A: $NUM-ORD2:3d*
A: Was war noch mal das dritte Thema?
C: Das dritte Thema ist Schule. Sollte man Gehörlosenschulen auflösen und die gehörlosen Schüler an hörenden Schulen inkludiert werden?
B: Das Thema war Schule.
B: SCHULE1D
B: schule schule
B: schule
B: SCHULE1A
B: SCHULE1C*
A: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
A: Nein.
A: Wenn die Schüler vollkommen taub sind, dann ist es unmöglich, dass sie auf eine Schule für hörende Kinder gehen.
A: $INDEX1
A: $GEST^
A: $INDEX1
A: WENN1A
A: wenn
A: VOLL1*
A: voll
A: TAUB-GEHÖRLOS3*
A: taub
A: ÜBERTRAGEN1B*
A: HÖREN2
A: hörend
A: SCHULE1D*
A: schu{le}
A: KANN1*
A: [MG]
C: Und wenn man einen Dolmetscher einstellt?
A: Ah, mit Dolmetschern.
A: $ORAL^
A: ach so
A: $ORAL^
A: dolmetscher
A: Glaubst du, dass die Hörenden das mit dem Gebärden gut finden?
A: ICH1
A: WAS1B*||$INDEX1
A: ||$INDEX1
A: HÖREN2
A: hörend
A: $INDEX1
A: GERN1
A: GEBÄRDEN1A
A: Wenn sie gehörlose Eltern haben, dann können die Kinder auch gebärden.
C: Ich weiß es nicht. Was meint ihr?
A: $GEST^
A: WENN1A
A: wenn
A: $INDEX1
A: DEIN1*
A: sein
A: ELTERN11
A: eltern
A: RICHTIG1B
A: GEHÖRLOS1*
A: gehörlos
A: $INDEX1
A: KANN1*
A: kann
A: GEBÄRDEN1A
A: Sie können hören und gebärden.
A: $INDEX1
A: HÖREND1A*
A: hörend
A: GEBÄRDEN1A
A: KANN1
A: kann
A: Das ginge. Viele Gehörlose haben hörende Kinder, die Gebärdensprache können.
A: KANN1
A: kann
A: SEHR1^
A: viel
A: ALLE2A
A: alle
A: ELTERN4*
A: eltern
A: GEHÖRLOS1
A: gehörlos
A: VIEL7*
A: viel
A: KIND2*
A: kinder
A: HÖREND1A
A: hörend
A: WISSEN2A^*
A: kann
A: UNTERHALTUNG2A
A: plaudern
B: Wenn ein gehörloses Kind zu hörenden Kindern kommt, dann kann es auch sein, dass es Kinder gibt die durch Verwandte schon gebärden können, die können dann vieles erklären.
B: $ORAL^
B: es
B: ES-GIBT3*
B: gibt
B: HÖREND1A
B: hörend
B: KIND2*
B: kinder
B: $INDEX1
B: TAUB-GEHÖRLOS1A*
B: EINSTELLEN-ARBEIT1A
B: DA1
B: da
A: Ja, genau, die können einiges erklären.
B: FAMILIE4^*
B: verwandschaft
B: HÖREND1A
B: hörend
A: $INDEX1
B: GEBÄRDEN1A*
B: ERKLÄREN1
A: ERKLÄREN1
B: $GEST^
B: [MG]
A: $GEST^
B: Vom Kindergarten an wachsen die Kinder gemeinsam auf, und entwickeln sich gemeinsam.
B: kindergarten
B: KIND-KLEIN1
B: GARTEN3*
B: AUFWACHSEN1A*
B: auf{wachsen}
B: ENTWICKELN2*
B: entwicklung
B: AUFWACHSEN1A*
B: WEG-ENTFERNEN1A*
B: Das ist besser als die Gehörlosenschule.
B: BESSER1
B: be{sser}
B: ALS3
B: als
B: gehörlosenschule
B: TAUB-GEHÖRLOS1A*
B: SCHULE1D*
B: Die Gehörlosenschulen sind unglaublich teuer und die Lehrer werden entlassen, z.B. weil sie faul sind oder schlecht erziehen.
