AUSDEHNEN1B^

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L	MITTE1A	REIN-HINEIN2*	MITTE1A	AUSDEHNEN1B^*
≙ AUSDEHNEN1B^ (5 Tokens)
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1432043 1432043 \| 46-60m Beim Kieler Umschlag, da ist was los.
R	KIEL1*	RUND3A^	SCHLAGEN1*	AUSDEHNEN1B^	SCHÖN1A*	MASSE-PERSON-AKTIV1*
L				AUSDEHNEN1B^		MASSE-PERSON-AKTIV1*
M	kiel{er} umschlag			[MG]	schön	[MG]
1177918 1177918 \| 61+m Dadurch gab es einen Kampf zwischen Plus und Minus, der sich immer weiter ausbreitete.
R	MINUS1	PLUS2	ZUSAMMENSTOSS1^*	AUSDEHNEN1B^
L			ZUSAMMENSTOSS1^*	AUSDEHNEN1B^
M	minus	plus	dampf	vergrößern
1245154-15360102-15384713 1245154-… \| 31-45m Der muss zuerst richtig heiß werden.
R		ZUERST1A*	HEISS1*	AUSDEHNEN1B^*		HEISS2	NEIN3B^*
L			HEISS1*	AUSDEHNEN1B^*
M		zuerst	heiß	[MG]	heiß
1244796 1244796 \| 31-45m Aber die Gebärden sind schon zu weit verbreitet und sie haben es nicht geschafft.
R	SCHAFFEN-NICHT1	$GEST^	$INDEX1	AUSDEHNEN1B^*	$GEST-OFF1^
L	SCHAFFEN-NICHT1	$GEST^		AUSDEHNEN1B^*	$GEST-OFF1^
M	schafft nicht			[LM:bam bam bam bam]
1984202 1984202 \| 61+m Die Katze ist ungefähr in der Mitte des Rohrs, als die Kugel sie trifft.
R	MITTE1A	REIN-HINEIN2*	MITTE1A	AUSDEHNEN1B^*
M	mitte	rein	mitte	[MG]
= SCHWELLUNG1B (5 Tokens)
Übersetzungsäquivalente: schwellen (etwas wird größer und dicker als normal); Schwellung; geschwollen
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1290581 1290581 \| 31-45m Ja, die Hitze und das Schwitzen waren schon arg.
R			SCHWITZEN2*	SCHWELLUNG1B*	SCHWITZEN2*	KÖRPER1*	HEISS2
L			SCHWITZEN2*	SCHWELLUNG1B*	SCHWITZEN2*	KÖRPER1*
M			[MG]				heiß
1290581 1290581 \| 31-45m Ich hätte gar nicht so lange in der beengten zweiten Klasse sitzen können, dann hätte ich bestimmt Schmerzen bekommen.
R		ALS1	$PROD	SCHWELLUNG1B*	SOWIESO1*	SCHMERZ3*	SOWIESO1*
L			$PROD	SCHWELLUNG1B*
M		als		[MG]
1290581 1290581 \| 31-45m Und das hat geholfen, er schwoll nicht mehr an, Gott sei Dank.
R		AUFLÖSUNG1A^	NICHT3B	SCHWELLUNG1B*	NICHT3B	GOTT-SEI-DANK1
L		AUFLÖSUNG1A^	NICHT3B	SCHWELLUNG1B*	NICHT3B	GOTT-SEI-DANK1
M		[MG]	nicht	nicht mehr	geschwollen	gott sei dank
1290581 1290581 \| 31-45m Aber als ich dann vom Ausflug zurückkam, war er geschwollen.
R	$PROD	FERTIG1A*	ZURÜCK1A	SCHWELLUNG1B*	ICH1	FUSS2	SCHWELLUNG1B*
L		FERTIG1A*		SCHWELLUNG1B*			SCHWELLUNG1B*
M		f{ertig}	zurück	geschwollen
1290581 1290581 \| 31-45m Aber als ich dann vom Ausflug zurückkam, war er geschwollen.
