A: The first time I dealt with sign language in depth was when I was still a child.
A: $GEST^
A: ICH1
A: ich
A: $GEST-OFF^
A: [MG]
A: HAUPT1B^
A: GEBÄRDEN1D*
A: ZUSAMMENHANG1A
A: STARK2A
A: stark
A: WAS1B*
A: was
A: SCHON1A
A: schon
A: FRÜHER1
A: früher
A: KLEIN3
A: klein
A: It started out because of a student exchange program with America.
A: DURCH2A
A: durch
A: DIESE1B
A: [MG]
A: AMERIKA1
A: amerika
A: studentenaustauschprogramm
A: STUDIEREN1
A: TAUSCHEN2*
A: PROGRAMM1B
A: GEWESEN1
A: gewesen
A: My mother saw that there was an opportunity to become a host family.
A: MEIN1*
A: meine
A: MUTTER1
A: mutter
A: SELBST1A*
A: DURCH2A
A: AKTIV1^*
A: $GEST-NM^
A: [MG]
A: angebot
A: ANGEBOT1B
A: MEIN1
A: gastfamilie
A: GAST2
A: FAMILIE1
A: So we invited Dr. Feuchte and some American students stayed with us.
A: DAMALS1
A: damals
A: ZU9*
A: zu
A: ANFASSEN1A^
A: doktor feuchte
A: ||EINLADEN1A
A: einladen
A: AMERIKA1*
A: amerika
A: studenten
A: STUDIEREN1
A: AUFZÄHLEN1A
A: MASSE-PERSON-AKTIV2*
A: [MG]
A: They were divided among different host families and my mother and I hosted one of them.
A: DANN1A
A: dann
A: AUFTEILEN5*
A: [MG]
A: ICH1
A: ich
A: MUTTER1*
A: mutter
A: ÜBERNEHMEN1*
A: [MG]
A: I discussed and exchanged views on many topics with the American students.
A: UND1*
A: und
A: $INDEX1
A: da
A: AMERIKA1
A: amerika
A: STUDIEREN1
A: studenten
A: AUSTAUSCHEN1*
A: [MG]
A: VIEL1A
A: viel
A: They told me that there was a thing such as Deaf theater in America and that for instance deaf people would stand on a stage and talk about something.
A: $INDEX1
A: UND5
A: und
A: ERZÄHLEN4
A: $INDEX1
A: AMERIKA1
A: amerika
A: DA1
A: da
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: THEATER6
A: theater
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: SELBST1A*
A: selbst
A: GEBÄRDEN1E
A: [MG]
A: BÜHNE1
A: bühne
A: I was very impressed and was surprised that deaf people star in plays themselves.
A: ICH1
A: ich
A: $PROD*
A: [MG]
A: ICH1
A: SORGEN-SICH1A^*
A: ICH1
A: ich
A: ERSTES-MAL3C
A: ANFANG1A*
A: anfang
A: MERKWÜRDIG1^
A: [MG]
A: TAUB-GEHÖRLOS1A*
A: gehörlos
A: SELBST1A
A: selbst
A: THEATER6
A: theater
A: That already caught my interest.
A: FÜR1*
A: INTERESSE1A
A: [MG]
A: SCHON1A
A: schon
A: When I got a little older, my mother heard about Paris.
A: ZUR-SEITE-SCHIEBEN1
A: [MG]
A: DANN1C
A: dann
A: AUFWACHSEN1B
A: [MG]
A: $GEST-ÜBERLEGEN1^
A: MEIN1
A: meine
A: MUTTER5
A: mutter
A: $INDEX1
A: SO3
A: so
A: AUCH1A*
A: auch
A: erfahren
A: ERFAHREN1A
A: $INDEX1
A: PARIS1
A: paris
A: My mother had a strong connection with Paris and this way I got to go to the IVT [short for International Visual Theater].
A: ICH1
A: ich
A: $GEST-ÜBERLEGEN1^
B: You're right, they have that there.
A: MEIN1*
A: meine
B: JA1A
A: MUTTER1*
A: mutter
B: $INDEX1
A: STARK2A
A: starke
B: STIMMT1A
B: stimmt
A: ZUSAMMENHANG1A^
A: bindung
A: paris
A: PARIS1
A: $INDEX1*
A: STARK2A
A: starke
A: ICH2
A: darum
A: ZU9
A: zum
A: $ALPHA1:I-V-T
A: i-v-t
A: I was very fortunate to meet Alfredo Corrado there who is the founder of the IVT.
A: ICH1
A: GLÜCK1
A: glück
A: ICH2
A: ich
A: KENNENLERNEN1
A: kennenlernen
A: $ALPHA1:A-L-F-E-D-O
A: alfredo
A: $ALPHA1:C-O-RR-A-D-O
A: corrado
A: SELBST1A*
A: selbst
A: GRÜNDEN2
A: gründen
A: SEHEN1*
A: $ALPHA1:I-V-T
A: i-v-t
A: Some people got together and formed a group, e.g. Chantal and Joël, you know them right?
A: $PROD*
A: [MG]
A: chantal
B: Yes.
A: $LIST1:2of2d
B: $GEST^
A: joël
A: EINIGE1
A: [MG]
A: KENNEN1A
A: [MG]
A: $INDEX1
A: $GEST-OFF^*
B: JA1A
B: ja
A: We were still pretty young and I got to experience everything first hand.
A: WIR1A
A: wir
A: JUNG1*
A: jung
A: LEUTE2
A: leute
A: FRISCH1
A: frisch
A: ICH1
A: ich
A: miterleben
A: MIT1A
A: LEBEN1B
A: When I went to their theater performance, I was amazed!
A: ICH1*
A: BEOBACHTEN3A
A: theateraufführung
A: THEATER6
A: AUFFÜHRUNG1
A: ICH2
A: [MG]
A: OHNMACHT1
A: [MG]
A: This kind of modern theater being played by deaf actors!
