BERUF4^

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	183

frontal

schräg von vorne

seitlich

von oben

= BERUF4
Bremen \| dgskorpus_hb_03 \| 31-45f Jetzt geht es nur um die hörende Welt und es gibt vereinzelt welche, für die es dort angenehm ist und die es schaffen, Leute zu treffen und mehr Berufsmöglichkeiten zu haben.
r	ANGENEHM2	TREFFEN2B*	KANN1*	BERUF4	KANN2A	NICHT3A*	VIELFALT1*
l		TREFFEN2B*	KANN1*		KANN2A		VIELFALT1*
m	angenehm		kann	beruf	kann	nicht
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f Dann ging es später um den Berufswunsch.
r			VOR1D			$GEST-OFF^*
l		AUSSEN1A^*	VOR1D	BERUF4	WÜNSCHEN1B	$GEST-OFF^*
m			davor	berufswunsch
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f Ich wurde auch vorher gefragt, welchen Beruf ich haben will.
r				BERUF4	VORHER2*	BERUF4	VORHER2
l					VORHER2*		VORHER2
m				beruf	vor	beruf	vorher
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f Ich wurde auch vorher gefragt, welchen Beruf ich haben will.
r		BERUF4	VORHER2*	BERUF4	VORHER2	ERKLÄREN1^*	ICH2
l			VORHER2*		VORHER2	ERKLÄREN1^*
m		beruf	vor	beruf	vorher
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f Nach einiger Zeit sollte ich noch zur Berufsberatung kommen.
r	IRGENDWANN1^*	$INDEX1	NOCHMAL2B*	BERUF4	BESCHEID1A*
l
m	[MG]		noch mal	beruf
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f Da wurde mir gesagt, ich würde Schneiderin als Beruf bekommen.
r			DU1*	BERUF4	BEKOMMEN3*	SCHNEIDER1
l						SCHNEIDER1
m			du	beruf	bekommen	schneiderin
Rostock \| dgskorpus_mvp_07 \| 31-45f Die Sachbearbeiterin fragte mich, ob sie auch Jobs in einem anderen Beruf, als nur Bauzeichnerin, suchen dürfe.
r	HELFEN1*	SUCHEN1*	ANDERS1	BERUF4	ICH2	DARF1	MUSS1
l	HELFEN1*		ANDERS1
m	helfen	suche	anders	beru{f}		darf	muss
Stuttgart \| dgskorpus_stu_05 \| 61+m Und Berufsschule oder andere Sachen?
r				BERUF4	SCHULE1E*	AUFZÄHLEN1A	NEIN3B^
l						AUFZÄHLEN1A
m				berufsschule		[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_05 \| 61+m Ich war damals von 1966-1970 in der Berufsschule in Winnenden.
r	UM2A^	$INDEX1	ICH1	BERUF4	WINNENDEN1	$NUM-EINER1B:6d*	$NUM-ZEHNER2B:2d*
l	UM2A^				WINNENDEN1	$NUM-EINER1B:6d*
m	dann			berufsschule	winnenden	sechsundsechzig bis siebzig
Stuttgart \| dgskorpus_stu_05 \| 61+m Das erste Jahr diente der Berufsvorbereitung.
r	ICH1	JAHR1B*	SAGEN1	BERUF4	ORDNUNG1A
l					ORDNUNG1A
m		ein jahr	sagt man	berufsvorbereitung
Stuttgart \| dgskorpus_stu_13 \| 31-45f Ich habe dann so gezeichnet und er hat mich dann gefragt, was für einen Beruf ich mal haben möchte.
r	ICH1	MALEN5*	UND-DANN1	BERUF4	WAS1B*	BERUF4
l		MALEN5*
m		[MG]	und dann	beruf	was	beruf
Stuttgart \| dgskorpus_stu_13 \| 31-45f Ich habe dann so gezeichnet und er hat mich dann gefragt, was für einen Beruf ich mal haben möchte.
r	UND-DANN1	BERUF4	WAS1B*	BERUF4
l
m	und dann	beruf	was	beruf
Berlin \| dgskorpus_ber_06 \| 18-30f Sonntags verabschiedete ich mich immer von meiner Mama und fuhr mit dem Zug nach Leipzig zu meiner Ausbildungsstätte und Berufsschule.
r	LEIPZIG1B*	$INDEX1	BILDUNG1*	BERUF4*	SCHULE1B*
l	$NUM-EINER1A:1d		BILDUNG1*		SCHULE1B*
m	leipzig		aus{bildung}	berufsschule
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Das Hören durch das CI und das Sprechen ist für die Berufswelt selbstverständlich.
r	ICH1*	SAGEN4*	FÜR1	BERUF4*	WELT1	WIMMELN1*	KLAR1A
l					WELT1	WIMMELN1*	KLAR1A
m		sag	für	berufswelt			klar
Frankfurt \| dgskorpus_fra_08 \| 18-30f Auf der Arbeit sind viel mehr Hörende, es ist eine hörende Welt, klar.
