B: Ich war klein.
B: ICH1
B: klein
B: KLEIN5
B: $GEST-OFF^
B: Ich glaube, ich war so drei Jahre alt, aber da weiß ich nichts mehr.
B: ICH1
B: DENKEN1B
B: alt
B: ALT8B
B: DENKEN1B
B: anfang
B: ANFANG1A*
B: DENKEN1B
B: $NUM-EINER1A:3d
B: drei
B: alt
B: ALT8B*
B: ICH1
B: WISSEN2B^
B: NICHTS1B*
B: [MG]
B: Ich war schüchtern und hatte Angst und habe mich immer versteckt.
B: $INDEX1
B: ICH1
B: aber
B: $PROD*
B: [MG]
B: ANGST1
B: angst
B: [MG]
B: VERSTECKEN1A*
B: $GEST-OFF^
B: Ich habe mich gut mit meiner Schwester verstanden.
B: $INDEX1
B: schwester
B: SCHWESTER1A
B: BEIDE2A*
B: Ich hab es besonders geliebt mit Puppen zu spielen.
B: MEISTENS1A
B: meist
B: [MG]
B: ICH1
B: ETWAS-LIEBEN1
B: puppenspiel
B: PUPPE1
B: SPIELEN2
B: ICH1||$GEST-OFF^*
B: $GEST-OFF^
B: Kontakt zu Hörenden hatte ich nicht.
B: KONTAKT2A*
B: kontakt
B: HÖREND1A
B: hörend
B: NICHTS1B*
B: nichts
B: Unsere Familie hat in einem Dorf gelebt.
B: $GEST-OFF^
B: [MG]
B: FAMILIE1
B: familie
B: dorf
B: DORF3*
B: BEREICH1A*
B: In Mausbach, da lebten wir ziemlich abgeschieden.
B: mausbach
B: UNTER1B^*
B: FLUSS1^*
B: $GEST-OFF^*||DORF3*
B: $INDEX1*
B: $GEST-OFF^*
B: ALLE1B*
B: alle
B: BLEIBEN2*
B: [MG]
B: Wir waren alle gehörlos, nur der Bruder meiner Mutter war hörend.
B: TAUB-GEHÖRLOS1A*
B: [MG]
B: $INDEX1*
B: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
B: aber
B: MEIN1
B: MAMA10
B: mama
B: HABEN-BESITZEN1*
B: hat
B: bruder
B: BRUDER1A
B: $INDEX1*
B: HÖREND1A
B: hörend
B: Aber großzügig gegenüber meinen Eltern war er auch nicht.
B: $INDEX2
B: aber
B: GROSSZÜGIG1
B: [MG]
B: FÜR1*
B: für
B: MEIN1*
B: eltern
B: ELTERN1A*
B: $GEST-OFF^
B: AUCH1B*
B: auch
B: NICHT1
B: nicht
B: Aber wir hatten einen guten Familienzusammenhalt und der Umgang war sehr herzlich.
B: ZUSAMMEN1A*
B: immer super
B: familie
B: MEIN1
B: WARM1A*
B: FAMILIE1*
B: SEHR2*
B: sehr
B: warm
B: WARM1A
B: ZUSAMMEN1A*
B: Ich habe mich gut mit meiner Schwester verstanden.
B: ICH1*
B: schwester
B: SCHWESTER1A
B: BEIDE2A*
B: $GEST-OFF^
B: ABLAUF2^
B: [MG]
B: Irgendwann bin ich in die Schule, nein, erst in den Kindergarten gekommen.
B: schule
B: SCHULE1A*
B: EINTRETEN1A*
B: kindergarten
B: KIND2*
B: KINDERGARTEN1A*
B: erste
B: ERSTENS1A
B: ICH1*
B: EINTRETEN1A*
B: In den Kindergarten wollte ich nicht.
B: kindergarten
B: KIND2*
B: KINDERGARTEN1A*
B: ICH1
B: WOLLEN-NICHT1*
B: will
B: NICHT3B
B: nicht
B: DORT1
B: Ich habe geweint und wollte da nicht hin.
B: ICH1
B: WEINEN1
B: weinen
B: WOLLEN5*
B: will
B: NICHT3B*
B: nicht
B: $INDEX1
B: Aber meine Mama hat gesagt, ich muss dahin, damit ich später in die Schule gehen kann.
B: MAMA10*
B: mama
B: MUSS1*
B: muss
B: DORTHIN-GEHEN1*
B: SCHULE1A
B: schule
B: Also musste ich da durch.
B: ICH1
B: SICH-MIT-ETWAS-ABFINDEN3A
B: [MG]
B: ICH1*
B: Ich bin dann in die Schule gekommen.
B: schule
B: SCHULE1C*
B: EINTRETEN1A*
B: $GEST-OFF^
B: In meiner Klasse war ich schüchtern und hatte Hemmungen.
B: klasse
B: KLASSE2*
B: KLASSE9
B: ICH1
B: $PROD*
B: [MG]
B: hemmung
B: HEMMUNG1A*
B: $GEST-OFF^
B: Anfangs war ich noch vorsichtig, aber nach und nach wurde ich offener.
B: ANFANG1A
B: anfang
B: SCHRITT1*
B: ICH1
B: SPÄTER10*
B: später
B: Ich bin immer mit dem Bus gefahren.
B: bus
B: BUS2
B: HIN-UND-HER1
B: Meine Schwester hat mich mitgenommen.
B: schwester
B: MEIN1*
B: SCHWESTER1A*
B: MITNEHMEN1*
B: mit
B: Wir sind oft zum Bus gerannt, weil wir so knapp dran waren.
B: $PROD*
B: [MG]
B: aber
B: $ORAL^
B: ZEIT1
B: KNAPP1*
B: knapp
B: Wir mussten uns immer beeilen, um den Bus noch zu bekommen.
B: $PROD*
B: [MG]
B: SCHNELL2*
B: schnell schnell
B: SCHNELL3A*
B: schnell schnell
B: bus
B: BUS2
B: EINTRETEN1A*
B: Das war ein Omnibus, kein Schulbus.
B: omnibus
B: $ALPHA1:O*
B: BUS1A*
B: $GEST^
B: KEIN6
B: kein
B: SCHULE1C*
B: schulbus
B: Da war ich sieben oder acht Jahre alt.
B: ICH2
B: acht
B: $NUM-EINER1B:7d
B: $NUM-EINER1B:8d
B: ALT8B*
B: alt
B: Ich habe spät mit der Schule angefangen, davor gab es keine.
B: SPÄTER10*
B: später
B: ANFANG1A
B: anfang
B: SCHULE1A*
B: schule
B: FRÜHER1*
B: aber früher
B: $GEST-OFF^
B: [MG]
B: KEIN9*
B: [MG]
B: Ich habe immer gewechselt, das war hart.
B: UM2B*
B: um um
B: HART1A
B: hart
B: Irgendwann, mit acht oder neun Jahren, habe ich angefangen, mit dem Schulbus zur Schule zu fahren. So ging das dann weiter.