A: NEIN3B^
A: $INDEX1
A: $INDEX1*
A: MODERN1B*
A: modernes
A: THEATER6*
A: theater
A: SCHAFFEN1A
A: schaffen
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: gehörlos
A: I was stunned!
A: ICH1
A: BAFF-SEIN1
A: [MG]
A: And they interacted so well with each other.
A: $INDEX1*
A: und
A: VERBINDUNG2
A: [MG]
B: How old were you then?
A: SCHAFFEN1A
A: schaffen
B: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
B: ALT5B
B: alt
A: AUCH1A*
A: auch
B: $INDEX1
A: I was somewhere around 12, 13, maybe 14 years of age.
A: ICH1
A: WAR1
A: [MG]
A: $NUM-SCHNIPS1:2
A: zwölf
A: $NUM-TEEN1:3d
A: dreizehn
B: $NUM-SCHNIPS1:2
B: zwölf
B: Twelve?
B: I see, 13.
B: $NUM-SCHNIPS1:3d*
A: $NUM-TEEN1:4
A: vierzehn
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: I went again and again to watch the play.
A: ICH1
A: HIN1*
A: SEHEN-AUF5*
A: $GEST-OFF^*
A: [MG]
A: But Emmanuelle Laborit wasn’t there yet, that was before her time.
A: $NAME
A: emanuelle
A: $ALPHA1:L
A: laborit
A: NOCH-NICHT2
A: noch nicht
A: KOMMEN1
A: NOCH-NICHT2
A: noch nicht
A: VOR1G
A: ZEIT5A*
A: zeit
A: VOR1B
A: vor
A: $GEST^
A: It influenced me a lot; I wanted to build a program like that in Germany.
A: DANN1C
A: $GEST-OFF^
A: [MG]
A: DIESE2
A: diese
A: BEEINFLUSSEN1*
A: beeinflussen
A: STARK2A
A: stark
A: ICH2
A: ich
A: WÜNSCHEN1B
A: wünschen
A: AUCH3A
A: auch
A: DEUTSCH1
A: deutschland
A: aufbauen
A: GRÜNDEN3
A: ENTWICKELN1A
A: $GEST-OFF^
A: Because sign language was incorporated in this play but there was still a connection to hearing people.
A: WARUM1
A: warum
A: $INDEX1
A: THEATER6
A: theater
A: PLÖTZLICH4
A: so
A: AUCH1A
A: auch
A: MIT1A*
A: mit
A: GEBÄRDEN1A*
A: VERKNÜPFEN1A
A: At first, hearing people didn't understand that.
A: HÖREND1A
A: hörende
A: VERSTEHEN1*
A: verstehe
A: NICHT3A
A: nicht
A: At first, you had to have the courage to sign regardless of whether or not hearing people would understand you.
A: ANFANG1A
A: anfang
A: MUT1
A: mut
A: $GEST-OFF^
A: [MG]
A: TUT-MIR-LEID3
A: tut mir leid
A: HÖREN2
A: GEBÄRDEN1A
A: VERSTEHEN1*
A: versteht
A: NICHT3A*
A: nicht
A: Then we changed the way we performed and made some adjustments.
A: GEBÄRDEN1A
A: gebärden
A: FORM1A*
A: form
A: FORM1A*
A: form
A: Then hearing people started to understand more and more, and so it happened that not deaf people adjusted to hearing people, but the other way around.
A: HÖREND1A*
A: hörende
A: BEGREIFEN1*
A: [MG]
A: BEDEUTUNG1||$INDEX1
A: bedeutet
A: $GEST-OFF^*
A: HÖREND1A*
A: ANPASSEN1
A: [MG]
A: HÖREND1A*
A: hörende
A: NICHT3A*
A: HÖREND1A*
A: hörende
A: ANPASSEN1*
A: I was thrilled. It was amazing!
A: ICH1
A: SPRICHT-MICH-AN1*
A: [MG]
A: toll
A: TOLL1A
A: $GEST-OFF^
A: The IVT showed me how confident deaf people can be and I am very thankful for that.
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: gehörlose
A: KANN1*
A: kann
A: selbstbewusst
A: SELBST1A*
A: BEWUSST1
A: $INDEX1
A: SELBST1B*
A: ZEIGEN1A*
A: DANKBAR1*
A: dankbar
A: $ALPHA1:I-V-T
A: i-v-t
A: VIEL1A
A: viel
A: DANKE1
A: dank
A: I wanted to build something like that in Germany, but the problem was that you had to be a professional in your respective field to work at ITV.
A: DANN1A
A: dann
A: $GEST-OFF^
A: [MG]
A: HIER1*
A: hier
A: VERSUCHEN1
A: versuchen
A: AUCH1A
A: auch
A: GRÜNDEN2
A: [MG]
A: $GEST-OFF^*
A: LEIDER1
A: leider
A: $INDEX1
A: $ALPHA1:I-V
A: i-v-t
A: MUSS1
A: PROFI1A
A: professionell
B: I see.
B: JA1A
A: BERUF1A
A: beruf
A: BLEIBEN1^*
A: fach
A: FACH2A*
A: [MG]
A: They also offered sign language classes to ensure their financial security.
A: MISCHEN2
A: mischung
A: gebärdensprachdozenten
A: GEBÄRDEN1A
A: SPRACHE1*
A: DOZENT2B
A: gebärdensprachunterricht
A: GEBÄRDEN1A*
A: SPRACHE1*
A: UNTERRICHTEN1*
A: DURCHFÜHREN1*
A: MISCHEN2
A: mischen
A: KANN1
A: kann
A: LEBEN1G*
A: leben
A: ENTWICKELN1A
A: [MG]
A: $INDEX1
A: I was allowed to sit in on the sign language classes as well and I was able to see how they structured the French Sign Language classes.
A: $INDEX1
A: gebärdenunterricht
A: GEBÄRDEN1A*
A: UNTERRICHTEN1*
A: ICH1
A: ich
A: mitschauen
A: MIT2
A: SEHEN1
A: ZUSCHAUEN1
A: $INDEX1
A: FRANKREICH3A
A: französische
A: gebärdensprachunterricht
A: GEBÄRDENSPRACHE1B
A: UNTERRICHTEN1*
A: This way I got a peak into the concepts of teaching sign language classes early on.
