VORSPRUNG1^

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≙ VORSPRUNG1^ (5 Tokens)
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1429310 koe11 \| 31-45f Ich habe sie mir angeschaut, die war auch immer die Schnellste und hatte enorme Muskeln.
r		SEHEN-AUF1^*	$GEST-OFF1^	VORSPRUNG1^*	SEHEN-AUF1^*	MUSKELPAKET1*	MUSKEL6*
l
m						muskel
1429310 koe11 \| 31-45f Aber die aus der Ukraine neben mir war schon losgelaufen.
r	START1A^*	FRÜH2A	START1A^	VORSPRUNG1^*
l
m		früh	los	starten
1413251 stu07 \| 31-45m Wenn beide sich zu gleichen Teilen entgegenkommen, macht man die größten Fortschritte.
r				VORSPRUNG1^*	$NUM-VERHÄLTNIS3B*	SCHNELL1B*	VORSPRUNG1^*
l
m					fünfzig fünfzig	schnell	[MG]
1413251 stu07 \| 31-45m Wenn beide sich zu gleichen Teilen entgegenkommen, macht man die größten Fortschritte.
r	VORSPRUNG1^*	$NUM-VERHÄLTNIS3B*	SCHNELL1B*	VORSPRUNG1^*
l
m		fünfzig fünfzig	schnell	[MG]
1413251 stu07 \| 31-45m Im Team kommt man schneller vorwärts als allein, ich denke, das ist so.
r		TEAM2	SCHNELL1B	VORSPRUNG1^*	ALS4	ALLEIN1C	$GEST-OFF1^
l
m		team	schnell	[MG]	als	allein	[MG]
= VORSPRUNG1 (14 Tokens)
	Übersetzungsäquivalent: Vorsprung (Vorteil)
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1584198 lei10 \| 31-45m Er hat daher zwei Jahre Vorsprung zu seiner alten Klasse.
r		$NUM-EINER1A:2	JAHR1B*	VORSPRUNG1	KLASSE1	$GEST^
l
m		zwei	jahre	vorsprung	klasse
1209495-… nue08 \| 18-30f Meine Gebärden waren meinen Gedanken voraus oder umgekehrt.
r	ICH1	GEBÄRDEN1A	SCHON1B*	VORSPRUNG1	SCHON1B*	UM2A*
l
m			[MG]		schon	um um
1180254 hb01 \| 31-45m Aber mit meinem Vorsprung ging das nicht.
r			ABER1*	VORSPRUNG1	KANN2B*	ICH1	$GEST-ABWINKEN1^*
l
m			aber	vorsprung	kann nicht		[MG]
1180254 hb01 \| 31-45m Mit meinem Vorsprung wollte ich aber auch nicht in der Klasse mit niedrigem Niveau bleiben.
r		ICH1	LIEBER1	VORSPRUNG1	ALS4	WISSEN2B^	NIVEAU1*
l
m		lieber		vorsprung	als		niveaulos
1246102 fra11 \| 18-30f Anschließend ist sie an den anderen Teilnehmern vorbeigezogen.
r			KOMMA1^	VORSPRUNG1
l
m			darum	[MG]
1292086 mst13 \| 46-60m In der Berufsschule für Hörende war man viel weiter.
r	BERUF1A	HÖREND1A	$INDEX1	VORSPRUNG1
l
m	beruf	hörend		[MG]
1290126 mst04 \| 31-45m Aber ich würde schon sagen, dass die DDR im Durchschnitt so circa 20 bis 30 Jahre hinter Deutschland zurückliegt.
r	WENIG7B	DURCHSCHNITT1A	DEUTSCH1	VORSPRUNG1
l					AUF-PERSON1	DDR4	BEREICH1A
m	[MG]		deutsch	vor	auf	d-d-r
1584198 lei10 \| 31-45m Das ist ein ziemlicher Unterschied.
r				VORSPRUNG1*	$GEST-OFF1^
l
m
1584198 lei10 \| 31-45m Ich habe dem Lehrer auch gesagt, dass sie ja alle denselben Stoff lernen, nur eben die beiden eineinhalb Jahre Vorsprung haben.
r	FAST2	JAHR1B*	HALB8	VORSPRUNG1*	$GEST-OFF1^
l
m	fast	ein jahr halb		vorsprung
1292086 mst13 \| 46-60f So haben alle hörenden Kinder einen großen Wortschatz in der Schriftsprache und sind den gehörlosen Kindern diesbezüglich weit voraus.
r	SCHATZ2*	SCHREIBEN1A*	TEXT1B*	VORSPRUNG1*		RÜCKSTAND1
l					TAUB-GEHÖRLOS1A*
m	…	[MG]	[MG]	[MG]
1180254 hb01 \| 31-45m Die haben bemerkt, dass ich ziemlich schnell bin und einen Vorsprung zu den anderen hatte.
r	SEHEN1	SCHON1A	ICH1	VORSPRUNG1*	SCHNELL3A*
l
m	sehen	schon		vorsprung vorsprung	schnell schnell schnell schnell
1292086 mst13 \| 46-60f Dabei stellte sich raus, dass ich bezüglich meines Wortschatzes deutlich voraus war.
r	ICH2	WORT2*	SCHON3	VORSPRUNG1*	$INDEX1*	SEHR7^
l
m	[MG]	wort	schon	[MG]	[MG]	[MG]
1292086 mst13 \| 46-60f So kam es, dass ich dann im Vergleich zu den anderen schon so wahnsinnig voraus war.
r		ICH1	EINTRETEN1^*	VORSPRUNG1*	SCHON3*	$GEST-OFF1^
l
m		[MG]	[MG]	[MG]	schon
1413251 stu07 \| 31-45m Da kommt man dann schneller vorwärts.
r			SCHNELL1B	VORSPRUNG1*
l
m			schnell	[MG]

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