A: $NUM-ORD2:3d*
A: What was the third topic again?
C: The third topic is “school“. Whether we should close schools for the deaf and put deaf students in regular schools or not.
B: We were talking about school.
B: SCHULE1D
B: schule schule
B: schule
B: SCHULE1A
B: SCHULE1C*
A: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
A: No.
A: If students are completely deaf, it is impossible for them to go to a regular high school.
A: $INDEX1
A: $GEST^
A: $INDEX1
A: WENN1A
A: wenn
A: VOLL1*
A: voll
A: TAUB-GEHÖRLOS3*
A: taub
A: ÜBERTRAGEN1B*
A: HÖREN2
A: hörend
A: SCHULE1D*
A: schu{le}
A: KANN1*
A: [MG]
C: And if you employed interpreters?
A: I see, with interpreters.
A: $ORAL^
A: ach so
A: $ORAL^
A: dolmetscher
A: Do you think that the hearing people will like class with all that signing?
A: ICH1
A: WAS1B*||$INDEX1
A: ||$INDEX1
A: HÖREN2
A: hörend
A: $INDEX1
A: GERN1
A: GEBÄRDEN1A
A: If the children have deaf parents, they can usually sign as well.
C: I don’t know. What do you guys think?
A: $GEST^
A: WENN1A
A: wenn
A: $INDEX1
A: DEIN1*
A: sein
A: ELTERN11
A: eltern
A: RICHTIG1B
A: GEHÖRLOS1*
A: gehörlos
A: $INDEX1
A: KANN1*
A: kann
A: GEBÄRDEN1A
A: They can hear and know sign language.
A: $INDEX1
A: HÖREND1A*
A: hörend
A: GEBÄRDEN1A
A: KANN1
A: kann
A: That’s possible. Many deaf parents have hearing children who know sign language.
A: KANN1
A: kann
A: SEHR1^
A: viel
A: ALLE2A
A: alle
A: ELTERN4*
A: eltern
A: GEHÖRLOS1
A: gehörlos
A: VIEL7*
A: viel
A: KIND2*
A: kinder
A: HÖREND1A
A: hörend
A: WISSEN2A^*
A: kann
A: UNTERHALTUNG2A
A: plaudern
B: If a deaf child finds itself among a hearing class, then there is a possibility that there are children who know sign language from their relatives and they can explain a lot.
B: $ORAL^
B: es
B: ES-GIBT3*
B: gibt
B: HÖREND1A
B: hörend
B: KIND2*
B: kinder
B: $INDEX1
B: TAUB-GEHÖRLOS1A*
B: EINSTELLEN-ARBEIT1A
B: DA1
B: da
A: Yes, they can explain various things.
B: FAMILIE4^*
B: verwandschaft
B: HÖREND1A
B: hörend
A: $INDEX1
B: GEBÄRDEN1A*
B: ERKLÄREN1
A: ERKLÄREN1
B: $GEST^
B: [MG]
A: $GEST^
B: They are in kindergarten together and grow up together.
B: kindergarten
B: KIND-KLEIN1
B: GARTEN3*
B: AUFWACHSEN1A*
B: auf{wachsen}
B: ENTWICKELN2*
B: entwicklung
B: AUFWACHSEN1A*
B: WEG-ENTFERNEN1A*
B: It’s better than putting them in a school for the deaf.
B: BESSER1
B: be{sser}
B: ALS3
B: als
B: gehörlosenschule
B: TAUB-GEHÖRLOS1A*
B: SCHULE1D*
B: Schools for the deaf are incredibly expensive and teachers are being let go for being lazy or because they teach badly.
B: GELD1A
B: [MG]
B: LOCKER1^
B: LEHRER2*
B: lehrer
B: GEH-WEG1*
B: LEHRER2
B: lehrer
B: GEBEN2^*
B: faul
B: SCHLECHT1
B: schlecht
B: ERZIEHUNG4*
B: erziehung
B: Instead of being diligent teachers, they are lazy.
B: LEHRER2
B: lehrer
B: FLEISSIG1*
B: GEBEN2^*
B: faul
B: It has gotten a lot better when you compare the past and the current situation. It used to be awful.
B: HEUTE1
B: heute
B: BESSER1
B: besser
B: DAMALS1
B: als damals
B: NICHT5*
B: nicht
B: SCHÖN2
B: schön
B: It is my wish that we, as a team, try to promote sign language.
