicht.
r		ICH1	MEINUNG1A	GEBÄRDEN4	PARALLEL2	SCHADEN1*	NICHT3A
l				GEBÄRDEN4	PARALLEL2	SCHADEN1*
m		meine		[L02]	parallel	schadet	nicht
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Ja, dazu zu gebärden/
r			GLEICH8	GEBÄRDEN4	DAZU1*
l			GLEICH8	GEBÄRDEN4
m			gleich		dazu
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Deshalb kann man trotzdem, wenn das CI einmal abgenommen wird, doch sagen: „Ich kann auch noch gebärden.“
r	TROTZDEM2A*	$PROD	$GEST-ABWINKEN1^	GEBÄRDEN4	DA1*	$GEST^
l	TROTZDEM2A*	$PROD	$GEST-ABWINKEN1^	GEBÄRDEN4	DA1*	$GEST^
m	trotzdem	ab	[MG]		da
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Das ist ein Unterschied, dann weiß man, dass man zwar gehörlos ist und auch mit Gebärden kommunizieren kann.
r	UNTERSCHIED1B	EINFALLEN1	TAUB-GEHÖRLOS1A*	GEBÄRDEN4	DA1*
l	UNTERSCHIED1B			GEBÄRDEN4	DA1*
m	unterschied	[MG]			da
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Wenn das nicht klappt, dann kommt das Problem wieder und dann wird auf andere Möglichkeiten verwiesen.
r	KOMMEN1*	WIEDER1A	KLAPPT1*	GEBÄRDEN4	ES-GIBT3	$INDEX1*
l	KOMMEN1*		KLAPPT1*	GEBÄRDEN4	ES-GIBT3
m	komm	wieder	klappt nicht		es gibt	[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Ich denke, dass es von Vorteil ist, die Gebärdensprache früh zu lernen.
r	ICH1	DENKEN1A	VORTEIL1	GEBÄRDEN4	VORTEIL1	FRÜH3A*	KANN1*
l				GEBÄRDEN4			KANN1*
m	ich	denke	vorteil	gebärdensprache	vorteil	früh	kann
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Ich denke, dass es von Vorteil ist, die Gebärdensprache früh zu lernen.
r	VORTEIL1	FRÜH3A*	KANN1*	GEBÄRDEN4	LERNEN1*
l			KANN1*	GEBÄRDEN4
m	vorteil	früh	kann		lernen
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Das bedeutet, dass der Vorteil von Gebärdensprache darin liegt, dass sich die beiden Gehirnhälften schon miteinander vernetzen können.
r		BEDEUTUNG1	$INDEX1	GEBÄRDEN4	VORTEIL1	NETZ1A*	HIRN1A*
l				GEBÄRDEN4		NETZ1A*
m		bedeutet		gebärdensprache	vorteil	vernetzung	gehirn
Bremen \| dgskorpus_hb_05 \| 46-60m Z.B. ein Gehörloser, der gerne gebärdet, sich freut, weil er alles kann, und dann eine Person mit einem CI, das nicht ausreicht, die immer wieder viel lernen muss.
r	BEISPIEL1	$NUM-EINER1A:1	TAUB-GEHÖRLOS1A	GEBÄRDEN4	FROH1	KANN1*	ALLES1A
l	BEISPIEL1			GEBÄRDEN4	FROH1		ALLES1A
m	beispiel	ein			froh	kann	alles
Leipzig \| dgskorpus_lei_11 \| 18-30f In den Pausen haben wir dann nur gebärdet.
r			PAUSE1*	GEBÄRDEN4
l				GEBÄRDEN4
m			pause	[MG]
Leipzig \| dgskorpus_lei_12 \| 61+f Er konnte gebärden, was mich sehr überraschte.
r			KANN1	GEBÄRDEN4	ICH1	$GEST-NM^	MERKWÜRDIG1
l				GEBÄRDEN4		$GEST-NM^	MERKWÜRDIG1
m			kann			[MG]
München \| dgskorpus_mue_06 \| 18-30f Wenn es nicht zur Definition passt, dann muss man es in Gebärdensprachgemeinschaft umbenennen.
r	VERSTOSSEN1^	NEIN3B^	VERÄNDERN2	GEBÄRDEN4	GRUPPE1C^
l			VERÄNDERN2	GEBÄRDEN4	GRUPPE1C^	$GEST-OFF^*
m	[MG]			gebärdengemeinschaft
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Ich hatte nie das Bedürfnis irgendetwas aufholen zu müssen, weil die Kommunikation mit meinen Eltern in Gebärdensprache auch zu Hause stattgefunden hat.
