B: Warum ich gependelt bin?
B: WARUM1*
B: warum
C: Warum bist du nicht im Internat geblieben, sondern gependelt?
B: HIN-UND-HER1*
B: [MG]
B: Nun, ich bin zur Schule gependelt, weil ich dort in der Nähe wohne.
B: WARUM1*
B: warum
B: HIN-UND-HER1
B: ICH1
B: WEIL1
B: weil
B: wohnen
B: WOHNUNG5*
B: ICH2
B: NAHE1B*
B: Ich wohnte nur 20 Minuten entfernt, da bin ich immer hin- und hergefahren.
B: $INDEX1
B: $GEST^
B: WOHNUNG5*
B: wohnen
B: NAHE1B*
B: $NUM-ZEHNER2A:2d*
B: zwanzig
B: MINUTE1*
B: minute
B: HIN-UND-HER1
B: Ihr kennt das ja, zu pendeln.
B: KENNEN1A*
B: [MG]
B: HIN-UND-HER1*
B: $GEST-OFF^
A: Wie denn?
A: WIE-FRAGE1*
A: wie
A: HIN-UND-HER1*
B: Mit dem Zug.
A: Mit dem Zug oder mit dem Bus?
A: ZUG1B*
A: zug
B: HIN-UND-HER1*
B: ZUG1B*
B: zug
A: ODER4B
A: oder
A: BUS2*
A: bus
A: DU1*
B: Erst mit dem Bus zum Hauptbahnhof, dort runter und dann mit dem Zug weiter. So ging das immer hin und zurück.
B: BUS1A*
B: bus
B: $PROD*
B: UM2B
B: um
B: hauptbahnhof
B: BAHNHOF2*
B: WIEDER1A^
B: BAHNHOF2*
B: $INDEX1
B: ZUG1B*
B: zug
B: [MG]
B: HIN-UND-HER1*
A: Seit der ersten Klasse bist du als Kind mit dem Zug gependelt?
B: $GEST-OFF^*
A: DU1*
A: ERSTENS1A
A: erste
A: klasse
A: KLASSE7
A: KIND2
B: Nein, zuerst mit dem Schulbus.
A: DU1*
B: NEIN1A*
A: ZUG1B*
A: zug
B: BUS1A
B: bus
A: HIN-UND-HER1*
B: schulbus
B: SCHULE1A*
B: BUS1A
B: HIN-UND-HER1*
B: Da war ich natürlich noch klein und etwas hilflos.
B: KLAR1B
B: klar
B: KLEIN3
B: $GEST-OFF^
B: $PROD*
B: $GEST-OFF^
B: Beim Pendeln brauchte ich Hilfe. Das ging bis zur 5. Klasse.
B: HELFEN1*
B: helfen
B: HIN-UND-HER1*
B: BIS1
B: bis
B: $NUM-EINER1A:5
B: fünfte
B: KLASSE7
B: klasse
B: Ab dann bin ich mit dem Zug gefahren, weil man den Bus dann bezahlen musste.
B: UM1B*
B: zug
B: ZUG1B*
B: HIN-UND-HER1*
B: GRUND4B*
B: grund
B: bus
B: BUS1A
B: $INDEX1
B: BEZAHLEN1
B: MUSS1
B: muss
B: Wie viel weiß ich nicht mehr.
B: KOSTEN2
B: VERGESSEN1
B: [MG]
B: Das musste man bezahlen.
B: BEZAHLEN1
B: MUSS1
B: muss
B: Man hat mir geraten, dass ich lieber den Schwerbehindertenausweis nutzen solle.
B: ICH2*
B: ETWAS-PLANEN-UND-UMSETZEN1*
B: $INDEX1
B: ausweis
B: AUF-PERSON1*
B: AUSWEIS1
B: WARUM1*
B: warum
B: NICHT3A*
B: nicht
B: LIEBER1
B: lieber
B: AUSNUTZEN1*
B: ausnutzen
B: Als Gehörloser hatte ich ja 100% [Grad der Behinderung] im Ausweis stehen.
B: ICH2
B: $NUM-HUNDERT2*
B: hun{dert}
B: TAUB-GEHÖRLOS1B
B: AUSWEIS1
B: ausweis
B: $NUM-HUNDERT2*
B: hun{dert}
B: PROZENT1
B: prozent
B: $GEST-OFF^
B: Das sollte man doch lieber ausnutzen.
B: LIEBER1*
B: lieber
B: ausnutzen
B: AUSNUTZEN1*
B: $INDEX1
B: Und tatsächlich habe ich dann eine Wertmarke angefordert und auch bekommen.
B: STIMMT1A
B: stimmt
B: $INDEX1||NEHMEN1A*
B: ERFOLG1
B: [MG]
B: MARKE1*
B: wertmarke
B: BEKOMMEN1*
B: bekommen
B: ICH2*
B: Ich nutze lieber den Schwerbehindertenausweis aus, wobei ich vermehrt mit der Bahn fahre.
B: LIEBER1*
B: lieber
B: AUSNUTZEN1*
B: ausnutzen
B: AUSWEIS1
B: HIN-UND-HER1*
B: [MG]
B: MEHR1*
B: [MG]
A: Ich denke, es wäre für dich richtig gut gewesen, im Internat zu bleiben.
A: ICH2
A: aber
A: DENKEN1A
A: DU1*
A: INTERNAT1B
A: internat
A: BLEIBEN2*
A: GUT3
A: [MG]
A: Solange ihr zusammen wart, konntet ihr ja miteinander spielen. Aber wenn ihr dann nach Hause seid, was dann?
A: WARUM10A*
A: warum
A: ZUSAMMEN1A*
A: KIND2
A: kinder
A: SPIELEN2*
A: spiel spiel
A: HEIM6*
A: heim heim
A: WAS-MACHEN1*
A: was machen
B: Die Schwestern waren so anstrengend.
A: $GEST-OFF^*
B: KRANKENSCHWESTER1
B: schwester
B: SO1*
B: TYPISCH1^*
A: Ah?
A: $GEST-NM^
B: HART4
A: War es wegen der Schwestern?
A: GRUND4A*
A: grund
A: KRANKENSCHWESTER1*
A: schwester
A: $INDEX1
B: Die ganze Atmosphäre war geprägt von Strenge.
A: $GEST-NM^
B: SPÜREN1
A: Waren die Schwestern so streng?
B: STRENG2*
A: KRANKENSCHWESTER1*
A: schwes{ter}
A: WARUM1
B: $GEST-OFF^*
A: $INDEX1
A: STRENG2*
A: [MG]
A: $INDEX1
B: Klar, die waren auch echt streng.
B: $INDEX4
B: STRENG2*
B: SPÜREN1*
B: $GEST-OFF^*
B: Ich war ja frei, weil ich nur zwanzig Minuten entfernt wohnte und pendeln konnte.
B: FREI2A
B: frei
B: WOHNUNG5*
B: wohnen
B: NAHE1B
B: $NUM-ZEHNER2A:2d*
B: zwanzig
B: minuten
B: MINUTE1*
B: HIN-UND-HER1*
B: $GEST-OFF^*
B: Das war ein Kinderspiel.
B: BANAL1
B: [MG]
B: $GEST-OFF^*
B: Wenn die Entfernung weiter gewesen wäre, so eine, zwei oder drei Stunden, dann wäre ich damit einverstanden gewesen im Internat zu bleiben.
B: WENN1A*
B: WEIT1*
B: weit
B: STUNDE2B*
B: KLAR1B
B: klar
B: DORTHIN-GEHEN1
B: INTERNAT1B*
B: internat
B: AKZEPTIEREN1
B: akzeptieren
B: Aber bei dem kurzen Weg? Das wäre doch Schmarrn gewesen.
B: ICH2
B: NAHE1A*
B: HIN-UND-HER1*
B: $GEST^
B: [MG]
B: schmarrn
B: SCHMARRN1
A: Ja, das verstehe ich.
B: $GEST-OFF^*
A: ICH2
A: VERSTEHEN1*
A: versteh
A: DA1^
A: $GEST^
A: Bei mir selbst/
A: ||SELBST1A
A: selbst
A: Bei mir selbst war das auch so. Ich bin mit 2,5 Jahren in den Kindergarten gekommen.
A: SELBST1A
A: selbst
A: AUCH1A
A: auch
A: $$EXTRA-LING-MAN^
A: ICH2
A: ANFANG1A*
A: anfang
A: FRÜHER1*
A: früher
A: ICH1
A: AUFWACHSEN1A
A: [MG]
A: zwei{ein}halb
A: $NUM-EINER1A:2d
A: KREUZ1A^
A: ALT5A*
A: jahr alt
A: kindergarten
A: KIND2*
A: ICH1
A: ABSETZEN1*
A: Zum Schlafen musste ich dort immer bleiben, und da waren die Schwestern auch ganz schön streng.
A: IMMER4A
A: SCHLAFEN1A*
A: schlafen
A: BLEIBEN2*
A: IMMER4A
A: SEHR6*
A: [MG]
A: KRANKENSCHWESTER1*
A: schwester
A: STRENG2
A: [MG]
A: GLEICH8*
A: [MG]
A: Das Essen musste gegessen werden, auch wenn es einem schon im Halse stecken blieb, man musste essen.
A: ZWANG1
A: ESSEN1*
A: [MG]
A: MUSS1*
A: muss muss
A: SICH-MIT-ETWAS-ABFINDEN1B
A: BEISPIEL1*
A: beispiel
A: ICH2
A: EKEL4
A: MUSS1
A: muss
A: ICH2
A: Das war frustrierend, so aufzuwachsen.
A: SICH-MIT-ETWAS-ABFINDEN1B
A: ||AUFWACHSEN1A*
A: AUSHALTEN1A^||AUFWACHSEN1B
A: Meine Eltern sind taub, sie waren toll, haben gebärdet und ich habe immer alles von ihnen bekommen wenn ich heimgekommen bin.
