A: Ich, wenn ich, so/
A: ICH2
A: ich
A: WENN1A
A: wenn
A: ICH1
A: ich
A: SO1A*
A: so
A: Wenn ich, wie soll ich das jetzt gebärden, ich fühle mich, äh/
A: ICH1
A: WENN1A*
A: wie
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
A: ERZÄHLEN3A*
A: ICH2
A: GEFÜHL3*
A: Ich fühle mich, wie/
A: ICH2
A: GEFÜHL3*
A: Ich erinnere mich, damals als es festgestellt wurde dass ich gehörlos bin.
A: $GEST-OFF^
A: ICH1
A: ERINNERUNG2*
A: erinnern
A: AUCH3A
A: auch
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
A: wie
A: ICH2*
A: ich
A: $GEST-ÜBERLEGEN1^*
A: STEMPEL1^*
A: sch{on}
A: festgestellt
A: FEST1
A: STEMPEL1^
A: ALS4
A: als
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: $GEST-OFF^*
A: Ich wurde hörend geboren.
A: DAMALS1*
A: GEBURT1B*
A: geb{oren}
A: hörend
A: HÖREND1A
A: $GEST-OFF^*
A: Aber ich dachte für lange Zeit, dass ich taub geboren wurde.
A: PHASE1C*
A: und dann
A: DANN7
A: ICH2
A: SELBST1A*
A: selbst
A: DENKEN1A
A: gedacht
A: GEBURT1B
A: SCHON1A*
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: gehör{los}
A: Erst später erfuhr ich dann, dass es anders war.
A: $GEST-ABWINKEN1^
A: doch
A: SPÄTER5
A: später
A: ERFAHREN1B
A: erfahren
A: DOCH1A*
A: doch
A: ERGEBNIS1
A: ergebnis
A: ANDERS1
A: anders
A: Ok.
A: OKAY1A
A: okay
A: Im Kindergarten trug ich die Hörgeräte.
A: BIS1
A: DURCH2A
A: durch
A: kindergarten
A: KIND2
A: KINDERGARTEN1B
A: ICH1*
A: HÖRGERÄT2*
A: hör hör
A: Ich hasste sie, nahm sie ständig ab und verstand nicht, warum ich sie tragen musste.
A: ICH2*
A: HASSEN1
A: HÖRGERÄT2*
A: hör{gerät}
A: GEFÜHL3*
A: WERFEN1*
A: WARUM1*
A: warum
A: HÖRGERÄT2*
A: hör{gerät}
A: ICH1
A: ich
A: VERSTEHEN1*
A: verstehe
A: NICHT3A*
A: nicht
A: WARUM1*
A: warum
A: Na ja, tja.
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: Später unter Freunden kommunizierte ich in Gebärdensprache mit Gestik.
A: DANACH1A^*
A: THEMAWECHSEL1*
A: DANN1A
A: danach
A: $GEST-OFF^*
A: UND2A
A: und
A: freunde
A: FREUND7*
A: UNTEREINANDER3
A: kennenlernen
A: KENNENLERNEN1*
A: PERSON1*
A: MEHR1
A: [MG]
A: WIE3B
A: wie
A: GESTIK1
A: gestik
A: GEBÄRDEN1E
A: WIE3A*
A: wie
A: FÖRDERN1A^*
A: Aber 100% Gebärdensprache benutzte ich nicht.
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1
A: wie
A: GEBÄRDENSPRACHE1B
A: ge{bärden}sprache
A: $NUM-HUNDERTER1:1*
A: hundert
A: PROZENT1*
A: prozent
A: NICHT3A*
A: nicht
A: Ich unterhielt mich mit anderen und dachte, dass alle gleich wären.
A: $PROD*
A: [MG]
A: ICH1
A: DENKEN1B
A: dachte
A: GLEICH8*
A: [MG]
A: UNTEREINANDER3
A: So lief es bis zur Grundschule, dort fing es mit dem Oralismus an.
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: [MG]
A: ENTWICKELN1B*
A: [MG]
A: PLÖTZLICH4*
A: [MG]
A: BIS1
A: bis
A: grundschule
A: GRUND4B*
A: SCHULE1A*
A: KINDERGARTEN1^*
A: $INDEX1
A: ANFANG1A
A: anfang
A: WIE3B
A: wie
A: GUT1^*
A: richtig
A: oral
A: ORAL1*
A: WEG2A
A: Mir war nicht bewusst, wie wichtig die Gebärdensprache ist, sie ist mehr wert als orale Kommunikation.
A: $ORAL^
A: aber
A: ICH2
A: BEWUSST1*
A: NOCH-NICHT2*
A: noch nicht
A: BEWUSST1
A: bewusst
A: GEBÄRDENSPRACHE1B
A: gebärdensprache
A: WIRKLICH2
A: WICHTIG1
A: wichtig
A: WERTVOLL1B*
A: wert
A: ALS1
A: als
A: ORAL1*
A: oral
A: Das war mir nicht bewusst.
A: NICHT3A*
A: nicht
A: bewusst
A: BEWUSST1*
A: ICH1
A: Früher habe ich gebärdet und dann wurden wir plötzlich rein oral erzogen.
A: DANACH1B^*
A: [MG]
A: ICH1
A: GEBÄRDEN1G*
A: [MG]
A: WAR1
A: war
A: PLÖTZLICH4
A: [MG]
A: WIR1B
A: SO3
A: ORAL1*
A: oral
A: ERZIEHUNG1A
A: erzogen
A: Wir mussten artikulieren.
A: MUSS1
A: muss
A: ARTIKULATION1*
A: Obwohl wir alle gehörlos waren, sprach ein Lehrer in ein Mikrofon, vor welchem eine Sichtblende zur Abdeckung seines Mundes stand.
A: OBWOHL2*
A: obwohl
A: ICH1
A: ich
A: VOLL2A*
A: voll
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: gehör{los}
A: TROTZDEM2A
A: trotzdem
A: $NUM-EINER1A:1d*
A: ein
A: lehrer
A: LEHRER2*
A: PERSON1
A: BEISPIEL1
A: beispiel
A: $PROD*
A: [MG]
A: $PROD*
A: sicht
A: $PROD*
A: Ich, als Gehörlose, verstand nicht, was er sprach.
A: ICH2
A: ich
A: KANN2A
A: NICHT3A*
A: ICH2*
A: TAUB-GEHÖRLOS1A||$INDEX1*
A: KANN2A*
A: kann
A: VERSTEHEN1*
A: ver{stehen}
A: Zu der Zeit hatte ich das CI noch nicht.
A: $INDEX1*
A: ICH1
A: NOCH-NICHT2*
A: noch
A: ZEIT5A*
A: zeit
A: noch nicht
A: NOCH-NICHT2*
A: ICH2
A: CI1
A: c-i
A: noch nicht
A: NOCH-NICHT2*
A: ICH1
A: Zu meinem Vorteil konnte ich ihm, durch seine Mundbewegungen, vom Mund absehen und verstand, was er sprach, als ob ich noch etwas hören konnte.
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: SEHEN-AUF1^*
A: [MG]
A: ABER1*
A: aber
A: trotzdem
A: TROTZDEM2A*
A: ACHTUNG1*||$INDEX1*
A: ICH2*
A: GLÜCK1*
A: VORTEIL1
A: vor{teil}
A: WIE3B*
A: wie
A: mundbewegung
A: MUND1A*
A: BEWEGUNG1A
A: $INDEX1*
A: ICH1*
A: WAHRNEHMEN-OHR1
A: WIE3B*
A: wie
A: BEOBACHTEN3A*
A: [MG]
A: ERKENNEN1*
A: [MG]
A: SICH-HERAUSREDEN2
A: [MG]
A: ALS4*
A: als
A: ICH1
A: ob
A: NICHTS1B*
A: n{ichts}
A: ANFÜHRUNGSZEICHEN1*
A: WAHRNEHMEN-OHR1
A: hören
A: WÄRE1*
A: w{äre}
A: können
A: KANN2B
A: ANFÜHRUNGSZEICHEN1*
A: BEOBACHTEN3A*
A: [MG]
A: FERTIG2*
A: Während des Unterrichts gebärdeten wir ein bisschen miteinander.
A: DANN7
A: dann
A: GENAU4^*
A: UNTERRICHTEN1*
A: unter{richt}
A: ICH1^*
A: wir
A: WENN1A
A: wenn
A: BISSCHEN3*
A: bisschen
A: UNTERHALTUNG2C*
A: unterhalten
A: Der Lehrer verbot uns die Gebärdensprache.
A: BESTIMMT1*
A: bestimmt
A: SELBST1A*
A: BLOCKIEREN1C
A: $INDEX1
A: VERBOTEN1*
A: Er schlug die Hand.
A: WIE3A*
A: [MG]
A: HAND1B*
A: $PROD*
A: NEIN2A*
A: nein
A: Ein Gehörloser aus meiner Klasse wollte sich durchsetzen und gebärdete weiterhin.
A: GRUND4B*
A: grund
A: ein
A: $NUM-EINER1A:1d
A: PERSON1
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: [MG]
A: MEIN1
A: mein
A: klasse
A: KLASSE9
A: $INDEX1*
A: da
A: $INDEX1
A: $GEST-OFF^*
A: SCHON1A*
A: EMANZIPATION1
A: [MG]
A: GEBÄRDEN1G*
A: [MG]
A: Ein anderer Schüler sagte ihm ständig, er solle nicht gebärden.
A: DANN7*
A: ein
A: $NUM-EINER1A:1d
A: PERSON1
A: $INDEX1
A: AUF-PERSON1*
A: ein
A: $NUM-EINER1A:1d
A: PERSON1
A: auf
A: AUF-PERSON1*
A: $INDEX1
A: darf
A: NEIN3B^
A: DARF5
A: NICHT3A*
A: GEBÄRDENSPRACHE1B
A: gebärdensprache
A: Sie behandelten ihn schlecht.
A: WIE3B*
A: wie
A: $GEST-OFF^*
A: $INDEX1*
A: SCHLECHT1*
A: SCHLECHT1
A: schlecht
A: behandeln
A: BEHANDELN1A
A: AUF-PERSON1
A: Ich hatte ein bisschen Mitleid mit ihm.
A: ICH2*
A: BISSCHEN3
A: ein bisschen
A: mitleid
A: MITLEID2
A: $GEST-OFF^
A: Ich verstand nicht, warum Gebärden im Unterricht verboten war.
A: ICH1
A: aber
A: ER-SIE-ES2*
A: sie
A: warum
A: WARUM1*
A: ZUSAMMENHANG1A
A: ICH1
A: ich
A: VERSTEHEN1*
A: verstehe
A: $ORAL^
A: auch
A: NICHT3A*
A: nicht
A: warum
A: WARUM1*
A: $GEST-OFF^*
A: Okay.
A: OKAY1A
A: okay
A: $GEST-OFF^*
A: Dann/
A: DANN1A
A: dann
A: Eine Zeit lang.
A: LANG5*
A: $INDEX1*
A: LANG5
A: Damals war es eine lange Zeit so, dass wir im Unterricht keine Gebärdensprache benutzen durften, auch nicht um mit dem Sitznachbarn zu reden.
A: LANG-ZEIT1A*
A: lange
A: ZEIT3*
A: zeit
A: FRÜHER2
A: [MG]
A: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
A: dann
A: DANN1A*
A: PHASE1D
A: $INDEX1*
A: auch
A: ACHTUNG1*
A: AUCH3A
A: $GEST-ÜBERLEGEN1^
A: WENN1A*
A: wenn
A: ICH1*
A: KURZ2
A: kurz
A: unterhalten
A: UNTERHALTUNG3*
A: UNTERHALTUNG2B
A: TROTZDEM4
A: trotzdem
A: SAGEN2A*
A: $INDEX1
A: UNTERRICHTEN1*
A: unterricht
A: WIR1B
A: GEBÄRDEN1A
A: ge{bärden}sprache
A: BENUTZEN1*
A: benutzen
A: NICHT3A
A: nicht
A: Nur draußen war es erlaubt.
