Mund: intelligenz
Übersetzungsäquivalente: intelligent; Intelligenz
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
fra03 | 31-45m
Es war doch auffällig, dass wir beide, Kinder gehörloser Eltern, gescheiter waren als die übrigen Klassenkameraden.
r ICH1 KLASSE10* KLASSE8 INTELLIGENT1 BEIDE2A* UNTEN5^* l m klasse zwei
koe03 | 18-30m
Dabei ist das Ziel ausschließlich die Intelligenz der Teilnehmerinnen.
r NUR2A* ZIEL2 WAS1B* INTELLIGENT1 l m nur intelligent
koe03 | 18-30m
Die Intelligenz ist ausschlaggebend.
r NUR2A INTELLIGENT1 l m nur intelligenz
koe03 | 18-30m
Die wird verlangt.
r AUFFORDERUNG2 INTELLIGENT1 l m intelligenz
ber10 | 18-30m
Du, vor längerer Zeit hat das Arbeitsamt mich zu einem Termin verpflichtet, an dem ich an einem Intelligenztest teilnehmen sollte.
r AUF-PERSON1* TEST1* GUT1* INTELLIGENT1* SCHLAU1 DUMM1 $GEST-OFF1^ l m [MG] gut int{elligent} schlau dumm
koe03 | 18-30f
In Deutschland geht es auch um Intelligenz.
r DEUTSCH1* HIER1* $GEST-NM-KOPFNICKEN1^ INTELLIGENT1* DA1 l m deutsch intell{igenz} da
Mund: klug
Übersetzungsäquivalente: klug; Klugheit
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mst13 | 46-60f
Er meinte, es sei gut, dass ich daran Spaß hätte, denn dies würde darüber entscheiden, ob ich dumm bleibe oder klug werde.
r OB4* DOOF1B $INDEX1 KLUG1 l m ob doof oder [MG]
lei10 | 31-45m
Das ist ganz schön schlau und kann einen Satz nach dem nächsten lesen.
r $INDEX1 KLUG1 $PROD l m
mst13 | 46-60f
Ich war klug, aber es wurde gesagt ich sei ein wildes Mädchen.
r $GEST-OFF1^ ABER1* KLUG1 ODER1* WILD-$KANDIDAT-MST03^ MÄDCHEN3* l m aber klug oder wilde mädchen
lei10 | 31-45m
Die sind auch nicht alle so schlau, denn sie machen Fehler, also schreiben falsch.
r AUCH3A KLUG1 MUSS1* AUCH3A $INDEX1 l m [MG] muss nicht auch
stu08 | 61+f
Der war nicht schlau, der hatte auf dem Zeugnis lauter Fünfen.
r ZEUGNIS4* $NUM-EINER1A:5* l KLUG1 ICH1 m zeugnis fünf fünf fünf fünf
mst12 | 31-45m
Es wäre cool gewesen, wenn man auf einen Knopf hätte drücken können und dann hätten die Räder sich gedreht und man hätte schnell auf dem Wasser fahren können.
r KLUG1* $PROD REIFEN1A* $PROD l m
mue01 | 61+f
Ich mag kluge, bescheidene, zufriedene Leute, und du?
r ICH2* FEST1B^ KLUG1* FACH2A^ BESCHEIDEN1A* VERSCHIEDENES2^ l m [MG] klug bescheiden
koe03 | 18-30m
Innere Werte, Intelligenz oder Wissen sind dabei egal.
r INNEN1C* KLUG1* SCHLAU2* EGAL3* l m innen [MG] [MG] egal
koe03 | 18-30m
Die Miss World besteht aus zwei Teilen, Wissen und Aussehen.
r $LIST1:2of4* WELT1 TEIL3B KLUG1* TEIL3B WIE-SIEHT-AUS1* KÖRPER1 l m [MG] welt teil teil aussehen
Mund: professor
Übersetzungsäquivalent: Professor
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
mue06 | 18-30f
Es gibt gehörlose Professoren, gehörlose Ärzte, all das gibt es.
r ES-GIBT3* TAUB-GEHÖRLOS1A PROFESSOR1 TAUB-GEHÖRLOS1A ARZT2 DA1* l m gibt professor ärzte da da da
koe01 | 18-30m
Als sie dann von einem Professor zu einem Vorstellungsgespräch eingeladen wurde, war sie ganz überrascht.
