SCHMAL-DÜNN1^

	

frontal

schräg von vorne

seitlich

von oben

L				SCHMAL-DÜNN1^*
≙ SCHMAL-DÜNN1^ (42 Tokens)
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1428821-16453820-16510849 1428821-… \| 31-45m Ich nehme einen richtigen Maulschlüssel, in Nummer acht, da es die in verschiedenen Größen gibt.
R			RICHTIG1A*	SCHMAL-DÜNN1^		$PROD	NUMMER1
L			RICHTIG1A*	SCHMAL-DÜNN1^	$PROD		NUMMER1
M			[MG]			[MG]	[MG]
1428038 1428038 \| 46-60m Guck mal, wenn du zum Beispiel nach Holland ans Meer fährst, dann siehst du da den Horizont und der erstreckt sich ja über eine ganz lange Strecke.
R		$GEST-OFF1^	EBENE1A^	SCHMAL-DÜNN1^		MEER2A*	$INDEX1
L		$GEST-OFF1^	EBENE1A^	SCHMAL-DÜNN1^	$INDEX1	MEER2A*
M			[MG]	[MG]		meer
1583882 1583882 \| 46-60w Das steht zu Hause rum und hat schon eine Staubschicht.
R	SCHAUEN1	STILL4*	STAUB1B	SCHMAL-DÜNN1^	LASSEN2A^*	$GEST-OFF1^
L			STAUB1B	SCHMAL-DÜNN1^	LASSEN2A^*	$GEST-OFF1^
M	schauen	still	staub		[MG]
1583882 1583882 \| 46-60w Auch wenn ich mal in den Urlaub fahre, schreibe ich „besetzt/beschäftigt“ in die Leiste.
R	ICH1	URLAUB11	FAHREN3*	SCHMAL-DÜNN1^	BESETZT1A	FERTIG4*	ENDE2^
L		URLAUB11	FAHREN3*	SCHMAL-DÜNN1^	BESETZT1A	FERTIG4*	ENDE2^
M	ich	urlaub	[MG]		besetzt	[MG]	[MG]
1583882 1583882 \| 46-60w Und ich schreibe eine Mitteilung in die Leiste: „Bitte nicht chatten.“
R	NICHT3B*	CHAT1B	NEIN2B	SCHMAL-DÜNN1^	NEIN2B
L		CHAT1B		SCHMAL-DÜNN1^
M	nicht	chatten			[MG]
1248625-15324720-15465943 1248625-… \| 31-45w Aber das gehört zu Wolfenbüttel.
R				SCHMAL-DÜNN1^*	SCHMAL-DÜNN1^*	NEIN1A
L							GEHÖREN1^
M				steht	braunschweig		wolfenbüttel
1583882 1583882 \| 46-60w Da gab es so kleine Felder.
R				SCHMAL-DÜNN1^*	$GEST^
L					$GEST^
M				[MG]	[MG]
1178761 1178761 \| 61+m Das Durchgestrichene zeigt, dass es verboten ist, dorthin Essen und Trinken mitzunehmen.
R			$INDEX1*	SCHMAL-DÜNN1^*	$INDEX1*	TRINKEN1	ODER1*
L
M			[MG]	[MG]	[MG]	trinken	oder
1248625-15324720-15465943 1248625-… \| 31-45w Aber das gehört zu Wolfenbüttel.
R			SCHMAL-DÜNN1^*	SCHMAL-DÜNN1^*	NEIN1A
L						GEHÖREN1^
M			steht	braunschweig		wolfenbüttel
1249542 1249542 \| 46-60m Dort war eine Aufschrift drauf, irgendwas mit Deaf. Aber was genau? Ich habe es vergessen.
R			DEAF-ASL1*	SCHMAL-DÜNN1^*	MIT1A	SCHMAL-DÜNN1^*	DEAF-ASL1*
L
M			dea{f}		mit
1583882 1583882 \| 46-60w Zehn Pfennig pro Buchstabe.
R		$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:10	PFENNIG1*	SCHMAL-DÜNN1^*	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:1d	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:2d*
L		$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:10	PFENNIG1*
M		zehn	pfennig	eins		weiter
1249542 1249542 \| 46-60m Da stand irgendeine Bezeichnung für Gehörlose drauf.
R		WAS1A^	NAME1A	SCHMAL-DÜNN1^*	FÜR1	TAUB-GEHÖRLOS1A	$GEST-OFF1^
L		WAS1A^					$GEST-OFF1^
M			name		für	gehörlos
1244796 1244796 \| 31-45m Ja so ist es, man sieht es anhand der Buchstaben in dem Wort und erkennt es daran.
