Göttingen | dgskorpus_goe_09 | 46-60f Abends mache ich mir dann ein leckeres Brot. |
r | | | ABEND2* | BROT5A | ICH1 | LECKER1A |
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m | abendbrot | | [MG] |
Göttingen | dgskorpus_goe_09 | 46-60f Zum Abendbrot gab es immer feine Wurst, so wie Teewurst und Leberwurst. |
r | | | ABEND2* | BROT5A | IMMER6* | REIF3^ | WURST3 |
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m | abendbrot | immer | teewurst |
Göttingen | dgskorpus_goe_09 | 46-60f Oft habe ich Marmeladenbrote zur Schule mitgenommen, statt Wurstbrote, da ich sie nicht mochte. |
r | OFT1A | SCHULE1C* | MITBRINGEN2* | BROT5A | WURST3 | $GEST-NM^ | $GEST-ABWINKEN1^* |
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m | oft | schule | mit | brot | wurst | [MG] |
Göttingen | dgskorpus_goe_09 | 46-60f Das Brot war immer so hart. |
r | UND5 | $INDEX1 | AUCH3A | BROT5A | HART1A* |
l | | | | |
m | und | | auch | brot | hart |
Göttingen | dgskorpus_goe_09 | 46-60f Es war echt hart. |
r | | | ICH1 | BROT5A | LASSEN1^* | HART1A | HART1A |
l | | |
m | | brot | | hart | |
Göttingen | dgskorpus_goe_09 | 46-60f Gehörlose, die Fahrschüler waren, hatten immer tolles Brot dabei und haben es mir gegeben. |
r | FAHRSCHÜLER1* | OFT1A | $INDEX1 | BROT5A | TOLL1A | GEBEN1* |
l | | | | | | |
m | fahrtschüler | oft | | brot | [MG] | |
Göttingen | dgskorpus_goe_09 | 46-60f Es war einfach, nur Brot und/ |
r | WIE4A* | BEDEUTUNG1* | EINFACH1 | BROT5A | $GEST-ÜBERLEGEN1^ | $ORAL^ | $GEST-ÜBERLEGEN1^ |
l | | | | | |
m | wie | bedeu{tet} | einfach | brot | | aber | [MG] |
Göttingen | dgskorpus_goe_09 | 46-60f Weißbrot gab es auch. |
r | | AUCH3A | WEISS1A* | BROT5A* | VIERECK2^* | JA1A |
l | | | | |
m | auch | weißbrot | ja |
Göttingen | dgskorpus_goe_09 | 46-60f Weißbrot und Graubrot gab es. |
r | | | WEISS1A* | BROT5A* | UND2A* | GELB33^ |
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m | weißbrot | und | graubrot |