B: GELD1A
B: [MG]
B: LOCKER1^
B: LEHRER2*
B: lehrer
B: GEH-WEG1*
B: LEHRER2
B: lehrer
B: GEBEN2^*
B: faul
B: SCHLECHT1
B: schlecht
B: ERZIEHUNG4*
B: erziehung
B: Anstatt, dass sie fleißig sind, sind sie faul.
B: LEHRER2
B: lehrer
B: FLEISSIG1*
B: GEBEN2^*
B: faul
B: Heutzutage ist das viel besser als damals, es war nicht schön.
B: HEUTE1
B: heute
B: BESSER1
B: besser
B: DAMALS1
B: als damals
B: NICHT5*
B: nicht
B: SCHÖN2
B: schön
B: Ich wünsche mir, dass man sich zusammen dafür einsetzt, Gebärden bekannt zu machen.
B: HEUTE1
B: heute
B: WÜNSCHEN4
B: wunsch
B: ZUSAMMEN7
B: zusammen
B: ENGAGIEREN-SICH1
B: GEBÄRDEN1A*
B: BEKANNT1A
B: bekannt
B: $INDEX1
B: Gehörlose sollten sich immer mehr Wissen aneignen und studieren oder die Realschule besuchen und immer schlauer werden.
B: WAHRNEHMEN-AUGE1A^*
B: STUDIEREN1
B: student
B: SCHULE1C*
B: realschule
B: UNTERRICHTEN1*
B: WISSEN2A
B: PERFEKT-IN-ETWAS-SEIN1*
B: Die Gehörlosengemeinschaft musste lange abwarten, bis sie gefördert wurde. Sie wurde nicht gefördert.
B: TAUB-GEHÖRLOS1A*
B: KREIS1A^*
B: MÄDCHEN1^
B: [MG]
B: $INDEX1
B: NICHT5*
B: nicht
B: AUFFORDERUNG1^*
B: fördern
B: $GEST^
B: nicht
B: AUFFORDERUNG1^*
B: fördern
B: In Amerika wird man gefördert: Es gibt die Gallaudet Universität, Professoren, selbstständige Menschen und vieles mehr.
B: AMERIKA-$KANDIDAT-LEI21^
B: amerika
B: $INDEX1
B: AUFFORDERUNG1^*
B: fördern
B: $ORAL^
B: gallaudet
B: UNTERRICHTEN1^*||$NUM-EINER1A:1d
B: professor
B: selbstständig
B: SELBST1A*
B: STEHEN1*||$NUM-EINER1A:2d
B: VERSCHIEDENES1*||AUFZÄHLEN1C
B: [MG]
B: Das nenne ich Freiheit.
B: ||$INDEX1
B: freiheit
B: FREI1*
B: $WORTTEIL-HEIT1A
B: In Deutschland hingegen wurde alles verboten und unter Hitler durften Gehörlose überhaupt nichts mehr.
B: IN1
B: in
B: DEUTSCH1
B: deutschland
B: VERBOTEN4
B: FRÜHER1*
B: früher
B: HITLER1
B: hitler
B: NAZI3*
B: GELD1A^*
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: BESCHÄFTIGEN5
B: DARF-NICHT2*
B: Gehörlose wurden gewaltsam unterdrückt und mussten leiden.
B: NICHT-ERNST-NEHMEN3*
B: [MG]
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: NICHT-ERNST-NEHMEN3*
B: [MG]
B: LEIDEN1B
B: leiden
B: Nach dem Krieg wurde durch die DDR das Land für 40 Jahre besetzt.
B: krieg
B: GEGEN3A*
B: SCHIESSEN1A^*
B: $NUM-ZEHNER1:4
B: vierzig
B: JAHR1B
B: jahre
B: DDR2
B: d-d-r
B: BESETZT1A^
B: besatzung
B: Das hat furchtbar lange gedauert, bis dann endlich die Mauer fiel und man rüber konnte.
B: LANG-ZEIT3
B: lang
B: $INDEX1
B: MAUERFALL2
B: mauer
B: SCHON4
B: schon
B: RICHTUNG3^*
B: Ach, was gab es im Westen nicht schon alles, den Videorekorder hatten sie schon und das Fax hatten sie schon.
B: WESTEN1B
B: west
B: video
B: VIERECK3C^*
B: FILM1A^
B: $PROD*
B: ??