R	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^	$GEST^	SEHEN-AUF1*	SCHMAL-DÜNN1^*	NICHT3B*	SEHEN-AUF1	GUT4^
L	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^	$GEST^
M		[MG]	[MG]			[MG]
1583882 1583882 \| 46-60w Und ich schreibe eine Mitteilung in die Leiste: „Bitte nicht chatten.“
R	SEHEN1*	WAS1B*	ICH1	SCHMAL-DÜNN1^*	TIPPEN2	BITTE3	NICHT3B*
L					TIPPEN2
M	was			schreiben		bitte	nicht
1249542 1249542 \| 46-60m Dort war eine Aufschrift drauf, irgendwas mit Deaf. Aber was genau? Ich habe es vergessen.
R	DEAF-ASL1*	SCHMAL-DÜNN1^*	MIT1A	SCHMAL-DÜNN1^*	DEAF-ASL1*		DEAF-ASL1*
L						SCHMAL-DÜNN1^*
M	dea{f}		mit				deaf
1248862 1248862 \| 18-30w Oder ein Balken in der Mitte, wo alles verschwimmt.
R	SCHMAL-DÜNN1^*	OBEN1^*	VERSCHWOMMEN1	SCHMAL-DÜNN1^*
L	SCHMAL-DÜNN1^*	OBEN1^*	VERSCHWOMMEN1
M			verschwommen	[MG]
1583882 1583882 \| 46-60w Ich sage dann: „Schau mal oben in die Leiste.“
R	BITTE3	NICHT3B*	SCHAUEN1*	SCHMAL-DÜNN1^*
L
M	bitte	nicht	schau mal	leiste
1414503 1414503 \| 61+w Ich ließ die Tür offen, lag im Bett.
R	BLEIBEN2*	LASSEN1*	TÜR-AUF4B	SCHMAL-DÜNN1^*	LASSEN1*
L
M	bleib bett	lass	tür auf		lass offen
1583882 1583882 \| 46-60w Wenn ich aber chatte und das in der Leiste stehen habe, dass mich keiner anfragen soll, wird das von vielen oft falsch verstanden.
R	ICH1	TIPPEN2	VORAUS1A	SCHMAL-DÜNN1^*	BITTE3*	NICHT3B*	BESCHEID1A^*
L		TIPPEN2
M		schreiben	voraus		bitte	nicht
1249542 1249542 \| 46-60m Dort war eine Aufschrift drauf, irgendwas mit Deaf. Aber was genau? Ich habe es vergessen.
R	MIT1A	SCHMAL-DÜNN1^*	DEAF-ASL1*		DEAF-ASL1*
L				SCHMAL-DÜNN1^*
M	mit				deaf
1177860 1177860 \| 61+m In Gipsplatten.
R				SCHMAL-DÜNN1^*	$GEST-OFF1^*
L				SCHMAL-DÜNN1^*
M				gipsplatte
1182343 1182343 \| 31-45w Schimmel.
R				SCHMAL-DÜNN1^*
M				schimmel
1248090 1248090 \| 31-45m Da war eine Anzeige für eine Reise nach Hawaii, Neuseeland und Australien.
R			NEU4A*	SCHMAL-DÜNN1^*	SCHREIBEN2C*	SCHMAL-DÜNN1^*	HAWAII1
L				SCHMAL-DÜNN1^*	SCHREIBEN2C*	SCHMAL-DÜNN1^*
M			n{euseeland}	schreib		hawaii
1248862 1248862 \| 18-30w Oder ein Balken in der Mitte, wo alles verschwimmt.
R			ODER4B*	SCHMAL-DÜNN1^*	OBEN1^*	VERSCHWOMMEN1	SCHMAL-DÜNN1^*
L			ODER4B*	SCHMAL-DÜNN1^*	OBEN1^*	VERSCHWOMMEN1
M			oder			verschwommen	[MG]
1583882 1583882 \| 46-60w Nicht schlecht, dass man den Text auf einem Display sehen kann.
R			SCHLECHT-NICHT2*	SCHMAL-DÜNN1^*
L				SCHMAL-DÜNN1^*
M			nicht schlecht
1250646 1250646 \| 61+w Fleisch war auch günstig, oder?
R			FLEISCH13*	SCHMAL-DÜNN1^*	BILLIG5*	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^*
L				SCHMAL-DÜNN1^*	BILLIG5*	$GEST-NM-KOPFNICKEN1^*
M			fleisch		bill{ig}	fleisch
1177860 1177860 \| 61+m In Gipsplatten gibt es keine Holzwürmer.
R				SCHMAL-DÜNN1^*	BRAUCHEN1*	$GEST-OFF1^
L			$INDEX1	SCHMAL-DÜNN1^*		$GEST-OFF1^
M				gipsplatte	brauch	holzwürmer
1427158-11470746-12015917 1427158-… \| 18-30w Ja, auf einer dieser kleinen Inseln.
R			BEREICH1A^*	SCHMAL-DÜNN1^*	$INDEX1*	DAS-IST-ALLES1A*
