ZUSAMMEN5^

	
	1082

frontal

schräg von vorne

seitlich

von oben

L				ZUSAMMEN5^*	EGAL3
≙ ZUSAMMEN5^ (10 Tokens)
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1251334 1251334 \| 46-60m In der Gesamtwertung nach Punkten war Güstrow auf dem ersten Platz.
R			$GEST^	ZUSAMMEN5^	$NUM-ORD1:1d	GÜSTROW1	PUNKT1C*
L			$GEST^	ZUSAMMEN5^			PUNKT1C*
M				gesamt	erst	güstrow	punkt
1289910 1289910 \| 18-30w Da hat eine Person einen Vortrag über den Deutschen Gehörlosenbund gehalten.
R	BUND3B	INHALT3	VORTRAG1	ZUSAMMEN5^	$$EXTRA-LING-MAN^	GUT1*
L	BUND3B	INHALT3		ZUSAMMEN5^	$$EXTRA-LING-MAN^
M	deutsche{n} gehörlosenbund		[MG]
1413251 1413251 \| 31-45m Dennoch schafft man es, eine einheitliche Gebärdensprache zu verwenden.
R		ZUSAMMEN5^*	SCHAFFEN1C*	ZUSAMMEN5^	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:1d	SPRACHE1*	GEBÄRDEN1D
L		ZUSAMMEN5^*	SCHAFFEN1C*	ZUSAMMEN5^			GEBÄRDEN1D
M		schaff		all	ein	sp{rache}	gebärdensprache»
1583882 1583882 \| 46-60w Die Post war doof, ich hatte nicht gedacht, dass es insgesamt so teuer wird.
R	NICHT3A	DENKEN1B	ICH1	ZUSAMMEN5^
L				ZUSAMMEN5^
M	eigentlich	gedacht
1413251 1413251 \| 31-45m Dennoch schafft man es, eine einheitliche Gebärdensprache zu verwenden.
R				ZUSAMMEN5^*	SCHAFFEN1C*	ZUSAMMEN5^	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:1d
L				ZUSAMMEN5^*	SCHAFFEN1C*	ZUSAMMEN5^
M				schaff		all	ein
1583950 1583950 \| 31-45w Das hat mich etwas deprimiert.
R				ZUSAMMEN5^*	EGAL3
M					egal
1181159 1181159 \| 31-45m Aber in der Zukunft wird das was, wenn man sich einfach beamen kann.
R			ZUKUNFT2*	ZUSAMMEN5^*	$GEST-NM^
L				ZUSAMMEN5^*	$GEST-NM^
M			zukunft
1181159 1181159 \| 31-45m Da könnte man sich schnell mal zum Freund beamen und die Hausaufgaben abschreiben und dann wieder zurück.
R	HAUSAUFGABE1*	WAS1B*	WIE-FRAGE2*	ZUSAMMEN5^*	HAUSAUFGABE1*	ZUSAMMEN5^*
L	HAUSAUFGABE1*	WAS1B*	WIE-FRAGE2*	ZUSAMMEN5^*	HAUSAUFGABE1*	ZUSAMMEN5^*	$PROD
M	hausaufgabe	was	wie		hausaufgabe [MG]
1181159 1181159 \| 31-45m Da könnte man sich schnell mal zum Freund beamen und die Hausaufgaben abschreiben und dann wieder zurück.
R	WIE-FRAGE2*	ZUSAMMEN5^*	HAUSAUFGABE1*	ZUSAMMEN5^*		WAS1B*	$INDEX1*
L	WIE-FRAGE2*	ZUSAMMEN5^*	HAUSAUFGABE1*	ZUSAMMEN5^*	$PROD	WAS1B*	$INDEX1*
M	wie		hausaufgabe [MG]
= VERSAMMLUNG4 (2 Tokens)
Mund: versammlung
frontal schräg von vorne seitlich von oben
Übersetzungsäquivalent: Versammlung
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1210997 1210997 \| 46-60m Ich habe dann noch einmal geantwortet mit dem Hinweis, dass wir regelmäßig die Räumlichkeiten fürs Kegeln, Versammlungen und Wahlen nutzen.
R	HIER1*	$GEST-OFF1^	KEGELN1	VERSAMMLUNG4	NUR2A	WAHL1C*	ALLES2*