A: ELTERN1B
A: eltern
A: TAUB-GEHÖRLOS1B
A: SUPER2
A: [MG]
A: GEBÄRDEN1E*
A: HEIM6
A: heim
A: ALLES1A*
A: alles
A: BEKOMMEN3*||AUFZÄHLEN1C
A: bekomm bekomm bekomm
A: ETWAS-LIEBEN1*
A: [MG]
A: Daran musste ich immer denken und es hat wehgetan.
A: [MG]
A: ICH1
A: DENKEN1B
A: $INDEX1*
A: ÄRGERN-SICH4^*
A: ICH2
A: Als ich aufwuchs gab es keine Busse mit denen man pendeln kann.
A: ||AUFWACHSEN1A
A: ||PLÖTZLICH4*
A: [MG]
A: REGEL1B^
A: bus
A: BUS2*
A: ||HIN-UND-HER1*
A: ES-GIBT3*
A: gibt nicht
A: Diese kleinen Busse für den Transport, die gab es nicht.
A: KLEIN11*
A: klein
A: BUS2*
A: bus
A: FRÜHER1*
A: früher
A: TRANSPORT1B
A: transport
A: ES-GIBT3*
A: gibt nicht
A: Du hattest Glück, zu deiner Zeit gab es die dann, das war gut. Bei mir gab es die noch nicht.
A: DU1
A: NEU4A
A: neu
A: zeit
A: ZEIT5A*
A: ||DU1
A: bus
A: BUS2*
A: TRANSPORT1B*
A: GUT3*
A: [MG]
A: ICH2
A: NICHT3B*
A: [MG]
A: Darum hat meine Mutter im Laufe der Zeit alles versucht und einen Antrag gestellt für den Transport durch einen kleinen Bus vom Malteser Hilfsdienst.
A: DARUM1
A: darum
A: ICH2
A: ELTERN1A*
A: ||AUFWACHSEN1B
A: ||PLÖTZLICH4*
A: [MG]
A: MEIN1
A: MAMA11*
A: mama
A: VERSUCHEN2
A: versuch
A: $GEST-AUFMERKSAMKEIT1^*
A: ANTRAG1B
A: antrag
A: ES-GIBT3
A: gibt
A: AUCH1A*
A: auch
A: BUS2*
A: bus
A: klein
A: KLEIN11*
A: TRANSPORT1B*
A: malteser hilfsdienst
A: $ALPHA1:M
A: $ALPHA1:H
A: KREUZ1C^
A: Für diese Schulbusse, die Behinderte zu Hause abholen und zur Schule bringen, weißt du?
A: VORSTELLUNG1A*
A: schulbus
A: AUTO1*
A: BUS1B
A: $INDEX1
A: ZUHAUSE1B*
A: UNTERRICHTEN1^*
A: VERSTEHEN1^*
A: VORSTELLUNG1A*
A: $INDEX1
A: behinderten
A: BEHINDERUNG1*
A: SEIN-IHR1*
A: Sie fand das mit dem Kleinbus passend, hat das mit dem Antrag versucht und der wurde angenommen.
A: passt
A: PASSEN1
A: ||$INDEX1
A: $GEST-NM^
A: [MG]
A: STIMMT1A
A: stimmt
A: DENKEN1B
A: versuch
A: VERSUCHEN1*
A: ANTRAG1B*
A: RICHTIG1B*
A: ERFOLG1*
A: [MG]
A: Bis zur 2. Klasse bin ich also im Internat geblieben.
A: ||$NUM-ORD1:2d
A: zwei{te}
A: klasse
A: KLASSE7*
A: ICH2*
A: AUFWACHSEN1B*
A: Ab der 3. Klasse konnte ich das hinter mir lassen und pendelte selbstständig. Da hab ich mich viel wohler mit gefühlt.
A: ||$NUM-ORD1:3d
A: dritte klasse
A: KANN-MAN-VERNACHLÄSSIGEN2^*
A: ICH2
A: [MG]
A: HIN-UND-HER1*
A: WOHL1
A: Zu Hause hatte ich einen vollen Kühlschrank und endlich freie Auswahl.
A: ICH1*
A: HEIM6
A: heim
A: KÜHLSCHRANK2*
A: kühlschrank
A: stimm
A: STIMMT1A
A: DA1*
A: ||BEMERKENSWERT1*
A: [MG]
A: Das war ekelerregend im Internat!
A: [MG]
A: $INDEX1
A: GEH-WEG1
A: ICH2
A: Aber das Spielen und das alles war gut.
A: ABER1*
A: aber
A: SPIELEN2*
A: spielen
A: ALLES1A
A: GUT3
A: [MG]
A: Der Druck durch die Schwestern war für mich schrecklich.
A: DURCH2A
A: durch
A: schwester
A: KRANKENSCHWESTER1*
A: $INDEX1
A: DRUCK-AUF-PERSON1
A: ICH2
A: ||$GEST-NM^*
A: $GEST-OFF^
A: Ohne die Schwestern wäre es gut gewesen.
A: KRANKENSCHWESTER1*
A: schwester
A: WENN-NICHT-WÄRE1*
A: [MG]
A: ICH2
A: GUT3
A: $GEST-OFF^*
A: Das war damals alles anders. Die Schwestern waren borniert und streng.
A: KRANKENSCHWESTER1*
A: schwester
A: ANDERS1
A: anders
A: KONZENTRIEREN1*
A: STRENG2*
A: $INDEX1
A: $GEST-OFF^
A: Die Erziehung der Schwestern war eben so, halt anders, muss man wohl respektieren.
A: ERZIEHUNG1A
A: erziehung
A: KRANKENSCHWESTER1*
A: schwester
A: ANDERS1*
A: [MG]
A: SEIN-IHR1*
A: $GEST-OFF^
B: Das war in der Generation so.
B: $GEST-OFF^*
A: RESPEKT2
A: SEIN-IHR1*
B: SEIN-IHR1*
A: $GEST-OFF^*
B: generation
B: GENERATION4*
B: SEIN-IHR1
B: $GEST-OFF^*
A: Du kennst das ja noch von früher. Zu deiner Zeit wurden es schon weniger Schwestern.
A: ||KENNEN1A^*
A: FRÜHER1*
A: früher
A: ZEIT5A*
A: zeit
A: JETZT3*
A: jetzt
A: DU1*
A: WENIG7A
A: [MG]
A: KRANKENSCHWESTER1*
A: schwester
A: WENIG7A
A: Zu meiner Zeit waren da noch ganz viele Schwestern.
A: früher
A: FRÜHER1*
A: ICH2
A: KRANKENSCHWESTER1*
A: schwester
A: ICH2*
A: GROSS7
A: [MG]
A: Mit weniger Schwestern hattest du einen Vorteil und damit eine etwas unbeschwertere Zeit.
A: VERRINGERN1C^
A: [MG]
A: VORTEIL1
A: [MG]
A: DU1*
A: LUFT3A*
A: UNGEFÄHR1^*
A: ||$GEST-OFF^*
A: Du hattest es so leicht.
A: ORAL1^
A: so
A: LEICHT1*
A: leicht
A: $INDEX1
A: Bei mir früher war das hart.
B: Das ist jetzt immer noch so.
A: ||FRÜHER1*
A: früher
B: noch
B: JETZT3*
A: hart
A: ||HART1D^*
B: NOCH4A*
B: JETZT3*
A: ||ICH2
B: noch
B: NOCH4A*
B: $INDEX1
A: Das war wirklich hart früher.
A: FRÜHER1*
A: früher
A: HART1D^*
A: hart
A: ICH2
A: Ehrlich.
A: ||EHRLICH1*
A: ehrlich
A: LASSEN1^*
A: Da wurde schon mal das Ohr umgedreht, das werde ich nicht vergessen.
A: $PROD*
A: ICH2
A: $GEST-NM^
A: ||VERGESSEN1*
A: nicht vergessen
A: ||ICH2
A: Na, egal.
A: ||$GEST-OFF^*
A: [MG]
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: egal
C: Wurdet ihr in eurer Anfangszeit im Internat verspottet, weil ihr taub seid? Habt ihr euch auf die Heimfahrt gefreut oder wolltet ihr lieber dort bleiben? Oder wie war das?
A: Wie das mit dem Hänseln, im Internat und dem Pendeln war. Tja.
A: ICH2*
A: $GEST-NM-KOPFNICKEN1^
A: ICH2*
A: PFUI1
A: [MG]
A: KIND2
A: internat
A: INTERNAT1A*
A: ||HIN-UND-HER1*
A: $GEST-OFF^
A: [MG]
A: Einige wollten unbedingt heim, andere wollten lieber bleiben.
A: AUCH1A
A: auch
A: TEIL1B
A: teil
A: zum beispiel
A: ICH2
A: BEISPIEL1*
A: ||$INDEX1
A: [MG]
A: SCHAFFEN1A
A: schaffen
A: HEIM6
A: heim
A: ||HIN-UND-HER1*
A: [MG]
A: TAUB-GEHÖRLOS1A*
A: ICH2
A: BLEIBEN2*
A: bleiben
A: Ob das nun bei genauerer Betrachtung abhängig von deren Eltern war oder sie lieber aus anderen Gründen bleiben wollten, da hat man ja keinen Einblick.
A: ABER1*
A: aber
A: $INDEX1
A: ZOOM1^*
A: WARUM1
A: warum
A: ELTERN1B
A: el{tern}
A: ABHÄNGIG3*
A: abhängig
A: ODER5
A: oder
A: BLEIBEN2*
A: bleiben
A: EINTRETEN1A^*
A: $GEST-OFF^
A: Ich war mir sicher, dass diese Person auch pendeln kann.