r EINLADEN2* VORSTELLEN3* HANDLUNG2^* PROFESSOR1 $INDEX1* MÖGEN4 VORSTELLEN3* l m einladen vorstellungsgespräch professor [MG] vorstellungsgespräch
stu13 | 31-45f
Oder sind es eben Professoren, die studiert haben und deshalb meinen, besser zu wissen, wie man unterrichtet.
r $GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^ PROFESSOR1 GEWESEN1* STUDIEREN2* ICH1 l m oder professor gewe{sen} studieren
hb05 | 61+f
Der Hamburger Professor war skeptisch und sagte:
r HAMBURG1* $INDEX1 PROFESSOR1 SAGEN1 $GEST^ l m hamburg professor sagt
hh02 | 31-45f
Vielleicht ist der Mann Professor und man möchte, dass seine Intelligenz an die Kinder vererbt wird.
r VON1* MEIN1* MANN1 PROFESSOR1 WÜNSCHEN1B ERBEN3* AUCH1A* l $INDEX1 m von mein mann profess{or} wunsch auch
hb05 | 61+f
Der Professor aus Hamburg meinte zu meinen Eltern: „Es gibt auch eine Gehörlosenschule.“
r PROFESSOR1 $INDEX1* HAMBURG1* ERBLICKEN1* l m professor hamburg
ber10 | 31-45m
Ich habe keine Ahnung, ich bin doch auch kein Professor.
r ICH1* AUCH1A ICH1 PROFESSOR1 NICHT1 l m auch ich professor auch nicht
goe07 | 18-30f
Als wir fertig waren, kam das Abschlussgespräch mit dem leitenden Professor.
r ABSCHLUSS1 UNTERHALTUNG3 MIT1A PROFESSOR1 CHEF3 GUT1^ l m absch{luss} [MG] professor [MG]
mue13 | 46-60m
Mein Professor, der selber Arzt war, kam auf mich zu und hat mir die Hand gereicht und zur besten praktischen Prüfung gratuliert.
r PLÖTZLICH4* PROFESSOR1 ARZT1* HAUPT1C^ KOMMEN3* l m professor arzt [MG]
koe01 | 18-30m
Dadurch habe sie sein Interesse geweckt.
r DARUM1* PROFESSOR1* INTERESSE1A l m darum professor [MG]
koe01 | 18-30m
Der Professor war nach dem Vorstellungsgespräch so begeistert von meiner Schwester, dass er sie unbedingt einstellen wollte.
r VORSTELLEN3* HANDLUNG2^* PROFESSOR1* AUGE-AUF2^* BRAUCHEN1* WOLLEN5 l m vorstellungsgespräch professor brauch will
Mund: vernünftig
Übersetzungsäquivalente: vernünftig; Vernunft
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mst07 | 46-60m
Ich war da nicht sicher/ Die anderen haben mich früher oft gefragt. Ich solle vernünftig sein und den Vorsitz übernehmen.
r ICH2 WARUM10A BITTE2* VERNUNFT1 l m warum bitte vernünftig
lei10 | 31-45m
Dann sage ich ihm, er soll vernünftig sein. „Was, wenn du dabei erwischt wirst?“
r SAGEN4* LIEB1A BITTE3* VERNUNFT1 $GEST-OFF1^ WENN1A* ERWISCHEN1A l m bitte vernünftig wenn
hb04 | 18-30f
Zum Beispiel sind sie aufgetreten und haben eine ganz normale, vernünftige Ansage gemacht.
r WAR1 PERSON1* NORMAL1* VERNUNFT1 GEBÄRDEN1G l m war vernünftig [MG]
hb07 | 18-30m
Ich hatte vorher auch keinen Alkohol getrunken, ich bin ja nicht blöd.
r NEIN2B* ICH2* $GEST-OFF1^ l ALKOHOL2* VERNUNFT1 $PROD m alkohol vernünftig [MG]
lei07 | 46-60f
Sie meinten, weil ich eine vernünftige Schülerin sei.
r WARUM1* l VERNUNFT1 SCHULE2H* SCHULE2E m warum vernunft schülerin
nue04 | 18-30f
Sei doch bitte vernünftig.
r VERNUNFT1* $INDEX2 l m
mue07 | 18-30m
Nach drei oder vier Monaten merkte ich dass es so nicht weiter gehen konnte, ich vernünftig sein musste und mich trauen musste, Kontakt aufzunehmen.
r NICHT3A* $GEST-OFF1^ SCHON1B VERNUNFT1* HÖREND1A* ZUSAMMEN7 $GEST-OFF1^ l m nicht schon verknünft hören