A: NUR2B
A: nur
A: DRAUSSEN1
A: draußen
A: BENUTZEN1
A: benutzen
A: DARF1*
A: DARF2A*
A: dürfen
A: Im Unterricht mussten wir oral mitarbeiten und üben, lautsprachlich zu sprechen.
A: ACHTUNG1*
A: [MG]
A: FÜR1
A: für
A: DURCH2A*
A: UNTERRICHTEN1*
A: unterricht
A: MUSS1*
A: muss
A: ICH1^
A: wir
A: MIT1A
A: mit
A: ARBEITEN1*
A: WIE6*
A: wie
A: mitarbeit
A: MIT1A*
A: ARBEITEN1*
A: FLEISSIG1
A: fleißig
A: ORAL1*
A: oral
A: SPRECHEN6
A: [MG]
A: $GEST-OFF^
A: Das war auch keine tolle Erfahrung.
A: UND2A*
A: WAR1
A: war
A: NICHT3A*
A: auch nicht
A: TOLL1A*
A: so
A: TOLL1A*
A: tolle
A: erfahrung
A: ERFAHRUNG6A*
A: NICHT3A*
A: $GEST-OFF^*
A: nicht
A: So war das, bis ich zur Schule nach Trier wechselte.
A: ABLAUF2^*
A: [MG]
A: BALD2^*
A: BIS1
A: bis
A: trier
A: TRIER1A
A: DORT1
A: Es war eine Schule, die sich auf Schwerhörige fokussierte.
A: ||$INDEX1
A: da
A: MEHR1
A: mehr
A: KONZENTRIEREN1A^
A: SCHWERHÖRIG1*
A: schwerhörige
A: Ich bin dort hingezogen, wo dann nur rein oral gesprochen wurde.
A: ICH2
A: EINZIEHEN1*
A: DURCH1A*
A: durch
A: SPRECHEN6*
A: Es bedeutete also wenig Gebärdensprache.
A: BEDEUTUNG1*
A: bedeutet
A: GEBÄRDENSPRACHE1B
A: gebärdensprache
A: WENIG7A
A: wenig
A: Das war mir auch nicht bewusst.
A: DER-DIE-DAS1*
A: [MG]
A: GLEICH1A*
A: AUCH3A
A: auch
A: unbewusst
A: $WORTTEIL-UN5
A: UNBEWUSST2*
A: ICH1
A: $GEST-OFF^*
A: Ich blieb dort eine Zeitlang bis zum Schulwechsel nach Essen.
A: PHASE1C*
A: [MG]
A: BIS1
A: bis
A: ESSEN-STADT1
A: essen
A: EINTRETEN1B
A: Das war eine sehr große Umstellung für mich.
A: $INDEX1*
A: da
A: VOLL2A*
A: voll
A: GROSS3C
A: große
A: umstellung
A: UMSTELLUNG1
A: $INDEX1
A: Das war für mich, ähm/
A: ICH2*
A: $GEST-OFF^*
A: Anfangs war ich total unsicher und hilflos, weil alles neu und ungewohnt für mich war.
A: MERKWÜRDIG1*
A: [MG]
A: ICH1
A: ANFANG1A*
A: anfang
A: IN-DER-KLEMME-STECKEN1
A: [MG]
A: $PROD*
A: [MG]
A: Ich fragte mich, ob dies der richtige Ort für mich sei.
A: ob
A: OB1
A: ICH1
A: RICHTIG1A*
A: richtig
A: ORT3*
A: ort
A: WIE3A*
A: wie
A: ORT3*
A: $PROD*
A: [MG]
A: Trotzdem hatte ich Interesse dort zu bleiben, was bedeutete, dass ich nicht die einzige Gehörlose mehr war, sondern dass es noch andere Gehörlose, die so waren wie ich, gab.
A: $INDEX1*
A: BEISPIEL1^*
A: ABER1*
A: aber
A: TROTZDEM2A
A: trotzdem
A: ICH1
A: INTERESSE1A*
A: inter{esse}
A: BEDEUTUNG1*
A: bedeutet
A: ICH1
A: NICHT3A*
A: nicht
A: NUR2B
A: nur
A: einzige
A: EINZIG1*
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: MUSS1
A: muss
A: AUCH3A
A: auch
A: $INDEX1*
A: IDENTIFIZIEREN1*
A: identifikation
A: GLEICH8*
A: [MG]
A: ICH1*
A: STIMMT1B*
A: stimmt
A: Auf der Schwerhörigenschule war ich die Einzige.
A: BEDEUTUNG1*
A: bedeutet
A: ICH1
A: WAR1
A: war
A: SCHWERHÖRIG1*
A: schwerhörig
A: bedeutet
A: BEDEUTUNG1*
A: ICH1
A: NUR2B
A: nur
A: einzige
A: EINZIG1*
A: $GEST-OFF^
A: Ich musste so viel machen, und die Schwerhörigen hatten irgendwie mehr Macht als ich.
A: ICH1
A: ich
A: MUSS1*
A: muss
A: so viel
A: VIEL1A*
A: $GEST-OFF^*
A: MACHEN1
A: machen
A: BEDEUTUNG1*
A: bed{eutet}
A: TITEL-ÜBERSCHRIFT1^*
A: SCHWERHÖRIG1*
A: schwer{hörige}
A: WIE3B*
A: wie
A: MEHR3*
A: mehr
A: MACHT3*
A: macht
A: als
A: ALS4
A: ICH1
A: Ich musste mich sehr anstrengen und stieß doch ständig auf Barrieren und versuchte immer wieder diese zu überwinden.
A: PLUS1
A: plus
A: muss
A: ICH2
A: MUSS1*
A: AKTIV2^*
A: [MG]
A: BARRIERE1*
A: [MG]
A: VERSUCHEN2
A: versuchen
A: barrierefrei
A: BARRIERE1
A: FREI1
A: Ich musste mich irgendwie durchboxen um erfolgreich zu sein.
A: WIE3B*
A: wie
A: versuche
A: VERSUCHEN2
A: KAMPF2*
A: BEDEUTUNG1*
A: ||$INDEX1*
A: erfolg
A: ERFOLG1*
A: DURCH1A
A: Hier in Essen musste ich nicht sowas tun, da war ich erleichtert.
A: HIER1*||$INDEX1*
A: ESSEN-STADT1*
A: essen
A: SEHEN1*
A: BISSCHEN3*
A: bisschen
A: ERLEICHTERT2*
A: [MG]
A: Trotzdem habe ich mich nicht so schnell in der Gehörlosenwelt eingelebt, ich war sie nicht gewohnt.
A: DA1*
A: da
A: $INDEX1*
A: ABER1
A: aber
A: TROTZDEM2A
A: trotzdem
A: WAR1
A: war
A: meist
A: MEISTENS1A
A: ICH1*
A: NICHT3A
A: nicht
A: GEWOHNHEIT1
A: gewohnt
A: SOFORT2B*
A: sofort
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: EINTRETEN1B
A: NOCH-NICHT2*
A: noch nicht
A: Ich brauchte Zeit.
A: ICH1
A: ich
A: BRAUCHEN1*
A: brauche
A: zeit
A: ZEIT1
A: ICH1*
A: Da bin ich eingetreten.
A: EINTRETEN1B
A: Eingetreten, okay.
A: EINTRETEN1B
A: OKAY1A
A: okay
A: Eingetreten, ähm ja, eingetreten/
A: DANN1A
A: dann
A: $GEST-NM-KOPFWIPPEN1^
A: [MG]
A: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
A: EINTRETEN1B
A: EINTRETEN1B*
A: Dann bin ich in die Schwerhörigenklasse gekommen.
A: DANN1A*
A: EINTRETEN1B
A: EINTRETEN1B*
A: KLASSE9
A: schwerhörig
A: SCHWERHÖRIG1*
A: KLASSE9
A: Eigentlich war es für mich anstrengend und mühsam, aber ich dachte nicht bewusst darüber nach.
A: GEFÜHL3
A: [MG]
A: TROTZDEM4
A: trotzdem
A: ICH1
A: UNBEWUSST2*
A: unbewusst
A: $WORTTEIL-UN5
A: UNBEWUSST2*
A: WIE3B
A: wie
A: ob
A: OB1
A: ICH1*
A: anstrengend
A: ANSTRENGEND1
A: $GEST-OFF^
A: AUSHALTEN1B
A: aus
A: Durch meine Eltern war ich das orale Sprechen gewohnt.
A: ORAL1*
A: ICH2
A: $GEST-OFF^
A: WIE3B*
A: wie
A: GEWOHNHEIT1
A: gewohnt
A: AUCH3A*
A: auch
A: GEWOHNHEIT1
A: gewohnt
A: DURCH2A*
A: durch
A: ELTERN1B
A: auch eltern
A: Die haben durchgehend oral gesprochen.
A: ORAL1
A: oral oral
A: DURCH1B
A: durch
A: oral oral
A: ORAL1
A: $GEST-OFF^*
A: Plötzlich hatte ich gesundheitliche Probleme.
A: PLÖTZLICH4
A: [MG]
A: DURCH2A||$INDEX1*
A: durch
A: GESUND1A
A: gesundheit
A: problem
A: PROBLEM2B*
A: $GEST-OFF^
A: Dadurch wurde mir bewusst, dass es mir für die allgemeine Bildung nichts bringt.
A: UM1B*
A: um
A: dann
A: DANN1A
A: ICH2
A: bewusst
A: BEWUSST1*
A: NEIN3B^
A: BEDEUTUNG1*
A: bed{euten}
A: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
A: FÜR1*
A: gut
A: ALLGEMEIN1A
A: allgemein
A: BILDUNG3
A: bildung
A: ALLGEMEIN1A
A: allgemein
A: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
A: ACHTUNG1A^*
A: HELFEN1
A: hilft
A: NICHTS1B
A: nicht
A: Daher kam ich dann in die Gehörlosenklasse.
A: DESHALB1*
A: deshalb
A: FÜR1
A: [MG]
A: gehörlosenklasse
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: KLASSE9
A: EINTRETEN1A*
A: Dadurch wurde mir viel bewusst, was Gehörlosigkeit bedeutet.
A: ||$INDEX1*
A: DURCH2A||$INDEX1*
A: dadurch
A: VIEL1A*
A: viel
A: BEWUSST1
A: bewusst
A: auch
A: AUCH3A*
A: $GEST-OFF^*
A: WAS-BEDEUTET1*
A: was bedeutet
A: FÜR1
A: GEHÖRLOS1
A: $GEST-OFF^
A: Auf Partys traf ich andere Gehörlose.
A: auch
A: AUCH3A*
A: ZUSAMMENHANG1A
A: $INDEX1*
A: auch
A: $NUM-EINER1A:1d*
A: UNTEREINANDER3*
A: DURCH2B*
A: durch
A: PARTY1A*
A: [MG]
A: UNTEREINANDER3
A: [MG]
A: AUCH3A
A: auch
A: $NUM-EINER1A:1d
A: ein
A: [MG]
A: GEHÖRLOS1
A: ICH1*
A: TREFFEN2A
A: Wir unterhielten uns und man stellte mir die typische Frage, ob ich gehörlos oder schwerhörig sei.