L		$GEST-OFF1^		VERSAMMLUNG4		WAHL1C*
M	hier	wie	kegeln	versammlung	nur	wahl	alles
1582205 1582205 \| 18-30m Bei Versammlungen zum Beispiel.
R	ICH1	$GEST^	VERSAMMLUNG6*	VERSAMMLUNG4*
L		$GEST^	VERSAMMLUNG6*
M	beispiel		versammlung
= ZUSAMMEN5 (23 Tokens)
Mund: zusammen
frontal schräg von vorne seitlich von oben
Übersetzungsäquivalent: zusammen
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1177860 1177860 \| 61+m Zusammen/
R				ZUSAMMEN5
L				ZUSAMMEN5
M
1204891 1204891 \| 46-60m Wir waren insgesamt sechs, nein zwölf Personen, weil noch zum Teil Leute aus München dabei waren.
R				ZUSAMMEN5	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1B:6d	$NUM-TEEN4A:2d*	PERSON1*
L				ZUSAMMEN5	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1B:6d	$NUM-TEEN4A:2d*
M				zusammen	sechs	zwölf	personen
1247525 1247525 \| 61+w Ich habe mich gefreut, mit allen zusammen Tennis zu spielen.
R			FROH1*	ZUSAMMEN5	ICH1	TENNIS1*
L			FROH1*	ZUSAMMEN5
M			freu mich	zusammen		tennis tennis
1431222 1431222 \| 31-45m Die Zusammenarbeit lief nicht gut.
R			$GEST-OFF1^	ZUSAMMEN5	ARBEITEN1	NICHT3A	GUT1
L			$GEST-OFF1^	ZUSAMMEN5	ARBEITEN1
M				zusammenarbeit		nicht	gut
1584617 1584617 \| 61+w Später war es dann so: Wir waren zusammen vier Mädchen – inklusive mir.
R	ICH1	WIR1A	MÄDCHEN1	ZUSAMMEN5		MÄDCHEN1	ICH1
L				ZUSAMMEN5	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:4
M	ich	wir	mädel	zusammen	vier	mädel	ich
1419610-11552205-12003930 1419610-… \| 61+m Wir duschten ja auch zusammen. Es war wie FKK, ganz normal.
R	ALLE2C*	DUSCHEN1*	ICH2*	ZUSAMMEN5	ICH1*	DURCHEINANDER1*	WIE-VERGLEICH1B*
L		DUSCHEN1*		ZUSAMMEN5		DURCHEINANDER1*	WIE-VERGLEICH1B*
M		dusch		{zus}amm	[MG]		wie
1181397 1181397 \| 61+w Jetzt würden alle zusammenbleiben.
R				ZUSAMMEN5
L		JETZT1	ICH1	ZUSAMMEN5	ICH2
M		jetzt		zusammen
1418858 1418858 \| 31-45m Waren wir nicht mal zusammen bei so etwas?
R				ZUSAMMEN5*	ICH2	GEWESEN1^	KEIN2
L
M				zusammen
1429124-13403249-13545507 1429124-… \| 18-30m Auch Bayern und Baden-Württemberg schicken die Ersten und Zweiten zusammen zur Meisterschaft.
R	$NUM-ORD1:1d	$NUM-ORD1:2d	SCHICKEN1*	ZUSAMMEN5*
L			SCHICKEN1*
M			schick	zusammen
1250061-12113327-12180631 1250061-… \| 18-30w Insgesamt waren es drei Flugzeuge!
R					FLUGZEUG2A
L				ZUSAMMEN5*	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:3d	ZUSAMMEN5*	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:3d
M				zusammen	flugzeug	zusammen
1250061-12113327-12180631 1250061-… \| 18-30w Insgesamt waren es drei Flugzeuge!
R			FLUGZEUG2A
L		ZUSAMMEN5*	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:3d	ZUSAMMEN5*	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:3d