A: ICH2
A: [MG]
A: VERWIRRT-SEIN1*
A: ICH2
A: ||$INDEX1
A: schaffen
A: SCHAFFEN1A*
A: ||HIN-UND-HER1*
A: Und meinte zu ihm: „Ich habe gestern bis 10 Uhr abends ferngesehen, du wohl nicht?“
A: ICH2
A: BESCHEID1A*
A: GEWESEN1*
A: gewesen
A: WAS1B*
A: was
A: ICH2
A: ich habe
A: GESTERN1B*
A: gestern
A: fußball
A: FUSSBALL2
A: ZUSCHAUEN1*
A: ICH2
A: BIS1
A: bis
A: $NUM-UHR1B:10*
A: zehn uhr
A: schlaf
A: SCHLAFEN1A*
A: ICH2
A: ||DU1*
A: ||$GEST-OFF^*
A: [MG]
A: Das hat ihn nicht mehr losgelassen und ab der 7. oder 8. Klasse ist er dann auch gependelt.
A: $INDEX1
A: $GEST-NM-KOPFWIPPEN1^
A: [MG]
A: $NUM-ORD1:7d
A: siebte
A: $NUM-ORD1:8d
A: achte
A: KLASSE7
A: klasse
A: HIN-UND-HER1*
A: auch
A: ||$GEST-OFF^*
A: Das war sehr unterschiedlich.
A: UNTERSCHIED1C*
A: Gehänselt wurde schon ein bisschen, ja.
B: Das war abhängig von den Schülern.
A: PFUI1
A: [MG]
B: ab{hängig} abhängig
B: ABHÄNGIG4
A: BISSCHEN2A
A: [MG]
A: PFUI1
A: [MG]
B: PERSON1*
B: $GEST-OFF^*
A: Ja, ein klein wenig war es so.
A: BISSCHEN2A
A: [MG]
A: PFUI1
A: [MG]
A: BISSCHEN2A
A: $GEST^
C: Und bei dir war nichts?
B: Das ist wohl normal.
B: KLAR1A*
B: klar
B: NORMAL1*
B: normal
B: Nein, bei mir wurde nicht gehänselt.
B: [MG]
B: ICH2
B: PFUI1
B: NICHTS1B*
B: NICHT1*
B: Früher waren wir aus meiner Klasse nicht viel mit dem Internatsschüler zusammen.
B: FRÜHER1*
B: früher
B: ZUSAMMEN1A*
B: zusammen
B: NICHT3A*
B: VIEL1A
B: viel
B: internat
B: INTERNAT1B*
B: NICHT3A
B: MANNSCHAFT1^*
B: NICHT3A
C: Alle waren Fahrschüler?
B: In meiner Klasse sind alle gependelt, ja.
B: ICH2
B: KLASSE5*
B: klasse
B: AB1A^
B: alle
B: [MG]
B: HIN-UND-HER1*
B: $GEST-OFF^*
A: Das war im Zuge der Erneuerungen so, da hat sich das geändert.
A: NEU1A*
A: neu neu neu neu
B: Deshalb war das so.
B: DESHALB1*
B: [MG]
A: ENTWICKELN1A
B: Da ist alles besser geworden.
A: ÄNDERN1
A: [MG]
B: [MG]
B: $INDEX1
B: ENTWICKELN1A*
B: BESSER1*
B: [MG] besser
A: $GEST-OFF^*
B: Das kam durch die Zugverbindungen. Die haben sich im Vergleich zu früher enorm verbessert.
B: zugverbindung
B: ZUG1B*
B: VERBINDUNG1
B: SEHR2
B: [MG]
B: FRÜHER1*
B: früher
B: MITTELMÄSSIG1
B: [MG]
B: DESHALB1*
B: [MG]
A: Die Busverbindungen decken jetzt Fahrtziele in einem Umkreis von einer Stunde ab.
A: AUCH1A
A: auch
A: STUNDE2B*
A: eine stunde
A: BUS1A
A: bus
A: ||HIN-UND-HER1*
A: Früher gab es das nicht, da war das weiteste Fahrtziel eine halbe Stunde entfernt.
A: FRÜHER1*
A: früher
A: STUNDE2B*
A: eine stunde
A: ES-GIBT3*
A: gibt nicht
A: NUR2B
A: nur
A: halbe stunde
A: HALBE-STUNDE1
A: FERTIG4
A: $GEST-OFF^*
A: Das muss man bedenken, ja stimmt.
A: AUSGERECHNET1A
A: GEWISSEN1^*
A: [MG]
A: $GEST-OFF^*
A: ||STIMMT1A*
A: stimmt
A: Im Vergleich zu heute war früher einiges anders. Die Zeit hat die Dinge ein bisschen verändert.
A: $GEST-OFF^*
A: HEUTE1*
A: heute
A: FRÜHER1*
A: früher
A: HEUTE1
A: heute
A: ANDERS3*
A: anders anders
A: ENTWICKELN1A*
A: BISSCHEN1B
A: bisschen
A: ZEIT1*
A: zeit
A: VERÄNDERN1A
A: [MG]
A: Aber in der Zukunft wird das was, wenn man sich einfach beamen kann.
A: ZUKUNFT2*
A: zukunft
A: ZUSAMMEN5^*
B: Möglich.
B: $GEST-OFF^*
B: [MG]
B: möglich
B: MÖGLICH1*
B: $GEST-OFF^*
A: $GEST-NM^
A: Die Vorstellung, das wäre möglich, finde ich genial.
A: ||STIMMT1^*
A: wenn
A: ||BEMERKENSWERT1*
A: [MG]
B: Noch besser wäre es wie bei J-U-M-P-E-R.
B: PERFEKT1*
B: [MG]
A: Da könnte man sich schnell mal zum Freund beamen und die Hausaufgaben abschreiben und dann wieder zurück.
B: $ALPHA1:J-M-P-E-R
B: jumper
A: HAUSAUFGABE1*
A: hausaufgabe
A: WAS1B*
A: was
A: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
A: wie
A: ZUSAMMEN5^*
A: HAUSAUFGABE1*
A: hausaufgabe [MG]
A: ZUSAMMEN5^*
A: ||$PROD*
A: WAS1B*
B: Man könnte einfach überall hin.
A: $INDEX1*
B: [MG]
B: ALLE1A^*
B: FREI4^*
A: Was für ein Vorteil!
A: $GEST-OFF^*
A: VORTEIL1
A: [MG]
C: Was war in eurer Schulzeit gut und was war eher nicht so gut? Könnt ihr das mal erzählen?
A: Du meinst, während meiner gesamten Schulzeit?
A: SCHULE1A
A: schule
C: War die ganze Schulzeit gut, oder nicht? War der Unterricht super? War das eher oral ausgerichtet? Was war blöd und habt ihr auch schlechte Erfahrungen gemacht?
A: ICH1*
A: GESAMT1C*
B: Ich selbst hab schlechte Erfahrungen gemacht.
B: SELBST1A
B: selbst
B: SCHLECHT1*
B: schlecht
B: erfahrung
B: ERFAHRUNG6B
B: ICH1
A: Es geht um deine gesamte Schulzeit, wie du sie dort von klein auf verbracht hast.
B: selbst
B: SELBST1A*
A: DEIN1
B: $GEST-OFF^*
A: SCHULE1A
A: schule
A: AUFWACHSEN1A
A: GESAMT1C
A: Bei mir war das so schlimm. Erstmal weil die Schwestern dort überhaupt keine Gebärdensprache benutzten, sondern nur zu uns gesprochen haben.
A: SELBST1A
A: selbst
A: [MG]
A: ICH2
A: $GEST-NM^
A: $LIST1:1of1d
A: GEBÄRDENSPRACHE1A
A: gebärdensprache
A: ||NULL6A
A: null
A: ||NUR2B
A: nur
A: $GEST-NM-SPRECHEN1^
A: [MG]
A: Das war wirklich am Härtesten.
A: ||SO4*
A: so
A: $NUM-EINER1A:1d
A: eins
A: HART2
A: hart
A: ||$INDEX1
A: SEHR-VIEL2*
A: [MG]
A: Außerdem war es schlimm, dass die Schwestern so streng waren.
A: $LIST1:2of2d
A: KRANKENSCHWESTER1
A: schwester
A: $GEST-NM^||$NUM-EINER1A:2d
A: [MG]
A: Dann waren da die Pflichtbesuche in der Kirche, jede Woche mittwochs.
A: $LIST1:3of3d
A: KIRCHE2A
A: kirche
A: HIN-UND-HER1*
A: [MG]
A: MITTWOCH6
A: mittwoch
A: $NUM-EINER1A:1d
A: ein
A: WOCHE2
A: woche
A: MUSS1*
A: muss muss muss
A: Die musste ich über mich ergehen lassen, es war ermüdend.
A: ICH1
A: SICH-MIT-ETWAS-ABFINDEN1B
A: ICH2*
A: $GEST^
A: Es war wegen des Pfarrers.
A: WARUM1*
A: warum
A: SELBST1A*
A: selbst
A: pfarrer
A: PFARRER1*
A: BETEN1B^
A: $INDEX1
A: Der hat die Predigten nur oral gehalten.
A: BETEN1B^
A: priester
A: BETEN1B^
A: pfarrer
A: $INDEX1
A: WAS1A*
A: ORAL1*
A: oral oral oral oral
A: Ich konnte die Augen kaum offen halten.
A: ICH1
A: $GEST^
A: Der Inhalt ging an mir vorbei, obwohl Dinge mit dem Projektor an die Wand geworfen wurden, die haben mich aber nicht interessiert, es war einfach zu einschläfernd.
A: ICH2
A: ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1
A: [MG]
A: BEAMER1*
A: beam beam beam
A: ||ICH2
A: ||$GEST-ABWINKEN1^*
A: [MG]
A: ||BEAMER1
A: beamer
A: ||ICH2
A: ETWAS-NICHT-MITBEKOMMEN1
A: [MG]
A: Das war wirklich hart.