B: PLÖTZLICH4*
B: SPÄTER7*
B: $NUM-EINER1A:8d
B: acht
B: $NUM-EINER1A:9d
B: neun
B: ALT8B*
B: alt
B: ANFANG1A
B: anfang
B: grundschule
B: ARBEITEN2^
B: SCHULE1C*
B: SCHULE1A
B: bus
B: BUS1A
B: EINTRETEN1A*
B: HIN-UND-HER1*
B: $GEST-OFF^
B: [MG]
B: ENTWICKELN1A
B: [MG]
B: Meine Eltern/ Mama hat mich immer abgeholt.
B: MEIN1*
B: meine
B: ELTERN10
B: el{tern}
B: MAMA10
B: mama
B: IMMER4A*
B: immer
B: abholen
B: ABHOLEN1*
B: $GEST-OFF^
B: Meine Eltern waren bei Versammlungen im Rheinland, in Aachen.
B: $GEST^
B: [MG]
B: MEIN1
B: ELTERN6^*
B: meine
B: ELTERN1A
B: eltern
B: WAR1
B: waren
B: versammlung
B: KREIS1A^
B: $INDEX1*
B: $GEST-OFF^
B: rheinland
B: RHEINLAND1
B: $INDEX1*
B: aachen
B: AACHEN3
B: $INDEX1*
B: $GEST-OFF^
B: [MG]
B: Sie waren manchmal da.
B: manchmal
B: MANCHMAL2
B: $INDEX1*
B: $GEST-OFF^
B: Sie haben mich mitgenommen und dort habe ich gebärdet.
B: ICH1
B: MITNEHMEN1*
B: mit
B: MITNEHMEN1*
B: mit
B: ICH2
B: GEBÄRDEN1A
B: [MG]
B: Die meisten Leute waren älter.
B: MEISTENS1A
B: ältere
B: ALT8B*
B: ERWACHSENE2A*
B: LEUTE2*
B: leute
B: Kinder gab es dort nicht.
B: KIND2*
B: kinder
B: GRUPPE1A*
B: $GEST-OFF^
B: [MG]
B: Nur in der Schule hatte ich eine Freundin, die mich auch besucht hat.
B: ICH1
B: NUR2A
B: nur
B: schule
B: SCHULE1A
B: $INDEX1*
B: freundin
B: $ALPHA^*
B: $INDEX1*
B: ICH1
B: BEIDE2A*
B: [MG]
B: ||BESUCHEN1B*
B: [MG]
B: Sie fand es toll, mit meinen Eltern gebärden zu können.
B: GUT1*
B: [MG]
B: MEIN1*
B: ELTERN10
B: eltern
B: GEBÄRDEN1E
B: [MG]
B: Das war schön, weil ihre Eltern zu Hause miteinander sprachen und sie nichts verstand und immer nachfragen musste.
B: SCHÖN1A
B: schön
B: ICH1
B: ich
B: NACH-HAUSE1*
B: zu hause
B: HEIRATEN1A^
B: ehep{aar}
B: ELTERN6*
B: eltern
B: SPRECHEN3*
B: [MG]
B: $GEST-OFF^
B: Das war ein Vorteil, dass bei uns die Kommunikation möglich war.
B: ICH1
B: VORTEIL2
B: vorteil
B: KOMMUNIKATION1A*
B: DA1*
B: da
B: Auch mit meiner Schwester.
B: ICH1
B: schwester
B: SCHWESTER1A*
B: ALLE3*
B: Im Laufe der Zeit wurde das auch immer mehr, bis ich 15 Jahre alt war.
B: ENTWICKELN2*
B: [MG]
B: MEHR3*
B: mehr mehr mehr mehr
B: BIS1
B: bis
B: $NUM-TEEN4A:5
B: fünfzehn
B: ALT8B
B: jahre alt
B: Da kam es mir vor, als würde sich alles ändern.
B: GEFÜHL3
B: ICH1
B: VERÄNDERN1B*
B: [MG]
B: In der Berufsschule habe ich viele neue Leute getroffen.
B: SCHREIBEN1A^
B: berufsschule
B: BESUCHEN2
B: besuchen
B: MEHR3
B: mehr
B: ICH1
B: $INDEX1*
B: [MG]
B: Da habe ich meinen Freund kennengelernt.
B: ICH1
B: FREUND-FEST1
B: [MG]
B: KENNENLERNEN1
B: kennenlernen
B: Ich habe ihn dann immer zum Fußball begleitet, je länger wir zusammen waren, desto öfter.
B: ICH1
B: BEGLEITEN1B*
B: [MG]
B: fußball
B: FUSSBALL2*
B: EINTRETEN1A*
B: MEHR3
B: mehr mehr mehr mehr
B: So habe ich ihn auch immer besser kennengelernt.
B: ICH2
B: MEHR3*
B: KENNEN1A
B: kennen
B: MEHR3
B: mehr mehr mehr mehr
B: ENTWICKELN2
B: [MG]
B: Mein Mann war Nationalspieler, dadurch habe ich viel mitbekommen.
B: $INDEX1*
B: mann
B: EHEMANN1
B: $INDEX1*
B: war nationalspieler
B: NATIONAL3
B: SPIELEN2
B: ICH1
B: SEIN-IHR1
B: $INDEX1*
B: [MG]
B: ENTWICKELN2*
B: Ich kam erst relativ spät zur Kultur.
B: KULTUR1A
B: kultur
B: PHASE1B^*
B: spät
B: $GEST-OFF^
B: [MG]
B: Das hat sich eben so ergeben.
B: ENTWICKELN1A
B: Dann habe ich geheiratet und so weiter gelebt.
B: ICH1
B: HEIRATEN4
B: heiraten
B: ENTWICKELN2
B: [MG]
B: Und heute, denke ich, habe ich ein schönes Leben.
B: $GEST-OFF^
B: heute
B: HEUTE1*
B: ICH1
B: MEINUNG1B
B: meine
B: GUT1*
B: SCHÖN1B
B: schön
B: leben
B: LEBEN1C
B: $INDEX1
B: $GEST-OFF^
B: Es gibt in der Kultur alles, was man sich vorstellen kann.
B: KULTUR1A
B: in der kultur
B: ES-GIBT3*
B: gibt gibt
B: ALLE1A*
B: alles
B: Früher, zu meiner Zeit, war das anders.
B: FRÜHER1*
B: früher
B: ICH1
B: ZEIT5A*
B: zeit
B: anders
B: ANDERS2
B: $GEST-OFF^
B: Meine Eltern sind leider schon früh gestorben.
B: MEIN1*
B: meine
B: ELTERN1A
B: eltern
B: LEIDER1
B: leider schon
B: STERBEN2*
B: FRÜH4
B: früh
B: gestorben
B: STERBEN2*
B: $GEST-OFF^
B: Das ist schade.
B: schade
B: SCHADE1*
B: $GEST-OFF^
B: Mit meiner Schwester habe ich noch ein enges Verhältnis.