A: ICH2
A: GEBÄRDEN1G
A: unterhalten
A: FRAGE1*
A: STAMM2A
A: stamm
A: $NUM-EINER1A:1d
A: ein
A: TYPISCH1*
A: typisch
A: $NUM-EINER1A:1d
A: eine
A: FRAGE1*
A: frage
A: ob
A: OB4*
A: DU1*
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: [MG]
A: $GEST-OFF^*
A: ODER1*
A: oder
A: SCHWERHÖRIG1*
A: schwerhörig
A: ODER4A
A: oder
A: Wie sollte ich sie beantworten.
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
A: wie
A: soll
A: SOLL1*
A: ICH1*
A: ANTWORT1*
A: beantw{orten}
A: WIE7A
A: wie
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
A: wie
A: Deshalb erzählte ich kurz meine Geschichte, was mit mir passiert war, worauf sie mit „Aha“ reagierten.
A: ICH1
A: ich
A: darum
A: MUSS1A^*
A: ICH1
A: ALLGEMEIN1A
A: allgemein
A: NUR2B
A: nur
A: KURZ3A*
A: kurz
A: ERZÄHLEN4*
A: erzählen
A: WAS1B*
A: was
A: ICH1*
A: PASSIERT3
A: passiert
A: $INDEX1*
A: $INDEX-ORAL1*
A: [LM:ah]
A: Ich habe auch erzählt, dass ich ein CI habe.
A: UND2A
A: und
A: ICH2*
A: BESCHEID1A*
A: ERZÄHLEN4*
A: auch
A: AUCH3A*
A: ICH2
A: c-i
A: CI1
A: $GEST-OFF^*
A: Sie meinten, wenn ich ein CI habe, dann bedeutet das, dass ich schwerhörig sei.
A: DANN1A
A: dann
A: BESCHEID1A*
A: sagt
A: CI1
A: c-i
A: $INDEX1
A: BEDEUTUNG1*
A: bedeutet
A: $INDEX1
A: WIE6
A: wie
A: schwerhörig
A: SCHWERHÖRIG1*
A: $GEST-OFF^
A: Gleichzeitig hatte ich auch eine Identitätskrise, weil mir nicht klar war, wo ich dazu gehöre.
A: $ORAL^
A: aber
A: TROTZDEM5
A: trotzdem
A: ICH1*
A: $GEST-ABWINKEN1^
A: auch
A: IDENTITÄT1A*
A: UNSICHER2*
A: [MG]
A: identität
A: IDENTITÄT1A*
A: ICH2*
A: GEFÜHL3^
A: AUCH3A*
A: auch
A: $GEST-ÜBERLEGEN1^*
A: KRANK1^*
A: krise
A: SEELE2^*
A: KRISE1*
A: DA1*
A: da
A: Ich wusste nicht, was ich darauf antworten soll.
A: ICH2
A: WISSEN2B
A: weiß nicht
A: WAS1A
A: was
A: ICH1
A: SOLL1*
A: soll
A: beantworten
A: ANTWORT1*
A: ICH1*
A: $GEST-OFF^
A: Das war meine große Frage und ich musste mir gut überlegen, wie ich antwortete, damit kein falsches Bild von mir entstand.
A: FÜR1*
A: für mich
A: GROSS3A
A: groß
A: FRAGE1
A: frage
A: MUSS1*
A: muss
A: ICH1*
A: GUT1*
A: gut
A: ÜBERLEGEN1*
A: überlegen
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
A: wie
A: ICH1*
A: ANTWORT1*
A: beantworten
A: NICHT3A
A: nicht
A: falsch
A: FALSCH3*
A: $INDEX1*
A: FALSCH3*
A: falsch
A: BILD4
A: bild
A: SAGEN1
A: SO1A*||SO4
A: so
A: SO1A
A: so
A: Deshalb wollte ich, dass die anderen ein richtiges Bild von mir bekamen.
A: ICH2
A: will
A: WOLLEN1B*
A: $INDEX1*
A: RICHTIG1A*
A: richtig
A: BILD4
A: bild
A: WARUM1*
A: warum
A: SO1A
A: so
A: identität
A: IDENTITÄT1B*
A: $GEST-OFF^
A: Dadurch habe ich viel gelernt und auch von meinen Eltern.
A: OKAY1A*
A: okay
A: DANN1A*
A: dann
A: ZUSAMMENHANG1A^
A: SPÄTER4*
A: DURCH2B*
A: durch
A: VIEL1A
A: viel
A: LERNEN1*
A: lernen
A: auch
A: AUCH3A*
A: ICH1
A: DURCH2A*
A: durch
A: ELTERN1A
A: eltern
A: Meine Eltern sagten mir, es wäre besser, wenn ich in der Schwerhörigenklasse bliebe, wegen der Noten und dem oralen Sprechen.
A: DANN6
A: und dann
A: ICH2^
A: meine
A: ELTERN1A
A: eltern
A: SAGEN1*
A: BESCHEID1A*
A: BESSER2*
A: besser
A: SCHWERHÖRIG1*
A: schwerhörig
A: SCHULE1A*
A: sch{ule}
A: KLASSE9
A: klasse
A: BLEIBEN3
A: bleib
A: BESSER1*
A: besser
A: BEISPIEL1^*
A: warum
A: NOTE2*
A: note
A: UND2A*
A: und
A: BEISPIEL1^*
A: weil
A: ORAL1*
A: oral
A: BESSER1*
A: besser
A: KANN2A
A: kann
A: BESSER1*
A: besser
A: SPRECHEN6*
A: sp{rechen}
A: Mir wurde in dem Zusammenhang bewusst, dass meine Eltern bei mir und auch im Allgemeinen die Gebärdensprache vermieden.
A: dadurch
A: $INDEX1*
A: DURCH2B*
A: ZUSAMMENHANG1A^
A: ICH1
A: SCHON1A
A: schon
A: BEWUSST1*
A: bewusst
A: so
A: SO1A*
A: $INDEX1*
A: AUF-PERSON1*
A: auf
A: $GEST-ÜBERLEGEN1^*
A: MUSS1*
A: muss
A: ALLES1C*
A: all
A: BEDEUTUNG1
A: bedeutet
A: GEBÄRDENSPRACHE1B
A: ge{bärden}sprache
A: BEISEITE1B*
A: [MG]
A: Ich wehrte mich aber dagegen.
A: SO1A
A: so
A: ICH2*
A: PROTEST1
A: NEIN6
A: nein
A: ICH1
A: Denn auch mit meinen gesundheitlichen Problemen hing das alles zusammen.
A: FÜR1*
A: für mich
A: auch
A: AUCH3A
A: MIT1A*
A: SPIELEN2^*
A: ge{sundheit}
A: GESUND1A
A: gesundheit
A: PROBLEM2B*
A: problem
A: ZUSAMMENHANG1A^
A: [MG]
A: Ich wollte mich davon nicht krankmachen lassen.
A: deshalb
A: DESHALB1*
A: ICH2
A: WÜNSCHEN1B*
A: w{ünsch}
A: SO1A
A: so
A: will
A: WOLLEN6*
A: ICH1
A: krankmachen
A: KRANK1*
A: MACHEN2*
A: NEIN2A*
A: nein
A: Ich wollte, dass meine Gesundheit stabil bleibt.
A: ICH2
A: WÜNSCHEN1B
A: wünsch
A: GESUND1A*
A: gesund
A: DURCH1A*
A: [MG]
A: Dass ich nicht aus der Gehörlosenklasse austrete, sondern darin bleibe, das sollten sie akzeptieren und daran glauben, dass ich es dennoch schaffe.
A: HEISSEN3*
A: heißt
A: BEDEUTUNG1*
A: bedeutet
A: auch
A: AUCH1A
A: ICH1*
A: MUSS1A^*
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: gehörlos
A: klasse
A: KLASSE9*
A: AUSTRETEN1*
A: BITTE2
A: bitte
A: AKZEPTIEREN1
A: akzeptieren
A: EINTRETEN1A^*
A: WOLLEN6*
A: will
A: DURCH1A*
A: DANN1A*
A: BEDEUTUNG1*
A: bedeutet
A: ICH1
A: AUCH3A*
A: auch
A: schaff
A: SCHAFFEN1C
A: $GEST^
A: Für mich war auch wichtig, inhaltlich alles zu 100% zu verstehen.
A: WIEDER1A^
A: $INDEX-ORAL1
A: [MG]
A: ALSO1
A: also
A: BEDEUTUNG1*
A: bedeuten
A: $NUM-HUNDERTER1:1*
A: hundert
A: PROZENT4*
A: prozent
A: INHALT3*
A: inhalt
A: AUCH3A*
A: auch
A: wichtig
A: WICHTIG1*
A: $GEST-OFF^
A: Umgekehrt bekäme man, wenn man hörend ist, alles zu 100% mit.
A: BEDEUTUNG1*
A: bedeu{tet}
A: ICH2*
A: WARUM1*
A: warum
A: NICHT3A
A: nicht
A: WIE-SIEHT-AUS1*||$INDEX1*
A: wie sieht aus
A: UMGEKEHRT1
A: um
A: AUCH3A
A: auch
A: HÖREND1A*
A: hörend
A: SELBST2*
A: selbst
A: AUCH3A
A: auch
A: $NUM-HUNDERTER1:1*
A: hundert
A: PROZENT4*
A: prozent
A: INHALT3*
A: inha{lt}
A: Wenn ich nur die Hälfte mitbekäme, wäre das ungerecht.
A: bedeutet
A: BEDEUTUNG1*
A: ICH1*
A: BEKOMMEN1*
A: bekomme
A: NUR2B
A: nur
A: HALB1A
A: halb
A: ICH1*
A: ich
A: ungerecht
A: $WORTTEIL-UN5*
A: RECHT1
A: $GEST-OFF^
A: Meine Eltern schwiegen zunächst.
A: AUCH3A
A: ELTERN1A*
A: me{in} elt{ern}
A: SCHWEIGEN3
A: [MG]
A: WIE3B
A: wie
A: $GEST-OFF^
A: [MG]
A: Ok, sie akzeptierten mich nach und nach.
A: OKAY1A*
A: okay
A: VERSUCHEN2*
A: versuch
A: SCHRITT1^*
A: langsam
A: akzeptieren
A: AKZEPTIEREN1
A: $INDEX1*
A: Und Schritt für Schritt wurde es besser.
A: SCHRITT1
A: schritt schritt
A: BESSER1*
A: besser besser
A: DURCH1A
A: [MG]
A: Danach, bei der Erziehungsausbildung, waren auch alle gehörlos.
A: DANN1A
A: dann
A: ICH1*
A: ich
A: JETZT1*
A: jetzt
A: erzieherausbil{dung}
A: MOMENT1*
A: ERZIEHUNG1A
A: BILDUNG1*
A: AUCH3A*
A: auch
A: VOLL2A
A: voll
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: gehörlos
A: Alle Dozenten gebärdeten und das war letztendlich barrierefrei.
A: UND2A*
A: ICH2*
A: GEFÜHL3
A: fühle
A: WIE3B
A: wie
A: PERSON1^*
A: dozenten
A: DOZENT1*
A: PERSON1^*
A: GEBÄRDENSPRACHE1B
A: gebärdensprache
A: ICH2*
A: GEFÜHL3
A: fühle
A: $GEST-OFF^
A: ENDLICH2B
A: endlich
A: DER-DIE-DAS1
A: das
A: barrierefrei
A: BARRIERE1
A: FREI1
A: $GEST-ÜBERLEGEN1^*
A: $GEST-OFF^
A: Mit der Ausbildung, meiner Bildung letztendlich, wurde zum Glück alles besser.
A: ausbildung
A: BILDUNG1*
A: $GEST-OFF^
A: FÜR1*
A: für
A: BILDUNG3*
A: bil{dung}
A: ENDLICH2B
A: endlich
A: ICH1*
A: WIE3B*
A: wie
A: GLÜCK1
A: glück
A: ENTWICKELN2*
A: KANN2A
A: kann
A: BESSER1*
A: besser
A: Dadurch wurde mir bewusst, dass ich gehörlos bin.
