Mund: [MG]
Übersetzungsäquivalente: etwas nicht mitbekommen haben; nichts mitbekommen
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ber01 | 18-30m
Ich war im Unterricht ganz gut, aber weil ich meistens mit den anderen zusammen spielte, verpasste ich einiges.
r GUT3* ICH1* UNTERRICHTEN1* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B ICH1 MEISTENS1B* SPIELEN2* l m gut [MG] meist spiel
mst13 | 46-60m
Aber das brachte mir nichts. Weil ich nicht hören kann, habe ich davon nichts mitgekriegt.
r $GEST-OFF1^ VERSTEHEN1* NICHTS1B ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B l m … verstehen nichts [MG]
koe05 | 46-60f
Ich habe das nicht wirklich mitbekommen, denn ich hatte da kein Interesse an Politik.
r RAKETE1B* $GEST-OFF1^ ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B $INDEX1* POLITIK1 INTERESSE1B l ICH2 m [MG] politik interesse
mue10 | 31-45m
Manchmal ging etwas an mir vorbei und ich verstand es leider nicht gut.
r MANCHMAL1* ICH1 ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B GUT1* UNGEFÄHR1* l m manchmal [MG] gut [MG]
goe04 | 31-45m
Es ging völlig an mir vorbei.
r ICH1 ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B l m ich [MG]
sh04 | 46-60f
Später wurde der Student furchtbar wütend, da der Dolmetscher fast nichts verstand.
r WÜTEND2* GRUND4A* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B VIEL1C $GEST^ VERSTEHEN1* l m [MG] [MG] [MG]
stu07 | 31-45m
Da versteht man überhaupt nichts.
r ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B $GEST-NM-KOPFNICKEN1^ l m [MG] [MG]
stu07 | 31-45m
Da versteht man überhaupt nichts.
r ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B $GEST-NM-KOPFNICKEN1^ l m [MG] [MG]
stu11 | 31-45f
Bei den etwas genaueren Beschreibungen habe ich auch manches nicht ganz verstanden, aber egal.
r SCHREIBEN1A ICH1 EGAL3* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B l m beschreibung egal [MG]
goe04 | 31-45m
Sie konnten es richtig schnell, dann habe ich sowieso nichts mehr mitbekommen.
r GEBÄRDEN1G* ICH1 VERSTEHEN1* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B l m versteh [MG]
stu09 | 31-45m
Der Inhalt ging an mir vorbei, obwohl Dinge mit dem Projektor an die Wand geworfen wurden, die haben mich aber nicht interessiert, es war einfach zu einschläfernd.
r ICH2 ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B BEAMER1* l ICH2 $GEST-ABWINKEN1^* m [MG] beam beam beam [MG]
stu09 | 31-45m
Der Inhalt ging an mir vorbei, obwohl Dinge mit dem Projektor an die Wand geworfen wurden, die haben mich aber nicht interessiert, es war einfach zu einschläfernd.
r ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B l $GEST-ABWINKEN1^* BEAMER1 ICH2 m [MG] beamer [MG]
lei10 | 31-45m
Da stand ich und hatte mir vom Inhalt nichts gemerkt, sondern ich hatte einfach nur vorgelesen.
r $GEST^ ICH2* LESEN1B* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B DASSELBE2A* ZUKLAPPEN-BUCH1 LEGEN1A l $GEST-OFF1^* m [MG] [MG] {das}selbe [MG]
ber07 | 31-45m
Genau, da geht nichts mehr, da verpasse ich alles und bin unkonzentriert.
r $GEST-OFF1^ ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B ICH2 KONZENTRIEREN1* SEHEN-AUF3* l m [MG]
fra04 | 61+m
Hast du vieles nicht verstanden?
r ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B DU1* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B l m [MG]
fra04 | 61+m
Hast du vieles nicht verstanden?
r ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B DU1* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B $GEST-OFF1^ l m [MG]
fra04 | 61+m
Hast du vieles nicht verstanden?
r ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B DU1* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B $GEST-OFF1^ l m [MG]
fra04 | 61+m
Bei International versteht man ja mehr, das wäre auch eher meins. Bei ASL würde ich zu viel verpassen.
r ICH2* MEIN1* $INDEX1 ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B $GEST^ l m [MG]
ber12 | 31-45f
Dann hat er sich an die Schwerhörigen gewandt und viel zu schnell gesprochen, da habe ich einfach nichts mehr mitbekommen.
r $GEST-NM-KOPFNICKEN1^ STIMMT1A ICH1* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B NUR-DAS1 l m ja stimmt
stu13 | 31-45f
Dass die Photonen aneinanderstoßen und so weiter, das ging alles an mir vorbei.
r PHYSIK1 $INDEX1* UND-DANN1 ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B l m … [MG] und dann vorbei
stu13 | 31-45f
Deshalb hatte ich so wenig Unterrichtsstoff in Physik, das ging dann alles an mir vorbei.
r GLAUBEN2A WENIG9* ICH1 ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B l m glaube zu wenig [MG]
hh07 | 31-45f
Ich denke, dass 20% an ihnen vorbeigehen werden.
r PROZENT1 $NUM-ZEHNER2A:2* PROZENT6* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B l m prozent zwanzig prozent [MG]
mst04 | 31-45m
Ich habe das alles nicht richtig mitbekommen, was da los war.