B: MEIN1*
B: schwester
B: SCHWESTER1A*
B: $INDEX1*
B: ICH1
B: KONTAKT3
B: [MG]
B: WIE-IMMER1*
B: noch
B: Bis heute haben wir Kontakt und sind auf der gleichen Wellenlänge.
B: BIS-HEUTE2
B: bis heute
B: UNTERHALTUNG3*
B: [MG]
B: GEDANKENLESEN1^*
B: [MG]
B: Wir diskutieren viel und tauschen uns aus, das ist schön.
B: DISKUSSION1A*
B: diskutieren
B: ICH1
B: TAUSCHEN1
B: tauschen
B: schön
B: SCHÖN1A
B: $GEST-OFF^*
B: Ich habe auch viele Freunde.
B: ICH1
B: auch
B: VIEL5
B: viel
B: freunde
B: FREUND3
B: BEREICH1A
B: Freunde sind mir auch sehr wichtig.
B: FREUND3*
B: freunde
B: ICH1*
B: für mich
B: AUCH1A*
B: auch
B: wichtig
B: WICHTIG1
B: $GEST^
B: Mit ihnen kann man sich austauschen.
B: TAUSCHEN1*
B: kann tauschen
B: $GEST-OFF^*
B: [MG]
B: Das finde ich schön.
B: SCHÖN1A
B: schön
B: Ich mache keinen Sport.
B: ICH1
B: aber
B: SPORT1*
B: sport
B: verzichte
B: AUSSICHTSLOS3A*
B: ICH1
B: $GEST-OFF^
B: Ich mache überhaupt nichts.
B: NICHTS1B
B: nichts
B: Ich mache nur für mich Nordic Walking, so etwas eben.
B: NUR2A
B: nur
B: SELBST1A*
B: selbst
B: nordic walking
B: LAUFEN1^*
B: $GEST-OFF^*
B: $LIST1:2of2d
B: [MG]
B: $GEST-OFF^
B: [MG]
C: Fragt, wann für die Informantin der Zeitpunkt kam, wo sie sich der hörenden Welt zugewendet hat, da ihre Eltern gehörlos waren. Wie kam der Umgang mit Hörenden in Nordrhein-Westfalen und Aachen zustande?
B: Durch meinen Arbeitsplatz.
B: AUSTRETEN1^
B: [MG]
B: arbeitsplatz
B: ARBEITEN1*
B: PLATZ8A*
B: $GEST-OFF^*
B: AUSTRETEN1
B: [MG]
B: $INDEX1*
B: [MG]
B: Am Anfang habe ich schlecht gesprochen.
B: ANFANG1A
B: anfang
B: ICH1
B: SPRECHEN1A*
B: spreche
B: schlecht
B: SCHLECHT2*
B: ICH1
B: Die älteren Kollegen haben mir geholfen.
B: ALT5A*
B: nur ältere
B: kollegen
B: KOLLEGE1B
B: BEREICH1A*
B: HELFEN1*
B: helfen
B: HELFEN1*
B: helfen
B: Irgendwann haben sie zu mir gesagt, dass ich auf einmal besser spreche.
B: BESCHEID1A*
B: SPRECHEN1A*
B: sprechen
B: BESSER1*
B: besser
B: ICH1
B: $ORAL^
B: warum
B: SPRECHEN1A*
B: sprechen
B: Vorher habe ich in einer Unterwelt der Hörenden gelebt.
B: vorher
B: $INDEX1*
B: ICH2
B: unterwelt
B: UNTER1B*
B: WELT1
B: HÖREND1A*
B: hörend
B: Ich musste sprechen. Ohne Sprechen ging es nicht.
B: MUSS1*
B: muss
B: SPRECHEN1A
B: sprechen
B: OHNE2
B: ohne
B: SPRECHEN1A
B: sprechen
B: KANN1*
B: [MG]
B: $GEST-OFF^
B: [MG]
B: Ich habe also gesprochen.
B: ICH1
B: SPRECHEN1A*
B: [MG]
B: Früher war ja die Gebärdensprache nicht anerkannt.
B: FRÜHER1*
B: früher
B: GEBÄRDENSPRACHE1B
B: gebärdensprache
B: ANERKENNEN1
B: [MG]
B: NEIN1A
B: [MG]
B: Heute ist sie überall anerkannt.
B: HEUTE1*
B: heute
B: ANERKENNEN1*
B: [MG]
B: $GEST-OFF^*
B: [MG]
B: Ich wurde im Sprechen immer besser.
B: FRÜHER1*
B: SPRECHEN1A*
B: sprechen sprechen
B: ICH1
B: PERFEKT-IN-ETWAS-SEIN1
B: mehr mehr mehr
B: BESSER1*
B: besser besser
B: SPRECHEN1A
B: sprechen
B: Ich war selber auch froh darüber.
B: ICH1
B: aber
B: SELBST1A
B: selbst
B: AUCH1A*
B: auch
B: FROH1
B: froh
B: Ich konnte beim Einkaufen sprechen und in verschiedenen anderen Bereichen auch.
B: IN1*
B: [MG]
B: einkauf
B: ICH1
B: EINKAUFEN1
B: KANN2B
B: kann sprechen
B: SPRECHEN1A
B: SPRECHEN6
B: VERSCHIEDEN1*
B: Ich kann wechseln. Ich kann abwechselnd Gebärdensprache benutzen oder sprechen.
B: ja
B: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
B: $GEST-OFF^
B: WECHSELN3B
B: [MG]
B: GEBÄRDENSPRACHE1B
B: gebärdensprache
B: UND5*
B: und
B: SPRECHEN1A
B: sprechen
B: ABWECHSLUNG1
B: abwechseln
B: Das ist auch schön.
B: $GEST-ABWINKEN1^*
B: auch
B: schön
B: SCHÖN1A
B: $GEST-OFF^*
A: Haben in der Schule die Lehrer gesprochen oder gebärdet?
A: SCHULE1A
A: schule
A: LEHRER2*
A: lehrer
A: SPRECHEN1A
A: [MG]
A: ODER1*
A: oder
A: GEBÄRDEN1G
A: [MG]
B: Gesprochen.
B: SPRACHE1*
B: sprache
B: Gebärden konnten die Lehrer nicht.
B: LEHRER2
B: lehrer
B: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
B: GEBÄRDEN1A*
B: Aber die Worte in der Schule früher waren einfach.
B: $GEST-OFF^*
B: aber
B: $INDEX1
B: [MG]
B: WORT3*
B: wort wort wort
B: FRÜHER1*
B: früher
B: SCHULE1A*
B: schule
B: einfach
B: EINFACH1
B: $GEST-OFF^
B: Am Arbeitsplatz kam dann zum Beispiel „Accessoire“.
B: AUSTRETEN1*
B: [MG]
B: arbeitsplatz
B: ARBEITEN1
B: PLATZ8B*
B: $INDEX1*
B: $ALPHA1:A
B: accessoire
B: Was weiß ich, „aac“, die Buchstabenfolgen waren ein Problem.