A: $LIST1:3of3d
A: HART2
A: hart
A: $LIST1:3of3d
A: Aber die Zeit, die wir gemeinsam verbracht haben, war schon schön.
A: GESAMT1C*
A: ABER1*
A: aber
A: $GEST-OFF^*
A: ZEIT5A*
A: zeit
A: schön
A: SCHÖN1A*
A: ZUSAMMEN1A*
A: $GEST-OFF^*
A: Ich meine, wenn wir gemeinsam gespielt haben. Das war alles klasse.
A: UNTER1B^*
A: SPIELEN2
A: spiel
A: ||FORT1^*
A: GESAMT1C*
A: [MG]
A: TOLL1A*
A: SYMPATHISCH1^
A: [MG]
A: SUPER2*
A: [MG]
A: Das sehe ich auch positiv.
A: ICH2
A: POSITIV1
A: [MG]
A: Das Einzige, was so krass war, war das Orale.
A: $NUM-EINER1A:1d
A: nur
A: EINZIG1*
A: einzig
A: WAS1B*
A: was
A: oral
A: ORAL1*
A: $INDEX1*
A: Das hat mich richtig runtergezogen.
A: MACHEN1*
A: macht
A: ICH1
A: mich
A: $GEST^
A: [MG]
A: $GEST-OFF^
A: Meine Bildung war daher eher mittelmäßig.
A: BILDUNG1*
A: bildung
A: ICH2
A: MITTELMÄSSIG1*
A: [MG]
A: Ich hätte mehr erreichen können, war aber nur mittelmäßig, weil ich den Unterricht vernachlässigt habe.
A: kann
A: KANN2B
A: ICH2
A: MEHR5
A: mehr
A: MITTELMÄSSIG1*
A: [MG]
A: DURCH2A
A: durch
A: UNTERRICHTEN1*
A: $GEST-ABWINKEN1^
A: [MG]
A: $GEST-OFF^*
A: Das ist das Einzige, was ich richtig schade finde.
A: schade
A: ||SCHADE1*
A: $INDEX1
A: einzig
A: $NUM-EINER1A:1d
A: EINZIG1
A: FERTIG1A
A: Und bei dir?
A: ||DU1
A: [MG]
A: ||WIE7B*
B: Die Lehrer waren früher auch oral.
B: WAR1
A: ||DU1*
B: LEHRER1*
B: lehrer
B: PERSON1*
B: $INDEX1
B: ORAL1*
B: oral
B: Durch den Direktor, der damals noch Stellvertreter war. Weißt du wen ich meine, #Name1?
B: DURCH2A
B: durch
B: DIREKTOR3A
B: $NUM-ORD1:2d
B: zw{eite}
B: JETZT3*
B: jetzt
B: $NUM-ORD1:1d
B: DIREKTOR3A
B: $INDEX1
B: $GEST-ÜBERLEGEN1^*
B: [MG]
A: Herr #Name1.
A: #name1
B: #Name1, genau. Ja, der war ein Gegner von Gebärden, er hat sie gehasst.
B: #name1
B: $INDEX1
B: JA2*
B: $INDEX1
B: GEBÄRDEN1A*
B: FEIND1A*
B: feind
B: $INDEX1
B: HASSEN1
B: hass
B: Das hat sich so rumgesprochen und dann habe ich auch erfahren, dass man bei ihm nicht gebärden darf.
B: GERÜCHT1
B: [MG]
B: erfahren
B: ERFAHREN1B
B: GERÜCHT1
B: LEHRER3*
B: lehrer
B: auch
B: AUCH1A
B: BESCHEID1A*
B: $INDEX1
B: DARF-NICHT1*
B: darf nicht
B: $INDEX1
B: Die meisten aus meiner Klasse haben gebärdet und auch etwas gesprochen, wenn er nicht da war.
B: $INDEX1
B: MEISTENS1A*
B: meist
B: nicht da
B: DA-NICHT1
B: LEER1*
B: NUR2A
B: nur
B: KLASSE5*
B: kla{sse}
B: KLASSE1*
B: $INDEX1
B: GEBÄRDEN1E
B: [MG]
B: ETWAS4*
B: etwas
B: GEBÄRDEN1E*
B: [MG]
B: SPRECHEN1A*
B: GEBÄRDEN1E
B: Als er kam, hatte die Klasse angefangen nur zu sprechen. Ich habe mich etwas erschrocken.
B: KOMMEN1*
B: SPRECHEN5A
B: [MG]
B: ICH2
B: $GEST^
B: Nur wegen ihm musste alles geändert werden und wir mussten sprechen.
B: $PROD*
B: wegen
B: GRUND4B*
B: PERSON1*
B: $PROD*
B: SPRECHEN5A*
B: [MG]
B: ÄNDERN1*
A: Man muss den Regeln des Direktors folgen.
A: MUSS1*
A: muss
A: DIREKTOR2
A: direktor
B: $GEST-OFF^*
B: Das waren seine Regeln.
B: DIREKTOR2
A: FOLGEN1A*
A: folgen
B: PERSON1
A: REGEL1D
B: SEIN-IHR1
A: $INDEX1*
B: REGEL1A*
A: $GEST-OFF^*
B: Das ist übertrieben, die Gehörlosen so zu unterdrücken.
B: SEHEN1*
B: ÜBERTREIBEN1*
B: übertrieben
B: TAUB-GEHÖRLOS1B*
B: UNTERDRÜCKEN1A
B: WIE4A*
B: wie
B: $GEST-OFF^*
B: Wo bleibt da die Verständigung?
B: ICH2*
B: WAHRNEHMUNG1^*
B: WO1A
B: wo
B: BLEIBEN3
B: bleibt
B: $GEST-OFF^
B: Auch Diskussionen kann man ja nur mit Gebärdensprache verfolgen.
B: AUCH1A
B: auch
B: DISKUSSION1A*
B: GEBÄRDEN1E
B: [MG]
B: ICH2*
B: BEOBACHTEN3B*
B: WAS-BEDEUTET1
B: was
B: $GEST-OFF^*
B: Hörende sind da im Vorteil, wenn sie das akustisch verfolgen können.
B: $PROD*
B: HÖREN1B^
B: hören
B: VORTEIL1*
B: vor{teil}
B: HÖREN1B^
B: ZUHÖREN1
B: VORTEIL1
B: vorteil
B: $GEST-OFF^*
B: [MG]
B: Das war das einzige, was Mist war.
B: NUR2B*
B: nur
B: $NUM-EINER1A:1d
B: ein
B: MIST2A
B: mist
B: [MG]
B: FERTIG1A*
A: Musstest du auch immer zur Kirche gehen?
A: DU1*
A: du
B: $GEST-OFF^*
A: kirche
A: KIRCHE2A
A: HIN-UND-HER1*
B: Ja, das war zwei Mal in der Woche.
A: AUCH1A
A: auch
B: KIRCHE2A
B: kirche
B: HIN-UND-HER1*
A: DU1*
B: STIMMT1A*
B: [MG]
B: ICH1
B: WOCHE1A*
B: eine woche
B: zweimal
B: $NUM-EINER1A:2d
B: ACHTUNG1A^*
B: $NUM-EINER1A:2d*
B: WOCHE1A*
B: [MG]
B: $NUM-EINER1A:2d
B: zweimal
A: Das ist ja übertrieben!
A: ÜBERTREIBEN1*
A: übertreiben
B: Na ja, es war mit inbegriffen, dass/
A: $INDEX1
B: KREUZ1A^*
A: Eine Stunde oder eine halbe Stunde?
A: STUNDE2B*
A: eine stunde
B: INHALT3*
A: HALBE-STUNDE1*
A: halbe stunde
B: $NUM-EINER1A:1d
A: DU1*
B: Nein, nein, eine Stunde Unterricht und später dann noch mal eine Stunde hin.
B: NEIN1A
B: ||STUNDE2B*
B: eine stunde
B: FERTIG1A*
B: SPÄTER10
B: NOCHMAL2B
B: noch mal
B: eine stunde
B: STUNDE2B*
B: UNTERRICHTEN1*
A: Ach, der Religionsunterricht war bei mir genauso.
B: SEIN-IHR1
A: DU1*
B: $GEST-OFF^*
A: $GEST-ABWINKEN1^*
A: ICH1*
A: auch
A: UNTERRICHTEN1*
A: unterricht
A: religion
A: RELIGION2B
A: GLEICH1C^
A: Bei mir waren das auch zweimal zwei Stunden.
A: ICH1
A: STUNDE2B*
A: zwei stunden zwei
A: $NUM-VERHÄLTNIS3B*
A: zwei zwei
A: Aber mittwochs mussten wir immer für eine Stunde in die Kirche.
A: ABER1*
A: aber
A: KIRCHE2A
A: kirche
A: MITTE1A
A: mitte
A: REGELMÄSSIG2*
A: [MG]
A: $INDEX1*
A: mittwoch mittwoch mittwoch
A: STUNDE2B*
A: eine stunde
A: Das war so zum Einschlafen dort, man musste da aber durch.
A: grausam
A: ||HASSEN1^*
A: $INDEX1
A: PASSEN1*
A: pass
A: EINSCHLAFEN1*
A: [MG]
A: SICH-MIT-ETWAS-ABFINDEN3B
B: Man ist einfach hingegangen und hat sich in die letzte Reihe gesetzt, die Beine überkreuzt und geschlafen.
B: HIN1
B: $PROD*
B: letzte
B: LETZTE1A*
B: HINTEN3
B: $PROD*
B: SCHLAFEN2A*
B: schlafen
B: $GEST-ABWINKEN1^*
B: [MG]
B: Ist ja logisch.