B: SCHON4*
B: schon
B: FAX1*
B: fax
B: SCHON4*
B: schon
B: So viele Dinge, die wir in der DDR noch nicht hatten.
B: WIR1A
B: wir
B: NOCH-NICHT3
B: noch nicht
B: DDR2
B: d-d-r
B: Das ist wirklich eine große Lumperei.
B: da
B: DA2
B: $GEST-OFF^*
B: GROSS3B*
B: große
B: LUMP1
B: lump
B: Es gab einen Rentner, 65 Jahre alt, der konnte mit seinem Pass in den Westen reisen.
B: DURCH2A
B: durch
B: $INDEX1
B: GELD1A^
B: rentner
B: fünfundsechzig
B: $NUM-EINER1A:5
B: $NUM-ZEHNER1:6d*
B: ALT5A
B: alt
B: pass
B: PASS1
B: GEBEN1
B: WESTEN1B
B: west
B: BEZAHLEN2^*
B: besuchen
B: Der hat dort vieles gesehen, was ihn beeindruckt hat.
B: MUND2^*
B: BAFF-SEIN2
B: WAHRNEHMEN-AUGE1B^*
B: In Dresden hat er davon berichtet und alle waren mächtig erstaunt, die Neuigkeiten haben sich wie ein Lauffeuer verbreitet.
B: WÜNSCHEN2B^*
B: DRESDEN2
B: dresden
B: SPRECHEN1A^*
B: [MG]
B: WIR1A
B: alle
B: SEHR7^*
B: [MG]
B: Er hat all dies aufgezählt, was es bei uns noch nicht gab, aber in DDR kam jede Entwicklung später an, die DDR hinkte immer mit allem hinterher.
B: AUFZÄHLEN1B*
B: $GEST^
B: aber
B: SPÄT1*
B: spät
B: HIER1
B: hier
B: IMMER1B
B: immer
B: Nach dem Ersten Weltkrieg musste man alles wieder aufbauen nachdem es zerstört wurde, nach dem Zweiten Weltkrieg musste man alles wieder aufbauen.
B: $LIST1:1of1d
B: erste
B: $ORAL^
B: weltkrieg
B: $LIST1:2of2d*
B: zweite
B: $ORAL^
B: weltkrieg
B: KAPUTT4
B: kaputt
B: AUF3^
B: aufbau
B: KAPUTT4
B: kaputt
B: ||$NUM-EINER1A:2d
B: AUF3^
B: aufb{au}
B: Und dann noch einmal?
B: JETZT1
B: jetzt
B: NOCHMAL1
B: noch mal
B: Da habe ich die Schnauze gewaltig voll.
B: SCHNAUZE-VOLL2*
B: schnauze voll
B: Mein Leben lang war das alles großer Mist, in der DDR hat man angefangen Straßen zu bauen, aber die sind nicht fertig geworden, genauso wie die Brücken. Mit allem war das so.
B: MEIN1
B: KÖRPER1^
B: leben
B: GROSS3B
B: groß
B: MIST2A*
B: mist
B: straßenbau
B: STRASSE1
B: BAU1*
B: NOCH-NICHT3
B: noch nicht
B: FERTIG1A
B: fertig
B: d-d-r
B: DDR2
B: $INDEX1
B: brückenbau
B: PARALLEL1B^
B: BAU1*
B: NICHT1^*
B: FÖRDERN1A^*||AUFZÄHLEN1C
B: Die Entwicklung war furchtbar.
B: ENTWICKELN2*
B: entwicklung
B: $ORAL^
B: furchtbar
A: In der DDR waren viele Häuser schmutzig und ganz dunkelgrau.
A: $INDEX1
A: FRÜHER1*
A: früher
B: Ach/
A: DDR2*
A: d-d-r
A: ALLE2A*||ALLE1A
A: alle
A: VIEL7*
A: viel
B: AB2^
A: häuser
A: HAUS1A
A: ALLE1B
A: SCHMUTZIG1
A: schmutzig
B: Oh weh, es gab einfach kein Material.
A: DUNKEL-WERDEN1
A: dunkel
B: [MG]
B: SEHR-VIEL2*
A: GRAU11*
A: grau grau grau
B: SEHR-VIEL2
A: An den Häusern wurde nichts gemacht.
