Beispiel: Eine Person soll sich eine Reihe von verschiedenen Formen (z.B. Kreise, Quadrate) einprägen. Nach einer bestimmten Zeit wird das Gelernte abgefragt und es läßt sich feststellen, daß gleichzeitig die Farben der verschiedenen Formen mitgelernt wurden, ohne daß es hierfür eine Aufgabenstellung gab.