MITTAG2^
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≙ MITTAG2^ (3 Tokens) |
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nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn | |||||||
1246102 fra11 | 18-30f Zum Beispiel wurde MITTAG gebärdet, doch in der Litauischen Gebärdensprache bedeutet dieselbe Gebärde „Mädchen“. | |||||||
r | SEIN-IHR1* | ICH1 | DENKEN1B | MITTAG2^ | SEIN-IHR1 | UM2A | BEDEUTUNG1* |
l | |||||||
m | … | dachte | um | bedeutet | |||
1246102 fra11 | 18-30f Bei der Gebärde für „Mittag“ musste ich umdenken. | |||||||
r | MITTAG2^ | $GEST-NM^ | UM2A* | ||||
l | |||||||
m | [MG] | um | |||||
1176407 sh02 | 18-30f Die übrigen sind tief verschüttet, verbrannt oder geschmolzen und durch die großen herabfallenden Teile sind sie zerquetscht worden. | |||||||
r | MITTAG2^ | NICHT3A* | UND-SO-WEITER3 | SEHR7* | |||
l | |||||||
m | rest | ||||||
= MITTAG2A (8 Tokens) |
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Mund: mittag | |||||||
Übersetzungsäquivalente: Mittag; mittags; Nachmittag | |||||||
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1246102 fra11 | 18-30f Zum Beispiel wurde MITTAG gebärdet, doch in der Litauischen Gebärdensprache bedeutet dieselbe Gebärde „Mädchen“. | |||||||
r | GEBÄRDEN1A* | $GEST-ÜBERLEGEN1^* | MITTAG2A* | MITTAG2A | SO1A* | SEIN-IHR1* | ICH1 |
l | $INDEX1 | ||||||
m | mittag | mittag | |||||
1244581 fra01 | 18-30m Dann, als ich nachmittags von der Arbeit Feierabend hatte, fuhr ich nach Hause und schaltete den Fernseher ein. | |||||||
r | FEIERABEND1 | ICH1 | NACH-ZEIT1 | MITTAG2A | ARBEITEN2* | FEIERABEND1 | |
l | ICH1 | ||||||
m | feierabend | nachmittag | feierabend | ||||
1246329 fra12 | 61+m Eines Mittags kam zufällig ein Spielkamerad zu mir und überreichte mir einen Apfel. | |||||||
r | $GEST-ABWINKEN1^ | ZUFALL1 | $NUM-EINER1A:1d | MITTAG2A | $GEST-NM-KOPFNICKEN1^ | ICH2* | KLEIN5^ |
l | |||||||
m | zufall | ein | mittag | kamerad | |||
1204191 stu05 | 61+m Mittags während des Essens wurde uns das Gebärden untereinander verboten. | |||||||
r | SCHULE2A* | $INDEX1 | DANN7 | MITTAG2A* | ESSEN2* | GEBÄRDEN1A | GEBÄRDEN1E |
l | |||||||
m | schule | dann | mittag | ||||
1246102 fra11 | 18-30f Zum Beispiel wurde MITTAG gebärdet, doch in der Litauischen Gebärdensprache bedeutet dieselbe Gebärde „Mädchen“. | |||||||
r | $INDEX1* | GEBÄRDEN1A* | $GEST-ÜBERLEGEN1^* | MITTAG2A* | MITTAG2A | SO1A* | SEIN-IHR1* |
l | $INDEX1 | ||||||
m | … | mittag | mittag | ||||
1212402 fra06 | 31-45f Sie fragte mich auch, was es regelmäßig zum Mittagessen gab. | |||||||
r | FRAGE1* | WAS1A* | ES-GIBT3* | MITTAG2A* | ESSEN1 | REGELMÄSSIG1A* | |
l | |||||||
m | fragen | was | gibt | mitagessen | |||
1211515 stu04 | 61+f Das Mittagessen war gut. Abends war es so lala. | |||||||
r | MITTAG2A* | ESSEN1* | GUT1 | ABEND2* | |||
l | |||||||
m | mittagessen | gut | abend | ||||
1182062 stu12 | 46-60f Ich koche immer mittags. | |||||||
r | |||||||
l | IMMER3 | MITTAG2A* | KOCHEN1* | ICH1 | $INDEX1 | ||
m | immer | mittag | kochen | ||||
~ MITTAG2B (5 Tokens) |
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Übersetzungsäquivalente: Mittag; mittags | |||||||
nach Transkript | nach Glossen | nach rechten Nachbarn | nach linken Nachbarn | |||||||
1211752 stu06 | 18-30f Was essen wir heute zu Mittag? | |||||||
r | WAS1A* | HEUTE3* | MITTAG2B | ESSEN1* | DORTHIN-GEHEN2 | WAS1B* | |
l | |||||||
m | was | heute | mittag | [MG] | |||
1183426 stu18 | 18-30m „Los, ab zum Mittagessen!“, hieß es dann. | |||||||
r | SCHICKEN1^ | MITTAG2B* | ESSEN1 | ||||
l | |||||||
m | mittag | ||||||
1183426 stu18 | 18-30m Nein. Ich habe mittags immer Fußball gespielt, das war immer so. | |||||||
r | ICH1 | STAMM4B | MITTAG2B* | FUSSBALL2* | ICH1* | FUSSBALL2* | |
l | |||||||
m | fußball fußball | ich | fußball | ||||
1183426 stu18 | 18-30m Nein. Ich habe mittags immer Fußball gespielt, das war immer so. | |||||||
r | FUSSBALL2* | ICH1* | FUSSBALL2* | MITTAG2B* | FUSSBALL2* | ||
l | |||||||
m | fußball fußball | ich | fußball | fußball | |||
1183426 stu18 | 18-30m Nach dem Mittagessen war eine Stunde Pause, dann war wieder Unterricht. | |||||||
r | STUNDE2B* | WIE-VERGLEICH3B* | STUNDE2B* | MITTAG2B* | ESSEN1* | KANN2A | STUNDE2B* |
l | |||||||
m | eine stunde | wie | ein | mittag | essen | kann | eine stunde |