A: NICHT6
A: nicht
B: KEIN6*
B: kein
A: BAU1
A: bau
A: Sogar die Dächer waren nur aus Pappe. Die waren undicht, es zog überall der Wind durch und teilweise flogen sie davon.
B: MATERIAL2
B: material
A: DACH1A
A: dach
B: NICHT1
B: Laufend musste man die Löcher im Dach flicken, damit es nicht herein regnete.
A: AUS1*
A: aus
B: LOCH1A*
B: loch loch loch
A: DRUCK-AUF-PERSON1^*
A: pappe
B: $PROD*
A: DACH1A
A: dach
B: KLEBEN1*
B: kleben
B: LOCH1A*
B: [MG]
A: $PROD*
A: loch loch
A: WIND1
A: wind
B: REGEN1A
B: regen
A: $PROD*
A: [MG]
B: LOCH1B^
B: tropf
B: Oh je, das war übel.
B: [MG]
B: VIEL7*
A: Heutzutage sind das hübsche Häuser.
B: SEHR-VIEL2
A: $GEST^
A: HEUTE1*
A: heute
A: HÜBSCH1A
A: hübsch
A: HAUS1A
A: haus
B: Meinen Glückwunsch, das ist super.
A: Alles ist bunt und sauber.
A: BUNT1*
A: bunt
B: KLATSCHEN1*
A: $GEST^
B: SUPER2
A: SAUBER1
A: s{aube}r
B: KLATSCHEN1*
B: SUPER2*
A: Insgesamt ist es auch viel heller.
A: HELL1*
A: hell
B: $GEST^
A: HELL1*
A: hell
B: Jetzt/
A: Mein Sohn hat ein Einfamilienhaus, das ist hell und hübsch.
B: JETZT1*
B: jetzt
A: ICH1
A: mein sohn
A: einfamilienhaus
A: $NUM-EINER1A:1
A: FAMILIE4
A: HAUS1A
A: HELL1
A: hell
A: HÜBSCH1A
A: hübsch
A: Da strahlt alles in neuem Glanz.
A: NEU2A*
A: neu
A: BEREICH1D^
A: $ORAL^
A: stimmt
A: Früher war alles grau und die ganzen Straßen völlig uneben.
A: FRÜHER2
A: früher
A: $GEST^
A: GRAU11
A: grau
A: WEG3A^
A: straße
A: $PROD*
A: [MG]
A: LASSEN1^*
A: Früher gab es nur Holzzäune aber inzwischen gibt es überall Maschendrahtzäune aus Stahl, das alles ist nun neu.
A: ZAUN3*
A: zaun
A: HOLZ-$KANDIDAT-LEI24^
A: holz
A: ZAUN3*
A: JETZT1
A: jetzt
A: $INDEX1
A: GITTER4B*
A: STAHL1*
A: stahl
A: ZAUN3*
A: NEU1A*
A: neu neu neu
A: Das war früher in der DDR furchtbar.
A: FRÜHER1*
A: früher
A: DDR2*
A: d-d-r
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: furchtbar
B: Es wäre besser, wenn Hörende und Gehörlose gemeinsam in eine Schule gehen würden.
B: $INDEX1
B: HÖREND1A*
B: hörend
B: SCHULE1D
B: schule
B: GEHÖRLOS1*
B: gehörlos
B: ZUSAMMEN7
B: zusammen
B: BESSER2
B: besser
B: Hörende und Gehörlose könnten zum Beispiel über das Handy abwechselnd miteinander kommunizieren.
A: Das stimmt.
B: WAS1A^*
B: wegen
A: STIMMT1B
B: handy
B: ||$PROD*
B: ||HANDY-TIPPEN1*
B: HÖREND1A
B: hörend
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: LEHRER2^
B: unterrichten
B: ABWECHSLUNG1
B: abwechseln
B: Am Computer könnten sie sich auch gegenseitig helfen.
A: Ja stimmt, du hast recht.
B: COMPUTER2
B: computer
A: STIMMT1A
A: DU1
B: HELFEN1*
B: helfen helfen helfen
B: Sonst würden Gehörlose zu Hause unter sich sitzen und nicht wissen, wie sie damit umgehen können.
B: $INDEX1
B: wenn
B: WEG-FORT1
B: zu hause
B: TAUB-GEHÖRLOS1A*
B: ZIMMER1A
B: zimmer
B: $GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^
B: Wenn sie sich in einer Klasse gemeinsam austauschen können, wäre das besser.