r	NORMAL1*	GEBÄRDEN1G*	LUFT3A^*	GEBÄRDEN4	GLEICH1A	KONSTANT1A	NORMAL1*
l		GEBÄRDEN1G*		GEBÄRDEN4	GLEICH1A	KONSTANT1A
m	normal		[MG]				normal
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Ich bin in der Gehörlosenkultur, aber es war mir überhaupt nicht als etwas Besonderes bewusst.
r	IN-ENTHALTEN2	IMMER1A	IN-ENTHALTEN2	GEBÄRDEN4	IMMER1A	IN-ENTHALTEN2	ABER1*
l	IN-ENTHALTEN2		IN-ENTHALTEN2	GEBÄRDEN4		IN-ENTHALTEN2
m	…	immer			immer		aber
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Wenn die Eltern gehörlos sind, ist das gleich ganz anders.
r	LUFT3A^*	RICHTUNG3^*	HALLO2*	GEBÄRDEN4	NORMAL1	GEBÄRDEN1A*
l				GEBÄRDEN4	NORMAL1	GEBÄRDEN1A*
m	[MG]				normal
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Wer gehörlose Eltern hatte, der konnte auch besser gebärden und es war eine ganz selbstverständliche Kommunikation.
r	TAUB-GEHÖRLOS1A*	ELTERN7	MEHR1	GEBÄRDEN4	TAUB-GEHÖRLOS1A*	GEBÄRDEN4*	SELBSTVERSTÄNDLICH1A*
l		ELTERN7		GEBÄRDEN4		GEBÄRDEN4*
m		eltern	mehr	[MG]			selbstverständlich
München \| dgskorpus_mue_12 \| 46-60f Wir können das aus der Entfernung machen.
r	WIR2	WEIT-SEHR1	KANN2A	GEBÄRDEN4	WISSEN2B^	$PROD	KLAPPT1*
l			KANN2A	GEBÄRDEN4		$PROD	KLAPPT1*
m		[MG]	kann				klappt klappt klappt
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_08 \| 46-60m Aber insgesamt hatte ich sowieso keine Lust darauf und gebärdete lieber.
r	GESAMT1A	KEINE-LUST1	ICH2*	GEBÄRDEN4
l	GESAMT1A	KEINE-LUST1		GEBÄRDEN4
m		[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_07 \| 31-45m Man könnte das ja auch etwas lockerer sehen, ein wenig Mundbild darf bleiben, aber gleichzeitig sollte versucht werden, mehr zu gebärden.
r	$ORAL^	VERSUCHEN2*	MEHR1	GEBÄRDEN4
l	$ORAL^			GEBÄRDEN4
m	aber	versuch	mehr
Berlin \| dgskorpus_ber_03 \| 61+f Ich habe gesehen, wie alle lustig gestimmt waren und viel geplaudert haben.
r	ICH1	$INDEX1	ALLE1B	GEBÄRDEN4*	LUSTIG1	ALLE2A^*
l				GEBÄRDEN4*	LUSTIG1
m			alle	[MG]	lustig
Frankfurt \| dgskorpus_fra_03 \| 31-45m Nur in der Pause wurde eifrig gebärdet.
r	PAUSE1*	EINSTEIGEN1	ICH1^	GEBÄRDEN4*
l				GEBÄRDEN4*
m	pause		auch
Frankfurt \| dgskorpus_fra_07 \| 18-30m Nur für bestimmte Zusammenhänge sollte es leicht und verständlich sein.
r			NUR2A	GEBÄRDEN4*	FEST1A^*	ZUSAMMENHANG1A*	$GEST-OFF^
l				GEBÄRDEN4*	FEST1A^*	ZUSAMMENHANG1A*	$GEST-OFF^
m			nu{r}		bestimmt
Frankfurt \| dgskorpus_fra_07 \| 18-30m Dort, wo es eine einheitliche europäische Gebärdensprache gäbe, würde ich nicht hingehen.
r		ICH2*	BESUCHEN1B*	GEBÄRDEN4*	DASSELBE2A*	NEIN1A
l				GEBÄRDEN4*	DASSELBE2A*
m					selbe	[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Aber wir unterhalten uns alle ausschließlich in Gebärdensprache.
r	MEIN1	BEREICH1A^	VOLL2A*	GEBÄRDEN4*
l			VOLL2A*	GEBÄRDEN4*
m			voll
Hamburg \| dgskorpus_hh_03 \| 46-60m Das stimmt, dafür war ich bei anderen Veranstaltungen mit Gebärdensprachpoesie.
r	ANDERS1*	$GEST-OFF^*	ZEIGEN1A^*	GEBÄRDEN4*	POESIE1
l	ANDERS1*	$GEST-OFF^*	ZEIGEN1A^*	GEBÄRDEN4*
m	andere	[MG]			poesie
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Trotzdem gut, aber irgendwie als würde etwas fehlen, weil man nicht einfach frei gebärden konnte.