B: HEUTE1
B: heute
B: WÜNSCHEN4
B: wunsch
B: ZUSAMMEN7
B: zusammen
B: ENGAGIEREN-SICH1
B: GEBÄRDEN1A*
B: BEKANNT1A
B: bekannt
B: $INDEX1
B: Deaf people should keep acquiring new knowledge and go to study at universities or go to the Realschule [type of secondary school in Germany] and thus become smarter and smarter.
B: WAHRNEHMEN-AUGE1A^*
B: STUDIEREN1
B: student
B: SCHULE1C*
B: realschule
B: UNTERRICHTEN1*
B: WISSEN2A
B: PERFEKT-IN-ETWAS-SEIN1*
B: The deaf community had to wait a long time before they got any form of support. They just didn’t get any support.
B: TAUB-GEHÖRLOS1A*
B: KREIS1A^*
B: MÄDCHEN1^
B: [MG]
B: $INDEX1
B: NICHT5*
B: nicht
B: AUFFORDERUNG1^*
B: fördern
B: $GEST^
B: nicht
B: AUFFORDERUNG1^*
B: fördern
B: In America you receive support: You have the Gallaudet University, professors and independent people, etc.
B: AMERIKA-$KANDIDAT-LEI21^
B: amerika
B: $INDEX1
B: AUFFORDERUNG1^*
B: fördern
B: $ORAL^
B: gallaudet
B: UNTERRICHTEN1^*||$NUM-EINER1A:1d
B: professor
B: selbstständig
B: SELBST1A*
B: STEHEN1*||$NUM-EINER1A:2d
B: VERSCHIEDENES1*||AUFZÄHLEN1C
B: [MG]
B: That’s what I call freedom.
B: ||$INDEX1
B: freiheit
B: FREI1*
B: $WORTTEIL-HEIT1A
B: In Germany on the other hand everything was outlawed and when Hitler was in power, deaf people weren’t allowed to do anything.
B: IN1
B: in
B: DEUTSCH1
B: deutschland
B: VERBOTEN4
B: FRÜHER1*
B: früher
B: HITLER1
B: hitler
B: NAZI3*
B: GELD1A^*
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: BESCHÄFTIGEN5
B: DARF-NICHT2*
B: Deaf people were oppressed violently and they suffered.
B: NICHT-ERNST-NEHMEN3*
B: [MG]
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: NICHT-ERNST-NEHMEN3*
B: [MG]
B: LEIDEN1B
B: leiden
B: After the war, the country was occupied by the GDR for 40 years.
B: krieg
B: GEGEN3A*
B: SCHIESSEN1A^*
B: $NUM-ZEHNER1:4
B: vierzig
B: JAHR1B
B: jahre
B: DDR2
B: d-d-r
B: BESETZT1A^
B: besatzung
B: It took forever until the Berlin Wall finally fell and one could move freely again.
B: LANG-ZEIT3
B: lang
B: $INDEX1
B: MAUERFALL2
B: mauer
B: SCHON4
B: schon
B: RICHTUNG3^*
B: Oh, I can’t name all the things that Western Germany had before we did, for instance the video camera and fax machines.
B: WESTEN1B
B: west
B: video
B: VIERECK3C^*
B: FILM1A^
B: $PROD*
B: ??
B: SCHON4*
B: schon
B: FAX1*
B: fax
B: SCHON4*
B: schon
B: There were so many things we didn’t have in the GDR yet.
B: WIR1A
B: wir
B: NOCH-NICHT3
B: noch nicht
B: DDR2
B: d-d-r
B: It was just outrageous.
B: da
B: DA2
B: $GEST-OFF^*
B: GROSS3B*
B: große
B: LUMP1
B: lump
B: There was a retiree, 65 years old, who was able to go to Western Germany with his passport.
B: DURCH2A
B: durch
B: $INDEX1
B: GELD1A^
B: rentner
B: fünfundsechzig
B: $NUM-EINER1A:5
B: $NUM-ZEHNER1:6d*
B: ALT5A
B: alt
B: pass
B: PASS1
B: GEBEN1
B: WESTEN1B
B: west
B: BEZAHLEN2^*
B: besuchen
B: He saw many things that impressed him there.
B: MUND2^*
B: BAFF-SEIN2
B: WAHRNEHMEN-AUGE1B^*
B: He talked about it in Dresden and everyone was quite impressed. The news spread like wildfire.