R	SCHWELLUNG1B*	ICH1	FUSS2	SCHWELLUNG1B*
L	SCHWELLUNG1B*			SCHWELLUNG1B*
M	geschwollen
~ STRESS3 (12 Tokens)
Übersetzungsäquivalent: Stress
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1290581 1290581 \| 31-45m Dann heißt es organisieren, organisieren und nochmals organisieren, das wäre ein Stress.
R			ORGANISIEREN2A*	STRESS3	ICH1	VORBEI-ZEITLICH2B*
L			ORGANISIEREN2A*	STRESS3		VORBEI-ZEITLICH2B*
M			[MG]	[MG]
1200689 1200689 \| 18-30w Als hörende Person hat man viel Stress und so ist es für mich leichter.
R	$GEST^*	$GEST-OFF1^*	VIEL1C	STRESS3	ICH2*	KLAR1A^*	BISSCHEN2A*
L		$GEST-OFF1^*		STRESS3
M			zu viel	stress		für mich	bisschen
1291243 1291243 \| 31-45w Ich meinte, dass sie das übernehmen könnte, aber ihr war das zu viel.
R	ICH2	DU1*	$INDEX1	STRESS3	ICH1
L				STRESS3
M		du		[MG]
1212218 1212218 \| 46-60w Wenn da noch mehr dazu kommt, ist es schon Stress für mich.
R	MEHR3	BISSCHEN3*	ICH2*	STRESS3	$GEST-OFF1^
L	MEHR3			STRESS3	$GEST-OFF1^
M	[MG]	bisschen		stress
1209495-10594836-11212321 1209495-… \| 18-30w Sie fühlen sich nicht wohl, haben zu viel Druck in der Schule, Stress, müssen zu viel lernen.
R	SCHULE1A	DRUCK-AUF-PERSON1	UND2A	STRESS3	VIEL1C	BÜFFELN1*
L	SCHULE1A	DRUCK-AUF-PERSON1	UND2A	STRESS3		BÜFFELN1*
M	schule	druck	und	stress	viel	lernen
1248862 1248862 \| 18-30w Zu dieser Zeit war ich in Hildesheim sehr beschäftigt mit Prüfungen.
R	HILDESHEIM1	$INDEX1	ICH1	STRESS3	PRÜFEN1	$GEST-ABWINKEN1^
L				STRESS3	PRÜFEN1	$GEST-ABWINKEN1^
M	hildesheim			[MG]	prüfen
1431676 1431676 \| 46-60m Einerseits war die Arbeit mit den Gruppen schön, aber andererseits auch anstrengend.
R	ANDERS2	SEITE-KÖRPER1^	ICH2	STRESS3*
L	ANDERS2
M	an{derer}seits			[MG]
1248862 1248862 \| 18-30w Sie waren völlig überfordert.
R	$GEST-OH-MEIN-GOTT1^*	ÜBER1	ÜBERFORDERN3	STRESS3*	VERDREHT1*
L			ÜBERFORDERN3	STRESS3*	VERDREHT1*
M		überfordert		[MG]
1248941-12070517-12233223 1248941-… \| 18-30w Der laute Verkehr und der Terminstress, das wird nicht funktionieren.
R	VERKEHR1A*	LAUT2A*	TERMIN1A	STRESS3*	ENTWEDER3	KANN1*	$GEST^
L	VERKEHR1A*	LAUT2A*	TERMIN1A	STRESS3*	ENTWEDER3	KANN1*	$GEST^
M	verkehr	laut	termin	stress	[MG]	kann nicht
1248941-12070517-12233223 1248941-… \| 18-30w Die Wäsche macht viel Arbeit, das ist alles Stress, stimmt schon.