B: KLAR1A^*
B: logisch
A: Insgesamt hattest du eine schöne Zeit?
A: GESAMT1C*
A: GUT3
A: SCHÖN1A
A: schön
B: Das war schön, ja.
A: ZEIT5A*
A: zeit
B: SCHÖN1A
B: schön
A: $GEST-OFF^
B: In den Pausen haben wir zusammen immer Fußball gespielt.
B: ZUSAMMEN7
A: GUT3*
B: FUSSBALL2*
B: fußball
A: $GEST-OFF^*
B: PAUSE1
B: pause
B: RICHTUNG1^*
B: FUSSBALL2*
B: fußball
A: Klar, das war bei mir auch so.
A: ||DASSELBE3*
A: selb
A: ||ICH2
A: auch
A: ||FUSSBALL4
A: fußball
A: ||KLAR1B*
C: Du warst in Winnenden, ach du warst gar nicht da, du warst ja in Nürnberg. Wenn ihr jetzt vergleicht, eure Schulzeit und die Zeit in Winnenden oder die Schule und Nürnberg, was war besser?
A: Mit dem Wechsel zum BBW Nürnberg gab es dann große Veränderungen.
A: ICH2*
A: $ALPHA1:W*
A: b-b-w
A: NÜRNBERG3*
A: nürnberg
A: ICH2
A: KLAR1B
A: klar
A: GROSS3B
A: groß
A: VERÄNDERN1B
A: [MG]
A: Klar, als Kind ist man jung und albern.
A: WARUM1*
A: warum
A: ICH2
A: KIND2*
A: kinder
A: NEUGIERIG1*
A: ANFÜHRUNGSZEICHEN1*
A: JUNG2*
A: jung
A: KIND2
A: $GEST-OFF^
A: $GEST^*
A: [MG]
A: Im BBW waren dann alle groß, da ist man erst mal verwirrt, bis man sich da nach und nach der neuen Situation angepasst hat.
A: EINTRETEN1A
A: $ALPHA1:W*
A: b-b-w
A: GROSS5A*
A: groß
A: $GEST-NM^
A: ENTWICKELN2*
A: [MG]
A: SITUATION1
A: situation
A: ANDERS1*
A: anders anders
A: In Nürnberg habe ich im Internat geschlafen, das war richtig gut dort. Die Gemeinschaft war gut.
A: ICH1
A: ich
A: internat
A: INTERNAT1B*
A: ||SCHLAFEN1A
A: ||BLEIBEN2*
A: [MG]
A: nürnberg
A: NÜRNBERG3
A: ICH1
A: GUT3*
A: [MG]
A: ZUSAMMEN7
A: zusammen
A: UNTEREINANDER2*
A: [MG]
A: GUT3*
A: Es gab keine Schwestern und ich brauchte nicht zur Kirche zu gehen.
A: KRANKENSCHWESTER1*
A: schwester
A: KIRCHE2A*
A: OHNE1
A: ohne
A: KIRCHE2A*
A: ki{rche}
A: BESUCHEN1A
A: OHNE1
A: Ich musste arbeiten, z.B. feilen, was ich gar nicht mag. Das war erstmal hart, aber der normale Lauf der Dinge.
A: ACHTUNG1A^
A: arbeit
A: ARBEITEN1*
A: FEILE1*
A: [MG]
A: MÖGEN-NICHT1
A: FEILE1*
A: HART2*
A: hart
A: NORMAL1*
A: normal
A: Dann die Freizeitgestaltung: Da hatten wir so viel mehr Möglichkeiten, man konnte zusammen weggehen, das war echt gut.
A: ABER1*
A: aber
A: UM1A
A: um
A: freizeit
A: FREI3
A: ZEIT5A*
A: [MG]
A: SEHR6*
A: NIVEAU1
A: FORT1*
A: fort fort fort
A: ZUSAMMEN7
A: GUT3
A: [MG]
A: $GEST-OFF^*
A: Das kann man nicht vergleichen. Ob man erwachsen ist oder ein Kind, das ist einfach ein großer Unterschied.
A: selbe
A: DASSELBE2A*
A: UNTERSCHIED1A^*
A: WARUM1*
A: warum
A: ERWACHSENE1B
A: erwachsen
A: ||KIND2*
A: kind
A: ||UNTERSCHIED2*
A: Wie empfindest du das?
A: GEFÜHL2A*
A: fühlen
A: ||SELBST1A*
A: selbst
A: SPÜREN2*
A: spüren
A: WIE7A*
A: wie
B: Genauso. Als Kind ist man ja noch naiv.
A: ||DU1
B: DASSELBE2A
B: [MG]
B: KIND2
B: [MG]
B: NAIV1
B: BEREICH1C*
B: $GEST-OFF^
B: Man hat auch noch keine Erfahrungen.
B: ERFAHRUNG6B*
B: erfahrung
B: KEIN1*
B: kein
B: Die sammelt man dann im Laufe der Zeit und man lernt viel, insbesondere in der Ausbildung.
B: AUFWACHSEN1A*
B: ERFAHRUNG6B*
B: erfahrung
B: ICH1*
B: ERFAHRUNG6B*
B: LERNEN1
B: lernen
B: DURCH2A
B: durch
B: MEISTENS1A
B: meist
B: ausbildung
B: BILDUNG1*
B: $INDEX1
B: ERFAHRUNG6B*
B: $INDEX1
A: Als du damals ganz neu in Winnenden warst, warst du da auch etwas erschrocken beim ersten Kontakt?
B: Das ist ein ziemlicher Abstand zwischen Klein und Groß.
A: VERGANGENHEIT1
B: MERKEN2*
A: AUCH1A*
A: auch
B: UNTERSCHIED2*
B: [MG]
A: ERSTENS1A
A: erste
A: fall
A: FALL1A*
A: DU1*
A: PAPIER1^*
A: winn{enden}
A: EINTRETEN1A
A: DU1*
A: $GEST-NM^
A: [MG]
A: $GEST^
A: [MG]
B: Ja, das stimmt, das war im ersten Lehrjahr.
B: $INDEX1
A: $GEST^
A: [MG]
B: JA2
B: STIMMT1B*
A: DU1*
B: TAG-ZURÜCK1C^*
B: ICH1
B: EINTRETEN1A
B: $INDEX1
B: $NUM-ORD1:1d
B: erste
B: LEHRLING2
B: lehrling
B: STIMMT1A
B: stimmt
B: Während ich gefeilt habe oder so, stand neben mir ein dickerer Mann, der sprachbehindert war.
B: FEILE1*
B: UND-SO-WEITER5
B: PLÖTZLICH4*
B: $INDEX1
B: MANN10*
B: DICK-KÖRPER1
B: [MG]
B: sprachbehindert
B: HALS1^*
B: ||PERSON1
B: Der hatte es auf einen abgesehen, mit dem ich zusammen zur Schule gegangen bin. Ich kenne den, der ist ganz nett.
B: AUF-PERSON1
B: auf
B: BERUF1A^*
B: ??
B: AUF-PERSON1
B: ICH2
B: SCHULE1A*
B: schule
B: AUFWACHSEN1A*
B: auf{gewachsen}
B: [MG]
B: KENNEN1A*
B: $INDEX1
B: GUT1
B: Der kam also zu meinem Kumpel.
B: ||DORTHIN-GEHEN1*
B: Der hatte so eine lange ganz dünne und spitze Feile, so einen Entgrater.
B: FEILE1*
B: feile
B: ||SPITZ1A
B: spitz
B: FEILE4^*
B: entgrater
B: ||SPITZ1A^
B: [MG]
B: Damit hat er ihn bedroht.
B: $INDEX1
B: AUF-PERSON1*
B: auf
B: FESTHALTEN4*
B: Ich war richtig wütend und schubste ihn.
B: ICH1
B: WÜTEND2*
B: wut
B: AUF-PERSON1
B: ICH1
B: SCHUBSEN1*
B: Ich fragte wütend, was denn sein Problem sei.
B: WAS1A*
B: PROBLEM2A*
B: problem
B: Ich weiß ja nicht, was er hatte oder wie es dazu gekommen ist. Ich habe es nicht gesehen.
B: [MG]
B: WISSEN2A
B: NICHT1
B: ZUFALL1^
B: NICHTS1A*
B: nichts
B: $GEST-OFF^*
B: $GEST^
B: $INDEX2*
B: Das wurde dann diskutiert. Es gab eine Ermahnung und Schluss.
B: ETWAS-PLANEN-UND-UMSETZEN1
B: MAHNUNG1A*
B: mahnen
B: ETWAS-PLANEN-UND-UMSETZEN1
B: SCHLUSS1
B: Ist doch klar, dass ich mich für meinen Freund, der bedroht worden war, eingesetzt habe.
B: ICH1
B: FÜR1*
B: für
B: KLAR1B*
B: STECHEN7^
B: Aber ich war ja gegen ihn und für meinen Freund. So sind wir da halt zu zweit reingegangen.
B: NICHTS-DAZU-SAGEN1
B: [MG]
B: SCHUTZ2A
B: $GEST-OFF^
B: ICH2*
B: GEGEN1
B: ICH2
B: FÜR1
B: für
B: $PROD*
B: [MG]
B: $GEST-OFF^
B: [MG]
B: Mein Kumpel aus Hamburg und ich waren uns dann aber einig, dass es am besten wäre, ihn einfach zu ignorieren.
B: hamburg
B: HAMBURG2
B: GLEICH2*
B: $NUM-EINER1A:2d
B: ||NICHT-ERNST-NEHMEN1*
B: $GEST-ABWINKEN1^
B: STIMMT1A
B: stimmt
B: Dann war Feierabend.
B: $GEST-ABWINKEN1^*
B: SCHULE1A*
B: ARBEITEN1*
B: VORBEI4
B: Ich bin runter gegangen und habe mich umgezogen und bin raus als ich fertig war.