r VERWIRRT-SEIN1* ICH2 $GEST-OFF1^ ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B ICH2* INTERAKTION1 l m [MG] [MG] [MG] [MG]
nue08 | 18-30f
Ich habe den Inhalt nicht verstanden und an mir ist alles vorbeigegangen.
r INHALT3 ICH2 VERSCHWUNDEN1A ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B l m inhalt [MG] [MG]
fra13 | 46-60m
Oder, hm, der Lehrer redet einfach nur in einem fort, da geht an einem gehörlosen Schüler doch alles vorbei.
r $ORAL^ l SPRECHEN6* $INDEX1 ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* m lehrer [MG] [MG]
mst15 | 31-45f
Ich sitze 45 Minuten oder sogar eine Stunde lang einfach nur da und bekomme nichts mit, daran habe ich kein Interesse.
r STUNDE2B* ICH1 SITZEN1A* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* ICH1 INTERESSE1A* NICHT5* l m eine stunde [MG] [MG] [MG] [MG]
mvp07 | 31-45f
Ohne Untertitel hätte ich davon nur sehr wenig mitbekommen.
r $GEST-OFF1^* SCHON1A $GEST-OFF1^* l ICH2 ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* SCHAUEN2* m schon
mst13 | 46-60m
Aber das brachte mir nichts. Weil ich nicht hören kann, habe ich davon nichts mitgekriegt.
r $GEST^ ICH1* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* $INDEX1* $GEST-OFF1^ VERSTEHEN1* l m aber [MG] verstehen
nue04 | 31-45m
Ich war geschockt und habe alles verpasst.
r ICH1 ERSTARRT1* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* l m [MG] [MG]
koe16 | 46-60m
Manchmal hat man etwas verpasst, manchmal war es gut, manchmal auch nicht so gut.
r BISSCHEN1B* MANCHMAL1* BISSCHEN1B* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* GUT1 ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* MANCHMAL1* l m manchmal [MG] gut manchma{l}
koe16 | 46-60m
Manchmal hat man etwas verpasst, manchmal war es gut, manchmal auch nicht so gut.
r BISSCHEN1B* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* GUT1 ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* MANCHMAL1* GUT1 $INDEX1 l m … [MG] gut manchma{l} gut
fra13 | 46-60m
80 Prozent des Inhaltes gehen an ihnen vorbei, das können sie überhaupt nicht mitbekommen.
r $NUM-ZEHNER1:8d* UNTERSCHIED3^* WAHRNEHMUNG1^* l ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* $INDEX1 m achtzig prozent [MG] kann nicht mitbekommen
fra03 | 46-60m
Ja, an dir ist alles vorbeigegangen.
r ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* $GEST-OFF1^ l m
fra03 | 46-60m
Das war bei mir dasselbe.
r WIE-VERGLEICH3A* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* GLEICH1A^ AUCH3A* l ICH1 m wie auch
fra05 | 46-60m
Aber die Wörter verstand ich nicht.
r $GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^ WORT2* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* $GEST-OFF1^ l m aber wort [MG]
hh05 | 31-45m
Ich habe zunächst überhaupt nichts davon verstanden.
r $PROD TEXT1B* $PROD ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* l m text [MG]
mvp07 | 31-45f
Ich auch nicht, ich habe das nicht mitbekommen.
r $GEST-OFF1^* BISSCHEN4A* $GEST-ABWINKEN1^* l ICH2 ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* m … bisschen [MG]
lei15 | 18-30f
Er wollte mitmachen, aber der ist erst gekommen als schon alles vorbei war.
r WOLLEN1A DABEI1A* $GEST-OFF1^ ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* l m will dabei vorbei
lei10 | 31-45m
Ja, das geht zum einen Ohr rein und zum anderen wieder raus.
r $GEST-ABWINKEN1^* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* l m [MG]
fra04 | 61+m
Wenn man das immer verbietet und nur Oralismus macht, versteht sie gar nichts.
r ABER1* $PROD $GEST-OFF1^* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* l m aber [MG] [MG]
mue13 | 46-60m
Im Praktikum war das mein Vorteil, aber in der Schule habe ich sehr viel verpasst, weil ich nicht hören kann.
r NEHMEN1A* ABER1 SCHULE1A ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* ICH2* HÖREN1* l m aber schu{le} [MG]
sh08 | 46-60m
Sind keine da, verpassen wir alles, und alles geht schief.
r KEIN9 ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* SCHIEF1* l m [MG]
mue13 | 46-60m
Ich habe einfach zu viel im Unterricht verpasst.
r LESEN-BUCH2B* SCHREIBEN2E* ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* ICH1 BESCHEID1A* l m [MG]
mue13 | 46-60m
Ich habe geantwortet, dass ich die ganzen lateinischen Begriffe in der Schule ständig verpassen würde.
r SCHREIBEN1A $ALPHA1:L ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* $INIT-KREIS1^* ICH2* SCHREIBEN1A l AUFZÄHLEN1C m aber lateinisch lateinisch lateinisch latein{isch} [MG]
mue13 | 46-60m
Bei Schriftsprache kommt es oft zu Verständnisproblemen.
r SCHREIBEN1A ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1B* l m [MG]