B: $GEST-OFF^*
B: [MG]
B: $ALPHA1:A-A-C
B: a-a-c
B: problem
B: PROBLEM1
B: $LIST1:2of2d
B: Dabei haben mir die Kollegen geholfen, sie haben es aufgeschrieben.
B: $INDEX1*
B: [MG]
B: kollege
B: KOLLEGE1B*
B: BESCHEID1A*
B: HELFEN1*
B: helfen helfen helfen
B: SCHREIBEN1A
B: $GEST-OFF^
B: In der Schule hat man nicht gelernt, das Wort „Accessoire“ zu schreiben.
B: schule
B: SCHULE1A*
B: $INDEX1*
B: accessoire
B: $ALPHA1:A
B: SCHREIBEN1A*
B: LERNEN1*
B: lern
B: NICHT1
B: [MG]
B: Da kam nichts.
B: nichts
B: NICHTS1B
B: $INDEX2
C: Fragt, ob die Lehrer das Fingeralphabet konnten, weil Informant A eben nach der Gebärdensprache gefragt hatte.
A: Sie benutzten die orale Methode.
A: $INDEX1*
A: nein
A: ORAL1
A: UNTERRICHTEN1*
A: Sie konnte früher nicht sprechen.
A: $INDEX1
A: FRÜHER1*
A: früher
A: SPRECHEN1A*
A: [MG]
A: KANN1*
A: [MG]
A: Die Lehrer haben lautsprachlich unterrichtet.
A: LEHRER2
A: lehrer
A: ORAL1*
A: oral
A: [MG]
A: SPRECHEN1A*
A: FACH2A^*
A: UNTERRICHTEN1
A: $INDEX1
A: Aber sie hat dadurch nicht mehr Worte gelernt, diese Erfahrung hat sie gemacht, das meinte sie.
A: UND5
A: und
A: ABER1*
A: aber
A: WORT3*
A: worte
A: MEHR8A*
A: mehr
A: KEIN8
A: [MG]
A: erfahrung
A: ERFAHRUNG2A*
A: MIT1A*
A: $INDEX1
A: MEINUNG1B*
A: meint
A: GEHÖREN1^
A: sie
A: $INDEX1
C: Fragt, wie Informantin B mit ihrer Schwester kommuniziert.
B: Wir gebärden nur.
B: GEBÄRDEN1G
B: [MG]
B: voll
B: VOLL2A
B: $GEST-OFF^*
B: In unserer Familie gebärden wir alle nur.
B: MEIN1
B: FAMILIE1
B: familie
B: voll
B: VOLL2A
B: GEBÄRDEN1G
B: Mit meinen Kindern und den zwei Kleinen gebärden wir auch.
B: MEIN1
B: KIND2*
B: kinder
B: $NUM-EINER1A:2d||$INDEX1*
B: zwei
B: KLEIN3*
B: [MG]
B: ICH1*
B: ZUSAMMEN1A*
B: [MG]
B: GEBÄRDEN1G
B: [MG]
B: In meiner Familie gebärden alle flüssig, das ist bewundernswert!
B: MEIN1
B: meine
B: FAMILIE3*
B: fam{ilie}
B: GEBÄRDEN1G
B: [MG]
B: voll
B: VOLL2A*
B: $GEST-OFF^
B: Das ist schön.
B: SCHÖN1B
B: schön
B: Manchmal schreie ich auch laut.
B: manchmal
B: MANCHMAL1*
B: ICH1
B: laut
B: LAUT2*
B: ICH1
B: SCHREI3
B: [MG]
B: $GEST-OFF^
B: [MG]
B: Das gehört eben dazu.
B: GEHÖREN1*
B: gehört
B: dazu
B: DAZU1*
B: $GEST-OFF^*
A: Aber das passiert unbewusst.
A: unbewusst
A: BEWUSST1
A: $INDEX1
A: $GEST-OFF^*
A: Gehörlose können extrem laut sein, aber das ist eher unbewusst, darüber denkt man nicht nach.
A: TAUB-GEHÖRLOS1A*
A: VOLL2A
A: voll
A: LAUT1C*
A: laut
A: $INDEX1
A: unbewusst
A: BEWUSST1
A: NEIN3B^*
A: $INDEX1
A: [MG]
A: LUFT3A
A: [MG]
A: Die Hörendenwelt ist da anders.
A: HÖREND1A*
A: hörend
A: ANDERS6*
A: anders
A: WELT1
A: welt
A: UNTERSCHIED2
A: unterschied
A: Gleich ist das zwischen den Welten nicht.
A: GLEICH8*
A: gleich
A: NEIN1A
A: [MG]
A: Das merke ich sofort.
A: ICH1
A: MERKEN1*
A: merk
A: SCHON1B*
A: schon
A: ALLES2*
A: Ich sage dann auch mal, sie sollen leise sein.
A: ICH1
A: BESCHEID1A*
A: [MG]
A: LEISE1
A: [MG]
A: $GEST-OFF^*
A: Das ist bei mir so drin.
A: INNEN1B*
A: [MG]
A: BESITZEN1*
A: [MG]
A: $GEST-OFF^*
A: Auch wenn andere das nicht mitbekommen.
A: ALLE2A
A: [MG]
A: $GEST-OFF^*
A: [MG]
A: Ich sage ihm Bescheid, aber es lohnt sich nicht. Er weiß das schon, weil seine Eltern gehörlos sind. Das ist halt so.
A: [MG]
A: ICH1
A: BESCHEID1A*
A: $INDEX1
A: WISSEN2B
A: weiß
A: SCHON3*
A: schon
A: eltern
A: GRUPPE3A^
A: ELTERN5*
A: TAUB-GEHÖRLOS1A*
A: so
A: SO1A*
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: Das sei normal und bei allen gleich.
A: WIE-IMMER1*
A: [MG]
A: SEIN-IHR1*
A: Das ist auch ein Problem.
A: PROBLEM1
A: problem
A: AUCH1A
A: auch
A: Zum Beispiel im Clubheim, wenn es laut ist oder es Lärm gibt.
A: BEISPIEL1
A: zum beispiel
A: SCHÜTTELN-HAND3^
A: clubheim
A: $GEST-OFF^
A: LAUT1C*
A: laut
A: FEIERN1B^
A: lärm
A: Selbst wenn man etwas sagen möchte, kümmert es die Gehörlosen nicht oder es ist ihnen nicht bewusst, dass man draußen den Krach hört.
A: $GEST^
A: [MG]
A: TAUB-GEHÖRLOS1A*
A: $INDEX1*
A: LUFT3A
A: [MG]
A: BEWUSST1
A: unbewusst
A: DRAUSSEN1
A: draußen
A: VIBRIEREN2^*
A: [MG]
A: Die Hörenden beschweren sich dann.