B: WÜNSCHEN2B^*
B: DRESDEN2
B: dresden
B: SPRECHEN1A^*
B: [MG]
B: WIR1A
B: alle
B: SEHR7^*
B: [MG]
B: He listed all these things that we didn’t have yet. Every invention reached the GDR later. The GDR was always a step behind.
B: AUFZÄHLEN1B*
B: $GEST^
B: aber
B: SPÄT1*
B: spät
B: HIER1
B: hier
B: IMMER1B
B: immer
B: After the first World War everything that got destroyed needed to be build up again. After the second World War everything was rebuilt.
B: $LIST1:1of1d
B: erste
B: $ORAL^
B: weltkrieg
B: $LIST1:2of2d*
B: zweite
B: $ORAL^
B: weltkrieg
B: KAPUTT4
B: kaputt
B: AUF3^
B: aufbau
B: KAPUTT4
B: kaputt
B: ||$NUM-EINER1A:2d
B: AUF3^
B: aufb{au}
B: And a third time?
B: JETZT1
B: jetzt
B: NOCHMAL1
B: noch mal
B: I’m fed up to the back teeth.
B: SCHNAUZE-VOLL2*
B: schnauze voll
B: My whole life it has been this nonsense: They started building streets, bridges – among other things– in the GDR which were never finished. Everything was like that.
B: MEIN1
B: KÖRPER1^
B: leben
B: GROSS3B
B: groß
B: MIST2A*
B: mist
B: straßenbau
B: STRASSE1
B: BAU1*
B: NOCH-NICHT3
B: noch nicht
B: FERTIG1A
B: fertig
B: d-d-r
B: DDR2
B: $INDEX1
B: brückenbau
B: PARALLEL1B^
B: BAU1*
B: NICHT1^*
B: FÖRDERN1A^*||AUFZÄHLEN1C
B: The development was awful.
B: ENTWICKELN2*
B: entwicklung
B: $ORAL^
B: furchtbar
A: So many buildings in the GDR were dirty and dark grey.
A: $INDEX1
A: FRÜHER1*
A: früher
B: Oh/
A: DDR2*
A: d-d-r
A: ALLE2A*||ALLE1A
A: alle
A: VIEL7*
A: viel
B: AB2^
A: häuser
A: HAUS1A
A: ALLE1B
A: SCHMUTZIG1
A: schmutzig
B: I mean, the material was sorely lacking.
A: DUNKEL-WERDEN1
A: dunkel
B: [MG]
B: SEHR-VIEL2*
A: GRAU11*
A: grau grau grau
B: SEHR-VIEL2
A: The buildings weren’t maintained.
A: NICHT6
A: nicht
B: KEIN6*
B: kein
A: BAU1
A: bau
A: Even the roofs were only made of cardboard. They were leaking, drafty and sometimes they even flew off.
B: MATERIAL2
B: material
A: DACH1A
A: dach
B: NICHT1
B: One had to constantly fix the holes in one’s roof in order for it to not leak in.
A: AUS1*
A: aus
B: LOCH1A*
B: loch loch loch
A: DRUCK-AUF-PERSON1^*
A: pappe
B: $PROD*
A: DACH1A
A: dach
B: KLEBEN1*
B: kleben
B: LOCH1A*
B: [MG]
A: $PROD*
A: loch loch
A: WIND1
A: wind
B: REGEN1A
B: regen
A: $PROD*
A: [MG]
B: LOCH1B^
B: tropf
B: Let me tell you, it was bad.
B: [MG]
B: VIEL7*
A: Today the buildings are pretty.
B: SEHR-VIEL2
A: $GEST^
A: HEUTE1*
A: heute
A: HÜBSCH1A
A: hübsch
A: HAUS1A
A: haus
B: Congratulations! That’s great.
A: Everything is clean and painted in different colors.
A: BUNT1*
A: bunt
B: KLATSCHEN1*
A: $GEST^
B: SUPER2
A: SAUBER1
A: s{aube}r
B: KLATSCHEN1*
B: SUPER2*
A: Overall everything is a little lighter.
A: HELL1*
A: hell
B: $GEST^
A: HELL1*
A: hell
B: Now/
A: My son owns a house which is really nice and light.
B: JETZT1*
B: jetzt
A: ICH1
A: mein sohn
A: einfamilienhaus
A: $NUM-EINER1A:1
A: FAMILIE4
A: HAUS1A
A: HELL1
A: hell
A: HÜBSCH1A
A: hübsch
A: Everything shiny and new.