A: ICH2*
A: ich
A: DANN8*
A: dann
A: MEHR3*
A: mehr
A: DARUM1
A: darum
A: BEWUSST1
A: bewusst
A: gehörlos
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: $GEST-OFF^
A: Durch das Miteinander.
A: UNTEREINANDER3*
A: $GEST-OFF^
A: Das war ein langer Weg, zum Beispiel auch mit den Hörenden im Studium.
A: LANG-ZEIT1A
A: la{nger}
A: auch
A: KREUZ1B^
A: ZUSAMMENHANG1A
A: AUCH3A
A: auch
A: [MG] hörend
A: HÖREND1A*
A: AUF-PERSON1*
A: BEISPIEL1*
A: beispiel
A: HÖREND1A*
A: hörend
A: studium
A: STUDIEREN1*
A: $INDEX1*
A: FINDEN1C^*
A: $INDEX1*
A: Es waren ungefähr 100 Hörende und ich ganz klar die einzige Gehörlose.
A: $INDEX1*
A: [MG]
A: ICH2*
A: einzige
A: EINZIG1*
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: KLAR1A
A: klar
A: ALLE2A
A: $NUM-HUNDERTER1:1
A: hundert
A: HÖREND1A
A: hörend
A: Es war klar, dass ich mich dort nicht emanzipieren konnte, weil sie auch in der Mehrheit waren.
A: klar
A: KLAR1A
A: ICH2*
A: DOMINANT2
A: $INDEX1*
A: MÖGLICH1*
A: unmö{glich}
A: klar
A: KLAR1A
A: $INDEX1*
A: MEHR3
A: mehr
A: als ich
A: ICH1*
A: $GEST-OFF^*
A: Aber wenn zum Beispiel eine DVD zur Analyse gemeinsam angeschaut werden sollte, wollte ich mich nicht unterordnen, so als würde ich mich anpassen, nein.
A: ABER1*
A: aber
A: BEISPIEL1*
A: zum beispiel
A: DVD1
A: d-v-d
A: film
A: FILM1
A: $INDEX1*
A: WOLLEN2*
A: will
A: WIE4B*
A: wie
A: UNTERSUCHUNG2A*
A: [MG]
A: was
A: WAS-BEDEUTET1
A: GEHÖREN1^*
A: ICH2*
A: UND2A*
A: und
A: ICH2*
A: PROTEST1^
A: ICH1*
A: ich
A: PEINLICH2*
A: [MG]
A: WIE3B*
A: wie
A: KUSCHEN1
A: [MG]
A: WIE3B
A: wie
A: MUSS1
A: muss
A: ANPASSEN1
A: anpass
A: ICH1*
A: [MG]
A: Stattdessen ich habe mich zusammengenommen, ging zum Dozenten und sprach ihn an.
A: ICH2*
A: BESCHEID1A*
A: ICH2*
A: [MG]
A: $PROD*
A: LAUFEN6*
A: HIN2
A: dozent
A: DOZENT1*
A: AUF-PERSON1
A: ICH1
A: DANN6*
A: BESCHEID1A
A: „Wie sie wissen, bin ich gehörlos.“
A: $INDEX1*
A: [MG]
A: weiß
A: WISSEN1
A: $INDEX1*
A: ICH1*
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: „Deshalb wäre es nett, wenn sie jeweils zu Beginn eines Films die Untertitel einschalten, damit ich den Inhalt verstehe und zu 100 % mitbekomme.“
A: ICH2*
A: ich
A: BESCHEID1A*
A: [MG]
A: bitte
A: BITTE1B
A: $INDEX1*
A: VOR1G
A: vor
A: DVD1
A: d-v-d
A: FILM1*
A: film
A: ANFANG1A
A: anfang
A: BITTE1B
A: [MG]
A: UNTERTITEL2*
A: untertitel
A: GRUND4B*
A: grund
A: ICH1*
A: ich
A: WOLLEN1B*
A: will
A: $NUM-HUNDERTER1:1*
A: hundert
A: PROZENT4*
A: prozent
A: AUCH3A*
A: auch
A: INKLUSIV1^*
A: verstehen
A: VERSTEHEN1*
A: ICH1*
A: „Es ist mir scheißegal, ob die anderen kichern müssen, das ist mir scheißegal, ich will auch studieren.“
A: ICH1*
A: mir
A: EGAL3*
A: scheißegal
A: SCHEISSE1F*
A: EGAL3*
A: OB1
A: ob
A: ALLE2A*
A: alle
A: $PROD*
A: [MG]
A: UND-SO-WEITER5*
A: ICH1
A: mir
A: scheißegal
A: EGAL3*
A: SCHEISSE1F*
A: EGAL3*
A: ICH2*
A: WÜNSCHEN1B*
A: wünsch
A: AUCH3A*
A: auch
A: studium
A: STUDIEREN1*
A: ICH2
A: VOLLSTÄNDIG1*
A: ZUSAMMENHANG1A
A: FERTIG4
A: Der Dozent verstand das, war einverstanden und ich setzte mich wieder zurück.
A: $INDEX-ORAL1
A: [MG]
A: EINVERSTANDEN1
A: einverstanden
A: $GEST-ABWINKEN1^
A: ICH1
A: [MG]
A: $PROD*
A: SITZEN1B
A: Neben mir saß ein Schwerhöriger.
A: EIN1A
A: ein
A: SCHWERHÖRIG1*
A: schwerhöriger
A: ||SITZEN1B
A: Er konnte sowas nicht.
A: $INDEX1
A: aber
A: KANN1*
A: GEFÜHL3
A: Ich hatte das Gefühl, dass er sich schämte.
A: ICH2*
A: SOLL1*
A: soll
A: ICH2*
A: GEFÜHL3
A: fühl
A: WIE3B
A: wie
A: $INDEX1
A: schwerhörig
A: SCHWERHÖRIG1*
A: AUF-PERSON1*
A: WIE3B*
A: wie
A: SCHAM4*
A: [MG]
A: DA1*
A: da
A: ICH2*
A: ich
A: $GEST-OFF^*
A: [MG]
A: Klar, wenn man ein schönes und glückliches Leben will, muss man hart dafür kämpfen, egal was die Gesellschaft so denkt.
A: ICH2*
A: ich
A: KLAR1A*
A: klar
A: WENN1A
A: wenn
A: GUT1*
A: gut
A: LEBEN1C
A: leb
A: GLÜCK1
A: glücklich
A: WOLLEN2*
A: MUSS1*
A: muss
A: KAMPF2
A: [MG]
A: AUCH3A*
A: auch
A: ENGAGIEREN-SICH2
A: EGAL3*
A: egal
A: WAS1A
A: was
A: GESELLSCHAFT4
A: gesellschaft
A: DENKEN1A
A: denk
A: egal
A: EGAL3*
A: $GEST-OFF^
A: Ich ignorierte ihn.
A: EGAL-SEIN1A*
A: [MG]
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: ICH1
A: [MG]
A: Als der Film mit Untertiteln gezeigt wurde, waren die Hörenden irgendwie unruhiger.
A: UNTERTITEL2*
A: untertitel
A: VIERECK2^*
A: ICH1*
A: ich
A: ALLE1A*
A: alle
A: HÖREND1A*
A: hörende
A: $PROD*
A: [MG]
A: $INDEX1*
A: $PROD*
A: wie
A: Mir war es egal und ich schaute weiter hin.
A: ICH1
A: ich
A: $PROD*
A: ??
A: ICH2*
A: ZUSCHAUEN2*
A: Ich war glücklich.
A: $INDEX1*
A: ICH1*
A: ich
A: GLÜCK1
A: glücklich
A: DA1
A: da
A: ICH2
A: [MG]
A: Das war ein Beispiel für eine gute Zeit im Studium.
A: $INDEX1*
A: WAR1
A: war
A: AUCH3A*
A: auch
A: GUT1*
A: gut
A: ZEIT1
A: zeit
A: STUDIEREN1*
A: studium
A: beispiel
A: BEISPIEL1*
A: $GEST-OFF^
A: Aber es gab auch schlechte Zeiten für mich, egal.
A: SCHLECHT1*
A: schlecht
A: ZEIT1
A: zeit
A: ICH1*
A: mir
A: AUCH3A
A: auch
A: EGAL3*
A: egal
A: Ja gut, zum Beispiel die eine Hausarbeit.
A: WAR1
A: war
A: BEISPIEL1
A: zum beispiel
A: hausarbeit
A: HAUS1A
A: ARBEITEN1*
A: $GEST-OFF^
A: Also ich musste über, ähm, das Thema Medienpädagogik schreiben.
A: muss
A: MUSS1
A: ICH1*
A: MEDIEN3*
A: $GEST^
A: WAS1A
A: was
A: thema
A: THEMA1
A: ZUSAMMENHANG1B*
A: $GEST-OFF^
A: ARBEITEN1^*
A: medienpädagogik
A: MEDIEN3
A: PÄDAGOGIK1*
A: MUSS1*
A: muss
A: ERKLÄREN1*
A: SCHREIBEN1A
A: [MG]
A: Das war okay.
A: OKAY1A*
A: okay
A: Es war eine große Gruppenarbeit, die sich in zwei Untergruppen aufteilte.
A: ICH2^*
A: ZUSAMMEN7
A: zusammen
A: $NUM-EINER1A:1d*
A: eine
A: gruppenarbeit
A: GRUPPE1B*
A: ARBEITEN2
A: $NUM-EINER1A:2*
A: zwei
A: GRUPPE1B*
A: [MG]
A: $GEST-ABWINKEN1^
A: Ich hatte Glück, dass ich bei der guten Gruppe landete, weil mir die Gesellschaft da gut passte.
A: ICH1
A: EINTRETEN1B
A: $INDEX1*
A: da
A: GUT1
A: gut
A: GLÜCK2
A: glück
A: GUT1*
A: gut
A: GESELLSCHAFT1
A: gesellschaft
A: Da war ich echt erleichtert, denn die andere war nicht so gut für mich.
A: ICH2*
A: BISSCHEN3*
A: bisschen
A: ERLEICHTERT2*
A: [MG]
A: andere
A: GRUPPE3A^*
A: $INDEX1*
A: ICH1
A: ERSTICKEN1B^*
A: [MG]
A: Egal.
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: [MG]
A: In meiner Gruppe besprachen wir alles über die Arbeitsaufteilung, wer was machte.
A: ICH1*
A: GRUPPE1B*
A: EINTRETEN1A*
A: [MG]
A: $GEST-OFF^*
A: HANDLUNG2^*
A: [MG]
A: WER6
A: wer
A: THEMA1*
A: thema
A: AUSTAUSCHEN1*
A: [MG]
A: FERTIG1B
A: fertig
A: KLAR1D*
A: klar
A: Die anderen versuchten langsam zu sprechen und Gestik unterstützend einzusetzen, daher war die Kommunikation gut.
A: $INDEX1*
A: SCHON1B
A: schon
A: VERSUCHEN2*
A: versuchen
A: WIE3B*
A: wie
A: langsam
A: LANGSAM1*
A: ORAL1*
A: WIE3B*
A: wie
A: BESCHEID1A*
A: [MG]
A: GESTIK1
A: WIMMELN1^
A: WIE3B*
A: wie
A: GUT1*
A: gut
A: verstehen
A: VERSTEHEN1*
A: UNTEREINANDER3*
A: GUT1*
A: gut
A: SCHON1B*
A: schon
A: Alle akzeptierten mich.
A: AKZEPTIEREN1
A: akzeptieren
A: SCHON1B
A: schon
A: Dafür war ich ihnen dankbar.