r	UNTEREINANDER3*	KLAR1A*	WENN1A	BERUF4*	ZU-TUN-HABEN-MIT1*	UNTEREINANDER3*
l	UNTEREINANDER3*	KLAR1A*			ZU-TUN-HABEN-MIT1*	UNTEREINANDER3*
m	…	klar	wenn	beruf	zu tun	unter
Hamburg \| dgskorpus_hh_07 \| 31-45f Als ich in der Berufsschule war, waren es 25 Personen und ich war die einzige Gehörlose.
r	FRÜHER2	SELBST1A*	NUR2B*	BERUF4*	SCHULE1A*	ICH2*	$NUM-EINER1A:5
l					SCHULE1A*
m				berufsschule		fünf{und}zwanzig
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f Mein Berufswunsch war Kindergärtnerin oder noch besser, in der Kinderkrippe zu arbeiten.
r
l			ICH2	BERUF4*	WOLLEN6	VORSTELLUNG1B^	KIND2
m				beruf	will		kindergarten
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f Und ich hatte keine Idee, was ich sonst machen könnte.
r							$GEST-KEINE-AHNUNG1^*
l			ICH2	BERUF4*	WÜNSCHEN1B	ICH1	$GEST-KEINE-AHNUNG1^*
m				berufswunsch			[MG]
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f Wir haben draußen alle gewartet und waren ganz gespannt, wer wohl was für einen Beruf bekommen würde.
r			WAS1A*		BEKOMMEN1*
l	ICH2	SEHR7^	WAS1A*	BERUF4*	BEKOMMEN1*	DEIN1*	BERUF4*
m	…	spannend	was	beruf	bekommen bekommen	dein	beruf was
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f Wir haben draußen alle gewartet und waren ganz gespannt, wer wohl was für einen Beruf bekommen würde.
r		BEKOMMEN1*			WAS1B*
l	BERUF4*	BEKOMMEN1*	DEIN1*	BERUF4*	WAS1B*
m	beruf	bekommen bekommen	dein	beruf was
Leipzig \| dgskorpus_lei_07 \| 46-60f Ich wurde auch vorher gefragt, welchen Beruf ich haben will.
r	DU1*	WÜNSCHEN2A*	WELCHE2*	BERUF4*
l
m	du	wünschen	welchen	beruf
= NOTE3
Frankfurt \| dgskorpus_fra_14 \| 31-45f Ich meinte, es wäre mir egal wegen der Note.
r	ICH1*	ÖFFENTLICH1	WEGEN1*	NOTE3	$GEST-OFF^	ICH1	EGAL3*
l		ÖFFENTLICH1	WEGEN1*		$GEST-OFF^		EGAL3*
m		offen	wegen	note		mir	egal
Stuttgart \| dgskorpus_stu_13 \| 31-45f Dadurch, dass sie die Fächer jetzt zusammenlegen, haben die Schüler immer schlechte Noten.
r	ZUSAMMEN1A	IMMER4A*	SCHLECHT2*	NOTE3	$GEST^
l	ZUSAMMEN1A	IMMER4A*	SCHLECHT2*		$GEST^
m		immer	schlecht	noten
Stuttgart \| dgskorpus_stu_13 \| 31-45f Daraufhin hat sich seine Note automatisch ziemlich verschlechtert.
r			AUTOMATISCH1B	NOTE3	UNTEN5^
l			AUTOMATISCH1B		UNTEN5^
m			automatisch	note	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_13 \| 31-45f Sie meinte, man könne nicht mehr genau feststellen, wovon die Note abhänge und worin der Einzelne gut sei.
r	KANN2A*	GENAU1	SCHAUEN1*	NOTE3	$INDEX1*	ZUSAMMENHANG1A	WAS-BEDEUTET1
l	KANN2A*					ZUSAMMENHANG1A
m	kann nicht mehr	genau		note			was ist
Stuttgart \| dgskorpus_stu_13 \| 31-45f Das Ergebnis davon ist: Nur eine Person erarbeitet alles, zwei ruhen sich aus, aber alle bekommen dieselbe Note.
r	SITZEN1A*	$GEST^	UND-DANN1	NOTE3	GEBEN1*
l		$GEST^
m			und dann	note
Stuttgart \| dgskorpus_stu_13 \| 31-45f Dann wird die Note natürlich schlechter.
r				NOTE3	SCHLECHT2*
l					SCHLECHT2*
m				note	[MG]
Stuttgart \| dgskorpus_stu_13 \| 31-45f Dann wurde bei der Vergabe der Zeugnisnoten entschieden, mir zu empfehlen, eine mündliche Prüfung zu machen.
r	UND-DANN1	ICH1	ZEUGNIS3*	NOTE3	ENTSCHEIDEN1A*	EMPFEHLEN1C*	MUND1A
l			ZEUGNIS3*		ENTSCHEIDEN1A*
m	und dann		zeugnis	note	entschie{den}	empfehle	mündliche
Stuttgart \| dgskorpus_stu_13 \| 31-45f Jetzt gibt es in der Gruppe diejenigen, die faul sind und andere, die eine gute Note erzielen wollen.
r	AKTIV2^	WÜNSCHEN1B	GUT1	NOTE3*	SCHAFFEN1A
l	AKTIV2^				SCHAFFEN1A
m	[MG]	wünsch	gute	note	schaffen

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