A: ICH1
A: AUCH1A
A: auch
A: FRÜH1A
A: früh
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1
A: wie
A: KONZEPT1
A: konzept
A: UNTERRICHTEN1*
A: Hearing people sat in class well-behaved and learned sign language patiently.
A: HÖREND1A
A: auch hörende
A: $PROD*
A: GEHORCHEN1B
A: LERNEN1*
A: lernen
A: GEBÄRDENSPRACHE1B*
A: gebärdensprache
A: I was stunned.
A: ICH1
A: BAFF-SEIN1
A: Back then the two of them came up to me and introduced me to sign language art and culture as well as principles of teaching sign language, for instance how to structure classes etc.
A: BEIDE2A
A: beide
A: MASSE-PERSON-AKTIV1*
A: [MG]
A: KULTUR1A
A: kultur
A: KUNST4A
A: kunst
A: GEBÄRDENSPRACHE1B
A: gebärdensprache
A: UND3
A: und
A: gebärdensprachdidaktik
A: GEBÄRDEN1B
A: SPRACHE1*
A: DIDAKTIK1A*
A: UNTERRICHTEN1*
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1
A: wie
A: VERINNERLICHEN1*
A: [MG]
A: So that when I started to go to university, I felt the urge to change the art program, I wanted to revolutionize it.
A: DER-DIE-DAS1
A: und
A: STUDIEREN1
A: studium
A: HIER1*
A: hier
A: ICH1
A: GEFÜHL3
A: MUSS1*
A: muss
A: KUNST4A*
A: kunst
A: ANGEBOT1B
A: angebot
A: UM1A*
A: BEWEGUNG1A^
A: revolution
A: $GEST-OFF^
A: HIER1
A: WARUM1
A: warum
A: Up to that point there had been a deaf German theater with some signs, but those were LBG. [LBG is the German equivalent to Signed English].
A: BIS-JETZT3B
A: DEUTSCH1
A: deutsch
A: gehörlosentheater
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: THEATER6
A: $INDEX1*
A: DA1
A: da
A: GEBÄRDEN1A
A: [MG]
A: FOLGEN1B^
A: l-b-g
A: And there was this “Thow & Show” in Munich in sign language: they played the play “Verkehrte Welt” [Engl.: looking-glass world].
A: $INDEX1*
A: da
A: MÜNCHEN1A*
A: münchen
A: $INDEX1
A: GUT1
A: thow show
A: KLAR1D^
B: You're right, they had that in Munich.
A: ICH1
B: JA1A
B: $INDEX1
A: GUT1*
A: GEBÄRDENSPRACHE1B
A: gebärdensprache
A: $INDEX1
A: auch
A: GUT1
A: [MG]
A: $INDEX1
A: ZEIGEN1A
A: zeigen
A: verkehrte welt
A: WECHSELN3A
A: WELT1
A: You don't know that play?
A: KENNEN1A*
A: kennen
A: THEATER6*
A: theaterstück
A: It was really good.
A: DER-DIE-DAS1
A: das
A: TOLL1A
A: [MG]
A: “Sehen statt Hören” [German TV-show with subtitles, sign language interpreter and voice-over] recorded the show and aired it a second time.
A: SEHEN1
A: sehen
A: STATT1
A: statt
A: HÖREND1A
A: hören
A: FRÜHER1*
A: wiederholung
A: WIEDER1B
A: WIEDERHOLUNG1B
A: ZEIGEN1A
A: zeigen
A: The play “Verkehrte Welt” was the first play on stage featuring sign language.
A: WECHSELN3A
A: verkehrt
A: ZEIGEN1A
A: AUCH1A
A: auch
A: $INDEX1
A: GEBÄRDEN1G
A: [MG]
A: ZUERST1A
A: zuerst
A: DGS1*
A: d-g-s
A: BENUTZEN1
A: benutzen
A: BÜHNE1
A: bühne
A: $INDEX1
A: da
A: I, on the other hand, wanted to focus on and address deafness itself.
A: ICH1
A: WÜNSCHEN1B
A: wünsche
A: MEHR1*
A: mehr
A: THEMA1
A: thema
A: gehörlos
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: ANFÜHRUNGSZEICHEN2
A: So for instance, the emotional world and the suffering of deaf people.
A: WIE3A
A: wie
A: leidensgeschichte
A: LEIDEN1A
A: $LIST1:1of1d
A: GESCHICHTE2
A: $GEST-OFF^
A: gehörlose
A: TAUB-GEHÖRLOS1A*
A: INNEN1A*
A: gefühl
A: GEFÜHL3
A: $GEST-OFF^
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1
A: wie
A: ZEIGEN1A
A: [MG]
A: WÜNSCHEN1B
A: wünschen
A: That’s why I founded the “Visuelles Theater Hamburg” [Engl.: Hamburg Visual Theater].
A: DARUM1*
A: darum
A: VISUELL1*
A: visuelles
A: THEATER6*
A: theater
A: HAMBURG1
A: hamburg
A: GRÜNDEN2
A: [MG]
A: At that time Germany was still divided, that was before the Fall of the Berlin Wall.
A: DAZU1*
A: dazu
A: $GEST-OFF^*
A: MAUERFALL2
A: mauerfall
A: NOCH-NICHT2
A: noch nicht
A: VORHER2
A: vorher
A: A deaf person joined the group; his name was Peter Schick.
A: EIN1A
A: ein
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: gehörloser
A: KOMMEN1
A: [MG]
A: $NAME-PETER-SCHICK1
A: peter
A: schick
A: $ALPHA1:SCH-I
A: $INDEX1
A: I was very interested in theater, especially combined with pantomime.
A: ICH2*
A: ER-SIE-ES2
A: er
A: INTERESSE1B*
A: THEATER6
A: theater
A: MEHR1
A: mehr
A: pantomime
A: PANTOMIME1
A: ZUSAMMEN4
A: So, we thought about the matter and finally founded the theater.