R	KANN2A	MACHEN2*	WASCHEN3*	STRESS3*	STIMMT1A
L	KANN2A	MACHEN2*	WASCHEN3*	STRESS3*
M	kann	mach	wäsche	stress	stimmt
1292458 1292458 \| 18-30m Aber ich glaube auf Dauer ist es auch stressig, weil es enorm viel Gewusel gibt.
R	ICH1	GLAUBEN2A	DAUERN1	STRESS3*	GRUND4B	SEHR-VIEL2*	$PROD
L			DAUERN1	STRESS3*	GRUND4B	SEHR-VIEL2*
M		glauben	auf dauer	stress	grund	[MG]
1585089 1585089 \| 31-45m Da hast du im Zug mehr Ruhe gehabt, als wenn du mit dem Auto gefahren wärst. Das ist so stressig.
R	ZUG1B*	ALS4*	AUTO1	STRESS3*	AUTO1*
L		ALS4*	AUTO1	STRESS3*	AUTO1*
M		als		stress
~ VOLL-KOPF1 (10 Tokens)
Übersetzungsäquivalent: Kopf voll haben (im übertragenen Sinn)
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1249302 1249302 \| 61+w Puh, das ist viel Arbeit.
R				VOLL-KOPF1	VIEL7*	ARBEITEN1
L				VOLL-KOPF1	VIEL7*	ARBEITEN1
M				[MG]	viel	arbeit
1176566 1176566 \| 61+m Ich hätte dann zu viel um die Ohren.
R				VOLL-KOPF1	UMGEKEHRT1^*		GRUPPE3B^*
L			VIEL1C*	VOLL-KOPF1	UMGEKEHRT1^*	TAUB-GEHÖRLOS1A*	GRUPPE3B^*
M			zu viel	kopf	um	gehörlosenkreis
1289868 1289868 \| 18-30w Sie mussten Arbeit suchen, mit der Schule alles organisieren, es war sehr stressig für sie.
R	ORGANISIEREN2B^*	$INDEX1	VIEL1B	VOLL-KOPF1
L	ORGANISIEREN2B^*			VOLL-KOPF1
M	schule		viel	[MG]
1582205 1582205 \| 18-30m Wenn man zum Beispiel als Gehörloser selbständig arbeitet und man viel organisieren, viel schreiben und eigentlich auch telefonieren müsste.
R	ARBEITEN2	$INDEX1	ORGANISIEREN2A*	VOLL-KOPF1	SCHAFFEN-NICHT1*	$INDEX1	SCHREIBEN2C*
L	ARBEITEN2		ORGANISIEREN2A*	VOLL-KOPF1	SCHAFFEN-NICHT1*		SCHREIBEN2C*
M	arb{eiten}			[MG]	schaff
1582205 1582205 \| 18-30m Wenn man zum Beispiel als Gehörloser selbständig arbeitet und man viel organisieren, viel schreiben und eigentlich auch telefonieren müsste.
R	SCHAFFEN-NICHT1*	$INDEX1	SCHREIBEN2C*	VOLL-KOPF1	ANRUFEN1
L	SCHAFFEN-NICHT1*		SCHREIBEN2C*	VOLL-KOPF1
M	schaff			[MG]
1184536 1184536 \| 31-45m In unseren Köpfen hat es sich schon verfestigt so wie es ist und Umlernen können wir jetzt nicht mehr.
R	ALT9*	SCHON1A	KOPF1A*	VOLL-KOPF1	JETZT1*	SCHON1A	ÄNDERN2*
L	ALT9*	SCHON1A	KOPF1A*	VOLL-KOPF1	JETZT1*	SCHON1A	ÄNDERN2*
M	alt	schon	kopf	[MG]		schon
1220196-12291229-12432115 1220196-… \| 61+w Die Seniorenleiterin meint, dass sei alles zu viel Arbeit.
R	MÖGEN4	NICHT3B*	VIEL1B	VOLL-KOPF1	$GEST-OFF1^
L				VOLL-KOPF1	$GEST-OFF1^
M	mag	nicht	viel arbeit
1178364 1178364 \| 46-60w Es gab einen anspruchsvollen Vortrag, bei dem mir fast der Kopf platzte, aber das war sehr interessant.