A: ICH2*
A: [MG]
A: $INDEX1*
A: HUT-AB1*
A: dankbar
A: DANKE2
A: AUF-PERSON1*
A: $GEST-OFF^*
A: UNTEREINANDER3*
A: [MG]
A: $GEST^
A: Als alles fertig war, sollten alle an die eine Person, die für die schöne Form und die Zusammenstellung der Ausarbeitungen zuständig war, ihren Teil der Arbeit abgeben.
A: DANN7
A: dann
A: IRGENDWO1^*
A: [MG]
A: FERTIG1B
A: fertig
A: DANN6
A: dann
A: ALLES1B*
A: alles
A: ein
A: $NUM-EINER1A:1d
A: $PROD*
A: {zu}ständig
A: $INDEX1*
A: STEHEN1
A: $INDEX1*
A: FÜR1*
A: für
A: ALLES1B*
A: alles
A: hausarbeit
A: HAUS1A
A: ARBEITEN1
A: DAZU1*
A: WIE3A*
A: wie
A: DAZU1*
A: ALLES1A*
A: WIE3A*
A: wie
A: SCHÖN1A*
A: schön
A: FORM1A*
A: form
A: WIE3A*
A: FÜR1*
A: für
A: UNSER1B
A: uns
A: GRUPPE1B*
A: gruppe
A: voll
A: VOLLSTÄNDIG1
A: GRUPPE1B^*
A: HINEINSTECKEN2^*
A: FORM1A*
A: [MG]
A: Als ich ihr meinen Teil per USB-Stick gab, bat ich sie deutlich, diesen auch beizufügen.
A: UND5
A: und
A: ICH1
A: STECKEN2^*
A: GEBEN-FESTHALTEN1A*
A: geben
A: DANN1A
A: dann
A: GEBEN-FESTHALTEN1A*
A: geben
A: DANN6
A: dann
A: ICH1
A: BESCHEID1A
A: BITTE2
A: bitte
A: [MG]
A: BITTE1A*
A: SPEICHERN2*
A: BITTE2*
A: BITTE1A*
A: bitte
A: sicher
A: SICHER1
A: $INDEX1*
A: Ich hatte ihr die Unterlagen ebenfalls, als Sicherheit, gemailt.
A: ICH1*
A: ich
A: SCHON1B*
A: schon
A: E-MAIL3
A: e-mail
A: vor
A: VOR1B
A: SCHICKEN4B
A: SICHER2
A: sicher
A: Es gab also zwei unterschiedliche Techniken, per Mail und USB-Stick, um auf Nummer sicher zu gehen.
A: wenn
A: WENN1A*
A: $GEST-OFF^*
A: $INDEX1*
A: ES-GIBT3*
A: gibt
A: $NUM-EINER1B:2*
A: VERSCHIEDEN1*
A: verschie{den}
A: TECHNIK1
A: technik
A: MODERN1A*
A: modern
A: unterschied
A: UNTERSCHIED1A
A: ICH2*
A: $GEST-OFF^*
A: Ich hatte es ihr sicher gegeben.
A: ICH2*
A: sicher
A: SICHER2*
A: GEBEN-FESTHALTEN1A
A: Die Person bejahte es.
A: $INDEX1*
A: SICHER1*
A: sicher
A: $INDEX1
A: WENN1A
A: wenn
A: ja
A: JA3A*
A: ICH2
A: SEHEN-AUF1*
A: SICHER1*
A: sicher
A: Dann kam das Wochenende und am Montag war ich nicht da, weil ich mich nicht gut gefühlt hatte.
A: DANN3
A: dann
A: WAR1
A: war
A: PLÖTZLICH4
A: [MG]
A: VOR1G^
A: wochenende
A: WOCHE2*
A: ENDE1A
A: $INDEX1
A: $GEST-OFF^*
A: DANN1A
A: dann
A: MONTAG13A
A: montag
A: GEWESEN1*
A: ICH2*
A: PLÖTZLICH4
A: [MG]
A: ICH1*
A: ich
A: DA1*
A: nicht da
A: $PROD*
A: [MG]
A: Ein oder zwei Tage später traf ich eine gute Freundin und fragte sie: „Und wie sieht es mit unserer Hausarbeit aus? Alles gut gelaufen?“
A: ICH2*
A: DANN3
A: dann
A: montag
A: MONTAG13A
A: $INDEX1
A: PLÖTZLICH4
A: [MG]
A: SPÄTER10*
A: sp{äter}
A: $NUM-EINER1A:1d*||$INDEX1*
A: $NUM-EINER1A:2d*||$INDEX1*
A: zwei
A: TAG1A*
A: tage
A: SPÄTER10
A: später
A: ICH2*
A: treffen
A: TREFFEN1
A: AUF-PERSON1*
A: GUT1*
A: gut
A: freundin
A: FREUND7
A: $INDEX1*
A: ZUSAMMEN1A*
A: ICH1*
A: TREFFEN1
A: $GEST-OFF^
A: und
A: WIE-SIEHT-AUS1*
A: wie sieht aus
A: ERGEBNIS1*
A: hausarbeit
A: HAUS1A
A: ERGEBNIS1
A: WIE-SIEHT-AUS1*
A: GUT1*
A: gut
A: laufen
A: ES-LÄUFT1*
A: $GEST-OFF^*
A: Sie antwortete: „Scheiße, es ist nichts passiert!“
A: $INDEX1*
A: BESCHEID1A*
A: GEWESEN1
A: SCHEISSE1C
A: scheiße
A: $INDEX1*
A: NICHTS1A*
A: nichts
A: PASSIERT3
A: passiert
A: WAS1A
A: was
A: Ich fragte sie was passiert sei.
A: ICH1
A: SEHEN-AUF2
A: [MG]
A: WAS1A*
A: was
A: Sie erzählte mir, dass was Schlimmes passiert ist, dass der Mann, die Person, die alles zusammenstellen sollte, unsere Hausarbeit nicht abgegeben hatte.
A: $INDEX1*
A: BESCHEID1A*
A: $INDEX1*
A: SCHLIMM3B
A: schlimm
A: passiert
A: PASSIERT3
A: $INDEX1
A: mann
A: MANN1
A: $INDEX1*
A: ZETTEL1*
A: DAZU-IMMER-MEHR1*
A: TASTATUR1^*
A: $INDEX1*
A: KEIN7*
A: [MG]
A: abgeben
A: ABGEBEN1
A: $GEST-OFF^*
A: „Was, er hat sie nicht abgegeben??“
A: WAS1A
A: was
A: KEIN7*
A: [MG]
A: ABGEBEN1*
A: abgeben
A: Das war unmöglich und er gab sie dann etwas verzögert ab.
A: MÜHE1^
A: [MG]
A: MÖGLICH1*
A: unmög{lich}
A: BISSCHEN1B*
A: bisschen
A: VERZÖGERN1*
A: [MG]
A: DANN6*
A: dann
A: ENDLICH2B
A: endlich
A: ABGEBEN1
A: abgeben
A: Zwei Wochen später wurden die Ergebnisse verteilt, ob es gut oder schlecht gelaufen ist.
A: DANN7*
A: dann
A: SPÄTER10*
A: bis
A: WOCHE1B*
A: zwei wochen
A: SPÄTER10*
A: später
A: DANN7*
A: dann
A: SOLL1*
A: soll
A: ERGEBNIS1
A: ergebnis
A: VERTEILEN2*
A: [MG]
A: OB1*
A: ob
A: GUT1*
A: gut
A: ES-LÄUFT1*
A: laufen
A: NICHT3A*
A: nicht
A: GUT1*
A: gut
A: ES-LÄUFT1*
A: laufen
A: Wir saßen alle in einem Kreis und die Ergebnisse wurden verteilt. Ich sollte mein Ergebnis als letztes bekommen.
A: VERTEILEN2*
A: [MG]
A: $INDEX1*
A: [MG]
A: VERTEILEN2*
A: [MG]
A: ICH2
A: ich
A: letzte
A: JETZT3*
A: LETZTE1A
A: ||SITZEN2
A: SITZEN1A*
A: [MG]
A: Meine Gruppe saß rechts von mir und links daneben die andere.
A: MEIN1*
A: mein
A: GRUPPE1A
A: gruppe
A: SITZEN1A*
A: [MG]
A: ANDERS3*
A: and{ere}
A: GRUPPE1A*
A: gruppe
A: SITZEN1A*
A: [MG]
A: $PROD*
A: Nur ich bekam keinen Zettel!
A: PLÖTZLICH4*
A: [MG]
A: WAS1B*
A: was
A: ICH1
A: ich
A: BEKOMMEN1
A: bekomm
A: KEIN7*
A: [MG]
A: ZETTEL1
A: KEIN7*
A: [MG]
A: BEKOMMEN1*
A: Ich wunderte mich, wo meiner ist.
A: ICH2*
A: $GEST-OFF^
A: WO1A
A: wo
A: Ich fragte bei meinem Tutor nach, wo der Zettel für mich sei.
A: ICH2*
A: PATZIG-ERWIDERN1*
A: [MG]
A: SCHREIBEN1C^*
A: tutor
A: ICH1*
A: PATZIG-ERWIDERN1*
A: WO1A*
A: wo
A: BLEIBEN3*
A: bleibt
A: mein
A: ICH1
A: ZETTEL1*
A: Mein Tutor antwortete mir patzig:
A: $INDEX1*
A: [MG]
A: $GEST-OFF^*
A: SCHREIBEN1C^*
A: tutor
A: PATZIG-ERWIDERN1*
A: antwort
A: „Ja klar, du hast die Unterlagen auf die letzte Minute und damit viel zu kurzfristig eingereicht!“
A: KLAR1A*
A: klar
A: HEISSEN3*
A: heißt
A: DU1*
A: du
A: SELBST1A*
A: selber
A: LETZTE1A
A: letzte
A: MINUTE1*
A: KURZFRISTIG3*
A: MINUTE1*
A: minute
A: KURZFRISTIG3
A: [MG]
A: $GEST-OFF^*
A: [MG]
A: fertig machen
A: FERTIG2
A: AUFZÄHLEN2^*
A: Mein Tutor hat mich quasi beschimpft.
A: WIE3B*
A: wie
A: SCHIMPFEN1*
A: schimpf
A: WIE3B
A: wie
A: KRITISIEREN1A^*
A: vorwurf
A: Das hat mir nicht gefallen!
A: deshalb
A: DESHALB1
A: ICH2*
A: $INDEX1*
A: SCHMECKEN1B
A: schmeck
A: NICHT3A*
A: nicht
A: $GEST-OFF^*
A: [MG]
A: Ich hatte ihm ja schon gesagt, dass ich alles abgegeben habe und er hätte das schon haben müssen.
A: ICH2
A: MUSS1*
A: SCHON1B
A: schon
A: MUSS1*
A: muss
A: $INDEX1*
A: FRAGE1*
A: fra{ge}
A: GRUND4B*
A: grund
A: ICH2*
A: ich
A: ALLES1B
A: alles
A: ABGEBEN1*
A: abgeben
A: SCHON1B
A: schon
A: alles
A: ALLES1B
A: ABGEBEN1*
A: BEDEUTUNG1*
A: bedeutet
A: ICH1*
A: MUSS2
A: muss
A: HABEN-BESITZEN1
A: haben
A: Ich meinte, dass er bei meiner Gruppe nachfragen konnte.
A: NUR2B
A: nur
A: FRAGE1
A: fra{ge}
A: KANN2A
A: kann
A: FRAGE1*
A: MEIN1*
A: meine
A: GRUPPE1B*
A: gruppe
A: frage
A: FRAGE1*
A: $INDEX1*
A: ICH2
A: ich
A: FERTIG2*
A: fertig
A: Einige bejahten, dass ich meine Unterlagen schon abgegeben hatte, und einer bezeugte es auch.
