WAHRNEHMEN-AUGE1A^

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L	GEBÄRDEN1G*	KANN2B	ALLES1B	WAHRNEHMEN-AUGE1A^
≙ WAHRNEHMEN-AUGE1A^ (20 Tokens)
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1584617 1584617 \| 61+m Das war sehr interessant für mich, und ich nahm das alles auf. Das war toll.
R			INTERESSE1B	WAHRNEHMEN-AUGE1A^	RENTE3^	SEHR6
L				WAHRNEHMEN-AUGE1A^	RENTE3^
M			interessant	[MG]		toll
1413451-11105600-11163240 1413451-… \| 18-30m Oh, und ein Nachteil ist auch, dass ein Hörender es typischerweise mit dem Lernen viel leichter hat.
R	TYPISCH1*	$INDEX1*	MEISTENS1B	WAHRNEHMEN-AUGE1A^	KANN2A	LEICHT1*
L	TYPISCH1*	$INDEX1*		WAHRNEHMEN-AUGE1A^	KANN2A	LEICHT1*
M	typisch		meistens		kann	leicht
1431896 1431896 \| 46-60m Wir brauchen Dolmetscherinnen, damit wir alles mitbekommen.
R		BRAUCHEN1*	DOLMETSCHER1	WAHRNEHMEN-AUGE1A^
L			DOLMETSCHER1	WAHRNEHMEN-AUGE1A^
M		brauchen	dolmetscher	[MG]
1248941-12280641-12344740 1248941-… \| 18-30w Beim Gebärden bekomme ich alles mit.
R	GEBÄRDEN1G*	KANN2B	ALLES1B	WAHRNEHMEN-AUGE1A^
M		kann	all	mitbekommen
1248941-12280641-12344740 1248941-… \| 18-30w Und wirklich alles bekomme ich sowieso nicht mit.
R	ALLES1B	SOWIESO1*	NICHT3A*	WAHRNEHMEN-AUGE1A^	SOWIESO2*	NICHT3A
L	ALLES1B			WAHRNEHMEN-AUGE1A^
M	alles	sowieso	nicht	mitbekommen	sowieso	nicht
1177436 1177436 \| 46-60w Und wenn der eine also gebärdet, dann verstehe ich ihn nicht zu hundert Prozent.
R		GEBÄRDEN1B*	VOLL2A*	WAHRNEHMEN-AUGE1A^
L	$INDEX1	GEBÄRDEN1B*	VOLL2A*	WAHRNEHMEN-AUGE1A^	ABER1*	$NUM-HUNDERTER1:1*	PROZENT3*
M	[MG]		voll		aber	hundert	pro{zent}
1209495-10594836-11212321 1209495-… \| 18-30w Darum habe ich lieber nichts und kann visuell etwas aufnehmen und verstehen, das reicht mir.
R	NICHTS1B	HAUPTSACHE1A	WICHTIG1*	WAHRNEHMEN-AUGE1A^	VERSTEHEN1*	FERTIG1B	GENUG1A
L	NICHTS1B			WAHRNEHMEN-AUGE1A^	VERSTEHEN1*	FERTIG1B
M	nichts	haupt{sache}	wichtig		verstehen		genug»
1413451-11105600-11163240 1413451-… \| 18-30m Erst als ich nach Essen zog, lernte ich den Frankfurter und interessante Personen kennen, von denen ich etwas lernen konnte.
R	KENNENLERNEN1	ABLAUF1B^*	INTERESSE1A	WAHRNEHMEN-AUGE1A^	INTERESSE1A	PERSON1*	$GEST^
L	KENNENLERNEN1	ABLAUF1B^*		WAHRNEHMEN-AUGE1A^			$GEST^
M	kennenlernen		[MG]	[MG]	[MG]
1419797 1419797 \| 31-45w Für die Hörenden ist es auch anstrengend, mich zu verstehen.
R	AUCH3A*	MÜHE1	VERSTEHEN1*	WAHRNEHMEN-AUGE1A^*
L
M	auch		verstehen	[MG]
1583322-12534537-13002913 1583322-… \| 61+m Gehörlose sollten sich immer mehr Wissen aneignen und studieren oder die Realschule besuchen und immer schlauer werden.
R				WAHRNEHMEN-AUGE1A^*	STUDIEREN1	FLACH1^*	SCHULE2F
L				WAHRNEHMEN-AUGE1A^*
M					student	realschule
1584411 1584411 \| 31-45w Dem zu folgen war schwer.
R				WAHRNEHMEN-AUGE1A^*	$GEST-ABWINKEN1^*
L				WAHRNEHMEN-AUGE1A^*
M
1582841 1582841 \| 46-60m Damals lief es so, dass mein Sitznachbar für mich mitgeschrieben hat und ich habe versucht, einzelne Wörter beim Lehrer abzulesen.