B: $PROD*
B: $INDEX1
B: ANZIEHEN-OBERKÖRPER1A*
B: [MG]
B: FERTIG1A*
B: drauß
B: DRAUSSEN1
B: $PROD*
B: Plötzlich hat mir einer auf die Schulter geklopft und dann hatte ich seine Faust im Gesicht. Ich kam ins straucheln und war benommen, aber ich konnte mich verteidigen.
B: ||SCHULTER1B^
B: [MG]
B: SCHLAGEN3*
B: ICH2
B: HINKNIEN-SICH1
B: ICH2
B: $INDEX1
B: AUF-PERSON1*
B: PLÖTZLICH4*
B: [MG]
B: FÜR1*
B: für
B: VERTEIDIGEN1A
B: [MG]
B: $GEST^
B: Ich dachte mir: „Was hab ich denn damit zu tun?“
B: [MG]
B: ICH2*
B: $GEST^
B: Der war total angriffslustig.
B: $INDEX1
B: WÜNSCHEN1B*
B: wünsch
B: Der war Russe und ich wusste, dass ich ihn besser einfach ignoriere.
B: ICH1
B: $GEST^*
B: $INDEX1
B: RUSSLAND4A
B: ru{sse}
B: GEHÖREN1^
B: ICH2
B: WISSEN2B
B: [MG]
B: $GEST-OFF^
B: ||NICHT-ERNST-NEHMEN1*
B: Das war es dann. Schluss.
B: ABLAUF2^*
B: [MG]
B: WEG-VERSCHWINDEN1
A: Klar, der hat dich nicht als Schüler gesehen.
B: SCHLUSS1*
A: KLAR1B
A: klar
B: Klar, es gibt einen großen Unterschied zur Hauptschule.
A: DU1*
A: DENKEN1B
B: KLAR1B*
A: DU1*
B: WISSEN2B
A: BEGREIFEN1^*
A: begreif
A: SCHULE1B
A: schule
B: GUT1^
A: NICHT4
B: hauptschule
B: MANN1^*
B: SCHULE1A*
A: Das war eine Provokation.
B: GROSS3B*
B: groß
A: $GEST^
A: [MG]
B: UNTERSCHIED2*
B: unterschied
A: Wenn du dann da ankommst ist das ein großer Erfahrungsunterschied.
A: DORTHIN-GEHEN1*
A: DA1
A: da
A: GEFÜHL3
A: fühlen
A: ERFAHRUNG6C*
A: erfahrung
A: UNTERSCHIED1A*
A: unterschied
A: Stimmt schon, das kenne ich. Man muss vorsichtig sein, unter Erwachsenen ist das anders.
A: STIMMT1A
A: stimmt
A: kenn
A: ICH1*
A: KOPFSCHMERZEN2A^
A: vorsicht
A: VORSICHTIG1
A: $GEST-VORSICHTIG1^*
A: ERWACHSENE2A
A: erwachsen
A: ANDERS1
A: anders
B: Das war dann eine schlechte Erfahrung dort.
B: $GEST-OFF^*
B: SCHLECHT1
B: schlecht
B: erfahrung
B: ERFAHRUNG6A*
B: $INDEX1
B: $GEST-OFF^*
C: Du warst in Winnenden Fahrschüler, warum warst du nicht im Internat?
B: Es ist nicht so toll da. Die Regeln dort sind sehr streng, das Essen komisch.
B: ES-FEHLT-ETWAS1^*
B: REGEL1A
B: STRENG2*
B: streng
B: STRENG2*
B: streng
B: ESSEN1
B: essen
B: [MG]
B: MERKWÜRDIG3
B: ||SEIN-IHR1
B: $GEST-OFF^*
B: Man ist so fremdbestimmt dort. Ich hab zwar 30 Euro bekommen, konnte aber nichts eigenes aussuchen beim Essen, das entscheiden die dort nach Plan.
B: AUCH1A
B: auch
B: GEBEN-GELD5*
B: $INDEX1||HALTEN-BLATT1A^*
B: $NUM-ZEHNER2A:3d*
B: dreißig
B: euro
B: EURO1
B: NICHT-MEHR1B
B: ICH1
B: [MG]
B: WÜNSCHEN2A*
B: AUSSUCHEN1*
B: NEIN2A
B: SELBST1A*
B: selbst
B: REGEL1A*
B: AUSSUCHEN1
B: $GEST-OFF^
B: Man darf das Essen nicht einfach allein aufessen, sondern es wird mit allen geteilt.
B: ESSEN1*
B: SAUBER-MACHEN1A^
B: aus
B: NEIN2A
B: AUFTEILEN5
B: teilen
B: $GEST-OFF^
B: Das hat ein bisschen was von Christus, der das Brot teilt. Ich meine, dass das da alles geteilt wird. Ich empfinde das so.
B: WIE3B*
B: $GEST-ICH-WEISS-NICHT1^
B: JESUS1
B: christus
B: VERTEILEN4*
B: AUFTEILEN5*
B: teilen
B: VERTEILEN4*
B: WIE4A*
B: GEFÜHL3
B: Ich mag es, den eigenen Kühlschrank zu öffnen, mein Essen zu genießen und nach Lust zu schlemmen.
B: SELBST1A*
B: LIEBE1A*
B: KÜHLSCHRANK2*
B: SCHÖN1A
B: schön
B: WERFEN1^*
B: [MG]
B: ESSEN1*
B: GUT1*
B: So ist das nicht, wenn es um zehn ins Zimmer geht. Da ist man ja nicht frei.
B: NICHT3A
B: zehn uhr
B: ZEIT1*
B: $NUM-EINER1D:10
B: SCHICKEN1
B: ZIMMER1A*
B: zimmer
B: GEFÜHL3
A: Die Entfernung ist aber ganz schön weit, oder? Eine Stunde und fünfzehn Minuten ungefähr?
A: $ORAL^
A: aber
B: FREI2A
B: frei
A: ||HIN-UND-HER1
A: [MG]
B: NICHT3A
B: $GEST-OFF^*
A: STUNDE2B*
A: eine stunde
B: Es ist halt für ein gutes Lebensgefühl.
B: LEBEN4*
B: leben
A: $NUM-TEEN2A:5
A: fünfzehn
A: MINUTE1
A: minute
B: GUT3*
B: gut
B: LEBEN1C
B: leben
A: UNGEFÄHR1
B: GUT3*
B: gut
A: Hin und Zurück.
A: HIN-UND-HER1*
B: $INDEX1
A: GUT4^
B: $GEST-OFF^
B: [MG]
A: Das mit dem Heimfahren kenn ich. Da ist der Kühlschrank voll, das ist wertvoll.
A: HEIM6*
A: heim
A: wie
A: WIE4A*
B: Dort ist/
B: $INDEX1
A: KENNEN1A*
B: $INDEX1
B: Auch der Lohn war höher, als der Internatslohn.
A: kühlschrank
A: KÜHLSCHRANK2*
B: AUCH1A
B: a{uch}
A: DA1^*
A: WERTVOLL1B*
A: wertvoll
B: AUCH1A
B: auch
B: ||HEBEN1^
B: lohn
B: ICH1*
B: STIMMT2*
B: stimmt
B: ||MEHR6*
B: mehr
B: WENIG4
B: [MG]
B: $GEST-OFF^*
B: Das Leben im Internat ist schlechter, aber das ist auch Geschmacksache.
B: LEBEN4*
B: leben
B: SCHLECHT2*
B: schlecht
B: WIE4A*
B: wie
B: geschmack
B: GESCHMACK1*
B: $GEST-OFF^*
A: Um zehn Uhr war Zapfenstreich, stimmt’s?
B: Mir/
A: ZEIT1
B: $GEST-HAND-AUF-BRUST1^
A: FRIST3
B: $GEST-OFF^*
A: $NUM-EINER1D:10
A: zehn
A: zurück
A: ZURÜCK1A*
A: SCHICKEN1
B: Ja, da wurde man ins Bett geschickt.
A: STIMMT1A
A: stimmt
B: [MG]
B: SCHICKEN1
B: $GEST-OFF^*
A: Obwohl du schon achtzehn warst und volljährig.
A: $GEST-OFF^*
A: OBWOHL2*
A: obwohl
A: SELBST1A*
A: selbst
A: $NUM-TEEN1:8d
A: achtzehn
B: Dann war Ausgangsverbot. Das war die Vorschrift vom Internat. Die Regeln vom Internat.
A: ALT5A
A: alt
B: [MG]
B: $GEST-OFF^
A: SCHON1A
A: schon
B: SCHLUSS1
A: VOLL2A^
A: voll{jährig}
B: $INDEX1
A: Du musstest drin bleiben, richtig?
B: REGEL1B
A: DU1*
B: $INDEX1*
A: UNTER1B^*
A: [MG]
B: internat
B: INTERNAT1B
A: MUSS1
A: muss
B: SEIN-IHR1
A: $GEST-OFF^*
A: Das war befremdlich.
A: $GEST-NM^
A: [MG]
B: internat
B: INTERNAT1B*
B: REGEL1A
B: SEIN-IHR1
B: $GEST-OFF^*
A: Du mochtest das Internat nicht.
A: ||SELBST1A*
A: selbst
A: ||SELBST1A*
A: selbst
A: internat
A: INTERNAT1B
A: DU1
A: MÖGEN-NICHT1
A: DU1*
A: Du bist schon von klein auf zur Schule gependelt, darum mochtest du das Internat nicht.
A: FEIND1A*
A: feind
A: WARUM2A*
A: warum
A: schule
A: SCHULE1B*
A: AUFWACHSEN1A
A: INTERNAT1B*
A: internat
A: KEIN8
A: [MG]
A: ||HIN-UND-HER1*
A: Das kann ich gut verstehen. Bei mir wäre das in dem Fall auch so gewesen.