A: ETWAS-PLANEN-UND-UMSETZEN1
A: [MG]
A: DANN1A*
A: GRÜNDEN2
A: [MG]
A: Then the Berlin Wall fell and a professional joined our group: Volkmar Otte.
A: ENTWICKELN1A
A: [MG]
A: PLÖTZLICH4^
A: [MG]
A: MAUERFALL2
A: mauerfall
A: KOMMEN-AUFFORDERN1
A: PROFI1A
A: profi
A: $ALPHA1:#
A: volkmar
B: Yes, I know of him.
A: $NAME
A: otte
B: JA2
A: Thomas Zander who was also an experienced actor joined our group as well.
A: MIT2*
A: $ALPHA1:T
A: thomas
A: $NAME-THOMAS-ZANDER1
A: zander
A: AUCH1A
A: auch
A: ERFAHRUNG1A*
A: erfahrene
A: SCHAUSPIELER1
A: schauspieler
A: MIT2
A: So we founded the “Visuelle Theater” together.
A: ICH1*
A: ZUSAMMEN7
A: GRÜNDEN3
A: [MG]
A: ENTWICKELN1A
A: [MG]
A: VISUELL1*
A: visuelles
A: THEATER6
A: theater
A: We accomplished to put on many different plays with themes involving sign language and “What’s a Deaf identity,” as well as various conflicts with the hearing world and other topics.
A: $INDEX1
A: VIEL1A
A: viel
A: SCHAFFEN1A
A: schaffen
A: THEMA1
A: thema
A: GEBÄRDENSPRACHE1B*
A: geb{ärden}sprache
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: gehörlos
A: IDENTITÄT1A
A: identität
A: BEDEUTUNG1*
A: bedeutet
A: KONFLIKT1C
A: konflikt
A: HÖREND1A
A: hörende
A: WELT1
A: welt
A: VIEL6
A: [MG]
A: ZEIGEN1A*
A: That was a great time in my life.
A: SCHÖN1A
A: schöne
A: ZEIT7C
A: zeit
A: MEIN1
A: mein
A: LEBEN1E
A: leben
A: BIS-JETZT3B
A: bis
A: $GEST-OFF^
A: In my opinion it is not enough to promote only politically that sign language matters.
A: UND1
A: und
A: MEIN1*
A: mein
A: MEINUNG1A
A: meinung
A: gebärdensprachpolitik
A: GEBÄRDEN1A
A: SPRACHE1*
A: POLITIK1
A: ENGAGIEREN-SICH1
A: [MG]
A: ALLEIN1A*
A: allein
A: GENUG1*
A: genug
A: NICHT3A*
A: Art and culture is just as important, it creates a more accepting mindset in society.
A: AUCH1A
A: auch
B: Art, exactly.
A: KUNST4A
A: kunst
B: KUNST6A*
B: kunst
A: KULTUR1A*
B: $GEST-OFF^
A: kultur
A: WICHTIG1
A: wichtig
A: KANN1
A: kann
A: GESELLSCHAFT2
A: gesellschaft
A: AKZEPTIEREN1*
A: akzeptieren
B: That would be just like only explaining to somebody that there is something like German Sign Language and that it is taught in classes.
A: BESSER1*
A: besser
B: JA1A
B: ODER4B*||$INDEX1
B: WIE3A*
B: wie
B: UNTERRICHTEN1
B: $INDEX1||$NUM-EINER1A:1d
B: WISSEN2A*
B: weiß
B: GEBÄRDENSPRACHE1B*
B: ES-GIBT3
B: gibt
B: BESCHEID1A*
B: bescheid
B: JA1A
B: UNTERRICHTEN1*
B: But then hearing people don't get a picture of what the life and the world behind this language look like.
B: AUSSEN1B^*
B: LEBEN1E
B: leben
B: WIMMELN1^
B: WAS1B
B: WIMMELN1^
B: LEER1
B: leer
B: $GEST-OFF^
B: For instance when the movie “Jenseits der Stille” [English title: “Beyond Silence”] was released, it created awareness.
B: ERBLICKEN2*
B: AUFTAUCHEN2*
B: [MG]
B: BEISPIEL1
B: beispiel
B: $INDEX1*
B: FILM1
B: film
B: $ALPHA1:J
B: jenseits
B: STILL2
B: stille
B: $LIST1:1of1d
B: $INDEX1
B: ERSCHEINEN1
B: ALLE2C||$INDEX1
B: alle
B: KOGNITION1^
B: bewusst
B: The people really liked that movie and it educated and raised awareness for the topic.
B: VIEL1B*
B: viel
B: SCHÖN1A
B: schön
B: GUT1*
B: KOGNITION1^
B: bewusst
B: $INDEX1
B: da
B: BEISPIEL1*
B: AUFMERKSAM1
B: aufmerksam
B: DA1||ERSTENS1A
B: da
B: One could acquire the same amount of awareness through theater, take the play “Argonautengang” for instance.
B: DU1*
B: du
B: THEATER6
B: theater
B: ZEIGEN1A
B: KOGNITION1^*
B: bewusst
B: DA1
B: da
B: DU1*
B: du
B: argonautengang
B: KEINE-AHNUNG1^
B: GEHEN4*
B: AUFZÄHLEN1A^
B: This way hearing people get introduced to the whole topic and can develop awareness for it.
B: KOGNITION1^*
B: DA1*
B: da
B: AUFTAUCHEN1^*
B: MEHR1
B: mehr
B: BEWUSST1
B: bewusst
B: DA1*
B: da
B: And things like these raise awareness because they catch the attention of the people.
B: $INDEX1
B: auffallen auffallen auffallen
B: AUFFALLEN1A
B: AUFFALLEN1B*
B: If you only tell people that there is such a thing as sign language, that doesn't get you anywhere.