R	ICH1	SEHEN-AUF1	WORT3	WAHRNEHMEN-AUGE1A^*
L				WAHRNEHMEN-AUGE1A^*
M	versuchen		wort	[MG]
1210825 1210825 \| 46-60m Er hatte am Anfang keine Ahnung von meinem Beruf und hat sich im ersten halben Jahr viel bei mir abgeschaut.
R	MEIN1*	BERUF1A*	JETZT1*	WAHRNEHMEN-AUGE1A^*	HALB6
L				WAHRNEHMEN-AUGE1A^*	HALB6
M	mein	beruf	jetzt		halbes jahr
1413485 1413485 \| 18-30m Ich habe zuerst nur erfahren, dass Diana gestorben war. Da war ich traurig, mehr nicht. Aber wie es genau passierte, wusste ich nicht.
R				WAHRNEHMEN-AUGE1A^*	TOD2
L		ICH1*	ZUERST1A	WAHRNEHMEN-AUGE1A^*		ICH1*	TRAURIG6A
M			zuerst		tot		traurig
1431277-12422631-12464143 1431277-… \| 31-45m Weil es wichtiger ist, dass der Unterricht verstanden wird, als dass es selber spricht.
R		GRUND4A	WICHTIG1	WAHRNEHMEN-AUGE1A^*	ALS4*	SELBST1A	SPRECHEN4
L		GRUND4A	WICHTIG1	WAHRNEHMEN-AUGE1A^*
M		grund	wichtig		als	selbst	sprechen
1431676 1431676 \| 46-60m Dadurch habe ich sehr viel gelernt, auch im Schriftsprachlichen.
R		ICH1	LESEN-BUCH2A*	WAHRNEHMEN-AUGE1A^*	ICH1	WORT3*	WISSEN2B
L			LESEN-BUCH2A*	WAHRNEHMEN-AUGE1A^*
M						wort
1413251 1413251 \| 31-45m Die Sprachen sind da, jetzt müssen sie mal anfangen etwas zu tun!
R	SPRACHE1*	DA1*	$PROD	WAHRNEHMEN-AUGE1A^*	AKTIV3B^	$GEST^	$GEST-OFF1^
L				WAHRNEHMEN-AUGE1A^*	AKTIV3B^	$GEST^	$GEST-OFF1^
M	sprache	da da da	[MG]	[MG]	[MG]
1177436 1177436 \| 46-60w Und ich glaube, da muss man denen acht Stunden zusehen und aufnehmen.
R		STUNDE2A*		WAHRNEHMEN-AUGE1A^*	WISSEN2B^*
L	GLAUBEN2B	STUNDE2A*	ZUSCHAUEN3	WAHRNEHMEN-AUGE1A^*	WISSEN2B^*
M	glaube	acht stu{nden}
1177436 1177436 \| 46-60w Ein wenig, ein wenig/
R				WAHRNEHMEN-AUGE1A^*	BISSCHEN1B*	STIMMT1A*
L			BISSCHEN1B	WAHRNEHMEN-AUGE1A^*	BISSCHEN1B*	STIMMT1A*
M			bisschen		bisschen
1177436 1177436 \| 46-60w Aber ich frage mich, ob ich den dann woanders voll verstehen könnte, wie er gebärdet.
R	OB4*	VOLL2A	$INDEX1*	WAHRNEHMEN-AUGE1A^*
L	OB4*	VOLL2A		WAHRNEHMEN-AUGE1A^*
M	ob	voll	[MG]	[MG]
~ MÜHSAM-WAHRNEHMEN1 (4 Tokens)
Übersetzungsäquivalent: etwas mühsam wahrnehmen
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1292086 1292086 \| 46-60w Das war schon heftig für mich, ich versuchte mühevoll zu verstehen, was er sagte.
R	$INDEX1	$GEST-NM-SPRECHEN1^	ICH1	MÜHSAM-WAHRNEHMEN1
L		$GEST-NM-SPRECHEN1^		MÜHSAM-WAHRNEHMEN1
M		[MG]		[MG]
1290754 1290754 \| 46-60m Und ich nehme vieles mit.
R				MÜHSAM-WAHRNEHMEN1*
L				MÜHSAM-WAHRNEHMEN1*
M
2935384-11295937-11502021 2935384-… \| 31-45m Alles aufzusaugen, nochmals nachzufragen.
R				MÜHSAM-WAHRNEHMEN1*	BESCHEID1A*	WAS1B*
L				MÜHSAM-WAHRNEHMEN1*			$INDEX1*
M				[MG]	was		[MG]»
1177436 1177436 \| 46-60w Man muss konzentriert aufnehmen und viel lernen.
R			WISSEN2B^*	MÜHSAM-WAHRNEHMEN1*	VIEL1C*	LERNEN1*
L		$INDEX1	WISSEN2B^*	MÜHSAM-WAHRNEHMEN1*
M		muss	[MG]		viel	lernern

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