A: NEU2A*
A: neu
A: BEREICH1D^
A: $ORAL^
A: stimmt
A: Everything used to be gray and every street was bristled with potholes.
A: FRÜHER2
A: früher
A: $GEST^
A: GRAU11
A: grau
A: WEG3A^
A: straße
A: $PROD*
A: [MG]
A: LASSEN1^*
A: The fences back then were only made out of wood, nowadays they have mostly chain-linked fences made of steel. They built everything new.
A: ZAUN3*
A: zaun
A: HOLZ-$KANDIDAT-LEI24^
A: holz
A: ZAUN3*
A: JETZT1
A: jetzt
A: $INDEX1
A: GITTER4B*
A: STAHL1*
A: stahl
A: ZAUN3*
A: NEU1A*
A: neu neu neu
A: The GDR was awful in that department.
A: FRÜHER1*
A: früher
A: DDR2*
A: d-d-r
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: furchtbar
B: It would be better if hearing and deaf people went to the same school.
B: $INDEX1
B: HÖREND1A*
B: hörend
B: SCHULE1D
B: schule
B: GEHÖRLOS1*
B: gehörlos
B: ZUSAMMEN7
B: zusammen
B: BESSER2
B: besser
B: They could for instance communicate via cell phones.
A: True.
B: WAS1A^*
B: wegen
A: STIMMT1B
B: handy
B: ||$PROD*
B: ||HANDY-TIPPEN1*
B: HÖREND1A
B: hörend
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: LEHRER2^
B: unterrichten
B: ABWECHSLUNG1
B: abwechseln
B: When they work with computers, they can help each other.
A: Yes, true. You’re right.
B: COMPUTER2
B: computer
A: STIMMT1A
A: DU1
B: HELFEN1*
B: helfen helfen helfen
B: Otherwise deaf people would sit at home and wouldn’t know what do with it.
B: $INDEX1
B: wenn
B: WEG-FORT1
B: zu hause
B: TAUB-GEHÖRLOS1A*
B: ZIMMER1A
B: zimmer
B: $GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^
B: It would be better if they are able to help each other in class.
B: $INDEX1*
B: ALLE1A^*
B: klasse
B: WIMMELN1
A: You’re right, that’d be the right thing to do.
B: BESSER2
B: besser
A: DU1*
A: NEIN3B^
A: richt{ig}
A: DU1
A: RECHT1*
A: richtig
A: My son knows his way around computers but my daughter-in-law not so much.
A: ICH1*
A: mein
A: SOHN2*
A: sohn
A: COMPUTER2
A: compu{ter}
A: ||$INDEX1
A: schwiegertochter
A: SCHWIEGER-$KANDIDAT-LEI18^
A: TOCHTER1
A: $GEST^
A: He taught her the things there are to know about the computer and now she knows how to work with them.
A: LEHRER2^
B: That’s good! That’s really great.
B: GUT3
B: gut
A: TASTATUR1^
B: SUPER2*
B: super super
A: JETZT1
A: jetzt
B: That’s what I said, I know that.
A: PERFEKT-IN-ETWAS-SEIN1*
A: hell
B: ICH1
B: WISSEN2A*
B: weiß
B: ALLE1A^*
B: WISSEN2A
B: weiß
B: ICH1
B: ich
A: Alone/
B: He is right about that, yes.
B: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
A: $NUM-EINER1A:1||$INDEX1
A: ein
B: HABEN-BESITZEN1*
B: hat
B: RECHT1*
B: recht
B: $GEST^
B: ja
A: You can’t do it alone.
A: ALLEIN1A
A: allein
A: $GEST^||$INDEX1
A: Both hard of hearing and deaf people could contribute.
A: $INDEX1*
A: schwerhörig
A: SCHWER1C*||$INDEX1
A: HÖREN2
A: MIT2*
A: mit
A: ||HÖREN2
A: gehörlos
A: DAZU1^*
A: You can share the things you understood.
A: NEIN1A^
A: ICH1
A: ich
A: HÖREN2*
A: hören
A: DA1
A: da
A: LASSEN1*
A: [MG]
A: WIE4A*
A: wie
A: UM2B^*
A: In the past, they strictly separated it. Deaf people were supposed to keep quiet and signing was forbidden.