R		VORTRAG1	KOPF1A*	VOLL-KOPF1*	INTERESSE1A	WIMMELN1^*
L			KOPF1A*	VOLL-KOPF1*	$INDEX1	WIMMELN1^*
M		[MG]	kopf	voll	[MG]
1176566 1176566 \| 61+m Ich hätte dann zu viel um die Ohren.
R		GRUPPE3B^*	$GEST-OFF1^	VOLL-KOPF1*
L	TAUB-GEHÖRLOS1A*	GRUPPE3B^*	$GEST-OFF1^	VOLL-KOPF1*
M	gehörlosenkreis			[MG]
1176566 1176566 \| 61+m Sie hat einen Leiter gesehen, der sehr viel um die Ohren hatte.
R				VOLL-KOPF1*	$GEST-OFF1^*	AUFZÄHLEN1A^
L	LEITEN1B	$INDEX1*	KOPF1B*	VOLL-KOPF1*	$GEST-OFF1^*	AUFZÄHLEN1A^
M	leiter		kopf	voll		[MG]
~ AUFGEHEN-MASSE1B (6 Tokens)
Übersetzungsäquivalente: aufgehen (Masse); aufgehen (Hefeteig geht auf); quellen (zum Beispiel Reis in Flüssigkeit quellen lassen)
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1245154-15360102-15384713 1245154-… \| 31-45m Das wird dann zu einer festen, roten Masse.
R				AUFGEHEN-MASSE1B	ROT1A*	DICK8^*	$PROD
L				AUFGEHEN-MASSE1B
M				[MG]	rot		[MG]
1245154-15360102-15384713 1245154-… \| 31-45m Das wird dann immer mehr, soll dabei aber ein bisschen fest bleiben.
R				AUFGEHEN-MASSE1B	BISSCHEN1B	DICK7	FEST5A*
L				AUFGEHEN-MASSE1B		DICK7	FEST5A*
M				wa{sser} wa{sser} wa{sser}	biss{chen}	fest	fest
1290126 1290126 \| 31-45m So läuft es immer weiter.
R			AUS-ZU1*	AUFGEHEN-MASSE1B	ABLAUF1A
L			AUS-ZU1*	AUFGEHEN-MASSE1B	ABLAUF1A
M			[MG]	[MG]	[MG]
1290126 1290126 \| 31-45m Hier werden sie gekauft und dann wieder nachbestellt und aufgefüllt.
R	AUS-ZU1*	BESTELLEN1A*	LIEFERN1B*	AUFGEHEN-MASSE1B
L	AUS-ZU1*		LIEFERN1B*	AUFGEHEN-MASSE1B
M	[MG]	bestell		[MG]
1245154-15360102-15384713 1245154-… \| 31-45m Das lässt man dann köcheln, aber das ist nicht dickflüssig, sondern weich.
R				AUFGEHEN-MASSE1B*	NICHT3A*	DICK7	ANFASSEN1A^
L				AUFGEHEN-MASSE1B*		DICK7	ANFASSEN1A^
M				[MG]		[MG]	weich weich weich
1245154-15360102-15384713 1245154-… \| 31-45m Dann wird es schon ein bisschen dickflüssiger.
R			SCHON1B*	AUFGEHEN-MASSE1B*	LASSEN1*
L			SCHON1B*	AUFGEHEN-MASSE1B*	LASSEN1*
M			schon	[MG]	[MG]
~ TEIG2 (1 Token)
Übersetzungsäquivalent: Teig
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1249965-15581230-16013736 1249965-… \| 31-45w Dann gibt man die Butter hinzu und verrührt alles miteinander, bis der Teig schön fest ist.
R	RÜHREN1	RÜHREN3*	BIS1	TEIG2*	FEST1*
L				TEIG2*	FEST1*
M	rühren [MG]		bis	teig	fest

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