A: ALLE2A*
A: alle
A: HÖREND1A*
A: hörend
A: BESCHWEREN-SICH2*
A: beschweren beschweren
A: Das kommt dadurch, dass sowohl Hörende als auch Gehörlose dafür nicht aufmerksam sind und es nicht im Hinterkopf haben, wie die anderen ticken.
A: GRUND4A*
A: grund
A: ALLE2A
A: ELTERN5*
A: eltern
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: [MG]
A: ÜBERLEGEN3
A: [MG]
A: ERINNERUNG2^*
A: [MG]
A: KEIN3*
A: $GEST-OFF^*
A: Deshalb gibt es Probleme.
A: DARUM1*
A: darum
A: PROBLEM1
A: problem
B: Aber meine Kinder muss es sicher auch freuen, wenn sie im Haus die Musik voll aufdrehen können.
B: aber
B: ABER1*
B: MEIN1
B: KIND2*
B: kinder
B: MUSS1*
B: muss
B: AUCH1A*
B: auch
B: FROH1
B: froh
B: HAUS1B
B: haus
B: SICH-DIE-HÄNDE-REIBEN1^
B: jaaa
B: MUSIK1
B: musik
B: laut
B: LAUT1A*
B: DREHEN7^*
B: $GEST-OFF^*
B: Das ist bis 10 Uhr erlaubt.
B: ERLAUBNIS6
B: erlaubt
B: BIS1
B: bis
B: zehn uhr
B: $NUM-UHR1A:10
B: $GEST-OFF^*
B: Ich merke davon nichts.
B: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
B: aber
B: ICH1
B: [MG]
B: KEIN9*
B: [MG]
B: Wenn mein Mann nach Hause kommt, sagt er, dass es furchtbar laut sei oben bei den Kindern.
B: mann
B: MEIN1
B: EHEMANN1
B: NACH-HAUSE1*
B: nach hause
B: [MG]
B: OHR1^
B: SEHR6*
B: $INDEX1*
B: laut
B: LAUT1A*
B: $INDEX1*
B: $GEST-OFF^
B: [MG]
B: Da kann ich nur sagen, dass ich nichts hören kann.
B: ICH1*
B: [MG]
A: Das ist wie bei mir.
B: KANN1*
B: kann nicht
A: [MG]
A: ||GLEICH8*
A: ||ICH1*
B: hören
B: HÖREN1*
A: Bei uns ist das genauso.
B: $GEST-OFF^*
B: Das ist ein Problem.
A: [MG]
A: ||GLEICH8*
B: wo problem
B: PROBLEM1*
A: ||ICH1*
A: Bei uns ist das genauso.
B: $GEST-OFF^
A: [MG]
A: ||GLEICH8*
A: ||ICH1*
A: Mein Sohn dreht seine Anlage auch immer voll auf, bis es vibriert.
A: SOHN1
A: sohn
A: AUCH1A*
A: auch
A: DREHEN1A^
A: VIBRIEREN3*
A: Einmal hat unser Nachbar geklingelt.
A: KLINGELN-TÜR1*
A: [MG]
A: NACHBAR2B*
A: nachbar
A: Ich habe ihn zu meinem Sohn geschickt, weil ich nichts gehört habe.
A: [MG]
A: ||ICH1
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: ||$INDEX1*
A: Ich bin ja gehörlos.
A: ||ICH1
A: ||TAUB-GEHÖRLOS1A*
A: [MG]
A: Er ist dann in sein Zimmer gegangen und hat meinen Sohn angebrüllt.
A: ||$INDEX1*
A: [MG]
A: ||TÜR-AUF2
A: $GEST-NM^*
A: [MG]
A: ||TÜR-ZU2*
A: [MG]
A: Er drehte dann die Musik leiser.
A: EINSTELLEN-SCHALTER1
A: [MG]
A: UNTEN2^*
A: [MG]
A: Ich bekomme das ja nicht bewusst mit, weil ich nichts höre.
A: unbewusst
A: ||ICH1
A: ||BEWUSST1*
A: ||ICH1
A: $GEST-OFF^*
A: ||HÖREN1
A: hör
A: nichts
A: ||NICHTS1A*
A: ||ICH1
A: Das stimmt schon.
A: ||STIMMT1A*
A: stimmt
A: Wenn es in der direkten Nähe ist schon, aber wenn einige Zimmer dazwischen sind, höre ich nichts.
A: $GEST^
A: wenn
A: NAHE4
A: nah
A: $INDEX1
A: aber
A: ZIMMER1A*
A: zimmer zimmer
A: ||$INDEX1*
A: WEIT1*
A: weit
A: ICH1*
A: HÖREN1
A: ICH1
A: $GEST-OFF^*
A: Aber ein Nachbar über uns ist gekommen und hat sich aufgeregt: „Ihr seid doch bescheuert hier so laute Musik anzuhaben.“
A: VIBRIEREN3^*
A: [MG]
A: $INDEX1*
A: OBEN2
A: ICH1*
A: ||$INDEX1*
A: ||TÜR-AUF2*
A: [MG]
A: BESCHEUERT1
A: [MG]
A: VIBRIEREN3*
A: [MG]
A: „Bescheuert!“
A: BESCHEUERT1
A: [MG]
A: $INDEX1*
A: [MG]
A: „Und das um die Uhrzeit!“
A: ZEIT1*
A: [MG]
A: BESCHEUERT1*
A: [MG]
A: So ist das.
A: ||$GEST-OFF^*
A: [MG]
B: Manchmal bekomme ich von meinen Kindern oben aus ihrem Zimmer unterm Dach das Vibrieren vom Bass mit.
B: manchmal
B: MANCHMAL2*
B: ICH1
B: kinder
B: KIND2*
B: ICH1
B: OBEN1
B: oben
B: DACH1B
B: dach
B: ICH1
B: [MG]
B: SEHR6*
B: [MG]
B: KNALL1^*
B: [MG]
B: KNALL1^*
B: bass
B: KNALL1^*
B: [MG]
B: Dann sage ich ihnen, dass es zu laut ist.
B: ICH1
B: [MG]
B: BESCHEID1A*
B: [MG]
B: LAUT1A
B: laut
B: Sie meinen aber, dass man außen davon nichts hört.
B: $GEST^
B: [MG]
B: AUSSEN2*
B: außen
B: HÖREN1
B: hören
B: NICHT3A
B: nicht
B: Das verunsichert mich, ich weiß nicht, ob das stimmt.
B: ICH1
B: [MG]
B: SEHEN-AUF2*
B: [MG]
B: OB1*
B: ob ob ob
A: Solange der Bass nicht im Körper spürbar ist und wenn der von oben kommt, stimmt das.
A: MINUS1
A: minus
A: VIBRIEREN3^
A: bässe
A: [MG]
A: BRUST6*
A: KNALL1^*
B: Ob das stimmt?
B: STIMMT1^*
B: ob
A: HOCH4A
A: hoch
B: Ob das wirklich so stimmt?