r	$GEST-OFF^	ICH2*	FREI1	GEBÄRDEN4*	KEIN7^*	$GEST-OFF^
l	$GEST-OFF^		FREI1	GEBÄRDEN4*		$GEST-OFF^
m	[MG]		frei		[MG]
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Man kann sich direkt über alles unterhalten und teilhaben.
r	ICH1	$GEST-OFF^	DISKUSSION1A*	GEBÄRDEN4*	DISKUSSION1A*	MIT1A	MACHEN1
l		$GEST-OFF^	DISKUSSION1A*	GEBÄRDEN4*	DISKUSSION1A*		MACHEN1
m			[MG]			mit	machen
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Wer gehörlose Eltern hatte, der konnte auch besser gebärden und es war eine ganz selbstverständliche Kommunikation.
r	MEHR1	GEBÄRDEN4	TAUB-GEHÖRLOS1A*	GEBÄRDEN4*	SELBSTVERSTÄNDLICH1A*	$GEST-OFF^*
l		GEBÄRDEN4		GEBÄRDEN4*
m	mehr	[MG]			selbstverständlich
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Viele können ein bisschen gebärden. Die Menschen passen sich wie selbstverständlich an, wenn sie mitbekommen, dass man nichts hört.
r				GEBÄRDEN4*	$INDEX1*	$GEST-OFF^	SCHREIBTELEFON2
l				GEBÄRDEN4*	$INDEX1*	$GEST-OFF^	SCHREIBTELEFON2
m							schreibtelefon
München \| dgskorpus_mue_07 \| 31-45m Ich habe ihm erklärt, was wir machen, und er konnte es gar nicht glauben.
r			ICH1	GEBÄRDEN4*	AUFZÄHLEN1A*	$GEST-NM^	ES-GIBT1
l				GEBÄRDEN4*	AUFZÄHLEN1A*	$GEST-NM^
m							gibt nicht
Nürnberg \| dgskorpus_nue_05 \| NULLNULL Ich bin dann woanders hingegangen, habe mich hingesetzt und unterhalten, da kommt er plötzlich und setzt sich neben mich.
r		ICH2	LAUFEN9A	GEBÄRDEN4*
l	WOANDERS2*			GEBÄRDEN4*	KOMMEN3*	SITZEN1A*
m	…		[MG]	[MG]
Nürnberg \| dgskorpus_nue_05 \| NULLNULL Alle haben sich ganz locker unterhalten und ich war total überrascht.
r				GEBÄRDEN4*	$GEST-OFF^	ÜBERRASCHUNG3*
l				GEBÄRDEN4*	$GEST-OFF^
m				[MG]		überrasch
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_08 \| 46-60m Sie denken, ein gehörloses Baby sei etwas Bemitleidenswertes.
r	HÖREND1B	SO1A*	HÖREND1B*	GEBÄRDEN4*	TAUB-GEHÖRLOS1A*	TRAURIG1*
l				GEBÄRDEN4*
m	hörend	so	hörend
Schleswig-Holstein \| dgskorpus_sh_08 \| 46-60m Dann kann man intensive Gespräche führen.
r			TIEF1*	GEBÄRDEN4*
l				GEBÄRDEN4*
m			tief
Stuttgart \| dgskorpus_stu_02 \| 18-30f Er kann sprechen, aber wir benutzen nur Gebärdensprache.
r	WIR2*	BENUTZEN2*	NUR4	GEBÄRDEN4*	$GEST^
l		BENUTZEN2*		GEBÄRDEN4*	$GEST^
m	aber		nur	gebärdensprache
Stuttgart \| dgskorpus_stu_02 \| 18-30f Es fühlt sich so an, dass man mittels Gebärden sich besser ausdrücken und Dinge besser beschreiben kann.
r			GEFÜHL3	GEBÄRDEN4*	$GEST-ÜBERLEGEN1^*	BESSER1	AUSDRUCK1A
l			GEFÜHL3	GEBÄRDEN4*			AUSDRUCK1A
m			fühlen			besser	ausdrücken
Stuttgart \| dgskorpus_stu_02 \| 18-30f Unsere Kommunikationsform zu Hause ist die DGS, die Gebärdensprache.
r	FAMILIE4	KOMMUNIKATION1A*	DGS1	GEBÄRDEN4*	$GEST^
l	FAMILIE4	KOMMUNIKATION1A*		GEBÄRDEN4*	$GEST^
m	familie	kommunikation	d-g-s	gebärdensprache

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