Mund: fehler
Übersetzungsäquivalent: Fehler
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nue01 | 61+m
Vielleicht war das sogar ein Fehler.
r $GEST-OFF1^ VIELLEICHT3* EIGEN1C^ FEHLER1 $GEST^ l m vielleicht sogar fehler
sh02 | 18-30f
Der Pilot hat womöglich beim Steuern des Flugzeugs einen Fehler gemacht und ist versehentlich mit dem Flugzeug in den Turm gekracht.
r $INDEX1* FLUGZEUG2A $PROD FLUGZEUG2A* l FEHLER1 m flug [MG]
lei02 | 61+f
Eigentlich waren es damals fünfeinhalb Jahre, also fehlten mir drei Jahre.
r JAHR3A* HALB6* FEHLER3* FEHLER1 JAHR1B* FEHLEN1A* SCHULE2H l $NUM-EINER1A:5 m fünf jahre halb fehler fehler drei fehlen schule
mst10 | 46-60f
Da haben sich alle zurückgenommen, weil alle Fehler hatten.
r ZURÜCKHALTEN1B* ALLE1A* HABEN-EXISTIEREN1* FEHLER1 DA1* $INDEX1 l m [MG] alle [MG] fehler da
goe04 | 31-45m
Das war mein Fehler.
r $GEST-ABWINKEN1^* FEHLER1* MEIN3* FEHLER1 l m [MG] feh{ler} mein fehler
sh05 | 61+m
Und die Arbeiter hatten bei den Brennstäben auch Fehler gemacht.
r SCHMAL-DÜNN1^* BOHREN1B* AUCH3A* FEHLER1* ARBEITEN2 l m stab [MG] auch fehler arbeiten
hb07 | 18-30m
Regulär hat man ja 45 Minuten Prüfung. Ich hatte schon nach 20 Minuten einen Fehler gemacht. Wie sollte ich das noch hinkriegen?
r $NUM-ZEHNER2A:2d MINUTE2B* WAS1A* FEHLER1* $GEST^ SCHON1A* FEHLER1* l m zwanzig minuten fehler schon fehler
hb07 | 18-30m
Regulär hat man ja 45 Minuten Prüfung. Ich hatte schon nach 20 Minuten einen Fehler gemacht. Wie sollte ich das noch hinkriegen?
r FEHLER1* $GEST^ SCHON1A* FEHLER1* $GEST^ WIE-FRAGE2* ICH1 l m fehler schon fehler wie
hb07 | 18-30m
Das war also kein schlimmer Fehler, da ich kein hohes Risiko eingegangen bin.
r ICH1 ORDENTLICH1* FEHLER1* KEIN3* PROBLEM1 HOCH6* l $PROD m fehler kein problem hoch
mst04 | 31-45m
Dann kam das Tor über die Ecke. Das war ein Fehler der Deutschen, den hätten sie halten können.
r ECKE1* TOR-SPIEL1A* FEHLER1* $GEST^ PROTEST1^* VERTEIDIGEN1B* l m [MG]
mue09 | 46-60f
Er wollte herausfinden, in einer Art Test, wie/
r WIE-VERGLEICH3B* FEHLER1* WIE-VERGLEICH3A* $NUM-EINER1A:1d TEST1 l m wie [MG] wie ein test
mue09 | 46-60f
Er wollte herausfinden, in einer Art Test, wie/
r TEST1 WIE-VERGLEICH3A* $GEST-ICH-WEISS-NICHT1^ FEHLER1* WIE-FRAGE2 l m test wie [MG] wie
hh07 | 18-30f
So werden viele Fehler gemacht.
r $INDEX1 VIEL1C FEHLER1* l m viel fehler
hh01 | 61+m
Da haben sie einen Fehler gemacht.
r l FEHLER1* ER-SIE-ES1 m fehler gemacht
sh02 | 18-30f
Ich hörte irgendwann auf, ihn zu unterrichten. Er machte jedoch noch Fehler beim Gebärden.
r ICH2 GEBÄRDEN1A* MASS3^ FEHLER1* l m [MG] fehler
sh02 | 18-30f
Man weiß zwar, dass er noch Fehler macht, ist sich aber darüber im Gespräch nicht im Klaren.
r WISSEN2B* FEHLER1* $INDEX1* LUFT-IM-KOPF1A* l m weiß fehler
sh02 | 18-30f
Und dann fällt es einem wieder auf, dass der andere noch Fehler macht und denkt sich: „Hoppla.“
r $GEST-NM^ FEHLER1* $GEST^ l m ach so fehler
sh02 | 18-30f
Ich folgte dem Gespräch und habe nicht daran gedacht, dass er eben noch Fehler macht.
r BEOBACHTEN3A* $GEST^ BESITZEN1* FEHLER1* l m [MG] [MG] fehler
hh01 | 61+m
Das wäre ein Fehler, nur eine Person zu haben.
r $GEST-ZUSTIMMUNG1^ FEHLER1* $INDEX1 FEHLER1* $INDEX1 l m [MG] fehler fehler
hh01 | 61+m
Das wäre ein Fehler, nur eine Person zu haben.
r $GEST-ZUSTIMMUNG1^ FEHLER1* $INDEX1 FEHLER1* $INDEX1 l m [MG] fehler fehler
mst10 | 46-60f
Da hat Jesus gesagt, wer selbst keine Sünden hat, also rein und fehlerfrei ist, der darf einen Stein werfen.
r SAUBER1 ICH2* FREI1^ FEHLER1* FREI-KOSTENLOS1* KEIN1* DARF1* l m sauber fehlerfrei keine fehler darf
mst07 | 46-60m
Natürlich kann es auch Fehler geben, aber ich kann darauf einfach nicht verzichten.
r GEBEN2* FEHLER1* $GEST-OFF1^* $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^ ICH1* l m gibt fehler aber ich
mst10 | 46-60f
Nein, man hat selber Fehler.
r NEIN1A HABEN-EXISTIEREN1 FEHLER1* SELBST1A ICH1* l m fehler selbst ich
hb07 | 18-30m
Vielleicht ist er zu früh aufs Gas getreten, hat das Auto angemacht und einen Satz nach vorne gemacht oder so.
r ANMACHEN1 ODER1* $PROD l EGAL3* PEDAL2^* $GEST-ICH-WEISS-NICHT1^* FEHLER1* m egal [MG] fehler [MG] oder [MG]
sh02 | 18-30f
Aus solchen Erfahrungen kann ich lernen und es besser machen.
r FEHLER1* LERNEN3* VERBESSERN1 l m fehler lernen {ver}besser
goe04 | 31-45m
Das war mein Fehler.
r $GEST-ABWINKEN1^* FEHLER1* MEIN3* FEHLER1 l m [MG] feh{ler} mein fehler
goe07 | 18-30f
Meiner Freundin tat es so leid, sie entschuldigte sich für ihren Fehler und half mir auf.
r $GEST^ ENTSCHULDIGUNG1 ICH2 FEHLER1* ICH2 $GEST-ABWINKEN1^ $PROD l m entschuldigung fehler [MG]