B: $INDEX1*
B: ALLE1A^*
B: klasse
B: WIMMELN1
A: Du hast recht, das wäre richtig.
B: BESSER2
B: besser
A: DU1*
A: NEIN3B^
A: richt{ig}
A: DU1
A: RECHT1*
A: richtig
A: Mein Sohn kennt sich mit Computern aus, aber meine Schwiegertochter nicht so sehr.
A: ICH1*
A: mein
A: SOHN2*
A: sohn
A: COMPUTER2
A: compu{ter}
A: ||$INDEX1
A: schwiegertochter
A: SCHWIEGER-$KANDIDAT-LEI18^
A: TOCHTER1
A: $GEST^
A: Er hat ihr das mit dem Computer beigebracht und nun kann sie das.
A: LEHRER2^
B: Das ist gut, das ist wirklich super!
B: GUT3
B: gut
A: TASTATUR1^
B: SUPER2*
B: super super
A: JETZT1
A: jetzt
B: Das habe ich gesagt, ich weiß das.
A: PERFEKT-IN-ETWAS-SEIN1*
A: hell
B: ICH1
B: WISSEN2A*
B: weiß
B: ALLE1A^*
B: WISSEN2A
B: weiß
B: ICH1
B: ich
A: Allein/
B: Da hat er recht, ja.
B: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
A: $NUM-EINER1A:1||$INDEX1
A: ein
B: HABEN-BESITZEN1*
B: hat
B: RECHT1*
B: recht
B: $GEST^
B: ja
A: Allein geht das nicht.
A: ALLEIN1A
A: allein
A: $GEST^||$INDEX1
A: Schwerhörige und Gehörlose können sich jeweils einbringen.
A: $INDEX1*
A: schwerhörig
A: SCHWER1C*||$INDEX1
A: HÖREN2
A: MIT2*
A: mit
A: ||HÖREN2
A: gehörlos
A: DAZU1^*
A: Man kann das austauschen, was man verstanden hat.
A: NEIN1A^
A: ICH1
A: ich
A: HÖREN2*
A: hören
A: DA1
A: da
A: LASSEN1*
A: [MG]
A: WIE4A*
A: wie
A: UM2B^*
A: Früher war das streng getrennt, Gehörlose hatten sich ruhig zu verhalten und Gebärden war verboten.
A: FRÜHER2*
A: früher
A: NUR2A
A: nur
A: TRENNEN1A
B: Früher in der Hitlerzeit musste man „Heil Führer“ sagen.
B: FRÜHER1*
B: früher
B: NAZI2
B: nazi
A: GEHÖRLOS1
A: gehörlos
B: HITLER1
B: hitler
A: GEBÄRDEN1E*
A: SCHWEIGEN3
B: Die Nazis/ Unter den Nazis, wurden Gehörlose von anderen separiert und auch von den Schwerhörigen getrennt.
B: NAZI2
A: VERBOTEN4
B: nazi
A: verboten
A: Genau, die waren getrennt.
A: $INDEX1
B: NICHT3A
B: nicht
B: NAZI2
B: nazi
B: TAUB-GEHÖRLOS1A*
B: WEG-ENTFERNEN1B
B: ||SCHWER1C*
B: schwerhörige
B: TRENNEN1A
B: Sie waren nicht zusammen, sondern getrennt. Das war doch bescheuert.
A: TRENNEN1A
A: [MG]
B: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
B: nicht
B: ZUSAMMEN7
B: zusammen
B: TRENNEN1A
B: getrennt
A: TRENNEN1A
A: trennen
B: BESCHEUERT1
A: Da hast du recht.
A: DU1
A: STIMMT1A
A: stimmt
A: Das war furchtbar.
A: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
A: furchtbar
B: Das war wirklich bescheuert.
B: BESCHEUERT1
A: Heutzutage haben die jungen Menschen schon viel gelernt im Vergleich zu früher bei mir.
A: JETZT1*
A: jetzt
A: ALLE2C
A: JETZT1
A: jetzt
A: JUNG3
A: jung
A: SCHREIBEN1F^*
A: LERNEN1^
A: klug
A: ALLE2C
B: Viel mehr im Vergleich zu mir.
