GESTIK1^

	
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≙ GESTIK1^ (5 Tokens)
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
1413251 stu07 | 31-45m    Die Europäische Sign Language als Einheit hätte nur Vorteile.
R	$INDEX1	GESAMT1C	EUROPA1B*	GESTIK1^	SPRACHE1	$ALPHA1:L	VORTEIL1
L
M			europäisch	sign l{anguage}	sprache	language	vorteil
1290581 mst06 | 18-30m    Eincremen muss sein, besonders am Meer.
R			ZUSAMMENHANG3	GESTIK1^
L	MUSS1*	CREME1*
M	muss	creme
1431277-… koe20 | 31-45w    Er sagte, überwiegend durch Gestik und Mimik.
R		$GEST^	$PROD	GESTIK1^*
L
M		[MG]	[MG]	[MG]
1413251 stu07 | 46-60m    Vielleicht einfach neue Mimik oder Gestik, mehr nicht.
R	EINFACH1*	NEU1A	GESICHT1*	GESTIK1^*	FERTIG1A	GENUG3
L
M	einfa{ch}	neu		[MG]	[MG]
1180254 hb01 | 31-45m    Da geht es nur ums Spielen und da kommt man mit der Gestikuliererei gut zurecht.
R	$PROD	$PROD	$PROD	GESTIK1^*	IGNORIEREN1*
L
M	auto	[MG]		[MG]	[MG]
= GESTIK1 (21 Tokens)
Mund: [MG2]
frontal schräg von vorne seitlich von oben
Übersetzungsäquivalent: Gestik
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn
1212611 fra08 | 18-30w    Später unter Freunden kommunizierte ich in Gebärdensprache mit Gestik.
R	PERSON1*	MEHR1	WIE-VERGLEICH3B	GESTIK1	GEBÄRDEN1E	WIE-VERGLEICH3A*	FÖRDERN1A^*
L
M	kennenlernen	[MG]	wie	gestik		wie
1433655 fra15 | 46-60m    Da sie mehr Mimik und Gesten verwenden, ist die Verständigung viel besser als bei den Hörenden in Deutschland.
R		DURCH2A*	MIMIK1	GESTIK1	$INDEX1*	$INDEX1*	MEHR1*
L
M		durch	mimik				mehr
1290126 mst04 | 31-45m    Meine Eltern haben versucht mir das ein bisschen zu erklären.
R		ALLE1B	ELTERN1A	GESTIK1
L
M			el{tern}	[MG]
1212176 fra05 | 46-60m    Nur mit Gesten und Wörtern.
R	$GEST-OFF1^	$GEST-NM-SPRECHEN1^	$INDEX-ORAL1	GESTIK1	WORT1	$GEST^
L
M	[MG]	[MG]	[MG]		wort
1431277-… koe20 | 31-45w    Wenn ein Kind alleine dort ist, dann versucht es durchgehend mit Gestik und Pantomime zu kommunizieren.
R			$PROD	GESTIK1	DURCH1A	GESTIK1*	$PROD
L	$NUM-EINS-BIS-ZEHN1A:1	ALLEIN1A
M		allein	[MG]		durch	[MG]
1583950 lei09 | 31-45w    Wir haben uns mit kurzen Worten und Gesten verständigt.
R	KURZ3A*	WORT1*	WORT1*	GESTIK1	DAS-IST-ALLES1B*
L
M	kurz		wort		[MG]
1212611 fra08 | 18-30w    Die anderen versuchten langsam zu sprechen und Gestik unterstützend einzusetzen, daher war die Kommunikation gut.
R	ORAL1*	WIE-VERGLEICH3B*	BESCHEID1A*	GESTIK1	WIMMELN1^	WIE-VERGLEICH3B*	GUT1*
L
M	langsam	wie		[MG]		wie	gut
1180097 hb07 | 18-30m    Die konnten nicht gebärden aber man verständigte sich mit Gesten.
R	GEBÄRDEN1A*	NULL6A*		GESTIK1
L			$INDEX1		$GEST-ABWINKEN1^*
M	[MG]			[MG]
2935384-… mue10 | 31-45m    Sie sprachen nur, gestikulierten oder machten LBG.