B: NUR2A
B: nur
B: $ORAL^
B: ein
B: SATZ2
B: satz
B: ES-GIBT3*
B: gibt
B: DA1*
B: da
B: $GEST-KEINE-AHNUNG1^
B: aber
B: HELFEN1*
B: helfen
B: nicht
B: NICHT1
B: $GEST-OFF^
B: You have to involve society.
B: VORKOMMEN1^*
B: GESELLSCHAFT1*
B: gesellschaft
B: INTEGRATION1
B: integriert
B: PRODUZIEREN2^*
B: SPIELEN2^*
B: [MG]
B: Nowadays there are more and more posters that address the topic of art.
B: BEISPIEL1*
B: zu{m} bei{spiel}
B: JETZT3*
B: jetzt
B: MOMENT1*
B: moment
B: PLAKAT1*
B: plakat
B: $PROD*
B: KUNST6A*
B: kunst
B: We wanted to show that we could do something like this as well and that we are not stupid.
B: ICH2
B: wir
B: SCHAFFEN1B*
B: schaffen
B: ICH1
B: DUMM1
B: nicht dumm
B: $GEST-OFF^*
B: We can work in our dream profession.
B: KANN1*
B: kann
B: $GEST-OFF^
B: ERWERBEN1*
B: schaffen
B: MEIN1*
B: traumberuf
B: TRAUM1
B: BERUF1A
B: $INDEX1
B: Of course we are able to do so because of the integration process.
B: AUFZÄHLEN1A^*
B: ZUSAMMENHANG1A
B: integr{ieren}
B: INHALT3*
B: INTEGRATION1
B: $GEST-OFF^
A: Yes, you're right.
A: STIMMT1A*
C: Asks B not to move around with his chair as much but rather to stay in one place.
B: Yes.
B: JA1A
B: ICH1*
B: I always slide so far down.
B: ICH1
B: $PROD*
B: [MG]
A: Yes/
A: JA1A*
B: ICH1*
A: Maybe if you adjust the height of the chair, it would be more comfortable for you. I feel like I am constantly rolling to the front as well.
A: KANN1
A: kann
A: HOCH7*
A: hoch
A: WOHL1
A: wohl
A: ICH2
A: oft
A: OFT1A
A: ICH2
B: Yes!
A: $PROD*
A: [MG]
B: JA2
B: And even during the time before I joined the “Visuelle Theater” I was interested in stage performances and stage work, I was mesmerized.
B: $ORAL^
B: auch
B: $INDEX1
B: ICH1*
B: VISUELL1*
B: visuel{les}
B: THEATER6*
B: theater
B: $INDEX1
B: ICH1
B: DAMALS1
B: damals
B: ICH2
B: EINTRETEN1A*
B: NOCH-NICHT2
B: noch nicht
B: VORHER4*
B: ICH1
B: BÜHNE1
B: bühne
B: ICH1*
B: [MG]
B: SEHEN-AUF1^
B: INTERESSE1B
A: Really? That's interesting.
B: FASZINIEREND3*
B: [MG]
A: SEHEN1
A: UNGEFÄHR1^
B: I especially liked the play „Gehörlos so, was?!“ [Deaf so, what?! Title in German Sign Language Grammar, meaning “What is Deafness?“].
B: JA2
B: ja
A: INTERESSE1A
B: DAMALS1*
B: war so
B: BESONDERS1A
B: bes{onders}
B: SCHÖN1A
B: schön
B: ABSCHNITT2B
B: TAUB-GEHÖRLOS1A
B: gehörlos
B: SO1A*
B: so
B: WAS1A
B: was
B: And I thought Susanne and Marco were the best.
B: $NAME-MARCO1
B: marco
A: Right, Marco, yes.
B: UND2A
B: und
A: JA1A
B: $NAME-SUSANNE-GENC1
B: susanne
B: $INDEX1
B: FÜR1*
B: für
B: SPITZ1A*
B: spitze
B: WIE3A*
B: w{ie}
B: From all the theater plays I had seen so far, this one outdid them all.
B: VORHER4*
B: theaterstück
B: THEATER6
B: THEATERSTÜCK1
B: PHASE3^*
B: bis
B: SPITZ1A*
B: spitze
B: SEHR6||$INDEX1
B: [MG]
B: And that was around the time I joined the “Visuelle Theater”.
B: UND5||$INDEX1
B: und
B: DANN1A*||$INDEX1
B: dann
B: $INDEX1
B: ODER1*||$INDEX1
B: oder
B: WAS1A*||SO4
B: so was
B: zeit
B: ZEIT1*
B: ZWISCHEN3
B: ICH1
B: EINTRETEN1A*
B: [MG]
B: VISUELL1*
B: visuelles
B: THEATER6*
B: theater
B: EINTRETEN1A*
B: And Susanne told me a lot about the plays that had been performed so far and she also showed me a lot of videos.
B: $NAME-SUSANNE-GENC1
B: susanne
B: ERZÄHLEN3A*
B: früher
B: FRÜHER1*
B: VORHER4*
B: FRÜHER1*
B: früher
B: $INDEX1*
B: FRÜHER1*||$INDEX1
B: früher
B: THEATERSTÜCK1
B: stück
B: SEHR6||$INDEX1
B: VIDEO1
B: video
B: ZEIGEN1A*
B: zeigen
B: Even the one that Thomas Zander and Peter Schick starred in.
B: DAMALS1*
B: $ALPHA1:T
B: thomas
B: $NAME-THOMAS-ZANDER1
B: zander
B: $NAME-PETER-SCHICK1||AUFZÄHLEN1C^
B: peter schick
B: $LIST1:3of3d
B: She also told me that they used to have daily rehearsals and that they rehearsed many hours every week.
B: ERZÄHLEN4
B: GRUPPE1A*
B: ÜBEN1
B: TÄGLICH1A
B: täglich
B: OFT2B
B: oft oft
B: $GEST-OFF^
B: WOCHE1A
B: woche
B: STUNDE1A*
B: stunde
B: $GEST-OFF^
B: She said that people joining the group would have to invest a lot of time, but they would have fun doing so.