A: FRÜHER1*
A: früher
B: $INDEX1
B: ALS3
B: als
B: ICH1
B: ich
A: GEHEN2A
A: gehen
A: $GEST-OFF^
A: ja
A: ALS1*
A: als
A: ICH1
A: ich
A: Ich war ganz überrascht von dem, was sie mir erzählt haben.
B: Sie können zurückschlagen. Ich habe mich gefügt.
A: $GEST-NM^
A: $INDEX1
B: NICHT-ERNST-NEHMEN3*
A: ERZÄHLEN3A*
B: ICH1
A: Mit 17 oder 18 Jahren sind die schon so klug.
A: SCHON4
A: schon
B: KUSCHEN1
A: $NUM-SCHNIPS1:7d
A: siebzehn
B: $INDEX1
A: $NUM-SCHNIPS1:8d
A: achtzehn
A: ALT3*
A: jahre alt
B: Wir hatten keine Computer.
A: SCHON4
A: schon
B: KEIN3
B: kein
B: computer
A: LERNEN1^
A: klug
B: COMPUTER2
B: $GEST^
A: Ich war früher, so mit 17 oder 18, dumm.
A: FRÜHER1*
A: früh
A: ICH1
A: ich
A: $NUM-SCHNIPS1:7d
A: siebzehn
A: $NUM-SCHNIPS1:8d
A: achtzehn
A: ICH1
A: ich
B: Ach, da geht es dir wie mir, das ist bei mir auch so.
A: SCHLAGEN1^*
A: dumm
B: KOMMEN1
B: kommen
A: ICH1
A: Ich war nicht klug, nein, woher denn auch.
A: $GEST^
A: [MG]
B: GLEICH8^*
B: wie wie wie
A: NICHT5*
A: nicht
A: LERNEN1^
A: klug
A: ICH1
A: KEIN4
A: kein
A: Das war halt so, wir hatten alle nicht viel Bildung.
A: [MG]
A: $GEST^
A: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
A: $GEST^
A: Im Vergleich dazu lernen die heute in der Schule, wie man miteinander umgeht.
A: $INDEX1
A: jetzt
A: JETZT1
A: ALLE2C
A: SCHULE1D*
A: schule
A: LERNEN3
A: lernen
A: HANDLUNG3^
A: ZUSAMMEN7
A: zusammen
A: VIEL4*
A: viel
A: HANDLUNG3^*
A: reden
A: Damals gab es das nicht unter Hitler.
A: $INDEX1
A: damals
A: DAMALS1*
A: SCHLECHT1
A: HITLER1
A: heil hitler
B: Ich war auf einer Schwerhörigenschule in Chemnitz, da hatte ich einen strengen Lehrer.
B: schwerhörigenschule
B: SCHWER1C*
B: HÖREN2
B: SCHULE1E*
B: CHEMNITZ1*
B: chemnitz
B: SCHNEIDEN-SCHLAGEN1^
B: streng
B: Dort hatte ich einen Lehrer, Herr #Name1.
B: HERR3
B: herr
B: LEHRER2
B: lehrer
B: HERR3
B: herr
B: #name1
B: Wir saßen da in einem Stuhlkreis um Herrn #Name1 herum.
B: HERR3
B: herr
B: #name1
B: LEHRER2
B: lehrer
B: SESSEL1^*
B: sitzen
B: ALLE2C^
B: rundherum
B: SITZEN1A
B: sitzen
B: Lehrer #Name1 rückte dann mit seinem Stuhl nach vorne, zog den Nasenschleim hoch und spuckte ihn neben sich auf den Boden.
B: LEHRER2
B: lehrer
B: $ORAL^
B: #name1
B: $PROD*
B: stuhl
B: $PROD*
B: $GEST-NM^
B: [MG]
B: $GEST-NM^
B: [MG]
B: SPUCKEN1A
B: [MG]
B: Herr #Name1 zog den Rotz hoch und spuckte ihn aus.
B: SCHLUCKEN1
B: SPUCKEN1A*
B: [MG]
B: $ORAL^
B: herr #name1
B: SPUCKEN1A
B: [MG]
B: Ich sagte dem Lehrer, dass das ekelhaft sei.