A: UM6*
A: ||ICH2
A: ||KENNEN1A
A: [MG]
A: UM7*
A: um
A: DASSELBE2A
A: [MG]
A: auch
A: AUCH1A
A: $GEST-OFF^*
A: Ich war ja in Nürnberg, da war die Verbindung dorthin ganz schlecht und ich/
A: SELBST1A*
A: selbst
A: NÜRNBERG3
A: nürnberg
A: KLAR1B
A: klar
A: ICH1
A: HIN-UND-HER1*
A: VERBINDUNG1
A: verbindung
A: SCHLECHT2
A: [MG]
A: Ich hätte über eine Stunde gebraucht und es gab nur den IC.
A: ICH1
A: $GEST^
A: [MG]
A: ÜBER1
A: über
A: STUNDE2B
A: eine stunde
A: zug
A: ZUG1B*
A: HIN-UND-HER1*
A: $ALPHA1:I-C
A: i-c
A: MUSS1*
A: muss
A: Den IC muss ich selbst bezahlen und der ist teuer.
A: ICH1
A: $ALPHA1:I-C
A: i-c
A: ICH2*
A: BEZAHLEN9
A: [MG]
A: SELBST1A
A: selbst
A: Wenn es einen RE, der an jedem Bahnhof hält, gegeben und der eine Stunde gebraucht hätte, wär das für mich machbar gewesen. Dann wäre ich auch gependelt.
A: HIN-UND-HER1*
A: WENN1A
A: $ALPHA1:R-E
A: r-e
A: DA1^*
A: eine stunde
A: STUNDE2B*
A: HIN-UND-HER1*
A: KANN1*
A: kann
A: ICH1
A: [MG]
A: HIN-UND-HER1*
A: GLEICH1A^
A: ICH1
A: Aber die Kosten für den IC haben sich für mich nicht gerechnet und so bin ich dann lieber dort geblieben. Ab und zu bin ich dann von dort die 120 Kilometer heimgefahren.
A: DURCH2A
A: durch
A: $ALPHA1:I-C
A: i-c
A: RECHNEN1
A: [MG]
A: ICH1
A: BLEIBEN1*
A: [MG]
A: hundertzwanzig
A: $NUM-HUNDERT2*
A: $NUM-ZEHNER2A:2d*
A: KILOMETER1*
A: kilometer
A: HIN-UND-HER1*
A: Das machte nichts, denn die Gemeinschaft war super, es gab keine strengen Regeln, sondern viel Freiheit.
A: AUCH1A*
A: auch
A: ZUSAMMEN7
A: PRAKTISCH1^
A: STRENG2
A: ZEIT1*
A: REGEL1D
A: NICHT3B*
A: frei
A: FREI2A
A: $GEST-ABWINKEN1^
A: $GEST-OFF^
A: Das fand ich gut.
A: ICH2
A: [MG]
A: GUT3*
A: Ich hatte drei Monate Probezeit, da musste ich etwas aufpassen.
A: MONAT1*
A: drei monate
A: probezeit
A: PROBE2*
A: ZEIT7C*
A: AUFPASSEN3*
A: Aber als die drei Monate rum waren wurde gefeiert und so lief das dann.
A: DANACH3*
A: sp{äter}
A: VORBEI3*
A: vorbei
A: [MG]
A: LEBEN1B^*
A: ABLAUF2
A: $GEST-OFF^
A: Ja, das war echt eine schöne Zeit.
A: GUT3
A: gut
A: SCHÖN1A
A: schön
A: ZEIT1
A: zeit
B: Auch ist im Vergleich zu früher die Zahl der Gehörlosen gesunken, die Gruppe wird immer kleiner.
B: AUCH1A
B: auch
B: FRÜHER1*
B: JETZT3*
B: MOMENT3
B: moment
B: $INDEX2
B: GRUPPE3A^*
B: TAUB-GEHÖRLOS1B*
B: ZUSAMMEN7
B: [MG]
B: VERRINGERN1B
B: [MG]
B: Es wird mehr Lautsprache benutzt und es sind mehr Schwerhörige da.
B: MEHR1
B: mehr
B: STIMME1*
B: stimme
B: SCHWERHÖRIG1
B: schwerhörig
B: $GEST-NM^
B: [MG]
B: Heute sind das mehrere kleine Gruppen unter sich, früher waren alle zusammen, auch die Schwerhörigen, die Gebärden mochten, waren Teil der großen Gruppe. Das war toll.
B: GROSS7^*
B: AUCH1A
B: auch
B: GRUPPE1C^*
B: gesellschaft gesellschaft
B: FRÜHER1*
B: früher
B: [MG]
B: ZUSAMMEN7
B: GUT3
B: $NAME
B: ??
B: GEBÄRDEN1A*
B: [MG]
B: $INDEX1
B: SCHMECKEN1A^*
B: ZUSAMMEN7
B: GUT3
B: Diese ganzen gesonderten Gruppen sind blöd.
B: WIE-FRAGE-VERGLEICH1*
B: GRUPPE1C^*
B: SCHLECHT2
B: [MG]
B: $GEST-OFF^*
B: Da gibt’s die Gruppe der Türken, die der Russen und die Gruppe der Sprachbehinderten.
B: TÜRKE1
B: türken
B: GRUPPE1A*
B: russen
B: RUSSLAND4A
B: GRUPPE1A*
B: $GEST-OFF^
B: sprachbehinderten
B: $PROD*
B: GRUPPE1A*
B: $GEST-OFF^
B: Und eben eine kleine taube Gruppe, das ist alles so bestimmt ausgerichtet. Das ist doch nichts.
B: TAUB-GEHÖRLOS1B
B: ZUSAMMEN-GRUPPE1*
B: [MG]
B: bestimmt
B: BESTIMMT1*
B: $INDEX1*
B: DAS-IST-ALLES1*
B: $GEST-OFF^*
B: $INDEX1
A: Früher, zu meiner Zeit, gab es keine russischen Gruppen.
A: FRÜHER1*
A: früher
B: NICHTS1B*
B: $GEST-OFF^*
B: KEIN1*
B: Das ist alles scheiße.
B: DENKEN1B
A: RUSSLAND4A
A: russ{isch}
B: AB2^
B: scheiße
A: FRÜHER1*
A: früher
A: ICH1
A: ZUSAMMEN7
A: ZEIT5A*
A: zeit
A: RUSSLAND4A
A: russe
A: ZUSAMMEN7*
A: KEIN1
A: kein
A: Damals gab es noch die Mauer. Das kam erst nach und nach mit dem Mauerfall, da ging das langsam los.
A: WARUM1*
A: warum
A: MAUER3*
A: mauer
A: ZEIT5A*
A: zeit
A: MAUERFALL1
A: MASSE-PERSON-AKTIV1*
A: langsam
A: Und jetzt, wo der Mauerfall schon länger her ist und es immer mehr werden, haben sich diese Gruppen gebildet.
A: JETZT3*
A: jetzt
A: MAUER3*
A: mauer
A: ABLAUF1A*
A: [MG]
A: MASSE-PERSON-AKTIV1*
A: [MG]
A: GRUPPE1B*
A: gruppe gruppe gruppe gruppe gruppe
A: Das hat alles durcheinandergebracht, schade.
A: DURCHEINANDER1*
A: [MG]
A: schade
A: SCHADE1*
A: $GEST-OFF^*
A: So ist eben der Lauf des Lebens. Das ist wohl normal.
A: SO1
A: so
A: lebensweg
A: LEBEN4*
A: WEG2B
B: Ich glaub in den nächsten zehn, zwanzig Jahren wird die Gruppe der Gehörlosen immer kleiner werden.
A: [MG]
A: EGAL-SEIN1A*
B: MERKEN2*
B: ICH1
B: zwanzig jahre
B: $NUM-JAHR-NACH-JETZT1:10
A: $GEST-OFF^*
B: $NUM-ZEHNER2A:2d*
B: $NUM-JAHR-NACH-JETZT1:1
B: $GEST-OFF^*
B: TAUB-GEHÖRLOS1B*
B: [MG]
B: we{niger} we{niger} weniger
B: VERRINGERN1B
B: $GEST-ABWINKEN1^*
B: Ich sehe das schon viel im BBW.
B: $GEST-OFF^*
A: Da muss man abwarten.
B: VIEL1A*
A: WARTEN1A*
A: abwarten
B: sehe
B: SEHEN1
A: $GEST-OFF^*
B: ICH1
B: BBW1
B: b-b-w
B: MERKEN2*
B: merken
B: SCHON1A
B: schon
B: Vom ersten bis zum vierten Lehrjahr ist unsere Gruppengröße extrem geschrumpft.
B: ICH1
B: $NUM-LEHRJAHR1:1d
B: [MG]
B: BIS1*
B: bis
B: JETZT3*
B: jetzt
B: $NUM-LEHRJAHR1:4
B: vierte {lehrjahr}
B: ICH1
B: VERRINGERN1B
B: [MG]
B: SEHR6
B: [MG]
B: Ich beobachte seit dem ersten Lehrjahr, dass die Gruppengrößen sich schnell verkleinert haben.
B: BANAL1
B: TAUB-GEHÖRLOS1B*
B: [MG]
B: WIMMELN1
B: VERRINGERN1B
B: schnell
B: SCHNELL3A
B: ÄNDERN1
B: Das geht schnell.
B: SCHNELL3A*
B: schnell
B: Tja, so ist das Leben nun mal.
B: LEBEN4*
B: leben
B: SO1*
B: so
C: Gut. Jetzt würde ich gern von dir wissen, warum warst du nicht in Winnenden, wo du hättest pendeln können? Stattdessen bist du nach Nürnberg gegangen, wieso?