B: $GEST-OFF^*
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: stimmt
A: JA2
A: STIMMT1A
B: STIMMT1^*
B: ob ob ob
B: Ich kenne Musik ja nicht.
B: ICH1
B: KENNEN1A*
B: kenne
B: MUSIK1*
B: musik
B: NICHT5
B: nicht
B: $GEST-OFF^*
B: Also weiß ich nicht, ob das wirklich so ist.
B: OB1*
B: ob ob
B: $GEST-OFF^
B: [MG]
A: Aber trotzdem muss ein bisschen Bass manchmal sein.
A: $ORAL^
A: aber
A: trotzdem
A: TROTZDEM1
A: BISSCHEN2A
A: $PROD*
A: [MG]
A: MUSS1*
A: muss
A: $GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^
A: aber
B: Ich war vor zwei Wochen bei einem Gebärdensprachchor in Aachen.
B: ICH1
B: le{tzte} vor
B: LETZTE5
B: $NUM-EINER1A:2d
B: WOCHE4*
B: zwei wochen
B: gewesen
B: GEWESEN2
B: $INDEX1*
B: gebärdensprachchor
B: GEBÄRDENSPRACHE1A
B: MUSIK1A^
B: IN1*
B: in
B: AACHEN3
B: aachen
B: Die Musik wurde gebärdet.
B: MUSIK1*
B: [MG]
B: GEBÄRDEN1A*
B: [MG]
B: VERSCHIEDENES1^
B: [MG]
B: Und eine Dolmetscherin hat das übersetzt.
B: dolmetscher
B: DOLMETSCHER1
B: EINSTELLEN-ARBEIT1A*
B: $INDEX1*
B: GEBÄRDEN1A*
B: [MG]
B: Ich habe so geweint.
B: ICH1
B: WEINEN2*
B: [MG]
B: Ich mag das gern, wenn Gesang in Gebärden übersetzt wird.
B: $ORAL^
B: warum
B: ICH1
B: GERN1
B: gern
B: SINGEN3A*
B: singen
B: MIT1A
B: mit
B: GEBÄRDEN1A*
B: gebärden
B: Ich musste so weinen, als ich das gesehen habe.
B: ICH1
B: $INDEX1
B: [MG]
B: WEINEN2*
B: [MG]
B: Die Dolmetscherin hat das toll gebärdet, so schön.
B: $INDEX1
B: DOLMETSCHER1*
B: dol{metscher}
B: $INDEX1
B: [MG]
B: GUT1*
B: [MG]
B: GEBÄRDEN1A*
B: [MG]
B: schön
B: SCHÖN1A
B: Ich habe Gänsehaut bekommen.
B: ICH1
B: GÄNSEHAUT1
B: [MG]
B: $PROD*
B: [MG]
A: Für die Dolmetscher ist das nicht einfach.
A: DOLMETSCHER1*
A: dolmet{scher}
A: nicht einfach
A: EINFACH1
A: $INDEX1*
A: Viele sagen, dass sie Musik nicht dolmetschen können, das sei zu schwierig.
A: VIEL1A*
A: $INDEX1*
A: ICH1
A: ich
A: KANN1*
A: kann nicht
A: MUSIK1*
A: musik
A: MIT1A*
A: [MG]
A: SCHWIERIG1
A: schwierig
A: Dann versuchen sie es und es wird langsam besser.
A: $LIST1:2of2d*
A: dann
A: VERSUCHEN1*
A: versuchen
A: Früher konnten das Dolmetscher nicht.
A: FRÜHER1*
A: früher
A: KANN1*
A: kann nicht
A: ||$INDEX1*
A: Jetzt wird das langsam mit viel Übung und Ausprobieren immer mehr.
A: JETZT1
A: jetzt
A: LANGSAM1*
A: langsam
A: MIT1A*
A: ÜBEN1*
A: üben
A: PROBE2
A: prob prob prob
A: MEHR3
A: [MG]
A: Sie müssen lernen, die Musik zu gebärden.
A: LERNEN1*
A: lernen
A: musik
A: MIT1A*
A: MUSIK1*
A: GEBÄRDEN1A*
A: Sie können nicht nur die Stimme übersetzen, das ist nicht dasselbe.
A: GLEICH8*
A: [MG]
A: STIMME1*
A: stimme
A: GEFÜHL3*
A: fühlen
A: NEIN1A
A: [MG]
A: Sie müssen den Inhalt genau erfassen und gebärden.
A: ABER1*
A: aber
A: IN3
A: in
A: THEMA1*
A: thema
A: HINEINSTECKEN2^*
A: GENAU1*
A: genau
A: GEBÄRDEN1D
A: [MG]
A: DARF2A*
A: darf
A: Wenn die Stimme irgendwie anders ist, ist das Übersetzen nicht möglich.
A: WENN1A
A: wenn
A: STIMME1*
A: stimme
A: ANDERS2
A: anders
A: $INDEX1*
A: nicht möglich
A: MÖGLICH1*
A: $INDEX2
A: Da muss es immer einen Ausgleich geben.
A: AUSGLEICH3*
A: Das ist nicht einfach.
A: ||EINFACH1*
A: nicht einfach
A: ||$INDEX1*
A: Das ist nicht ohne.
A: SEHR-VIEL1^
A: [MG]
A: $INDEX1*
A: Hut ab vor denen, die es schaffen.
B: Am liebsten würde ich das klauen und das selbst gebärden können.
A: $ORAL^
A: aber
B: LIEBER1*
B: lieber
A: [MG]
A: HUT-AB1*
B: klauen
B: KLAUEN1
A: $INDEX1*
A: SCHAFFEN1B*
A: schaff
A: $INDEX1*
B: ICH1
B: selbst
B: SELBST1A
B: GEBÄRDEN1A
B: LIEBER1
B: Ich finde das so toll.
B: ICH1*
B: $INDEX1*
B: [MG]
B: Aber ich höre die Musik überhaupt nicht.
B: ABER1*
B: aber
B: musik
B: ICH1
B: MUSIK1*
B: hören
B: HÖREN1
B: WAHRNEHMUNG1*
B: NICHTS1B
B: nichts
B: Aber man kann das aufschreiben und als Text darstellen und davon gebärden.
B: $ORAL^
B: aber
B: KANN2B
B: kann
B: schreiben
B: SCHREIBEN1A
B: IRGENDWO1^
B: TEXT1A^*
B: [MG]
B: TEXT1B*
B: text
B: [MG]
B: GEBÄRDEN1A*
B: $GEST-OFF^
B: Vielleicht kann ich das in zehn Jahren machen.
B: JAHR1B*
B: zehn jahre
B: SPÄTER5*
B: später
B: $GEST-OFF^
B: vielleicht
B: ICH1
B: mach ich
A: Ich warte darauf.
A: WARTEN1C*
A: warte
A: AUF-PERSON1
A: auf
B: Vielleicht wenn wir uns noch mal hier treffen.
B: noch mal
B: NOCHMAL2B
B: TREFFEN1
B: HIER1
B: treffen
A: Vielleicht.