B: $NAME-SUSANNE-GENC1
B: susanne
B: ANSTRENGEND5*
B: [MG]
B: ÜBEN1*
B: ABER1*
B: aber
B: $NAME-SUSANNE-GENC1
B: susanne
B: SELBST1A*
B: selbst
B: ERZÄHLEN3A*
B: erzähl
B: SELBST1A*
B: selbst
B: SAGEN1^
B: sag
B: thea{ter}
B: THEATER6
B: EINTRETEN1A*
B: MÜHE1
B: [MG]
B: STUNDE1A*
B: viele stunden
B: RAUB1
B: [MG]
B: ABER1
B: aber
B: viel
B: INHALT1
B: VIEL1A
B: SPASS1*
B: spaß
B: [She said] you would be able to learn a lot and exchange knowledge, that it’d be great.
B: lernen
B: LERNEN1*
B: ERFAHRUNG1B^*
B: brau{chen}
B: BRAUCHEN1
B: TAUSCHEN2
B: WISSEN1*
B: wissen
B: TAUSCHEN2
B: tauschen
B: TOLL1A*
B: [MG]
B: Then I talked to Marco and got the script for my first play, “Argonautengang”.
B: UND5
B: und
B: ICH1
B: [MG]
B: SEHEN-AUF1^
B: DANN1A
B: marco
B: $NAME-MARCO1
B: SELBST1A*
B: $INDEX1
B: ICH1
B: GEWESEN1
B: THEATERSTÜCK1
B: stück
B: ZUSAMMENHANG1A^
B: mit
B: argonautengang
B: KEINE-AHNUNG1
B: GEHEN4*
B: ICH1
B: ich
B: ERSTENS1A
B: erste
B: LESEN-BUCH2A*
B: ICH2
B: $INDEX1
B: [MG]
B: WOFÜR1^*
B: At first I didn't understand a single thing.
B: BEDEUTUNG1
B: bedeutet
B: NEHMEN1A^*
B: TEXT1B*
B: text
B: $PROD*
B: ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1^
B: [MG]
B: It just went over my head, and I was supposed to translate the script into DGS [short for Deutsche Gebärdensprache, Engl.: German Sign Language].
B: ABSTRAKT1*
B: $PROD*
B: UNGEFÄHR1*
B: $INDEX1
B: AUCH3A
B: auch
B: ÜBERSETZEN2
B: übersetzen
B: SCHAFFEN1A
B: schaffen
B: DGS1
B: d-g-s
B: ÜBERSETZEN2*
B: übersetzen
B: GEBÄRDEN1A^*
B: ICH2
B: This way I developed a fascination and an interest for it and I finally managed to get an angle on these abstract topics.
B: INTERESSE1B*
B: BEGREIFEN1
B: SCHAFFEN1C*
B: schaffen
B: NICHT4
B: nicht
B: INTERESSE1B
B: [MG]
B: ZUGANG2*
B: ABSTRAKT1
B: abstrakt
B: ZUGANG2
B: ENDE1B
B: ende
B: ZUGANG2*
B: zugang
B: DA1*
B: da
B: Finally I found my angle on the abstract world, philosophy, I finally did it!
B: FÜR1*
B: für
B: ABSTRAKT1
B: abstrakte
B: WELT1*
B: welt
B: PHILOSOPHIE2
B: phil{o}sophie
B: ENDLICH2B
B: endlich
B: ZUGANG2*
B: zugang
B: Before that, things were more objective and visual for me, sort of like soccer when someone scores a goal.
B: vorher
B: FRÜHER1*
B: VOR1G
B: NULL1A*
B: null
B: NUR2A
B: nur
B: SACHLICH1*
B: sachlich
B: SO1A
B: so
B: ES-GIBT3
B: was
B: $INDEX1*
B: gibt
B: fußball
B: FUSSBALL4
B: $INDEX1*
B: GEWINNEN1
B: gewonnen
B: HAUPT1A^
B: eins
B: NULL4*
B: null
B: $INDEX-ORAL1
B: er
B: TRETEN-ETWAS-JMD1^
B: schießt
B: tor
B: TOR2
B: $INDEX1
B: ERZÄHLEN4*
B: [MG]
B: $PROD*
B: But I didn't really have a feeling for abstract topics yet.
B: $GEST-OFF^
B: aber
B: ABSTRAKT1
B: abstrakt
B: GEFÜHL3
B: gefühl
B: NICHT6*
B: Because I joined the “Visuelle Theater”, I finally found an approach to abstract topics.
B: $INDEX1
B: SEHEN-WEG-HIN1^*
B: visuell
B: endlich
B: EINTRETEN1A*
B: ENDLICH2B
B: ZUGANG2*
B: zugang
B: ABSTRAKT1*
B: abstrakt
B: I became fascinated and concerned myself further with the topics. All in all, I finally found my own approach to it.
B: INTERESSE1B*
B: [MG]
B: FOLGEN1A
B: verfolgen
B: ZUGANG2*
B: zugang
B: FERTIG1B
B: Then they had this project called “Blue” at the institute [Whenever the informant mentions “the institute” he probably talks about the institute of German Sign Language at the University of Hamburg].
B: SCHIEBEN2^*
B: DANN1A
B: dann
B: VERSCHIEBEN3^
B: PROJEKT2A
B: projekt
B: $INDEX1
B: INSTITUT1
B: institut
B: BLAU3
B: blue
B: $INDEX1
A: I saw that one! That's the play I am very glad to have seen; it was great!
A: ICH1*
A: SEHEN1
A: ICH1
A: UMGEKEHRT1
A: um
B: Yes! So anyway, I tried in “Blue” to/
B: JA2
B: ja
A: FROH1
A: froh
A: SEHEN-AUF1
A: SUPER1
A: super
B: BLAU3
B: blue
B: $INDEX1
B: ICH1
B: UMLAUTZEICHEN1^*
B: … because just before “Blue” I had signed a piece at the Sign Language festival.