L				SCHMAL-DÜNN1^*
M				[MG]		[MG]
1427158-11470746-12015917 1427158-… \| 18-30w Auf einer der kleinen Inseln waren wir auf Klassenfahrt.
R			DAS-IST-ALLES1A*	SCHMAL-DÜNN1^*	KLASSE2*	FAHREN1*
L				SCHMAL-DÜNN1^*	KLASSE2*	FAHREN1*
M				[MG]	klassenfahrt
1432043 1432043 \| 46-60m Dorsche. Dorsch.
R			$ORAL^	SCHMAL-DÜNN1^*
L			$ORAL^	SCHMAL-DÜNN1^*
M			dorsche dorsche	dorsch
1183203 1183203 \| 61+w Wenn zum Beispiel der Lehrer gebärden würde und daneben alles aufschreiben würde, können die Kinder das parallel erfassen und würden das sehr schnell begreifen.
R	$INDEX1*	$PROD		SCHMAL-DÜNN1^*	SO4*	$PROD	KIND2*
L			$INDEX1	SCHMAL-DÜNN1^*
M		und dann	da		so so		kinder
1177436 1177436 \| 46-60w Das mit Potsdam war zu diesem Zeitraum Glück.
R			$INDEX1*	SCHMAL-DÜNN1^*	GLÜCK1	$GEST^
L		JETZT1		SCHMAL-DÜNN1^*	GLÜCK1	$GEST^
M		[MG]			glück
1413236 1413236 \| 46-60m Die Katze hüpft herum und sucht unter dem Teppich und sogar unter dem Rock der alten Frau nach dem Vogel.
R		LAUFEN-HERUM1*	$PROD	SCHMAL-DÜNN1^*			ROCK1
L			$PROD	SCHMAL-DÜNN1^*	BEREICH1A^*	$PROD	ROCK1
M		[MG]		teppich		[MG]	rock
1248090 1248090 \| 31-45m Da war eine Anzeige für eine Reise nach Hawaii, Neuseeland und Australien.
R	NEU4A*	SCHMAL-DÜNN1^*	SCHREIBEN2C*	SCHMAL-DÜNN1^*	HAWAII1	UND2A*	NEU4A*
L		SCHMAL-DÜNN1^*	SCHREIBEN2C*	SCHMAL-DÜNN1^*		UND2A*
M	n{euseeland}	schreib		hawaii			neuseeland»
1177918 1177918 \| 61+m Und die Arbeiter hatten bei den Brennstäben auch Fehler gemacht.
R	$INDEX1*	ARBEITEN2	HEISSEN4*	SCHMAL-DÜNN1^*	BOHREN1B*	AUCH3A*	FEHLER1*
L		ARBEITEN2		SCHMAL-DÜNN1^*	BOHREN1B*
M	und	arbeiten	heiß	stab	[MG]	auch	fehler
1427158-11470746-12015917 1427158-… \| 18-30w Auf eine Insel im Norden, da ist doch Juist usw.
R	NORD1B	$INDEX1*	$ALPHA1:J	SCHMAL-DÜNN1^*
L				SCHMAL-DÜNN1^*
M	nord		juist	[MG]
1584545 1584545 \| 31-45w Das andere war an der Zwickauer Straße oder so.
R	$INDEX1*	ZWICKAU1*	STRASSE2*	SCHMAL-DÜNN1^*
L	$INDEX1*	ZWICKAU1*	STRASSE2*	SCHMAL-DÜNN1^*
M		zwickau	straße	oder so
1687803-10331315-10464419 1687803-… \| 46-60w Dann mit 2 usw.
R				SCHMAL-DÜNN1^*	ZAHL1*	SCHMAL-DÜNN1^*
L			$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:2d*	SCHMAL-DÜNN1^*	ZAHL1*	SCHMAL-DÜNN1^*
M			zwei		zahl
1687803-10331315-10464419 1687803-… \| 46-60w Dann mit 2 usw.
R		SCHMAL-DÜNN1^*	ZAHL1*	SCHMAL-DÜNN1^*
L	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:2d*	SCHMAL-DÜNN1^*	ZAHL1*	SCHMAL-DÜNN1^*
M	zwei		zahl
1582654 1582654 \| 18-30m Ein ganz langer Turm, dann kommt eine Plattform, dann noch mal ein Stück Turm, dann eine kleine Plattform und dann die Spitze.
R		$PROD		SCHMAL-DÜNN1^*	RUND3B^	SCHMAL-DÜNN1^*
L	$PROD	$PROD	NOCHMAL2B	SCHMAL-DÜNN1^*	RUND3B^	SCHMAL-DÜNN1^*
M	[MG]	[MG]	noch mal		[MG]
1209077 1209077 \| 18-30w Bis jetzt gibt es da die Bücher nur in Schriftform.
R	LESEN-BUCH1A			SCHMAL-DÜNN1^*
L	LESEN-BUCH1A	NUR2A	MIT1A	SCHMAL-DÜNN1^*
M	lesen	nur	mit	schrift