A: ||VIELLEICHT3*
A: vielleicht
C: Erzählt davon, dass er von seinen gehörlosen Eltern angehalten wurde, still zu sein, weil die Nachbarn alles hören würden. Heute sei das anders, dass er sich eben normal verhalte.
B: Meine Eltern haben mir so etwas nie gesagt.
B: MEIN1
B: meine
B: eltern
B: ELTERN1A*
B: DAMALS1*
B: KEIN7*
B: [MG]
B: Wir hatten ein Haus.
B: ICH1
B: haus
B: HAUS1B*
B: ICH1*
B: Aber ein Doppelhaus mit unseren Nachbarn.
B: ABER1*
B: aber
B: NACHBAR2A
B: nachbar
B: doppelhaus
B: ZUSAMMEN6^
B: HAUS1A*
B: Da war es typisch, dass die an die Wand geklopft haben.
B: SCHLAGEN2^*
B: [MG]
B: typisch
B: TYPISCH1
B: $GEST-OFF^*
B: Wir haben das Klopfen an der Wand gemerkt, das war typisch.
B: $GEST^
B: [MG]
B: $GEST-OFF^*
B: typisch
B: TYPISCH1*
B: $GEST-OFF^*
B: Aber Hörende halten sich immer für besser als Gehörlose.
B: ABER1
B: aber
B: HÖREND1A
B: hörend
B: $ORAL^
B: immer
B: ÜBERTRUMPFEN1
B: [MG]
B: auf
B: AUF1B*
B: $INDEX1
B: TAUB-GEHÖRLOS1B*
B: gehörlose
B: Sie warfen uns vor, dass wir laut seien.
B: laut laut
B: $INDEX1*
B: LAUT1A*
B: Aber umgekehrt sind Hörende noch viel lauter.
B: UM6*
B: um
B: hörend
B: HÖREND1A*
B: IHR-PLURAL1A*
A: Das stimmt.
A: STIMMT1A*
A: {sti}mm{t} stimm{t} stimm{t}
B: LAUT1A*
B: laut
B: $GEST-ABWINKEN1^*
B: noch
B: lauter
B: LAUT1A*
B: $GEST-ABWINKEN1^*
A: Ehrlich.
A: EHRLICH1*
A: ehrl{ich}
A: Meine Mutter hat oft zu mir gesagt, die sollen bloß aufhören, sie hätte die Nase voll von denen.
A: MEIN1
A: mein
A: mutter
A: MUTTER1*
A: BESCHEID1A*
A: SAGEN2A*
A: sagt
A: OFT1B*
A: oft
A: AUFHÖREN2A*
A: hör auf
A: AUCH1A
A: auch
A: nase voll
A: RIECHEN3^
A: $INDEX1*
A: Ich bekam dann mit, wie ich viel beleidigt wurde, weil ich nichts höre.
A: ICH1
A: SEHEN-AUF2*
A: VIEL1B*
A: viel
A: $GEST-OFF^*
A: LEIDEN1A*
A: beleidigt
A: $INDEX1
A: HÖREN2*
A: hör
A: NICHTS1B*
A: nichts
A: Aber ich habe mich dagegen gewehrt.
A: ICH1
A: HEUTE1
A: heute
A: ICH1
A: SCHUTZ1A*
A: [MG]
A: Ich hab große/ Ich habe viele Briefe bekommen, wurde oft gemobbt.
A: ICH1
A: GROSS3B*
A: groß
A: VIEL1A
A: viel
A: $LIST1:2of2d
A: brief
A: SCHICKEN2*||AUFZÄHLEN1C*
A: [MG]
A: MOBBING1C*
A: AUFZÄHLEN1A
A: Das waren einige Sachen, die ich auch gemerkt habe.
A: MERKEN1*
A: merk
A: schon
A: SCHON1B*
A: ICH1
A: Aber ich habe mich dagegen gewehrt und nach einigen Gesprächen hat es geklappt.
A: ALLE2B
A: ICH1
A: SCHUTZ1A
A: UNTEREINANDER3*
A: KLAPPT1*
A: klapp klapp
A: Aber ein großes Problem ist mein Hund.
A: $GEST^
A: und
A: GROSS3B
A: großes
A: PROBLEM2A*
A: problem
A: WAS1B*
A: was
A: hund
A: HUND3*
A: $INDEX1*
A: Das ist ein Problem für mich.
A: PROBLEM1
A: problem
A: ICH1
A: Zum Beispiel fängt er abends an zu bellen.
A: BEISPIEL1*
A: zum beispiel
A: ABEND2
A: abend
A: PLÖTZLICH4*
A: [MG]
A: ||$INDEX1*
A: BELLEN3
A: [MG]
A: Zum Beispiel wenn/ Weil die Tür zu ist, bellt er.
A: BEISPIEL1
A: $GEST-ÜBERLEGEN3^*
A: [MG]
A: GRUND4A*
A: durch
A: ICH1
A: zu
A: TÜR-ZU1*
A: ZU9
A: TÜR-ZU1*
A: zu
A: $INDEX1*
A: BELLEN3*
A: [MG]
A: IRGENDWAS1*
A: Deswegen habe ich einen Brief bekommen.
A: brief
A: BRIEF1B*
A: SCHICKEN2*
A: $PROD*
A: Da sollte ich 100 bis 3000 Euro bezahlen.
A: WIE-VIEL5*
A: viel
A: $NUM-HUNDERTER1:1
A: hundert
A: BIS1
A: bis
A: $NUM-TAUSENDER1:3d
A: dreitausend
A: EURO1
A: euro
A: Wegen der Beschwerden über das Bellen 100 bis 3000.
A: BELLEN2*
A: bellen
A: $INDEX1
A: wegen
A: WOHNUNG6B
A: wohnung
A: BESCHWEREN-SICH4
A: beschweren
A: $NUM-HUNDERTER1:1*
A: hundert
A: BIS1
A: bis
A: $NUM-TAUSENDER1:3d
A: dreitausend
A: Ich bin aus allen Wolken gefallen.
A: $PROD*
A: [MG]
A: ICH1
A: HAARE-ZU-BERGE1^*
A: Das habe ich nicht eingesehen.
A: ICH1
A: [MG]
A: NEIN2A*
A: [MG]
A: Ich habe einen Maulkorb für den Hund gekauft.
A: ICH1
A: [MG]
A: KAUFEN1A*
A: IRGENDWAS1*
A: KAUFEN1A*
A: kaufen
A: MAULKORB1*
A: maulkorb
A: $PROD*
A: Und die Tür zum Schlafzimmer hab ich aufgelassen.
A: IRGENDWAS1*
A: [MG]
A: LASSEN1*
A: lass
A: TÜR-AUF4A*
A: auf
A: ||TÜR-AUF2*
A: ||SCHLAFEN1A*
A: schlaf
A: Dann hat er nicht mehr gebellt.
A: ||BELLEN2*
A: bellt
A: nicht
A: NICHT3B*
A: ||$INDEX1
A: Der braucht Trost.