A: FRÜHER2*
A: früher
A: NUR2A
A: nur
A: TRENNEN1A
B: And during Hitler's reign, one had to say, “Heil, Führer”.
B: FRÜHER1*
B: früher
B: NAZI2
B: nazi
A: GEHÖRLOS1
A: gehörlos
B: HITLER1
B: hitler
A: GEBÄRDEN1E*
A: SCHWEIGEN3
B: Nazis/ Deaf people were seperated from others, even from the hard-of-hearing during the Nazi reign.
A: VERBOTEN4
B: NAZI2
B: nazi
A: verboten
A: Exactly, they were seperated.
A: $INDEX1
B: NICHT3A
B: nicht
B: NAZI2
B: nazi
B: TAUB-GEHÖRLOS1A*
B: WEG-ENTFERNEN1B
B: ||SCHWER1C*
B: schwerhörige
B: TRENNEN1A
B: They weren't in the same group, they were seperated. It was just plain stupid.
A: TRENNEN1A
A: [MG]
B: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
B: nicht
B: ZUSAMMEN7
B: zusammen
B: TRENNEN1A
B: getrennt
A: TRENNEN1A
A: trennen
B: BESCHEUERT1
A: You're right.
A: DU1
A: STIMMT1A
A: stimmt
A: It was awful!
A: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
A: furchtbar
B: It was utter nonesense.
B: BESCHEUERT1
A: If you compare what the young people these days have already learned with the things I learned back in my days, it’s a lot.
A: JETZT1*
A: jetzt
A: ALLE2C
A: JETZT1
A: jetzt
A: JUNG3
A: jung
A: SCHREIBEN1F^*
A: LERNEN1^
A: klug
A: ALLE2C
B: A lot more compared to myself.
A: FRÜHER1*
A: früher
B: $INDEX1
B: ALS3
B: als
B: ICH1
B: ich
A: GEHEN2A
A: gehen
A: $GEST-OFF^
A: ja
A: ALS1*
A: als
A: ICH1
A: ich
A: I was stunned by all the things they told me.
B: They are able to fight back. I complied.
A: $GEST-NM^
A: $INDEX1
B: NICHT-ERNST-NEHMEN3*
A: ERZÄHLEN3A*
B: ICH1
A: They are already so smart at the age of 17 or 18.
A: SCHON4
A: schon
B: KUSCHEN1
A: $NUM-SCHNIPS1:7d
A: siebzehn
B: $INDEX1
A: $NUM-SCHNIPS1:8d
A: achtzehn
A: ALT3*
A: jahre alt
B: We didn’t have computers.
A: SCHON4
A: schon
B: KEIN3
B: kein
B: computer
A: LERNEN1^
A: klug
B: COMPUTER2
B: $GEST^
A: I was so stupid at the age of 17 or 18.
A: FRÜHER1*
A: früh
A: ICH1
A: ich
A: $NUM-SCHNIPS1:7d
A: siebzehn
A: $NUM-SCHNIPS1:8d
A: achtzehn
A: ICH1
A: ich
B: Oh, I feel the same, I am not much different.
A: SCHLAGEN1^*
A: dumm
B: KOMMEN1
B: kommen
A: ICH1
A: I wasn’t smart, not at all. I mean how could I’ve been?
A: $GEST^
A: [MG]
B: GLEICH8^*
B: wie wie wie
A: NICHT5*
A: nicht
A: LERNEN1^
A: klug
A: ICH1
A: KEIN4
A: kein
A: It was the way it was, we weren’t as educated.
A: [MG]
A: $GEST^
A: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
A: $GEST^
A: Nowadays, the students in school learn how to work well with each other.
A: $INDEX1
A: jetzt
A: JETZT1
A: ALLE2C
A: SCHULE1D*
A: schule
A: LERNEN3
A: lernen
A: HANDLUNG3^
A: ZUSAMMEN7
A: zusammen
A: VIEL4*
A: viel
A: HANDLUNG3^*
A: reden
A: That’s was different when Hitler was in power.
A: $INDEX1
A: damals
A: DAMALS1*
A: SCHLECHT1
A: HITLER1
A: heil hitler
B: I went to a school for the hard-of-hearing in Chemnitz. I had a very tough teacher.
B: schwerhörigenschule
B: SCHWER1C*
B: HÖREN2
B: SCHULE1E*
B: CHEMNITZ1*
B: chemnitz
B: SCHNEIDEN-SCHLAGEN1^
B: streng
B: One of my teachers was Mr. #Name1.
