Eine spezielle Form des seriellen Lernens ist das sog. Paar-Assoziations-Lernen (s. Paar-Assoziationen). Hier bilden Silben- oder Wortpaare jeweils eine Einheit, und es wird geprüft, ob die Nennung des ersten Elements mit dem zweiten beantwortet wird. Dieses Verfahren findet häufige Anwendung in der Gedächtnisforschung (s. Gedächtnis).