A: Ich war im Kindergarten und in der Schule in Köln.
A: ICH2
A: FRÜHER1*
A: früher
A: KINDERGARTEN1A*
A: kindergarten
A: SCHULE1A
A: schule
A: $INDEX1
A: KÖLN2
A: köln
A: Also bis Ende der Grundschule war ich in Köln.
A: PHASE1C^
A: grundschule
A: $INDEX1
A: SCHULE1A
A: KÖLN2
A: köln
A: Und dann war ich in Dortmund in der Realschule.
A: EINTRETEN1A^*
A: $NUM-EINER1A:1
A: noch einmal
A: REALSCHULE1
A: realschule
A: Ich bin täglich mit dem ICE-Zug hin- und hergefahren.
A: ICH2
A: $ALPHA1:I-C-E
A: i-c-e
A: ZUG1C*
A: zug
A: HIN-UND-HER1*
A: [MG]
A: Als meine Schwestern und einige andere, die älter waren, weggingen, war ich dann in der zehnten Klasse alleine.
A: BIS1
A: bis
A: MEIN1
A: mein
A: SCHWESTER1C
A: schwester
A: EINIGE1
A: AB1C^*
A: ICH1
A: ALLEIN1C*
A: allein
A: KLASSE2
A: klasse
A: $NUM-ORD1:10
A: zehn
A: Dann wollte ich das gerne mal ausprobieren mit dem Internat.
A: ICH1
A: PROBE2
A: probieren
A: gern
A: GERN1
A: EINTRETEN1A^*
A: INTERNAT1A
A: internat
A: Nur kurz.
A: NUR2A
A: nur
A: KURZ3A
A: kurz
A: Nur einen Monat.
A: MONAT1*
A: ein monat
A: ICH2
A: Ich habe gemerkt, dass es mir nicht gefällt und ich habe es dann aufgegeben.
A: GEFÜHL3*
A: WOHL1
A: [MG]
A: AB8
A: ab
A: Dann bin ich wieder gependelt und mache das bis jetzt so.
A: HIN-UND-HER1*
A: BIS1
A: bis
A: JETZT3*
A: jetzt
C: Und dann? Wie sieht das bei euch aus? Wie kommuniziert ihr?
A: $GEST-OFF^*
A: Also/
A: Wir kommunizieren in Deutscher Gebärdensprache.
A: $GEST-OFF^*
A: aber
A: GEBÄRDEN1G*
A: [MG]
A: DGS1
A: d-g-s
A: GEBÄRDEN1G*
A: ZUSAMMEN1A*
A: Auch im ICE-Zug, auf der Fahrt zur Schule von Dortmund nach Köln, haben wir das immer gemacht.
A: ZUG1C*
A: zug
A: SCHULE1A
A: schule
A: $ALPHA1:I-C-E
A: i-c-e
A: HIN-UND-HER1*
A: UND-DANN1
A: und dann
A: BIS1
A: bis
A: KÖLN3*
A: köln
A: HIN2*
A: WIE-IMMER1*
A: [MG]
A: $GEST-OFF^*
C: Kannst du uns ein schönes Erlebnis aus der Schule erzählen/
A: Ach, es gibt so viele Geschichten.
A: $GEST-OFF^*
A: VIEL5
A: viel
A: GESCHICHTE3*
A: geschichte
C: Kannst du uns ein oder zwei erzählen?
A: $GEST-ABWINKEN1^
A: [MG]
A: Meistens haben wir die Lehrer geärgert.
A: ICH1
A: LEHRER2
A: lehrer
A: MEISTENS1A
A: meist
A: ICH2
A: UNTERDRÜCKEN1A*
A: [MG]
A: Wir haben Nadeln auf die Stühle gelegt und sie haben sich dann erschreckt.
A: MASS1*
A: $PROD*
A: SCHREI1A*
A: Oder im Winter, zu Silvester, bin ich mit einem Knaller ins Klo rein gegangen.
A: ODER4B*
A: oder
A: ICH1
A: WINTER1
A: winter
A: SILVESTER1*
A: silvester
A: ICH1
A: BOMBE1
A: bombe
A: ICH1
A: REIN-HINEIN2
A: WC1
A: klo
A: $INDEX1
A: Ich habe ihn angezündet, bin dann raus und dann gab es einen ganz lauten Knall.
A: EXPLOSION1
A: [MG]
A: ICH1
A: $PROD*
A: WERFEN1
A: $PROD*
A: [MG]
A: EXPLOSION1
A: OHR1^
A: VIBRIEREN3^*
A: SEHR6
A: [MG]
A: In der letzten Zeit, als ich meinen Abschluss machte, waren wir zusammen, es waren keine Lehrer da.
A: UND2A
A: und
A: ICH1
A: LETZTE1D
A: letzte
A: ABSCHLUSS1
A: abschluss
A: ICH1
A: ENTLASSEN1*
A: entlassen
A: ICH2
A: ZUSAMMEN1A*
A: LEHRER2*
A: lehrer
A: LEER1*
A: [MG]
A: Da war nur ich mit ein paar Jungs.
A: NUR2A
A: nur
A: BUB6*
A: bub
A: [MG]
A: EINIGE1
A: ICH2*
A: ZUSAMMEN1A*
A: $GEST-OFF^*
A: Da war uns ein bisschen langweilig, da sind wir ins Mädchen-Klo gegangen und haben dort die Türe rausgehoben.