B: HERR3
B: herr
B: LEHRER2
B: lehrer
B: HERR3
B: herr
B: #name1
B: We sat in a circle around Mr #Name1.
B: HERR3
B: herr
B: #name1
B: LEHRER2
B: lehrer
B: SESSEL1^*
B: sitzen
B: ALLE2C^
B: rundherum
B: SITZEN1A
B: sitzen
B: Mr #Name1 took his chair, pulled it forward, retched his snot and spit it on the floor next to him.
B: LEHRER2
B: lehrer
B: $ORAL^
B: #name1
B: $PROD*
B: stuhl
B: $PROD*
B: $GEST-NM^
B: [MG]
B: $GEST-NM^
B: [MG]
B: SPUCKEN1A
B: [MG]
B: He just retched it up and spit it right next to him.
B: SCHLUCKEN1
B: SPUCKEN1A*
B: [MG]
B: $ORAL^
B: herr #name1
B: SPUCKEN1A
B: [MG]
B: I told him that I thought it was disgusting.
B: WINKEN2^*
B: lehrer
B: $INDEX1
B: [MG]
B: After I told him so, this teacher walked through his snot up to me and gave me a beating.
B: LEHRER2*
B: lehrer
B: SELBST1A*
B: selber
B: $INDEX1
B: $PROD*
B: ICH1
B: auf
B: DICKKOPF1^*
B: SCHLAGEN10
B: [MG]
B: ICH1
B: It hurt so bad when he beat my head with his knuckles - wearing a ring, as well- over and over again.
B: DICKKOPF1^*
B: LEIDEN1B
B: weh
B: ||$INDEX1*
B: $PROD*
B: Truth be told: That teacher was a bastard.
B: SELBST1A
B: selb{st}
B: LEHRER2*
B: lehrer
B: $ORAL^
B: schwein
B: I told my father about the beating afterwards.
B: ICH1
B: mein
B: VATER4A*
B: vater
B: ERZÄHLEN3A*
B: erzählt
B: SCHLAGEN10*
B: [MG]
B: ||$GEST^
B: Mr #Name1 was insolent.
B: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
B: LEHRER2*
B: lehrer
B: $INDEX1
B: #name1
B: IST1*
B: ist
B: GROB1^
B: frech
B: He truly hated deaf people.
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: HASSEN1*
B: hass
B: WIRKLICH2
B: $GEST-NM^
B: [MG]
A: There were kids back in boarding school who were scared and quiet.
A: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^
A: SCHAUEN1
A: schau
A: früher
A: FRÜHER1*
A: ICH1*
A: HEIM3*
A: he{im}
A: ALLE1A
A: alle
A: HABEN-BESITZEN1*
A: ha{tten}
A: KIND2*
A: kinder
A: ALLE1A*
A: a{lle}
A: ANGST2*
A: angst
A: STILL2
A: ZURÜCKHALTEN3*
A: Nowadays the young people are so much more confident, in the class room as well.
A: JETZT1*
A: jetzt
A: ALLE2B
A: alle
B: They are confident.
B: ELLBOGEN3^
A: JUNG3*
A: jung
A: FREI1*
A: frei
A: MACHT1
A: [MG]
A: ELLBOGEN3^*
A: [MG]
B: That’s good.
B: GUT1
B: gut
A: KREIS1A^
A: Back in the day/
A: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
C: They talk back. In the past one was silenced by the teacher.
A: FRÜHER1*
A: früher
A: Exactly.
A: $INDEX1
A: One used to/
A: FRÜHER1*
A: früher
A: $GEST^
A: I would have been punished for a behavior like that.
A: FRÜHER1*
A: früher
A: ICH1
A: ich
A: $INDEX1*
A: STRAFE1B
A: strafe
A: ICH2*
A: $GEST^
A: It was really bad. Damn.
A: GEFÄHRLICH1A^*
A: [MG]
A: $GEST^
A: $GEST-ANGST1^
A: [MG]
A: We had to keep our heads down, in silence and when the teacher walked in, we had to greet him with, “Heil Hitler“.
A: ALLES2
A: SCHWEIGEN3^*
A: $PROD*
A: lehrer
A: NAZI2
A: heil hitler
A: MUSS1
A: muss
A: THANK-YOU-ASL1^*
A: gruß
A: Everything had to be neat and in order, we had to be dressed in clean clothes and we had to clean our shoes at all times.