B: WINKEN2^*
B: lehrer
B: $INDEX1
B: [MG]
B: Der Lehrer ging anschließend durch seinen Rotz auf mich zu und prügelte meinen Kopf.
B: LEHRER2*
B: lehrer
B: SELBST1A*
B: selber
B: $INDEX1
B: $PROD*
B: ICH1
B: auf
B: DICKKOPF1^*
B: SCHLAGEN10
B: [MG]
B: ICH1
B: Das tat mir höllisch weh als er immer wieder mit seinen Handknöcheln und dem Ring an seinem Finger auf mich einschlug.
B: DICKKOPF1^*
B: LEIDEN1B
B: weh
B: ||$INDEX1*
B: $PROD*
B: Ganz ehrlich, dieser Lehrer war echt ein Schwein.
B: SELBST1A
B: selb{st}
B: LEHRER2*
B: lehrer
B: $ORAL^
B: schwein
B: Ich habe das anschließend meinem Vater erzählt, dass er auf mich eingeprügelt hatte.
B: ICH1
B: mein
B: VATER4A*
B: vater
B: ERZÄHLEN3A*
B: erzählt
B: SCHLAGEN10*
B: [MG]
B: ||$GEST^
B: Der Lehrer Herr #Name1 war frech.
B: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
B: LEHRER2*
B: lehrer
B: $INDEX1
B: #name1
B: IST1*
B: ist
B: GROB1^
B: frech
B: Wirklich, der hasste Gehörlose.
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: HASSEN1*
B: hass
B: WIRKLICH2
B: $GEST-NM^
B: [MG]
A: Früher im Heim, da hatten die Kinder noch große Angst, waren eingeschüchtert und still.
A: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^
A: SCHAUEN1
A: schau
A: früher
A: FRÜHER1*
A: ICH1*
A: HEIM3*
A: he{im}
A: ALLE1A
A: alle
A: HABEN-BESITZEN1*
A: ha{tten}
A: KIND2*
A: kinder
A: ALLE1A*
A: a{lle}
A: ANGST2*
A: angst
A: STILL2
A: ZURÜCKHALTEN3*
A: Heutzutage sind die jungen Menschen viel selbstbewusster und unabhängiger, auch im Klassenraum.
A: JETZT1*
A: jetzt
A: ALLE2B
A: alle
B: Sie sind selbstbewusster.
B: ELLBOGEN3^
A: JUNG3*
A: jung
A: FREI1*
A: frei
A: MACHT1
A: [MG]
A: ELLBOGEN3^*
A: [MG]
B: Das ist gut.
B: GUT1
B: gut
A: KREIS1A^
A: Also früher/
A: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
C: Sie geben Widerworte. Früher ist man vom Lehrer zum Schweigen gebracht worden.
A: FRÜHER1*
A: früher
A: Genau.
A: $INDEX1
A: Früher/
A: FRÜHER1*
A: früher
A: $GEST^
A: Also früher wäre ich für so ein Verhalten bestraft worden.
A: FRÜHER1*
A: früher
A: ICH1
A: ich
A: $INDEX1*
A: STRAFE1B
A: strafe
A: ICH2*
A: $GEST^
A: Das war schlimm. Auweia.
A: GEFÄHRLICH1A^*
A: [MG]
A: $GEST^
A: $GEST-ANGST1^
A: [MG]
A: Wir mussten schweigend nach unten schauen und wenn der Lehrer ins Zimmer kam, mussten wir mit „Heil Hitler“ grüßen.
A: ALLES2
A: SCHWEIGEN3^*
A: $PROD*
A: lehrer
A: NAZI2
A: heil hitler
A: MUSS1
A: muss
A: THANK-YOU-ASL1^*
A: gruß
A: Es musste aber auch alles ordentlich sein, wir mussten immer anständig die Schuhe putzen und sauber angezogen sein.
A: ZUSAMMEN3A^*
A: aber
A: ENDE1^*
A: ordentlich
A: ALLE1A^
A: FEST1B^
A: anständig
A: PUTZEN1C*
A: schuhe putzen
A: SAUBER1
A: sauber
A: KLEID1
A: kleid
A: SAUBER1
A: sauber
A: Ins Strandbad durften wir nie.
A: strandbad
A: DORTHIN-GEHEN1^*
A: BADEN2*
A: NICHT3B
A: nicht
A: Das mit der Schule ging einigermaßen.