1582654 1582654 \| 18-30m Ein ganz langer Turm, dann kommt eine Plattform, dann noch mal ein Stück Turm, dann eine kleine Plattform und dann die Spitze.
R		SCHMAL-DÜNN1^*	RUND3B^	SCHMAL-DÜNN1^*
L	NOCHMAL2B	SCHMAL-DÜNN1^*	RUND3B^	SCHMAL-DÜNN1^*
M	noch mal		[MG]
= DÜNN5 (6 Tokens)
Mund: ∅
frontal schräg von vorne seitlich von oben
Übersetzungsäquivalent: dünn (Gegenstand: nicht dick)
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1429709-16344227-16451821 1429709-… \| 46-60w Die Matratze war dünn und dadurch fühlte es sich hart an.
R				DÜNN5	HART1C
L				DÜNN5	HART1C
M				dünn	hart
1429709-16344227-16451821 1429709-… \| 46-60w Darauf lag eine dünne Matratze. Keine richtig dicke, sondern nur so eine ganz dünne.
R	$PROD	MATRATZE1	$PROD	DÜNN5
L	$PROD	MATRATZE1	$PROD	DÜNN5
M		mat{ratze}		[MG]
1177918 1177918 \| 61+m Am Äquator ist die Erdoberfläche dünn, Richtung Pol ist sie dick.
R				DÜNN5*	OBEN1	DÜNN5*	DICK9*
L							DICK9*
M				dünn	oben	oben	dick
1177918 1177918 \| 61+m Am Äquator ist die Erdoberfläche dünn, Richtung Pol ist sie dick.
R		DÜNN5*	OBEN1	DÜNN5*	DICK9*
L					DICK9*
M		dünn	oben	oben	dick
1177918 1177918 \| 61+m Und dort, wo die Erdoberfläche dünn ist, passiert es leichter.
R		$INDEX1	MEHR1	DÜNN5*	ERDBEBEN1	LEICHT1*	ZICKZACK-VERLAUF1A^
L					ERDBEBEN1	LEICHT1*
M			mehr	dünn		leicht
1291243 1291243 \| 31-45w Ich sagte, sie sollen weg, weil sie zu dünn seien und der Boden dicker werden müsse.
R	$INDEX1*		$PROD	DÜNN5*	$INDEX1	PATZIG-ERWIDERN1*
L		WEG-ENTFERNEN1A	$PROD	DÜNN5*
M		weg	dünn	so dünn		[MG]
~ BUCHSTABE1 (6 Tokens)
Übersetzungsäquivalent: Buchstabe
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1583882 1583882 \| 46-60w Die Buchstaben waren teuer.
R				BUCHSTABE1*	TEUER2A
L
M				buchstaben	[MG]
1583882 1583882 \| 46-60w Stimmt, da musste man Buchstaben eintragen und jeden Buchstaben musste man bezahlen.
R		STIMMT1A	WIE-VIEL3A*	BUCHSTABE1*	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:1d	BEZAHLEN9
L						BEZAHLEN9
M		stimmt	wie viel	buchstaben	[MG]	bezahlen
1244796 1244796 \| 31-45m Das „s“ wird dann auch manchmal wie ein „t“ ausgesprochen, für den gleichen Buchstaben.
R	MANCHMAL1	$ALPHA1:T	DASSELBE2A	BUCHSTABE1*
L			DASSELBE2A
M	manchmal	t	selbe	buchstabe
1430590 1430590 \| 61+w Ich habe es schnell geschafft sie zu sortieren.
R			ICH2	BUCHSTABE1*	ICH1	SCHNELL1A	ICH1
L				BUCHSTABE1*
M				buchstaben		schnell»
1430590 1430590 \| 61+w Ja, denn bei der Abschlussprüfung gab es in der Schule Buchstaben, die Lehrerin hat uns geprüft, wie wir die Buchstaben ordnen.
R		ABSCHLUSS1	ICH1	BUCHSTABE1*	LEGEN1A*	LEHRER1	SEHEN1
L	$INDEX1	ABSCHLUSS1		BUCHSTABE1*	LEGEN1A*	LEHRER1
M	schule	abschluss		buchstaben		lehrer

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MEINE DGS – ANNIS

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Types-ID	Glosse	HamNoSys	Mund	iLex	ELAN	SRT	Video frontal	Video schräg von vorne	Video seitlich	Video von oben	Pose
13362	SCHMAL-DÜNN1^		∅
4710	DÜNN5		∅