SCHNEIDEN-SCHERE2^

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frontal

≙ SCHNEIDEN-SCHERE2^ (3 Tokens)
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1247641 goe02 \| 61+m Jeder Raucher raucht, um bei Ärger abschalten zu können und eine Pause zu haben, um den Ärger loszuwerden.
r	WARUM2A*	ÄRGERN-SICH2*	MACHEN2	SCHNEIDEN-SCHERE2^
l		ÄRGERN-SICH2*	MACHEN2
m	warum	ärger	machen	[MG]
1431896 sh08 \| 46-60m Und dann bricht das Gespräch ab und sie reden.
r				SCHNEIDEN-SCHERE2^	HÖREND1A	SPRECHEN5A*
l
m				abbruch		[MG]
1247641 goe02 \| 61+m Aber ich kann nicht allen sagen, sie sollen aufhören, zu rauchen.
r	ALLES2*	SAGEN1	RAUCHEN1A*	SCHNEIDEN-SCHERE2^*
l
m	alle	sagen
= SCHERE1 (5 Tokens)
	Übersetzungsäquivalent: Schere
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1429737 koe13 \| 61+f Zum Beispiel Bohle, Schere, Dreibahnen und Asphalt.
r	$LIST1:1of1d		$LIST1:2of2d		$LIST1:3of3d
l	$LIST1:1of1d	KEGELN1	$LIST1:2of2d	SCHERE1*	$LIST1:3of3d	$NUM-EINER1A:3d	BAHN-WEG1A*
m		bohle		schere		drei	bahnen
1179390-… sh01 \| 18-30m Das ist wie bei einer Schere, die geöffnet ist. Die „Schere zwischen Arm und Reich“.
r			WIE-VERGLEICH3A*	SCHERE1*	$PROD		WIE-VERGLEICH3A*
l			WIE-VERGLEICH3A*			$GEST-OFF1^*	WIE-VERGLEICH3A*
m			wie	schere	auf		wie
1187218 nue06 \| 31-45f Oder eine Schere, sogar ein Abschleppseil oder einen großen Luftballon.
r			ODER6B	SCHERE1*	$GEST^	$GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^	ABSCHLEPPEN1
l			ODER6B		$GEST^	$GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^	ABSCHLEPPEN1
m			oder	schere			abschleppseil
1181602 stu10 \| 18-30m Der Lehrer griff plötzlich nach einer Schere und warf sie durch den Raum.
r			LEHRER3*	SCHERE1*	WERFEN2*
l			LEHRER3*
m			lehrer	schere
1181602 stu10 \| 18-30m Wie die Schere auf meinen Kopf zugeschossen ist und mich knapp verfehlt hat.
r				SCHERE1*	$PROD	ICH1	$PROD
l
m				schere
= SCHNEIDEN-SCHERE2 (6 Tokens)
	Übersetzungsäquivalente: schneiden; schneiden (Schere)
nach Transkript \| nach Glossen \| nach rechten Nachbarn \| nach linken Nachbarn
1204691 mue01 \| 61+f Es ging nur zusammen, zuschneiden und nähen muss man auch können.
r		MUSS1	ZUSAMMEN-PERSON1^	SCHNEIDEN-SCHERE2	NÄHEN1*	MUSS1*	$GEST-NM^
l			ZUSAMMEN-PERSON1^		NÄHEN1*		$GEST-NM^
m		muss				muss	[MG]
1211752 stu06 \| 18-30f Warum gebärdest du das so genau, mit dem Abschneiden der Trauben?
r		WARUM1*	$PROD	SCHNEIDEN-SCHERE2*	$PROD	$PROD
l
m
1418889 ber08 \| 31-45f Dann wollte ich, äh, weißt du, Schaufenster dekorieren und so.
r	KLAMOTTE1		SCHAUEN1	SCHNEIDEN-SCHERE2*	KUNST5*	$PROD
l	KLAMOTTE1	$INDEX1*	$INDEX1	SCHNEIDEN-SCHERE2*	KUNST5*	$PROD	GUT1^*
m		schaufenster			kunst		muss
1204691 mue01 \| 61+f Man musste auch nähen und zuschneiden, nicht nur Mode zeichnen.
r	MUSS1	ZUSAMMENHANG1A	NÄHEN1*	SCHNEIDEN-SCHERE2*	$INDEX1	ZEICHEN1A*	NICHT3A
l		ZUSAMMENHANG1A	NÄHEN1*	SCHNEIDEN-SCHERE2*
m	muss	[MG]	[MG]		[MG]	[MG]
1204691 mue01 \| 61+f Früher mussten wir das von Hand mit der Schere schneiden, heute wird per Computer geschnitten.
r				SCHNEIDEN-SCHERE2*	FRÜHER1*	SCHNEIDEN-SCHERE2*	JETZT2*
l
m					früh	[MG]	jetzt
1204691 mue01 \| 61+f Früher mussten wir das von Hand mit der Schere schneiden, heute wird per Computer geschnitten.
r		SCHNEIDEN-SCHERE2*	FRÜHER1*	SCHNEIDEN-SCHERE2*	JETZT2*	$INDEX1	MAUS-COMPUTER1^
l
m			früh	[MG]	jetzt		computer
~ SCHNITT3 (1 Token)
	
	Übersetzungsäquivalent: Schnitt
1179224 hh08 \| 31-45f Das Heidekraut muss gekürzt werden, um sich vermehren zu können.
r	$PROD	$INDEX1	BRAUCHEN1*	SCHNITT3*	$ORAL^	MEHR3*
l	$PROD				$ORAL^	MEHR3*
m	…		brauch	schnitt	um	vermehren

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