A: Das mit Winnenden hatte ich wieder vergessen zu erzählen.
A: DURCH2A
A: durch
A: ICH1*
A: PAPIER1^
A: winnenden
A: ICH1
A: VERGESSEN1*
A: WIEDER1A
A: wieder
A: Ich habe dort angefangen, dann wurde ich in eine andere Abteilung geschickt.
A: anfang
A: ANFANG1A*
A: EINTRETEN1A*
A: DANN1A
A: dann
A: ICH1*
A: STELLEN-VON-NACH1A^*
A: Der Grund war, dass die andere sozusagen voll war.
A: ANFÜHRUNGSZEICHEN1*
A: [MG]
A: $INDEX1
A: GRUPPE3A^*
A: $INDEX1
A: voll
A: VOLL9
A: $INDEX1
A: In der Abteilung meiner Berufswahl war alles voll. Das konnte ich gar nicht glauben, so was.
A: ICH2*
A: BERUF1A*
A: MEIN1*
A: VOLL9
A: voll
A: VOLL9
A: SPINNEN-VERRÜCKT-SEIN2
A: „Ist voll“, sagte man mir entschuldigend und schickte mich woanders hin.
A: VOLL9
A: voll
A: ENTSCHULDIGUNG1*
A: entschuldigung
A: ||DU1
A: du
A: ||STELLEN-VON-NACH1A^*
A: Wir sind dann zu viert in eine andere Abteilung geschickt worden.
A: ICH2
A: ||STELLEN-VON-NACH1A^*
A: vier
A: $NUM-EINER1B:4
A: $NUM-EINER1A:4*
A: Dort waren geistig Behinderte.
A: $GEST^
A: [MG]
A: $INDEX1
A: WIE3B*
A: DICKKOPF1^*
A: [MG]
A: Die Leute mit geistiger Behinderung übten so einfache Tätigkeiten aus, bei denen man nur einen Hebel betätigen musste.
A: PERSON1*
A: GEISTIG2*
A: BEHINDERUNG1
A: behindert
A: HEBEL2*
A: WIE3A*
A: KONZENTRIEREN1A^*
A: Aber vorher gibt es vier Schraubstöcke, die so nebeneinander aufgebaut sind, vier Arbeitsplätze sind das.
A: ABER1*
A: aber
B: Ja, ja, das kenne ich.
B: JA1B*
A: VORHER2
B: KENNEN1A
B: [MG]
B: noch
B: JA1B*
B: NOCH4A*
A: $NUM-EINER1A:4
A: vier
A: KURBELN2A^*
A: schraubstock
A: EINTEILEN1A^*
A: $NUM-EINER1A:4
A: vier
A: Es gab also vier Leute, die diesen Beruf als Metallbauer ausüben sollten.
A: BERUF1A
A: beruf
A: metall
A: MEIN1
A: METALL1
A: FEILE1
A: $NUM-EINER1A:4
A: vier
A: NICHT-MEHR1A*
A: Und der Rest, also die geistig behinderten, arbeiteten am Bohrständer.
A: rest
A: REST1A*
A: BEREICH1A^*
A: LERNEN4*
A: HEBEL3^*
A: ||$INDEX1
A: Ich musste dann immer hin und her laufen, das waren ca. zehn Minuten pro Strecke.
A: $GEST^
A: [MG]
A: HIN-UND-HER1*
A: ||LAUFEN9A*
A: laufen laufen
A: $NUM-EINER1B:10
A: zehn
A: minuten
A: MINUTE1
A: ||HIN-UND-HER1*
A: $NUM-EINER1B:10*
A: zehn
A: ||HIN-UND-HER1*
A: minuten
A: Zur Pause, zum Mittagessen wieder hin und her.
A: PAUSE1*
A: pause
A: mittagessen
A: MITTAG3*
A: ESSEN2*
A: ||HIN-UND-HER1*
A: Nach drei Wochen bin ich abgehauen.
A: RECHNEN1^
A: $NUM-EINER1A:3d
A: drei
A: WOCHE2
A: woche
A: ICH1*
A: ABHAUEN1A
A: Das hat mir so einfach keinen Spaß gemacht, das war zu primitiv.
A: ||KEIN5B
A: kein
A: spaß
A: ||SPASS1*
A: ||ICH1
B: Bist du zu Fuß abgehauen?
A: ||ERLEICHTERT3*
A: [MG]
A: UNTEN5^*
B: DORTHIN-GEHEN1
B: ABHAUEN1A
B: ab
B: $PROD*
B: zu fuß
A: Ich hab schnell meine Sachen gepackt und bin abgehauen.
B: $GEST-OFF^*
A: ABHAUEN1A
A: [MG]
A: WERFEN1^*
A: tasche
A: Ich habe den Schlüssel zurückgegeben und bin abgehauen.
A: ICH2
A: SCHLÜSSEL-TÜR1*
A: schlüssel
A: ABHAUEN1A
A: ab
A: Ich bin direkt zum Arbeitsamt gegangen. Die waren dort aber nicht einverstanden damit und meinten, ich solle bitte zurück gehen.
A: arbeitsamt
A: ARBEITEN4*
A: DORTHIN-GEHEN2
A: AMT1A*
A: amt
A: ||NEIN1B
A: [MG]
A: BITTE3*
A: bitte
A: ZURÜCK1A*
A: zurück
A: ICH2
A: In Bayern waren ein oder zwei Wochen später Ferien.
A: BAYERN1
A: bayern
A: $GEST^
A: WOCHE1A*
A: eine woche
A: WOCHE1A*
A: zwei
A: FERIEN2*
A: ferien
A: PHASE1D
A: $INDEX1
A: Aber in Bayern, in Nürnberg, da hätte ich eine Chance und das sei ja nicht so weit. Da würde man mal anrufen.
A: ICH1
A: BAYERN1*
A: bayern
A: NÜRNBERG3*
A: nürnberg
A: ICH2
A: NAHE1A
A: [MG]
A: CHANCE1
A: chance
A: $INDEX1
A: MAL-SEHEN1
A: [MG]
A: ANRUFEN1
A: anrufen
A: Die haben mich erstmal zurückgeschickt. Das hab ich dann auch respektiert und bin zurück.
A: $INDEX1
A: ARBEITEN1*
A: arbeit
A: OKAY1A*
A: okay
A: BITTE3*
A: bitte
A: JETZT3*
A: jetzt
A: zurück
A: ZURÜCK1A*
A: ICH2
A: JETZT3*
A: ZURÜCK1A*
A: zu{rück}
A: OKAY1A
A: okay
A: ICH2
A: RESPEKT2
A: ||ZURÜCK1A
A: zu{rück}
A: Nach ein paar Telefonaten gab es dann doch noch eine Erfolgsmeldung:
A: TELEFONIEREN1*
A: UNTEREINANDER3*
A: ERFOLG1
A: [MG]
A: In Nürnberg war ein Platz frei in einer Gruppe von Metallbauern. Da war dann eine sehr angenehme Atmosphäre.
A: nürnberg
A: NÜRNBERG3
A: EINSTELLEN-ARBEIT1A
A: arbeit
A: ARBEITEN4*
A: UNTER1B^*
A: WIE3B*
A: wie
A: METALL1
A: metall
A: ZUSAMMEN1A*
A: zusammen
A: ICH2
A: GEWOHNHEIT2*
A: gewöhnt
A: warm
A: WARM2C*
A: ANGENEHM2*
A: ZUSAMMEN7
A: STIMMT1A*
A: Gehörlose bilden ja typischerweise eine Gesellschaft unter sich, wenn da einer ausgegrenzt wird, sind direkt alle in Alarmbereitschaft. Da wurde nicht auf Abstand gegangen.
A: TAUB-GEHÖRLOS1A
A: gehörlos
A: TYPISCH1*
A: typisch
A: gesellschaft
A: GESELLSCHAFT2*
A: BEZIEHUNG2*
A: WENN1A*
A: wenn
A: ABSTAND4
A: ALARM2*
A: ALARM1*
A: alarm
A: $GEST-OFF^
A: KLAR1B
A: klar
A: ||ABSTAND4
A: Deshalb habe ich abgebrochen.
A: DESHALB1*
A: [MG]
A: ABBRUCH1
A: GRUND4A
A: grund
A: $GEST-OFF^*
C: Ach so, deswegen. Bei den Feiern, bist du dann am Wochenende dort geblieben?
A: Nein, ich war im Internat.
A: $GEST-NM-KOPFSCHÜTTELN1^*
A: INTERNAT1B
A: internat
A: In Winnenden hat man die Auswahl.
A: ||$GEST^
A: winnenden
A: PAPIER1^
A: KÖRPER3^*
A: HABEN-EXISTIEREN1
A: [MG]
A: auswahl
A: AUSWAHL1C*
A: REGEL1D^
A: $GEST-OFF^*
C: Aber in Winnenden wäre im Prinzip pendeln möglich gewesen?
A: Früher, zur damaligen Zeit war die Gesellschaft noch eine andere, heute ist sie nicht mehr so besonders.
A: FRÜHER1
A: früher
A: ZEIT5A*
A: zeit
A: GESELLSCHAFT2
A: gesellschaft
A: HEUTE3*
A: heute
A: GESELLSCHAFT2
A: gesellschaft
A: MITTELMÄSSIG1
A: [MG]
A: Deswegen pendelt man lieber. Früher war die Gesellschaft gut, da ist man gerne da geblieben.
A: LIEBER1*
A: lieber
A: HIN-UND-HER1*
A: [MG]
A: ||$GEST-ABWINKEN1^*
A: FRÜHER1*
A: früher
A: GESELLSCHAFT2*
A: gesellschaft
A: ||GUT4^
A: [MG]
A: ||NACH-HAUSE1*
A: nach hause
A: ICH2
A: GRUPPE1A
A: $GEST-OFF^