A: $INDEX1
A: SAGEN1
A: sag
A: ja
A: JA1A*
A: ICH2*
A: FERTIG2*
A: ERLEDIGEN1A
A: erled{igt}
A: $INDEX1*
A: SCHON1B
A: schon
A: ein
A: $NUM-EINER1A:1d*
A: AUF-PERSON1*
A: SCHON1B*
A: schon
A: ZEUGE1
A: zeuge
A: SEHEN1*
A: gesehen
A: WIE3B*
A: wie
A: SEHEN2^
A: zeuge
A: SEHEN1*
A: gesehen
A: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
A: ja
A: FERTIG2
A: fertig
A: ERLEDIGEN1A
A: erledigen
A: MUSS1*
A: muss
A: LANG-ZEIT1A*
A: lang
A: ABGEBEN2*
A: sch{on} geb
A: VOLL10
A: voll
A: gesehen
A: SEHEN1
A: $GEST-OFF^*
A: Ich habe dafür nicht mal eine Entschuldigung oder Ähnliches bekommen.
A: UND2A*
A: und
A: $INDEX1*
A: SPRECHEN6
A: WIE3B*
A: wie
A: NICHT3A*
A: nicht
A: EINMAL1A
A: einmal
A: ENTSCHULDIGUNG1*
A: entschuldigt
A: SAGEN1
A: $GEST-OFF^*
A: Das war für mich diskriminierend.
A: DER-DIE-DAS1*
A: das
A: SO1A*
A: so
A: FÜR1*
A: für
A: ICH1*
A: mich
A: SEHR7*
A: [MG]
A: $NUM-EINER1A:1d*
A: ein
A: DISKRIMINIERUNG1*
A: diskriminierung
A: SCHON1B
A: schon
A: Das ließ ich mir so nicht gefallen.
A: DARUM1*
A: darum
A: ICH1*
A: ich
A: $INDEX1*
A: [MG]
A: Ich gab nicht klein bei und ignorierte ihn.
A: SO1A*
A: so
A: ICH1
A: ich
A: KUSCHEN1*
A: AUF-PERSON1*
A: AUFZÄHLEN1A*
A: STREITEN1A*
A: streit
A: ICH2*
A: INTERESSE-NICHT1*
A: [MG]
A: Meine Gruppe sagte mir, dass sie mit dem Tutor auch Streit hatten und dass der Tutor sich unmöglich und respektlos verhalten hat.
A: NUR2A
A: nur
A: GRUPPE1B*
A: gruppe
A: BESCHEID1A*
A: so
A: SO1A*
A: SO4*
A: AUCH3A*
A: auch
A: BISSCHEN1B*
A: bisschen
A: STREITEN1A*
A: AUCH3A*
A: auch
A: SAGEN1
A: sag
A: SO1A*
A: so
A: MÖGLICH2*
A: unmö{glich}
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1
A: wie
A: respektlos
A: RESPEKT1A
A: $WORTTEIL-LOS1
A: Deshalb war ich dann kalt zu ihm.
A: $GEST-ÜBERLEGEN1^
A: $INDEX1*
A: [MG]
A: ICH1
A: [MG]
A: KLAR1A
A: klar
A: WENN1A
A: wenn
A: SO1A*
A: so
A: ICH1*
A: [MG]
A: KALT2
A: kalt
A: HAUPTSACHE1B*
A: haupt
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: Später am Abend schickte ich meinem Tutor eine Mail, um zu beweisen, dass ich meinen Teil schon vorher und damit rechtzeitig abgegeben hatte.
A: SPÄTER10*
A: später
A: ICH2
A: DESHALB1*
A: deshalb
A: ABEND2
A: abend
A: e-mail
A: E-MAIL3
A: ICH2*
A: tutor
A: SCHREIBEN1A^*
A: SCHICKEN2*
A: SCHAUEN1*
A: schau
A: beweis
A: BEWEIS1*
A: ICH1*
A: SCHICKEN2*
A: schi{cken}
A: SCHON1B
A: schon
A: VORHER3
A: vorher
A: SCHICKEN2
A: schon
A: SCHON1B
A: $INDEX1*
A: Dazu hatte er nichts mehr zu sagen.
A: $INDEX1*
A: SCHWEIGEN3^
A: AUFGEBEN1*
A: [MG]
A: ICH2*
A: SO1A
A: so
A: Ihn ließ es kalt.
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: [MG]
A: $INDEX1*
A: [MG]
A: KALT2
A: kalt
A: Okay.
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: [MG]
A: Eine Woche später traf ich ihn zufällig in der Straßenbahn.
A: WOCHE1B*
A: eine woche
A: SPÄTER10*
A: später
A: zufall
A: $GEST^
A: ZUFALL1*
A: TREFFEN1
A: straßenbahn
A: STRASSENBAHN2A*
A: TREFFEN2A
A: Er begrüßte mich so, als ob nichts passiert wäre.
A: SELBST1A*
A: WINKEN1*
A: wie
A: $INDEX1*
A: WIE3B*
A: ALS4*
A: als ob
A: NICHTS1B*
A: nichts
A: PASSIERT3
A: passiert
A: WAR1
A: wäre
A: „Hallo, alles klar?“
A: $GEST^
A: HALLO1*
A: hallo
A: KLAR1A
A: alles klar
A: Ich antwortete ihm desinteressiert: „Ja, alles klar.“
A: ICH2
A: [MG]
A: SAGEN1
A: JA2*
A: ja
A: KLAR1A*
A: alles klar
A: Ich begrüßte ihn abweisend und kühl zurück.
A: ICH1*
A: $GEST-NM^
A: WIE1
A: wie
A: KALT2
A: kalt
A: GUT4^*
A: Durch mein Verhalten hat der Tutor reagiert und möglicherweise ein schlechtes Gewissen bekommen.
A: $INDEX1*
A: MERKEN2
A: merken
A: WIE3B*
A: wie
A: $GEST-NM^
A: [MG]
A: SCHWEIGEN3^
A: [MG]
A: WIE3B*
A: wie
A: $INDEX1*
A: DENKEN1B
A: $GEST-ICH-WEISS-NICHT1^*
A: MÖGLICH1*
A: mög{lich}
A: SCHLECHT1
A: schlecht
A: GEWISSEN1*
A: ge{wissen}
A: Aber mir war es egal.
A: EGAL3
A: aber egal
A: Es interessierte mich überhaupt nicht, ob es so war oder nicht.
A: OB4
A: ob
A: STIMMT1^*
A: ODER4B*
A: oder
A: nicht
A: NICHT3A*
A: ICH1
A: INTERESSE-NICHT1
A: [MG]
A: FERTIG1A
A: fertig
A: Das war meine Erfahrung als Gehörlose.
A: DESWEGEN1
A: deswegen
A: DARUM1*
A: darum
A: auch
A: AUCH1C*
A: ICH1
A: WISSEN2B^
A: WAS2*
A: wa{s}
A: BEDEUTUNG1*
A: bedeutet
A: ERFAHRUNG6C*
A: erfahrung
A: ALS4
A: als
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: gehörlos
A: Ehrlich gesagt bin ich auf der einen Seite froh, dass ich Gehörlos bin, so bin ich glücklicher als Hörende.
A: ICH2*
A: ehrlich
A: EHRLICH1*
A: ICH1
A: auf einer seite
A: $NUM-EINER1A:1d*
A: ||SEITE-KÖRPER1
A: ICH1
A: froh
A: FROH1*
A: ICH2*
A: ALS4*
A: als
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: FROH1*
A: froh
A: GLÜCK1
A: glück
A: ALS4
A: als
A: hörend
A: HÖREND1A
A: ||$GEST-OFF^*
A: ICH2*
A: $GEST-OFF^*
A: [MG]
A: ANDERS1^*
A: ??
A: Klar, warum?
A: KLAR1B
A: klar
A: WARUM1*
A: warum
A: Ich höre nichts.
A: ICH1*
A: TAUB-GEHÖRLOS2*
A: HÖREN2*
A: höre
A: NICHTS1A*
A: nichts
A: So kann der Autolärm keine Kopfschmerzen verursachen, ich höre es nicht.
A: WENN1A
A: wenn
A: AUTO1
A: auto
A: MISCHEN2^*
A: [MG]
A: OHR1^*
A: kopfschmerzen
A: KOPF1A
A: SCHMERZ3*
A: ICH1*
A: OHR1^*
A: TAUB-GEHÖRLOS2*
A: Gehörlos zu sein bedeutet, Ruhe zu haben.
A: WENN1A*
A: wenn
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: bedeutet
A: BEDEUTUNG1*
A: ICH2*
A: OHR1^*
A: RUHE1
A: ruhe
A: da
A: DA1*
A: ICH2*
A: $GEST-OFF^
A: Stimmt doch?!
A: stimmt
A: STIMMT1A
A: $GEST-OFF^
A: Es macht mich glücklich.
A: ich bin
A: ICH1
A: ZUFRIEDEN8*
A: MACHEN2*
A: macht
A: ICH1*
A: mich
A: GLÜCK1
A: glück
A: Stimmt.
B: Das ist gut.
A: STIMMT1B*
A: stimmt
B: GUT1*
B: Schön.
B: SCHÖN1A
B: schön
C: Reicht deine Erzählung für dich aus?
A: Noch dazu, in diesem Zusammenhang, hmm/
A: noch dazu
A: DAZU1*
A: ZUSAMMENHANG1B
A: $GEST^
A: Eltern/
A: ELTERN1B
A: eltern
A: Darf ich ein bisschen über meine Familie erzählen?
A: DARF2A*
A: darf
A: ICH1
A: auch
A: BISSCHEN1A*
A: bisschen
A: ÜBER1*
A: über
C: Wie du willst, selbstverständlich. Du darfst über deine Familie erzählen. Klar.
A: familie
A: FAMILIE4
A: $GEST-OFF^
A: Bis jetzt ist meine Familie glücklich und hat keine Probleme, es ist eine harmonische Familie.
A: familie
A: FAMILIE4*
A: $GEST-OFF^
A: BIS-JETZT3B
A: bis jetzt
A: EIGENTLICH1B*
A: eigentlich
A: GLÜCK1
A: glück
A: familie
A: FAMILIE4
A: UNTEREINANDER3
A: ICH1
A: ich
A: KEIN3*
A: kein
A: PROBLEM1*
A: pro{blem}
A: WIE3B*
A: wie
A: harmonisch
A: GEMÜTLICH4^*
A: UNTEREINANDER3
A: $GEST-OFF^
A: Klar, von außen denken viele, dass Chinesen eine schöne, harmonische Familie haben.
A: ABER1*
A: aber
A: KLAR1A*
A: klar
A: ALLE2C*
A: alle
A: [MG]
A: DENKEN1A
A: $GEST-OFF^*
A: CHINA2*
A: china
A: FAMILIE4*
A: familie
A: WIE3B*
A: wie
A: GUT1*
A: gut
A: WIE3A*
A: wie
A: GEMÜTLICH4^*
A: harmonisch
A: Aber wirklich vom Inneren zeige ich nicht viel.
A: ABER1*
A: a{ber}
A: PLÖTZLICH4*
A: INHALT1
A: in{halt}
A: ICH2
A: ich
A: NICHT3A*
A: ZEIGEN1B*
A: zeige
A: NICHT3A*
A: nicht
A: viel
A: VIEL1A*
A: $GEST-OFF^*
A: Das ist auch interessant.
A: AUCH3A
A: auch
A: interessant
A: INTERESSE1B
A: $GEST-OFF^
A: Dann/
A: DANN6
A: [MG]
A: $GEST-OFF^*
A: Wie ich mit meinen Eltern kommuniziere?
