Mund: rest
Übersetzungsäquivalente: Rest; restlich
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
fra03 | 31-45m
Der Rest der Schüler hatte hörende Eltern.
r REST1B ELTERN1B* HÖREND1B* l ALLE2A^ m rest eltern hörend
koe19 | 31-45m
An den restlichen Tagen habe ich trainiert.
r REST1B NICHT3B TRAINING1 l m rest training
fra03 | 31-45m
Während ich damals bei Schulantritt mit anderen einfach gebärdet habe, waren diejenigen, deren Eltern nicht gebärdeten und mit ihnen nur sprachen, schockiert.
r ICH1 EINSTEIGEN1* GEBÄRDEN1E REST1B $INDEX1* ERSTES-MAL3A l SITZEN2* m [MG] rest erste mal
mst14 | 18-30m
Der Rest hat, glaube ich, noch nicht die Millionen erreicht.
r ACHTUNG1* REST1B RUND3A^ GLAUBEN2B NOCH-NICHT3 l m rest glauben noch nicht
mue06 | 18-30f
Bei diesem zweiten Implantat bleiben die Hörreste.
r BEISPIEL1* CI2 HÖREN2 REST1B OHR3^* LASSEN2A^* ACHTUNG1A^ l m beispiel hörrest [MG]
mue06 | 18-30f
Wenn du ein CI bekommst, hast du keinen Hörrest mehr.
r NEHMEN1A^* CI1 HÖREN2 REST1B NULL2A* NICHT3B l m implantieren hörrest null
mue06 | 18-30f
Dieses andere Implantat nicht, da bleiben die Hörreste bestehen und dazu hat man dann noch das Hilfsmittel.
r NICHT3A BISSCHEN2A* HÖREN2 REST1B MASS-VERTIKAL1^* LASSEN2A^* MASS-VERTIKAL1^* l m nicht bisschen hörrest [MG]
stu06 | 18-30f
Die eine kommt, die andere auch, die andere auch, ja, aber bei dem Rest weiß ich es nicht.
r ANDERS6* KOMMEN1* JA2 REST1B BEREICH1A* $GEST-OFF1^ l $NUM-EINER1A:3d m andere ja aber rest [MG]
mue05 | 46-60m
Dann muss man sich vorstellen, wenn das Wasser zurückgeht, bleibt der restliche Sand.
r WENN1A* WASSER3A* $PROD REST1B SAND1B* $PROD l m wenn wasser [MG] rest sand
koe12 | 46-60f
Der Rest waren Hörende.
r REST1B HÖREND1A MASSE-PERSON-AKTIV2* l m rest hörend
lei11 | 18-30f
Den Rest kenne ich nicht so gut.
r REST1B BEREICH1A ICH2 $GEST-OFF1^* l m rest
goe07 | 18-30f
Den Rest können sie sich selbst überlegen.
r REST1B SAGEN1 OKAY1A l m rest okay
mue04 | 18-30f
Wir schauen uns verschiedene Sachen an und die restliche Zeit lassen wir es uns gut gehen.
r SEHEN-AUF4^* DANN1A* FERTIG1A REST1B* ALLE2A^ $GEST-NM^ $PROD l m … rest [MG] [MG]
stu10 | 18-30m
Die anderen drei Schüler hatten hörende Eltern.
r REST1B* $NUM-EINER1A:3d ELTERN1B HÖREND1A l m rest drei eltern hörend
stu16 | 31-45m
Die restlichen 50000 Euro sind dein eigenes Risiko.
r ALLE2A^* REST1B* l $NUM-ZEHNER2A:5* $NUM-TAUSENDER1* RISIKO6 m rest fünfzigtausend risiko
hb04 | 31-45f
Es gab auch die Poesieaufführung der Kinder, den Film, Theater und Tanz.
r SONST1 REST1B* $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^ REST1B* POESIE1* l m sonst re{st} aber sonst rest poesie
hb04 | 31-45f
Es gab auch die Poesieaufführung der Kinder, den Film, Theater und Tanz.
r SONST1 REST1B* $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^ REST1B* POESIE1* KIND2* ZEIGEN1A* l m sonst re{st} aber sonst rest poesie kinder [MG]