M		zusammen	flugzeug	zusammen
1418903 1418903 \| 31-45w Na ja, ich war ja mit ihm beim Theater.
R			THEATER6*
L	$GEST-ABWINKEN1^*	ICH1	THEATER6*	ZUSAMMEN5*
M			theater
1582654 1582654 \| 18-30m Wir machen alle zusammen ein Projekt, aber jeder zu einem anderen Thema.
R				ZUSAMMEN5*	PROJEKT2B	$ORAL^	ANDERS2
L				ZUSAMMEN5*		$ORAL^	ANDERS2
M				zusammen	projekt	aber	anders
1250972 1250972 \| 31-45w Ja, alle zusammen.
R				ZUSAMMEN5*
L				ZUSAMMEN5*
M				alle zusammen
1209077 1209077 \| 18-30w Wenn es nur eine zentral gelegene Schule gäbe, dann hätten die Schüler einen guten Austausch.
R				ZUSAMMEN5*	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:1d	$NUM-NULL1B	MASSE-PERSON-AKTIV1
L				ZUSAMMEN5*			MASSE-PERSON-AKTIV1
M						ein	[MG]
1178939 1178939 \| 31-45w Ich konnte arbeiten, aber es war trotzdem merkwürdig, dass die ganze Zeit ein Dolmetscher da war. Das war ein komisches Gefühl.
R			ICH2*	ZUSAMMEN5*	ARBEITEN1	GUT1*	NUR2B
L				ZUSAMMEN5*	ARBEITEN1
M				zusamm	arbeit		nur
1178939 1178939 \| 31-45w Nun ja, es wäre eine Zusammenarbeit zwischen den beiden.
R			$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^*	ZUSAMMEN5*	ARBEITEN1
L			$GEST-ICH-WEISS-NICHT1^*	ZUSAMMEN5*	ARBEITEN1
M			[MG]	zu{sa}mmen	arbeit
1582654 1582654 \| 18-30m Bei uns sind Haupt- und Realschüler zusammen.
R			ICH1	ZUSAMMEN5*	KLASSE7*	$INDEX1	HAUPTSCHULE2
L				ZUSAMMEN5*
M			bei	zusammen	klasse		haupt{schule}
1246566 1246566 \| 46-60m In dem Film sagen sie ja, dass es jetzt modern ist, hörende und gehörlose Schüler integrativ zu unterrichten.
R				ZUSAMMEN5*	INTEGRATION1
L	TAUB-GEHÖRLOS1A	MIT1A	HÖREND1A	ZUSAMMEN5*	INTEGRATION1
M	[MG]	mit	hörend	zusammen
1250721 1250721 \| 61+m Ich sollte die alle zusammensammeln und zurückbringen.
R		ICH1	MUSS1	ZUSAMMEN5*	SAMMELN1	WERFEN1^
L				ZUSAMMEN5*	SAMMELN1
M		ich	muss	zusammensammeln
1178939 1178939 \| 31-45w Der Dolmetscher und der Lehrer müssen außerdem zusammenarbeiten.
R	$INDEX1	ZWISCHEN1B*	MUSS1*	ZUSAMMEN5*	ARBEITEN2*	$INDEX1*
L		ZWISCHEN1B*		ZUSAMMEN5*	ARBEITEN2*
M	dolm{etscher}			zusammenarbeit
1249951 1249951 \| 31-45w Nein. Wir sind dort mit meiner Tochter und mit meinem Mann zusammen runter gerodelt.
R	MIT1A*	TOCHTER1*	EHEMANN1	ZUSAMMEN5*	RUTSCHEN4
L				ZUSAMMEN5*
M	mit	tochter	und mann	zusammen	rutschen
1582654 1582654 \| 18-30m Bei uns sind Haupt- und Realschüler zusammen.
R	KLASSE7*	$INDEX1	HAUPTSCHULE2	ZUSAMMEN5*
L				ZUSAMMEN5*
M	klasse		haupt{schule}	zusammen

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14656	ZUSAMMEN5^		∅
52208	VERSAMMLUNG4		versammlung
8820	ZUSAMMEN5		zusammen