A: $GEST^
A: ICH1*
A: MUSS1A^*
A: $GEST-OFF^*
A: MEIN1*
A: meine
A: eltern
A: ELTERN1B
A: UNTEREINANDER3*
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
A: wie
A: KOMMUNIKATION1C
A: kommunika{tion}
A: Klar, ich bin oral aufgewachsen.
A: KLAR1A*
A: klar
A: ORAL1*
A: oral oral
A: AUFWACHSEN1A
A: [MG]
A: Klar war das am Anfang für meine Eltern irritierend und sie wussten nicht, wie sie damit umgehen sollen.
A: KLAR1A*
A: klar
A: MEIN1*
A: meine
A: ELTERN1B
A: eltern
A: ANFANG1A
A: anfang
A: ERSTARRT1
A: [MG]
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
A: ACHTUNG1A^*
A: ICH1
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: ERSTARRT1*
A: [MG]
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1
A: wie wie
A: Für sie war es wie ein Weltuntergang, als sie erfuhren, dass ich taub bin.
A: MUSS1A^
A: WISSEN2B
A: weiß
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1
A: wie
A: SCHON1B
A: schon
A: FÜR1*
A: für
A: WELT1*
A: welt
A: DREHEN1B^*
A: [MG]
A: untergang
A: DREHEN1B^*
A: UNTERGANG1*
A: Sie wussten nicht, wie ich Chinesisch oder andere Sprachen sprechen sollte.
A: WISSEN2B*
A: weiß nicht
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
A: wie
A: CHINA2
A: chinesisch
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
A: und wie
A: INTERVIEW2^
A: sprache
A: Meine Eltern erzählten mir, als ich klein war, konnte ich mit ihnen gar nicht sprechen und kommunizieren, da ich vollständig gehörlos war.
A: SPÄTER10*
A: spä{ter}
A: ELTERN1B
A: eltern
A: ERZÄHLEN3A*
A: erz{ählen}
A: sa{gen}
A: SAGEN1
A: ICH1
A: VOLL2A
A: voll
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: UND2A
A: und
A: ICH2*
A: ich
A: KANN1*
A: kann
A: NOCH-NICHT2*
A: noch nicht
A: KOMMUNIKATION1A
A: komm{u}n{ik}a{tion}
A: MEIN1*
A: mein
A: eltern
A: ELTERN1B
A: $GEST-KEINE-AHNUNG1^*
A: Sie wollten mit mir eine Bindung aufbauen, wussten aber nicht wie.
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
A: wie
A: BRAUCHEN1*
A: brauch
A: VERBINDUNG1
A: bindung
A: BRAUCHEN1*
A: brauch
A: Ich habe verstanden, warum ich oral aufgewachsen bin.
A: ICH2*
A: SEHEN-AUF2*
A: [MG]
A: VERSTEHEN1*
A: [MG]
A: ENTWICKELN1A*
A: oral
A: ORAL1*
A: $GEST-OFF^*
A: AUFWACHSEN1A*
A: Darum bin ich auch unbewusst oral aufgewachsen.
A: DARUM1*
A: darum
A: auch unbewusst
A: $WORTTEIL-UN5
A: UNBEWUSST2*
A: AUFWACHSEN1A*
A: oral
A: ORAL1
A: AUFWACHSEN1A
A: Gebärdensprache gab es, aber ich sagte nur so etwas wie „Papa“ und „Mama“ mit PMS.
A: BEDEUTUNG1*
A: bedeu{tet}
A: SPRACHE4A
A: sprache
A: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
A: [MG]
A: NUR2A
A: nur
A: GEBÄRDEN3A
A: MAMA1A
A: mama
A: PAPA8*
A: papa
A: MIT1A*
A: mit
A: $ALPHA1:P-M-S
A: p-m-s
A: Ich gebärdete „Mama“ und „Papa“ so.
A: MAMA1A*
A: mama
A: papa
A: PAPA8*
A: $INDEX1*
A: ICH2*
A: GEBÄRDEN1A*
A: BEGREIFEN1*
A: [MG]
A: WIE3B*
A: wie
A: BEGREIFEN1*
A: [MG]
A: $GEST-OFF^*
A: Okay.
A: OKAY1A*
A: okay
A: So lief es, bis ich meine Freunde traf.
A: ABLAUF1A*
A: [MG]
A: bis
A: BIS1
A: PHASE1A^
A: $GEST-ÜBERLEGEN1^*
A: $INDEX1
A: wenn
A: WENN1A
A: ICH1*
A: freunde
A: FREUND7
A: PERSON1*
A: TREFFEN2B*
A: treff
A: Ich durfte mit meinen Freunden gebärden.
A: GEBÄRDEN1G
A: [MG]
A: DANN1A
A: dann
A: Ich durfte gebärden, weil meine Eltern wussten/
A: $INDEX1*
A: GEBÄRDEN1G*
A: $INDEX1
A: $GEST^
A: MEIN1*
A: meine
A: ELTERN1B
A: eltern
A: weiß
A: WISSEN2A
A: Ich durfte mit meinen Freunden gebärden, weil meine Eltern wussten, dass dies unsere Kommunikationsform war.
A: ICH1
A: MIT1A*
A: mit
A: freunde
A: FREUND7
A: PERSON1*
A: darf
A: DARF2A*
A: PERSON1*
A: GEBÄRDEN1A*
A: [MG]
A: $INDEX1*
A: [MG]
A: WISSEN2B
A: weiß
A: SO1A*
A: so
A: KOMMUNIKATION1A
A: kommu{ni}ka{tion}
A: Sie wussten, dass sie mich nicht zwingen konnten zu sprechen.
A: BEDEUTUNG1*
A: bedeu{tet}
A: KANN2A*
A: kann
A: AUF-PERSON1*
A: auf
A: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
A: nicht
A: ZWANG1
A: zwingen
A: Nach dem Motto: „Du musst aber!“ Nein, das ging nicht.
A: WIE3B
A: wie
A: MUSS1*
A: muss
A: NEIN1A*
A: NEIN2B*
A: nei{n}
A: Aber interessanterweise erwarteten meine Eltern, dass ich mit Personen, die gehörlos sind und ein CI tragen, sprach, sodass meine Eltern auch etwas mitbekamen.
A: aber
A: ABER1*
A: ICH1
A: MERKWÜRDIG1*
A: [MG]
A: INTERESSE1B
A: intere{ssant}
A: WAS1B*
A: was
A: WENN1A
A: wenn
A: $NUM-EINER1B:1d
A: ei{ne}
A: PERSON1*
A: CI1
A: c-i
A: DA1
A: da
A: KANN2A^*
A: und
A: SPRECHEN6*
A: AUCH1A*
A: auch
A: TROTZDEM2A*
A: WENN1A
A: wenn
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: gehörlos
A: GLEICH8^*
A: [MG]
A: TROTZDEM2A
A: trotzdem
A: MEIN1*
A: meine
A: ELTERN1B
A: eltern
A: ERWARTUNG1A
A: erwarten
A: WIR2*
A: SOLL1*
A: soll
A: SPRECHEN6*
A: MUSS1A^*
A: damit
A: MEIN1*
A: ELTERN1B*
A: eltern
A: AUCH3A*
A: auch
A: mithören
A: MIT1A*
A: ZUHÖREN1*
A: Das fand ich nicht okay und wenn sie dabei waren, redeten wir kaum und hielten uns zurück.
A: ICH1*
A: ich
A: $GEST-OFF^*
A: [MG]
A: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
A: BEDEUTUNG1*
A: bed{eutet}
A: MEISTENS1A*
A: meiste{ns}
A: ÖFFENTLICH1*
A: offen
A: WENIG4*
A: WIR2*
A: wir
A: WENIG4*
A: wenig
A: WIE3B
A: wie
A: [MG]
A: $PROD*
A: HANDLUNG2^
A: Aber wenn dann wir im Zimmer waren, gebärdeten wir viel und schnell. Meine Mutter hat uns nicht kontrolliert.
A: ABER1*
A: aber
A: WENN1A
A: wenn
A: zimmer
A: ZIMMER1B
A: EINTRETEN1A*
A: DANN6*
A: GEBÄRDEN1G
A: [MG]
A: schnell
A: SCHNELL3A*
A: GEBÄRDEN1G
A: BIS1*
A: bis
A: MUTTER2*
A: mutter
A: KOMMEN3
A: kam
A: KONTROLLE1
A: kontrolle
A: nicht
A: NICHT3A
A: $GEST-OFF^*
A: NICHT3A*
A: Sie hat uns nicht oft kontrolliert.
A: VIEL1A*
A: viel
A: OFT2B*
A: oft
A: nicht
A: NICHT3A*
A: ICH1*
A: Meine Eltern konnten nur ihren Kopf schütteln und wussten, dass sie bei mir keine Chance haben, ich nicht zuhörte, weil es mein Zimmer war.
A: DANN6
A: dann
A: MAMA1A*
A: meine
A: ELTERN1B
A: elt{ern}
A: LEISE1
A: [MG]
A: SELBST1A*
A: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
A: [MG]
A: WIE3B*
A: wie
A: weiß
A: WISSEN2A
A: ICH1
A: KANN2A*
A: kann
A: IGNORIEREN6
A: [MG]
A: ICH1*
A: MEIN1
A: mein
A: zimmer
A: ZIMMER1B
A: $GEST-OFF^
A: Na und.
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: na und
A: Auch war in diesem Zusammenhang ähm/
A: UND2A
A: ZUSAMMENHANG1A
A: auch
A: AUCH3A*
A: $GEST-OFF^
A: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
A: Zum Beispiel war es für mich auch interessant, wenn es um meinen festen Freund ging.
A: BEISPIEL1*
A: beispiel
A: AUCH3A*
A: auch
A: INTERESSE1B
A: LUSTIG1*
A: [MG]
A: für mich
A: ICH2
A: FÜR1*
A: AUCH1C*
A: auch
A: LUSTIG1*
A: lustig
A: WENN1A
A: wenn
A: FREUND-FEST1
A: Er war ein heiß diskutiertes Thema.
A: $GEST-ABWINKEN1^
A: auch
A: DISKUSSION1A*
A: [MG]
A: diskussion
A: THEMA1
A: DISKUSSION1A*
A: Ich fragte mich, warum es so ist, denn ich sollte selber entscheiden, was ich will.
A: ICH2*
A: [MG]
A: SAGEN1^*
A: WARUM1*
A: warum
A: wenn
A: WENN1A
A: ICH2*
A: FREUND-FEST1
A: AUF-PERSON1*
A: a{uf}
A: kann
A: KANN1*
A: ICH2*
A: SELBST1A*
A: selbst
A: ENTSCHEIDEN1A*
A: entschei{den}
A: WAS1A
A: was
A: ICH1*
A: ich
A: will
A: WOLLEN2
A: $GEST-OFF^
A: Wenn er beispielsweise gehörlos wäre, wäre es nicht so schlimm für mich.
A: beispiel
A: BEISPIEL1*
A: $GEST-OFF^
A: wenn
A: WENN1A
A: PERSON1
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: [MG]
A: auch
A: AUCH3A*
A: ICH1*
A: $GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^
A: [MG]
A: SCHLIMM3D
A: nicht schlimm
A: für mich
A: FÜR1*
A: ICH1
A: Aber für meine Eltern war es schon schlimm.
A: ABER1*
A: aber
A: FÜR1*
A: für meine
A: ELTERN1A
A: eltern
A: SCHON1B
A: schon
A: schlimm
A: SCHLIMM3B
A: $GEST-OFF^*
A: Ich fragte sie: „Warum?“.