R		SPRECHEN5A*	GEBÄRDEN1A*	GESTIK1*	GEBÄRDEN1A	$GEST-OFF1^*
L
M			[MG]		[MG]
1428805 koe08 | 31-45m    Hat die Kommunikation mit den Ärzten da gut funktioniert?
R	$GEST-OFF1^	TREFFEN2B*	ARZT1	GESTIK1*	UNTERHALTUNG1*	GESTIK1*	$GEST-OFF1^
L
M			arzt
1428805 koe08 | 31-45m    Oder als ob ich Stimmprobleme hätte, ich war ganz durcheinander.
R	WARUM10B	$PROD	$GEST-OFF1^	GESTIK1*
L
M	warum	[MG]
1428805 koe08 | 31-45m    Ich kann mich mit ihm gestikulierend verständigen, er ist aufgeschlossen.
R	AUF-PERSON1*	$INDEX1	$GEST-OFF1^	GESTIK1*	TOLERANT1*	$GEST-OFF1^	$GEST-ABWINKEN1^
L
M				[MG]	[MG]
1290126 mst04 | 31-45m    Ich habe kaum etwas verstanden, wenn ich sie so reden sah.
R	$GEST-OFF1^*	ICH2*	OFT2B	GESTIK1*	NEIN1A	ICH1*	$INDEX1
L
M			oft	[MG]	[MG]		[MG]
1176340 sh02 | 18-30w    Ich möchte sie dazu bringen, dass sie versuchen zu gebärden, zu gestikulieren und ihre Mimik einzusetzen.
R	ICH2	LOCKEN1^*	GEBÄRDEN1A	GESTIK1*
L
M		[MG]	[MG]	[MG]
1181602 stu10 | 18-30m    Es gab zwar Schwerhörige, deren Gebärden etwas holperig waren, aber gebärdet wurde dort immer.
R	ES-GIBT3*	PAAR-ANZAHL1*	SCHWERHÖRIG1	GESTIK1*	GEBÄRDEN1A*	$GEST-OFF1^	GEBÄRDEN1A*
L
M	gibt		schwerhörig			aber	gebärden
1212611 fra08 | 18-30w    Dann versucht mein Bruder, mit mir mit Gestik und Mundbild zu kommunizieren.
R	BRUDER1A*	VERSUCHEN1*	WIE-VERGLEICH3B*	GESTIK1*	MUND1A
L
M	bruder	versucht	wie	gestik	mund
1428805 koe08 | 31-45m    Hat die Kommunikation mit den Ärzten da gut funktioniert?
R	ARZT1	GESTIK1*	UNTERHALTUNG1*	GESTIK1*	$GEST-OFF1^	KLAPPT1	KOMMUNIKATION1A
L
M	arzt					klappt
1431277-… koe20 | 31-45w    Wenn ein Kind alleine dort ist, dann versucht es durchgehend mit Gestik und Pantomime zu kommunizieren.
R	$PROD	GESTIK1	DURCH1A	GESTIK1*	$PROD
L
M	[MG]		durch	[MG]
1212402 fra06 | 31-45w    Nun läuft es mit Gebärden und Gesten prima.
R	ICH2*	GEBÄRDEN1G*	BISSCHEN2A	GESTIK1*	ICH1	WAHRNEHMUNG1*	PRIMA2
L
M				[MG]			perfekt
1212402 fra06 | 31-45w    Ich musste viel Geduld haben bei der Kommunikation mit der hörenden Welt, denn die Hörenden verständigten sich nur über Zeigen.
R	KOMMUNIKATION1A	$INDEX1	BESCHEID1A*	GESTIK1*	ICH1	GEDULD1A*
L
M	kommunikation			[MG]		[MG]
1687803-… lei07 | 46-60w    Die Lehrer haben zwar gezeigt, aber es war schon oral.
R			LEHRER2*	GESTIK1*
L					ORAL1*	$INDEX1
M			lehrer	[MG]	oral

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Types-ID	Glosse	HamNoSys	Mund	iLex	ELAN	SRT	Video frontal	Video schräg von vorne	Video seitlich	Video von oben	Pose
39404	GESTIK1^		∅
39405	GESTIK1		[MG2]