A: SCHULE1D
A: schule
A: $GEST^
A: Nur die Lehrer waren Mist.
A: NUR2A
A: nur
A: LEHRER2
A: lehrer
A: MIST2A*
A: mist
A: ||LASSEN1*
B: Das ist Mist.
B: MIST2A*
B: mist
B: $GEST-ABWINKEN1^
A: Die Lehrer waren Mist. Die haben irgendwas in Lautsprache gebrabbelt und das wars, dann wurde gegrüßt, mehr kam da nicht.
A: LEHRER2*
A: lehrer
A: MIST2A*
A: mist
A: $GEST-NM-SPRECHEN1^
A: [MG]
B: Das Plaudern war verboten.
A: FERTIG1A*
B: PLAUDERN1B*
B: plaudern
A: GRÜSSEN1*
A: grüßen
A: $GEST^
B: VERBOTEN1
B: verboten
A: Ja das stimmt, du hast Recht.
B: Das Plaudern war verboten. Wer plauderte musste in der Ecke sitzen und die Kopf umdrehen.
A: $INDEX1
B: PLAUDERN1B*
B: plaudern
A: NEIN3A^
B: VERBOTEN1
B: verboten
A: $GEST^
B: PLAUDERN1B*
B: plaudern
B: DU1*
B: du
B: UM-DIE-ECKE1*
B: um die ecke
B: $GEST^
A: Ja genau.
A: $INDEX1
A: jawohl
A: Wenn man sich an seine Nachbarn gewandt hatte und etwas wissen wollte, kam der Lehrer und schlug mit dem Buch auf die Fingerspitzen.
A: ||$GEST-RUHIG-BLEIBEN1^*
A: BESCHEID1A
A: sagen
A: ||$INDEX1
A: [MG]
B: Es wurde einem dann auf den oberen Teil der Fingerspitzen mit einem Stock gehauen und man sah danach noch die Striemen an der Hand.
A: BUCH1B
A: buch
B: $PROD*
B: stock
B: $PROD*
A: $INDEX1
A: $PROD*
B: $PROD*
A: Man musste sich dann zehn Minuten in eine Ecke stellen.
B: $PROD*
A: $INDEX1
B: Das war schmerzlich.
A: $PROD*
B: SÜSS2^
B: [MG]
A: $NUM-EINER1D:10
A: zehn
B: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^*
A: ESSEN1^*
A: minuten
A: $PROD*
A: $INDEX1
A: Zehn Minuten musste man mit gesenktem Kopf dann in der Ecke warten, bis man dann wieder freigelassen wurde.
A: $NUM-EINER1A:10
A: zehn
A: MINUTE2*
A: minute
A: ECKE1*
A: $GEST-NM^
A: SICH-MIT-ETWAS-ABFINDEN3A*
A: FREI1
A: frei
A: AB1A^
A: Das war früher grausam, das war so.
A: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
A: FRÜHER1
A: früher
A: GRAUSAM1
A: grausam
A: LASSEN1*
A: Heutzutage sind Lehrer nicht mehr so grausam, dafür können sie über die Zensur bestrafen.
A: HEUTE1*
A: heute
A: NICHT-MEHR1A
A: nicht mehr
A: LEHRER2
A: lehrer
A: GRAUSAM1*
A: grausam
A: DOPPEL1B^
A: dafür
A: $INDEX1
A: STRAFE1B
A: strafe
A: ZENSUR-NOTE1*
A: zensur
A: VERSCHIEDENES1*||$NUM-EINER1A:2d
A: Bei schlechtem Betragen zeigt sich das nun in der Zensur, das ist neu.
A: SCHLAFEN2^*
A: betragen
A: SCHLECHT1
A: schlecht
A: VERSCHIEDENES1*||$NUM-EINER1A:4d
A: $INDEX1
A: ZENSUR-NOTE1*
A: zensur
A: $INDEX1*
A: JETZT1
A: jetzt
A: NEU1A*
A: neu
A: Es ist interessant, sich über das alles zu unterhalten.
A: VERWANDT1A^
A: interesse
A: ALLE1A
A: ICH2
A: GEBÄRDEN1A
A: VERWANDT1A^
A: interesse
A: $GEST^