A: DANN1A
A: dann
A: ELTERN1A*
A: ICH2*
A: SAGEN1^*
A: WARUM1*
A: warum
A: Sie sagten, wenn ich einen gehörlosen Freund hätte, dann wäre die nächste Generation, also mein Nachwuchs, auch automatisch gehörlos.
A: $INDEX1*
A: SAGEN1*
A: sag
A: JA1A*
A: ja
A: $GEST-OFF^*
A: WENN1A
A: wenn
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: FREUND-FEST1
A: DANN1A
A: dann
A: DANN1A*
A: nächste
A: GENERATION4*
A: generation
A: nachwuchs
A: NAHE1^*
A: WACHSEN2A^*
A: FÖRDERN1B^*
A: AUCH3A*
A: auch
A: automatisch
A: AUTOMATISCH2B*
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: $GEST-OFF^*
A: Ich sagte ihnen, dass das damit nichts zu tun hat.
A: ICH1
A: BESCHEID1A*
A: sag
A: nichts damit zu tun
A: ZU-TUN-HABEN-MIT1*
A: $GEST-OFF^
A: Wir haben das auch schon vielfach diskutiert.
A: SAGEN1
A: nicht damit tun
A: ZU-TUN-HABEN-MIT1*
A: ICH1
A: DISKUSSION1A*
A: [MG]
A: Es kann doch auch passieren, dass auch hörende Eltern ein gehörloses Kind bekommen.
A: ZU-TUN-HABEN-MIT1*
A: damit {zu tun}
A: KANN2A
A: kann
A: PASSIERT1
A: pa{ssieren}
A: AUCH3A*
A: auch
A: HÖREND1A
A: hörende
A: ELTERN1B
A: eltern
A: AUCH3A*
A: auch
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: KIND1*
A: kind
A: BEKOMMEN1*
A: be{kommen}
A: Es kann passieren.
A: KANN2B*
A: kann
A: PASSIERT1*
A: pass{ieren}
A: Man weiß nie, was kommt.
A: ICH1*
A: man
A: WISSEN2B
A: weiß
A: NIEMALS2A*
A: nie
A: WAS1B*
A: was
A: PASSIERT3
A: passiert
A: Sie protestierten, aber mir war das egal.
A: $INDEX1*
A: PROTEST1*
A: pro{test}
A: ICH2*
A: $GEST-OFF^*
A: wie
A: $GEST-ABWINKEN1^
A: egal
A: Wir haben da gegensätzliche Meinungen.
A: WIE3B*
A: wie
A: AUCH3A*
A: auch
A: GEGEN5A^*
A: [MG]
A: Ein anderes Beispiel ist das Thema CI.
A: UND2A*
A: und
A: ICH2*
A: auch
A: BESCHEID1A*
A: [MG]
A: AUCH1A
A: auch
A: ANDERS2*
A: ander
A: THEMA1
A: the{ma}
A: BEISPIEL1
A: beispiel
A: c-i
A: CI1
A: $GEST-OFF^
A: Das Hören durch das CI und das Sprechen ist für die Berufswelt selbstverständlich.
A: AUCH3A*
A: auch
A: ICH2*
A: CI1
A: c-i
A: WAHRNEHMEN-OHR1*
A: [MG]
A: SPRECHEN6
A: [MG]
A: FÜR1*
A: für
A: ICH1*
A: SAGEN4*
A: sag
A: FÜR1
A: für
A: berufswelt
A: BERUF4*
A: WELT1
A: WIMMELN1*
A: KLAR1A
A: klar
A: SELBSTVERSTÄNDLICH1B
A: selbst{verständlich}
A: MACHEN1*
A: mach
A: ICH2
A: ich
A: Auf der Arbeit sind viel mehr Hörende, es ist eine hörende Welt, klar.
A: KLAR1B*
A: klar
A: MEHR3*
A: mehr mehr
A: HÖREND1A
A: hörende
A: welt
A: WELT1
A: UNTEREINANDER3*
A: KLAR1A*
A: klar
A: WENN1A
A: wenn
A: BERUF4*
A: beruf
A: ZU-TUN-HABEN-MIT1*
A: zu tun
A: UNTEREINANDER3*
A: unter
A: Wenn es bei einem Beruf umgekehrt wäre, also wenn es mehr Gehörlose gäbe, dann wäre das anders, weil es logischerweise eine andere Situation ist.
A: VORSTELLUNG1A*
A: aber vor{stellen}
A: WENN1A
A: UMGEKEHRT1
A: um
A: VOLL2A*
A: voll
A: TAUB-GEHÖRLOS1A*
A: WAR1
A: war
A: anders
A: ANDERS1*
A: ICH2
A: WAR1*
A: war
A: ANDERS1
A: andere
A: SITUATION1
A: situation
A: klar
A: KLAR1B*
A: $GEST-OFF^*
A: Wenn ich kein CI hätte, wie sähe das bei mir aus?
A: OKAY1A
A: okay
A: ICH2*
A: SAGEN4*
A: sag
A: VORSTELLUNG1A*
A: vor{stellen}
A: WENN1A
A: wenn
A: CI1
A: c-i
A: NICHT3B*
A: [MG]
A: WÄRE1*
A: wär
A: UND5*
A: und dann
A: WIE-SIEHT-AUS1*
A: wie sieht aus
A: $GEST-OFF^*
A: [MG]
A: Könnten sie sich vorstellen, mit mir in der Gebärdensprache zu kommunizieren, oder würden sie trotzdem den oralen Weg einschlagen?
A: bedeut
A: BEDEUTUNG1*
A: $INDEX1*
A: KANN2A
A: kann
A: VORSTELLUNG1B*
A: vor{stellen}
A: MIT1B*
A: mit
A: ICH1
A: mir
A: GEBÄRDENSPRACHE1B*
A: gebärdensprache
A: ODER4B*
A: oder
A: TROTZDEM4*
A: trotzdem
A: PFLICHT5
A: ORAL1*
A: oral
A: DURCH1A
A: durch
A: Meine Eltern sagten, für sie wäre es selbstverständlich, in der Gebärdensprache zu kommunizieren. Ich bin mir nicht so ganz sicher, was sie dachten.
A: ZUSAMMENHANG1A*
A: MEIN1*
A: meine
A: ELTERN1B*
A: eltern
A: SAGEN1*
A: $GEST-OFF^*
A: SOWIESO2*
A: sowieso
A: gebärdensprache
A: GEBÄRDENSPRACHE1B
A: ICH1*
A: SEHEN-AUF2*
A: SICHER1
A: sicher
A: ICH2*
A: $GEST-OFF^*
A: [MG]
A: ICH2
A: GEFÜHL3*
A: [MG]
A: KANN2A*
A: kann
A: SAGEN1
A: auch sagen
A: Das diskutierten meine Mutter und ich heiß.
A: DANN1A*
A: dann
A: MAMA3
A: mama
A: SEHEN-AUF1*
A: $GEST-OFF^
A: WIE3B*
A: BISSCHEN2A*
A: bisschen
A: DISKUSSION1A*
A: [MG]
A: $GEST-OFF^*
A: Aber ich bin froh, dass meine Mutter mich akzeptiert, dass ich gebärde und spreche.
A: ICH1*
A: aber
A: BISSCHEN3*
A: bisschen
A: FROH1*
A: auch froh
A: DASS1*
A: dass
A: MUTTER2*
A: mutter
A: AUCH3A*
A: auch
A: AKZEPTIEREN1
A: akzeptiert
A: SELBST2
A: biss{chen}
A: ICH2*
A: KANN2A
A: kann
A: SPRECHEN6*
A: UND2A
A: und
A: GEBÄRDENSPRACHE1B
A: gebärdensprache
A: Sie muss verstehen und auch akzeptieren, dass ich in meiner Familie rede und ich mit meinen Freunden gebärde, weil das unsere Form der Kommunikation ist.
A: $INDEX1
A: [MG]
A: VERSTEHEN1*
A: verst{ehen}
A: ICH1*
A: FÜR1*
A: für
A: FAMILIE4
A: familie
A: SPRECHEN6*
A: [MG]
A: ABER1*
A: aber
A: DURCH2A*
A: durch
A: freunde
A: FREUND7*
A: UNTEREINANDER2*
A: MUSS1*
A: muss auch
A: AKZEPTIEREN1
A: akzep{tieren}
A: ICH2*
A: ich
A: unterhalten
A: UNTERHALTUNG2B*
A: UNTEREINANDER3
A: wie
A: KOMMUNIKATION1A*
A: $GEST-OFF^
A: kommunikation
A: KOMMUNIKATION1A*
A: $GEST-OFF^
A: darum
A: DARUM1*
A: $GEST-OFF^
A: Ähm und mein Bruder hm/
A: UND2A*
A: und
A: ICH1
A: mein
A: BRUDER1A*
A: bruder
A: Er ist süß.
A: süß
A: SÜSS1
A: AUF-PERSON1
A: Wenn ich ihn nicht verstehe, zeige ich meine typische Mimik.
A: ICH1
A: mein
A: BRUDER1A*
A: bruder
A: ICH1*
A: WENN1A
A: wenn
A: ICH1*
A: ich
A: NICHT3A*
A: nicht
A: versteh
A: VERSTEHEN1*
A: ICH2*
A: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^*
A: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^
A: [MG]
A: Dann versucht mein Bruder, mit mir mit Gestik und Mundbild zu kommunizieren.
A: DANN6
A: dann
A: BRUDER1A*
A: bruder
A: VERSUCHEN1*
A: versucht
A: WIE3B*
A: wie
A: GESTIK1*
A: gestik
A: MUND1A
A: mund
A: Er kann zum Beispiel Mama und Papa und noch einige andere Gebärden.
A: BEISPIEL1*
A: beispiel
A: MAMA1A
A: mama
A: PAPA8*
A: pa{pa}
A: WIE3B*
A: wie
A: HABEN-EXISTIEREN1*
A: da da da
A: DA1*
A: da
A: Das Fingeralphabet A, B und so/
A: $GEST-OFF^
A: auch
A: ICH2
A: SAGEN4*
A: $INDEX1*
A: BEISPIEL1*
A: zum beispiel
A: $ALPHA1:A
A: a
A: $ALPHA1:B
A: b
A: WIE3B*
A: wie
A: MAMA1A^*
A: Das Fingeralphabet kann er nicht.
A: ICH1
A: BRUDER1A*
A: bruder
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
A: wie
A: GEBÄRDEN1A*
A: fingeralphabet
A: $ALPHA1:F
A: FINGERALPHABET1*
A: KANN2A*
A: kann nicht
A: $INDEX1
A: WIE3B*
A: wie
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
A: GEBÄRDEN1A*
A: Er kann nur „A“ und „C“ aus dem Fingeralphabet und sowas gebärden. Das finde ich süß.
A: ICH2
A: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^*
A: $INDEX1*
A: KANN2A*
A: kann
A: NUR2B
A: nur
A: $NUM-EINER1A:1d
A: eine
A: $NUM-EINER1A:1d
A: eine
A: FINGERALPHABET1*
A: fingeral{pha}bet
A: MACHEN1*
A: machen
A: WAS1A*
A: wa{s}
A: NUR2B
A: nur
A: a
A: $ALPHA1:A
A: $GEST-OFF^*
A: KANN2A
A: kann
A: $ORAL^
A: oder
A: $ALPHA1:C
A: c
A: ODER4B*
A: oder
A: wie
A: WIE3B*
A: GEBÄRDEN1A*
A: süß
A: SÜSS1
A: $GEST-OFF^*
A: Das war es zur Kommunikation und so.
A: WIE3B*
A: wie
A: kommunikation
A: KOMMUNIKATIONSDEFIZIT1*
A: $GEST-OFF^*
A: UND2A*
A: und
A: ALLES1B
A: alles
A: $GEST-OFF^