GROSS2A^

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schräg von vorne

seitlich

von oben

≙ GROSS2A^
Frankfurt \| dgskorpus_fra_13 \| 46-60m Damals hat dort die österreichische Fürstin #Name5 gelebt.
r			ÖSTERREICH1*		$NAME
l	FRÜHER1*	AB1A^*	ÖSTERREICH1*	GROSS2A^*	$NAME	PUNKT1A^	$INDEX1
m	früher	damals	österreichische	fürstin	#name5
Leipzig \| dgskorpus_lei_04 \| 61+m Der Lehrer hat die Schüler unterrichtet, aber sie dabei beleidigt.
r	MANNSCHAFT1^*	GURT1^*	WACHSEN2C^	GROSS2A^*	LASSEN1^	NECKEN1^
l	MANNSCHAFT1^*	GURT1^*			LASSEN1^	NECKEN1^
m	schüler		jugendliche		haben	geärgert
= ERWACHSENE1A
Berlin \| dgskorpus_ber_01 \| 18-30m Aber als Erwachsener wusste ich natürlich Bescheid.
r	MANGEL1^*	ER-SIE-ES2	MEHR8B	ERWACHSENE1A	KLAR1B*
l	MANGEL1^*
m		er		[MG]	klar
Bremen \| dgskorpus_hb_02 \| 46-60f Ich glaube, es geht nicht um den Kindergarten, sondern um Erwachsene, wegen der Tasche.
r	KINDERGARTEN1A	$INDEX-MONITOR1	TASCHE1*	ERWACHSENE1A
l	KINDERGARTEN1A
m	…		tasche	erwachsene
Bremen \| dgskorpus_hb_02 \| 46-60f Ich meine, dass Erwachsene auf die Autos achten sollen.
r		ICH1*	MEINUNG1B	ERWACHSENE1A	VORSICHTIG1	AUTO1	$PROD
l						AUTO1	$PROD
m		ich	meine	erwachsene	vorsicht	auto
Bremen \| dgskorpus_hb_02 \| 46-60f Die Tasche deutet darauf hin, dass Erwachsene gemeint sind.
r		TASCHE1	BEDEUTUNG1*	ERWACHSENE1A	$GEST-OFF^*
l			BEDEUTUNG1*
m		tasche	bedeuten	erwachsene
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Mir fällt auf, dass es auch einige Erwachsene in der Gehörlosengemeinschaft gibt, die Gebärdensprache nutzen und Vereinsarbeit machen usw.
r	ICH1	AUCH1A	AUFFALLEN1B	ERWACHSENE1A	TAUB-GEHÖRLOS1A	PERSON1^*	SELBST1A
l
m	auch		auffallen	erwachsene	[MG]
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Ich sehe langsam immer mehr Erwachsene, die das auch so machen.
r	ICH1	LANGSAM2	MEHR3	ERWACHSENE1A	$INDEX1*
l		LANGSAM2	MEHR3
m		langsam	mehr mehr mehr	erwachsene	auch auch auch auch
Köln \| dgskorpus_koe_20 \| 31-45f Es sind auch Erwachsene eingestiegen und nach Hause gefahren.
r			EINSTEIGEN1*	ERWACHSENE1A	BRINGEN1B	FORT1^
l					BRINGEN1B
m				erwachsene	bring	ab ab ab
Münster \| dgskorpus_mst_02 \| 18-30f Für Erwachsene.
r
l				ERWACHSENE1A
m				erwachs{ene}
Münster \| dgskorpus_mst_02 \| 18-30f Das sind alles Erwachsene.
r
l				ERWACHSENE1A
m				erwachsene
Bremen \| dgskorpus_hb_02 \| 46-60f Kinder oder Erwachsene?
r		KIND2*	$INDEX-MONITOR1	ERWACHSENE1A*	$GEST-OFF^*
l
m		kinder		erwachsene
Hamburg \| dgskorpus_hh_01 \| 61+m Sie wollen in ihren Gruppen unter sich sein. Ohne Erwachsene.
r		ANDERS1*	GRUPPE1B*	ERWACHSENE1A*
l		ANDERS1*	GRUPPE1B*
m		anders		erwachsene
Leipzig \| dgskorpus_lei_01 \| 18-30m Wie ist das denn bei dir beim Kontakt mit Lehrern oder Erwachsenen, wie ist so dein Gefühl dabei?
r	WINKEN2^*	MANCHMAL3*			LEHRER5		KONTAKT2A
l		MANCHMAL3*	ERWACHSENE1B	ERWACHSENE1A*	LEHRER5	$GEST-ÜBERLEGEN1^	KONTAKT2A
m	manchmal		erwachsen		lehrer	oder	kontakt
Münster \| dgskorpus_mst_02 \| 18-30f Für Erwachsene, glaube ich.
r				ERWACHSENE1A*	GLAUBEN2B*
l
m				erwachse{ne}
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Sie stehen auf die Kinder und hassen Erwachsene.
r	NAIV1*	PERSON2A	HASSEN1	ERWACHSENE1A*	PERSON2A	$GEST^
l		PERSON2A	HASSEN1		PERSON2A	$GEST^
m	naiv			erwachsene
München \| dgskorpus_mue_09 \| 46-60f Sie hassen Erwachsene und vergreifen sich an Kindern, weil es mit denen keine Probleme gibt.
r		UND2A*	HASSEN1	ERWACHSENE1A*	LIEBER1	KIND2*	$INDEX1
l		UND2A*	HASSEN1
m		und		erwachsene	lieber	kinder
= GROSS2A
Leipzig \| dgskorpus_lei_03 \| 18-30m Dafür muss man groß sein, um übers Netz zu kommen.
r						NETZ3	$PROD
l				GROSS2A	BRAUCHEN1*	NETZ3	$PROD
m				groß	brauchen	netz	[MG]
Leipzig \| dgskorpus_lei_03 \| 18-30m Die anderen waren alle größer als ich, ich war einfach zu klein.
r				GROSS2A*	ICH2
l				GROSS2A*		KLEIN3	$GEST-OFF^*
m				[MG]		[MG]

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