B: ICH1
B: GRUND4A
B: grund
B: ZUERST1A
B: zuerst
B: VOR1G*
B: bevor bevor
B: BLAU3
B: blue
B: VOR1G
B: vor
B: gebärdensprachfestival
B: GEBÄRDEN1A*
B: FESTIVAL2B
B: ICH1
B: GEBÄRDEN1A
B: [MG]
B: It was about/ Oh, no, this is bad. What was it about? It had something to do with Hitler but what was the topic called again?
B: ICH2
B: THEMA1
B: thema
B: ICH2
B: SCHLIMM3B*
B: schlimm
B: VERKNÜPFEN1B^*
B: THEMA1*
B: thema
B: MEIN1
B: mein
B: HITLER2
B: hitler
B: ZUSAMMENHANG1A
B: aber
B: NAME1A*
B: n{ame}
B: THEMA1*
B: them{a}
A: Were you at the university then?
A: UNIVERSITÄT3
A: uni
A: $INDEX1
B: Yes.
B: JA2*
B: ja
B: No, before that!
B: [MG]
B: NEIN2A
B: VOR1G
B: I was at the Sign Language festival.
B: ICH1*
B: gebärdensprachfestival
B: GEBÄRDENSPRACHE1B
B: FESTIVAL2A
B: $INDEX1
B: ICH1
B: I signed, children/ No, children, Hitler Youth, yes, “Hitler Youth”, that seems right. That was what it was about!
A: I see, right.
A: JA2*
B: GEBÄRDEN1A*
B: gebärden
B: ICH1
B: KIND2*
B: kinder
B: KIND2*
B: kinder
B: HITLER2*
B: KIND2
B: hitlerjugend
B: HITLER2*
B: JUNG1
B: hitlerjugend
B: HITLER2
B: JUNG1*
A: Yes, you're right! I was mesmerized by that piece.
A: JA1A
B: STIMMT1A
B: stimmt
A: STIMMT1B
A: stimmt stimmt
B: THEMA1
B: thema
B: ICH1
B: THEMA1*
B: ICH1*
A: FASZINIEREND3
A: [MG]
B: I signed there.
B: ICH1*
B: GEBÄRDEN1A
B: [MG]
A: There were a couple/
A: AUFZÄHLEN1C
A: Yes, you’re right.
A: STIMMT1A
B: The people from the institute filmed me.
B: aufnahme
B: KAMERA1*
B: AUFNAHME1*
B: $INDEX1
B: am
B: INSTITUT1
B: institut
B: They wanted to showcase my research, so they invited me/
B: MEIN1
B: FORSCHUNG1A
B: forschen
B: $GEST-ÜBERLEGEN1^
B: ||EINLADEN1A
B: $INDEX1
B: EINLADEN2*
B: einladen
A: Yes, you’re right!
A: STIMMT1A
A: stimmt stimmt
B: They invited me to a debate, I mean, to debate it with all the people from the institute.
B: EINLADEN2*
B: einladung
B: DISKUSSION1A*
B: [MG]
B: INSTITUT1*
B: institut
B: studenten
B: STUDIEREN1*
B: SITZEN-HALBKREIS1*
B: DISKUSSION1A*
B: I was instantly interested that there were these things such as debates and thought to myself that I had to remember the time it would take place.
B: ICH1*
B: ich
B: DISKUSSION1A*
B: INTERESSE1B
B: [MG]
B: $INDEX1*
B: ES-GIBT3
B: gibt
B: DISKUSSION1A
B: diskussion
B: HEY1*
B: wann
B: WANN1
B: ZEIT1*
B: $ORAL^
B: immer
B: WISSEN2A
B: weiß
B: MERKEN1^
B: im kopf
B: Someone told me it would take place on Tuesdays starting at four until five/ I mean three until five o'clock.
B: DIENSTAG11*
B: dienstag
B: REGELMÄSSIG2*
B: [MG]
B: DIENSTAG11*
B: dienstag
B: $NUM-UHR1A:4
B: v{ier uhr}
B: $NUM-UHR1A:4
B: vier uhr
B: BIS1
B: b{is}
B: $NUM-UHR1A:5*
B: f{ünf uhr}
B: $NUM-UHR1A:3d
B: drei uhr
B: BIS1
B: bis
B: $NUM-UHR1A:5
B: fünf uhr
B: ||MASS-VERTIKAL1^
B: They would always have debates from three to five o‘clock, and I thought, “Wow, this is great!”
B: ALLE2C
B: $NUM-UHR1A:3d*
B: drei uhr
B: BIS1*
B: bis
B: $NUM-UHR1A:5
B: fünf uhr
B: OFT5B
B: [MG]
B: JA1A
B: ja
B: DISKUSSION1A*
B: [MG]
B: SITZEN-KREIS1*
B: sitzen
B: DISKUSSION1A*
B: [MG]
B: TAUSCHEN2
B: [MG]
A: Yes, that is interesting.
B: ICH1||$INDEX1
A: INTERESSE1A
B: At that time I was in the middle of an apprenticeship and thought, “I should be able to arrange it so that I could get off work a little before three o‘clock.”
B: DANN1C
B: ICH1
B: BILDUNG1*
B: ausbildung
B: ICH2
B: ZEIT7A*
B: zur zeit
B: BILDUNG1*
B: ausbildung
B: $INDEX1
B: ICH1
B: SCHAFFEN1A*
B: schaff
B: $NUM-UHR1A:3d
B: drei uhr
B: schaff
B: SCHAFFEN1A*
B: ICH1*
B: VOR1B^*
B: If I got off work earlier, I could go there.
B: VOR1B^*
B: früh
B: SCHLUSS1*
B: schluss
B: ICH1
B: KOMMEN1
B: Which I did and I ended up going regularly.
B: ICH2
B: KOMMEN1*
B: komme komme
B: It was on a voluntarily basis and I ended up going every time to debate with others and to share ideas and knowledge.