A: BRAUCHEN1*
A: braucht
A: SEITE-KÖRPER1*
A: seite
A: SCHMAL1C^
A: bett
A: $INDEX1*
A: im
A: Wenn der Hund in unser Schlafzimmer kommt, dann liegen da zwar überall Haare, aber was solls.
A: ICH1
A: HUND3*
A: hund
A: KOMMEN1^
A: HAAR2*
A: haar
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: [MG]
A: Das ist immer so.
A: GEWOHNHEIT1^
A: [MG]
A: SO4*
A: [MG]
A: Ich habe zwei Hunde.
A: ||$NUM-EINER1A:2d
A: zwei
A: HUND3*
A: hund
A: Der eine macht keine Probleme.
A: ein
A: $NUM-EINER1A:1d*
A: $LIST1:2of2d
A: problem
A: PROBLEM1*
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: Der andere schon, der ist noch jung.
A: $LIST1:1of1d*
A: problem
A: PROBLEM1*
A: $INDEX1*
A: jung
A: JUNG1*
A: $INDEX1*
A: Das sind Mutter und Sohn.
A: $INDEX1*
A: MUTTER5*
A: mutter
A: sohn
A: SOHN1*
A: $INDEX1*
A: Mit dem Kleinen gibt es Probleme.
A: problem
A: PROBLEM1*
A: $INDEX1*
A: Aber jetzt bellt er nur noch selten.
A: ICH1
A: [MG]
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: [MG]
A: $GEST-OFF^
A: [MG]
A: SPRECHEN1A^
A: [MG]
A: NICHT3B*
A: [MG]
A: WENIG4
A: [MG]
A: Nur nachts, wenn er nicht pinkeln gehen kann, kann es sein, dass er bellt.
A: WENN1A
A: HIER1
A: NACHT2*
A: PINKELN2*
A: FALTE-WANGE2A^
A: $GEST-OFF^
A: KANN1*
A: kann
A: Aber sonst nicht.
A: $ORAL^
A: aber
A: SONST1
A: sonst
A: NICHT1*
A: nicht
A: Sonst nicht mehr, das hat sich geändert.
A: NICHT1
A: nicht mehr
A: ÄNDERN2*
A: Aber ich kann mich umgekehrt genauso beschweren.
A: beschweren
A: BESCHWEREN-SICH2*
A: $INDEX1
A: BEDÜRFNIS2^
A: absicht
A: UM6
A: um
A: Wenn mir gesagt wird, dass ich zu laut für die Leute über uns bin, muss ich das akzeptieren.
A: ICH1
A: BESCHEID1A*
A: OBEN1*
A: HÖREN2*
A: AUCH1A*
A: auch
A: OBEN1
A: ICH1
A: AUCH1A
A: auch
A: ICH1
A: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
A: Unter uns wohnt ein Behinderter.
A: UNTEN1*
A: unten
A: BEHINDERUNG1
A: behindert
A: Wenn der Krach macht, höre ich das zwar nicht, aber auch die über uns sagen dazu nichts und sind freundlich.
A: $PROD*
A: [MG]
A: ICH1
A: [MG]
A: HÖREN2*
A: [MG]
A: ICH2*
A: [MG]
A: $GEST-OFF^*
A: [MG]
A: ||OBEN1
A: ||SAGEN2A
A: NICHT3B*
A: $PROD*
A: [MG]
A: Der von unten kommt aus der Türkei.
A: ||$INDEX1*
A: türkei
A: Die von oben sind aus der Türkei und vor fünf, sechs Jahren eingezogen.
A: OBEN1
A: türkei
A: ||$NUM-EINER1A:5
A: fü{nf}
A: $NUM-EINER1A:6d
A: s{echs}
A: ALLE2A*
A: türkei türkei
A: Die beschweren sich immer, aber das gebe ich dann zurück.
A: ICH1
A: KRITISIEREN1A
A: ICH1
A: KRITISIEREN1A*
A: [MG]
A: Die sollen sich erstmal beruhigen.
A: BERUHIGEN3
A: [MG]
A: Die müssen mich ja nicht so angreifen.
A: OBEN1^
A: GEWALT1^*
A: DARF-NICHT2
A: Als sie gemerkt haben, dass ich Deutscher bin, haben sie mit den Beschwerden aufgehört.
A: DEUTSCH1*
A: deutsche
A: $GEST-NM^
A: ZURÜCKZIEHEN1
A: zu
A: AUF-PERSON1*
A: NICHT-MEHR1A*
A: nicht mehr
A: Ach, sieh mal an!
A: [LM:ah]
A: ICH1*
A: $GEST-OFF^*
A: Das sind alles nur Ausflüchte und Gerede, das kann ich wirklich nicht gebrauchen.
A: SICH-HERAUSREDEN2
A: [MG]
A: SPRACHE1^*
A: [MG]
A: BRAUCHEN1*
A: brauch nicht
A: Der eigentliche Grund ist, dass die alle Angst vor den Hunden haben.
A: GRUND4A
A: grund
A: $INDEX1*
A: ZURÜCKHALTEN1B*
A: [MG]
A: hund
A: GRUND4A
A: HUND3*
A: ANGST1
A: angst
A: $INDEX1*
A: Darum gibt es die Probleme und wir werden fertig gemacht.
A: DARUM1
A: darum
A: PROBLEM1
A: problem
A: $INDEX1*
A: ERPRESSEN1
A: [MG]
A: Die überlegen, wie sie uns aus der Wohnung bekommen.
A: ÜBERLEGEN4*
A: [MG]
A: WEG-ENTFERNEN1C*
A: weg weg
A: WIE-FRAGE1*
A: wie wie
A: Aber mich juckt das nicht.
A: ICH1
A: [MG]
A: Manche haben eben vor den Hunden Angst, andere nicht.
A: BIS-JETZT1^*
A: BEISPIEL1
A: zum {beispiel}
A: ICH1*
A: $INDEX1*
A: HUND3*
A: ANGST2*
A: angst
A: VERHALTEN2*
A: EINIGE1*
A: einige
A: NICHT3A*
A: nicht
A: Das ist allgemein so.
A: $ORAL^
A: aber
A: ALLGEMEIN3*
A: Aber trotzdem, ich will nicht/
A: trotzdem
A: TROTZDEM1*
A: ICH1
A: NICHT3B*
A: Ach was solls.
A: $GEST-OFF^*
A: [MG]
A: $GEST-ABWINKEN1^
A: [MG]
A: Ich bin da distanziert und halte meinen Mund.
A: ICH1
A: KALT2
A: kalt
A: MUND-ZU1*
A: [MG]
A: Damit hat sich das erledigt.
A: ENDE1A
A: ende
A: ICH2*
A: Was solls.
A: $GEST-OFF^
A: [MG]
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: [MG]
A: Das ist nicht so einfach.
A: $GEST^*
A: so
A: EINFACH1*
A: nicht so einfach