A: LANGEWEILE1*
A: [MG]
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: ICH1
A: $INDEX1
A: WC1
A: klo
A: TÜR1A*
A: tür
A: MÄDCHEN2A*
A: mädchen
A: WC1
A: klo
A: $INDEX1
A: ICH1
A: TÜR1A*
A: tür
A: $PROD*
A: ab
A: Und dann kam ein Mädchen, das ganz dringend mal musste.
A: MÄDCHEN2A
A: mädchen
A: INTELLIGENT1^
A: [MG]
A: WC1
A: SCHNELL1A*
A: schnell
A: $PROD*
A: [MG]
A: Das lief dann da rein und sah keine Tür und meinte: „Scheiße.“
A: LEER1
A: [MG]
A: TÜR1A*
A: tür
A: SCHLÜSSEL-TÜR1
A: SCHEISSE1A*
A: scheiße
A: Da wurden wir schnell erwischt, dann mussten wir die schnell wieder einsetzen.
A: IN-BEDRÄNGNIS-SEIN2*
A: [MG]
A: ICH1*
A: ich
A: schnell
A: SCHNELL1A*
A: GEBEN1A^*
A: Ein anderes Mal war da ein Tisch.
A: UND2A*
A: und
A: AUCH1A
A: auch
A: TISCH1
A: tisch
A: ICH2
A: Wir haben die Füße auf den Tisch gelegt, es war ganz locker, kein Lehrer da.
A: $PROD*
A: [MG]
A: locker
A: LOCKER1*
A: VERSCHIEDENES3^*
A: LEHRER2*
A: lehrer
A: LEER1*
A: [MG]
A: $GEST-OFF^*
A: Das war uns ganz egal, wir haben Blödsinn gemacht.
A: ICH2*
A: EGAL3*
A: egal
A: ICH2
A: ZUSAMMEN1A*
A: VERRÜCKT1A
A: [MG]
A: Wir haben das Holz kaputt gemacht, dagegen getreten, der Tisch war uns egal.
A: HOLZ2A
A: holz
A: $PROD*
A: KAPUTT4
A: RISS4^*
A: ACHTUNG1A^*
A: TISCH1
A: ICH2*
A: EGAL-SEIN1A*
A: [MG]
A: Es war ein Lehrerpult, aber das war mir egal.
A: lehrertisch
A: LEHRER2
A: TISCH1*
A: ICH1*
A: EGAL3*
A: egal
A: $GEST^
A: Ich habe ihn dann einfach so hochgehoben und wieder fallen gelassen, so dass er ganz laut aufgeschlagen ist.
A: HAUPTSACHE1B
A: hauptsache
A: ICH2
A: $PROD*
A: OHR1^*
A: VIBRIEREN3^*
A: Und auf einmal haben wir gesehen, dass so ein Loch im Pult entstanden ist, durch den Aufprall.
A: $PROD*
A: AUS-VORBEI1
A: aus
A: loch
A: LOCH2A*
A: RUND12^
A: GRUND4B
A: grund
A: RUND12^
A: [MG]
A: $PROD*
A: AUS-VORBEI1
A: aus
A: Das war natürlich Scheiße.
A: SCHEISSE2
A: scheiße
A: Dann haben wir ein Heft auf das Loch gelegt, damit das nicht so auffällt.
A: EGAL3*
A: egal
A: HEFT1A
A: heft
A: AUF1A^
A: unsichtbar
A: UNSICHTBAR1
A: $GEST^
A: Und als der Lehrer dann in die Klasse kam und das Loch entdeckte, fragte er uns, wer das gewesen sei.
A: lehrer
A: LEHRER2*
A: KOMMEN1*
A: $PROD*
A: $INDEX1
A: WER6
A: wer
A: Wir haben so getan, als wüssten wir von nichts und so sind wir aus dem Schlamassel wieder herausgekommen.
A: ICH1
A: ich
A: WISSEN-NICHT2*
A: weiß nicht weiß nicht
A: $GEST-OFF^*
A: AUFLÖSUNG1A^
A: NIEMALS2A
A: niemals
A: FREI1^
C: Gibt es noch mehr Geschichten?
A: Ja, es gibt schon noch mehr.
A: MEHR1
A: noch mehr
A: $GEST-OFF^*
A: [MG]
A: Wir, die früher zusammen in der Schule waren, sind von Dortmund bis Köln mit dem ICE-Zug gefahren.
A: ICH2
A: ZUSAMMEN1A*
A: FRÜHER1*
A: früher
A: $INDEX1
A: SCHULE1A
A: schule
A: DORTMUND1*
A: dortmund
A: BIS1
A: bis
A: KÖLN3*
A: köln
A: $ALPHA1:I-C-E
A: i-c-e
A: ZUG1C*
A: zug
A: $GEST-OFF^*
A: Da haben wir auf der Toilette etwas mit Wasser gefüllt.
A: ICH2
A: BEHÄLTER1A^*
A: WASSER1*
A: WC1
A: toilette
A: $INDEX1
A: WASSER1
A: wasser
A: $PROD*
A: [MG]
A: $PROD*
A: Wir haben dann die Fenster geöffnet und es aus dem Zug geworfen, sodass es auf dem Bahnsteig aufgeplatzt ist.
A: FLACH2A^*
A: FENSTER6*
A: fenster
A: $PROD*
A: ZUG1C*
A: zug
A: UNTERDRÜCKEN1A*
A: [MG]
A: WERFEN1*
A: PLATZEN2
A: Oder wir haben Knaller ins Klo geschmissen oder so.
A: ODER4B*
A: oder
A: $LIST1:2of2d
A: WC1
A: klo
A: WERFEN1*
A: PLATZEN2
A: $GEST-OFF^*