B: $GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^
B: FREIWILLIG1*
B: freiwillig
B: KOMMEN1*
B: ICH2
B: KOMMEN1*
B: komme komme
B: FASZINIEREND1
B: [MG]
B: DISKUSSION1A*
B: diskussion
B: WISSEN1*
B: wissen
B: TAUSCHEN2
B: At some point we got the script for “Blue” and started to think about the way we could realize it and Marco said to Tomas Vollhaber, “Hey, you should be in the play, too!”
B: PLÖTZLICH4*
B: [MG]
B: $GEST-ÜBERLEGEN1^*
B: THEMA1*
B: thema
B: TEXT1B
B: BLAU3*
B: blue
B: TEXT1B
B: text
B: ÜBERSETZEN2*
B: transkription
B: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
B: wie
B: $GEST-ÜBERLEGEN1^*
B: $INDEX1
B: marco
B: $NAME-MARCO1*
B: BESCHEID1A*
B: AUGE1^*
B: $ALPHA1:T
B: thomas
B: vollhaber
B: OHRRING1A^
B: BESCHEID1A*
B: $GEST-ABWINKEN1^*
B: [MG]
B: ICH1
B: mitspielen
B: MIT1A*
B: SPIELEN2*
B: INKLUSIV1^*
B: mitspielen
B: That we should just all star in the play together even if the hearing actors weren't that good at signing.
B: $GEST-ABWINKEN1^
B: alle
B: ALLE1A*
B: HÖREND1A*
B: hörende
B: GEBÄRDEN1A
B: [MG]
B: $INDEX1
B: ||MIT1A*
B: mit
B: Marco’s original idea was to perform together with Gunter.
B: BEIDE2A*
B: zwei
B: $ORAL^
B: warum
B: $INDEX1
B: WAR1*
B: war
B: $NAME-MARCO1
B: marco
B: PLAN2
B: plan
B: $ORAL^
B: was
B: MIT1A
B: mit
B: $NAME-GUNTER-PUTTRICH1
B: gunter puttrich
B: ZUSAMMEN3A*
B: zusammen
B: That was the original plan but Gunter couldn't do it because of scheduling conflicts, he was involved in another project for the Expo in Hanover.
B: PLAN2
B: plan
B: WIE7A*
B: wie
B: $GEST^
B: $NAME-GUNTER-PUTTRICH1
B: gunter puttrich
B: ABWEICHUNG3^
B: ANDERS1
B: anderes
B: PROJEKT2A
B: projekt
B: $INDEX1
A: I see, alright.
A: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
A: okay
B: hannover
B: HANNOVER2A*
B: HANNOVER1
B: $INDEX1
A: $GEST-ABWINKEN1^
A: okay
B: MEDIEN1^*
B: expo
B: WEG-ENTFERNEN1C
B: $NAME-GUNTER-PUTTRICH1*
B: g{unter}
B: $GEST-OFF^*
B: I joined the project then and we formed a group with deaf and hearing people.
B: ICH1
B: ||INKLUSIV1^
B: ZUSAMMEN1A*
B: HÖREND1A
B: hörend
B: GRUPPE1A*
B: TREFFEN2B*
B: $NAME
B: marco
B: ZUSAMMEN1A
B: We had a team of directors: Tomas Vollhaber and Rona paired up for that.
B: REGISSEUR1
B: regisseur
B: $LIST1:1of1d
B: OHRRING1A^
B: tomas vollhaber
B: $LIST1:2of2d
B: WIMPERN1B^
B: rona
B: ZUSAMMEN-PERSON1^*
B: Susanne was part of that team as well but she usually just watched and made some small adjustments.
B: $NAME-SUSANNE-GENC1
B: susanne
B: DABEI1A*
B: NUR2A
B: nur
B: ZUSCHAUEN1*
B: schauen
B: VERBESSERN1
B: ver{bessern}
B: $GEST-OFF^
B: That was our group.
B: ZUSAMMEN1A
B: $GEST-OFF^
B: The translation into sign language was very interesting and we had to do excessive research, which fascinated me.
B: ÜBERSETZEN2
B: GEBÄRDEN1A
B: [MG]
B: INTERESSE1B*
B: [MG]
B: FORSCHUNG1A*
B: [MG]
B: UNTEN1^
B: [MG]
B: $GEST-OFF^
B: FASZINIEREND3
B: $GEST-OFF^
B: We played that piece on a regular basis until Marco left and Susanne moved away.
B: PHASE1A^
B: DANN1A*
B: dann
B: PHASE3^
B: $INDEX1
B: THEATERSTÜCK1
B: stück
B: BIS-DAHIN1^*
B: PLÖTZLICH4*
B: [MG]
B: ZEIT7A^*
B: $NAME-MARCO1*
B: marco
B: WEG-ENTFERNEN1C
B: wo{anders}
B: $INDEX1
B: $NAME-SUSANNE-GENC1
B: susanne
B: UMZIEHEN1*
B: This way the group broke up.
B: AUFLÖSUNG1A
B: [MG]
A: That‘s right. Too bad!
A: SCHADE1*
A: schade
A: STIMMT1A
A: stimmt
B: In my opinion, the both of them were role models for us. They got us off the ground and showed us how to develop our own ideas and how to get creative.
B: ICH1
B: DENKEN1B*
B: BEIDE2A
B: beide
B: FÜR1*
B: für
B: EGAL3*
B: VORBILD1
B: vorbild
B: $INDEX1*
B: FÜHREN1A
B: führen
B: WAS1B
B: THEATER6
B: IDEE2A
B: idee
B: KREATIVITÄT1
B: kreativ
B: Because I was part of that group, I thought it was — how should I put this — a pity that the group broke up.
B: $INDEX1*
B: wo
B: INKLUSIV1^
B: [MG]
B: AUFLÖSUNG1A
B: [MG]
B: ICH1*
B: ich
B: SELBST1A*
B: selbst
B: $GEST-NM-SCHULTERZUCKEN1^
B: [MG]
A: Understandable.
B: MEHR1*
B: nicht mehr
A: STIMMT1A
B: $GEST-OFF^
B: SCHADE1*
B: schade
A: Yes, you're right.
A: STIMMT1A
A: stimmt