A: ZUSAMMEN3A^*
A: aber
A: ENDE1^*
A: ordentlich
A: ALLE1A^
A: FEST1B^
A: anständig
A: PUTZEN1C*
A: schuhe putzen
A: SAUBER1
A: sauber
A: KLEID1
A: kleid
A: SAUBER1
A: sauber
A: We weren’t allowed to go to the beach.
A: strandbad
A: DORTHIN-GEHEN1^*
A: BADEN2*
A: NICHT3B
A: nicht
A: I mean we could manage school.
A: SCHULE1D
A: schule
A: $GEST^
A: Only the teachers were horrible.
A: NUR2A
A: nur
A: LEHRER2
A: lehrer
A: MIST2A*
A: mist
A: ||LASSEN1*
B: That sucks.
B: MIST2A*
B: mist
B: $GEST-ABWINKEN1^
A: The teachers were pretty bad. They babbled something and that was that, then the greeting, nothing else.
A: LEHRER2*
A: lehrer
A: MIST2A*
A: mist
A: $GEST-NM-SPRECHEN1^
A: [MG]
B: Chatting in sign language was forbidden.
A: FERTIG1A*
B: PLAUDERN1B*
B: plaudern
A: GRÜSSEN1*
A: grüßen
A: $GEST^
B: VERBOTEN1
B: verboten
A: Yes, that is true. You are completely right!
B: Talking in sign language was forbidden. Whoever was caught doing so had to sit in the corner with their head facing the wall.
A: $INDEX1
B: PLAUDERN1B*
B: plaudern
A: NEIN3A^
B: VERBOTEN1
B: verboten
A: $GEST^
B: PLAUDERN1B*
B: plaudern
B: DU1*
B: du
B: UM-DIE-ECKE1*
B: um die ecke
B: $GEST^
A: Yes, exactly.
A: $INDEX1
A: jawohl
A: When you talked to your neighbor to ask something, the teacher came and whacked your fingers with a book.
A: ||$GEST-RUHIG-BLEIBEN1^*
A: BESCHEID1A
A: sagen
A: ||$INDEX1
A: [MG]
B: The fingertips were hit with a cane, you were able to see the wales on your hands afterwards.
A: BUCH1B
A: buch
B: $PROD*
B: stock
B: $PROD*
A: $INDEX1
A: $PROD*
B: $PROD*
A: You had to stand in a corner for ten minutes.
B: $PROD*
A: $INDEX1
B: It was painful.
B: SÜSS2^
A: $PROD*
B: [MG]
A: $NUM-EINER1D:10
A: zehn
B: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^*
A: ESSEN1^*
A: minuten
A: $PROD*
A: $INDEX1
A: You had to wait ten minutes, head down, in the corner, until you were released.
A: $NUM-EINER1A:10
A: zehn
A: MINUTE2*
A: minute
A: ECKE1*
A: $GEST-NM^
A: SICH-MIT-ETWAS-ABFINDEN3A*
A: FREI1
A: frei
A: AB1A^
A: It was cruel. But that’s the way it was.
A: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
A: FRÜHER1
A: früher
A: GRAUSAM1
A: grausam
A: LASSEN1*
A: Teachers aren’t as cruel anymore, now they can punish you via grades.
A: HEUTE1*
A: heute
A: NICHT-MEHR1A
A: nicht mehr
A: LEHRER2
A: lehrer
A: GRAUSAM1*
A: grausam
A: DOPPEL1B^
A: dafür
A: $INDEX1
A: STRAFE1B
A: strafe
A: ZENSUR-NOTE1*
A: zensur
A: VERSCHIEDENES1*||$NUM-EINER1A:2d
A: When you behave badly, your grade changes accordingly. That’s new.
A: SCHLAFEN2^*
A: betragen
A: SCHLECHT1
A: schlecht
A: VERSCHIEDENES1*||$NUM-EINER1A:4d
A: $INDEX1
A: ZENSUR-NOTE1*
A: zensur
A: $INDEX1*
A: JETZT1
A: jetzt
A: NEU1A*
A: neu
A: It’s interesting to talk about all of this.
A: VERWANDT1A^
A: interesse
A: ALLE1A
A: ICH2
A: GEBÄRDEN1A
A: VERWANDT1A^
A: interesse
A: $GEST^